需要不斷提升自己的知識和技能，才能適應社會的發(fā)展和變化。怎樣管理好自己的時間，提高效率？小編整理了一些總結范文，供大家選擇和學習，希望能夠提高大家的寫作水平。

高一的作文600字篇一

又有一批新同學將進入高中。在高考數(shù)理化降低難度的大背景下，語文在未來高考中的重要性越來越明顯，甚至對尖端學生有一點“得語文者得天下”的味道。所以，有一些同學和家長在后臺詢問高中語文該怎么學。今天對語文學習這一老話題做一點明確梳理——其實都是老生常談——發(fā)出來，算是給讀者一個交代。

總原則：多讀，多背，多寫。此不贅述，積累由此而來。下面且說具體操作。

1.重視輸入。

(1)堅持課外閱讀，在閱讀中開闊眼界，錘煉思維。

高中階段的寫作，比較看重你的思維品質。而思維的深度與視野的寬度有很大的關系。因此，一方面，我們需要學會分析事物的一般世界觀和基礎方法論，另一方面，我們也需要通過閱讀盡量拓寬自己的視野范圍。而打開視野的最好辦法，就是讀書。

比如王小波有一篇《海明威的老人與?！?，有這樣兩段文字：

什么叫失敗?也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期得目的，這就是失敗。

但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚來咬他的鉤，于是他常常失敗。一個常常在進行著接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的人也常常會失敗，一個想改革社會的人更是會常常失敗。只有那些安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因為他的對手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入斗爭。

以上文字探討失敗這一話題，對我們思考“失敗”的性質、原因和價值都有啟發(fā)意義。

只要同學們堅持大量閱讀，就能逐漸豐富自己的心靈世界，并養(yǎng)成思考問題的習慣。高中階段主要練習議論文，對思辨能力的要求還是很高的，如果要寫出好作文，深刻獨到的立意還是必要的。

更何況，我們逐漸長大，也應該慢慢學會獨立思考判斷，而不是人云亦云或固執(zhí)己見。閱讀，能幫助我們實現(xiàn)這一步跨越。

(2)注意觀察生活，用眼耳鼻舌聲意等官能捕捉細節(jié)，放慢生活節(jié)奏。

語文學習需要感性、理性兼?zhèn)?。無論是輸入還是輸出，這兩方面都要兼顧。

面對生活，需要觀察，也需要思考。但思考的前提是觀察、發(fā)現(xiàn)，而“發(fā)現(xiàn)”最重要的是對生活細節(jié)的敏銳。比如史鐵生《我與地壇》第一張有這樣幾行文字：

“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣片刻不息?！?/p>

視覺、聽覺、想象，綜合運用，筆下就出現(xiàn)了一個一般人不會注意到的世界，文字就有了自己的獨特魅力。

那什么叫放慢生活節(jié)奏呢?簡言之，就是對生活中發(fā)生的事件、場景、畫面進行“慢鏡頭”似的回憶，讓自己相對清晰地看到發(fā)生的過程。這樣您筆下呈現(xiàn)出的世界就是細致的了，也就逃出了“不知道該寫什么”的魔咒。比如下面一段文字：

佇立在花店門口，我猶豫著，到底買不買，我不知道，我想靠它結束“冷戰(zhàn)”，可倔強的脾氣使我始終沒肯體諒媽媽，說實話，我還在生她的氣。當時看來，要對她說聲“節(jié)日快樂!”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最終，我用一枚硬幣作出了決定，正面買，反面走。硬幣從指尖彈了出去，躍上半空，又旋轉著落地，就這么一剎那，我突然希望它是正面，突然渴望媽媽的笑臉，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。沒有原因，只是有某種感覺強烈震撼著我——可惜，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當當停在了反面。

一枚硬幣騰空、落地，頂多也就兩秒鐘，但作者準確寫出了硬幣從彈出到躍起到落地的全過程，而且在這過程中加入了心理描寫，讓這一場景成為了作文中很有吸引力的一段重頭戲。這就是所謂的“放慢”。我們是怎么去行動的，表情如何，肢體語言如何，心理狀態(tài)如何，都是需要去細化的。這就是觀察和發(fā)現(xiàn)。

2.訓練輸出。

針對上面輸入的兩個方面，我建議做好兩件輸出的工作。

一是讀書筆記，針對閱讀。用黑色筆做摘抄或復述，用藍色筆完成感悟、品評或仿寫。

什么樣的內容用摘抄?你特別喜歡的段落或文章。吸引你的可能是觀點，可能是內容，也可能是語言，無論是被什么吸引，你有要反復閱讀、咀嚼的欲望，就應該去抄下來。然后放在那里，隔一段時間重新讀一遍。

