2023年工作匯報發(fā)言稿開場白(大全12篇)

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長方式；寫總結(jié)時，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗，借鑒他們的做法和方法?？偨Y(jié)的過程需要冷靜客觀，不要陷入情緒或個人主觀判斷。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇一

大家好！首先，我代表本校的全體師生歡迎大家來我校蒞臨指導(dǎo)，并誠懇希望各位提出寶貴的意見和建議。

一、完善教研組織、強化制度約束，為校本教研提供保障。

針對我校每個年級只有兩個平行班級的實際情況，學(xué)校成立了以教務(wù)、教研為主體，全體教師為成員的“校本教研”工作小組。明確了由“校長、主任引領(lǐng)，語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組具體落實”的工作職責(zé)；組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓(xùn)制度等，并匯編成冊，通過制度約束，將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣，也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。

二、加強校內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高校本教研實效。

為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，學(xué)校充分利用遠程教育資源，先后組織教師在遠教室多次聆聽專家講座，深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及新《課程標準》、教材教法，促使教師進一步了解課改目標，主動投身于教改實踐。積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，促進校本教研。

為使青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)需要并能脫穎而出。我校采取積極鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高的方法。學(xué)校要求一位骨干教師或老教師幫扶一名新上崗教師，帶教的教師從教學(xué)常規(guī)、教案備寫、教學(xué)理念、教學(xué)手段的運用等方面進行傳、幫、帶。我們的老教師熱情、無私奉獻，新教師積極上進、勤學(xué)苦練、主動踏實。記得20xx年9月劉彩燕、馬金鳳老師新上崗時，學(xué)校委派了老教師吳桂萍和丁彩虹進行幫扶。在她們的熱心幫助下，兩位教師很快適應(yīng)了教學(xué)，并通過一年多的學(xué)習(xí)成長，于20xx、20xx學(xué)年度分別在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競賽中取得了二、三等獎的好成績。同時，他們的學(xué)科教學(xué)成績也始終名列前茅，現(xiàn)已經(jīng)成為我校年輕的骨干力量。

四、探索集體備課方式，促進教師共同發(fā)展，為校本教研注入活力。

集體備課作為一種教研活動方式，我校一直在摸索著前進。在具體操作上，我們分語、數(shù)2個備課組，第一步確定課題，第二步由主講教師備課、上課，備課組集體聽課；第三步由備課組教師根據(jù)上課的情況，交流意見，每一個成員都可以對原有教案進行修改；第三步由主講教師進行歸納整理，進行再設(shè)計；第四步在平行班里再上研討課。實行了教學(xué)資源共享，保證了集體備課的實效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高。

五、積極開展各種活動，為校本教研深入落實搭建平臺。

為強化教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地開展推門課、跟蹤課、達標課的聽評課活動，強化每位教師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。同時，開展各種形式的課堂觀摩、研討、競賽活動。

六、努力提高骨干教師的專業(yè)水平，引領(lǐng)校本教研走向深入。

骨干教師的培養(yǎng)和發(fā)展是學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的集中體現(xiàn)，我?，F(xiàn)有各級骨干教師8名，占教師總數(shù)的1/3。他們，撐起了課堂教學(xué)的藍天、擔起了校本教研的重任、樹起了教師發(fā)展的標桿！除了幫扶青年教師，得到教學(xué)相長；還要積極參加各項教研活動：比如，為教師進行校本培訓(xùn)，為學(xué)校承擔專題講座，為學(xué)校承擔觀摩課、校本教研等等；有力地拓展了骨干教師的發(fā)展空間，為骨干教師的成長提供了廣闊的舞臺。骨干教師的理論水平，專業(yè)能力不但得到了提高，而且?guī)恿诵１窘萄凶呦蛏钊搿?/p>

七、充分利用媒體資源，扎實推進校本教研。

媒體是課堂教學(xué)的重要輔助手段，為提高教師熟練操作電腦的能力，我校制定了《遠程教育量化考核細則》、《遠程教育培訓(xùn)計劃》，并把遠程教育培訓(xùn)納入教師量化考核之中。

八、深入課題研究，實現(xiàn)校本教研的創(chuàng)新與升華。

近年來，我校在課題研究方面也邁出了嘗試性的第一步。xx年我校針對課堂教學(xué)中存在的實際問題，制定了“小學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的實效性研究”課題，因為是第一次，我們也是摸著石頭過河，一邊學(xué)習(xí)，一邊摸索，雖還沒有圓滿結(jié)題，但也取得了一定的成績。教師通過搜集資料、課堂實踐、總結(jié)反思、交流學(xué)習(xí)、等有效地促進了教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了較大的轉(zhuǎn)變。

