最新教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿(優(yōu)秀10篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)地反映工作、學(xué)習(xí)或生活的實(shí)際情況，不能夸大或縮小事實(shí)。這些總結(jié)范文既有關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的，也有關(guān)于工作技巧和團(tuán)隊(duì)合作的，非常實(shí)用和全面。

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

20xx，xx市出類拔萃的天之驕子們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)盛典，在此，我代表xx的全體干凈向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)表示衷心的祝賀，對(duì)今年新入學(xué)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！

眾所周知，我們市一中是一所辦學(xué)歷史悠久，教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀，具有光榮傳統(tǒng)、雄厚師資、良好校風(fēng)、一流設(shè)施的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，歷經(jīng)幾代人的共同努力，已經(jīng)成為xx市乃至湖北省高級(jí)中學(xué)教育界得風(fēng)氣之先的形象窗口，能夠成為一中的一員，是教育工作者和眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的愿望，在這個(gè)花園里，作為園丁，倍感自豪，作為花朵，更覺(jué)驕傲。

應(yīng)當(dāng)肯定，由于學(xué)校黨委高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學(xué)們遵紀(jì)守法意識(shí)逐步提高，學(xué)校在教學(xué)工作取得優(yōu)異成就的同時(shí)，校園的治安秩序穩(wěn)定，幾周邊的治安環(huán)境良好，未發(fā)生大的刑事案件和治安案件，特別是學(xué)校內(nèi)的治安防范越來(lái)越規(guī)范，已步入“人、物、技”防的系統(tǒng)模式，正常的教學(xué)活動(dòng)得到保障，師生的安全感不斷增強(qiáng)。但我要提醒的事，由于個(gè)別學(xué)生不注重法制法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，守法意識(shí)淡薄，或多或少地沾染了一些講義氣、斗狠氣的惡習(xí)，有的良莠不分，與社個(gè)上的一些不三不四的人員往來(lái)密切，更有甚者攜帶有管制刀具，小偷小摸，侵占他人財(cái)物，參與敲詐等違法行為，不敢與犯罪作斗爭(zhēng)，不愿檢舉揭發(fā)等等，這些問(wèn)題雖然只是發(fā)生在個(gè)別人的身上，但嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和正常的教學(xué)、生活秩序。在這里，我要提醒大家，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們要倍感珍惜，自強(qiáng)不息，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握全面的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，為自己美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

打擊犯罪，保護(hù)人民是公安機(jī)關(guān)義不容辭的職責(zé)，我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學(xué)，盡早懸崖勒馬，規(guī)范自己的行為，好好學(xué)習(xí)，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會(huì)受到他的保護(hù)，違反他，就要受到他的懲罰。在下步的工作中，公安機(jī)關(guān)將進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴(yán)打擊影響教學(xué)、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會(huì)治安防控網(wǎng)絡(luò)，全力為學(xué)校提供法律法規(guī)方面的服務(wù)和保障. 同學(xué)們，新學(xué)年意味著新起點(diǎn)，我堅(jiān)信，有學(xué)校鰭約正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師的辛勤工作，有全體同學(xué)的共同努力，我們一中的校園將會(huì)更加美麗，大家的明天將更加美好！

祝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的身體健康，萬(wàn)事如意。

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇二

本人于xx年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年，憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名政治教師，我思想過(guò)硬，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。

育人必先修德。一個(gè)合格的教師首先應(yīng)是一個(gè)品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中，我任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。

所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中，我更新觀念，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問(wèn)題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、探究社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對(duì)政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績(jī)。在高xx級(jí)的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔(dān)任的高xx級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)）中排第三位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績(jī)。在高xx級(jí)的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績(jī)，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。

工作以來(lái)，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作，以自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。班級(jí)管理中我采取正面教育、積極評(píng)價(jià)為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)組織一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感，通過(guò)主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心。同時(shí)，在生活上給學(xué)生以無(wú)微不至的關(guān)懷，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一個(gè)合格的教師，不僅要具備豐富的知識(shí)，能科學(xué)的設(shè)計(jì)和有效的實(shí)施課堂教學(xué)，還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來(lái)，我十分重視對(duì)平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國(guó)、省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)。《減負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中，獲市二等獎(jiǎng)，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并收錄于《號(hào)角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)。此外，還撰寫了《談?wù)剬?duì)住校生的管理》、《淺談班級(jí)管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行交流。xx年參與攀枝花市市級(jí)課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實(shí)施者，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報(bào)告》、《課題工作報(bào)告》等。同時(shí)承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績(jī)，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎(jiǎng)。

能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育。

首先，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f(shuō)“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心”，“重人”“人和”是我國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對(duì)“人”的管理。因此，在平常管理工作中，堅(jiān)持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。特別是對(duì)年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。

其次，積極組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

再次，做好榜樣示范，堅(jiān)持“正人先正己”，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹(shù)立了良好的榜樣，使老師們也能自覺(jué)地到位投入到工作之中。

第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

第五，在班主任的管理方面，我們加強(qiáng)了班主任工作例會(huì)制度，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。

第六、在對(duì)學(xué)生的管理上，我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、充分關(guān)心、耐心說(shuō)服的思想，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“六個(gè)提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級(jí)及時(shí)了解和解決問(wèn)題，提倡對(duì)學(xué)生個(gè)別教育、不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步）。

每年對(duì)新生年級(jí)著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；住校學(xué)生的生活自理能力、理財(cái)能力。開(kāi)學(xué)就組織了新生大會(huì)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對(duì)學(xué)生提出了明確的要求。開(kāi)學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對(duì)新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng)，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。

市職稱改革委員會(huì)破格評(píng)為“中學(xué)一級(jí)”教師。xx年9月被評(píng)為攀枝花市“市級(jí)優(yōu)秀教師”；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，雖然取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜，易沖動(dòng)；個(gè)人素質(zhì)還有待提高等等。

在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無(wú)止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高工作能力、以自己所擁有的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇三

同志們：

今天，我們?cè)趚x一中召開(kāi)全縣基礎(chǔ)教育教育教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)，主要目的是總結(jié)交流全縣基礎(chǔ)教育教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰在2015年基礎(chǔ)教育教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人，查找分析教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提升境界，強(qiáng)化責(zé)任，研究新思路，落實(shí)新舉措，努力實(shí)現(xiàn)2015年教育教學(xué)質(zhì)量新突破。首先，我代表縣教育局黨委向今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！并通過(guò)到會(huì)的各位向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作第一線的廣大教職員工表示親切的慰問(wèn)！

剛才，縣教研室對(duì)2015年的高考、中考進(jìn)行了總結(jié)，先進(jìn)單位和個(gè)人作了經(jīng)驗(yàn)介紹，等會(huì)張縣長(zhǎng)還要做重要講話，請(qǐng)同志們會(huì)后認(rèn)真貫徹落實(shí)張縣長(zhǎng)講話精神。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、總結(jié)成績(jī)，進(jìn)一步提振做好基礎(chǔ)教育工作的信心。

一年來(lái)，全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作緊緊圍繞縣教育局工作重點(diǎn)，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

1、德育教育卓有成效。全縣各校堅(jiān)持德育為首，積極拓展德育渠道，著力豐富德育載體，成績(jī)顯著。2015年在全省第十三屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，我縣獲省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。xx小學(xué)、xx一小、xx中學(xué)被中國(guó)觀鳥(niǎo)協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校；xx小學(xué)四（2）班雷鋒式中隊(duì)被共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合授予“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

2、素質(zhì)教育特色鮮明。全縣中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展書香校園、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)教育展示等活動(dòng)，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)、身體素質(zhì)不斷得到增強(qiáng)。2015年，在xx舉行的全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我縣參賽隊(duì)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全省第十七屆中小學(xué)生（幼兒）美術(shù)書法攝影作品大賽中，有229幅作品獲獎(jiǎng)；在中華文化五洲行藝術(shù)大賽中，喜獲6金9銀1銅的佳績(jī)；在全國(guó)小學(xué)生趣味網(wǎng)球賽中，榮獲第一名。

3、高考中考成績(jī)顯著。今年高考，我縣參考總?cè)藬?shù)相比去年減少了900多人，仍實(shí)現(xiàn)了重本上線人數(shù)大幅上升，重本上線511人，上線率達(dá)12.52%，比去年高出2.52個(gè)百分點(diǎn)；文科前兩名進(jìn)入全省前80強(qiáng)，4人過(guò)北大清華錄取線，其中xx一中趙詩(shī)琪同學(xué)被清華大學(xué)錄取。中考“四率”排名仍居全市縣市區(qū)第一。

4、辦學(xué)行為逐步規(guī)范。一年來(lái)，縣教育局通過(guò)常規(guī)督查、暗訪調(diào)查、聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員、出臺(tái)《xx縣義務(wù)教育階段規(guī)范辦學(xué)行為“十不準(zhǔn)”》等形式，加大了辦學(xué)行為的規(guī)范力度。一是嚴(yán)厲查處違規(guī)行為。先后查處了極少數(shù)教師歧視學(xué)生、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，起到了較好的警示作用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。二是嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間。按省、市的規(guī)定，分夏（秋）、冬（春）季制定了全縣中小學(xué)統(tǒng)一的作息時(shí)間，并要求各校嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，使學(xué)生文體活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間得到了保證。三是認(rèn)真落實(shí)課程開(kāi)設(shè)。通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議，專班督查，全縣多數(shù)學(xué)校都能按國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并按要求上好體、音、美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程，并做到了教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度基本一致。四是不斷完善教育評(píng)價(jià)。小學(xué)、初中均建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格推行綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)。五是穩(wěn)步變革招生方式。今年的招生工作首次實(shí)行了網(wǎng)上招生，通過(guò)合理劃分招生范圍，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)審批程序，做到了讓群眾放心、社會(huì)滿意。特別是在高中招生上，我們將省級(jí)示范高中招生指標(biāo)的80%分解到全縣各初中，在一定程度上遏制了片面追求升學(xué)率的行為，調(diào)動(dòng)了初中規(guī)范辦學(xué)的積極性。2014年，我們將按省、市規(guī)定，進(jìn)一步加大省級(jí)示范高中正取生招生指標(biāo)的分配比例。六是大力推行均衡分班。加大了對(duì)初中分重點(diǎn)班的查處力度，從2015年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查情況和近期督查情況看，初中各校能遵守規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行均衡分班，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的好評(píng)。

5、教育科研成果顯現(xiàn)。2015年，全縣共申報(bào)省、市、縣級(jí)大小課題114個(gè)，實(shí)行了鎮(zhèn)直以上中小學(xué)科研課題全覆蓋的目標(biāo)，較好地推動(dòng)了我縣中小學(xué)“一校一品”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，教育科研呈現(xiàn)出朝專業(yè)化發(fā)展的良好局面。一年來(lái)，全縣教師共有412人次榮獲國(guó)家、省、市科研成果一、二、三等獎(jiǎng)；教師在各類刊物上發(fā)表優(yōu)秀成果170多篇；黃生慧工作室獲得市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

這些成績(jī)的取得，是全縣人民和社會(huì)各界傾力支持教育的結(jié)果，是各級(jí)各單位關(guān)心、重視教育的結(jié)果，更是全縣教育工作者特別是廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗的結(jié)果。主要源于“三種力量”：

