最新以開(kāi)學(xué)為話題寫作文(匯總10篇)

作者在這本書(shū)中通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義，而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)。閱讀他人總結(jié)的同時(shí)，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇一

時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了?；厥走^(guò)去的一個(gè)月，有悲歡離合，深深體會(huì)到高中生活的緊張與艱辛。在過(guò)去的一個(gè)月里，雖然取得了一些成績(jī)，但離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我們?nèi)匀恍枰^續(xù)努力，密切關(guān)注自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)永無(wú)止境，探索永無(wú)止境，人的發(fā)展永無(wú)止境。我還有很多知識(shí)要學(xué)。

數(shù)學(xué)課要跟上老師的思維，積極開(kāi)拓思維，預(yù)測(cè)后面的步驟，比較自己的思維和老師說(shuō)的有什么不同。特別是要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不留任何疑問(wèn)。首先要回憶起老師在做各種練習(xí)前說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，正確把握各種公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不是不清楚就立馬翻書(shū)。認(rèn)真獨(dú)立的作業(yè)，勤于思考，從某種意義上來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該導(dǎo)致不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格。對(duì)于一些問(wèn)題，因?yàn)樗悸凡磺?，一時(shí)半會(huì)兒很難解決。你要讓自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真分析問(wèn)題，努力自己解決。在學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段，我們都要進(jìn)行整理和總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面組合成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并把它帶入到我們自己的知識(shí)體系中。

英語(yǔ)方面，感覺(jué)學(xué)習(xí)過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論，你可以理解自己的困惑，學(xué)到很多以前不知道的東西，同時(shí)也會(huì)留下深刻的印象。同時(shí)，你應(yīng)該多背單詞和短語(yǔ)。

語(yǔ)文方面，要多讀課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于一些描寫人物和風(fēng)景的好句子，我們應(yīng)該能夠理解和記憶。

其他科目發(fā)現(xiàn)還是有很多漏洞，我要利用休息時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

平時(shí)復(fù)習(xí)要重點(diǎn)講基礎(chǔ)知識(shí)，基本功，基本方法，因?yàn)榇蟛糠挚荚囈彩腔A(chǔ)題目，對(duì)于那些比較難，比較全面的題目，作為一種解脫，要認(rèn)真思考，盡量梳理出頭緒，做完題再總結(jié)。調(diào)整心態(tài)，隨時(shí)讓自己冷靜，思維有序，克服浮躁情緒。

做了很多計(jì)劃，想了很多，做了很多，看了很多，但還是有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí)，每天努力練習(xí)。讓自己變得越來(lái)越忙，但大多數(shù)都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。在高中的學(xué)習(xí)中，我們毫不猶豫地前進(jìn)，不回頭也不后退。眼淚和血混在一起，因?yàn)閬?lái)不及抹，所以我們變得血肉模糊。不要失去你的微笑，它能讓我在最無(wú)助的時(shí)候看到光明；我不能失去信心。它能在我最迷茫的時(shí)候給我一個(gè)肯定的答案。如果我失去了它，我會(huì)變得血肉模糊。我不能對(duì)自己失去信心，我要努力！向我的目標(biāo)前進(jìn)！

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇二

今天是星期五，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，在這一周里發(fā)生了許多事情。

昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二，帶玩具上學(xué);第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。

不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的!

離開(kāi)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。

回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)?，一路上她一句話也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師失望了。

開(kāi)學(xué)第一周我沒(méi)有表現(xiàn)好，下學(xué)期我一定要改掉這些錯(cuò)誤，讓媽媽開(kāi)心。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇三

