活動安全工作方案(通用18篇)

在現(xiàn)代社會，方案是各種工作和項目進行的基礎和指導。方案的執(zhí)行過程應該有明確的時間表和里程碑，以便監(jiān)控進展情況。祝愿大家在寫方案的過程中取得成功，并能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和愿望。

活動安全工作方案篇一

以實際和“三個代表”緊張頭腦為引導,深化學習實際迷信生長觀,牢牢圍繞對峙教誨迷信生長,辦群眾得意的教誨為主題,在全體黨員中深化展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”運動。鼎力大舉增強本園黨支部設置裝備擺設和黨員步隊設置裝備擺設,充實發(fā)揚下層黨構(gòu)造和黨員推進生長、辦事師生、凝集民氣、促進調(diào)和的緊張作用;增強下層黨構(gòu)造設置裝備擺設,充實發(fā)揚本園黨支部的戰(zhàn)役營壘作用;進步黨員本質(zhì),發(fā)揚共產(chǎn)黨員的前鋒榜樣作用。片面推進電子科技大學實行幼兒園保教事情的迷信生長。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”即創(chuàng)立“先輩下層黨構(gòu)造”,爭當“良好共產(chǎn)黨員”。經(jīng)過展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”運動,使黨支部到達“先輩下層黨構(gòu)造”,全體黨員爭當“良好共產(chǎn)黨員”。造就充實發(fā)揚戰(zhàn)役營壘作用、前鋒榜樣作用的先輩黨小組和良好共產(chǎn)黨員,高興促進我園幼教奇跡又好又快的生長。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”即創(chuàng)立“先輩下層黨構(gòu)造”,爭當“良好共產(chǎn)黨員”。經(jīng)過展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”運動,使黨支部到達“先輩下層黨構(gòu)造”,全體黨員爭當“良好共產(chǎn)黨員”。造就充實發(fā)揚戰(zhàn)役營壘作用、前鋒榜樣作用的'先輩黨小組和良好共產(chǎn)黨員,高興促進我園幼教奇跡又好又快的生長。

(二)促進校園調(diào)和。深化展開社會主義焦點代價體系教誨、師德師風教誨,營建崇尚先輩、積極向上的民風,高興創(chuàng)立文明校園、調(diào)和校園。

(四)增強構(gòu)造設置裝備擺設。進一步修訂和美滿幼兒園的黨建事情制度,推進學習型黨構(gòu)造設置裝備擺設。對峙“黨員教誨每每化、黨員辦理范例化、黨內(nèi)生存制度化、辦事群眾恒久化、發(fā)揚作用詳細化”的要求展開事情。

(三)辦事人民群眾。結(jié)實樹立辦事師生、辦事社會心識,高興辦理教職工和幼兒最急迫、最會合的現(xiàn)實題目,進一步融洽師生之間、黨員與群眾之間、幼兒園與社會之間的干系。

活動安全工作方案篇二

1、廣泛開展向李丹學習,努力當人民滿意的教師.

她是物理老師,任教于福州十八中,身患白血病,但她能夠記住全班學生的生日及家庭情況.

2、大力加強學生教育與管理工作。

網(wǎng)絡犯罪.暴力事件.應重視德育教育,抓緊.抓好.抓落實.

