最新自由的作文素材(模板12篇)

總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人工作的參考和借鑒。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

自由的作文素材篇一

國(guó)家和個(gè)人本質(zhì)上是互助互利，而又互相制約的關(guān)系，兩者實(shí)質(zhì)上是一個(gè)統(tǒng)一的整體，而絕非相互對(duì)立。

首先，國(guó)家與個(gè)人是互助互利的。國(guó)家，是由公民個(gè)人組成的集體，政府，是為了維護(hù)一個(gè)國(guó)家的整體性而建立的，其核心，仍是為了公民自身的幸福和自由，從而調(diào)動(dòng)公民的生產(chǎn)積極性，鞏固一個(gè)國(guó)家的完整性，這一過(guò)程所形成的是一個(gè)良性循環(huán)。以古希臘雅典的城邦制度為例，希臘是一個(gè)沿海國(guó)家，因其地理環(huán)境而孕育了開放的思想和民主的制度。民主制，是一種最好的制度，因?yàn)槿藗兛梢愿鶕?jù)自身的意愿和主張“通過(guò)政府“來(lái)制訂國(guó)家的法度，當(dāng)大多數(shù)人的意見得到采納時(shí)，這種制度不僅具有普適性，還能增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和凝聚力，這也反過(guò)來(lái)給國(guó)家的整體性、政府行使職權(quán)的順利性施加了一個(gè)反作用?？梢?，在一個(gè)好的制度下，國(guó)家與個(gè)人相互幫助，體現(xiàn)了其內(nèi)在的統(tǒng)一性。

其次，國(guó)家與個(gè)人又是相互制約的。個(gè)人對(duì)自由與幸福生活的訴求制約了國(guó)家的代表，也就是政府過(guò)于集中的權(quán)力，從而扭曲原有的制度，使其成為利己的產(chǎn)物。漢初的“黃老思想”，休養(yǎng)生息，奉行道家思想，是受到社會(huì)環(huán)境和百姓個(gè)人制約的，即受到凋敝的、剛從戰(zhàn)亂中平息的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和百姓個(gè)體貧窮困窘、饑寒交迫的整體狀況的制約，不得已而進(jìn)行的調(diào)養(yǎng)生息，放松集權(quán)的調(diào)節(jié)。而漢武帝時(shí)所頒布的“推恩令”，以分散諸侯勢(shì)力和“三省六部制”，以裁抑相權(quán)，則是公民和小群體這樣的“個(gè)體”受到國(guó)家權(quán)力的制約，同樣體現(xiàn)了國(guó)家與個(gè)人內(nèi)在統(tǒng)一的本質(zhì)。

國(guó)家與個(gè)人一旦成為對(duì)立的兩方，或者一方的權(quán)利比重嚴(yán)重大于另一方時(shí)，即社會(huì)的整體性受到了破壞，不再平衡時(shí)，社會(huì)就不能維持其原有的穩(wěn)定狀態(tài)，要重新回到這種狀態(tài)，結(jié)束動(dòng)蕩，就必由一場(chǎng)更大的混亂和紛爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新的平衡。

以古希臘民主制度為例，它的不完善導(dǎo)致“多數(shù)人的暴政”，也就是壓制了能夠?qū)嵸|(zhì)上推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的少數(shù)力量的發(fā)展，蘇格拉底被處死就是一個(gè)典型例子，這種情況下，偉大的和持有真理的.少數(shù)人成了國(guó)家、社會(huì)對(duì)立的一方。另一種情況下，即國(guó)家集權(quán)過(guò)度，最具代表性的就是作為我國(guó)第一個(gè)大一統(tǒng)王朝的秦朝，秦朝由于賦稅過(guò)重，刑法苛酷，國(guó)家權(quán)力比重過(guò)大，以致人民群體揭竿而起，二世而亡。國(guó)家與個(gè)體對(duì)立的后果，就是導(dǎo)致混亂和分裂，而一場(chǎng)大的混亂必將用一場(chǎng)更大的混亂來(lái)終結(jié)。

