常言道，實踐出真知。我們需要思考并總結我們的經驗與教訓?？偨Y一段時期的工作或學習，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。以下是一些總結范文，供您參考和借鑒。

基礎工程心得1000字篇一

基礎工程是建筑工程中最重要的環(huán)節(jié)之一，它能夠確保建筑結構的穩(wěn)定性和安全性。我在學習基礎工程的過程中，深深地感受到了它的重要性和必要性。讓我們一起來分享一些我的心得體會吧。

建筑是人類生產生活的重要場所，它的安全性直接關系到人們的生命安全，而基礎工程的安裝與施工對建筑安全有著至關重要的作用。學習基礎工程能夠幫助我們更好地理解建筑結構的基本構成，了解每個部分都是如何協(xié)同工作的，從而更好地應對實際建筑工程中的問題。

在實際施工中，確保建筑的穩(wěn)定性需要考慮眾多的細節(jié)。例如，施工前必須徹底檢查工作區(qū)域，確保該區(qū)域合適施工，防止外部因素對基礎工程產生影響。施工時也需注意細節(jié)，例如基礎工程施工順序、施工時間、工人素質等。同時，在施工過程中還需要保證以上述規(guī)范為標準，確保建筑的安全性和穩(wěn)定性。

基礎工程不僅與建筑安全有關，也與城市規(guī)劃有關。例如，在北京市的改造中，隨著“一帶一路”和“京津冀一體化”的推進，北京市濱河區(qū)的改造變革成為該市最重要的旗艦項目之一?；A工程的施工不僅關系到濱河區(qū)的建筑安全，也關系到該地區(qū)的經濟發(fā)展和城市形態(tài)的形成?；A工程的施工要達到經濟效益和社會效益的雙重目標。

五、總結。

基礎工程是建筑安全的基石。在我們學習和進行基礎工程施工時，無論是從專業(yè)方面還是從倫理方面，都需要保證高標準和實用性。隨著社會和城市的快速發(fā)展，基礎工程的重要性將變得更加明顯，我們需要不斷學習和實踐，為保證建筑安全和城市發(fā)展做出貢獻。

基礎工程心得1000字篇二

供配電基礎考試過了好幾年了，我印象也不是太深，我能想到寫了一點兒，期望能有用。

考試用書就三本，公共基礎、專業(yè)基礎和真題，花錢不多，提議大家在淘寶上買正版。

有必需話，可能還要把本科時學過高等數(shù)學、電路、電力系統(tǒng)分析、電磁場、工程力學等書籍找回來看一下（這些書我全部有，能夠限時出租^_^）。

復習提議：早晨公共基礎書得看三遍，第一遍看知識點、做例題，不用翻對應大學教材，沒有這個必需。第二遍看錯、不熟悉?？记?0天再翻一遍。一遍全部沒看完就上考場時萬萬不能。依次看高等數(shù)學、一般物理，一般化學，流體力學，工程經濟，法律法規(guī)。

