漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力?？偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇一

一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見了奇跡。

——題記。

院中有一棵古樹，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來來往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。

它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹也能參天。我無法想象它最初出的模樣，因?yàn)樗缃竦耐Π慰倳?huì)使人迷幻，仿佛它一開始就是如此。

它真的很高，高的即使你仰視也無目及它的樹冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開雙臂拉在一起也無法將它的樹干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽光缺失的環(huán)境里生長生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。

或許它一開始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里?；蛟S它當(dāng)初也會(huì)有遺憾，也會(huì)有悲憤不平吧!可是它頑強(qiáng)的活了下來。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍(lán)天……它沒有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

與樹相比，又有多少人能在困難來臨時(shí)勇敢的去面對呢?

人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，當(dāng)我們面對這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見證人世間最美、最耀眼的彩虹!

望著那棵老樹，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇二

子怡，我一直很欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)與大氣！！相反，外表倒是在其次了，一個(gè)女人的內(nèi)涵遠(yuǎn)比外表重要與長久！

自己一路走過來，也遇到很多的困難，傷心的時(shí)候一個(gè)人靜靜的坐在那里，不想說什么話，也不再希望得到別人的幫助與支持！一個(gè)人經(jīng)常這樣想著，傷心著，想了很多，很多時(shí)候，我就會(huì)想到她，她就是章子怡。一個(gè)從北京胡同里走出來卻闖進(jìn)了好萊塢的中國女孩！她取得的成就相信大家都不要說了。我并不是一個(gè)追星族，相反，我有時(shí)候甚至覺的過度的追星有一種不屑的感覺。不過，在青少年時(shí)代，每個(gè)人心中都有幾個(gè)讓自己欣賞，尊敬的人吧！但是，章子怡，我認(rèn)為是中國新一代女性，新一代年輕人的代表，也是一種目標(biāo)吧！

子怡，也讓我懂得了更加處理好與別人的關(guān)系，知道自己要站在別人的角度想，要擁有一顆寬容的心。她，在國際上，為中國爭了榮吧！這點(diǎn)，不說了大家都知道，可是，國人的辱罵無條件的加在她身上，這對于一個(gè)女孩是多大的傷害?？墒?，子怡，不辯解，不反擊，無論什么時(shí)候，都是微笑面對。她懂，不喜歡她的人難免，傷害她的就讓他去吧！還是一樣有關(guān)心她的人，有支持她的人，最重要的是她自己也相信她自己。

記的以前看金粉世家時(shí)，我也很欣賞董潔的演技，對劉亦菲則是很討厭，那時(shí)候，真的不是很喜歡她，但是，一路看過來，發(fā)現(xiàn)初中，我當(dāng)初因?yàn)榻巧脑蚨シ穸ㄒ粋€(gè)人則是一種非常幼稚的做法。真的對不起了。現(xiàn)在，劉亦菲也有了很大的飛躍與進(jìn)步吧！一路期待吧！在子怡吧里，懂得了寬容與堅(jiān)強(qiáng)。知道了不能把自己的想法強(qiáng)加給別人！

即使子怡今天不是明星，是一個(gè)企業(yè)家，我也一樣欣賞她。

即使子怡長的不是很漂亮，我也一樣喜歡她。

即使我今天是一個(gè)70歲的老人，我也一樣支持中國這樣的女性！

她的大氣與天賦與堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)感染了我。

我們身邊的人雖然沒有視子怡為偶像，一般也不網(wǎng)上支持她，但是，只要認(rèn)識(shí)她的人，提起她，都是忍不住贊美幾句！

子怡，謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)與寬容！

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇三

初春的早晨，早已脫去了冬日里的厚重，換上了一件稍稍單薄的新衣，背上書包漫步在村口的田間小路上，只是覺得這熱鬧非凡的景象還沒有遍及這里?！扳忊忊彙鄙砗笠魂嚽宕嗟捻戔?，回頭看到的是那一張熟悉的面孔。他蹬著一輛舊三輪，還是那一身灰不溜秋，分不清是什么顏色的衣服，腳上的雨靴與這咋暖還寒的天氣顯得格格不入。他就是這樣，一年四季都是這身行頭。經(jīng)過我身邊的時(shí)候，他友善地跟我打了聲招呼，也不管我有沒有答應(yīng)，便自顧自地蹬著三輪走遠(yuǎn)了。

小時(shí)候的印象里，他總是一瘸一拐的，卻也沒有明顯的殘疾，后來才知道，他的右腳是天生的畸形。他是個(gè)收廢品的，有時(shí)也幫村里清垃圾，依靠這點(diǎn)常人看來微乎其微的收入生活，可是省吃儉用，他竟也這樣生活了許多年。他僅有的財(cái)產(chǎn)就是一間狹小的屋子，吃飯睡覺都是那里，還有那一輛斑駁的舊三輪。他是個(gè)單身漢，四十來歲的樣子。聽說他年輕時(shí)有妻子，后來卻不知怎么地出走了，再也沒有回來，也沒留下任何孩子。我想這大概就是為什么他總愛在一群小孩子玩的時(shí)候，一個(gè)人坐在石凳上靜靜觀望。

有一次，我們一群小孩兒三五成群地在村里的籃球場上打打鬧鬧地玩的不亦樂乎，正值傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他蹬著三輪車，然后在那張石凳跟前停下歇歇腳。一雙鑲嵌著污跡的大手揩去臉上的汗水，吁吁地喘著氣，看著還沒裝滿半框子的車，微微皺起了眉頭。這時(shí)，幾個(gè)膽兒大的小孩看見了他，紛紛朝他奔去，扯著他的衣角要糖吃。他寵溺地摸摸這個(gè)的頭，拍拍那個(gè)的手，汗不猶豫的答應(yīng)了，領(lǐng)著我們一拐一拐地朝小賣部走去。

