當(dāng)下社會競爭激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗。寫總結(jié)需要注意語言簡練、準(zhǔn)確，力求精煉表達(dá)，讓讀者容易把握主要觀點。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。

責(zé)任教育講話稿篇一

新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！币灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！庇谑撬麑⒚褡宓呐d衰毅然扛于肩頭，類似還有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨以赴。這就是責(zé)任，在責(zé)任面前沒有退卻未曾推卸，這便是擔(dān)當(dāng)?shù)臒o所畏懼！

責(zé)任——是心中的執(zhí)念。

中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森曾是美國麻省理工的學(xué)院教授，當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，一種強烈的愿望催促著游子的心——快回到祖國的懷抱吧，是為“母親”奉獻(xiàn)的時候了！——可是美國一系列的政治迫害接踵而至，阻撓，監(jiān)禁，攔截......但一切的一切都無法擋住執(zhí)著的步伐，終于錢學(xué)森跨越千山萬水，排除千難萬險，踏上故鄉(xiāng)的土地，為中國航天事業(yè)開啟了明天。你若問什么驅(qū)動他于荊棘叢生中歸來，我想，那是責(zé)任，對祖國的責(zé)任，是心底強大的信仰。

責(zé)任——是趨于完美的腳步。

責(zé)任——是駛向彼岸的船只。

也許這個故事大家都耳熟能詳了杰克法里斯年少時在父親工作的加油站幫忙，曾碰到過一位難纏的老太太。每次當(dāng)法里斯把她的車清理好時，她都要再仔細(xì)檢查一遍，然后讓法里斯重新打掃，直到她滿意為止。后來法里斯實在受不了了，便拒絕為這個老太太服務(wù)。他的父親告誡他說：“孩子，記住，這是你的責(zé)任！不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作?！睆哪且院?，無論做什么，法里斯都保持著高度的責(zé)任感。后來他成為美國的獨立企業(yè)聯(lián)盟主席。他的成功要感謝他的父親，因為正是父親在年幼的他的心中埋下一顆名為責(zé)任的種子，日后方長成蒼天大樹。責(zé)任是成功的載體，一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！

那么擔(dān)當(dāng)呢？責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是密不可分的，責(zé)任是對擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，?dān)當(dāng)是對責(zé)任的詮釋。（責(zé)任與擔(dān)當(dāng)唇齒相依，擔(dān)當(dāng)者必有一顆責(zé)任心，負(fù)責(zé)之人必是用行動去詮釋）。

擔(dān)當(dāng)——是意志的錘煉。

擔(dān)當(dāng)需要勇氣:20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：

“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

在營救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計劃失敗后，當(dāng)時美國總統(tǒng)吉米卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責(zé)任在我?！眱H僅因為上面那句話，卡特總統(tǒng)的支持率驟然上升了10%以上。若一個人敢于直面責(zé)任，那他就會像吸鐵石般將他人的信任源源不斷吸引過來。（避免重復(fù)，備用稿：諸葛亮在失街亭之后，不僅揮淚斬了自己一向信任的馬謖，而且自貶丞相之職，這表明他是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。深受他人敬佩）。

責(zé)任就在我們身邊，而你，敢于擔(dān)當(dāng)嗎？end備用稿：（）。

查爾斯.詹姆斯.?？怂故怯渭?，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽。當(dāng)福克斯還是一個孩子時，有一次，?？怂垢赣H打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小?？怂箤Σ鹜ぷ舆@件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小?？怂箘偳梢x家?guī)滋?，他再三央求父親等他回來后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子?！边^了幾天，等小福克斯回到家中，卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小?？怂剐睦锖茈y過。吃早飯的時候，小?？怂剐÷暤貙Ω赣H說：“你說話不算數(shù)！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老?？怂孤牭絻鹤拥脑捄?，前思后想，決定向兒子認(rèn)錯。他認(rèn)真地對小?？怂拐f：“爸爸錯了！我應(yīng)該對自己說過的話負(fù)責(zé)！”于是，老福克斯再次找來工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著小?？怂沟拿?，把“舊亭子”拆掉，讓小?？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥?。

后來，老?？怂箍偸钦f：“言而有信，對自己的言語負(fù)責(zé)，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！”（2）弗雷德是職業(yè)化的典范，他身上體現(xiàn)了真正的敬業(yè)精神．他真正做到了“以此為生，精于此道”。

弗雷德雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。

弗雷德負(fù)責(zé)為小區(qū)的住戶收、送郵件。他聽說小區(qū)內(nèi)有一位叫桑布恩先生的職業(yè)演說家。這位桑先生一年有p60天到200天在外出差，于是他向桑先生索要一份全年行程表。桑先生很奇怪，問：“您有什么用？”