首先高等數(shù)學（含矩陣論、概率論）是早晨考試關鍵，一定要首先把這個攻克，單純看教程不行話，最好把大學教材找出來看一下。

電子電工技術，我們搞這個專業(yè)，提議還是認真看一下，這個分丟了不劃算。

物理、化學關鍵是高中知識，不過也要花點兒時間學習一下。

流體力學、材料力學基礎看不懂，直接放棄算了。

法律法規(guī)、工程經濟，看一下教程，能看懂最好，看不懂就算了，能夠放棄。

電路是本專業(yè)基礎，通常題目也不難，每個人全部該拿到分。

電磁場比較難，沒時間看能夠放棄其它，只看關鍵。

模電、數(shù)電，大學學得好話，基礎不成問題。

電氣工程基礎是下午關鍵，關鍵是時尚計算、短路計算等。尤其是短路計算，每十二個月最少有三四個題目，其實并不難，關鍵是把原理搞懂，不行話就把本科教材拿出來學習一下。

真題很關鍵，提議邊復習邊做真題，不要留得考試前半個月再做，考試前再把真題仔細看兩遍。

基礎考試提議復習時間為4個月左右，公共基礎和專業(yè)基礎各兩個月時間?；A考試全部是選擇題，不需要寫計算過程，會做就先做，不會做就隨便選一個，碰運氣了。

基礎總分是240，通常分數(shù)線是132，早晨關鍵學科是高數(shù)、電子電工技術、物理、化學等，下午關鍵學科是電路、模電數(shù)電、電力系統(tǒng)分析，不求面面俱到，但求關鍵學科一定要拿下。只要自己會做其中100分，加上自己運氣蒙正確題目，132分不是問題。

基礎工程心得1000字篇三

這個暑假我去了家附近的工地實習，該工程項目名稱是xxxxxx。短短一個月，曬黑了不少，但是相對于我得到的知識，我覺得很值得。

我去實習的時候，工程已經到了基礎施工階段。通過平時所學的知識和尋求幫助，我在閑暇時間整理了土方開挖階段的施工過程。首先要做好施工準備工作，開工前先勘探現(xiàn)場，清除地面及地上障礙物，保證三通一平。其次是根據(jù)圖紙測量放樣定出開挖邊線和開挖深度，此過程特別注意要保護好木樁，以保證土方開挖標高位置與尺寸準確無誤。然后按照施工要求，確定開挖順序和開挖坡度。本工程由于開挖深度不大，因此采用機械開挖、回填，人工修整。開挖過程中特別要注意基坑排水的問題，吳工告訴我，當時此工程由于雨水問題延誤了幾天工期，原因是幾天大雨導致基坑蓄了很多水，然而排水設施跟不上進度，因此延誤了工期。同時還需注意基坑支護，以確保基坑壁不會坍塌。

在工地實習的這個月，很感謝吳工和其他施工員的教導和幫助，他們帶我了解了很多在課本上沒有學到的知識，也學到了很多做人處事的道理。當然，這次實習也讓我更全面的了解自己。首先是專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校學了很多，可是沒有實地應用，因此掌握的不夠熟練。其次是專業(yè)實踐閱歷不夠豐富。專業(yè)實習時間太少，在今后的工作崗位中，一定要抓住機會，多向前輩們學習，同時轉換學習的態(tài)度，轉被動為主動，積極向他們學習、請教。然后是專業(yè)知識在實際生活中運用不夠靈活。我在學校學習的知識不夠扎實，沒有一個完整的系統(tǒng)，這些零零散散的知識點運用起來很困難。因此，在今后的學習和實踐中更要重視積累和運用，讓自己掌握的更好。最后是通過這一次認識實習，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的實習，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的綜合素質和能力，并從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識。

在實習中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的'能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教。通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。

備排水設備，保證第三層開挖時基坑干燥。

9、對于較深的承臺開挖后在底部墊層設置直徑300mm深度100mm排水口，便于今后雨天排水。

10、地下室墊層澆筑完成后放樣（控制線，方便柱子插筋定位）。

11、地下室底板澆筑前注意柱子插筋的復合，避免插筋偏位。

13、混凝土澆筑完成后注意覆蓋保養(yǎng)。

15、按照地下室頂板支模架方案搭設支模架，除按方案施工外，特別注意大梁、高低跨等大方量混凝土部位，搭設完成后應安排專人對所有受力部位鋼管扣件進行擰緊檢查。

16、地下室頂板混凝土澆筑時，安排專人負責澆筑部位的支模架情況查看，查看人員并與建筑人員建立通常的聯(lián)系（對講機）一旦有危險信號立馬叫停澆筑，并分散人員遠離危險區(qū)域，常見情況有1）部分螺桿質量不合格斷裂，造成剪力墻、柱子等漲模、爆模。2）扣件螺絲未擰緊，造成局部下沉。