問題與反思。

總結(jié)我校的教研工作，在取得小小的一點成績的同時，我們還有著更多的思考和追求。

1、校本教研，要走出一條光明大道，僅一小部分教師的努力還不行，得上下級的整體協(xié)調(diào)，才能使其具有規(guī)范化和指導(dǎo)意義。

3、我們的工作還處于層面之上，還未深入到校本教研的精髓，沒有留下多少值得細細品味、或供人評判的資料，需要我們在今后工作中注意收集和整理。

4、期盼走向網(wǎng)絡(luò)教研之路，真正實現(xiàn)資源共享。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。

大家很有幸，有位好領(lǐng)導(dǎo)。我們很有幸，因與新聞宣傳結(jié)緣而使人生更精彩。

在媒體和資訊日益發(fā)達的當今社會，不重視新聞宣傳的領(lǐng)導(dǎo)不是合格的領(lǐng)導(dǎo)，不懂得新聞宣傳的工作者不僅不是合格的從業(yè)者，甚至人生也如錦衣夜行暗淡無光。大家不要以為新聞宣傳是領(lǐng)導(dǎo)分派給我們的任務(wù)，跟自己的工作和生活無關(guān)。當災(zāi)難突如其來時，新聞宣傳更夠改變很多人的命運。新聞宣傳深深影響甚至改變了我和很多在坐及不在坐的朋友的命運。如果我們親近它，了解它，熟悉它，用心于新聞宣傳，我們終生會受益匪淺。這不是王婆賣瓜，而是實話實說。

不要說，偏僻落后的小地方出不了大新聞，邱興華、周正龍這兩個小地方的小人物讓漢陰、讓鎮(zhèn)坪舉世聞名，甚至讓安康，讓陜西在全世界被炒得沸沸揚揚，至今我們辦五屆菜花節(jié)、十屆龍舟節(jié)都難以消除兩人帶給我們地方的.惡名。好事難出門，壞事傳千里。

不要說，新聞媒體離自己很遠，其實我們已被推到了風(fēng)口浪尖。對此相信大家比我感受更深。我們每個人隨時會有可能因為某件事面對媒體記者的采訪。許多高-官和當事人在面對媒體記者采訪時因情不自禁說出了“雷人語言”而下課。如果你不想在突如其來的記者采訪時成為下一個網(wǎng)絡(luò)流行語的不幸發(fā)明者，最好你現(xiàn)在就得努力練就口筆兩利的硬功夫，準備將來在與媒體狹路相逢時，往小里說既可以用來防身而不吃虧，說不定還可以解救領(lǐng)導(dǎo)和同事于危難而成英雄俠客，至少能為人夠仗義；往大里說，你可以成為本單位本行業(yè)的“新聞發(fā)言人”和公眾形象的“代言人”，單位和行業(yè)會因你的宣傳而倍感光榮與自豪。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇三

為確?！笆弧秉S金周期間各項保障工作的順暢有序，針對黃金周前后、期間可能出現(xiàn)客流“井噴”的情況，南京機場安檢保衛(wèi)部在節(jié)前就廣泛動員，利用部、科、隊會及每日早晚班會等多種形式開展全員安全教育，緊繃安全“一根弦”，杜絕松懈麻痹思想，增強每一名干部員工的崗位責(zé)任心和安全意識。同時，根據(jù)機場公司“國慶節(jié)前安全大檢查”工作部署，對本部門重點崗位、關(guān)鍵點進行了地毯式大檢查，確保各類隱患得到及時發(fā)現(xiàn)和整改，不留死角。

二、嚴格查驗，凸顯細致。

安檢保衛(wèi)部認真貫徹“安全第一”方針，采取多項措施，切實抓好航空運輸安全的各項工作，構(gòu)筑一道堅實的空防“防火墻”，保障旅客出行順暢。

三是嚴格對進入道口的車輛、人員和物品的檢查，防止無證照人員或車輛進入機坪;。

四是加強對航空器的監(jiān)護，尤其是夜間航空器監(jiān)護和巡邏工作，加大對航空器周圍區(qū)域的觀察和巡視，防止無關(guān)人員及區(qū)域不符的人員接近航空器或登機，消除安全隱患。此外，加強設(shè)備管理，結(jié)合秋季設(shè)備換季保養(yǎng)工作，對安檢設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、門禁系統(tǒng)組織一次全面維保;節(jié)日期間增加巡視頻次，做到“小故障不過點，大故障不過夜”，及時排除故障，檢修到位，確保設(shè)備運行始終處于良好狀況。

