化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字(匯總8篇)

生活中的小瞬間，常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示?？偨Y(jié)對于解決問題、改進工作、提高效率是至關(guān)重要的。接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇一

步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課為我提供了這樣的機會，我會更好地認真地完成我的化工專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！ 在今天這個人才競爭的時代，我相信只要努力我的未來不是夢。

一、 準確評估，了解和認識自我

最難了解的是自己，但必須了解的也是自己。因為每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

1、 職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，但思維不是很縝密情緒有時不穩(wěn)定?？偸莾A向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，不愿遵守秩序，做事不踏實，有一定的領(lǐng)導(dǎo)才華，做事往往得心應(yīng)手。

2、職業(yè)能力

富于想象力，有較強的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

3、人格特征

觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情。建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。

4、職業(yè)價值觀

我希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

5、優(yōu)缺點分析

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力

1、 自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強

2、 有追求成功的雄心和干勁

3、 目光長遠

4、 工作標準高、原則性強

5、 敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)

6、 學(xué)習(xí)新東西的接受能力強，擅長技術(shù)性工作

7、 思維活躍，多有創(chuàng)意

8、 學(xué)識廣博，樂于助人；對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度

我的弱勢能力

1、易忽視細節(jié)，易于倉促做出決定

2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。

3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果

4、為追求事業(yè)而傷害他人

5、可能過于刻板

6、可能表現(xiàn)得不近人情

7、 可能表現(xiàn)得較自負

8、可能表現(xiàn)得獨斷專行

6、自我分析小結(jié)：

從綜合特質(zhì)上來說，我做事非常獨斷，常常采取直接有力的行動或迷人的社交手腕達到期望效果，人生目標明確并有完成的決心與毅力，因為試圖取得支配權(quán)，可能表現(xiàn)得獨斷專行，有時不夠合群，但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。從能力優(yōu)勢上看，我勇于挑戰(zhàn)，在困難環(huán)境中成長茁壯，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功，工作上積極主動，充滿沖動與活力。從人際關(guān)系上看，我的社交能力強，極具說服力，展現(xiàn)迷人的魅力，面對壓力則變得嚴厲，外向且步調(diào)快，面對問題不怕沖突，不推委退縮，適合干管理等大型工作。以團隊合作的方式進行，與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，具困難度的挑戰(zhàn)會讓我生活在興奮與激情中，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。以上關(guān)于能力的測評及自我實際情況都反映出我將來可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。

8、 分析環(huán)境，慎重選擇

1、家庭環(huán)境

我出生在一個我出生一個普通農(nóng)村家庭。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨立而堅強的個性。他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我的生活學(xué)習(xí)，從不把他們的想法強加與我們。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

2、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的大慶師范學(xué)院，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學(xué)化工學(xué)院是校重點和優(yōu)勢學(xué)科集中的院系，化學(xué)類學(xué)科，經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計算機，機械，應(yīng)用化學(xué)等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應(yīng)求，許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科，像數(shù)學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔(dān)，四年下來，讀大學(xué)的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學(xué)生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時卻到處吃“閉門羹”

的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而2015年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人，比2015年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴峻據(jù)教育部統(tǒng)計2015年高校畢業(yè)生將近338萬，比2004年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計2015年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到2015年，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。

大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試，找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。

3、職業(yè)前景分析

自我現(xiàn)實狀況與職業(yè)要求的差距分析

差距分析結(jié)論

1、家庭環(huán)境比較清貧，這給我繼續(xù)求學(xué)深造帶來很大的壓力，特別是父母身體狀況欠佳，使我面臨著擇業(yè)與深造的艱難選擇。

2、競爭日益激烈的社會環(huán)境和浮躁的社會心態(tài)，特別是對所學(xué)專業(yè)的社會預(yù)測效應(yīng)，使我面臨著深造和就業(yè)的嚴峻挑戰(zhàn)，也給我?guī)砗艽髩毫Α?/p>

或自食其力，解決求學(xué)所須的費用，盡量減少家庭負擔(dān)。

學(xué)歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求，我覺得我所學(xué)的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功；所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關(guān)專業(yè)，這個難度較高，但我有意向去深造；我想讀的研究生，希望成為一個專業(yè)知識扎實，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。

三、設(shè)計生涯，微觀行動

1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段

6：30——7：00 晨跑鍛煉，加強身體素質(zhì)

7：00——8：00 晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

20：00——22：00 做四級英語課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。

22：00——22：30聽中國之聲，理解事實政治。

每周做兩套英語四級試題。（周一和周三

周末以及節(jié)假日 1/4時間閱讀學(xué)習(xí)英語，認真總結(jié)作過的英語試題；1/4時間總結(jié)復(fù)習(xí)一周要點；1/4時間實驗報告；1/8時間上網(wǎng)和了解考研相關(guān)政策的有關(guān)動態(tài)以便及時調(diào)整規(guī)劃；及看一些英語方面的新聞。1/8時間聯(lián)系同學(xué)及好朋友，加強人際關(guān)系的維護和學(xué)習(xí)交流技巧，同時給自己一個放松的活動時間。

（6月底） 進入強化英語復(fù)習(xí)時間，預(yù)留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底——7月初） 恢復(fù)英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準備期末考試，爭取靠出好成績。

第二段（大二假期） 總目標：技術(shù)準備及知識儲備

a、具體行動：

1、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，加強自己的口語。

2、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學(xué)習(xí)的動力源泉。

3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

5、備考的計算機二級，看相關(guān)的資料

b、預(yù)期效果： 完成必要的準備工作，學(xué)習(xí)技能都有所提高，人際關(guān)系很好。

第三段（大二學(xué)期） 總目標：考研準備

a、具體行動（9，10月

普通話和計算機過級，每天晚上聽財經(jīng)夜讀。從中學(xué)習(xí)普通話，每周一、三、五讀文章，實踐自己的普通話水平。二、四、六讀英語。備考計算機二級，考完普通話和計算機，就恢復(fù)以前的計劃，學(xué)習(xí)英語，為12月份的英語六級作準備。專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

