每個人都可以從總結中找到自己的進步和成就。在面對困難和挫折時，堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫一份完美的總結需要有詳細的記錄和準確的觀察。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《挪威的森林》有感3000字篇一

讀罷《挪威的森林》，果然非同凡響。一定程度上，確實出乎意料，書中韻味真的像世間很多關系，很多情感，很難用語言文字把握。讀完之后，這部類似愛情的小說給我的，既不是美好結局的滿足，也不是愛情悲劇的哀慟，而在我身上留下了一段貫穿深邃的空洞，我不拘泥雨情節(jié)和人物，也無視背景與時代，反而深深思考著我自身，空洞與我自身的聯系。

或許由于骨子里一點藍色和悲觀因素，我對“死不是站在生的對立面，是對生的一種延續(xù)”文中這向死而生的觀念理解的并不深刻，反而感覺更趨向死亡，而且不禁有些覺得，吧性和死這樣敞開來談有些不妥，讓人愈發(fā)感嘆生命的單薄，而且，在文中，也完全沒有對通過自身不懈奮斗實現“xx夢”俗套的描寫，有的只是人物優(yōu)秀的品質，誠實，純潔，樂天，溫柔，或許這些，正是讓我們從歇斯底里的其他小說和社會中癡迷這本書的原因。

書中較少數的暗喻，總的來說，還是都可以理解的差不多的，而且文章中的人物也富有現實生活中恰到好處的活潑，令人忍俊不禁。

主人公的性格和言語很多地方和我產生了奇妙的共鳴，書中所有人誠實且都坦誠相見的風格，讓小說均不沾染欲蓋彌彰的謊言，天然一段清新。那只在和親密好友才能發(fā)揮的語言才華，令我有些感觸和向往發(fā)覺生活中嘰嘰喳喳的躁動的人多么膚淺。放開來說，我們生活中應當多的是“生命的喜悅”，如同聽到這首薩克斯曲時心中類似的感覺，而不是世事浮沉，表面千姿百態(tài)，本質千篇一律的外物悲喜。

文中有一句話讓我記憶深刻：“不要同情自己！同情自己是卑劣懦夫干的勾當。”作為小說中唯一極有意義的忠告，我想會把這句話與坦誠相見作為準則貫徹下去，盡管他（說這話的人）是光彩的負面人物，過于自我，但這句話是對所謂弱者無比中肯的勸誡。

小說結尾，才有了第一章最后兩句之感“我悲哀得難以自禁，因為，直子從來沒愛過我?！钡谝徽乱彩强傮w的盡頭，相信許多人也跟我有同感吧。

這篇讀后感斷斷續(xù)續(xù)，恍若隔世，內容和腦中一樣，像一團毛線球，分不出線頭。村上的書，總是讓人讀著讀著進入一種夢幻般的境界，難以分清現實和虛無的邊界。

對我來說，也差不多。

同孤獨抗爭，受傷，失落，失去，又要活下去。

讀《挪威的森林》有感3000字篇二

故事以主人公渡邊回憶青春往事為開端，初入大學的渡邊在電車里偶遇直子，直子是渡邊死去的好友木月的戀人。渡邊與直子開始漫無目的地行走在東京街頭，逐漸相戀。不料兩人同床之后，直子因無法擺脫愧疚的心魔而休學。與此同時，學潮迭起，獨善其身的渡邊在東京孤獨度日。然而，綠子的出現令渡邊重獲生機，一段新的戀情發(fā)生。在兩段感情的糾葛與失去所愛的痛苦中，渡邊逐漸摸索出了生活的本真。

每每讀起這本書，1969年日本繁華而冷漠的都市，盲目前行而自鳴得意的路人，氣氛壓抑而畸形可笑的大學，仿佛為我所經歷一般，一一于腦海中呈現，人物所感仿佛也是我自己刻意掩飾的潛意識。這部被譽為純愛的長。

篇小說，完完全全稱得上是一部心靈巨史。

初次讀罷，有太多共鳴，陰暗面的共鳴，合頁只覺無奈。書中人物的心境與我不謀而合，在隔了許久后重新觀望這光景的時間里，我驀然注意到一個事實：每個人無不顯得很幸福。至于他們是真的幸福還是僅僅表面看上去如此，就無從得知了。但無論如何，在九月間這個令人心神蕩漾的下午，每個人看來都自得其樂，而我則因此而感到了平時所沒有感到過的孤寂，覺得唯獨我自己與這光景格格不入。如此捕捉入微的心理細節(jié)描寫，讀來不禁怦然心動。作者一向不將陰暗面視為羞恥而避而不談，相反，這樣不遺余力的揭露正是他努力尋求心靈出口的必經之路。

共鳴催促著我將此書讀了一遍又一遍，每一遍都甚是感慨。幾年過去，我的心境風云變幻，一次次落空，又重拾幸運，痛苦與平淡讓我更加懂得了堅守，漸漸地，那個心靈出口也浮現出愈加清晰的形狀：

在繁雜荒涼的世間，請承認自己的孤獨，與自我和解。

越是逃避孤獨，越不能看清真正的自己，想用隨波逐流使自己忘記孤獨的人終將淪為碎片。孤獨的價值在于反思，反思之人對自己不再持有自尊，看清自己，才有資格對癥下藥，與自己和解。

綠子作為書中最離經叛道的人物，留一頭短發(fā)，為什么男人偏偏以為長頭發(fā)女孩才有教養(yǎng)，才心地善良？頭發(fā)長而俗不可耐的女孩，我知道的不下二百五十個。鄙視空洞無聊的貴族學校，因為我討厭學校討厭得要死，所以才一次課都沒曠過，心想怎么能敗下陣去！一旦敗下陣豈不一生都報銷了！看透了虛偽的口舌，討論的時候就更加不可一世，一個個無不擺出無所不通的架勢，玩弄一大堆玄而又玄的詞句。那情形，你能信？這個家境平凡，父母雙亡，看似卑微的女孩卻實實在在持有一份拒絕受人擺布、拒絕社會同化、待人真誠坦蕩的執(zhí)著。她言語粗俗、行為乖張，該認真的時候卻不吝于任何人，在一定程度上，她的確找到了社會與個人的平衡，接受了自己。