從小賣部出來的時(shí)候，每個(gè)孩子手里都緊緊攥著一塊用牛皮紙包著的糖，然后大家約好一起把糖放進(jìn)嘴里。他樂滋滋得看著這一幕，憨憨地笑著，仿佛我們都是他的孩子。

后來，他總是從兜里掏出一塊一塊的水果糖給我們吃，坐在旁邊看著我們嬉戲，一直到大人喚我們回家吃飯。

不覺很多年過去了，“他的孩子”都長大了，上小學(xué)、上中學(xué)了，他也更加老了，右腳有時(shí)會(huì)不同使喚地疼，因?yàn)樗偸浅褟?qiáng)地用那只畸形的腳像正常人一樣走路。他依舊會(huì)去我們小時(shí)候常玩的樂園逗留，從收完廢品一直坐到傍晚吃飯?？墒?，很少有人再去看望那片如今已經(jīng)計(jì)劃被改造的土地。有時(shí)放學(xué)路上他看見他熟悉的孩子放學(xué)，會(huì)高興地過去打招呼，卻發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)生疏了，有的保持沉默或視而不見，有的甚至拒絕了他的問候。

這樣的他，日漸讓人覺得孤苦無依，可他卻依然那樣生活，起早出去，傍晚回家。收成好的時(shí)候會(huì)給周圍的'小孩子買些零食逗他們高興，收成不好時(shí)也沒見他幾時(shí)頹唐過。早上上學(xué)的路上多半會(huì)遇到他，每每都覺得他雖然有著這樣不如意的背景，卻如同旭日東升一般精神飽滿。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇四

沒有為事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的宏偉目標(biāo)，從事這一行，我只想養(yǎng)家糊口，靠著自己的辛勤努力給家里面一份完美的生活。轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)已經(jīng)六年，回想起自己的第一份工作，還是有些唏噓不已。

我的第一份工作在浙江，那時(shí)候，第一次進(jìn)車間，看著碩大的車間反應(yīng)釜，心里面的震驚可想而知。然后便是輪崗，還記得第一個(gè)星期，師傅帶著我清潔了整整一個(gè)星期的反應(yīng)釜，也在這擦洗過程中，了解了設(shè)備及能源的使用方式和管路去向。還有翻料，最辛苦的就是翻料，將大塊物料用手碾碎，然后繼續(xù)干燥。那一段時(shí)間，吃飯將筷子遞到嘴邊，手都在顫抖不已。

當(dāng)然，最辛苦的時(shí)候就是成長最為迅速的時(shí)候，半年多一點(diǎn)的時(shí)間，我便成了中試放大車間的技術(shù)員，交接工藝，優(yōu)化工藝，將工藝轉(zhuǎn)化成適合車間生產(chǎn)的最終工藝成為了我每一天的工作目標(biāo)。

白天虛心請教，晚上惡補(bǔ)學(xué)習(xí)。上班努力工作，下班繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然很辛苦，但是很充實(shí)。那時(shí)候我也沒有想到，六個(gè)月以后，我提交了辭職申請。

事情源于我的一次項(xiàng)目的工藝交接，工藝要求的反應(yīng)加熱溫度為40±5℃，溫度不算太高，但是也是需要加熱，最重要的是，這個(gè)反應(yīng)對溫度的要求比較敏感，過高或者過低都會(huì)影響最終產(chǎn)品的質(zhì)量。

但是，我們投料用的反應(yīng)釜只能用蒸汽加熱，蒸汽控制40±5℃比較困難，不僅僅要求操作人員有較高的職業(yè)素養(yǎng)，更要求要有強(qiáng)烈的職責(zé)感。于是，我和項(xiàng)目組提交改造設(shè)備需求，將加熱介質(zhì)改成循環(huán)水，透過蒸汽加熱循環(huán)水，然后再將循環(huán)水通入到反應(yīng)釜中，這樣溫度易控，反應(yīng)也更加溫和。

然而，推薦很快就被駁回，原因一方面是因?yàn)檐囬g生產(chǎn)任務(wù)重，沒有時(shí)間穿插安排設(shè)備改造，另一方面，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持認(rèn)為生產(chǎn)人員完全能夠依靠自己的職業(yè)技能很好的控制所想要的溫度。

時(shí)間推移，三批工藝重復(fù)沒有出現(xiàn)的問題，工藝的可重復(fù)性也得到首肯，但是中試放大時(shí)，卻出現(xiàn)了中間體質(zhì)量不合格的狀況。究其原因，可能就是反應(yīng)溫度過高，出現(xiàn)了副產(chǎn)物。

沒有人不會(huì)出錯(cuò)，有些措施，卻能夠大大降低出錯(cuò)的概率。

當(dāng)然，還有一些其他事情，我這邊就不再贅述。但是我想說的是，要做好一個(gè)工藝，做出一個(gè)能夠持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)出貼合預(yù)訂有用途的原料藥的工藝，不僅僅需要多次的溝通，落實(shí)，更是需要一種執(zhí)著和堅(jiān)持不懈的謹(jǐn)慎。

對我來說，一個(gè)好的工藝，應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備一下幾個(gè)特征：

第一，可行性。原輔料容易得到，具有合格的供應(yīng)商，具有良好的內(nèi)控方法。反應(yīng)條件能夠工業(yè)化，能夠與車間現(xiàn)有的設(shè)備相匹配。操作人員根據(jù)sop能夠較好的重現(xiàn)出合格的產(chǎn)品。

