最新學生公益講座(匯總8篇)

成功需要勤奮和毅力，付出總有回報。在寫總結(jié)時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。

學生公益講座篇一

1、校園平安靠大家，平安保障你我他。

2、交通安全時時不忘，幸福生活天天擁有。

3、上下樓梯滑著走，見到閻王不用愁。

4、校園，充滿書香的地方，別讓書香中充滿恐懼。

5、安全是人類共同的向往，安全是快樂生活的根本。

6、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

7、文明禮讓，安全共創(chuàng)。

8、道路通行見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。

9、生命最可貴，安全第一位。

10、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

11、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

12、過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

13、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

14、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

15、腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

16、增強交通安全意識，提高自我保護能力。

17、安全心中常駐，幸福生活永伴。

18、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

19、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。

20、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。

21、校園安全共擔當，和諧生活同分享。

22、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。

23、關(guān)愛生命，安全出行，從我做起，從小做起。

24、平安校園是我家，快樂是否看大家。

25、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

26、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

27、珍愛生命，留住幸福，抵制交通安全違法行為，樹立文明交通意識。

28、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責任。

29、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

30、紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線。

31、人人安全，家家放心。

32、車輛聯(lián)系千萬家，交通安全進萬家。

學生公益講座篇二

公益講座是一種有益且積極向上的活動，旨在為中小學生提供知識、增加見識并培養(yǎng)他們主動關(guān)心社會、參與公益的意識。近期，我有幸參加了一場關(guān)于環(huán)保的公益講座，并深受啟發(fā)和影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并表達對公益講座的認識與期望。

首先，公益講座增長了我對環(huán)保的認識和重視。在講座中，專業(yè)人士生動形象地向我們介紹了環(huán)保意識的重要性以及我們每個個體在保護環(huán)境中的責任。通過引人入勝的案例和數(shù)據(jù)，我了解到環(huán)境污染對我們的健康和生存產(chǎn)生的種種影響。講座中提到的“碳足跡”概念讓我開始關(guān)注自己的生活習慣，特別是能源和水資源的使用。我定期將垃圾分類、節(jié)水和節(jié)電等環(huán)保措施應(yīng)用于日常生活，并積極影響身邊的人也加入到環(huán)保行列中來。

其次，公益講座讓我認識到公益活動的重要性和意義。在講座中，講者分享了他的公益經(jīng)歷，讓我們了解到公益活動對社會的積極影響。通過公益行動，我們可以幫助到那些需要幫助的人們，并且同時也能得到心靈的滿足和成長。聽到這些故事，我內(nèi)心充滿了感激和動力，決定積極參與各種公益活動，如志愿者服務(wù)和慈善捐贈。我希望能通過自己的力量，給這個社會帶去一點溫暖和助力，以實際行動回報社會。

進而，公益講座也啟迪了我對教育的思考。教育是提升人的素質(zhì)和社會發(fā)展的基石。在講座中，講者提及了教育在實現(xiàn)社會平等和公正中的重要作用，并呼吁我們關(guān)注教育公益事業(yè)。我深有感觸，意識到教育是解決不平等問題的根本途徑。作為學生，我應(yīng)該珍惜學習的機會，也要關(guān)注那些沒有接受良好教育的孩子。因此，我決定積極參與一些教育相關(guān)的公益活動，如支教、輔導貧困地區(qū)的學生等。

公益講座還影響了我對團隊合作的看法。講座中的案例和實踐活動，讓我切身體驗了合作的重要性。在環(huán)保項目和公益活動中，集體的力量顯得特別重要和必要。大家齊心協(xié)力，可以取得更好的效果。公益講座讓我認識到，團隊合作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了共同成長和實現(xiàn)個人的價值。從那以后，我更加注重與他人合作，尊重和珍惜每一個團隊成員的貢獻，并且樂于分享自己的資源和知識。

最后，公益講座帶給我更多的是自信和希望。通過參加講座，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)保和公益活動充滿熱情，對于未來也有了更多的期待和動力。我相信只要每個人都能以積極的態(tài)度參與公益事業(yè)，我們的社會會變得更加美好。每一個個體都有能力成為社會進步的推動者，只要我們肩負起自己的責任并以行動為先導。

總結(jié)起來，公益講座心得體會，對我來說是一次深刻的觸動和啟迪。它不僅增長了我對環(huán)保的認識和重視，激發(fā)了我參與公益的熱情，而且還改變了我對教育和團隊合作的看法。通過參加這樣的活動，我深切感受到了公益的力量和它給我們帶來的社會價值。我希望將來有更多的機會參加類似的公益講座，繼續(xù)努力成長并為社會做出貢獻。

學生公益講座篇三

2009年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難。大學生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導，多半學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網(wǎng)承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題。

