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2023年適合小學(xué)生三分鐘演講的主題(優(yōu)秀13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 16:08:58
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛?/div>
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!六年級(jí)上冊(cè)安全教
2023年適合小學(xué)生三分鐘演講的主題(優(yōu)秀13篇)
2023-11-13 16:08:58    小編:zdfb

教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是很多人關(guān)心的話題。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式,幫助大家提高寫(xiě)作水平。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇一

老師們,同學(xué)們:

早上好!

堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備,竟在考試中作弊,這種不合x(chóng)xxx小學(xué)校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì),而失去這次機(jī)會(huì),就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無(wú)成。

勝利和失敗之間往往只有一步之遙,想勝利,就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神奇的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮,卻選錯(cuò)了方向,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值,偏離了正確方向,方向錯(cuò)了,就是一列疾速列車脫了軌,你的汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不行及”的了。假如把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的'點(diǎn)化都會(huì)變成奇妙,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,或許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯(cuò)了對(duì)象。

感謝大家!

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇二

信任和誠(chéng)信是人與人之間溝通的必要條件,可它們卻像薄霧般在我們的世界里假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。街邊老人突然暈倒,路人來(lái)來(lái)往往,甚至圍觀,可沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶老人一把。

有人做了這么一個(gè)試驗(yàn):他們找來(lái)一位從事演員事業(yè)的老人,在人來(lái)人往的街道上突然暈倒。很多人選擇避而遠(yuǎn)之,有一些電動(dòng)車還從他身邊繞過(guò)去。據(jù)采訪,避而遠(yuǎn)之的人們是這樣說(shuō)的:“我原來(lái)是預(yù)備去扶的,但怕有些事說(shuō)不明晰。'”不敢扶,老人有一些病是不能動(dòng)他的。'“我扶了人家賴著你,就說(shuō)是你推到的,這些事情許多。'過(guò)來(lái)二非常鐘,照舊沒(méi)有一位”好心人'扶起老人,就在這時(shí),一位年輕姑娘停下腳步,上前關(guān)切地問(wèn)道:“老爺爺,您沒(méi)事吧?'她正預(yù)備扶起老人,突然有人說(shuō):”不能扶,他有高血壓,暈倒后應(yīng)盡量保持暈倒是時(shí)的體位或平臥位。'這時(shí)又來(lái)了一位姑娘,隨著第一個(gè)姑娘,關(guān)注的人越來(lái)越多,姑娘才放心地分開(kāi)。

在社會(huì)上,會(huì)有很多這樣的新聞,老人倒地?zé)o人攙扶,讓人非常心寒,但我們始終要堅(jiān)持一個(gè)信念:世界上,善人總會(huì)比惡人多。

一出表達(dá)著社會(huì)良心大大降低的慘劇發(fā)生在10月13日下午,年僅兩歲的女童小悅悅單獨(dú)一人走在巷子里,被一輛面包車兩次碾壓,幾分鐘后,又被一小型貨柜車碾過(guò)。而難以讓人理解的是,七分鐘內(nèi)在小悅悅身邊經(jīng)過(guò)十幾個(gè)路人,竟然對(duì)此不聞不問(wèn),無(wú)動(dòng)于衷。最終,一位撿垃圾的阿姨將小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。

社會(huì)上的信任危機(jī)從未像今日這樣過(guò),讓每一個(gè)中國(guó)人感同身受,因?yàn)樾湃挝C(jī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著人們的.平安感和幸福感。陌生人不行靠,商人不行靠,慈善不行靠,無(wú)論是對(duì)別人還是社會(huì)系統(tǒng),我們都保持疑心。由此延長(zhǎng),我們幾乎對(duì)所以事情都持疑心態(tài)度:老人當(dāng)街跌倒無(wú)人敢上前攙扶,對(duì)乳制品質(zhì)量的不信任甚至催生了洋奶粉代購(gòu)行業(yè)由于逢事必疑,我們或許躲避了很多風(fēng)險(xiǎn),但也喪失了更多的平安感和幸福感。假設(shè)人人都秉承誠(chéng)信和正氣做事,或許信任會(huì)更多一些。

對(duì)身邊人的信任就是對(duì)國(guó)家的支持,讓我們信任人多一點(diǎn),懷著疑心少一點(diǎn),向美妙的明天啟航!