17、車庫住頂部位主梁雙向橫穿鋼筋比較密集，混凝土澆筑前應撬開鋼筋預留振動棒插入的位置。

基礎工程心得1000字篇四

工程基礎是大學工科專業(yè)的重要課程之一，它為我們打下了堅實的理論基礎和實踐技能。在學習這門課程的過程中，我深刻體會到了它的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：理論與實踐相結合。

工程基礎課程中，理論與實踐是密不可分的。只有通過理論知識的學習，我們才能更好地理解工程基礎的各個方面。而將所學的理論知識應用到實際中，才能使其得到鞏固和提升。我在這門課程中，通過大量的實驗和實踐操作，更加深入地理解了概念和原理。例如，在學習結構力學時，我們進行了橋梁模型的實驗，通過親自搭建橋梁并進行負荷測試，我才真正意識到了橋梁受力原理的復雜性和重要性。實踐操作的過程中，我還鍛煉了動手能力和分析問題的能力，這對于以后的專業(yè)學習和工作都有很大的幫助。

第三段：對工程基礎的重要性的認識。

工程基礎課程為我們后續(xù)專業(yè)知識的學習和運用提供了堅實的基礎。無論是在土木工程、機械工程還是電子工程等專業(yè)領域中，都需要用到大量的工程基礎知識。學好工程基礎意味著掌握一種通用的、跨專業(yè)的工具。在工程實際中，我們需要用到力學、電路、材料力學等各個方面的知識，而這些都是在工程基礎中學到的。因此，工程基礎的學習是非常重要的，它為我們提供了解決工程問題的基礎能力。

第四段：培養(yǎng)問題解決能力。

在工程基礎的學習中，我們既學習了基礎知識，又培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。課程中的各個實驗和項目都是以實際問題為背景，要求我們通過分析和計算，找出問題的解決方案。通過這些實踐，我們鍛煉了觀察問題和解決問題的能力。例如，在學習電路的課程中，我們常常需要根據(jù)給定的電路圖計算電流、電壓等參數(shù)。這讓我學會了如何通過分析電路的特點和組成部分，找到問題的關鍵所在，并制定解決方案。這不僅幫助我在課堂中取得好成績，也在以后的實際工程中發(fā)揮了很大的作用。

第五段：對自己未來發(fā)展的影響。

工程基礎課程的學習不僅為我們提供了必要的理論基礎和實踐技能，而且對我們未來的專業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。在我看來，工程基礎是我們后續(xù)學習和從事專業(yè)工作的基石。只有打好基礎，才能在專業(yè)領域中取得更好的成績。同時，工程基礎課程還培養(yǎng)了我們的學習能力、動手能力和問題解決能力。這些能力對于我們未來的學習和工作都是至關重要的。因此，我會將所學的知識和經驗融入到未來的工作中，并不斷深化和提升自己的工程基礎。

總結：

通過學習工程基礎這門課程，我深刻體會到了理論與實踐的結合、工程基礎的重要性、問題解決能力的培養(yǎng)以及對未來發(fā)展的影響。這些心得體會將會伴隨我在工程領域的發(fā)展，并成為我不斷學習和進步的動力。

基礎工程心得1000字篇五

為了加強我們的專業(yè)課基礎知識的學習，學校這學期給我們安排了《基礎工程》這門課程。既然是學校安排的課程，其重要性不言而喻。隨著課程學習的不斷深入，我對基礎工程這門課程也逐漸的有了更加深刻的理解。學習了這門課程，也讓我有諸多的收獲！

任何建筑物都建造在一定的地層上，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔。一般而言，將承受建筑物各種作用的地層稱為地基，而將建筑物與地基接觸的最下部分，也就是將建筑物的各種作用傳遞至地基的結構物稱為基礎?；A工程是一門工程學科，所研究的主要內容即為橋梁，道路及其它人工構造物基礎及其所在地基的設計與施工，以及相關的基本概念，計算原理和計算方法。