三、優(yōu)化服務(wù)，關(guān)注細節(jié)。

南京機場安檢從細節(jié)入手，優(yōu)化服務(wù)意識，給旅客“溫馨、真情”的服務(wù)體驗。

二是開設(shè)“綠色通道”，完善便捷服務(wù)。老人、孕婦、懷抱嬰兒或行動不便的旅客可在維序員引導(dǎo)下經(jīng)“優(yōu)先通道”便捷安檢。對無陪兒童、老人，安檢員并及時與地服人員無縫式交接;遇到有困難的旅客，主動上前推行李車，送一程。

三是開足安檢通道，縮短旅客候檢時間。各旅檢科室應(yīng)提前掌握當日航班動態(tài)和客流可能出現(xiàn)的高峰時段，尤其是遇有異常氣候期間，應(yīng)安排專人做好客流分析，確保旅客客流高峰期國內(nèi)安檢通道開足23條。此外，針對節(jié)日期間螃蟹等禮盒運輸將達到頂峰，行檢科應(yīng)備足紙箱做好托運封裝打包工作，貨檢科設(shè)定“鮮活物專用”24小時安檢通道，全天保障螃蟹等鮮活類貨物即來即檢，為旅客提供貼心服務(wù)。

四、完善備勤，落實聯(lián)動機制。

為應(yīng)對“十一”黃金周往返客流高峰，安檢保衛(wèi)部各科干部員工停止休假，堅守崗位，并合理控制公寓外出人員數(shù)量，保證充分的備勤人員在位;部總值班和各科值班人員切實履行好值班職責(zé)，保持生產(chǎn)保障信息暢通，及時協(xié)調(diào)解決實際問題;各科各分隊分別組織員工反復(fù)熟悉各類應(yīng)急處置預(yù)案，以應(yīng)對黃金周期間可能發(fā)生的'應(yīng)急保障任務(wù)。針對國內(nèi)旅檢現(xiàn)場保障任務(wù)重，人員不足的難題，積極內(nèi)挖潛力，啟動聯(lián)動機制，國內(nèi)、國際旅檢不同高峰時段的相互補臺，其他科室給與人員增援，確保黃金周期間旅檢通道開啟數(shù)量。

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工作匯報發(fā)言稿開場白篇四

一、思路清晰，管理帶科研。

一是處理好素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相依存關(guān)系。在“教學(xué)質(zhì)量生命線”的高壓勢態(tài)下，應(yīng)該教育與素質(zhì)教育相碰撞。本著以“研”促“教”的思路，本著在備、教、改、輔、考、研等方面“五實”即備課講實用、教課講實效、批改要實在、考試求實績、教研講實在的要求，我校開辟了“青年教師素質(zhì)課堂”，讓年輕教師把新思維、新模式帶進課堂，從思品、英語、科學(xué)等學(xué)科入手，向語文滲透，讓山區(qū)學(xué)區(qū)感受互動學(xué)習(xí)、師生合作、開放課堂的樂趣，徐珊珊老師一年級的“師生角色轉(zhuǎn)換”教學(xué)取得明顯效果，吸收了家長前來聽教、評教。同時素質(zhì)教育是應(yīng)試教育的補充，是“教學(xué)出成果、教育出質(zhì)量、學(xué)校出人才”的體現(xiàn)。我校以全縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人徐炳同志為領(lǐng)頭雁，開辟了“徐炳經(jīng)典課堂”，讓年輕教師觀摩學(xué)習(xí)“知識點教學(xué)”的方法，避免課堂教學(xué)“海闊天空，不著邊際”、考試“重種輕收”的現(xiàn)象。開放學(xué)生課堂40分鐘以后的時間，還學(xué)生個性空間，開展以“學(xué)科為陣地、興趣為依托”的素質(zhì)活動，除了“六一”、“國慶”、“元旦”、“冬運會”的展示外，全校興趣活動豐富多彩，達到了以素質(zhì)教育推動應(yīng)試教育的目的。