什么樣的內容用概括?敘事性很強的文章，比如大段大段的故事，比如長篇小說等。提煉出“誰做了什么”這一最基本的要素就可以了。初中時我們學記敘文概括，提醒要注意時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果，你也可以借過來運用。然后再輔以對精彩段落的直接摘抄，內容掌握就有點有面了。

“感悟”是原文內容對自己產生的啟發(fā)，主要是眼界、思維、觀點上的提升，相當于是自己和作者對話，文字不拘長短，有話則長，無話則斷。因為你愿意抄這一部分，一定是因為有觸動的，把自己心里的想法寫出來，就是感悟。

“品評”是對原文內容的評價。我們語文老師評價一篇學生作文的時候，通常是考慮立意、內容、結構、語言四個方面，我們同學們讀自己的摘抄的內容時，也可以考慮從這幾個方面入手，主要是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)值得學習借鑒的點。你想想，如果對文章沒感覺，你抄它干什么呢?既然是有感覺的文字，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，以后自己有意識地去模仿借鑒，多好。

“仿寫”則是應試目的最強的語言訓練方式了。之前拙作《從牙牙學語到出口成章》曾作介紹，這里不再贅述。要強調的是，凡事都需堅持，每周一段我覺得還是有必要的，尤其是那些語言表達不太好的同學。寫作風格是在長期實踐中逐漸形成的，并不是一蹴而就的。汪曾祺先生就曾在《談風格》一文里明確說過：

一個作家形成自己的風格大體要經過三個階段：一、模仿;二、擺脫;三、自成一家。初學寫作者，幾乎無一例外，要經過摩仿的階段。我年輕時寫作學沈先生，連他的文白雜糅的語言也學。我的《復仇》就有摹仿西方現(xiàn)代派的方法的痕跡。

我們見到的好的作品都不是空中樓閣。

寫感悟，寫品評，仿寫，都是很好的輸出形式，望大家堅持。

學生讀書筆記樣例。

二是記日記或周記，針對觀察生活。盡量寫日記，堅持不了，一周兩三篇文字亦可。

光靠每學期教學安排里的五六篇作文訓練，是肯定不能提高寫作水平的。凡事要提升水準，都有一個量的積累的過程。大家耳熟能詳?shù)摹坝^千劍而后識器，操千曲而后曉聲”、“由量變到質變”等話語，都是這個意思。所以，你必須堅持每周都寫東西。不可能平時“不著一字”，到考場上居然能“盡得風流”。

如果老師有要求每周寫隨筆或周記、札記，你最好也另做準備一個日記本，寫寫自己的所見所聞所思所想。每天用晚自習之前或睡覺前的二十分鐘，坐在桌前，回憶一下當天的生活，對自己是不錯的正視和校正機會。人都需要面對自己，日記是個很不錯的方式。

而且，日記是對自己生命歷程的記錄，這份意義就更重大了。我們都是會遺忘過去的，將來的某天，翻開日記，發(fā)現(xiàn)自己年青時的一些傻念頭，一些好想法，一些或溫情或憤慨的情感，對未來的自己，都是很有價值的吧。

以上輸入、輸出這兩件事大家堅持兩年多，閱讀和寫作能力一定有大幅提升。有了閱讀和寫作的基礎，語文學習也就不成其為問題了。

最后再多說一句：這世上沒有什么必讀書、必去的二十個地方、必看的一百部電影……培養(yǎng)孩子的興趣，尊重孩子的興趣，從能讓孩子拿起書本起步，最好了。

高一的作文600字篇二

暑假，在上學時是多么盼望到來，可是現(xiàn)在暑假過了一半多了，我卻覺得暑假是多么地無聊啊。

人就是這么個兩面派的。在這無聊的暑假中，不禁讓我想去了那已結束的高一生活。高一生活是多么多姿多彩??！

軍訓就這么無聲無息的來了，一星期來每天我們都一大早起床跑步，然后才吃早餐。過后我們就開始了真正的訓練，在烈日底下站軍姿，走正步……很多人都由于支持不下去暈了過去。但是教官也有通情達理的時候，經常我們都坐在陰涼的地方休息，還會組織我們拉歌。記得有次三個班欺負我們，但是照樣解決，呵呵。我們痛苦并快樂著。

軍訓結束，新學期開始了。

來到班里，我沒有認識什么新同學，因為我不與人主動溝通，所以我的朋友也十分少。所以我覺得我十分孤獨，開始不喜歡這個班級，不喜歡老師，不喜歡同學。

可是自從那次籃球賽后，讓我感受到了班級的團結，讓我開始對這班充滿信心。賽場上不僅有運動員激烈的比賽，還有我們那龐大的拉拉隊容，大家都努力的喊著。最后我們以6連勝進入了決賽。那場最激烈的球賽，我們的實習老師也抽空趕來了，還有人搬了架子鼓來為我們加油，可惜我們有負眾望，失敗了。我們都十分沮喪，我可以看出高2一些來看的人也感到了失落感。