他回說：“以便您不在家時，我暫時代為保管您的信件，等您回來再送給您?！边@讓桑先生很吃驚！因為他從未碰到過這樣的郵差。

桑先生回答道：“沒必要這么麻煩，把信放進(jìn)信箱就好了，我回來再取也是一樣的。”弗雷德解釋說：“竊賊經(jīng)常會窺探住戶的郵箱，如果發(fā)現(xiàn)是滿的，就表明主人不在家，那住戶的家就可能要遭遇竊賊了?！?/p>

弗雷德想了想，又接著說：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進(jìn)郵箱的郵件，則擱在房門和屏柵門之間。如果那里也放滿了，我把其他的信留著，等您回來?！?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春之力共創(chuàng)教育輝煌》！同志們，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)被我們說得太多，如果它是一本書，早已經(jīng)被我們翻爛了，但當(dāng)它是一種精神的時候，將會是千古流芳，萬代傳承的！我們都知道雷鋒同志，我覺得他就是一種不老的精神，他在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你的崗位?！睆倪@句話中，我們看到的不是他優(yōu)美的文筆，而是他那一份愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，這種精神將永遠(yuǎn)不會老去。一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以奏出余音繞梁的美麗樂章；一枝百合，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的安全。而我們?nèi)A龍教育的發(fā)展，則需要每個教育人的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但在華龍教育發(fā)展的進(jìn)程中，我愿作一顆星星、一粒火種，與教育界的同仁們一起匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景，成為推動教育發(fā)展的生力軍!愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度，美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的演講中說道：“不要問國家為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??！笔堑模灰倖枂挝粸槲覀冏隽耸裁?，而要問我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁?。?dāng)我們接到具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時，是畏首畏尾的扯皮，還是無所畏懼的勇敢面對？當(dāng)我們在工作中遇到挫折陷入困境的時候，是等待觀望，半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難？當(dāng)我們工作環(huán)境不如意的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？我想，我們都會毫不猶豫的選擇后者，因為我們都是無怨無悔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜A龍教育人。親愛的同事們，在工作中你們讓我感觸最多的就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從領(lǐng)導(dǎo)班子到普通同志，已數(shù)不清你們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡你們做了多少無私奉獻(xiàn)，責(zé)任在你們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一篇文稿的形成，每一次活動的開展，每一次緊張的迎檢，每一次無怨無悔的深夜加班等等，這一切的一切無不是“責(zé)任”在你們身上的真正體現(xiàn)。所以我們說責(zé)任是職場最強的能力。無私奉獻(xiàn)是一種境界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。”華龍教育給我們提供了展示自我，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。所以我們要倍加珍惜，以自己的努力工作、盡職盡責(zé)來回報他。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以，講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求！如果把人生比作一幅畫。那青年時期勾勒的就是線條，中年時期涂抹的就是色彩。一幅畫可以重新構(gòu)思，再弄丹青；而人生沒有草稿，青春不能彩排?；厥走^去，是我們勤于求學(xué)的知識蘊積之路；展望未來，將是我們樂于奉獻(xiàn)事業(yè)開拓之途。

責(zé)任在心擔(dān)當(dāng)在行。

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；“7·17特大洪災(zāi)”中，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對萬源人民生命財產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；李林森部長把工作當(dāng)命，把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務(wù)實清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“事不避難，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇向前”。2009年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄５貫?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災(zāi)謊言”；加班加點只為做細(xì)、做全、做實各項群測群防工作；電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災(zāi)防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲啊！

“每一處地災(zāi)點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒關(guān)系，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系，有手腳并用的爬行！搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。

中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊在很短的時間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國分憂的擔(dān)當(dāng)。

每個人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國家所賦予的崗位職責(zé)，對工作松懈，遇問題推卸責(zé)任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將??沒有絲毫的主人翁精神，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，這就是極大的失職??！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄Ｖv責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量！

責(zé)任一生伴我行。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來。

都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家下午好！

今天我演講的題目是《責(zé)任在心擔(dān)當(dāng)于行》。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰?，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸??在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！

武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。80年，這棟大樓的設(shè)計者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾，讓人肅然起敬！在不同的歷史時期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。

責(zé)任教育講話稿篇二

（2011年12月2日）。

同志們：

大家好！

“清風(fēng)揚正氣，責(zé)任鑄華章”。剛才聽到各位老師以不同的方式表達(dá)了對責(zé)任教育的理解和贊美，言辭生動，情意濃濃，一個個恪守責(zé)任的故事，如一首首催人淚下的動人歌謠，令今天的演講比賽溫情涌動，感人肺腑。我深為老師們高尚的情操而驕傲和自豪。在此，我滿懷崇敬地向在比賽中取得優(yōu)異成績的老師表示衷心的祝賀，向所有的選手致以美好的祝愿，向扎根教育、辛勤耕耘的全體老師道一聲“你們辛苦了”。

