“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇一

1、感知ab兩段不同的音樂，感應(yīng)ab曲式。

2、嘗試樂器演奏，學(xué)會(huì)正確的演奏方式。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、道具準(zhǔn)備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個(gè)、配套音樂和掛圖。

2、情感經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有觀察云的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)過程】

一、故事導(dǎo)入。

教師播放音樂，同時(shí)講訴白云在天上一會(huì)一個(gè)樣，一會(huì)兒變成什么，一會(huì)兒變成什么和白云乘著風(fēng)在天上飄動(dòng)的故事，讓幼兒感知音樂。

二、音樂律動(dòng)。

1、個(gè)別體驗(yàn)：

a、教師帶著幼兒坐下或跳躍，空手抓白云的動(dòng)作。

b、跟著音樂，前后、左右搖擺。

2、兩人一組牽手。

在聽到a段音樂是請(qǐng)幼兒到處逍遙的走動(dòng)，當(dāng)聽到b段音樂的時(shí)候就請(qǐng)幼兒面對(duì)面或背靠背坐著，左右搖晃

三、造型游戲，感知音樂。

配合音樂，教師做大象云的造型，在a段音樂時(shí)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子或大大的耳朵到處走;b段音樂時(shí)用鼻子或耳朵左右搖擺。

四、利用樂器感知音樂。

1、教師介紹樂器，并激發(fā)多種演奏方式的創(chuàng)編。

2、a段敲奏手搖鈴，b段搖奏手搖鈴，原地?fù)u晃。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。

2、借助動(dòng)作的提示，理解并記憶歌詞。

3、在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個(gè)勤勞的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒圍坐成半圓形。

活動(dòng)過程：

(一)、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)

1、師：我們來做個(gè)游戲。我是鴨媽媽，那你們是?(

2、介紹游戲的玩法。

師：現(xiàn)在媽媽要來找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀，你就站在媽媽的后面做小小鴨，我們一起去找別的小小鴨，好嗎?(好)

3、游戲：《找小小鴨》

①教師根據(jù)《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨：“誰是小小鴨，誰是小小鴨，誰是一只小小鴨?它的嘴巴扁，它的毛兒黃，誰是一只小小鴨?(請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。)

②教師問走上前的幼兒：剛才媽媽說你們是誰呀?(小小鴨)那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰?(引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說：我是小小鴨!)

③師：媽媽再來找找小小鴨，找到你你就大聲地說我是小小鴨!(以同樣的方式再進(jìn)行一次游戲。)

④師：現(xiàn)在媽媽要變了，我不找小小鴨了，聽聽我要找什么呀?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞：“誰是小小雞，誰是小小雞，誰是一只小小雞?它的腦袋圓，它的嘴巴尖，它是一只小小雞!”

⑤教師請(qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來后，問大家：剛才媽媽找誰呀?(小小雞)誰是我的小小雞?(___)[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說：我是小小雞!(我是小小雞!)]

(二)、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲》。

1、教師范唱歌曲一遍。

師：現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了，聽聽看我要找誰呀?(教師清唱一遍歌曲)

2、通過提問，幫助幼兒理解歌詞。

①師：剛才媽媽在找誰呀?(懶惰蟲)

②師：什么樣的人叫懶惰蟲?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)言)

③師：他的身上哪里痛?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

④師：懶惰蟲為什么一身都是痛?

⑤師：你們?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x?

3、通過游戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞

①師：現(xiàn)在讓媽媽來找找誰是懶惰蟲?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲)教師找到后問該幼兒：你是不是懶惰蟲?(不是)那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲!”。(引導(dǎo)該幼兒大聲地說：我不是懶惰蟲!)(游戲進(jìn)行一遍)

②師：請(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲，好不好?(好)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作(兩遍)。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

①師：請(qǐng)你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)。

②師：剛才我們把它唱出來了，那我們唱著來找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲)

③師：我要請(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。(教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲)

④師：現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來，面向你們的爸爸媽媽，我們一起來問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲?(請(qǐng)幼兒站起來面向家長(zhǎng)演唱歌曲兩遍，最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱)

(三)結(jié)束。

師：勤勞的鴨寶寶們，跟著媽媽到外面去玩，好不好?(帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室)

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

2、發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。

3、創(chuàng)編星星在天空中閃爍的動(dòng)作加入演唱，提高演唱的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書畫面。

2、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)練聲

1、《日常生活模仿動(dòng)作》

2、《合攏放開》

3、《這是小兵》

4、《小鳥醒來了》

5、《不再麻煩好媽媽》

二、美麗的星星

1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的?星星又是什么樣子的?

2、教師鼓勵(lì)幼兒盡量和同伴表達(dá)得不一樣。

3、教師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的?小星星在天空中是什么樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上干什么?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什么?(好像許多小眼睛)

4、教師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

5、剛才老師念的兒歌的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎?

6、幼兒回答后，教師進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

三、學(xué)唱歌曲

1、教師進(jìn)行范唱，在范唱個(gè)過程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會(huì)用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來唱一唱這首動(dòng)聽的歌曲。

四、創(chuàng)編動(dòng)作

1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學(xué)一學(xué)嗎?

2、請(qǐng)小朋友一邊表演動(dòng)作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節(jié)奏表演小星星一閃一閃的動(dòng)作，一邊演唱歌曲。

3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌曲內(nèi)容做動(dòng)作。

2、為自己擁有一雙靈巧、獨(dú)特的手而自豪。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用手套做成的小手寶寶。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

出示小手寶寶，小朋友們，你們好!你們知道我是誰嗎?(小手寶寶)

我的本領(lǐng)可大呢!你們知道我有什么本領(lǐng)嗎?(幼兒自由討論)

(小手可以吃飯，刷牙，梳頭，洗臉，穿衣服，畫畫，做早操等等)

二、1、小手的本領(lǐng)可真大，今天我們就來學(xué)一首關(guān)于小手的歌曲：《小小手》

2、教師有表情地朗誦一遍歌詞，提問：小朋友們你們剛才聽到了什么?

(我們都有一雙手，唱歌我們拍拍手，跳舞我們拉拉手)

小朋友們聽得真仔細(xì)，真不錯(cuò)!

三、1、教師一邊彈琴一邊完整地把歌曲唱一遍，幼兒仔細(xì)傾聽。

2、小朋友們，這首歌曲好聽嗎?那我們一起來學(xué)學(xué)看。

3、幼兒跟著老師一起學(xué)唱歌曲二、三遍。

四、1、根據(jù)歌詞內(nèi)容幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作。

2、創(chuàng)編得好的幼兒予以表揚(yáng)，其他幼兒跟著一起模仿。

3、全體幼兒一起邊唱歌曲邊做動(dòng)作。

五、今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲，回家表演給爸爸媽媽看，好嗎?

