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總結(jié)應(yīng)該不僅反映個人的成長和進步,還要體現(xiàn)團隊的合作與協(xié)調(diào)。要寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象??偨Y(jié)范文的收集不僅僅是為了各位展示,更重要的是為了讓大家從中學到一些有益的東西。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇一
1、幸福六一,童心同樂。
2、演講比賽,成就夢想。
5月21日下午,洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開,資產(chǎn)公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準備,陽光自信,以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮,通過聲情并茂的激情講述,從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終,幼教中心許卓琦獲得二等獎,金鑫三等獎,王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎。
比賽的結(jié)果不重要,成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔,我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,會同物業(yè)公司選出的3名選手,參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽,公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔任評委。最終,幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入lyc公司半決賽,資產(chǎn)公司代表隊占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總,崔部長,幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進行一對一點評,從稿件內(nèi)容、時間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽,5月21日下午正式?jīng)Q賽,5月29日下午,6名參賽隊員在資產(chǎn)公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講。幼教工作有其特殊性,天天看護著一個個鮮活的生命,指望上班時間寫、背稿子根本不可能,參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),夜里背稿子,白天教孩子,此時正值準備六一活動的忙碌時期,三位教師的嗓子都啞了,都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽,再一次印證了教師的可愛,印證了團隊的力量,印證了資產(chǎn)公司上下對待任何工作的認真態(tài)度。
3、教學科研,穩(wěn)步推進。
幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動。我們非常重視這兩項評選活動,做到了早通知、早安排、早指導(dǎo),教師們積極響應(yīng),立足教學筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文,經(jīng)過園所教研組的認真把關(guān),最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數(shù)量上限,根據(jù)規(guī)定程序上報了30篇論文,23例課件。教師積極參與教研,努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風。
本月,從洛陽市傳來喜訊,廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號,這是對我們工作的最大褒獎。
4、踴躍學習,崗位練兵。
作中不斷提高。
5、員工培訓,高效團隊。
5月29日下午,資產(chǎn)公司在四樓會議室開展了員工素質(zhì)培訓。劉總針對“建設(shè)執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授,學習內(nèi)容與我們現(xiàn)實工作結(jié)合緊密,課件范例運用精辟得當,讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟?!皥F隊強則形成合力,戰(zhàn)無不勝;團隊弱則一盤散沙,不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴,都感到獲益匪淺。隨后,焦總作了重點發(fā)言,表揚此次演講的選手賽出了風格,賽出了水平,為我們有這樣一支團結(jié)努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪,并對近期的工作進行了認真部署,重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后,我們及時從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件,會同焦總講話精神,通過職工會議、培訓學習、黑板報等形式讓職工了解,學以致用,為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6、科學教育,陪伴成長。
按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署,幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計劃,在各園門口設(shè)立了專題展板,在廣大家長中積極進行宣傳,讓家長進一步了解學前教育及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī),在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動,通過活動,引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長。
7、消防安全,警鐘長鳴。本月,我們加強了職工的消防安全教育,增強大家法制觀念和安全意識,了解本崗位的防火措施,做到:會報警;會使用滅火器材撲救;會冷靜組織幼兒疏散;會簡單的自救辦法,靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復(fù)查,責任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱,我們對園所的空調(diào)、電扇進行了逐一的檢查、調(diào)試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修,確保幼兒安全度夏。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇二
12月份好像過得特別快,才記得剛剛月初時,一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作,主要完成以下這些:
1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。
教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討,期中開課根據(jù)課題的分工進行了展示,我都全程參與,了解老師們的教學現(xiàn)狀和工作狀態(tài),以便更有針對性地指導(dǎo)。
2、檔案整理。
上學期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了,但后來一看,發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,重敲了頁碼,進行了裝訂。檔案整理看看簡單,其實也是有一些規(guī)矩在里面,需要有經(jīng)驗的人帶著新人做,這樣才會減少不必要的返工。
3、團隊式開課研討。
本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討,反復(fù)推敲,使思路越來越清晰,教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。
4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。