第二，可控性。反應(yīng)條件溫和，中間體質(zhì)量可控，有可靠的中控方式。最終產(chǎn)品質(zhì)量和收率穩(wěn)定，重現(xiàn)性高。沒有模棱兩可的中控方式，比如點(diǎn)板，比如根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判定反應(yīng)終點(diǎn)。

第三，先進(jìn)性。相比于原研工藝，相比于部分文獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)具有更好的優(yōu)勢和更好的質(zhì)量收率。雖然收率只是一個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但是更少的單耗意味著更為強(qiáng)大的競爭力。

第四，合理性。合理性不僅僅體此刻原輔料的合理，使用易得的，不污染環(huán)境或少污染環(huán)境的原輔料，更體此刻成本合理。醫(yī)藥環(huán)境日益嚴(yán)峻的這天，打好價(jià)格戰(zhàn)，就是成功了一半。

……。

因?yàn)閳?jiān)持，所以執(zhí)著。時(shí)間荏苒，在第二家公司公司一向工作至今，感覺自己也漸漸成熟起來，然而，我還是會(huì)沖在最前面，為每一個(gè)項(xiàng)目提出屬于自己的一份推薦。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇五

“你爸爸因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了。”這是年僅十五歲的筱雪聽到的最傷心的一句話。

筱雪的媽媽在筱雪兩歲的時(shí)候，為了救一個(gè)落水兒童而長眠在湖底。那時(shí)候，爸爸抱著筱雪，對她說：“雪兒，你媽媽是因?yàn)榫热硕鵂奚?，她是個(gè)偉大的人，爸爸是個(gè)粗人，不會(huì)說文縐縐的話，但是雪兒，你相信爸爸，爸爸一定會(huì)盡全力讓你過的好，把你養(yǎng)大成人?！笨墒前职謪s沒兌現(xiàn)自己的諾言，這么快就走了。筱雪想到這，眼淚“刷”的流了出來。筱雪強(qiáng)忍住眼淚，平靜的收拾起書包，準(zhǔn)備上學(xué)，她想：“我是班長，責(zé)任重大，我不去會(huì)落下很多工作?！痹隗阊┬哪恐?，班級(jí)工作永遠(yuǎn)大于個(gè)人，所以她把她內(nèi)心的痛苦先放到了一邊。

到了學(xué)校，筱雪的好朋友橙橙來找筱雪，并用她的招牌式大嗓門對筱雪說：“筱雪，你的事我們都知道了，世界上失去雙親的有的是，沒事，你能挺過去的，我們會(huì)幫助你的！”聽到這句話，筱雪心中的痛和對爸爸的思念一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，她再也按捺不住自己，一下子把心中的痛都爆發(fā)出來，她對橙橙大吼道：“不用了，謝謝你們的好意，沒有爸爸媽媽我一樣可以過得很好，媽媽在我兩歲的時(shí)候就死了，爸爸也經(jīng)常在工地里干活，我每天也一個(gè)人在家，不也過得很好嗎？你們不用同情我，也不必同情我，我不用你們管！!!!!”筱雪的眼淚又不爭氣的流出來，她抓起書包就跑出教室，留下了正在發(fā)愣的橙橙，而這一幕，正好被她們的班主任丁老師看見了。

筱雪一邊哭一邊想，橙橙是怎么知道的呢？啊哦！對了，一定是橙橙的青梅竹馬，筱雪的鄰居柯妍告訴她的，這個(gè)大嘴巴柯妍，以后不理你了。

筱雪回到家里，這一切都是那么熟悉，爸爸用過的餐具，爸爸坐過的椅子，爸爸擦過汗的毛巾。這一切的一切都是那么熟悉。筱雪仿佛聽到爸爸親切的.呼喚。她也顧不得什么淑女形象了，望著爸爸的照片嚎啕大哭起來。忽然，一雙大手放在筱雪的肩上，筱雪回頭一看，竟然是丁老師。丁老師對筱雪笑了笑，說：“筱雪，老師知道你傷心，其實(shí)柯妍和橙橙也是關(guān)心你。我不是經(jīng)常對你們說嗎？同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心。雖然柯妍和橙橙的方法傷害了你的自尊心，但是作為朝夕相處的同學(xué)，你要感謝他們，知道了嗎筱雪？”筱雪用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳阍诮淌依镎f得很好呀！”丁老師繼續(xù)說?！澳愕陌职謰寢岆m然倒下了，但是還有你呀！從現(xiàn)在開始，你就是家里的頂梁柱了，你不能萎靡下去，相信你爸爸媽媽的在天之靈一定不希望你這樣下去，相信我，筱雪，好嗎？”丁老師友好的向筱雪伸出了手?！胺判陌桑±蠋?，我一定會(huì)振作起來，不會(huì)讓您失望的”筱雪把自己的手伸向丁老師的手。兩只堅(jiān)定的手緊緊握在一起。

一位大學(xué)剛畢業(yè)沒幾年的老師用力的的攥住自己學(xué)生的手，走出了筱雪的家，這兩個(gè)人將來要面對許許多多的考驗(yàn)，讓他們面對朝陽，大聲喊出他們的心聲。

相關(guān)專題：[話題作文][堅(jiān)強(qiáng)][敘事作文]

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇六

鳳凰涅槃是因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著與生命永存；雄鷹重生是因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著在藍(lán)天飛翔；苔花綻放是因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著對光明的向往。我雖沒有像它們那樣的無畏，卻也十分執(zhí)著。