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇三

大家好!

祖國(guó)在我心中,我在祖國(guó)懷抱里幸福成長(zhǎng)。長(zhǎng)城嶺上,我認(rèn)識(shí)了她雄偉和磅礴;絲綢道上,我認(rèn)識(shí)了她悠久和淵博。我用我心描繪著祖國(guó)媽媽,她飄散長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫河川,她峭拔脊梁是連綿不斷山峰,她明亮眼睛就是那洞庭水,西湖波!

透過(guò)歷史眼眸,站在歲月肩膀上回望。我看到盤(pán)古開(kāi)天辟地,迸發(fā)出生命光芒;四大發(fā)明,使古老中國(guó)異彩紛呈。我看到老子孔子,舉起圣火照亮幾千年文明;絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋,誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們故鄉(xiāng)。那狼煙里沖殺出,兵馬俑威武陣容;那雄偉中聳立著,萬(wàn)里長(zhǎng)城剛強(qiáng)!

我們祖國(guó),歷史悠久,我們祖國(guó),燦爛輝煌!用什么詞語(yǔ)可以表達(dá)我對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)?有位詩(shī)人說(shuō)得好:為什么我眼中常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!

也曾有那圓明園屈辱烈火,也曾有那東亞病夫恥辱悲憤,內(nèi)憂外患,歲月蹉跎,人們?cè)诤谝估锟嗫嗟却?。?dāng)雄偉天安門(mén),迎來(lái)東升太陽(yáng),一個(gè)洪亮聲音莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國(guó)成立了!”那排山倒海般回響,傳到世界每一個(gè)角落??嚯y祖國(guó)母親,擦去滿眼淚花,露出內(nèi)心喜悅,祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

在媽祖廟裊裊香火里,我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱,在淡水灣湛藍(lán)海水中,我們聞到了紫荊花芬芳;香港澳門(mén)終于回到了祖國(guó)母親懷抱。仰望藍(lán)天,“神舟飛船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。改革春風(fēng)溫暖神州大地,中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大復(fù)興!

我們是祖國(guó)驕子,時(shí)代寵兒。風(fēng)華正茂一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)大廈,怎樣邁開(kāi)走向世界步伐?同學(xué)們,祖國(guó)在我心中,我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,讓我們努力學(xué)習(xí),去創(chuàng)造祖國(guó)明天輝煌!

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇四

敬重各位教師們,同學(xué)們:

上午好!

我今日國(guó)旗下的講話的主題是?努力拼搏超越自我?。

時(shí)間如梭,不知不覺(jué),緊急、勞碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將完畢。在接下來(lái)的三周里,我們將分別進(jìn)展高二、高一、高三的-考試,詳細(xì)的時(shí)間支配我想大家都已理解。對(duì)于本次-考試工作,我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

對(duì)于高一班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),本次考試是你們進(jìn)入沙高以來(lái)的第一次大型考試,你們要通過(guò)本次考試,對(duì)高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)展一個(gè)理性準(zhǔn)確的熟悉和推斷,獲得矯正信息,調(diào)整今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,為高中三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)展系統(tǒng)規(guī)劃。

高二的同學(xué)們,十九周已經(jīng)進(jìn)展選修科目的-考試,然后就是投入到語(yǔ)數(shù)外和必修的緊急復(fù)習(xí)中,周三我們將迎來(lái)語(yǔ)數(shù)外和必修的-考試,本次考試成敗將成為你們反思復(fù)習(xí)工作重要根據(jù),進(jìn)而改良和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,合理支配復(fù)習(xí)方案,努力進(jìn)步學(xué)業(yè)成果的重要手段。