二是解決好和諧與嚴厲相碰撞的矛盾?！敖滩粐?，師之過”，首先面對性格各異的學(xué)校，不自主學(xué)習(xí)的、弱智的的學(xué)生會影響到一大批人。學(xué)校以教書育人為己任，嚴格管理，我們首先提出“班級和諧”，初中部實介于班主任主體機制，召開專題班主任會4次，讓不和諧苗頭消除存萌芽狀態(tài)，共進行了11人次的校長訓(xùn)戒，2人次的大會檢討警訓(xùn)。其次在教學(xué)中我們提倡“嚴師出高徒”，克服教師的惰性，提倡“剛性教學(xué)”，讓教學(xué)效果真正得到落實，徐菊榮老師是個即將退休的女教師，在她的'“嚴”教下，所教4個學(xué)科的成績?nèi)课痪拥谝唬冃И劷鹨淮尉腿俣嘣?/p>

三是處理好教學(xué)與校本教研的關(guān)系。針對村小布點分散，規(guī)模小，教研能力低的特點，構(gòu)建了以中心學(xué)校(本部)為核心的“學(xué)校聯(lián)片、資源共亨”機制，堅持教學(xué)教研兼顧，堅持有組織、有計劃地開展教師學(xué)科教研活動，著重解決村小英語教學(xué)實際過程中的具體問題。

二、作風(fēng)踏實，服務(wù)促教研。

教師是教學(xué)教研的主力軍，今年我校教師經(jīng)歷了“大換血”，調(diào)出7人，調(diào)入9人，“新手”業(yè)務(wù)生疏矛盾突出。為了培養(yǎng)青年教師，讓他們盡快地進入角色，我們實行“派出去，請進來”，為年輕教師搭建成長提高的平臺。

一是邀請九江金安中學(xué)送教幫帶，讓教師感受開放式課堂教學(xué)。12月4日九江金安中學(xué)陳書記一行7人的教學(xué)交流團隊蒞臨屏峰學(xué)校校，為師生們送來了在該校援教的美國籍青年教師科比(音譯)的英語“開放式”課堂教學(xué)，開闊了山區(qū)學(xué)生的眼界，更讓師生接受了全部的教學(xué)思想，讓英語親近學(xué)生，走近生活，增強了教師教好、學(xué)生學(xué)好英語的信心，有力地推動了屏峰學(xué)校英語教學(xué)的開展。

二是教師互聽互評模式，教師共同成長。我們實行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”，校長帶頭聽新教師的課，優(yōu)缺點及時反饋;行政集中聽，教師選擇聽，形成“串門熱”，“以評促教，聽評結(jié)合”，召開評教座談會12次，年輕教師聽課多的近20節(jié)。今年以來，學(xué)校相繼派出了二十多位老師參加九江、湖口、城山片區(qū)的聽課、觀摩等教研活動，段莉、徐炳等同志到外地聽課后，回校專門給教師上示范課、匯報課。

三是以老帶新，教師共同提高。年輕教師主動請教是前提，在辦公室，在課堂，我們隨時可見年輕教師虛心請教、不恥下問的幫教場面，從單詞發(fā)言到習(xí)題解答，有時因?qū)W術(shù)觀點還不免面紅耳赤。在學(xué)科組建設(shè)中，安排幫帶責(zé)任人，語文組楊論華、徐永泉，數(shù)學(xué)組徐炳、徐煥杰，英語組王銀華、段莉。同時以老帶新9位新教師都與老教師結(jié)成了對子，降低了培養(yǎng)成本，進入角色快。

三、工作較真，教研促發(fā)展。

教學(xué)工作的落腳點是質(zhì)量，應(yīng)細化過程，構(gòu)建支撐點，才能達到效果創(chuàng)新。

一是教師常規(guī)教學(xué)及效果個人檔案更加規(guī)范。常規(guī)教學(xué)檔案以抽查、檢查、自查情況建檔;個人業(yè)績檔案以統(tǒng)考、抽考全校同年級比較排名，中考、小考全縣排名情況建檔。教師業(yè)績檔案成為職稱評聘、評優(yōu)及干部提拔的重要依據(jù)。

二是信息技術(shù)手段在教學(xué)中得到加強。九江金安中學(xué)支援建成微機室，教學(xué)電腦12臺，服務(wù)教師教學(xué)用電腦6臺。多媒體教室建成后，學(xué)期安排多媒體教研活動公開課、展示課共6次，教師鉆研教材，制作課件，上多媒體課熱情高漲，課程表排得滿滿的，學(xué)期達45節(jié)。

