最新我的網(wǎng)課生活作文300字(優(yōu)秀18篇)

寫一份總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去所做努力的肯定和回顧。完美的總結(jié)需要展現(xiàn)你的思考深度和自我反省的能力。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇一

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

——題記。

庚子年初，一場(chǎng)病毒來(lái)勢(shì)洶洶的席卷了神州大地。全國(guó)三十四個(gè)省，無(wú)一幸免。這場(chǎng)病毒給人們的.生活帶來(lái)了極大的困擾，對(duì)于我們這些學(xué)生而言，首當(dāng)其沖的便是無(wú)法出門的禁足令，其次便是一次次推遲的開學(xué)日期。

俗話說(shuō)"不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)寒假，寒假都是用來(lái)彎道超車的，等開學(xué)了，你連別人的車尾氣都吸不到。"。

平心而論，比起在家里進(jìn)行所謂的自學(xué)，我更傾向于去學(xué)校學(xué)習(xí)。作為自控力不強(qiáng)的學(xué)生，老師給予的壓力，同學(xué)們之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，以及學(xué)校中良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠讓我更好的化被動(dòng)為主動(dòng)去學(xué)習(xí)。沒有老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)和同學(xué)們之間涌動(dòng)的暗流，以及成績(jī)的比較和排名的浮動(dòng)，我就無(wú)從知曉我現(xiàn)在所處的水平到底是在哪一個(gè)層面，更不知道我和別人的差距到底有多少。

但這種心理并沒有持續(xù)太久，隨著釘釘和網(wǎng)課的介入，當(dāng)年想象作文中寫的，足不出戶便可以在家里上課的美好愿景終于成了現(xiàn)實(shí)。

第一天上網(wǎng)課時(shí)，因?yàn)樾睦锟傆幸环N莫名的激動(dòng)，所以早早的便起了床，準(zhǔn)備好了上課要用的一系列物品，做完這些之后，便正襟危坐在書桌前，看著屏幕上的時(shí)間一分一秒地跳到八點(diǎn)整，直播開始了。

聽到老師的聲音之后，一種十分熟悉的親切感撲面而來(lái)，這才真正有一種上網(wǎng)課的感覺。隨著老師一點(diǎn)點(diǎn)的講授知識(shí)，心也就一點(diǎn)點(diǎn)的安定下來(lái)。和老師一起感受安賽腰鼓的熱烈壯闊；感受詩(shī)經(jīng)中子衿的綿綿情意；感受《桃花源記》中世外桃源的美妙絕倫。

當(dāng)然，網(wǎng)課的缺點(diǎn)也顯而易見，首當(dāng)其沖的便是對(duì)眼睛有著極大的傷害，一天的網(wǎng)課下來(lái)，眼睛又酸又痛，只能每天靠著一小瓶眼藥水維持眼鏡的舒服。

其次便是授課效果不如在學(xué)校上課，隔著一層屏幕，授課效果便大打折扣，老師無(wú)法知道同學(xué)們對(duì)內(nèi)容的掌握程度，同學(xué)們也沒辦法及時(shí)向老師提出自己的疑問。

雖然平日里總是和朋友之間相互打趣著說(shuō)卸載釘釘，甚至偶爾對(duì)網(wǎng)課頗有微詞，但要是真的停了網(wǎng)課，我還是不太愿意的。

要知道，六月的生地會(huì)考可是會(huì)瘋狂的獎(jiǎng)勵(lì)在這個(gè)假期十分自律的人。

所以，破釜沉舟，干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，六月的生地會(huì)考，我們注定不平凡!加油!黑馬!

共勉!

我的網(wǎng)課生活作文300字篇二

束起頭發(fā)，洗把臉，一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來(lái)，饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥籠，籠里的小鳥面朝旭日東升的那頭相互依偎著，彼此嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么。被它們的朝氣所感染，我瞬間充滿活力。心想：不負(fù)美好，那就努力吧！

有時(shí)家人會(huì)陪著我一起上網(wǎng)課，早已脫離學(xué)生身份多年的他們?cè)俅误w會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張與壓迫：有浪漫詩(shī)人的豪情壯志，美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開的冒險(xiǎn)故事，二十六個(gè)字母組成的新單詞展現(xiàn)在眼前有時(shí)我們一家子還一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不歡喜！話說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)使人淵博，數(shù)學(xué)思維使人周密，英語(yǔ)練習(xí)使人有活力我喜歡上課，上課使我快樂。

有時(shí)候也會(huì)覺得上網(wǎng)課很累，特別是早起的第一節(jié)課，總是昏昏欲睡，渾然不知老師在講什么?？勺屑?xì)想想，這些上網(wǎng)課的苦累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛。我們致敬醫(yī)護(hù)人員，他們是我們穩(wěn)定生活的堅(jiān)實(shí)后盾，！

每天寫完作業(yè)，幾乎沒有多少時(shí)間能夠拿來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，特別是與題?；鞈?zhàn)后，神經(jīng)早已麻木，眼皮子早已啪嗒下來(lái)。此時(shí)天空忽然暗沉，這暴風(fēng)雨前般的寧?kù)o，我卻很喜歡，也許是呆在家的一份安心吧。他們?cè)诳蛷d談笑風(fēng)生，我在房間奮筆疾書。偶爾走過(guò)去，插上一句玩笑話，滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。

暴風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，疫情也終將會(huì)過(guò)去。雖然我們不知道那天究竟是什么時(shí)候，但我們只管去追尋每日的朝霞，靜待花開。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇三

