聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600(匯總20篇)

總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。突出重點(diǎn)是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來(lái)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供大家學(xué)習(xí)參考。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇一

坐在庭院的木椅上，細(xì)細(xì)地開(kāi)始聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。

“沙沙沙……”溫柔風(fēng)兒撫摸著世界萬(wàn)物。清風(fēng)在綠葉間籟籟流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧?kù)o的。此時(shí)，我靜靜地享受風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。

風(fēng)中的散發(fā)微微揚(yáng)起，令人浩氣長(zhǎng)舒，世界萬(wàn)物都感染到了這種清新。樹(shù)蔭下的人們閉目養(yǎng)神著，這時(shí)風(fēng)兒化作一曲無(wú)字的優(yōu)美歌謠，讓人們安然地睡著了。

“嗖嗖嗖……”淘氣的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風(fēng)兒卻硬拉著他起來(lái)。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現(xiàn)已泛起漣漪，他又打起了精神！蕭瑟的風(fēng)兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩(shī)意和青春的激情。

“呼呼呼……”激烈的風(fēng)聲猛地響起，狂風(fēng)大作。本已稀少的樹(shù)葉，經(jīng)這么一吹，更寥寥無(wú)幾了?？葜€葉被大風(fēng)卷地而起。狂風(fēng)像牛吼似的呼呼叫著！“呼——呼——”大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來(lái)了，一時(shí)間飛沙走石，嗆得人睜不開(kāi)眼睛，紙片像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線的風(fēng)箏，飄著飄著，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。各種樹(shù)木發(fā)瘋似的扭擺起來(lái)，枝葉中狂風(fēng)穿過(guò)，又發(fā)出了呼呼地叫聲。

聽(tīng)，風(fēng)的聲音，你會(huì)有許多新奇的體驗(yàn)，會(huì)有那般飄飄欲仙的境界。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然才是最美的畫卷。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇二

體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒(méi)有上一節(jié)體育課呢！這次可真是好?。“殡S這陣陣微風(fēng)，我們邁著整整齊齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上。

體育老師這次是要讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，因?yàn)椴痪靡院缶鸵e行“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”了，當(dāng)然還有我們每個(gè)同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個(gè)人跳遠(yuǎn)的姿勢(shì)都有自己的特點(diǎn)，不知道怎么的，有一個(gè)同學(xué)看我跳遠(yuǎn)和跑步總會(huì)哈哈大笑，她說(shuō)我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績(jī)就很差了，倒數(shù)第二，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來(lái)，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了“大部隊(duì)”后面，眼看著后面的男生就要跟上來(lái)了，于是就再鼓起勁，繼續(xù)拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈......跑一會(huì)兒便停下來(lái)休息一會(huì)兒，等男生快要來(lái)的時(shí)候，我們就又開(kāi)始跑，就這么跑跑停停，這個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風(fēng)吹拂這我們的臉頰，看著同學(xué)們，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的.笑容，嘴角微微揚(yáng)起，頭發(fā)被風(fēng)吹起，也許這就是我們所謂的六年級(jí)吧！每一次都會(huì)去認(rèn)真的傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，吹拂著樹(shù)葉，吹拂著綠草，吹拂著......

傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇三

音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。

風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。

在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。

在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的'大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。

用耳、用，你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。

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聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇四

面對(duì)眼前浩浩湯湯的送行隊(duì)伍，他欲語(yǔ)淚先流．一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼．輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長(zhǎng)安西行．他知道，他肩上有著聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴的重任．玉門關(guān)外，他駐足回首．關(guān)內(nèi)，依舊是暖風(fēng)曛人；關(guān)外，卻是刺骨寒風(fēng)．他側(cè)耳傾聽(tīng)，那留戀的，風(fēng)的聲音；那留戀的，親友的氣息．莽莽黃沙中多了一隊(duì)西行人馬．也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了．從此，帳篷外，寒風(fēng)中，多了一位不時(shí)向東望的牧民．十年生死兩茫茫，當(dāng)人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來(lái)，在一個(gè)風(fēng)聲呼嘯的夜晚。

