高中期中考試總結(jié)主題班會(實(shí)用16篇)

總結(jié)是評價過去一段時間內(nèi)所做工作、所學(xué)知識和所取得成績的一種重要方式。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)資料和范文，可以借鑒一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一個參照點(diǎn)，使我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇一

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、重點(diǎn)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識。

三、教學(xué)方法。

討論法案例法情景劇表演。

四、課前準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。

2、選好及訓(xùn)練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標(biāo)志。

4、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

五、教學(xué)過程。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年__萬起，年均增長__%。死亡人數(shù)由__年x萬人升到20__年的__%萬人，年均增長x%。

20__年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的__人上升到__人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升7549__起，受傷人數(shù)由上一年的__人上升到__人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的__元上升到__元，萬車死亡率由上一年的__下降到__，__萬人口死亡率由上一年的__上升到__。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

主持人：7時32分，林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去，當(dāng)他清醒過來時，一切都為時已晚。只聽山崩地裂般的一聲巨響，客車與貨車撞到一起，兩車失控，翻入316省道北側(cè)的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當(dāng)場喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例，被列為20__年的10大交通事故之一，也僅能使人看到交通事故的冰山一角。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明：__86年，全國公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20__年，全國公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸，分別是__86年的2.7倍和1.8倍。__86年全國汽車保有量為362萬輛;到20__年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛，是__86年的5.9倍。__86年，全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到20__年，全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里，是__86年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年的77萬起，年均增長6.3%。死亡人數(shù)由__86年的5萬人升到20__年的__萬人，年均增長5%。20__年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元，分別比20__年上升2.9%和7.7%。20__年至20__年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20__年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。鮮活的生命之花，轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

一、活動目的：

同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義：

主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動形式：

討論和文藝相結(jié)合。

四、活動前準(zhǔn)備。

1、觀察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會議，正式確定班會主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。

4、在班級進(jìn)行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案，確定活動時間、地點(diǎn)及活動前的準(zhǔn)備。

五、活動過程。

1、開場語。

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?將它投入大海之中?！??是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商(1)班不正是這一片大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

吳相會：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會成功。

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會作準(zhǔn)備時，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏!

那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人：請本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來。

主持人：倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船，我們國商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)。

5、尾聲。

同學(xué)們，今天晚上的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求。

1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。

主持人：__、__。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。

2、通過活動提高隊(duì)員對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過活動引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

一、儀式預(yù)備。

1、由中隊(duì)長整隊(duì)，由中隊(duì)長宣布：全體起立，立正，向前看齊，各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)。

各小隊(duì)檢查人數(shù)!(整隊(duì)、報數(shù))。

各小隊(duì)匯報人數(shù)!

2、眾小隊(duì)長：(敬禮)報告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，無人缺席。報告完畢!(敬禮)

中隊(duì)長：(敬禮)接受你的報告!(敬禮)

中隊(duì)長：(敬禮)報告輔導(dǎo)員老師，四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂、我收獲”班隊(duì)活動，報告完畢。(敬禮)

輔導(dǎo)員：(敬禮)接受你的報告。?；顒尤〉脠A滿成功。

二、儀式開始。

中隊(duì)長：出旗!(奏樂)敬禮!

中隊(duì)長：禮畢!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長：全體坐下。今天的中隊(duì)活動由__、__擔(dān)任主持，大家歡迎。

三：活動過程。

甲：讀書開闊了我們的眼界。

乙：讀書打開了我們心靈的窗戶。

甲：讀書使我們增長了知識。

乙：讀書讓我們廣交了世界的朋友。

甲：下面就請我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧!

學(xué)生發(fā)言：

從《海的女兒》中，我學(xué)會了怎樣去關(guān)愛別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識了世界。

從書中我還結(jié)識了勤奮好學(xué)的華羅庚;自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識了樂觀向上的三毛，知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

乙：大家的收獲可真多呀!

甲：我們現(xiàn)在看書的條件可好啦!學(xué)校有圖書館，班級有圖書角，如果我們要買書，爸爸媽媽一定會很樂意給我們買的，可是你知道名人小時候是怎么讀書的嗎?下面請欣賞詩歌朗誦：《書》。甲：我想考考大家：你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言?乙：這可難不倒我們，請聽聽大家是怎么說的吧!

學(xué)生發(fā)言：名人名言。

學(xué)生表演背誦古詩。

甲：書。搭起了人與人之間交流的橋梁。

乙：書，拉近了人與人之間心靈的距離。

甲：到底哪些書才適合我們看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?

乙：下面請把你讀的好書推薦給大家吧!

甲：讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧和營養(yǎng)。

乙：讓我們多讀好書，多看好報，讓書香伴我們快樂成長。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(隊(duì)會內(nèi)容結(jié)束后的簡短講話)。

五、呼號。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時刻準(zhǔn)備著)。

六、退旗、敬禮。(鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場)

七、中隊(duì)長宣布：本次中隊(duì)活動到此結(jié)束。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇二

為強(qiáng)化教師德育工作意識，提高教師德育工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮主題班會作為德育工作主陣地的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)班會課的針對性和實(shí)效性，同時也為了給我校110周年校慶營造濃厚的校園氣氛，學(xué)校于4月11日-13日下午在215教室召開了以校慶為主題的班會觀摩活動，高一、高二年級組推薦的六個班級參加了此次觀摩活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和部分教師參加了這次活動。高二、十一班觀摩班會的主題是《1×10×11=？》。班會一開始通過闡釋數(shù)學(xué)式“1×10×11=？”的含義，（即“1”代表了該班離高考還有將近1年的時間，在這1年中他們將共同為自己的理想而奮斗；“10”是指之后功成名就的他們再次相聚，一起回憶在一中的學(xué)校與生活以及一中在自己成長的道路上所起的重要作用；“11”是指他們?yōu)橹袆拥臏嘏w11班；算式的計(jì)算結(jié)果“110”寓意我校今年110周年校慶。）將本次班會的主題及內(nèi)容凸顯出來。隨后班會通過“回顧百年歷史”、“高三展望”、“畢業(yè)展望”、“老師寄語”、“十年相聚”等環(huán)節(jié)，以詩朗誦、情景劇、小品等文藝形式作為載體，緊密圍繞校慶主題展開互動討論。在各項(xiàng)表演中，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造才能和表演才能，節(jié)目生動有趣，內(nèi)涵豐富，教育意義深遠(yuǎn)。

