方案的制定需要考慮到各種因素，包括時間、資源和風(fēng)險等。在制定方案的過程中，要充分聽取各方面的意見和建議，獲得更多的信息和思路?？梢詤⒖家韵路桨笀?zhí)行的成功策略和實用工具。

校園文化周活動方案篇一

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會眾志成城、團結(jié)一心，為繁榮同學(xué)們的校園文化生活，開拓我校學(xué)生的.視界，展現(xiàn)我校良好學(xué)風(fēng)，保持我校學(xué)子在課后的文化建設(shè)熱情，我學(xué)院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節(jié)。此次文化節(jié)形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，作為職大學(xué)生課后活動重中之重的學(xué)生組織，屆時文化節(jié)將面向整個校園開展，并邀請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)?；顒訉⑼脐惓鲂拢M展學(xué)子風(fēng)采，繁榮校園文化，為廣大學(xué)子獻上豐富的精神大餐。

展社團風(fēng)采，顯青春魅力。

本次社團文化節(jié)旨在展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及成果，面向全校所有同學(xué)。通過社團集中開展活動和發(fā)展風(fēng)采展示，弘揚學(xué)校豐富的社團文化。

主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委。

策劃承辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。

協(xié)辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團。

贊助單位：xxx。

20xx年4月15日—―20xx年5月20日。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。

1、開幕式。

2、各社團根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應(yīng)活動，活動方式必須積極、健康。(具體活動內(nèi)容由各社團自己策劃，社聯(lián)監(jiān)督)。

3、在活動期間社團聯(lián)合會在活動集中區(qū)設(shè)立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設(shè)置活動信息箱，收集同學(xué)們寫的相關(guān)文息，以便靈活機動的做出相應(yīng)指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量。

4、在社團文化節(jié)期間，對已展開的活動進行討論總結(jié)成功與失敗之處，并表彰優(yōu)秀社團?？偨Y(jié)前半節(jié)活動經(jīng)驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量。

5、閉幕式暨總結(jié)表彰大會。

活動時間：20xx年4月15日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動地點：大學(xué)生會堂。

活動簡介：通過社團文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團風(fēng)采，并標(biāo)志第六屆。

注：活動具體實施祥見《職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化節(jié)開幕式策劃》。

1、學(xué)術(shù)技術(shù)放光芒。

活動時間：20xx年4月15日—5月20日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展一些學(xué)術(shù)科技類的活動或競賽，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網(wǎng)頁制作大賽、計算機程序設(shè)計大賽、演。

講大賽、文學(xué)大賽、辯論大賽等，

注：活動具體開展詳見各社團活動策劃。

2、理論研究顯水平。

活動時間：20xx年4月19日—5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展理論研究類的社團活動，展現(xiàn)學(xué)校社團理論研究水平。

活動方向：社團骨干培訓(xùn)班、大型學(xué)術(shù)講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

3、文體娛樂好豐富。

活動時間：20xx年4月19日—5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學(xué)生校園生活，彰顯青春風(fēng)采。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

4、實踐公益顯文明。

活動時間：20xx年4月19日—5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過開展公益或?qū)嵺`活動，彰顯大學(xué)學(xué)生的奉獻精神，

提高學(xué)生實踐能力。

活動方向：大型義務(wù)家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛留守(失學(xué))兒童、關(guān)愛孤寡老人等。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

5、社團風(fēng)采大比拼。

活動時間：20xx年4月19日—5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動承辦：各學(xué)生社團。

活動簡介：通過比拼，展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及社團文化。

注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃。

活動時間：20xx年5月17日。

活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會。

活動簡介：總結(jié)社團文化節(jié)開展情況，評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導(dǎo)老師及個人。

1、開幕式20xx元。

2、具體活動5000元。

3、閉幕式3000元。

總計：10000。

校園文化周活動方案篇二

20xx年11月15日——20xx年12月15日。

承辦部門：社團聯(lián)合會。

活動時間：11月15日。

活動方式：學(xué)生們通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學(xué)。所作詩歌及作者11月10日交到學(xué)生會。詩會當(dāng)天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內(nèi)容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。

（二）經(jīng)典文化知識大賽。

承辦部門：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

活動時間:11月16日—11月18日。

活動方式：體現(xiàn)本校特色、促進學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合知識技能。邀請本校老師對學(xué)生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學(xué)生們表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

承辦部門：校學(xué)生會文藝部。

活動時間:11月19日—26日。

活動方式：以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學(xué)中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。

（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽。

承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會。

活動時間：11月27—30日。

活動方式：推進校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。

比賽過程為：

（1）以學(xué)院為單位征集作品。

（2）對上交作品進行統(tǒng)計、評選。

（3）獲獎作品展示。

（五）讀一本好書書評征文活動。

承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會。

活動時間：12月2—4日。

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內(nèi)。

承辦部門：校文藝部。

活動時間：12月5—12日。

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復(fù)賽和決賽組成。

最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學(xué)生校園歌曲大賽。

承辦部門：校團委，學(xué)生會，社團聯(lián)合會。

活動時間：12月15日。

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）。

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的'潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學(xué)生會的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。

3、各院相關(guān)負責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負責(zé)，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響力。

校園文化周活動方案篇三

借由瓦小建校百年的契機，通過學(xué)校校史館、國學(xué)墻、詩詞長廊、水墨漢字等物質(zhì)文化的建設(shè)，促進全體師生建立科學(xué)的文化觀、價值觀，形成積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，使精神文化得到進一步的提升。

1.通過參觀校史館，師生了解學(xué)校的發(fā)展歷史和辦學(xué)理念。

2、通過參觀校史館，學(xué)生了解歷屆知名校友成長的足跡，能給自己樹立榜樣，形成正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