有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，帶來(lái)一位探路者的夢(mèng)。

風(fēng)中的王昭君。

面對(duì)夕陽(yáng)下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城．素手輕拂，篙草在風(fēng)中不停地?fù)u擺；狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身子；琵琶輕彈，唱盡心中悲涼．面對(duì)舊景，她不禁落淚風(fēng)中，侍女上前一問(wèn)，卻道是風(fēng)沙入眼．一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏會(huì)是她的結(jié)局嗎？喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行．微風(fēng)吹過(guò)，牧草輕揚(yáng)，卻映出一位女子的身影．夕陽(yáng)下，她的琴聲隨風(fēng)飄散，溶于風(fēng)中，誰(shuí)？聽(tīng)出她的'幸福。

有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，攜來(lái)一位弱女子的琴聲。

風(fēng)中的馮致遠(yuǎn)。

漫漫黃沙中，隱約出現(xiàn)一大一小兩個(gè)身影．風(fēng)中，彼此互喊著什么．你是誰(shuí)，從哪來(lái)？一個(gè)稚嫩的童聲喊道，我是老師，我是來(lái)幫助你們的．風(fēng)掩蓋住他們的對(duì)話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳?。且荒?，那一天，他將自己扎根于這片黃土地．聽(tīng)說(shuō)在這里生活的人可以聽(tīng)見(jiàn)沙的歌唱，他也想聽(tīng)聽(tīng)．一晃幾十年，當(dāng)初的幼童已長(zhǎng)大成人，當(dāng)初的小山村已初見(jiàn)繁榮．當(dāng)初的青年呢？當(dāng)初的青年已滿頭銀發(fā)，雙目失明．土丘上，他捧起黃沙，任它們?cè)谥搁g如流水般傾瀉．他聽(tīng)到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音．是沙在唱？是風(fēng)在唱？誰(shuí)也不知道。

有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年．傳唱著一個(gè)西部工作者的故事。

一陣風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)感動(dòng)。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇五

風(fēng)過(guò)無(wú)痕，一直都是這樣聽(tīng)說(shuō)的。我只是不懂，風(fēng)過(guò)怎么會(huì)沒(méi)有痕跡?明明樹(shù)在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡?想來(lái)風(fēng)過(guò)必是有痕的。

舔著秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤(rùn)，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過(guò)無(wú)數(shù)次走過(guò)的小徑，沒(méi)有過(guò)多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來(lái)年小徑一定是“春色滿園”。空氣里，夾雜些許風(fēng)的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動(dòng)下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。

這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過(guò)片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒(méi)有你送來(lái)的問(wèn)候?不過(guò)清清涼涼的感覺(jué)很美，就像思念一樣，不需要太過(guò)濃烈，只要一如既往的留著。

感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷，有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會(huì)有一些暗淡的品質(zhì)，對(duì)人對(duì)事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過(guò)，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說(shuō)成無(wú)痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說(shuō)，也不想去做什么?有些情，一生銘刻便足以，無(wú)需讓你得知;有些東西，只是一個(gè)人的繁華，無(wú)需炫耀。

眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng)，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，有沒(méi)有感到一種薄涼?我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無(wú)不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，展望你的容顏......

聽(tīng)，窗外有風(fēng)兒來(lái)了，這是你給的呢喃。

今日午后，有著陽(yáng)光，打開(kāi)窗戶，讓它融進(jìn)來(lái)。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開(kāi)......

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇六

有人說(shuō)，風(fēng)會(huì)唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時(shí)會(huì)演奏“生命交響曲”，它有時(shí)會(huì)演奏“歡樂(lè)交響曲”，我覺(jué)得風(fēng)是一個(gè)最形象的歌手。

風(fēng)悄悄走到柳樹(shù)姑娘身邊，柳樹(shù)姑娘不禁用舞蹈來(lái)歡迎風(fēng)，風(fēng)在柳樹(shù)姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒(méi)剎住車，就摔了一圈，風(fēng)姑娘笑了笑，用手輕輕地?fù)崦~，就好像一個(gè)母親在安慰著摔倒的孩子，鼓勵(lì)它勇敢的站起來(lái)，那樣的`溫柔，那樣的親切。