古人云：“一人之辯，勝于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師”。本次演講比賽的選手個個才華橫溢，出口成章，穎悟絕倫，你們的演講或慷慨激昂或婉轉(zhuǎn)深沉，贊美了身邊的人，謳歌了身邊的事，表達(dá)了對祖國教育事業(yè)的忠誠和熱愛。今天，聆聽老師們情感飽滿的演講，我熱血沸騰，又一次經(jīng)歷了情感的迸發(fā)、身心的啟迪和靈魂的洗禮。

本屆演講在和諧熱烈的氛圍中又將落下帷幕，這是一次催人奮進(jìn)的盛會，一次弘揚清風(fēng)正氣的盛會，一次展示我縣教師風(fēng)采的盛會。演講主題昂揚向上，抒發(fā)了廣大教師為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的一片真情。演講內(nèi)容豐富多彩，跳躍著青春的音符，燃燒著火熱的激情。每位演講者將各自身邊默默無聞卻志存高遠(yuǎn)的同事，不為人知卻感人至深的故事言真意切地表達(dá)了出來，彼此交流、共為勉勵，增強了我縣教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)拼博的氛圍和積極向上、奮勇向前的氣勢。

有一種人生最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師德；有一首歌謠最動人，那就是責(zé)任。敬愛的老師們，踏上三尺講臺，就意味著邁上了艱巨而漫長的育人之旅，本次演講比賽雖然結(jié)束了，但責(zé)任教育任重而道遠(yuǎn)，希望大家把在這里的錚錚誓言和至深感動帶到各自的工作中去，堅持責(zé)任、迎難進(jìn)取，將責(zé)任教育發(fā)揚光大，將瀘溪教育發(fā)揚光大，讓瀘溪教育這株傲然綻放的奇葩風(fēng)姿楚楚，名震三湘。

最后，祝各位老師歸途平安，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

責(zé)任教育講話稿篇三

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

首先，我代表學(xué)校非常歡迎大家來參加今晚的家長會！召開家長會的目的不外乎在學(xué)校和家庭之間、老師和家長之間搭建一個相互交流的平臺，分別為家長和老師了解學(xué)生在學(xué)校、在家庭的學(xué)習(xí)生活狀況及表現(xiàn)提供一個面對面的機會，同時也為家校之間統(tǒng)一思想，形成對孩子成長的教育合力創(chuàng)造一個難得的機會。前幾次家長會，我把自己思考、學(xué)習(xí)和收集的有關(guān)家庭教育的一些觀點、想法和作法曾跟前兩屆學(xué)生的家長匯報交流過，贏得了許多家長的認(rèn)同，對不少家長改進(jìn)家教思想和方法起到了一定的幫助。借今天這個機會，我仍然想就家長和家庭教育在孩子成長過程中的教育定位與作用和在座的各位家長談一談，希望能得到大家的理解和重視。我講話的主題是《當(dāng)好教育孩子的第一責(zé)任人》，下面，我從三個方面加以介紹和說明：

美國著名教育專家，霍普金斯大學(xué)教授科爾曼曾調(diào)查、收集、研究近4000所學(xué)校的60萬名少年兒童成長的數(shù)據(jù)，形成了一個在國際上產(chǎn)生了重大影響的報告：《關(guān)于教育機會平等性的報告》，報告用大量數(shù)據(jù)揭示了一個重要的結(jié)論：“影響孩子學(xué)習(xí)成績的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活，家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景和永遠(yuǎn)的底色?！?/p>

美國前任總統(tǒng)曾專門就家庭教育對美國家長發(fā)表過一個演講，在演講中，他特別強調(diào)：美國家庭應(yīng)該注重兒童教育，使自己的子女有能力與中國的孩子競爭將來就業(yè)的機會。他說：“家長們，你們要努力了，要和北京與班加羅爾的家長競爭了，如果你們這一代家長再不努力的話，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了?！?/p>

日本是一個非常重視教育的國家，xx年日本內(nèi)閣會議通過的《教育基本法》修正案，新增了“家庭教育”條目，其中第十條指出：“父母及其他監(jiān)護(hù)人，是孩子教育的第一責(zé)任者，必須努力讓孩子養(yǎng)成生活當(dāng)中必要的習(xí)慣，培育其自主精神，使他們身心和諧的成長?！?/p>

德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)利和義務(wù)，真正承擔(dān)教育責(zé)任的是爸爸和媽媽。

英國政府在其發(fā)表的教育白皮書《追求卓越的學(xué)校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育僅靠學(xué)校單方面的力量難以完成，需要社會各方面尤其是家長的密切配合。