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于《全民禁毒教育實(shí)施意見》和《禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)防戰(zhàn)役宣傳教育工作方案》要求，掀起學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)禁毒法》高-潮，切實(shí)提高公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御毒品的能力，動(dòng)員社會(huì)各界積極支持、參與禁毒工作?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定開展禁毒宣傳教育活動(dòng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和-諧社會(huì)”的宣傳主題，以貫徹實(shí)施《禁毒法》為契機(jī)，遵循面向全民、突出重點(diǎn)、常抓不懈、注重實(shí)效的方針，以提高全民預(yù)防毒品和抵御毒品的能力為核心，各有關(guān)部門參加、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣、內(nèi)容豐富的形式，掀起全鎮(zhèn)禁毒宣傳教育的熱潮，限度地遏制毒品發(fā)展蔓延勢(shì)頭，開創(chuàng)我鎮(zhèn)禁毒工作的新局面。

二、方法步驟

禁毒宣傳教育活動(dòng)，從5月16日起到12月30日結(jié)束,共分三個(gè)階段進(jìn)行。

準(zhǔn)備階段(5月16日-5月31日)。各單位要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，對(duì)20__年禁毒宣傳月活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行組織和周密部署。為開展好這項(xiàng)活動(dòng)，各單位要制定出切合本單位實(shí)際的禁毒集中宣傳活動(dòng)計(jì)劃安排，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織和協(xié)調(diào)。

宣傳階段(6月1日-12月15日)。在這個(gè)階段，各單位要按照《關(guān)于集中開展禁毒宣傳教育活動(dòng)的工作方案》的要求和各自制定的禁毒宣傳工作計(jì)劃，充分運(yùn)用各種有利條件，采取多種方式方法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾，提高群眾對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)和自覺參與禁毒的意識(shí)，形成全社會(huì)參與禁毒的良好氛圍。

總結(jié)階段(12月16日-12月25日)。各單位要對(duì)各期的禁毒宣傳教育工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出改進(jìn)意見和建議。并于12月20日形成書面材料報(bào)鎮(zhèn)綜治辦。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展《禁毒法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

為推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹《禁毒法》，使社會(huì)各界和廣大人民群眾充分認(rèn)識(shí) 《 禁毒法 》頒布 的重要意義，了解《 禁毒法 》的主要內(nèi)容，遵守《 禁毒法》的有關(guān)規(guī)定。各成員單位要結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，宣傳貫徹《 禁毒法 》。負(fù)責(zé)單位：派出所、司法法。

(二)舉辦集中宣傳活動(dòng)

由鎮(zhèn)宣傳、派出所、司法、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門要積極配合上級(jí)有關(guān)部門于6月26日在城區(qū)舉辦大型宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容分別為禁毒圖片展、吸毒與傳染疾病咨詢、美沙酮維持治療咨詢、分發(fā)禁毒宣傳單等。負(fù)責(zé)單位：司法所。

(三)結(jié)合“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)深入開展禁毒宣傳，提高宣傳教育的覆蓋面

把禁毒宣傳教育工作與“三下鄉(xiāng)”等公益活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，在鎮(zhèn)轄區(qū)村組、社區(qū)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等地組織宣傳活動(dòng)。通過廣泛開展禁毒、毒品的危害，使公眾深刻認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的嚴(yán)重危害，提高公眾防范毒品、抵御毒品的能力。負(fù)責(zé)單位：文體站、派出所。

(四)繼續(xù)開展旨在保護(hù)在校學(xué)生的“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)

按照國(guó)家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》和《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》的要求，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒教育的主陣地作用，在各級(jí)各類學(xué)校全面開展毒品預(yù)防專題教育，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的目標(biāo)。集中宣傳教育期間，各學(xué)校要繼續(xù)開展“六個(gè)一”禁毒主題教育活動(dòng)，即讀一本禁毒書籍;觀看一部禁毒專題教育片;開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報(bào)、櫥窗、專欄;舉辦一次“參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和-諧社會(huì)”書畫、征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽;開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng);每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。我鎮(zhèn)民族中學(xué)、思茅四中、思茅技校、思茅五中、二孝五孝熱作學(xué)校6所毒品預(yù)防教育示范”學(xué)校，要進(jìn)一步探索教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高毒品預(yù)防教育水平，取得更好的教育效果，切實(shí)發(fā)揮示范作用。負(fù)責(zé)單位：各院校、派出所。

(五)繼續(xù)推進(jìn)“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)

進(jìn)一步發(fā)揮密切聯(lián)系青年的優(yōu)勢(shì)，在廣大青年中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒宣傳教育活動(dòng)，使廣大青少年遠(yuǎn)離毒品。要依托青年中心、進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)學(xué)校(站、點(diǎn))、青少年維權(quán)服務(wù)站等陣地，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)閑散青少年和外來務(wù)工青年的禁毒宣傳教育。要組織開展“青年禁毒志愿者”行動(dòng)，舉辦圖片展、知識(shí)問答、文藝演出、放映電影和分發(fā)禁毒宣傳品，使青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品危害，提高他們防范毒品的能力。負(fù)責(zé)單位：共青團(tuán)。

(六)繼續(xù)深化“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)

充分發(fā)揮聯(lián)系千家萬戶的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，構(gòu)筑“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的禁毒教育模式，不斷深化“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)。要把存在毒品問題的社區(qū)和單親家庭、流動(dòng)人口家庭、涉毒家庭作為工作重點(diǎn)，加大宣傳力度，完善幫教機(jī)制，積極創(chuàng)造條件，為他們解決實(shí)際困難。負(fù)責(zé)單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)。

(七)開展旨在保護(hù)職工和個(gè)體勞動(dòng)者的禁毒教育

要按照全國(guó)總工會(huì)關(guān)于開展“職工拒絕毒品零計(jì)劃”活動(dòng)的部署，大力推動(dòng)面向企業(yè)、單位和廣大職工的禁毒宣傳教育，廣泛開展創(chuàng)建“無毒單位”活動(dòng)。要通過多種形式的教育，使廣大職工尤其是青年職工、農(nóng)民工增強(qiáng)禁毒意識(shí)，自覺抵制毒品，參與禁毒。負(fù)責(zé)單位：鎮(zhèn)總工會(huì)。

(八)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)群眾和外來工的禁毒法制教育

派出所、司法所要在社區(qū)和外來人員密集區(qū)域利用法制宣傳欄、黑板報(bào)編寫一期有關(guān)毒品常識(shí)、毒品危害和典型案例的禁毒教育?？?，同時(shí)在社區(qū)張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、分發(fā)宣傳單、出動(dòng)宣傳車等，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提高廣大群眾識(shí)別毒品、防范毒品和抵御毒品的能力。負(fù)責(zé)單位：派出所、司法所。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興。

2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動(dòng)過程：

一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

鼓勵(lì)幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?

猜猜說說讓媽媽高興的事情。

4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興，因?yàn)槲乙^節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)?)

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5、誰可以過母親節(jié)呢?

快樂對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很快樂。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢?

2、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂的看看說說名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?

引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

畫面互動(dòng)：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。

1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2、幼兒傾聽媽媽的聲音

播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”?！?

