普通話宣傳主題班會(huì)記錄(精選18篇)

每個(gè)經(jīng)歷都值得總結(jié)，每個(gè)故事都值得被書寫，因?yàn)榭偨Y(jié)能夠點(diǎn)亮人生的軌跡。如何克服拖延癥，更好地完成任務(wù)和目標(biāo)？以下是一些比較有分量的總結(jié)范文，對(duì)于寫作總結(jié)有一定指導(dǎo)意義，希望能對(duì)大家有所幫助。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇一

20**年5月12日是全國(guó)第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”，北京市朝陽(yáng)區(qū)于5月11日至17日在全區(qū)開展20**年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周。

5月12日，朝陽(yáng)區(qū)在悠唐生活廣場(chǎng)開展了防災(zāi)減災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)宣傳主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。此次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為裝備展示區(qū)、科普游藝區(qū)、資料發(fā)放區(qū)等區(qū)域。在裝備展示區(qū)，消防部門向市民展示了全區(qū)首輛多功能應(yīng)急消防車，以及市民常見的滅火器、消防泵、切割器等器材，并向居民現(xiàn)場(chǎng)演示正確的滅火方法和結(jié)繩逃生技能;此外，奧林匹克公園、在世貿(mào)天階、798藝術(shù)園區(qū)、朝陽(yáng)公園、藍(lán)色港灣、三里屯太古里、歡樂谷和朝陽(yáng)大悅城等人員密集場(chǎng)所以及全區(qū)各社區(qū)(村)設(shè)立的分會(huì)場(chǎng)同步舉行現(xiàn)場(chǎng)宣教活動(dòng)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍。

據(jù)悉，宣傳周期間，朝陽(yáng)區(qū)公共安全館、10個(gè)民防宣傳教育基地、20個(gè)消防站點(diǎn)等宣教資源向市民免費(fèi)開放，通過現(xiàn)場(chǎng)講解安全知識(shí)，引導(dǎo)市民參觀專業(yè)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)模擬災(zāi)害場(chǎng)景、體驗(yàn)逃生技能、參與知識(shí)互動(dòng)問答、觀看4d影院等形式向公眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，教授自救互救技能。

除此之外，朝陽(yáng)區(qū)還將在5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織專家、區(qū)應(yīng)急系統(tǒng)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人開展專題座談，研究群眾性無組織自發(fā)活動(dòng)的監(jiān)管機(jī)制及責(zé)任體系，進(jìn)一步規(guī)范政府部門應(yīng)急措施，確保突發(fā)事件有效處置、依法應(yīng)對(duì)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

二、活動(dòng)過程。

1、小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。

5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

三、結(jié)束活動(dòng)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇三

一、活動(dòng)目的、意義：

通過這次活動(dòng)，向廣大師生做比較全面、系統(tǒng)的安全知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高逃生自救的能力。

二、活動(dòng)的主題：

學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握避險(xiǎn)技能、提高防范意識(shí)。

三、活動(dòng)的組織：

在王校長(zhǎng)、張書記領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處主抓，辦公室、教務(wù)處提供配合，共同做好此項(xiàng)工作。

四、活動(dòng)的步驟：

（一）宣傳動(dòng)員：

在“5.12”當(dāng)天，開展系列宣傳活動(dòng)。

1、辦公室負(fù)責(zé)制作并懸掛“提高安全意識(shí)、加強(qiáng)自我防范”橫幅。

3、各班主任在當(dāng)天適當(dāng)時(shí)間，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)日教育活動(dòng)做宣傳動(dòng)員工作。

4、德育博客發(fā)帖，對(duì)本次活動(dòng)做全面介紹。

5、下午第二節(jié)課，全校師生利用教室內(nèi)多媒體設(shè)備，向?qū)W生播放“中小學(xué)安全警示錄”視頻1、2、3、4。

6、各班在5月份，出一期安全知識(shí)宣傳教育主題板報(bào)。

（二）系統(tǒng)學(xué)習(xí)：

各班利用健康安全課，繼續(xù)觀看“中小學(xué)安全警示錄”視頻和“英雄少年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視頻。班主任安排一節(jié)隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)行安全知識(shí)教育。

（三）應(yīng)急演練：

5月底以前，由德育處、校辦室、教務(wù)處共同籌劃、組織一次全校師生參加的應(yīng)急演練。務(wù)必做到組織得當(dāng)、切實(shí)有效、保障安全。

（四）總結(jié)匯報(bào)：

5月底，各班以各自不同的形式，總結(jié)匯報(bào)參加本次安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)以來的收獲和體會(huì)。例如五、六年級(jí)可以寫一篇征文，三、四年級(jí)組織一次壁報(bào)展覽，一、二年級(jí)組織一次主題畫展等?？偨Y(jié)階段各班要保存好相關(guān)資料（包括照片），備查。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇四

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。

教學(xué)過程：

一、師講解大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。

二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的保護(hù)好自己?