基礎工程課程內容涉及其它學科較多，因而要求我們有較廣泛的先修課知識如《公路工程地質》,《土質學與土力學》，《橋涵水文》，《材料力學》，《結構力學》，《結構設計原理》，和《橋梁工程》。尤其是《土力學與土質學》，是這門課程的重要理論基礎，要求我們要有較好的土力學基礎，并且注意兩門課程間的緊密聯(lián)系。我們要能熟練的運用土力學的知識，來解決基礎工程中遇到的相關問題。

地基與基礎的設計方案，計算中有關參數(shù)的選用，都需要根據(jù)當?shù)氐牡刭|條件，水文條件，上部結構形式，作用特性，材料情況及施工要求等因素全面考慮。施工方案和方法也應該結合設計要求，現(xiàn)場地形，地質條件，施工技術設備，施工季節(jié)，氣候和水文等情況來研究決定。因此，應在事前通過詳細的調查研究，充分掌握必要的，符合實際情況的資料。這門課程是一門考察我們綜合能力的課程。

《基礎工程》課程總共包括七章內容，包括了導論，天然地 基上的淺基礎，樁基礎的基本知識及施工，樁基礎的設計計算，沉井基礎及地下連續(xù)墻，地基處理和幾種特殊土地基上的基礎工程。我們主要學習了淺基礎，樁基礎，沉井基礎及地下連續(xù)墻和地基處理。

學習了導論部分，讓我對基礎工程有了最基本的認識。建筑物地基與基礎的設計和施工質量的優(yōu)劣，對整個建筑物的質量和正常的使用起著根本的作用?；A工程是隱蔽工程，如有缺陷，較難發(fā)現(xiàn)，也較難彌補和修復，而這些缺陷往往直接影響整個建筑物的使用甚至安全。

基礎工程的進度，經?？刂普麄€建筑物的施工進度。基礎工程的造價，通常在整個建筑物造價中占相當大的比例，尤其是在復雜的地質條件下或深水中修建基礎更是如此。了解到這些內容，讓我更加明確基礎工程在工程中的重要性，我們要認真學習這門課程，在我們以后在工作中對基礎工程必須做到精心設計，精心施工。

在天然地基上的淺基礎這一章中，我們學習了淺基礎按不同標準的分類。按照受力條件可分為剛性基礎（也稱無筋擴展基礎）和鋼筋混凝土擴展基礎兩大類。而淺基礎根據(jù)構造形式的不同又可以分為剛性擴大基礎，單獨和聯(lián)合基礎，條形基礎，筏板和箱形基礎。

這一章我們還學習了剛性擴大基礎的施工，了解了基坑的開挖及圍護，基坑排水方法，水中剛性擴大基礎修筑時的圍堰工程的施工方法。學習了不同類型板樁墻的側向壓力計算方法，還掌握了基坑穩(wěn)定性的驗算方法和封底混凝土厚度計算公式。學習了如何確定地基承載力容許值，學習了剛性擴大基礎的設計和軟弱下臥層承載力驗算，基礎穩(wěn)定性和地基穩(wěn)定性驗算。這一章加深了我對淺基礎的了解，讓我初步認識到基礎工程這門課的多樣性，復雜性。

通過樁基礎的學習，我們知道了單樁，單排樁，多排樁不同 的特性，以及各種樁基礎的適用條件。樁基礎按承臺位置可分為高樁承臺基礎，低樁承臺基礎。按施工方法可分為沉樁，灌注樁，管樁基礎，鉆埋空心樁。按樁的設置效應分為擠土樁，部分擠土樁和非擠土樁。按承載性狀可以分為摩擦樁，端承樁，主動樁，被動樁，豎直樁與斜樁。按樁身材料的組成成分又可以分為鋼樁，鋼筋混凝土樁。

根據(jù)基樁的構造不同，可分為鋼筋混凝土鉆孔灌注樁，鋼筋混凝土預制樁，鋼樁。這一章還介紹了各種樁基礎具體的施工方法，步驟，注意事項以及水中樁基礎施工的特點，方法，注意事項。我們學習了用不同的方法如何檢驗樁基礎質量。

