我們的校園就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它僅有幾座房子，一個操場，卻使整個校園充滿無限的生機。 走進校門，左邊是教師和學(xué)生的宿舍。

正前面是寬敞的操場。紅色的跑道，平坦的籃球場，操場周圍綠樹圍繞，就像衛(wèi)兵保護著我們的校園。每當(dāng)下課，操場上人山人海：有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在跑步。操場上洋溢著孩子們的歡笑。

大門右邊是美麗的花壇。花壇里的花真香啊，香得引來蜜蜂爭相采蜜；花壇里的花真多啊，多得像星星數(shù)也數(shù)不清；花壇里的花真美啊，就像五彩的錦緞?；▔車牟萜壕拖褚粭l碧綠的毯子，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

這就是我們的校園，它是我們快樂成長的地方，它是我們獲取知識的海洋，我愛我們的校園。

今天，我們換個話題來講，我們今天不論三國，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來講講我和同學(xué)之間的事情吧。

在這個星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)面塑，所以很多同學(xué)就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我?guī)е漳嗟搅瞬蛷d，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見了他一點，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這么一回事，結(jié)果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個閑著沒事干的老師讓我背負起了“一個沒事找事”的罪名，這個老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調(diào)到別的地方，許多人的非常的討厭這個老師。于是我被調(diào)到了別的地方，鄒冰洋又帶著他那兩位“貼身侍衛(wèi)”到了我那個桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個位子上，他們一看：“不對呀，他跑到我們那個位子上了?！彼麄兘^對的是一個沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結(jié)果倒好，她還有種來那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！

早晨，從綠樹成蔭的路上，從川流不息的人群中，從陽光燦爛的路上，走來許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級的，還有四年級的。

來到學(xué)校，大家都成了好朋友。

上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，大家在操場上玩老鷹抓小雞、丟手絹、做游戲。

這就是我們的學(xué)校，一所漂亮的學(xué)校。小草正在搖頭，花兒正在招手。

地讀了三遍。在這個學(xué)校里，我又多了兩個印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

寫老師的作文500字 我校名師——張玲瓏

我的美術(shù)老師既幽默又優(yōu)秀，近幾年來他獲得的榮譽眾多，數(shù)不甚數(shù)，他就是——張玲瓏老師。

張玲瓏是我校的美術(shù)與書法雙重教師，說到雙重教師，想必大家都知道他有多厲害了吧!這還遠遠不止，他才華橫溢，執(zhí)教市級以上公開課十余次;他口才出眾，獲全國書畫論壇優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。他不僅是優(yōu)秀，更助人為樂，被評為‘’常州好人‘’。

張玲瓏不僅記杰出，更愛生。每天下午四點半，同學(xué)們都放學(xué)回家了，老師們也紛紛離開學(xué)校，但再走近張老師的辦公室，仍然可以看見同學(xué)們一個個都在進行書法的臨摹和創(chuàng)作，怎么回事?原來那是張老師和孩子們的一個約定，是 什么約定？我不禁心生好奇。原來，每天下學(xué)后，愛好書法的同學(xué)們都可以在張老師的工作室里學(xué)習(xí)書法，張玲瓏老師會現(xiàn)場輔導(dǎo)。看，他一手握著同學(xué)們的手，一手指著范字，一邊寫，一邊說著應(yīng)該注意的細節(jié)，“橫長豎直”，他是那么的認真，那么的細心。它不僅教學(xué)認真，而且分文不收，不僅學(xué)費如此，就連毛筆、墨水、硯臺，他也自己準備，讓你不可思議吧！這多少年來，他不管刮狂風(fēng)，下暴雨，也不論是烈日炎炎的酷暑，還是飄著鵝毛大雪的嚴冬，他一直遵守著這個不變的約定，就連寒暑假也依然如此。

張玲瓏老師在教育崗位上播撒著別樣的愛心，他默默無聞的在崗位上日復(fù)一日、年復(fù)一年地平凡堅守著，我唯有這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲！