（11——12） 抓緊英語六級備考，爭取在大三上學(xué)期過級。試著讀有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)英語論文增長自己的英語學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識。

（09年1月——2月）利用過年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學(xué)習(xí)英語

在學(xué)習(xí)職業(yè)知識的同時當然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫，所以可以利用課余時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

（09年3月——12月）總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專業(yè)知識情況

完成相關(guān)的專業(yè)課程和實驗

7月，備考，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，和英語聽力，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識。

12月到2015年1月（第三階段

系統(tǒng)梳理一年來所學(xué)的知識，進行三次考驗?zāi)M考試。參加考驗初試。 09年12 月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進行第一次模擬考試。 09年12 月第三、四周：進行第二次模擬考試。

10年1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。

以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計劃，不斷的對目標進行總結(jié)和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。

第四階段（大四學(xué)期）2015年2月——2015年6月

確定畢業(yè)設(shè)計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書。設(shè)計求職簡歷表，參加人才招聘會，。進行求職面試，或參加考研復(fù)試。

b、預(yù)期效果：英語能力明顯提高，專業(yè)技能和知識也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣，考研通過。

2、職業(yè)生涯中期的實施計劃

精研國內(nèi)外的知識，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力

起止時間：2015年9月——2015年6月

我的中期目標規(guī)劃，是在設(shè)定短期目標已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上進行指定的所以同時只能在理論上進行粗略的規(guī)劃一下。我在這個目標的主要任務(wù)是舊都碩士研究生。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標的實現(xiàn)過程分解為三個小的目標，每個目標需要實行如下：

第一期：2015年9月——2011年8月

完成有關(guān)的課程研究，及實驗?？从嘘P(guān)外國的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。

第二期：2011年9月——2012年12月

1、完成畢業(yè)設(shè)計，撰寫畢業(yè)論文，設(shè)計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試

2、進行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

預(yù)期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè)，取的相應(yīng)的證書，成為一個專業(yè)知識扎實。綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才。

3、職業(yè)生涯長期的實施計劃（畢業(yè)后20年

起止時間：2015年——2033年

第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。

第二期：5至20年，在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

四、職業(yè)評估修正

俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。

任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

1、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，2015年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學(xué)教書。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標也很有可能實現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。

2、職業(yè)進程的變更

假如我的短期考研的目標實現(xiàn)不了，又在一所中學(xué)找到了工作的話，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進行考研復(fù)習(xí)，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程。

3、階段目標的修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。

五、結(jié)束語

職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。

一、自我認識

我的背景；

想。掏培養(yǎng)費上的高中。高中頭兩年我特

要，并不能改變你的夢想。

著清醒認識的人，

指帶來更明確仔細的方向．

去改正。

現(xiàn)在，隨著自己的成長，開始對一些事情有了重新的認識，學(xué)會了收斂，學(xué)會了

認真，也學(xué)會了為自己好好的做一份人生規(guī)劃。

大學(xué)學(xué)科能力和學(xué)習(xí)成績盤點

不對。

參加社會活動的態(tài)度和收獲：

我喜歡各種各樣的實踐。我意識到了在工作時候應(yīng)有的態(tài)度并認識到互助合作的重要性。也讓我感受到了嚴格的組織紀律性，還有工作時的細心程度及責(zé)任心。

在工作中雖然有不可避免的錯誤，但經(jīng)過同事的幫助及自己的努力，我更正錯誤并爭取下一次不犯同樣的錯誤?？傊?，我認為：工作，只有認真的參與進來，用心學(xué)習(xí)，才能有所收獲。雖然感覺這和我所學(xué)的專業(yè)相離太遠，但我認為這卻是個機會，讓我在包括能力在內(nèi)的各方面的提高，我也堅信這在將來對自己會有用！

我的優(yōu)勢與劣勢盤點

優(yōu)勢：不怎么擅長交往但是對朋友很義氣的，我認為兄弟在事業(yè)道路上是非常重

要的，對新事物有特別的向往。在組織方面也有自己的觀點，

比較喜歡組織、并且一要成功。包裹對待任何事情，我對自己都要求嚴格，一般

不允許失敗。性格豪爽。

正。

二、大學(xué)期間

究一些其他成功人士的成名過程。學(xué)好專業(yè)知識。

短期目標：

耐勞精神等。

寒假：回家過年，再忙家也的回，家是每個人最溫暖的地方。

力及膽量，并交到更多的朋友；

業(yè)做準備，去圖書官多看書。

大三：學(xué)習(xí)好專業(yè)的化學(xué)知識。因為無論做什么都要會一手?；瘜W(xué)也貼近生活。

所以也是非常重要的。同時在一個好的單位實習(xí)。有機會考駕照。

大四：有一定的經(jīng)商能力，學(xué)會做初步的小本生意，學(xué)回證書。

畢業(yè)后五年內(nèi)

的準備

畢業(yè)五年后

業(yè)死在一些沒有防備的意外上面．

三、職業(yè)生涯規(guī)劃 調(diào)整

頭腦的人，一個有準備的人。

四、定期評估

建議。

五、寫在最后

做了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書，并不意味著自己就能象

不能沮喪放棄，而應(yīng)該及早地發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并改正之。

標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。

不是夢。

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇二

步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課為我提供了這樣的機會，我會更好地認真地完成我的化工專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！ 在今天這個人才競爭的時代，我相信只要努力我的未來不是夢。

一、 準確評估，了解和認識自我

最難了解的是自己，但必須了解的也是自己。因為每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

1、 職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，但思維不是很縝密情緒有時不穩(wěn)定?？偸莾A向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，不愿遵守秩序，做事不踏實，有一定的領(lǐng)導(dǎo)才華，做事往往得心應(yīng)手。

2、職業(yè)能力

富于想象力，有較強的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

3、人格特征

觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情。建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。

4、職業(yè)價值觀

我希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

5、優(yōu)缺點分析

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力

1、 自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強

2、 有追求成功的雄心和干勁

3、 目光長遠

4、 工作標準高、原則性強

5、 敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)