現(xiàn)在再來(lái)重審胡適先生的觀點(diǎn)：“爭(zhēng)取個(gè)人的自由，就是爭(zhēng)取國(guó)家的自由;爭(zhēng)取個(gè)人的人格，就是爭(zhēng)取國(guó)家的國(guó)格!”這是將國(guó)家和個(gè)人視作一個(gè)整體來(lái)看的。而“犧牲你們個(gè)人的自由，去求國(guó)家的自由”則完全將“個(gè)人”和“國(guó)家”置于對(duì)立之地，這完全違背了國(guó)家與個(gè)人、整體與個(gè)體內(nèi)在統(tǒng)一的特點(diǎn)和維持其統(tǒng)一性的重要性，由此可見，胡適先生的觀點(diǎn)是精切的。

自由的作文素材篇二

約束只會(huì)讓自己變得更加的淺陋無(wú)知，可自由將會(huì)讓我們開闊視野，不受羈絆。

有人羨慕天空的飛鳥，可以自由的飛翔，有人羨慕大海中的魚兒，可以自在悠閑的游泳，可鳥兒也會(huì)有被關(guān)進(jìn)籠子的那一天，魚兒也有被網(wǎng)捕捉的那一刻。

若要自由，放下羈絆。挑戰(zhàn)更強(qiáng)的自己，會(huì)讓你感到自由，自由早已被各種條件所束縛，就對(duì)于世間萬(wàn)物，何來(lái)自由，何謂自由？自由早已被束縛在各種條條框框內(nèi)。

哪咤死后以蓮藕化身重新回到人世，從不懂規(guī)矩的混混，變?yōu)橹腋瘟x膽的大將，脫胎換骨，重新來(lái)過(guò)。

野火燒過(guò)青草原，第二年，草原變得更加茂盛，野火的冶煉，讓草木更加茂盛。如果你用于對(duì)過(guò)去說(shuō)聲再見，生活將會(huì)給你一個(gè)新的開始。

甩掉羈絆，活得灑脫，阻礙自己前進(jìn)的不是他人的比較與刁難，而是自己不肯放下過(guò)去的自己，束縛了自己前進(jìn)的腳步。

著名歌手黃小琥，在50多歲時(shí)從新出發(fā)，以一首《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》讓中國(guó)人對(duì)他以新的認(rèn)識(shí)。即使被人封了許多外號(hào)，但他甩掉了過(guò)去，從頭出發(fā)，贏得了成功。

放下過(guò)去，生活會(huì)更加美好，不論自己的過(guò)去多么榮耀或破落不堪，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，從頭來(lái)過(guò)，這樣，自由會(huì)找到自己，約束也會(huì)早已不在。

自由總是在被約束，而約束我們的某些條件我們永遠(yuǎn)也甩不開。

自由的作文素材篇三

“我是一只漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒(méi)來(lái)得及跑幾步，就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脫出來(lái)，突然瞥見脖子上有個(gè)圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。

我試圖向前推，但鏈條無(wú)情地把我拉了回來(lái)。

鎖鏈惱怒地看著我，說(shuō)道:沒(méi)有我，你會(huì)受傷。沒(méi)有我，你會(huì)受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過(guò)著幸福的生活?！?/p>

說(shuō)什么？幸福？不，沒(méi)有自由和快樂(lè)，它還快樂(lè)嗎？

風(fēng)箏和線。

“沒(méi)有我，大雨會(huì)傷害你脆弱的身體。沒(méi)有我，風(fēng)會(huì)碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平?！彪娫捿p聲對(duì)我說(shuō)。

不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前沖去，但它是a空！

自由，我要自由！那是因?yàn)槲抑車胀ǖ男|西使自由這兩個(gè)字逐漸模糊了！

自由的作文素材篇四

我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句我心中的話，卻依然沒(méi)說(shuō)。

一個(gè)星期五，我和同學(xué)約好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作業(yè)寫了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課，回來(lái)又到了六點(diǎn)半，我回家本想把作業(yè)寫完，以為這樣就可以去玩，而媽媽卻說(shuō)："光把作業(yè)寫完，明天還要讀書。"我一聽，我的'眼淚一下就涌出來(lái)了，我一直傷心到晚上睡覺(jué)時(shí)。