特別是博客集的趕制,時間緊而又任務(wù)重,急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。
5、協(xié)助報賬員做好零星工作。
主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學習生活用品費發(fā)票。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計,并準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。
在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商,總算完工了。
另外,本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會,獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園,開拓了思路;參加本科的成人入學考試,并順利過關(guān),這月的雙休日都在讀書中度過。
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幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇三
衛(wèi)生保健:
1、保健工作。
2、保育員培訓。
3、“6.1”體檢工作。
4、關(guān)于幼兒心理健康教育。
安全:
具體措施與效果:
是傳染病的多發(fā)季節(jié),保健教師在晨間檢查中根據(jù)不同的傳染病有針對性的為每個孩子進行檢查,防止病原在我園蔓延。在日常工作中,嚴格遵守托幼機構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)要求操作,保育員們能將學習到的知識與工作目標相結(jié)合;與解決在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合;與職業(yè)道德自身素質(zhì)建設(shè)相結(jié)合。
為了更好地提高保教質(zhì)量,為幼兒的健康成長提供有利的保障,我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20__年5月22日,時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動,此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法,和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。通過本次學習,讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中,應(yīng)該如何保護我們的孩子們不受到傷害,使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
幼兒進行常規(guī)體檢,是為了幼兒的身心健康發(fā)展,同時也是保障幼兒身體健康的必要措施。20__年5月23日,時思醫(yī)院的醫(yī)生們?yōu)槲覉@幼兒進行了身高、體重、生殖器(男)、血色素檢查、體格發(fā)育監(jiān)測等方面的幼兒健康檢查。檢查過程中,醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵、表揚的方式積極營造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現(xiàn)得非常好,都能按老師的要求,有序的進行檢查,使各項檢查工作能夠了順利完。各項檢查結(jié)果出來后,醫(yī)生結(jié)合幼兒各項指標對每一位幼兒進行了綜合健康評價,幼兒園也將及時的與各位家長反饋孩子的體檢結(jié)果。關(guān)注兒童健康,是每個家庭、學校及社會上的一件大事,一年一度的幼兒健康體檢活動,可以讓家長及時了解孩子生長情況,受到眾多家長的歡迎和支持。
心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我、體驗自我存在的價值,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,才能分享、接受、給予愛和友誼。5月25日時心理健康日,我園特舉辦心理健康宣傳活動。以在櫥窗中張貼關(guān)于心理健康的內(nèi)容和告家長書,各個班級開展關(guān)于心理健康的課程,保健老師運用家校通的告知家長的形式,開展本次活動。本次活動孩子收獲很多,懂得很多,預(yù)期效果良好。
5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。為了加強師幼的安全教育,進一步提高師幼預(yù)防地震逃生自救、自護能力,同時,為了紀念汶川地震,時思幼兒園于20__年5月11日下午三點,舉行了5、12“防災(zāi)減災(zāi)日”地震逃生演練活動。為了保障演練活動的順利進行,幼兒園精心組織,制定了詳細的逃生方案,對演練時間、演練場地、演練形式、演練步驟等都做了合理化的安排。
本次逃生演練分三部分完成,先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀錄片,并介紹當?shù)卣饋砼R時的各種逃生要點;接著當?shù)谝淮尉瘓箜懫饡r,為室內(nèi)避震,孩子們迅速的躲到角落里,桌子下,緊抱雙膝,蜷縮成一團;而后,當?shù)诙尉瘓箜懫饡r,是室外逃生,孩子們在教師的帶領(lǐng)下,表現(xiàn)的極為冷靜,沒有驚慌、沒有擁擠、沒有踩踏。這次演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。通過演練使孩子們學習到應(yīng)急避震知識,提高緊急避險的應(yīng)變能力,活動取得良好效果。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇四
認真學習《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,認真記筆記,會后總結(jié)學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面。
我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面。
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。
提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面。
嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的`安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面。
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇五
五月,忙碌而又豐富多彩,大班幼兒演繹出了五月的精彩,奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說,這個“六一”特別有意義,這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”。因此,我總結(jié)出本月的忙碌所在:
一、安全保育上:
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起,時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒,能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間,在保育老師的看護下,孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象,孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間,孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯,飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象,老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時間,孩子們能安靜就寢,老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),學習、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面,關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會,天氣火熱,家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育,讓孩子健康快樂成長!