風(fēng)來(lái)到小溪邊，照了照鏡子，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚從溪里飛躍了出來(lái)，歡快的游著，風(fēng)姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚穿過(guò)風(fēng)姑娘的手，再落進(jìn)溪里再次發(fā)出了撲通的聲音，風(fēng)姑娘開(kāi)心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開(kāi)。

風(fēng)姑娘來(lái)到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來(lái)，還不過(guò)一會(huì)兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來(lái)，發(fā)出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺(jué)得舞了起來(lái)，是那樣的美妙。

“噓，請(qǐng)靜靜地，享受聽(tīng)風(fēng)?！?/p>

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聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇七

風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時(shí)裝。

風(fēng)如稚童，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)可愛(ài)；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說(shuō)變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。

風(fēng)是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”風(fēng)里，藏著一個(gè)動(dòng)人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州?！钡目酀?，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

風(fēng)是神奇的?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！憋L(fēng)是畫家；“春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。”風(fēng)是園丁。

風(fēng)是悲壯的?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！币姿叺暮L(fēng)千年不息，襯托著一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風(fēng)怒號(hào)，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。

風(fēng)是執(zhí)著的?！拔┯虚T前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”春風(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開(kāi)家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬(wàn)物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！倍嗝吹貫t灑??！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開(kāi)了蓋在小草身上的那層白霜。

聽(tīng)，又是風(fēng)吹過(guò)的聲音，它拂過(guò)我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇八

我喜歡聽(tīng)那雨"噼哩啪啦"落下的聲音,瀑布"嘩啦啦"傾瀉而下的聲音，小鳥"吱吱吱"嬉笑的聲音......然而我最喜歡的聲音就是風(fēng)聲。它時(shí)時(shí)陪我身旁，伴我成長(zhǎng)。

早晨，風(fēng)姐姐掠過(guò)我的耳朵，好像小鬧鐘似的叫我起床。在上學(xué)的路上，我走得慢吞吞的，風(fēng)姐姐急忙趕了過(guò)來(lái)，催道:"快點(diǎn)快點(diǎn)，要不然就要遲到了!"于是，我連忙加快了腳步。

中午放學(xué)，我在班級(jí)值日，左邊掃一點(diǎn)，右邊掃一些慢吞吞的，掃了半天也沒(méi)掃完，這時(shí)候風(fēng)姐姐走到我身旁來(lái)幫忙了，它輕輕一吹拂，把垃圾吹到了一起，我掃起來(lái)就事半功倍。

下午上課時(shí)，我哈欠連天，簡(jiǎn)直快要睡著了。風(fēng)姐姐跑到我的身旁，一時(shí)抓我的頭發(fā)，一會(huì)兒撓我的耳朵，我立馬精神抖擻，專心聽(tīng)課。

晚上，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，爸爸正在看電視，我不自覺(jué)地被電視內(nèi)容吸引，風(fēng)姐姐掀起了我的作業(yè)本,，讓我從電視的沉迷當(dāng)中回過(guò)神來(lái)，專心做作業(yè)。

風(fēng)的聲音無(wú)處不在，它是我最好的朋友。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇九

風(fēng)有聲音?若是在以前，我一定會(huì)說(shuō)不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。

在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽(tīng)到了些奇怪的聲音。

那聲音。剛開(kāi)始時(shí)細(xì)碎朦朧，聽(tīng)不真切，只依稀感到是一個(gè)人在撥動(dòng)古箏的琴弦一般：錚，錚錚;后來(lái)，聲音逐漸大了起來(lái)，仿佛是從亙古傳來(lái)的呼喚：轟隆，轟隆隆……亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔;可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了“錚錚”的琴聲。

風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無(wú)人知道它下一秒會(huì)有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。

風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十

在豐富多彩的聲音中，風(fēng)的聲音最為特別。

春天的風(fēng)是柔和的。它像一位文質(zhì)彬彬的小姐，用她那纖細(xì)的手指梳著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；像一位學(xué)富五車的音樂(lè)家，吹奏著美妙的樂(lè)曲；更像一位使者，讓世間變得鳥語(yǔ)花香……春天，有了這位風(fēng)小姐的陪伴，顯得更加迷人機(jī)勃勃。

秋天的風(fēng)是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農(nóng)民伯伯割著農(nóng)作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。

