2023年讀《挪威的森林》有感3000字(通用15篇)

每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《挪威的森林》有感3000字篇一

讀罷《挪威的森林》，果然非同凡響。一定程度上，確實(shí)出乎意料，書(shū)中韻味真的像世間很多關(guān)系，很多情感，很難用語(yǔ)言文字把握。讀完之后，這部類似愛(ài)情的小說(shuō)給我的，既不是美好結(jié)局的滿足，也不是愛(ài)情悲劇的哀慟，而在我身上留下了一段貫穿深邃的空洞，我不拘泥雨情節(jié)和人物，也無(wú)視背景與時(shí)代，反而深深思考著我自身，空洞與我自身的聯(lián)系。

或許由于骨子里一點(diǎn)藍(lán)色和悲觀因素，我對(duì)“死不是站在生的對(duì)立面，是對(duì)生的一種延續(xù)”文中這向死而生的觀念理解的并不深刻，反而感覺(jué)更趨向死亡，而且不禁有些覺(jué)得，吧性和死這樣敞開(kāi)來(lái)談?dòng)行┎煌?，讓人愈發(fā)感嘆生命的單薄，而且，在文中，也完全沒(méi)有對(duì)通過(guò)自身不懈奮斗實(shí)現(xiàn)“xx夢(mèng)”俗套的描寫，有的只是人物優(yōu)秀的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)，純潔，樂(lè)天，溫柔，或許這些，正是讓我們從歇斯底里的其他小說(shuō)和社會(huì)中癡迷這本書(shū)的原因。

書(shū)中較少數(shù)的暗喻，總的來(lái)說(shuō)，還是都可以理解的差不多的，而且文章中的人物也富有現(xiàn)實(shí)生活中恰到好處的活潑，令人忍俊不禁。

主人公的性格和言語(yǔ)很多地方和我產(chǎn)生了奇妙的共鳴，書(shū)中所有人誠(chéng)實(shí)且都坦誠(chéng)相見(jiàn)的風(fēng)格，讓小說(shuō)均不沾染欲蓋彌彰的謊言，天然一段清新。那只在和親密好友才能發(fā)揮的語(yǔ)言才華，令我有些感觸和向往發(fā)覺(jué)生活中嘰嘰喳喳的躁動(dòng)的人多么膚淺。放開(kāi)來(lái)說(shuō)，我們生活中應(yīng)當(dāng)多的是“生命的喜悅”，如同聽(tīng)到這首薩克斯曲時(shí)心中類似的感覺(jué)，而不是世事浮沉，表面千姿百態(tài)，本質(zhì)千篇一律的外物悲喜。

文中有一句話讓我記憶深刻：“不要同情自己！同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)?！弊鳛樾≌f(shuō)中唯一極有意義的忠告，我想會(huì)把這句話與坦誠(chéng)相見(jiàn)作為準(zhǔn)則貫徹下去，盡管他（說(shuō)這話的人）是光彩的負(fù)面人物，過(guò)于自我，但這句話是對(duì)所謂弱者無(wú)比中肯的勸誡。

小說(shuō)結(jié)尾，才有了第一章最后兩句之感“我悲哀得難以自禁，因?yàn)?，直子從?lái)沒(méi)愛(ài)過(guò)我?！钡谝徽乱彩强傮w的盡頭，相信許多人也跟我有同感吧。

這篇讀后感斷斷續(xù)續(xù)，恍若隔世，內(nèi)容和腦中一樣，像一團(tuán)毛線球，分不出線頭。村上的書(shū)，總是讓人讀著讀著進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的境界，難以分清現(xiàn)實(shí)和虛無(wú)的邊界。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，也差不多。

同孤獨(dú)抗?fàn)帲軅?，失落，失去，又要活下去?/p>

讀《挪威的森林》有感3000字篇二

故事以主人公渡邊回憶青春往事為開(kāi)端，初入大學(xué)的渡邊在電車?yán)锱加鲋弊?，直子是渡邊死去的好友木月的戀人。渡邊與直子開(kāi)始漫無(wú)目的地行走在東京街頭，逐漸相戀。不料兩人同床之后，直子因無(wú)法擺脫愧疚的心魔而休學(xué)。與此同時(shí)，學(xué)潮迭起，獨(dú)善其身的渡邊在東京孤獨(dú)度日。然而，綠子的出現(xiàn)令渡邊重獲生機(jī)，一段新的戀情發(fā)生。在兩段感情的糾葛與失去所愛(ài)的痛苦中，渡邊逐漸摸索出了生活的本真。

每每讀起這本書(shū)，1969年日本繁華而冷漠的都市，盲目前行而自鳴得意的路人，氣氛壓抑而畸形可笑的大學(xué)，仿佛為我所經(jīng)歷一般，一一于腦海中呈現(xiàn)，人物所感仿佛也是我自己刻意掩飾的潛意識(shí)。這部被譽(yù)為純愛(ài)的長(zhǎng)。

篇小說(shuō)，完完全全稱得上是一部心靈巨史。

初次讀罷，有太多共鳴，陰暗面的共鳴，合頁(yè)只覺(jué)無(wú)奈。書(shū)中人物的心境與我不謀而合，在隔了許久后重新觀望這光景的時(shí)間里，我驀然注意到一個(gè)事實(shí)：每個(gè)人無(wú)不顯得很幸福。至于他們是真的幸福還是僅僅表面看上去如此，就無(wú)從得知了。但無(wú)論如何，在九月間這個(gè)令人心神蕩漾的下午，每個(gè)人看來(lái)都自得其樂(lè)，而我則因此而感到了平時(shí)所沒(méi)有感到過(guò)的孤寂，覺(jué)得唯獨(dú)我自己與這光景格格不入。如此捕捉入微的心理細(xì)節(jié)描寫，讀來(lái)不禁怦然心動(dòng)。作者一向不將陰暗面視為羞恥而避而不談，相反，這樣不遺余力的揭露正是他努力尋求心靈出口的必經(jīng)之路。

共鳴催促著我將此書(shū)讀了一遍又一遍，每一遍都甚是感慨。幾年過(guò)去，我的心境風(fēng)云變幻，一次次落空，又重拾幸運(yùn)，痛苦與平淡讓我更加懂得了堅(jiān)守，漸漸地，那個(gè)心靈出口也浮現(xiàn)出愈加清晰的形狀：

在繁雜荒涼的世間，請(qǐng)承認(rèn)自己的孤獨(dú)，與自我和解。

越是逃避孤獨(dú)，越不能看清真正的自己，想用隨波逐流使自己忘記孤獨(dú)的人終將淪為碎片。孤獨(dú)的價(jià)值在于反思，反思之人對(duì)自己不再持有自尊，看清自己，才有資格對(duì)癥下藥，與自己和解。

綠子作為書(shū)中最離經(jīng)叛道的人物，留一頭短發(fā)，為什么男人偏偏以為長(zhǎng)頭發(fā)女孩才有教養(yǎng)，才心地善良？頭發(fā)長(zhǎng)而俗不可耐的女孩，我知道的不下二百五十個(gè)。鄙視空洞無(wú)聊的貴族學(xué)校，因?yàn)槲矣憛拰W(xué)校討厭得要死，所以才一次課都沒(méi)曠過(guò)，心想怎么能敗下陣去！一旦敗下陣豈不一生都報(bào)銷了！看透了虛偽的口舌，討論的時(shí)候就更加不可一世，一個(gè)個(gè)無(wú)不擺出無(wú)所不通的架勢(shì)，玩弄一大堆玄而又玄的詞句。那情形，你能信？這個(gè)家境平凡，父母雙亡，看似卑微的女孩卻實(shí)實(shí)在在持有一份拒絕受人擺布、拒絕社會(huì)同化、待人真誠(chéng)坦蕩的執(zhí)著。她言語(yǔ)粗俗、行為乖張，該認(rèn)真的時(shí)候卻不吝于任何人，在一定程度上，她的確找到了社會(huì)與個(gè)人的平衡，接受了自己。

正是綠子這種亦正亦邪的存在帶給了渡邊慰藉。與綠子相似，渡邊自知與環(huán)境格格不入，而若沒(méi)有遇到綠子，或許他將一如既往地墮落下去，不斷為空虛折磨。

