不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。總結(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。

和家人發(fā)生矛盾作文篇一

每一次，老師使他到公司辦公室，走入去一直灰心喪氣的，走出去便喜氣洋洋。

他是一個(gè)膽大包天且無(wú)禮取鬧的人。英語(yǔ)課程上，老師講得滔滔不絕，學(xué)生們聽(tīng)得全神貫注。他忽然對(duì)老師說(shuō)：“老師你的嘴太大，一口可以吃下一個(gè)漢堡包，比大家誰(shuí)的嘴都大?！?/p>

老師吐槽道：“別胡說(shuō)八道，你要沒(méi)看到過(guò)外國(guó)人的嘴有多大，嘴大發(fā)音更規(guī)范。”

他見(jiàn)到?jīng)]有惹惱老師，又蠻橫無(wú)理地說(shuō)：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了?！?/p>

這下老師恨之入骨了，學(xué)會(huì)放下要解讀的教學(xué)內(nèi)容，剛開(kāi)始對(duì)全班同學(xué)批評(píng)。就是這樣一節(jié)課就被他毀了。放學(xué)后，他被教導(dǎo)主任老師大罵了一頓。

這個(gè)人不但膽大包天、無(wú)禮取鬧。在一次考試時(shí)，班里靜得十分，連一根針掉在地面上的響聲都聽(tīng)見(jiàn)。突然他自說(shuō)自話起來(lái)：“哪里有手機(jī)上呀，如果有得話用我叫個(gè)外賣(mài)送餐，我太餓了?！苯Y(jié)果被他前邊的一個(gè)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯嗎？”他有氣無(wú)力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又餓了?！币院蟊憧衅鸩妥纴?lái)，對(duì)考卷無(wú)動(dòng)于衷。時(shí)間快到的情況下他飛快地趕考卷，結(jié)果還是沒(méi)趕完，老師當(dāng)全班同學(xué)的面指責(zé)了他。

無(wú)論遭受幾回指責(zé)，他仍然執(zhí)迷不悔，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

和家人發(fā)生矛盾作文篇二

我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。

有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒?，本?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好?這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些?！甭?tīng)了老師的話我低下了頭。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。

通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。

在上幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生過(guò)一件事。

有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺(tái)那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說(shuō)：“我們來(lái)玩乒乓球拍的游戲吧!”我說(shuō)：“不行，要是砸到同學(xué)怎么辦?”他說(shuō)：“不會(huì)砸到的?！蔽艺f(shuō)我不玩。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不和他玩，讓我和他玩吧!”說(shuō)著，從我手中奪過(guò)了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學(xué)玩了起來(lái)，他們玩得還挺高興?？墒牵?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)扔得太遠(yuǎn)了，李金洪一時(shí)沒(méi)有接住，那個(gè)拍子一下砸到了一個(gè)女同學(xué)的頭上，那個(gè)女同學(xué)哭了。還有幾個(gè)同學(xué)去告訴了老師。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢?”最后，李金洪哭了。我說(shuō)：“李金洪，你以后不再玩這么危險(xiǎn)的游戲了，要不然你不僅會(huì)被老師罵，而且還會(huì)被家長(zhǎng)罵呢!”他也得到了教訓(xùn)。

從那以后，李金洪再也沒(méi)有玩過(guò)危險(xiǎn)的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。

在生活中,有許多意想不到的事發(fā)生.例如、火災(zāi)、雪災(zāi)、地震……。

有一次，有個(gè)同學(xué)來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說(shuō)話。我問(wèn)她：“你感冒了嗎?”她說(shuō)：“是?！蔽铱粗巧n白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會(huì)在草地上暈倒。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑到了足球場(chǎng)上課，我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的臉色更蒼白了更難看了，老師來(lái)了，叫我們圍著跑道跑兩個(gè)圈，剛跑了半個(gè)圈，那個(gè)同學(xué)就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過(guò)去看，只見(jiàn)她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出兩個(gè)字，痛痛，然后就暈了過(guò)去。同學(xué)們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開(kāi)水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風(fēng)油精，在我們同學(xué)的幫助下，那位同學(xué)終于醒了，她說(shuō)：“水?！?/p>