正是綠子這種亦正亦邪的存在帶給了渡邊慰藉。與綠子相似，渡邊自知與環(huán)境格格不入，而若沒有遇到綠子，或許他將一如既往地墮落下去，不斷為空虛折磨。

渡邊與綠子的相互吸引來源于一份共性，即他們天生懂得尊重自己的感覺，內心古怪、骯臟、自私的感覺并不為他們所刻意壓抑，而是用于抗拒虛偽片面的現世道德。他們不把自己看成怪人，他們內心強大。

恰恰相反的是，直子從未接受獨特的自我。加在她身上的重重枷鎖——社會道德、社交法則——每當她稍有違背便內疚自責不已，無可解脫，我們不能不把欠世上的帳償還回去，償還成長的艱辛直子的悲劇與綠子形成鮮明對比，令人惋惜而深受警醒。

就是這么一本小說，1987年在日本出版后長居銷售榜首，并介譯到各個國家。其作品的魅力如葡萄酒一般，越讀越覺得余韻無窮。

其主題不關乎政治，不關乎勵志，直抵人心。村上說：這部小說具有極重的私人性質，喜歡的自是喜歡，討厭的也大有人在。

其語言明快而優(yōu)雅，正如譯者林少華所說，一種優(yōu)雅的饒舌，一種有節(jié)制的故弄玄虛。這一點也要歸功于同為村上迷的林少華，他中日融合的筆法渾然天成，讓人不得不一讀為快。

其取材源于村上的真實生活，據其散文集流露，渡邊原型乃村上本人，綠子則是村上的夫人村上陽子。小說中大多數場景是村上的真實經歷。渡邊喜歡反反復復地讀《了不起的蓋茨比》，喜歡爵士與古典樂，喜歡貓，村上亦如此。如此一來，情節(jié)的栩栩如生便不難得到解釋。

對這本書的情有獨鐘，在于很多方面，語言，作者，人物，情節(jié)，環(huán)境，主題，缺一不可。對我而言，它不僅是一本書的定義，它仿若成為了我自己的一部分。在最難熬的時光，所幸與之邂逅。

讀《挪威的森林》有感3000字篇三

“十九二十歲，對人格的成熟是至關重要的時期，如果在這一時期無謂地糟蹋自己，到老時會感到痛苦的，這可是千真萬確。所以，要慎重考慮。你要是想珍惜直子，那么也要珍惜自己。”這里印象特別深。

這是在玲子對渡邊說的，當時渡邊不經常找女孩睡覺嘛?？吹竭@里，我猛地一驚?，F在的自己，天天熬夜糟蹋身體，對未來的她，也要負責任??！

還有一段就是，對宿舍的描寫，寫男生宿舍那些人特別懶，不講衛(wèi)生，看到那里，我笑噴了哈哈哈，然后再環(huán)顧了下自己的寢室，真的是……全書讀完的感受是，情感細膩，很有代入感，一本書，其實我個人更看重讀書的感受，讀書的過程中能給我?guī)砜鞓?，那就是真的好了。有的書啊，讀著就跟吹牛侃大山一樣，比較粗糙。

讀完沒什么感覺。

挪威的森林，其中對于性的描寫也比較自然，村上春樹先生把性，這個我們很多人感到害羞不好意思提及的東西，自然而然地通過感情來引出來，我覺得很贊。其實不論是直子、木月或者還是渡邊，我感覺自己的中學時代都沒他們那樣好玩，我就是一個很普通的孩子，沒有他們那樣的經歷，沒有過那樣的“三角”關系，能讀到他們的故事我覺得也很有意思。

總之，挪威的森林，這部青春小說，讓人回味無窮，還原了真實豐富的青少年的內心世界。

讀《挪威的森林》有感3000字篇四

今天，我們《魯中晨刊》小記者觀看了電影《森林戰(zhàn)士》。

故事是這樣的：小女孩的爸爸是一名教授，他長期居住在森林里做研究，并在各處安裝了動態(tài)捕捉攝像機，企圖證明另外一個微小世界的存在。女兒壓根不相信另一個世界的存在，直至無意中卷入保衛(wèi)森林的戰(zhàn)爭中。

“不要因為沒看見，就認為他們不存在。”小女孩遇見了森林女王、會說話的鼻涕蟲、騎著蜂鳥的叢林戰(zhàn)士，他們一起為保衛(wèi)森林與邪惡力量展開戰(zhàn)斗。用生命來保衛(wèi)森林，將森林的生命永遠延續(xù)。

小姑娘回到了爸爸身邊，告訴爸爸“你是對的，我不應該不相信你?！?/p>

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讀《挪威的森林》有感3000字篇五

小伙，我知道我已不在你的好友列表中，但是今天我還是想跟你說說，電影欺騙了你的眼睛，無論你看多少次你都不會明白的，我當初解釋的都是我自以為是的結論，因為當時的我也不知道為何。現在我想告訴你的是＂直子她患有精神病，嚴重的精神病，你想不明白的事情就是因為她是個老練的同性戀者，這是你的雙眼無法看到的真相。我也驚呆了，起碼我明白，知道了真相。我?guī)е髦澜Y局的心去閱讀，我想，給直子寫信過程中，渡邊的文筆得到了很大單位提升，也使他開始留心觀察生活中的點滴。我不得不說，盡管我是不是入魔也好，被欺騙也好，我現在遇見了一個跟渡邊類似的男人，他的觀察力讓我害怕，越是害怕越是想要靠近，奮進又自棄的感覺每天都在掙扎。我問過朋友a我是不是有憂郁癥，她說＂有憂郁癥的人是不知道自己有此癥狀的。＂我松了口氣，我問朋友b我是不是有精神病，他說＂可能還不至於那麼嚴重，稍微注意一下，不用進行治療的.。＂（他是很認真的對我說的）總而言之，我現在開始認識自己了，所謂的認識自己就是不僅僅知道自己的年齡、性別、名字而已。

小伙，你也看看吧。真相和答案都是自己找尋的。

木月的死，讓渡邊把“死不是生的全部，而是潛伏在我們之中”作為他的座右銘，現實中的我們對生活和未來充滿了種種無奈，我常常冒出腦海就是這個字，前幾天的一個念頭讓我不再想，也不敢想，甚至是無意之間閃過，自己也會害怕，所以不管怎樣，生活我們還是要過，生命還是會延續(xù)。我們活著，同時在孕育死亡，這是我們必須學習和一直不變的真理。

“不要同情自己。同情自己是卑鄙的人做的事情”，這是永澤說的話。一想到這句話，我好難過，垂頭喪氣的呼天喊地，使得我患有嚴重的勁椎病，心里仰不起頭來。心里打敗了一個惡魔，另一個惡魔有又拔地而起，它們成長的速度太快了，我無力是從，只能隨波逐流。

讀《挪威的森林》有感3000字篇六

最近，我讀了一本書叫《森林報冬》的書。

第一篇是誰用什么寫字，第二篇是正體字和花體字，第三篇是小狗和狐貍，大狗和狼等等。就給你們講第三篇吧!