我是流著淚床的，我夢(mèng)見我在和朋友門歡快的玩耍，也對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，雖然我得上那么多的課，你也很辛苦，但是你也要想我吧，讓我自由的過(guò)幾個(gè)星期吧，求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"。

我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句我心中的話，卻依然沒(méi)說(shuō)。

一個(gè)星期五，我和同學(xué)約好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作業(yè)寫了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課，回來(lái)又到了六點(diǎn)半，我回家本想把作業(yè)寫完，以為這樣就可以去玩，而媽媽卻說(shuō)："光把作業(yè)寫完，明天還要讀書。"我一聽，我的眼淚一下就涌出來(lái)了，我一直傷心到晚上睡覺(jué)時(shí)。

我是流著淚床的，我夢(mèng)見我在和朋友門歡快的玩耍，也對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，雖然我得上那么多的課，你也很辛苦，但是你也要想我吧，讓我自由的過(guò)幾個(gè)星期吧，求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"。

自由的作文素材篇五

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，現(xiàn)在的她，用自己的自信與努力闖出了一番天地，現(xiàn)在的她是青年人口中的那個(gè)傳奇似的那個(gè)她，是媒體與群眾歡迎的那個(gè)她，可又有誰(shuí)知道，當(dāng)初的那個(gè)她，只是一個(gè)矮小，平凡，丟在人群跟本找不到的路人甲。在一次采訪中，多人問(wèn)她，面對(duì)現(xiàn)在崇尚自由的青少年心理，作為剛過(guò)驕傲放縱的不久的她，如何理解“自由”這個(gè)名詞，她淡然一笑，“我認(rèn)為，自由的心理與頭腦是每個(gè)創(chuàng)新思想的要處，正是因?yàn)榉攀幉涣b的我們，才會(huì)有這個(gè)激情去闖，去拼，但所謂的自由，不是墮落，而是心靈的一種舒適和諧，是一種永遠(yuǎn)都滿足不了的欲望，是頭腦中一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想?！彼^的自由，她在知道不過(guò)了，在她學(xué)生的青蔥時(shí)代，乖巧的她，也曾放任自由過(guò)。

“嘿！蘇淺！這次考試有把握么？”一只手搭在了我的肩上，使靦腆的我一驚，回頭一看，竟是白嘉憶這個(gè)損友。她舒展開笑容，小聲說(shuō)道?！昂芎?，那周末跟我去放飛自由吧！”嘉憶爽朗的將她馬尾辮甩過(guò)后腦。“我還要看書呢?！蔽倚⌒牡牡拖铝祟^。“沒(méi)趣?！彼D(zhuǎn)身要走，只留下一個(gè)瀟灑的背影?！靶“?！我去還不行嘛！”我追上她，小心翼翼的說(shuō)。我只有小白這一個(gè)朋友，說(shuō)來(lái)也是可笑，上天不知為何將我們這兩個(gè)性格截然不同的人湊在一塊，我如水般的恬靜，她如火般熱情，或許也是我的過(guò)分沉默，班里似將我當(dāng)做空氣，記起一次我們學(xué)生自主辦春游，請(qǐng)了所有的學(xué)生，大家點(diǎn)清人數(shù)，只有42人，終究少了一個(gè)，可是卻不知少請(qǐng)了誰(shuí)，直到小白不屑的瞪著他們：“虧還是同班同學(xué)，少了蘇淺這個(gè)大傻瓜都不知道！”而對(duì)于我說(shuō)也沒(méi)有什么所謂，我的父母要求我一心學(xué)習(xí)，我也乖巧的做了，只不過(guò)，那時(shí)，我還不知，我的人際交往能力正在一步一步的變?nèi)?，幸虧有了小白。小白得意的笑了笑，一把摟住我，“放心，這個(gè)周末一定快樂(lè)?！蔽倚α诵?，她指尖的暖流流入我心，濺起漣漪。