今天，老師讓我們觀察校園里的榕樹。

從遠看，那榕樹讓人感覺地十分的高大茂盛，我看著看著，感覺在眼前的并不是一棵高大的樹，而是一把翠綠的大傘，而這把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們好好學(xué)習(xí);又好像一位堅強的哨兵，守衛(wèi)著我們的美麗的校園。

近看，你就會發(fā)現(xiàn)這棵榕樹猶如兩條蛇相互纏繞在一起;又像兩條將要直沖云天，渴望自由飛翔的龍;又像小姑娘頭上的兩根麻花辮;又像兩個相別以久的人擁抱在一起……榕樹的須十分的多，有一些還十分的粗，在榕樹上橫行交錯著，似乎組成了一幅幅神秘的圖騰，又仿佛是榕樹正在給自己梳妝打扮;又像一些大大小小，分布不在均勻的垂簾，榕樹的葉子也很多，葉子的正面像塊綠祖母，十分的光滑，而背面呢?因為有葉脈，所以是凹凸不平的，葉子是橢圓形的，看起來像一個橄欖球。

一陣微風(fēng)吹過，葉子在風(fēng)里“沙沙”作響，仿佛在唱著神秘的童謠，或許在一首首童謠中藏了許多的故事呢!又仿佛在和我招手，讓我和它一起隨風(fēng)舞蹈……

看!這就是我們校園里的榕樹，它像一首十分豪放的詩，讓我們百讀不厭;它四季常春，因此點亮了我們的校園;它落地生根，堅韌不拔，百折不撓的“榕樹精神”鼓舞著我們自強不息。

我們的校園，位于廣州市的東風(fēng)西路265號。她是廣東省的一級示范學(xué)校。

走進大門，映入眼簾的是一個大操場。操場上有籃球架，有跑道。在操場的東北方向上就是我們表演或者升旗儀式需要用的舞臺了。平時上體育課我們需要操場；升旗儀式我們需要操場；大課間活動時我們需要操場；做早操時我們也需要操場。干凈寬闊的操場就像是我們的朋友，常陪伴著我們。

在操場往后看，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層，每層有五個班。一至七層樓是我們學(xué)習(xí)的地方——教室。我們的教室是多么的美麗寬敞明亮；走廊是多么的寬闊；花壇是多么的漂亮。我們的教學(xué)樓真美麗！在教學(xué)樓的第八層，就是我們學(xué)校的天臺花園了。天臺花園里有許多鮮艷的花：紫羅蘭、蝴蝶蘭、紅掌、粉掌……還有小橋流水、假山和種葡萄的葡萄架。夏天葡萄成熟，我們就可以品嘗了。到了天臺花園就像走進了夢境一樣，非常迷人。

??！我們的校園多姿多彩，生機勃勃，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們健康成長的好地方，他給我們帶來了無窮的快樂。我愛我的校園！

我們的學(xué)校座落在城市的中央，就像花園里一朵盛開的鮮花，神秘而迷人。

校園的早晨是寂靜。天蒙蒙亮。人們都還在睡夢當(dāng)中，一個人影，一點聲音也沒有，靜悄悄的，好像它也在沉睡一般。

校園的早晨是美麗的。看那一盆蘭花，像孔雀一樣張開了紅色的屏。大楓樹像戰(zhàn)士一位位一樣直立在操場兩旁。瞧，那一群勤勞的小學(xué)生正勞動，他們有的掃樹葉，有的擦扶手，有的倒垃圾……一會兒校園就變得一塵不染。是啊，文明的行為就是最美的風(fēng)景。

校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們背著五顏六色的書包，續(xù)續(xù)地趕到教室。聽，教室里書聲朗朗。“玲玲鈴”上課玲響了，老師匆匆趕到教室和同學(xué)們開始了一天的緊張工作和學(xué)習(xí)。

校園的早晨真美妙！我喜歡校園的早晨。