對(duì)于高三班級(jí)的同學(xué),29日到31日將參與-市高三零模調(diào)研考試,這是一次檢測(cè)信度極高的重要模擬,它也關(guān)系到將來(lái)是否有更充分的自信念和堅(jiān)韌的拼搏力,去翻開(kāi)抱負(fù)高校之門(mén),奮力拼搏最終一學(xué)期的關(guān)鍵所在。

同學(xué)們,我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我盼望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。盼望同學(xué)們可以抓住時(shí)機(jī),充分展現(xiàn)自己。

一個(gè)成果優(yōu)秀的同學(xué)確定是肯吃苦,肯鉆研,仔細(xì)復(fù)習(xí)并把握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要充分利用好考試期間的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,把所學(xué)的.學(xué)問(wèn)仔細(xì)整理、歸類,覺(jué)察不懂的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、教師請(qǐng)教,準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)仔細(xì)對(duì)待,準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力氣!

考試既是學(xué)問(wèn)的檢測(cè),又是對(duì)同學(xué)們自信念、自覺(jué)性、意志力的重要考驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),信念是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要信任自己,每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖。有句話說(shuō)得好:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去信念,而是因?yàn)槲覀兪チ诵拍?,有些事情才難以完成。假設(shè)你自信了,你會(huì)激情奔放,你會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職,考試是最好的試金石,而分?jǐn)?shù)和成果又是無(wú)法回避的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。所以對(duì)于成果要每分必爭(zhēng),考試時(shí)遇到簡(jiǎn)單題的不要忘乎所以,要細(xì)心慎重,爭(zhēng)取拿總分值;遇到難題莫慌張,要鎮(zhèn)靜思索,拿到標(biāo)準(zhǔn)答題分。

同學(xué)們,考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)展現(xiàn)你們力量和才華的舞臺(tái)。-考試在即,你們要斗志昂揚(yáng),拿出你們的才智和士氣,讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn),一起做自己的冠軍。我信任,你們肯定會(huì)為自己、為父母、為全部關(guān)注你們的教師和親人交上一份滿足的答卷。

最終,祝全體同學(xué)這次-考試中考出滿足的成果!感謝大家。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇五

人生在世,“奮斗〞。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思索的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平凡的小丑,一切的一切還是由自己打算。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其珍貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。假如你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的'人。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白,如此得缺乏榮耀。原來(lái)應(yīng)當(dāng)由你涂抹的畫(huà)卷,卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?。你自己說(shuō)終究可悲不行悲?鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天〞的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長(zhǎng)的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月無(wú)視,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中細(xì)心討論鑄劍??梢赃@樣說(shuō),他沒(méi)有鋪張光陰,他可以驕傲地說(shuō),“為了一劍活十年,我無(wú)怨無(wú)悔!〞然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽,君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀,君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠格外甜。在急躁的社會(huì)形態(tài)下,他們可以安心下來(lái),搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍〞!

“奮斗〞意蘊(yùn)無(wú)窮。為了抱負(fù),你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧困的學(xué)童再現(xiàn)校內(nèi),你奔跑呼告,游走街頭,這更是奮斗。與其任而白白消逝,倒不如抓住它,好好利用一番。信任成功總是喜歡垂青這類人的。

假設(shè)干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生最終有所成就,我興奮,我驕傲。〞這是一個(gè)抱負(fù)的結(jié)果,事實(shí)上很多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊話。中年無(wú)所建樹(shù),讓他們懊悔莫及。凡世沒(méi)有懊悔藥,一錯(cuò)過(guò)成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

不要將圓滿留下,抓緊時(shí)間奮斗吧!

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇六

風(fēng),無(wú)聲,吹綠了大地;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。

曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。

小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。

學(xué)習(xí)騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來(lái)連續(xù)的是父親。

小時(shí)候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。

舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。

手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告知我別可怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。

莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情,還是我開(kāi)頭專心去查找答案。

每次,我的自行車出了小缺點(diǎn),第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。

每次考試前一天早上,我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。

每次當(dāng)我為突然的.跳閘而生氣時(shí),電視屏幕總會(huì)刷地一亮,我知道,是父親做的。

每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。

寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子,是父親擺的。

床頭上那心愛(ài)的鬧表,是父親修好的。

小屋墻上的印記,是父親抹沒(méi)的。

猛地,我覺(jué)察到:不是父親"遲鈍',而是我的愚笨,是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的暖和啊!