指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動目的與原則。

1.活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導。

宣傳推廣專家網(wǎng)項目，促進大學生就業(yè)項目的開展。

2.活動原則。

華夏智業(yè)教科文基金指導，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點。

2009年7月—2010年1月，北京華夏智業(yè)大廈。

四、組辦單位。

主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網(wǎng)。

協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專家網(wǎng)大學生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網(wǎng)承辦：文清老師。

五、活動對象。

北京在校大學生及畢業(yè)學生。

六、宣傳口號與方式。

1.宣傳口號。

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障。

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)我最強。

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。

2.宣傳方式。

條（橫）幅。

宣傳手冊（電子版-課程介紹）。

報刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）。

網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學生社區(qū)等）。

七、活動內(nèi)容。

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。

2.個人生涯和自我行銷系列課程。

3.創(chuàng)業(yè)論壇。

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶。

5.專家助理，或者是行長助理推薦。

八、活動安排。

前期準備。

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執(zhí)行。

（文清老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤。

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）。

九、活動用品。

根據(jù)活動情況而定。

十、費用預算。

（略）。

十一、活動要求。

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對接合作。

十二、效果評估。

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會優(yōu)質(zhì)資源。

學生公益講座篇四

9月13日，澧浦街道再次召開校車安全專題培訓會。會議由街道分管教育的負責人胡智主持，校車服務(wù)公司、澧浦完小負責人及全辦所有校車駕駛員、隨車照管員參加培訓。

會上，欣運校車服務(wù)公司朱經(jīng)理對校車駕駛員、隨車照管員進行了安全知識培訓。明確要求：照管員要按照上級部門的要求，嚴格履行自身職責，并督促校車司機做好各項安全措施；各駕駛員要切實做好日常出車前車輛安全性能的檢查，堅決杜絕“病車”、“隱患車”上路行駛；嚴格按照安全操作規(guī)程駕駛車輛。尤其是高溫天氣，駕駛員容易疲勞，是事故高發(fā)期，堅決杜絕不按規(guī)定路線行駛、超速、超員、疲勞駕駛、酒后駕駛、占道行駛、接打手機等違法行為的發(fā)生；要及時參加安全警示教育培訓，嚴格做到學法、知法、守法，切實把學生的生命安全放在首位，時刻繃緊安全這根弦。

這次培訓會議，對《校車安全管理條例》的各項規(guī)定進行了全面深入的學習和解讀，有效地增強了駕駛員及隨車照管人員的安全意識，對提高校車安全起到了積極的推動作用。

學生公益講座篇五

大家好！

九九重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，古時候，每到這天，大家便要登高，插茱萸。而今天，我們也做一件有意義的事，那就是去敬老院獻愛心，送溫暖。

到了敬老院，迎面就碰上一群年邁的老爺爺，老奶奶。我們趕忙把準備好的禮品送了上去?！盃敔?，您吃這；奶奶，給您毛巾?！薄靶∨笥眩x謝你們??！”

轉(zhuǎn)眼間，寂靜的敬老院立刻變成了歡樂的海洋。老人們好像年輕了許多，微笑著和我們交談。

送完了禮品，就該表演節(jié)目了。首先上場的是女同學的舞蹈表演，那輕快的舞姿，就像幾條絲帶在空中舞動一般。大家都看得入了迷，幾位老奶奶還隨著舞蹈打起了節(jié)拍。

接下來的節(jié)目是男同學的詩朗誦，隨著主持人的聲音響起，陣陣響亮的朗誦聲回蕩在小院子里，那聲音婉轉(zhuǎn)起伏，時而像連綿的山脈，時而像波濤洶涌的大海。老人們不由得向我們豎起了大拇指。

一下午就在這歌聲和歡笑聲中度過了，轉(zhuǎn)頭看天，火紅的殘陽已燒紅了半邊天，我們只得依依不舍的離開了敬老院。

學生公益講座篇六

在08月25日的周六，作為畢業(yè)生前的我，參加了學院里安排的一場安全知識講座。本著響應(yīng)學校和學院的號召，或是作為一次知識充電的預期來參加了這次安全知識講座。這次安全講座主要分為了兩個主題：職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識的授業(yè)者，朋友，知心人，好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡潔地講述了以學生為對象的安全知識教育，屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問題，有意識進一步學習安全常識，將安全意識融入生活的方方面面。在5月8日在學校院網(wǎng)站新聞處，我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示：某高校一女生在汾河岸邊游玩，不聽同行的朋友勸阻，反復涉水過河，腳下打滑，落入水中，不幸溺亡。請廣大師生引起重視......增強安全防范意識，對危險的行為要堅決勸阻和制止，切莫讓悲劇重演。