到了周末，我難得細(xì)心打扮了一番，照了照鏡子，本是精致的五官變得更加干凈白嫩，這回，可是要陪小白好好玩一回了呢。

她帶我玩遍了游樂(lè)場(chǎng)，吃遍了小吃，她玩得很盡興，我也感到前所未有的放松，一個(gè)自由的念頭突然襲過(guò)我的腦海，回憶起之前的種種，竟有些鄙夷膽小怕事的自己，我大聲喊道：“小白，我們?nèi)プ┯蛐埴棸?！”小白一臉驚訝的看著我：“這是你么，雪域雄鷹可是最長(zhǎng)，最高，最嚇人的項(xiàng)目，你確定？”我見她猶猶豫豫，一把拉過(guò)她，買了票，深吸一口氣，坐了上去。在空中，我似乎釋放了多年的沉悶，迎接了無(wú)限的熱情，像是剛剛展翅飛翔的雛鷹，一次又一次的從懸崖邊墜落，享受著死而后生的快感，自由。我放聲尖叫著，睜大眼睛，感受風(fēng)的呼嘯而過(guò)，感受每一次九十度的下坡的激動(dòng)的心跳，我仿佛才明白，原來(lái)自由是這樣的快樂(lè)。

一個(gè)下午，我似變了一個(gè)人似的，事后也不禁嘲諷自己，這么草率的放任內(nèi)心？小白拉著我的手走進(jìn)了圖書館，原先我是最喜歡這的，安靜的環(huán)境，空氣中彌漫著淡淡的書香，還有很多所謂的“同類”在身旁，看完每一本書，都感覺(jué)是一種心靈上的升華。而現(xiàn)在，我任然喜歡看書，因?yàn)槲抑?，所謂自由，就是性格上的奔放，或是心靈上的釋懷，而不是自甘墮落，自以為是的感覺(jué)。我細(xì)心看著書，悠悠音樂(lè)飄入耳畔，一行行的字入眼簾，不由感嘆，小心翼翼的過(guò)了那么多年，其實(shí)，這樣的感覺(jué)，才是我真正想要的。

彈指一揮間，我和小白在不知不覺(jué)下，已經(jīng)共同面對(duì)風(fēng)雨到了大學(xué)畢業(yè)，我毅然辭下了這個(gè)在大學(xué)期間還算穩(wěn)定的工作，小白笑我不成熟，不沉穩(wěn)，我笑著說(shuō)，為了自由。

我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷升華自己，只是為了，自過(guò)山車的雛鷹初展翅后，雄鷹翱翔天地的快感，那種成功，享受的感覺(jué)。終于，我成功了，面對(duì)先如今社會(huì)的種種誘惑，我毅然一一拒絕，因?yàn)槲抑?，我不是為了金錢而成功，不是為了地位而成功，我是為了雄鷹展翅而成功，為了自由而成功。

自由的作文素材篇六

長(zhǎng)安的落花仰望南山，它曾經(jīng)住在一個(gè)獨(dú)立的家，看著大雁飛回來(lái)，幾次想起國(guó)君，又擔(dān)心他的衣服冷。

在初晴的臨安，湖的前面是溫暖的。他曾經(jīng)看著淡淡的煙，偷著閑了很久，今天手牽手走了幾座名山。

在半個(gè)城市的濟(jì)南，人們可以聽到山腳下的春天。誰(shuí)曾經(jīng)獨(dú)自一人喝酒并思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？人們可以聽到七十二個(gè)春天變暖，桃花幾次落向天空。

蓮花芳香四溢。無(wú)論是誰(shuí)請(qǐng)?jiān)o欣賞池水，他只看到綠色的葉子襯著紅色和溫柔，但他聽不到風(fēng)唱了幾次。

魅力相思，風(fēng)搖粉扇，誰(shuí)曾愛(ài)過(guò)夜回來(lái)，只愛(ài)樹枝上的落葉，錯(cuò)過(guò)了幾次家庭的因緣。

五顏六色的花瓣，飄落到河邊，曾經(jīng)獨(dú)自靠在欄桿上，哀嘆洪飛是君主的遺骨，很難說(shuō)我流了多少次淚。

自由的作文素材篇七

從小我就生活在一個(gè)大家庭里，我的爺爺奶奶有三個(gè)兒子，我的爸爸是最小的那個(gè)，我有一個(gè)堂姐和六個(gè)堂弟。因?yàn)楦改冈谕獾毓ぷ鳎沂菭敔斈棠處Т蟮?。他們很寵?ài)我，特別是爺爺，我在他眼里比孫子還重要，可以說(shuō)是“掌上明珠”了。

