
- 時間:2023-11-23 02:52:35
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演講稿是一種通過口頭表達來向聽眾傳遞信息、表達觀點和理念的文體。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確自己的演講目的和受眾群體。演講稿范文中的例子和觀點可以幫助演講者更好地理解和展示自己的主題。
三尺講臺無怨無悔演講稿篇一
尊敬的各位領導、老師大家好:
老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),人生最大的價值是在逆境中崛起,今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,三尺講臺鑄輝煌》。
首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿普天之下為人師表的園丁們,教師節(jié)快樂! 老師,是孩子心中神秘、廣袤的偶像,是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人,老師既可以讓學生領略“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的美景,又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,奔騰到海不復回”的詩句中暢游在1+1的境界中。
三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓,我愛這三寸粉筆,盡情揮灑化做皚皚細沫,是它磊落的寫照,孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野,一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,我們自豪,我們榮幸。因為現代教學改革給了我們實施素質教育廣闊的天空,嘗試著奉獻出愛心一片,讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流,帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰,*著科學領域的廣闊視野,我們手拿三寸粉筆,百舸爭流,我們穩(wěn)站三尺講臺,千帆勇進,“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺。 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業(yè)默默的耕耘中,在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,一路高歌,體驗著人生的莫大幸福,是我們對為人師表,無尚光榮的驕傲,每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,都是社會對我們教師的認可與期望,站在這三尺講臺上,我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓,不為名、不為利,只為這些天真無邪的學生,我也要把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,,但求人生無悔。
三寸粉筆是我們手中的鋼槍,三尺講臺是我們堅守的陣地,偉大的教育家陶行知先生曾經說過,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生,學生們產生厭學情緒,我們動之以情,學生犯了錯誤,我們曉之以理,多少個夜晚,當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,我們還在燈下認真的備課、批改,當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,我們已經走出家門,奔向我們的陣地,因為我們當老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,每一雙稚嫩的.腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,也正因為如此,我們吃苦受累,甘受其樂。
響,三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,我們不畏嚴寒,我們傲視風霜,拼搏吧,親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。奮斗吧,老師們,我們的選擇無尚光榮! 謝謝大家!
三尺講臺無怨無悔演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
我叫聶俊濤,來自息烽縣第一中學。今天我演講的題目是《守住一方凈土安于三尺講臺》。
如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德就是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學的攀登者以無窮幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。
我是xx年參加教育工作的教師,也許是一種宿命吧,從工作的第一天起,我就和我少小時魂牽夢繞的教育事業(yè)結下了不解之緣。從小我感受到了我的老師們對我們的那份不是父母、勝似父母的關愛和哺育,我就發(fā)誓長大后要做一名播撒知識火種、以育人為己任的辛勤園丁。六年來,我伴隨著一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風霜,一頭扎進了平凡清苦的教育工作中。傳統(tǒng)的“日出而作,日入而息”的勞作方式已經不能形容我們身心的疲憊辛苦,當今物欲橫流的社會又使得我們和外界相比,總是那樣囊中羞澀,捉襟見肘。談婚論嫁時,又因“人不風流只為貧”而讓煮熟的鴨子頻頻而飛。作為世紀之初的年青教師,命運之神也不是沒對我們投過來跳槽轉軌、出人頭地的繽紛誘惑,“家有三斗糧,不當孩子王”的古訓同樣動搖過堅守清淡苦苦支撐的我,然而這一切又都被“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣的信念所堅決取代。我不做春蠶蠟炬誰做春蠶蠟炬的牢固信念成了我畢身獻身教育事業(yè)的強大動力。正是源于對教育,對學生的無比深摯的愛,我工作起來有使不完的勁。我不計榮辱不圖回報,犧牲了多少春花秋月,桃紅柳綠,就連父母呻吟在醫(yī)院病榻上,我都因山鄉(xiāng)孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛,而顧不上膝前盡孝,噓寒問暖。
師德不是潘多拉的魔咒無法解讀,師德也不是投機取巧者用于粉飾自己的華美包裝,她是一個潛心教育,無怨無悔的圣道者奉獻青春熱血的生動寫照和莊嚴頌歌。天道酬勤,付出一定會有回報。也許大家都有與我類似的經歷和感受,當我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學生知識,有時卻發(fā)現他們的`熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理,動之以情,卻發(fā)現這些調皮個性的孩子依然我行我素;曾經,我的心一點點冷卻下去,甚至有說不出的苦惱。但幾乎與此同時,這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動,又一次次地溫暖我的心田。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學生學習成績明顯進步的時候,我會體會到付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我就擁有了很大一筆寶貴的精神財富。
我每天步入菁菁校園,躍入眼簾的是迎面“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表”幾個金光閃閃的大字,這是我們共同的心聲,更是我們堅定的錚錚誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任,在播撒知識的同時也把師德和愛播撒在孩子們心間,因為我知道:在這世上,崇高的師德,能夠清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能夠點燃希望的明燈,揚起遠航的風帆,承前啟后,繼往開來,把一批批朝圣者送達理想的彼岸。
一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我愿深深把根扎在教育沃土,守住一方凈土,安于三尺講臺,帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位,用辛勤的耕耘,播種期待,播種真情,播種靈感,播種希望!用心血寫好“師德”,用愛托起明天的太陽!