冬天的風(fēng)是凄涼的。狂風(fēng)呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發(fā)出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風(fēng)鉆進(jìn)人們家里，是他們裹緊了外套。

四季的風(fēng)是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十一

春天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，秋天有清風(fēng)，冬天有寒風(fēng)。風(fēng)，隨時(shí)可見(jiàn)。但每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的，當(dāng)然，每個(gè)人心中感受到的風(fēng)自然也是各不相同的。

有一個(gè)故事中，哥哥去世后妹妹把風(fēng)當(dāng)做哥哥，給自己力量；還有一個(gè)故事，一個(gè)人，他因?yàn)闆](méi)有朋友，所以把風(fēng)當(dāng)作他的朋友。

風(fēng)給許多人帶來(lái)希望，但也給許多人帶來(lái)毀滅，如：龍卷風(fēng)，沙塵暴。風(fēng)給別人帶來(lái)很多東西，那給我們帶來(lái)什么呢？也許你會(huì)說(shuō)“清爽、清涼”，又或許你會(huì)說(shuō)什么也沒(méi)有。但是如果你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)聲，你會(huì)聽(tīng)到專屬于你自己的`一段美妙的樂(lè)曲。

請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如小提琴優(yōu)美的琴聲，它的旋律在風(fēng)中舞動(dòng)著；請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如電吉他搖滾的琴聲，她的陰阜在風(fēng)中搖擺著。

風(fēng)中有著專屬于你自己的旋律，有專屬于你自己的樂(lè)曲，有專屬于你自己的音符。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，制作你的樂(lè)譜！

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十二

傾聽(tīng)，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨(dú)有的'聲音，請(qǐng)你聆聽(tīng)！

傾聽(tīng)，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)綠樹(shù)，沙——沙——像一曲無(wú)音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風(fēng)的協(xié)奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂(lè)而帶有詩(shī)意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請(qǐng)你聆聽(tīng)！

傾聽(tīng)，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)順溪流淌，嘩——嘩——風(fēng)兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協(xié)調(diào)的合奏被帶到很遠(yuǎn)，這是一種輕快的聲音，請(qǐng)你聆聽(tīng)！

傾聽(tīng)，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)鉆過(guò)風(fēng)鈴，?！！L(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺，輕輕碰撞發(fā)出悅耳的聲音，這是風(fēng)鈴獨(dú)特的舞姿，請(qǐng)你聆聽(tīng)！

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聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十三

傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng);傾聽(tīng)，真真的傾聽(tīng)。原來(lái)傾聽(tīng)是一種美，只要你好好的傾聽(tīng)，那是一種享受，一種品味，人生的精彩。

細(xì)細(xì)傾聽(tīng)雨的聲音，好美的聲音!她撥開(kāi)嘈雜的聲音，亂哄哄的世界，輕輕的落下來(lái)了?！颁冷冷馈?，接下來(lái)“唰唰唰”，接下來(lái)“嘩嘩嘩”。我還聽(tīng)到了雨落在了青翠的綠葉上，松軟的泥土里，清澈的河水里，真是好聽(tīng)極了，我甚至聽(tīng)到了雨笑哈哈落下來(lái)的歡笑聲。

傾聽(tīng)，雨，好聽(tīng)的雨!

傾聽(tīng)，用心去聽(tīng)，用自己火熱的心去聽(tīng)，可以的。聽(tīng)何嘗不是一種享受，而享受何嘗不是一種精彩。世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美，傾聽(tīng)，用心去感受，用心去傾聽(tīng)。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十四

goodmorning！everyone。

大家好，我是來(lái)自七年級(jí)六班的廖潔！

這就是聾人的世界！

今年的9月27日是世界聾人節(jié)。1957年，世界聾人聯(lián)會(huì)根據(jù)歐洲各國(guó)聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個(gè)星期天定為“國(guó)際聾人節(jié)”。