樁基礎的設計計算，這一章我們學習了如何計算單樁承載力。在學習單排樁基樁內力與位移計算中，我們了解計算地基系數(shù)的不同方法包括m法，k法，c法，和常數(shù)法。有了單排樁的基礎我們，還學習了多排基樁內力與位移計算，掌握了這些計算方法，我們也就掌握了樁基礎設計計算的核心內容，這也是我們期末課程設計的主要內容。

學會了如何設計樁基礎還不夠，我們還學會如何驗算自己設計的樁基礎是否合格。我們學會了從單樁軸向承載力，單樁橫向承載力，單樁水平位移及墩臺頂水平位移，彈性樁樁側土的水平土抗力，群樁基礎承載力和沉降量等幾個方面檢驗設計好的樁基礎是否合格的方法。當然一個完整的樁基礎少不了承臺，我們也學習了，承臺的設計計算和承臺局部受壓，抗沖切，抗彎和抗剪承載力驗算。這一章是我們學習的重點，也是我們必須牢牢掌握的知識點。

通過沉井基礎及地下連續(xù)墻的學習，我們了解了沉井基礎的特點，適用條件，沉井基礎按建筑材料可分為混凝土沉井，鋼筋混凝土沉井，竹筋混凝土沉井，剛沉井。沉井按形狀分類可分為圓形，矩形，圓端形根據(jù)井孔布置方式又可分為單孔，雙孔，多孔沉井和多排孔沉井，按沉井的立面形狀可分為柱形，階梯形 和錐形沉井。

同時我們學習了不同類型沉井基礎的構造，了解了沉井基礎的組成部分——井壁，刃腳，內隔墻，井孔，射水管，封底及井蓋和它們各自的作用。老師還向我們介紹了各種沉井施工的過程，注意事項及各種施工問題的處理方法。我們了解了地下連續(xù)墻的概念，類型，特點，構造及其應用與發(fā)展。我們還自學了沉井的設計與計算。

在地基處理的學習過程中，我首先學習了什么是軟弱土地基，以及它的危害。處理軟弱土地基的方法主要有一下幾個類別置換，排水固結，化學加固，振密擠密，加筋。每種類別里面都包含了若干種具體的施工方法。各類地基處理方法，均有各自的特點和作用機理。在不同的土類中產生不同的加固效果，并也存在著局限性。

地基的工程地質條件是千變萬化的，工程對地基的要求也是不盡相同的材料，施工機具和施工條件等亦存在顯著差別，沒有哪一種方法是萬能的。因此，對于每一工程必須進行綜合考慮，通過方案的比選，選擇一種技術可靠，經濟合理，施工可行的方案，既可以是單一的地基處理方法，也可以采用多種方法進行綜合處理。

我們了解了軟土的成因及劃分，軟土按沉積環(huán)境可分為濱海沉積，湖泊沉積，河灘沉積，沼澤沉積。軟土的工程特性包括1含水率較高，空隙比較大2抗剪強度低3壓縮性較高4滲透性很小5結構性明顯6流變性顯著。我們掌握了軟土地基的沉降計算方法。軟土地基的沉降包括固結沉降，瞬時沉降，次固結沉降。我們詳細解了換土墊層法的過程和它的優(yōu)點，排水固結法的原理，施工方法。

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，古代勞動人民在基礎工程方面，也早就表現(xiàn)出高超的技藝和創(chuàng)造才能，許多宏偉壯麗的中國古代建筑逾千年仍留存至今安然無恙的事實就充分說明 了這一點。如隋代李春設計建造的河北趙州安濟橋，是世界上首創(chuàng)的石砌敞肩平拱橋。采用擴大基礎建在較淺的密實粗砂地基上。趙州橋反映了我國歷史上有關橋梁基礎工程方面的工藝和技術成就，因受當時社會生產力和自然科學發(fā)展水平的限制，還僅限于憑經驗的感性認識階段。