三尺講臺無怨無悔演講稿篇三
青春熱血,在講臺上揮灑了人生的汗水,用一只小小的粉筆教會了我們很多知識。下面是小編為大家整理的師德。
演講稿。
親愛的領導和同學們:
讓我以一首小詩開始今天的演講吧:
我喜愛這首詩,因為,它,真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
一九九〇年,我走上了向往已久的三尺講臺。一晃,十八年過去了,我還站在這里,工作著、奉獻著,任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔,因為,這里,是我永遠不變的選擇,這里,有我終生熱愛的追求!
那么,是什么給了我這有力的支撐,讓我在這講臺站得如此堅定?是愛!是源于我多年來對教育、對學生深深的愛,我固執(zhí)地以為,愛,是我們教師的專利!
工作以來,我擔任了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體,把它當作自己的家。我愛著每一個學生,把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面,閃爍著多少家長期待的眼神哪!我回報他們的,只有愛,只有努力。我告訴學生:"老師喜歡你們,老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛,一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師,愿意用自己的行動把班級建設得充滿朝氣、欣欣向榮。而我,回應他們的,是源源不斷的愛,灑向三尺講臺,灑向每一名學生。
這些年來,為了把愛心化作給學生的營養(yǎng),我從未放松學習,努力提高自己。我的課堂,充滿歡聲笑語,學生們在開心快樂中學到新知。我的班級管理,科學、民主、和諧,學生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學工作中,我一直對后進生充滿信心,因為我有一個法寶,那就是愛,加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力,引導他們轉向光明的人生之路,為他們鼓勁加油。我想,只有這樣,我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號,才能不辜負家長和社會對教師這一群體的期盼。
今天,6月12日,汶川地震整整過去了一個月時間,這場慘烈的地震中,涌現出無數舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師,用自己的鮮血和生命,向人們詮釋了什么是師德高尚,什么叫大愛無言。與這些英雄的老師相比,我深深感到,自己要做的還有很多、很多……現在,我能做到的,就是堅守三尺講臺,把自己站成一棵樹,植根于三尺講臺,用自己的身軀,為孩子們撐起一方明媚的藍天,把一顆愛心,化作絲絲春雨,來澆灌講臺下那一棵棵希望的秧苗!
我的演講到此結束,謝謝大家!
三尺講臺無怨無悔演講稿篇四
1月10日清晨7時.撫州市臨川區(qū)羅湖鎮(zhèn),哀樂低回,大地含悲.雖然寒風凜冽,天空飄著細雨,但這里早已聚集了很多人.他們有的在輕聲哭泣,有的沉默不語.很多人特意從外地趕回羅湖來為他們的老師送行,他們中既有臨川一中、臨川二中的`高中生,也有在外地讀書的大學生.他們擁有一個共同的身份:雷小華老師的學生.