幾年前，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)習(xí)了架子鼓。起先，我只是覺得，拿著鼓棒敲擊鼓面十分好玩，但漸漸地，我喜歡上了架子鼓，并把它當(dāng)作我的愛好。

幾年后，比我早學(xué)習(xí)架子鼓的表哥要去考架子鼓十級(jí)，我十分想和他一起考級(jí)，但事實(shí)上，我才剛剛學(xué)完六級(jí)的曲目，怎么可能去考十級(jí)，那十級(jí)的曲目在我心中是可望不可及的，就像站在山腳，望著高聳入云的泰山。

表哥正在練習(xí)十級(jí)的曲目，我目不轉(zhuǎn)睛地看著表哥，同伴看著我執(zhí)著的神情，開玩笑說：“?。∧阆肟际?jí)？算了吧，他的那個(gè)水平誰能考得上！何況他還比我們多學(xué)幾年。人家已經(jīng)是天鵝，我們還是地上蹦噠的癩蛤蟆。”

這時(shí)，老師聽到了他的玩笑，把我單獨(dú)拉到一邊說：“如果你想和你表哥一起考級(jí)的話，也是可以的。你的基本功十分扎實(shí)，只要你勤奮地練習(xí)，這個(gè)暑假過后，你就可以和你的表哥一起去考十級(jí)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“我應(yīng)該能行，畢竟我也學(xué)了幾年了，而且，執(zhí)著一直是我的一張名片。”

從第三天開始，我就跟著老師學(xué)習(xí)十級(jí)曲目。剛開始十分困難，因?yàn)槲乙獏f(xié)調(diào)兩只腿和兩只手，十分別扭，我演奏發(fā)出來的聲音十分不諧調(diào)。這時(shí)，我聽見了外面同伴們的嬉鬧聲，我很想出去和他們一起玩，但那遠(yuǎn)大的承諾就不能實(shí)現(xiàn)了，夢想成了我吹爆的牛皮。

我在那里猶豫著，轉(zhuǎn)眼間，夕陽已快要下山，我慢慢伸出手，那殘陽的余暉像沙子一樣從我的手指縫中流逝，我意識(shí)到，時(shí)間是不等人的，于是我堅(jiān)定地拿起鼓棒，獨(dú)自一人在鼓房里忘我地練習(xí)起來。我一心想成功考級(jí)，許下了的諾言怎能不算數(shù)呢？執(zhí)著是我的名片，成功是我的勛章，我不能讓我的名片我的勛章抹黑。在暑假的日子里，我努力練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間長了，有時(shí)回家腿走路都有些走不穩(wěn)了。汗水一次又一次浸濕了我的衣服，在上面析出白色晶體，我知道，那是我名片上閃亮的燙金。

終于，考級(jí)的那天來臨了，我沒有辜負(fù)自己，沒有辜負(fù)老師對我的期望，順利地通過了十級(jí)考試。我興奮地沖著天空揮舞著拳頭，高聲吶喊，陽光火辣辣地照在我的身上，我的血液似乎在燃燒，我感覺自己都要變身成為綠巨人了，我的胸膛依舊響著雄壯的鼓點(diǎn)。我的表哥欣喜地祝賀我，我的伙伴驚訝地看著我，就像看一只癩蛤蟆瞬間變成了白天鵝。我的伙伴說我簡直會(huì)魔法，我知道，我心中的魔法就是，為了理想，堅(jiān)持下去，執(zhí)著下去，永不放棄！

執(zhí)著可以戰(zhàn)勝一切，而執(zhí)著就是我的一張名片，我會(huì)一生帶著這張名片，走得更遠(yuǎn)，走得更高，走向山頂！

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇七

成功固然重要，更重要的是，要學(xué)會(huì)去擁抱失??！

——題記。

成功與失敗以前是一對好兄弟，他們和睦相處，互相關(guān)愛。然而，有一天人類忽然闖入了兩兄弟的生活。每一個(gè)人都接納成功，贊賞成功，而對于失敗，每個(gè)人都敬而遠(yuǎn)之，避之不及，從沒有人去接納失敗。成功在贊揚(yáng)和掌聲中漸漸驕傲起來，他甚至有些瞧不起自己的好兄弟失敗了。但是失敗卻在冷落和悲痛中變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來。

有一天晚上，在一戶人家里忽然傳出了激烈的爭吵，是成功又在奚落和責(zé)罵失敗了：“你這家伙，好端端的跑來做什么？給這家人帶來這么多的傷心和難過?！?/p>

“成功兄，你有所不知呀！如果這家人再這樣在你的偏袒下整日都是成功，那這家人就完了！”失敗小心翼翼地解釋道。

“什么？你竟敢說我會(huì)使這家人完蛋，難道我是壞蛋嗎？”成功氣勢洶洶地向失敗吼道。

“不，不，成功兄，我不是這個(gè)意思，我是說這家人如果再獲得成功，那么他們就會(huì)更狂妄，更不可一世，到時(shí)候，只要一遇到失敗、挫折的話，他們會(huì)受不了的?！笔〉吐暤蜌獾卣f。

“什么不是這個(gè)意思，”成功憤怒地大吼道，“我看你是嫉妒我，所以才來損害我的名譽(yù)是不是？到底是不是這樣的？”

……。

爭吵還在繼續(xù)，這時(shí)，德高望重的柜子爺爺發(fā)話了，他語重心長地對成功說：“成功呀，你做得的確不對，是你太驕傲了呀！不管是誰，他都需要成功，但也不能缺少挫折與失敗呀！不然，他只會(huì)成為一個(gè)狂妄自大的人，同時(shí)也會(huì)變得軟弱、自負(fù)、經(jīng)不起挫折與眾所失敗，這樣最終會(huì)一事無成的。你知道嗎？”成功聽了這一席話，羞愧的低下了頭。