6、 學(xué)習(xí)新東西的接受能力強，擅長技術(shù)性工作

7、 思維活躍，多有創(chuàng)意

8、 學(xué)識廣博，樂于助人；對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度

我的弱勢能力

1、易忽視細節(jié)，易于倉促做出決定

2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。

3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果

4、為追求事業(yè)而傷害他人

5、可能過于刻板

6、可能表現(xiàn)得不近人情

7、 可能表現(xiàn)得較自負

8、可能表現(xiàn)得獨斷專行

6、自我分析小結(jié)：

從綜合特質(zhì)上來說，我做事非常獨斷，常常采取直接有力的行動或迷人的社交手腕達到期望效果，人生目標明確并有完成的決心與毅力，因為試圖取得支配權(quán)，可能表現(xiàn)得獨斷專行，有時不夠合群，但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。從能力優(yōu)勢上看，我勇于挑戰(zhàn)，在困難環(huán)境中成長茁壯，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功，工作上積極主動，充滿沖動與活力。從人際關(guān)系上看，我的社交能力強，極具說服力，展現(xiàn)迷人的魅力，面對壓力則變得嚴厲，外向且步調(diào)快，面對問題不怕沖突，不推委退縮，適合干管理等大型工作。以團隊合作的方式進行，與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，具困難度的挑戰(zhàn)會讓我生活在興奮與激情中，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。以上關(guān)于能力的測評及自我實際情況都反映出我將來可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。

8、 分析環(huán)境，慎重選擇

1、家庭環(huán)境

我出生在一個我出生一個普通農(nóng)村家庭。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨立而堅強的個性。他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我的生活學(xué)習(xí)，從不把他們的想法強加與我們。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

2、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的大慶師范學(xué)院，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學(xué)化工學(xué)院是校重點和優(yōu)勢學(xué)科集中的院系，化學(xué)類學(xué)科，經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計算機，機械，應(yīng)用化學(xué)等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應(yīng)求，許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科，像數(shù)學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔(dān)，四年下來，讀大學(xué)的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學(xué)生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時卻到處吃“閉門羹”

的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而2015年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人，比2015年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴峻據(jù)教育部統(tǒng)計2015年高校畢業(yè)生將近338萬，比2004年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計2015年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到2015年，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。

大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試，找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢，但也各有其不足的一面。

3、職業(yè)前景分析

自我現(xiàn)實狀況與職業(yè)要求的差距分析

差距分析結(jié)論

1、家庭環(huán)境比較清貧，這給我繼續(xù)求學(xué)深造帶來很大的壓力，特別是父母身體狀況欠佳，使我面臨著擇業(yè)與深造的艱難選擇。

2、競爭日益激烈的社會環(huán)境和浮躁的社會心態(tài)，特別是對所學(xué)專業(yè)的社會預(yù)測效應(yīng)，使我面臨著深造和就業(yè)的嚴峻挑戰(zhàn)，也給我?guī)砗艽髩毫Α?/p>

或自食其力，解決求學(xué)所須的費用，盡量減少家庭負擔(dān)。

學(xué)歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求，我覺得我所學(xué)的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功；所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關(guān)專業(yè)，這個難度較高，但我有意向去深造；我想讀的研究生，希望成為一個專業(yè)知識扎實，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。

三、設(shè)計生涯，微觀行動

1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段

6：30——7：00 晨跑鍛煉，加強身體素質(zhì)

7：00——8：00 晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

20：00——22：00 做四級英語課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。

22：00——22：30聽中國之聲，理解事實政治。

每周做兩套英語四級試題。（周一和周三

周末以及節(jié)假日 1/4時間閱讀學(xué)習(xí)英語，認真總結(jié)作過的英語試題；1/4時間總結(jié)復(fù)習(xí)一周要點；1/4時間實驗報告；1/8時間上網(wǎng)和了解考研相關(guān)政策的有關(guān)動態(tài)以便及時調(diào)整規(guī)劃；及看一些英語方面的新聞。1/8時間聯(lián)系同學(xué)及好朋友，加強人際關(guān)系的維護和學(xué)習(xí)交流技巧，同時給自己一個放松的活動時間。

（6月底） 進入強化英語復(fù)習(xí)時間，預(yù)留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底——7月初） 恢復(fù)英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準備期末考試，爭取靠出好成績。

第二段（大二假期） 總目標：技術(shù)準備及知識儲備

a、具體行動：

1、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，加強自己的口語。

2、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學(xué)習(xí)的動力源泉。

3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

5、備考的計算機二級，看相關(guān)的資料

b、預(yù)期效果： 完成必要的準備工作，學(xué)習(xí)技能都有所提高，人際關(guān)系很好。

第三段（大二學(xué)期） 總目標：考研準備

a、具體行動（9，10月

普通話和計算機過級，每天晚上聽財經(jīng)夜讀。從中學(xué)習(xí)普通話，每周一、三、五讀文章，實踐自己的普通話水平。二、四、六讀英語。備考計算機二級，考完普通話和計算機，就恢復(fù)以前的計劃，學(xué)習(xí)英語，為12月份的英語六級作準備。專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

（11——12） 抓緊英語六級備考，爭取在大三上學(xué)期過級。試著讀有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)英語論文增長自己的英語學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識。

（09年1月——2月）利用過年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學(xué)習(xí)英語

在學(xué)習(xí)職業(yè)知識的同時當然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫，所以可以利用課余時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

（09年3月——12月）總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的'專業(yè)知識情況

完成相關(guān)的專業(yè)課程和實驗

7月，備考，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，和英語聽力，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識。

12月到2015年1月（第三階段

系統(tǒng)梳理一年來所學(xué)的知識，進行三次考驗?zāi)M考試。參加考驗初試。 09年12 月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進行第一次模擬考試。 09年12 月第三、四周：進行第二次模擬考試。

10年1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。

以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計劃，不斷的對目標進行總結(jié)和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。