世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們：在當(dāng)今時代，家庭教育的地位和作用日益顯現(xiàn)出來。不管是一個國家或一個地方只是就學(xué)校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了，只有將家庭教育與學(xué)校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平，才能真正提高孩子的教育質(zhì)量和素質(zhì)。

從根本上說，決定孩子將來發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素質(zhì)而不是分?jǐn)?shù)，從九十年初至今二十年的教育實踐證明：盡管以分?jǐn)?shù)論英雄的應(yīng)試教育仍然占據(jù)著教育的主導(dǎo)地位，但實施素質(zhì)教育不僅是非常必要的，而且是十分科學(xué)的。

要推進(jìn)素質(zhì)教育，家庭的教育引導(dǎo)是非常重要的，只有學(xué)校教育與家庭教育以及社會教育形成合力，學(xué)校素質(zhì)教育才能在孩子身上取得實質(zhì)性的效果，家校有共識，合作愉快，受益最大的是學(xué)生，家校教育觀念發(fā)生沖突，受害最大的也是學(xué)生。目前，在不少地方，一些家長成為應(yīng)試教育的主要推手，學(xué)校要求學(xué)生參加各類活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長則只關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，忽視孩子的心理健康教育以及個性品質(zhì)和非智力因素的培養(yǎng)?？梢姡议L是學(xué)校能否對孩子真正實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

深入地研究表明：一個好學(xué)生，一個走上社會后品格高尚、有成就的人，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有直接的關(guān)系。而學(xué)校的問題學(xué)生，以及他們走上社會后暴露出來的種種問題，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教育中找到根源。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭，問題家長促成問題孩子。一個問題學(xué)生的背后，大都站著一個有問題的家長。以色列有一句名言：一個好母親勝過一所好學(xué)校。

據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示：1965年，我國青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%。專家對135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明，因父母教育不當(dāng)?shù)恼嫉搅?1%，其中，溺愛型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教專家說：不少未成年人違法犯罪，行為在社會形成在學(xué)校，根子在家庭。

調(diào)查顯示：家長家庭教育水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長家庭教育的水平，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成為后進(jìn)生的可能性，避免孩子成為未成年違法犯罪者。

當(dāng)前我國家庭教育存在的主要問題是：

（一）家長自身存在不足。經(jīng)濟和社會的發(fā)展對孩子的教育提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考如何更好地教育孩子，他們太愛孩子，但太不會愛孩子，教育觀念落后，教育方式簡單，有的對孩子期望值過高，急功近利，總想把自己的愿望強加給孩子，而不管適不適應(yīng)自己的孩子。有點重智育、輕德育，一味追求文化分?jǐn)?shù)，不重視勞動教育，或遷就孩子的不當(dāng)要求，或放縱孩子的不良行為，或不尊重孩子的人格和自尊，用訓(xùn)斥，甚至暴力等極端方式對待孩子。孩子的任性、厭學(xué)、自私、不敢承擔(dān)責(zé)任、缺乏良好習(xí)慣等缺點，大多都是家長不恰當(dāng)甚至錯誤的教育思想和教育方法所導(dǎo)致的。今天的大多數(shù)家長為孩子做得太多，但孩子們卻感到迷惑、焦慮、不快樂！上海市來自學(xué)生中的調(diào)查表明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予孩子過大的壓力造成的，這個結(jié)論可以給在座的各位家長一個警示。

（二）家庭及社會生活變化帶來了新問題。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟狀況發(fā)生了很大變化：一是家庭結(jié)構(gòu)以獨生子女為主，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數(shù)，一個孩子承載著家長的全部希望，家長更容易對孩子的期望值過高。這是當(dāng)前我國教育出現(xiàn)的一個普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時間，容易造成孩子與父母的溝通越來越少，從而導(dǎo)致父母對自己的孩子缺乏了解。三是隨著社會經(jīng)濟多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流動性越來越大，導(dǎo)致留守兒童和流動兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長期不在孩子身邊，為數(shù)不少的留守兒童和流動兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的.飛速發(fā)展，大量少兒不宜的社會信息涌向孩子，對孩子的負(fù)面影響不容忽視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際，無暇顧及孩子，除滿足孩子金錢物質(zhì)需要外，對孩子疏于教育管理，導(dǎo)致孩子不良行為表現(xiàn)時有發(fā)生，而且在自己的孩子出現(xiàn)過錯或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長往往表現(xiàn)得過于護(hù)短等等。一系列家庭和社會環(huán)境的變化所帶來的家庭教育缺位、錯位、不到位的現(xiàn)象比較普遍。