高一、十四班觀摩班會的主題是《傳承一中校風(fēng)，弘揚(yáng)一中精神》。班會在以介紹學(xué)校歷史為主題的ppt播放中拉開序幕，有關(guān)學(xué)校的知識競答”帶動了主題班會的活躍氣氛；由同學(xué)原創(chuàng)原作的詩歌與散文朗誦，提升了本次班會的主題思想；原創(chuàng)小品《青春之歌》體貼學(xué)生生活，富有時代氣息；而同學(xué)們自編自改的校園歌曲《青之夏天》更富有感召力，符合同學(xué)們的年齡特征，突顯了同學(xué)們的才藝；全班朗誦梁啟超的《少年中國說》將班會推向了高潮；班會在同學(xué)們張貼對母校的祝?？ㄆ新湎铝酸∧?。整個班會設(shè)計(jì)緊湊，主題突出，氣氛活躍，效果明顯。

高二、十二班觀摩班會的主題是《幸福來敲門》。班會采用情景劇、視頻播放、學(xué)生互動、討論交流等形式，以“幸福感”為切入點(diǎn)，通過“中國人幸福指數(shù)低引出主題--學(xué)生談不幸福--一些人的幸福觀--什么是幸福--老師、家長眼中的幸福--找幸福：幸福在哪里--幸福就在我們身邊--班主任總結(jié)”等環(huán)節(jié)，有序引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找幸福，并結(jié)合自身學(xué)校學(xué)習(xí)生活，暢談自己在蘭州一中這所百年名校的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。班會活動思路清楚，氣氛熱烈，效果良好。

高一、五班觀摩班會的主題是《我的學(xué)校我的班》。班會通過“。英文朗誦”、“學(xué)校歷史介紹?！薄ⅰ皶痴劯咧猩睢?、“演唱歌曲”、“展示學(xué)生為母校生日祝福的創(chuàng)意作品”、“相聲”、“背誦國學(xué)經(jīng)典”等環(huán)節(jié)，展示了本班學(xué)生才藝，抒發(fā)了學(xué)生對母校的情懷。整個班會主題突出，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，即時教育效果明顯。

高一、十二班觀摩班會的主題是《迎校慶、憶崢嶸》?！耙恢袣v史簡介”環(huán)節(jié)通過對蘭州一中簡史的問答和大量歷史圖片介紹，使學(xué)生進(jìn)一步了解母校的崢嶸歲月，增強(qiáng)母校情結(jié)；“班級活動回顧”環(huán)節(jié)通過回顧本班入校，運(yùn)動會，排球賽等回憶點(diǎn)，加深同學(xué)們對于班集體的熱愛，對于校園的熱愛；“配樂詩朗誦《獻(xiàn)給母校的贊美詩》”、“展示學(xué)生校慶作品”、“合唱校歌”、“張貼祝?？ㄆ钡拳h(huán)節(jié)充分展示了學(xué)生才藝，抒發(fā)了學(xué)生對學(xué)校至誠至美的情感，表達(dá)了學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦學(xué)習(xí)的決心。班會設(shè)計(jì)合理，主題突出，即時教育效果明顯。

高二、四班觀摩班會的主題是《壯志在我胸，弘毅在我心》。班會通過情景劇、詩朗誦、手風(fēng)琴演奏、雙截棍表演等形式通過開展本次班會，使學(xué)生了解了一中的歷史，對學(xué)校一百一十年以來的成就與收獲感到驕傲與自豪。在班會過程中，展現(xiàn)出了當(dāng)代一中人的青春活力，體現(xiàn)出一中自主、豐富的文化生活。本次班會廣泛激發(fā)了同學(xué)們的愛校之情，達(dá)到了預(yù)期的效果。

各班主題班會結(jié)束后，學(xué)生處組織評委及參賽班主任對本次觀摩活動進(jìn)行了點(diǎn)評。

本次活動，參加的班級組織精心，所有與會人員認(rèn)真觀摩，效果顯著，也為今后我校主題班會的開展提供了有益的經(jīng)驗(yàn)?；顒咏Y(jié)束后，總結(jié)這次主題班會，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，又有失敗的教訓(xùn)；有許多值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，又有一些需要繼續(xù)探索和改進(jìn)的做法。

亮點(diǎn)：

1.主題鮮明，重點(diǎn)突出，要求具體，整個班會自始至終均能圍繞校慶主題展開；形式新穎多樣，豐富多彩，設(shè)計(jì)合理，運(yùn)作完整，有創(chuàng)意。

2.精心制作的課件，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育工作中的作用。

3.學(xué)生的參與廣泛。所有的活動讓學(xué)生自己參與準(zhǔn)備，參與設(shè)計(jì)，自編自演。在班會現(xiàn)場，以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動為中心，利用“看、想、說、做”來體現(xiàn)“知、情、意、行”，來達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育。

不足：

1.現(xiàn)場活動中學(xué)生小品節(jié)目，內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻，且學(xué)生表演過于簡單且不到位，對學(xué)生的教育意義不明顯。