作者:徐光明作者單位:刊名:江西教育英文刊名:jiangxieducation年,卷(期):“”(10)分類號:關鍵詞:
三尺講臺無怨無悔演講稿篇五
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的?!蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的,因為教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,我榮幸地站上這方講臺,誦讀這樣意味深長的詩句,即將開始我至真至誠的講述,我心中無比激動,也感到萬分的驕傲自豪,因為,我和大家一樣,正從事著一項光榮的事業(yè),正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
20xx年前,告別了夢幻般的學生時代,我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難啊!才幾天工夫,我先前良好的自我感覺就一掃而空,面對一大群麻雀似的孩子們,我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺站上去容易,要站好可真難??!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候,一位老教師看破了我的心事,對我說:“教師的工作是細致的,繁瑣的,有時甚至很苦很累,但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話,我感覺臉紅心跳,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結于平淡”,這就是我們教育工作者的人生寫照啊!從此以后,每當清晨走進校園,面對一張張生動活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問候;每當走進圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長成參天大樹!也許,教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,都有一本說不完的故事,學生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報,而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也?!?/p>
一晃20xx年過去了,20xx年來,我和我的學生們在書山上盤結而上,在學海內同舟共濟,心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠充滿陽光!20xx年來,我曾經為上一堂公開課而忐忑不安,曾經為準備一次家訪而日思夜想;也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火,曾經為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學生,我為他們的進步而激動,為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題,那就是做教師的感受,我可能會這樣回答:第一,累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊――能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二,還是累,就在剛剛過去的暑假,我們許許多多可敬的同事,犧牲了寶貴的假期,孜孜不倦地學習新課程標準,領悟新教育理念。顧不上與家人渡假休閑,顧不上探望遠方年邁的父母雙親,能說不累嗎?這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是,我們所有的勞累,換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天,我們心中只有欣慰,只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中,我深深地知道,自己不過是一名新兵,雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,但是,我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上,學生期待的目光就是我的掌聲,學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里,我要大聲地說:“做光榮的人民教師,是我無悔的選擇!
教師無私奉獻“學高為師,身正為范。”
多么樸實的八個字,卻是對教師道德示范作用的最好評價。
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
教師是愛的傳播者。
教師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。
一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務,教師們更是把學生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛,學生的感觸是最真切的:
你給了我整片的星空,
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈,
為我照亮了前方的道路。
我知道。
我享有的是一份博大寬廣的愛。
報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國,人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而,教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任,不彰顯,只盡責。
教師是赤心報國者。
人才是國家發(fā)展的棟梁,人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育,教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動,靠教師的赤子報國情深。
從我國古代著名教育家孔子開始,國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。孔老夫子為了諸侯各國的發(fā)展與民眾的利益,他奔走講學、傳播德政??鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運,而且形成了影響中國數千年社會發(fā)展的主流思想。
近代中國處在民族危機之中,康有為、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂,傳授救國思想。
新中國成立后,百廢待興,急需大批建設人才。這時包括華羅庚等在內的一大批有著當時學術領域先進水平的教授們,他們看到新中國建設的需要,毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件,回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。
在美國加州理工學院深造畢業(yè)的博士唐有祺,本來可以留校任教,但一聽到新中國成立的消息,立刻表現出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經的磨難,他的心情又變得十分沉重,迫切地想承擔起時代賦予的重任。
當他接到清華大學的回國任教邀請時,毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件,決定回國。1951年,朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?;貒緩竭M行種種阻塞,也沒有擋住他報效祖國的步伐。克服重重困難、種種阻撓,1951年,唐有祺教授繞道歐洲,歷時三個月回到祖國。
在長期擔任教學工作過程中,他在物理、化學和結構化學領域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士,則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。
像這樣的教師數不勝數,他們把祖國的召喚當作自己前進的命令,他們把民族的未來當作義不容辭的責任。
現在,隨著西部大開發(fā)對人才的需求,又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區(qū)的教育一線,默默地奉獻著他們的青春。
報效國家是我們教師的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學生們一步步長大。
三尺講臺無怨無悔演講稿篇六
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非??鄲腊桑韵率切【幷淼娜咧v臺師德演講稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》。
轉眼間,踏上這三尺講臺四年了。四年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,大學畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,我很平凡,平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在這平淡如水的日子里,我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話,我想那便是因為心中有愛。
回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是??!教師是辛苦的。當一名班主任更是辛苦。剛開始班內調皮搗蛋,不求上進,學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之。曾幾何時,我也有過魏巍筆下老師一樣的經歷:手高高舉起,卻又輕輕地落下。可是心境卻不同。我怕我的批評會讓孩子學會譴責;我怕我的諷刺會讓孩子學會害羞;我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學會自信;在我的鼓勵中學會堅強,我的認可中學會自愛;我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于,功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較,我們班同學都有了很大的進步。不只是學習上的進步,我發(fā)現他們真的是長大了,懂事了。一天下午學校組織全體學生打掃操場。在打掃操場的過程中,操場上到處塵土飛揚,這時有幾個同學問我:“老師,這么多土,你不怕臟嗎?要不您到別處去休息會兒吧!一股暖流瞬間涌上我的心頭??粗瑢W們一個個灰頭土臉的`樣子,我笑著對他們說:你們都不怕臟,老師怎么會怕臟呢?”話音剛落,這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望,我知道我付出的一切都是值得的。
作為一名班主任,既要有嚴師的風范,又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故,遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她母親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學校。當我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學們有很多話要對你說,你一定要堅強,我們相信你?!睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學們,我一定會堅強。”在以后的日子里,生活中我們處處照顧她,學習上我們時時關心她。我驚喜的發(fā)現,久違的陽光再一次回到了她的臉上。
背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,那淵博的學識,讓我崇拜不已。大災面前,譚千秋老師那無悔的選擇,那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛,共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風化雨般激勵著我,更鞭策著我。
是啊!既定目標,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧!讓“到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!
