通過總結，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進。總結時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性?？偨Y范文的內容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。

校園周記100字篇一

今天聽說開學時間繼續(xù)延遲，我不禁有些難過。在大部分同學來說，可能值得歡呼雀躍，但我一直盼望著開學的到來。

學校，不僅是個充滿書香的學習文化知識的地方，也是承載著我們青春夢想的地方，更是結交朋友知己，獲得友情的地方。在別人看來，也許我是學習優(yōu)異的學生，而我自己認為，腦海中裝的更多的或許是在學校里發(fā)生的無法替代的事。而這一切，都歸根于這所學校帶來的歡聲笑語。

我恨她，恨她老師每次說什么都會指我，恨她常常我的一句話或一個動作就會讓我們倆打起來，并且誰都勸不??；我更愛她，愛她的搞笑百出，愛她的善良寬容。都說感情是打出來的，沒錯，在我看來，打打鬧鬧，互相關心，這才是朋友。

盼望疫情早日結束，早日開學，早日回歸校園。

校園周記100字篇二

學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。

終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現(xiàn)了圖形悖論的版畫。

他出生于1898年，他的大部分作品是表現(xiàn)的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點，就會發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。

接下來是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，里面就已經(jīng)很多同學了。剛進去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。

不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。

最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。

通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收獲。

校園周記100字篇三

校園，奏響童年天真爛漫的音符；校園，化作課上各抒己見的精彩；校園，繪出課間五彩繽紛的`生活……校園是我們溫暖的第二家園，它就像燦爛的太陽溫暖著我們，像春天的雨露滋潤著我們，陪伴我們健康成長。我愛我們美麗的校園。

沿著“行知大道”往前走，一路經(jīng)過低、中年級，最后來到我們高年級部。順著樓梯上去，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，能夠讓你感受到書香的氣息；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，個個都抖擻，以飽滿的熱情迎接新的一天的學習。

這里的每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，我們的教學樓雖然歷史已經(jīng)很悠久，但它卻培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的學生。我愿從這走出去的同學，都能夠成為棟梁之才，為祖國，為社會主義建設做出自己的貢獻。

校園周記100字篇四

我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，設施十分齊全，在我的心目中是獨一無二的。里面有寬敞的道路，莊嚴的升旗臺，當然還有美麗的花朵，枝繁葉茂的樹和像一片綠色的海洋世界——草。

走進校園，你會聽到瑯瑯的讀書聲。下課時，同學們會像一只快樂的鳥兒，快速飛去操場，霸占自己的地盤，處處都有歡聲笑語。操場旁邊種有幾棵大柳樹，一到春天，被風一吹，像一位位留著長發(fā)的姑娘，梳著頭發(fā)，當然你還能看見幾棵石榴樹，像一位位紳士挺直著身子，站在兩旁。

繞過操場，到了花壇，五彩繽紛的花朵，仰著頭，向著太陽笑，只要你仔細聞一聞，就能聞到香香的味道，花壇中間，有一個小噴泉，每到夜晚時，最漂亮了，噴泉映照夜晚的月光，閃閃發(fā)光，好似仙境。

這就是我們的校園，我們的學校，既美麗又莊嚴。我深深地愛著它。

校園周記100字篇五

實驗學校是一個風景優(yōu)美的大花園，我為生活在這個學校感到無比的幸福。走上用鵝卵石鋪成的小道，漫步走到拱形石橋上。那景色真美呀！

橋下，河中，漂著幾片半綠半黃的荷葉，還有許多柳樹葉，像是一條條小船在一片汪洋大海中驚險地行駛著。啊！船翻了，我連忙用力一吹，把船吹到岸邊，再用樹枝把船鉤了上來。好癢！好癢！是誰？我一轉頭，發(fā)現(xiàn)沒人，我又在周圍可以躲藏的地方找了找，還是沒有，可惡！我再想了想，決定用調虎離山之計引出這個可惡的人。我假裝剛才玩樹葉的樣子，過了一會兒，我的脖子又癢了起來。我暗笑：哈哈，中計了。