由于清朝的閉關鎖國，我國的橋梁技術一度陷入停滯狀態(tài)。自新中國成立以后，經過專家學者的趕拼，我國橋梁技術水平在五十年代達到世界先進水平。從1978年實行改革開放以來，30余年經過我國橋梁工作者嘔心瀝血，銳意進取，我國橋梁深水基礎技術已進入世界前列，進入與世界同步發(fā)展的新階段。我們的先輩們在艱 苦的環(huán)境中迎頭趕上外國的先進技術，我們今天更要認識到基礎工程的重要性，學好基礎工程未將我們祖國的基礎工程建設出一份力。

通過一個學期的基礎工程課程的學習，我從一開始的不了解到現(xiàn)在慢慢的認識到基礎工程這門學科的重要性，這是老師平時循循善誘和嚴格要求的結果。學習是一個循序漸進的過程，隨著學習的深入，對課程的了解也逐漸的加深，自己對課程的認識也有了根本的改變。更加堅定了自己要學好這門課程的決心和信心，也為自己以后的學習，工作打下堅實的基礎。

同時我們也應該認識到基礎工程是一門比較年輕的學科，地基土又是自然歷史的產物，復雜多變。因此，為使基礎工程問題得到切合實際的，合理的和完善的解決，除了要求我們有豐富的理論知識外，還需要有較多的工程實踐知識。在學習理論教學的同時應注意理論聯(lián)系實際，緊密結合工程實踐，才能提高對理論的認識，提高處理基礎工程問題的能力。

基礎工程心得1000字篇六

摘要:現(xiàn)行的高等職業(yè)教育，要求學生學以致用，能適應當下用人單位的需要，精品課程建設順應國家高職教育發(fā)展新趨勢，增強了教學吸引力，給高等職業(yè)教育教學改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。

關鍵詞:公路;造價;精品課程;必要性。

1課程定位。

1．1課程定位。

貴州高速公路平均每公里的造價高達1．2個億，面對如此高昂的費用，我們的行業(yè)人員都應具備造價知識，在保證質量的前提下重視控制成本。造價工作貫穿公路全建設過程，覆蓋建設一線崗位群。從崗位職業(yè)能力、人才培養(yǎng)目標以及學生未來可持續(xù)發(fā)展這三方面綜合分析，我們將課程定位為路橋專業(yè)必修課程。

1．2課程目標。

課程目標就是讓學生形成重視造價、控制成本的職業(yè)素養(yǎng)，理解造價相關知識，獲得運用造價的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。

2課程現(xiàn)有基礎。

“十三五”交通發(fā)展轉型對懂造價的人才需求更加迫切，行業(yè)專家、企業(yè)、學生都給予課程高度評價;課程有較好的前期積累，成為省級精品課程，從20至今一直參與全國道橋共享教學資源庫中該課程的建設，去年又新建設了一批微課。2．1較為完善的課程內容本課程現(xiàn)有的課程內容是通過面向全國的學生職業(yè)能力調研，并結合貴州山區(qū)公路建設特點確定的.2．2豐富的教學資源已有的教學資源有課程標準、教學設計、考核方案、教學課件、電子教案、flash動畫資源、部分課程錄像資源、習題資源、學習案例資源、學習參考資料等，依托貴州交通職業(yè)技術學院年新開發(fā)的網絡教學平臺，在線課程的資源正在陸續(xù)上網和更新。2．3成熟的“校企合作”平臺(1)校外實訓基地。充分利用本行業(yè)典型生產企業(yè)的資源，進行校企合作，建立實習實訓基地，實踐工學交替。(2)校企合作開發(fā)教材。本課程目前選用的教材為我系專業(yè)教師主編、貴州省公路勘察設計院高級工程師主審、貴州大中至正軟件有限公司技術支持，校企合作共同編寫的工學結合特色教材《公路工程造價》，人民交通出版社209月出版，并于年完成第一次修訂。