回到班級，班級異常安靜，運動員還沒回來，有的同學就在黑板上寫下了“你們是最棒的”。這是實習老師問我們你們認為輸了嗎？我們齊聲回答沒有。之后他把我們集中到大廳，我們在那大喊“五班最棒，五班最棒，五班最棒”。我們的終極目標就是把校長喊下來。

高一，有太多太多美好的回憶，但這一切都已經成為過去，高二有更大的挑戰(zhàn)在等著我們。

記得高考那天清理教室是77說：2年后學校的清空是為了我們。是啊，高二，就代表我們離高考又進了一步。

現(xiàn)在我們只有和高一說拜拜：“再見，高一?！?/p>

高一的作文600字篇三

文明宿舍評比即將開始，班主任作了簡短動員后，大家立即奔向宿舍。一進宿舍，只見床上亂七八糟的，床下“臭鞋大軍”也十分礙眼，散發(fā)的氣味更讓人掩鼻。大家一時都覺得無從下手。還是舍長老練，誰疊被子，誰擦玻璃，誰掃地，一一分工明確。大家都忙碌起來?？粗蠹颐Φ眠@么起勁，我想，“文明宿舍”的小紅旗非我們莫屬了。

當大家正干得起勁時，負責整理床鋪的小芳提出一個難題：“這些臟鞋怎么辦?床下一雙雙臟鞋確實大煞風景，放在哪兒好呢百先已經來不及了。有人主張藏在門后，但很快被否決了，因為若被老師發(fā)現(xiàn)，豈不更糟?我想，能否解決這個問題，是能否獲獎的關鍵，但該怎么辦呢?突然，向來鬼點子多的小勤猛拍巴掌?！庇械朗亲钗ｋU的地方最安全?！八又f，”找一個漂亮的紙盒，把這些鞋子統(tǒng)統(tǒng)“包裝”起來，貼上封條，放在最顯眼的地方，對外就說是貴重物品統(tǒng)一保管。“妙!妙!說干就干。沒多久，床下變得十分干凈。這次評比，看來我們是十拿九穩(wěn)了。

”哐當!“怎么啦?同學們都循聲望去，原來是小玲不小心打碎了窗玻璃u0完了!損壞公物，先扣10分?！贝蠹壹娂娮h論起來，””文明宿舍“這下可要泡湯了。闖了禍的小玲站在一旁，滿心委屈。此時，舍長異常冷靜，她一面安慰小玲，一面發(fā)號施令：”小李，快去配玻璃，快!“我說：”且慢，萬一來不及怎么辦?“舍長沉吟片刻，忽然靈機一動：”有了。上次我看見誰有一本掛歷，快拿來!“很快，一本精美的風景畫掛歷，擋住了窗戶的缺口，宿舍里頓時增添了一道亮麗的風景。

高一的作文600字篇四

你是否看見過那拔地而出的青筍？你是否看見過那陡峭崖邊的野草？你是否看見過那獨守漠地的白楊？······它們在困難面前毫不退縮，它們在困境中奮力生長，它們在挑戰(zhàn)前充滿自信，現(xiàn)在的我們也應該像它們一樣，以它們?yōu)榘駱印?/p>

站軍姿時昂首挺胸，走正步時整齊劃一，跑步時精神抖擻，歌詠比賽時團結互助。在屬于我們的田徑訓練場上，揮灑下汗水，留下歡歌笑語，將軍訓時與同學們的美好回憶定格，并永存心底。在跌倒時，別怕，有同學幫助；在失誤時，別怕，有教官提醒；在傷心時，別怕，有老師安慰。

軍訓，是考驗，是磨練，是我們成長路上必不可少的體驗之一，讓我們攜手并進，充實自己！

高一的作文600字篇五

第二天，凌老師來到了教室，對同學們說：“同學們，今天我們來回憶去年的知識，考一張去年的考卷。時間為一小時。”

同學們個個都驚慌失措，去年的考卷，誰還記得那么清楚呀！

夏小雅倒是不擔心，她不但是全優(yōu)生，還是校優(yōu)干（學校優(yōu)秀班干部）。所以她并不擔心自己會考差，她也不相信自己會考差。

艾語艾薇嘛，她們也鎮(zhèn)定自若的，雖然她們剛轉來，但是她們在以前的學校里那可是成績年年全年級第一，有時也會考個全年級第二或第三，但從未低于過全年級第五。

考卷發(fā)了下來，夏小雅、艾語、艾薇三人低頭認真答卷，她們的成績可都是全年級數(shù)一數(shù)二的，曾經（13）班的老師還找過凌老師商量把夏小雅轉到（13）班去，凌老師二話不說，留給了（13）班班主任一句話：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不會讓你把她轉過去的?！睆拇艘院?，夏小雅便是凌老師視如珍寶的學生。