光無(wú)聲,照亮了大地;愛(ài)無(wú)言,暖和了心田。

父愛(ài),無(wú)言。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我們認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德,是立身處事的根本??捎腥硕疾活櫿\(chéng)信,只顧自己的利益。在改革開(kāi)放的'今天,更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光灑向社會(huì)的每個(gè)角落。

作為一名學(xué)生,誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我檢討,這樣做才能解脫自己,這樣選擇才是正道。誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。失去誠(chéng)信,在生活上會(huì)失去朋友,在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客,只有誠(chéng)信,才是人生的通行證。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩,誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài),誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人,誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái),假話空話都不說(shuō),純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在,這是新世紀(jì)的呼喚,這是新世紀(jì)的期待,謝謝。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇八

敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

人生擁有自信,奮力拼搏,才會(huì)精彩。

有一天午時(shí)的作文課上,一位同學(xué)問(wèn)老師:“‘鞠’字怎樣寫(xiě)?”老師想了想說(shuō):“哪位同學(xué)會(huì)寫(xiě)這個(gè)字呀?”聽(tīng)完老師的提問(wèn),同學(xué)們面面相覷,就是沒(méi)人說(shuō)話。于是,我抓緊跑上講臺(tái),拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字??粗诎迳隙硕苏摹熬稀弊郑蠋熍d奮地說(shuō):“這位同學(xué)寫(xiě)得非常好,以后,我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言,勇于嘗試,僅有這樣,我們?cè)诮窈蟮腵學(xué)習(xí)和生活才會(huì)做得更精彩?!甭?tīng)完老師的話,我的心里美滋滋的。

我明白,老師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字,他是想給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我和樹(shù)立自信的機(jī)會(huì)。老師的良苦專心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。

自信就像是號(hào)角,激勵(lì)我們前行;自信就像是一劑良藥,激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧!讓我們用自信的力氣創(chuàng)建精彩的人生吧。

多謝大家!

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇九

剛走進(jìn)臘月,就聞到了淡淡的年味。

每年一到臘八,我就垂涎三尺,因?yàn)榕D八有好喝的臘八粥。這不,臘八一大早,我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄干加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥,聞起來(lái)就讓我的口水"飛流直下三千尺',熱氣騰騰的臘八粥端上來(lái),我喝著溢滿了媽媽濃濃母愛(ài)的臘八粥,看著爸爸暖和絢爛的笑靨,感受著如山的父愛(ài)如海的母愛(ài),我的心里像灌滿了香甜的蜜糖,這就是年的味道香甜暖和。

"小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年。'真是啊,剛喝過(guò)香甜的臘八粥,我很快來(lái)到了臘月二十三,迎來(lái)里一個(gè)新的節(jié)日小年。我們家鄉(xiāng)過(guò)新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風(fēng)俗,我們家剛喬遷新居,不用清掃房子,所以,我和爸爸媽媽一大早就到超市買(mǎi)了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的工作,我更喜歡吃糖果,尤其是灶糖,所以一回到家,我就迫不及待地翻開(kāi)糖果袋子,抽出一個(gè)灶糖,津津有味地吃起來(lái),灶糖的味道香香甜甜,這就是年的味道幸福美滿。