小結(jié)：原來一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。

3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇七

為貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會(huì)精神和中央《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》精神，響應(yīng)省教育工會(huì)開展 “海南文明大行動(dòng)，百萬職工齊給力”活動(dòng)號(hào)召，培育發(fā)展健康向上的我校的職工文化，向黨的獻(xiàn)禮。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會(huì)精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中，努力發(fā)展繁榮職工文化。響應(yīng)省委省政府的號(hào)召，按照省總的部署，在職工中廣泛開展“海南文明大行動(dòng)，百萬職工齊給力”活動(dòng)，重點(diǎn)開展職工文明禮儀行動(dòng)、文明旅游行動(dòng)、文明素質(zhì)提升行動(dòng)。廣泛組織開展多姿多彩的職工文化體育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富職工群眾的精神生活，讓職工群眾生活得更體面更有尊嚴(yán)，讓職工群眾對(duì)工會(huì)這個(gè)職工之家更有歸屬感、溫暖感、幸福感。

二、 工作機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)職工文化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)實(shí)施方案，特成立20xx萬泉鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)職工文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：李 剛

副組長(zhǎng)：洪科蕃

組 員：黎良寧、黎漢群、李一航、符 鵬、

易大光、黎傳新、王開國(guó)、張耀強(qiáng)

三、實(shí)施內(nèi)容

(一)、開展“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，在全校掀起文明大行動(dòng)的熱潮，倡樹新風(fēng)，做文明的傳播者。爭(zhēng)做文明海南人，爭(zhēng)創(chuàng)文明環(huán)境，塑造海南國(guó)際旅游島新形象。

(二)、開展“綠化校園 美化心靈”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以創(chuàng)建“綠色文明校園”活動(dòng)為載體，全體師生廣泛參與，大力宣傳綠色生態(tài)理念，綠化美化校園，擴(kuò)大綠地覆蓋率。

(三)、開展弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人活動(dòng)。廣泛開展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民等多形式學(xué)雷鋒活動(dòng)。

1、困難教職工幫扶。

(1)排查摸底，建立困難教職工幫扶檔案。落實(shí)到人，按大病救治、經(jīng)濟(jì)困難的、單親家庭的等情況分類對(duì)待。

(2)定期到家送溫暖等活動(dòng)。定期送錢、送物，關(guān)心其子女成長(zhǎng)，實(shí)實(shí)在在幫扶困難職工。

2、以節(jié)日為契機(jī)，“關(guān)愛女教職工”。

(1)利用“三.八”節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，組織女教職工開展趣味游戲等系列活動(dòng);

(2)定期組織女教職工進(jìn)行婦女健康知識(shí)講座、婦科檢查、組織外出旅游等，發(fā)揮女教職工性別優(yōu)勢(shì)，使女教職工得到身心健康發(fā)展。

(四)、開展弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)師德模范活動(dòng)。把以學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神與實(shí)施《海南省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)年方案》結(jié)合起來，以雷鋒助人為樂的奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為教師奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、奉獻(xiàn)給學(xué)生的精神。

(五)、組織教職工開展體育活動(dòng)。中心學(xué)校組織教師開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如：籃球比賽、排球比賽、拔河比賽等。還組織教師和兄弟學(xué)校的教師舉行籃球友誼賽。

(六)、組織教職工開展文娛活動(dòng)。中心校結(jié)合黨的中心工作，開展群眾喜聞樂見的文娛活動(dòng)，如：教職工卡拉ok比賽、健身操比賽等。以健康的文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚教職工、團(tuán)結(jié)教職工。

(七)、開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。廣泛開展各種形式的技能競(jìng)賽，普遍提高教職工技能水平。充分發(fā)揮我?！敖虒W(xué)標(biāo)兵”“教學(xué)能手”示范帶動(dòng)作用，組織他們上示范觀摩課、幫扶青年教師、組織課堂教學(xué)競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)等，以他們的示范帶動(dòng)作用，深入開展課改，提高教師課堂教學(xué)水平，推動(dòng)高效課堂深入發(fā)展，為我校教育騰飛推波助瀾。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇八

設(shè)計(jì)意圖

拍胸舞是我們當(dāng)?shù)赜變罕容^熟悉的一種閩南民間舞蹈，在閩南泉州各種節(jié)日及大型活動(dòng)中都能看到。本活動(dòng)以拍胸舞為題材，引導(dǎo)幼兒欣賞拍胸舞的視頻，了解拍胸舞的主要特征，學(xué)跳生動(dòng)有趣的拍胸舞，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間舞蹈的樂趣，并通過欣賞、模仿拍胸舞的圖片，讓幼兒進(jìn)一步了解拍胸舞的動(dòng)作及人物動(dòng)態(tài)。在欣賞、感受、模仿的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒用自己的視角以繪畫的形式去創(chuàng)作、表現(xiàn)這種生動(dòng)有趣的閩南民間活動(dòng)，激發(fā)幼兒的本土意識(shí)，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞、感受富有閩南特色的民間舞蹈——拍胸舞，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)文化的情感。

2.模仿生動(dòng)有趣的閩南拍胸舞，能用繪畫的形式大膽表現(xiàn)拍胸舞的動(dòng)作。

活動(dòng)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：欣賞、感知《拍胸舞》的不同動(dòng)態(tài)，大膽模仿《拍胸舞》的動(dòng)作。

難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)《拍胸舞》的舞蹈動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：《拍胸舞》的課件、照片，圖畫紙、筆等。

2.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)《拍胸舞》的服飾、道具、音樂等，并在民間節(jié)日中見過跳《拍胸舞》。

活動(dòng)過程

1.欣賞與感受。

(1)教師播放《拍胸舞》的課件，引導(dǎo)幼兒欣賞。

提問幼兒：課件里跳的是什么舞是怎么跳的你在哪里見過跟其他舞蹈有什么不一樣

小結(jié)：《拍胸舞》是我們閩南特有的民間舞蹈，它還有一個(gè)名字叫拍七響，是用手掌拍擊身體的一種舞蹈。

(2)幼兒隨歡快的《拍胸舞》音樂自由舞蹈，感受舞蹈的樂趣。

(3)自由欣賞定格的舞蹈動(dòng)作圖片，進(jìn)一步感知拍胸舞的不同動(dòng)態(tài)，大膽模仿各種《拍胸舞》的動(dòng)作。

(4)教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞《拍胸舞》中頭的位置、手的方向、身體的方位等。

2.表現(xiàn)與創(chuàng)作。

幼兒創(chuàng)作繪畫。教師啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)不同的舞蹈動(dòng)作和表情。指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒把自己喜歡的拍胸舞動(dòng)作畫出來，也可以與同伴相互比動(dòng)作作畫，指導(dǎo)能力弱的小朋友能看著圖片把拍胸舞的動(dòng)作畫出來，涂完顏色后剪下來，貼在大展板上合作表現(xiàn)熱鬧的踩街場(chǎng)面。

3.欣賞與分享。

引導(dǎo)幼兒相互欣賞、分享同伴的作品，自由討論，啟發(fā)幼兒說說：“你喜歡哪個(gè)小朋友畫的舞蹈動(dòng)作為什么”對(duì)有進(jìn)步的幼兒予以肯定。教師把幼兒合作表現(xiàn)熱鬧的踩街場(chǎng)面的畫作布置到活動(dòng)室的墻面上，供幼兒繼續(xù)欣賞。

教學(xué)反思

1.讓幼兒充分感受多姿多彩的民俗文化活動(dòng)。

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我讓幼兒通過多媒體觀看生動(dòng)有趣的拍胸舞，并通過圖片讓幼兒從各個(gè)角度去觀察、了解拍胸舞的主要特點(diǎn)，讓幼兒感受閩南多姿多彩的民俗文化，滿足孩子的好奇心和探究心理，為下一環(huán)節(jié)的大膽表現(xiàn)提供支持。

2.活動(dòng)過程層層遞進(jìn)，突破重難點(diǎn)。

本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于，怎樣把人物的動(dòng)態(tài)大膽地畫出來，所以我通過跳拍胸舞引入主題，引導(dǎo)幼兒回憶舞蹈動(dòng)作，并通過對(duì)圖片的模仿，讓幼兒親身去體驗(yàn)、感受拍胸舞動(dòng)作的夸張，突破重難點(diǎn)，為接下來的繪畫奠定基礎(chǔ)。