渡邊與綠子的相互吸引來(lái)源于一份共性，即他們天生懂得尊重自己的感覺(jué)，內(nèi)心古怪、骯臟、自私的感覺(jué)并不為他們所刻意壓抑，而是用于抗拒虛偽片面的現(xiàn)世道德。他們不把自己看成怪人，他們內(nèi)心強(qiáng)大。

恰恰相反的是，直子從未接受獨(dú)特的自我。加在她身上的重重枷鎖——社會(huì)道德、社交法則——每當(dāng)她稍有違背便內(nèi)疚自責(zé)不已，無(wú)可解脫，我們不能不把欠世上的帳償還回去，償還成長(zhǎng)的艱辛直子的悲劇與綠子形成鮮明對(duì)比，令人惋惜而深受警醒。

就是這么一本小說(shuō)，1987年在日本出版后長(zhǎng)居銷售榜首，并介譯到各個(gè)國(guó)家。其作品的魅力如葡萄酒一般，越讀越覺(jué)得余韻無(wú)窮。

其主題不關(guān)乎政治，不關(guān)乎勵(lì)志，直抵人心。村上說(shuō)：這部小說(shuō)具有極重的私人性質(zhì)，喜歡的自是喜歡，討厭的也大有人在。

其語(yǔ)言明快而優(yōu)雅，正如譯者林少華所說(shuō)，一種優(yōu)雅的饒舌，一種有節(jié)制的故弄玄虛。這一點(diǎn)也要?dú)w功于同為村上迷的林少華，他中日融合的筆法渾然天成，讓人不得不一讀為快。

其取材源于村上的真實(shí)生活，據(jù)其散文集流露，渡邊原型乃村上本人，綠子則是村上的夫人村上陽(yáng)子。小說(shuō)中大多數(shù)場(chǎng)景是村上的真實(shí)經(jīng)歷。渡邊喜歡反反復(fù)復(fù)地讀《了不起的蓋茨比》，喜歡爵士與古典樂(lè)，喜歡貓，村上亦如此。如此一來(lái)，情節(jié)的栩栩如生便不難得到解釋。

對(duì)這本書(shū)的情有獨(dú)鐘，在于很多方面，語(yǔ)言，作者，人物，情節(jié)，環(huán)境，主題，缺一不可。對(duì)我而言，它不僅是一本書(shū)的定義，它仿若成為了我自己的一部分。在最難熬的時(shí)光，所幸與之邂逅。

讀《挪威的森林》有感3000字篇三

“十九二十歲，對(duì)人格的成熟是至關(guān)重要的時(shí)期，如果在這一時(shí)期無(wú)謂地糟蹋自己，到老時(shí)會(huì)感到痛苦的，這可是千真萬(wàn)確。所以，要慎重考慮。你要是想珍惜直子，那么也要珍惜自己。”這里印象特別深。

這是在玲子對(duì)渡邊說(shuō)的，當(dāng)時(shí)渡邊不經(jīng)常找女孩睡覺(jué)嘛?？吹竭@里，我猛地一驚?，F(xiàn)在的自己，天天熬夜糟蹋身體，對(duì)未來(lái)的她，也要負(fù)責(zé)任??！

還有一段就是，對(duì)宿舍的描寫，寫男生宿舍那些人特別懶，不講衛(wèi)生，看到那里，我笑噴了哈哈哈，然后再環(huán)顧了下自己的寢室，真的是……全書(shū)讀完的感受是，情感細(xì)膩，很有代入感，一本書(shū)，其實(shí)我個(gè)人更看重讀書(shū)的感受，讀書(shū)的過(guò)程中能給我?guī)?lái)快樂(lè)，那就是真的好了。有的書(shū)啊，讀著就跟吹牛侃大山一樣，比較粗糙。

讀完沒(méi)什么感覺(jué)。

挪威的森林，其中對(duì)于性的描寫也比較自然，村上春樹(shù)先生把性，這個(gè)我們很多人感到害羞不好意思提及的東西，自然而然地通過(guò)感情來(lái)引出來(lái)，我覺(jué)得很贊。其實(shí)不論是直子、木月或者還是渡邊，我感覺(jué)自己的中學(xué)時(shí)代都沒(méi)他們那樣好玩，我就是一個(gè)很普通的孩子，沒(méi)有他們那樣的經(jīng)歷，沒(méi)有過(guò)那樣的“三角”關(guān)系，能讀到他們的故事我覺(jué)得也很有意思。

總之，挪威的森林，這部青春小說(shuō)，讓人回味無(wú)窮，還原了真實(shí)豐富的青少年的內(nèi)心世界。

讀《挪威的森林》有感3000字篇四

今天，我們《魯中晨刊》小記者觀看了電影《森林戰(zhàn)士》。

故事是這樣的：小女孩的爸爸是一名教授，他長(zhǎng)期居住在森林里做研究，并在各處安裝了動(dòng)態(tài)捕捉攝像機(jī)，企圖證明另外一個(gè)微小世界的存在。女兒壓根不相信另一個(gè)世界的存在，直至無(wú)意中卷入保衛(wèi)森林的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

“不要因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)，就認(rèn)為他們不存在。”小女孩遇見(jiàn)了森林女王、會(huì)說(shuō)話的鼻涕蟲(chóng)、騎著蜂鳥(niǎo)的叢林戰(zhàn)士，他們一起為保衛(wèi)森林與邪惡力量展開(kāi)戰(zhàn)斗。用生命來(lái)保衛(wèi)森林，將森林的生命永遠(yuǎn)延續(xù)。

小姑娘回到了爸爸身邊，告訴爸爸“你是對(duì)的，我不應(yīng)該不相信你。”

下一篇：游花樣年華有感作文200字

讀《挪威的森林》有感3000字篇五

小伙，我知道我已不在你的好友列表中，但是今天我還是想跟你說(shuō)說(shuō)，電影欺騙了你的眼睛，無(wú)論你看多少次你都不會(huì)明白的，我當(dāng)初解釋的都是我自以為是的結(jié)論，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我也不知道為何?，F(xiàn)在我想告訴你的是＂直子她患有精神病，嚴(yán)重的精神病，你想不明白的事情就是因?yàn)樗莻€(gè)老練的同性戀者，這是你的雙眼無(wú)法看到的真相。我也驚呆了，起碼我明白，知道了真相。我?guī)е髦澜Y(jié)局的心去閱讀，我想，給直子寫信過(guò)程中，渡邊的文筆得到了很大單位提升，也使他開(kāi)始留心觀察生活中的點(diǎn)滴。我不得不說(shuō)，盡管我是不是入魔也好，被欺騙也好，我現(xiàn)在遇見(jiàn)了一個(gè)跟渡邊類似的男人，他的觀察力讓我害怕，越是害怕越是想要靠近，奮進(jìn)又自棄的感覺(jué)每天都在掙扎。我問(wèn)過(guò)朋友a(bǔ)我是不是有憂郁癥，她說(shuō)＂有憂郁癥的人是不知道自己有此癥狀的。＂我松了口氣，我問(wèn)朋友b我是不是有精神病，他說(shuō)＂可能還不至於那麼嚴(yán)重，稍微注意一下，不用進(jìn)行治療的.。＂（他是很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)的）總而言之，我現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己了，所謂的認(rèn)識(shí)自己就是不僅僅知道自己的年齡、性別、名字而已。

小伙，你也看看吧。真相和答案都是自己找尋的。

木月的死，讓渡邊把“死不是生的全部，而是潛伏在我們之中”作為他的座右銘，現(xiàn)實(shí)中的我們對(duì)生活和未來(lái)充滿了種種無(wú)奈，我常常冒出腦海就是這個(gè)字，前幾天的一個(gè)念頭讓我不再想，也不敢想，甚至是無(wú)意之間閃過(guò)，自己也會(huì)害怕，所以不管怎樣，生活我們還是要過(guò)，生命還是會(huì)延續(xù)。我們活著，同時(shí)在孕育死亡，這是我們必須學(xué)習(xí)和一直不變的真理。

“不要同情自己。同情自己是卑鄙的人做的事情”，這是永澤說(shuō)的話。一想到這句話，我好難過(guò)，垂頭喪氣的呼天喊地，使得我患有嚴(yán)重的勁椎病，心里仰不起頭來(lái)。心里打敗了一個(gè)惡魔，另一個(gè)惡魔有又拔地而起，它們成長(zhǎng)的速度太快了，我無(wú)力是從，只能隨波逐流。

讀《挪威的森林》有感3000字篇六

最近，我讀了一本書(shū)叫《森林報(bào)冬》的書(shū)。

第一篇是誰(shuí)用什么寫字，第二篇是正體字和花體字，第三篇是小狗和狐貍，大狗和狼等等。就給你們講第三篇吧!