賀梓鑫叮鈴鈴...隨著手機(jī)鬧鐘響起，我睜開朦朧的雙眼。打開手機(jī)，關(guān)掉鬧鐘，還好，沒遲到。

這種網(wǎng)課生活已經(jīng)成為了我的生活常態(tài)，每當(dāng)我坐在電腦桌前，看著電腦上數(shù)不清的文件，圖片，都會(huì)感到十分感慨。是啊，不知不覺中，科技竟然已經(jīng)如此發(fā)達(dá)。在為我國(guó)不斷發(fā)展的科技事業(yè)而震驚欣喜的同時(shí)，也引起了這一番思考。

科技的發(fā)展，是一群穿著優(yōu)雅的紳士圍坐在一起，共同譜寫美好明天的樂譜，還是無(wú)意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動(dòng)？這些值得探討。我們應(yīng)當(dāng)確保文化素養(yǎng)方面的進(jìn)步可以及時(shí)跟進(jìn)甚至超越物質(zhì)的財(cái)富。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙，非法活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中低素質(zhì)行為都屢見不鮮。當(dāng)生活節(jié)奏變快起來(lái)后，許多本應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)就顯得微不足道了，這也導(dǎo)致了社會(huì)長(zhǎng)時(shí)間得不到凈化，各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個(gè)角落。

我認(rèn)為想解決這個(gè)問題，必須靠自己。無(wú)論他人如何地進(jìn)行勸導(dǎo)，如果向你普及文明社會(huì)的必要性、重要性以及緊急性，都不及一次真正的自我反思。想要在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中不迷失自我，堅(jiān)守本心，就應(yīng)當(dāng)給自己留出必要的“凈化時(shí)間”，嘗試做好自身，這樣才能潛移默化地影響身邊的人。

回歸網(wǎng)課生活，作為一名學(xué)生，最重要的.便是思想，我們應(yīng)當(dāng)有著匹配于新的社會(huì)風(fēng)潮的思想，這樣才能做好祖國(guó)未來(lái)的接班人。然而，無(wú)論多么新潮的思想，都脫離不開中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真踐行，細(xì)心傳承，真心發(fā)揚(yáng)，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界舞臺(tái)的中央。

網(wǎng)課生活并不簡(jiǎn)單，它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上課下課，它給予了我們更多與世界交流的機(jī)會(huì)。我從網(wǎng)課生活中收獲很多！

我的網(wǎng)課生活作文300字篇四

叮叮，叮叮，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計(jì)又有事做了。

從上學(xué)起，我就沒有過(guò)網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次，不但在家上起了網(wǎng)課，還一上就上了兩個(gè)月。

記得正式上網(wǎng)課的前一天，提前做好課前準(zhǔn)備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網(wǎng)課！到了晚上10點(diǎn)多，雖然已經(jīng)特別晚了，可因?yàn)槲夷穷w激動(dòng)的心還沒有冷靜下來(lái)，所以我沒有一絲一毫的困意。但在媽媽無(wú)情的催促下，我只好硬著頭皮上床躺下。這對(duì)于我來(lái)講，那簡(jiǎn)直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來(lái)越低的月亮，心中有十萬(wàn)個(gè)無(wú)奈。我多么想穿越到明天早上，這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了！躺在床上的我開始想象明天會(huì)發(fā)生的事。本來(lái)這一舉動(dòng)是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點(diǎn)兒用都沒有，我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的翻來(lái)覆去后，我終于睡著了。

到了第二天早上，雖然沒有睡好，可我還是七點(diǎn)多就起來(lái)了。打開釘釘軟件，老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開始上課了。精神抖擻的我，在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。

在家上課，對(duì)我而言，就是體驗(yàn)新的樂趣！

我的網(wǎng)課生活作文300字篇五

自疫情發(fā)生到現(xiàn)在，人們的生活方式變得不一樣了：買菜改成網(wǎng)上配送，出門必須帶口罩，不戴口罩出門都覺得別扭了，人們都不聚集了……我們上課的方式和以前也變得不一樣了：以前我們上課，平時(shí)要么在教室里邊聽老師講的知識(shí)點(diǎn)邊隨手記在課本上，要么就是在樹影斑駁的操場(chǎng)上跑跳蹦鬧，要么就是在實(shí)驗(yàn)室里鼓搗手中的儀器。等到黃昏時(shí)刻整個(gè)校園響起悅耳的下課鈴，學(xué)習(xí)了一整天的學(xué)生松了口氣，開始和朋友開心玩笑，結(jié)伴回家，在路上聊點(diǎn)奇思妙想的東西。

疫情進(jìn)展太快，突如其來(lái)，短短幾天感染人數(shù)就從個(gè)位數(shù)上升到四位數(shù)，又上升到五位數(shù)。全國(guó)學(xué)生在求學(xué)的路上仿佛掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。

但人類的智慧是偉大的，“疫情期間出不了家門上學(xué)咋辦？”答：“網(wǎng)課。”

人類信息技術(shù)的發(fā)展是巨大的，短短幾天內(nèi)全國(guó)幾乎都開始了網(wǎng)上教學(xué)。

網(wǎng)上教學(xué)不僅使學(xué)生沒有延期學(xué)習(xí)，而且老師上課用課件還更方便：平時(shí)上課不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的東西，可以直接播出來(lái)，比平時(shí)在教室快而且使每個(gè)人都有良好的觀看體驗(yàn)，學(xué)生哪里沒記清楚，回頭可以翻看老師的網(wǎng)上課件，保證重點(diǎn)知識(shí)都拉不下。