有個(gè)同學(xué)拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學(xué)家立刻禁止那位同學(xué)，說(shuō)：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開(kāi)水，飲料上面有很多無(wú)益的配料?！本偷箒?lái)了一杯白開(kāi)水。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們?！比缓螅揖蛶ゴ螂娫捊o她家長(zhǎng)，坐了一段時(shí)間，她媽媽來(lái)接她回家了。

老師來(lái)了，看到我們不是排好隊(duì)，而是東一個(gè)西一個(gè)的.，我們同學(xué)把這件事一五一十地告訴了老師聽(tīng)，老師高興地笑了起來(lái)，說(shuō)我們是個(gè)互助友愛(ài)孩子，懂得關(guān)心病人。

通過(guò)這件事，我覺(jué)得我們?cè)谕瑢W(xué)病的時(shí)候應(yīng)該伸出緩手，互助友愛(ài)地幫助病人。同學(xué)們，如果有人暈倒之后你會(huì)怎樣去做呢?會(huì)不會(huì)像我們一樣。

我有一個(gè)十分有趣的同學(xué)，他叫盛律律，個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋，他可幽默了，常常會(huì)逗得大家哈哈大笑，可謂“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律?！彼€有一個(gè)外號(hào)，那就是“盛津津”，因?yàn)槎昙?jí)的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”，從此我們就叫他“盛津津”了。好，廢話不多說(shuō)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“搞笑事件”把!

公元2014年10月13日傍晚，班主任茅老師進(jìn)教室布置作業(yè)，茅老師宣布：下星期一進(jìn)行一次考試。全班鴉雀無(wú)聲，這時(shí)盛律律的聲音打破了這寂靜，他說(shuō)：“這次考試莊重不莊重的啊?”老師沒(méi)理睬，于是盛律律又說(shuō)：“用不用開(kāi)場(chǎng)儀式的呀?”茅老師說(shuō)：“你是第一個(gè)違反規(guī)定的?！狈艑W(xué)了，大家都排好了隊(duì)，就等盛律律了，茅老師說(shuō)：“你剛才在干什么?”盛律律道：“我在采集昆蟲(chóng)標(biāo)本。”竟然能把在樓下草坪上捕捉昆蟲(chóng)說(shuō)得如此幽默，不愧為“歷代”有名的幽默大師也。

更有趣的是有一天我發(fā)現(xiàn)盛律律右邊的眉毛有一點(diǎn)被剃掉了，我便問(wèn)到：“喂，你的眉毛怎么會(huì)沒(méi)有的呢?”他哭笑不得的回答道：“都怪我一時(shí)貪玩，拿了爸爸的胡須刀，我剃了剃眉毛，原先老以為胡須刀只能剃胡須，剃了一點(diǎn)眉毛以后我才知道大事不妙?！贝藭r(shí)我覺(jué)得盛律律是蠟筆小新2，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”，只不過(guò)他把整個(gè)眉毛都給剃了，比盛律律嚴(yán)重一些罷了。

盛律律還有許多幽默搞笑的事件，簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件，請(qǐng)聽(tīng)下回分解把。

人為什么和動(dòng)物不同，就是因?yàn)槿擞袃?yōu)秀的品質(zhì)。

在小學(xué)的五年里，令我印象最深刻的是她——顧靜，她為人和善，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，她長(zhǎng)得并不怎么有特點(diǎn)，但和她交談過(guò)的人卻很難忘記她。

他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曾是我們班的班長(zhǎng)，他的愛(ài)好很多看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，下棋……在學(xué)校的墻畫(huà)中總有她的“畫(huà)影”，如多別人有什么不懂，問(wèn)她，她每次都會(huì)仔細(xì)的幫她們講解，可要不是她這個(gè)好品質(zhì)，她也不會(huì)挨老師罵了。