狐貍的腳印很像小狗的腳印一樣，狼的腳印很像大狗的腳印，因此它們的腳印很像是因?yàn)橹挥羞@么一點(diǎn)區(qū)別：狐貍把腳掌縮做一團(tuán)，幾個(gè)腳趾頭并得很攏。狗的腳張開(kāi)，所以它的腳印很淺一些。狼的腳印很像大狗的腳印，只有一點(diǎn)區(qū)別：狼的腳掌上兩邊往里縮攏，狼的腳爪和狼的腳掌上那幾塊小肉疙瘩，在雪上印得深一些。一行行的狼腳印，特別難讀，因?yàn)槔窍矚g耍花招，把自己的腳印給搞的亂七八糟的，狐貍也會(huì)把自己的腳印搞得亂七八糟的，讓人看不出來(lái)!

從這一篇文章中讓我想起了一件事情。記得有一次，我回老家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)腳印，我拿起腳量一量，可是總不對(duì)，爺爺出來(lái)了，說(shuō)：“這是狗的腳印，”我說(shuō)：“哪里像人的腳印?！?/p>

從這里，我知道了:動(dòng)物的腳印是各種各樣的。

在這個(gè)假期里，我讀了名叫《森林報(bào)》的書(shū)，這套書(shū)用輕快地筆調(diào)，分12個(gè)月向人們報(bào)道森林中各種有趣的事情。

《森林報(bào)》主要向我們介紹，動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有“云彩稱王”，還有“小白楊和小白樺打架”真像是多國(guó)大戰(zhàn)，作者給了他們?nèi)说奶卣鳎屛覀冇X(jué)得栩栩如生，真是有趣啊!

此外，作者還寫了農(nóng)場(chǎng)，如《牧草訴冤》《綿羊媽媽的憂慮》《漿果旅行》等等，令我們大開(kāi)眼界。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我獲得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。森林中的事情其實(shí)并不比城市里的事情少，因?yàn)槲覀兒苌倥c大自然親密接觸，很少能在大自然中探索發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這些自然知識(shí)，我們差不多都是一問(wèn)三不知，而《森林報(bào)》這本書(shū)就像一座寶庫(kù)。有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待著你去探索。我也明白了，要用我們的雙眼去觀察大自然，用耳朵去傾聽(tīng)大自然，還要去比較，思考和研究大自然，大自然的奧秘就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，自己也增加了自然知識(shí)。

記得有一次，太陽(yáng)炙烤著大地，我躲在家里不敢出門，直到傍晚的時(shí)候，稍微涼快了點(diǎn)，我獨(dú)自來(lái)到家附近的小樹(shù)林里玩耍，我呆在樹(shù)蔭下，忽然覺(jué)得很涼爽，為什么有陽(yáng)光的地方很熱，而在樹(shù)蔭下卻很涼爽呢?我百思不得其解，翻閱了大量書(shū)籍，明白了葉子可以通過(guò)光合作用，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)并釋放出氧氣，是空氣更清新，更涼爽。

一次實(shí)踐讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了深深的興趣。古人很早就對(duì)此提出了見(jiàn)解。著名教育家、思想家孔子就鼓勵(lì)人們應(yīng)該多知道一些鳥(niǎo)獸草木之名，這話雖是兩千多年前說(shuō)的，但對(duì)我們現(xiàn)代人更有意義，一些足不出戶的人什么也不認(rèn)識(shí)，什么也看不見(jiàn)，遮蔽了發(fā)現(xiàn)美，感受美的心靈之瞳，但是有些農(nóng)民卻發(fā)現(xiàn)了大自然的奧妙，認(rèn)識(shí)了很多花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)蛇，所以他們心靈之瞳沒(méi)有被遮蔽，反而會(huì)變得更加充實(shí)。

生態(tài)就是食物鏈的連索反應(yīng)，一個(gè)物種滅亡了，許多物種就會(huì)從而消亡，而人類也是其中一員。所以，我們要盡力去維護(hù)生態(tài)平衡，為了自已，也為了大自然。

在《森林報(bào)》中，一位農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)老鼠泛濫，這也是他自作自受。到底是怎么一回事呢?原來(lái)，前一段時(shí)間，這位農(nóng)場(chǎng)主的雞被老鷹叨走了，于是他很生氣，大展旗鼓把樹(shù)林里的猛禽全部趕走了?，F(xiàn)在他可后悔極了。要知道，猛禽可是消滅老鼠的主力軍呀，雖然其中有一些偶爾會(huì)襲擊家禽，但它們大部分都是老鼠的克星。猛禽被趕走后雖然還有一小部分動(dòng)物吃老鼠，可在數(shù)量龐大的老鼠面前，還是力不從心呀。

農(nóng)場(chǎng)主趕走了猛禽，破壞了生態(tài)平衡，受到老鼠多的災(zāi)害。不過(guò)，大自然那無(wú)窮的力量會(huì)讓不平衡的生態(tài)慢慢平衡，就象下面這件事情一樣。在一個(gè)小島上只有鳥(niǎo)和老鼠兩種動(dòng)物，所以老鼠非常多。有一天，一艘船在這回停了一會(huì)兒，走時(shí)船上的貓留了下來(lái)。幾年后，整個(gè)島成了“貓島”，樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)，僅存的老鼠也身在洞里不出來(lái)，貓兒們沒(méi)鳥(niǎo)抓，淺海又沒(méi)魚(yú)吃，只好不停地挖鼠洞。又過(guò)了幾年，神奇的大自然發(fā)功了，貓竟然一只只被餓死。天敵數(shù)量逐漸減少，老鼠們又敢出來(lái)繁殖了。但貓又食鼠，老鼠們也提高了警惕，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，島上一片生機(jī)勃勃，又恢復(fù)了小環(huán)境的生態(tài)平衡。

上面的事是發(fā)生在太平洋中一個(gè)小島上的奇聞趣事，這個(gè)小島之后又放了許多動(dòng)物，如狡猾的狐貍，美麗的鸚鵡等，還有一樣稀有動(dòng)物，如會(huì)飛的伍鼠等。而這島也是用來(lái)紀(jì)念《森林報(bào)》作者維·比安基的，所以名叫比安基島。

我們要保護(hù)生態(tài)平衡就要做到以下幾點(diǎn)：1、不去濫殺野生動(dòng)物;2、減少對(duì)空氣的污染;3、植樹(shù)造林;4、減少對(duì)森林的開(kāi)發(fā)。只要做到這幾點(diǎn)，維護(hù)生態(tài)平衡也就不成問(wèn)題了。其實(shí)，我們也不用專門去恢復(fù)生態(tài)平衡，這點(diǎn)大自然就能做到。我們只要讓生態(tài)平衡不被破壞就可以。

最后，我向大家推薦《森林報(bào)》這本書(shū)。讓我們一起維護(hù)生態(tài)平衡吧!