3.通過參觀國學(xué)墻、詩詞長廊、水墨漢字等校園文化，了解諸子百家、詩詞歌賦、漢字、書畫等中國傳統(tǒng)文化。

4.通過參觀校園文化，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)生活的.情感。

全體師生。

20xx年11月5日-20xx年12月7日。

大隊部：活動組織與協(xié)調(diào)。

zz：解說員的分配與現(xiàn)場調(diào)控。

zz：校史館的開放及攝影。

zz：國畫展覽的組織與安排。

1、舉辦水墨童心單千禾個人國畫作品展。

由四（1）班單千禾同學(xué)提供個人水墨畫作品，具體負責(zé)老師安排展出。全體師生可在課間、午間時間自由參觀。

活動具體時間：20xx.11.5-20xx.11.15（第10、11周）。

學(xué)校先組織全體老師，再組織學(xué)生參觀校園文化，如國學(xué)墻、詩詞長廊、水墨漢字等等，二、三年級各班參觀時由班主任老師負責(zé)帶隊，由解說員負責(zé)解說；四、五、六年級利用班隊課或綜合實踐課時間由班主任組織學(xué)生自由參觀。

具體時間安排：

第11周：

周一上午8:10開始全體教師參觀，由教師解說員負責(zé)解說。

第12周：

周二上午全校舉行啟動儀式，儀式上由學(xué)生解說員上臺做簡單介紹。

三（2）班：周五中午12：20。

參觀結(jié)束后，大隊部將詩詞長廊上的所有詩詞均打印下發(fā)給每位學(xué)生，全體學(xué)生結(jié)合讀書節(jié)利用早讀時間班主任（或語文老師）組織開展古詩詞頌讀活動，給學(xué)生讀一讀、背一背。同時，二、三年級組織開展我的校園變化多或我愛我校園為主題的圖文繪寫活動，通過眼睛觀察、小手記錄來寫一寫、畫一畫校園有什么變化？應(yīng)該怎樣來愛護這些校園文化、愛護我們的校園？等等，可以純文字的形式或圖文并茂的形式，每班挑選8幅作品11月30日前上交大隊部；四--六年級各班任意挑選一首詩詞長廊上的詩詞，進行書寫比賽（軟筆、硬筆不限），每班挑選5篇優(yōu)秀作品11月30日前上大隊部。

3、參觀校史館及解說員招募。

大隊部組織全體師生分批進行參觀校史館。在參觀前，班主任老師先做好學(xué)生教育工作，講明參觀校史館的要求：1.進到校史館不能大聲喧嘩、只能輕聲交流；2.所有的東西只能用眼睛觀察，不能用手去觸摸；3.在校史館內(nèi)要輕聲漫步，不能奔跑追逐；4.用心傾聽解說員的解說，有需要的做好筆記。參觀時，學(xué)生重點要去尋找我校歷屆校友在各行各業(yè)上成長的足跡，給自己樹立起今后學(xué)習(xí)的榜樣，參觀結(jié)束后，二、三年級開展說一說長大后我就成了你故事交流活動，每班推薦1名優(yōu)秀學(xué)生在晨會上予以展示；四-六年級開展寫一寫長大后我就成了你征文比賽活動，字數(shù)不限，每班推薦5-8篇優(yōu)秀稿件12月7日前上交大隊部。

在參觀校史館活動結(jié)束后，大隊部開展招募解說員活動，二至五年級凡是有有意向參與的學(xué)生均可先行報名，在經(jīng)過培訓(xùn)和現(xiàn)場講解考核環(huán)節(jié)后，二至五年級每個年級均挑選6-8名優(yōu)秀的學(xué)生作為校史館解說員，負責(zé)今后的解說任務(wù)。（具體報名時間、報名方式等屆時詳見海報）。

參觀校史館時間安排（第13周）：

注：二、三年級各班參觀時均由班主任老師負責(zé)帶隊，由現(xiàn)任解說員負責(zé)解說；四、五、六年級利用班隊課或綜合實踐課時間由班主任組織學(xué)生自由參觀，參觀的班級需要提前2天向校史館管理老師翁強盛提出申請。