迅速回頭一看，原來是長發(fā)飄飄，身姿優(yōu)美的柳樹姑娘在跟我開玩笑啊。我又漫步走在鵝卵石路上，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，這聲音怎么這么像瀑布？我隨著聲音來到了一棵樹邊，響聲越來越大了，難道這聲音是從樹里發(fā)出的，算了，我還是別看了。我有一點害怕，默默的把這件事記在心里，打算在回家時告訴爸爸媽媽。我走著走著就來到了一棵桂花樹邊，使勁地聞著桂花香。我睜開眼一看，一朵朵小桂花掛在綠油油的樹枝上，好可愛呀！

我情不自禁地摘了一朵小桂花，我這才發(fā)現(xiàn)桂花有四個花瓣?！盎亟淌伊?！”老師叫了起來。我只好戀戀不舍的回了教室，再回想起那小花園，啊，真美呀！

校園周記100字篇六

一場傾盆大雨過后，空氣格外清新。

教學樓兩旁的大樹樹葉落了不少，在大雨中樹葉變得十分美麗，新葉的嫩綠和老葉的翠綠相交在一起，在雨中顯得別有風味。教學樓矗立在雨中顯得格外莊嚴。雖然屋檐還在滴水，樓道上還有積水，但是孩子們已經(jīng)等不及了。他們迫不及待地沖到操場上玩起了游戲。有的在玩斗雞。升旗臺旁邊的大理石被雨水沖刷得像鏡子一樣明亮，你站在旁邊仿佛還能照出你的容貌。

草地上的小草們重新挺直了它們的腰板隨風舞動。小草上的一顆顆露珠，好像是珠寶店里的賣的一顆顆明亮的珍珠。一些不知名小昆蟲不知道它們是從哪兒冒出來的，在草地上歡快地跳著舞蹈。突然，一只小昆蟲一不小心碰到了小草，小草上的露珠紛紛落了下來，那些不知名的小昆蟲以為又要下雨了，爭先恐后地躲到草叢里，見不是下雨又從草叢里蹦了出來。

花壇里的花競相開放，有紅的、黃的、綠的、藍的等等許多不同的顏色，這些不同顏色的美麗的花朵組合在一起構成了一幅幅美麗的圖案。

魚池里的魚從水底里浮了上來，吐著一個個美麗的氣泡，它們一會兒游到東，一會兒游到西，狼吞虎咽地吃著食物。

突然，一只鳥兒叫了起來，不一會兒仿佛聽到召喚一樣，樹上的鳥兒都叫了起來，仿佛在傾吐雨后的歡快。

啊！雨后的校園多美麗。

校園周記100字篇七

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，此時他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活就是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活就是苦辣酸甜的，學習就是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，就是快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。

校園的生活就是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，此時因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

校園周記100字篇八

今天，我們學校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

下午，同學們搬著凳子，排著整齊有序的隊伍來到了風雨操場。我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會兒，各班的同學，老師陸續(xù)到了，全場人山人海，熱鬧非凡，每個班級的同學都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。

比賽開始了，只見六年級的一位主持人快步大方的走上臺，為大家報幕。選手出場了，興致高昂地唱了起來，一陣陣優(yōu)雅動人的音樂聲布滿了整個校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場了，她信心十足地走上表演臺，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格?；ā?。隨著她優(yōu)美動聽的歌聲飄揚，我們班的同學都站了起來，激動地舉起手中的響拍拍用力地搖了起來，聽著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場響起了一陣排山倒海般的掌聲。

隨著歌手一個個地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場了，她鎮(zhèn)定自若地走上表演臺，頭上戴著美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會兒，歌唱比賽結束了，我們班的兩位選手都被評為了“十佳歌手”，在她們領取獎狀的時候，臉上露出了興奮又快樂地笑容。同學們也為她們而感到高興。