1)突出抓好法制教育。

2)突出抓好榮辱觀教育。

3)突出抓好健康上網(wǎng)。

加強教育管理：全面關注特殊群體，留守兒童，農(nóng)民工，切實加強學校德育建設，學校應建設政教處及德育處。建立學生教育管理責任追究制度，與評先等掛鉤。

1)加強學生安全教育。交通，防火，食品，防溺水。

2)加強安全隱患排查，狠抓隱患整改學校無法解決上報當?shù)卣枰越鉀Q。

3)深入開展創(chuàng)建平安進校園工作。

4)切實做好學校食堂物價穩(wěn)定工作。

5)加強網(wǎng)絡信息管理。

4、堅持不懈治理教育亂收費。

應落實以下幾點：

1)深入開展規(guī)范校活動。

2)抓住重點，規(guī)范收費行為安全工作會議記錄。

有償補課監(jiān)管，不得加收其他費用監(jiān)管，征訂教輔材料監(jiān)管，代辦費監(jiān)管http://。

3)健全收費制度。

5、切實抓好信息技術(shù)運用工作。

1)明確工作重點，5年時間實現(xiàn)班班通堂堂用多媒體。

2)抓兩個方面，確保信息技術(shù)用得好培訓教師運用能力，制作電子教案。

3)加大教育城域網(wǎng)，同步教育，名師講壇。

4)落實保障措施，確保設備正常使用運轉(zhuǎn)。

6、認真落實好學生每天鍛煉一小時活動。

1)認真執(zhí)行國家標準課程。

2)組織學生做好廣播操。

3)廣泛開展學生陽光課堂活動。

7、搞好全省創(chuàng)建文明城市工作。

1)城區(qū)各學校按要求做好工作，整頓校園秩序，做好衛(wèi)生。

2)學校配備專、兼職心理健康老師。

3)做好受檢點的迎檢工作。

二、林局長講話。

1、廣泛開展向李丹老師學習，將下文具體落實。

2、教育管理工作，延安中學值得學習，做好德育工作，教書并育人。

5、食堂方面要確保學生吃好吃飽。

6、信息技術(shù)每周不少于15節(jié)。

7、省市文明城市工作，其中13項內(nèi)容與學校有關要做好。

8、體質(zhì)教育方面，體育教育工作要把好專業(yè)化，認真排課。

三、楊局長講話：

首先通報兩個好的消息。

將調(diào)整編制問題，做了比較大的修改。

教育部在福州、廈門調(diào)研教師工資問題。

(1)食堂問題。

(2)學生心理健康，需要班主任及課任教師進行指引。

(3)網(wǎng)絡對學生的影響。

(4)學生幫派問題，危及校園平安，要及時發(fā)現(xiàn)并處理。

(6)加強危房改造。

(7)自然災害預防處理。

(8)校園周邊治安。

(9)關注特殊群體學生安全，如農(nóng)民工，留守兒童。

(10)要注意每年的夏季溺水事件這一特殊時期。

2、收費問題。

近年來各校在收費問題上規(guī)范了很多，政府加大了投入，所以我們要做到：

(1)全面落實各項惠民政策。

(2)嚴格嚴肅掌握借讀收費問題。

(3)嚴禁巧立名目，搭車收費。

3、做好兩三畢業(yè)班工作。

4、控輟保學工作，今年對縣督導將進行復查。

活動安全工作方案篇三

一、活動目標：知道外出游玩時不單獨跑開，應該和大人一起手牽手。

二、活動準備：巧虎手偶，情境歌曲錄像。

三、活動過程：

1.出示手偶，引起幼兒興趣。

“秋天到了，小朋友去公園玩，發(fā)生一件不高興的事，我們來看一看發(fā)生了什么事?”

2.播放錄像前半段(離開媽媽獨自走、摔跤)。

討論：出去玩的時候離開大人會怎么樣?

3.播放下半段。

討論：我們出去玩應該怎么做?

4.看錄像一起唱歌《手牽手一起走》。

活動安全工作方案篇四

活動前期思考：對于托班幼兒來說，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意，但這似乎過于簡單，也僅僅只是流于一種形式。托班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且托班幼兒也有了一定獨立協(xié)商能力和解決問題能力。

基于以上的特點，讓托班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學習，積極地運用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的思維能力，促進其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。

活動目標。

1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

2、會合理安排錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計算。

3、懂得遵守超市中的一些社會性規(guī)則。

重點：會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。

難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計算。

活動準備。

1、經(jīng)驗準備：活動前相關知識的了解、豐富。(如：如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)。

2、物質(zhì)準備：媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。

活動過程。

一、購物前準備。

1、明天就是誰的節(jié)日?你準備買什么禮物送媽媽或奶奶?

2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。

3、去超市購物前需要注意些什么呢?

二、幼兒選購禮物。

1、確定自己要購買的禮物。

2、尋找禮物位置：可自己結(jié)伴尋找或咨詢營業(yè)員。

3、注意事項：

(1)購買10元人民幣以內(nèi)的禮物。

(2)可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。

4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺處付款，并將禮物放入自己所帶的購物袋中。

三、交流討論。

1、剛剛你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

2、還剩多少錢?你打算怎么辦?

3、送禮物給媽媽的時候，你想向媽媽說什么?

四、延伸活動。

送禮物給媽媽表達對媽媽的愛。

活動安全工作方案篇五

一、加強安全制度建設，提高依法管理意識。學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我園一定會從保護兒童生命安全的高度，切實重視本園的安全工作，嚴格按照國家及本市區(qū)有關法律法規(guī)，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作責任制。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教師的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。

二、加強領導，明確責任。

1、成立領導小組。

組長：--。

副組長：--、--、--、各班主班老師和各部門負責人。

成員：全員教職工和各位家長。

2、明確責任。每位教職工、幼兒家長都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

三、確保校園平安，促進幼兒健康成長。

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。我園已經(jīng)在本年度暑假，積極籌措資金，將教學樓和老行政樓所有的老化電線更換完畢，解決用電線路老化的安全隱患。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。每學期出資安排教職工進行身體體檢和資格培訓，讓每一位上崗的教師有一個愛崗敬崗的精神面貌和良好的身體體格。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每天對幼兒餐具、杯巾進行嚴格的高溫消毒等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。做好幼兒、教師的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生，食堂實行食物24小時留樣。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，認真貫徹落實各種文件精神，做好本園的衛(wèi)生工作;繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢午檢制度;做好防控傳染病工作，特別是手足口病、h1n1甲型流感和秋冬季節(jié)傳染病的防治與宣傳。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)建立班級安全責任制，主辦教師為安全責任人，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

四、加強安全教育，提高安全意識。

(1)積極利用幼兒園廣播、家園互動、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

活動安全工作方案篇六

活動目標：

1.增進幼兒愛媽媽的情感。

2．學習畫線條,嘗試進行選擇粘貼。

環(huán)境創(chuàng)設：

活動過程：

（一）給媽媽過生日。

1．出示蛋糕，引起興趣：

2．讓幼兒說說自己是怎么過生日的。

3．為媽媽唱生日歌。

（二）給媽媽做面條。

1．討論：“生日時除了吃蛋糕還吃什么？”

