在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。接下來是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時(shí)有所幫助。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇一

20**年是**屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、規(guī)范語言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請講普通話”這句標(biāo)語在師生心中扎下了根，推普活動(dòng)深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓推普宣傳落到實(shí)處。

本次推普周活動(dòng)，我園號召全體教職工自覺使用普通話，規(guī)范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語、宣傳口號，為了鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持講好普通話。各班還精心設(shè)計(jì)了形式多樣的推普周系列活動(dòng)：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動(dòng)。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯(cuò)小達(dá)人”活動(dòng)。在園內(nèi)營造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇二

10月8日，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園“空中課堂”正式啟動(dòng)。

線上教學(xué)活動(dòng)代替了看電視和玩手機(jī)，有益于幼兒陶冶情操，身心健康發(fā)展。

紅網(wǎng)時(shí)刻張家界10月10日訊（通訊員李妙）突如其來的新一輪疫情為幼兒國慶返校的步伐按下了暫停鍵，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園迅速響應(yīng)停課不停學(xué)要求，精心安排部署，扎實(shí)抓好疫情防控和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，始終把幼兒、家長和全體教職工的健康安全放在首位。

10月8日，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園“空中課堂”正式啟動(dòng)。教研組老師們每天都會召開視頻會議，總結(jié)商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)前一天的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整，整合家長和孩子們上傳分享的信息資料，制定出豐富多彩的.游戲分享活動(dòng)。比如故事分享、繪本閱讀、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、音樂律動(dòng)等等，線上教學(xué)活動(dòng)代替了看電視和玩手機(jī)，有益于幼兒陶冶情操，身心健康發(fā)展，得到家長們一致好評。

不同的陪伴，同樣的精彩，在一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的課程中，孩子們分享快樂，獲取知識。疫情無情，人有愛，相信這種特殊的課堂能更好的促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇三

實(shí)習(xí)觀摩是全面提升學(xué)生實(shí)踐能力的一條途徑，也是作為一名合格教師的重要職前訓(xùn)練內(nèi)容。2022年3月16日，三岔鎮(zhèn)中心幼兒園迎來了八位來自忻州師范學(xué)院的支教老師。

下午五點(diǎn)在會議室舉行了歡迎儀式和崗前培訓(xùn)。

首先盧杰校長代表三岔鎮(zhèn)中心幼兒園對八位支教老師的到來表示熱烈的歡迎，隨后對我校的校委會成員及幼兒園的基本情況進(jìn)行了簡單介紹。

李飛書記指出，作為一名老師，要時(shí)刻用良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為。

張丕清副校長就疫情防控以及支教老師的外出請假事宜做了詳細(xì)安排。

林芝蘭園長對支教老師在幼兒園實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了具體安排，并明確在園實(shí)習(xí)的紀(jì)律和要求。

楊艷園長向?qū)嵙?xí)生們介紹了幼兒園課程并分享了上學(xué)期支教老師們工作與生活的精彩瞬間。

最后盧杰校長對八位支教老師寄予了希望：“美好未來可期遇”，期待實(shí)習(xí)生們能夠汲取教師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，熱愛幼兒，熱愛教育，在這個(gè)大集體里快樂學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲，在實(shí)踐中不斷成長，乘著幼教的帆船踏歌而行，開啟幸福的教育人生！邂逅最美的你們！

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇四

為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20**年8月31日至9月8日，教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對20**年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認(rèn)識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價(jià)觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為**教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感，讓新教師們在培訓(xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。

8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在**市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會，發(fā)展自身，在**的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。

集中培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評課小組，負(fù)責(zé)對新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇五

為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，2018年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。

美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項(xiàng)必不可少的基本功。為了強(qiáng)化教師的基本功，進(jìn)一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能，促進(jìn)教師更好地開展幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，30日組織全園教師進(jìn)行了美術(shù)方面的培訓(xùn)，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。

本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但思考不會結(jié)束，學(xué)習(xí)不會結(jié)束，行動(dòng)更不會結(jié)束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長”，走出自己的一路風(fēng)彩。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇六

“工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。為了更好的提高我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，為進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，2021年12月22日中韓莊鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)特地組織對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。

教師們都落座完畢后，由本次活動(dòng)的組織者及領(lǐng)導(dǎo)楊玉華校長和馬軍喬老師發(fā)表講話，對所有幼教老師給予了殷切希望。

在培訓(xùn)過程中，孫瑋哲老師講述了走進(jìn)學(xué)習(xí)故事，感悟幼兒成長，分別講解了什么是學(xué)習(xí)故事及特點(diǎn)，為什么撰寫學(xué)習(xí)故事和怎么寫學(xué)習(xí)故事，在最后做了學(xué)習(xí)故事分享交流。