今天是九月日一,是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子,也是我最高興的一天.因?yàn)槲乙蛔哌M(jìn)校園便看到了許許多多“喜”氣洋洋的剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生。他們?cè)谛@里左看看、右看看，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校充滿著好奇。校園里干凈極了，大概是因?yàn)槔蠋焸冇譃槲覀儭凹影唷绷说脑?。我懷著愉快的心情走進(jìn)了五(3)班。一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我們班的“博士”付紫鑫還是和以前一樣，戴著副眼鏡兒，正底著頭認(rèn)真的在看什么書(shū)。在她邊上站著的劉小婷，則長(zhǎng)高了不少，也比以前漂亮了。肖可人這個(gè)在我們班數(shù)一數(shù)二的女孩子，正“雄心勃勃”地與周圍的同學(xué)討論著什么呢!我正要去我的坐位上時(shí)，突然“淘氣包”朱志浩竟然尖叫著說(shuō)：“哪個(gè)班的小孩子，這是五(3)班，你走錯(cuò)了!”“小瞧人了吧!小孩子?”我微笑著反問(wèn)道：“都說(shuō)我長(zhǎng)高了，你怎么反說(shuō)我小了?”朱志浩瞪著他那圓溜溜的小眼睛，微微張著圓圓的嘴，一臉驚訝的看著我：“哇!是王芷瀅?！彼穆曇舻拇_是太大了些，弄得原本鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，大家的眼睛都齊刷刷地看向我。我一時(shí)不知怎么辦才好，這時(shí)班主任鐘老師走進(jìn)了教室，我趕緊坐到了位置上。鐘老師是我們的班主任,平時(shí)上課比較嚴(yán)肅,此時(shí)也笑著給我開(kāi)了一句玩笑：“喲,我們班多了個(gè)小美女作家?！蔽业哪橆D時(shí)紅了一大片。

坐在位置上我心想：這個(gè)學(xué)期要更加努力，各方面都要更加優(yōu)秀。要為班里爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。爭(zhēng)取做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的好孩子!

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇四

鄰居家有一個(gè)小弟弟，他非?？蓯?ài)。有一雙小小的眼睛，圓圓的肚皮，身約90厘米?？尚Φ氖?，當(dāng)他笑的時(shí)候，臉上帶著“生氣”的樣子，力氣很小。下面，我就來(lái)講一講我和小弟弟之間發(fā)生的事情吧!

有一天，爸爸媽媽上班去了，家里只留下我一個(gè)人，我便拿起課外書(shū)閱讀起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”敲門聲。本來(lái)以為是我的朋友，可是打開(kāi)門一看，鄰居的小弟弟正用右手握著球往我這丟來(lái)。我急忙接住球又丟過(guò)去。而這一次，小弟弟拿起球正想去，球掉了，把我逗得哈哈大笑。

第二天上午，爸媽仍然不在家，我就在電腦上看作文又過(guò)了半小時(shí)，我走出房間無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小弟弟在門外。我剛喊他的名字，尿就拉出來(lái)了(指小弟弟)。他的奶奶見(jiàn)了。馬上把他抱回屋里，再拿出拖把拖干凈才舒了口氣。

再說(shuō)那天下午，媽媽叫我出去玩。我來(lái)到下面，發(fā)現(xiàn)他在和爸爸打電話。他發(fā)現(xiàn)了我，就叫我的名字。小弟弟的奶奶聽(tīng)了，對(duì)他說(shuō)：”叫爸爸?！笨蛇€是叫了我的名字。奶奶一共提醒了四、五次，他才叫一聲“爸爸”，聲音又小又啞。晚上吃完飯后，我就開(kāi)始休息，碰巧遇見(jiàn)小弟弟在我家門口，便說(shuō)：“肚子大一點(diǎn)兒?！惫恍〉艿芫桶凑瘴艺f(shuō)的。我摸了摸了的圓肚子，覺(jué)得小弟弟也挺可愛(ài)的。

我說(shuō)到這兒，你們應(yīng)該覺(jué)得鄰居家的小弟弟很可愛(ài)吧，特別想過(guò)來(lái)看看他，逗他玩兒。行，但是要答應(yīng)我的條件：你現(xiàn)在想看一看他，一定要完成署假的作業(yè)才可以。我現(xiàn)在對(duì)鄰居的小弟弟很熟悉，相貌、愛(ài)好等等都清清楚楚。

我真喜歡鄰居的小弟弟，因?yàn)樗蓯?ài)了。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇五

今天，我和媽媽觀看開(kāi)學(xué)第一課，有最美的老師、最美的戰(zhàn)士、最美的司機(jī)……他們用他們的善良、勇敢、正義、無(wú)私筑起一道最美的風(fēng)景。

首先，中國(guó)第一位飛上太空的女宇航員劉洋走到鏡頭前，給我們上生動(dòng)的第一課。講述她在太空里奇妙而嚴(yán)酷的感受。太空是美妙的，令人向往的，但劉洋老師更喜歡那種腳踏實(shí)地的感覺(jué)，喝一口清涼的泉水，呼吸一口新鮮的空氣。地球是我們賴以生存的最美家園，我們要珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，大地更綠，江河更清。

奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。焦劉洋給我們上第二課。她5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)游泳，經(jīng)過(guò)她的不斷努力和堅(jiān)持不懈，獲得游泳金牌，我真為她高興！我明白要堅(jiān)持、努力、不放棄，才會(huì)成功！

陳一冰是一名體操運(yùn)動(dòng)員，他和他的團(tuán)隊(duì)為我們奉上精美的第三課。他的隊(duì)員們從來(lái)不放棄，即使開(kāi)始沒(méi)有做好某一個(gè)動(dòng)作，隊(duì)員們也不會(huì)相互責(zé)備，而是相互鼓勵(lì)，這就是和諧美?！皼](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，只有團(tuán)隊(duì)和諧，共同努力，成功就在眼前。

美麗的鄉(xiāng)村女教師鄧麗一個(gè)人改變一座學(xué)校。她用她的愛(ài)心、責(zé)任心為我們上令人感動(dòng)的一課。我長(zhǎng)大，也想成為一名像鄧麗那樣老師。為我的孩子們奉獻(xiàn)我所有的愛(ài)。

我們都知道，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。”所以大家要去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，還要傳遞美。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇六

狗年即將來(lái)臨，人們都非常忙碌：有的打掃衛(wèi)生，有的到市場(chǎng)、超市購(gòu)物，有的到親朋好友家拜年。一天，寒風(fēng)呼嘯，我和祖母一起去市場(chǎng)買年貨。

哇！街上的人可真多呀！人們接踵摩肩，匆匆忙忙。各種車輛也來(lái)來(lái)往往、川流不息。馬路旁邊的樹(shù)杈上早已掛起了火紅火紅的燈籠，一串串的紅燈籠隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“新年好、新年好！”

我們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這兒現(xiàn)在變成了臨時(shí)的年貨市場(chǎng)。一眼望去，一片中國(guó)紅：有紅燈籠、紅辣椒掛飾、大大的中國(guó)結(jié)和“?！弊?，還有我最喜歡的各式各樣精美可愛(ài)的“龍寶寶”門貼。這些“龍寶寶”都穿著色彩繽紛的衣服，大大的圓眼睛，笑嘻嘻的嘴，頭上戴著精致的頭飾，手里捧著“金龍獻(xiàn)瑞”和“狗年大吉”的對(duì)聯(lián)。我精心地挑選了許多門貼和“?！弊?，心里樂(lè)開(kāi)了花。

年味漸漸變濃了，年味在一串串的紅燈籠中，在一幅幅對(duì)聯(lián)中，在人們的笑臉中，更在我快樂(lè)的心中。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇七

要說(shuō)我近期最開(kāi)心的一件事，肯定非開(kāi)學(xué)莫屬!盼星星盼月亮，終于等到了開(kāi)學(xué)第一天。大家千萬(wàn)別驚訝，為什么我會(huì)這么期待開(kāi)學(xué)呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

嗨，終于逃離了媽媽的“魔爪”。這兩個(gè)月，我們倆整天大眼瞪小眼，媽媽最常掛在嘴邊的一句話就是：“做作業(yè)，做作業(yè)!”這三個(gè)字就像唐僧念的緊箍咒，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了，可是媽媽依然是說(shuō)個(gè)不停。如果我左耳進(jìn)右耳出，媽媽保準(zhǔn)會(huì)“家法”伺候。終于，我熬過(guò)了這兩個(gè)月，成功挺了過(guò)來(lái)。

期待開(kāi)學(xué)的另一原因就是很想念我的同學(xué)。暑假很忙，小伙伴們基本上都碰不到，偶爾也只能通過(guò)朋友圈刷個(gè)存在感。現(xiàn)在想來(lái)，雖然學(xué)校生活忙忙碌碌，可起碼我們還能在一起玩游戲，開(kāi)玩笑，大家一起聊天，一起玩，這樣的日子也很快樂(lè)?，F(xiàn)在終于等來(lái)了開(kāi)學(xué)，我又可以過(guò)集體生活了。

今天，我起了一個(gè)大早跟著媽媽去報(bào)名，看著熟悉的'學(xué)校，看著熟悉的面孔，我難以抑制自己內(nèi)心的喜悅。從今天開(kāi)始，我就要上六年級(jí)了，這是我在這個(gè)學(xué)校的最后一年，我一定會(huì)好好珍惜和老師、同學(xué)們相處的時(shí)光!