2.部分主持人的應(yīng)變能力還有所欠缺。

3.部分班會的.內(nèi)容膚淺，對學(xué)生的教育不夠深入。

反思：

主題班會的設(shè)計(jì)、開展是一門學(xué)問，需要我們不斷地探索和研究，更需要我們堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。讓主題班會課成為學(xué)校德育工作的重要載體、堅(jiān)實(shí)平臺，成為師生成長的大舞臺，()成為班主任工作的重要抓手，還需要很多工作要做。

1.利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育，是實(shí)施學(xué)校德育的重要途徑，必須堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去，而且要將我校的主題班會活動做成系列和品牌。

2.對學(xué)生的教育絕不可僅憑一兩次這樣的活動，就可以完全改變學(xué)生思想狀況，還要通過常規(guī)教育對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)。

3.要深化主題班會的教育意義，還要積極將主題班會活動與其他活動融合，以增加班會的實(shí)效性。

相信此次主題班會觀摩研討活動必能起到拋磚引玉的作用，在全校教職員工的共同努力下，主題班會這一重要的教育形式一定能更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，更好地促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，充分發(fā)揮好德育在整個學(xué)校教育中的核心作用。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇三

捐書活動倡議書1：

尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：

你們好!

書——是我們獲得知識的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。

對于我們來說，書架上的一些書籍或許已不再使用，然而對于別的同學(xué)，這部分書籍卻能給他們帶來新知，為此，z醫(yī)學(xué)院圖書館將舉辦“捐書留香，情系包醫(yī)”活動。

本活動以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費(fèi)為宗旨。通過向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈書籍將會存放在學(xué)校圖書館捐贈閱覽室，并將您和您捐贈的書籍登記在圖書館的賬冊上。

待著各位老師和同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!

捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和資料。

活動時間：5月9日—5月25日。

活動地點(diǎn)：z醫(yī)學(xué)院圖書館辦公室(207室)。

聯(lián)系人：z。

聯(lián)系電話：z。

z醫(yī)學(xué)院圖書館。

捐書活動倡議書2：

親愛的校友：

感謝您的一路陪伴，至來，我們陸續(xù)開展了對臨沂岱崮鎮(zhèn)中心小學(xué)、長清張夏鎮(zhèn)紙坊小學(xué)的愛心助學(xué)活動，資助貧困學(xué)生70余名。在助學(xué)活動中我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校供學(xué)生閱讀的課外書太少、內(nèi)容陳舊，閱讀一本好書會影響一個孩子的心境和思想，甚至一生，現(xiàn)向校友發(fā)出“愛心助學(xué)”圖書募捐倡議書：

也許您有許多舊書正靜靜的躺在被您遺忘的角落，留出一點(diǎn)時間把他們找出來，讓它們再度活躍起來，一雙雙渴望知識的眼睛正需要它們，讓您的愛心為山區(qū)的`孩子打開一扇美麗的心靈之窗，也許您捐的書，可以影響改變一個孩子的一生。

積小善而利大眾，捐出一本書籍，奉獻(xiàn)一片愛心，傳遞一個微笑，收獲一份希望。獻(xiàn)出您的藏書，加入到我們捐圖書獻(xiàn)愛心活動中來吧，衷心感謝您的參與!

愛心圖書范圍：適合小學(xué)生閱讀的書籍、雜志(非教科書)。

參考書目：

1、輔類，特別是作文輔導(dǎo)類;。

2、科普類讀物;。

3、童話故事等少兒讀物;。

4、古今中外名著、小說、童話、散文;。

5、適合小學(xué)生閱讀的雜志;。

6、老師的參考書。

注意：所捐圖書應(yīng)無污損、缺頁、八成新以上，無嚴(yán)重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。

捐助熱線：0531-8xxxxxxx安文。

泰山管理學(xué)院校友事務(wù)辦公室。

二〇一一年八月三日。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇四

主持人（鞠躬）：同學(xué)們好！我是這節(jié)班會的主持人某某，本次班會的標(biāo)題是向能手看齊，向高手學(xué)習(xí)，向強(qiáng)手致敬！內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動員之“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”。相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí)，而我們也被帶動了起來，想要加入同學(xué)們努力沖刺的隊(duì)伍中去，可是，不少同學(xué)面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢？那么今天，我們一同來學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。

（換幻燈片）：在我們切入主題前，先看個故事吧（念出來）！

面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態(tài)度，積極應(yīng)對！

（換幻燈片只按出前一個問題）：想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場期末xx？一般考完試分?jǐn)?shù)出來以后，你是什么樣子的呢？（提問，并詢問考前好好復(fù)習(xí)了嗎？提問五個同學(xué)之后總結(jié)）所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的！下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的學(xué)習(xí)方法：有請期中考試成績班級第一的xx同學(xué)！（下場，完后點(diǎn)評）有請期中考試中進(jìn)步明顯、成績優(yōu)秀的xx同學(xué)！（下場，完后點(diǎn)評）有請成績優(yōu)異、兩次位居前十名的xx同學(xué)！（下場，完后點(diǎn)評）有請全面發(fā)展、成績穩(wěn)定的xx同學(xué)?。ㄏ聢?，完后總結(jié)）：以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的，接下來請同學(xué)們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)！（鼓掌下場）。

總結(jié)：同學(xué)們，剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎？是不是感覺受益匪淺呢？現(xiàn)在，給些時間讓大家整理一下剛才的收獲。同時，有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享?。〒Q幻燈片每張停一分鐘。）。

下面，請班主任助理xx同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)！

同學(xué)們，聽到了么？這就是我們的目標(biāo)，讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法，向班級、個人目標(biāo)進(jìn)發(fā)！下面，請常老師總結(jié)班會！

