2023年學生上網(wǎng)的作文(實用20篇)

歷史是對過去事件的研究和記錄，可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。寫一篇完美的總結需要我們有充分的思考和準備，不可草率行事。接下來是一些專家給出的總結范文，供你參考和借鑒。

學生上網(wǎng)的作文篇一

應該？不對，不應該吧!不對，不對，上網(wǎng)可以查閱我們所需的資料，還可以放松身心，應該！不不！不應該，有的人沉迷于網(wǎng)絡，國家先后失去了多少棟梁之才？不應該！應該！不，不應該……我抓著頭，矛盾地想著。也許，同學們也和我一樣吧！

“我認為小學生應該上網(wǎng)！”“不應該！”同學們激烈地爭論著，突然，有一個同學舉起了手……“我認為小學生上網(wǎng)是應該的！因為網(wǎng)絡可以幫助我們增長知識，玩一些游戲也可以放松大腦，減緩壓力。但是我們不能長時間盯著電腦屏幕看，不然會影響視力，曾經(jīng)就有一位女孩因為沉迷于網(wǎng)絡，最終導致眼角膜受損，居然什么也看不見了!”老師聽了朱馨雨的發(fā)言后，流露出一種害怕的神情。

我想了半天，終于想到了小學生不應該上網(wǎng)的理由，于是我鼓起勇氣說：“我聽同學們都說上網(wǎng)查資料，但那些資料不都源于書本，我們查閱書本不是照樣可以解決問題嗎？”我這一說不要緊，馬上有幾個同學開始說道：“從網(wǎng)絡上查找更快捷、方便，從圖書中可以找到，但需要花費很大的精力和更多的時間。而且，從圖書中只可以看到部分資料，但是網(wǎng)絡上的資料更全面，更詳細?！笨磥矶鄶?shù)同學還是贊成上網(wǎng)的。

“有的人癡迷網(wǎng)絡，分不清哪是虛幻，哪是現(xiàn)實，我聽說有一個小男孩玩‘地下城與勇士’玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在現(xiàn)實中制造了一起殺人血案！當警察將他帶上警車時，他還口口聲聲地說自己沒有殺人，只是在玩游戲呢，并說死人是可以復活的。”老師聽罷皺了皺眉，示意張云漢坐下。

…………

經(jīng)過一節(jié)課的激烈討論，最終，我們認為：只要我們能夠用正確的眼光看待網(wǎng)絡，合理安排上網(wǎng)的時間，并注意分辨好壞，小學生還是可以上網(wǎng)的。

學生上網(wǎng)的作文篇二

我認為，小學生應該正確的上網(wǎng)。多看一些有利于身心健康的新聞資訊，這樣，不僅可以使自己與時俱進，跟上社會潮流，也可以激發(fā)自己的愛國情懷，對課內學習也會產(chǎn)生一定的幫助。對于網(wǎng)上一些的不良內容，我們堅決要拒絕，也可以讓她爸媽媽，幫助自己選擇網(wǎng)頁。

其次，網(wǎng)絡里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對新知識的預習，課后觀看，有利于對舊知識的鞏固，還可以學習到各個方面的知識，是“一舉三得”的。所以，網(wǎng)絡對于小學生來說有益處。

可是，俗話說的好“金無足赤，人無完人，物無完物”，即使再好的東西也會有它的不足之處。網(wǎng)絡除了利，也有許多弊端。

還有一些惡意網(wǎng)站，他們假借網(wǎng)上授課之名，迷惑了現(xiàn)在的小學生們！從而傳授一些非法信息，讓小學生走向歪路，并深陷其中。還有的網(wǎng)站里盡是些骯臟的內容，扭曲了孩子們心靈。所以說，網(wǎng)絡的利很多，而弊端也很多，難以做出一個滿意的評判。

其實，不管網(wǎng)絡有利還是有弊，它都是一個時代的見證，是人類發(fā)展進步的足跡。有句俗語，就點了這個問題“衣逢人而裁，鞋量人而制。”這主要是看我們怎樣去使用網(wǎng)絡，看我們的立場是否堅定，是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。

學生上網(wǎng)的作文篇三

隨著科學的發(fā)展，時代的進步，我們現(xiàn)在的生活已離不開網(wǎng)絡，它讓人們快速了解信息，雖然有時也會帶來不便?？傮w來說利大于弊。

首先，上網(wǎng)為我們節(jié)省了很多時間和金錢。假如你有一件要緊的事要通知遠方的朋友，打長途一兩句話說不清，時間長了電話費很貴，寫信有慢，這時你在網(wǎng)上發(fā)個伊妹兒，既省時又省錢，時一舉兩得的好方法。