2．演示操作：

（1）出示盤子，畫面條。

（2）粘貼一點配料。

3．做面條：

（1）提醒孩子先畫面條。

（2）自由選擇材料粘貼。

（三）送面條。

“送給媽媽吃面條的時候你要說一什么好聽的話，讓媽媽聽了心里甜甜的。”先介紹再送。

活動反思：

在這次活動中，我覺得運用給媽媽做面條這一系列活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性，在情景的過程中幼兒充分投入，每一個幼兒都能自己動手貼貼畫畫，體驗快樂。在整個活動中注意到了美術(shù)活動和其他內(nèi)容的整合，如：“1和許多”的初步的數(shù)概念，音樂活動的整合等，也注意到了操作中的細小環(huán)節(jié)，起到了提醒、教育的作用。

但是在這次的活動中也存在著一些問題，我覺得主要有以下問題，需要進一步的探索、研究：

1．在設計問題上應更符合托班幼兒的年齡特點，如問題：“我們什么時候吃蛋糕？”對于托班的幼兒來說太開放了，幼兒很難回答。

2．在活動中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動開始階段顯得有一點亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充分的關注每一位孩子。

3．在討論“面條里還可以放些什么”的時候太急促了，應讓更多的幼兒來發(fā)表自己的想法和意見。

4．活動中缺少了讓幼兒更多開口的機會。我覺得，在以后的活動中我們要思考：如何讓幼兒在活動中開心、開口、開竅。讓幼兒成為活動的主體，促進每個孩子的發(fā)展。

活動安全工作方案篇七

生命安全與健康權(quán)是法律賦予職工的最基本權(quán)利，也是工會維護職工合法權(quán)益的重中之重。組織職工全員參與消防培訓演練活動是提高職工火災防范意識和消防應急處置能力，預防和減少火災危害的重要舉措，也是工會組織深化“查隱患、保安全、促發(fā)展”活動，維護職工生命健康權(quán)益的重要體現(xiàn)。全街道各級工會要切實履行好《安全生產(chǎn)法》賦予的職責，監(jiān)督企業(yè)行政落實主體責任，發(fā)揮工會組織在安全生產(chǎn)工作格局中群眾監(jiān)督參與不可替代的作用，通過組織職工代表巡視、召開職代會等形式，切實保證消防培訓演練活動落實到位，取得實效。要進一步發(fā)揮工會組織網(wǎng)絡健全、聯(lián)系職工廣泛的優(yōu)勢，大力倡導“安全生產(chǎn)為了職工、安全生產(chǎn)依靠職工”的理念，廣泛組織發(fā)動全街道職工主動參與到消防培訓演練活動中來，不斷提升廣大職工的消防安全意識和安全素質(zhì)，達到“兩知三會”(知道所在場所或單位的火災危險性、知道火災預防基本常識;會報火警、會撲救初期火災、會自救互救)。督促生產(chǎn)經(jīng)營單位加強消防安全“四個能力”(檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育能力)建設，推動企業(yè)安全管理水平提升，促進全街道安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

二、精心組織實施，扎實推進職工全員消防培訓演練活動。

全街道各級工會組織要按照街道政府消防培訓演練集中活動的要求，積極配合同級行政，結(jié)合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織、周密安排，扎實推進每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作。

實施培訓階段(3月29日至6月1日)。街道、街道兩級工會要充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)和工會宣傳陣地，廣泛組織發(fā)動職工積極主動的參與到消防培訓演練活動中來，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高職工群眾對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。企業(yè)工會要主動參與本單位消防培訓演練活動實施方案的制定，廣泛征求職工代表的意見，確保實施方案更具針對性和可操作性。積極配合行政在宣講授課、警示教育的同時，組織職工開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓職工更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

組織演練階段(6月1日至7月10日)。各級工會要結(jié)合開展“進企業(yè)促安全集中活動月”活動，深入企業(yè)一線加強對消防培訓演練活動的督導，通過抽查、座談、問詢等方式，檢查消防培訓演練的內(nèi)容、時間、效果，確保每名職工都參與活動，都受到教育。企業(yè)工會要配合行政制定科學有效的演練方案，實行全員演練。演練結(jié)束要及時組織職工討論、總結(jié)，通過寫心得體會、談感想等方式，查找演練中存在的問題，提出解決的思路辦法，進一步加深廣大職工對消防演練活動的印象，讓演練過程和應急處置方法牢記心中，實現(xiàn)一次演練多重收獲。要充分發(fā)揮車間分會和工會小組的作用，選取一定數(shù)量的消防骨干，進行重點培訓，反復演練，發(fā)揮消防骨干在實戰(zhàn)中的組織帶動作用。

查擺隱患階段(7月10日至9月10日)。各級工會要圍繞火災隱患的重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)動職工立足崗位，以防火安全、用電安全為重點，全面排查各類火災隱患，排查各項設備是否符合消防安全標準，企業(yè)車間是否進行消防“三同時”驗收，是否達到防火等級，應急疏散通道是否暢通，各類供電設施是否符合標準要求等，排查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。企業(yè)工會、車間分會和工會小組要明確專人負責隱患建檔、報送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的`隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況要及時向職工群眾公示。鼓勵職工圍繞火災隱患整改、安全措施改進和產(chǎn)品工藝革新等方面提“金點子”合理化建議，并予以表彰獎勵，獎勵費用從工會經(jīng)費中列支，充分調(diào)動職工參與隱患排查整改的積極性和主動性。