師生交流。

三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。

(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?

1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助?

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的.支撐，減小傷亡。對(duì)于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。

2、地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

(四)學(xué)校避震。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!

(五)家庭避震。

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近。內(nèi)墻墻根、墻角。廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

(六)公共場(chǎng)所避震。

聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下。注意避開吊燈、電扇等懸掛物。用書包等保護(hù)頭部。等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭。避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)。避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電(汽)車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷。降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。

(七)戶外避震。

就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要亂跑，避開人多的地方。不要隨便返回室內(nèi)。

避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑。過街橋、立交橋。高煙囪、水塔下。

避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等。廣告牌、吊車等。

避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道。危舊房屋，危墻。高門臉、雨篷下。磚瓦、木料等物的堆放處。

四、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

五、小結(jié)。

地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。

2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)能力。

3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。

教學(xué)過程：

一、宣布班會(huì)開始：

同學(xué)們大家好!誰都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！薄５卣馂?zāi)害屬于自然災(zāi)害，它是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。地震一個(gè)悲痛的話題!可以說地震是人類無法抗拒的。今天的班會(huì)我們來全面地了解地震有關(guān)知識(shí)，做好防震安全教育，并進(jìn)行一次地震逃身演練。

1、提問：你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。

2、談話：關(guān)于地震，你想知道哪些問題?

二、地震知識(shí)講解(多媒體出示圖片)。

(1)地震發(fā)生時(shí)，大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全，無論如何，也要保護(hù)好頭部。

(2)、在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家俱下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房?jī)?nèi)。隨手用物件護(hù)頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

(3)、父母如果正在用火用電時(shí)，要立即滅火和斷電，防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情。

(4)、住在高層樓房里時(shí)，不要向陽(yáng)臺(tái)跑，尤其不可跳樓。

(5)、正在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)躲在課桌和小床下，不要亂跑和擅自離開學(xué)校。

(6)、在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

三、地震發(fā)生后，我們應(yīng)該怎做呢?

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1.在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、床底下。在家里，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，減少傷亡。一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。

3.地震時(shí)，如已被砸傷或埋在塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。

四、聽歌曲《萬眾一心眾志成城》。

引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震，地震不可怕，相信只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

五、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。

教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面。后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，學(xué)生有秩序地按學(xué)校規(guī)定路線快速撤出教室。

六、教師總結(jié)：

這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，并進(jìn)行了一次逃身演練，全體學(xué)生撤離教室用時(shí)近_分鐘，比較成功?？傊卣饡r(shí)我們要保持冷靜，震后走到戶外，避震位置十分重要。同時(shí)要相信地震不可怕，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)地震防震圖片和vcd，防震科普片和防震科普宣傳畫。

教學(xué)過程：

一、通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、講解(地震預(yù)兆)。

2、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。

無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：調(diào)地震來時(shí)注意的問題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d.如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部。背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。

四、本課小結(jié)。

本堂課我們通過圖片，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡。

六、課外拓展。

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)。

2.結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開展教學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

了解常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。

教學(xué)過程：

一、地震時(shí)該怎樣辦。

1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。

大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑。

地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口。

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開，確保出口。

4、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。

在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

b.盡量教學(xué)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

c.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落。擴(kuò)大教學(xué)空間，保持足夠的空氣。

d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

e.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

f.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人教學(xué)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

二、火災(zāi)逃生小常識(shí)。

一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所。

如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。

2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門不熱，火勢(shì)可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。

在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

4.迫不得已不要跳樓。

如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

教學(xué)時(shí)間：

20__年05月12日。

教學(xué)班級(jí)：

小一班。

教學(xué)科目：

健康。

教學(xué)名稱：

《防震減災(zāi)》。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

三、教學(xué)過程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們?cè)诘卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(一)通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、觀看視頻(地震預(yù)兆)。

2、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(三)進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。

(四)教學(xué)小結(jié)。

本次教學(xué)我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇五

為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，5月22日晚第一節(jié)班會(huì)課我校各班級(jí)組織召開了以“防盜、防火、防溺水”為主題的班會(huì)。