狐貍的腳印很像小狗的腳印一樣，狼的腳印很像大狗的腳印，因此它們的腳印很像是因為只有這么一點區(qū)別：狐貍把腳掌縮做一團，幾個腳趾頭并得很攏。狗的腳張開，所以它的腳印很淺一些。狼的腳印很像大狗的腳印，只有一點區(qū)別：狼的腳掌上兩邊往里縮攏，狼的腳爪和狼的腳掌上那幾塊小肉疙瘩，在雪上印得深一些。一行行的狼腳印，特別難讀，因為狼喜歡耍花招，把自己的腳印給搞的亂七八糟的，狐貍也會把自己的腳印搞得亂七八糟的，讓人看不出來!

從這一篇文章中讓我想起了一件事情。記得有一次，我回老家的時候，發(fā)現了幾個腳印，我拿起腳量一量，可是總不對，爺爺出來了，說：“這是狗的腳印，”我說：“哪里像人的腳印?！?/p>

從這里，我知道了:動物的腳印是各種各樣的。

在這個假期里，我讀了名叫《森林報》的書，這套書用輕快地筆調，分12個月向人們報道森林中各種有趣的事情。

《森林報》主要向我們介紹，動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有“云彩稱王”，還有“小白楊和小白樺打架”真像是多國大戰(zhàn)，作者給了他們人的特征，讓我們覺得栩栩如生，真是有趣啊!

此外，作者還寫了農場，如《牧草訴冤》《綿羊媽媽的憂慮》《漿果旅行》等等，令我們大開眼界。

通過閱讀這本書，讓我獲得了許多課堂上學不到的知識。森林中的事情其實并不比城市里的事情少，因為我們很少與大自然親密接觸，很少能在大自然中探索發(fā)現，對于這些自然知識，我們差不多都是一問三不知，而《森林報》這本書就像一座寶庫。有無窮無盡的知識等待著你去探索。我也明白了，要用我們的雙眼去觀察大自然，用耳朵去傾聽大自然，還要去比較，思考和研究大自然，大自然的奧秘就會呈現在你的眼前，自己也增加了自然知識。

記得有一次，太陽炙烤著大地，我躲在家里不敢出門，直到傍晚的時候，稍微涼快了點，我獨自來到家附近的小樹林里玩耍，我呆在樹蔭下，忽然覺得很涼爽，為什么有陽光的地方很熱，而在樹蔭下卻很涼爽呢?我百思不得其解，翻閱了大量書籍，明白了葉子可以通過光合作用，將水和二氧化碳轉變?yōu)闋I養(yǎng)并釋放出氧氣，是空氣更清新，更涼爽。

一次實踐讓我對大自然產生了深深的興趣。古人很早就對此提出了見解。著名教育家、思想家孔子就鼓勵人們應該多知道一些鳥獸草木之名，這話雖是兩千多年前說的，但對我們現代人更有意義，一些足不出戶的人什么也不認識，什么也看不見，遮蔽了發(fā)現美，感受美的心靈之瞳，但是有些農民卻發(fā)現了大自然的奧妙，認識了很多花草樹木，鳥獸蟲蛇，所以他們心靈之瞳沒有被遮蔽，反而會變得更加充實。

生態(tài)就是食物鏈的連索反應，一個物種滅亡了，許多物種就會從而消亡，而人類也是其中一員。所以，我們要盡力去維護生態(tài)平衡，為了自已，也為了大自然。

在《森林報》中，一位農場主的農場老鼠泛濫，這也是他自作自受。到底是怎么一回事呢?原來，前一段時間，這位農場主的雞被老鷹叨走了，于是他很生氣，大展旗鼓把樹林里的猛禽全部趕走了?，F在他可后悔極了。要知道，猛禽可是消滅老鼠的主力軍呀，雖然其中有一些偶爾會襲擊家禽，但它們大部分都是老鼠的克星。猛禽被趕走后雖然還有一小部分動物吃老鼠，可在數量龐大的老鼠面前，還是力不從心呀。

農場主趕走了猛禽，破壞了生態(tài)平衡，受到老鼠多的災害。不過，大自然那無窮的力量會讓不平衡的生態(tài)慢慢平衡，就象下面這件事情一樣。在一個小島上只有鳥和老鼠兩種動物，所以老鼠非常多。有一天，一艘船在這回停了一會兒，走時船上的貓留了下來。幾年后，整個島成了“貓島”，樹上沒有鳥，僅存的老鼠也身在洞里不出來，貓兒們沒鳥抓，淺海又沒魚吃，只好不停地挖鼠洞。又過了幾年，神奇的大自然發(fā)功了，貓竟然一只只被餓死。天敵數量逐漸減少，老鼠們又敢出來繁殖了。但貓又食鼠，老鼠們也提高了警惕，鳥兒也飛回來了，島上一片生機勃勃，又恢復了小環(huán)境的生態(tài)平衡。

上面的事是發(fā)生在太平洋中一個小島上的奇聞趣事，這個小島之后又放了許多動物，如狡猾的狐貍，美麗的鸚鵡等，還有一樣稀有動物，如會飛的伍鼠等。而這島也是用來紀念《森林報》作者維·比安基的，所以名叫比安基島。

我們要保護生態(tài)平衡就要做到以下幾點：1、不去濫殺野生動物;2、減少對空氣的污染;3、植樹造林;4、減少對森林的開發(fā)。只要做到這幾點，維護生態(tài)平衡也就不成問題了。其實，我們也不用專門去恢復生態(tài)平衡，這點大自然就能做到。我們只要讓生態(tài)平衡不被破壞就可以。

最后，我向大家推薦《森林報》這本書。讓我們一起維護生態(tài)平衡吧!