檢查驗收階段(9月10日至9月30日)。各級工會要對消防培訓演練集中活動進行總結(jié)梳理，對隱患建檔報送整改情況進行跟蹤問效。企業(yè)工會要充分保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，組織職工代表巡視消防培訓演練集中活動開展情況，重點查看職工是否全員參與，消防知識是否全員掌握，火災隱患是否得到整改，整改方案是否進行公示，重大隱患整改方案是否提交職代會審議通過，整改完畢是否經(jīng)職代會驗收備案等。要通過集中活動督導企業(yè)建立完善消防培訓演練工作長效機制，推動消防安全知識普及教育持續(xù)深入開展。同時，各公司工會、各企業(yè)工會要將消防培訓演練、排查火災隱患建檔、隱患整改情況圖片、資料等于9月20日前書面報街道總工會。

三、加強組織領導，確保職工全員消防培訓演練活動取得實效。

一是明確責任，加強督導。全街道各級工會要把消防培訓演練集中活動作為“一把手”工程，切實擺上重要議事日程，按照群眾性安全生產(chǎn)工作長效機制建設的要求，明確責任，落實分工，做到與工會業(yè)務工作同部署、同檢查、同督導。集中活動期間，街道街道兩級工會到基層和聯(lián)系企業(yè)督導每月不少于兩次，街道總工會每月調(diào)度通報一次活動進展情況，確保每個階段的工作都落實到位。

二是協(xié)同配合，注重實效。各級工會組織要在黨委、政府的統(tǒng)一領導下，主動與安監(jiān)、消防等職能部門進行對接，相互配合、密切協(xié)作，整合資源、齊抓共管。要在消防培訓師資力量、培訓資料、演練指導等方面協(xié)助企業(yè)做好聯(lián)系協(xié)調(diào)和服務保障工作，保證培訓演練的效果。要加強信息溝通交流，對排查出的較大火災隱患要逐級上報，并及時會同有關部門共同研究，監(jiān)督整改落實，重大隱患要報送街道政府安委會實行掛牌督辦。

三是分類指導，典型引路。要加強分類指導，對高危行業(yè)領域和人員密集場所等消防重點單位要在全員培訓演練的基礎上進一步提高標準，監(jiān)督企業(yè)按規(guī)定配齊配強專兼職消防員隊伍，加強消防軟硬件建設，定期排查火災隱患，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)?；顒又幸⒁獍l(fā)現(xiàn)總結(jié)不同類型的企業(yè)開展活動的好典型、好做法，通過工會網(wǎng)絡、簡報、宣傳欄等工會宣傳陣地和各級新聞媒體予以宣傳報道，推廣交流，充分發(fā)揮典型的示范帶動和輿論引導作用，激發(fā)更多的職工群眾和社會各界參與到活動中來，提高全民消防安全素質(zhì)，有效預防和減少火災事故，為促進全街道經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定營造良好的消防安全環(huán)境。

各企業(yè)工會要結(jié)合實際，迅速制定切實可行的實施方案，并于4月15日前報東城街道總工會。

活動安全工作方案篇八

為進一步加強我校安全工作力度，廣泛深入地開展學校的安全教育活動，特制定以下實施方案。

一、指導思想和工作目標：

指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利開展為出發(fā)點，進一步明確安全管理責任和監(jiān)管責任，增強重大事故和突發(fā)事件的應急處理機制，進一步加強學校防火、防盜、食品衛(wèi)生、交通安全等措施，深入進行安全教育、安全檢查和事故隱患的整治。

工作目標：通過假期安全教育活動，在廣大師生中樹立起大安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，強化安全管理意識，增強全體師生安全防范意識和能力，消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，為確保社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展做出貢獻。

用電檢查：

（1）加強學校各種電器的保管、檢修和使用。

（2）對插座、插頭逐個查，發(fā)現(xiàn)安全隱患當時解決。

（3）禁止使用電器設備。

（4）要教育廣大師生養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的良好用電習慣。

（5）微機房至少配備兩個滅火器，教師必須了解滅火器原理并會使用。

三、加強校內(nèi)外活動安全教育工作。

1、及時、認真獨立完成寒假作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量。

2、積極參加學校布置的各種有益身心健康的.假期活動。

3、在保證安全的前提下，盡可能參加戶外活動，增強見識，開闊視野。

5、不玩火，不玩電，防觸電，不做危險游戲，不到施工場所玩耍。

6、不出入“游戲廳”、“網(wǎng)吧”、“臺球室”等場所。

7、自己在家時不要隨便給不認識的人開門，在外邊玩時不要跟不熟悉的人走。

8、不參加任何封建迷信及邪教等活動。

9、不要看不健康的圖書、報刊、錄像，遇到壞人主動報警。

10、假期一定要聽家長的話，注意自身安尋章摘句您或許不屑為之，但現(xiàn)實卻又逼迫著你不得不為之！怎么辦？中華代寫網(wǎng)將秉承您的旨意，以高度為顧客負責的態(tài)度為您分憂解難，解放您的時間做您想做之事，做更有價值之事。