在這樣的家庭里，我應(yīng)該是幸福滿足的，然而我不是。

我就像是一只被關(guān)在美麗牢籠里的小鳥兒，縱然主人再疼愛(ài)我，也抵擋不了我對(duì)窗外的那片蔚藍(lán)天空的向往。我渴望自由。

所以我一直依戀的家——那棟有五層樓的大房子變得愈來(lái)愈小，我感到窒息般的痛苦。

“我想出去。我跟同學(xué)說(shuō)好了要去她家玩的……”

“不許去！一個(gè)女孩子家怎么可以經(jīng)常往外面跑呢？在自己家里玩不好嗎？”

“不！我要出去！”

“不準(zhǔn)去??！”

“我要去??！”

……。

于是矛盾就這么一發(fā)不可收拾地爆發(fā)了。我日積夜累的不滿在一瞬間決堤。我不顧一切地喊叫，哭泣得天昏地暗。小學(xué)三年級(jí)的我把那個(gè)家比喻為“豪華的監(jiān)獄”?？墒俏宜械呐Σ](méi)改變什么，我依然被愛(ài)的枷鎖牢牢束縛著。

誰(shuí)都不會(huì)真正理解一個(gè)小孩子的悲哀和無(wú)奈。

所以在我的童年時(shí)期，我最大的夢(mèng)想就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以想去哪兒就去哪兒，肆無(wú)忌憚地做一切自己想做的事情。

然而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。

我就快滿16歲了，如今我已經(jīng)與父母一起生活近6年了。我的自由仍然被嚴(yán)格地管束著。有時(shí)我無(wú)奈地想，我的父母或者要的只是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有心的木偶，一切只要照他們說(shuō)的去做就好了，而我不是。除了學(xué)習(xí)，我還有很多的事想完成。我希望得到的快樂(lè)也不光光是學(xué)習(xí)上的啊。

姐已經(jīng)畢業(yè)了。有一次她寫信給我，說(shuō)晶啊，我們就像是閣樓上的公主，依賴性太強(qiáng)，出了社會(huì)就什么都不懂了。

我想說(shuō)，這真是悲哀啊。這個(gè)家給我們的愛(ài)太沉太重了，等到他們想給我們自由時(shí)，我們已經(jīng)飛不起來(lái)了。

這算什么啊。物極必反。愛(ài)太深了，就會(huì)扭曲。

窗外的陽(yáng)光明媚得刺眼，我知道有些東西不是屬于我的。

不是屬于他們眼里的乖小孩。

自由的作文素材篇八

我叫自由，是一位風(fēng)度翩翩的少年。我的愛(ài)好是滑雪和彈吉他，我喜歡這些東西，我希望我的每一天都能夠自由地享受我的愛(ài)好?？墒俏也皇且粋€(gè)人生活，我得和我的老媽媽在一起，她叫不自由，她每天的工作就是洗衣做飯，拖地刷碗，當(dāng)然，和她生活在一起，我也過(guò)得不是那么愉快，因?yàn)樗３Ｄ笪业脑挵炎樱幸鉄o(wú)意地敲打我，所以我和她在一起的時(shí)候，就不那么自由了——難怪她本來(lái)就叫不自由的呢！

這天，我這個(gè)叫作自由的孩子，又和那個(gè)叫作不自由的媽媽吵起來(lái)了。

自由：“媽媽，你說(shuō)你每天這么早地逼我起床，那么晚地催我讀書，都是為了什么啊？難道只有讀書才能賺錢？”

不自由：“你真以為你是比爾·蓋茨啊，不讀書，你謀生的技能在哪里？大街上去討飯吃??？”

自由：“讀那么多的書，難道每個(gè)人都能找到滿意的工作？”

不自由：“不讀書，滿意的工作就從天上掉下來(lái)了是吧？那我不能養(yǎng)你的時(shí)候，你拿什么來(lái)養(yǎng)活你自己啊？你拿什么來(lái)養(yǎng)活我??？我可是養(yǎng)了你10多年了，現(xiàn)在還在繼續(xù)養(yǎng)你呢?！?/p>

自由：“那我的足球什么時(shí)候有時(shí)間去踢??？每天都是功課，功課，好煩啊!”