（三）閑暇教育問題沒有得到很好的解決。根據(jù)各級教育行政部門的減負(fù)要求，學(xué)校一般不利用節(jié)假日、寒暑假時間組織補課。一年中，中小學(xué)生的閑暇時間長達(dá)160余天，這些時間里，家長除了把孩子送去補課外，不知道怎么安排孩子的活動，處在初中階段的孩子精力旺盛，他們需要打發(fā)這些閑暇時間，如果引導(dǎo)不到位，孩子很可能經(jīng)不住社會上的不良誘惑。據(jù)專家的研究表明，違法犯罪青少年大都是在休閑時間開始學(xué)壞的；而中小學(xué)生的興趣愛好、特長發(fā)展和適應(yīng)社會生活的能力也主要是在閑暇時間里獲得的。如何恰當(dāng)?shù)乩瞄e暇時間教育孩子，是當(dāng)今家庭教育的一個重要任務(wù)。

（四）家庭教育“學(xué)校化”傾向嚴(yán)重。家庭教育應(yīng)該側(cè)重孩子的道德人格教育，良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練以及自立、自主能力的培養(yǎng)，但許多家庭教育揚短避長，重點錯位，家庭成了學(xué)校的延伸，家長成了學(xué)校老師的“助教”，學(xué)生整天都是從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)，從作業(yè)到練習(xí)，缺乏生活的樂趣，孩子在家享受不到應(yīng)有的溫暖和快樂，從而容易對家長產(chǎn)生逆反心理，久而久之家長對孩子的教育就會感到無所適從。

我國關(guān)于教育的權(quán)威報紙《中國教育報》在今年的七月二十五日曾登載一篇教育專家的文章。文中明確提出了一名命題：教育的第一責(zé)任人是家長。在今天中國教育發(fā)展的進(jìn)程中，在孩子的成長過程中，家長無疑扮演著十分重要的角色，起著別人無法替代的作用。責(zé)任意味著要有正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，要真正懂得如何教育孩子，家長們就應(yīng)該拓展自己的視野，豐富自己的教育常識。在孩子成長的整個過程中，父母都是教育的第一責(zé)任人，在孩子出現(xiàn)各種問題的時候，首先要反思自己是否將教育孩子的權(quán)利拱手相讓，是否盡到了責(zé)任。

（一）關(guān)注孩子的成長過程。家長要從思想和觀點上真正重視自己孩子的生活和學(xué)習(xí)過程，而不是僅僅停留孩子上學(xué)、放學(xué)的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿足上。我們不能等到考試結(jié)果出來了才想起關(guān)注孩子的成績，應(yīng)將孩子每天的學(xué)習(xí)狀況（包括看書、作業(yè)以及思想情緒、興趣態(tài)度）都予以關(guān)注和重視。一般來說，有一個好的過程，就必然有一個好的結(jié)果。這就叫栽什么樹苗，結(jié)什么果；撒什么種子，開什么花！

任何一個孩子在成長過程中都會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這是不可避免的。對于孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，作為家長既不要偏袒、護(hù)短，也不能放任自流，更不要粗暴訓(xùn)斥、責(zé)罰。要教育孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)任，要讓孩子懂得時光不會倒流，生命不能重復(fù)，所以要珍惜每一天。有一個小故事也許對我們能提供一點啟示：有個學(xué)生經(jīng)常用舊報紙練字，但進(jìn)步不大，書法家讓他改用最好的紙練字，果然進(jìn)步很快。書法家對他說：你用舊報紙總覺得是在打草稿，而用最好的紙你會很慎重，并用心去寫，當(dāng)然就有進(jìn)步！那么，家長朋友們，你是否把孩子長大的日子當(dāng)作了舊報紙呢？要記?。荷畈⒉唤o我們打草稿的機會，請把孩子成長的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧！

（二）陪伴孩子一起成長。對于獨生子女來說，缺少伙伴是其成長過程中的一大障礙，很多必要的成長經(jīng)歷和樂趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾。作為家長應(yīng)該盡量安排時間和孩子一起，談?wù)勑?，聊聊天，做做運動，討論討論問題，了解孩子的喜怒憂思，興趣愛好，煩惱心事，做孩子成長的伙伴，使孩子養(yǎng)成陽光性格，成為陽光少年。