暑假，我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，了解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的，都在我眼前浮現，我不得不說這本書比《昆蟲記》更有趣，它就像一本大自然的百科全書把我?guī)肓艘粋€新的動植物世界。

《森林報》這本書一共有春、夏、秋、冬4本。我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了后沒想到是一本記載大自然(動物)的文學著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴地看完這本書。這本書是蘇聯作家比安基寫的，我發(fā)現蘇聯的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。

讀完《森林報》，我感到大自然是多少神奇啊!感謝維·比安基的《森林報》，它讓我們更加了解森林，了解大自然。

在森林的十二個月里，有那么多精彩的故事發(fā)生，讓我們在享受森林饋贈的有趣傳奇之時，也大大地提高了我們的科普知識。《森林報》也被稱為“一部比故事書更有趣的科普讀物”、“一部關于大自然四季變化的百科全書”和“大自然的頌詩”。

《森林部落的戰(zhàn)爭》是很有啟發(fā)意義的篇章。在森林的每個部落里，戰(zhàn)爭是在所難免的。為了領土，為了地位，為了生存而相互大打出手。

在百年的老樅樹國里，每個老樅樹戰(zhàn)士都個頭高大，而在白樺和白楊國里到處都是白皮膚的白樺和銀皮膚的白楊。雙方向砍伐跡地上發(fā)射了種子，過了幾天小樅樹從地里鉆出了頭，可是被野草莎草和拂子茅搶先了一步，但還有幾棵小樅樹打敗了野草長高了，又過了幾天白楊和白樺長了出來，可縱樹把針葉狀樹枝伸到了小白楊和小白樺的頭頂，使它們失去了陽光和生命，就這樣打敗了白楊和白樺。動物也是如此，在森林深處有一群鹿，它們長著大大的角。為了地位，它們用力的撞擊著，發(fā)出巨大的響聲。終于，有了結果，一只新的雄鹿打敗了鹿王，可叢林戰(zhàn)爭無數，又有幾只雄鹿去與它大戰(zhàn)，但都被它一一打敗了!獅子王也會為了不讓兒子來搶走自己的王位，在兒子剛剛成年時開始實施“驅雄”的策略。

只要是為了生存，那就會有競爭，有時并不需打打殺殺，只需要略施小計就可以勝利。有時你只要像樅樹一樣快速生長，像野草一樣努力遮擋他人，你就勝利了。有時你要像公鹿一樣大開殺戒，才能成功。但為了生存，它們覺得一切都是值得的。

優(yōu)勝劣汰是自然的法則，動物如此，人類社會也是如此。我們也是這樣的，在學校里，同學們認真學習，你追我趕，互相超越，為了取得更好的成績，為了自己的理想，而努力奮斗!

誰掌握了知識，誰就掌握了未來。這就是我讀《森林報》最大的收獲。

讀《挪威的森林》有感3000字篇七

真正讀這本書是在初中時，年紀太幼的我無法懂得生命對于每個人來說僅此一次，如此之寶貴。20歲的我剛上大學和渡邊一樣寄宿學校，他所經歷的青春年華，不敢說是和自己如出一轍，但卻感同身受。渡邊的際遇很好，除了生病住在療養(yǎng)院的直子對他好，還有那活潑開朗的綠子陪伴著。一個人最開心的莫過于有個紅顏知己，在開心、落寞時寸步不離的陪伴。而渡邊對于她倆來說不僅是知己，還是媒介--一個和外邊世界相連的介質。

人一直感嘆生命的偉大，甚至有時候渺小得無法掌控自己的生命。直子和木月都生活在"無人島"上，雖然都試圖融入外邊的世界，但最終都因過程的艱辛，葬身在半途。直子以自殺結束了自己花樣的年華，使這17歲黃金般的歲月戛然而止;木月也只能生活在看似平靜的療養(yǎng)院，最后也成了謎一樣的死去。渡邊看著身邊至親至愛的人的離去，自己卻能在死亡的氣息中堅強的活下來。他，一個有著頑強生命力的機體，才是最偉大的生命體。

年輕的生命總是充滿著挑戰(zhàn)、迷茫、曲折的探索。只是生存方式因人而異，態(tài)度也不盡相同，有時面對死亡，我們充滿著恐懼，怕自己死后一無所有。對于已逝世的亡者，我們感傷、我們悲痛，倒也是體現對亡者的懷念，若只是一味的哀傷而忘卻自己生存的目的，那種哀痛唯有變成精神的腐蝕，讓生者失去希望，甚至斷送前程。這不就違背了我們一直推崇的"逝者安息，生者奮進"的激進態(tài)度嗎?或許傷痛會讓人不能自已。當新的希望出現，我們就不該為過去感傷，更該帶著緬懷去直面人生。從另外的角度看，死的價值提醒我們，要沖破思想的囚籠、要逃脫對死亡的恐懼、要有重新邁向幸福的動力。畢竟就像渡邊說的，無論怎樣的哲理、怎樣的真誠、怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領悟到某種哲理。

小說不僅反映現實生活，還是我們播撒希望的一塊凈土。這篇小說將人生態(tài)度、青春的迷霧與追求未來貫穿于全書，雖悲情但又不失它的甜蜜。生命如此短暫，仿佛也能從這些短暫中悟出道理。準備打發(fā)和消磨生命的人，認為生命是漫長，并且以種種的方式去回避生活。無視生命的人，失去后才知道它的珍貴。在短暫的人生旅途中，細細品味生命的美好，感悟青春的魅力，珍惜每一件事物，都是對自己負責、對生命負責的體現。

渡邊君的青春經歷，是一曲緩緩煽情的樂曲、是一部傷感悲情的戀愛小說、更是一部贊揚生命的青春勵志小說。他教會我們尊重生命、愛護生命，故事的結局積極向上，給了我們的年輕生命一個希望。

讀《挪威的森林》有感3000字篇八

我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。

誰沒有過迷惘的青春？懷疑朋友的友情，無視父母的親情，對存在的意義和世界的真相提出質疑?；旎熵恢奥吩诤翁?，只得相信自己，一個人蜷縮得更緊。

人活于世，無非迷惘于未來，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個階段一個階段來的。而在現在這個社會，十八歲這個年紀，我們已接觸到了全部，并深深陷入其中。

我苦于這些事情無人訴說，形單影只地走在成長的道路上，邂逅了《挪威的森林》。

從書中我看見了自己，也看見了跨越時間的真理。

初讀時，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無所謂明天如何，對大多數人漠不關心，按照自己的步調行走人生，平時去大學上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復。這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對別人的人生指指點點。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個性與信念，實在難能可貴。這點給我感觸頗深。