一、防盜。

觀看《無為縣蜀山鎮(zhèn)入室搶劫案指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)》的視頻?！?.27”特大搶劫犯罪嫌疑人鐘某、張某，被押解到發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)指認(rèn)，繁華的蜀山街道萬人空巷，群眾夾道賀慶，對(duì)公安機(jī)關(guān)為民除害，快速破案給予點(diǎn)贊。用這個(gè)發(fā)生在身邊的搶劫案例讓學(xué)生明白不僅僅要有防盜意識(shí)，還要做個(gè)知法守法的中學(xué)生。

二、防火。

1、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要的消防知識(shí)。

2、增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救本事。

三、防溺水。

觀看《蒙城三名中學(xué)生不幸溺水身亡》的視頻，讓學(xué)生明白：

1、生命的來之不易與寶貴，生命僅有一次，要好好珍惜。

2、讓學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

經(jīng)過召開“防盜、防火、防溺水”的主題班會(huì)，讓學(xué)生們能懂會(huì)用一些基本的安全知識(shí)，到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生效果，并提高孩子們基本的自我保護(hù)意識(shí)。

水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇六

一、活動(dòng)目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

二、活動(dòng)方法：

通過交通知識(shí)競(jìng)賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫兒歌、制作警示語(yǔ)書簽。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日第四、五節(jié)課。

五、活動(dòng)內(nèi)容及過程：

(一)、主持人宣布活動(dòng)開始。

(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

(三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。

乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。

甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);。

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);。

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);。

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí);。

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)。

乙：是啊!交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：()。

a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。

2、乘車時(shí)較為安全的行為()。

a、上車時(shí)擠擠嚷嚷b、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：

a、直接穿行b、走斑馬線。

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()。

a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。

5.過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行b、綠燈行。

6.媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

a、非機(jī)動(dòng)車道b、機(jī)動(dòng)車道。

7.假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：

a、翻越護(hù)欄過去b、繞到人行橫道上再慢慢過去。

8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：

a、等下一個(gè)綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守法律的小公民!

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇七

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

過程：

一、導(dǎo)入。

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容。

(一)你對(duì)法律知多少：

1、有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

2、哪些是未成年人不能做的事情。

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

四、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇八

弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展，下面是全國(guó)法制宣傳日班會(huì)口號(hào)，為大家提供參考。

1、法制社會(huì)“四榮四恥”：以懂得法律為榮，以不知法律為恥；以學(xué)習(xí)法律為榮，以蔑視法律為恥；以宣傳法律為榮，以詆毀法律為恥；以遵守法律為榮，以觸犯法律為恥！12月4日法制宣傳日，愿大家心知容恥，心系大家，服務(wù)社會(huì)！

2、“?！备Ｉ鐣?huì)和諧，“法”律為你護(hù)航，“制”度給你保障；“宣”揚(yáng)法制光榮，“傳”遞和諧共享，“日”日共同遵從，“快”快共創(chuàng)和諧，“樂”而無憂太平。祝君法制宣傳日快樂。

3、“放下屠刀，立地成佛”，告誡我們，知錯(cuò)就改，棄惡從善，照樣可以做好人。法律雖然無情，確保合法權(quán)益。法制宣傳日，學(xué)法、守法、善用法，幸福、快樂、樂無涯。

4、你是魚，法律便是河，跳出河面失去保護(hù)就會(huì)沒了的命；你是草，法律便是水，離開水的念頭會(huì)讓你干枯了無生機(jī)；法制宣傳日到，愿你合理用法、遵章守法。

5、推進(jìn)社會(huì)法制化進(jìn)程，您的力量不可缺。宣傳法律知識(shí)，社會(huì)更加和諧進(jìn)步。祝您法制宣傳日快樂、健康、安全！

6、天大地大，法律最大；千好萬好，守法最好；人人遵法，和諧天下；立行學(xué)法，做人遵法；懂法是金，遵法是福。法制宣傳日，愿你知法懂法，一生幸福！

7、學(xué)法，心中長(zhǎng)明燈一盞；知法，修心律己達(dá)圓滿；用法，扶正怯邪保平安；遵法，生活和諧道路寬。法制宣傳日，愿你法律法規(guī)做靠山，賺取金山和銀山，事事如意日子甜！

8、法制宣傳日宣：煩惱騷擾你，壓力迫害你，憂郁誹謗你，哀愁攻擊你，晦氣侵犯你，請(qǐng)不要害怕，拿起法律武器，清除所有的煩惱壓力，制裁所有的憂郁哀愁，還自己輕松快樂身，幸福平安每一天。