讓我給大家說(shuō)一個(gè)觸動(dòng)人心的故事：

“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個(gè)四歲的聾兒，聽(tīng)不到任何聲音，也說(shuō)不出一句話，那時(shí)候，她只能孤獨(dú)地與自己的心對(duì)話。但今天，她是一個(gè)七歲的活潑女孩，聽(tīng)力已經(jīng)完全康復(fù)。仇茜，這個(gè)得到晨報(bào)廣大讀者長(zhǎng)期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽(tīng)到生命快樂(lè)的聲音。經(jīng)過(guò)一年半的康復(fù)，仇茜的老師欣喜地稱贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當(dāng)初不能想象的！”在這當(dāng)中，傾注了多少社會(huì)對(duì)她的幫助，還有她自己心中最堅(jiān)定的信念！同學(xué)們，這就是一個(gè)聾人的蛻變，離不開(kāi)最初的夢(mèng)想和愛(ài)。我們只需要用對(duì)待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵(lì)和滋潤(rùn)，重新?lián)碛忻利?、自信?/p>

仇茜和千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人一樣，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)的聲音，他們的世界很單調(diào)，需要我們共同去幫助他們描繪那個(gè)純潔的世界！讓我們攜起手來(lái)，在這個(gè)秋日充滿絢麗顏色的季節(jié)，一起傾聽(tīng)風(fēng)的聲音！

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十五

這個(gè)城市總是有別樣的“風(fēng)情”。不管何季聽(tīng)狂風(fēng)嚎叫，觀落葉風(fēng)卷，嗅清風(fēng)爽爽，嘗苦澀風(fēng)清。我就愿意徜徉在這樣風(fēng)的獨(dú)奏聲中。我更愿意緊閉雙眼，關(guān)合雙唇，只留雙耳，傾聽(tīng)風(fēng)的音律。

鄉(xiāng)村中，我找到了知音。那追逐玩鬧于荒村野水之間的稚童們，迎著大風(fēng)而上，側(cè)耳欣賞風(fēng)中如兒歌般歡快的旋律。他們?cè)谔镆吧媳寂埽L(fēng)拉動(dòng)著稻谷——一把自然的小提琴，演奏出歡快的調(diào)律。泥土石子吹卷，為他們伴奏，于是風(fēng)更加起勁的吹著、唱著、吟誦著。孩子們揮舞著雙臂，揮舞著衣角，揮舞著長(zhǎng)發(fā)，仿佛手中有指揮棒似的，盡情陶醉其中，享受著指揮的樂(lè)趣。風(fēng)配合著，卷動(dòng)起大地的一切活力，演奏出了自然的和諧樂(lè)章。

街道上星星點(diǎn)點(diǎn)的人們蜷縮著腦袋，匆匆地快步走過(guò)，更多的人愿意躲在家里自圖安樂(lè)。無(wú)人注意，無(wú)人欣賞這風(fēng)的彈奏。也難怪，風(fēng)也無(wú)計(jì)可施了，樹(shù)上的落葉剛一落下，就被人掃走了，道旁孤零零的樹(shù)干根本抓不住纖細(xì)的枝干。城市的道路上除了車，還是車。風(fēng)只能在一根有一根粗大的.門柱間，在一幢又一幢孤寂的樓房中，在一條有一條靜寂的街道上，孤自飄零，像失落的魂魄樣，像無(wú)家的孩子樣，想無(wú)助的乞丐樣，如無(wú)頭蒼蠅般亂撞。城市把風(fēng)能彈奏的一切樂(lè)器都拿走了，風(fēng)能彈奏什么呢？我只能同他黯自悲傷。

我愛(ài)風(fēng)，我喜歡傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，我希望在風(fēng)的世界里徜徉。但身處城市的我，又該如何才能聽(tīng)到那自然的聲音呢？我失落著，恐怕我能做的，就是和風(fēng)一同，無(wú)言的哭泣，哭泣風(fēng)，哭泣聽(tīng)風(fēng)的人，哭泣城市人。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十六

風(fēng)—是四季輪回的告知者，是大地母親的寵兒。

春風(fēng)—輕柔的撫摩著你的臉頰，讓你離開(kāi)冬日的嚴(yán)寒。夏風(fēng)—為你帶來(lái)舒爽的感覺(jué)，伴隨著河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風(fēng)—頑皮的吹落了枯老的葉子，一葉知秋。風(fēng)兒，伴隨著人們收獲的喜悅，吹的人們高興地唱著歌兒。冬風(fēng)—也是人們最不喜歡的風(fēng)吧，他是冷酷的，他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破；習(xí)慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因?yàn)樗溃?/p>