我還看見了凄苦的愛恨糾纏。渡邊的情感被往事和現實所纏繞不得解脫。代表過去的直子，渡邊對她的情感是十分復雜的，不僅有少時便存在的憧憬，還有因自覺認為被友人所托付而產生的責任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見了代表現實的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力并對生活洋溢著熱情，是個人見人愛的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無法從示愛的兩人中選擇，體現了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時，我看見了自己。與渡邊相似，我對生活也沒有十分的熱情，提倡順其自然，不擅長處理人際關系，導致朋友寥寥無幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過了十八年，并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結的悲戚惆悵，同樣還有對未來無限的希望。

我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。青春的迷惘、無奈、惆悵無論是村上寫下《挪威的森林》的八十年代日本，還是現在的二十一世紀的中國，都未曾變過。這一命題還將繼續(xù)困擾數以百萬的年輕人，并且譜寫出一幕幕可歌可泣的生命之歌。

我合上書，側頭看見湛藍的天空，和遠在天際的未來。

讀《挪威的森林》有感3000字篇九

當我合上這本書，回味著書中主人公一人在木屋子里的故事，想著主人公自得其樂的情景，真讓我陶醉。

《挪威的森林》的作者是日本著名作家，村上春樹。如果她是中國人，會在中國歷史載冊上畫上一筆。

“心的共鳴”是讀者們對這本書的評價。《挪威的森林》的故事內容是這樣的.：故事中在一個燈紅酒綠、瞬息萬變的世界上建造了一座獨門獨院的“小木屋”，一人躲在里面一邊聽著爵士樂，喝著易拉罐啤酒，一邊慢慢地細細地品味孤獨與無奈。電視則絕對不買，報紙絕對不訂，電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽筒，這就是主人公。主人公把玩孤獨玩無奈是相輔相成的，就是“那無聊當有趣”。那就是茫?；脑嫌﹃柹鹨还裳U裊炊煙的小木屋，是冷雨飄零的午夜街頭永遠溫馨的小酒吧。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十

這本書是20xx年一月份就讀完的，可是一直沒有寫讀后感，拖到現在突然又想起來了，所以趕緊補上。

又是村上春樹的作品，《挪威的森林》我記得自己還在懵懂時期的時候似乎看過王家衛(wèi)導演的電影，因為他一貫的陰郁基調所以印象模糊。

再看這本書的時候所以就沒有受任何電影先入為主的影響。

因為是去年年初讀的，所以到現在印象也不是很深刻了。

記得直子是渡邊（文中的男主人公）發(fā)?。驹拢┑呐笥眩l(fā)小是自殺了（話說日本的自殺率還真是高啊，文中這個直子的姐姐貌似也是自殺了），直子在男朋友自殺后一直郁郁寡歡，男主人公念在以前發(fā)小的情份上時不時來看望直子，不知何時，兩個人不知何時產生的一種別樣的情愫，但是又總覺得對不起死去的木月（雖然英年早逝，但是是書中的男二），可是最終抵擋不住內心的真情實感，邁出了跨越性的一步。

再后來男主又遇到了女二，好像叫綠子，性格完全和女主相反，熱情，獨立，有主見。

然后男主和女二慢慢發(fā)展成戀人關系。

這本書的結局是什么我已經完全不記得了，又或者壓根沒有結局。

這本書其實我覺得寫得挺好的，只是我不太能讀懂，書里面描寫的年輕人的孤獨還有迷茫，似乎我在那個年紀壓根沒有經歷過，或者癥狀很輕，自我痊愈了。只能說我的人生閱歷和思考境界不高，所以不能感同身受的融入到書中去。

有時間這本書我還要再讀讀，再認真翻一翻。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十一

簡介：《挪威的森林》是日本作家村上春樹于1987年所著的一部長篇愛情小說。故事講述主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。

20世紀60年代日本處于“崛起時代”，經濟增長的最盛期。村上春樹用一個作家特殊的嗅覺聞到了令國民沮喪不已的精神危機，即都市中年輕一代在都市空間愈狹小卻愈疏離，人們之間逐漸失去了接觸的欲望。在這種發(fā)展不平衡的情況下，1987年他創(chuàng)作了不朽的《挪威的森林》，這本青春戀愛文學作品時至今日仍廣為傳閱。

書中講述了渡邊在好友木月自殺后，與其女友直子走到一起，直子20歲生日，兩人發(fā)生了關系后，直子轉入療養(yǎng)院，渡邊要求對她負責，結果得知直子自殺。在直子室友玲子的引導下，與同校小林綠子走到一起的故事。

初讀這本書內心很壓抑，我居然對渡邊徹的印象如此模糊，劇中各人物都出奇的吸引人，也許是被那種特殊的文化和制度所震撼，也為他們的各中不幸惋惜?？戳岁愑⑿鄹木幍碾娪昂?，越發(fā)覺得書總比電影描寫的更加豐富，值得再看。第二次再細讀咀嚼，感觸頗深，正如書中所言：文章這種不完整容器所容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。也更能讀懂在木月死后那句：死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存。它本來就包含在個體的存在中。人物的命運相繼轉接，都是以死為軸心旋轉不休?！拔覀円贿叞阉喇斪魑m，吸入肺里，一邊活著”。也許諳熟的真理如何也不了排解所愛之人的死帶來的悲傷，我們唯一能做的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領悟某種哲理。

從理想的角度，我們看到永澤就是個典型。他有令人贊嘆的高貴精神，可以站在眾人之上審時度勢，春風得意，同時又是無可救藥的世間俗物，背負著十字架在人生的征途上匍匐。在臃腫龐大官僚機構中，摩拳擦掌，想要知道自己能爬多遠，有多大本事。他曾生吞蛞蝓，眾人的挑釁下永遠越發(fā)堅強，內心認為人永遠不要同情自己。但就是這樣的精英，談及理想，卻說人生無需那種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范，他想做紳士：所做的不是自己想要做的事，而是自己應做之事。他本身就是一個矛盾體。在競爭中他漠視所有人的才智，認為人們都在勞動并非努力，著實是一位成功的男士。在愛情上，初美對他種種行為容忍，卻也最終沒能有個結局，他選擇了成為精英，也同時放棄了這位有著不易被發(fā)現卻又能深深打動人的魅力的女子，他不愛自己，內心的空洞饑餓感促使他廝混，那句在周圍充滿可能性的時候，對其視而不見是非常困難的事，一語中的的說出了他病態(tài)的掙扎。