"送走小年辭舊歲,迎來(lái)除夕賀新春',大年三十除夕降落,我和爸爸媽媽樂(lè)呵呵地圍坐一桌吃團(tuán)聚飯。外邊燈火通明,耳畔炮聲不斷。門(mén)前屋后的臘梅朵朵綻放縷縷飄香,一樹(shù)繁花的絢爛絢麗傳遞著濃濃的春的氣息;屋內(nèi)嬌艷欲滴的風(fēng)信子爭(zhēng)奇斗艷,房間里充滿著濃郁的花香。雖然我是個(gè)習(xí)慣早睡的孩子,但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看?春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?始終看到十二點(diǎn)還一點(diǎn)兒不困,爸爸戲稱我是"變色龍'。新年的鐘聲敲響了,我和爸爸點(diǎn)響了長(zhǎng)長(zhǎng)的`鞭炮,伴隨著我們"噼噼啪啪!'的鞭炮聲,家家戶戶的煙花爆竹都響起來(lái)、亮起來(lái),真是"噼噼啪啪炮竹響,龍飛鳳舞煙花靚',炮竹聲聲在天空交織著閃耀、升騰、飛揚(yáng),伴隨著滿天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧,此起彼伏地響徹夜空;煙花朵朵在天空盛開(kāi)、綻放、閃亮,千姿百態(tài)美不勝收讓人目不暇接這就是年的味道喜慶吉利。

"火樹(shù)銀花不夜天,燈火輝煌慶團(tuán)聚'到了正月十五元宵節(jié),新年已經(jīng)接近尾聲。我和爸爸媽媽分散在廚房里,媽媽用雪白的糯米粉混合純潔的水揉成軟嫩的面團(tuán),做成一個(gè)個(gè)糯米皮,我們一家人一起用糯米皮包著水果餡做湯圓,你一個(gè)我一個(gè),看誰(shuí)做得又圓又好看。做好了放進(jìn)沸騰的水中煮,隨著熱鬧的水汽,蒸騰出元宵的香甜,蒸騰誕生活的美滿。吃過(guò)香甜的湯圓,我和爸爸媽媽去看燈展,大街上人山人海川流不息,各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生,有孔雀燈老虎燈;有九龍壁有生肖燈因?yàn)榻衲晔鞘竽辏性S多燈是圍圍著馬做的,有八駿鬧春,有萬(wàn)馬奔騰;有鼠年呈祥,有金馬送福這些燈有的在空中,有的在水里,有的在樹(shù)上,有的在樓臺(tái),運(yùn)用新現(xiàn)代燈光藝術(shù),多重?zé)艄庑ЧO(shè)備,加上美輪美奐的亮化工程,打造了一個(gè)個(gè)絢麗多彩美輪美奐的"夢(mèng)幻燈光世界。這就是年的味道絢爛。

這就是年的味道香甜暖和、幸福美滿、喜慶吉利、光芒絢爛。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇十

敬重的各位指導(dǎo),伴侶們:

大家好!今日我演講的題目是:嘗試、拼搏、成功。

伴侶們,你們知道海爾嗎?當(dāng)然,你們確定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī),你們能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí),海爾在今日可謂是家喻戶曉、舉世著名,它在世界的很多國(guó)家都建立了消費(fèi)基地,銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球五大洲。20xx年,海爾全球總資產(chǎn)達(dá)213.87億元,可誰(shuí)能想象:它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠,在短短的十幾年間,竟發(fā)生了如此天翻地覆的變化。其中的神秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心,努力嘗試,不斷拼搏。

這使我不禁又想起了那難忘的一幕幕。

--的-x技改工程,無(wú)論從達(dá)產(chǎn)時(shí)間最快,設(shè)備消費(fèi)力量較強(qiáng)的一條消費(fèi)線。為了獲得這些驕人的成果,高線的干部職工在公司指導(dǎo)帶著下克制時(shí)間緊、工期短、備件少、資金缺種.種困難,全員上下齊發(fā)動(dòng),嘗試運(yùn)用新舉措、不斷采納新技術(shù)、先進(jìn)操作法使高線工程獲得打破性的進(jìn)展。今日.當(dāng)你走進(jìn)干凈的-x車間看到鋼水在工人們掌握之下象火紅的太陽(yáng)噴薄而出的時(shí)候,你就會(huì)由衷的從心里為他們拼搏而獲得的成功喝彩!