（三）給孩子真愛。毋庸置疑，每一個家長都是愛自己的孩子的。但有不少的家長往往以愛的名義或者以過分的愛傷害了自己的孩子。例如有的家長由于對孩子教育投資很大和精力付出很多，而產(chǎn)生“兩高”現(xiàn)象：即高期待，高焦慮，他們覺得自己對孩子的付出不能如愿以嘗，而常常處于煩惱和焦慮之中，并會經(jīng)常抱怨孩子使孩子感到很大的壓力。實際證明，對孩子的過高期待是有害的，孩子傷不起，教育也背不起。因此說，要教育好孩子，家長首先要教育好自己，家長的心態(tài)決定著孩子的狀態(tài)。真愛孩子，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自己孩子的教育方式。不要盲目跟風(fēng)，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立自主的個體，從你的生命中分離出去，而在社會上站穩(wěn)腳跟。有學(xué)者曾作過這樣的概括：農(nóng)民三句話培養(yǎng)好孩子：1、孩子，爸爸媽媽沒本事，你要靠自己；2、孩子，做事要先做人，一定不能做傷害別人的事；3、孩子，放手闖吧，實在不行，回家還有飯吃。城里人三句傷害孩子：1、寶貝，好好學(xué)習(xí)就行，其他事爸爸媽媽來辦；2、寶貝，記住，任何時候都不能吃虧（現(xiàn)實是，小時候不吃虧，長大有可能吃大虧）；3、寶貝，再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃。這個概括雖然未免有些偏頗，但它所折射出來的教育思想和方法是值得我們思考的。

尊敬的家長朋友，教育需要探索，教育需要付出，教育需要堅持，教育需要家校的通力配合，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量，請家長朋友利用這次家長會的機會，多給我們提出真實寶貴的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校更好的履行教育職責(zé)，讓更多的家長放心，讓更多的家長滿意。為了你的孩子，我們的學(xué)生能更好、更快的成長，讓我們攜起手來，為孩子的美好未來打好基礎(chǔ)而共同努力！

祝今天所有與會同志身體健康，工作順利，生活愉快！

謝謝大家！

責(zé)任教育講話稿篇四

早上好。今天我國旗下講話的題目是：責(zé)任心。

什么是責(zé)任心？責(zé)任心是源自于我們的內(nèi)心，對社會、對集體、對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。一個人的責(zé)任心往往能通過這個人的一言一行反映出來。

有這樣一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當(dāng)有人看到樓道上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系。”看到教室里的地面臟了，他會說：“不是有值日生嗎?還用得著我干?”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責(zé)任心的水平。

同學(xué)們，今天，我們是一個小學(xué)生，明天我們即將成為社會的建設(shè)者，不管我們的身份如何變化，我們都要對我們的一言一行負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才能走向真正的成功，我們的民族也才會成為一個真正強大的民族。

我的講話完了，謝謝大家！

責(zé)任教育講話稿篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好。

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。又是一個金色的秋天，又是一個歡慶之年。放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦。大海揚波，長城起舞！

十月份是“小王子月”，我們每月一事的活動主題是：無論何時，記住自己的愛與責(zé)任。

同學(xué)們，我們是祖國的春天！

我們是祖國的未來！

我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫?/p>

有了愛我們才能進(jìn)步，有了責(zé)任我們才能發(fā)展。

愛是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜。

愛是一股流淌在心頭的暖流，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的溫暖。

我們要學(xué)會愛，愛自己的祖國，哪怕他現(xiàn)在還不是很強大；學(xué)會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨；學(xué)會愛自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你進(jìn)行過嚴(yán)厲的批評；學(xué)會善待自己的同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾；學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他們的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。

有一種愛叫做責(zé)任。我記得古希臘一位學(xué)者說過：“人是背負(fù)了一個行囊在趕路，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望……歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這背囊上寫著：責(zé)任?！必?zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。在一個人的成長過程中，每個人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們?nèi)松砷L過程中必經(jīng)的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。

有一個故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢陪給人家？”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我?！睆拇?，男孩開始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根，“責(zé)任”二字應(yīng)該起了很大的作用。

生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。英國王儲查爾斯曾說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’?！薄白龊媚悴辉缸龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假，沒有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記?。喝魏螘r候，責(zé)任高于一切！

愛心在左，責(zé)任在右，兩只手握在一起就是溫暖和力量。作為新時代的接班人，讓我們從點滴做起，從身邊做起!讓自己的青春年華無怨無悔，讓我們承擔(dān)該有的責(zé)任，讓生命譜寫出美妙的樂章，讓我們的生活充滿絢麗的色彩。

責(zé)任教育講話稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!今天，我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。

有個名人說：“上帝給我們肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的?！睋Q個角度來說，就是我們每個人肩上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任。責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的，一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世,我們要對家庭負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé);作為小學(xué)生,我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的。責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則?！叭藷o完人，金無足赤?！痹谶@個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。

作為一名學(xué)生，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女，我們要懂得孝敬父母……請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?在生活和學(xué)習(xí)中,我們不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的小學(xué)生!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