9、如果你犯了法，就會(huì)得到罰，比如接到我的短信不看，你要小發(fā)，接到我的短信不回，你要大發(fā)，接到我的短信不轉(zhuǎn)發(fā)，你要爆發(fā)，法制宣傳日，希望你運(yùn)用法律知識(shí)，讓生意越來越發(fā)。

10、年年歲歲居家福，事事絲絲系法護(hù)，嘻嘻哈哈腰包鼓，平平安安因法顧，幸幸福福不添堵，樂樂呵呵把法讀。法制宣傳日，長(zhǎng)長(zhǎng)久久鋪法路。

11、學(xué)習(xí)法律，武裝自己，懂法守法，揚(yáng)善出力，斥責(zé)不公，維持正義，合理用法，維護(hù)利益。法制宣傳日，法制社會(huì)靠大家，愿你時(shí)時(shí)知法，刻刻守法，常常宣傳律法。

12、公平的使者，社會(huì)的保障，“法律”二字，心頭蕩漾，維權(quán)護(hù)身，用法得當(dāng)，宣傳法制，正義張揚(yáng)。法制宣傳日，做小小宣傳員，遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)守法先鋒。

13、英語(yǔ)上有語(yǔ)法，數(shù)學(xué)上有算法，理化上有實(shí)驗(yàn)法，科學(xué)上有辦法，社會(huì)上有律法，萬事不離法，法制宣傳日到了，要懂法守法不犯法，法制宣傳靠大家！

14、知法懂法，奉公守法，學(xué)法用法，心中有法，愛法護(hù)法，現(xiàn)身說法，想法做法，依法炮制。法律宣傳日祝你：法眼天開，法力無邊，依法捍衛(wèi)生活，打造精品平安人生！

15、陽(yáng)光讓人感到溫暖，法律給人的卻是莊嚴(yán)的愛意。法律對(duì)誰都是平等的，它是天平；法律對(duì)你的行為進(jìn)行規(guī)范，它是坐標(biāo)。法制宣傳日到，讓我們將法律宣傳，將愛延續(xù)。

16、孫悟空有如意金箍棒，可以大顯神通；郭靖有降龍十八掌，可以橫掃一片。你有什么？還沒有呢吧！法制宣傳日，我送你法律武器，保護(hù)自己！

17、遇人欺辱別心急，法律給你保平安；法律空子你別鉆，觸犯法律必完蛋。法制宣傳日已來到，法律保你好人一生平安。

18、人生有法才平等，事業(yè)有法才昌盛，民族有法才堅(jiān)強(qiáng)，國(guó)家有法才能傲然矗立。法制宣傳日，法律保護(hù)你我他，宣傳法律將愛燃。

19、法制宣傳日，法律與你握手，第一次握手，握走你的無知，愿你依法辦事，平安無事；第二次握手，握走你的疑慮，愿你善用法律，維護(hù)自己的權(quán)益；第三次握手，愿你宣傳法律，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

20、不要等到進(jìn)了鐵窗，再去流下悔恨的淚水；不要逼到極點(diǎn)，再去尋求法律的援助。學(xué)法，給你一雙慧眼；用法，保你事事平安。法律宣傳日到了，一起行動(dòng)起來吧。

21、知法，明白事理；用法，不受人氣；違法，害人害己；宣傳法，功德無邊。法制宣傳日到了愿法律保你一生平安。

22、正確加正確是加法，正確減錯(cuò)誤是減法，幸福乘時(shí)間是乘法，疲憊除時(shí)間是除法，加減乘除都是律法，希望你用正確的法律觀指導(dǎo)正確的人生觀，希望你用正確的法律觀改正錯(cuò)誤的價(jià)值觀，希望你用法律的積極保護(hù)你幸福的定義，希望你用法律的積極消除你疲憊的.不易。

23、用我送問候的權(quán)利激活你的快樂，用我獻(xiàn)祝福的權(quán)利激活你的幸福，用我發(fā)短信的權(quán)利激活你的美滿。法制宣傳日，用我所有的權(quán)利，只為讓你知道，讓你幸?？鞓肥俏矣肋h(yuǎn)堅(jiān)持的義務(wù)！祝你法制宣傳日愉快！

24、法制宣傳日，希望你愛惜身體，不以身試法，祝愿你得心應(yīng)手，會(huì)維權(quán)用法，問候你一生，請(qǐng)你做個(gè)回答，不要讓人總以為你已經(jīng)人間蒸發(fā)。