可不是呀!人的一生應(yīng)當(dāng)努力獲取成功，但也要經(jīng)歷失敗與挫折，因?yàn)橹粨碛谐晒Φ娜?，久而久之就?huì)變得自負(fù)、狂妄；只有在失敗、挫折的伴隨下成長起來的人，才會(huì)成為真正的強(qiáng)者，才會(huì)獲得更大的勝利。

讓我們勇敢地去擁抱失敗，從中汲取教訓(xùn)，向更大的成功邁進(jìn)！

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇八

20xx年10月28日星期六下午，媽媽神秘兮兮的對我說：今天我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方，給你去看一位意志堅(jiān)強(qiáng)的哥哥。于是我便帶著好奇心跟著媽媽去了。

我跟著媽媽上了汽車，約坐了差不多一個(gè)小時(shí)的車，我們來到了柳城縣。汽車又在鄉(xiāng)間小路上飛馳而過，在一個(gè)小村莊前停了下來，我們來到了一個(gè)小院前，重重秘密才被解開。原來我們來看望的是一位名叫凌挺源的哥哥。他是一位不幸的人，在20xx年即將畢業(yè)時(shí)，患上了脊髓炎，做手術(shù)花了一萬多元，使得原本打算蓋新房的`家變成了負(fù)債累累，更不幸的是手術(shù)過后，雙腿失去了行走功能。他成了每天躺在床上需要照顧的人。

經(jīng)過近距離跟哥哥交談了一下，我知道了哥哥經(jīng)過半年的鍛煉，才能夠拄著拐杖走路，有一次下樓梯沒有平衡好，直接摔下了樓梯，拐杖也飛出了老遠(yuǎn)，但他毫不氣餒繼續(xù)練習(xí)，更不幸的是，“屋漏偏縫連夜雨”20xx年，小凌經(jīng)常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，難忍的疼痛一次次讓他昏死過去。家人再次把他送進(jìn)了醫(yī)院。這一次檢查讓全家人陷入了痛苦的深淵。醫(yī)院檢查出小凌頭部占有兩顆腫瘤，醫(yī)生說要盡快把腫瘤取出，不然以后手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更大，還有可能變成惡性腫瘤那樣會(huì)更危險(xiǎn)。從健步如飛到以下部位癱瘓，到膀胱結(jié)石，在到頭部長腫瘤，太多不幸落在小凌身上。小凌都是以很樂觀的態(tài)度去面對的。

我非常佩服哥哥的這種精神，我以后要向他學(xué)習(xí)。這哥哥的精神使我非常佩服，在許多身患絕癥的人里，很少有向他這樣的的樂觀的面對，所以我們要多多向他學(xué)習(xí)。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇九

從古至今，合作的光芒無不閃耀在成功的最深處，正是因?yàn)橛辛撕献鳎晒Σ庞l(fā)輝煌。

只有懂得合作的人，才能抓住成功的機(jī)會(huì)。孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！币院蜑橘F正是每個(gè)人都追求的，正如三國時(shí)期的劉備，雖然出身卑微，但卻能知人善用，廣納賢才，就連臥龍鳳雛也盡收囊中，可謂卓越不凡。雖然不能挾天子以令諸侯，也不能擁有天險(xiǎn)地危的江東之利，但他卻擁有了天下的大義，最終才譜寫了三國鼎立的宏偉藍(lán)圖。可見，懂得合作才會(huì)更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，合作往往能夠決定一個(gè)人的.功成名就，正如劉備，如果他不懂得合作，如果他沒有興復(fù)漢室的決心，他也就不能成為一個(gè)在歷史上有舉足輕重的君主，恐怕只能坐在街頭賣著草鞋，被歲月慢慢沖去帝室之胄的光輝吧。

從古至今，合作在每個(gè)角落都閃現(xiàn)出它那不可磨滅的光芒。

成功需要合作，只有合作，才能取得成功。調(diào)查顯示，自19諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)75年中，288位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，有三分之二是與人合作而獲獎(jiǎng)。再以25年進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。我想，這一串串駭人聽聞的數(shù)字已經(jīng)點(diǎn)明了合作到底是怎樣的。只有善于合作，才能取得真正的成功。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”一個(gè)人，即使是天才，也不可能樣樣精通，人們在開拓自己的事業(yè)時(shí)，也應(yīng)該向那些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們學(xué)習(xí)，只有合作，才能獲得力量，進(jìn)而有勇氣、有能力邁向新的征程。

成功是勇攀高峰后一覽眾山小的卓越，合作便是支撐著強(qiáng)者戰(zhàn)斗下去的信心。擁有了合作，就是擁有了成功。21世紀(jì)的成功著將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十

春夏秋冬，年年復(fù)始，然而——昨天是不會(huì)復(fù)始的。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，它流走了，凋謝了；昨天只是生命里一篇小小的“文摘”，既記載平淡，也收藏精彩；昨天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停息地為今天進(jìn)行著彩排。

不要相信“花殘?jiān)聢A”返于春，不要認(rèn)為走錯(cuò)了一步還可以重來。昨天，不會(huì)再給你機(jī)會(huì)彩排了。走過昨天，就無法找回昨天，只留下遺憾，只流下無奈。

昨天林林總總，千姿百態(tài)，有的博大壯闊浩瀚如海，有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀，它不會(huì)在你的日記里留下空白。