但事分兩面，有光的地方就一定有影。網(wǎng)課除了優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。

網(wǎng)課最大的弊端就是學(xué)生看得見老師，老師看不見學(xué)生。老師一個(gè)人在那里激情似火地講課，沒人曉得是不是有人把手機(jī)往那里一擺，轉(zhuǎn)頭去睡回籠覺或去玩電腦了，也不知道學(xué)生到底是躺在床上看課件還是在書桌前端端正正認(rèn)認(rèn)真真邊聽邊筆記……當(dāng)然，以上雖是特例，但不代表沒有。

網(wǎng)課的另一個(gè)缺點(diǎn)就是延遲。有時(shí)候延遲幾秒是正常的，但有時(shí)候就不正常了，發(fā)了一條彈幕等了幾分鐘才出現(xiàn)，到那條彈幕出來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。有時(shí)候直播也有延遲，學(xué)生這頭還沒聽完，老師那頭讀完課一關(guān)直播后面的就聽不到了（只有釘釘這樣，可能也是我的網(wǎng)差）。

但不管網(wǎng)課還是正常上課，本質(zhì)上都是一樣的，都是為了讓我們學(xué)習(xí)、搞懂、掌握然后去運(yùn)用，關(guān)鍵還是自己下來(lái)多復(fù)習(xí)才能真正領(lǐng)會(huì)。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇六

網(wǎng)課學(xué)習(xí)以來(lái)，我大多數(shù)時(shí)間都沒有好好聽課，由于對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致上課時(shí)老師叫到我回答問題竟一問三不知。但由于愛面子，我又不能回答不出來(lái)，所以我就想了個(gè)好辦法，老師每叫到我時(shí)便去百度上搜，這樣一來(lái)不僅面子留住了，還讓老師覺得我在認(rèn)真聽講，這也使得我心安了許多。

到上網(wǎng)課的時(shí)候我便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)去，一開始也在認(rèn)真聽講，可慢慢地，我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過(guò)來(lái)，我禁不住將我上課的心神拉出來(lái)去和其他人聊天，誰(shuí)料這也逐漸成了習(xí)慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時(shí)當(dāng)老師叫到我時(shí)，還有熱心好朋友及時(shí)提醒我，并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧，那時(shí)我心里還常常感到暖暖的。

直到網(wǎng)課快結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利，這下我開始慌了。于是用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會(huì)記會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我終于完成了任務(wù)。

在家上網(wǎng)課的這段日子，感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間，飯也不按時(shí)吃，整天待在自己房間上課、寫作業(yè)、聊天，這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。

那天我正在上課，家里電表突然起火了，我著急匆忙跑出去看，掛電表的地方已經(jīng)被燒得不像樣了，家里大人和街坊鄰居都跑來(lái)忙著救火，我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄，我才緩過(guò)神來(lái)。急急忙忙進(jìn)課堂去聽課，心里好久都沒安靜下來(lái)。老師講課的好多內(nèi)容，也被這突如其來(lái)的火情給燒沒了。唉！這可真是一場(chǎng)令人驚心魂散的事啊！

兩個(gè)月以來(lái)，我聽課時(shí)間并不是很多，把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上，根本沒有做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在后悔那段日子，我為什么不好好學(xué)習(xí)？可現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)回不去了。但我相信，這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題，我更相信，我也一定能超越過(guò)去的自己，迎接美好的明天。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇七

有人說(shuō)：“明天和意外，不知道哪個(gè)會(huì)先到來(lái)?！痹?月14日，它們卻同時(shí)降臨了。

前一秒還睡眼惺忪的我，下一秒?yún)s得知了暫緩開學(xué)的雷人消息。意外來(lái)的如此突然，讓人猝不及防。是失望，是困惑，是驚訝，也是興奮。有點(diǎn)失落的是不能和老師同學(xué)們團(tuán)聚，興奮的是又可以自由自在地玩耍了！

興許是我高興得太早了，果不其然，學(xué)校開設(shè)了網(wǎng)課讓我們停課不停學(xué)。

那天上網(wǎng)課，我心想著：光這樣看網(wǎng)課，似乎有些乏味，要不給它加點(diǎn)“料”吧！于是乎，我倒了杯飲料，拿了包薯片，又抓了點(diǎn)堅(jiān)果在果盤里。就這樣，我開啟了我的網(wǎng)課之旅。

“朱朕元，你好像挺會(huì)享受的嘛！你是在上網(wǎng)課呢？還是在茶館聽書呢？”

“呀！爸爸！你什么時(shí)候回來(lái)的？”我有點(diǎn)尷尬，又有點(diǎn)害怕，咬了一半的`薯片不知如何是好。自知理虧，趕緊解釋：“爸爸，這些知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)自學(xué)過(guò)了，所以聽上去有些無(wú)聊，就想著放松一下?！?/p>

“我也沒說(shuō)什么，你也不用過(guò)多解釋。是騾子還是馬我們來(lái)檢驗(yàn)一下就行了?！卑职趾芷届o地說(shuō)道。

我自信滿滿地開始做題。不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。很快，老師也批改好了，望著那鮮紅的“叉”，我心里真不是個(gè)滋味，懊惱不已。這時(shí)，爸爸說(shuō)了句：“驕兵必?cái)?，你以什么樣的態(tài)度去對(duì)待一件事情，它就會(huì)以什么樣的結(jié)果反饋給你?！?/p>