在交友方面，渡邊君的.描述貫穿小說。他能體會到哪里會有人喜歡孤獨，不過是不喜歡失望，才不愿勉強去交朋友。他懷念木月在世待自己和直子的坦誠，不像永澤把他超出眾長的才華花兒戲般的隨意張揚。與永澤的相遇是因為他們對《了不起的蓋茨比》同樣喜歡。兩個人曾用同一種方式排遣孤獨，但其后帶來的只有空虛……渡邊這樣的凡夫俗子，喜歡看書獨自聽音樂，在大學課堂上，讀克洛岱爾，讀拉辛，讀愛因斯坦，但這些書他也不喜歡，只喜歡阿珀達依庫，菲茨杰拉德，萊蒙特。錢勒德……再不喜歡的課也會去上，只為了練就忍耐力。對于學生崛起的文化大革命，他本應是有青年學生的天然反叛意識，最終也因為學生的領袖們的怯懦，對此事態(tài)變得麻木不仁，直到綠子的出現，生活才好像剛剛開始。

對于親情，主要是綠子一家，在了解日本文化背景下，能體會到綠子對父親的懷念，而對于父親在母親去世時說的寧可拿她和姐姐的命去換母親的命時，她也表現出了十幾年對于家庭成員之間缺乏溝通，缺少愛護的抱怨，及對于一份真摯而熱烈的感情很自然的向往。父親膽小怕事，在生活上循規(guī)蹈矩，活的也很苦悶。壓抑導致對子女關愛欠佳，同時綠子自立的一面也是作為一種鮮亮的色彩為《挪威的森林》增添了一抹綠光，從書中走到每位讀者的心里去。

關于愛情，木月和直子，直子與渡邊徹，永澤與初美，渡邊與小林綠子，他們錯綜復雜的故事仿佛色彩過于鮮明，把這本書的風格通過人物潤色的很好看。木月與直子年幼相識，在感情和性上沒有約束，青春期過的比常人更輕松，自從木月自殺后，直子心里甚是懷念，最后去療養(yǎng)院，把渡邊當成精神寄托。渡邊也知道直子從未愛過他，每每想起直子告訴他，希望能記住我，記住我曾經存在過。渡邊君就難以自禁，因為直子連愛過都沒愛過他?？吹竭@感慨，耳畔想起了甲克蟲樂隊的《挪威的森林》，想象他坐在飛機上懷想起過往，時間以秒的速度回放腦海里庫存的記憶，伴著不快的吉他伴奏，想起玲子這個人對他和直子在療養(yǎng)院的表演和傾訴，一想起本想為直子守候一生，卻只能回想而再也無法付諸的愧疚，翻江倒海…。。。遇到綠子算是把這死亡接轉灰暗色基調一掃而光——她全身迸發(fā)出無限活力和蓬勃生機，簡直就像剛剛迎著春光蹦跳到世界上來的一頭小鹿。眸子宛如獨立的生命體那樣快活地轉動不已?？v令那時我們未能相遇，也會在別的地方相遇，有些人就是因為相遇而相遇。要容忍她百般任性，她才會把愛情交付給一個人。村上寫到綠子在電話的另一頭沉默不語，久久地保持沉默，如同全世界所有的細雨落在全世界所有的草坪。

前兩天看了由巖井俊二拍的老電影《情書》改編自《挪威的森林》，基調是大雪的純白色，把書中說不清道不明的純美刻畫的很到位。在提到至親的離去，聯想到這句致靜好歲月的話——“我曾經把所有的可能性掌握在自己的手中，但等明白過來時卻已兩手空空，誰也不再鼓掌，誰也不再嬌寵，從死中學到一個道理，并將其作為大徹大悟的人生真諦銘刻或力圖銘刻在心。”

這多種情感，在成長中定會有所思發(fā)，在此對我身邊的人衷心地說聲，且行且珍惜!

讀《挪威的森林》有感3000字篇十二

我在圖書館的卷卷藏書中幾乎是機緣般的看到了書的側面寫的這一行字，手指在上面徘徊逗留，好好來讀時更是覺得難以放下，好像在書中看到了很多很多的不是自己的自己，在書中，在世界的中心呼喚自己沉寂的知覺和靈魂，百感交集。

書中男主人公---渡邊徹。我暫且把他定義為我心中植物系的男子。

他性子靜，對萬事萬物和形形色色的人心里抱有尊重和敬畏。

"無論是孤僻的，熱烈的，特別的，還是普通的人，他們都沒有高度上的差別，只有選擇上的不同。"。

他曾經與最初的女主人公直子有過一段彼此需索，相依為命的愛情。他們的靈魂中有相同的敏感和孤獨，如同命定的彼此咬合的齒輪。直子曾經是他最后的朋友的愛人，但他的朋友毫無預兆的選擇以自殺結束掉自己一直表現出的熱烈明媚的生命表象。

他像是我一直期待蛻變的那個自己，對極致的愛和恨都持有包容寬和的態(tài)度。能獨自在深夜，靠著一杯威士忌，一本書，去享受這漫漫長夜帶來的孤獨和荒蕪不定而不覺得動蕩不安。他就像是沙漠中心一片綠洲，愛上他的人都與眾不同。而他的珍貴，就好像夜里的星光，蟄伏在黑暗中隱痛而不愿意開燈的人才能察覺這別有洞天。

村上評價渡邊徹---一種體恤式的溫柔。

對歲月的變化少了喋喋不休，有包羅萬象的.心態(tài)和胸懷。對強者不盲目艷羨，對弱者不施以懷憫。他可以適應各種生活給他的狀態(tài)，因為他心里有他自己的一方天地。

書中有這樣的兩個女子，直子和綠子。一個最初的愛戀，一個最后的人選擇。直子和綠子在我看來是兩種完全不同的女子。卻又不得不讓人覺得她們是一個身體里的兩個靈魂，只是用了不同的方式去踐行自己的極端。

直子有超乎一般女生的敏感，之前戀人的猝然離去讓她對周圍、對自己充滿了懷疑和不安全感，她分裂，痛苦，常常分不清楚自己愛的是死去的男友還是渡邊徹。她在過去現在、生死之間掙扎。她就好像是應該被呵護在手心的茉莉，一但失去照料和支撐，她就能感受到來自外物的摧殘和自我的枯萎，卻無法自救，只得在無數次痛苦的掙扎之后從容赴死。