時間過去得很快，一下子，一小時過去了。同學們也答完考卷了。

“阿雅，你覺得考題難不難？”艾薇問，“嗯……挺難的，特別是作文上面一題?！毕男⊙潘伎计?，答道?！笆前?，那題真好難明白耶！”艾語也插進來說。

時間消失在話語中。轉眼間，上課了。

高一的作文600字篇六

在學習、工作、生活中，大家都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于秋雨的高一作文_高一作文，歡迎閱讀與收藏。

雨降落著寒意，拍打著梧桐的脊背，化作夜的淚珠垂下來。

秋

徘徊在靜靜的秋夜里，輕輕的嘆息，淡淡的憂傷，靜靜的滑落心房，慢慢的浸潤，慢慢的飄散，慢慢的搖曳。

秋夜如水，冷冷的灑落一地的清寒，蕭瑟的風中憔悴的花瓣放盡所有的溢彩，將凄涼揉進干枯的`枝葉，向人們敘述著曾經的春色，曾經的花香……今夜，飄落的秋葉在月光下寫滿凋零和憂傷，花瓣片片收藏于記憶，落葉成了燦爛后的孤獨。

而今夜，那一季的燦爛已化作凋零的黃花，在每個清冷的早晨，在每個瑟瑟的黃昏，癡癡的找尋著明媚的那抹春光，找尋著遺失在夢中的美麗，當?shù)却粴q月蠶食成繭，當?shù)冗^了年華老去，等過了千山萬水，等過了歲月蹉跎，眼睛里還有期盼嗎？仍有思念嗎？它唯有用盡最后的輝煌，絕望的墜落于紅塵，驀然回首時，春已逝，秋雨寒……靜聽夜風，忽然間明白秋風中不僅僅是孤寂，卻有著如歌的傾訴，那是靈魂的滲瀉，那是生命的律動，那是孤獨的愜意。

秋雨降落著寒意，拍打著梧桐的脊背，化作夜的淚珠垂下來。

梧桐葉兒微微地抬起頭，看看昏暗的四處，竟不知今夕是何夕；梧桐枝兒是滿心的疲憊，慣性在站在那兒，接受洗浴。秋雨很寬容的下著，大地很寬容地感受著，夜色一片迷蒙。

雨點把梧桐寂寞的心扉敲起，潮濕的心情無所皈依。模糊的視線去尋覓遠方的過客，雕刻的歲月沉淀的是淡忘。

秋雨知道梧桐的心情，流轉下滴落。陪梧桐度過這個寂寥的夜晚。梧桐一聲幽幽地嘆息，讓雨兒也悒郁起來。

梧桐飄散頭發(fā)，淋著水珠，嘗試著一種優(yōu)雅的沉靜。一地的落雨泄露了心事，一樹的心懷刻滿了清柔。一夜的秋雨聲，伴梧桐點綴黎明。

高一的作文600字篇七

雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧。在她看來，所有的驕傲都凝結于她手中的那張紙——省重點中學的錄取通知書。雨在唱歌，風在跳舞。

與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹，載滿了燕的夢想，燕的期望。

離家求學的那一天，燕特地跑到這棵大樹下，深情地望著它，摸著它的古樹皮，她仰頭向上望，透過微黃的樹葉，她看到了絲絲陽光，她堅信，她會像這棵樹一樣，越來越壯大。

她背上了行囊，踏上了遠途。

……。

半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風呼嘯著，橫掃著大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風，成績才是她傷心的本源。她帶著希望而去，卻抱著失望而歸。她努力過，奮斗過，得到的卻是一張紅筆寫滿的成績單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由！

她回到家，抱著被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結伴同行的那棵大樹，她無奈地搖搖頭。她想起了家鄉(xiāng)人常說的一句話：“女孩上了高中后，智力開始下降?！彼坪跤行┏姓J了。