3.提升幼兒的繪畫技能。

在繪畫活動(dòng)中，幼兒在畫人物時(shí)，動(dòng)態(tài)一般比較單一，人物以站立、手的動(dòng)作向外伸展為主。借此活動(dòng)，能讓幼兒在愉悅的氛圍里，大膽地表現(xiàn)人物的不同動(dòng)態(tài)。

4.作品展示獨(dú)特，凸顯畫面的整體效果。

泉州市是個(gè)歷史名城，有深厚的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)最后，讓幼兒將跳拍胸舞的人物剪下來，貼在事先準(zhǔn)備好的“泉州一條街”場(chǎng)景上面，呈現(xiàn)出在古街上跳拍胸舞的熱鬧景象，在激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)情感的同時(shí)，幼兒的審美情感也得到升華。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇九

為進(jìn)一步促進(jìn)我局精神文明建設(shè)，鼓勵(lì)干部職工積極參加各種文體比賽競(jìng)賽活動(dòng)，豐富干部職工的精神生活，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使地稅干部職工愛好廣泛，體魄強(qiáng)健，以飽滿的熱情和強(qiáng)健的體魄投身到地稅工作中，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，展現(xiàn)良好地稅形象，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的順利開展，根據(jù)要求，結(jié)合龍井地稅實(shí)際，制定龍井地稅局文化體育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開展健康友誼的文化體育活動(dòng)，豐富干部職工的文化生活，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)全系統(tǒng)的凝聚力和向心力，不斷提升地稅行業(yè)文明形象。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)龍井市地稅局文體協(xié)會(huì)

組 長(zhǎng)：韓永哲

副組長(zhǎng)：劉振宇 金成泰 張 君

成 員：各科室、分局負(fù)責(zé)人

(二) 文體協(xié)會(huì)各小組構(gòu)成：

1、足球活動(dòng)小組

組 長(zhǎng)：崔競(jìng)洙

成 員：崔京洙、金敏哲、母延軍、鄭鳳燮、鄭永哲、戚志國(guó)、

崔熙春、佟雨澤、曹 勝、趙超越、樸永春、魏小平、李 明、尹永哲、朱 兵、李 博

職責(zé)：組織足球小組的日常訓(xùn)練，定期或不定期開展比賽活動(dòng)，引導(dǎo)全局干部積極參與，積極參加上級(jí)部門部門組織的各種比賽。

2、乒乓球活動(dòng)小組

組 長(zhǎng)：金泰云

成 員：戚志國(guó) 李英淑 許春玉 鄭永哲 佟雨澤

職 責(zé)：組織機(jī)關(guān)干部職工開展平時(shí)乒乓球鍛煉活動(dòng)，定期或不定期組織各種形式的乒乓球運(yùn)動(dòng)交流活動(dòng)并負(fù)責(zé)組織參加其他部門的此項(xiàng)比賽活動(dòng)。

3、羽毛球活動(dòng)小組

組 長(zhǎng)：金敏哲

成 員：鄭鳳燮 佟雨澤 魏小平 李 博 趙 勇

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展羽毛球健身活動(dòng)，落實(shí)好日常訓(xùn)練工作，經(jīng)常性開展評(píng)比，選拔優(yōu)秀人員，及時(shí)參加各部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、登山活動(dòng)小組

組 長(zhǎng)：

成 員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工利用周末或者休息時(shí)間開展登山運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化鍛煉廣大干部的體魄，提高全局干部身體素質(zhì)，豐富他們的業(yè)余生活。

5、籃球活動(dòng)小組

組 長(zhǎng)：

成 員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展籃球的日常管理和訓(xùn)練，選拔一批有能力、有技術(shù)的籃球高手，及時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和提高，為參加上級(jí)部門組織的各類比賽活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。

三、具體內(nèi)容

以各種節(jié)日為契機(jī)，積極開展各類表演、演講、體育、征文、書畫攝影和慶典等豐富多彩、健康向上的文體娛樂活動(dòng)和文體比賽、競(jìng)賽活動(dòng)。

(一)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展適宜女職工干部參加的文化體育活動(dòng)，每年“三八”組織婦女召開坐談會(huì)一次，組織女同志開展歌舞、娛樂等活動(dòng)。

(二)“五一”或“五四”青年節(jié)期間組織青年舉辦歌詠比賽、籃球、乒乓球比賽等。

(三)“六一”兒童節(jié)是少年兒童的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢“六一”組織全體地稅干部的子女舉辦少兒舞蹈比賽，少兒講故事比賽或兒童家長(zhǎng)聯(lián)歡等活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，對(duì)優(yōu)秀地稅子女進(jìn)行表彰，增強(qiáng)地稅干部職工及子女門的參與意識(shí)，增強(qiáng)家屬子女對(duì)地稅的支持力度，使其從小增強(qiáng)熱愛地稅，關(guān)心地稅的觀念，做好小小稅務(wù)宣傳員。

(四)“七一”和元旦期間，積極組織開展各類文體活動(dòng)，結(jié)合慶七一、慶元旦文藝匯演，力爭(zhēng)提高全局干部的凝聚力。

(五)按照市委市政府對(duì)每年全市業(yè)余文體活動(dòng)的布置要求，對(duì)每年舉辦的各類比賽積極參與，認(rèn)真組織，提升地稅形象，擴(kuò)大社會(huì)影響。

(六)對(duì)于上級(jí)舉辦的各種文藝體育活動(dòng)比賽或演出，要根據(jù)承辦單位意見，積極報(bào)名參加，例如工會(huì)、婦聯(lián)、機(jī)關(guān)黨委等群團(tuán)組織舉辦的畫畫、攝影比賽通知要認(rèn)真籌備高水平的作品，給參與者提供各種便利條件，支持其踴躍參加，對(duì)市局舉辦的文藝體育比賽活動(dòng)更要引起足夠的重視，及時(shí)組織參加各項(xiàng)活動(dòng)。

(七)積極參加市委、市局組織的各項(xiàng)扶貧捐助、社會(huì)救濟(jì)、愛心獻(xiàn)春蕾等一系列社會(huì)公益事業(yè)。

四、鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)所有文藝體育活動(dòng)項(xiàng)目，列入年度目標(biāo)管理特別加分項(xiàng)目，但凡有市局組織的承辦費(fèi)用一律有市局承擔(dān)，對(duì)個(gè)人獲得各級(jí)參賽名次的均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

一人在一次活動(dòng)中獲得多個(gè)名次的，按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)獎(jiǎng)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十

設(shè)計(jì)意圖:

無聲之間又一個(gè)冬天來了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細(xì)小的變化,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動(dòng)不了了!”不知不覺中,孩子們對(duì)冬天是什麼樣的產(chǎn)生了好奇,而關(guān)于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是,我們就本次活動(dòng),試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物、人類不同的過冬方式。對(duì)冬天有一個(gè)更真切的認(rèn)識(shí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物、人類不同的過冬方式。

2、知道冬天的`時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動(dòng),身體才能更健康

3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、冬天的情景圖片若干

2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

三、活動(dòng)過程

(一)問題導(dǎo)入:說說冬天是什么?

1、師:現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?

2、教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答,并及時(shí)的表揚(yáng)回答積極的幼兒。

3、教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片,讓后再請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答冬天的特征。

4、教師小結(jié):重點(diǎn)關(guān)注冬天動(dòng)物遷徙、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)游戲:找冬天

1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

3、以散文《冬天來》進(jìn)行小結(jié)。

(三)閱讀《冬天是什么》

1、請(qǐng)幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

2、師:冬天是什么?