昨天呵！雖然它是生命的“文摘”，但不要忘了，它也是生命的“連載”。

昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟，諦聽那迷人的天籟；昨天，讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀！

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十一

人生總是會(huì)經(jīng)歷磨練，而我們因踏著困難與挫折，一直走向夢想的遠(yuǎn)方。

看到過央視國際這樣一則銳評(píng)：經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，在實(shí)際民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。是啊，連我們最偉大的祖國，都會(huì)在重新成長的過程中經(jīng)歷挫折，更何況正值青春的我們呢？在我看來，人的一生經(jīng)歷挫折與磨難是一件不足為奇的事。而若是有哪個(gè)人能一輩子都一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，倒是喜聞樂見了。

所以在人生旅途中，無論或大或小的曲折，都會(huì)是對我們的一種考驗(yàn)。若是因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，便頹廢不已，亦或放棄自我，那就太不值當(dāng)了。人生總是要向前看，向后看的人只會(huì)沉溺于回憶中，停滯不前的原地徘徊。

不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。這是任正非說過的一句話，讓我感觸很深。因?yàn)樗屛颐靼祝松穆L路中總會(huì)有得有失，我們不應(yīng)該向眼前的“失”而屈服。我們的目標(biāo)不是眼前的茍且，而是遠(yuǎn)方的海洋和心中最想去的夢想的歸途。

身為當(dāng)代高中生的我們，在成長過程中，也應(yīng)直面面對眼前的曲折，敢于去解決。最不濟(jì)也要去接受它，適應(yīng)它，因?yàn)樗⒉灰欢ㄊ且粋€(gè)百分百的壞人，物極必反的狀況下也可能會(huì)給你帶來極大的幫助，而不應(yīng)該本能的去躲避它，甚至浸在其中無法自拔，我們應(yīng)看向遠(yuǎn)方，望向那心中最美的星辰。

施一公曾說：在變革的大湖中，我們每個(gè)人做好一件事就夠了。這句話并不是告訴我們，只做好一件事就夠了，而是想讓我們明白，如果真的沒有做好某一件事，不能停滯不前，沉浸于失敗中，而要懂得適度滿足，沒有做好這件事，可以繼續(xù)努力的去做下一件事，不能在負(fù)面的情緒中變得頹廢甚至自暴自棄，自我否定。

漫漫長路，我們才只經(jīng)歷了不到18年的人生，我們沒有必要和眼前的困難死磕到底，而我們要做的就是斬除荊棘，踏浪前行！

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十二

堅(jiān)強(qiáng)，賦予了我們廣闊的胸懷，更夫于了我們正視逆境，面對痛苦，忍受痛苦的氣量。人生是艱苦的。對不甘于平庸的凡俗的人來說那是一場無日無夜的斗爭，只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)把坎坷和不幸看成人生的磨練。把逆境和挫折看成人生的必經(jīng)之路；只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)消沉，才會(huì)一積極的心態(tài)挑戰(zhàn)苦難，挑戰(zhàn)未知；只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)，努力超越自我，才可能建立超人的業(yè)績，才會(huì)一步步走向成功。

《千山萬水走遍》的三毛面對沙漠蒼茫的世界，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，從此《白手起家》讓鮮花盛開在《撒哈拉的故事》中。雙目失明，全身癱瘓的保爾選擇了堅(jiān)強(qiáng)，毅然拿起筆，用不凡的青春歷程回答《鋼鐵是怎樣煉成的》成為激勵(lì)幾代人的精神支柱。洪戰(zhàn)輝在貧困中求學(xué)，在苦難中成長，成為感動(dòng)人物。

在人生漫漫旅途中，只要你選擇堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)一直擁有成功的希望。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十三

朱雯老師在中，既重視學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，收獲了豐碩的成果。工作五年來，三次獲得縣級(jí)學(xué)生英語單詞通訊賽、書寫大賽的“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)，四次獲得校級(jí)、教研片課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市、縣二等獎(jiǎng);任教班主任的班級(jí)連續(xù)三年獲得“先進(jìn)班集體”稱號(hào)，其中，任教的九(5)班獲縣“先進(jìn)班集體”稱號(hào)，任教的八(5)班獲縣“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)，朱雯老師個(gè)人連年被評(píng)為校“先進(jìn)工作者”。

朱老師參加工作，被分配到響水縣黃圩中學(xué)。黃圩中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，她家住濱海，離學(xué)校較遠(yuǎn)，但無論天氣多惡劣，無論她自己的身體有多么的不適，她都堅(jiān)持按時(shí)上班，哪怕是大雨滂沱，大雪狂飛，她都沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課。秋天她調(diào)到永寧工作，連續(xù)擔(dān)任了三年班主任，無論刮風(fēng)下雨，她都準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生一起到班。學(xué)生在周記里說：“我們的班主任是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，她從不請假，從不遲到，我們怎么好意思遲到呢?”三年班主任工作中，她沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊〉仍蛘堖^一天假或耽誤過學(xué)生一節(jié)課，因?yàn)樗墓ぷ魅粘瘫砩喜淮嬖凇翱崭矜I”!

