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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
老年學校規(guī)章制度篇一
1、每天的`早操,各系要保證人數(shù);如有曠操,按班級的人數(shù)扣分。
2、每天的早操,各系要保證隊列整齊,如有不整齊的扣除班級量化分。
3、在我院舉行的各種學生文體活動中,各系都應積極參加,配合文體部開展工作。
4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時,各系都應配合文體部的工作,在整隊入場過程中,如發(fā)現(xiàn)有不配合者,將視情節(jié)嚴重給予扣分及全院通報批評處理。
5、掌握學校體育教學方針,協(xié)助學校進行體育教學工作。
6、與學校體育教育持聯(lián)系,配合學校體育工作,反映同學們的愿望和要求,促進體育工作的進行和同時提高。
7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性,增強同學們的體育群眾性體育運動的發(fā)展,動員同學們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學校管理體育場地和設施的管理和使用,通過體育活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子,加強體育管理,幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的困難。
9、加強與兄弟院校和體育活動的交流,積極加強與兄弟院校的體育競賽,促進校際交流。
10、指導體育工作的開展。
11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛(wèi)部負責解釋。
12、各系學生會可根據(jù)本實施辦法制定本單位實施細則。
老年學校規(guī)章制度篇二
1、教師必須做好課前準備,堅決按課表上課。
2、預備鈴(課前2分鐘)響后,任課教師愉快地站到教室門口,關注每個學生。學生停止講話,坐姿端正,保持安靜,桌凳整齊,書本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后,教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺,愉快地注視每一個學生,班長喊“起立”,教師待每個學生集中精力立正后,親切地招呼“同學們好”,同學們齊聲招呼“老師好”,教師微笑著說“請坐下”,學生方可坐下。
4、老師必須全身心投入,關注并確保每個學生在課堂上學得緊張,學得好,并多用激勵和鼓勵的語言。
5、上課發(fā)言先舉手,經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話,聲音響亮,書寫工整。
6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學生必須站在教室門口喊“報告”,經(jīng)老師同意后才能進入教室,不得從后門擅自進入;因故需要離開教室的必須先舉手說明原因,老師同意后方能離開。
7、教師不帶茶杯、手機進課堂,不坐著上課。
8、學生必須聚精會神地學習,按時、認真、獨立地完成作業(yè),書寫工整。不得做小動作,不得東張西望,不得喝茶,吃零食。
9、學生違紀,教師要及時制止,待課后再處理,學生不得頂撞老師;教師不得體罰學生,不得叫學生停課。
10、看書時眼睛離書本一尺,認真做好眼保健操,上晚自習的教師進班督察。
11、自始至終保持課堂紀律,缺課學生作好記載并及時反映給班主任。
12、下課鈴響后,教師不得拖堂,立即宣布“下課”,班長喊“起立”,教師親切地招呼“同學們再見”,同學們一齊打招呼“老師再見”,盡量讓老師先走出教室。
老年學校規(guī)章制度篇三
為保證學生的身心健康,及時發(fā)現(xiàn)情況,及時處理,預防學校傳染性疾病的發(fā)生,特制定此制度:
一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢;
二、晨檢時應認真、細心,通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載,特別對異常情況更要做好詳細的記錄:內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象,要及時報告學校;
五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤,多了解、多關注,做好記載。
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