三是教師隊伍專業(yè)化建設(shè)得到加強。為了開齊開足課程，為了保證課程教學(xué)效果，教師課程專業(yè)化是一種必然。在分配我校新教師中，有語文、英語、美術(shù)、音樂、體育的專業(yè)配置，我校一校二區(qū)，資源優(yōu)在有條件，英語、美術(shù)、音樂、體育專業(yè)教師跨二區(qū)任教，教務(wù)處克服作息時間上的不利，合理調(diào)度，使得教師業(yè)務(wù)特長得到發(fā)揮。

四是制約小學(xué)英語教學(xué)的瓶頸被打破。加強英語教學(xué)我們不等不靠，通過四年的校本培訓(xùn)，為村小培養(yǎng)了4位英浯專任教師。通過現(xiàn)炒現(xiàn)賣，通過英語教學(xué)教研，通過中心定期送教，濃厚了英語教學(xué)氛圍。每學(xué)期英語教研活動不少于2次，期中、期未必考，以考促教。校園廣播每周一個英語專題，聽力、發(fā)言練習(xí)讓學(xué)生從中受益。教務(wù)主任帶隊石麗新、王爐江去村小英語送教兩次，安排專任老師主持英語培訓(xùn)，每兩周一次，保證了村小英語學(xué)科教學(xué)。下半年英語期中抽考蘭新小學(xué)徐華先所任年級超過中心均分20多分。

五是單、復(fù)式班學(xué)競爭更加激烈。在屏峰學(xué)校生源不足、成班率低的劣勢面前，學(xué)校走出了一條復(fù)式班教學(xué)的路子。在區(qū)別備“合二為一”復(fù)式課和單式班課的前提下，堅持“四個一”要求即作業(yè)一個量，檢測一個樣，考試一竿尺，評估一個度，單復(fù)式班教學(xué)形成強勢競爭，你追我趕，形成村小超中心、單式班超復(fù)式班的局面，高橋小學(xué)余松華、屏峰小學(xué)王春火等老師成為復(fù)式班教學(xué)的骨干。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，早上好：

我是英語教研組組長張三菊?，F(xiàn)在，由我將我們教研組建設(shè)發(fā)展情況作簡要匯報：

我們小學(xué)英語教研組是一個充滿朝氣與活力，具有開拓進取和團結(jié)互助精神的年青教研組。本組由6名英語教師組成.年輕化、知識化、專業(yè)化、是我們教研組的特色.“挑戰(zhàn)自我，超越自我，博取眾長和開拓創(chuàng)新”是我們英語教研組老師的教學(xué)風(fēng)格；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識的學(xué)生是我們英語教研組老師的終身任務(wù)。近年來，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們小學(xué)英語教研組得到了不斷的成長和發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)為教研組持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校重視教研組的建設(shè)，在教研組建設(shè)規(guī)劃中建立了《優(yōu)秀教研組評選制度》和《教研組長職責(zé)制》等教研制度。我組由教研員王老師分管，王老師經(jīng)常深入教研組參加教研組活動并為教研組的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，并且主動擔任了小學(xué)四年級英語的教學(xué)工作。我們每位成員也都制定了個人的發(fā)展規(guī)劃，有著明確的工作目標，教育教學(xué)中，團結(jié)奮進，嚴謹治學(xué)，為教研組的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。

二、注重師德，團結(jié)協(xié)作。

我們遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生。重視理論學(xué)習(xí)，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時的教學(xué)中實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展。在這個集體中，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗是共享的，心是相連的。在工作上，我們互相支持，互相合作，形成了和諧的學(xué)習(xí)型、探究型集體，盡管我們分散在不同的學(xué)校中，但是我們小組成員并沒有因此放棄我們每次的教研活動，大家珍惜在一起教研探討的機會，每次活動都準時按點的參加，風(fēng)雨無阻，活動中積極發(fā)言，毫不吝嗇的獻出自己的寶貴經(jīng)驗，真正做到了資源、智慧共享，提升了我們每次教研的活動效率。

三、嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動，促進教師專業(yè)成長。

為了有效開展教研活動，每學(xué)期初，我們一起討論分析制定切實可行的教研組工作計劃。每學(xué)期的教研活動除了集體備課外還有公開課、匯報課、同課異構(gòu)、骨干教師引領(lǐng)等多種形式的活動。此外，我們積極參加區(qū)教研活動以及其它英語教研活動，我們小組成員每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，我們堅持每學(xué)期都進行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。