活動安全工作方案篇九

1、深入貫徹《中央綜治委、教育部、公安部關于深化學校治安綜合治理工作的意見》;我校綜合治理工作以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合學校教育改革實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合，切實維護學校師生正常教育教學生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

2、通過開展綜合治理工作，建立學校安全文明校園的長效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學校安全事故的發(fā)生;通過進一步的校風建設、師德學習、學風樹立，努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主觀念等思想道德素質(zhì)的顯著提高;通過豐富多彩的校園文化活動，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。

二、綜合治理工作原則。

1、綜治工作以人為本，形成學校主要領導負責，全校師生共同參與的工作機制。加強與當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系與溝通，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。

2、通過開展綜合治理工作，進一步加強學校制度建設，強化學校內(nèi)部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結(jié)合起來，要在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長效工作機制。

三、綜治工作主要內(nèi)容。

(一)組織機構(gòu)。

學校高度重視開展綜合治理工作，完善綜治工作領導和組織機構(gòu)，全面負責我校綜合治理的各項工作。

組長：---(校長);。

副組長：---(法制副校長)---(副校長)。

成員：--。

(二)制度建設。

1、制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行來訪登記，強化規(guī)范教師學生的日常行為管理，建立校園衛(wèi)生安全預警、學生活動安全預警等方案，健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實學校應急反應機制，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、夜間巡邏制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度。

2、學校在物防和技防兩方面加大投入，增強物質(zhì)裝備，在關鍵部位設置防盜門、防盜窗、防護欄等。加強班主任監(jiān)護、教師值日等工作的領導，嚴格落實24小時校園治安自防和巡邏、巡查制度。在校園重要路口安裝攝像頭。

3、積極維護師生思想穩(wěn)定。在維護政治穩(wěn)定方面，通過多種形式及時掌握師生的思想動態(tài);通過教師理論學習、學生主題班會，學科滲透的思想理論教育等，加強師生意識形態(tài)陣地的宣傳教育。

4、建設校園安全環(huán)境，確保師生安全。通過積極整治校內(nèi)環(huán)境，做到校園無不潔飲食攤點和其他非法商業(yè)攤點、確保無重大交通安全事故。校內(nèi)防火、防雷設施齊全有效，使師生員工對校園安全環(huán)境滿意度高。

5、努力創(chuàng)設健康向上的校園文化，提高師生的文明程度，不斷提高師生員工道德素質(zhì)，增強學生社會公德和文明素質(zhì)。通過美化校園環(huán)境、凈化育人空間等途徑，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，大力開展教師的職業(yè)道德教育，建立良好的校風、教風和學風;通過深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，宣傳校園安全文明，提升學生的文明素養(yǎng);通過開展法制講座，加強學生法制教育;通過實施班主任聯(lián)系電話公示制、教師家訪和家長來訪制等舉措，打造家校一體的安。

6、灌輸生命教育理念。對學生進行生命教育，提高學生自身的安全防范意識，掌握社會安全常識，了解相關法律和規(guī)定，盡量多積累一些處理突發(fā)情況的自救自護經(jīng)驗。

20--年2—4月：了解有關情況，制定計劃;開展宣傳教育。

20--年5—6月：建立健全并完善各項規(guī)章制度;發(fā)放有關學校周邊治安綜合治理宣傳資料，對校園周邊環(huán)境和治安環(huán)境巡查及整治，加強食品衛(wèi)生安全管理。

20--年9—10月：召開學校周邊治安綜合治理工作會議，組織學生進行防火、防溺水、防盜安全教育。

20--年11—12月：繼續(xù)深入開展周邊環(huán)境治安綜合整治、交通安全知識培訓，搜集整理階段性工作資料。

20--年01月：總結(jié)、提高;資料歸檔。

活動安全工作方案篇十

安全重于泰山，學校工作中，安全這根弦一刻也不容放松。新學期，要繼續(xù)加大安全法制方面的宣傳教育，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練，舉行安全法制常識知曉活動。充分利用“泰州市安全教育平臺”，創(chuàng)新開展各類安全教育活動，切實加強學校安全工作管理，完善學校內(nèi)部安全管理機制，增強師生安全意識，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生，力爭為全體師生營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

二、實施方案。

鞏固“省級平安校園”創(chuàng)建成果，以全面創(chuàng)建“泰州市平安校園”、“泰州市法制校園”為抓手，全面抓好校園安全工作，注重平時安全教育，致力防范措施，狠抓安全管理，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行上級安全有關精神和要求，防患于未然，保障學生在校安全，保證學校財產(chǎn)安全，堅決杜絕一切安全事故的發(fā)生。

三、重點工作。

1.維護校園安全，營造和諧環(huán)境。集中組織好全校師生收看“泰州市安全教育平臺”上的——秋季安全第一課(9月1日正式上線)的視頻，(9月1日星期五下午班隊活動課時間統(tǒng)一組織收看)。教育警示全校師生加強安全防范意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

2.繼續(xù)扎扎實實地開展基礎建設到位、精細管理到位、宣傳教育到位、督查整治到位、應急演練到位為主的“五到位”活動，結(jié)合“泰州市法制校園”的創(chuàng)建活動，做好資料搜集和送交迎檢工作。