再一個，上網(wǎng)有助于我們學習，小學生主要的任務就是學習，我們上網(wǎng)可以查資料，還可以擴展我們的知識面。

網(wǎng)絡連接五湖四海，通向世界，它像一個知識淵博的學者，你可以隨時向他學習。

上網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便，卻也存在著一個比較關鍵的問題，就是如何避免網(wǎng)絡帶來的'不良影響。避免進入不健康的網(wǎng)站，它會影響我們的身心健康。網(wǎng)上的游戲很多，過分的沉迷，就會浪費時間，耽誤學習。因此，大家要科學，合理的安排使用電腦，讓它發(fā)揮它的作用，成為我們的好幫手，幫助我們解決問題，擴展我們的知識面，使我們在學習上輕輕松松的取得更大的進步。

學生上網(wǎng)的作文篇四

新型號冠狀病毒，在20xx年的寒假襲擊了我國武漢，并以彈指之間的速度向全國蔓延。每位醫(yī)生與專家變身為“超級英雄”，向病毒展開了猛烈的攻擊。而每位老師化身為“智慧主播”，繼續(xù)澆灌著祖國的花朵。我們也利用平板的空中課堂，開始了網(wǎng)絡上直播學習。

也許習慣了學校里的教學方式，如今獨自一人面對平板學習，竟有些懷念在學校里每一天氣充志定、濟濟一堂的生活。每天早上六點準時起床洗漱，沒有了同學們“起床太早，睡眠不足”的抱怨，沒有了鏡子面前總是擁擠的那群人，也沒有了同學們爭先恐后跑向教室的匆匆步伐。但是家中也有家中獨有的溫暖與動力。我喜歡聽見鬧鐘立馬起床的自己，我喜歡洗漱完后對著鏡子微笑的自己，我也喜歡坐在書桌前專心致志晨讀的自己。都說，家的溫暖與安逸會讓人頹廢，但我相信，我會更加堅強！

帶著滿滿的飽腹感進入直播間，熟悉的面孔上洋溢著陽光的笑容，語文老師親切的問同學們“早飯香嗎？”評論區(qū)立馬活躍起來，各種回答千奇百怪、層次不窮，關于“真香”“我家今早吃”“老師，你家早飯香嗎？”等回答已是多見。看到這些回答，我可謂是捧腹大笑，沒想到，曾今朝夕相處的同學們還是和以前一個模樣，冷靜的依舊沉著，活躍的還是老師攻擊的對象。僅管無法做到面對面交談，僅管無法看見對方的笑臉，但我知道評論區(qū)中的每一句話都是同學們慎重考慮后發(fā)表的看法，每一段文字都有溫度。

時間從指縫中溜走，三個星期稍縱即逝。網(wǎng)上教學這一措施剛開始實行時，就瞬間引起了廣大學生和家長們的熱議。看法各異，有疑惑，有勉強接受，有排斥，也有樂觀期待。在我看來，網(wǎng)課其實是一次逐漸拉開人與人之間距離的試驗，我只要在原來的基礎上保持對學習的熱愛和勤奮與堅持，我可以更加優(yōu)秀。回顧這三個星期，我有做的優(yōu)秀的地方，也有差勁的地方。網(wǎng)課給了我不一樣的體驗，也帶給我了更多的反思，我希望我能夠從中吸取經(jīng)驗，穩(wěn)步前進?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！睍r間并不會對誰有所優(yōu)待，你在成長的同時，別人也在進步。

待病毒消滅，待疫情結束，待春暖花開，待重新歸來，我會是不一樣的我。因為，我的進步，在每一天的網(wǎng)課中。

學生上網(wǎng)的作文篇五

隨著人們生活逐漸富裕，幾乎家家戶戶都用上了電腦。而小學生該不該上網(wǎng)卻成了眾人討論的焦點。今天上午第三節(jié)課，我們討論了一個話題??“小學生該不該上網(wǎng)”。