25、出行，遵守交通法；工作，看看勞動(dòng)法；消費(fèi)，懂得權(quán)益保護(hù)法；戀愛，學(xué)學(xué)婚姻法；交友，建立友誼法；短信，不要違反有來有往法。法制宣傳日，祝你快樂有方，幸福有法！

26、抱有“大法不犯”就沒事的錯(cuò)誤思想者需謹(jǐn)記，麻痹大意，“大意失荊州”啊，多少“酒駕”釀悲劇，法制宣傳日，一日三省安全法，幸福平安樂無涯。

27、清楚自己的權(quán)利，了解自己的義務(wù)，不做違法的事，尊紀(jì)守法好公民，權(quán)益被侵不要慌，正當(dāng)手段來奪回，法律維護(hù)世正義，用好便可保權(quán)利，學(xué)法懂法好處多，生活安康多自在。法制宣傳日，愿你積極學(xué)法懂法，平安和諧一輩子！

28、法律，法的紀(jì)律。法制，法的制裁。法制宣傳日到了，愿大家學(xué)好法，用好法。

29、加法、減法、乘除法，法法都有規(guī)律；知法、懂法、守法、用法，法法都不多余。法制宣傳日，愿大家守法，用法共同構(gòu)建和諧社會(huì)！

30、法盲很可怕，總是害人害己。法盲不用怕，可以修正視聽。法制宣傳日，愿你學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，祝你掃除法盲，功勞無愧天地。

31、法律從娃娃開始普及，青少年吸毒就會(huì)少許多，校園暴力就會(huì)少發(fā)生，遵紀(jì)守法公民就會(huì)多起來。法制宣傳日，普法大家一起來，將弘揚(yáng)法制宣傳法律進(jìn)行到底！

32、違法犯法觸犯法，過街老鼠人人打；知法懂法又守法，走遍天下都不怕；學(xué)法倡法宣傳法，為你為我為大家！12月4日法制宣傳日，愿君做守法公民，享受美好生活！

33、法律，是我們行事的標(biāo)尺，是我們做事的準(zhǔn)則，是社會(huì)前進(jìn)的風(fēng)標(biāo)，是家園安定的基石。法制宣傳日，希望人人奉公守法，努力創(chuàng)造和諧社會(huì)。

34、法制宣傳日，帶你學(xué)習(xí)八“法”，國(guó)家根本是憲法，民事糾紛訴訟法，違法犯罪有刑法，勞動(dòng)糾紛勞動(dòng)法，消費(fèi)糾紛消權(quán)法，安全事故安全法，子女上學(xué)教育法，教師職責(zé)教師法。時(shí)時(shí)關(guān)注多種法，祝你順利滿全家。

35、陽(yáng)光普照萬物，便有了生機(jī)勃勃；法律保護(hù)你我，便有了和諧社會(huì)；法制宣傳日到，愿你用實(shí)際行動(dòng)，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)你的那份力量。

36、遠(yuǎn)離惡人，親近善人；學(xué)習(xí)法律，告別愚昧。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，社會(huì)進(jìn)步一大步，守法公民，您可以做到的。

37、社會(huì)和諧靠法律，宣傳法律靠大家，沒有法律不安全，懂得法律心里安。法制宣傳日，愿你，學(xué)法，懂法，守法，用法，宣傳法律。懷揣著法律武器，消滅違法行為！

38、懂法，不怕違法份子詐；守法，維護(hù)權(quán)利全靠它；宣傳法，和諧安寧人人夸；法制宣傳日，愿你為法制宣傳出一份力，為和諧安寧盡一份心；祝你遵紀(jì)守法人人贊，美好人生常瀟灑！

39、平時(shí)學(xué)點(diǎn)法，遇事不犯傻；平時(shí)看點(diǎn)法，遇事有想法；平時(shí)想點(diǎn)法，辦事合理又合法。法制宣傳日，朋友看看法，依法經(jīng)營(yíng)生意好，法律保障不擔(dān)憂。

40、法律是維持一個(gè)集體秩序的前提，是維護(hù)一個(gè)公民利益的保障，是保證一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安不可缺少的成分。法治宣傳日提醒大家：遵紀(jì)守法，共創(chuàng)和諧未來！

41、知識(shí)有了法律的陪伴，意識(shí)才得以增強(qiáng)。行為有了法律的約束，社會(huì)才得以和諧。人民有了法律的制約，國(guó)家才得以安定。法律宣傳日，學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，傳遞祝福。