看著滿桌狼藉，我慚愧不已，馬上收拾干凈，重新開啟了我的網(wǎng)課生活……。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇八

今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學(xué)著，愛著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學(xué)習(xí)，我更想說(shuō)說(shuō)其他方面的學(xué)習(xí)。

2020年2月17日早上，我們桂林市復(fù)興小學(xué)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)部的組織下，舉行了一場(chǎng)特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)在家中面向直播中的國(guó)旗肅立，敬隊(duì)禮高唱國(guó)歌。開學(xué)延遲，我們雖然不能像在學(xué)校一樣站在操場(chǎng)上升旗，但是我們對(duì)祖國(guó)的愛，不延遲！我比任何時(shí)候都渴望面向國(guó)旗，大聲唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮、行注目禮！因?yàn)榇丝涛覀儗?duì)祖國(guó)的愛，更加濃烈和深刻。

假期我還看了愛國(guó)主義讀書教育讀本，3月2日參加了學(xué)校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開展愛國(guó)主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——?jiǎng)⒅敲鳌?，希望能順利進(jìn)入復(fù)賽。參加市級(jí)復(fù)賽獲獎(jiǎng)。

農(nóng)歷三月三，又稱“上巳節(jié)”，是我們廣西特有的.傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日，學(xué)校開展了一節(jié)《壯族三月三復(fù)興嘉年華》的網(wǎng)絡(luò)主題隊(duì)會(huì)課。老師和少先隊(duì)員們通過(guò)講述三月三來(lái)歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運(yùn)動(dòng)、民族美食等活動(dòng)，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。

在清明節(jié)到來(lái)之際，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員，參加學(xué)校的“致敬，英雄”詩(shī)歌朗誦會(huì)。我的詩(shī)朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！

雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗(yàn)和收獲，全面發(fā)展自己。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇九

“網(wǎng)課快開始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發(fā)達(dá)的e時(shí)代，我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真的做到了“停課不停學(xué)”，“停課不停習(xí)”。

今天是我第一次上網(wǎng)課，所以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎？”“老師看得見我們嗎？”“怎么回答問題呢？”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎？”……我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著?？墒巧险n時(shí)間到了，怎么網(wǎng)站打不開了呀？我看著屏幕大叫起來(lái)：“啥？網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去！完了完了，怎么辦？有沒有回放??！”……過(guò)了好久，終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了，老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。

為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會(huì)兒我就覺得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子，這會(huì)兒沒人看著我簡(jiǎn)直如魚得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上，一會(huì)兒趴在桌上，一會(huì)兒捯飭我的筆袋，一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒有老師批評(píng)我的不專心，可是我怎么越來(lái)越覺得自己好孤獨(dú)，這跟學(xué)校里的感覺完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業(yè)，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽不到，好寂靜?。]有同學(xué)們精彩的發(fā)言，沒有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學(xué)們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后，迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。

我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情??！

哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點(diǎn)結(jié)束吧！

文檔為doc格式。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十

假期快結(jié)束了，疫情還是那么嚴(yán)重，老師說(shuō)：“上級(jí)通知，為了師生的安全，推遲開學(xué)。”老師還說(shuō)：“停課不停學(xué)，同學(xué)們要在家上好網(wǎng)課?！蔽覇枊寢專覀兪裁磿r(shí)候開學(xué)？什么是網(wǎng)課？怎樣上網(wǎng)課？媽媽說(shuō)：“不知道，開學(xué)時(shí)提前一星期通知。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課，學(xué)生通過(guò)手機(jī)或電腦在網(wǎng)上聽課，然后完成作業(yè)?！?/p>

剛開始，我們沒有書，只能看老師發(fā)的電子課本，這就需要兩個(gè)手機(jī)或電腦，媽媽就把電子課本打印出來(lái)，讓我看。聽課也很費(fèi)勁，課講的很快，還沒學(xué)會(huì)，這個(gè)地方，老師開始講下一個(gè)地方了，一天下來(lái)，感到迷迷糊糊。

又過(guò)了十幾天，老師說(shuō)：“上午十點(diǎn)去領(lǐng)書?！钡绞c(diǎn)了，媽媽去領(lǐng)書去，我在辦公室里寫作業(yè)。媽媽領(lǐng)書回來(lái)，我看見新書，興高采烈：“真好看的書皮呀！我要好好保護(hù)這本書。”有了書，學(xué)習(xí)起來(lái)也方便很多。

又過(guò)了幾天，老師發(fā)課程表了。一發(fā)課程表，我又開始手忙腳亂了。一會(huì)兒是語(yǔ)文課，一會(huì)兒是體育課，一會(huì)兒是閱讀課。還沒學(xué)完這節(jié)，下節(jié)課可又開始了，多虧媽媽及時(shí)提醒，我才能跟上課程。

有一段時(shí)間，語(yǔ)文老師讓打卡，數(shù)學(xué)老師讓作業(yè)發(fā)小管家，英語(yǔ)老師讓發(fā)家校本里，我更是忙不過(guò)來(lái)，有時(shí)還發(fā)錯(cuò)地方，我又得讓媽媽幫我了。

上網(wǎng)課時(shí)多虧有姐姐和媽媽的輔導(dǎo)，要不，收獲是很小的，我總是管不住自己，還愛貪玩。

上網(wǎng)課真是太累眼睛了，一天下來(lái)眼很痛。我真想早點(diǎn)回到學(xué)校，快點(diǎn)結(jié)束網(wǎng)課。見到我的老師和同學(xué)。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十一