4.強化校園安全管理，加強新保安人員的監(jiān)管工作，把好“校門關”

5.經(jīng)常排查校園環(huán)境，檢查學校重點部位，及時整改安全隱患。

7.每月定期開展安全防范疏散演練(每月的最后一個星期五大課間活動時間)。

8.聯(lián)合學校少先大隊部在“全國消防日”(11月9日)到來之際，在中高年級段舉行消防常識知曉競賽活動(活動形式和時間另訂)。

四、具體措施。

(一)強化管理，提高意識。

1.貫徹落實安全要求。認真貫徹落實上級各級部門有關安全工作文件、會議精神，落實學校安全管理制度，提高安全責任意識。

2.繼續(xù)落實領導值班制度。要堅持貫徹落實“領導值班制度”，做好檢查登記;每日值班領導堅決做到提前到崗，課間加強巡查，有效遏制各類校園傷害事故。

3.排查整改安全隱患?！笆〖壠桨残@”領導小組每月組織人員排查學校安全隱患，并形成記錄。同時及時協(xié)同總務等部門做好安全隱患整改工作。

4.加強保安人員管理。強化保安管理機制，落實好外來人員入校登記制度，嚴把“校門關”，并加強上學、放學期間的家長接送等方面的安全管理。教學時間范圍內(nèi)，嚴禁外來人員隨意進入教學區(qū)，干擾正常的教學秩序。教師因事因病離校，也必須履行相關的請假登記手續(xù)。

(二)高度重視，落實責任。

校園安全無小事，責任重于泰山。學校重視安全管理工作，履行安全責任主體職責，落實安全工作責任制;不斷加強安全工作基礎建設，提升安全工作管理水平，強化安全監(jiān)管，進一步將學校建成平安和諧校園。

1.安全工作警鐘長鳴，防患于未然。堅持把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

2.落實安全工作制度，增強安全意識。堅持落實安全工作各項制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3.完善安全管理網(wǎng)絡，做到齊抓共管。明確安全工作領導小組職能，明確安全職責。將責任落實到各部門、班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，全體教職員工都承擔起學校安全教育和管理的責任，形成齊抓共管的良好局面。

4.嚴格安全管理機制，營造良好環(huán)境。認真落實學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

(三)突出重點，落實措施。

對校園安全有預防措施，并突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點，確保重點安全工作的落實。

1.嚴格安全責任制。落實好安全責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。

2.抓好教育日活動。圍繞今年“全國法制宣傳日”(12月4日)主題，有計劃、有組織地開展安全教育活動，努力將活動落到實處。

3.加強安全教育。充分利用好晨會、班會、上下午放學前等渠道，幫助學生樹立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。加強交通安全教育與管理，教育學生遵守交通法規(guī)，注意文明走路和乘車安全;加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電，提高防詐騙、防拐賣、防火災、防毒品等意識;組織出好安全教育黑板報;集合“泰州市學校安全教育平臺”落實好間周一次的安全教育主題班會課并布置學生按序時進度完成安全教育相關網(wǎng)絡作業(yè)。通過豐富多彩的教育活動，進一步增強師生的意識，提高防范能力。

4.細化安全管理。注重安全防范，嚴格領導值班制度，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全。

5.加強與家長的聯(lián)系。落實家訪規(guī)定，定期召開家長會，要與學生家長簽訂安全責任書，重大節(jié)假日前學校向家長發(fā)放《告家長書》或利用飛信、qq等平臺來共同教育學生，構(gòu)筑安全防線。做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對家長遲接學生的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

6.加強學校生命教育。進一步加強學校生命教育，樹立預防為主的思想，加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育，及時排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，保障學生安全，減少意外傷害事故的發(fā)生。

7.加強法制教育。切實加強對師生的法制教育，把法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂;要繼續(xù)充分發(fā)揮法制副校長在維護學校治安、對學生法制教育，幫教后進學生等方面的作用，并通過法律講座等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。

8.加強心理健康教育。加強師德教育和教師心理調(diào)適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強學生心理健康教育，努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

活動安全工作方案篇十一

活動目標：

1.初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

2.提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

3.學習上下樓的正確方法。

重點難點：

學習上下樓的正確方法。

活動準備：

戶外。

活動過程：

一、導入。

二、展開。

1.請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

2.老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

3.小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

三、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)。

小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

四、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

活動安全工作方案篇十二

設計意圖：

滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的項目，在幼兒一日活動中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的過程中總會有各種不安全的因素存在，根據(jù)幼兒的.年齡特征和對滑滑梯的興趣，通過社會活動《安安全全滑滑梯》教育托班幼兒，讓他們從小形成安全意識，初步培養(yǎng)和提高幼兒自我保護的能力。

教學目標：

1.了解滑滑梯的方法。

2.培養(yǎng)自我保護意識。

活動準備：

幻燈片。

活動過程：

一、導入活動：

1.出示滑滑梯圖片。

小朋友，看一看這是什么？（滑滑梯）你們喜歡玩嗎（喜歡）。

2.有個小朋友對老師說，他最喜歡玩滑滑梯了，可是現(xiàn)在不能玩了，我們來看一下他為什么不能玩了。

二、出示第二張幻燈片，

1.提問：這個小朋友怎么了？（受傷了）。

2.你們猜猜他怎么會受傷的啊？（摔倒了）原來這個小朋友前兩天去玩滑滑梯摔倒的，我們一起來看看他們是怎么玩的。（看幻燈片）幼兒自由討論回答（有的從滑滑梯上走上去，有的是躺著滑下來，有的是頭先滑下來）。