第四階段（大四學(xué)期）2015年2月——2015年6月

確定畢業(yè)設(shè)計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書。設(shè)計求職簡歷表，參加人才招聘會，。進行求職面試，或參加考研復(fù)試。

b、預(yù)期效果：英語能力明顯提高，專業(yè)技能和知識也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣，考研通過。

2、職業(yè)生涯中期的實施計劃

精研國內(nèi)外的知識，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力

起止時間：2015年9月——2015年6月

我的中期目標規(guī)劃，是在設(shè)定短期目標已實現(xiàn)的基礎(chǔ)上進行指定的所以同時只能在理論上進行粗略的規(guī)劃一下。我在這個目標的主要任務(wù)是舊都碩士研究生。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標的實現(xiàn)過程分解為三個小的目標，每個目標需要實行如下：

第一期：2015年9月——2011年8月

完成有關(guān)的課程研究，及實驗。看有關(guān)外國的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。

第二期：2011年9月——2012年12月

1、完成畢業(yè)設(shè)計，撰寫畢業(yè)論文，設(shè)計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試

2、進行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

預(yù)期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè)，取的相應(yīng)的證書，成為一個專業(yè)知識扎實。綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強的研究型人才。

3、職業(yè)生涯長期的實施計劃（畢業(yè)后20年

起止時間：2015年——2033年

第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。

第二期：5至20年，在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。

四、職業(yè)評估修正

俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。

任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

1、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，2015年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學(xué)教書。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標也很有可能實現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。

2、職業(yè)進程的變更

假如我的短期考研的目標實現(xiàn)不了，又在一所中學(xué)找到了工作的話，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進行考研復(fù)習(xí)，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程。

3、階段目標的修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。

五、結(jié)束語

職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。

一、前言

記得剛剛步入大學(xué)校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過？四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣？時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。

二、自我認識

1 感性認識

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴謹，注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實穩(wěn)重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。

2 理性認識

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。

三、專業(yè)認識

1．就業(yè)現(xiàn)狀

當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸＠^續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會上的競爭力,所以讀研是最好的選擇。

2．就業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

四、與目標的差距分析

1 職業(yè)的工作內(nèi)容

研究型：負責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。

2 職業(yè)的勝任條件

（1）專業(yè)要求

研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；同時對專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。

（2）非專業(yè)要求

英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，通過cet-4和cet-6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，通過國家計算機二級（c語言）考試并取得證書。

3 與目標的差距分析

（1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

五、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

一、 前言

我一直認為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門很嚴肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢倍疾辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，大學(xué)生已經(jīng)不再是一個可以讓人們羨慕的稱謂了，畢業(yè)而同樣面臨失業(yè)的大學(xué)生越來越多，所以我們更有必要在剛進入大學(xué)，就開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的目標，列出自己四年的奮斗計劃，從而更加有針對性，有效率的朝著自己的目標努力。從中我學(xué)照自己的計劃，一步一步的腳踏實地的努力著，成為了一個走在前面的人。

二、 自我分析

從而學(xué)到他們的優(yōu)點，改進他們的缺點，達到自我提升的目的。另一方面，我也有著許多缺點，我經(jīng)常是一個三分鐘熱度的人，干事情缺少恒心，同時，我的記憶能力， 表達能力和溝通能力都有待提高，我是一個怯于表現(xiàn)自己的人，有時候過于低調(diào)，導(dǎo)致很多時候都會被別人忽略。

雖然我有許多致命的缺點，可是我在某些興趣點上時，我的記憶能力，溝通能力和表達能力就有了明顯的提高，我喜歡看創(chuàng)新標示，創(chuàng)新廣告等一些很新鮮的東西，對這些東西我的印象會非常深刻，并把其應(yīng)用到我的日常生活中，對我的思考，創(chuàng)新起到很積極的作用。同時，我也很喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便面的壞處，餅干的壞處之類的家庭食物的問題。

我覺得每個人都擁有無限的能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。

1

化學(xué)研究的領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>

2．就業(yè)前景

（1）就業(yè)方向

化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

（2）就業(yè)機會

分析化學(xué)師 、生物化學(xué)師 、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師 、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家 、化學(xué)顧問 、牙醫(yī) 、環(huán)境學(xué)家 、酶化學(xué)師 、食品化學(xué)師 、地理化學(xué)師、地理學(xué)家 、無機化學(xué)家、生產(chǎn)商銷售代理、醫(yī)藥技術(shù)師、冶金學(xué)家 、營養(yǎng)學(xué)家、職業(yè)安全與健康專家、有機化學(xué)家 、物理化學(xué)家 、物理學(xué)家、醫(yī)師、質(zhì)保專家 、放射化學(xué)家、科學(xué)信息專家、教師/教授 、技術(shù)作家 、毒理學(xué)家 、獸類科學(xué)家。 (其中某些職位需要額外教育或培訓(xùn))

（3）就業(yè)市場

個人機遇和能力而定）。

（4）就業(yè)前景分析

我比較喜歡有機化學(xué)所以就簡要分析一下有機化學(xué)的就業(yè)前景。有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣：高分子、材料、醫(yī)藥、石化等。從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多,主要是有機合成,應(yīng)用在材料,醫(yī)藥等方面,這個研究可是很搞錢的. 制藥，化妝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機化學(xué)，人活著必然要追求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業(yè)，而他們的基礎(chǔ)就是有機化學(xué)。

四、職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項：營養(yǎng)師，食品添加劑研究學(xué)者，創(chuàng)辦自己的營養(yǎng)師策劃公司。