暑假，我看了《森林報(bào)》這本書(shū)，它讓我深入大自然，了解更多動(dòng)物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的，都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說(shuō)這本書(shū)比《昆蟲(chóng)記》更有趣，它就像一本大自然的百科全書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)新的動(dòng)植物世界。

《森林報(bào)》這本書(shū)一共有春、夏、秋、冬4本。我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報(bào)，看了后沒(méi)想到是一本記載大自然(動(dòng)物)的文學(xué)著作，對(duì)大自然非常向往的我立即求知若渴地看完這本書(shū)。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家比安基寫的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動(dòng)物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。

讀完《森林報(bào)》，我感到大自然是多少神奇啊!感謝維·比安基的《森林報(bào)》，它讓我們更加了解森林，了解大自然。

在森林的十二個(gè)月里，有那么多精彩的故事發(fā)生，讓我們?cè)谙硎苌逐佡?zèng)的有趣傳奇之時(shí)，也大大地提高了我們的科普知識(shí)?！渡謭?bào)》也被稱為“一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物”、“一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)”和“大自然的頌詩(shī)”。

《森林部落的戰(zhàn)爭(zhēng)》是很有啟發(fā)意義的篇章。在森林的每個(gè)部落里，戰(zhàn)爭(zhēng)是在所難免的。為了領(lǐng)土，為了地位，為了生存而相互大打出手。

在百年的老樅樹(shù)國(guó)里，每個(gè)老樅樹(shù)戰(zhàn)士都個(gè)頭高大，而在白樺和白楊國(guó)里到處都是白皮膚的白樺和銀皮膚的白楊。雙方向砍伐跡地上發(fā)射了種子，過(guò)了幾天小樅樹(shù)從地里鉆出了頭，可是被野草莎草和拂子茅搶先了一步，但還有幾棵小樅樹(shù)打敗了野草長(zhǎng)高了，又過(guò)了幾天白楊和白樺長(zhǎng)了出來(lái)，可縱樹(shù)把針葉狀樹(shù)枝伸到了小白楊和小白樺的頭頂，使它們失去了陽(yáng)光和生命，就這樣打敗了白楊和白樺。動(dòng)物也是如此，在森林深處有一群鹿，它們長(zhǎng)著大大的角。為了地位，它們用力的撞擊著，發(fā)出巨大的響聲。終于，有了結(jié)果，一只新的雄鹿打敗了鹿王，可叢林戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)數(shù)，又有幾只雄鹿去與它大戰(zhàn)，但都被它一一打敗了!獅子王也會(huì)為了不讓兒子來(lái)?yè)屪咦约旱耐跷?，在兒子剛剛成年時(shí)開(kāi)始實(shí)施“驅(qū)雄”的策略。

只要是為了生存，那就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)并不需打打殺殺，只需要略施小計(jì)就可以勝利。有時(shí)你只要像樅樹(shù)一樣快速生長(zhǎng)，像野草一樣努力遮擋他人，你就勝利了。有時(shí)你要像公鹿一樣大開(kāi)殺戒，才能成功。但為了生存，它們覺(jué)得一切都是值得的。

優(yōu)勝劣汰是自然的法則，動(dòng)物如此，人類社會(huì)也是如此。我們也是這樣的，在學(xué)校里，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你追我趕，互相超越，為了取得更好的成績(jī)，為了自己的理想，而努力奮斗!

誰(shuí)掌握了知識(shí)，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。這就是我讀《森林報(bào)》最大的收獲。

讀《挪威的森林》有感3000字篇七

真正讀這本書(shū)是在初中時(shí)，年紀(jì)太幼的我無(wú)法懂得生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅此一次，如此之寶貴。20歲的我剛上大學(xué)和渡邊一樣寄宿學(xué)校，他所經(jīng)歷的青春年華，不敢說(shuō)是和自己如出一轍，但卻感同身受。渡邊的際遇很好，除了生病住在療養(yǎng)院的直子對(duì)他好，還有那活潑開(kāi)朗的綠子陪伴著。一個(gè)人最開(kāi)心的莫過(guò)于有個(gè)紅顏知己，在開(kāi)心、落寞時(shí)寸步不離的陪伴。而渡邊對(duì)于她倆來(lái)說(shuō)不僅是知己，還是媒介--一個(gè)和外邊世界相連的介質(zhì)。

人一直感嘆生命的偉大，甚至有時(shí)候渺小得無(wú)法掌控自己的生命。直子和木月都生活在"無(wú)人島"上，雖然都試圖融入外邊的世界，但最終都因過(guò)程的艱辛，葬身在半途。直子以自殺結(jié)束了自己花樣的年華，使這17歲黃金般的歲月戛然而止;木月也只能生活在看似平靜的療養(yǎng)院，最后也成了謎一樣的死去。渡邊看著身邊至親至愛(ài)的人的離去，自己卻能在死亡的氣息中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。他，一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的機(jī)體，才是最偉大的生命體。

年輕的生命總是充滿著挑戰(zhàn)、迷茫、曲折的探索。只是生存方式因人而異，態(tài)度也不盡相同，有時(shí)面對(duì)死亡，我們充滿著恐懼，怕自己死后一無(wú)所有。對(duì)于已逝世的亡者，我們感傷、我們悲痛，倒也是體現(xiàn)對(duì)亡者的懷念，若只是一味的哀傷而忘卻自己生存的目的，那種哀痛唯有變成精神的腐蝕，讓生者失去希望，甚至斷送前程。這不就違背了我們一直推崇的"逝者安息，生者奮進(jìn)"的激進(jìn)態(tài)度嗎?或許傷痛會(huì)讓人不能自已。當(dāng)新的希望出現(xiàn)，我們就不該為過(guò)去感傷，更該帶著緬懷去直面人生。從另外的角度看，死的價(jià)值提醒我們，要沖破思想的囚籠、要逃脫對(duì)死亡的恐懼、要有重新邁向幸福的動(dòng)力。畢竟就像渡邊說(shuō)的，無(wú)論怎樣的哲理、怎樣的真誠(chéng)、怎樣的柔情，也無(wú)以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來(lái)，并從中領(lǐng)悟到某種哲理。

小說(shuō)不僅反映現(xiàn)實(shí)生活，還是我們播撒希望的一塊凈土。這篇小說(shuō)將人生態(tài)度、青春的迷霧與追求未來(lái)貫穿于全書(shū)，雖悲情但又不失它的甜蜜。生命如此短暫，仿佛也能從這些短暫中悟出道理。準(zhǔn)備打發(fā)和消磨生命的人，認(rèn)為生命是漫長(zhǎng)，并且以種種的方式去回避生活。無(wú)視生命的人，失去后才知道它的珍貴。在短暫的人生旅途中，細(xì)細(xì)品味生命的美好，感悟青春的魅力，珍惜每一件事物，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

渡邊君的青春經(jīng)歷，是一曲緩緩煽情的樂(lè)曲、是一部傷感悲情的戀愛(ài)小說(shuō)、更是一部贊揚(yáng)生命的青春勵(lì)志小說(shuō)。他教會(huì)我們尊重生命、愛(ài)護(hù)生命，故事的結(jié)局積極向上，給了我們的年輕生命一個(gè)希望。

讀《挪威的森林》有感3000字篇八

我翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)自己色彩斑駁的青春。

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘的青春？懷疑朋友的友情，無(wú)視父母的親情，對(duì)存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑?；旎熵恢奥吩诤翁帲坏孟嘈抛约?，一個(gè)人蜷縮得更緊。

人活于世，無(wú)非迷惘于未來(lái)，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個(gè)階段一個(gè)階段來(lái)的。而在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，十八歲這個(gè)年紀(jì)，我們已接觸到了全部，并深深陷入其中。

我苦于這些事情無(wú)人訴說(shuō)，形單影只地走在成長(zhǎng)的道路上，邂逅了《挪威的森林》。

從書(shū)中我看見(jiàn)了自己，也看見(jiàn)了跨越時(shí)間的真理。

初讀時(shí)，我看見(jiàn)了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無(wú)所謂明天如何，對(duì)大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生，平時(shí)去大學(xué)上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復(fù)。這種人生無(wú)所謂好不好，誰(shuí)都沒(méi)有資格對(duì)別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn)。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個(gè)性與信念，實(shí)在難能可貴。這點(diǎn)給我感觸頗深。

我還看見(jiàn)了凄苦的愛(ài)恨糾纏。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫。代表過(guò)去的直子，渡邊對(duì)她的情感是十分復(fù)雜的，不僅有少時(shí)便存在的憧憬，還有因自覺(jué)認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛(ài)的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見(jiàn)了代表現(xiàn)實(shí)的綠子，與直子不同，綠子身上有蓬勃的生命力并對(duì)生活洋溢著熱情，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無(wú)法從示愛(ài)的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時(shí)，我看見(jiàn)了自己。與渡邊相似，我對(duì)生活也沒(méi)有十分的熱情，提倡順其自然，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，導(dǎo)致朋友寥寥無(wú)幾。但就是這樣的自己，也平穩(wěn)地走過(guò)了十八年，并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望。