3.他們這樣滑滑梯對不對??？（不對）為什么呀？（幼兒自由回答）。

4.那我們應該怎么滑呢？（兩只小手扶好兩側(cè)的扶手，要一個一個慢慢的滑），到底是不是這樣滑，我們一起來看一看（出示幻燈片），看正確的玩滑滑梯，看的時候提醒幼兒正確的方法。

5.小結(jié)，玩滑滑梯的時候，手一定要扶好兩側(cè)，要一個一個小心慢慢的滑下去，如果身后還有其他的小朋友，那我們一定要排好隊，千萬不能推不能擠，要等前面的小朋友滑下去了再滑，也不能推前面的小朋友。

三、下面我們來看一看，圖片上的這些小朋友有沒有做對，好嗎？（好）。

出示幼兒滑滑梯場景圖的幻燈，讓幼兒判斷對和錯，獎勵小紅花。

四、結(jié)束：

小朋友一定要注意安全，要安全的滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開心。

活動安全工作方案篇十三

一、設計思考：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在今年的6月21日父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的活動，初步提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動目標：

1、初步培養(yǎng)托班寶寶愛爸爸的情感，知道爸爸愛我們，我們也愛爸爸。

2、知道“父親節(jié)”是爸爸、爺爺?shù)墓?jié)日。

3、通過學唱歌曲和祝福，表達自己對爸爸的愛，理解爸爸的辛苦和工作。

三、活動時間：

6月13日。

四、活動準備：

1、歌曲：好爸爸壞爸爸。

2、祝福語：祝爸爸節(jié)日快樂。

五、活動過程：

(一)介紹節(jié)日：教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹父親節(jié)是哪一天?

每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。

(二)組織討論：知道爸爸既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心爸爸。引導幼兒幫助爸爸做一些力所能及的事情。如：幫爸爸拿拖鞋，為爸爸捶捶背。

(三)用歌曲表達對爸爸的愛。

引導幼兒學唱歌曲：好爸爸壞爸爸。通過歌曲使幼兒知道爸爸是多么的疼愛他們。

(四)向爸爸說一句祝福話，表達自己對爸爸的愛。

活動安全工作方案篇十四

近幾年不斷有關于性教育缺失導致孩子身心受傷害的事件曝光，性教育成為了人們普遍關心的問題。同時社會認識到性教育不是洪水猛獸，開展學校性教育是很非常必要的。為此，____年12月1日，博才花溪小學舉行“防侵安全教育”主題班會活動，護航學生安全。

學校德育處精心組織部署，各班通過觀看ppt、講解、演示、討論、活動等形式，讓學生建立了“隱私”的概念，認識了隱私部位，學會了如何保護自己和尊重他人的隱私部位等。接著，課堂圍繞什么是兒童侵害、哪些行為是侵害、對孩子實施侵害的有哪些人、如何預防侵害、受到侵害改怎么辦等問題展開。班主任采用了通俗易懂、積極、開放的方式與學生共同討論小學生該如何防止侵犯，學生們都表示受益匪淺，學習到了很多侵犯安全的知識和基本技能。最后，教育學生主動防范，增強自我防護能力，堅決做到不好奇、不參與、潔身自好，時刻警醒自己避免侵傷害，人人做好自己的堅強“保護神”。

本次防侵主題班會活動，不僅讓學生們對防侵安全意識有了更深刻的理解，同時也讓學生樹立了正確的觀念與態(tài)度，并建立了正確的社會交往行為。

活動安全工作方案篇十五

活動目標：

1、初步認識橡皮泥、泥工板等操作材料，知道用橡皮泥可以塑造各種形象。

2、產(chǎn)生對泥工制作活動的興趣，并愿意做自己想要做的東西。

活動準備：彩色橡皮泥、泥工板人手一塊。

活動過程：

1、認識泥工材料，了解其用處。

教師：寶寶，你們看，這是什么？是什么顏色的？有什么用？

教師：橡皮泥有各種顏色，摸上去有什么感覺呢？先請個別寶寶上來摸一摸，再讓大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔軟的特性。

2、通過示范演示，引起寶寶對泥工制作活動的興趣。

教師：橡皮泥軟軟的、能做出各種各樣的東西，你們聽，你們瞧——教師邊念兒歌《搓呀搓》邊操作橡皮泥。

教師：寶寶，你想讓橡皮泥變出什么有趣、好玩的東西呢？教師根據(jù)寶寶的想法，快速地塑造出簡單的特征顯著的泥塑作品，讓寶寶充分感知泥工制作活動的神奇。

3、寶寶進行橡皮泥制作活動。教師講解制作要求，寶寶人手一塊橡皮泥，在泥工板上進行泥工制作活動。鼓勵寶寶按照自己意愿，對橡皮泥任意地壓扁、團圓、拉長等。教師可以走道寶寶身邊問：你做的是什么？并對寶寶制作的作品大家贊賞。