（2）選擇理由：（主要用swot進行分析）

ths優(yōu)勢

a.食品的基礎(chǔ)學(xué)科還是化學(xué)，所以在學(xué)科內(nèi)容上，我還是有一定優(yōu)勢的。 b.本人的興趣點在這個方面，所以從事這個工作會充滿激情。

c.這是一個在不斷變化的職業(yè)，我喜歡觀察和思考的優(yōu)點，會對我的工作起到一定的積極作用。

d.創(chuàng)新的思維能力可以讓我在一些內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，做出屬于自己的內(nèi)容和技術(shù)創(chuàng)新。

a.雖然，食品專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科是化學(xué)，可是食品專業(yè)還有許多有關(guān)食品的專業(yè)課程，例如食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品物性學(xué)、食品分析等。這些都需要自學(xué)。

b.需要記憶的東西很多，對自己的記憶能力是一個不小的挑戰(zhàn)。

c.需要進一步的深造——考研。

d.專業(yè)英語知識的匱乏

c．opportunities機會

a. 全國公共營養(yǎng)師和營養(yǎng)配餐員缺口在400萬人以上，就業(yè)前景良好。 b.化學(xué)專業(yè)較其他專業(yè)跨學(xué)科考研的優(yōu)勢比較大。

c.互聯(lián)網(wǎng)的時代，可以讓我接觸到一些從事營養(yǎng)師專業(yè)的人才

d.身處中國政治，文化，知識的中心——北京，身邊有著許多可以利用的開放資源。

s威脅

a.同地區(qū)競爭激烈。

b.社會上營養(yǎng)師培訓(xùn)的不規(guī)范性，很容易上當受騙。

c.中國營養(yǎng)師培訓(xùn)的局限性，很多地方都不承認這種營養(yǎng)師資格證。

（3）第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件。

a．工作內(nèi)容：

行膳食營養(yǎng)評價、管理和指導(dǎo)；對食品及配方進行營養(yǎng)評價；進行營養(yǎng)知識的咨詢與宣教。營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要宣傳教育作用，還可為餐飲業(yè)、企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級管理人員、運動員、家庭提供個性化教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)，就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個領(lǐng)域。

b．勝任條件：

營養(yǎng)配餐員是復(fù)合型的人才，既要懂營養(yǎng)又要會烹調(diào)，是以心智技能為主的職業(yè)。被譽為保證人民健康的第一保健醫(yī)生。分為三個級別：

1. 助理營養(yǎng)師/國家職業(yè)資格三級（具備以下條件之一者）

b.取得中級配餐員職業(yè)資格證書4年以上，經(jīng)本職業(yè)助理營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達到標準學(xué)時數(shù)，并取得培訓(xùn)合格（結(jié)業(yè)）證書。

c.在教學(xué)、科研及醫(yī)療機構(gòu)中連續(xù)從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)5年以上，經(jīng)本職業(yè)助理營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達到標準學(xué)時數(shù)，并取得培訓(xùn)合格（結(jié)業(yè)）證書。

2. 營養(yǎng)師(技師)/國家職業(yè)資格二級（具備以下條件之一者）

b.具有營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)大專以上文化程度并有3年以上工作經(jīng)歷、或具有以上相關(guān)專業(yè)本科以上文化程度者，經(jīng)本職業(yè)營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。 準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

3. 高級營養(yǎng)師(高級技師)/國家職業(yè)資格一級（具備以下條件之一者）

a.取得本職業(yè)營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

b.營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷，工作2 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

c.具有營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)本科以上文化程度并有3年以上工作經(jīng)歷，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

d.在教學(xué)、科研及醫(yī)療機構(gòu)中連續(xù)從事本職業(yè)或營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)15年以上，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

（4）與職業(yè)選擇目標的差距

通過swot分析方法和對營養(yǎng)師勝任條件的了解，我發(fā)現(xiàn)自己和心中的營養(yǎng)師職業(yè)還有著相當大的差距。首先，我的專業(yè)并不是特別對口其次。想要成為高級營養(yǎng)師，我還需要進一步的深造考研。再者，我也沒接受過正規(guī)的培訓(xùn)課程，缺少必要的基礎(chǔ)知識。最后，我還是一個沒走出大學(xué)的學(xué)生，缺少社會經(jīng)驗和工作經(jīng)歷。如果我想成為一名優(yōu)秀的營養(yǎng)師，我就必須在這一個方面多下功夫，減小差距，實現(xiàn)自己的目標。

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來三學(xué)年）

（1

（2）大二上學(xué)期：由于我們的可以比較緊，所以應(yīng)當把重心首先放在自己本身學(xué)科的學(xué)習(xí)上面，尤其是注重鍛煉自己的實驗操作能力，學(xué)好有機化學(xué)，為以后的營養(yǎng)學(xué)打下基礎(chǔ)，懂得博學(xué)和精學(xué)，通過計算機二級考試，繼續(xù)提高自己的英語能力。

（3）大二寒假：繼續(xù)涉獵營養(yǎng)師方面的書籍，和一些本專業(yè)學(xué)生和從事這方面工作人的交流，記憶一些專業(yè)內(nèi)容，尋找一些實習(xí)機會。

（4）大二下學(xué)期：繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，重心放在英語四級上面，一定要一次通過，并且擴大專業(yè)英語的詞匯量，開始訂閱營養(yǎng)師方面的專業(yè)文獻，了解動向。

（5）大二暑假：尋找實習(xí)機會，鍛煉自己的交際和表達能力。開始著手準備考研，關(guān)注學(xué)校考研信息，了解考研動向，確定自己的考研目標。

（6）大三一學(xué)年：學(xué)好專業(yè)知識，開始考研復(fù)習(xí)。鍛煉自己的寫作和表達能力。

（8）大四下學(xué)期：著手畢業(yè)論文，利用空余時間拿到營養(yǎng)師初級證書。

六、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。

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前言

不知不覺，我們的大學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過的學(xué)生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關(guān)系，我們能做的只有比別人更努力。

以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經(jīng)這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

第一章 自我認識

一、自我人格測評

通過“一葦16pf人格特質(zhì)測評”，我從：內(nèi)外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責(zé)任感和謹慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。下面是關(guān)于我測試的截圖：

1

二、自我職業(yè)錨分析

有月來越多的事實證明，在現(xiàn)今競爭日益激烈的時代，作為個體

不得不越來越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。通過在線“一葦職業(yè)錨測評”數(shù)據(jù)如下：

2

通過職業(yè)錨測評，得出我的主導(dǎo)職業(yè)錨類型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類型為生活型。