我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。青春的迷惘、無(wú)奈、惆悵無(wú)論是村上寫下《挪威的森林》的八十年代日本，還是現(xiàn)在的二十一世紀(jì)的中國(guó)，都未曾變過(guò)。這一命題還將繼續(xù)困擾數(shù)以百萬(wàn)的年輕人，并且譜寫出一幕幕可歌可泣的生命之歌。

我合上書(shū)，側(cè)頭看見(jiàn)湛藍(lán)的天空，和遠(yuǎn)在天際的未來(lái)。

讀《挪威的森林》有感3000字篇九

當(dāng)我合上這本書(shū)，回味著書(shū)中主人公一人在木屋子里的故事，想著主人公自得其樂(lè)的情景，真讓我陶醉。

《挪威的森林》的作者是日本著名作家，村上春樹(shù)。如果她是中國(guó)人，會(huì)在中國(guó)歷史載冊(cè)上畫上一筆。

“心的共鳴”是讀者們對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。《挪威的森林》的故事內(nèi)容是這樣的.：故事中在一個(gè)燈紅酒綠、瞬息萬(wàn)變的世界上建造了一座獨(dú)門獨(dú)院的“小木屋”，一人躲在里面一邊聽(tīng)著爵士樂(lè)，喝著易拉罐啤酒，一邊慢慢地細(xì)細(xì)地品味孤獨(dú)與無(wú)奈。電視則絕對(duì)不買，報(bào)紙絕對(duì)不訂，電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽(tīng)筒，這就是主人公。主人公把玩孤獨(dú)玩無(wú)奈是相輔相成的，就是“那無(wú)聊當(dāng)有趣”。那就是茫?；脑嫌﹃?yáng)升起一股裊裊炊煙的小木屋，是冷雨飄零的午夜街頭永遠(yuǎn)溫馨的小酒吧。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十

這本書(shū)是20xx年一月份就讀完的，可是一直沒(méi)有寫讀后感，拖到現(xiàn)在突然又想起來(lái)了，所以趕緊補(bǔ)上。

又是村上春樹(shù)的作品，《挪威的森林》我記得自己還在懵懂時(shí)期的時(shí)候似乎看過(guò)王家衛(wèi)導(dǎo)演的電影，因?yàn)樗回灥年幱艋{(diào)所以印象模糊。

再看這本書(shū)的時(shí)候所以就沒(méi)有受任何電影先入為主的影響。

因?yàn)槭侨ツ昴瓿踝x的，所以到現(xiàn)在印象也不是很深刻了。

記得直子是渡邊（文中的男主人公）發(fā)?。驹拢┑呐笥?，發(fā)小是自殺了（話說(shuō)日本的自殺率還真是高啊，文中這個(gè)直子的姐姐貌似也是自殺了），直子在男朋友自殺后一直郁郁寡歡，男主人公念在以前發(fā)小的情份上時(shí)不時(shí)來(lái)看望直子，不知何時(shí)，兩個(gè)人不知何時(shí)產(chǎn)生的一種別樣的情愫，但是又總覺(jué)得對(duì)不起死去的木月（雖然英年早逝，但是是書(shū)中的男二），可是最終抵擋不住內(nèi)心的真情實(shí)感，邁出了跨越性的一步。

再后來(lái)男主又遇到了女二，好像叫綠子，性格完全和女主相反，熱情，獨(dú)立，有主見(jiàn)。

然后男主和女二慢慢發(fā)展成戀人關(guān)系。

這本書(shū)的結(jié)局是什么我已經(jīng)完全不記得了，又或者壓根沒(méi)有結(jié)局。

這本書(shū)其實(shí)我覺(jué)得寫得挺好的，只是我不太能讀懂，書(shū)里面描寫的年輕人的孤獨(dú)還有迷茫，似乎我在那個(gè)年紀(jì)壓根沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，或者癥狀很輕，自我痊愈了。只能說(shuō)我的人生閱歷和思考境界不高，所以不能感同身受的融入到書(shū)中去。

有時(shí)間這本書(shū)我還要再讀讀，再認(rèn)真翻一翻。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十一

簡(jiǎn)介：《挪威的森林》是日本作家村上春樹(shù)于1987年所著的一部長(zhǎng)篇愛(ài)情小說(shuō)。故事講述主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開(kāi)朗活潑的小林綠子之間，展開(kāi)了自我成長(zhǎng)的旅程。

20世紀(jì)60年代日本處于“崛起時(shí)代”，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最盛期。村上春樹(shù)用一個(gè)作家特殊的嗅覺(jué)聞到了令國(guó)民沮喪不已的精神危機(jī)，即都市中年輕一代在都市空間愈狹小卻愈疏離，人們之間逐漸失去了接觸的欲望。在這種發(fā)展不平衡的情況下，1987年他創(chuàng)作了不朽的《挪威的森林》，這本青春戀愛(ài)文學(xué)作品時(shí)至今日仍廣為傳閱。

書(shū)中講述了渡邊在好友木月自殺后，與其女友直子走到一起，直子20歲生日，兩人發(fā)生了關(guān)系后，直子轉(zhuǎn)入療養(yǎng)院，渡邊要求對(duì)她負(fù)責(zé)，結(jié)果得知直子自殺。在直子室友玲子的引導(dǎo)下，與同校小林綠子走到一起的故事。

初讀這本書(shū)內(nèi)心很壓抑，我居然對(duì)渡邊徹的印象如此模糊，劇中各人物都出奇的吸引人，也許是被那種特殊的文化和制度所震撼，也為他們的各中不幸惋惜。看了陳英雄改編的電影后，越發(fā)覺(jué)得書(shū)總比電影描寫的更加豐富，值得再看。第二次再細(xì)讀咀嚼，感觸頗深，正如書(shū)中所言：文章這種不完整容器所容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念。也更能讀懂在木月死后那句：死并非生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存。它本來(lái)就包含在個(gè)體的存在中。人物的命運(yùn)相繼轉(zhuǎn)接，都是以死為軸心旋轉(zhuǎn)不休?！拔覀円贿叞阉喇?dāng)作微塵，吸入肺里，一邊活著”。也許諳熟的真理如何也不了排解所愛(ài)之人的死帶來(lái)的悲傷，我們唯一能做的，就是從這片悲哀中掙脫出來(lái)，并從中領(lǐng)悟某種哲理。

從理想的角度，我們看到永澤就是個(gè)典型。他有令人贊嘆的高貴精神，可以站在眾人之上審時(shí)度勢(shì)，春風(fēng)得意，同時(shí)又是無(wú)可救藥的世間俗物，背負(fù)著十字架在人生的征途上匍匐。在臃腫龐大官僚機(jī)構(gòu)中，摩拳擦掌，想要知道自己能爬多遠(yuǎn)，有多大本事。他曾生吞蛞蝓，眾人的挑釁下永遠(yuǎn)越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心認(rèn)為人永遠(yuǎn)不要同情自己。但就是這樣的精英，談及理想，卻說(shuō)人生無(wú)需那種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范，他想做紳士：所做的不是自己想要做的事，而是自己應(yīng)做之事。他本身就是一個(gè)矛盾體。在競(jìng)爭(zhēng)中他漠視所有人的才智，認(rèn)為人們都在勞動(dòng)并非努力，著實(shí)是一位成功的男士。在愛(ài)情上，初美對(duì)他種種行為容忍，卻也最終沒(méi)能有個(gè)結(jié)局，他選擇了成為精英，也同時(shí)放棄了這位有著不易被發(fā)現(xiàn)卻又能深深打動(dòng)人的魅力的女子，他不愛(ài)自己，內(nèi)心的空洞饑餓感促使他廝混，那句在周圍充滿可能性的時(shí)候，對(duì)其視而不見(jiàn)是非常困難的事，一語(yǔ)中的的說(shuō)出了他病態(tài)的掙扎。