不自由：“還嫌煩??？那你做飯給我吃??！你不好好念書，你就是以后想用功，也沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)啦！”

這樣的對(duì)話天天上演，我這自由的耳朵就被不自由的媽媽給磨出老繭了。但是我也不得不承認(rèn)，沒(méi)有媽媽的教誨是不可能有我現(xiàn)在的狀態(tài)的。也許我想要的自由真的就是無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑，但是跑累了我還得回家住呢。這就好像天上的星星想自由，但是不能自由到回地球了吧？漂一漂，可還是要回家的??！

很明顯，我這個(gè)自由的孩子和不自由的媽媽對(duì)話中，我是明顯地?cái)∠玛噥?lái)。其實(shí)這是情理之中，因?yàn)槲揖退阍傧胍杂?，也得扎根在?shí)現(xiàn)的土壤中呢，要不我哪里還有能力去實(shí)現(xiàn)我所謂的自由呢？看來(lái)，媽媽說(shuō)的很對(duì)，自由都是相對(duì)的，姜還是老的辣??！

自由的作文素材篇九

自由，一直是我的心之所向。

在那寬廣的草原上，望著湛藍(lán)的天空，心里變得豁然開朗。碧綠的小草，在微風(fēng)的撫摸下，搖頭晃腦，就好像陶醉其中。草原一望無(wú)際，只有天上的風(fēng)箏，獨(dú)自迎風(fēng)飛舞。

望著，望著，仿佛我就是它，就是那個(gè)風(fēng)箏，飛在廣闊的空中，無(wú)拘無(wú)束，迎著風(fēng)，朝著陽(yáng)，享受著夕陽(yáng)，我仿佛變成了萬(wàn)道光芒，在空中飛越。

我好像坐在了風(fēng)箏上，可以看到不遠(yuǎn)的牛群、羊群，它們就像一塊塊斑點(diǎn)，為這碧綠的草地，加了些點(diǎn)綴，使它看起來(lái)更加令人著迷。

飛啊，飛啊，感覺(jué)那唯一一根束縛著我的線，現(xiàn)在也斷了。我終于是自由的了！我邀游在天際，盡情地享受，這短暫的美好。不一會(huì)兒，就下起了雨。

細(xì)雨遮住了視線，仔細(xì)一看，就看到了一只鷹—一只站在枯枝上，展翅欲飛的雄鷹，它朝著東方—太陽(yáng)升起的方向望去。

望著，望著，我心中泛起了一陣波紋。雨水打在身上，將衣服打濕了。突然，它飛了！它張開寬大的翅膀，目光死死地盯著前方—太陽(yáng)升起的地方，以飛快的速度，向那里沖去。我感覺(jué)我也飛向天空，與它并肩作戰(zhàn)，一同飛向希望之光，自由之光。

飛啊，飛啊，身體被雨水浸濕，翅膀變得沉重，眼睛被雨水弄得模糊不清，但我們依然奮力飛翔，為自由飛翔，為希望奔跑！

飛在空中，感受自由，放飛心靈，讓內(nèi)心充滿自由的希望……。

自由的作文素材篇十

那時(shí)候，不將就，只想靜靜看風(fēng)景，想忘記一切的人和事，透過(guò)一片片密密的葉子，略過(guò)一波波粼粼的水光，想把感情暫時(shí)保留，想把瑣事甩到那片湖里，然后放肆身心，去自由，什么是自由，難道只有奔跑才算自由，靜靜的呆滯，靜靜的不罷休的放飛思緒難道就不是自由，愛(ài)上自由，從沒(méi)規(guī)律，也從不將就。