第一，源于關(guān)愛(ài)支持的力量。一是領(lǐng)導(dǎo)情系教育。去年8月以來(lái)，縣委胡書記多次專門聽(tīng)取教育工作情況匯報(bào)，并深入宋河鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行調(diào)研和走訪慰問(wèn)；周縣長(zhǎng)親自帶隊(duì)到清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流名校匯報(bào)工作，爭(zhēng)取支持；楊部長(zhǎng)、張縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)先后深入全縣各校進(jìn)行調(diào)研，為我縣2014年通過(guò)省縣域義務(wù)教育發(fā)展均衡合格縣驗(yàn)收，收集了詳實(shí)的第一手資料；縣人大、縣政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)也為xx教育發(fā)展傾注了大量心血。二是部門鼎力相助。一年來(lái)，縣發(fā)改局、縣財(cái)政局等部門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，支持縣教育局積極爭(zhēng)取國(guó)家及省項(xiàng)目資金4696萬(wàn)元，穩(wěn)步推進(jìn)了校安工程、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)校技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化改造及農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。今年暑期集訓(xùn)期間，雁門口鎮(zhèn)、羅店鎮(zhèn)、宋河鎮(zhèn)、錢場(chǎng)鎮(zhèn)黨委、政府籌措資金對(duì)師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人、新機(jī)制教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了教師獻(xiàn)身教育的激情和熱情。三是社會(huì)真心支持。泰康人壽、湖北華信、湖北英馳、綠林酒業(yè)、縣文體新局等企業(yè)和單位、xx各地商會(huì)先后到偏遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展了捐資助學(xué)。一年來(lái)，社會(huì)各界支持我縣教育發(fā)展資金近兩百多萬(wàn)元。

第二，源于共識(shí)形成的力量。一是目標(biāo)指引方向。去年，在永興現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們就確立2015年的中高考基本目標(biāo)。各中學(xué)緊緊圍繞全縣的基本目標(biāo)，確立了本校的目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到班，讓教師們有了努力的方向。二是管理提升效益。在備考中，各中學(xué)細(xì)化管理措施，強(qiáng)化責(zé)任追究，實(shí)現(xiàn)了以最優(yōu)過(guò)程贏得最優(yōu)結(jié)果的目標(biāo)。xx一中注重過(guò)程管理，實(shí)行了校級(jí)干部包班制、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查制、高三教師坐班制、學(xué)科集體備課制等，落實(shí)過(guò)程抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理促實(shí)效，2015年高考超額完成市下達(dá)的任務(wù)。三是激勵(lì)形成影響。近年來(lái)，縣政府重獎(jiǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、教師、高考功臣，充分顯示了對(duì)教育的支持，在全縣營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍。同時(shí)，縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)高考功臣、先進(jìn)個(gè)人的舉措及各學(xué)校制定的獎(jiǎng)懲方案，都極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

第三，源于團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。一是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。各校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，恪盡職守，攻堅(jiān)克難。實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)朱波，既主管全校教學(xué)工作，又分管九年級(jí)全面工作，還帶九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)，他不叫苦，不喊累，精心管理，潛心教學(xué)。今年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又被評(píng)為縣級(jí)初中教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。二是教師積極作為。教師們始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。xx一中教師涂貴松在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍；在生活上寬容愛(ài)護(hù)，與學(xué)生打成一片。所帶班級(jí)29人參加高考，二十人考上重本，其中趙詩(shī)琪同學(xué)被清華大學(xué)錄取。三是教科研扎實(shí)開(kāi)展。各中學(xué)緊緊抓住教材、考綱和教育對(duì)象不斷變化的特點(diǎn)，注意收集有關(guān)信息，認(rèn)真分析總結(jié)，切實(shí)加強(qiáng)了備考復(fù)習(xí)工作。特別是縣教研室中學(xué)組堅(jiān)持服務(wù)理念，深入一線，采取多種有效形式為備考提供了有力的指導(dǎo)、督導(dǎo)、服務(wù)作用。

二、正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，我們當(dāng)前的基礎(chǔ)教育教育教學(xué)工作還存在著一些誤區(qū)，主要表現(xiàn)在：

1．把握不好新理念與舊觀念的關(guān)系。在與老師們的接觸中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師們叫苦連天：現(xiàn)在的學(xué)生“真難管”，言不聽(tīng)，計(jì)不從，甚至有的還敢頂撞老師，與老師作對(duì)。這其實(shí)反映當(dāng)下，我們的老師還演繹著知識(shí)的傳播者和傳教士的角色，學(xué)生變成了書本和分?jǐn)?shù)的奴隸。上述現(xiàn)象反映出教師在處理師生人際關(guān)系中，師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)教師觀根深蒂固，時(shí)不時(shí)與新課程實(shí)施中的學(xué)生發(fā)生沖突，習(xí)慣于過(guò)去學(xué)生的絕對(duì)服從和老師的絕對(duì)權(quán)威，而忽略了民主平等的新型師生關(guān)系。

2．把握不好“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系。前段時(shí)間，從省教育廳，自上而下地采取了一系列的規(guī)范辦學(xué)行為的措施，很大一部分內(nèi)容涉及到“減負(fù)”?？墒?，有些校長(zhǎng)不理解，怨聲載道：“減負(fù)”難！理由是，家長(zhǎng)不理解，教師不執(zhí)行。這是來(lái)自校長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聲音，真實(shí)反映了我們“減負(fù)”的現(xiàn)狀。有人把減負(fù)簡(jiǎn)單地理解為減少課時(shí)、減少題目、減少考試乃至取消考試、取消作業(yè)，這實(shí)際上與我們所談的減負(fù)是背道而馳的。

一、單元課時(shí)教案統(tǒng)。

一、課時(shí)教案模式統(tǒng)一等一統(tǒng)到底，教師備課必須要寫滿滿的一大本，寫少了還要被冠以備課簡(jiǎn)單??這些備課管理要求，使備課簡(jiǎn)直成了教師沉重的負(fù)擔(dān)。應(yīng)該說(shuō)，教育教學(xué)管理工作的實(shí)施并不是一個(gè)單純的教學(xué)或者管理方面的問(wèn)題，應(yīng)是整個(gè)學(xué)校工作的全面體現(xiàn)。但相當(dāng)多的管理人員、教師還僅僅停留在認(rèn)識(shí)水平上，缺乏深刻的思考，甚至有些行為有悖課改精神，教學(xué)管理仍停留在考試管理、分?jǐn)?shù)排隊(duì)層面上。管理人員不深入學(xué)生、深入課堂，教師不研究學(xué)生、不尊重學(xué)情，這樣的教學(xué)管理不可能是“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力更無(wú)從談起。

4．把握不好發(fā)展性評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)分?jǐn)?shù)的關(guān)系。由于我們現(xiàn)行的招生制度是以考試分?jǐn)?shù)為唯一的錄取標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致人們對(duì)教育工作評(píng)價(jià)的主旋律是看學(xué)生分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)是：高中教育看升大學(xué)的分?jǐn)?shù)與人數(shù)，初中教育看升重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)與人數(shù)；對(duì)教師的評(píng)價(jià)是，看所教班級(jí)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)及升學(xué)率；對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是，看你考了多少分，上的是什么學(xué)校；教育行政主管部門對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職，仍把該教師所教班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)作為主要指標(biāo)。這一棘手的現(xiàn)狀深刻反映出，分?jǐn)?shù)是社會(huì)評(píng)價(jià)教育、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一杠桿，這一傳統(tǒng)評(píng)價(jià)觀過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別和選拔功能，只關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果，忽視課程評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐能力的促進(jìn)功能，它顯然與新課程中的發(fā)展性評(píng)價(jià)觀相矛盾。

5．把握不好教學(xué)手段與教學(xué)效果的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們很多老師都開(kāi)始逐漸接受新課改的一些觀念，摒棄了過(guò)去“一言堂”、“滿堂灌”的課堂教學(xué)方式，課堂上我們也能見(jiàn)到學(xué)生爭(zhēng)相答題的活躍氣氛；尤其是我縣投入2000萬(wàn)元，對(duì)全縣學(xué)校的教育技術(shù)裝備進(jìn)行了升級(jí)后，電子白板進(jìn)入了教室，成為了必備品。但是我們發(fā)現(xiàn)，有的教師為了展示精心制作的課件放棄了學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探究；有的教師把界面搞得五彩繽紛，以為這樣可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果適得其反，學(xué)生的注意力反而被鮮艷的色彩所吸引，忘記了聽(tīng)課，忽略了課堂教學(xué)中應(yīng)掌握的知識(shí)。不能說(shuō)，老師們?cè)谔剿餍抡n程理念下的開(kāi)放性課堂中，為活躍課堂氣氛所想的辦法和所做的努力。但情境設(shè)置不科學(xué)，問(wèn)題引導(dǎo)、預(yù)見(jiàn)、調(diào)控能力虛弱，甚至過(guò)多的依賴多媒體輔助手段，不能成為課堂的主宰。

這些問(wèn)題，不僅制約了我縣基礎(chǔ)教育工作水平的提升，也逐漸拉開(kāi)了我們與周邊縣市的差距。我們必須高度引起重視，奮起直追。

三、明確目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)基礎(chǔ)教育工作的新局面。

在新的學(xué)年，我們要繼續(xù)以辦人民滿意教育為宗旨，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化校本教研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我縣2014年高考基本目標(biāo)是：全縣應(yīng)屆文理科一本上線151人，二本上線500人，三本上線1586人，高分層600分以上40人，上清華、北大人數(shù)要有所提高。初中基本目標(biāo)是：中考“四率”排名位居全市同類第一，鞏固率98%以上，參考率95%以上。

要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，全縣各校一定要落實(shí)責(zé)任，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，著力做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、協(xié)調(diào)各方力量，著力抓義教均衡縣的創(chuàng)建。11月中旬，縣政府召開(kāi)了全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，周縣長(zhǎng)提出了“一縣三化”的明確目標(biāo)，即到2014年10月以前，將我縣創(chuàng)建成省級(jí)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資配備均衡化和教育質(zhì)量一體化。這是硬指標(biāo)，不能打半點(diǎn)折扣。教育局五大工作專班、各鎮(zhèn)及縣直義務(wù)教育階段學(xué)校要積極行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展工作。一要協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部的力量。各義務(wù)教育階段學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議，提高學(xué)校班子成員及教師對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真搞好各項(xiàng)檔案建設(shè)，努力做到“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容可信、材料齊全、整理規(guī)范”；二要協(xié)調(diào)教育系統(tǒng)的力量。義教均衡縣創(chuàng)建工作是我們教育系統(tǒng)的一件大事，五大工作專班要按照自己的工作職責(zé)，細(xì)致開(kāi)展工作，要做到上月工作有總結(jié)，下月工作有安排，按照創(chuàng)建工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)保質(zhì)保量完成任務(wù)；三要協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門的力量。有建設(shè)項(xiàng)目納入縣義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)資金的學(xué)校，要積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和國(guó)土、住建、審計(jì)等部門進(jìn)行聯(lián)系，相關(guān)股室要通力配合，確保項(xiàng)目迅速啟動(dòng)，按標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