那次中午，老師給了我們還多“任務(wù)”，而顧靜確寫(xiě)得很慢，直到快要上課時(shí)才要做好，可偏偏就在那個(gè)時(shí)候，一個(gè)人突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)她，我跟她說(shuō)“別理她，你自己還沒(méi)做完呢!要不然等會(huì)老師會(huì)那你開(kāi)刀的!她的臉上瞬間出現(xiàn)了為難之情。她猶豫了一下，我以為她一定會(huì)選擇不幫她，因?yàn)槲矣X(jué)得只要是正常人都不會(huì)這么做，可她卻出乎意料的開(kāi)始幫她，我心里想道：“干嘛幫她嘛，你死定了啦!哎。我的臉上露出了悲哀，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那個(gè)同學(xué)高高興興的去交了本子，而與此同時(shí)，上課鈴響了，我那可憐的顧靜真的是被老師大大的“表?yè)P(yáng)”了一次，老師說(shuō)這是殺雞儆猴。顧靜這個(gè)“傻傻”同學(xué)的美名也因此得來(lái)。

事后，我問(wèn)她，你為什么教她?你后不后悔?她一臉平靜的說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得那種樂(lè)于助人的品質(zhì)很好，我希望哪位同學(xué)等把這種品質(zhì)永遠(yuǎn)記得，并教個(gè)別人。至于后悔嘛，我這有點(diǎn)后悔，不過(guò)我是恨我自己為什么寫(xiě)得那么慢!

你覺(jué)得顧靜真是“傻傻”同學(xué)嘛嗎?

和家人發(fā)生矛盾作文篇三

一陣勝過(guò)任何化學(xué)xxx的超級(jí)臭氣日漸從廚房里飄了出來(lái)，我和父親見(jiàn)狀，趕忙從家里跑了出來(lái)，一直跑到中心廣場(chǎng)才停下來(lái)。

我大口大口地呼吸著新鮮空氣，無(wú)可奈何地和父親商議：“父親，再讓母親這么下去可不是方法，看來(lái)得聯(lián)合爺爺一塊反對(duì)母親了?！?/p>

這是咋回事？這還要從母親去泰國(guó)后說(shuō)起。

自從母親去泰國(guó)之后，她從此就喜歡上了榴蓮。她一吃榴蓮，我和父親的建議就立刻上來(lái)了，先是父親反對(duì)：榴蓮一點(diǎn)兒也不美味，很粘的。隨后，我也加入反對(duì)行列：榴蓮一吃起來(lái)就搞得屋子里臭氣熏天的，緊急影響家里的衛(wèi)生環(huán)境，我堅(jiān)決不一樣意你再這么吃下去！雖然大家的反對(duì)已經(jīng)持續(xù)了十來(lái)天左右，可母親完全對(duì)大家的反對(duì)熟視無(wú)睹，仍舊我行我素?！昂猛?，她是不把大家放在眼里是吧！”我氣的滿臉通紅，恨不能一下子把榴蓮全扔進(jìn)垃圾堆里。不過(guò)，近期爺爺也反映冰箱里一股臭味，把他也拉攏到反對(duì)的隊(duì)伍里面。

大家給爺爺打了電話，結(jié)果他當(dāng)場(chǎng)在電話里暴跳如雷了。不一會(huì)兒，爺爺趕到了，起義軍浩浩蕩蕩地殺進(jìn)家里。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地談判，大家向母親列舉了種種榴蓮的不是，最后讓母親扔掉了哪些榴蓮。

但事情還沒(méi)完，一個(gè)月后，家里又傳來(lái)了如此一陣聲音。

“哇，化學(xué)毒氣又來(lái)了，快跑呀！”

和家人發(fā)生矛盾作文篇四

最近，我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了一點(diǎn)別扭。我是一個(gè)小心眼的，一見(jiàn)到他不是瞪，就是滿口胡言，而他見(jiàn)到了我卻笑了笑。

我在新華書(shū)店被一本色彩繽紛的書(shū)面吸引了，我打心里喜歡，并沒(méi)有在意那本書(shū)的書(shū)名叫什么。離我生鴆輝讀，就買(mǎi)下它來(lái)祝福自已吧。

我看了看書(shū)的背面，價(jià)格是20元錢(qián)，無(wú)奈中羞澀，只剩下15元了。我撐著下巴庫(kù)想，要是多5元前就好了。

運(yùn)氣真差。臨走時(shí)，我忘了囑咐書(shū)店阿姨幫我留下那本書(shū)。當(dāng)我回家拿錢(qián)來(lái)時(shí)，我驚呆了。與我吵架的同學(xué)竟自在書(shū)店買(mǎi)下了那本書(shū)，還買(mǎi)了精致的包裝紙給書(shū)包上。我愣了，沒(méi)有想到我最喜歡的書(shū)也被他搶走了，那是最后一本！