因?yàn)橐咔榈脑颍覀儗W(xué)校決定讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。畢竟“停課不停學(xué)”嘛，因此，我坐在了桌子前，開始了我的網(wǎng)課生活。

學(xué)校還沒有通知要上多長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課呢，我想，應(yīng)該是根據(jù)疫情而定吧。我們學(xué)校是用“云視訊”這款軟件，上網(wǎng)課的，學(xué)校在上網(wǎng)課之前，給我們都申請(qǐng)了賬號(hào)，我們只要用手機(jī)下載軟件，登錄賬號(hào)就可以了。一登上軟件，我做的第一件事情是，關(guān)閉自動(dòng)打開攝像頭的權(quán)限，我們班很多人都是這么做的。到了上網(wǎng)課的時(shí)間。第一節(jié)網(wǎng)課，我們上的是數(shù)學(xué)老師的課。我們班的數(shù)學(xué)老師呢，他的辦事效率非常高，我們前一天下午做的試卷，到了第二天早上，數(shù)學(xué)老師就能把試卷改好。我們班有五十多位同學(xué)，數(shù)學(xué)老師雖然不能記住我們每個(gè)人的名字，但是，他對(duì)我們每個(gè)人都一樣，并沒有因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)不好就忽視他，我們班里的同學(xué)都很喜歡上數(shù)學(xué)課。也許是因?yàn)榈谝淮紊暇W(wǎng)課吧，我們都覺得非常新鮮，班里的同學(xué)都進(jìn)入了老師的網(wǎng)上課堂。老師打開了攝像頭，把今天要講的內(nèi)容投放了出來(lái)。第一節(jié)網(wǎng)課，我聽的非常認(rèn)真，我認(rèn)真的聽著老師講課，需要記下的東西，我也記在了本子上。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，我非常認(rèn)真的完成了，發(fā)在我們班的群里了。

上網(wǎng)課兩個(gè)星期了，我們對(duì)網(wǎng)課都沒有了好奇心，班里的一些同學(xué)也耍起了小聰明，一些人進(jìn)入老師的網(wǎng)上課堂之后，把軟件放在后臺(tái)運(yùn)行，然后開始玩自己想要玩的軟件，時(shí)不時(shí)的再點(diǎn)進(jìn)來(lái)，看看網(wǎng)課有沒有退出，還有的人，上網(wǎng)課的時(shí)候干脆把手機(jī)放在家里，自己出去玩，有的時(shí)候老師點(diǎn)人回答問題的時(shí)候，叫了很久都沒有人回應(yīng)，我想他的手機(jī)肯定不在他旁邊。到后面這樣的情況呢，發(fā)生了很多次。老師也制定了一些規(guī)則，不過(guò)吧，還是有一些同學(xué)不進(jìn)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課，有利也有弊。在家上課比在學(xué)校上課自在很多，我以什么姿勢(shì)聽課，老師都不會(huì)知道，我可以躺在床上聽課，可以坐著聽課，也可以站著聽課，怎么舒服怎么來(lái)。上網(wǎng)課，不用擔(dān)心紀(jì)律問題，老師點(diǎn)誰(shuí)回答問題，誰(shuí)就打開麥克風(fēng)就好了，其他時(shí)候，我們都是閉麥的。老師會(huì)在群里發(fā)一些知識(shí)講解視頻，要是沒有聽懂老師上課說(shuō)的，我就可以找到老師發(fā)的視頻，哪一些不懂，我可以把視頻調(diào)到我沒有聽懂的地方看，直到我聽懂為止。有的時(shí)候老師也會(huì)在群里發(fā)一些課件，供我們學(xué)習(xí)，這是上網(wǎng)課的利。上網(wǎng)課的時(shí)候，我們要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，眼睛會(huì)覺得干澀，讓人覺得不舒服，而且長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好。有的時(shí)候我也會(huì)覺得沒有在班里上課方便，網(wǎng)上上課沒有在班里上課的那種氣氛，會(huì)降低我們的學(xué)習(xí)效率，這是在家上網(wǎng)課的弊。

凡事都有好處與壞處，我覺得要學(xué)習(xí)其中的好處，壞處要加以改正。這段上網(wǎng)課的時(shí)光，會(huì)是我比較特殊的一段學(xué)習(xí)生活，也許我會(huì)記在心里很久吧，畢竟在上網(wǎng)課的時(shí)候，我們之間也發(fā)生了一些有趣的事情。我希望，我們學(xué)校能夠早點(diǎn)開學(xué)。到了學(xué)校，我就可以見到許久未見的同學(xué)們，和給我們上課的老師們。

這段網(wǎng)課生活我會(huì)記在心里的，新的學(xué)期也要好好學(xué)習(xí)。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十二

短暫的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，本該開學(xué)的日子因?yàn)樾滦凸跔畈《具@個(gè)“攔路虎”被迫推遲。聽到這個(gè)消息，我暗自竊喜，心想又可以多休息幾天了，不能開學(xué)，也不能上課外班，這樣的日子是我一直期盼又奢望的。我的心里像喝了糖水，美滋滋的，連臉上都放出紅光。

但事與愿違，這點(diǎn)難題根本難不倒教育部。這不，還沒到開學(xué)的日子，老師們就開始忙活著測(cè)試直播了?！巴Ｕn不停學(xué)”，老師、家長(zhǎng)都開始緊鑼密鼓地做準(zhǔn)備。瞧，我媽在電腦上，手機(jī)上都下載了釘釘，仔細(xì)研究怎么用，那認(rèn)真勁兒，比我學(xué)習(xí)認(rèn)真多了。我也挺好奇，著急著想感受不坐在教室上課的感覺。