校園文化周活動方案篇四

樹新風(fēng)—展才藝。

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

(一)籌備策劃小組。

張亮：對該次活動進行策劃和指揮工作;。

唐昌舉：組織協(xié)調(diào)各方面工作和人員的安排;。

童英：指導(dǎo)學(xué)生參加比賽;。

龍治福：負責(zé)全體老師的考勤工作;。

劉超：負責(zé)各項獎狀的書寫。

(二)活動開展小組。

1、宣傳報道組：何立君――負責(zé)本次活動的新聞報道以及學(xué)生會宣傳部成員。

2、安全保衛(wèi)組：負責(zé)做好活動期間的安全教育和安全工作、預(yù)案的制定。

組長：唐昌舉。

組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學(xué)生會自律部成員。

3、音響場景布置組：負責(zé)組織本組人員做好場景的布置和活動結(jié)束后的設(shè)備收理工作。

組長：付兵。

組員：周前利、王成權(quán)、付登銀、劉超、劉振建及學(xué)生會體育部成員。

4、后勤組：負責(zé)活動的飲用水等后勤設(shè)施。

康志瑞、唐成洪以及學(xué)生會勞動部成員。

(一)班級集體項目共計100分。

1、班級文化建設(shè)(“學(xué)習(xí)園地”為評分項目)20分。

2、班級黑板報(各班指定的.黑板報專欄)20分。

3、朗誦10分。

4、班級大合唱50分。

(二)班級個人單項項目。

1、書法。

2、繪畫。

(三)教師表演項目。

1、升旗儀式。

2、校長致詞(宣布活動開始)。

3、新團員宣誓儀式(段勇主持)。

4、朗誦(演講)比賽。

5、班級合唱比賽。

6、現(xiàn)場書畫。

7、教師表演(穿插進行)。

8、公布各種成績和發(fā)獎。

20xx年12月31日上午。

附：1、比賽安排及情況說明。

合靖中學(xué)團委。

20xx年12月3日。

附件1：

比賽安排及情況說明。

比賽項目。

評比要求。

評比人。

評比時間。

備注。

班級文化建設(shè)。

1、內(nèi)容及主題：樹新風(fēng)、展才藝，展現(xiàn)班級良好風(fēng)貌。其中內(nèi)容12分，設(shè)計8分。

2、“學(xué)習(xí)園地”為評分項目。

(1)教師組：張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任。

(2)學(xué)生組：宋毅萍、張清清、郭麗。

20xx年12月14日。

去掉最高和最低分取其平均。

班級黑板報。

1、內(nèi)容及主題：樹新風(fēng)、展才藝，慶元旦。其中內(nèi)容12分，設(shè)計8分。

2、“學(xué)習(xí)園地”為評分項目。

20xx年12月17日。

朗誦。

1、內(nèi)容及主題：切題健康，積極向上，能反映當(dāng)代初中生精神風(fēng)貌和時代精神;主題明確，圍繞"樹新風(fēng)、展才藝";有教育性，宣傳性和感召力。

2、現(xiàn)場表演要求：

(1)儀態(tài)得體，立題新穎，把握主題明確;。

(2)材料真實，生動鮮明，有較強的影響力;。

(3)選手邏輯分明，思路清晰;參賽選手表達清楚，整體性思維強;。

(4)選手按其抽簽順序上臺，一般要求脫稿;。

(5)時間為5分鐘左右，可多人合作完成，可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權(quán)。

張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健。

20xx年12月31日上午(08：30開始，視天氣情況做調(diào)整，具體時間以通知為準)。

班級大合唱。

3、著裝要求：整潔大方，端莊得體;。

4、表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)準確細膩，聲音優(yōu)美嘹亮，伴奏配合融洽。

張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉。

書法。

1、各班選送3-5件作品參選，經(jīng)過初選后，作品進行展出，優(yōu)異作品作者現(xiàn)場書寫;(待通知)。

2、篇幅、風(fēng)格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

3、材料自備。

張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英。

繪畫。

1、各班選送3-5件作品參選，經(jīng)過初選后，作品進行展出，優(yōu)異作品作者現(xiàn)場繪畫;(待通知)。

2、畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;。

3、材料自備。

2、書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

3、各班每類參賽作品不得少于3幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。

4、參賽辦法、表彰及獎勵：分別對書法和繪畫比賽進行設(shè)獎。將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出，作者現(xiàn)場表演。

2、充分發(fā)揮學(xué)生積極性與創(chuàng)造性，豐富節(jié)目內(nèi)容，旨在展現(xiàn)本班風(fēng)貌;。

校園文化周活動方案篇五

以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標(biāo)去進行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。

（一）強化校園文化管理。

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長擔(dān)任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實施方案，具體負責(zé)校園文化建設(shè)工作。

2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。

（二）營造校園文化氛圍。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。

4、成立學(xué)校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報等。

6、結(jié)合本校實際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、、?；?、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。

7、積極開展健康有意的課外文化活動。

（三）開展校園文化教育。

1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。

3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。

略

校園文化周活動方案篇六

活動目的：宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園。

活動主辦單位：上饒師范學(xué)院校團委。

活動策劃承辦單位：上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會。

活動項目及介紹：

1、公關(guān)招聘為在校大學(xué)生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）。

2、公共知識宣傳。

涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。

3、結(jié)交益友，擴展人脈。

參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）。

4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據(jù)所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）。

活動準備階段：

1、策劃部做出活動詳細方案，并經(jīng)常務(wù)理事會，討論最后方案。

2、公關(guān)部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）。

3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）。

4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）。

5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊員協(xié)助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）。

6、準備活動必需物品。

繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）。

桌椅舉行活動當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責(zé)。

禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會內(nèi)部服裝（屈丹丹負責(zé)）。

一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責(zé)）。

7、財務(wù)部進行財務(wù)預(yù)算。

畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印復(fù)印費40元。

總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元。

正式階段：

1、全體成員于10點半之前到達新食堂門口集合。

2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員（歐陽娜負責(zé)分配）。

3、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時將放到協(xié)會網(wǎng)站對本次活動進行宣傳。

結(jié)束階段：

1全體成員留影紀念，并按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；

2文秘部對此活動進行總結(jié)；

3財務(wù)部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。

大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會。

__年6月1日。

校園文化周活動方案篇七

時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編整理的校園消防安全文化周活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一：活動背景：

主要執(zhí)行對象：針對北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生。

組織部門：由院安委會辦公室策劃，安委會安全部，宣傳部協(xié)助。

活動開展原因：安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用。

活動的內(nèi)在優(yōu)勢：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實施。

活動的弱點：學(xué)生對于組織的活動的積極性不好預(yù)見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況。