我覺得，上網(wǎng)是有兩面性的。既有好處，也有壞處。好處是上網(wǎng)可以讓我們學到更多的課外知識和國家大事，還能欣賞到其他同學寫的優(yōu)美的作文。壞處是如果上網(wǎng)只是光顧著玩游戲，視力就會急劇下降，學習成績也會大幅度下降的。但是合理上網(wǎng)還是可以的，但每次上網(wǎng)的時間最好不要超過半小時。

有的同學說該上網(wǎng)，有的同學說不該上網(wǎng)，同學們都發(fā)表了自己的意見：

李維佳同學首先帶頭發(fā)言：“我覺得上網(wǎng)是不好的，因為有些同學自己家里沒有電腦，而就去網(wǎng)吧，但是自己又沒有錢，就去搶奪、騙取和敲詐，因此產(chǎn)生了這些壞念頭?！?/p>

邱瑩同學說：“我認為上網(wǎng)是好處的，能夠幫助我們學習到更多的知識，還能了解到外面的世界，怎么不好呢”

黃遠婷同學又說：“我認為，上網(wǎng)對我們的學習還是有好處的。比如，在我寫《我的新發(fā)現(xiàn)》這篇作文時，我通過上網(wǎng)查到了許多資料呢！”

老師最后總結：“我認為上網(wǎng)并不是什么壞事，它能鍛煉我們的反應能力與速度，而且還能開發(fā)我們的大腦潛能。只要你們有意志力，上網(wǎng)其實并不是一件壞事。”

學生上網(wǎng)的作文篇六

上網(wǎng)有助于學習，你可以了解你在書本中學到的東西。例如：中國的一些有名的旅游景點。了解這些東西有利于開發(fā)小學生的想象力，還有創(chuàng)新精神。如果，上網(wǎng)只是為了玩游戲、聊qq。那就大錯特錯了，不過我相信小學生上網(wǎng)上了一段時間后就會對游戲和qq產(chǎn)生厭煩的情緒。就像上一代人，有很多小學生有玩游戲機一樣。他們中的許多也有了理想的未來。在每個人的童年中沒有必要有太多的約束?？傄氖羌彝ソ逃?。。 在社會上，一直在談論著一個問題，小學生上網(wǎng)好不好？有的說好，有的說不好，各有各的觀點，而我卻站在說好的這一邊。

隨著經(jīng)濟條件的迅速發(fā)展，有更多的家庭已購買了一臺或幾臺電腦。而我們小學生，適當上網(wǎng)也是有好處的。

我們可以在網(wǎng)上進行購物。如果沒上網(wǎng)，買東西就得自己出門去逛，去找，這樣很花時間。而且假如您認為這家店價格太高，又得挨家挨戶地走，有很累。但要是在網(wǎng)上購物，那真是輕松無比。不用每家每戶去跑，只需輕輕一點鼠標，就能貨比三家了，看得滿意了就放入購物車，用不了多久，就會有人送貨上門，您確認后付款，就可以得到您所需物品了。

我們在網(wǎng)上還可以適而可止地玩一會兒游戲。網(wǎng)絡游戲是一種益智游戲，是一種健康無害，還沒有危險。當我學習壓力比較重時，就可以適當玩一下游戲，放松放松。

網(wǎng)絡還能讓我們開闊視野。雖然我們在報刊雜志中也可以了解到不少知識、消息，但是一本書中的知識畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網(wǎng)賞，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費閱覽、觀看一些有關商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識面就更廣了！

收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網(wǎng)的主要目的。新聞的時效性在網(wǎng)絡上體現(xiàn)得尤其突出。就拿前不久的美國“9．11”事件來說，不僅讓人們最迅速地了解情況，還能發(fā)些貼子，滿足發(fā)表欲。

有人總結了上網(wǎng)的五大好處：一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩解壓力；三是可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。

每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔心的'焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”。

我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學習，認為網(wǎng)絡是輔助學業(yè)的一大工具。從這個意義上說，學生上網(wǎng)是利大于弊的。