二、教育教學方面:
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,遵守游戲規(guī)則,體驗成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品,鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn),并體驗創(chuàng)造的快樂。
三、班級活動上:
為了迎接“六一”的到來,我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力,從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用,老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊,不畏辛苦地排練了舞蹈:“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功,孩子們付出辛苦,灑下汗水,終于得到最好的展現(xiàn),得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上,我班共有13名幼兒參加比賽,取得一、二等獎的好成績。
五月圖書節(jié),我班還舉行了“親子故事比賽”活動,孩子們涌躍報名,講出一個個精彩、動聽的故事?;顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長工作方面:
五月,家長的功勞不可磨滅,沒有家長的理解與支持,我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上,家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具,周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,并且進行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動上,家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事,鼓勵孩子、鍛煉孩子,這一切讓我們著實感動。。。
另外,家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,讓我班幼兒無安全意外發(fā)生,孩子們都能快樂地度過假期。
度過了短暫而快樂的五一假期,帶著一份期盼與緊張,忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月,也是忙碌的,在這份忙碌中,我們收獲了更多的愛。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇六
對幼兒園十月份的工作,我從教育教學、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育幾個方面做如下總結(jié):
一、園務(wù)工作。
1、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境:園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置,班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主,做到為幼兒服務(wù);活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。
2、各班豐富游戲材料:在學校的支持下、家長的幫助下,我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學工作。
1、優(yōu)化幼兒一日活動:
(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此,在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動,在空間上要提供充足的場地,在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,動靜交替,有集體性游戲,也有個人自選的游戲。
(三)活動結(jié)構(gòu)要緊湊,各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動中和活動間隙,要盡量避免拖沓,要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時,可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式,以提高一日活動的整體效益,幫助幼兒調(diào)整情緒。
(四)一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育,特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。
1、聽評課活動,通過活動,專業(yè)教師的課讓我們耳目一新,給了我們更多的啟發(fā)和思考,也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。評課時,大家暢所欲言,根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論,并找出有效的解決方法,老師們回到課堂上進行調(diào)整,逐步提高教學效果。在活動中,老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗,一起取長補短,共同進步。
2、業(yè)務(wù)學習,作為教師,必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力,作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結(jié)合起來,做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作,在不斷學習與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學,從而更好地針對兒童發(fā)展的需要,維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣,并引導(dǎo)他們對周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不斷擴大自身的學習資源與學習空間,及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息,并突破時間與空間的局限,與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。
二、保育工作。
組織保育教師學習有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識,及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
三、安全、衛(wèi)生保健工作。
1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報,保障幼兒活動環(huán)境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。
2、嚴格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時注重“看”、“摸”、“問”,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,并做好全日觀察。
3、防病措施,秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié),幼兒年幼體弱,身體免疫力低,尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施:搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生,不喝生水,不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,加強戶外鍛煉。
4、秋收時道路擁擠,和家長及司機做好溝通工作,接送幼兒注意交通安全。
5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味。
五、特色教育。
舞蹈課小班中班以基本功訓練為主,大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌,大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。
六、家園共育。
有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持,更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致,共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的`培養(yǎng):
1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨立自主的意識。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力。
4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。
幼兒園工作中存在的問題:
1、特色課課時少,導(dǎo)致沒有明顯效果。
2、天冷幼兒缺席較多,教師應(yīng)和家長及時溝通,沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席,影響正常教學。
3、在教學和游戲活動中,幼兒的思維過于局限,不會想問題,語言表達能力差,在以后的教學活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇七
加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對大班幼兒的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,活動時,進行適時的提醒。提高幼兒的保護潛力。平時,還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,排除一切不安全因素。
我們透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并透過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。寫字時,有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對潛力,力求以每樁小事做起,耐心細致周到,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。
開學初,我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,我們都會先思考到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學期安全教育計劃,透過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,明白小貓小狗會傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護的方法,以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分思考到幼兒的年齡特點,采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通,確保幼兒園外安全。
本學期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作:這個學期h1n1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。所以,我們結(jié)合幼兒園的實際狀況,向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,每一天做好晨檢工作的同時,加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜,以增強孩子的抵抗力。每一天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
1,做好生病幼兒的護理工作,每日定時喂藥,降低生病率,堅決杜絕傳染病流行。本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一向較高。
2,用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動,增強幼兒的體質(zhì)。
3,夏季午睡時,提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
4,冬季。。。。。。。。。。
5,進餐:進餐時,向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每一天教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。
6,離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。
幼兒園10月份教師總結(jié)與反思篇八
這二十天下來,比起前一個月來,在教學方面已經(jīng)很輕松了。畢竟對上課的流程已經(jīng)熟知,而且也摸清了學生的脾氣,在他們需要什么的時候給什么,這樣學生才會配合你,才能聽的進去,再通過聽課學習一些技巧,課堂的授課效率當然就提高了。
就是在班級管理上還有些力不從心,整天在輪軸轉(zhuǎn)有點吃不消的感覺,才明白原來班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好,在生活上幫助他們,提醒他們改穿衣服了,有什么困難、心事都可以找我交談。在學習上協(xié)助他們,我會的便教他們,不會的可以出謀劃策。平常中我們像朋友,這樣在課堂中才能贏得他們的尊重,這時候我便是老師。
現(xiàn)在的我既是老師,也是學生,所以我也有考核。從來了就在開始準備精品課,因為會被算做成績,一直在很努力的做,每一個環(huán)節(jié)都用心的在記,滿以為會勝券在握,可見到帶隊老師和校長主任的時候我還是怯場了,連我自己都能感覺到自己在發(fā)抖,還好,有學生的配合我很快便進入狀態(tài),效果不能說特好,但也已讓我很滿意。在這我要感謝我的指導(dǎo)老師和學生給我的鼓勵,為這我也很知足。
實習報告。
除此之外,我的指導(dǎo)老師還請我們吃了頓餃子,除了感動還能有什么呢,還是感動,因為我們明白,除了家人其實還有很多人關(guān)心我們,我們不是在孤軍奮戰(zhàn)。
一個月就這么過去了,沒有什么波瀾起伏,也不是平平淡淡。生氣的時候總會有,開心的時刻當然也不少,或許這才是生活,在平淡中讀懂生活,在生活中發(fā)現(xiàn)美,在美中升華自身,這樣就又上升了一個境界。
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