二：活動目的：

三：資源需要。

1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動。

2、物力資源：（1）需要地點：舊籃球場（11月8日中午）。

一二號樓之間空地（11月9日11點40至13點40）。

2a206教室（11月10日晚6點、11月11日晚6點）。

四：活動開展：

1、內(nèi)容安排：

（1）11月8日簽名啟動儀式（地點：舊籃球場時間：11月8日中午）。

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：

a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設(shè)點進行簽名的準備以及實施工作。

b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場內(nèi)簽名。

執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進行。

（2）11月9日安全知識競賽（地點：一二號樓之間時間：11月9日中午11點40）。

活動一：側(cè)重點：出行安全。

活動方式：模擬闖關(guān)游戲。

活動開展：一局人數(shù)：10人。

第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽。

活動第一名獎品：可樂一瓶。

第二名獎品：可樂一聽。

活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展3輪游戲，所需經(jīng)費：13.5。

活動所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名。

活動二：側(cè)重點：校園安全。

活動方式：海報+展板。

活動開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報。

活動三：側(cè)重點：消防安全。

活動方式：真人飛行棋。

活動開展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個。

一局人數(shù)：4人。

活動目的：通過游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識。

活動第一名獎品：可樂一瓶。

活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展5局，所需經(jīng)費12.5。

活動所需人員：比賽裁判1名。

（3）11月10日控?zé)熤v座（地點：2a206時間：11月10日晚6點）。

校園宣傳:在校園中張貼海報。

活動流程：1、ppt講解。

2、控?zé)熜《唐シ拧?/p>

3、現(xiàn)場安全知識搶答。

4、配樂做出關(guān)于控?zé)煹某h。

5、保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解。

人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長，辦公室成員若干。

會場布置：辦公室人員。

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作。

（4）11月11日播放與安全有關(guān)的電影（地點：2a206時間：11月11日晚6點）。

校園宣傳：張貼海報。

活動人員配備：播放電影人員1名。

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作。

（5）11月12日中午控?zé)熝膊椋ǖ攸c：校園各處時間：11月12日中午11點40至13點）。

活動目的：在校園各處巡查，告訴同學(xué)們何處應(yīng)該禁煙，何處可以抽煙。

人員的組織配置：安全部全體成員。

五：經(jīng)費預(yù)算。

活動獎品支出：26元。

海報周邊支出：20元。

合計:46元。

六：活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。

1、在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響。

解決方案：商議在明德樓大廳舉辦活動。

2、學(xué)生的積極性不好預(yù)見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況。

解決方案：在活動過程中給予一定的活動獎品，加大同學(xué)的積極性。

北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院安委會。

校園文化周活動方案篇八

一.活動背景：

隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！

三．活動宗旨：

娛樂大眾，愛生活，愛健康，愛自己。

重慶第二師范學(xué)院大學(xué)全體學(xué)生。

五．活動主辦單位：

校社團聯(lián)合會。

六．活動時間：

20__年__月__日海報欄前報名。

20__年__月__日海選飲食健康知識競賽。

20__年__月__日主食大pk。

20__年__月__日對戰(zhàn)蔬菜。

20__年__月__日落“湯”雞。

20__年__月__日頒獎典禮。

七.活動簡介:。

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康!學(xué)校并不是單純學(xué)習(xí)書本知識的地方，熱愛生活，熱愛生命從飲食做起。

l健康知識大pk：

時間：20__年__月__日。

地點：(待定)。

活動細節(jié)：

1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節(jié)）！

2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！

3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

晉級方式：分數(shù)高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！

獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)。

獎項。

l主食大pk。

時間：20__年__月__日。

地點：（待定）。

活動評委：群眾甲乙丙丁。

活動細節(jié)：

1）21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！

2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！

3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！

獎項設(shè)置：（待定）。

l對戰(zhàn)蔬菜：

時間：20__年__月__日。

地點：（待定）。

活動細節(jié)：

1）參賽的15為選手報上菜單！

2）選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費！

3）30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分。

香——5分。

味——5分。

選出10人參加下一環(huán)節(jié)。

獎項設(shè)置：(待定)。

l落“湯”雞。

時間：20__年__月__日。

地點：（待定）。

活動細節(jié)：

1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！

2）以雞為主要材料，制作湯！。

3）1個小時為限。

活動評委：踏入正門的前20位學(xué)生。

晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍。

獎項設(shè)置：（待定）。

八.活動負責(zé)人：

活動指導(dǎo)老師。

九.資源需求：

籌備工作：海報、移動板報。

場地布置：汽球、彩旗、桌椅，絲帶、橫幅。

一等獎（1個）：

二等獎（2個）：

三等獎（3個）：

選手參與獎（前40名）：

觀眾參與獎：

十．活動預(yù)算（300—500元）。

海報20元氣球，絲帶30元彩紙10元場地費用100元小獎品150元。

十一.后續(xù)安排。

略

校園文化周活動方案篇九

(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)。

二、活動時間。

略

三、活動內(nèi)容。

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

項目：

1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)。

2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)。

項目：

1、田徑運動會(20__年x月中旬)。

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年x月下旬)。

3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽(20__年x月中旬)。

1、大、小字比賽(x月下旬)。

2、“春之歌”朗誦比賽(20__年x月上旬)。

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年x月下旬)。

4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年x月下旬)。

5、迎“六一”繪畫比賽(20__年x月下旬)出品。

6、3---6年級小學(xué)生作文競賽(20__年x月中旬)。

7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。

8、20__“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽(20__年x月下旬)。

9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年x月x日)。

10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。

四、活動要求。

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。

五、組織工作。

本次活動成立組委會。

組長：__。

成員：__。

學(xué)科競賽活動負責(zé)：__。

音樂活動負責(zé)：__。

科技活動負責(zé)：__。

美術(shù)活動負責(zé)：__。

田徑活動負責(zé)：__。

信息活動負責(zé)：__。

讀書活動負責(zé)：__。

心理活動負責(zé)：__。

書法活動負責(zé)：__。

英語活動負責(zé)：__。

球類活動負責(zé)：__。

協(xié)助實施：校長室、教導(dǎo)處年級組長、各班班主任。

組委會辦公室設(shè)在校長室。

有關(guān)部門的工作職責(zé)：

教導(dǎo)處：負責(zé)活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調(diào)、活動進度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。

總務(wù)處：負責(zé)活動經(jīng)費保障，提供有關(guān)活動場所及設(shè)備，會場布置及后勤保障日常工作。

校園文化周活動方案篇十

一、活動背景：

5.25大學(xué)生心理健康日是北京師范大學(xué)心理學(xué)院團總支、學(xué)生會于2000年倡議發(fā)起的，5.25取其諧音“我愛我”，意在引發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛自我、追求更高生活質(zhì)量的意識。團中央、全國學(xué)聯(lián)去年向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日，為此，我校心理健康咨詢中心積極開展心理健康教育宣傳活動，并將每年5月確定為我校的“心理健康教育月”。