2、采取得力措施，著力抓隊(duì)伍素質(zhì)的提高。一要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。教師的德行直接影響教學(xué)行為。師風(fēng)純，則校風(fēng)正。各校要結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、省教育廳下發(fā)的《五項(xiàng)承諾》、《六條禁令》以及縣教育局下發(fā)的《五條禁令》，不斷增強(qiáng)教師的法紀(jì)法規(guī)意識(shí)。同時(shí)，要把樹(shù)立榜樣、宣傳榜樣、學(xué)習(xí)榜樣作為師德師風(fēng)建設(shè)的突破口，尤其要抓好身邊榜樣的樹(shù)立和學(xué)習(xí)。像宋河鎮(zhèn)兩年評(píng)選一次“十佳”師德標(biāo)兵的做法值得借鑒。此外，要利用已查處的反面典型開(kāi)展討論活動(dòng)，并與教師從嚴(yán)格懲處上算好經(jīng)濟(jì)賬，從人品修養(yǎng)上算好人生賬，從事業(yè)發(fā)展上算好個(gè)人形象賬，進(jìn)而形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。二要抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。一是抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。教育發(fā)展日新月異，校長(zhǎng)們必須要緊跟時(shí)代步伐，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力做到廣讀書、勤學(xué)習(xí)、善反思、重實(shí)踐，用出眾的人格魅力和良好的自身素質(zhì)給全體教師做好表率。二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。各校要制定培訓(xùn)計(jì)劃，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。特別是要加強(qiáng)對(duì)近幾年招聘的青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校要通過(guò)“業(yè)務(wù)培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)比武、集體備課”等形式，為他們搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，我們要打造促進(jìn)名師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。過(guò)去我縣有很多響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麕?，像方印中老師、趙豫才老師等等，可現(xiàn)在呢？這就暴露了一個(gè)問(wèn)題，我們抓隊(duì)伍建設(shè)，忽視了名師的培養(yǎng)與宣傳。今后，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德修養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新能力強(qiáng)，有一定知名度的教師，并使其中一部分真正成為國(guó)家級(jí)和省級(jí)特級(jí)教師。同時(shí)，還要成立一些像“黃生慧工作室”一樣的教師科研工作室，并以此帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

3、落實(shí)上級(jí)規(guī)定，著力抓辦學(xué)行為的規(guī)范。規(guī)范辦學(xué)行為的根本目的就是使教育回歸到國(guó)家教育方針政策上來(lái)，回歸到國(guó)家課程計(jì)劃上來(lái)，回歸到面向全體學(xué)生上來(lái)。目前從檢查的情況看，各校按課程要求開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，但在課表的落實(shí)上，還有所欠缺，要嚴(yán)禁將體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐課挪作他用；要嚴(yán)格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生享受校園生活帶來(lái)的快樂(lè)；要嚴(yán)格落實(shí)“一教一輔”的規(guī)定，杜絕濫發(fā)教輔資料的現(xiàn)象發(fā)生，要讓教師的課堂效率提上去，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)；要嚴(yán)格禁止亂辦班、亂補(bǔ)課，特別是義務(wù)教育學(xué)校不得分快慢班、重點(diǎn)班，不能讓孩子從小就被貼上有色標(biāo)簽的教育殘忍行為繼續(xù)蔓延。

4、打造高效課堂，著力抓課堂改革的推進(jìn)。大家還記得暑期教師集訓(xùn)時(shí)，胡新懿教授給我們展示的學(xué)習(xí)金字塔吧。一節(jié)“滿堂灌”的課，學(xué)生在課后24小時(shí)的知識(shí)保持率只有可憐的5%。請(qǐng)問(wèn)在座的各位校長(zhǎng)要提高課堂效率，不進(jìn)行課堂教學(xué)改革行嗎？當(dāng)然，課堂教學(xué)改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能完成的事。目前，我們必須從兩個(gè)方面著手：一是堅(jiān)定課改信心。課改是教育的一場(chǎng)革命，它帶來(lái)了學(xué)校教育理念、教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等全方位變革。實(shí)踐證明，凡課改領(lǐng)先的地方，學(xué)校高考成績(jī)必定領(lǐng)先。因此，早改比遲改好，真改比假改好。我們要摒棄觀望、等待心態(tài)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓課改成為教育教學(xué)的中心工作。二是轉(zhuǎn)變“兩種方式”。首先是變“教學(xué)”為“學(xué)教”，即突出學(xué)生的主體地位；其次是變課堂以單純傳授知識(shí)為主為傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成創(chuàng)新意識(shí)為主，即變一元為多元。只有先走好了這兩步，才會(huì)有學(xué)科教學(xué)模式的固化和“自主高效”課堂教學(xué)理念的確立。

5、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，著力抓學(xué)校品牌的打造。一要旗幟鮮明抓質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦人民滿意教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們必須高舉質(zhì)量立教、質(zhì)量興校的旗幟不動(dòng)搖，在人力、物力、財(cái)力的安排和使用上，優(yōu)先傾斜教學(xué)一線。如果將基礎(chǔ)教育比作一支足球隊(duì)的話，初中教育就理所當(dāng)然屬于“中場(chǎng)球員”，誰(shuí)掌握了中場(chǎng)，誰(shuí)就掌握了勝利的主動(dòng)權(quán)。因此，各初中要努力做到義務(wù)教育與高中教育的無(wú)縫對(duì)接。各普通高中要加強(qiáng)文理科教學(xué)，要重點(diǎn)突出理科教學(xué)。2014年，市教育局將對(duì)高考的評(píng)價(jià)分為文理科成績(jī)和藝術(shù)體育成績(jī)兩個(gè)方面，對(duì)沒(méi)有完成市下達(dá)的文理科重本高考指標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，即使藝術(shù)體育高考成績(jī)?cè)俸?，也不能評(píng)為高考優(yōu)勝單位。今年，我縣就有學(xué)校因?yàn)檫@個(gè)原因，沒(méi)能獲此殊榮。二要凝神聚力塑品牌。品牌對(duì)學(xué)校的影響是深遠(yuǎn)的，一旦形成了固有的品牌形象，其地位是不太能輕易被改變或撼動(dòng)的。以前說(shuō)起我縣的高中文科，人民群眾都會(huì)首指羅店高中，就是因?yàn)榱_店高中是“文科之鄉(xiāng)”這個(gè)品牌已深入人心。因此，在學(xué)校品牌建設(shè)上，我們要花大氣力，下真功夫。在此，我希望xx一中要成為全縣學(xué)校品牌建設(shè)的領(lǐng)頭雁。xx一中的高考曾有過(guò)輝煌的歷史，在xx隸屬于xx管轄時(shí)期，高考成績(jī)?cè)小皒x三秀”的美譽(yù)。雖然xx一中近年來(lái)的高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階，但要進(jìn)一步提升影響力，達(dá)到并超過(guò)以前的美譽(yù)度，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，銳意進(jìn)取。

6、注重工作實(shí)效，著力抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。一是要強(qiáng)化學(xué)科集體備課。各學(xué)校要扎實(shí)搞好學(xué)科集體備課，要多作探討，不做表面文章。要依據(jù)課標(biāo)，研究教材、教法、學(xué)情。要堅(jiān)持每周一次集體備課，形成問(wèn)題共商、思維共振、信息共享、智慧共增、能力共進(jìn)的集合效應(yīng)，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與共同發(fā)展。二是要強(qiáng)化作業(yè)管理和檢查。教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、發(fā)展提升點(diǎn)、能力增長(zhǎng)點(diǎn)，讓學(xué)生做有價(jià)值的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要做到有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。要杜絕作業(yè)有布置沒(méi)檢查的現(xiàn)象，要強(qiáng)化對(duì)作業(yè)批閱檢查工作，堅(jiān)持校長(zhǎng)督查與教研人員督導(dǎo)相結(jié)合，校長(zhǎng)要分年級(jí)查，分學(xué)科抽查；學(xué)校要及時(shí)地將學(xué)生的評(píng)教情況反饋給老師。三要強(qiáng)化備考工作。成績(jī)總是青睞有準(zhǔn)備的人，因此，要加強(qiáng)對(duì)高考備考工作的管理。一要制定備考方案。要選用德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人，精選復(fù)習(xí)資料，安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)措施；二要研究命題走向?？荚嚸}的基本特點(diǎn)是:穩(wěn)中求變，變中出新。要通過(guò)對(duì)近幾年試題的研究，對(duì)今后復(fù)習(xí)備考進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，從而增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。三要強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。不管是大型考試，還是月考周測(cè)，都要要求學(xué)生以高考的標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，讓學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好習(xí)慣。四要搞好分類教學(xué)。要認(rèn)真分析學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)能考上重點(diǎn)本科的學(xué)生，要讓他們“吃偏飯”，二本邊緣的學(xué)生要讓他們“吃好飯”，后進(jìn)的學(xué)生讓他們“吃飽飯”，從而使每個(gè)學(xué)生都生活在希望之中。

7、樹(shù)立服務(wù)觀念，著力抓日常工作的管理。一要服務(wù)一線教師。學(xué)校要深入年級(jí)、班級(jí)、教師、課堂，了解教學(xué)需求，及時(shí)確立和調(diào)整工作思路，為教學(xué)工作提供保障。領(lǐng)導(dǎo)要想方設(shè)法為教師減壓，幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓教師心往一處想，勁往一處使，形成教學(xué)的合力。二要服務(wù)備考學(xué)生。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，始終保持積極向上的心態(tài)。要充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、百日誓師等形式，有效開(kāi)展各種思想教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和頑強(qiáng)拼搏的精神。三要強(qiáng)化安全管理。要堅(jiān)持不懈開(kāi)展學(xué)校安全工作冬春季集中整治行動(dòng)，建立健全安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)安全防范工作措施，確保校園安全、校舍安全、校車安全、食品安全。要深入加強(qiáng)考試安全綜合治理工作，建立誠(chéng)信考試體系，樹(shù)立國(guó)家考試權(quán)威。四要加強(qiáng)家校聯(lián)系。要通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪、開(kāi)通熱線電話等多種形式，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從而形成家庭和學(xué)校教育的合力。

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇四

本學(xué)年，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要學(xué)求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。

半年來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了十八大的精神；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀；參加了校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

（一）、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導(dǎo)處的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位；確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對(duì)學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)科競(jìng)賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)年開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)年各項(xiàng)工作。

3、抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作的需要，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項(xiàng)制度，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)落實(shí)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)展專題研討活動(dòng)。二是采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)行交流觀摩聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)。組織片區(qū)教研活動(dòng)及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動(dòng)，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5、大力推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對(duì)學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評(píng)分。制定“班班通”培訓(xùn)實(shí)施方案并組織培訓(xùn)工作，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)。

7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)年聽(tīng)課50余節(jié)。

8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”征文展示，以及學(xué)生才藝展示活動(dòng)，作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人，認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。

9、開(kāi)展了學(xué)前開(kāi)放活動(dòng)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。

10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并做好值班記錄。

11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節(jié)課，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

（二）、堅(jiān)持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作，至于成績(jī)和工作效果，相信大家會(huì)給一個(gè)公正的評(píng)判。教導(dǎo)處幾位管理人員都帶主科，任務(wù)重，管理教學(xué)兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學(xué)，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動(dòng)于他們的奉獻(xiàn)精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達(dá)成時(shí)，常會(huì)內(nèi)心不安，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動(dòng)老師的積極性，提高教學(xué)成績(jī)；如何能真正做到科研促教學(xué)；中央讓老師們快樂(lè)工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇五

利用今天這個(gè)時(shí)間，我主要就本學(xué)期教學(xué)工作做以安排布置，其目的是：知道本學(xué)期學(xué)校的總體教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)便于，做有目標(biāo)，干有方向。其實(shí)有些晚一點(diǎn)了，原因一是等教育局期初會(huì)議，我們的計(jì)劃必須在他們的大框架下規(guī)劃。二是前幾日天氣較冷，做不下來(lái)。