在這本書里村上有一句讓我想了很久印象深刻的話："死并非生的對立面，而作為生的一部分永生".所以他寫孤獨，寫絕望，寫死亡，卻不會讓人覺得是生命中不能承受之痛，而是讓人有力量去直面，并且坐下來，跟自己和解。

而綠子相對直子，卻有很大的不同。她更像是懸崖絕壁上的玫瑰，熱烈明艷，可以從容。無論是對愛情，親情，她都有灑脫的樣子在。甚至她對父親的去世都表現的理智。如果用冷漠去定義她應該并不準確，她對待生活和死亡有自己的認知。她明白人們堅持活下去的不易艱難卻也不會認為選擇死亡的人就是懦弱。她清晰直白的明白自己所需。可以隨心隨性看到隨時有可能殃及自己家房屋的大火而縱情肆意的跟渡邊徹一起在陽臺上喝酒唱歌。她不畏死亡，同時也用力去活去愛。她清醒，越清醒對很多東西越能看透。她把所以的久遠的經歷一一說給渡邊徹，所有的過往和隱秘，美夢和噩夢。

"愛一個人，是有了盔甲，也有了軟肋"。

直子好像渡邊徹的感情之于他是軟肋，讓他揪心牽掛。而綠子則為他穿上盔甲，讓他有力量去對抗沉墮，讓他溫暖。

還有一個人，忍不住想提---玲子。她是直子在療養(yǎng)院期間最好的朋友。

"我喜歡有過去的女人和有未來的男人。"。

玲子本身舉手投足間就像一個謎。她有坎坷的經歷和過去，曾經飽受流言蜚語，從不知所措到孤獨的從容。她在黃昏的屋檐下彈吉他，一首一首，在午夜聽直子講她的不安，相擁而眠。她讓我想起一個少女從最初的純真簡單到經歷風風雨雨而變得成熟對他人多有包容和照料。在她身上，我能看到歲月帶給一個女人的改變，可我始終無法對她幸福與否加以定義。

在讀這本書里，我始終有一個困惑，村上的這本書里沒有提到過挪威，那書名應該怎么解釋呢。后來查了相關的資料，原來風靡那個年代的甲殼蟲樂隊有一首同名的歌，據說這首歌帶給村上的感受就像是這本書的整體風格，沒有杜鵑啼血用盡十分的力氣去寫生死和愛情，而是在平和細致的描寫中有讓人安心的力量。不深沉，卻深刻。讀《挪威的森林》沒有糾結，反而覺得心里沉浸。這大概就是村上的書的魅力。

更值得一提的是書中對療養(yǎng)院阿美寮的描寫，山居，少人，早起采摘野菜，清掃夜間積雪，林間散步，按時作息，甚至自給自足，與外界聯系很少。有多少人難過時都希望有這樣一個地方，可以躲起來。就好像梭羅的《瓦爾登湖》。

如果心里有滿心的話卻不敢喧嘩，不知道怎樣講出來時，不如一個人，讀讀這本書，或是去一個這樣的地方。在世界的中心呼喚自己，找到自己。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十三

記得很早的時候，語文老師給我們推薦了"四大名著",我只買了一本——《挪威的森林》。白的底色，紫色線條勾勒出朦朧的畫面——封面一瞬間就吸引了我的目光。于是，我滿心歡喜地、迫不及待地用顫抖的雙手掀開了它的最后一層屏障，沉了進去。

然而，似乎封面與我開了個玩笑。在看完給了這部小說極高評價的前言，及令人心頭一酸的后記，我開始按部就班地讀起正文來。

我失望了。

這本小說，似乎是十分無厘頭。紛亂的回憶，繁多的人物，反感的劇情——還沒有讀完第一章，我就將它遺棄在書柜的一角，再也沒有看它一眼，連翻一翻的念頭也沒有，仿佛它就是一團令人作嘔的污穢。

最近我一直在讀書、讀書、讀書。讀新買的書，也讀過去的書。于是乎，不可避免地、理所當然的，這本書被重新帶到了我眼前。它的封面已不再像剛買來時那般亮滑，顏色似乎也淡了許多。翻開書頁，略微泛黃的紙張，仿佛在訴說著對我的不滿。"讀我吧！來讀我吧！"它在對我呼喚。

我喜歡跳讀。我就是這么無趣的人：每本書，我會先大略翻翻，瀏覽故事發(fā)生的線索、主要人物、情境，體會作者的語言風格，然后才會開始正式閱讀。我一下子，就被村上春樹輕描淡寫卻又充滿深意的語言吸引了——這是我以前從未察覺到的。我快速讀完了故事的高潮部分——"我"和直子的純潔友情所化成的"我"對直子的熾熱的愛，綠子對"我"的一見鐘情、越陷越深，直至欲罷不能。

那些情節(jié)、那些人物，這會兒都在我面前鮮活了起來，他們的一言一行、一顰一笑、一悲一喜、一起一落，都牽動著我敏感的內心。我隨著他們的腳步，他們的目光，用他們透徹的心靈，來看待那個時候的日本社會。

我這才感覺到——原來日本是這樣的脆弱。

我又從頭看起，從第一章、第一字、第一句、第一行看起。

我看著主人公從故事的開始，向著那個不遠的未來走去。我已經知道了他的未來，看著他一步步地向前，堅定，又有些茫然，我覺得自己是命運之神，眼睜睜地看著他一步步滑入悲劇的深淵，心中為他在悲慘面前的堅強而感動，為他在巨大壓力面前的頹廢而著急，為他找到了生活的新路而快樂……但我仍然知道：悲劇的結局是不會改變的，因為"故事的結局早已寫在開頭".劇作家曾經說過，一部劇的悲喜，從一開始就是注定了的。什么是悲劇？就是將你前面的快樂，加倍地奪走。

悲劇就是悲劇，不論有多少快樂在它的面前。

我還有個壞習慣，就是看書，老愛在看了一半時，先看結局。

我又翻到了書的最后一章的最后一頁的最后一幕："我"被世界的洪流淹沒。

我想，這樣的結局，恐怕是最好的。帶著不確定，帶著悲劇色彩，卻又給讀者以想象的空間。若是做賞析題，我相信，我能寫下精彩的答案。但我從心里，并不喜歡這樣的結局：太悲傷、太無情，仿佛一把命運之刃，將時間一刀兩斷，"我"的生命也就此終結。但"我"卻仍然活了下來，活在無情的世間，如行尸走肉。其實，直子死后，"我"的表現，就已經暗示了這一點："我"無法控制自己的感情，接受了綠子的愛。其實，綠子也只不過是直子的替代品罷了。在"我"心里，直子是"我"永遠的真愛——即使她并不愛"我"——她也把"我"當成了木月的替代品罷了。