二、活動宗旨：

正直我?！靶睦锝】到逃隆逼陂g，在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，積極配合我校心理健康教育宣傳活動，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在我?！靶睦锝】到逃隆逼陂g宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我院大學(xué)生的心理健康教育。

三、活動目的：

和諧社會從心開始，和諧校園從我做起。當(dāng)步入大學(xué)校園之時，我們的學(xué)習(xí)生活方式都發(fā)生了變化。為優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強大學(xué)生認識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進大學(xué)生身心和諧，健康成長，共青團長安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會特舉辦“大學(xué)生心理健康文化周”活動。舉辦“心理健康教育宣傳文化周”活動旨在全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強高等學(xué)校心理健康教育工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。

同時，去年“5.12”恰逢汶川大地震爆發(fā)，舉國悲痛時期，為紀念已經(jīng)逝去的生命，安慰活著的劫難者，幫助他們重建精神家園，我院選擇此時舉辦心理健康文化周活動，通過災(zāi)難和心理健康教育激勵所有經(jīng)歷了地震和沒有經(jīng)歷地震的所有的人更加明白生命的含義，關(guān)愛心靈，享受生命的每一天。

健身健心，你我同行，通過心理健康文化周系列活動的開展，我院的同學(xué)們一定會在更加堅定地朝著自己的人生目標(biāo)努力奮斗的同時關(guān)注自身心理變化，做當(dāng)代合格大學(xué)生。

四、活動主題：健身健心，你我同行。

五、活動地點：長安大學(xué)渭水校區(qū)。

六、活動時間：09年5月24—29日。

七、活動對象：建筑工程學(xué)院08、07、06級全體學(xué)生。

八、主辦單位：長安大學(xué)心理健康咨詢中心。

九、承辦單位：

共青團長安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會建筑工程學(xué)院心理協(xié)會。

十、活動宣傳：前期宣傳：

1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

2、團委宣傳部制作宣傳板，印制宣傳材料以及制作橫幅，積極宣傳本次活動，讓全校學(xué)生了解此次心理健康教育文化周的意義，鼓勵我院學(xué)生積極參加，營造“健身健心，你我同行”的良好氛圍。

十一、活動形式：

定期開展心理健康教育系列講座對心理委員進行培訓(xùn)，組織各班進行心理健康知識的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)各班開展例如調(diào)查問卷、簽字學(xué)習(xí)、心理采訪，心理知識競賽等一系列心理健康知識教育宣傳活動，豐富校園文化，提高大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康教育知識。

十二、活動流程：

1、心的起點。

開幕式暨建筑工程學(xué)院心理協(xié)會成立儀式主講：

時間：5月24日（周一）。

2、心的認識。

大學(xué)生心理健康系列講座及心理影片播放（1）心理健康講座。

（3）心理影片欣賞之二內(nèi)容：電影《》承辦單位：心理協(xié)會。

3、心的旅途。

大學(xué)生個人成長團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)承辦單位：心理協(xié)會。

4、心的選擇：

各黨支部及各團支部開展“健身健心，你我同行”心理主題活動。時間：5月24—28日。

對象：各黨支部及團支部全體學(xué)生參與承辦單位：心理協(xié)會。

5、心的歸宿：文化周閉幕式承辦單位：心理協(xié)會。

內(nèi)容：總結(jié)“大學(xué)生心理健康文化周”活動，對活動當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級進行表揚并予以獎勵等。

十三、活動要求：

1、要高度重視學(xué)生的心理健康教育,教育具體到宿舍甚至個人，讓學(xué)生充分認識心理健康教育的意義及作用,按本次活動方案積極開展活動.2、開展教育活動時,要盡量達到“針對性,目的性,廣泛性,社會性”要求,可以圍繞主題,增加其他豐富多彩的活動.3、活動結(jié)束后,學(xué)院要廣泛征求學(xué)生意見,建議,征得反饋信息,以改進本次活動,為下一次“心理健康活動周”積累經(jīng)驗.十四、經(jīng)費預(yù)算：

宣傳費用：橫幅3條共180元，宣傳板約30元，資料宣傳費用約200元。

獎品費用：優(yōu)秀集體獎品約300元，優(yōu)秀個人證書約130元獎品約260元。

總計：約1100元。

十五、備注。

共青團長安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會。

建筑工程學(xué)院心理協(xié)會。

2009年5月6日。

校園文化周活動方案篇十一

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

二、活動主題。

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。

三、活動時間。

2012年2月—2013年元月。

四、活動內(nèi)容。

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽（6月下旬）。

2、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽（12月下旬）。

1、校園風(fēng)箏節(jié)（4月中旬）。

2、“我健身我快樂”師生趣味運動會（五月下旬）。

3、廣播操比賽（10月中旬）。

1、“春之歌”朗誦比賽（4月上旬）。

2、迎“六一”文藝匯演（6月1日）。

3、迎“國慶師生歌詠比賽”（9月下旬）。

4、3---5年級小學(xué)生作文競賽（10月中旬）。

5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）。

6、“迎新年”全校黑板報設(shè)計評比大賽（12月下旬）7，“慶元旦”文藝演出（12月28日）。

8、經(jīng)典誦讀（2013年元月下旬）。

五、活動要求。

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責(zé)，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。

校園文化周活動方案篇十二

為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對吐魯番的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。現(xiàn)將關(guān)于舉辦“吐魯番地區(qū)實驗中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想。

培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果。

二、活動主題和宗旨。

主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”

三、活動時間。

20__年12月26——12月29日。

四、參加對象。

全校師生(初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式)。

五、內(nèi)容與形式。

在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動的熱情。

1、內(nèi)容：健康向上、具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實驗中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。

2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。

六、藝術(shù)節(jié)項目。

藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實驗中學(xué)第六屆校園藝術(shù)節(jié)組委會”，并設(shè)立辦公室負責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。