大家知道,x今年年底即將完成它的歷史使命,何去何從?是職工們當(dāng)前最關(guān)心的事??墒?,你到薄板去看看,在那里,沒(méi)有什么消極怠工另謀出路的閑人碎語(yǔ),沒(méi)有什么停產(chǎn)停工蕭疏散漫的不良景象。小型加熱爐里的火還在熊熊燃燒,三輥勞特式軋機(jī)還在轟隆隆的轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)品還是一樣暢銷,那些軋鋼車間的工人們還在熱火朝天的干,到處都呈現(xiàn)著一種拼搏進(jìn)取的氣氛。只是他們的眼中多了幾份堅(jiān)毅,因?yàn)樗麄兛隙ㄒ竞米罱K一班崗,再多軋一些產(chǎn)品為年奮斗目的。

只是,他們心中多了幾份期盼,因?yàn)?年他們或許就要和那剛畢業(yè)的高校生一樣迎接新的挑戰(zhàn)新的機(jī)遇。只是,他們的腳步邁得更加堅(jiān)決更加大步,因?yàn)闃I(yè)余高校立即就要上課了,不嘗試重新進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),不更新學(xué)問(wèn),怎么趕得上--前進(jìn)的步伐?戰(zhàn)斗需要英雄,企業(yè)消費(fèi)同樣需要英雄。我們信任薄板廠的工人們肯定會(huì)保持拼搏的精神,發(fā)揚(yáng)過(guò)去的榮耀,大膽創(chuàng)新,再度輝煌。風(fēng)雨之后是陽(yáng)光,成功之前是拼搏。

眼下,正緊鑼密鼓進(jìn)展著新工程的籌備和建立。目前有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵高端科技產(chǎn)品,投產(chǎn)后,將為--每年增加2萬(wàn)噸成品,極大進(jìn)步--規(guī)模實(shí)力。然而,-x的機(jī)械設(shè)備都是英國(guó)的設(shè)備,假設(shè)不進(jìn)展改造,重新設(shè)計(jì)加工,拆回來(lái)的設(shè)備將不可以發(fā)揮的作用。為此,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工程的--各級(jí)指導(dǎo)正在加緊討論對(duì)策,我想,困難是有的,很多技術(shù)性的問(wèn)題等著去解決,我們有理由信任,他們肯定會(huì)嘗試用更多先進(jìn)的技術(shù),把-x的設(shè)備成效發(fā)揮到極致,讓先進(jìn)的技術(shù)轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力。

正值我們還在為-目的奮力拼搏奉獻(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,省黨委書(shū)記親臨,充分確定--的`成果,對(duì)--提出了更高的要求,寄予了更大的盼望。他要求我們,書(shū)記的一席話如同春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心田,興奮了每一個(gè)--人的士氣,為我們--的將來(lái)描繪了一幅更加鼓舞人心的宏偉藍(lán)圖。我們--人感到興奮,也感到肩頭的擔(dān)子更重了。怎樣做才能不辜負(fù)指導(dǎo)的盼望,答復(fù)只有一個(gè):嘗試,拼搏,成功。在嘗試中拼搏,在拼搏中成功。

伴侶,不去嘗試,我們永久不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏,我們什么也做不成。嘗試,會(huì)讓我們更加理解自己;拼搏,會(huì)讓我們更加信任自己。友愛(ài)的伴侶們,讓我們努力嘗試吧,嘗試一種新的方法;讓我們努力拼搏吧,拼搏出一片新的天地。在不斷地嘗試與拼搏中,我們將會(huì)變得更自信、更頑強(qiáng)、更完善!感謝!

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

現(xiàn)在我們正從事一場(chǎng)偉大內(nèi)戰(zhàn),以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家,或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行上述原則國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久存在下去。我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上集會(huì)。烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國(guó)家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己生命,我們來(lái)到這里,是要把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一部分奉獻(xiàn)給他們作為最安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且非常恰當(dāng)。