網(wǎng)絡是虛幻的，是進步的，是當代人們生活的一部分，上網(wǎng)的利與弊，重要的在于你自己。

學生上網(wǎng)的作文篇七

當前社會，科學技術突飛猛進，上網(wǎng)成為了當今時尚，電腦也隨著潮流步入了各家各戶。走在社會前端的.青少年很快的融入了這個信息時代。

上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，增長見識，使我們的生活更加豐富多彩；上網(wǎng)，可以幫助我們學習，讓我們學到書本以外的知識；上網(wǎng)，可以使我們足不出戶就能看到最快最準的新聞，了解更廣泛的信息。中學生上網(wǎng)，可以進一步擴展對外交流的范圍?，F(xiàn)在，大多數(shù)家庭都是獨生子女，而且父母們大都對孩子嬌生慣養(yǎng)，不讓他們太多的接觸外面的世界，這就使他們享受不到與朋友交往的樂趣，養(yǎng)成內向的性格。但是通過網(wǎng)絡聊天，也可以一方面的滿足他們的內心需要。而且，交友的渠道會更多，范圍會更廣。另一方面，現(xiàn)在的中學生學習壓力特別大，通過網(wǎng)絡，可以聽聽音樂，陶冶一下情操?；蛘撸硪恍┮嬷怯螒?，發(fā)展一下另類思維，即可以調節(jié)大腦，又可以放松心情，還可以使思維更加敏捷。

在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以學習、研究和創(chuàng)新。但是，無論何事，好壞都只有一線之隔，往往是失之毫厘，差之千里。上網(wǎng)亦是如此，跨越了利的界限便是弊。

有些中學生，利用網(wǎng)絡玩一些不良游戲或瀏覽不良信息，過分的沉迷其中，不能自拔。甚至因為網(wǎng)絡，他們會走上犯罪的道路。這些青少年，沒有把電腦當作一種工具，而看做是一個純粹用于娛樂的玩具，最后荒廢了學業(yè)。

網(wǎng)絡，就如同一個浩蕩寬廣的海洋。在這里，有美麗的魚兒和燕鷗，也有兇猛的波濤和漩渦。我們一定要把握好方向，駕駛好我們的生命之艦，切不可淹沒在波浪之下！

學生上網(wǎng)的作文篇八

“女兒，快去上直播課！”媽媽平地一聲吼，我連忙打開電腦看直播課。

這是一堂“特殊”的課，我感覺十分新奇，怎么，在家里隔著屏幕還可以看見我的同學，聽見他們的話?真是太有趣了！我乖乖地把本子擺放在一邊，直到潘老師開課后，我才發(fā)現(xiàn)原來今天的主題是寒假生活交流！

課程開始了，不少的同學都出現(xiàn)在電腦屏幕上，我很激動，原來這也可以的呀！

輪到沈欣怡分享寒假讀書了，只見沈欣怡出現(xiàn)在電腦屏幕上，她向我們介紹了《霧都孤兒》這本書，我耐心地聽完了她的介紹，我才發(fā)現(xiàn)原來自己以前看的時候有很多問題都沒有搞明白就直接過掉去看后面的情節(jié)了，今天又聽沈欣怡細細講解了一番我總算明白了當初我沒有搞懂的問題，同時也明白了要“溫故而知新”，要不斷地看，從不同時間的閱讀中明白不同的道理。

又過了一會兒，我最好的朋友嚴涵婷出現(xiàn)在了屏幕上，我既興奮又高興，這么多天不見，她似乎什么都沒有改變，嚴涵婷介紹的是一本歷史書，名叫《料事如神胡雪巖》，她把主要人物分析得頭頭是道，聽完她的介紹我大概知道了這本書在講些什么，這幾個主要人物的性格特征，讓我心中癢癢的，也想要買這本書好好閱讀。封建社會確實是比較殘酷的，清朝年末小人得志，主人公在他們的陷害之下死了，就像南宋抗金名將岳飛一樣，精忠報國一生卻被秦檜陷害以至于斬首，看得出來，越是昏庸無道的君王越是聽信身邊那些小人和奸臣的話，使那些賢臣結局悲慘。

這堂在電腦上的課真是“特殊”啊，與我以前在學校里面對面上的課不一樣，但我聽得更認真，這堂課也讓我感受到了科技帶來生活的便利，我再也不擔心假期延長在家無聊啦，因為有這樣有趣的網(wǎng)課，我還能見到親愛的同學呢！

學生上網(wǎng)的作文篇九

現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀，隨著科技的'發(fā)展，電腦進入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡對小學生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個小學生上網(wǎng)情況調查報告。

調查對象：我班全體同學。

調查方式：問卷調查和采訪詢問。調查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內容等。

調查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng)；只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學習查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過5小時的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒人玩游戲。從調查問卷中，可以看出：

1.小學生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學習或查資料。

2.學生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2～3小時，做到有節(jié)制與適度；但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。