42、上聯(lián)：學(xué)法、懂法、用法、執(zhí)法、不去犯法；下聯(lián)：加法、減法、乘法、除法、合理用法。法制宣傳日，遵紀(jì)守法，依法維權(quán)，祝大“發(fā)”偶犯、小“發(fā)”不斷、幸?？鞓?！

43、小人欺，莫害怕，權(quán)勢(shì)辱，也不屈，遇不公，敢站起，保名譽(yù)，不退縮。法制宣傳日，請(qǐng)將法律知識(shí)傳播，為和諧社會(huì)盡一份力，你的人生將因此而美好、生活因此而幸福。

44、消費(fèi)懂法無欺詐，買賣懂法人人夸，懂法贏得萬事安，宣傳到位靠大家；法制宣傳日來到，愿你遵紀(jì)又守法，自覺來把法宣傳，受人尊崇美到家！

45、法律是武器，法律是利劍，法律是標(biāo)尺，法律是規(guī)則，12。4法制宣傳日，宣傳法律武器，懂得法律利劍使用方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律標(biāo)尺，認(rèn)真遵守法律規(guī)則。共建法制社會(huì)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇九

我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，新中國(guó)成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也符合全國(guó)人民共同利益，開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

為了適應(yīng)改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，1986年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實(shí)踐證明，這個(gè)工作方針是符合現(xiàn)實(shí)需要的，對(duì)全國(guó)推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。

然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。

因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)老師上課應(yīng)說普通話，學(xué)生間對(duì)話盡量以普通話為主，自覺地在社會(huì)公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。

自98年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十

目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛。

1)選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持，組織討論和發(fā)言。

2)同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3)選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。

4)將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。

5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。

一、普通話知識(shí)知多少搶答，答對(duì)一題加十分。

普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思。

什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

二、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

分小組討論，討論后發(fā)言。

主持人適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對(duì)我們寫作的影響，和同學(xué)的交流）。

（主持人總結(jié)）我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！

三、自己為什么不講普通話，對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？

四、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

五、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，濕了三件衫；

“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，

誰說十四是四十，就打誰十四，

誰說四十是細(xì)席，就打誰四十。

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，

板凳比扁擔(dān)寬，

扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，

扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

藍(lán)教練是女教練，

呂教練是男教練，

藍(lán)教練不是男教練，

呂教練不是女教練。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十一

擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制。

弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展!

同譜法治文明曲，共唱守法和諧歌。

人生行萬里，法律記心里。

人人守法，法守人人。

知法守法你我他，幸福平安千萬家。

法以民為本，民以法為天。

弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

法治社會(huì)人人愛，人人參與更精彩。

知法守法用法，和平和美和諧。

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。

推進(jìn)依法治區(qū)，打造平安雙清。

普法教育你我他法治建設(shè)靠大家。

加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

依法行政，建設(shè)法治政府。

依法行政，公正司法。

法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。

加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。

守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈。

依法治國(guó)，執(zhí)政為民。

增強(qiáng)憲法意識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)。

依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

開展社會(huì)治安綜合治理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

智者以法護(hù)身，愚人以身試法。

打造國(guó)際化法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。

推動(dòng)法治建設(shè)不斷深化，促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

全面推進(jìn)社會(huì)建設(shè)法治化，保障和改善民生。

堅(jiān)持依法治國(guó)方略，建設(shè)民主法治國(guó)家。

深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。

加快法治建設(shè)步伐，助推社會(huì)管理創(chuàng)新。

開創(chuàng)農(nóng)村普法新局面，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

和諧溧陽(yáng)，法治先行，率先發(fā)展，法治助推。

努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。

依法治國(guó)執(zhí)法為民公平正義服務(wù)大局黨的領(lǐng)導(dǎo)。

法治建設(shè)你我參與，和諧日照大家受益。

法律援助在您身邊，公平正義與您牽手。

加強(qiáng)社會(huì)主義法治，擴(kuò)大社會(huì)主義民主。

守法律己，依法辦事，以人為本，執(zhí)法為民。

培育法治文化，創(chuàng)建法治城市;樹立法律權(quán)威，構(gòu)建和諧水城。

深化法治惠民活動(dòng)，依法改善民生維護(hù)民權(quán)。

大力推進(jìn)依法治縣，全面建設(shè)小康社會(huì)。

堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹立社會(huì)主義法治理念。

深入開展普法教育，不斷提高法律素質(zhì)。

您的'權(quán)益需要法律保護(hù)，法律權(quán)威需要您的維護(hù)。

加強(qiáng)政府法制建設(shè)，堅(jiān)持依法行政，提高法治化管理水平。

堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪行為，依法維護(hù)人民群眾正常的生產(chǎn)生活秩序。