顯然，這棵大樹是被昨晚的大風刮倒的，光禿禿的樹枝占地很大面積。她走近，彎下腰來輕輕地撫摸著樹干，她抽咽著，抬頭卻猛然發(fā)現(xiàn)，樹干是空的。

樹干是空的！

燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因為心是空的，便如此容易被擊倒！

第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書包里，滿載的是希望，是自信！

高一的作文600字篇八

早在蹣跚學步之時，就經常聽大人說在我們老家的南面有座叫大豐的小城。從此，我對這座小城就心生無限向往。

第一次來到這里是20xx年的9月――那一年，我終于能從鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉到小城讀書。那真是一個美好的秋天?。∪琰S金般絢爛的銀杏樹葉，讓溪邊的小徑鋪滿黃色的地毯。抬頭看去，映入眼簾的便是澄凈的藍天和潔白的云朵。有一條名字有點復雜的河流貫穿小城，我通常會在周末靜靜地沿著河畔漫步，一面聽著自己喜歡的古典音樂，一面細數(shù)河畔柳樹和灌木的倒影，此時，秋天的落日蕩漾在波光粼粼的河面上，我感覺這就是整個世界。

秋天的腳步總是有些匆忙，我可以做的，只有收藏樹上最后一片未落的葉，還有屬于我的城市印象。

秋過了便是冬。作為南北交界的海濱城市。這兒的雪景也是帶有過渡色彩的。更多的都是雪中雜雨，偶有一次大雪紛飛，便會樂壞了我們這幫愛雪的孩子。前年冬天委實是下了一場大雪的，地面上，雪積了厚厚的一層，腳輕輕的踏上去便發(fā)出了“嚓”的聲響，銀裝素裹的冰雪世界讓每個人都淪陷在詩情畫意之中。

小城的冬天是寒冷的，信步走向一家恬然安靜的咖啡廳，捧起一杯有些發(fā)燙的瑪奇朵，暖暖手，也暖暖心。瞥向窗外，瞧見鬧市區(qū)的燈紅酒綠和街頭執(zhí)勤的警察，心頭竟會泛上些許激動和欣慰。

賀知章用“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”勾勒出春的景象。而此刻一覺醒來，人們期盼已久的春是真的到來了。城市煥然一新，一片片芽兒長出來了，一群群鳥兒回來了，一場暖雨滋潤了它們。我的城市印象日益飽滿，日漸成熟。四月的大豐，草長鶯飛，鳥語花香，全城的木蘭花，櫻花，郁金香都綻放了，觀之不盡。與好友相約，蹬著單車到花海，廣場邊的郁金香一望無際，復古的西式教堂巍然挺立。還有紫色，粉色的玉蘭樹，在風中搖曳，令人流連忘返。詩人彌爾頓說“風兒帶著異樣的寂靜，輕柔的把江河湖海親吻”也許就是這樣的情景吧。

“看似一幅畫，聽像一首歌，人生境界真善美，這里已包括！”暮色四合，當不遠處的廣場上傳來這首熟悉的老歌時，我不由得合上書本，輕輕地跟唱起來“請你的朋友一起來，小城來做客……”

高一的作文600字篇九

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!

我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。

高一的作文600字篇十

隨著天氣逐漸升溫，我也迫不及待地去尋找春天。

來到南三角公園，我發(fā)現(xiàn)性急的玉蘭花姑娘早已急不可耐地在枝頭展開兩三片雪白的花瓣;臘梅雖已凋謝，但那淡淡的清香還殘留在空氣中。由于是初春，所以桃花并沒有開太多，反倒是那些含苞待放的花苞，比那盛氣凌人的桃花更可人。陽光透過樹梢，慵懶地照在身上，讓人覺得格外安心、愜意。

天上的風箏俯視著人們，好像在說：“快啊!快啊!快把我放高一點啊!”地上的昆蟲也都從冬眠中醒來。你看!青蛙“呱、呱”地叫著，好像在說：“太好了!我又能唱響我的‘春之歌’啦!”蜜蜂和蝴蝶也都感謝春姑娘讓百花齊放——它們又能采到美味的花粉了!

燕子妹妹也從南方飛回來了，你瞧，它們嘰嘰喳喳地你一言、我一語，好像在說：“喳喳!多么美麗的春天哇!”

我明白了，春天就在身邊，而且，無處不在……。

高一的作文600字篇十一

暑假里帶著女兒去了烏鎮(zhèn)，去之前，攻略了一下，但真的到了那里，才發(fā)現(xiàn)很多東西是要你親自去看去感受的，只有親臨其地，才會讓你的身心融入其中，此中滋味不可與外人道也。

到烏鎮(zhèn)已是下午了，決定先不去景區(qū)了，就沿著小鎮(zhèn)的主路隨便走走，這是一個不大的小鎮(zhèn)，道路兩邊有民宅、商鋪，而商鋪也許是不在景區(qū)的原因，看起來有些冷清。小鎮(zhèn)沒有高樓大廈，大部分是古色古香的低矮民房，偶爾看到一兩個居民樓，竟有種突兀的感覺。