責(zé)任教育講話稿篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好！

“80”后青年女教師張麗莉的名字大家都非常熟悉。張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。平日里，她把班里53名學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)，百般關(guān)愛。正是這種對學(xué)生們深深的愛，才讓她在關(guān)鍵時刻能挺身而出，當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開兩名學(xué)生，用自己的身軀保衛(wèi)他們的生命。

張麗莉用英雄般的壯舉和舍己救人的事跡，為我們描繪出新時代教師的光輝形象。她的事跡傳遍了全國各地，她的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

在我們周圍，在我們的學(xué)校，生活著許多和張麗莉一樣的老師。

他們是人類靈魂的工程師，是我們前行的指路燈；他們用大愛照亮講臺，用責(zé)任詮釋崗位。他們用最質(zhì)樸的語言、最真摯的情感，表達(dá)著他們對三尺講臺的堅守和對學(xué)生的摯愛。在又一個教師節(jié)之際，讓我們向這些優(yōu)秀的教師們致敬、學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的崇高職業(yè)修養(yǎng)和大愛無疆、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的高尚職業(yè)理想！

責(zé)任教育講話稿篇八

老師們，同學(xué)們：上午好!

我講話的題目是“做一個有責(zé)任心的人”。

再講一個故事：美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”，我們常見的“福特”牌汽車就是它生產(chǎn)的。福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。

但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。

你的眼睛卻能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚名天下。后來，福特把這個公司改為“福特公司”，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。福特隨手撿紙的行為卻源于他良好的習(xí)慣，而這良好習(xí)慣的養(yǎng)成正是源于他平時的責(zé)任心。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們許多人可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口;當(dāng)有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系?！?/p>

看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點兩點也沒關(guān)系?！苯淌依锏墓ぞ吲K了，他會說：“不是有值日生嗎?還用得著我干?”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責(zé)任心水平。其實生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家。

一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品、在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé)。我們在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負(fù)責(zé)。

我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負(fù)責(zé);我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護(hù)班級的榮譽，就是對班級集體負(fù)責(zé);我們平時勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)。

所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對工作單位負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。

責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人!

責(zé)任教育講話稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從金色的童年走向花季的少年。青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責(zé)任感就是其中最美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

年少的時光過去了，帶走了幼時的天真。在人的一生中，責(zé)任無時無刻不在我們身邊，它伴隨著每一個人的成長。當(dāng)我任囂張的揮霍自己的青春時，我發(fā)現(xiàn)青春是來之不易的?；厥鬃约旱某砷L歷程，當(dāng)我的臉龐綻開青春之花時，父母的眼角卻恍悄爬上了皺紋；當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽光下閃爍時，父母的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼；當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時，父母卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白，青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節(jié)，青春是一種責(zé)任。

乘著明光的快車，我看到了藺相如那舉壁抵柱智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么？是呀，在這出師前夜，他一定有許多話要對牽掛的后主說“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責(zé)任。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的責(zé)任。

這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下了自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢?zé)任，這是多么珍貴的情感??！正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌！

朋友們，讓我們微笑著迎接生命中的每一個責(zé)任和困難吧！讓我們繼承這上蒼賜予我們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳播，更加燦爛的閃耀吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

責(zé)任教育講話稿篇十

老師們，同學(xué)們：

大家早上好：

責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴的品質(zhì)，是一個人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助……所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的學(xué)生。如果我們擁有了這個品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會受到大家的尊敬。

同學(xué)們，我們都是學(xué)校的主人，我們要有“愛護(hù)校園，我有責(zé)任”的意識。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約水電，愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境，幫助有困難的同學(xué)，奉獻(xiàn)一片愛心，讓我們的校園草更綠、花更艷、人更美。

責(zé)任教育講話稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“責(zé)任”。

我校每周舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著激昂的國歌，我們肅立于國旗前，一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心。

責(zé)任，是人類歷史的支柱，是社會托付的使命。

責(zé)任，是追求幸福、贏得成功的人格素養(yǎng)。

責(zé)任，是自我約束的要求，是他人寄予的希望。

責(zé)任，是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。

作為青年一代的我們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任呢？

孔子言：修身，齊家，治國，平天下。責(zé)任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是中華民族悠久文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。

我們當(dāng)下主要的責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，努力學(xué)好各門功課，用知識武裝頭腦，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞挠袨榍嗄辍?/p>

我們應(yīng)該對自我負(fù)責(zé)。完成學(xué)業(yè)，是我們的重要責(zé)任。掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們走向社會、開創(chuàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對自己不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)每一門課，讓青春無悔。

我們應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)。孝敬父母、尊敬師長。學(xué)會感恩，學(xué)會溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個善良、有愛的人。