在交友方面，渡邊君的.描述貫穿小說(shuō)。他能體會(huì)到哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望，才不愿勉強(qiáng)去交朋友。他懷念木月在世待自己和直子的坦誠(chéng)，不像永澤把他超出眾長(zhǎng)的才華花兒戲般的隨意張揚(yáng)。與永澤的相遇是因?yàn)樗麄儗?duì)《了不起的蓋茨比》同樣喜歡。兩個(gè)人曾用同一種方式排遣孤獨(dú)，但其后帶來(lái)的只有空虛……渡邊這樣的凡夫俗子，喜歡看書(shū)獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)，在大學(xué)課堂上，讀克洛岱爾，讀拉辛，讀愛(ài)因斯坦，但這些書(shū)他也不喜歡，只喜歡阿珀達(dá)依庫(kù)，菲茨杰拉德，萊蒙特。錢勒德……再不喜歡的課也會(huì)去上，只為了練就忍耐力。對(duì)于學(xué)生崛起的文化大革命，他本應(yīng)是有青年學(xué)生的天然反叛意識(shí)，最終也因?yàn)閷W(xué)生的領(lǐng)袖們的怯懦，對(duì)此事態(tài)變得麻木不仁，直到綠子的出現(xiàn)，生活才好像剛剛開(kāi)始。

對(duì)于親情，主要是綠子一家，在了解日本文化背景下，能體會(huì)到綠子對(duì)父親的懷念，而對(duì)于父親在母親去世時(shí)說(shuō)的寧可拿她和姐姐的命去換母親的命時(shí)，她也表現(xiàn)出了十幾年對(duì)于家庭成員之間缺乏溝通，缺少愛(ài)護(hù)的抱怨，及對(duì)于一份真摯而熱烈的感情很自然的向往。父親膽小怕事，在生活上循規(guī)蹈矩，活的也很苦悶。壓抑導(dǎo)致對(duì)子女關(guān)愛(ài)欠佳，同時(shí)綠子自立的一面也是作為一種鮮亮的色彩為《挪威的森林》增添了一抹綠光，從書(shū)中走到每位讀者的心里去。

關(guān)于愛(ài)情，木月和直子，直子與渡邊徹，永澤與初美，渡邊與小林綠子，他們錯(cuò)綜復(fù)雜的故事仿佛色彩過(guò)于鮮明，把這本書(shū)的風(fēng)格通過(guò)人物潤(rùn)色的很好看。木月與直子年幼相識(shí)，在感情和性上沒(méi)有約束，青春期過(guò)的比常人更輕松，自從木月自殺后，直子心里甚是懷念，最后去療養(yǎng)院，把渡邊當(dāng)成精神寄托。渡邊也知道直子從未愛(ài)過(guò)他，每每想起直子告訴他，希望能記住我，記住我曾經(jīng)存在過(guò)。渡邊君就難以自禁，因?yàn)橹弊舆B愛(ài)過(guò)都沒(méi)愛(ài)過(guò)他。看到這感慨，耳畔想起了甲克蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的《挪威的森林》，想象他坐在飛機(jī)上懷想起過(guò)往，時(shí)間以秒的速度回放腦海里庫(kù)存的記憶，伴著不快的吉他伴奏，想起玲子這個(gè)人對(duì)他和直子在療養(yǎng)院的表演和傾訴，一想起本想為直子守候一生，卻只能回想而再也無(wú)法付諸的愧疚，翻江倒?！?。。。遇到綠子算是把這死亡接轉(zhuǎn)灰暗色基調(diào)一掃而光——她全身迸發(fā)出無(wú)限活力和蓬勃生機(jī)，簡(jiǎn)直就像剛剛迎著春光蹦跳到世界上來(lái)的一頭小鹿。眸子宛如獨(dú)立的生命體那樣快活地轉(zhuǎn)動(dòng)不已?？v令那時(shí)我們未能相遇，也會(huì)在別的地方相遇，有些人就是因?yàn)橄嘤龆嘤?。要容忍她百般任性，她才?huì)把愛(ài)情交付給一個(gè)人。村上寫到綠子在電話的另一頭沉默不語(yǔ)，久久地保持沉默，如同全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草坪。

前兩天看了由巖井俊二拍的老電影《情書(shū)》改編自《挪威的森林》，基調(diào)是大雪的純白色，把書(shū)中說(shuō)不清道不明的純美刻畫的很到位。在提到至親的離去，聯(lián)想到這句致靜好歲月的話——“我曾經(jīng)把所有的可能性掌握在自己的手中，但等明白過(guò)來(lái)時(shí)卻已兩手空空，誰(shuí)也不再鼓掌，誰(shuí)也不再嬌寵，從死中學(xué)到一個(gè)道理，并將其作為大徹大悟的人生真諦銘刻或力圖銘刻在心。”

這多種情感，在成長(zhǎng)中定會(huì)有所思發(fā)，在此對(duì)我身邊的人衷心地說(shuō)聲，且行且珍惜!

讀《挪威的森林》有感3000字篇十二

我在圖書(shū)館的卷卷藏書(shū)中幾乎是機(jī)緣般的看到了書(shū)的側(cè)面寫的這一行字，手指在上面徘徊逗留，好好來(lái)讀時(shí)更是覺(jué)得難以放下，好像在書(shū)中看到了很多很多的不是自己的自己，在書(shū)中，在世界的中心呼喚自己沉寂的知覺(jué)和靈魂，百感交集。

書(shū)中男主人公---渡邊徹。我暫且把他定義為我心中植物系的男子。

他性子靜，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物和形形色色的人心里抱有尊重和敬畏。

"無(wú)論是孤僻的，熱烈的，特別的，還是普通的人，他們都沒(méi)有高度上的差別，只有選擇上的不同。"。

他曾經(jīng)與最初的女主人公直子有過(guò)一段彼此需索，相依為命的愛(ài)情。他們的靈魂中有相同的敏感和孤獨(dú)，如同命定的彼此咬合的齒輪。直子曾經(jīng)是他最后的朋友的愛(ài)人，但他的朋友毫無(wú)預(yù)兆的選擇以自殺結(jié)束掉自己一直表現(xiàn)出的熱烈明媚的生命表象。

他像是我一直期待蛻變的那個(gè)自己，對(duì)極致的愛(ài)和恨都持有包容寬和的態(tài)度。能獨(dú)自在深夜，靠著一杯威士忌，一本書(shū)，去享受這漫漫長(zhǎng)夜帶來(lái)的孤獨(dú)和荒蕪不定而不覺(jué)得動(dòng)蕩不安。他就像是沙漠中心一片綠洲，愛(ài)上他的人都與眾不同。而他的珍貴，就好像夜里的星光，蟄伏在黑暗中隱痛而不愿意開(kāi)燈的人才能察覺(jué)這別有洞天。

村上評(píng)價(jià)渡邊徹---一種體恤式的溫柔。

對(duì)歲月的變化少了喋喋不休，有包羅萬(wàn)象的.心態(tài)和胸懷。對(duì)強(qiáng)者不盲目艷羨，對(duì)弱者不施以懷憫。他可以適應(yīng)各種生活給他的狀態(tài)，因?yàn)樗睦镉兴约旱囊环教斓亍?/p>

書(shū)中有這樣的兩個(gè)女子，直子和綠子。一個(gè)最初的愛(ài)戀，一個(gè)最后的人選擇。直子和綠子在我看來(lái)是兩種完全不同的女子。卻又不得不讓人覺(jué)得她們是一個(gè)身體里的兩個(gè)靈魂，只是用了不同的方式去踐行自己的極端。

直子有超乎一般女生的敏感，之前戀人的猝然離去讓她對(duì)周圍、對(duì)自己充滿了懷疑和不安全感，她分裂，痛苦，常常分不清楚自己愛(ài)的是死去的男友還是渡邊徹。她在過(guò)去現(xiàn)在、生死之間掙扎。她就好像是應(yīng)該被呵護(hù)在手心的茉莉，一但失去照料和支撐，她就能感受到來(lái)自外物的摧殘和自我的枯萎，卻無(wú)法自救，只得在無(wú)數(shù)次痛苦的掙扎之后從容赴死。

在這本書(shū)里村上有一句讓我想了很久印象深刻的話："死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永生".所以他寫孤獨(dú)，寫絕望，寫死亡，卻不會(huì)讓人覺(jué)得是生命中不能承受之痛，而是讓人有力量去直面，并且坐下來(lái)，跟自己和解。