3.上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學借的，還有32.5%，都是靠給別的同學抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網(wǎng)絡能從玩具變成我們身邊實實在在的工具！

我建議同學們要正確、科學地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習慣，提倡上網(wǎng)學習的方式。只有這樣，網(wǎng)絡才會成為你今后的好幫手！

同學們，讓我們一起正確的用電腦，做一個高素質的接班人吧！

學生上網(wǎng)的作文篇十

上網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊空間，使我們能博學。

涉獵多方面的學問可以提供開闊的思路———格拉肖。

著名的學者鄧拓，雖然工作繁忙，但仍堅持每天上網(wǎng)瀏覽半個小時。有人曾問他：“您每天的工作那么的繁重，為什么還要上網(wǎng)看報呢？你對青少年的上網(wǎng)有什么看法？”他回答，說：“在這信息時代，知識的更新速度很快，而我們的信息網(wǎng)絡正能滿足我們這些渴知者的需要。在短時間內能使我們準確，及時了解到各地各方面的最新資訊，增長知識的同時又能節(jié)省時間。這么好的工具就在你身邊，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚?？況且，獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的'信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。所以，我贊同青少年的正確合理的利用網(wǎng)絡資源。”所以說，上網(wǎng)為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。

上網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，他們說：“因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫?！?/p>

提高自身的技能就等于在提高自身的社會價值——陳宏謀。

上網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是bbs等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網(wǎng)絡的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發(fā)出來。

綜上所述，上網(wǎng)能為青少年提供了求知和學習的廣闊空間；有助于不斷提高自身技能；有助于拓寬思路和視野。

所以，上網(wǎng)的利大于弊。

學生上網(wǎng)的作文篇十一

由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學。為了不影響學習，我們停課不停學。老師通知我們要上網(wǎng)課。

正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早打開網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動和興奮。可是，網(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。

我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了?！币粫钟腥苏f：“開始了?！庇谑俏亿s緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會講課老師不能動，也不能說話;一會講課老師能動，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。

我心想： 哎!這是怎么回事，一會有，一會沒有，一會聽見，一會聽不見。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的老師，我能聽明白嗎?我懷著復雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。

第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。

讓我們共同去努力，堅持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學習。

學生上網(wǎng)的作文篇十二

大家好！今天，我演講的題目是《小學生上網(wǎng)利大于弊》。

上網(wǎng)，是新時代的一種工具，我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面；聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見，上網(wǎng)的好處很多。

網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡視屏會議等技術手段可以使我們與那些不認識的人進行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導；同學們善意的批評；老師精心的指點；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。

我們小學生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡也是我們的一位好老師，隨著科學技術的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。

爺爺曾經(jīng)說過；“計算機要從娃娃抓起?！辈诲e，計算機的好處真的很多。

在網(wǎng)上，英語內容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學英語嗎？這，難道不更好嗎？通過網(wǎng)絡，我們還可以向投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時，你也可以找到不足，取長補短，這樣會進步的更快。

我認為，小學生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡。

我的演講完畢，謝謝大家！

學生上網(wǎng)的作文篇十三

對于一位中學生來說，網(wǎng)絡是學習方面的導師，也是生活方面的`泥潭。

中學生在緊張的學習中必定有老師所不能解答的疑惑，而網(wǎng)絡這位優(yōu)秀的導師則可以給出詳盡的;網(wǎng)絡還有許多與朋友交流的渠道，例如qq、msn、電子郵箱等，網(wǎng)絡能夠拉近人與人之間的距離，使諾大的地球變成了一個小村莊;聽聽音樂，玩玩網(wǎng)絡小游戲可是在時不錯的消遣。這些，都是中學生上網(wǎng)的有利方面啊。

可是，中學生上網(wǎng)的弊病也不少：在長時間上網(wǎng)者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞、視線模糊等;網(wǎng)絡還會使自控能力差的同學沉溺于網(wǎng)中，，進而花費大量的時間上網(wǎng)，學習成績下降;一些不良網(wǎng)站上的不良信息，很容易我們的內心，影響我們的發(fā)展，為了我們的眼睛，未來發(fā)展，中學生還是少上網(wǎng)為好。