一路走著，隨便找到一間房子，靠著灰暗的墻邊一站，便是最好的攝影背景，小鎮(zhèn)自有小鎮(zhèn)的味道。

第二天早上，買了票先去名氣略遜于西柵的東柵。走進東柵，這里盡顯出江南小鎮(zhèn)的風情來。只見這里黑瓦白墻，橋街相連，臨河水閣，古色古香，不愧是江南的“小橋流水人家”?？吹胶舆呁２吹男〈?，我驚喜地喊道：“哇，烏篷船！”船工呵呵笑著糾正道：“這不是烏篷船，這是搖櫓船?！蔽抑缓米晕医獬暗卣f：“看到船篷是黑的，我以為這就是魯迅筆下的烏篷船呢?！焙髞砦也胖?，烏篷船是紹興獨有的船。

船工搖著船，我和女兒相對而坐，我們不時地用手機拍著兩岸的風景。只見一座座房子鄰水而建，前臨街巷，后枕河水，是名副其實的“枕水人家”。每個木制的窗子都是開著的，不時地有人探出頭來，讓我不由地想起了蘇軾的“小軒窗，正梳妝”來。小船慢慢地行進著，看著悠悠的河水，岸邊的古宅，竟讓我有種一夢千年的感覺，也真切體會到了“舟行碧波上，人在畫中游”的絕妙滋味。

下午去了熱鬧的西柵，在我眼里，它就是東柵的擴大版，這里要比東柵熱鬧多了，像極了我們去過的每一個景點。沿河走在用青石板鋪成的狹窄的小街上，看到兩邊古樸的民居和偶爾迎面過來的身著漢服的女孩，突然想到了柳如是，想到了秦淮八艷，也許她們從未來過烏鎮(zhèn)，但是卻感覺這里的風雅氣息與她們竟是如此的契合。

夜晚的烏鎮(zhèn)還是給了我驚喜。兩岸的燈依次亮了，在燈光的映照下，夜色下的小鎮(zhèn)顯得古樸、安詳。我站在橋上，看著粼粼的河水，不疾不徐行駛著的小船，一座座充滿江南氣息的千年古宅，這一切就像一幅朦朧的畫卷，把江南水鄉(xiāng)的韻味展現(xiàn)得淋漓盡致，那洗盡鉛華后婉約的靜謐，真的是讓我如癡如醉了。不遠處傳來的清麗婉轉的江南小調，攝心悅耳，它趕走了身邊的喧囂繁雜，嫵媚了盛夏里的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，讓我心生繾綣，不忍離去。

站在拱橋上，一輪明月亙古相望，我踩碎了傾瀉而下的月光，也踩進了江南水鄉(xiāng)的夢里……。

高一的作文600字篇十二

一天小明和小紅，背著書包回家，在路邊遇到了一個垃圾箱，旁邊堆著一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時此刻他們在想：這是誰呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說：這些垃圾已經腐爛了，這可怎樣辦呢?如果我們不把它們清理掉會污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實在太臟了。他們猶豫了，可是，小女孩又笑著說：如果我們把垃圾清理掉，會換來多少人的健康，換來多少清新的空氣呀!小男孩摸著后腦勺笑了，似乎明白了什么。

說干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現(xiàn)了，下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢?小男孩十分聰明機靈，眼睛一轉，又有了好點子，他找來了筆墨還有紙，寫了一幅標語，文明只差一步提醒大家要愛護環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，那里一向都是一塵不染。

這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明，只差一步。

文明美德伴我成長。

文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。

不懂寬容，會失去別人的尊重。可過分寬容，會失去自我的尊重。只有學會寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自我增添了一份美德。

看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個性緊張，不知要怎樣辦。周總理和藹的說：這個不能怪你，我咳嗽的時候沒向你打招呼，你怎樣明白我要動呢?這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。

文明是一劑良藥，文明能解脫自我，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個完美的境界。

如果，你把用過的廢紙扔進垃圾桶，就是文明;如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明;如果，你不隨地吐痰，就是文明。

中華民族是一個有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。

文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友，和你一齊提升人生的境界。

愿文明美德伴我成長。

文明伴我左右。

如果你失去了這天，你不算失敗，因為明日會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

文明其實很簡單，可是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習慣，文明就會成為自然了，我想要提高全民族的素質，務必從我做起、從小做起。

讓文明在心中萌芽。

給我一束陽光，我能感受到所有春天;給我一縷花香，我能嗅到整個世界的芬芳;給我一滴水，我能看到你心中全部的海洋。

題記。

文明家鄉(xiāng)。

輕輕打開地圖冊，那位居中國中部，不大不小的好地方，就是我們可愛的家鄉(xiāng)湖北。湖北是一個有著深厚的文明積淀，良好的生態(tài)資源，得天獨厚的綜合優(yōu)勢，如火如柴的發(fā)展態(tài)勢的地方。