而綠子相對(duì)直子，卻有很大的不同。她更像是懸崖絕壁上的玫瑰，熱烈明艷，可以從容。無(wú)論是對(duì)愛(ài)情，親情，她都有灑脫的樣子在。甚至她對(duì)父親的去世都表現(xiàn)的理智。如果用冷漠去定義她應(yīng)該并不準(zhǔn)確，她對(duì)待生活和死亡有自己的認(rèn)知。她明白人們堅(jiān)持活下去的不易艱難卻也不會(huì)認(rèn)為選擇死亡的人就是懦弱。她清晰直白的明白自己所需。可以隨心隨性看到隨時(shí)有可能殃及自己家房屋的大火而縱情肆意的跟渡邊徹一起在陽(yáng)臺(tái)上喝酒唱歌。她不畏死亡，同時(shí)也用力去活去愛(ài)。她清醒，越清醒對(duì)很多東西越能看透。她把所以的久遠(yuǎn)的經(jīng)歷一一說(shuō)給渡邊徹，所有的過(guò)往和隱秘，美夢(mèng)和噩夢(mèng)。

"愛(ài)一個(gè)人，是有了盔甲，也有了軟肋"。

直子好像渡邊徹的感情之于他是軟肋，讓他揪心牽掛。而綠子則為他穿上盔甲，讓他有力量去對(duì)抗沉墮，讓他溫暖。

還有一個(gè)人，忍不住想提---玲子。她是直子在療養(yǎng)院期間最好的朋友。

"我喜歡有過(guò)去的女人和有未來(lái)的男人。"。

玲子本身舉手投足間就像一個(gè)謎。她有坎坷的經(jīng)歷和過(guò)去，曾經(jīng)飽受流言蜚語(yǔ)，從不知所措到孤獨(dú)的從容。她在黃昏的屋檐下彈吉他，一首一首，在午夜聽(tīng)直子講她的不安，相擁而眠。她讓我想起一個(gè)少女從最初的純真簡(jiǎn)單到經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨而變得成熟對(duì)他人多有包容和照料。在她身上，我能看到歲月帶給一個(gè)女人的改變，可我始終無(wú)法對(duì)她幸福與否加以定義。

在讀這本書(shū)里，我始終有一個(gè)困惑，村上的這本書(shū)里沒(méi)有提到過(guò)挪威，那書(shū)名應(yīng)該怎么解釋呢。后來(lái)查了相關(guān)的資料，原來(lái)風(fēng)靡那個(gè)年代的甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)有一首同名的歌，據(jù)說(shuō)這首歌帶給村上的感受就像是這本書(shū)的整體風(fēng)格，沒(méi)有杜鵑啼血用盡十分的力氣去寫生死和愛(ài)情，而是在平和細(xì)致的描寫中有讓人安心的力量。不深沉，卻深刻。讀《挪威的森林》沒(méi)有糾結(jié)，反而覺(jué)得心里沉浸。這大概就是村上的書(shū)的魅力。

更值得一提的是書(shū)中對(duì)療養(yǎng)院阿美寮的描寫，山居，少人，早起采摘野菜，清掃夜間積雪，林間散步，按時(shí)作息，甚至自給自足，與外界聯(lián)系很少。有多少人難過(guò)時(shí)都希望有這樣一個(gè)地方，可以躲起來(lái)。就好像梭羅的《瓦爾登湖》。

如果心里有滿心的話卻不敢喧嘩，不知道怎樣講出來(lái)時(shí)，不如一個(gè)人，讀讀這本書(shū)，或是去一個(gè)這樣的地方。在世界的中心呼喚自己，找到自己。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十三

記得很早的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們推薦了"四大名著",我只買了一本——《挪威的森林》。白的底色，紫色線條勾勒出朦朧的畫面——封面一瞬間就吸引了我的目光。于是，我滿心歡喜地、迫不及待地用顫抖的雙手掀開(kāi)了它的最后一層屏障，沉了進(jìn)去。

然而，似乎封面與我開(kāi)了個(gè)玩笑。在看完給了這部小說(shuō)極高評(píng)價(jià)的前言，及令人心頭一酸的后記，我開(kāi)始按部就班地讀起正文來(lái)。

我失望了。

這本小說(shuō)，似乎是十分無(wú)厘頭。紛亂的回憶，繁多的人物，反感的劇情——還沒(méi)有讀完第一章，我就將它遺棄在書(shū)柜的一角，再也沒(méi)有看它一眼，連翻一翻的念頭也沒(méi)有，仿佛它就是一團(tuán)令人作嘔的污穢。

最近我一直在讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)。讀新買的書(shū)，也讀過(guò)去的書(shū)。于是乎，不可避免地、理所當(dāng)然的，這本書(shū)被重新帶到了我眼前。它的封面已不再像剛買來(lái)時(shí)那般亮滑，顏色似乎也淡了許多。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，略微泛黃的紙張，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)我的不滿。"讀我吧！來(lái)讀我吧！"它在對(duì)我呼喚。

我喜歡跳讀。我就是這么無(wú)趣的人：每本書(shū)，我會(huì)先大略翻翻，瀏覽故事發(fā)生的線索、主要人物、情境，體會(huì)作者的語(yǔ)言風(fēng)格，然后才會(huì)開(kāi)始正式閱讀。我一下子，就被村上春樹(shù)輕描淡寫卻又充滿深意的語(yǔ)言吸引了——這是我以前從未察覺(jué)到的。我快速讀完了故事的高潮部分——"我"和直子的純潔友情所化成的"我"對(duì)直子的熾熱的愛(ài)，綠子對(duì)"我"的一見(jiàn)鐘情、越陷越深，直至欲罷不能。

那些情節(jié)、那些人物，這會(huì)兒都在我面前鮮活了起來(lái)，他們的一言一行、一顰一笑、一悲一喜、一起一落，都牽動(dòng)著我敏感的內(nèi)心。我隨著他們的腳步，他們的目光，用他們透徹的心靈，來(lái)看待那個(gè)時(shí)候的日本社會(huì)。

我這才感覺(jué)到——原來(lái)日本是這樣的脆弱。

我又從頭看起，從第一章、第一字、第一句、第一行看起。

我看著主人公從故事的開(kāi)始，向著那個(gè)不遠(yuǎn)的未來(lái)走去。我已經(jīng)知道了他的未來(lái)，看著他一步步地向前，堅(jiān)定，又有些茫然，我覺(jué)得自己是命運(yùn)之神，眼睜睜地看著他一步步滑入悲劇的深淵，心中為他在悲慘面前的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，為他在巨大壓力面前的頹廢而著急，為他找到了生活的新路而快樂(lè)……但我仍然知道：悲劇的結(jié)局是不會(huì)改變的，因?yàn)?故事的結(jié)局早已寫在開(kāi)頭".劇作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一部劇的悲喜，從一開(kāi)始就是注定了的。什么是悲劇？就是將你前面的快樂(lè)，加倍地奪走。

悲劇就是悲劇，不論有多少快樂(lè)在它的面前。

我還有個(gè)壞習(xí)慣，就是看書(shū)，老愛(ài)在看了一半時(shí)，先看結(jié)局。

我又翻到了書(shū)的最后一章的最后一頁(yè)的最后一幕："我"被世界的洪流淹沒(méi)。

我想，這樣的結(jié)局，恐怕是最好的。帶著不確定，帶著悲劇色彩，卻又給讀者以想象的空間。若是做賞析題，我相信，我能寫下精彩的答案。但我從心里，并不喜歡這樣的結(jié)局：太悲傷、太無(wú)情，仿佛一把命運(yùn)之刃，將時(shí)間一刀兩斷，"我"的生命也就此終結(jié)。但"我"卻仍然活了下來(lái)，活在無(wú)情的世間，如行尸走肉。其實(shí)，直子死后，"我"的表現(xiàn)，就已經(jīng)暗示了這一點(diǎn)："我"無(wú)法控制自己的感情，接受了綠子的愛(ài)。其實(shí)，綠子也只不過(guò)是直子的替代品罷了。在"我"心里，直子是"我"永遠(yuǎn)的真愛(ài)——即使她并不愛(ài)"我"——她也把"我"當(dāng)成了木月的替代品罷了。