的課，我長(zhǎng)吁了一口氣。

這樣的日子又過(guò)了幾天，網(wǎng)課的新鮮勁兒也過(guò)去了，爸爸媽媽也開始上班。我一個(gè)人在家，心想反正老師看不到我，便邊聽課邊畫畫，我的腦子被這樣邪惡的想法給控制了，我開始不認(rèn)真聽課，聽老師講的是自己會(huì)的，更是肆無(wú)忌憚地玩起了游戲。平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，跟做賊似的，況且，媽媽也不會(huì)給我和手機(jī)單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在可好，借著上課，光明正大地玩兒，好激動(dòng)，直到媽媽快下班才匆匆忙忙趕作業(yè)。

后來(lái)，老師在釘釘反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，我看到別人的作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，再看看自己潦草的字跡，感覺很慚愧，后悔之前的行為。我突然想到一句話：“生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！蔽覜Q定好好聽課，強(qiáng)迫自己不去看手機(jī)。下課后認(rèn)真寫作業(yè)，主動(dòng)給媽媽打電話匯報(bào)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我的作業(yè)也多次被評(píng)為了“優(yōu)秀作業(yè)”。

在家上網(wǎng)課的這段日子，我學(xué)會(huì)了自律，也懂得了自律是一種克制，是一種反省，更是一種超越。自律的人，一定會(huì)進(jìn)步。

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我的網(wǎng)課生活作文300字篇十三

受疫情的影響，我們暫時(shí)不能回到校園。但是“停課不停學(xué)?！庇谑牵以诎謰尩膸椭?，坐在電腦前，開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

開課第一天，好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前，我無(wú)數(shù)次想象，我和老師那么遠(yuǎn)的距離，我們究竟怎么樣上課呢？小小的屏幕告訴了我答案！它里面藏著豐富多彩的知識(shí)，以前黑板上的知識(shí)現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前，以前老師口中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，通過(guò)屏幕，一句句抑揚(yáng)頓挫的傳遞出來(lái)。老師們也“八仙過(guò)?！备黠@神通，不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”，使出渾身解數(shù)吸引我們注意力，讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽著，做著筆記，心里想“原來(lái)我和老師的距離這么近！”

開課一個(gè)月，好奇與興奮漸漸消散。每天，我們面對(duì)的都是冰冷的屏幕，我們看不到老師的動(dòng)作、神態(tài)，老師也不知道我們有沒有好好學(xué)習(xí)，原本在教室里和老師快樂游戲，在校園里和同學(xué)奔跑玩耍，現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原來(lái)，我和老師的距離這么遠(yuǎn)！”

在家里學(xué)習(xí)，相對(duì)校園課堂而言，時(shí)間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我，就如同一條自由自在的魚兒，歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，當(dāng)然，前提是爸爸媽媽不在身邊。而且，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯(cuò)過(guò)了，或是沒聽懂，也可以隨時(shí)回放，所以聽起課來(lái)就沒有那么緊張了。想趁機(jī)玩?zhèn)€游戲也總是被媽媽逮個(gè)正著，媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時(shí)候會(huì)干澀，感覺不舒服，而且缺乏課堂器氛圍，導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。

爸媽常說(shuō)：“新鮮事物是面照妖鏡，能讓好的更好，壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了，不管以后世界怎么進(jìn)步，學(xué)習(xí)這件事，還是要回到學(xué)校，和老師們一起，和同學(xué)們一起！

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十四

三月開始，網(wǎng)課也真正開始了。在家上課，這感覺真的說(shuō)不清，說(shuō)開心吧，還在擔(dān)心學(xué)習(xí)下降；心中又并不是希望開學(xué)，可卻有些想念老師與同學(xué)了。

我知道網(wǎng)課有許多缺點(diǎn)，可我是個(gè)隨性的人，網(wǎng)課那唯一的優(yōu)點(diǎn)時(shí)間自我分配，深深地打動(dòng)了我。本來(lái)在學(xué)校整天精神繃得緊緊的，可現(xiàn)在卻不用了，我的時(shí)間由我自己管理，想上哪節(jié)課就上哪節(jié)課，豈不美哉（我只是打比方，本人并非不學(xué)無(wú)術(shù)）？出于私心呢，是因?yàn)槿颂焐陀卸栊?，少了老師的監(jiān)督，不只是我，我相信一定還有大部分人下降得比我快。人都是喜歡贊美的，我也不例外，當(dāng)然是抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)，希望真的實(shí)現(xiàn)老師父母口中的“彎道超車”，然后受到表?yè)P(yáng)與贊美。

勞逸結(jié)合怎么說(shuō)呢？其實(shí)我的意思是在家上課，時(shí)間不僅比學(xué)校短，課也比學(xué)校少，老師也摸不透你到底在家到底學(xué)了多少，那時(shí)間最后的處理權(quán)不就落到自己手上了，我不清楚別人怎樣用，但我是不會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間，老師的作業(yè)優(yōu)先完成，然后是課外，接著是看書，最后啊還可以玩?zhèn)€十幾分鐘手機(jī)。這可不是我貪玩，學(xué)習(xí)是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，我這輩子做不到像姐姐那樣逼自己讀書，雖然她現(xiàn)在研究生畢業(yè)了，上班也很輕松，工資又高，可我卻一點(diǎn)也不羨慕。