四、優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

我們教研組積極落實20xx年初區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，在自己的課堂中大膽摸索實踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我組成員在每學(xué)期都輪流執(zhí)教校級公開課，互相學(xué)習(xí)進步，博采眾長，并取得了較好的成績，特別是我們青年骨干教師趙倩倩，精心的課堂教學(xué)設(shè)計，靈活的教學(xué)方法，較強的課堂駕馭能力，扎實的基本功，給小組其他成員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。我們在實踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們農(nóng)村的小學(xué)英語教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合運用英語的能力。

五、重視青年教師培養(yǎng)。

學(xué)校每年都會組織青年教師培訓(xùn)活動，我組結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展活動制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，積極參加每次教研活動，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

六、進取、創(chuàng)新，體驗快樂。

我們在提高學(xué)生成績的同時也不斷收獲著成功。在上學(xué)期的期末考試中，廉慶麗老師，趙倩倩老師，張三菊老師所教班級學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率分列全鎮(zhèn)第一、二、三名。在區(qū)基本功比賽中我們有四位老師進入了前15名，并且趙倩倩老師獲得了一等獎的，而且還在區(qū)教研視導(dǎo)中取得了第一名的好成績，我們的課堂教學(xué)成績最低分也在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分之上。

七、網(wǎng)上教研。

全組成員十分重視網(wǎng)上教研，積極上傳專業(yè)文章，認真學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實際教學(xué)工作。組成員建立了自己的教育博客，隨時記錄自己的教育思想和成功之作。

心之所愿，無所不成。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動材料得不到及時上傳，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組內(nèi)團隊精神和骨干教師的引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評選活動的平臺，借他人經(jīng)驗，取長補短，成為可持續(xù)發(fā)展的集體。

以上，就是我們教研組建設(shè)、發(fā)展的簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。

文檔為doc格式。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇六

各位委員、各位同志：

中國人民政治協(xié)商會議市第十屆委員會第四次會議現(xiàn)在舉行閉幕大會。

本次大會應(yīng)出席委員318名，今天實到委員名，超過應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開會。

時間一晃而過，彈指之間，2015年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的'成果，但也存在了諸多不足。

回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當?shù)目隙ā?/p>

其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。

各位領(lǐng)導(dǎo)下午好：

今天很榮幸參加我們公司的述職報告會，下面請允許我向大家匯報一下我一年來的工作情況并同時展望一下新的一年里，我的期望。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇七

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好。很榮幸代表我們二年級語文組向大家匯報研究成果。我們都知道，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主渠道。在我們的課堂上，學(xué)生的想法，學(xué)生的行為，在很大程度上取決于老師的引導(dǎo)。所以教師應(yīng)該從課堂入手,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個被賞識的氛圍,讓他們在受到賞識的同時,樹立起自信心。所以圍繞我校研究課題，我們組確定的研究子課題是《小學(xué)低年級語文閱讀課賞識學(xué)生教學(xué)策略的研究》。今天我要跟大家交流的我們研究出來的《小學(xué)低年級語文閱讀課賞識學(xué)生教學(xué)行為設(shè)計》。(展示)。

下面我將分環(huán)節(jié)為大家解讀。

第一環(huán)節(jié)，激發(fā)情感、導(dǎo)入新課。學(xué)生行為和教師行為我就不一句句讀了，大家可以快速瀏覽，我重點解讀教學(xué)中實施賞識教育的點和方法。在這一環(huán)節(jié)中，老師可以采用不同的方式引導(dǎo)學(xué)生進入情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。老師可以就學(xué)生的精神面貌及發(fā)言情況進行評價。比如學(xué)生精神飽滿，說話聲音響亮，表達非常完整時可以賞識學(xué)生。這樣，一開課就為學(xué)生營造了被賞識的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。大家請看寧老師的一段教學(xué)視頻。

(視頻一)寧老師始終保持燦爛的微笑，賞識的眼神，說話不急不慢，娓娓道來，其實這都是賞識學(xué)生的表現(xiàn)。因為微笑和眼神都能激起學(xué)生的求知欲。本篇文章來自資料管理下載。加上她夸獎學(xué)生“你們小小年紀這么有見識，真了不起”，學(xué)生聽了非常高興，精神飽滿地迎接下面的學(xué)習(xí)。

第二環(huán)節(jié)：初讀課文學(xué)習(xí)生字。這是我們低年段教學(xué)的一個重點。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，老師不僅可以對學(xué)生的發(fā)言情況進行賞識，還可以對學(xué)生的坐姿，站姿等行為習(xí)慣進行賞識。老師不僅要對學(xué)生進行賞識，同時還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。例如：當學(xué)生讀生字詞特別響亮準確時，可以老師評價“你的聲音真響亮，我真喜歡聽”，還可以讓別的學(xué)生評價，“你覺得他讀得怎么樣?”不僅教育了學(xué)生要欣賞別人，也對發(fā)言的學(xué)生起到了賞識的作用。在指導(dǎo)學(xué)生用不同方法識記生字時，老師熱情的賞識更能激發(fā)學(xué)生思維，鍛煉他們的'能力。請看視頻。