1、工作目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)：

七、八年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)，全方位提高成績(jī)，提升期末質(zhì)量檢測(cè)的校排名位次：

九年級(jí)扎實(shí)做好備考工作，中考再創(chuàng)輝煌；力爭(zhēng)突破已設(shè)的目標(biāo)和名次。

教研目標(biāo)：教研工作的重點(diǎn)將抓好構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式；即抓好以導(dǎo)學(xué)案為載體的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)通過(guò)教研活動(dòng)對(duì)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、要素的深入研究，守住課堂教學(xué)這個(gè)陣地、抓住這個(gè)根本。

2、工作安排和要求。

1、抓好畢業(yè)班工作，力保今年中考再創(chuàng)輝煌。

畢業(yè)班是面向社會(huì)的窗口，近幾年來(lái)我校中考成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī)，并贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，但面對(duì)今年實(shí)際情況，（定向到校指標(biāo)85%，統(tǒng)招15%，比去年縮減5%）。也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jī)保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的補(bǔ)習(xí)缺差和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)上，放在教師復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研究和檢查指導(dǎo)上。學(xué)校管理：

（1）加強(qiáng)與任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)明確工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中的困難，使畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。（2）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科學(xué)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班按要求（3月15日前）結(jié)束新課，（今年我們的各學(xué)科進(jìn)度都很快語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理年前放假已經(jīng)結(jié)束新課，化學(xué)馬上結(jié)束，政治、歷史1-2完成，）能夠提前進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，提高學(xué)生感知理解應(yīng)用能力。（3）做好月考和模擬考試工作：安排好2次月考；于4月末——6月中旬，將安排3—4次模擬考試。充分利用每次月考的數(shù)據(jù)，定期召開(kāi)畢業(yè)班月考分析會(huì)議：分析存在問(wèn)題、差距及原因，及時(shí)。

總結(jié)。

和反思，采取針對(duì)性措施，有效提高考試成績(jī)。

（1）狠抓班級(jí)管理，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，采用粘貼標(biāo)語(yǔ)、中考倒計(jì)時(shí)等方式，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立緊迫感，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，排除一切干擾，力拼四個(gè)月，爭(zhēng)取讓各層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高，確保每個(gè)學(xué)生能夠考出信心和實(shí)力。

（2）積極發(fā)揮班主任任課組的核心作用，協(xié)調(diào)科任與學(xué)生之間的關(guān)系，明確目標(biāo)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，尤其要做好學(xué)困生的思想穩(wěn)定工作，對(duì)前10名學(xué)生偏課情況要心中有數(shù)，并與相應(yīng)學(xué)科的教師協(xié)商，采取補(bǔ)救措施別因瘸腿影響升學(xué)，爭(zhēng)取全面提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。

教師管理（1）畢業(yè)班的任課教師要制定完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃（3輪：即抓課本、抓基礎(chǔ)的階段復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練），安排好復(fù)習(xí)日程，上交教導(dǎo)處，納入常規(guī)考核之中。要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。各組要制定計(jì)劃近期要召開(kāi)中考備考研討會(huì)，在會(huì)上要教學(xué)交流。（2）加強(qiáng)畢業(yè)班試題研究工作，任畢業(yè)學(xué)科的教師要在前三周內(nèi)做完近三年的朝陽(yáng)市中考考題，體會(huì)考題特點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)方向，注意“高頻考點(diǎn)”，注意考試新動(dòng)向，靈活把握復(fù)習(xí)的深度、廣度。

（3）做好復(fù)習(xí)資料的選擇（適合朝陽(yáng)考綱），提倡精選、精練、精講，盡量避免使用現(xiàn)成的套題不分主次，沒(méi)有重點(diǎn)從前往后講，一定要少走彎路，取得事半功倍的效果。（4）九年級(jí)教學(xué)常規(guī)要求：由于具有特殊性各學(xué)科都進(jìn)行總復(fù)習(xí)，所以備課不必編寫導(dǎo)學(xué)案，但由于以復(fù)習(xí)套題為載體的總復(fù)習(xí)，不可能不備課，檢查的方式看題篇檢查備課情況；以小考當(dāng)作業(yè)，每周一次，要求有批改、有講評(píng)（學(xué)生不多，時(shí)間充裕，復(fù)習(xí)所需）。（5）努力做好中考體育和理化實(shí)驗(yàn)操作等加試工作。體育教師要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)特點(diǎn)有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，確保平均成績(jī)?cè)?4分以上，理化教師要研究好理化試驗(yàn)考試范圍.操作考試辦法，力爭(zhēng)每位學(xué)生都過(guò)關(guān)，確保平均成績(jī)?cè)?3分以上。

2、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)探究和諧高效課堂要素。（1）、規(guī)范集體備課，注重活動(dòng)實(shí)效。

備課組長(zhǎng)要盡快根據(jù)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分解備課任務(wù)，制定集體備課計(jì)劃；備課組成員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，提前一周在教材解讀的基礎(chǔ)上、廣泛收集信息，征求其他同志的意見(jiàn)（教法選擇、重難點(diǎn)突破）寫出初案，打印并轉(zhuǎn)發(fā)給同年級(jí)的其他教師。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)方案，突出重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，體現(xiàn)教師的設(shè)計(jì)思想。提倡主備前的合作、協(xié)商、探討、交流；提倡導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容完整、格式規(guī)范實(shí)用性強(qiáng)（2）、突出個(gè)人備課，彰顯個(gè)性特色。

輪流主備，不寫原來(lái)那種僵化的教案，不等于不備課。杜絕“一人備課，他人分享”因?yàn)橹挥谐浞值膫湔n才有精彩生成，只有高質(zhì)量的備課才有高效課堂。備課組其他成員必須沉下心來(lái)，戒浮戒躁，不允許采用拿來(lái)主義，要結(jié)合自己班級(jí)學(xué)情與個(gè)人實(shí)際，根據(jù)內(nèi)容綜合進(jìn)行個(gè)人的二次備課，在備教材上對(duì)導(dǎo)學(xué)案使用進(jìn)行必要補(bǔ)充。還要備方法、備學(xué)生，如：采用什么方式進(jìn)行師生互動(dòng)、哪塊討論，哪塊板演，導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)，各環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)怎么設(shè)計(jì)，對(duì)問(wèn)題怎樣進(jìn)行詳略處理、才能突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，絕對(duì)不能將導(dǎo)學(xué)案變成資料的翻版，不能變成“練習(xí)案”、作業(yè)案、把新授課上成習(xí)題處理課。（3）、課堂教師為輔，學(xué)生活動(dòng)為主。

課堂教學(xué)必須認(rèn)真貫徹落實(shí)：教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的模式。教師心中不僅要有清晰的教學(xué)思路，而且還要結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、加上個(gè)性化精心備課后為學(xué)生學(xué)習(xí)指示目標(biāo)、要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)情，組織學(xué)生自學(xué)、交流討論、實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)表意見(jiàn)、質(zhì)疑、辯論、釋疑、點(diǎn)撥等學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫素養(yǎng)必須得到提高，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的時(shí)間必須得到保障，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、熱情必須調(diào)動(dòng)起來(lái)（這也是課改與提高成績(jī)的結(jié)合點(diǎn)）。（4）、作業(yè)布置講科學(xué)，批改反饋?zhàn)ヂ鋵?shí)。

-2組教師、備課組教師反應(yīng)教師上課、備課等活動(dòng)情況。

4、精心開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

要抓實(shí)校本教研，加強(qiáng)課例式教學(xué)研究?？朔问街髁x的做法，在聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研討等方面要做實(shí)、做好。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)，全體任課教師要在研究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

（1）、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)’的教學(xué)研討活動(dòng)。

（3）注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我校青年教師多且是教學(xué)的主力軍，所以青年教師的培養(yǎng)一直是我們教研的主要任務(wù)。教育局在6月將舉行全縣的青年教師教學(xué)基本功大賽。我們的意見(jiàn)是：校內(nèi)選拔，（按規(guī)定符合教育局規(guī)定條件的都參加）想利用好這個(gè)平臺(tái)，給更多老師機(jī)會(huì)，憑能力競(jìng)爭(zhēng)，上報(bào)參加市賽，一旦在比賽中獲得成績(jī)，在年度考核中加分。

（4）外出學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。

在加強(qiáng)內(nèi)部交流學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校也將重視外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)安排。本學(xué)期，學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，安排相關(guān)學(xué)科教師到寧城五化、溝門子中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，幫助教師了解教改動(dòng)態(tài)，提升理論水平，更新教育理念。

（5）搭建平臺(tái)，校外聯(lián)動(dòng)：以片區(qū)或聯(lián)合體的方式，進(jìn)行學(xué)科骨干教師的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，研討，推動(dòng)課改不斷深入。

三、

各月主要工作安排：

1、開(kāi)學(xué)工作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：教學(xué)分擔(dān)調(diào)整。

2、召開(kāi)任課教師參加的教學(xué)工作會(huì)議，部署本學(xué)期的工作。

3、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各班報(bào)到人數(shù)，嚴(yán)格控制流生，規(guī)范轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)生的操作流程。

4、全體九年級(jí)教師會(huì)議，討論中考復(fù)習(xí)方案。

5、期初教學(xué)常規(guī)檢查三月份。

1、開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。

2、做好提高普九建檔工作。

3、九年級(jí)100日沖刺中考動(dòng)員會(huì)。

4、九年級(jí)全體教師會(huì)議，備考研討。

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇六

各位老師、同志們：

大家好!

在2015—第二學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們召開(kāi)全校教職工大會(huì)，主要任務(wù)是：認(rèn)真回顧上半年學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，也算是全校年度工作的中期檢查，通過(guò)對(duì)照年度工作目標(biāo)，總結(jié)成績(jī)，查找差距，分析原因，采取切實(shí)有效措施，加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展步伐，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。剛才王銀峰校長(zhǎng)作的《2015—20下學(xué)期工作總結(jié)》內(nèi)容豐富、客觀具體，全面回顧了學(xué)校上半年工作，用大量的事實(shí)及數(shù)據(jù)，充分肯定了學(xué)校的各項(xiàng)工作取得的突出成績(jī)。這里，需要特別指出的是，今年上半年我校年檢順利通過(guò)并獲市教委充分肯定，就業(yè)工作繼續(xù)保持較高水平，創(chuàng)業(yè)教育和眾創(chuàng)空間獲得市教委和科委的高度認(rèn)可，學(xué)校連續(xù)蟬聯(lián)品牌獨(dú)立學(xué)院十強(qiáng)，學(xué)校順利召開(kāi)了校友會(huì)成立大會(huì)和第三屆教代會(huì)，隆重舉行了2016屆近五千余名學(xué)生的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，取得這些可喜的成績(jī)，是全校各部門和全體教職員工共同努力的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)向嘔心瀝血、默默無(wú)聞、辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的廣大教職工表示衷心的感謝!也要特別感謝最近克服困難，搬遷辦公用房的相關(guān)單位，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持!

肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)十分繁重，上半年的工作只是開(kāi)了一個(gè)好頭，與其他獨(dú)立學(xué)院之間相比較，我們也還有很多工作要做：改善學(xué)校辦學(xué)條件的任務(wù)還十分艱巨;專業(yè)結(jié)構(gòu)與重慶的支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的耦合度不高;學(xué)校辦學(xué)特色還需要進(jìn)一步凝練;隊(duì)伍建設(shè)還需要進(jìn)一步深化改革;校園文化建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。特別是離建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的要求還有很大差距，必須破解長(zhǎng)期困擾和影響學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的難題，迎難而上、改革創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作。

下面，我就假期乃至今后一段時(shí)間必須抓好的工作再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

一、抓緊時(shí)間，做好維修改造、基本建設(shè)及開(kāi)學(xué)基本條件的準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作。

近兩年，各個(gè)系統(tǒng)的教職員工特別是后勤、現(xiàn)教、人事、校辦、教學(xué)、學(xué)工和基建工程等各個(gè)部門的干部、員工放棄了休息，為下學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備作出了突出貢獻(xiàn)。今年，工期緊、任務(wù)重，維修改造面積也很大，還需要全校各部門協(xié)同合作，投入更多的人力、物力，犧牲更多的休息時(shí)間，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)基本條件的準(zhǔn)備工作。為此，我們必須提早謀劃，勤于思考，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，增強(qiáng)憂患意識(shí)，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，按時(shí)完成改造和主要維修任務(wù)，以嶄新的面貌迎接新生入學(xué)。要加緊做好三期開(kāi)工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。力爭(zhēng)兩棟學(xué)生宿舍、一棟教工宿舍和兩棟實(shí)訓(xùn)樓以及后勤配套設(shè)施盡早開(kāi)工。

二、提升服務(wù)，切實(shí)做好新形勢(shì)下的招生工作。

今年招生面臨許多新情況、新問(wèn)題，在全國(guó)及全市生源和招生計(jì)劃減少，三本和二本批次合并，土建類各專業(yè)就業(yè)受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響等外部大環(huán)境之下，我們必須以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和細(xì)致周到的安排彌補(bǔ)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)方面的一些不足，保證學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，確保第一志愿錄取率和報(bào)到率繼續(xù)處于同類高校領(lǐng)跑地位。今年我校在開(kāi)展招生宣傳工作時(shí)，有一個(gè)很好的舉措，就是請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)都參與招生咨詢，這樣不僅對(duì)報(bào)考學(xué)生更有說(shuō)服力，而且也是讓各二級(jí)學(xué)院深入市場(chǎng)搞調(diào)研，了解市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)生需求，不僅對(duì)各學(xué)院進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)有很大的幫助，也會(huì)促進(jìn)二級(jí)學(xué)院主動(dòng)宣傳、提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

三、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)和組織人事改革。

人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源，學(xué)校事業(yè)發(fā)展的速度與質(zhì)量關(guān)鍵在于人才。我們要持續(xù)匯聚一流人才，堅(jiān)持人盡其才、才盡其用，努力打造開(kāi)放包容、生機(jī)勃發(fā)的人才生態(tài)。一是創(chuàng)新思路，多措并舉優(yōu)化穩(wěn)定教師隊(duì)伍;二是為青年骨干、學(xué)科帶頭人發(fā)展創(chuàng)造事業(yè)平臺(tái);三是強(qiáng)化人才引進(jìn)，使各學(xué)科、專業(yè)基本形成高水平的團(tuán)隊(duì);四是加強(qiáng)中基層干部隊(duì)伍建設(shè)，加大年輕干部的培養(yǎng)使用力度。中基層干部是聯(lián)系基層群眾的直接橋梁和紐帶。其能力高低，直接影響學(xué)校各項(xiàng)工作的水平和成效，我們要加強(qiáng)培訓(xùn)和培養(yǎng)，按照習(xí)總書記的要求就是“對(duì)那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔(dān)子，有計(jì)劃安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉”。通俗的講，既要壓擔(dān)子，也要抽鞭子，還要適時(shí)給位子，讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)，真正從思想上高度重視中基層干部，工作上緊緊依靠中基層干部，感情上牢牢貼近中基層干部，確保學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。五是深化學(xué)校行政機(jī)構(gòu)改革，建立與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行模式。遵循“理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則，精簡(jiǎn)管理層次，明確崗位職責(zé)，縮短工作流程。對(duì)于一些職能相近的部門、業(yè)務(wù)范圍趨同的事項(xiàng)通過(guò)“合并同類項(xiàng)”的方式集中管理，減少和規(guī)范重復(fù)審批，交叉審批，簡(jiǎn)化辦事手續(xù)和環(huán)節(jié)，最大限度地避免機(jī)構(gòu)重疊、權(quán)限沖突、政出多門、多頭管理，提高執(zhí)行力及管理效率，降低管理成本。要建立完善的監(jiān)督、問(wèn)責(zé)以及激勵(lì)體系，形成用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的機(jī)制，防止行為失范、決策失誤、權(quán)力失控。

四、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，做好十周年校慶籌備各項(xiàng)工作。

目前，籌備工作任務(wù)十分繁重，必須采取得力措施，確保學(xué)校各項(xiàng)籌備工作按計(jì)劃緊張有序進(jìn)行。要以十周年校慶為契機(jī)，大力推進(jìn)體現(xiàn)我校傳統(tǒng)校園文化建設(shè)。重點(diǎn)突出校史、校友、校貌三位一體，加大對(duì)校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造既與學(xué)校文化傳統(tǒng)相適應(yīng)又富有時(shí)代氣息、積極向上的校園文化環(huán)境?；I備工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。全校各單位、全體教職員工要高度重視，以高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、追求完美的工作態(tài)度，把城科十周年校慶活動(dòng)作為本年度的一項(xiàng)重要工作，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，積極參與，調(diào)動(dòng)一切有利因素，動(dòng)員各方力量，按時(shí)間要求完成各項(xiàng)相關(guān)任務(wù)，高質(zhì)量完成校慶的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

五、科學(xué)規(guī)劃，推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)及新專業(yè)申報(bào)評(píng)審準(zhǔn)備工作。

目前，我校建筑學(xué)、土木工程、電氣工程及自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)為市級(jí)特色專業(yè)建筑學(xué)專業(yè)面臨檢查驗(yàn)收，土木工程和電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)要列入下年度預(yù)算，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，建筑學(xué)院、土木學(xué)院、電氣學(xué)院要緊緊圍繞著教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等進(jìn)行一些實(shí)質(zhì)性的改革，不斷完善本科生培養(yǎng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化本科生課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化校企合作培養(yǎng)模式，不斷強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)工作。

我們還要圍繞國(guó)家“一帶一路”、《中國(guó)制造2025》、“互聯(lián)網(wǎng)+”和國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)需要的應(yīng)用技術(shù)型人才為目標(biāo)，以服務(wù)重慶市“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)和“2+10”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以及西南經(jīng)濟(jì)圈的產(chǎn)業(yè)需求為定位，進(jìn)行學(xué)校專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，有針對(duì)地改造傳統(tǒng)專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)教融合的特色專業(yè)、發(fā)展?jié)M足區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的新專業(yè)，在構(gòu)建了具有一定特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的土建專業(yè)群、機(jī)電專業(yè)群、經(jīng)管類專業(yè)群基礎(chǔ)上，學(xué)校決定今年申報(bào)廣播電視編導(dǎo)、攝影和社會(huì)體育專業(yè)，涉及的學(xué)院必須認(rèn)真籌備教委的評(píng)審。

六、改善民生，著力解決教職員工反映突出實(shí)際問(wèn)題。

前不久經(jīng)過(guò)與會(huì)代表共同努力和辛苦工作，我校的第三屆第一次教代會(huì)圓滿地完成各項(xiàng)議程，教代會(huì)上各位代表還以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，積極建言獻(xiàn)策，提交了十一個(gè)方面共五十九條意見(jiàn)和建議，這也充分反映了全校教職工企盼重慶大學(xué)城市科技學(xué)院加快發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。學(xué)校面臨的困難和問(wèn)題很多，必須在發(fā)展中予以解決?！按蟀l(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難?！备飨嚓P(guān)單位要認(rèn)真的研究，切實(shí)把改進(jìn)工作落到實(shí)處。

老師們、同志們!今年是實(shí)施十三五發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年，我深知，“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕;騏驥之速，非一足之力”，城科的發(fā)展不是靠某一人努力就能完成，城科能否實(shí)現(xiàn)十三五規(guī)劃開(kāi)門紅，能否實(shí)現(xiàn)彎道超車，需要全體城科人的共同努力。希望各部門要認(rèn)真謀劃，妥善安排，在休假的同時(shí)統(tǒng)籌考慮好各項(xiàng)工作，涉及工程、隊(duì)伍建設(shè)、校慶籌備、后勤服務(wù)等堅(jiān)守崗位的同志們也要安排好高溫下的生活。我也希望全體城科人積極行動(dòng)起來(lái)，按照專注、專業(yè)、成長(zhǎng)的要求，立足本職，踏實(shí)工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，為城科實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，早日辦成特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。

謝謝!

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇七

3老師們、同學(xué)們：

今天我們?nèi)w師生在這里集會(huì)第二次召開(kāi)教育教學(xué)工作表彰大會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是總結(jié)上一學(xué)期的教育教學(xué)工作、表彰先進(jìn)、振奮精神、鼓足干勁，為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展增強(qiáng)動(dòng)力、注入激情。

上學(xué)期，在廣大師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是全校的教學(xué)總成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階，剛才受表彰的學(xué)生和老師，更是為創(chuàng)造我校榮譽(yù)做出了突出的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校全體干部向獲得表彰的老師和學(xué)生表示衷心的感謝！

新的學(xué)期，我校樹(shù)立了新的奮斗目標(biāo)“創(chuàng)設(shè)一小學(xué)教育特色。

文化，打造一小學(xué)亮麗品牌”，接下來(lái)我們要完成的工作任務(wù)很多，時(shí)間緊任務(wù)重，比如，六年級(jí)要迎接縣里5月初舉行的期中考試，五年級(jí)要迎接縣里6月份舉行的期末考試，4年級(jí)要組建我校的軍樂(lè)隊(duì)，4年級(jí)學(xué)習(xí)的弟子操要參加縣里的比賽演出，為突出辦學(xué)特色，我校還決定在2---5年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展武術(shù)操活動(dòng)，讓武術(shù)走進(jìn)課堂教學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我們還要將書法教學(xué)引入課堂，為完成好各項(xiàng)任務(wù)，我提出以下兩點(diǎn)要求：

揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。

二、全體師生要時(shí)刻注意安全問(wèn)題。高度重視自己和他人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，教師要做到熱愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，給學(xué)生提供展示各方面才藝的機(jī)會(huì)和空間，學(xué)生要按著“校園規(guī)”和“弟子規(guī)”的要求去做，做文明學(xué)生，建文明班級(jí)，堅(jiān)決杜絕任何校園安全事故的發(fā)生。

老師們、同學(xué)們，新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全體老師一如既往，保持高昂的工作熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。相信通過(guò)我們的共同努力，“創(chuàng)設(shè)一小學(xué)教育特色文化，打造一小學(xué)亮麗品牌”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，我以一篇“能行篇”和全體師生共勉：相信我能行，才能我能行；大家說(shuō)我行，努力才能行；今天咱不行，明天就能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；不光自己行，大家也能行；爭(zhēng)取大家行，明天都能行。

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇八

各位老師、同志們：

xx科學(xué)技術(shù)學(xué)院第六屆教學(xué)工作會(huì)議，完成了既定的各項(xiàng)內(nèi)容，即將結(jié)束。首先我代表學(xué)校向獲得表彰的個(gè)人和集體，表示熱烈的祝賀！