有句話說(shuō)：“你在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇了安逸，那你終將碌碌無(wú)為！如果你放棄了安逸，那么會(huì)有更美好的明天等著你！”我不是什么哲學(xué)家，但我不信，不過(guò)姐姐確實(shí)很好地詮釋了這句話；可一直那么累，當(dāng)你垂垂老矣之時(shí)，你還有那童年的美好回憶嗎？我想你剩下的除了學(xué)習(xí)、卷子，你也沒什么美好回憶了吧！我也想學(xué)習(xí)好，但我要用我自己的方法證明。

人各有志，志雖不大，但我希望自己能實(shí)現(xiàn)志向，這網(wǎng)課給了我一點(diǎn)啟發(fā)，讓我更清楚我到底想要什么。

我希望大家可以試試我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式，說(shuō)不定會(huì)有意外收獲呢？

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十五

有人說(shuō)，網(wǎng)課是自由的天堂；有人說(shuō)，網(wǎng)課是絞刑現(xiàn)場(chǎng)；有人說(shuō)，網(wǎng)課是一場(chǎng)激烈的跑步比賽；有人說(shuō)，網(wǎng)課是一場(chǎng)大的改革……而我覺得網(wǎng)課是一桌美食，讓我們嘗到生活中的酸甜苦辣咸。

上課啦，同學(xué)們都端正態(tài)度，打起十二分精神。老師剛打開課件，突然發(fā)現(xiàn)公屏上打著“你看我有多少?gòu)垔W特曼卡片！”只見老師的眉頭擰成麻花，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，緊緊地握拳頭。那位同學(xué)又發(fā)起聊天來(lái)，老師再也忍不住了，像獅子般一樣吼叫著：“王洋，你是不是找揍？我現(xiàn)在就跟你媽打電話?！?/p>

然后立刻拿起手機(jī)，轉(zhuǎn)換了語(yǔ)調(diào)，溫柔地說(shuō)道：“王洋媽媽，今天孩子上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽課跟別人聊天被我發(fā)現(xiàn)了。”說(shuō)完老師便把手機(jī)摔到桌子上“啪”的一聲使我們都嚇了一大跳。

緊接著又有一位同學(xué)因走神兒，而回答不上問題，還說(shuō):“老師我網(wǎng)絡(luò)不好?！边€有的同學(xué)不寫作業(yè)，撒謊說(shuō)：“老師這道題我不會(huì)，或是老師我沒做完。”老師已經(jīng)氣得馬上要暈過(guò)去了，便憤怒地說(shuō):“今天這節(jié)課我不上了，你們自己學(xué)吧?！闭f(shuō)完便退出了會(huì)議室。

新的一天開始了，這回同學(xué)們長(zhǎng)記性，再也不搗亂了。上完語(yǔ)文課，終于等到了我心心念念的美術(shù)課。老師要求我們剪窗，于是我先拿出手工紙，按照老師的動(dòng)作一步一步對(duì)折，再拿出剪刀和刻刀，剪出自己喜歡的花紋，就這樣，我花了半個(gè)小時(shí)，剪出了各式各樣的窗花。把它貼在窗戶上。我真的好喜歡那些漂亮的花樣美極了！

雖然我們的居家生活又酸又甜，歡樂有趣，但是我希望疫情盡早結(jié)束，重返校園，我很想見到親愛的老師和同學(xué)們。我們一起坐在熟悉的教室里，上著有趣的的課，在熟悉的操場(chǎng)上盡情地奔跑玩耍。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十六

受新型冠狀病毒影響，我們小學(xué)生們開學(xué)延遲了。不過(guò)，停課不停學(xué)，許多學(xué)校都開始“網(wǎng)課”，我們也已經(jīng)上了快一個(gè)月的網(wǎng)課。

我來(lái)談?wù)勎已壑械木W(wǎng)課學(xué)習(xí)吧！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的效率，在學(xué)校課堂上因?yàn)橛欣蠋熋鎸?duì)面管著盯著，同學(xué)們肯定都會(huì)拿出100%的勁學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，聽課效率自然高。可在網(wǎng)課中，老師看不見同學(xué)們?cè)诟墒裁矗行┎粣蹖W(xué)習(xí)的同學(xué)，有一種“她上她的，我玩我的”心態(tài)，有時(shí)可能坐在手機(jī)，電腦前發(fā)呆，而老師也不知道，更不能很及時(shí)的點(diǎn)名回答問題。還有一些同學(xué)，還沉浸在假期中，睡懶覺不起床，不早讀，邊吃東西邊上課，也不參與思考討論回答問題，簡(jiǎn)直就是看電影！

上完網(wǎng)課做作業(yè)，認(rèn)真聽講的同學(xué)作業(yè)自然不在話下，而沒上過(guò)網(wǎng)課的或是不認(rèn)真的同學(xué)，作業(yè)如一座山，搬也搬不動(dòng)，挪也挪不走，那個(gè)頭大的呀?寫也不是，不寫也不行。所以，只能默默無(wú)聞的在群里當(dāng)個(gè)“隱形人”老師叫到你，你也不吭一聲，你說(shuō)你這樣終究是害了誰(shuí)，不還是你自己?jiǎn)幔?/p>

還有一些家長(zhǎng)不在家的，那不更加“瘋”了嗎?網(wǎng)課不聽，作業(yè)不寫，家長(zhǎng)打電話也不接，這樣子的學(xué)習(xí)，成績(jī)當(dāng)然可想而知。