接著為了讓大家對學(xué)習(xí)故事有更深刻的理解，孫老師還將學(xué)習(xí)故事與教育故事、觀察記錄作出詳細(xì)的區(qū)別。

孫老師深入淺出的講解與分享，使教師們對學(xué)習(xí)故事有了更新、更高的認(rèn)識。各位教師們認(rèn)真聽課，做好筆記，獲益良多。

為了激發(fā)大家活動(dòng)的激情，薛金丹老師開始組織大家進(jìn)行律動(dòng)游戲，老師們都積極配合參與。

接著由薛老師為大家深刻講解了如何申請課題申請書。薛老師分別從申報(bào)課題的要求及類別，申請書的規(guī)范填寫和必填的八部分內(nèi)容，課題研究的保證條件課題論證均做了詳細(xì)講解。

活動(dòng)結(jié)束由馬軍喬老師對此次活動(dòng)作出總結(jié)。最后也非常感謝馬老師及各位領(lǐng)導(dǎo)組織的此次活動(dòng)，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，教師們都說這樣的培訓(xùn)實(shí)在難得，收益良多，此次活動(dòng)也促進(jìn)了鄉(xiāng)村園幼教事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇七

9月**日至**日是第**屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，**幼兒園開展了以“**”為主題的系列推普活動(dòng)。

首先，加強(qiáng)宣傳，營造濃濃氛圍。

我們在幼兒園門口張貼推普海報(bào)，向家長和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和幼兒說好普通話。

其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。

一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。

二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過本次活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。

三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒在教師的鼓勵(lì)下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話；中班幼兒開展了講故事表演；大班幼兒開展了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。

這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子們通過豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇八

學(xué)前學(xué)會普通話，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)為推進(jìn)學(xué)前兒童學(xué)會普通話工作，打牢今后學(xué)習(xí)和與外界溝通的語言基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，根據(jù)20**年“推普脫貧”“學(xué)前學(xué)會普通話”攻堅(jiān)工作方案的通知，**幼兒園開展普教師通話培訓(xùn)，以及幼兒詩歌朗誦比賽活動(dòng)。

能更好的傳授給孩子。

次日，我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽，讓孩子在“學(xué)前學(xué)會普通話”推廣活動(dòng)中，能聽懂、敢說、能說普通話，并形成講普通話思維習(xí)慣。

通過本次普通話培訓(xùn)，老師們的普通話水平、自信心都在原有的.基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高。同時(shí)，孩子們也得到了更好的鍛煉。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇九

20xx年8月9日，小太陽幼兒園老師參加了世界銀行貸款云南省學(xué)前教育發(fā)展實(shí)驗(yàn)示范項(xiàng)目幼兒教師在職培訓(xùn)。

開班儀式上，區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人對參訓(xùn)學(xué)員提出具體要求，要求各位學(xué)員要珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會，緊緊圍繞學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，帶著問題學(xué)、帶著思路學(xué)、帶著重點(diǎn)學(xué)，認(rèn)真汲取這次培訓(xùn)的“知識營養(yǎng)”，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭在思路上突破，在技能上創(chuàng)新，心系教育事業(yè)，以小我實(shí)現(xiàn)大我；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，服從統(tǒng)一時(shí)間安排，集中精力，專心學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)圓滿順利完成；參訓(xùn)教師要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，以立德樹人為根本，堅(jiān)定理想信念，把學(xué)到的知識和技能靈活的運(yùn)用到自己的工作中，同時(shí)發(fā)揮“傳幫帶”標(biāo)桿作用，在學(xué)思踐悟中不忘教育初心，在知行合一中牢記育人使命，努力推動(dòng)沾益學(xué)前教育再上新臺階。

本次培訓(xùn)，專家團(tuán)隊(duì)結(jié)合沾益學(xué)前教育實(shí)際，本著“強(qiáng)弱項(xiàng)，補(bǔ)短板”的原則，分別從《幼兒園優(yōu)秀自制玩教具活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》《指南背景下幼兒園創(chuàng)造性音樂（音樂游戲）的指導(dǎo)實(shí)踐》《幼兒園一日活動(dòng)組織觀摩學(xué)習(xí)》等專題展開詳細(xì)的講授。同時(shí)將結(jié)合專題理論學(xué)習(xí)，組織參訓(xùn)學(xué)員到珠江源幼兒園、沾益區(qū)第二幼兒園兩所具有代表性的幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

昆明教育專家廖芳芳老師就“幼兒園優(yōu)秀自制玩教具活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”為主題跟大家進(jìn)行了幼兒園區(qū)域活動(dòng)的.分享交流，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

廖芳芳老師以“指南背景下幼兒園創(chuàng)造性音樂活動(dòng)（音樂游戲）”為主旨跟大家進(jìn)行了音樂活動(dòng)中的指導(dǎo)實(shí)踐，廖芳芳老師指出了音樂對于幼兒的創(chuàng)造性的重要性，創(chuàng)新是民族之魂。作為幼兒園教師，我們也深知?jiǎng)?chuàng)新精神是未來人才最重要的素質(zhì)之一，而這種素質(zhì)必須從小培養(yǎng)。

通過三天的培訓(xùn)，老師們收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中老師們都深刻認(rèn)識到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲，才能讓幼兒更健全的成長。