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)行回答。

3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進(jìn)行延伸活動(dòng)——續(xù)編散文《冬天是什么》)

四、活動(dòng)總結(jié):

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行游戲的同時(shí),感受到科學(xué)活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，根據(jù)圖片、圖譜提示記憶歌詞，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。

2、用對(duì)唱的方法演唱歌曲，體驗(yàn)集體配合演唱的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲磁帶。

2、猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀的圖片各一張。

3、畫在黑板上的圖譜。

4、每人一根塑料袋做的尾巴。

重點(diǎn)：用對(duì)唱的方法演唱歌曲，體驗(yàn)集體配合演唱的快樂。

難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲中的誰的尾巴短和兔子尾巴短。

教學(xué)方法：

圖譜演示法、整體教唱法、分組對(duì)唱練習(xí)法。

活動(dòng)過程：

一、按節(jié)奏師幼互相問好：小朋友們好。董老師你好。(12345。54321)

引入：老師今天給小朋友們請(qǐng)來了六只小動(dòng)物，他們要進(jìn)行一場(chǎng)特別的比賽，你們想不想見到它們呀?(想)“那我們把他們請(qǐng)出來吧?！?/p>

二、學(xué)習(xí)歌曲《尾巴歌》。

1、老師出示動(dòng)物的圖片：這是誰呀?(小猴子)它的尾巴是······(長(zhǎng)長(zhǎng)的)這是誰呀?(小兔子)它的尾巴是······(短短的)這是誰呀?(小松鼠)它的尾巴像······(一把傘)

“那你們知道他們今天要進(jìn)行什么比賽嗎?”(幼兒自由猜想、回答，提醒幼兒注意聽別人講話。)

2、引導(dǎo)幼兒回答歌詞中的提問(看圖片、動(dòng)作)：

師：下面老師問小朋友們問題，小朋友們用完整的話來回答。

誰的尾巴長(zhǎng)?誰的尾巴短?誰的尾巴好像好像一把傘?幼：猴子尾巴長(zhǎng)，兔子尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。

師：誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最呀最呀看?幼：公雞尾巴彎，鴨子尾巴扁，孔雀的尾巴最呀看。

3、出示圖譜：?jiǎn)l(fā)幼兒根據(jù)圖譜提示一起朗誦歌詞，練習(xí)有附點(diǎn)節(jié)奏的歌詞。

4、“有的小朋友把小動(dòng)物們的尾巴比賽編成了好聽的歌曲，讓我們來靜靜地聽一聽吧!”老師放錄音，幼兒欣賞。

5、播放歌曲錄音，老師引導(dǎo)幼兒看圖譜，同時(shí)帶領(lǐng)幼兒整體學(xué)唱歌曲。

“這首歌的名字叫“比尾巴”，你們喜歡聽嗎?”(喜歡)“那我們?cè)賮砺犚槐椋∨笥褌兛梢暂p輕的跟著唱?！?/p>

三、練習(xí)用對(duì)唱的形式演唱歌曲。

1、啟發(fā)幼兒討論演唱這首歌曲的方法。

老師：剛才我們是一起演唱歌曲的，還可以用什么方式演唱呢?怎樣唱可以把歌曲中的提問和回答的部分表現(xiàn)得更清楚呢?幼兒分兩組進(jìn)行對(duì)唱。

2、引導(dǎo)幼兒用師生對(duì)唱、男女生對(duì)唱、小組對(duì)唱方式演唱歌曲。

四、活動(dòng)延伸：

播放歌曲錄音，玩游戲“捉尾巴”。

游戲玩法：每個(gè)幼兒帶上尾巴，互相追逐躲閃，不讓對(duì)方抓到。提醒幼兒注意安全，不要碰撞。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十二

教材分析：歌曲《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳動(dòng)的節(jié)奏，具有舞蹈性的律動(dòng)感，表現(xiàn)了草原小牧民放牧?xí)r的喜悅心情。歌曲為2/4拍，五聲羽調(diào)式，為擴(kuò)充了的一段體結(jié)構(gòu)。四個(gè)樂句的句尾和句首基本采用了八度跳進(jìn)，表現(xiàn)了小牧民手擎羊鞭、快樂歡唱的形象。第三樂句在節(jié)奏上作了變化，八分休止符的運(yùn)用，盡情地抒發(fā)了對(duì)美麗的家鄉(xiāng)的贊美之情。歌曲的襯腔“啊哈嗬”是該曲的擴(kuò)充部分。舒展的節(jié)奏、富有動(dòng)力感的旋律，表現(xiàn)了小牧民豪放的性格和放牧?xí)r的愉快心情。最后重復(fù)了第四樂句的曲調(diào)，天真活潑、自豪的情感表達(dá)了草原兒童對(duì)自己家鄉(xiāng)和甜美生活的贊美。

教學(xué)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：初步了解蒙古族的風(fēng)土人情。感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈，并對(duì)其產(chǎn)生興趣。

2.知識(shí)目標(biāo)：能用活潑。歡快的情緒表演歌曲《我是草原小牧民》，并用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。

3.能力目標(biāo)：通過聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn)：1.了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈。

2.在不同形式的表演中快樂的體驗(yàn)歌曲《我是草原小牧民》

教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)并掌握帶附點(diǎn)和空拍的節(jié)奏：

①。 ×○ ×○ ∣_× _∣

②。 ×?！?_ ∣ _ × ∣

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、道具筷子、音樂盒、圖片等

教學(xué)過程：

一。感受大草原

1.師生問好

2.師：請(qǐng)聽一段音樂(放錄音《我從草原來》)師配樂朗誦：藍(lán)天高，太陽照，草原好熱鬧，馬兒壯，羊兒肥，這里風(fēng)光好。聽著美妙的音樂我們的思緒一下子就飛到了美麗而遼闊的大草原上，這里有成群的牛羊，這里有美麗的草原。下面我們就一起來感受草原的魅力吧。

二。走進(jìn)草原

1.聽音樂《草原上》欣賞草原風(fēng)光，并介紹蒙古族的風(fēng)土人情。

師：你能看圖說一說圖中有哪些美麗的風(fēng)景嗎?(一望無際的綠色草原、潔白的氈房、成群的牛羊)

2.你們能看出是哪個(gè)少數(shù)民族了嗎?(生：蒙古族)

師：你們真聰明!