創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團隊或組織或企業(yè)的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔(dān)風(fēng)險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創(chuàng)建一個企業(yè)。

測試報告還顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導(dǎo)致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

第二章 職業(yè)認知

一、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

二、學(xué)校環(huán)境分析

我就讀于**理工大學(xué)，學(xué)校與同等級別的院校沒有過于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，我所在的院系教室教學(xué)水平較先進。

三、社會環(huán)境分析

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，化工能源類專業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

3

四、職業(yè)環(huán)境分析

石油化學(xué)工業(yè)簡稱石油化工，指化學(xué)工業(yè)中以石油為原料生產(chǎn)化學(xué)品的領(lǐng)域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學(xué)工業(yè)囊括了很多生產(chǎn)部門，如農(nóng)藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有著十分重要的作用。

石油化工作為一個新興工業(yè)，是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學(xué)品的生產(chǎn)從傳統(tǒng)的以煤及農(nóng)林產(chǎn)品為原料，轉(zhuǎn)移到以石油及天然氣為原料的基礎(chǔ)上來。石油化工是我國的支柱產(chǎn)業(yè)部門之一，是化學(xué)工業(yè)中的基干工業(yè)，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有重要作用，它為農(nóng)業(yè)、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農(nóng)業(yè)和人民日常生活提供配套和服務(wù)。

伴隨著人類科技的進步與發(fā)展，石化產(chǎn)業(yè)逐漸成為全球經(jīng)濟的重要推動力和現(xiàn)代社會正常運行的重要支柱。石化產(chǎn)業(yè)資源資金技術(shù)密集，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，經(jīng)濟總量大，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟、人民生活、國防科技等各個領(lǐng)域，對促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級和拉動經(jīng)濟增長具有舉足輕重的作用。

五、行業(yè)環(huán)境分析

石油工程專業(yè)介紹及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。

石油工程建設(shè)伴隨著油氣田勘探開而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設(shè)后，"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。

六、走出職業(yè)認知誤區(qū)

人們在職業(yè)上的認識通常會有一些誤區(qū)。

6.1、意識不到自己從事的是個職業(yè)

有的人意識不到自己從事的是一個職業(yè)。很多人說“我有工作了”或者“我有活干了”，但是意識不到是開始從事一個職業(yè)了。有的人在十幾年的職業(yè)生涯中一直尋找的是掙錢的機會，一個賺錢的買賣，找的是一個單位，一個職位，但是從來沒有想清自己所從事的業(yè)是什么。

6.2、意識不到所從事的職業(yè)環(huán)境已改變

有的人意識不到所從事的職業(yè)環(huán)境已發(fā)生了改變。職業(yè)環(huán)境改變包括社會對此職業(yè)的要求、從業(yè)人數(shù)的多寡、該職業(yè)在哪個行業(yè)當中 求量最大等等，這些都是職業(yè)環(huán)境的改變。

6.3、意識不到所從事的職業(yè)技能已發(fā)展

有的人意識不到所從事的職業(yè)技能已經(jīng)發(fā)生的變化，比如，現(xiàn)在對于企業(yè)培訓(xùn)師的工作技能有了更高的要求。

6.4、意識不到自己換了職業(yè)

有的人換了工作矛換了職位，換了單位，但是意識不到自己實際 上是換了職業(yè)。從推銷員到銷售經(jīng)理、從司機到駕校教練、從工程師到生產(chǎn)經(jīng)理等等;都是職業(yè)的轉(zhuǎn)變。

6.5、意識不到自身同時有兩個或更多職業(yè)

有人意識不到自己可能同時有兩個職業(yè)或者是有更多的職業(yè)，比 如說一個技術(shù)人員由于工作需要和工作出色升任為部門經(jīng)理，這時候 在他身上有兩個職業(yè):一個是專業(yè)技術(shù)人員;一個是職業(yè)經(jīng)理人。

6.6、意識不到多種職業(yè)需要多種能力并存

有的人意識不到多種職業(yè)需要有多種能力并存。例如董事長兼總 經(jīng)理，在決策時需要企業(yè)家的職業(yè)素質(zhì)，在日常管理工作中則需要職 業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)。

第三章 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

一、確定目標和途徑

成果目標；通過實踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.

職務(wù)目標：國企或外企高級企業(yè)管理人才或自己做老板 能力目標：在學(xué)校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

二、制定行動計劃

充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

三、評估與備選方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

1、備選方案：從事車輛工程行業(yè)

可行性分析

近幾年來我國的汽車行業(yè)發(fā)展迅猛，汽車銷售行業(yè)也隨著汽車行業(yè)的發(fā)展進入了旺季 ?？傮w來說中國的汽車領(lǐng)域還有很大的發(fā)展空間。

中國人的消費理念也在不斷轉(zhuǎn)變，剛開始中國人還是那種傳統(tǒng)的觀點，攢夠了資金再去買，但隨著人們整體生活水平的提高，還有由于商品的供小于求，使得汽車的價格越來越高，本來這些錢在自己以前想買這些東西的時候可以買到，可是由于物價上升而無法買到，所以很多商家也給了顧客一個提前消費的機會，可以進行分期付款，這也大大推動了市場的發(fā)展。

汽車市場需求的增大也帶動了汽車售后市場發(fā)展，同時也隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快，一些4s店也應(yīng)運而生，因此汽車服務(wù)已經(jīng)成為汽車市場競爭的最重要手段之一，而過去的產(chǎn)品技術(shù).價格.質(zhì)量的競爭在不斷的縮小。顧客的自我保護意識在不斷加強，所以汽車經(jīng)銷商想要生存就要提高服務(wù)，轉(zhuǎn)的就是服務(wù)的錢，沒有了好的服務(wù)就沒有了顧客，沒有了顧客經(jīng)銷商也就無法生存。

近幾年來由于環(huán)境危機的加大，汽車行業(yè)已經(jīng)在開始開發(fā)新能源了，節(jié)能和環(huán)保是現(xiàn)代汽車的發(fā)展趨勢，汽車的安全性能也再不斷的得到提高和完善，汽車的使用也在不斷的方便化，比如說現(xiàn)在的自動檔汽車逐漸增多，而手動檔則逐漸被淘汰。