這次會(huì)議總結(jié)了近兩年來(lái)我校教學(xué)工作所取得的發(fā)展，討論了教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，分析了目前教學(xué)工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，提出了今后教學(xué)改革的思路和目標(biāo)。會(huì)上，教育廳高教處鄭文處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)作了講話，會(huì)議還進(jìn)行了分組討論和大會(huì)交流匯報(bào)?？傮w而言，本次會(huì)議準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，討論認(rèn)真，達(dá)到了預(yù)期效果。會(huì)議結(jié)束后，各單位要通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)會(huì)議要求，繼續(xù)深入研討，并將其具體落實(shí)到教學(xué)工作中去。從而在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)的良好氛圍。

下面我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、學(xué)校教學(xué)與人才培養(yǎng)工作取得了的良好的發(fā)展和進(jìn)步。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化人才培養(yǎng)特色、注重創(chuàng)新，按照走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路的要求，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平作為學(xué)校的重要任務(wù)，尤其是通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估以來(lái)，在教學(xué)工作方面取得了新的進(jìn)步：

推進(jìn)教學(xué)改革，探索人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，開(kāi)設(shè)“電氣工程與自動(dòng)化”等4個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點(diǎn)班、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)“2+2國(guó)際班”，啟動(dòng)了輔修制培養(yǎng)模式改革。實(shí)施高職與本科一體化培養(yǎng)模式改革，選取了“光源與照明”等5個(gè)專業(yè)進(jìn)行高技能人才“專升本”試點(diǎn)，以培養(yǎng)滿足地方產(chǎn)業(yè)需求的“技術(shù)應(yīng)用型”人才。修訂了人才培養(yǎng)方案，深化了課程體系建設(shè)，啟動(dòng)了優(yōu)質(zhì)課程遴選與建設(shè)。實(shí)施了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)。電子信息學(xué)院、理學(xué)院探索了“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)了師資培訓(xùn)和師資隊(duì)伍建設(shè)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體個(gè)先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校生源數(shù)量與質(zhì)量均得到提高，全日制在校生數(shù)從xx年10300多人增至xx年14500多人，學(xué)校在xx省內(nèi)第一志愿出檔率近年來(lái)保持100%以上。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，我校學(xué)生在各類科技、文化競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)有所增加，畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在全省平均水平之上。專業(yè)建設(shè)取得成效，調(diào)整了若干個(gè)本科舊專業(yè)，新增和申報(bào)了了與xx產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的“光源與照明”、“車輛工程”、“食品質(zhì)量與安全”等9個(gè)新專業(yè)，基本形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。構(gòu)建了國(guó)家、省、校級(jí)三級(jí)特色專業(yè)建設(shè)體系。在國(guó)家和省級(jí)質(zhì)量工程專項(xiàng)中我校獲得了一批建設(shè)項(xiàng)目，目前學(xué)校建有2個(gè)國(guó)家級(jí)持色專業(yè)、5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、11個(gè)校級(jí)特色專業(yè)。學(xué)校積極推動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究，教學(xué)成果、實(shí)踐基地建設(shè)均取得新發(fā)展。在這里我要感謝從事教學(xué)一線工作和從事教學(xué)管理和學(xué)生培養(yǎng)的所有老師和管理人員，是你們的辛勤勞動(dòng)和付出使我校的教學(xué)和人才培養(yǎng)工作取得了豐碩的成果！

二、教學(xué)與人才培養(yǎng)工作仍然存在不少問(wèn)題與挑戰(zhàn)。

面對(duì)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和學(xué)校自身存在的困難和問(wèn)題，我們必須按照黨的十八大精神和教育部“高等教育質(zhì)量30條”的要求，以提高質(zhì)量為核心，切實(shí)增強(qiáng)人才培養(yǎng)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深化改革創(chuàng)新，著力加快學(xué)校建設(shè)和發(fā)展步伐。必須始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀；必須始終堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生成長(zhǎng)成才作為根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)；必須始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)決破除一切體制機(jī)制和思想觀念障礙；必須始終遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。我們只有把質(zhì)量意識(shí)貫穿于辦學(xué)育人全過(guò)程，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)科支撐，培育學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，彰顯辦學(xué)特色，才能真正地走出一條有特色、高水平的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

目前在觀念認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、培養(yǎng)模式、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、管理制度等方面還存在諸多不適應(yīng)和不完善的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是廣大干部和教師對(duì)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)還不十分到位；二是教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，師德師風(fēng)、教育責(zé)任心、師資培訓(xùn)等還有很大的提升空間；三是教育管理體系需要進(jìn)一步優(yōu)化，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，增強(qiáng)制度執(zhí)行的力度和督查；四是學(xué)校各部門和二級(jí)學(xué)院圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)教師的意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。五是學(xué)風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法還需改善，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性還需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)；六是人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步創(chuàng)新和不斷完善，需要大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；七是教育內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控保障體系還夠不健全，外部質(zhì)量保障體系缺乏，制度執(zhí)行落實(shí)還不到位；八是教學(xué)與人才培養(yǎng)的投入保證不夠。

三、正確處理好與教學(xué)工作密切相關(guān)的幾對(duì)關(guān)系。

學(xué)校是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校的發(fā)展需要各方面的協(xié)調(diào)綜合發(fā)展，因此，我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作的重要性，一方面要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，要強(qiáng)調(diào)本?？平逃幕A(chǔ)地位，另一方面也要處理好各種關(guān)系，學(xué)校的各項(xiàng)工作都是圍繞著人才培養(yǎng)開(kāi)展的，是學(xué)校整體工作的有機(jī)組成部分，各項(xiàng)工作做好了，同樣是對(duì)人才培養(yǎng)工作的有利促進(jìn)和保障。因此，在實(shí)際工作中，我們要正確處理好教學(xué)工作與其它工作的關(guān)系。

教學(xué)工作與科學(xué)研究的關(guān)系。

教書育人是教師的天職。學(xué)校要采取有力措施保證開(kāi)展教學(xué)工作的基本條件及有效運(yùn)行。廣大干部可學(xué)校管理人員都應(yīng)該做好本職工作，服務(wù)好廣大教師和學(xué)生。而作為教師，我們的基本責(zé)職就是要完成好教學(xué)工作，而且是有質(zhì)量的工作；不是照本宣科、簡(jiǎn)單灌輸、不是一成不變、陳詞老調(diào)、不是馬馬虎虎、應(yīng)付了事，而是要兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、嚴(yán)格要求、盡心盡力。既要有內(nèi)容、也要有技巧、既要講課的質(zhì)量、也要管課堂的紀(jì)律、也要督促遲到早退曠課的學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。

教學(xué)與科研密不可分，只要處理得當(dāng)，學(xué)?？蒲信c教學(xué)就能夠形成相互促進(jìn)的關(guān)系。一是能夠促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新。在科學(xué)研究過(guò)程中，教師把領(lǐng)悟和掌握的現(xiàn)代科學(xué)新思想、新思維應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)教育教學(xué)思想的改革和觀念的更新，用現(xiàn)代科學(xué)新思想、現(xiàn)代教育教學(xué)新觀念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。二是能夠促進(jìn)教師更新知識(shí)。在科學(xué)研究過(guò)程中，教師必須查閱大量文獻(xiàn)資料，全面了解與自己研究的課題相關(guān)學(xué)科的研究現(xiàn)狀、最新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)與動(dòng)態(tài)，以及未知的領(lǐng)域。實(shí)際上，教師從事科研過(guò)程本身就是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程、主動(dòng)自我更新知識(shí)的過(guò)程。三是能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新和改革。通過(guò)科研，教師及時(shí)了解科學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展，掌握科學(xué)發(fā)展的最新成果，并及時(shí)把別人研究的和自己研究的最新成果引進(jìn)課堂，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新和改革。

2.教學(xué)規(guī)范與教學(xué)改革的關(guān)系。

針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)和教學(xué)改革同等重要。沒(méi)有了教學(xué)的規(guī)范管理，教學(xué)改革就是霧里看花、空中樓閣。教學(xué)管理的科學(xué)有效，在很大的程度上要依靠教學(xué)管理制度及相關(guān)規(guī)則和措施的科學(xué)合理，能充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)規(guī)范是必須要達(dá)到的基本條件，對(duì)廣大教師而言，既要?jiǎng)?chuàng)造條件不斷提高工作和生活水平，更要提高責(zé)任心，進(jìn)一步改善對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師教書育人的能力和責(zé)任意識(shí)；對(duì)學(xué)生而言，既要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的成長(zhǎng)，更要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)對(duì)曠課、遲到、早退、玩游戲等違紀(jì)行為的查糾，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅處理，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加大對(duì)作弊的處罰力度，堅(jiān)決扼制作弊行為，還要加強(qiáng)學(xué)籍管理問(wèn)題的優(yōu)化，引入一定的淘汰機(jī)制。

在遵守基本教學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們就要盡量地做到增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，提高教學(xué)的效果和教學(xué)的質(zhì)量，這就需要開(kāi)展教學(xué)改革，教師要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、方法和手段，改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。因此教學(xué)規(guī)范與教學(xué)改革并不矛盾，教學(xué)規(guī)范是必須遵守的基本條件，教學(xué)改革是在此基礎(chǔ)上的提升。教學(xué)改革需要講求實(shí)效，要把目標(biāo)管理和過(guò)程管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，也對(duì)廣大干部、老師和管理人員教學(xué)提出了更高的要求。

3.教與學(xué)的互動(dòng)關(guān)系。

總體而言，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教和學(xué)是不可分割、互相影響的兩個(gè)部分。教師是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)者，知識(shí)技能的傳播者，而學(xué)生的積極性，主動(dòng)性又會(huì)促進(jìn)教師努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生是受教育者，又是教師工作的監(jiān)督、驗(yàn)證者。因此，教學(xué)的重心應(yīng)該由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)移，把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)為學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獲取知識(shí)、提高能力的過(guò)程，改變學(xué)生在教學(xué)中消極被動(dòng)接納地位，喚起學(xué)生求知的內(nèi)在動(dòng)力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。提倡“教是為了學(xué)”，并不意味著削弱教師的作用，相反，對(duì)教師提出了更高的要求。要求教師從“教會(huì)”到“會(huì)教”，既要熟悉教學(xué)大綱、掌握教材，有豐富的知識(shí)、靈活的技巧，又要熟悉學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，研究學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)；既要研究教師的教法，又要研究學(xué)生的學(xué)法，而且根據(jù)學(xué)生的學(xué)法來(lái)研究、改進(jìn)教師的教法，調(diào)節(jié)教師的教育行為，從而引導(dǎo)學(xué)生由“愿學(xué)”到“會(huì)學(xué)”最后到“學(xué)會(huì)”。

4.課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。

知識(shí)于實(shí)踐，能力來(lái)自于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成；各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力尤其重要；實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)至為關(guān)鍵。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就必須高度重視這個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是互動(dòng)、互補(bǔ)關(guān)系，就是將學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)成果納入課程考核的指標(biāo)體系之中。這里所說(shuō)的課程考核，既包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核，也包括對(duì)教師教學(xué)水平的考核。對(duì)學(xué)生而言，將實(shí)踐教學(xué)成果納入課程考核的指標(biāo)體系之中，能更真實(shí)、全面地反映學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)和能力培養(yǎng)等方面取得的成效，對(duì)教師而言，也能從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)其教學(xué)水平、能力和效果。同時(shí)引入這一考核指標(biāo)，將促使學(xué)生和教師更加注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)視為一個(gè)有機(jī)的整體。由于學(xué)科特點(diǎn)不同，全校不可能在實(shí)踐教育上采取整齊劃一的辦法，要充分發(fā)揮各院系教師與學(xué)生的自主性，研究不同學(xué)科、不同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育的模式、特點(diǎn)、內(nèi)容和方式。