蒙古族的意思就是永恒之火，也有一個(gè)別稱：就是“馬背上的民族”。他們都生活在美麗富饒的蒙古大草原上，那里的牧民還會(huì)騎馬、摔跤、射箭、擠牛奶呢，而且他們還非常的能歌善舞。

三。學(xué)跳筷子舞

1.師：(出示筷子)咦?這是什么?(筷子)你可別小瞧它，在蒙古族人民的眼中它可是跳舞的好道具呢!我看到有些同學(xué)似乎有些懷疑，那就讓老師當(dāng)一回小牧民給你們跳一段《筷子舞》吧。

2.師：剛才我跳的筷子舞你們喜歡嗎?(生：喜歡)筷子舞是蒙古族比較具有代表性的舞蹈形式之一，那我們就一起來學(xué)習(xí)筷子舞。

3.播放歌曲《我是草原小牧民》請(qǐng)同學(xué)們和老師一起舞蹈。

四。學(xué)唱歌曲

師：歡快的筷子舞給我?guī)砹嗣赖南硎?，那我們說草原的歌曲是不是也很好聽?想不想把這首歌曲也學(xué)會(huì)呢?(生：想)

1.播放歌曲，生聆聽后師板書課題。

2.帶著問題復(fù)聽范唱。

①是誰在唱歌?(小牧民或草原小牧民)

②歌曲的延長(zhǎng)情緒是怎樣的?(高興、自豪、開心、驕傲……)

③歌曲的節(jié)奏是怎樣的?師可從旁提示：聽了歌曲讓你有什么感覺?想不想跳舞?有沒有力量?(稍快的或歡快活潑的)

3.跟節(jié)奏說唱歌詞。

板書節(jié)奏難點(diǎn)

①。 ×○ ×○ ∣_× _∣

②。 ×?！?_ ∣ _ × ∣

4.跟音樂范唱學(xué)唱歌曲。

5.全體帶著感情齊唱歌曲。

6.表演歌曲

師：同學(xué)們誰想當(dāng)神氣的小牧民?現(xiàn)在我們就唱起歌跳起舞當(dāng)一回真正的小牧民好嗎?挑選演唱組、舞蹈組、演奏組和說唱組的成員。

師：其實(shí)音樂可以用許多不同的形式來表現(xiàn)，只要你熱愛音樂，能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，你就會(huì)體會(huì)到其中的樂趣。

五。拓展延伸

蒙古族還有一種代表性的樂器，它的演奏姿勢(shì)和二胡很相似——馬頭琴。(出示圖片)(播放音樂)就是我們剛開始聽過的那段音樂，它就是用馬頭琴演奏的，它的音樂深沉、渾厚、蒼勁、遼闊，富于表達(dá)勤勞、強(qiáng)悍的蒙古族人民的性格和感情。(音樂聲減弱)

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十三

為活躍機(jī)關(guān)氛圍，增強(qiáng)干部活力，提高干部綜合素質(zhì)，經(jīng)黨委研究決定，擬近期在機(jī)關(guān)開展文體活動(dòng)，特制定方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、集中學(xué)習(xí)。以慶祝建黨xx周年、跨越發(fā)展、干部修養(yǎng)等相關(guān)理論知識(shí)、視頻圖像為主要內(nèi)容，以邀請(qǐng)專家、鎮(zhèn)黨政班子成員講課為輔，做到學(xué)習(xí)理論性和趣味性相結(jié)合。

2、體育活動(dòng)。開設(shè)籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項(xiàng)目，不定時(shí)組織比賽，以休閑鍛煉為主。

3、集中學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)原則上交叉進(jìn)行。

二、活動(dòng)時(shí)間

每周一至周四晚上7點(diǎn)開始，學(xué)習(xí)活動(dòng)在1個(gè)小時(shí)左右，體育活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)在90分鐘以內(nèi)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

集中學(xué)習(xí)在鎮(zhèn)一樓會(huì)議室，體育活動(dòng)在機(jī)關(guān)體育場(chǎng)。

四、參加人員

全體機(jī)關(guān)干部

五、活動(dòng)要求

1、鎮(zhèn)片機(jī)關(guān)干部全員參加，有特殊情況需請(qǐng)假的，要履行請(qǐng)銷假手續(xù)。

2、在學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機(jī)關(guān)干部要積極參與體育活動(dòng)，每人至少參加一個(gè)體育項(xiàng)目。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十四

一、指導(dǎo)思想

在城區(qū)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、__市禁毒工作電視電話會(huì)議精神為主線，高度重視禁毒宣傳教育工作的重要性，集思廣益，創(chuàng)新載體，著力探索“靈活、新穎、科學(xué)、實(shí)效”多元化的禁毒宣傳新模式，圍繞開展新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)各項(xiàng)戰(zhàn)役做好宣傳教育工作，為實(shí)現(xiàn)__區(qū)的和諧穩(wěn)定創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)這次禁毒宣傳工作，城區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由政法委書記龔選林擔(dān)任，副組長(zhǎng)由城區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)麻清源擔(dān)任，各禁毒成員單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，城區(qū)禁毒辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)宣傳工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)《禁毒法》宣傳普及活動(dòng)，各成員單位要把繼續(xù)學(xué)習(xí)、宣傳《禁毒法》納入今年禁毒日宣傳計(jì)劃，要把學(xué)習(xí)、宣傳、普及《禁毒法》活動(dòng)作為長(zhǎng)效工作機(jī)制來抓，深化禁毒法律法規(guī)宣傳工作，不斷創(chuàng)新載體，豐富形式，注重實(shí)效教育，突出開展互動(dòng)式、引導(dǎo)式教育，注重利用典型案例特別是身邊的人和事開展教育，使群眾產(chǎn)生感情上的共鳴。

(二)集中時(shí)間，強(qiáng)化宣傳

1、禁毒宣傳期間城區(qū)各禁毒委成員單位要在本單位門口擺放禁毒板報(bào)，懸掛禁毒橫幅。在單位內(nèi)，張貼或懸掛禁毒標(biāo)語，結(jié)合行業(yè)工作特點(diǎn)開展禁毒宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全民禁毒的氛圍，擴(kuò)大禁毒宣傳教育的覆蓋面。

2、各街道辦、鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)要組織相關(guān)部門深入到街道、小區(qū)及工地等人員密集的地方，以《禁毒法》頒布實(shí)施三周年紀(jì)念為契機(jī)，采取發(fā)放宣傳資料，組織學(xué)習(xí)《禁毒法》宣傳教育讀本和張貼宣傳掛圖等方式集中開展《禁毒法》宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的重要批示精神，宣傳毒品會(huì)給國(guó)家、社會(huì)、家庭和吸毒人員自身帶來的危害，全面提高廣大人民群眾的禁毒防毒意識(shí)。

3、積極開展面向青少年的禁毒宣傳教育。城區(qū)教育局要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)校的禁毒預(yù)防宣傳教育，繼續(xù)開展“不讓毒品進(jìn)校園”“禁毒宣傳六個(gè)一”等活動(dòng)，要針對(duì)青少年喜好上網(wǎng)的特點(diǎn)，組織發(fā)動(dòng)青少年瀏覽《南寧禁毒在線》網(wǎng)站，學(xué)習(xí)掌握禁毒知識(shí);共青團(tuán)組織要加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作，招募、培訓(xùn)禁毒志愿者，動(dòng)員組織禁毒志愿者開展“不讓毒品進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

4、開展面向外來(外出)務(wù)工人員的禁毒宣傳教育。城區(qū)工商分局要密切配合，負(fù)責(zé)組織轄區(qū)工商所在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等設(shè)點(diǎn)宣傳，掛橫幅，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體戶、外來務(wù)工人員的禁毒宣傳教育工作，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)知毒品，拒絕毒品;城區(qū)工會(huì)要廣泛發(fā)動(dòng)企業(yè)職工開展“不讓毒品進(jìn)單位”活動(dòng);城區(qū)婦聯(lián)要繼續(xù)開展“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，采取群眾喜聞樂見的宣傳方式，引導(dǎo)婦女、青少年自覺遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品。