網(wǎng)絡雖然是有益的，但我們要注意，一不小心就會陷入泥潭，無法自拔。

學生上網(wǎng)的作文篇十四

最近，我們全班都在討論一個話題：“小學生該不該上網(wǎng)”。于是，王利用一節(jié)班會課，讓全班展開討論，各抒己見。

秦梓雁同學說：“我覺得上網(wǎng)是好的，因為網(wǎng)上我們可以學到許多新知識?！?/p>

紀州同學卻慢條斯理地說：“雖然上網(wǎng)可以學到知識，但長期上網(wǎng)會讓我們對網(wǎng)絡有依賴感，這樣就會產(chǎn)生網(wǎng)癮，像吸毒一樣，戒不掉了?！?/p>

務同學也贊同地說：“是呀，上網(wǎng)會讓人沉迷于網(wǎng)絡，而且對大腦有輻射。”說完，她還指了指腦袋。

可是許星逸同學卻不以為然地說：“上網(wǎng)是有壞處，但只要我們盡量避開這些，那上網(wǎng)還是有好處的?！?/p>

我說：“網(wǎng)上是有不好的一面，但是上網(wǎng)也會給我們帶來許多方便，比如網(wǎng)購、看電影、查資料、聽音樂等。而且，合理上網(wǎng)還能讓我們因學到新知識而變聰明，各種各樣的信息、娛樂和活動讓我們的生活更加豐富多彩?！?/p>

“哇……”

“啊……”

……

大家討論得真激烈，最后王老師做了總結：“上網(wǎng)是把雙刃劍，它有好的一面，也有壞的一面。大家如果能夠控制上網(wǎng)時間，拋去其弊端，利用其益處，那上網(wǎng)也會對我們的生活和學習有所幫助。

學生上網(wǎng)的作文篇十五

21世紀是一個信息時代，網(wǎng)絡便成了收發(fā)信息、休閑放松、多功能、多樣化的“新寵兒”。它不僅開闊了我們的視野，還將我們生活的家鄉(xiāng)變成了“地球村”。可是，我們在享受這些便利的同時，一些自控能力弱的人便像蜘蛛一樣，離開了網(wǎng)絡后，就無法生活。

曾聽聞這樣一個悲?。阂晃闯赡耆擞捎陂L時間迷戀網(wǎng)絡游戲，在電腦前玩了19個小時！最后，竟然慘死在電腦前。這類事常常發(fā)生。網(wǎng)絡?。∧阕尣簧偃顺撩杂谀愣兔?，讓不少學生因此荒廢學業(yè)，你讓不少人因此而戴上了厚厚的眼睛，雖然你為我們帶來了不少的便利，可你的危害也算是遺臭萬年。

網(wǎng)絡啊，你給我們的健康帶來了多大的隱患，由于長時間對著電腦，輻射便總少不了，皮膚因為吸收電腦周圍各種有害的物質，便會越來越粗糙，毛孔漸漸地放大。更會輻射到人身體的各個部位，如：頭暈眼花，甚至會頭疼，深深的影響到我們的健康。

你最為突出的“功勞”，便是我們的視力。眼前，是五彩繽紛的網(wǎng)址，可是事后，便是猛漲不斷的鏡片，和越來越弱的視力。你表面是溫柔的`狐貍，可背后卻常常傷害我們的眼睛，“眼睛是心靈的窗口”，可你卻沒少偷襲。

其實，萬物都有度。如果我們把握好網(wǎng)絡，合理運用好網(wǎng)絡，就不會有那么多“悲劇”了。

學生上網(wǎng)的作文篇十六

今天我上了一節(jié)非常有趣的網(wǎng)絡課。

這樣的網(wǎng)絡課堂老師提的每個問題我都可以回答。問題在手機屏幕上出現(xiàn)了以后我想一下就可以通過語音把自己的答案發(fā)給老師了。發(fā)完自己的語音，我就可以等待老師公布正確答案了。

網(wǎng)絡課上我可以聽到很多很多同學的語音回答。同學是我認識的，在聚會的時候見過，還有很多同學是我沒見過的，不認識的。

網(wǎng)絡課的同學來自全國各地。大家說話的`時候都會帶點各個地方的口音，聽起來非常有趣。

上網(wǎng)絡課的感覺真好呀！

學生上網(wǎng)的作文篇十七

咦？今天班級怎么那么熱鬧？難道張老師不在？我走進教室才知道，哦，原來他們在討論“小學生上網(wǎng)好不好？”，我也參與進去了，幸好我沒錯過他們的討論會。

“有些小學生上網(wǎng)，每天都要待在網(wǎng)吧里待上5到6小時，如星期六，就待在網(wǎng)吧里一整天，連家都不回，導致成績和視力下降。”周毓麒氣憤地說。