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普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十二

以堅(jiān)定“四個(gè)自信”，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標(biāo)，組織第xx屆推普周活動(dòng)。積極促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

20xx年9月10日至16日。

1、利用集會(huì)時(shí)間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開幕式。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

2．開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。

3、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

4、舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展示。

5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

6、組織至少一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

開展“啄木鳥進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，糾正社區(qū)里存在的標(biāo)識(shí)宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。

7、請(qǐng)各校在校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說普通話的意識(shí)；在教室、圖書室、食堂、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號(hào)，標(biāo)紅的都比較適合用）。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十三

一年一度的推普周即將來臨，商河文昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

20xx年9月14日—9月20日。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xxx。

組員：xxx。

(二)營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)。

在推普周期間，利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義；星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國(guó)旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。

(三)開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效。

1、通過“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”。

2、開展二年級(jí)學(xué)生普通話培訓(xùn)。由二年級(jí)各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語(yǔ)、文明用語(yǔ)等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣。

3、舉行經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)。在推普周期間，結(jié)合活動(dòng)要求，各班開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，評(píng)選出“閱讀之星”。

4、開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)。成立“啄木鳥小隊(duì)”,讓學(xué)生在校園、社區(qū)、街頭查找錯(cuò)別字。

5、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。

6、舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重活動(dòng)實(shí)效。

各年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)推普周工作的組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真策劃、精心組織、穩(wěn)妥實(shí)施推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，各年級(jí)在開展活動(dòng)時(shí)，要制定安全工作方案及應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)注意安全，嚴(yán)防意外傷害事故發(fā)生。

(二)抓好落實(shí)，搞好活動(dòng)總結(jié)。

各年級(jí)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)。要注意抓好活動(dòng)管理，保存好各種活動(dòng)資料，并以紙質(zhì)和電子文檔形式將推普周活動(dòng)資料于9月22日前報(bào)送學(xué)校教務(wù)處。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

征兵宣傳主題班會(huì)記錄

為鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與應(yīng)征入伍，提高兵員的質(zhì)量，推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展，我院開展大學(xué)生入伍征集工作。并召開了征兵宣傳主題班會(huì)。

此次班會(huì)過程之中，招兵對(duì)于一個(gè)國(guó)家軍事事業(yè)發(fā)展的重要意義與對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展的重要作用，當(dāng)前大學(xué)生招兵的有關(guān)優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的征兵積極性，通過同學(xué)代表發(fā)言，黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，我們就要用我們的力量為祖國(guó)明天的發(fā)展和安全做努力，積極參軍，保衛(wèi)國(guó)家。本次征兵宣傳采取班會(huì)的形式，強(qiáng)化同學(xué)們服兵役的責(zé)任感和參軍保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)。

班會(huì)期間，同學(xué)們按時(shí)到場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)秩序安靜有序，各位同學(xué)按照要請(qǐng)求認(rèn)真聆聽了導(dǎo)員老師對(duì)于招兵政策與有利之處的講解并認(rèn)真記錄了相關(guān)筆記，會(huì)議活動(dòng)最后導(dǎo)員叮囑各位同學(xué)利用課余時(shí)間查閱關(guān)于征兵政策的有關(guān)具體條目，督促同學(xué)們深入了解征兵相關(guān)政策，并了解征兵對(duì)于個(gè)人身體素質(zhì)的要求。

活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)部隊(duì)軍事、科技素質(zhì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我班大學(xué)生從成長(zhǎng)成才的角度來認(rèn)識(shí)大學(xué)生入伍的重要意義。黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，我們就要用我們的力量為祖國(guó)明天的發(fā)展和安全作出努力，積極參軍，保家衛(wèi)國(guó)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十五

今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。在剛剛過去的9月13日到9月19日第xx屆全國(guó)推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、各校充分利用星期一的升旗儀式，開展了倡議活動(dòng)。召集全體師生集體倡議：1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為美化我們的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、各校在學(xué)校教學(xué)樓前、校園顯眼處懸掛宣傳了橫幅，展示了特色活動(dòng)主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”“我是中國(guó)娃，要說普通話?！睓M幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛。

三、各校組織自己的宣傳工作以“普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”為主題，進(jìn)行了推普活動(dòng)的黑板報(bào)比賽，取得滿意的`效果。