5、開展娛樂場(chǎng)所禁毒宣傳教育。城區(qū)文化、工商和公安部門要針對(duì)娛樂服務(wù)場(chǎng)所的特點(diǎn)，采用簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的語言，將毒品危害和防范知識(shí)進(jìn)行告知;通過向娛樂服務(wù)場(chǎng)所業(yè)主和從業(yè)人員采取發(fā)放宣傳資料，簽訂禁毒責(zé)任狀、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式，鼓勵(lì)場(chǎng)所業(yè)主和從業(yè)人員檢舉揭發(fā)涉毒行為;轄區(qū)內(nèi)歌舞娛樂場(chǎng)所在禁毒宣傳月期間要張貼禁毒標(biāo)語，在場(chǎng)所門口拉禁毒橫額;在“6.26”國(guó)際禁毒日，有表演大廳的場(chǎng)所要自編有禁毒內(nèi)容的文藝節(jié)目(由轄區(qū)派出所負(fù)責(zé)督促落實(shí))

6、加大娛樂場(chǎng)所整治，打擊新型毒品犯罪。禁毒日期間，城區(qū)工商、文化、公安部門要開展整治娛樂場(chǎng)所統(tǒng)一行動(dòng)，建立落實(shí)娛樂場(chǎng)所禁毒巡查制度。對(duì)涉毒嚴(yán)重的娛樂場(chǎng)所開展全面整治，絕不姑息。城區(qū)各公安分局要適時(shí)開展對(duì)吸毒人員的大收戒行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊吸毒違法行為。

7、開展禁毒日集中宣傳活動(dòng)。

(1)城區(qū)各鎮(zhèn)、街道辦、開發(fā)區(qū)要在“6.26”國(guó)際禁毒日期間，組織人員設(shè)點(diǎn)開展禁毒宣傳、咨詢活動(dòng)，懸掛禁毒標(biāo)語，張貼禁毒宣傳圖片和宣傳畫。轄區(qū)單位、社區(qū)有櫥窗的要在櫥窗內(nèi)開辟禁毒宣傳專欄，所設(shè)宣傳點(diǎn)由各鎮(zhèn)、街道辦、開發(fā)區(qū)結(jié)合實(shí)際情況自行選定。各單位具體活動(dòng)計(jì)劃請(qǐng)以書面形式上報(bào)城區(qū)禁毒辦。各點(diǎn)所需的宣傳資料到城區(qū)禁毒辦領(lǐng)取。

(2)開展禁毒宣傳一條街活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月26日上午9時(shí)30分至12時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：民族大道鳳城賓館門前(__市人民大會(huì)堂)對(duì)面

參加人員：城區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián)、總工會(huì)、法院、檢察院、司法局、青秀工商分局、城區(qū)文體局、教育局、衛(wèi)生局、城區(qū)禁毒辦、青秀公安分局、南湖公安分局、青秀山公安分局等單位各派兩人以上參加，團(tuán)委負(fù)責(zé)組織10名禁毒志愿者參加。宣傳資料由城區(qū)禁毒辦準(zhǔn)備。宣傳用臺(tái)凳、飲用水由城區(qū)后勤局負(fù)責(zé)。

(3)以黨委、政府的名義舉辦國(guó)際禁毒日“禁毒之夜”文藝晚會(huì)。組織轄區(qū)娛樂場(chǎng)所等單位編輯演出禁毒節(jié)目，參演單位、節(jié)目由城區(qū)文體局負(fù)責(zé)。

四、工作要求

1、禁毒宣傳工作是全面開展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的首要環(huán)節(jié)和基本前提，各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)開展禁毒工作的重要性，要加強(qiáng)對(duì)“6.26”國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要相互協(xié)調(diào)配合、共同參與、各司其職，做好“6.26”禁毒日宣傳工作，營(yíng)造上下一心，全民禁毒的氛圍。落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保宣傳工作落到實(shí)處。

2、各單位的宣傳活動(dòng)結(jié)束后，要指定專人進(jìn)行總結(jié)撰寫工作，務(wù)必于6月28日前書面報(bào)城區(qū)禁毒委員會(huì)辦公室(電話：)，以便匯總上報(bào)。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒更深入地認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。

2、孩子會(huì)聽懂老師的話，在活動(dòng)中玩玩說說。

3、發(fā)展孩子的思維能力。

4、培養(yǎng)孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅、黃、藍(lán)、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套)

2、畫有三角塔的紙若干

3、獨(dú)木橋一座

4、紅、黃、藍(lán)、綠的紙質(zhì)百合花若干

活動(dòng)過程：

一、基本部分

1、同幼兒聊關(guān)于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書包是什么顏色?

2、出示玩具：

(1)顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來看看他們是誰?

(2)引導(dǎo)幼兒說出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰?

3、請(qǐng)幼兒按教師的樣子搭一次

4、請(qǐng)幼兒按照自己的意愿搭一次(教師隨機(jī)指導(dǎo))，然后說一說自己是怎樣搭的。

5、出示畫有三角塔的紙

(1)講解要求：上邊有幾個(gè)三角塔，請(qǐng)你用紅、黃、藍(lán)和綠這四種顏色的油畫棒為它們涂上顏色，每一格涂一種顏色。

(2)幼兒涂色(教師巡回指導(dǎo))

6、游戲：送花給天線寶寶

(1)玩法：從河這頭走過獨(dú)木橋到河對(duì)面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時(shí)，要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶(如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)

(2)幼兒進(jìn)行游戲(教師重點(diǎn)輔導(dǎo)膽小的幼兒)

二、結(jié)束部分

1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。

2、教師送花給幼兒，活動(dòng)結(jié)束。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十六

為豐富活躍廣大人民群眾的文化生活，提高人民群眾的文化素質(zhì)，用文藝和文化活動(dòng)來凝聚人心、振奮精神，充分展示各村、學(xué)校、企業(yè)等的村容、校風(fēng)、企貌，及人民群眾熱愛黨、熱愛國(guó)家和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的風(fēng)采，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定具體工作實(shí)施方案：

一、活動(dòng)宗旨。弘揚(yáng)和挖掘民間優(yōu)秀的文化資源，培養(yǎng)和樹立民間的文藝骨干、地道的文藝人才，使新農(nóng)村的新型農(nóng)民文化品位不斷提高，基層的農(nóng)村文化更加繁榮發(fā)展，形成廣大農(nóng)民在忙中有趣、閑中有樂，人人參與、全民喜愛的局面，為新農(nóng)村建設(shè)營(yíng)造健康、積極、向上的文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)目形式。以反映社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得的發(fā)展變化及謳歌愛國(guó)主義民族精神和傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容，提倡多樣化，自編自演，創(chuàng)新思想，立意新穎。

聲樂類：獨(dú)唱、重唱、表演唱、合唱等。

器樂類：獨(dú)奏、重奏、合奏等。

舞蹈類：獨(dú)舞、雙人舞、群舞、健身操、秧歌舞、太極舞等。

曲藝類：小品、相聲、大鼓、快板、說唱、戲劇、詩朗誦 、三句半等。

民間藝術(shù)：書法、繪畫、攝影、剪紙、高蹺、獅子舞、滿族舞、手工藝品展示、及反映本地區(qū)文化特色的藝術(shù)資源。

三、活動(dòng)安排

1、調(diào)查摸底(四月中上旬)。由政府組織人員到各村各單位摸底，了解掌握情況。

2、確定節(jié)目(4月下旬至5月中旬)。4月15日前各單位必須要敲定節(jié)目、節(jié)目來源及節(jié)目形式，并且一同把本村所表演的節(jié)目及節(jié)目形式、人數(shù)呈報(bào)到鎮(zhèn)群眾文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每單位不得少于3-5個(gè)節(jié)目，每單位的單人節(jié)目不得多于2個(gè)，節(jié)目形式要豐富多彩。4月下旬召開各村、學(xué)校(包括幼兒園)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)會(huì)議，布置有關(guān)文藝節(jié)目形式及演出事宜。