4、請寶寶將自己制作的作品放在泥工板上，組織大家相互觀看，告訴同伴和老師：哪個是自己做的？自己做的是什么？不斷增強寶寶的自信心。

活動反思：

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活動安全工作方案篇十六

活動目標：

1.學會用正確的方法玩滑梯；

2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。

重點難點：

1.學會用正確的方法玩滑梯；

2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。

活動準備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動過程：

一、導入活動，激發(fā)興趣。

兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。

二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

2.人多的時候應該怎樣玩滑梯？

三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

1.兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

2.兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。

活動安全工作方案篇十七

針對冬季雨霧冰雪天氣多發(fā)，年末歲初因為趕任務、搶工期而忽視安全生產(chǎn)等現(xiàn)象多發(fā)的特點，為防止在歲末階段發(fā)生重大安全事故，確保生產(chǎn)安全有序的進行，我單位特進行此次冬季安全大檢查行動。

二、檢查人員。

我單位項目部成立安全檢查小組，人員配置如下：

組長：

副組長：

組員：

三、檢查重點。

1、安全制度。

危險源分析與緊急救援預案，冬季施工安全措施，施工安全技術(shù)交底，冬季施工安全生產(chǎn)知識的宣傳、教育和培訓。

2、施工現(xiàn)場無“三違”現(xiàn)象。

是否有大型吊裝等危險性較大的工程施工，是否存在“三違”現(xiàn)象，“三違”的具體表現(xiàn)。

3、防火防暴措施。

各類易燃、易爆物品管理情況，是否合理有效配置消防器材。

4、對施工區(qū)域交通管制措施。

對邊通車邊施工的路段，要設立交通標志，并有必要的交通管制措施；對限制社會車輛出入的施工區(qū)域，各出入口要有警示標志。

5、現(xiàn)場作業(yè)人員穿戴安全防護用品。

所檢查標段有多少現(xiàn)場作業(yè)人員，其中有多少人按要求穿戴了安全防護用品。

6、井口、高空臨邊處的安全防護。

樁基、預留洞口、爬梯、橋梁臨邊處的防護措施，防落網(wǎng)掛設情況。

7、施工用電安全。

臨時用電架設，是否按規(guī)范搭設，配電箱是否符合要求，有無日檢記錄。

8、施工現(xiàn)場安全警示。

現(xiàn)場有無安全警示牌，是否全面。

9、作業(yè)人員生活區(qū)管理。

工人宿舍取暖設施是否設專人管理，是否無明火取暖和亂拉、亂接電器現(xiàn)象，宿舍線路是否按規(guī)范搭設。

四、所查隱患及整改措施。

接上級通知，我單位成立安全檢查小組在施工現(xiàn)場進行安全大檢查，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)安全隱患以及整改措施如下。所查安全隱患：

1、庫房滅火器擺放在角落，在發(fā)生火災時不能及時有效的起到滅火作用。

2、吸收塔西側(cè)一配電箱旁滅火器失效，未及時充氣。

3、有部分工人在高空作業(yè)時未佩戴安全帶。

4、現(xiàn)場有一乙炔瓶儀表失效，未及時更換。

5、c裝置8m平臺板上氧化爐的洞口護欄有損壞，未及時維修。

6、現(xiàn)場木方模板堆放不整齊，未及時清理。

7、工人宿舍內(nèi)有違規(guī)使用大功率電器取暖以及明火取暖的現(xiàn)象。

整改措施如下：

1、庫房滅火器現(xiàn)已經(jīng)放置于庫房門口顯眼處，若發(fā)生火災能立即投入使用。

2、吸收塔西側(cè)配電箱旁失效滅火器現(xiàn)已更換。

3、對未佩戴安全帶而登高作業(yè)的工人進行安全教育，管理人員加強監(jiān)督。

4、損壞的乙炔表現(xiàn)已經(jīng)更換。

5、c裝置8m平臺板氧化爐洞口圍欄現(xiàn)已經(jīng)修復。

6、模板木方現(xiàn)已有序整齊的堆放。

7、對在宿舍違規(guī)使用大功率電器取暖以及明火取暖的工人進行安全教育和罰款處理，管理人員今后將會對這方面加強監(jiān)督管理工作。

五、檢查意義。

2、發(fā)現(xiàn)問題、暴露隱患，以便及時采取有效措施，保障安全生產(chǎn)；

3、總結(jié)及交流安全生產(chǎn)的成功經(jīng)驗，推動地區(qū)乃至行業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高；

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活動安全工作方案篇十八

一、活動目標：

1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩。

二、活動準備：

1、手受傷的小熊玩具2、掛圖。

三、活動領域：

1、語言領域2、健康領域。

四、活動過程：

1.出示小熊玩具，通過故事導入：

師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

2、教師組織幼兒討論：

師：這個小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。

3、啟發(fā)幼兒回憶：

師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）。

師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的'手受傷，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）。

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）。

（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）。

五活動結(jié)束：

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

活動反思：

幼兒剛?cè)雸@時生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯?，F(xiàn)象嚴重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：“我的小手會穿衣?！薄拔业男∈謺茨槨！薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領域，引導孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。