四、根據(jù)活動(dòng)方案，各校利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行詩(shī)文誦讀活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行推薦參加上一級(jí)的比賽，以促進(jìn)普通話宣傳工作的深入開展。

五、9月17日上午，行流中學(xué)的教師和學(xué)生代表走上街頭向過往行人散發(fā)宣傳單，擺設(shè)咨詢臺(tái)，做好普通話宣傳相信只要學(xué)校搞好這個(gè)語(yǔ)言文字工作，那么整個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言文字都會(huì)隨之規(guī)范化，共做文明人！

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十六

1、學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。

2、學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任、講義務(wù)。

3、學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。

4、學(xué)法人人受益，守法處處和諧。

5、學(xué)法以明道，用法以立身。

6、學(xué)法以正，普法以誠(chéng)，明法以精，尚法以恒。

7、學(xué)法用法守法護(hù)法，努力提高全民法律素質(zhì)。

8、學(xué)法用法守法，提高全民法律素質(zhì)。

9、學(xué)法知法，守法用法，共創(chuàng)文明和諧家園。

10、學(xué)法知法懂法事事講法；守法用法護(hù)法人人普法。

11、學(xué)好法律明是非，依法維權(quán)不吃虧。

12、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法。

13、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)！

14、一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人！

15、依法辦事，依法維權(quán)；民主參與，民主監(jiān)督。

16、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

17、依法行政，全面提高社會(huì)法治化管理水平！

18、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。

19、立身德為首，處事法是先。

20、沒有規(guī)矩不成方圓，不守法律舉步維艱。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十七

班會(huì)目的：

1、為了讓學(xué)生了解“一二四”法制宣傳日，讓學(xué)生懂法守法;。

2、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解《未成年人保護(hù)法》《憲法》;。

3、鼓勵(lì)學(xué)生做一名知法守法的孩子。

班會(huì)地方：一年級(jí)教室。

活動(dòng)過程：

一、介紹活動(dòng)主題。

加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。

二、講解“一二四”法制宣傳日，閱讀法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。

1、深入開展“六五”普法，加快建設(shè)法治城東。

2、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)。

3、弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。

4、正確行使憲法權(quán)利，依法履行公民義務(wù)。

5、法以民為本，民以法為天。

6、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭(zhēng)。

7、積極繁榮法治文化，營(yíng)造良好法治環(huán)境。

8、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。

9、堅(jiān)持依法行政，建設(shè)法治政府。

10、堅(jiān)持法律之上，維護(hù)公平正義。

11、和諧城東是我家，法治建設(shè)靠大家。

12、推進(jìn)法治城東建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

13、和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。

14、依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會(huì)法治化管理水平。

16、加強(qiáng)民主法治建設(shè)，努力創(chuàng)建平安校園;。

17、深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍;。

18、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法;。

19、貫徹憲法精神，建設(shè)法治校園;。

20、《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》1月1日施行;。

21、人民調(diào)解法全面確定了人民調(diào)解的法律地位;。

22、人民調(diào)解是化解民間糾紛的首選途徑;。

23、努力增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力;。

24、堅(jiān)持依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會(huì)法治化管理水平;。

25、深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平;。

26、深入宣傳與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法守法意識(shí)和維權(quán)能力;。

27、牢固樹立依法治縣的觀念，執(zhí)政為民的觀念，依法行政的觀念，依法維權(quán)的觀念。

三、播放宣傳片。

1、觀看宣傳片。

2、介紹相應(yīng)的法律知識(shí)，大致講解《憲法》，讓學(xué)生了解《憲法》是我國(guó)的根本大法。

四、教師總結(jié)。

普通話宣傳主題班會(huì)記錄篇十八

班會(huì)背景：

現(xiàn)在學(xué)生容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

班會(huì)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)。

班會(huì)流程：

1、任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)。

2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介。

3、討論法律案例。

4、法律知識(shí)搶答。

5、做自我總結(jié)。

班會(huì)過程：

（一）導(dǎo)語(yǔ)：

（二）法律知識(shí)簡(jiǎn)介。

由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。

（三）案例結(jié)合，討論法律案例。

案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

案例（二）：誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

案例（三）：破壞公物。

某中學(xué)九年級(jí)的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(jí)（3）班教室。王軍對(duì)著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？

《中華人民共和國(guó)教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”

（四）法律知識(shí)搶答。

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。

必答題：共八問（略）；搶答題：共八問（略）。

（五）活動(dòng)總結(jié)。

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受。

2、班主任老師總結(jié)。

愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！