我們應(yīng)該對集體負(fù)責(zé)。集體賦予我們友情和溫暖，大家在這里學(xué)習(xí)著、成長著，追求著青春的理想。運動會我們助威的吶喊，溫馨教室盡心的布置，大掃除的一個彎腰，黑板報的一抹色彩，我們要盡自己的責(zé)任為班級的榮譽而進(jìn)取，以良好的行為增添集體的榮光。

我們應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)。每個人都是社會的細(xì)胞，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會，我們責(zé)無旁貸。

生命本是脆弱的，是責(zé)任賦予它堅強的動力；生活本是單調(diào)的，是責(zé)任賦予它豐富的色彩。因為責(zé)任，所以幸福；基于責(zé)任，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴，讓時代因我們而精彩。

同學(xué)們，讓我們將責(zé)任銘記在心，激勵自己，完善自己，讓青春散發(fā)出絢麗的光芒吧！

謝謝大家！

責(zé)任教育講話稿篇十二

中學(xué)生責(zé)任教育講話稿中學(xué)生法制教育講稿同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院2016年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

一、四對。

一、甚至九對一，給受害人以暴-力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會風(fēng)氣，在學(xué)校和社會造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險、救災(zāi)、救濟物資。

附送：

中學(xué)生責(zé)任演講稿親愛的老師、同學(xué)們，也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，當(dāng)國家處于危難，當(dāng)社會向我們發(fā)出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻(xiàn)出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。

也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時機來創(chuàng)造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子?？鬃佑芯湓挘盒奚?，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長身體學(xué)知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞模粋€隨時準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的青年?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點主要區(qū)別。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

責(zé)任教育講話稿篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委六次全會上發(fā)表重要講話強調(diào)，堅持嚴(yán)的主基調(diào)不動搖，堅持不懈把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)。剛剛×同志傳達(dá)學(xué)習(xí)了×集團(tuán)公司2022年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作報告，給我的總體感覺也是今后政治監(jiān)督越來越具體，日常監(jiān)督越來越細(xì)化，標(biāo)本兼治越來越深入，正風(fēng)肅紀(jì)越來越嚴(yán)肅，巡視巡察越來越嚴(yán)格。千里之堤，毀于蟻穴。一個干部腐化變質(zhì)，幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點開始的。這就要求我們在做好日常經(jīng)營工作的同時，進(jìn)一步筑牢干部職工拒腐防變的思想防線。下面針對下一步工作，我講幾點意見：

一是緊緊圍繞“兩個維護(hù)”，推動政治監(jiān)督取得新成效。圍繞疫情防控、國企改革三年行動、專項整治及解決歷史遺留問題等方面開展監(jiān)督，不斷提升監(jiān)督質(zhì)效，堅決保障黨中央及上級黨委重大決策部署的貫徹落實。

二是緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，強化管黨治黨主體責(zé)任。做好“政治畫像”，進(jìn)一步強化同級監(jiān)督。及時向上級黨委、紀(jì)委報告相關(guān)工作情況，主動接受上級監(jiān)督。公布信訪舉報電話、郵箱，暢通職工群眾監(jiān)督渠道。嚴(yán)把黨風(fēng)廉政意見回復(fù)政治關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)，進(jìn)一步強化黨組織在干部管理上的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。統(tǒng)籌運用好“大監(jiān)督”體系，為公司高質(zhì)量發(fā)展及戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)提供堅強紀(jì)律保障。

三是堅持“三不”一體推進(jìn)，深化全面從嚴(yán)治黨。深化運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，強化“不敢腐”的震懾。堅持完善頂層設(shè)計，強化制度建設(shè)，扎緊“不能腐”的籠子。注重源頭預(yù)防，加強教育引導(dǎo)，著力提升黨員干部廉潔從政意識，強化“不想腐”的自覺。

四是加強黨建帶工建團(tuán)建，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。創(chuàng)新黨內(nèi)生活形式，持續(xù)開展“家風(fēng)助廉”系列活動，吸引職工群眾及其家屬參加，發(fā)揮家庭“8小時外”監(jiān)督作用，進(jìn)一步延伸監(jiān)督觸角（比如參觀紅色景點、反腐倡廉基地等，傳承紅色家風(fēng)，堅定理想信念）。加強年輕干部職工的廉潔教育，系好廉潔從業(yè)“第一粒紐扣”。豐富節(jié)日期間廉潔宣教形式，加強警示教育和監(jiān)督檢查，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈回潮。

同志們，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符。我們一定要進(jìn)一步增強政治意識、責(zé)任意識，切實把思想和行動高度統(tǒng)一到黨的十九屆六中全會、十九屆中央紀(jì)委六次全會精神和總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到國資委和上級黨委的部署和要求上來，堅持拒腐防變警鐘長鳴，堅持反腐倡廉常抓不懈，從嚴(yán)律己，奮發(fā)進(jìn)取，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大召開！