首先，這是關(guān)于校園安全知識的主題。校園安全的這個概念，對于經(jīng)歷過小中大學教育的我們，算是屢聽不鮮，包含著校園一切涉及學生人身財產(chǎn)安全的情形。在這次講座中，我聽取到了許多事故，發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽者，我對事故人感觸頗多，有悲傷、緊張、無奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測聽的小道消息等途徑知道了不少，似乎每個人都熟知的事情，但在校園都會每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會在安全方面考驗著我們；或者比如對于財產(chǎn)，丟失，失竊、欺騙、搶劫等就無時無刻在考驗著我們的財產(chǎn)安全，曾經(jīng)我的財產(chǎn)就有出現(xiàn)過丟失、失竊、被騙的方面，這種心情估計有過相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對于生命安全，無論是生活中有意無意的受傷事故，還是教學中的安全事故等無時無刻地也在考驗著我們的生命安全。

因此，安全知識的重要性相信不用我在這里的啰嗦，大家都會認為這是必然的；但是我在這里需要強調(diào)的是在我們學生中又有多少同學真正認真地去規(guī)劃過呢，其實我認為身邊的每位同學都有這方面的意識，只是缺乏真正認真去規(guī)劃，或更深入的是，進一步去學習和交流總結(jié)，有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗與強化這種意識，往往我們自信看似身邊再熟悉不過的這種安全，往往是缺失的。生活中無論生命財產(chǎn)細節(jié)方面的注意，心里上的磨練更是不足的；過慣了在避風港似的家庭下風平浪靜和一帆風順的我們，在邁出港口的時的小風小浪，就足讓我們搖擺不定，更別斷言當我們完全遠離港口獨自步入社會這個大海那彭濤駭浪，該如何揚帆遠行。從歷年的由于情感問題，學習問題，身體問題，交友問題，生活問題而引發(fā)的自殺或無生命危險的直接身體受傷，更隱隱約約地潛伏在學生們的身邊的角落里。放下我們的無知與驕傲，端正我們的態(tài)度，正視看似跟我們無關(guān)的這些事情，以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告，接受磨煉。學校在足夠重視的同時后跟深化和細化這方面的教育，不斷完善關(guān)于這方面教育體系，更加全面而實質(zhì)性，爭取與學生重組，共同扼制和杜絕此類事情的發(fā)生。

其次，這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識的主題。職業(yè)安全這個概念，對于我甚至大多身邊的同學們來說，不是有很全面的理解和把握。在這個國家經(jīng)濟下行，國家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下，此類問題概念的出現(xiàn)更成為社會的一個熱門詞。在大學生中普遍職場經(jīng)驗和見識淺薄，法律意識和知識缺乏，心理成熟程度低等，已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象；如果以上任何方面不得到有所重視的話，職業(yè)安全事故我相信仍然會如股票般持續(xù)走高，可能會有抬頭上漲的趨勢，或是如潮流般風靡這個群體。就如我上面所說，過慣了在避風港似的家庭下風平浪靜和一帆風順的我們，即使有經(jīng)驗的水手和船長讓我們順利過渡而進入大海般的社會之中，始終我們要獨擋一面，獨自揚起船帆。

沒有那富有經(jīng)驗的水手和船長指導下的我們，在暗流涌動的海水中，要么靜靜地待在港口附近，要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生，更是緊張萬分，面對前方茫茫的大海，老師的講座更加深了大家的壓迫感，即使走出教室忘得一干二凈，但是心里我認為凡是去聽講座的同學們，在內(nèi)心深處總會已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問題，很多方面由于時間等方面的限制而未能過多涉及，但是我認為這已足矣，因為在我內(nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。

學生公益講座篇七

近幾年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難。大學生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導，多半學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題。

指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動目的與原則。

1.活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導。

宣傳推廣專家網(wǎng)項目，促進大學生就業(yè)項目的開展。

2.活動原則。

由彭婷老師，何敏老師全程監(jiān)督，黃鏨書記總監(jiān)，大學生參與。

三、活動時間與地點。

2011年11月—2011年12月，t3-d101。

四、組辦單位。

主辦：湖南文理學院生命科學學院。

協(xié)辦：生科就業(yè)創(chuàng)業(yè)部。

五、活動對象。

生命科學學院全體學生。

六、宣傳口號與方式。

1.宣傳口號。

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障。

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)我最強。

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。

2.宣傳方式。

條（橫）幅。

海報(學院及各食堂前面)。

網(wǎng)絡(luò)（qq群，新浪微博）。

七、活動內(nèi)容。

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。

2.個人生涯和自我行銷系列課程。

3.創(chuàng)業(yè)論壇。

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶。

5.創(chuàng)業(yè)的貼身感受。

八、活動安排。

前期準備。

（會場布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）。

活動執(zhí)行。

（彭婷全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）。

后期跟蹤。

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）。

九、活動用品。

根據(jù)活動情況而定。

十、費用預算。

生活部負責。

十一、活動要求。

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對接合作。

十二、效果評估。

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創(chuàng)業(yè)項目也將會有一批團隊開始操作，再借助媒體的力量，把活動做的更好。更重要的是促進了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會優(yōu)質(zhì)資源。