但，那天，發(fā)現(xiàn)湖岸線總是忠誠(chéng)得陪伴在水一邊。是啊，曾記得，過(guò)往的它多少次被忽略，多少次看晚霞孤單，卻從來(lái)沒(méi)有怨言，也從不記仇，多年后，回來(lái)了，再看那片湖，發(fā)現(xiàn)湖岸線還在那里，人群卻換了一撥又一撥，依舊只有它陪伴著自己，看晚霞，聽水聲，聊往事，那時(shí)候，愛(ài)上了湖岸線，從那時(shí)開始，沿著海岸線，愛(ài)上自由，開始將就。

秋水共長(zhǎng)天一色，人物景物開始分手，你問(wèn)我，為什么要分手，你說(shuō)不出口，我也猜不透，就那樣的僵持著，一半昏暗，一半微亮，不知過(guò)了多少年，回憶里開始多了彼此的影像，其實(shí)，一直以來(lái)，分手都沒(méi)有確切的原因，但錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，從那天開始，沿著傍晚微霞湖光，放下過(guò)往，珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真開始，將就未來(lái)。

自由的作文素材篇十一

人生最大的自由就是走自己想走的路，做自己想做的事。

呵呵！是呀，我連最基本的自由都沒(méi)有，又有什么選擇的權(quán)利呢？即便我心中多么的渴望自由，可是我只能探頭仰望那半個(gè)天空，最終拿不到您手中鑰匙來(lái)將牢籠打開。

我的夢(mèng)想您可懂？呵呵！是呵，也許是您誤導(dǎo)了，您一直用您愛(ài)我的方式將我緊緊鎖住，可是，您可為我想過(guò)--這真的不是我想要的！

為別人而活的人有夢(mèng)想嗎？一直活在別人的理想和思維里的人會(huì)有愿望嗎？呵呵，我忘了那是我?guī)讱q時(shí)的夢(mèng)想了，我的夢(mèng)想被您對(duì)我的愛(ài)抹殺掉了。

那時(shí)，你告訴我說(shuō)，微笑是人生最美的詩(shī)行，我便天天陪您鬧對(duì)您微笑。

那時(shí)，你告訴我說(shuō)，人生要有夢(mèng)想，活著得有目標(biāo)。我便慢慢嘗試去尋找自己的愛(ài)好，希望給您帶來(lái)最好的回報(bào)。

不知什么時(shí)候您換了一個(gè)模樣，讓我從此害怕了您，現(xiàn)在您總是問(wèn)我臉上為何沒(méi)了昔日的微笑？我只能告訴您"我懷戀曾經(jīng)的夢(mèng)想"可您費(fèi)盡心思把我的夢(mèng)想抹殺掉......當(dāng)您親手毀滅你給我的希望時(shí)，我內(nèi)心的微笑就從此消失，就從那一刻起，我只是剩下了你給我的皮囊。

空有華麗的外表，內(nèi)心卻沒(méi)有自身的含量，每當(dāng)回想起別人在我耳旁說(shuō)出的羨慕，我只能對(duì)著房間里的鏡子慢慢抹去眼上的淚光，用力將內(nèi)心的憂傷轉(zhuǎn)換為眾人羨慕的目光，也許這是唯一可以安慰希望有夢(mèng)想的我。

曾經(jīng)有很多人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我的回答很簡(jiǎn)單"做自己"！

在很多人的眼里，自己就是自己，還用做嗎？我就是我自己......我想說(shuō)的是，呵呵，是呀，你很幸福，因?yàn)槟闶亲约褐粸樽约旱膲?mèng)想而生存。

我努力的掙扎，想要逃出那困住我的鐵鏈，可是我費(fèi)盡心思，終究還是擺在魔的腳下。只怨自身道行不高，無(wú)法與魔對(duì)抗，身就這樣一直隨魔的心走。

我要的沒(méi)有那么多，也許是我學(xué)您的那句"做最單純的人，走最幸的路。"。

現(xiàn)在我想要的很簡(jiǎn)單，可是這么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活中我都無(wú)法完成，有時(shí)候想想，我自己都忍不住要鄙視自己，我一次次都在回想別人所說(shuō)的那句話"做自己真的那么難嗎？"我想說(shuō)的是，你不難我難，只能說(shuō)家家有本難念的經(jīng)。