現(xiàn)在交通的便利也對中國的汽車行業(yè)的發(fā)展起了推動性作用，學(xué)駕駛證的人也越來越多，這也是中國汽車即將有高速發(fā)展的一個重要標志。

我國汽車行業(yè)已經(jīng)有了50年的發(fā)展歷程，這五十年對中國的汽車行業(yè)來說已經(jīng)是一個很長的發(fā)展時期，中國的汽車市場業(yè)到了崛起的時候，同時這也取決于我們怎樣去運用前面的這些鋪墊來發(fā)展中國汽車市場?，F(xiàn)在的汽車類院校也在不斷增加當然人數(shù)也在增加，這也說明了中國政府正在致力于將中國的汽車市場專門化和專業(yè)化，這也正在改善中國汽車市場與發(fā)達國家的差距，我國汽車前景是空前的，也是開闊的。

2、評估調(diào)整

時代在發(fā)展，社會在不斷進步，未來會發(fā)生什么事我們也很難預(yù)知，幾十年的職業(yè)規(guī)劃我們不可能具體到每天或者每月，就我個人而言我采用以下方式對自己的職業(yè)規(guī)劃進行管理，適時反饋改進。 首先將自己的職業(yè)發(fā)展大方向確定，然后根據(jù)現(xiàn)實情況提前一年制定下一年每個季度的計劃，提前一個季度制定下一季度中每個月的計劃，提前一個月制定下個月每周的計劃，提前一周制定下一周每天的計劃。逐步詳細、細化，保證每個步驟的可行性。最大限度的減少計劃的錯誤。

每周進行一次小結(jié)，看是否完成該周的任務(wù)，并制定下周任務(wù)。每月進行一次總結(jié)，從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進行評估，看是否都是圍繞自己的目標朝有利、的方向發(fā)展，找出不足及時進行反饋調(diào)整下月計劃。每年進行一次大的總結(jié)，回顧一年來自己目標達成情況，依然從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進行評估并找出不足，作為下一年計劃的重點實施對象。做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并改正。

四、結(jié)束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

時刻記?。何覀冃枰降氖亲约盒闹械囊蛔?！

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇三

本著科技興國的指導(dǎo)方針，提高我國高校教師素質(zhì)和教學(xué)能力，確保高等教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，20xx年1月教育部與財政部聯(lián)合發(fā)布了《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》，意見指出加強本科教學(xué)團隊建設(shè)，重點遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊，建立有效的團隊合作機制，推動教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究，促進教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，開發(fā)教學(xué)資源，推進教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚傳、幫、帶的作用，加強青年教師培養(yǎng)。隨著高校規(guī)模的快速發(fā)展，提高本科生的教學(xué)質(zhì)量己成為高等教育的首要任務(wù)。加強教師隊伍建設(shè)是推進高等院校的教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效保證。而教學(xué)團隊建設(shè)則是推動高校教學(xué)改革與教育創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種重要組織形式。教學(xué)團隊的建設(shè)目標應(yīng)該按照理念先進、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、教學(xué)優(yōu)秀。

在這樣的指導(dǎo)下，我院在20xx年成立了應(yīng)化專業(yè)化工類教學(xué)團隊，按照學(xué)?？偟霓k學(xué)指導(dǎo)思想和學(xué)院辦學(xué)定位原則，本著苦練內(nèi)功、軟件做實、硬件用實、創(chuàng)新求實的工作作風(fēng)，通過組織教學(xué)團隊教師學(xué)習(xí)有關(guān)整改文件、開展專題調(diào)研、組織專題討論等多種形式，結(jié)合11屆本科人才培養(yǎng)計劃的修訂工作，對有關(guān)專業(yè)的教學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等諸方面進行了深入地研討，并對本教學(xué)團隊的課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及科研發(fā)展等方面提出盡可能具體詳實的規(guī)劃。經(jīng)過三年精心建設(shè)，己形成了一支業(yè)務(wù)精湛、充滿生機和活力的創(chuàng)新型教學(xué)隊伍。

20xx年，包頭師范學(xué)院化學(xué)學(xué)院增設(shè)了非師范專業(yè)一應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。與我院具有深厚積淀的理科專業(yè)化學(xué)相比，新增設(shè)的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)更側(cè)重于工科方向，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，既要有較高的化學(xué)理論知識水平，又要有較強的工程意識和實踐能力。為此，我院把應(yīng)化專業(yè)的教學(xué)過程劃分為兩個環(huán)節(jié)，即化學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。力量雄厚、經(jīng)驗豐富的化學(xué)理論教學(xué)隊伍，為應(yīng)化專業(yè)的理論基礎(chǔ)教學(xué)奠定了深厚的基礎(chǔ)，而實踐教學(xué)則成了應(yīng)化專業(yè)的一個亟待解決的重要課題。

應(yīng)化專業(yè)的實踐教學(xué)現(xiàn)己形成了專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、化工實驗、仿真練習(xí)等具有鮮明特色的、較為成熟的四大模塊。其中，見習(xí)和實習(xí)模塊中，我們與稀土研究院、環(huán)保局等科研院所建立了良好的合作關(guān)系，建立了烏拉山化肥有限責(zé)任公司、烏?；す煞莨緝蓚€實習(xí)基地，形成了以指導(dǎo)教師、班長、組長三級管理為主導(dǎo)，以班長日志、組長日志、實習(xí)日志等強化崗位意識為特色的化工實習(xí)模式;化工實驗?zāi)K中，我們組建了與現(xiàn)代化工企業(yè)接軌的、具有自控功能的化工實驗室，形成了人人動手、輪崗培訓(xùn)的實驗教學(xué)新模式，編寫并正式出版了與實驗儀器配套的實驗教材《化工實驗》;仿真模塊中，我們擁有化工原理仿真和化工工藝流程仿真兩套系統(tǒng)，特別是仿真工藝流程系統(tǒng)，包括典型的煤化工流程《甲醇工藝仿真軟件》、《水煤漿魯奇加壓氣化工藝仿真》、《聚氯乙烯工藝仿真軟件》，這三套仿真流程，與我區(qū)煤化工的發(fā)展相契合，成為了我院強化實踐教學(xué)、培養(yǎng)實用型人才的有效資源。