我們湖北省正在響吁號召堅持先進文明化引領，努力建設文明湖北。建設文明湖北理念思想的確立，預示著湖北的文明建設和發(fā)展已經進入了一個新的歷史階段。可是，家鄉(xiāng)的發(fā)展也是需要我們的共同努力，而家鄉(xiāng)的發(fā)展，最大的關鍵就是：文明。細節(jié)之處見文明，文明重與細節(jié)處。

文明學生。

當你在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，當你坐在沙發(fā)上看電視的時候，你有曾想過，一個年僅九歲的孩子，背負著家庭的重任，正在給爺爺奶奶倒痰盂，擦澡，擦藥她就是：徐夢婷。

徐夢婷在六歲的那一年，成為了失去雙親的小草，在八歲的時候，就要承擔起照顧兩位無法下床的老人的重擔，并且學習刻苦，成績優(yōu)異。

湖北，一個個感人肺腑的故事出現(xiàn)，一個個自強不息的人員現(xiàn)身，讓我們共同為文明湖北而努力吧!

文明感恩。

讓我們從此刻做起，從生活中一點一滴的小事做起，孝順為我們辛勞已久的父母吧!

文明環(huán)境。

我們所生活的地方，它的名字叫作：地球。它，是一個美麗的藍色星球;它，是我們慈愛的母親。我們的母親給予了我們很多很多：陽光，空氣給予了我們日常生活中必不可少的事物。

可是，此刻我們的地球母親已經承受不住了：水土流失，草原沙化，洪水泛濫，水體污染而這一切，又是誰造成的呢?是地球母親的孩子們，我們，人類呀!是由于我們不愛護環(huán)境，不珍惜資源，而造成這一切的呀!

讓我們從先在做起，為了我們自我，為了我們的子孫后代，愛護環(huán)境，珍惜資源吧!請記住一個詩人的忠告：保護地球母親吧，否則人類最后的表情便是哭泣。

結尾。

文明，仿佛一首歌，一首向真向善向美的歌曲。它有著這個世界上最動人的聲音，雋永迷人。讓我們一齊乘著歌聲的翅膀，沐浴在文明的和煦春風，健康成長，讓文明在心中萌芽，讓文明之花永放光華!

文明美德伴我成長。

文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。

文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛;美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實是一體的。

一個民族的文明與美德是展此刻該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習慣，培養(yǎng)美德，使自我成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。

中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因為愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自我，因而受到后人的尊敬。

然而要成為一個好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應先知書，認真學習先進文化，繼而便要做到達禮，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度。或許有人會問：為什么是要先知書，后達禮?我想，最好的回答便是溫家寶總理所說過的一句話：讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質以及一個人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開;與人握手時，應目視對方，要按照尊者為先的原則;待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門并向其道別等等。

可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。

身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。

高一的作文600字篇十三

中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務.隨著時間的推移,我們的文明意識越來越強烈了.今天,我就遇到了一件倍感萬分的事.

今天的天氣,還是像往常一樣,熱得要命.走在外面還有一種要烤成人干的感覺,但是我為了去紹興探望生病的姐姐,還是犧牲了一下我的皮膚.回去時,人感覺暈忽忽的.心情格外煩躁,好像有一把火在燃燒似的.我和奶奶一同乘公交車回去.剛走到車站便嚇了一跳:“怎么這么多人?”

等啊等,等啊等,皇天不負苦心人,嘿嘿,終于讓我等到你了吧!車還沒停下,人流就一股腦往上涌,我被擠在里面,好容易走了進去,又吃了一驚.怎么回事兒啊?剛才車不是挺空的嗎?現(xiàn)在怎么一個座位也沒了呀???旁邊還站了幾個人.不會吧?從紹興站到柯橋……我和奶奶可著急了.忽然,身旁的一個叔叔“噌”地站了起來,對我們說:“你們坐吧!”我眼睛瞪地大大的,我能想像的到我那個驚愕的表情,我第一次看到別人給我讓座,竟不知做啥好了.還是奶奶說的謝謝,我才跟著說的.

我們兩個人擠在一個座位上.雖然擠了點兒,但是心中充滿了喜悅和欣慰——不知是對那為叔叔的感激,還是看到了中國文明的希望.以前,我總是覺得:我們中國雖說是文明古國,哪兒文明了呀?那么多白色垃圾,堆在那里,每個人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了,我們在進步,社會也在進步.聽說,錢灑了一地,卻沒有人歸于己用,反而幫他們撿起來.現(xiàn)在又有人給我讓座.我們更應該用行動來證明自己,讓文明之花盛開在祖國的每一個角落.