高中期中考試總結(jié)主題班會篇五

【活動目的】通過這次班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感激之情。

【會前準(zhǔn)備】提前將班會的主題告訴學(xué)生并在黑板上書寫：“學(xué)會感恩”的大標(biāo)題。

在班委中選擇善于表達(dá)的同學(xué)作為主持人，并提前準(zhǔn)備好資料和發(fā)言稿。

【活動過程】。

主持人：同學(xué)們，大家都已經(jīng)看到了我們黑板上的標(biāo)題了嗎？（齊聲回答：“看到了。聲音中不乏故意搗亂的，這是預(yù)料之中的。）我怎么聽到有些同學(xué)似乎有些懈怠呢？可能你說這是政治說教，可能你感覺這節(jié)班會毫無意義，但我相信過一會你就不會這樣說了。首先有請我們的班主任給大家講話。

主持人：（沉重的語氣）同學(xué)們，我們的父母是多么的偉大，難道我們不應(yīng)該反省一下自己嗎？我們多少次為了一點(diǎn)小事和父母大吵大鬧，我們又有多少次當(dāng)自己因?qū)W習(xí)和生活心情不愉快時把父母當(dāng)作出氣筒？下面我想請同學(xué)們思考一下，談一談自己的心理感受。

（幾分鐘后）。

同學(xué)1：我先來說，今天早晨我來晚了，因?yàn)槲业膵寢屚浂〞r了，她又睡過了。當(dāng)我睜開眼睛時已經(jīng)7：10分了，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋怨媽媽。當(dāng)媽媽問我早飯還吃嗎時，我早已經(jīng)摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己。可是現(xiàn)在想來，我真不應(yīng)該，昨天媽媽因?yàn)楣ぷ鳎暮芡?，才會起晚了的呀?/p>

主持人：是呀，我們從小到大，有多少個日日夜夜，為了我們準(zhǔn)時上學(xué)，每天早晨父母放棄了睡懶覺的權(quán)利，只要我們上學(xué)，每天早晨他們都會比我們早起半個小時，然后給我們準(zhǔn)備好早飯，盡量的讓我們多休息一會兒，才叫我們起床。當(dāng)我們吃飯時，爸爸又早早下樓把自行車推了出來，還打好了氣。我們是多么幸福！

同學(xué)2：我的父母都沒有什么文化，我經(jīng)常自己抱怨，別人的家長能夠幫助他們輔導(dǎo)功課，而我的父母肯定不行，他們的文化水平還不如我呢。現(xiàn)在想想，我沒有什么好抱怨的，他們自己文化水平低，他們的兒時的夢想希望在我的身上實(shí)現(xiàn)。他們雖然不能幫我輔導(dǎo)功課，但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分！

（同學(xué)們齊聲鼓掌）。

主持人：是呀，天下有哪個父母不愛自己的子女呢！剛才的同學(xué)說的太好了！

（好幾個同學(xué)表示贊同）。

班主任：的確，父母有時的方法也有不對之處。那么我們該怎樣辦呢？你的吵鬧，埋怨，甚至有些學(xué)生離家出走有助于問題的解決嗎？我認(rèn)為，當(dāng)你感覺到父母的錯誤時可以心平氣和地和父母交談一下，把你的真實(shí)感受告訴他們，我相信你們之間會彼此諒解的，如果不行的話，我愿意幫助大家喲！

同學(xué)4：我記得以前我由于學(xué)習(xí)方法不正確，化學(xué)考的不好，我去找咱班化學(xué)老師。那天老師幫我認(rèn)真分析了學(xué)習(xí)中的不足，并一直給我補(bǔ)課，在我有一點(diǎn)進(jìn)步時，就鼓勵我?，F(xiàn)在我的自信心找到了，成績也提高了。我要謝謝老師對我的幫助。

同學(xué)6：上次我扭著腳還是老班送我去的醫(yī)院呢！

主持人：那讓我們一起對老師說：

（同學(xué)齊聲說：老師，辛苦了?。?。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇六

主持人(鞠躬)：同學(xué)們好!我是這節(jié)班會的主持人某某，本次班會的標(biāo)題是向能手看齊，向高手學(xué)習(xí)，向強(qiáng)手致敬!內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動員之“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”。相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí)，而我們也被帶動了起來，想要加入同學(xué)們努力沖刺的隊(duì)伍中去，可是，不少同學(xué)面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢?那么今天，我們一同來學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。

(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!

面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態(tài)度，積極應(yīng)對!

(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場期末_?一般考完試分?jǐn)?shù)出來以后，你是什么樣子的呢?(提問，并詢問考前好好復(fù)習(xí)了嗎?提問五個同學(xué)之后總結(jié))所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的!下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的學(xué)習(xí)方法：有請期中考試成績班級第一的__同學(xué)!(下場，完后點(diǎn)評)有請期中考試中進(jìn)步明顯、成績優(yōu)秀的__同學(xué)!(下場，完后點(diǎn)評)有請成績優(yōu)異、兩次位居前十名的__同學(xué)!(下場，完后點(diǎn)評)有請全面發(fā)展、成績穩(wěn)定的__同學(xué)!(下場，完后總結(jié))：以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的，接下來請同學(xué)們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)!(鼓掌下場)。

總結(jié)：同學(xué)們，剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現(xiàn)在，給些時間讓大家整理一下剛才的收獲。同時，有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)。

下面，請班主任助理__同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)!

同學(xué)們，聽到了么?這就是我們的目標(biāo)，讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法，向班級、個人目標(biāo)進(jìn)發(fā)!下面，請常老師總結(jié)班會!