(視頻二)我們知道，賞識要面向全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都能在老師的賞識中有所提升才是我們的目的。在這段視頻中，學(xué)生看不清黑板，寧老師沒有就此放棄，而是微笑著請他到前面看黑板，用鼓勵的眼光看著他并說“老師相信你肯定會”，結(jié)果學(xué)生在老師的鼓勵下讀對了。這個鏡頭給我留下了非常深刻的印象，很值得大家去回味并反思自己的課堂。

第三環(huán)節(jié)，再讀課文，整體感知。第四環(huán)節(jié)，細讀課文，朗讀感悟。因為這兩個環(huán)節(jié)中，教師賞識學(xué)生的點相同，所以我把他們放在一起來說。在這部分學(xué)習(xí)中，老師要指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀來感悟和理解課文。這里老師要用贊美語言去肯定學(xué)生的精彩之處，用尊重的語言去提升學(xué)生的不足之處，用鼓勵的語言讓學(xué)生感受成功的快樂。除此之外，老師還要組織學(xué)生之間更多的交流，讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人、評價別人。在寧老師的課中這樣的例子很多，大家請看視頻。

(視頻三)我們看到，老師精彩的語言賞識，使學(xué)生始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。當學(xué)生評價別人的時候，總是先說優(yōu)點，然后說不足，表現(xiàn)得很有禮貌，這與老師的引導(dǎo)和教育是分不開的。在小組交流時，寧老師下去巡視，在和小組孩子交流時摸摸孩子的頭，這對學(xué)生也是一種賞識，(只是可惜光錄學(xué)生了，沒有把這一鏡頭錄上)。本篇文章來自資料管理下載。除此之外，在日常教學(xué)中，我們還可以更多的運用這樣的肢體賞識語言：和學(xué)生親切地握握手、來一次深情地擁抱、由衷地為他鼓掌、有力的伸大拇指、輕輕地拍一下肩膀……再加上我們真誠的贊語，如此聲情并茂，更能傳播一種情緒，交流一種感情。

最后一部分，總結(jié)全文，升華情感。老師可以就學(xué)生這節(jié)課的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價，也可以在總結(jié)提升中運用鼓勵性的賞識語言，給學(xué)生提出更高的要求，激勵學(xué)生今后做的更好。

總之，在課堂教學(xué)中，如果我們能根據(jù)學(xué)生的年齡特點和個性差異，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法能力等，以發(fā)展的眼光去關(guān)愛每一位學(xué)生。及時地把握時機，運用恰當、有效的賞識策略，致力營造出寬松、和諧的育人氛圍，就會讓學(xué)生智慧的火花得到迸發(fā)，并使火花熊熊燃燒，照亮全班，讓整個課堂充滿陽光!從而使我們的課堂煥發(fā)出生命的活力!

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工作匯報發(fā)言稿開場白篇八

合：大家下午好。

女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。

男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。

女：在這金秋時節(jié)，我們將迎來了第~~個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲：

合：“老師，您辛苦了!(鞠躬)。

女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動現(xiàn)在開始。

男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高;說的也是老師。

女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

接下來有請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

女：老師,三尺講臺，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。

男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇九

同志們：

為扎實做好維穩(wěn)信訪工作，營造更加和諧穩(wěn)定的`發(fā)展環(huán)境，區(qū)委、政府決定召開全區(qū)維穩(wěn)信訪工作會議。會議的主要任務(wù)是，貫徹落實自治區(qū)、xx市維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神，認真分析當前我區(qū)維穩(wěn)信訪工作形勢，安排部署今后的維穩(wěn)信訪工作。參加今天會議的有：在職副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處黨政主要負責(zé)同志；區(qū)委各部委、各群眾團體主要負責(zé)人；區(qū)直各部門單位黨政主要負責(zé)人；公安分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，政法委、信訪局全體干部。

今天的會議共有三項議程。第一項，由區(qū)委常委、政法委書記通報當前維穩(wěn)工作形勢，安排部署下一步工作。第二項，由我通報當前信訪工作形勢，安排部署下一步工作；第三項，由區(qū)委作重要講話。