“還有些人，在網(wǎng)上玩游戲，還在游戲里騙婚?！秉S天誠憤怒地說。

“還有一些網(wǎng)站，小學生一點進去，會看到不該看的東西”吳晶晶小心翼翼地說。

“有些小學生，沒有錢去上網(wǎng)，就去偷親人的錢，甚至還有去勒索比自己小的學生，搶他們的錢……。項志偉拍了一下桌子說，說完還晃了晃拳頭。

“還有的小學生在網(wǎng)上認識一些比自己大的人，把自己帶壞，為了講義氣，跟那些人做一些殺人放火的事?！眲㈤L興怒氣沖沖地說。好像恨不得馬上把他們送到警察局里。

這真是令我難忘的討論會?。⊥瑢W們都說的很好，但能不能讓那些上網(wǎng)的小學生不再上網(wǎng)，那就要看他們自己了。

學生上網(wǎng)的作文篇十八

隨科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進入了千家萬戶，網(wǎng)絡已經(jīng)成為學生的熱門話題。這不，劉老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“網(wǎng)絡”這個問題發(fā)表看法。

討論會開始了，有的同學說：“網(wǎng)絡是個神奇、有益的世界。我們可以上網(wǎng)查資料，放假時可以在網(wǎng)上聊天、聽音樂...... 想念家人時，可以發(fā)電子郵件，即使他遠在天邊，也會讓你覺得近在咫尺?！?/p>

有的同學說：“我可不這么認為！我覺得網(wǎng)絡不好。我姑姑的班里有一個同學，在網(wǎng)吧里玩游戲、通宵，結果第二天就被他的家長帶回家了?！?/p>

我補充道：“不僅如此，長期呆在電腦前，不但影響身體的正常發(fā)育，還會使眼睛近視呢。”還有的同學委屈地說：“對啊，我家雖然有了電腦，可我卻失去了自由。我上網(wǎng)查資料，媽媽在我身邊監(jiān)視著，深怕我玩游戲，還一直說‘不要玩電腦，電腦對身體有害，會讓成績下降的......’真是煩死了！”

……

劉老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲。”

學生上網(wǎng)的作文篇十九

大家好！今天，我演講的題目是《小學生上網(wǎng)利大于弊》。

上網(wǎng)，是新時代的一種工具，我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面；聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見，上網(wǎng)的好處很多。

網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡視屏會議等技術手段可以使我們與那些不認識的.人進行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導；同學們善意的批評；老師精心的指點；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。

我們小學生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡也是我們的一位好老師，隨著科學技術的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。

爺爺曾經(jīng)說過；“計算機要從娃娃抓起?！辈诲e，計算機的好處真的很多。

在網(wǎng)上，英語內容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學英語嗎？這，難道不更好嗎？通過網(wǎng)絡，我們還可以向投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時，你也可以找到不足，取長補短，這樣會進步的更快。

我認為，小學生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡。

我的演講完畢，謝謝大家！

文檔為doc格式。

學生上網(wǎng)的作文篇二十

先來說說上網(wǎng)的益處。如今，電腦里的信息包羅萬象，中學生在學習中所遇到的難題，在電腦中都可以找到。而且，同學們上網(wǎng)還可以結交許多的新朋友，和新朋友一起交流，交換思想，可以開拓自己的視野，了解更多的風土人情。并且，當同學們休息之時，還可以上網(wǎng)來查找一些優(yōu)美的音樂來放松身心。當看到一部精彩電影，有不忍心花錢買電影票時，就可以上網(wǎng)查找來觀看?？磥恚暇W(wǎng)的益處可不少。

但是，上網(wǎng)的缺陷可不容忽視。有些同學可以以上網(wǎng)查找資料為由，上網(wǎng)玩游戲，又擔心父母發(fā)現(xiàn)，不敢多玩，第二天上課總想著游戲，使注意力下降，成績下滑。而且據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)上有47%的'讀物是不健康的讀物，極度危害同學們的身心健康，更嚴重的，可能還會把人送進監(jiān)獄。并且，長時間上網(wǎng)，還會使視力下降，變成“小四眼”。還有許多危害，都可以表明上網(wǎng)有許多壞處。

那么，究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？這取決于我們，看我們如何使用電腦。