高中期中考試總結(jié)主題班會篇七

20xx年11月13日—14日晚，信息工程學(xué)院彩科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)協(xié)會副主席周玉成等作為本次辯論賽的評委。

此次比賽在兩位主持人的開場白和觀眾熱烈的掌聲中拉開帷幕。比賽分為上下兩場，共有14支隊(duì)伍參加比賽，比賽分立論階段、駁論階段、質(zhì)辯階段、自由辯論、總結(jié)陳詞五個階段。正反兩方兩兩pk，各有四位辯手進(jìn)行答辯。比賽階段，賽場氣氛緊張激烈，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典、聯(lián)系古今，充分論證了辯論觀點(diǎn)。在自由辯論階段，比賽進(jìn)入白熱化。雙方辯手緊緊抓住對方漏洞，針鋒相對，步步緊逼，將現(xiàn)場氣氛再次推向高潮。臺上辯手精彩辯論，臺下觀眾掌聲迭起。上下半場辯論結(jié)束后，到場評委分別作出了精彩點(diǎn)評。

比賽共晉級八支隊(duì)伍，參加復(fù)賽。

本此辯論賽培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使同學(xué)們的思辨能力、表達(dá)能力得以提高，同時也加強(qiáng)了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。至此，辯論賽告一段落，后續(xù)比賽正在有序準(zhǔn)備中。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇八

人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因?yàn)槲覀冃貞褖粝?。即使會?jīng)歷風(fēng)雨，我們也絕不放棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?。翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠(yuǎn)的夢。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚(yáng)。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。

二、活動。

交換夢想：每位同學(xué)拿出一張紙，寫下自己的夢想在后面寫上自己的名字，收上來再發(fā)下去你在下面寫下如何實(shí)現(xiàn)夢想，在發(fā)回去。

三、成功人物。

馬云、李嘉誠。

四、小故事【選擇】。

有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

【本站】心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

文檔為doc格式。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇九

一、班會主題：

如何背著“殼”前行。

二、活動目標(biāo)：

正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

三、活動重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

四、班會過程：

1、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

2、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)。

3、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

4、接下來，讓我們念念勵志名言。

5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。

[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功。

五、班主任結(jié)束語：

同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識目標(biāo)：了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、教學(xué)重點(diǎn)。

(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;。

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。

(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。

2、教學(xué)難點(diǎn)。

(1)理解誠信是立身之本和交往之道;。

(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。

三、教學(xué)方法。

典型事例分析法、講授、討論。

四、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式。

為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?!活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

(二)解密誠信銀行。

說文解字話?誠信?——誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

(三)與誠信有關(guān)的小故事。

曾子殺豬。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

(四)體驗(yàn)誠信，誠信是金。

1、誠信是交往之道。

游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予。

支撐。

設(shè)問：

a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會的通行證。

案例一：

創(chuàng)辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。案例二：

教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

(五)課堂小結(jié)。

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十

班會地點(diǎn)：田樓116。

參與人數(shù)：60人。

會議主持：

發(fā)言人。

班會形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過一。

本好書并演講讀后感，最后班主任總結(jié)。

二、主要收獲。

本次活動較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、提高了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。

人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個問題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。

3、拓展了學(xué)生的視野，同時，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

三、存在問題。

1.盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相，，但是卻沒有一位同學(xué)就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進(jìn)行推薦，可見，就同學(xué)們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的，大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著。

讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十一

這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強(qiáng)集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。

對上學(xué)期的成績進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴(yán)重，需要成績好的、中等的同學(xué)來帶動其他同學(xué)，在自己更進(jìn)一步的同時，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學(xué)面對實(shí)現(xiàn)，樹立信心，拿出實(shí)際行動，爭取迎頭趕上。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù)。

班長和學(xué)委等人對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，給同學(xué)們一份滿意的答卷。

班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在早操晚子息上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進(jìn)的地方。

學(xué)委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這才是我們的目標(biāo)。

誰都想在一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里生存發(fā)展，而任何一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是由每一個個體組成的，生活在一個團(tuán)隊(duì)里，就應(yīng)該在有團(tuán)隊(duì)共性的基礎(chǔ)上兼有自己的'個性。針對本學(xué)期班級管理中存在的問題，為了每位同學(xué)能更好的發(fā)展、進(jìn)步，為了班集體能更好、更快的發(fā)展。初步計(jì)劃新學(xué)期采取如下措施：

1、制定合理的、便于操作的班級管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進(jìn)發(fā)展。

2、豐富同學(xué)們的生活，舉辦室內(nèi)外活動，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽。來增加班級的凝聚力。

3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。

4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個安全的生活空間。同時普及一些安全知識。

5、保證同學(xué)們的出勤情況，課上、早操、晚自習(xí)的全員參加。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十二

班會主題：

學(xué)會感恩。

班會意義：

由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。

想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

主持人：

__。

表演手段：

小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等。

設(shè)計(jì)理念：

通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

班會流程：

主持人a：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會。

主持人a：這我當(dāng)然知道啦!那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

主持人b：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

主持人ab：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

第一部分歷史的見證。

主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?

主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)。

主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人b：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢?