我想起昨天他好象和我前后腳到過(guò)書(shū)店，他一定是見(jiàn)我喜歡那本書(shū)，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)，他一定是先下手為強(qiáng)，讓我后下手遭。

我生日那一天，我來(lái)大學(xué)校。課桌上堆滿了禮物。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開(kāi)，愣住了，是我喜歡的那一本書(shū)。我翻開(kāi)封面，這本書(shū)的書(shū)名叫。

我反省自已的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上，我要學(xué)的太多太多了。

和家人發(fā)生矛盾作文篇五

許云霞我，一個(gè)小小姑娘，一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒響聲便會(huì)躲進(jìn)墻面后像小耗子一樣鬼頭鬼腦的小小姑娘，一個(gè)使你出乎意料的小小姑娘……我膽怯。還記得有一次在語(yǔ)文課堂上，教師已經(jīng)評(píng)析優(yōu)秀作文。我看見(jiàn)本子h上的那一個(gè)粗字好，內(nèi)心禁不住暗暗意外驚喜：耶！此次又寫(xiě)了篇好作文，回家了等待母親的贊美和熱騰騰的炸雞排吧！正當(dāng)性我暗暗開(kāi)心時(shí)，忽然聽(tīng)到教師喊：“許云霞！”我內(nèi)心“嘎登”一下，糟了！我趕快將頭轉(zhuǎn)為教師，只聽(tīng)教師柔和地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)把你的優(yōu)秀作文給學(xué)生們讀一下！”好險(xiǎn)哪，我還以為是教師發(fā)覺(jué)我注意力不集中了呢！我平穩(wěn)了一下心態(tài)，高聲誦讀起了優(yōu)秀作文。

看完后，又聽(tīng)到一聲：“許云霞！”我又嚇了一跳，可聽(tīng)到教師然后說(shuō)：“你寫(xiě)的非常好，明日復(fù)印出去幫我。”老師啊，您是否要將我嚇出心臟疾病來(lái)才肯罷手??！我膽怯，可有時(shí)也大膽。有一次，我與一位同學(xué)們走在回家路上，看到了一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)大蜈蚣，這位同學(xué)們嚇得捂到了雙眼，我則昂首闊步地踏入前往，“啪”的一聲將哪條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)大蜈蚣制成了雜醬面”。

我都得意揚(yáng)揚(yáng)地和這位同學(xué)說(shuō)：“害怕，不就一條小蟲(chóng)子嘛！”猛然，這位同學(xué)們一件事欽佩得五體投地。

瞧，我眼中的自己，一個(gè)使你出乎意料的小小姑娘！

和家人發(fā)生矛盾作文篇六

兒時(shí)，日當(dāng)頭，周遭全是溫暖全是愛(ài)，我們?cè)蜢`魂吶喊“我們的愛(ài)是天賦的愛(ài)，我們愛(ài)人勝于愛(ài)己”。青澀的清純，是我們手中曾擁有的利矛，我們?cè)餐盟葱l(wèi)愛(ài)的圣土，曾用它去擊破世俗虛偽冷暖的堅(jiān)盾，我們喜悅過(guò)，失落過(guò)，感嘆過(guò)，但萬(wàn)般情愫不曾化為鏡中的淚影，因?yàn)槲覀兊膼?ài)永無(wú)止休，我們的矛永握手中！

日也匆匆，月也匆匆，當(dāng)初的雄心壯志，坦蕩誓言，全猶如鏡中日月，昨日黃花。即便在夢(mèng)中也不會(huì)再現(xiàn)。這是為何，我們手中的矛何時(shí)幻為了盾，這是歲月的演變還是我們的蛻變！如今，我們害怕，害怕愛(ài)的付出；如今，我們彷徨，彷徨原點(diǎn)在何方？這不是命運(yùn)，這一切緣于我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn)，我們自私，吝嗇我們的愛(ài)，我們彼此懷疑，舍不得讓愛(ài)無(wú)私，我們平日滿口仁義，做時(shí)卻瞻前顧后！