在我的校園里，有這樣一條非常醒目的標語：“事無禮而不成，人無禮而不生，國無禮而不寧。

高一的作文600字篇十四

咦?是誰打翻了綠色油彩瓶，給大地換上了新衣?噢，原來是春姑娘呀!

陽春三月，萬物復蘇，冰消雪融，大地蘇醒。

春天來了，小草從地里鉆出來，好奇地打量著外面的世界。青青的草地像毛絨絨的地毯。小草真是“野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>

動物們結束了一個冬天的睡眠，從洞里出來覓食了。小蝌蚪黑黑的身子，細細的尾巴。小燕子黑身子白肚皮，剪刀一樣的尾巴，從南方飛回來了。天空中黃鸝鳥、相思鳥、小麻雀嬉戲著一起歌唱。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”春天的雨柔和而美麗，有的像牛毛，像花針，像細絲。

春天和風拂拂、楊柳依依。春天的柳樹姑娘非常美麗，這時，柳樹姑娘在梳理頭發(fā)，呀!頭發(fā)太長了柳樹姑娘沒有辦法，只好請小燕子來幫它理理頭發(fā)了。小燕子飛過來了，柳樹姑娘急忙叫到：“理發(fā)師，小燕子。理發(fā)師，小燕子?！毙⊙嘧訂柕溃骸傲鴺涔媚?，你要剪頭發(fā)嗎?”柳樹回答道：“我的頭發(fā)太長了，梳理得不好，很難看，所以只好請你來幫忙了?！毙⊙嘧右粫壕桶蚜鴺涔媚锏拈L發(fā)理好，這下柳樹姑娘就更美麗了，同伴們都說好看，柳樹姑娘害羞得低了頭。

一年之際在于春。春天是萬物萌發(fā)的季節(jié)，也是農作物播種的時節(jié);是我們準備新一年的最佳時節(jié)，也是我們準備新的學習的最佳時節(jié)。

我愛春天!我愛萬紫嫣紅的春天!

高一的作文600字篇十五

成功之花是每個人都想摘得的，但是如果光是腦子里空想不付諸行動那一切不過是空中樓閣罷了。

——題記。

我愛看書，最近看了一篇名叫《想和做》的文章，從中受到的啟發(fā)很多。

每個人都有夢想，有人想著將來長大了當一名醫(yī)生，救死扶傷；有人想著長大了當宇航員遨游太空；有人想著當一名老師傳播知識；還有人想著將來當大明星受萬人矚目。而夢想有多少人能夠實現(xiàn)呢？很多時候夢想就是一個夢，它像一顆種子埋在土里，做著春天發(fā)芽，夏季開花，秋季就會結出豐碩果實的.美夢。因為夢想者一直沒有付出行動。

每年都會有大批的大學生去考研究生，可是真正考上的人只占小部分，考場上總會有些空空的座位，為什么交了錢報了名而不去參加考試呢？只因為他們當初夢想著有一天成為研究生，去夢想中的大學繼續(xù)深造，而一本本枯燥無味的書籍要一顆安靜的心去遨游，實在痛苦，還是外面喧鬧、繽紛繁華的世界更有趣，算了，不考了。那么夢想的種子最終枯死在肥沃的土壤里，仿佛它從未有過一般。

既然想了，就把它當成必須完成的目標，無論多么的艱辛都要堅持，用汗水澆灌成功之花，那樣的花朵一定是世界上最美麗的。

高一的作文600字篇十六

所有美好的回憶都在這里，在我們心里，永遠都不會忘卻。

——題記。

高一的時光在不知不覺中，如光速般“嗖”的一聲飛快的結束了。過完這個暑假，我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了?！案咭蝗唷边@個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。

還記得剛開學的時候，在班里僅認識2個人，那種不自在的謹慎現(xiàn)在想起還真是傻的可愛，從開學到現(xiàn)在和每個人都可以打得火熱，真的好不容易呢。還記得軍訓的時候，大家那么的團結。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關心、擔心、著急的面孔，在偏遠的軍訓基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來，大家一起哭過、一起笑過。現(xiàn)在馬上要分開真的很舍不得。

時光如水，我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性，總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現(xiàn)在的我已經從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上，甚至就是隔壁，但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因為我知道，若要提起回憶免不了要憂傷的，與其說悲傷時回憶的配角，還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭，但卻不是每個人都看得透的。

“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里，有我們肆無忌憚的歡聲笑語，又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。

在我們成長的過程中，。有成長的煩惱，也會有幸福的回憶，美好的向往。也許當我們想起我們初次見面的那個日子；也許想起我們的種種；也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶！

所以，我們酸甜苦辣的回憶都在這里：在高一三班，在我們心中，永遠都不會忘卻那美好的高一時光！