主持人b：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生)。

主持人a：中國的史書真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。

主持人b：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

主持人a：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈耍孟筮@個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個神圣的職業(yè)。

(班主任工作)他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。

下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事。

學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)。

主持人a：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。

作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)。

生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。

慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

第三部分學(xué)會感恩。

演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)。

手語舞《感恩的心》(張燕等)。

主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。

主持人a：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點(diǎn)評我們這一次的班會。

第四部分名師點(diǎn)評。

班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會》。

主持人b：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

主持人a和b：高三(4)班“用心體會感恩”主班會到此束。

班主任點(diǎn)及致辭：

看到次班會能成功束，我感到非常欣慰。

次班會的策劃和排都是同學(xué)用“心”來完成的。我很欣喜地，同學(xué)在排目的同，也把心靈沉浸到目當(dāng)中，所以你有了多新的。

去的你往往忙于堂學(xué)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一之疲于奔命，本，生活得木然，決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天，我造出個美的情境，就是了你重新感受心靈的悸，你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中，你從封泛黃的中體會到了感;你從去平凡無奇的生活事中體會到了感;你從廣無垠的陌生人海中體會到了感，都是你用心的果。

無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動。

一、活動目的：

同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義：

主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動形式：

討論和文藝相結(jié)合。

四、活動前準(zhǔn)備。

1、觀察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會議，正式確定班會主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。

4、在班級進(jìn)行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案，確定活動時間、地點(diǎn)及活動前的準(zhǔn)備。

五、活動過程。

1、開場語。

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中?！??是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商(1)班不正是這一片大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

吳相會：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會成功。

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會作準(zhǔn)備時，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏!

那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人：請本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來。

主持人：倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船，我們國商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)。

5、尾聲。

同學(xué)們，今天晚上的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏，更待何時!”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求。

1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十三

親愛的同學(xué)們：

高二是承上啟下的關(guān)鍵一年，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在各個方面都能嚴(yán)格要求自己，不斷地進(jìn)步。希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會感恩。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在這個年齡正是學(xué)習(xí)知識的黃金時期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間對我們來說真是太重要了，我們驕傲，是因?yàn)槲覀儞碛星啻旱哪耆A?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺?，這些道理大家都明白，只是希望大家能夠用行動詮釋其深刻的內(nèi)涵。

……。

人生非坦途。人生不如意十有__，人生總不會都是春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)成績起落不定會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經(jīng)意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“眷顧”你。當(dāng)你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結(jié)，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。當(dāng)你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因?yàn)檫@樣而更多精彩。人生之所以值得喝采，是因?yàn)樵谄D難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學(xué)，我想對你說：讀書苦，讀書累。但比起你們小學(xué)，初中甚至高中與你們同窗的同學(xué)，你們幸運(yùn)多了，你們回想一下，有很多你們以前小學(xué)的同學(xué)讀完小學(xué)就沒有機(jī)會讀書了；很多同學(xué)讀完初中就失去了升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會；甚至于你們一起進(jìn)入高中的同學(xué)當(dāng)中，也有相當(dāng)一部分與你們同學(xué)了一年，甚至一個學(xué)期，就離開了依依不舍的校園。比起他們，你們是幸福的，是幸運(yùn)的。因?yàn)槠鸫a你們有父母的支持。記得我讀高中的時候，我常想：能坐在這窗明幾凈的教室讀書，我太幸福了，那時的天真的很藍(lán)，每每想到這兒，就給我的學(xué)習(xí)增添了無比的動力。有時我也給我的學(xué)生說，讀書再苦，再累，但不至于要了你的命吧，何不趁年輕多拼搏，拼搏呢?!是臘梅就應(yīng)該傲視風(fēng)雪，是雄鷹就應(yīng)該搏擊長空!

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十四

齊：老師，同學(xué)們：

大家好！

甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因?yàn)槲覀冊谝黄?，所以記憶便如此充盈?/p>

乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

齊：我宣布，初201x級9班主題班會現(xiàn)在開始。

乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

甲：歡迎新同學(xué)的到來?；厥咨蠈W(xué)期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。

甲：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。

乙：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，夢想的力量，與你們同在。

甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

乙：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

齊：老師們，同學(xué)們，初201x級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十五

三、班會主題：《胸懷仁愛，構(gòu)建平安班級》。

四、班會背景：最近，校園里發(fā)生多起慘案，引起教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也高度重視。5月3日全國綜治維穩(wěn)工作會議之后，全國各地紛紛行動起來，加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)安全的管理，以確保學(xué)生在安全的環(huán)境里接受教育。作為一個教師，我也在反思這個問題。根源在于這些犯罪者少了仁愛之心，或者其他人對他們?nèi)鄙偃蕫?，?dǎo)致他們對生活的絕望。所以我希望通過這次主題班會，讓學(xué)生擁有更多的仁愛之心，以構(gòu)建一個平安和諧的班級。

五、班會目的：

1.通過《胸懷仁愛，構(gòu)建平安班級》，使學(xué)生心中胸懷仁愛，能替他人著想，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.通過這次主題班會，使學(xué)生在遇到師生之間、同學(xué)間的矛盾時正確妥當(dāng)?shù)奶幚?，形成良好的師生關(guān)系和生生關(guān)系，避免矛盾的激化。

3.通過這次主題班會，加強(qiáng)學(xué)生的自身安全和保護(hù)意識，為構(gòu)建平安班級和平安校園而貢獻(xiàn)自己的力量。

六、班會準(zhǔn)備：

1.召開班干部會議，討論班會的具體流程，廣泛采取同學(xué)更多創(chuàng)意想法。

2.成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.由班長、團(tuán)支書主持，請全班學(xué)生參與準(zhǔn)備。

4.成立班級安全保衛(wèi)小組。

5.準(zhǔn)備好三首音樂《感恩的心》《團(tuán)結(jié)就是力量》《有你有我》。

七、班會過程：

1.主持人講述校園慘案，然后讓學(xué)生討論為什么會發(fā)生這些校園慘案?學(xué)生充分討論會得出以下原因：兇手很殘忍，沒有社會責(zé)任感，有心理問題，對生活的絕望，對社會的報復(fù)，安全漏洞多等，最后主持人強(qiáng)調(diào)，所有一切，可用一句話概括就是：這些人缺乏仁愛之心。