3課程建設的必要性。

3．1行業(yè)及人才需求。

貴州地處祖國西南，交通建設任重道遠。年2月14日，《貴州省高速公路網規(guī)劃》獲貴州省人民政府批準，并請認真組織實施，總規(guī)模近7000公里，投資總規(guī)模約4620億元，力爭完成國家高速公路建設項目，到2030年建成貴州高速公路網，這必然對交通職業(yè)人才培養(yǎng)的質量和數(shù)量提出更高的要求。每個工程都會需要造價工作者，我們培養(yǎng)的路橋人需要具備工程造價的知識和技能，在施工企業(yè)、建設單位、工程監(jiān)理、招投標咨詢機構等從事工程預結算、投標報價、工程審計等造價工作。

3．2專業(yè)及課程優(yōu)勢分析。

我院道路與橋梁工程系始創(chuàng)于1958年，是學院重點系部之一。在半個多世紀的辦學歷程中，為交通行業(yè)培養(yǎng)了上萬名高素質勞動者和高技能專業(yè)人才，路橋學生為中國交通建設事業(yè)樹立了壩陵河大橋、江界河大橋、丫髻沙大橋等一座座不朽的豐碑。57年來，路橋系始終準確把握行業(yè)(產業(yè))發(fā)展方向，緊扣行業(yè)人才需求，合理進行專業(yè)整合，目前開設了道路橋梁工程技術、公路監(jiān)理、公路工程檢測技術、高等級公路維護與管理、公路工程造價管理、地下工程與隧道工程技術、城市軌道交通工程技術、市政工程技術8個專業(yè)，其中，道路橋梁工程技術專業(yè)為中央財政重點支持的國家級高職高專示范專業(yè)，《公路工程造價》課程在示范期間成功申報省級精品課程，在全省同類課程中處于領先水平。

3．3順應國家高職教育發(fā)展新趨勢。

精品在線開放課是適應我國高職教育發(fā)展的新趨勢，通過采用現(xiàn)代信息技術手段，面向以大學生為主體的社會公眾免費開放的優(yōu)質課程資源。近年來，大規(guī)模在線開放課程(“慕課”)等新型在線開放課程和學習的平臺在世界范圍迅速興起，拓展了教學時空，增強了教學吸引力，激發(fā)了學習者的學習積極性和自主性，擴大了優(yōu)質教育資源受益面，正在促進教學內容、方法、模式和教學管理體制機制發(fā)生變革，給高等職業(yè)教育教學改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。

參考文獻:。

［1］貴州交通職業(yè)技術學院道路與橋梁工程系．《公路工程造價》省級精品在線開放課程建設方案.

基礎工程心得1000字篇七

戶口所在：佛山國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：176cm。

人才測評：未測評體重：118kg。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：公路/橋梁/港口/隧道/巖土工程。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：實習可到職日期：一個月

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣東省,不限,。

工作經歷。

公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網/通信/電子。

擔任職位：輸碼員。

工作描述：工作還算輕松，但比較悶。

離職原因：想換工作。

畢業(yè)院校：廣東水利電力職業(yè)技術學院。

最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-06

專業(yè)一：基礎工程專業(yè)二：公共事業(yè)管理。

起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

愛好籃球運動，看書以及自學，身體素質比較好。

個人自傳。

求學加工作加成長，希望工作中得到能力的提高和發(fā)展。

基礎工程心得1000字篇八

因為專業(yè)需要，我們選修了《基礎工程》這門課程，就我們了解，它是一門工程學科，專門研究建造在巖土地層上建筑物基礎及有關結構物的設計及建造技術的工程學科，在土力學的基礎上還涉及到工程地質學、彈性力學、塑形力學、動力學、結構設計和施工等方面。

該《基礎工程》課程總共包括10章內容，分別是淺基礎、連續(xù)基礎、樁基礎、基礎處理、土木合成材料、擋基礎、基坑工程、特殊土地基以及動力機器基礎與地基基礎抗震。我們主要學習了淺基礎、樁基礎、基礎處理、擋基礎。