下面，進行第一項：請區(qū)委劉世生常委通報當前維穩(wěn)工作形勢，安排部署下一步工作；

第二項：由我通報當前信訪工作形勢，安排部署下一步工作；

第三項：請區(qū)委吳書記作重要講話，大家歡迎！

工作匯報發(fā)言稿開場白篇十

各位同事：

大家下午好！很高興有機會和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感公司給我們這樣好的一個學(xué)習(xí)溝通機會。

今天談不上什么講課，和大家一樣，來學(xué)習(xí)的，這種學(xué)習(xí)從某種意義來說是為我們以后的'生活增添一種資本和保障。

在這之前，我只比大家早幾天接觸到這本書，我盡我所能和以往工作經(jīng)歷與平時積累的工作經(jīng)驗，力爭把相關(guān)方面的知識講好，但講課不是我的專業(yè)，特別是在這么大的地方，面對這么多人還是感到緊張與不安的，如果講的不好，講的你們真犯困，要睡覺，我不反對，但有一條，哪就是請你不要打呼嚕，更不能流口水。

另外，如果我講的時候，聲音如果小了，聽不清，請大家隨時提出來，為了我們大家能夠順利地把學(xué)的知識完整的進行下去，必要的紀律要求現(xiàn)在請大家把手機設(shè)置為震動或無聲狀態(tài)，有事請到外面接，來給大家5秒鐘的時間再確認一下。

還有第二，在我們的演講過程中，請各位伙伴不要隨意走動和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果！

第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請盡量克制一下，不要吸煙！如有事，請舉手示意一下，以上三點大家能不能做到？能做到請掌聲通過一下！感謝大家的配合。

還有，一條也是很重要的了，我們在學(xué)習(xí)的時候，誰的手機響了，你就把他送給我，同樣如果是我的手機響了，我就把他送給你們，下面就開講。

工作匯報發(fā)言稿開場白篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

工作匯報發(fā)言稿開場白篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。

首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。

各位委員、各位同志：

中國人民政治協(xié)商會議市第十屆委員會第四次會議現(xiàn)在舉行閉幕大會。

本次大會應(yīng)出席委員318名，今天實到委員名，超過應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開會。

各位代表：

現(xiàn)在舉行xx縣xx局第九次代表大會預(yù)備會議。

這次大會應(yīng)出席代表xx名，今天實到會代表 xx名，因事、因病請假xx 名，實到會代表超過了應(yīng)到會代表的半數(shù)，可以開會。

同志們：

今天，我們專題召開“創(chuàng)先爭優(yōu)，打造百姓城-管”活動推進會，主要任務(wù)是為進一步深入貫徹落實中央、省、關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，全面分析解決當前創(chuàng)先爭優(yōu)活動中存在的突出問題，進一步加大推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作力度，推動全局創(chuàng)爭活動積極、有序開展。

同志們：

今天召開這次安全生產(chǎn)工作專題會議，(來自)主要是全面貫徹12月27日《全縣安全生產(chǎn)工作會議》精神、總結(jié)分析今年以來我局安全生產(chǎn)工作情況、安排部署今冬明春的安全生產(chǎn)工作。動員全體干部職工進一步認清形勢，提高認識，自我加壓，堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓細、抓嚴、抓實，堅決防止各種重特大事故的發(fā)生，確保我局安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，深入開展冬季安全生產(chǎn)大檢查，鞏固我局安全穩(wěn)定局面，保障公路事業(yè)健康發(fā)展，促進我縣社會和諧發(fā)展。參加今天會議的`有：局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機關(guān)全體人員、各科室單位副科級以上負責(zé)人即專兼職安全員、全局特種崗位工作人員等共計60余人。

同志們：

下午好!

今天，我們在這里召開中層干部擴大會議，參加今天會議的有全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任和專業(yè)負責(zé)人。

同志們：

縣政府決定召開這次全縣土地工作會議的主要目的是，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴格土地管理的決定》和全國深化改革嚴格土地管理工作電視電話會議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，進一步統(tǒng)一認識，加強和改進土地管理，鞏固土地市場秩序整治成果，促進節(jié)約集約科學(xué)合理用地，研究拓寬我縣發(fā)展用地空間，努力確保我縣經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會議的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長，縣級機關(guān)各部門主要負責(zé)人，有關(guān)企事業(yè)單位負責(zé)人，縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部，城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任，城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會主要有三項議程：一是請xx-x作會議主題報告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請書記xx-x講話。