我們從日當(dāng)頭的正午漸漸邁入艷陽(yáng)殘留的黃昏，而今頭頂只剩漆黑的天，泠泠的夜看不清方向，找不到目標(biāo)。是盾，是盾遮住了這本屬于我們的陽(yáng)光，我們的光明！無(wú)奈，感嘆命運(yùn)的悲哀，無(wú)月的夜，已然注定失敗，如若承認(rèn)這個(gè)“事實(shí)”，那我們真的是懦夫了，真的淪為盾的奴隸了！

矛與盾，我重新選擇也是最后的抉擇，我要成為一個(gè)拿著矛的勇士，雖勢(shì)單力薄，仍義無(wú)反顧，世上無(wú)矛不可攻破之盾，我堅(jiān)信于此。把愛(ài)放開(kāi)，讓愛(ài)無(wú)私，使愛(ài)感化冷漠的世界。

夜，終會(huì)過(guò)去，即便漫長(zhǎng)，矛定破盾。其實(shí)在這個(gè)充滿矛盾的世界，只要堅(jiān)信我們的信念，那定會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。

拿起我們的矛，讓愛(ài)無(wú)限蔓延！

和家人發(fā)生矛盾作文篇七

夜深人靜的時(shí)侯，大家都睡著了，只有寧寧家衣柜里的衣褲兄弟姐妹們?cè)谝鹿窭锍吵臭[鬧，惹得衣柜公公睡不著覺(jué)。衣柜公公想知道這些孩子在爭(zhēng)吵什么，便仔細(xì)地聽(tīng)著。

原來(lái)這些孩子在爭(zhēng)誰(shuí)的用處最大。作為老大的上衣，扯著高嗓門(mén)兒說(shuō)：“呵，你們都算些什么東西呀，小主人和他的爸爸媽媽?zhuān)灰黄鸫?，就得把我穿上，你們這些衣服和褲子哪里有我厲害?我的用處最大!”

“哼，你有什么好驕傲的!小主人和他的家人不穿上我，就不好意思出門(mén)了。在大街上，只見(jiàn)過(guò)光著膀子的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)不穿褲子的人?！毖澴硬粷M意了，他對(duì)上衣露出了兩個(gè)大大的“嘴巴”，咆哮著說(shuō)。

“走開(kāi)，走開(kāi)。”裙子看自己被晾在一旁，推開(kāi)眾“人”沖了過(guò)來(lái)，她大聲地說(shuō)，“小主人要表演的時(shí)侯不用你們，要用到我，穿著我才漂亮呢!”

聽(tīng)到這里，衣柜公公“走”上來(lái)說(shuō)：“你們都有用，小主人的生活中少了誰(shuí)都不行?！币路兌寄樇t了。

第二天，衣柜里又恢復(fù)了往日的安靜。

——我和妹妹爭(zhēng)吵300字作文。

和家人發(fā)生矛盾作文篇八

今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣，說(shuō)變就變，從陰天轉(zhuǎn)為多云，因?yàn)椋液完愃己酵瑢W(xué)鬧不愉快了，其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。

事情的起因是這樣的：在英語(yǔ)課上，我看見(jiàn)陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對(duì)陳思航說(shuō)：陳思航，這是我的筆，請(qǐng)你還給我！陳思航卻說(shuō)這是他的，我有點(diǎn)不高興了，說(shuō)：這是我的！我上次借你筆，你沒(méi)有還給我，快還給我嘛！

陳思航干脆不聽(tīng)我的話，把耳朵捂起來(lái)，英語(yǔ)課下課了，我生氣的對(duì)陳思航吹胡子瞪眼大聲說(shuō)：快點(diǎn)，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！陳思航卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的，一溜煙兒不見(jiàn)了。

我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級(jí)的小弟弟小妹妹在快樂(lè)的玩著跳繩，我對(duì)他們笑了笑，這些剛剛發(fā)生不愉快的事情，早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。

預(yù)備鈴打響了，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，打開(kāi)鉛筆盒一看，那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里，這時(shí)，我望了望我的同桌，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

通過(guò)這件事情，我覺(jué)得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣，更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣，同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。