冬—伴隨著冬風(fēng)來(lái)了。它們互相依存，它們悄然無(wú)聲的來(lái)了初中，人們也覺(jué)察到它們的到來(lái)，舍棄了帥氣可愛(ài)的夏裝，換上了寬大的皮襖和毛衣。其實(shí)，大多數(shù)人只見(jiàn)到冬的不好，卻忘記了冬的好！

冬天的臘梅花在看不見(jiàn)的地方悄然開(kāi)放。在懸崖、在墻角、在峭壁，它不與百花爭(zhēng)艷，任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭(zhēng)開(kāi)云朵的束縛，一個(gè)接一個(gè)跳下。人們?cè)谕嫜┑耐瑫r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，這是雪，是冬天的好！瑞雪兆豐年，一場(chǎng)雪下來(lái)，來(lái)年的莊稼又能長(zhǎng)的壯實(shí)。

風(fēng)—你受到人們的愛(ài)護(hù)，又受到人們的拋棄。但是，你還是堅(jiān)持著大地給你的使命，為我們這些貪得無(wú)厭的.人們報(bào)告著天氣的溫馨提示！

風(fēng)兒—你真的好可愛(ài)，好天真！

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十七

傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在廣闊的田野里;傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在繁茂的森林里;傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在恬靜的山村里;傾聽(tīng)風(fēng)的聲音......

漫步在林蔭小道，我聽(tīng)到了風(fēng)的歌唱，一陣帶有樹(shù)葉清香的風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹(shù)木，沙沙沙，開(kāi)始奏起了《森林進(jìn)行曲》。清風(fēng)為大自然歌唱，樹(shù)葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時(shí)，一只只鳥兒也加入“樂(lè)隊(duì)”之中，與風(fēng)兒合唱，又為它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，用心傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒吹金了大地，叫熟了果實(shí)，唱開(kāi)了一株株野菊，喊落了萬(wàn)千樹(shù)木的紅葉......傾聽(tīng)風(fēng)的心語(yǔ)，在幽靜的林蔭里，我的心變得更加純凈。

奔跑在廣袤的田野里，與風(fēng)兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)向稻子敬禮，祝賀它的成熟;我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)悄悄地和柿子耳語(yǔ)，催它那鮮紅的`果實(shí)快快落地;我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)與蘋果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)兒卷起了一根根稻草，調(diào)皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。

漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽(tīng)著風(fēng)的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽(tīng)到了最后一片樹(shù)葉墜地的聲音;聽(tīng)到了風(fēng)攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被;聽(tīng)到了風(fēng)與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個(gè)噴嚏;聽(tīng)到了風(fēng)帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥不再叫嚷，一齊聆聽(tīng)風(fēng)對(duì)大地的頌歌。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，我感受到大自然的神奇。

讓我們一起用心傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬(wàn)物的淺聲低吟。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十八

風(fēng)的聲音是輕柔的，是柔美的，那猶如風(fēng)鈴般的悅耳聲，如同清泉，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，直沁心脾。

坐在翠綠的草坪上，看著一本好書，享受著大自然的洗禮。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”門前的風(fēng)鈴響了，是誰(shuí)？那清脆的聲音，柔美的聲音沁入人心。此刻，世上似乎再無(wú)糟燥的雜音。

風(fēng)聲嘩啦嘩啦，清脆無(wú)比，穿過(guò)溪谷的清泉，仰起一絲水花“叮咚”水面上只留下了朵朵漣漪。像一朵朵瞬息萬(wàn)變的花兒，訴說(shuō)著風(fēng)的聲音。

風(fēng)兒時(shí)?；嘏显谖业亩叄禽p柔的，她是柔美的，清脆的。投入風(fēng)的懷抱，幸許能感受到風(fēng)的媚力。

大風(fēng)天里，我愿站在風(fēng)中，感受她的去向，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。閉上眼，張開(kāi)雙手，悄悄的傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。一陣風(fēng)悄聲無(wú)息的吹過(guò)我的絲發(fā)，清涼的感覺(jué)直沖心頭。風(fēng)聲猶如一絲絲掃帶，輕柔，淡雅。一絲絲風(fēng)吹過(guò)臉旁，涼涼的，是一種洗禮。