生活充滿了不幸與悲傷，我們能做的，惟有拿起自己勇敢的尖刀，向著生活、向著命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

我想，這就是村上想告訴我們的。他的語(yǔ)言，如黑暗中的一點(diǎn)螢火，始終有一點(diǎn)遙不可及的距離，卻一直指引著我們！

讀《挪威的森林》有感3000字篇十四

《挪威的森林》雖然是寫日本六七十年代的青少年現(xiàn)狀，對(duì)于中國(guó)當(dāng)今的青少年的現(xiàn)狀依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，就單從時(shí)代來(lái)看，當(dāng)今的中國(guó)與六七十年代的日本都處于經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的年代。其實(shí)故事很簡(jiǎn)單，書(shū)的內(nèi)容是講上世紀(jì)六十年代一個(gè)日本少年的大學(xué)生活。具體一點(diǎn)就是他的情感生活，主角叫渡邊。他考進(jìn)了東京的大學(xué)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他碰到了木月——在十七歲自殺的高中好友——的女朋友直子。他們很奇怪的在東京街頭逛街——直子在前面走，他就在后面跟著。后來(lái)直子又很奇怪的失蹤了一段時(shí)間——后來(lái)才知道她去了一個(gè)靜養(yǎng)院。他之后在學(xué)校上戲劇課的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)女同學(xué)——綠子。這也是個(gè)很奇怪的人，能在鄰居失火的時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上彈吉他，不過(guò)她真的很好。書(shū)中還寫到他認(rèn)識(shí)了宿舍院里另一個(gè)有點(diǎn)放蕩同學(xué)——永澤。劇情很簡(jiǎn)潔，就是這個(gè)人一直困擾在他和直子的感情中，并且一直努力讓直子走出陰影中。在直子療養(yǎng)的時(shí)間里，他一直給直子寫信，鼓勵(lì)她，支持她，同時(shí)，他和綠子也談上了，關(guān)系也很好，但是他總是有點(diǎn)不太在意綠子。同時(shí)，他還不是和永澤出去“鬼混”。好了，隨著劇情的慢慢發(fā)展，他認(rèn)識(shí)了很多朋友身邊的朋友，比如和直子同住的病友和永澤的女朋友。他和綠子綠子的交往也越來(lái)越深，同時(shí)他和直子的感情也慢慢發(fā)展，不料，直子卻在即將病愈出院的時(shí)候自殺了，男主角很受刺激，外出流浪了一個(gè)月。略去細(xì)節(jié)，最后他去追尋一直對(duì)他一往情深的綠子了。

故事真的很簡(jiǎn)單，讀起來(lái)也很流暢，也很感人，特別是直子死后，咱們的男主角外出流浪，蓬頭垢面，寫得太有誠(chéng)意了。還有之后，主角一直在嘰嘰咕咕：“人不該這么死的，葬禮太荒涼了。”這讓我想起了《碧奴》里最后那點(diǎn)，碧奴知道自己丈夫已經(jīng)死在長(zhǎng)城下的時(shí)候，就哭啊，從山上哭到山下，從古代哭向未來(lái)，哭得人不禁也潸然淚下。其實(shí)這本書(shū)寫得有些漫不經(jīng)心，但是這漫不經(jīng)心大有玄機(jī)。在這漫不經(jīng)心中，作者將那筆觸伸進(jìn)你內(nèi)心深處，讓你為文中每個(gè)人物設(shè)身處地，唏噓不已;在這漫不經(jīng)心中，你看到了文外的我們也已將自己的命運(yùn)和青春托付其中，反思我們自己的短暫人生;在這漫不經(jīng)心中，我們身邊那些惱人的事都已經(jīng)化作塵埃，消失在了東京的雨或風(fēng)中。村上春樹(shù)在這本書(shū)的后記中寫道：“這是一本帶有私人性質(zhì)的小說(shuō)?！边@是在暗示作者也有主角般的經(jīng)歷吧。書(shū)中作者借渡邊之口，談了些對(duì)其他文學(xué)作品的看法，很獨(dú)到，很有趣。這男主角——渡邊，很有魅力，讓無(wú)數(shù)女讀者心向往之，不得不佩服村上春樹(shù)對(duì)人心理的把握能力。書(shū)的旁支內(nèi)容里還提到了許多東西，其實(shí)讀后感，是沒(méi)法完全展現(xiàn)原著的魅力的。就寫這么多了。哎，我有多久沒(méi)看書(shū)了，有多久沒(méi)寫字了。

讀《挪威的森林》有感3000字篇十五

其實(shí)這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是再正常不過(guò)的事情，但是一般的人都能夠隨著時(shí)間的治愈而慢慢恢復(fù)那個(gè)碩大的傷口，對(duì)于直子來(lái)說(shuō)卻不能。很多人都明白，無(wú)論社會(huì)讓我們多么地失望和恐懼，生活都得繼續(xù)過(guò)下去。直子也不是不明白，只是她的自閉讓她不愿面對(duì)心中的不良情緒，也不愿意將其發(fā)泄出來(lái)，而內(nèi)心的脆弱又讓她無(wú)法承受這些打擊。因此直子只能在時(shí)間的漩渦里越陷越深，直至精神出現(xiàn)問(wèn)題，最終選擇了自殺。這是一個(gè)孤獨(dú)少女的悲劇，也是這個(gè)時(shí)代的'悲劇。綠子是與直子截然不同的女孩，她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、敢愛(ài)敢恨。并不是因?yàn)榫G子有著幸?？鞓?lè)的童年，相反她的生活也有很多磨難。在過(guò)去的20年人生當(dāng)中，她連一次、哪怕一次都沒(méi)有撒嬌任性過(guò)。因?yàn)樗陌职謰寢尭静焕硭@一套，而且父親在她撒嬌任性的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣，最后吵得不歡而散。綠子從小到大都在經(jīng)歷著親人一個(gè)一個(gè)地離去，但這些痛苦和挫折卻反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀地活著。

面對(duì)家附近發(fā)生火災(zāi)這種事情，綠子表現(xiàn)得極為輕松和淡定，甚至拿了啤酒和吉他坐在三樓晾衣臺(tái)上飲酒唱歌。綠子甚至打定主意，要是火燒到家里來(lái)了，也不跑，死了就死了唄。先不管她這話說(shuō)的是真是假，起碼她這種面對(duì)死亡的出奇的冷靜的態(tài)度讓我們費(fèi)解。這是要經(jīng)歷多少苦難，是要有多看得開(kāi)，才能有這樣淡定得讓人害怕的心態(tài)。正常的讀者都會(huì)覺(jué)得綠子腦子不正常，渡邊徹剛開(kāi)始也是這樣覺(jué)得的，只是后來(lái)習(xí)慣了，見(jiàn)到她，反而覺(jué)得多少適應(yīng)了這個(gè)世界。她在父親遺像前脫得一絲不掛的驚悚舉動(dòng)，不知道渡邊徹是否也能理解。綠子不孤獨(dú)么?綠子其實(shí)也是孤獨(dú)的。她從小缺少關(guān)愛(ài)，又經(jīng)歷了親人一個(gè)個(gè)地離去，誰(shuí)能不感到孤獨(dú)?只是她不害怕孤獨(dú)，懂得排遣和把玩孤獨(dú)而已，這一點(diǎn)和渡邊徹很相似。因此，渡邊徹在思慕遠(yuǎn)方的直子的同時(shí)也對(duì)身邊的綠子產(chǎn)生了好感。

小說(shuō)中三個(gè)主要人物形象內(nèi)心的孤獨(dú)、無(wú)助和迷茫就已經(jīng)很好地反映了那個(gè)時(shí)代的青年人內(nèi)心的孤獨(dú)、無(wú)助和迷茫。無(wú)論是孤獨(dú)、輕微自閉、不被人理解也不求被人理解的這一類人，還是自閉、悲觀、內(nèi)心脆弱的這一類人，或者是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、敢愛(ài)敢恨的這一類人，她們的孤獨(dú)多多少少都反映了那個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。