學生公益講座篇八

國家安全教育日是為了增強全民的國家安全意識，維護國家安全而設(shè)立的節(jié)日，今年的4月15日迎來了它的“5周歲”生日。人們常說，“家是最小國，國是千萬家，有國才有家，有家才有你我他”，每一名中華兒女，從來到這個世界上的那一刻起，我們的命運就已經(jīng)同祖國緊密聯(lián)系在了一起。正如此次的疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣，正是因為有了祖國這個大家庭的庇護，才讓十四億中國同胞有了安全的保障，正是因為有了祖國這個大家庭的支撐，才讓數(shù)不清的小家庭成功渡過了難關(guān)。俗語有云：“國家興亡，匹夫有責”，維護國家的安全，就是維護我們自己的安全，我們必須做到人人有責、人人盡責、人人負責，讓國家安全教育這首“主題曲”永遠在祖國大地的每一個角落里吟唱。

我們應(yīng)該涵養(yǎng)深厚的愛國主義情懷。所謂“國泰民安”，只有國泰才能民安。愛國，是每個人的本分、是每個人的責任，是心之所系、情之所牽，沒有愛國之心的理想不過是黃粱一夢，沒有愛國之心的行為不過是紙上談兵。前有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的陸游，后有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅、“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的陳毅、挺身而出舍身取義的黃繼光、不求回報樂于奉獻的雷鋒，今有“不計報酬、不論生死”的白衣天使、“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”的退役軍人、“疫情不退、我們不休”的基層干部等，他們都用自己的實際行動詮釋了什么叫愛國情懷。我們應(yīng)該學會在理論學習中點燃愛國之心，在國歌吟唱中升華愛國之情，在實際行動中實現(xiàn)愛國之夢；我們必須把愛國的“基因”融進血液里，把愛國的情懷刻進骨子里；我們應(yīng)該深刻理解“唇亡齒寒”的道理，將自己的命運同國家緊緊聯(lián)系在一起；我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚這份愛國主義情懷，讓愛國主義情懷植根大腦、深入骨髓、成為習慣。

我們應(yīng)該厚植初心躬行使命和擔當?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”是共產(chǎn)黨人永恒不變的初心和使命，正是這個初心和使命激勵著一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼砥礪前行。一代人有一代人的責任，一代人有一代人的夢想，我們應(yīng)該以初心為燈，照亮扛起責任的道路；我們應(yīng)該以初心為塔，指引擔起使命的方向。正如目前的疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣，雖然已經(jīng)取得了階段性的重大勝利，可是疫情并沒有解除，我們應(yīng)該時刻牢記習近平所說，“要始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的指示精神，繼續(xù)做好當前的疫情防控工作，做到思想上不放松、行動上不懈怠，外防輸入、內(nèi)防反彈，力求筑牢疫情防控的銅墻鐵壁；又如目前的脫貧攻堅戰(zhàn)一樣，已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該繼續(xù)把這塊工作抓在手上落實到行動上，確保在扶貧的路上真正做到真扶貧、扶真貧、真脫貧，確保不因疫情而影響到?jīng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的步伐，確保如期向國家和人民交出一張滿分的答卷。古詩有云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不論是疫情防控阻擊戰(zhàn)還是脫貧攻堅戰(zhàn)，我們都應(yīng)該用實際行動來詮釋自己的初心、擔起自己的使命、扛起自己的責任；我們應(yīng)該時時刻刻保持高昂的斗志和旺盛的生命力，以永遠在路上的姿態(tài)接續(xù)奮斗不斷前行。

我們應(yīng)該牢固樹立正確的價值取向?！洞髮W》有云，“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。我們必須自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，無論在何種情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。我們必須牢固樹立規(guī)矩意識，自覺用黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的言行舉止；我們必須牢固樹立紀律意識，時刻保持自省自律、自查自糾，堅決不做“渾水摸魚”之人，而做“清水養(yǎng)魚”之士。我們必須樹立正確的價值取向，不做“面子工程”、不做“景觀工程”、不做“政績工程”，要以腳踏實地真抓實干之勢打下堅實之基，要以“不愛皮鞋愛草鞋”之態(tài)下沉到一線，要以“位卑未敢忘憂國”之心立足崗位擼起袖子加油干。

國家安全教育日只是一個開始，它永遠都沒有結(jié)束之說。我們應(yīng)該充分借助國家安全教育日的契機，讓愛國主義情懷在為民初心中得到彰顯，讓愛國主義情懷在使命擔當中得到釋放，讓愛國主義情懷在堅定信念中得到升華，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定夯實的基礎(chǔ)。