這就是朱老師，一個(gè)不怕困難、個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的年輕人，一個(gè)學(xué)生欽佩、熱愛的學(xué)習(xí)榜樣。

二、執(zhí)著是她的品質(zhì)。

為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，并使自己的工作走在前列，她以常人少有的執(zhí)著精神孜孜以求。她不滿足于現(xiàn)狀，不斷充電來提高自己。她潛心鉆研教材，研究教法，在學(xué)習(xí)的路上執(zhí)著前行。她作為獨(dú)生女，沒有驕縱傲慢，卻具有難得的堅(jiān)定、執(zhí)著的追求精神。她把育人與自己個(gè)人成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。她的執(zhí)著還表現(xiàn)在不放棄任何一名學(xué)生，她的教育信念是“不拋棄，不放棄”。

20，在黃圩中學(xué)，她所任教的班級(jí)有一名學(xué)生叫劉浩，因先天有點(diǎn)不足，智力發(fā)展滯后。所有的人，包括他家長都說就讓他聽聽課就行，成績不作要求，而朱老師同情這個(gè)孩子，總希望他快樂成長，有所進(jìn)步，所以對他就多了一份關(guān)注。他所有的作業(yè)都不做、不交，在朱老師的英語課上，他桌子上總是放著語文書，此時(shí)，朱老師就過去幫他把英語書拿出來，可是過不多久，他就會(huì)把書放回書包里。朱老師也曾想：這樣一個(gè)孩子，就不用多管他了，讓他開心的玩吧，可是不久，朱老師發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動(dòng)作，拿著書胡亂地讀，朱老師提醒他：上英語課，不要去讀別的書，注意聽講。由于沒批評(píng)過他，他越來越過分，開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出真實(shí)面孔的時(shí)候。有一次練習(xí)課上，朱老師口述了一道判斷題，話音剛落，他第一個(gè)回答而且回答對了。朱老師很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對了。后來才知道，他并不是蒙的，因?yàn)橛钟幸淮巫C實(shí)了他是能學(xué)習(xí)的。在評(píng)講練習(xí)時(shí)，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話，朱老師把他叫到講桌旁，對他說：你就站在這里聽吧。講完例題后朱老師對他說：回到你座位上把這道題做做。待朱老師在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況，走到他身邊一看時(shí)，驚訝了，他做對了。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)被這孩子給騙了，這孩子是在偷懶，他利用了老師和家長對他要求低的心理。這個(gè)孩子騙了多少人，他的父母，他小學(xué)的老師，如果能早發(fā)現(xiàn)，他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。從此以后每天下午放學(xué)，朱老師只要有空，就到這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他的.英語從五分上升到七十多分。就這樣，執(zhí)著不放棄，劉浩進(jìn)步了。

朱老師就是這樣“死心眼”的人。這樣的事例在她的教學(xué)中還有很多。

細(xì)心是她的特點(diǎn)。

20八年級(jí)(5)班李道東同學(xué)，這孩子父母離異。孩子判給了爸爸，由于孩子爸爸常年在外工作，只得爺爺奶奶帶孩子，年邁的老人無力監(jiān)管孫子，造成無人看管，學(xué)業(yè)一落千丈。于是朱老師找李道東談話，告訴他，爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，不能一起生活了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就淌了下來。朱老師和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸和爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在朱老師的勸說下，他爺爺讓孩子跟他媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的來上學(xué)校，孩子很高興。朱老師決定對李道東進(jìn)行家訪，把工作做到位。晚上朱老師就去他們家和她爸爸和爺爺奶奶談了很久。告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會(huì)對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經(jīng)過多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識(shí)，允許他媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_心朱老師也跟著開心。

細(xì)心的觀察，細(xì)致的工作，使朱老師學(xué)生的思想工作做得好，班級(jí)穩(wěn)定而和諧，有部分同學(xué)親切的稱她為“姐姐”，愿意把心里話告訴她。

朱老師就是這樣一個(gè)細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，耐心解決問題，愛心教育學(xué)生的好老師。

朱老師愛她平凡的事業(yè)，讓青春在這工作中閃光!她用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。在平凡的工作中用愛心、細(xì)心和執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的性格演繹精彩的生命華章。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十四

為了心中的羈絆，以執(zhí)著為劍，披荊斬棘，九死未悔，我們才有資格被稱作人；風(fēng)不拘于其向，云不泥于其形，正因?yàn)檫@種隨意的不執(zhí)著，我們每天醒來才能看見不同的天空。二者看似相互矛盾，實(shí)則不然。你可以撞南墻一百回，但不可以每次都撞在同一塊磚上。行走于人世間，我們自是不可缺少百撞南墻的執(zhí)著，同樣，我們也不能執(zhí)著于一隅冥頑不化。《邊城》曾出讕語：這是一個(gè)繁華的時(shí)代，也是一個(gè)荒蕪的時(shí)代。的確，紙醉金迷的光影下，是膨脹放大的野心，是紅粉欲望的誘惑。繁華的背后總是荒蕪的精神世界。我們多久不曾執(zhí)著于一腔熱血，而是三天打漁兩天曬網(wǎng)，豪言壯語僅掛嘴邊。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，我們與執(zhí)著漸行漸遠(yuǎn)，也正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，執(zhí)著才彌足珍貴。

執(zhí)著，不是泛泛而談也不是溫室里的花卉，美麗而脆弱。執(zhí)著注定是一條孤獨(dú)而曲折的路。世人的不解，與夢想的碰撞，終是讓本已孤獨(dú)的風(fēng)景越發(fā)荒蕪；并且，為夢想前行的道路上注定紫荊橫生，沒有任何捷徑。我們有可能迷茫無措，或是遍體鱗傷。但，也正因?yàn)檫@條路名為執(zhí)著，我們才有走下去的希冀和勇氣。

偉大。沒有“興復(fù)漢室，還于舊都”的執(zhí)著，六出祁山，九伐中原的蕩氣今昔何處在？沒有對科技的執(zhí)著與真理的執(zhí)著，布魯諾以死證道的悲戚今昔何處在？沒有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的執(zhí)著，冉冉紅星的燦爛今昔，何處在！

