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幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 23:19:05
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下
幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)
2023-11-12 23:19:05    小編:zdfb

計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列有序的行動(dòng)步驟,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)效率。我想我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了吧。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,沒(méi)有計(jì)劃很難有好的結(jié)果。制定計(jì)劃能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速達(dá)到目標(biāo),所以我們需要認(rèn)真對(duì)待制定計(jì)劃這一步驟。計(jì)劃可以讓我們事先思考和預(yù)測(cè),減少不必要的失誤和沖突。制定計(jì)劃有助于提高我們的安排能力和執(zhí)行力。有計(jì)劃地工作和學(xué)習(xí),可以讓我們更好地掌握時(shí)間,提高效率,充分利用每一天。計(jì)劃可以幫助我們?cè)趬毫ο卤3掷潇o和清晰的思維,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。制定計(jì)劃可以讓我們更好地管理自己的時(shí)間和資源,避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃可以幫助我們更好地去思考和解決問(wèn)題,提高我們的解決問(wèn)題的能力。制定計(jì)劃并不是一次性的,我們應(yīng)該不斷地評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。下面是一份標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃范本,供您參考。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇一

1、學(xué)前思想預(yù)備:通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為何要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有甚么不同,激起孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的題目。

2、身體方面的預(yù)備:

(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁進(jìn)小學(xué);。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

(3)在平?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒曉得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(4)重視安全方面教育,讓幼兒曉得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警**察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備:

(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決題目的能力。讓幼兒感知到,行將成為一位小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依托父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,碰到題目和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們曉得甚么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做甚么事并一定做好;甚么時(shí)候不該做事并控制自己的愿看和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操縱能力:本學(xué)期,結(jié)合主題摹擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)惜并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答題目、重視聆聽(tīng)的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有,通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

a前瀏覽、前書(shū)寫(xiě)的滲透。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的瀏覽、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操縱,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟習(xí)漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持展開(kāi)餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒瀏覽、書(shū)寫(xiě)提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編利用題的培養(yǎng),進(jìn)步幼兒的邏輯思惟能力。在平常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決題目,進(jìn)步幼兒du**立思考題目的能力。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

以園計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針,實(shí)施科學(xué)育兒,遵循保教結(jié)合的原則,全面規(guī)范保育工作,讓幼兒有健康的體魄,大力提高保教質(zhì)量,提升我園的衛(wèi)生保健工作水平,使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo):

1、切實(shí)抓好安全及衛(wèi)生保健工作,如:營(yíng)養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病,降低常見(jiàn)病的發(fā)病率,進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力,杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,合理安排幼兒膳食,保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng),讓幼兒身心得到健康成長(zhǎng)??茖W(xué)合理制訂幼兒的食譜,形式多樣,力求每周食譜不重樣。

三、具體工作內(nèi)容及措施:

(一)日常工作:。

1、努力完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,配合園領(lǐng)導(dǎo)做好保育工作管理,調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的工作積極性。

2、做好新生入園體檢工作,嚴(yán)格持合格體檢表方可入園的原則。

3、定期檢查園內(nèi)設(shè)備安全及環(huán)境衛(wèi)生工作。

4、配合防疫部門做好幼兒的預(yù)防接種及補(bǔ)種工作。

5、努力做好幼兒衛(wèi)生保健的全方位的工作,虛心學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),努力探索新的工作方法,力爭(zhēng)使我園的衛(wèi)生保健工作上新的臺(tái)階。

6、嚴(yán)把晨檢關(guān)。晨檢:與保教人員密切配合,防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求進(jìn)行晨檢。晨檢要求:一摸:摸額頭有無(wú)發(fā)燒,頜下淋巴結(jié)有無(wú)腫大;二看:看咽部有無(wú)充血,口腔有無(wú)潰瘍、手心有無(wú)水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;摸摸有無(wú)發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無(wú)皮疹,可疑者及時(shí)隔離;三問(wèn):?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;四查:根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查,同時(shí)查幼兒有無(wú)攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園;五記錄:認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記。

7、強(qiáng)缺課追蹤登記制度,考勤規(guī)章制度,及時(shí)與缺勤幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,了解幼兒具體情況及原因,如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī),并做好登記,診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,應(yīng)及時(shí)對(duì)患病者進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院診治,由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況,并由保健醫(yī)生上報(bào)疾控中心、教育局等相關(guān)部門。

(二)日用品消毒制度:

1、床板每周擦抹一次,被褥每月暴曬一次(遇雨季每半月曬一次)。

2、幼兒玩具保持清潔,積木、積塑每周清洗、消毒一次。

3、圖書(shū)每周日光暴曬一次。

4、桌椅每日清擦兩次以上,每周用消毒水進(jìn)行消毒桌椅,保持桌椅整潔(遇傳染病區(qū)間每天)。

5、地面每天拖,每周用消毒液拖地消毒一次(遇傳染病區(qū)間每天曉得一次)。

(三)環(huán)境衛(wèi)生:

1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。

2`定期抽查,每五周進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比。

3、保持室內(nèi)空氣流通,陽(yáng)光充足開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇三

松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心。隨著新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計(jì)劃:。

一、班況分析:

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

(1)、幼兒的自理潛力已初步構(gòu)成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。

(2)、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話,能聽(tīng)懂老師的普通話,并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。

(3)、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)。

(4)、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)個(gè)性感興趣,能有興趣地跟著老師一齊唱唱跳跳。

(5)、大部分幼兒、對(duì)色彩有必須的認(rèn)識(shí),能基本畫(huà)出簡(jiǎn)單物體的形象。

(6)、同伴間能有好相處,逐步構(gòu)成了互相幫忙的意識(shí)。

薄弱因素分析。

(1)、安靜聽(tīng)講的習(xí)慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話;。

(2)在區(qū)域活動(dòng)中,不能愛(ài)護(hù)地使用各種物品,做到輕拿輕放。

(3)、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

(4)、幼兒的合作意識(shí)缺乏。

二、教育教學(xué)。

1、透過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣,掌握一些初淺的知識(shí)與技能。

2、逐步養(yǎng)成安靜聽(tīng)講的好習(xí)慣,在課堂上,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語(yǔ)句回答各種問(wèn)題。

3、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到自豪,也能為同伴的進(jìn)步而高興。

4、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。

5、喜歡閱讀,能有順序地留意翻閱圖書(shū),學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書(shū)資料。

6、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)),學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

8、樂(lè)意與同伴進(jìn)行交往合作,善于表達(dá)自己的思想,分享快樂(lè)。

9、建立值日生制度,樂(lè)意為同伴和群眾做事,學(xué)做班級(jí)小主人。

三、保育工作。

1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3、在日常的清潔工作中,我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,并做好每一天的各項(xiàng)消毒工作,持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,持續(xù)室內(nèi)空氣流通。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)消毒記錄表等,并按時(shí)上交。

四、家長(zhǎng)工作。

1、透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料,讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)思路,引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)推薦,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,并記錄分析改善工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,確保每周天向家長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)資料安排,并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況。

3、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的潛力,家長(zhǎng)務(wù)必解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。

4、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力,取得了許多問(wèn)題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與。

從上學(xué)期我班的家長(zhǎng)問(wèn)卷情況來(lái)看,我們的家長(zhǎng)給了我們很好的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是非??隙?、支持的,這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò),但在今后的工作中,我們還將做到有則改之、無(wú)則加勉。

通過(guò)兩年和家長(zhǎng)的接觸與溝通,我班大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

1、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊觀念。

2、收集家長(zhǎng)提出的建議和意見(jiàn),及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

3、定期召開(kāi)家委會(huì),組織各類活動(dòng),為班級(jí)工作出謀劃策,做好相應(yīng)記錄。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(一)家園宣傳欄。

1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計(jì)劃,育兒小常識(shí),幼兒進(jìn)步情況等,便于家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

2、根據(jù)本班幼兒家長(zhǎng)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整每一期“家長(zhǎng)園地”,介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn)。

3、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問(wèn)題。

(二)家訪、隨訪。

1、做好家訪工作,了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

2、對(duì)一天不來(lái)園的幼兒及時(shí)上門家訪,了解不來(lái)園原因。

3、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、每位幼兒家訪兩次,與家長(zhǎng)多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

5、熱情接待每位家長(zhǎng)的詢問(wèn),做好家訪的記錄工作。

(三)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)。

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),分析班級(jí)發(fā)展情況,宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),提出需家長(zhǎng)配合關(guān)心、教育的一些工作。

2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座,向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性及策略性。

3、為家長(zhǎng)開(kāi)放常規(guī)半日活動(dòng),特色教育活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,幼兒園教育情況。

4、與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通,做到家園教育的一致性。

5、有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)正確培養(yǎng)和教育孩子。

6、向家長(zhǎng)推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀。

(一)九月份:

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2、本學(xué)期來(lái)的新生進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

3、對(duì)班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象。

(二)十月份:

2、對(duì)班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,對(duì)他們給予更多的關(guān)愛(ài)。

3、召開(kāi)“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè)。

(三)十一月份:

1、天氣逐漸變冷,提醒幼兒合理的照顧幼兒。

2、組織秋季親子一日游。

(四)十二月份:

1、召開(kāi)第二次家委會(huì)。

2、隨訪個(gè)別家長(zhǎng),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見(jiàn)。

(五)一月份:

1、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。

2、評(píng)比好家長(zhǎng),撰寫(xiě)家教心得。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇五

以黨的十八大精神為指導(dǎo),以保教工作為中心,以幼兒和教師的生命安全及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),以安全教育活動(dòng)為途徑,堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,營(yíng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境,開(kāi)創(chuàng)安全工作新局面。

按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū),做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)、幼兒、教師進(jìn)行安全教育。

教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育,自防自救教育與防火防災(zāi)教育。

食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。

(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。

因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

1加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

2、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

3、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。

(二)加強(qiáng)安全宣傳教育,提高全員安全意識(shí)。

1、積極利用幼兒園宣傳畫(huà)報(bào)、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

3、利用重大節(jié)日、特殊日期開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng),營(yíng)造安全教育氛圍。

4、開(kāi)展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育,提高安全意識(shí)和技能。

5、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。

(三)加強(qiáng)安全檢查。

1、堅(jiān)持安全隱患周排查制度。每周對(duì)校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改消除隱患。

2、在每個(gè)節(jié)假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

3、對(duì)教師向幼兒開(kāi)展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導(dǎo)檢查,防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

(四)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。

2、加強(qiáng)食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生,廚具、餐具等要定期消毒;炊管人員要嚴(yán)把采購(gòu)、制作等質(zhì)量關(guān),不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

3、認(rèn)真執(zhí)行每天的晨檢制度,做好防控傳染病工作。

(五)安全保衛(wèi)。

1、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,把好大門,嚴(yán)格來(lái)訪人員、車輛“詢問(wèn)、檢查、登記、聯(lián)系”制度,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的,要及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系,打110報(bào)警。值班工作安排到位、檢查到位,嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,保證24小時(shí)不斷崗。

2、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級(jí)安保室”

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇六

斗轉(zhuǎn)星移,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)寒的冬天悄然離去,又迎來(lái)了新的一學(xué)期,新的學(xué)期承載著新的希望、新的夢(mèng)想,為了更好的做好幼小銜接工作,我們對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的安排,具體安排如下:

學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個(gè)生字,要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書(shū)寫(xiě),會(huì)給生字組詞并造句,能做一些簡(jiǎn)單的習(xí)題。

學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié),會(huì)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào),會(huì)拼讀句子,會(huì)用拼音寫(xiě)句子。

通過(guò)閱讀一些散文、故事,讓幼兒學(xué)會(huì)續(xù)編故事,復(fù)述故事,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力,活躍幼兒的思維,會(huì)看圖說(shuō)話,會(huì)用“因?yàn)椤浴痹炀?,?xùn)練幼兒的語(yǔ)言組織能力。

10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法,學(xué)習(xí)等量代換,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法,學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù),會(huì)比較數(shù)的大小,通過(guò)數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位,會(huì)根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫(huà)珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,會(huì)區(qū)分橢圓體和球體,要求幼兒通過(guò)走格子的方法,認(rèn)識(shí)一刻鐘和45分鐘,會(huì)畫(huà)指針并填數(shù)字,會(huì)以主體為中心區(qū)分左右,引導(dǎo)幼兒通過(guò)數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

通過(guò)對(duì)“希望工程”相關(guān)資料的.學(xué)習(xí),教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,但共同生活在同一個(gè)地球上,就應(yīng)該互相尊重、和平相處,引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿適合自己的鞋子,教幼兒掌握系鞋帶的方法,教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,保護(hù)我們的生存環(huán)境。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇七

1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。

首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。

(2)具備閱讀能力。

幼兒馬上就要入小學(xué)了,具備一定的提前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過(guò)程中,結(jié)合《字寶寶》課程,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2、提升能力。

(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,自理能力有所增強(qiáng),孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

幼兒園大班春季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇八

我班共有幼兒36名,除一人外,其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期,新進(jìn)一名幼兒,從未上過(guò)幼兒園。班級(jí)中弟弟朋友22名,妹妹朋友14名。其中外來(lái)幼兒占班級(jí)的三分之一。通過(guò)小班,中班的學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上,我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣,并會(huì)放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌,能積極地參與各種活動(dòng),能大膽的繪畫(huà),表達(dá)自己的情感。但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書(shū)時(shí),不會(huì)有順序地翻閱圖書(shū),不能大膽,連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中,不能堅(jiān)持講普通話。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng)。

(一)共同生活。

1.在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)則,會(huì)學(xué)著互相合作,有一定的責(zé)任感。

2.喜歡集體生活,愿意為集體做好事,體驗(yàn)共處的快樂(lè)。

3.自覺(jué)地愛(ài)護(hù)玩具和用具,養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

4.了解成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。

5.有同情心,樂(lè)于關(guān)心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。

6.同伴間愿意禮貌友好地交往,學(xué)著互相關(guān)心、幫助,分享快樂(lè)。

(二)探索世界。

1.了解身體各器官,會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的身體,有傷病會(huì)主動(dòng)地告訴成人。