校園歌手比賽在歡樂聲中結束了，這次才藝比拼真是激動人心，期待下一次的歌手比賽會加倍精彩。

校園周記100字篇九

太陽公公綻開了慈祥的笑臉?；▋合褚晃幻利惖墓媚镌谔莾?yōu)雅的舞姿。小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱。清風像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。

清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了?！跋抡n啦！”一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣。有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快！”原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇！中了！”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。

中午到來了，午托的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)谩ｏ執(zhí)美锶松饺撕?，擠滿了人，排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。

??！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學求真，在知識海洋里吸取營養(yǎng)，在成長中快樂地學習，在學習中快樂地成長！

校園周記100字篇十

高高的教學樓，矮矮的電教樓，新新的操場，高級的籃球架，舊舊的食堂構成了一個獨一無二的白峰中學。

學校的食堂也是獨一無二的。哎，有誰見過比我們學校還要“好”的食堂呢？久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點青菜害死人。為什么加點青菜會害死人呢？青菜里的蟲子怕怕??！

體育室呢，走進去一看。乖乖，那個壯觀的啊！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。

上歷史課吧，簡直是無法用語言來形容，特無聊。仔細看看吧！發(fā)呆的有百分之二十。假裝聽課的有百分之十。被周公叫去走府下棋的有百分之五十人。另外百分之十呢？看風景唄！有的人甚至無聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進去幾天才能被咬死。

這就是我們的校園生活！

校園周記100字篇十一

今天中午，我在上學的'路上遇到了語文周老師。

今天從小飯桌出來的比較早，才一點零三分，我想早點到學校，多寫會作業(yè)。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發(fā)芽的大樹，穿過來往的行人、學生，跳過大坑，抄近道快速前進。突然，一聲“張子晨，別跑!注意安全!”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全，我馬上意識到了自己剛才危險的行為，如果不是負責任的周老師及時制止，說不定我會摔個大跟頭。

我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實點!”我照做，周老師繼續(xù)關心地說：“腳步再大一點!”“抬起腿來!”“挺直腰!”這些都是媽媽平時提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著，腰板挺得更直了。

最后，當我做到了一個非常正確的走路姿勢時，周老師才滿意地點點頭。

周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師，我邊走邊想：現(xiàn)在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時周老師就像嚴厲的老虎，嚴格地要求我們，教授我們知識，我們犯錯誤時，周老師就像老鷹，嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下，我們班的成績直線上升。但我現(xiàn)在覺得周老師最像母親，一直在關心、呵護著我，在各方面引導我朝正確的方向發(fā)展。

回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過，樂得媽媽哈哈大笑。

校園周記100字篇十二

迎著晨夕來到校園，到了校園的門口，總會看到幾個醒目的大字——xx小學。

走進校門，看到一排排高大的柳樹如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。

再走幾步就來到了操場，操場非常寬大，由兩個籃球場組成的。操場的上方是旗臺，每個周的星期一與星期五我們都要在這里集合，舉行升、降旗儀式。旗臺的再前面就是教學樓與辦公樓。

我們學校的花草很多，有楊樹，夏天為我們擋去強烈的太陽。有桂花，在八月份的時候就會散發(fā)出迷人的香味。有大草坪，我們玩累了就可以躺在上面休息、睡覺，可舒服了。

我們的校園里還有兩個水池，一個大水池的中央安置了一座假山，非常美麗，非常好看。水池里面還有一群小金魚，它們整天群來群往過著快樂的.日子。

我們的校園有高大的楊樹與柳樹還有一些花草；有寬闊的操場與美麗的水池，還有高大的教學樓。我們的校園的是不是很美麗。

所以，我愛我們的校園！

校園周記100字篇十三

暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師與友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃?？?，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機。

校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。

校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……

哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。