網(wǎng)課雖然有這樣那樣的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平時(shí)的課堂上老師講課文內(nèi)容都來(lái)不及，很少給我們講課堂以外的東西，在現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課，老師課堂節(jié)奏放慢了，還引入很多名師課堂，課外知識(shí)專題課等，比如我們上過(guò)《小古文里的動(dòng)物世界》《趣味對(duì)聯(lián)》等，讓我們的課外知識(shí)豐富起來(lái)，同學(xué)們也愛聽，真是一舉兩得。

還有因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)對(duì)著屏幕聽老師講課，不像課堂上可能會(huì)受四周同學(xué)干擾，這樣又形成了一個(gè)“一對(duì)一”的場(chǎng)面。網(wǎng)課有回放功能，沒看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂為止，而在學(xué)校課堂上，老師可就只講一遍哦，這對(duì)接受力不是很快的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是福音。

總之，疫情當(dāng)前，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式，大家要珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，也許一輩子就這么一次，當(dāng)然我們還是希望這討厭的冠狀病毒盡快消失，讓我們?cè)缛罩胤敌@。

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十七

今年的寒假原本應(yīng)該是幸福美滿的，但無(wú)情的疫情，縮小了我們呼吸新鮮空氣的空間，剝奪了我們與親人見面的機(jī)會(huì)，侵占了我們快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜乃僚埃?月以來(lái)我們大部分時(shí)間都只待在家里上網(wǎng)課。每天對(duì)著手機(jī)屏幕學(xué)習(xí)，雖然也是老師在講課和同學(xué)們?cè)诼犝n，但是感覺少了些什么，少了我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n時(shí)的互動(dòng)，少了我們一同汲取知識(shí)的快樂。在屏幕前的同學(xué)們，你們都在好好的聽老師講課嗎?我知道，有的同學(xué)在一步一步地跟著老師的思維向前走，沒有讓疫情打擊他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相反的，有些同學(xué)把“疫情”當(dāng)作好幫手，他們自由的選擇自己上課的時(shí)間，想學(xué)就學(xué)，想放下就放下，不用再守學(xué)校的作息規(guī)律，完全沒有自律的意識(shí)。

網(wǎng)課漸漸地成為我日常生活的一部分。媽媽怕這次“疫情”會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，就另外給我報(bào)了一系列的物理課程，讓我熟悉下學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前掌握好知識(shí)的“方向盤”。

第一次上網(wǎng)課的我，既興奮又緊張。我懷著忐忑的心情點(diǎn)進(jìn)了上課的網(wǎng)頁(yè)，彈出來(lái)的是一張嚴(yán)肅而又不失可愛的臉龐——這是物理的主講小彤老師。小彤老師先向我們問好，然后自我介紹，她有個(gè)稱號(hào)叫“阿趙”，她的學(xué)生群體簡(jiǎn)稱為“小葉子”軍團(tuán)，這樣可愛的稱號(hào)顯得有一絲親切感。

開始上課時(shí)，“阿趙”老師先把我們帶進(jìn)一個(gè)“名人大亂斗”的故事場(chǎng)景里，讓我們了解這一節(jié)課會(huì)出現(xiàn)哪些“名人”。我聽著聽著，思維自動(dòng)的跟上老師的步伐。老師像一塊吸鐵石，我的思維不自覺的被她吸上去。到課程結(jié)束后我才驚醒，我心里忍不住抱怨為什么一節(jié)課這么快，我還沒有聽夠呢!

上網(wǎng)課不會(huì)讓疫情阻擋我們的學(xué)習(xí)路程，如果我們做題有不懂的地方，可以看視頻回放,也可以進(jìn)行線上提問，還可以自己合理的安排上課與下課的時(shí)間，我們?cè)僖膊粫?huì)為老師講課的進(jìn)度而擔(dān)憂啦!

各種事物都有兩面性，網(wǎng)課也不例外。如果我們長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕上課，就會(huì)使我們的眼睛疲勞，甚至使視力下降。其次，我們有時(shí)也會(huì)因?yàn)闆]網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法正常上課。再次，在家上課會(huì)讓很多家長(zhǎng)擔(dān)憂——孩子有沒有自覺上網(wǎng)課?有沒有聽進(jìn)知識(shí)?老師布置的作業(yè)有沒有按時(shí)完成?最讓人擔(dān)心的是，學(xué)生在家上課沒有自律意識(shí)，學(xué)習(xí)效率低。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。面對(duì)新型冠狀病毒，我們不能自我墮落，我們應(yīng)該勇于去戰(zhàn)勝自我的惰性，克服重重阻礙，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

萬(wàn)眾一心，沒有翻不過(guò)的山;心手相牽，沒有跨不過(guò)的坎。我相信我們一定會(huì)重回我們溫暖的教室，校園里再次聽到我們瑯瑯的書聲......

我的網(wǎng)課生活作文300字篇十八

今年是非常特別的一年，這個(gè)寒假也是我度過(guò)的最長(zhǎng)的寒假。因?yàn)楦鱾€(gè)地區(qū)受到疫情的影響，所以各個(gè)學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。

不過(guò)，在家的這一段日子以來(lái)，我們的課程還是沒有落下的。因?yàn)槲覀冮_通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后，接下來(lái)的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥，但事實(shí)證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

最初，我對(duì)網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過(guò)隨著上過(guò)一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時(shí)間在一天一天中流逝，我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時(shí)間里一起在電腦里上課。

這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對(duì)面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過(guò)線上來(lái)進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流，有問題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答?，F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過(guò)一種媒介，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。

在我的網(wǎng)課生活這段時(shí)間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且，也因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。