在淺基礎這一章中，我們清楚了淺基礎的類型，按照結構形式可以分為：擴展基礎、聯(lián)合基礎、柱下條形基礎、柱下交叉條形基礎、筏型基礎、箱型基礎、殼型基礎。墻下條形基礎和柱下獨立基礎統(tǒng)稱為擴展基礎，它的作用是把墻體或柱的荷載側向擴展到土中，使之滿足地基承載力和變形的要求；聯(lián)合基礎主要指同列相鄰兩柱公共的鋼筋混凝土基礎；將同一方向上若干個柱子的基礎連成一體而形成柱下條形基礎，它的抗彎剛度較大，具有調整不均勻沉降的能力；如果基礎軟弱且在兩個方向分布不均，需要基礎在兩個方向都具有一定的剛度來調整不均勻沉降，則可在柱網下沿縱橫兩向分別設置鋼筋混凝土條形基礎，從而形成柱下交叉條形基礎；當柱下交叉條形基礎底面積占建筑物平面面積的比例比較大，或者建筑物在使用上有要求是，可以在建筑物的柱、墻下方做成一塊滿堂的基礎，由于它的底面積比較大，故可減少基礎壓力，提高基礎土的承載力，增強基礎的整體性，調整不均勻沉降；箱型基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板、外墻和內墻組成的有一定高度的整體空間結構，適用于軟弱地基土的高層、重型或對不均勻沉降有嚴格要求的建筑物；殼型基礎更好的發(fā)揮混凝土抗壓性能好的特性，省材料，造價低。

通過樁基礎的學習，我們知道它是有樁、土和承臺共同組成的基礎，可以分為低承臺樁基礎和高承臺樁基礎。按照受力狀況的不同可以分為：豎向抗壓樁、豎向抗拔樁、水平受荷樁和復合受荷樁；按樁的性狀和豎向受力情況，可以分為：端承型樁和摩擦型樁；根據(jù)施工方法的不同，可以分為：預制樁和灌注樁。樁主要有以下五大作用：

1、傳遞荷載。

2、消除地基液化影響，對于液化基礎穿過液化土層，將荷載傳給穩(wěn)定的不液化層。

3、減少沉降。

4、抵抗水壓力。

5、改變地基基礎的動力特性。

在地基處理的學習過程中，我們了解了它的目的與內容主要包括：

1、提高地基土的抗剪強度，以滿足設計對地基承載力和穩(wěn)定性的要求。

2、改變地基的變性性質，防止建筑物產生過大的沉降和不均勻沉降以及側向變形等。

3、改善地基的滲透性和滲透穩(wěn)定，防止?jié)B流過大和滲透破壞。

4、提高地基土的抗震性能，防止液化，隔振的減小振動波的振幅等。

5、消除黃土的濕陷性，膨脹土的脹縮性等。地基處理的方法有：碾壓及夯實、換圖墊層、排水固結、振密擠密、置換及拌入、加筋等。

我們了解了基坑工程中基坑維護結構形式，有：放坡開挖及簡易支護、懸臂式維護結構、重力式維護結構、內承式圍護結構、拉錨式圍護結構、土釘墻圍護結構。我們還知道了擋土墻的各種類型：重力式擋土墻、懸臂式擋土墻、扶壁式擋土墻、板樁式擋土墻。

我們不僅通過課本學習地基基礎，而且我們還去了一些典型的工地進行一段短暫的實習，書本與實踐的有效結合更能是我們對課堂上的知識加以消化與理解，學會學以致用才是我們最終的目標。我們去過晶崴大酒店二期工程，該工程用的就是淺基礎，西南面用了內支撐和排樁的支護方法，防止沉降塌陷，我們還去了綠地，看到了許多巨大的灌注樁，有的正在破樁，有的正在做承臺，類型也是我們之前所學到的。我想大家更喜歡通過這樣的方式去學習這門課程，通過零距離的接觸，體會到工程的過程，發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，積累相關的經驗，更好的全面了解地基基礎。

基礎工程心得1000字篇九

市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。

以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。

在這一次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的.加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù)，導致算好的結果全都錯了；其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料；再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格；最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。

在這一次課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這一次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。