謝謝大家!
三尺講臺無怨無悔演講稿篇七
各們領導、各位評委、老師們:
大家好!
如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學的攀登者以無窮幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。
有人這樣形容教師的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭,一生半明半暗。
但是,當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學生學習成績明顯進步的時候,我會體會到付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我就擁有了很天一筆寶貴的精神財富。
也許大家都有與我類似的經歷和感受,當我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學生知識,有時卻發(fā)現他們的熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理,動之以情,卻發(fā)現這些調皮的孩子依然我行我素;曾經,我的心一點點冷卻下去,甚至有說不出的苦惱。但幾乎與此同時,這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動,又一次次地溫暖我的心田。
身為教師,與這些新時代少男少女相處,你會感覺到他們獨特的被賦予新時代特征,也許他們的言語和表現總有幾分偏頗、幾許鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現,他們其實很想與你接近,他們以獨特的方式渴望著你的關注,企盼著你的關愛,在意著你的關懷。
每天步入菁菁校園,迎面幾個大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,這是我們共同的心聲,更是我們堅定的錚錚誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,因為我知道:在這世上,有一種最為博大的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能夠點燃希望的明燈。
帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,播種期待,播種靈感,播種真情!塑造明天的主人,托起未來的世紀。為的是無愧于太陽底下最光輝的事業(yè)!
一方黑板,二寸粉筆,三尺講臺,四季風霜,五更不眠,勤讀六經。這就是我七載教壇春秋的寫照,七年班主任生涯的縮影。微如渺小棗花,甘守寧靜平淡,懷抱幾卷圣賢之書,用辛勤的耕耘,培育花兒滿院,心靈的湖泊上,棗花繽紛,深深把根扎在教壇中的枝干,牢牢守護著心湖之岸!
一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。
三尺講臺無怨無悔演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位評委、老師們:
大家下午好!
今天,我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲,我演講的題目是《守住一方凈土。
教師,一個崇高的職業(yè),一個光榮的名字。古往今來,域內海外,對你有數不清的溢美之詞。此時此刻,我站在這方講臺上,即將開始我至真至誠的講述,我的心中無比激動,也感到萬分的驕傲和自豪。因為我和大家一樣正從事一項光榮的職業(yè)——人類靈魂的工程師。用粉筆耕耘,用語言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤,這就是人民教師崇高的勞動。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然地選擇了教師這個職業(yè)。
當我走上工作崗位后,我漸漸發(fā)現教師這個職業(yè)并非如想象中那樣充滿光環(huán)。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的工資待遇,狹窄的社交生活圈,“孩子王”頭銜的尷尬,曾一度讓我心灰意冷。以后,每每有人問起我的職業(yè):
“你在哪兒上班?”
“學校?!蔽铱偸堑卣f。
“是中學老師吧?”人家關切地問。
“不,我在小學?!甭曇粑覊旱土税硕?。
“哦,小學老師?!眴栒咭荒樀牟恍寂c失望。
我深深地知道:在大多數人們眼中,小學老師文憑不高,專業(yè)性不強,似乎在他們當中的誰也可以勝任。
我開始漸漸懷疑自己當初的選擇,開始彷徨與困惑,我在彷徨與困惑中,從事教育工作近12個春秋。在這12年里,我還是努力地工作,沒有丟失一位人民教師的`本色。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。
教書育人有苦有樂,苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求賢若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,你能不熱血沸騰嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷,也只有細細品味,才能堅定你的選擇。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,我們又怎能不把自己的一切都獻給三只講臺呢?奉獻無悔,青春無悔。也許,這一輩子只是一塊平凡的基石,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)地扎根地下,托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,但是我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘,培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那只粉筆畫出的是彩虹,留下的是淚滴,奉獻的是自己,但對于當初的選擇,至今我無怨無悔!