2.知道和了解中國(guó)、上海的一些著名景觀及其主要特征,學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。

3.愿意積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,學(xué)會(huì)一定的自我保護(hù)能力。

4.會(huì)主動(dòng)地親近動(dòng)植物,自覺(jué)地觀察照顧它們。

5.加深對(duì)數(shù)概念的理解,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。

6.對(duì)事物的變化發(fā)展過(guò)程感興趣,能主動(dòng)地嘗試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,喜歡動(dòng)手操作。

7.會(huì)主動(dòng)地關(guān)注和交流周圍的信息,擴(kuò)大探索的視野。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)。

1.能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話,不打斷別人,理解別人說(shuō)話的意思。

2.在一日活動(dòng)中能自覺(jué)地堅(jiān)持講普通話,能較清楚、完整地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用字和標(biāo)記,并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思。

4.學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,敢于提出不同的意見(jiàn),會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,態(tài)度自然。

5.愿意參加音樂(lè)、舞蹈等表演活動(dòng),并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感。

6.會(huì)擺弄一些簡(jiǎn)單的小樂(lè)器,并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。

7.會(huì)選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動(dòng),并會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑。

1.合理安排和采取多種形式開(kāi)展教育活動(dòng),充分利用數(shù)活動(dòng)室,美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境,因材施教,因地制宜,提供探索的機(jī)會(huì)和條件。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找尋答案。

3.采用討論學(xué)習(xí)的形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),積極參與,積極思考,表達(dá)自己的想法。

4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異,因材施教,做好觀察跟蹤記錄。

5.根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展探索性主題活動(dòng)。

(二)生活。

1.根據(jù)大班的年齡特點(diǎn),生活活動(dòng)采取多種形式。

2.在一日活動(dòng)中確保每個(gè)幼兒的安全,關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。

3.通過(guò)故事、情境表演、討論、欣賞和練習(xí)等形式,展開(kāi)教育。

(三)運(yùn)動(dòng)。

1.保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)形式多樣。

2.通過(guò)各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

3.學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上,6米遠(yuǎn)投遠(yuǎn),學(xué)走高蹺等。

(四)游戲。

1.角色游戲。

根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)游戲主題,并隨著游戲的深入,不斷增加新的游戲主題。

2.結(jié)構(gòu)游戲。

(1)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)室開(kāi)展多主題構(gòu)造活動(dòng),通過(guò)參觀、圖片、照片,讓幼兒產(chǎn)生主題,熟悉各的名稱和材料,自主選擇,積極參與。

(2)在班中開(kāi)展單體結(jié)構(gòu)游戲,鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實(shí)物、照片,邊進(jìn)行拼搭,并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建。

(3)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒想辦法,解決問(wèn)題,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。

3.區(qū)角活動(dòng)。

根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),選擇和提供相適宜的玩具材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒積極、認(rèn)真地參與活動(dòng)。

4.自由活動(dòng)。

保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間,提供多種自由活動(dòng)的條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動(dòng)、相互交往的良好的環(huán)境。

5.棋類活動(dòng)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、跳棋,根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué),掌握基本的玩棋規(guī)則,學(xué)習(xí)兩人對(duì)弈,掌握簡(jiǎn)單的“一步殺”方法。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.物質(zhì)環(huán)境。

(1)為幼兒提供各種各樣的材料,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)。

(2)問(wèn)題,嘗試解決問(wèn)題,找尋不同的答案。

(3)共同參與環(huán)境布置,鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。

(4)學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,觀察飼養(yǎng)小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然。

(5)每天記錄氣象角,學(xué)著記錄溫度及天氣。

2.心理環(huán)境。

(1)尊重幼兒,關(guān)心幼兒,做幼兒的朋友。

(2)開(kāi)展你我悄悄話活動(dòng)。分享秘密,分享快樂(lè)。

(3)對(duì)幼兒間發(fā)生矛盾,不急于干預(yù),引導(dǎo)幼兒自行解決問(wèn)題,提高交往能力。

(六)家長(zhǎng)工作。

(1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

(2)每月更換兩期家園之窗,使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。

(3)對(duì)兩天以上不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。

(4)寫(xiě)好每月一次的家園聯(lián)系手冊(cè),經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)互通幼兒的家園情況。

(5)對(duì)一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧,為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

(6)告之幼兒家長(zhǎng)我們?cè)黾恿藝诟辣尽?/p>

(七)隨機(jī)教育。

(1)觀察幼兒在一日活動(dòng)中的情況,抓住每一個(gè)隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),注意保護(hù)幼兒的自尊。

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