2.主持人強(qiáng)調(diào)教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視校園安全問題。5月3日全國綜治維穩(wěn)工作會議之后，全國各地紛紛行動起來。那么作為每一個中學(xué)生我們又應(yīng)該怎么做呢?我們校園內(nèi)部有沒有不安全因素呢?然后學(xué)生討論有哪些不安全因素。

學(xué)生討論會得出：有的學(xué)生沒有好的習(xí)慣讓別人很討厭，有的學(xué)生喜歡給別人起外號，有的學(xué)生常不搞衛(wèi)生，有的學(xué)生脾氣很壞，有的學(xué)生喜歡打架，有的學(xué)生有心理疾病，有的學(xué)生有抑郁癥，有的學(xué)生心理脆弱，有的學(xué)生經(jīng)常以自我為中心，不顧慮他人感受等。

主持人指出我們要想真正構(gòu)建一個平安的班級，那么每個人都要有仁愛之心。只有每個人都有仁愛之心，我們才能構(gòu)建一個平安的班級。

3.主持人提出仁愛之心到底有哪些?我們平時應(yīng)該怎么做?然后分四個層面討論。

(1)胸懷仁愛——遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

由學(xué)生討論在班級和宿舍，有哪些行為習(xí)慣會讓其他人有不滿?學(xué)生會談到：有的人生活沒有規(guī)章，有的人經(jīng)常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄燈后仍然講話，還有人偷東西，有的人經(jīng)常不打掃衛(wèi)生，有的人不服從班委管理等。

主持人提出這些就說明這樣的學(xué)生缺乏仁愛之心，一個有仁愛之心的人就要處處替別人著想，考慮其他的人利益，而不是人以個人為中心。一個有仁愛之心的人做事說話都會考慮其他的人感受，懂得尊重他人。然后讓幾個學(xué)生作保證。

(2)胸懷仁愛——樂于助人。

投影當(dāng)年馬加爵的案例。馬加爵殺害了四個同學(xué)。就這樣一個殘忍的人，卻放過了最后一個進(jìn)宿舍的同學(xué)，平時還去幫助一對老夫妻。他為什么會那么殘忍，又為什么會放過另一位同學(xué)?后來馬加爵說：因?yàn)槟莻€同學(xué)在他沒有飯吃的時候打過飯給他吃。而另外幾個同學(xué)平時在言語上行為上都對他有了一定的刺激。馬加爵家里貧困，上大學(xué)后心理方面更是出了問題。但他也有感恩的心。

主持人最后提出：我們每一個同學(xué)都要有仁愛之心，不能嘲笑打擊諷刺挖苦同學(xué)，對有困難的同學(xué)我們要幫助人家，要養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。就算不能幫人家，也不能傷害同學(xué)。平時應(yīng)該多幫助學(xué)習(xí)和生活有困難的同學(xué)。平時要注意學(xué)生中有沒有對社會有仇恨的心理，要注意有沒有患抑郁癥的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒有異常要及時告訴老師。要加強(qiáng)師生之間和同學(xué)之間的交流。

被幫助的同學(xué)要心懷感恩。

然后放《感恩的心》的音樂，讓大家一起跟著唱。

(3)胸懷仁愛——正確處理矛盾。

投影案例：有一位成績很好的高三的學(xué)生a經(jīng)常受到另外三個同學(xué)的欺負(fù)。有一次他終于沒忍住，拿起一根鐵棍子就打。結(jié)果一個同學(xué)的脾臟被打壞了。學(xué)生a最后被判刑了，因?yàn)檫@還錯過了高考機(jī)會。從這個案例中，同學(xué)們能得出哪些認(rèn)識?學(xué)生會說出另外三個同學(xué)很不好，同時a同學(xué)處理矛盾不得當(dāng)。我們的生活中有沒有相類似的案例。那么面對生活中會發(fā)生的矛盾我們應(yīng)該怎么辦呢?能不能相互報復(fù)?甚至請校外人員幫助打同學(xué)?會有哪些不良的后果?學(xué)生討論。

主持人指出：我們每個人都有仁愛之心的話，就不會去欺負(fù)別的同學(xué)。就不會因?yàn)橥瑢W(xué)成績或表現(xiàn)好而對人家不滿。當(dāng)發(fā)生矛盾的時候我們應(yīng)冷靜處理，要及時報告老師，妥善處理好同學(xué)之間的矛盾。不應(yīng)該讓矛盾越積越深。

(4)胸懷仁愛——團(tuán)結(jié)一致、共同抵制不安全因素。

主持人指出：如果遇到校園傷害事故正發(fā)生時我們應(yīng)該怎么辦?讓學(xué)生討論發(fā)表意見。

然后放《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂。

最后主持人倡議成立班級安全保衛(wèi)小組。由班主任和若干名有力量負(fù)責(zé)任的男生組成。共同保衛(wèi)班級安全。讓每個人的仁愛有小仁發(fā)展為大仁。

安保小組成員宣誓。

4、結(jié)束語：主持人：讓我們每一個心中都充滿仁愛之心，并把仁愛之心在生活中表現(xiàn)出來，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊重他人，幫助他人，妥善處理好各種矛盾，化干戈為玉帛，共同抵制校園的不安全因素，為校園和班級的平安貢獻(xiàn)自己的力量。

最后放《有你有我》，大家一起唱。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十六

會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記7月26日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的重要講話精神和《人民日報》兩篇評論員文章，傳達(dá)了縣紀(jì)委通報的我縣有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)違紀(jì)案例。

與會黨員紛紛表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以更加飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)中華太極養(yǎng)生園古寨征地拆遷、第二批移民避險解困試點(diǎn)工程等全鎮(zhèn)當(dāng)前重點(diǎn)工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