一只粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。在這物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”!
謝謝!
三尺講臺無怨無悔演講稿篇九
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的。我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的,因為教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,我榮幸地站上這方講臺,誦讀這樣意味深長的詩句,即將開始我至真至誠的講述,我心中無比激動,也感到萬分的驕傲自豪,因為,我和大家一樣,正從事著一項光榮的事業(yè),正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
13年前,告別了夢幻般的學生時代,我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難?。〔艓滋旃し?,我先前良好的自我感覺就一掃而空,面對一大群麻雀似的孩子們,我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺站上去容易,要站好可真難?。∵@難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候,一位老教師看破了我的心事,對我說:“教師的工作是細致的,繁瑣的,有時甚至很苦很累,但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!聽了這語重心長的話,我感覺臉紅心跳,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照啊!從此以后,每當清晨走進校園,面對一張張生動活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問候;每當走進圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長成參天大樹!
也許,教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,都有一本說不完的故事,學生哪怕是道一聲“老師好,或者留下一個微笑,園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報,而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也。
一晃13年過去了,13年來,我和我的學生們在書山上盤結而上,在學海內同舟共濟,心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠充滿陽光!13年來,我曾經為上一堂公開課而忐忑不安,曾經為準備一次家訪而日思夜想;也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火,曾經為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學生,我為他們的進步而激動,為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題,那就是做教師的感受,我可能會這樣回答:第一,累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二,還是累,就在剛剛過去的暑假,我們許許多多可敬的同事,犧牲了寶貴的假期,孜孜不倦地學習新課程標準,領悟新教育理念。顧不上與家人渡假休閑,顧不上探望遠方年邁的父母雙親,能說不累嗎?這是提高自我不斷學習所帶來的累?。〉?,我們所有的勞累,換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天,我們心中只有欣慰,只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中,我深深地知道,自己不過是一名新兵,雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,但是,我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上,學生期待的目光就是我的掌聲,學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里,我要大聲地說:“做光榮的人民教師,是我無悔的選擇!
三尺講臺無怨無悔演講稿篇十
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》。
轉眼間,踏上這三尺講臺四年了。四年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,大學畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,我很平凡,平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在這平淡如水的日子里,我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話,我想那便是因為心中有愛。
回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是??!教師是辛苦的。當一名班主任更是辛苦。剛開始班內調皮搗蛋,不求上進,學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之。曾幾何時,我也有過魏巍筆下老師一樣的經歷:手高高舉起,卻又輕輕地落下??墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學會譴責;我怕我的諷刺會讓孩子學會害羞;我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學會自信;在我的鼓勵中學會堅強,我的認可中學會自愛;我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于,功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較,我們班同學都有了很大的進步。不只是學習上的進步,我發(fā)現他們真的是長大了,懂事了。一天下午學校組織全體學生打掃操場。在打掃操場的過程中,操場上到處塵土飛揚,這時有幾個同學問我:“老師,這么多土,你不怕臟嗎?要不您到別處去休息會兒吧!一股暖流瞬間涌上我的心頭。看著同學們一個個灰頭土臉的樣子,我笑著對他們說:你們都不怕臟,老師怎么會怕臟呢?”話音剛落,這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望,我知道我付出的一切都是值得的。
作為一名班主任,既要有嚴師的風范,又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故,遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她母親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學校。當我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學們有很多話要對你說,你一定要堅強,我們相信你?!睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學們,我一定會堅強?!痹谝院蟮娜兆永?,生活中我們處處照顧她,學習上我們時時關心她。我驚喜的發(fā)現,久違的陽光再一次回到了她的臉上。
背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,那淵博的學識,讓我崇拜不已。大災面前,譚千秋老師那無悔的選擇,那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛,共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風化雨般激勵著我,更鞭策著我。
是?。〖榷繕?,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧!讓“到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!謝謝大家!
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