校園文化周活動方案篇十三

一、指導(dǎo)思想：

“升同湖實驗學(xué)校20__年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實《新課程標(biāo)準》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨；結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生架設(shè)更寬闊的表現(xiàn)舞臺，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實踐能力，為最終實現(xiàn)學(xué)生外語交際能力的提升打好扎實的基礎(chǔ)；同時努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢，彰顯外語教學(xué)的品牌。

通過本次活動的開展，旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮，讓學(xué)生們在“外語文化藝術(shù)節(jié)”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題和宗旨：

主題：展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚校園外語文化，拓展學(xué)生素質(zhì)。

宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、活動時間：

20__年9月--12月。

四、活動內(nèi)容及組織形式：

本屆外語節(jié)以素質(zhì)培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，活動總時間定于20__年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17---12.24為期8天。

本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成：

1、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動。

“showyourenglishbravely”——“勇敢秀出你的英語”。

時間：9月份。

地點：各部門田徑場。

活動內(nèi)容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學(xué)校20__年校園外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語。

參加對象：全校學(xué)生。

獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。

2、英語手抄報（或黑板報）競賽。

時間：10月份。

地點：各部門。

組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內(nèi)；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽。

活動內(nèi)容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品，進行展示。

參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）。

獎勵方式：一等獎（1個）。

二等獎（2個）。

三等獎（3個）。

活動時間：第一場10月18號。

第二場11月13號。

地點：小學(xué)部多功能報告廳。

活動對象：外語組所有老師。

歡迎全校師生參與。

主講人：第一場外教(國際部)第二場x老師(高中部)。

主題：第一場教育體制第二場待定。

活動準備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準備，要求有powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）。

宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼。

活動流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進場并組織維持好場內(nèi)秩序。

領(lǐng)導(dǎo)致辭。

講座。

師生互動問答時間。

4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語警示標(biāo)牌制作活動。

時間：10月份。

地點：學(xué)校校園。

參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生。

活動內(nèi)容：

4．各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀。

獎勵方式：各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等）。

5、外語單詞競賽。

時間：11月份。

地點：各部門。

組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；

由各部門各年級備課組組織出題命卷；

活動內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽。

參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項活動）。

獎勵方式：每個年級設(shè)：一等獎（3個）。

二等獎（8個）。

三等獎（12個）。

6、“我愛我校---升同湖”外語節(jié)活動有獎?wù)魑摹?/p>

時間：11月份。

地點：各部門。

組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成。

各部門可選出優(yōu)秀作文出刊。

活動內(nèi)容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章。

參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生。

獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；

其余分為一、二、三等獎。

7、我的外語人生格言張貼活動。

地點：各部門。

組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言；

由小學(xué)部負責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置；

各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀。

活動內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組。

參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生。

獎勵方式：組織獎（錦旗）。

8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮。

時間：12月份。

地點：體育館。

組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。

學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放。

參加對象：組委會成員及部分獲獎選手。

五、組織機構(gòu)：

為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會，委員會組成人員如下：

領(lǐng)導(dǎo)組：__。

執(zhí)行組：組長：__。

副組長：__。

成員：__。

六、活動贊助商。

國家級刊物《雙語報》；

國家級刊物《名校雜志》；

校園文化周活動方案篇十四

為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)院工作的實際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)。

從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認真落實立德樹人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。

二、活動時間及內(nèi)容。

(一)活動時間。

20__年12月至20__年5月。

(二)內(nèi)容形式。

1、開展誦讀經(jīng)典活動，營造書香校園。

每學(xué)期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學(xué)院圖書館、班級圖書角，有計劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動，營造濃厚的讀書氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。(由教務(wù)處、宣傳部、團委負責(zé))。

2、組織主題班會，出一期主題黑板報，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會主義核心價值觀。

組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報，并進行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀的氛圍。(由學(xué)工部、各系負責(zé))。

3、利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能。

利用道德講堂，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。(由宣傳部、團委、教務(wù)處負責(zé))。

三、保障措施。

(一)營造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來，充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的情況。

(二)做好幾個相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合。抓節(jié)點活動，充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

(三)抓師生互動，做好示范。學(xué)院全體教師，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動，努力形成師生互動、人人參與的良好氛圍。

通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。

校園文化周活動方案篇十五

一、活動目標(biāo)：

通過展示活動，了解中華傳統(tǒng)文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族認同感和民族自豪感。

二、活動時間：

1月16日周五下午(具體待定)。

三、活動地點：

四、活動形式：

本次主題活動分成四個階段進行。

(一)第一階段：活動準備。

由各部負責(zé)老師準備好活動材料。

(二)第二階段：活動開展。

各部負責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生了解一項傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

(三)第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：

猜燈謎——九年聾班。

京劇臉譜——五年聾班。

迷你春聯(lián)——高培一、二班。

搓湯圓——中培一、二、三班。

弟子規(guī)朗誦——低培一、二、三班。

(四)第四階段：總結(jié)評價。

評選出若干優(yōu)秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結(jié)評議。

五、人員安排。

六、展示活動程序。

1、九聾。

指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學(xué)生猜謎。

2、五聾。

指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂：說唱臉譜)。

3、高培一、二、三班。

每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯(lián)，說說春聯(lián)的.由來，并大聲朗誦(背景音樂：春節(jié)序曲)。

4、校書法小組成員上臺展示春聯(lián)的貼法。

5、低培一、二、三班。

每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規(guī)》。

6、中培一、二、三班。

每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規(guī)定為一分鐘。(計時：背景音樂：歡樂中國年)。