風(fēng)，停了。花了散發(fā)著清香，隨著風(fēng)兒的移動(dòng)，飄向遠(yuǎn)方。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇十九

聽(tīng)??！風(fēng)的聲音是多么美妙，她婉轉(zhuǎn)地演奏著各種樂(lè)器。聽(tīng)啊！風(fēng)的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽(tīng)?。★L(fēng)的聲音是多么有力！呼嘯著穿過(guò)原野，高山。

我小時(shí)候爬峨眉山，山上風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進(jìn)，累了就對(duì)自己說(shuō)：“到山頂就不累了?！本瓦@樣，我到了半山腰。我是（實(shí)）在累得不行了，便坐了下來(lái)。風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音了。我伸長(zhǎng)耳朵，仿佛要把每一個(gè)音符都收進(jìn)耳朵里裝起來(lái)。

風(fēng)的聲音推著（催促著）我，它鼓勵(lì)著我，“前進(jìn)吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風(fēng)推著我前進(jìn)呢！我便小跑了起來(lái)，迎面也吹來(lái)了風(fēng)，我神清氣爽，更是加快了速度?？粗铰放岳鄣牟恍锌煲瓜滤X(jué)的游覽者，我心里笑了，風(fēng)也笑了，它似乎能讀懂我的心。

到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠(yuǎn)了，我馬上就能得到山頂風(fēng)的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風(fēng)的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來(lái)，沒(méi)有了風(fēng)的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺(jué)，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時(shí)，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會(huì)兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。

我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅(jiān)定了起來(lái)，不知怎么得，風(fēng)的聲音又來(lái)了，只是比以前更動(dòng)聽(tīng)，更像樂(lè)曲。山頂?shù)乃聫R傳來(lái)了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風(fēng)的聲音遍地布滿。風(fēng)撫摸著我，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“好小子，行??！比兔子還快呢！”

聽(tīng)到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風(fēng)也笑了，它演奏了世界上最美的音樂(lè)——促使我勇往直前。

聽(tīng)風(fēng)的聲音作文600篇二十

風(fēng)突然地來(lái)了，像巨人的咆哮，像沖擊的洪流。遠(yuǎn)處的風(fēng)像一把無(wú)形的利刃，劈開(kāi)了樹(shù)叢，樹(shù)叢閃出好大一道缺口；近處的風(fēng)劈開(kāi)了農(nóng)家籬笆，瘋狂地涌了進(jìn)去。

風(fēng)在街上肆虐，撕扯著人們的衣服，想尋找一絲縫隙，鉆進(jìn)人們溫暖的懷抱。風(fēng)呼嘯著：“嗚嗚——”吹得窗戶發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音，真擔(dān)心這窗戶會(huì)被吹得掉下去。

有些人家的樹(shù)木，成了寒風(fēng)欺負(fù)的對(duì)象，葉子和果實(shí)被紛紛地打落，可憐地躺在地上。這時(shí)，風(fēng)還呼喚來(lái)了它的好伙伴——山上的沙塵，風(fēng)里夾雜著沙塵，飛沙走石，打在院里小狗的身上，可憐的小狗“嗚嗚”直叫。

屋外黃沙漫天，風(fēng)夾雜著小石頭打在窗戶玻璃上，“啪啪”作響。

風(fēng)越刮越大，刮到了農(nóng)家院子里，屋檐上，幾片不結(jié)實(shí)的瓦片不安分起來(lái)，隨著風(fēng)掉到了地上，碎成了幾片，屋下面的白菜，也被沙石打掉了好幾片葉子。屋檐上掛著風(fēng)干的柿子餅，也被風(fēng)吞掉了幾個(gè)。繩子被掛斷了，柿餅散落一地。水缸的蓋子被卷起來(lái)了，繩子掉進(jìn)了水缸里。

到處都是土黃色，城市被沙塵所占據(jù)。只有郵差們還在不停地送郵件，送快遞。

風(fēng)平靜下來(lái)的時(shí)候，馬路上響起了沙沙沙的聲音，那是清潔工在掃馬路，塵土和樹(shù)葉隨著掃帚起起落落，像是大風(fēng)的余韻。