第一課堂是人才培養(yǎng)的主陣地和主渠道，包括課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等，主要開(kāi)展通識(shí)教育和專業(yè)教育；第二課堂是本科教育的重要組成部分，包括各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、課外文化科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自我教育活動(dòng)等，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)共事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，既成人，又成才。第一課堂強(qiáng)調(diào)“學(xué)”和“提高”；第二課堂強(qiáng)調(diào)“練”和“實(shí)踐”；第二課堂與第一課堂共同構(gòu)成高校育人有機(jī)整體，第二課堂是對(duì)第一課堂的延伸和補(bǔ)充。但是第二課堂的開(kāi)展絕對(duì)不能影響第一課堂，第一課堂是主體，第二課堂是補(bǔ)充和提高。

四、全力以赴，盡早著手，為順利通過(guò)教育部新一輪本科教學(xué)水平審核評(píng)估做好準(zhǔn)備。

本科教學(xué)工作審核評(píng)估的目的是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，理順辦學(xué)思路，提高我校的整體辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，鞏固教學(xué)工作中心地位，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化、科學(xué)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我們要全面理解和貫徹國(guó)家及省市關(guān)于教育改革與發(fā)展的精神，在教學(xué)工作中以“教育觀念是先導(dǎo)、教學(xué)工作是核心、教育質(zhì)量是關(guān)鍵”的原則為指導(dǎo)，以本科教學(xué)工作審核評(píng)估為契機(jī)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)發(fā)展。我們要增強(qiáng)迎評(píng)工作的責(zé)任感、使命感，認(rèn)識(shí)到審核評(píng)估工作的重要性，要克服麻痹大意的心理，做好深入細(xì)致的宣傳工作，使廣大師生員工對(duì)審核評(píng)估的意義、標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)和要求都能有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起“評(píng)估工作，人人有責(zé)”的思想意識(shí)。

進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，逐步加大對(duì)教學(xué)工作的投入。

建立教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制對(duì)加強(qiáng)教學(xué)工作具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用。具體來(lái)說(shuō)要做到：一要積極鼓勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，奮發(fā)向上的精神，要大力表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)一線作出貢獻(xiàn)的教師，通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等措施，樹(shù)立先進(jìn)典型和榜樣，形成人人爭(zhēng)做好教師和優(yōu)秀教師的氛圍。二要進(jìn)一步修改和完善對(duì)教師教學(xué)工作的考核辦法，教師的教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到額定標(biāo)準(zhǔn)，并按各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，考核教師的教學(xué)工作應(yīng)采用定性與定量相結(jié)合起來(lái)的辦法，通過(guò)較完善的辦法，對(duì)教師的教學(xué)工作作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，最根本的一條不要讓老師因?yàn)閷?duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，反而影響了對(duì)他的評(píng)價(jià)。三要引入淘汰機(jī)制，賞罰分明，對(duì)組織紀(jì)律不強(qiáng)、教學(xué)事故頻出、師德師風(fēng)敗壞、教學(xué)效果很差的教師，不再繼續(xù)聘任，或應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。在經(jīng)費(fèi)保障方面，一方面還要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，另一方面就是要調(diào)整經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，保證增加教學(xué)經(jīng)費(fèi)，保證生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)。

2.實(shí)施全員培訓(xùn)計(jì)劃，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

全面推行以更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力為主要目標(biāo)的師資隊(duì)伍繼續(xù)教育和培訓(xùn)制度。一是高度重視教學(xué)骨干隊(duì)伍的建設(shè)與培育。繼續(xù)實(shí)施“教學(xué)名師工程”、還要開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課程骨干教師計(jì)劃”等，著力打造教學(xué)骨干隊(duì)伍。二是繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，繼續(xù)堅(jiān)持每年選派10名左右的教師赴國(guó)（境）外知名大學(xué)進(jìn)行進(jìn)修。三是從源頭抓起，認(rèn)真做好青年教師的崗前培訓(xùn)，實(shí)施“青年教師教學(xué)導(dǎo)師制”，為每位青年教師指派了教學(xué)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師提升教育教學(xué)水平；四是選拔青年教師赴國(guó)內(nèi)名校進(jìn)行課程教學(xué)培訓(xùn)，計(jì)劃每年派出50位教師，每人4個(gè)月時(shí)間跟蹤1-2門課程，今年已安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；五是通過(guò)教學(xué)大賽、觀摩教學(xué)等形式，對(duì)教師進(jìn)行教育理念，案例式、討論式、啟發(fā)式等教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等培訓(xùn)。我們要科學(xué)制訂教師輪訓(xùn)計(jì)劃，并付諸實(shí)施。

3.大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性。

開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是深化高等教育改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，對(duì)于實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重大意義。一要著力構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功實(shí)施關(guān)鍵取決于科學(xué)合理設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿在專業(yè)教育、素質(zhì)教育之中，形成了一套完整的以應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系；二要?jiǎng)?chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。設(shè)計(jì)一系列豐富多彩而又具有社會(huì)適應(yīng)價(jià)值的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類課程，多渠道的建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，并借助于第二課程，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)融合。三是要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系。包括組織保障、制度保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍營(yíng)造以及建立相關(guān)的支撐體系。如果說(shuō)我們開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新班教育是一種嘗試，那么現(xiàn)在就是要把我們的經(jīng)驗(yàn)推廣到所有的專業(yè)，今后不再新的開(kāi)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新班。

4.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)、嚴(yán)抓過(guò)程監(jiān)控，保障教學(xué)質(zhì)量有所提升。

要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，提高教學(xué)督導(dǎo)的成效。同時(shí)還應(yīng)做好以下工作：

（一）嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教研室主任每學(xué)期的聽(tīng)課次數(shù)，同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)干部將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給授課教師。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化校院兩級(jí)督導(dǎo)機(jī)制，確立督導(dǎo)工作任務(wù)。以嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量為立足點(diǎn)，對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理作風(fēng)等多方面進(jìn)行全程監(jiān)控。

（三）采用重點(diǎn)聽(tīng)課、專項(xiàng)聽(tīng)課與常規(guī)聽(tīng)課相結(jié)合的方法，突出對(duì)新專業(yè)、新課程、新教師和青年教師課堂教學(xué)的聽(tīng)課。

（四）完善公開(kāi)課制度，增強(qiáng)公開(kāi)課的示范引領(lǐng)作用。要進(jìn)一步開(kāi)展院校兩級(jí)的觀摩課錄制工作，將名師授課視頻掛網(wǎng)，供全校教師觀摩學(xué)習(xí)。

（五）開(kāi)展教學(xué)名師、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)專訪調(diào)研工作，探析教學(xué)名師的成長(zhǎng)之路，梳理發(fā)展較好專業(yè)、課程的建設(shè)歷程，進(jìn)一步弘揚(yáng)了學(xué)校重教重本的精神，助推提升了本科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

5.做好教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)采集和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年報(bào)。

完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，實(shí)施學(xué)校、學(xué)院教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和本科教學(xué)工作質(zhì)量年報(bào)制度。實(shí)施二級(jí)學(xué)院教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)考核與評(píng)估，以二級(jí)學(xué)院教學(xué)狀態(tài)考核、評(píng)估為切入點(diǎn)，做好迎接新一輪審核評(píng)估準(zhǔn)備工作，審核評(píng)估考核“五個(gè)度”（即辦學(xué)定位與社會(huì)需求的符合度；人才培養(yǎng)、科研等對(duì)辦學(xué)定位的支撐度；人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案、教學(xué)運(yùn)行及質(zhì)量監(jiān)控之間的符合度；師資隊(duì)伍、儀器設(shè)備等教學(xué)資源對(duì)教學(xué)水平的保障度；學(xué)生和社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿意度）。

各位老師、同志們：在這次教學(xué)工作會(huì)議中，大家對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出了很多非常有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。會(huì)后，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真梳理，專項(xiàng)研究討論，提出解決方案，逐一改進(jìn)落實(shí)。希望各學(xué)院、各職能部門、全體教師在會(huì)后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)會(huì)議提出的各項(xiàng)任務(wù)，以真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的態(tài)度，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，取得學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作新的突破。

謝謝大家！

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我們?nèi)w師生召開(kāi)期末總結(jié)暨表彰大會(huì)，一道盤點(diǎn)收獲、播種希望。

半年來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校順利通過(guò)了大連市特色目錄學(xué)校驗(yàn)收，各項(xiàng)工作得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。所有成績(jī)的取得都是師生共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！

本學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)全校教學(xué)會(huì)議、班主任培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)常態(tài)課的管理，實(shí)行走課查課制度，同時(shí)，圍繞“減負(fù)增效，高效課堂”開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、新教師、骨干教師公開(kāi)課等活動(dòng)，提高教學(xué)效益。

4、學(xué)校堅(jiān)持教科研一體化的工作思路，給青年骨干、青年教師壓擔(dān)子，為他們的成才搭建舞臺(tái)。本年度有3項(xiàng)省級(jí)課題、4項(xiàng)市級(jí)課題、1項(xiàng)區(qū)級(jí)課題開(kāi)題，1項(xiàng)課題結(jié)題；有12位教師在區(qū)級(jí)培訓(xùn)中執(zhí)教觀摩研討課，有7位教師執(zhí)教校級(jí)研討課；有6位教師獲得大連市優(yōu)質(zhì)課，2位教師獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，本學(xué)期，外派教師達(dá)100多人次，幫助教師提高課堂水平。

1、常規(guī)教育堅(jiān)持不懈。通過(guò)每天的晨會(huì)、國(guó)旗下的講話以及各種節(jié)日對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)、孝道、文明、勤儉、誠(chéng)信、感恩、生命教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。結(jié)合大連市特色目錄學(xué)校的申報(bào)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了廳廊、班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新教育的文化氛圍。師生一齊動(dòng)手，布置班級(jí)，裝扮墻報(bào)，利用廢品設(shè)計(jì)并制作創(chuàng)意繪畫。現(xiàn)在，校園文化主題鮮明，班級(jí)生機(jī)勃勃，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、多強(qiáng)化安全工作。學(xué)校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強(qiáng)檢查，排查隱患，開(kāi)展消防安全教育講座、消防逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力，特別是加強(qiáng)了安全乘車教育，安排老師早晚護(hù)送，保證同學(xué)們安安全全上學(xué)。

4、開(kāi)展大間操評(píng)比活動(dòng)。各班級(jí)高度重視，展示了良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，大間操水平和質(zhì)量得到提高。

1、大力開(kāi)展科技創(chuàng)新教育。本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生科技手工制作展、科學(xué)幻想畫、廢舊品創(chuàng)意繪畫比賽，提高了同學(xué)們大膽想象、動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)品質(zhì)。學(xué)校的華容道、孔明鎖、九連環(huán)、水火箭等科技小組常年堅(jiān)持活動(dòng)。10月份，我校參加大連市科技節(jié)競(jìng)賽：在中國(guó)牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環(huán)、橡筋動(dòng)力、電動(dòng)艇計(jì)時(shí)、牽引飛機(jī)、手?jǐn)S飛機(jī)等比賽中，共45人獲獎(jiǎng)，同時(shí)我校榮獲優(yōu)秀組織單位。于經(jīng)鴻洋、孫成煜、于宏新、范繼玉四名同學(xué)在遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲紙飛機(jī)手?jǐn)S留空比賽一等獎(jiǎng)。