當(dāng)天，縣統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動。活動中，全體參會黨員佩戴黨徽，足額繳納了當(dāng)月黨費(fèi)，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（版）》，縣第十四次黨代會和縣紀(jì)委十四屆二次全會精神。同時，開展了上半年組織生活會，對支部上半年工作進(jìn)行了全面總結(jié)。

會議要求，要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要正確處理好政治理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。做到嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)不出事，抵歪風(fēng)、樹正氣，樹立正確的是非觀、名利觀，慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，腳踏實(shí)地，勤奮工作。

8月4日，縣司法局機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動。

會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”，《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（20版）》第七章第七節(jié)“用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”，縣第十四次黨代會和縣紀(jì)委十四屆二次全會精神，并傳達(dá)了縣紀(jì)委通報的黨員干部違紀(jì)案例、全局上半年司法行政工作和機(jī)關(guān)黨支部工作的開展情況，對黨費(fèi)的收繳標(biāo)準(zhǔn)和收取形式以及黨員信息的核查等工作作出安排部署。

下一步，該局黨支部將組織黨員到鶴游鎮(zhèn)石鼓居委開展志愿服務(wù)活動，更好發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進(jìn)司法行政事業(yè)再上新臺階。

準(zhǔn)備充分形式多樣。

8月4日，墊江日報社機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動。

當(dāng)天，支部開展了志愿服務(wù)，慰問了高溫下堅(jiān)守勞動的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送去了藿香正氣液、板藍(lán)根、礦泉水等清涼消暑物品。

在黨員大會上，還舉行了宣誓活動。面對黨旗，黨員同志們莊嚴(yán)宣誓，大家紛紛表示，將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，牢固樹立宗旨意識，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)“一個建成、六個顯著”奮斗目標(biāo)營造良好的輿論氛圍。

此外，支部還集中收取了黨員黨費(fèi)，集中學(xué)習(xí)了《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”、專題傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記7月26日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班儀式上的重要講話精神等內(nèi)容。

8月4日，澄溪鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部開展了提升干部執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)澄溪新跨越”的主題黨日活動。邀請了縣委黨校副校長汪章鵬以“提升干部執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)澄溪新跨越”為主題，從“鎖定目標(biāo)，增強(qiáng)使命感；回爐淬火，提升執(zhí)行力；積極作為，實(shí)現(xiàn)新跨越”三個方面，圍繞“什么是干部執(zhí)行力、為什么要提升干部的執(zhí)行力、怎樣提升干部執(zhí)行力”等一系列問題，結(jié)合澄溪鎮(zhèn)實(shí)際，為全體黨員干部上了一堂別開生面的黨課。

當(dāng)天，全體與會人員一起觀看了《苦難輝煌》部分劇集，直觀了解了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民英勇奮斗的征程，感受了中國共產(chǎn)黨飽受磨難而自強(qiáng)不息，不斷推動黨和人民的事業(yè)從一個勝利走向下一個勝利，創(chuàng)造新輝煌的堅(jiān)強(qiáng)意志。大家一致表示，今后將更加堅(jiān)定理想信念、踏實(shí)工作，不斷提升自己，努力成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

8月4日，永平鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動?；顒又校瑱C(jī)關(guān)支部全體黨員主動繳納了當(dāng)月黨費(fèi)，集中學(xué)習(xí)了《黨章》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（年版）》部分內(nèi)容，并圍繞“講規(guī)矩，有紀(jì)律”這一主題展開熱烈討論，分享了學(xué)習(xí)感受，針對部分黨員繳費(fèi)不及時、參加組織生活不積極的問題，開展談心談話。同時，活動還將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推向深入，共梳理出黨員隊(duì)伍和支部建設(shè)存在的七個突出問題和不足。全體黨員干部還學(xué)習(xí)了縣第十四次黨代會和縣紀(jì)委十四屆二次全會精神。

通過活動的開展，全體黨員干部身心受到再洗禮、再教育，對黨的政治綱領(lǐng)有了更深入的理解，對新形勢下黨的紀(jì)律要求有了更清楚的認(rèn)識，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)合工作推動發(fā)展。

8月4日，縣城鄉(xiāng)建設(shè)綜合行政執(zhí)法局機(jī)關(guān)黨支部組織開展了主題黨日活動。

活動當(dāng)天，該局集中學(xué)習(xí)了《黨章》中“黨的紀(jì)律”、習(xí)近平總書記系列講話中“用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”、西安市紀(jì)委通報蓮湖區(qū)部分區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”問題問責(zé)追責(zé)情況、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》（版）第一、二、三章等內(nèi)容。同時梳理了目前黨員隊(duì)伍和支部建設(shè)存在的問題以及改進(jìn)的方法。

據(jù)介紹，本次主題黨日旨在破除黨員黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象，進(jìn)一步提升黨員的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步升華黨員黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了支部全體黨員的黨性認(rèn)識，強(qiáng)化了責(zé)任意識和紀(jì)律意識。

8月4日下午，杠家鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部組織開展主題黨日活動。

會上學(xué)習(xí)了市委書記陳敏爾近期在領(lǐng)導(dǎo)干部會議、市委常委（擴(kuò)大）會議、市委全面深化改革第十九次會議上的講話以及《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”等內(nèi)容，會議討論通過了擬發(fā)展黨員名單。

會議要求，全體黨員干部要深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，堅(jiān)持不懈在“學(xué)”上下功夫，把思想基礎(chǔ)筑牢夯實(shí)，反復(fù)研讀對照，有所思、有所悟、有所提高。要持之以恒在“做”上嚴(yán)要求、見真章，以實(shí)際行動踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，以“四個合格”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、檢視自己、要求自己，用實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決問題、改進(jìn)提高作為經(jīng)常性動作。建立查找問題、解決問題的常態(tài)化機(jī)制，在解決問題過程中不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到日常工作生活中，主動服務(wù)群眾，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。