文檔為doc格式。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇十

為提升幼兒園教師課程實(shí)施能力，促進(jìn)我縣幼兒園課程游戲化實(shí)施進(jìn)程，近期，睢寧縣教育局組織20名幼兒園骨干教師赴鎮(zhèn)江丹陽正則幼兒園和練湖幼兒園開展為期五天的跟崗實(shí)踐和觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在正則幼兒園，副園長曹雪琴詳細(xì)介紹了正則幼兒園的辦園理念、辦園特色及跟崗活動(dòng)安排和培訓(xùn)要求，并認(rèn)真聽取了跟崗教師的學(xué)習(xí)需求，做到跟崗安排有計(jì)劃、有調(diào)整，全方位滿足學(xué)員們的學(xué)習(xí)需要。

跟崗教師認(rèn)真參觀了兩所幼兒園的環(huán)境、活動(dòng)場館及室內(nèi)外豐富多彩的游戲部落。兩所幼兒園課程游戲化成果顯著，幼兒游戲活動(dòng)豐富多彩，處處彰顯了“用愛和美喚醒完整幼兒”的辦園理念，使跟崗教師感受到了幼兒園的智慧管理，領(lǐng)略了幼兒園百年積淀的文化底蘊(yùn)。

一周以來，跟崗教師分組深入到班級，觀摩了從小班到大班三個(gè)不同年齡段幼兒的“一日活動(dòng)”，感受著“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”的游戲氛圍。參與幼兒園的'教研活動(dòng)，感受幼兒園濃厚熱烈的教研氛圍。

為期一周跟崗培訓(xùn)活動(dòng)，使得跟崗教師團(tuán)隊(duì)對兩所幼兒園的辦園文化、幼兒園課程、師資培訓(xùn)、一日活動(dòng)的開展有了更全面的了解，為今后的教育實(shí)踐提供了示范和引領(lǐng)。睢寧縣教育局為廣大幼兒教師提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，跟崗教師紛紛表示此次學(xué)習(xí)受益匪淺、收獲滿滿、不虛此行。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇十一

游戲是幼兒的基本權(quán)利，是幼兒生活和學(xué)習(xí)的特有方式，更是他們身體和心靈成長的內(nèi)在需求。20xx年11月22日中午，老師們利用自己午休的時(shí)間，進(jìn)行了安吉游戲理論內(nèi)容的培訓(xùn)！培訓(xùn)主要從“重塑安全觀，變消極保護(hù)為積極促進(jìn)”、“遵循“真”游戲理念，創(chuàng)設(shè)適合兒童發(fā)展的.環(huán)境”、“安吉游戲讓我們成為同盟軍”三個(gè)方面深入了解“安吉游戲”的教育理念。

大班教研組長田麗、保教室工作人員陳瑤和小班教研組長沈明智分別組織老師進(jìn)行分享學(xué)習(xí)，三位老師通過專業(yè)的幼教理論知識以及生動(dòng)、形象的活動(dòng)案例分享，讓在座的老師對“真游戲”有了更深一步的認(rèn)識。

通過這次培訓(xùn)是我們內(nèi)心的一次蛻變，是一種自我的超越，教師們了解到安吉游戲是一場游戲革命，要把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，從而發(fā)揮自身最大的潛能，相信在實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師的共同努力下，幼兒園會從理念上更新，從行動(dòng)上跟進(jìn)，把“真游戲”還給兒童，讓他們在幸福的游戲中快樂成長。

幼兒園老師培訓(xùn)簡報(bào)篇十二

上午崔英久老師引導(dǎo)幼兒教師正確看待壓力和應(yīng)對壓力的策略等，并舉例說明進(jìn)行詳細(xì)講解。幼兒園教師是一項(xiàng)需要專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技巧以及師德師風(fēng)的職業(yè)，承擔(dān)著對幼兒和家庭的責(zé)任，對老師存在一定的要求。因?yàn)橐咔榈牡絹?，給我們大家也帶來了不同的影響。

下午謝文雯老師在班級管理策劃中與我們分享了很多，提到幼兒教師應(yīng)是最具親切感、信賴感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級常規(guī)形成的步驟，根據(jù)各年齡段建立班級常規(guī)的方法等。

教師們充分利用此次線上直播學(xué)習(xí)，靜心聆聽、認(rèn)真記錄，利用居家期間給自己充電賦能。一臺電腦、一部手機(jī)，一個(gè)筆記本、一支筆，開始了教師們的線上居家學(xué)習(xí)之路，讓我們一起，看看教師們的“充電”時(shí)光！

培訓(xùn)結(jié)束后，教師們受益匪淺并進(jìn)行了總結(jié)，在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的收獲及反思，大家各自有了理念上的更新和沖擊，再結(jié)合實(shí)際讓自己的所學(xué)落地生根，定將把自己所學(xué)所思，用到工作實(shí)踐中去，為孩子們創(chuàng)造美好的明天！