2、常年堅(jiān)持藝術(shù)體育書法社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，滿足同學(xué)們未來(lái)發(fā)展的需要。在各位老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，成功舉辦了學(xué)校第八屆校園藝術(shù)節(jié)，并多次迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、迎接其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在這里，特別向社團(tuán)指導(dǎo)老師、還有支持特色建設(shè)的班主任表示衷心的感謝！

成績(jī)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但是我們決不應(yīng)該驕傲自滿。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還需要不斷完善：

1、課堂教學(xué)改革的力度不夠，有部分老師還是以經(jīng)驗(yàn)為主，以時(shí)間換成績(jī)，課堂教學(xué)效率較低。

2、教師和學(xué)生對(duì)讀書工程的重視還不夠。學(xué)生參與讀書活動(dòng)不主動(dòng)積極，老師的關(guān)注與幫扶還有差距。

3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學(xué)、學(xué)生管理還需要加強(qiáng)。

4、一些同學(xué)習(xí)慣還未養(yǎng)成。上下課教室、走廊、飯廳里，大聲講話、跑跳、瘋鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念不強(qiáng)，課堂上，不會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)、不愿積極發(fā)言，不愛(ài)動(dòng)腦思考；課后不能按時(shí)完萬(wàn)作業(yè)，需要老師看著學(xué)，甚至逼著學(xué)。

這些不良現(xiàn)象希望同學(xué)們以后能改正過(guò)來(lái)，做文明有禮、善于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

總之，本年度成績(jī)令人欣喜，催人上進(jìn)；但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)愿胸?zé)任重大，任務(wù)艱巨。今后我校將繼續(xù)上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)20xx年順利完成上級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取有更大的突破。最后預(yù)祝同學(xué)們寒假快樂(lè)。謝謝大家！

教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿篇十

剛才我們?yōu)楸酒讷@得單項(xiàng)獎(jiǎng)的老師、團(tuán)體頒了獎(jiǎng)，其實(shí)，今天的教學(xué)總結(jié)很大部分實(shí)際是表彰會(huì)。

我作為分管學(xué)校教學(xué)的副校長(zhǎng)，這段時(shí)間，心情一直比較糾結(jié)。前幾天，和幾位老師聊了聊。

有的老師說(shuō)，我們能看到你們的忙碌，知道你們很累，其實(shí)學(xué)校的變化挺大的，你們的表現(xiàn)真的不錯(cuò)。其實(shí)，就教學(xué)來(lái)說(shuō)，這學(xué)期，確實(shí)做了很多工作，也取得了很多優(yōu)異的成績(jī)，教學(xué)常規(guī)工作、教研、科研等工作還是有很大的進(jìn)步和改觀。

對(duì)于今年的初三中考，用我們老師的話來(lái)說(shuō)應(yīng)該是取得了這么多年最好成績(jī)。這一屆的學(xué)生，x年走了xxx位學(xué)生，梁山好漢都走了，但是，我們九年級(jí)的老師仍然創(chuàng)造了輝煌。今年全市考a等整體減少，我們學(xué)校有7個(gè)。但是我們應(yīng)該看到，還有應(yīng)該可以考a的沒(méi)有考上，這可能和我們老師的輔導(dǎo)策略有關(guān)，可能更多的還是采用整體推進(jìn)的方式，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)、提升做得不夠，讓他們沒(méi)有吃夠。所以，下學(xué)期，我們要為前幾十名的同學(xué)建立詳細(xì)的個(gè)人檔案。怎樣一份詳細(xì)的檔案，我們要和老師在暑期議定。

昨天，我在核定本期的單項(xiàng)考核獎(jiǎng)金。最終核定x元。我給楊校長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)，x多，有點(diǎn)多哦，學(xué)校有沒(méi)有這個(gè)錢發(fā)？楊校長(zhǎng)說(shuō)，該給老師發(fā)的就要發(fā)，我們?cè)谄渌矫娲蚓o一點(diǎn)，這個(gè)錢，一定要發(fā)，而且，錢發(fā)得多，是好事，說(shuō)明我們老師有本事。確實(shí)，今年來(lái)，我們老師在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課、輔導(dǎo)學(xué)生等等方面有了很大的進(jìn)步，比起第一次的頒獎(jiǎng)大會(huì)，多了很多。

應(yīng)該說(shuō)，這些，都讓我感到滿足，讓我感到我工作得有價(jià)值，有意義。但是，教學(xué)工作，仍然有做得不好的地方。

這學(xué)期，市上統(tǒng)考、統(tǒng)閱了4、6、7、8年級(jí)，8年級(jí)的成績(jī)還比較樂(lè)觀。但4、6、7的成績(jī)確實(shí)讓人在意料之中，又在意料之外。7年級(jí)的成績(jī)總體有所上升，而4、6年級(jí)的成績(jī)存在下滑趨勢(shì)。利用這個(gè)時(shí)間，把本次考試成績(jī)上升的科目曬一下。

對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我想做一個(gè)分析，也是一個(gè)批評(píng)與自我批評(píng)。首先做自我批評(píng)。

一，我覺(jué)得我在教學(xué)管理上下的功夫不夠。我們有一個(gè)年級(jí)的學(xué)科，師培中心的老師認(rèn)為，三個(gè)班的老師業(yè)務(wù)水平都不錯(cuò)，成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題。但恰恰我們認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題的卻出了問(wèn)題，為什么我們認(rèn)為教學(xué)業(yè)務(wù)水平不錯(cuò)的老師反而出不了好成績(jī)，我覺(jué)得，很大部分原因是我在思想上對(duì)老師的認(rèn)識(shí)不夠，在教學(xué)管理上下的功夫不夠造成的。還有的老師，很敬業(yè)，工作很認(rèn)真，就是成績(jī)不好，其中就有我在對(duì)這樣的老師在教學(xué)引領(lǐng)上缺失的原因。針對(duì)這一點(diǎn)，以后，我一定改正，應(yīng)該有敏銳的思想意識(shí)，創(chuàng)造性的工作作風(fēng)，多了解、多交流、多引領(lǐng)。

二、備課改革心有余而力不足。電子備課的弊端，是我來(lái)這里就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這也是我們很多老師發(fā)現(xiàn)而不愿意改變的問(wèn)題。因?yàn)殡娮觽湔n很輕松。加之，以后很多視導(dǎo)的老師提了出來(lái)，堅(jiān)定了我改革的決心。但是，愿望是好的，由于這學(xué)期事務(wù)性工作太多，以至于我們的備課檢查形同虛設(shè)，實(shí)際上，我們老師在備課這一塊仍然起不到多大的實(shí)際意義。所以，這個(gè)暑假，我們一定會(huì)建立好資源庫(kù)。

三，課堂，深入不夠。

課堂，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是關(guān)鍵。目前，我們對(duì)課堂的要求提得起，但在深入課堂上做得不夠。一些老師在課堂上是嘔心瀝血還是磨洋工，是貫徹課改精神還是在滿堂灌，是高效的還是低效的，我了解的不是很清楚。所以，從下學(xué)期開(kāi)始，我應(yīng)該給自己立個(gè)目標(biāo)，再忙也要聽(tīng)課，爭(zhēng)取把每位老師的課聽(tīng)完，有些老師的課至少應(yīng)該聽(tīng)3次，還應(yīng)該邀請(qǐng)教研組，相關(guān)老師參與聽(tīng)課，聽(tīng)隨堂課，開(kāi)展全員聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，我相信，我們老師課時(shí)經(jīng)得起聽(tīng)，經(jīng)得起評(píng)的。我們要用這種方式，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

四，作業(yè)的督查力度不夠

雖然，我們進(jìn)行的作業(yè)展評(píng)、檢查，但基本是浮于表面的，我們檢查了作業(yè)的數(shù)量，批改，確沒(méi)有深入下去，看作業(yè)的質(zhì)量。對(duì)于作業(yè)的跟蹤了解，我們做得還不夠。以后，這是教導(dǎo)處需要專門安排的一項(xiàng)的工作。

五，對(duì)考試的跟蹤不夠。我們提出了六九年級(jí)的月考，也對(duì)其他年級(jí)的考試提出了要求，但對(duì)考試的過(guò)程以及考完后的分析跟蹤不夠。我們還僅限于考沒(méi)考的檢查。成績(jī)?cè)鯓?，分析沒(méi)有，補(bǔ)救沒(méi)有，等等，都還需要完善工作。

當(dāng)然，原因還有，在這里，僅分析教學(xué)工作上主要的五點(diǎn)。

其次，對(duì)教學(xué)工作作幾點(diǎn)批評(píng)。主要針對(duì)我們老師對(duì)成績(jī)的看法來(lái)說(shuō)。一，成績(jī)差，是學(xué)生太糟糕了。這樣的原因，我們平時(shí)聊天時(shí)可以說(shuō)說(shuō)，但是如果拿到臺(tái)面上來(lái)說(shuō)，這就是老師在推卸責(zé)任了，要想反駁這個(gè)理由也太容易了。簡(jiǎn)單一句話，為什么同樣的學(xué)生，其他課目考得好？成績(jī)差，有學(xué)生的原因，有家長(zhǎng)的原因，還有的，是老師的原因。

三，成績(jī)差，是閱卷老師黑心。這個(gè)理由很牽強(qiáng)。如果真這樣的話，我建議，我們派去的閱卷老師也狠心一點(diǎn)。

四，成績(jī)差，是指揮棒的方向錯(cuò)了。

因?yàn)橹挥芯拍昙?jí)考好了，我們才能拿到獎(jiǎng)金。有這個(gè)獎(jiǎng)金，你都不努力，要沒(méi)有這個(gè)獎(jiǎng)金呢？我們是看著這個(gè)獎(jiǎng)金才努力工作的嗎？ 另外，這個(gè)考核方案，是的到教科所、教育局、德外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定的方案，是目前為止最好的方案。我們是九年一貫制學(xué)校，我們不看出口年級(jí)，又該看什么呢？以后，我們還應(yīng)該把考核方案認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神。

所以，學(xué)生成績(jī)差了，我們要多找找自身的原因，是我的教學(xué)方法不適合，還是我對(duì)工作懈怠了，還是其他什么原因。

最后，代表教導(dǎo)處，表達(dá)四個(gè)意識(shí)： 一、一聲感謝。這學(xué)期，老師們除了完成自己的工作，還配合教導(dǎo)處完成一些階段性工作，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，比如雙基工作，賽課工作，你們犧牲自己的休息時(shí)間，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有怨言，讓我們很感動(dòng)。在此，我們要真誠(chéng)地道一聲：大家辛苦了！這學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，成績(jī)的取得都是我們團(tuán)體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，在這里代表教導(dǎo)處感謝你們。二、一個(gè)建議。一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)一個(gè)字，累，暑假大家好好休息，調(diào)理身體，同時(shí)要多看書，充實(shí)自己。三、一個(gè)提醒?？臻e的時(shí)候，想想學(xué)生，和學(xué)生、家長(zhǎng)家長(zhǎng)聯(lián)系聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生暑期生活，思考下學(xué)期的工作。四、一個(gè)祝福。祝福你們暑假快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！