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇八

新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動(dòng)，令人浮想聯(lián)翩，因?yàn)樗杏Ｍ?/p>

迫不及待地翻開(kāi)新書(shū);撫摸著散發(fā)著墨香的封面，會(huì)令人覺(jué)得“書(shū)香僚人”。

那份心情呵……無(wú)法比擬。

晚上，用新買的書(shū)皮包好書(shū)，小心翼翼，生怕弄皺一角。

一切從頭開(kāi)始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……。

9月2日，開(kāi)學(xué)第二天。

由于不忍心在課本上作記號(hào)，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買了一本筆記本，藍(lán)色的封面。

一節(jié)課下來(lái)，收獲不小。

筆記本上直線、波浪線大行其道;括弧、圓圈、小圓點(diǎn)張牙舞爪;紅、黑、藍(lán)三色三足鼎立。

課本，嶄新如初。

9月7日，開(kāi)學(xué)一周。

為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書(shū)上。

盡量整潔，一絲不茍，看起來(lái)也不錯(cuò)，挺有成就感的，豐富又整齊。

9月1日，三天后。

9月16日，又過(guò)了幾天。

這幾天的課本幾乎找不著什么筆記，“嶄新如初”。

9月18日，單元考后。

似乎又警醒了，在成績(jī)大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍(lán)色封面的筆記本，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地記著，如當(dāng)初一般。

不知這次又能堅(jiān)持多久……。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇九

早晨，調(diào)皮的太陽(yáng)從窗戶進(jìn)來(lái)。推開(kāi)窗戶，新鮮的空氣頭—打開(kāi)，帶走陽(yáng)光的溫暖氣味。今天的一切都將是一個(gè)特別的日子。

長(zhǎng)而充實(shí)的冬天過(guò)去后，學(xué)生回到教室—我們共同的家園。

門還沒(méi)開(kāi)，我就聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲。我看到我的同學(xué)們就像久違的老朋友一樣。他們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，談笑風(fēng)生，談笑風(fēng)生。

有些人在寒假里說(shuō)小說(shuō)新聞，有的說(shuō)他們的閱讀經(jīng)歷，有的說(shuō)他們的快樂(lè)感受。有各種各樣的事情要談。雖然有很多聲音，但并不嘈雜；雖然有很多笑聲，但它是非常美麗的。

我望著窗外的藍(lán)天、白云，仿佛自己變成了一只在天空中翱翔的一只飛燕，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的飛向陽(yáng)光，飛向未來(lái)。

散發(fā)著濃濃紙墨香的計(jì)劃書(shū)早已寫好，心中的理想像承載著希望的航船，正等著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

以開(kāi)學(xué)為話題寫作文篇十

暑假一晃而過(guò)，新的學(xué)期開(kāi)始了，我懷著既興奮又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。來(lái)到教室后，我們班的同學(xué)都在激烈地討論著暑假的所見(jiàn)所聞。同學(xué)們都到齊后，才發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)他請(qǐng)了長(zhǎng)假，我很遺憾他不能和我們?cè)谛聦W(xué)期里一起學(xué)習(xí)新知識(shí)了。

學(xué)校依舊沒(méi)有變化，一切都是那么的熟悉，那么的溫馨，那么的溫暖，像一個(gè)大家庭。雖然上個(gè)學(xué)期在這里學(xué)習(xí)，可過(guò)了一個(gè)寒假后，覺(jué)得有些陌生，原先有些玩的很好的同學(xué)都有了稍許的陌生感，不過(guò)，我相信慢慢地會(huì)熟識(shí)起來(lái)。

很高興我們的任課老師--何老師和劉老師都還能繼續(xù)陪我們走下一個(gè)學(xué)期。何老師時(shí)而幽默、時(shí)而嚴(yán)肅的風(fēng)格，劉老師對(duì)我們嚴(yán)格的態(tài)度，將是新學(xué)期難得體會(huì)。

最后，我也希望在新的學(xué)期可以有不一樣的自己。