3、組織排練(5月下旬至6月中旬)。對(duì)擬定的節(jié)目，各單位要組織演員精心排練，鎮(zhèn)相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷提高節(jié)目自量，優(yōu)中選優(yōu)，確定參演節(jié)目。有工作的演職人員，相關(guān)單位要予以支持，合理安排排練時(shí)間，農(nóng)民演員各村要給予適當(dāng)補(bǔ)貼以及提供必要的場(chǎng)地設(shè)備。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十七

根據(jù)縣文明辦要求，為培養(yǎng)干部職工積極、健康、向上的生活情趣，創(chuàng)建文明和諧效率機(jī)關(guān)，特制定本活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)宗旨

以“快樂、健身、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”為宗旨，營(yíng)造健康向上、文明和諧的機(jī)關(guān)文化氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺(tái)，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項(xiàng)工作，助推文明機(jī)關(guān)、和諧社會(huì)的構(gòu)建。

二、活動(dòng)主題

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。

三、活動(dòng)計(jì)劃

第一季度活動(dòng)安排。

一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動(dòng)，豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。

二是開展義務(wù)植樹造林，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識(shí);

三是對(duì)干部職工進(jìn)行一次健康體檢。

第二季度活動(dòng)安排。

一是開展“愛崗位、強(qiáng)素質(zhì)、揚(yáng)正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽，深入挖掘身邊的好人好事，弘揚(yáng)時(shí)代精神，謳歌發(fā)改隊(duì)伍良好形象。

二是開展“五一”勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。

三是舉辦一次演講。主題為“增強(qiáng)政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德，做新時(shí)代優(yōu)秀發(fā)改人”，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)、生活理念，展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。

第三季度活動(dòng)安排。

一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立xx周年”活動(dòng)，謳歌黨的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)之情。

二是開展一次讀書活動(dòng)。推選一本內(nèi)容健康、向上、教育意義強(qiáng)的好書，供大家在空余時(shí)間閱讀，讀完后撰寫心得體會(huì)，在全委進(jìn)行交流。

三是組織觀看奧運(yùn)比賽，進(jìn)行“奧運(yùn)精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動(dòng)，鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，提高參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第四季度活動(dòng)安排。

一是開展一次送溫暖活動(dòng)。春節(jié)來臨之際，組織看望慰問離崗、退休人員，帶去親切關(guān)懷，送上美好祝福。

二是開辦一期知識(shí)講座。內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時(shí)事政治、廉政等方面的知識(shí)，各科室負(fù)責(zé)人輪流講課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，開闊視野，拓寬知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高工作技能。

三是開展一次送一份生日禮物活動(dòng)。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個(gè)生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望，慰問祝賀。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使活動(dòng)健康、有序開展，受到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室負(fù)責(zé)人組成的活動(dòng)小組，研究解決活動(dòng)中遇到的問題，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和方式。

五、活動(dòng)要求

一是高度重視，精心組織。各科室人員要高度重視，踴躍參與，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“發(fā)改文化”氛圍，增強(qiáng)凝聚力和吸引力;加大投入，注意安全。

二是立足實(shí)際，搞好協(xié)調(diào)?；ハ嗯浜?，搞好協(xié)調(diào)，營(yíng)造一個(gè)舒心舒服的文化環(huán)境，有效地激發(fā)愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)激情，促進(jìn)發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。

三是積極宣傳，以文體娛樂活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)精神文明建設(shè)。

小班音樂主題活動(dòng)實(shí)施方案及流程 小班音樂主題教案篇十八

設(shè)計(jì)思路：水粉畫以其的色彩鮮艷、創(chuàng)作靈活等多種原因，深受孩子們的歡迎。我選擇這個(gè)活動(dòng)，是想通過水粉畫這一優(yōu)勢(shì)，吸引孩子們對(duì)涂色的興趣。為了讓幼兒練習(xí)大面積涂色，首先就要讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣。本活動(dòng)利用油畫棒“排水”的特點(diǎn)，課前用不易察覺的白色油畫棒在白色繪畫紙上畫出各種生動(dòng)有趣的形象、造型;課上用游戲“變魔術(shù)”的形式將調(diào)制好的顏料涂在紙上，使本來似乎沒有任何東西的白紙上出現(xiàn)了各種各樣的圖象，這本身就能極大地引起孩子的興趣，激發(fā)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，從而在輕松、愉快的氣氛中達(dá)到教學(xué)目的。

教學(xué)目標(biāo)：

由于小班幼兒的年齡小、注意力難以集中，對(duì)單一的美術(shù)活動(dòng)不感興趣，所以，小班美術(shù)在目標(biāo)的制定上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的對(duì)美工活動(dòng)的興趣，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情。因此，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位：通過生動(dòng)、有趣的色彩游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣;讓幼兒感受不同色彩的刺激，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的熱情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

我選取了孩子們喜歡并熟悉的顏色，調(diào)制好盛在16各水粉瓶中;紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)筐;提供給每個(gè)孩子一支水粉筆(課前放于幼兒的椅子底下);幼兒每人一張課前用白色油畫棒畫好的白色繪畫紙。

活動(dòng)流程及評(píng)價(jià)：

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入玩“手指游戲”。我們小朋友的小手真能干，能變這么多的東西。(手指游戲輕松的引入課題。)評(píng)價(jià)：手指游戲是小班孩子非常喜歡的一種游戲，邊做邊玩邊念的游戲形式，會(huì)讓孩子們的注意力一下子圍繞著老師。同時(shí)，孩子們就輕松愉快地進(jìn)入了角色。

第二環(huán)節(jié)：激趣老師告訴孩子們今天我們要玩一個(gè)“變魔術(shù)”的游戲，一次出示需要的三樣道具，并逐一認(rèn)識(shí)，穿插游戲。(用變魔術(shù)的形式吸引幼兒的興趣。)評(píng)價(jià)：孩子們的手指可以變出很多的東西，今天，老師又要玩一個(gè)“變魔術(shù)”的游戲，孩子們的好奇心被吸引了，并且都睜著渴望的眼睛，想知道這個(gè)魔術(shù)游戲是什么。老師神秘地出示了三樣道具，孩子們也被一步一步的引入主題，而且不敢放松，生怕漏了什么。紙、顏料是孩子們較為熟悉的繪畫材料，老師通過提問的方法起到了鞏固和回憶的作用。水粉筆是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗酃P孩子們平時(shí)較為少用，對(duì)它不夠熟悉，那么一個(gè)和水粉筆的游戲就一下子拉近了筆與孩子們的關(guān)系。老師帶領(lǐng)孩子拿著水粉筆與身體各個(gè)部位做了一次游戲，并且用了“臉?biāo)⑺⑺?、手刷刷刷……”等形象的語句，讓孩子們掌握一定來回刷的技能，為下一步墊定了基礎(chǔ)。

第三環(huán)節(jié)：示范有了這三樣?xùn)|西我們就可以變魔術(shù)了。教師示范：先讓刷子在顏料里洗個(gè)澡，然后靠一靠，再在紙上來回刷;看刷出了什么、變出了什么?(刷出了)用不同的顏料刷第二張圖。