我的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，我每個(gè)夜晚都會(huì)夢(mèng)見我是一只快樂(lè)自由自在的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮的翱翔在藍(lán)天上，與白云為伍、與清風(fēng)作伴，瀟瀟灑灑在白云和清風(fēng)之間來(lái)回的穿梭。忘卻所有的煩惱。

人生最大的痛苦就是做別人的替身，為別人而活，代替別人踏上自己毫不情愿走的路程，忘卻自己不該放棄的夢(mèng)想。

夢(mèng)中能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的自由和快樂(lè)，哪怕它只是一個(gè)夢(mèng)，我卻愿意一睡不在起，永遠(yuǎn)沉淪在夢(mèng)中夢(mèng)，夢(mèng)到自由，夢(mèng)到夢(mèng)里那個(gè)最真實(shí)的自己，夢(mèng)到自己在夢(mèng)中實(shí)在自己的愿望。

它雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但是能讓我覺(jué)得我不再那么的疲憊不堪，在夢(mèng)里的那個(gè)我無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中那些不堪入目的煩心事...夢(mèng)若可以一睡不醒那么我也心甘情愿，沉睡千萬(wàn)年。

縱然自由只可在夢(mèng)里獲取，我依然會(huì)選擇放棄一切慢慢的睡去，睡去過(guò)后就可在夢(mèng)里獲取到我想要的自由，不會(huì)再承受別人那些不知情的羨慕眼光帶給我心靈無(wú)限的極端傷感。

哪怕在夢(mèng)里獲取一片安心，我也欣喜若狂，可嘆，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，夢(mèng)醒終歸成殤。只恨夜太短，我的夢(mèng)想與自由終究停在了每個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分。

自由的作文素材篇十二

上帝創(chuàng)造了我，然后把模子打碎。

“人生而自由但無(wú)往而不在枷鎖之中”，盧梭簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻蘊(yùn)含著發(fā)人深省的哲理。是的，我們擁有許多自由的權(quán)利，但是卻又注定逃脫不了命運(yùn)的枷鎖。正如我們可以選擇穿過(guò)沙漠的方式，卻無(wú)法逃避穿越沙漠的宿命。?那么，我們?yōu)槭裁催€要活著？既然我們無(wú)法對(duì)抗不可抗力，無(wú)法避免死亡這一終究會(huì)到來(lái)的歸宿，我們?yōu)槭裁催€要樂(lè)此不疲地在人生的沙漠奔波？?是的，盡管我們知道自己的歸途，盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會(huì)在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬里跳舞，舞出最動(dòng)人的精彩！

史鐵生的雙腿被禁錮了，但是他的心靈是自由的，他還擁有生命，還可以享受生命的一分一秒，他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學(xué)識(shí)和靈魂的高度?？雌饋?lái)，他無(wú)法再去跋山涉水，可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠(yuǎn)，他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。

你是自由的，你可以自由選擇你奮斗的方式，你是不自由的，你所選的方式必須遵守法律道德。奮斗的方式有無(wú)數(shù)種，條條大路通羅馬，可非有人要走小路，要走捷徑。于是，他們一邊向河中排污水一邊理直氣壯地說(shuō)：“這是我的自由?！彼麄円贿呄蚴澄镏刑砑痈鞣N有毒物品一邊申辯“這是我的自由”。他們所謂的自由已經(jīng)離開了鐐銬的限制，已經(jīng)損害了別人的自由，林肯說(shuō)過(guò)：“凡是不尊重別人自由的，也不要給他自由?！彼裕麄兊淖杂杀粍儕Z，他們將被限制在那鐵窗囚室之中度過(guò)他們余下的時(shí)光?？梢?，只記得自由，不記得束縛的人，會(huì)只剩下束縛。脫下鐐銬自顧自撒歡跳舞的人；只會(huì)被人當(dāng)作瘋子送進(jìn)病院。

所以，不要埋怨上帝禁錮了你什么，要全心全意地生活，做最精彩的自己，過(guò)無(wú)悔的人生！

人生就是一場(chǎng)戴著鐐銬跳舞的演出，在翩然起舞的同時(shí)，別忘了腳上的鐐銬。