7、頒獎儀式(集體獎三個，個人優(yōu)秀作品獎10個)。

七、活動預(yù)算。

預(yù)計：500元。

校園文化周活動方案篇十六

活動時間：4.24—5.6日

活動目的：通過活動的舉辦，宣傳五四精神。由身邊同學(xué)的優(yōu)秀事跡激勵同學(xué)們自強不息，敢于創(chuàng)新。這次活動要把把五四精神與現(xiàn)代教育相結(jié)合，把五四精神與學(xué)生實踐相結(jié)合，希望同學(xué)們能傳承和創(chuàng)新，做今天的優(yōu)秀青年。

一、參賽要求

參選人物須有要求有以下一個或幾個特點，能夠顯示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。能給在校學(xué)生以精神激勵，促使同學(xué)們繼承和發(fā)揚五四精神，敢于探索，勇于創(chuàng)新，自強不息。

1．有自強不息精神的同學(xué)。如殘疾、勤工儉學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)等。

2．刻苦學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績的同學(xué)。如獲取國家獎學(xué)金、發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文等。

3．勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。如有發(fā)明、專利。

4．品德高尚，在同學(xué)中有一定的'影響。

5．除上述以外，有其他勵志或是感人事跡者均可報名。

二、評選辦法

1．同學(xué)填寫報名表格，并附帶2000字材料說明以班級為單位征集到各院系。

2．各院系認真核實其真實性，并評選出3名同學(xué)參與校級評選

3．由校評審團審核申報材料的真實性（評審團應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和基層老師按照比例共同組成，30人）

4．由校評審團和50人學(xué)生組成評選團進行投票，由票數(shù)多少選出前十名作為十大杰出青年。（學(xué)生由各院系按人數(shù)比例推舉，要求能公正客觀地對待每個參選同學(xué)）

5．公示評選結(jié)果，如有異議，可撥打****電話舉報，評選組根據(jù)實際情況進行處理。若情況屬實取消資格并給以處分和校內(nèi)公示。

三、大賽流程

2. 4.29日院系初級評選，每個院系推選出3名優(yōu)秀青年參與校級評選

3. 5.4日下午在教室公開進行校級評選，選出財大十大優(yōu)秀青年

4. 5.5日舉行晚會宣布評選結(jié)果，進行優(yōu)秀青年頒獎及事跡報告事項

5. 5.6—8日進行優(yōu)秀青年事跡展覽，由宣傳部承辦

四、宣傳辦法

1. 各個院系提前進行展板、海報宣傳(4.23日必須展出)

2. 制作大賽流程圖，在餐廳前公示

3. 由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部設(shè)計led大屏幕和寢室、教學(xué)樓多媒體宣傳和微博宣傳

4. 班級動員

5. 校報刊登獲獎同學(xué)事跡進行宣傳

五、頒獎晚會

時間：5月5日晚上六點

地點：教兒219

流程：1. 校長致辭

2. 主持人宣布獲獎名單

3. 由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎金每人500元

4. 每位獲獎?wù)甙l(fā)表十分鐘內(nèi)的演講（提前通知準備）

六、優(yōu)秀青年事跡展覽

1. 制作展板在新餐廳前的廣場上展示

2. 制作橫幅展示

七、經(jīng)費預(yù)算

一：活動目的：

為了弘揚五四愛國精神，加強青年精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余生活，我院特舉辦“五四校園文化節(jié)”并且開展系列活動，旨在讓同學(xué)們走出大學(xué)校園，與其他院校加強溝通，從而增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，促使同學(xué)樹立積極遠大的理想目標(biāo)，與社會逐步接軌。

二．活動時間：2012年3—5月

三．活動內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)系列活動：

1.英語四級準備：英語聽力讀寫訓(xùn)練、英語單詞日記、英語角、周末英語電影放映等

2.答疑輔導(dǎo)：制作答疑輔導(dǎo)提示牌，制作答疑輔導(dǎo)時間表，定期制作問卷調(diào)查

3.訂立個人計劃：學(xué)習(xí)計劃、工作計劃，給未來的自己寫信

4.寫給父母的一封信

2．社會系列活動：

1.募捐活動：扶貧助貧；通過前期宣傳，募集資金，

共買一些生活必需品；及進行義務(wù)支教等

2.社團交流會：西工大、西電、交大等高校團委、學(xué)生會，社團交流，學(xué)習(xí)

3．校園系列活動：（詳看策劃2）

模擬招聘活動

活動流程：

1. 模擬招聘培訓(xùn)：職業(yè)規(guī)劃講座，職業(yè)測試，應(yīng)聘書的書寫規(guī)范的指導(dǎo)（執(zhí)行方式：講座）

2. 模擬招聘初試：活動海選，選手拿著自制應(yīng)聘書到海選現(xiàn)場進行面試，通過與面試官的對話，以及自制應(yīng)聘書，學(xué)期考試成績單參與選拔（執(zhí)行方式：招聘面試）

校園文化周活動方案篇十七

科技辯論賽作為xx工業(yè)大學(xué)影響的`傳統(tǒng)賽事之一，以其獨特的魅力深受廣大師生的普遍歡迎，從比賽的誕生之日起就成為是我校規(guī)模影響力辯論賽。比賽共xx余場，觀眾場場爆滿，比賽氣氛激烈而緊張，總觀眾人數(shù)近萬人。

xx工業(yè)大學(xué)各學(xué)院（校本部）組隊參加。

1、各學(xué)院接到通知后，要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織學(xué)習(xí)辯論賽規(guī)則和細則。

2、各學(xué)院要及時成立辯論賽隊伍，設(shè)領(lǐng)隊一名，參加領(lǐng)隊會議，將進行抽簽分組。

本次辯論賽設(shè)一等獎、二等獎各一名，三等獎兩名。每場設(shè)辯手獎一個。臺風(fēng)一個。根據(jù)各學(xué)院組織情況，評出優(yōu)秀組織獎若干個。