但是,從更廣泛意義上來(lái)說(shuō),這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn),不能夠圣化,不能夠神化。那些曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)勇士們,活著和去世,已經(jīng)把這塊土地圣化了,這遠(yuǎn)不是我們微薄力量所能增減。我們今天在這里所說(shuō)話,全世界不大會(huì)注意,也不會(huì)長(zhǎng)久地記住,但勇士們?cè)谶@里所做過(guò)事,全世界卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。毋寧說(shuō),倒是我們這些還活著人,應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前偉大任務(wù)——我們要從這些光榮死者身上汲取更多獻(xiàn)身精神,來(lái)完成他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身事業(yè);我們要使國(guó)家在上帝福佑下得到自由新生,要使這個(gè)民有、民治、民享政府永世長(zhǎng)存。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇十二

友愛(ài)的教師同學(xué)們:

苦惱每個(gè)人都會(huì)消失不同的苦惱,有普遍性的,也有獨(dú)特的。我的苦惱應(yīng)當(dāng)算是普遍的吧。

做些讓人意想不到的配法來(lái)。今日是香菇和蛋,明天就是茄子和腌菜。真是見(jiàn)所未見(jiàn),聞所未聞啊!在好吃的菜都會(huì)被他炒壞。有時(shí)弄得不好,還怪我有意刁難她所以才不吃,我真的是無(wú)語(yǔ)了。

記得一次我因?yàn)閽叩貨](méi)時(shí)間回來(lái)吃飯,但是他又特意買(mǎi)了鹽水雞給我吃,但是真的是因?yàn)闆](méi)時(shí)間才不來(lái)吃飯的,況且中午我已經(jīng)跟她說(shuō)好了??墒峭砩匣貋?lái)她還是說(shuō)我"橫打倒移'。聽(tīng)到這話我氣得臉都紅了,就向媽媽頂了一句:"既然你這樣說(shuō),那我以后就不回來(lái)吃了。'她也生氣而又略帶點(diǎn)傷痛的說(shuō):"那你就別回來(lái)!'她說(shuō)完就把錢(qián)給了我就出門(mén)去了。我真是懊悔不已,自己怎么能那么頂撞她呢,如今想起來(lái),覺(jué)得自己真是太稚嫩過(guò)分了。

適合小學(xué)生三分鐘演講的主題篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

習(xí)慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼,仿佛那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐,沿著季節(jié)悄悄遠(yuǎn)去。幽香的黃花在凋謝,情感的風(fēng)箏在靈魂深處已迷失自己。

踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去,你的歌聲如那丁香,幽香饒過(guò)沉睡的巷子,只在我的夢(mèng)境中索回,我被震撼了。

小巷的幽靜處,我把潮濕的情思撒進(jìn),回敬我以落葉,你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉,你捧著它,像奉行一個(gè)愛(ài)的諾言,我也看出了你的莊嚴(yán)和不信任,你婆娑的倩影,讓我渴盼成久,而那美麗而痛苦的誘惑,已被淚水莽撞的沖擊,流照著往事的魅影。

撥一段弦音,我在狼煙四起的諸侯國(guó)里揚(yáng)起長(zhǎng)鞭,馬蹄沖破那斜陽(yáng)中的余音。我用浪人的眼光審視著燭光里你的殘狀。彷徨在憂郁之岸再次望夜,你云般的許諾輕若落英。

只戀你化身的碟,在這小巷中飄飛,我將用生澀的音節(jié),譜寫(xiě)你回歸的蜃景。寂寞伴隨著丁香蔥郁的成長(zhǎng),那只蝴蝶卻已不知去向。

驚醒——是湛藍(lán)的夜色,以為你的足音還未飄遠(yuǎn)。

還有誰(shuí),聽(tīng)我錯(cuò)落有致的跫音,雨落聲輕,小巷朦朧。還有誰(shuí),了解我詩(shī)行中落寞的情懷。我固守著我的等待,如岸旁守望的礁石。

在江南,在這小巷的盡頭,讓理智的風(fēng)沙湮沒(méi)回憶的腳步,歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年后的夜里,是否還會(huì)遺忘,你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。

在江南,在這籬笆外的古道邊,讓秋風(fēng)吹起那沉睡已久的黃花,滄桑散滿記憶的古道上,遙問(wèn)化碟:你是否見(jiàn)過(guò)我那漂浮不定的伊人。

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