生活充滿了不幸與悲傷，我們能做的，惟有拿起自己勇敢的尖刀，向著生活、向著命運發(fā)起挑戰(zhàn)。

我想，這就是村上想告訴我們的。他的語言，如黑暗中的一點螢火，始終有一點遙不可及的距離，卻一直指引著我們！

讀《挪威的森林》有感3000字篇十四

《挪威的森林》雖然是寫日本六七十年代的青少年現狀，對于中國當今的青少年的現狀依然具有一定的現實意義，就單從時代來看，當今的中國與六七十年代的日本都處于經濟高速增長的年代。其實故事很簡單，書的內容是講上世紀六十年代一個日本少年的大學生活。具體一點就是他的情感生活，主角叫渡邊。他考進了東京的大學，一次偶然的機會，他碰到了木月——在十七歲自殺的高中好友——的女朋友直子。他們很奇怪的在東京街頭逛街——直子在前面走，他就在后面跟著。后來直子又很奇怪的失蹤了一段時間——后來才知道她去了一個靜養(yǎng)院。他之后在學校上戲劇課的時候認識了一個女同學——綠子。這也是個很奇怪的人，能在鄰居失火的時候在陽臺上彈吉他，不過她真的很好。書中還寫到他認識了宿舍院里另一個有點放蕩同學——永澤。劇情很簡潔，就是這個人一直困擾在他和直子的感情中，并且一直努力讓直子走出陰影中。在直子療養(yǎng)的時間里，他一直給直子寫信，鼓勵她，支持她，同時，他和綠子也談上了，關系也很好，但是他總是有點不太在意綠子。同時，他還不是和永澤出去“鬼混”。好了，隨著劇情的慢慢發(fā)展，他認識了很多朋友身邊的朋友，比如和直子同住的病友和永澤的女朋友。他和綠子綠子的交往也越來越深，同時他和直子的感情也慢慢發(fā)展，不料，直子卻在即將病愈出院的時候自殺了，男主角很受刺激，外出流浪了一個月。略去細節(jié)，最后他去追尋一直對他一往情深的綠子了。

故事真的很簡單，讀起來也很流暢，也很感人，特別是直子死后，咱們的男主角外出流浪，蓬頭垢面，寫得太有誠意了。還有之后，主角一直在嘰嘰咕咕：“人不該這么死的，葬禮太荒涼了。”這讓我想起了《碧奴》里最后那點，碧奴知道自己丈夫已經死在長城下的時候，就哭啊，從山上哭到山下，從古代哭向未來，哭得人不禁也潸然淚下。其實這本書寫得有些漫不經心，但是這漫不經心大有玄機。在這漫不經心中，作者將那筆觸伸進你內心深處，讓你為文中每個人物設身處地，唏噓不已;在這漫不經心中，你看到了文外的我們也已將自己的命運和青春托付其中，反思我們自己的短暫人生;在這漫不經心中，我們身邊那些惱人的事都已經化作塵埃，消失在了東京的雨或風中。村上春樹在這本書的后記中寫道：“這是一本帶有私人性質的小說?！边@是在暗示作者也有主角般的經歷吧。書中作者借渡邊之口，談了些對其他文學作品的看法，很獨到，很有趣。這男主角——渡邊，很有魅力，讓無數女讀者心向往之，不得不佩服村上春樹對人心理的把握能力。書的旁支內容里還提到了許多東西，其實讀后感，是沒法完全展現原著的魅力的。就寫這么多了。哎，我有多久沒看書了，有多久沒寫字了。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十五

其實這對每個人來說都是再正常不過的事情，但是一般的人都能夠隨著時間的治愈而慢慢恢復那個碩大的傷口，對于直子來說卻不能。很多人都明白，無論社會讓我們多么地失望和恐懼，生活都得繼續(xù)過下去。直子也不是不明白，只是她的自閉讓她不愿面對心中的不良情緒，也不愿意將其發(fā)泄出來，而內心的脆弱又讓她無法承受這些打擊。因此直子只能在時間的漩渦里越陷越深，直至精神出現問題，最終選擇了自殺。這是一個孤獨少女的悲劇，也是這個時代的'悲劇。綠子是與直子截然不同的女孩，她樂觀、堅強、敢愛敢恨。并不是因為綠子有著幸福快樂的童年，相反她的生活也有很多磨難。在過去的20年人生當中，她連一次、哪怕一次都沒有撒嬌任性過。因為她的爸爸媽媽根本不理她這一套，而且父親在她撒嬌任性的時候就會發(fā)脾氣，最后吵得不歡而散。綠子從小到大都在經歷著親人一個一個地離去，但這些痛苦和挫折卻反而讓她更加堅強、自信、樂觀地活著。

面對家附近發(fā)生火災這種事情，綠子表現得極為輕松和淡定，甚至拿了啤酒和吉他坐在三樓晾衣臺上飲酒唱歌。綠子甚至打定主意，要是火燒到家里來了，也不跑，死了就死了唄。先不管她這話說的是真是假，起碼她這種面對死亡的出奇的冷靜的態(tài)度讓我們費解。這是要經歷多少苦難，是要有多看得開，才能有這樣淡定得讓人害怕的心態(tài)。正常的讀者都會覺得綠子腦子不正常，渡邊徹剛開始也是這樣覺得的，只是后來習慣了，見到她，反而覺得多少適應了這個世界。她在父親遺像前脫得一絲不掛的驚悚舉動，不知道渡邊徹是否也能理解。綠子不孤獨么?綠子其實也是孤獨的。她從小缺少關愛，又經歷了親人一個個地離去，誰能不感到孤獨?只是她不害怕孤獨，懂得排遣和把玩孤獨而已，這一點和渡邊徹很相似。因此，渡邊徹在思慕遠方的直子的同時也對身邊的綠子產生了好感。

小說中三個主要人物形象內心的孤獨、無助和迷茫就已經很好地反映了那個時代的青年人內心的孤獨、無助和迷茫。無論是孤獨、輕微自閉、不被人理解也不求被人理解的這一類人，還是自閉、悲觀、內心脆弱的這一類人，或者是樂觀、堅強、敢愛敢恨的這一類人，她們的孤獨多多少少都反映了那個時代的孤獨。