1、活動冠名：活動可以以企業(yè)名為主題。

2、有關(guān)獎項冠名。（優(yōu)秀組織獎、辯手等）

3、由商家提供給予各代表隊的獎品。

4、在每場（約20場）發(fā)放商家宣傳資料。

1、項目預(yù)算：3千元。

2、預(yù)算明細：場地費用相關(guān)禮品、獎品費用布置場地費用相關(guān)雜費宣傳品制作費用。

校園文化周活動方案篇十八

活動目的：為展示廣大學(xué)子與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

指導(dǎo)老師：李少璃老師。

承辦單位：共青團惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會。

活動時間：待定。

活動地點：少康樓。

報名時間：4月5日。

比賽要求：

1、比賽由抽簽決定出場順序。

2、參賽歌曲內(nèi)容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明。

3、著裝統(tǒng)一，整潔大方，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。

4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負責(zé)人。

評分標(biāo)準：

1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分;。

2、班主任參加，1分;。

3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分;。

4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分;。

5、演唱音律準確，各音部之間和諧相融，3分。

6、比賽以班為單位，要求全班學(xué)生參加，2分，缺席一人扣0.5分;。

7、比賽名次按分數(shù)高低排名。

注意事項：比賽嚴格按照規(guī)則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權(quán)處理。

獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。

惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之二。

“能說會道”比賽策劃書。

活動目的：“走上舞臺，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

指導(dǎo)老師：李少璃老師。

承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會。

活動地點：初賽：旭日六樓課室(待定)，決賽：少康樓。

活動時間：

1、初賽：4月18日以及19日下午2:00。

2、決賽：4月25日晚上7:00。

報名時間：4月10日。

比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日。

報名地點：各班團支書處。

參賽對象：全體建筑與土木工程系學(xué)生。

比賽規(guī)則：

1、初賽階段：

a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時符合職場面試的要求，用簡明生動的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。(2至3分鐘)評分標(biāo)準見下:(根據(jù)是否表明自己的觀點，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標(biāo)準會即時詳細再議，觀眾與評委各占百分之五十)。

c、前12名進入下一輪。

2、決賽階段：

a、閃亮登場：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊。

b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目，進行現(xiàn)場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動的環(huán)節(jié)。

c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個基本考察，以展現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼，然后自行回答。

d、才藝大比拼：選手準備各自才藝，本環(huán)也是個位選手為自己。

拉票的環(huán)節(jié)。過才藝展示與觀眾互動拉近與觀眾的距離，為自己拉票。(主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當(dāng)然鼓勵其他表演方式)。

e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。

獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

注意事項:。

1.可以從學(xué)生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測評分。

2.初步構(gòu)思，很多細節(jié)或者一些活動事項需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。

校園文化周活動方案篇十九

一、活動地點：

待定。

二、活動時間：

20__年x月x日。

三、晚會前流程安排。

1、向各社團發(fā)布關(guān)于舉辦社團文化節(jié)晚會的通知（3月21日）（統(tǒng)籌組負責(zé)）。

2、節(jié)目的上報與收集（3月21日——25日）（節(jié)目組負責(zé)）。

3、節(jié)目的篩選（3月26日、27日）（節(jié)目組負責(zé)）。

4、主持人的選定（3月26日、27日）（節(jié)目組負責(zé)）。

5、節(jié)目的編排（4月7日、8日）（節(jié)目組負責(zé)）。

6、第一次排練（4月9日）（節(jié)目組負責(zé)）。

7、第二次排練（4月10日）（節(jié)目組負責(zé)）。

8、服裝道具的準備（4月9日、10日）（后勤組負責(zé)）。

9、領(lǐng)導(dǎo)的邀請（4月9日、10日）（禮儀組負責(zé)）。

10、晚會的宣傳（4月11日——15日）（宣傳組負責(zé)）。

11、第一次彩排（4月16日下午3點）（節(jié)目組負責(zé)）。

12、第二次彩排（4月17日上午10點）（節(jié)目組負責(zé)）。

四、人員分工。

1.第一項目組：統(tǒng)籌組。

顧問：待定。

指導(dǎo)老師：團委孫老師。

統(tǒng)籌組：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團聯(lián)合會主席團；

2.第二項目組：節(jié)目組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)辦公室干事及藝術(shù)團部分成員。

篩選評委：團委老師及大學(xué)生社團聯(lián)合會主席團。

任務(wù)：

（1）完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

（2）主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；

（3）負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；

（4）準備好晚會所需的一切服裝道具；

（5）根據(jù)節(jié)目要求提出舞臺條件，并交與舞臺組。

3.第三項目組：宣傳組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)宣傳部及綜合信息部。

任務(wù)：

（1）利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳單等方式開展宣傳；

（2）現(xiàn)場攝影及cd攝像；晚會結(jié)束后的vcd制作及上傳等。

4.第四項目組：外聯(lián)組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)外聯(lián)部。

任務(wù)：

（1）負責(zé)完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作；

（2）聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等；

（3）負責(zé)晚會費用的處理。

5.第五項目組：禮儀組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)辦公室。

任務(wù)：

（1）確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

（4）聯(lián)系媒體報道、記者、及攝影人員；（此項任務(wù)待定）。

6.第六項目組：舞臺組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)監(jiān)察部。

任務(wù)：

（1）監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量；

（2）晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝，化妝室、換衣間的選制。

7.第七項目組：后勤組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)人力資源部。

任務(wù)：

（1）舞臺組搭建舞臺需要的材料；

（2）晚會所必須的設(shè)備，如音箱、彩燈等；

（3）物品購買及工作證制作等；

（4）禮儀組所需的且是必須的一切物品，不能辦到的提前通知禮儀組，便于其改變接待嘉賓等方式；。

8.第八項目組：機動組。

組長：待定。

組員：社聯(lián)組織策劃部。

任務(wù)：

（1）晚會期間，負責(zé)會場紀律維持、督促后勤組的會場后勤保障以及處理緊急情況；

（2）協(xié)助比較忙的項目組的工作。