值得一提的是，風(fēng)之自在，云之散漫，它們的不執(zhí)著，是形式上的不執(zhí)著，這恰恰也是我們所亟待的。形式上的不執(zhí)著和目的上的執(zhí)著，交融合并，相輔相成，才是吾所謂之不執(zhí)著的執(zhí)著，以心中的夢想為起點(diǎn)，背起執(zhí)著，奮然前行。但，我們可以選擇走馬觀花、或是大漠苦行、抑或暢游四方，不必在實(shí)現(xiàn)夢想的方法上太過執(zhí)著。過了，難免落個(gè)膠柱鼓瑟的名頭。正如弗吉尼亞所說：“生命不是安排，而是追求?！蓖胗媚爻梢?guī)的執(zhí)著去追尋心中的執(zhí)著的人，終是南轅北轍，事倍功半。

春風(fēng)尋我我不在，拍馬執(zhí)鞭逐它去。

遙問牧童春何在，笑疑何處不是春？

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十五

成功，好比順境，而挫折，就是逆境。

有時(shí)，順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的變化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變。

然而，置身絕境，你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的一部份，對生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，捶煉自己，激發(fā)生命活力。

所以，成功和逆境也是成比例的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

成功對每一個(gè)人來說，都是一件幸運(yùn)的事。但成功也不是每個(gè)人都能獲得的。成功不是路邊的小石子，隨處可揀，也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長的路要走，在這期間是要經(jīng)歷許多挫折的。

對待挫折，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有一條條彎曲的小徑。只有不謂攀登的人，才有可能登上科學(xué)的頂峰。”強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，而弱者面對挫折會(huì)貿(mào)然不前。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。

美國著名的科學(xué)家愛迪生，為了找出可以做電燈燈絲的材料，試驗(yàn)了1600多種礦物和6000多種植物，最后才使電燈發(fā)出耀眼的光華。愛迪生一生的發(fā)明，有記載的就有1328種，這是多么驚人的成就?。∥覈睦顣r(shí)珍為了編寫《本草綱目》跋山涉水，風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百草，花了整整27年，才編寫成這部巨著。這樣的事例舉不勝舉。

總之，要獲得成功必須先經(jīng)歷挫折，因?yàn)榭茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折和失敗后才得出來的。挫折孕育著成功，而前提是堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神。當(dāng)具備了這些條件之后，挫折就會(huì)被你踩在腳下，明天就是雨過天晴之時(shí)。

堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的作文篇十六

面對著人生的挑戰(zhàn)，人們用不同的態(tài)度來面對，有的就輕言放棄，有的卻執(zhí)著堅(jiān)持，執(zhí)著成了人們渴求的重要精神品質(zhì)。其原因在于只要有了執(zhí)著精神就可以實(shí)現(xiàn)人生理想，達(dá)成既定目標(biāo)。

今天，無意之中我發(fā)現(xiàn)了生物圈中最平凡不過的現(xiàn)象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們該朝著自己的目標(biāo)而奮斗，對自己的目標(biāo)持有一種執(zhí)著。在雨后，來到郊外的我，貪婪地呼吸著被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，一只蝴蝶不幸被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。那只蝴蝶拼命地掙扎著，似乎想擺脫那“惡魔”的糾纏?？墒?，它一動(dòng)，那網(wǎng)就越緊，糾纏自己就更牢固。當(dāng)我想笑它愚蠢的時(shí)候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網(wǎng)魔”斗爭著，經(jīng)過一番“搏斗”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時(shí)露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對我一笑。我油然而生，慶幸它當(dāng)初沒有放棄，它選擇了執(zhí)著，最終戰(zhàn)勝了困難。人也不過如此，有的人面對困難的時(shí)候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執(zhí)著，就因?yàn)槟敲匆环輬?zhí)著，才使我們有勇氣來面對一切困難。然而，我呢？我頓時(shí)陷入了沉思當(dāng)中。

回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一只微弱的蝴蝶也比不上！那天，我正為小制作的事情而煩惱。當(dāng)我想到要制作什么的時(shí)候，我如獲至寶?？墒?，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我依然選擇了放棄，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初為什么不執(zhí)著下去？明明就差那么一步，如果我能夠執(zhí)著，那么成功的果實(shí)，我應(yīng)該嘗到的。執(zhí)著，對人生來講，是非常重要的?，F(xiàn)在想起來，都有一些后悔，更有一些慚愧。

執(zhí)著，在生活中固然重要，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功。多少科學(xué)家正因?yàn)閳?zhí)著，經(jīng)過了成千上萬次失敗的實(shí)驗(yàn)，仍然不能讓他們放棄自己的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛诉@一份的執(zhí)著，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇跡。

執(zhí)著，就像大海中的一只小船，能帶領(lǐng)人們到達(dá)人生的彼岸。執(zhí)著，就像一把金鑰匙，引導(dǎo)我們打開重重難關(guān)的大門。人生就因?yàn)閾碛幸活w執(zhí)著的心，愛迪生就因?yàn)閳?zhí)著，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創(chuàng)造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有牛頓……那些名人都是因?yàn)橛袌?zhí)著的精神，使他們能夠獲得成功！

執(zhí)著，我們還要辨別是非，在好的方面執(zhí)著。那么，成功的果實(shí)和喜悅感就會(huì)離我們不遠(yuǎn)。

執(zhí)著使我們成功，也使我們有所啟發(fā)，讓我們朝著自己人生的方向執(zhí)著的奮斗吧！成功正向我們招手！