近年來能源、化工品的需求出現(xiàn)較高的增長速度。自有史以來，化學(xué)工業(yè)一直是同發(fā)展生產(chǎn)力，保障人類社會生活必需品和應(yīng)付戰(zhàn)爭等過程密不可分的。為了滿足這些方面的需要，它最初是對天然物質(zhì)進行簡單加工以生產(chǎn)化學(xué)品，后來是進行深度加工和仿制，以至創(chuàng)造出自然界根本沒有的產(chǎn)品。它對于歷史上的產(chǎn)業(yè)革命和當代的新技術(shù)革命等起著重要作用，足以顯示出其在國民經(jīng)濟中的重要地位。無機化工、有機化工、高分子材料、石油化工、煤化工等，都己化工基礎(chǔ)為根本。

應(yīng)化專業(yè)培養(yǎng)模式為知識與技能并舉，突出技能訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標為:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)，了解我國基本國情及國家對化工產(chǎn)業(yè)的方針、政策及法規(guī)掌握本專業(yè)必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，具備一定的化工生產(chǎn)基礎(chǔ)知識和化工類產(chǎn)業(yè)綜合加工技術(shù)知識及操作技能，能較快適應(yīng)化工生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線崗位需要的實際，具有較強的生產(chǎn)實踐能力，能從事化工產(chǎn)品的生產(chǎn)及深加工和技術(shù)管理工作，適應(yīng)我國化工行業(yè)工作的高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各種大、中、小型化工類加工企業(yè)、焦化廠及其它有關(guān)煉焦、煤氣化等工藝操作工作及相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)管理工作。

3.1團隊設(shè)置特色。

化工類課程教學(xué)團隊是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)擬強化提高的教學(xué)隊伍。近年來能源、化工品的需求出現(xiàn)較高的增長速度，煤化工在能源、化工領(lǐng)域中己占有重要地位。在能源緊張的形勢下，化工項目受到了國內(nèi)外大企業(yè)的重視，而內(nèi)蒙古己走在了發(fā)展煤化工項目的前沿。大型煤化工是內(nèi)蒙古新型產(chǎn)業(yè)，也是最具有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一。依托資源優(yōu)勢和良好的投資環(huán)境，國內(nèi)外大企業(yè)紛紛來內(nèi)蒙古投資煤化工項目，內(nèi)蒙古煤化工發(fā)展布局不斷完善，重點項目進展順利，煤化工產(chǎn)業(yè)按照基地化、大型化、一體化的方向穩(wěn)步推進。

在新的形勢下，化學(xué)學(xué)院積極改造和拓展應(yīng)化專業(yè)方向，媒化工方向的設(shè)置，能緊密結(jié)合地方經(jīng)濟建設(shè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)專門人才，成立化工類課程教學(xué)團隊。

本專業(yè)團隊10名教師，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，團隊成員中40-50歲教師3名，30-40歲教師7名;具有博士學(xué)位教師2人，具有碩士學(xué)位教師4人，具有學(xué)士學(xué)位教師3人(其中在讀1名)。團隊成員素質(zhì)較高，熱愛教育工作，具有高度的責(zé)任感。承擔(dān)教學(xué)工作的主講教師都具有中、高級職稱，高級職稱比例占50%，并有豐富的第一線教學(xué)經(jīng)驗。團隊教師具有較強的專業(yè)合作精神。該團隊有能力承擔(dān)團隊建設(shè)的目標任務(wù)。

3.2專業(yè)方向特色。

化工作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)及高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，在本世紀必將持續(xù)高速展。然而要使這一預(yù)言成為現(xiàn)實，還有賴于科技工作者的不懈創(chuàng)新。化學(xué)化工科技人才必須具有開闊的視野和活躍的思維。21世紀化學(xué)化工的研究工作將有望在諸多領(lǐng)域取得創(chuàng)新突破，即合成新物質(zhì)、化學(xué)理論和計算、開發(fā)新醫(yī)藥產(chǎn)品和治療方法、自組裝復(fù)雜體系及材料、深入認識生命體系的化學(xué)、發(fā)展永不枯竭且低廉的能源、基于生物體系優(yōu)化的方法產(chǎn)生新物質(zhì)、變革化學(xué)品生產(chǎn)的設(shè)計。為了適應(yīng)化工科技的這種發(fā)展特點，我院準備進一步強化化工專業(yè)基礎(chǔ)課，為學(xué)生提供更為廣闊的就業(yè)平臺。

3.3課程特色。

教學(xué)團隊成員積極開展課程建設(shè)，進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程教學(xué)主渠道的知識傳授質(zhì)量。經(jīng)過20011年新版教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案的制定，采取使必修課和選修課相結(jié)合，減少必修課時，增加選修課課時，課程內(nèi)容之間的劃分與銜接更加完善，尤其是理論課與相關(guān)實驗課的時間安排更加符合認知規(guī)律。注重基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，鉆研基礎(chǔ)理論教學(xué)規(guī)律，引入現(xiàn)代化學(xué)知識內(nèi)容，為學(xué)生打下厚實的基礎(chǔ)。以開闊學(xué)科視野、拓寬知識領(lǐng)域。選修課講義主要由團隊成員編寫和修訂，有明顯的專業(yè)特色。

應(yīng)化專業(yè)化工類課程教學(xué)團隊核心課和方向課程的開設(shè)將采取自主學(xué)習(xí)、單科進修、人才引進等方式儲備師資，保證教學(xué)質(zhì)量和課程的正常開出。

3.4實驗、實踐教學(xué)特色。

為了使學(xué)生在本科階段有良好的實驗?zāi)芰途C合素質(zhì)。教學(xué)團隊以培養(yǎng)實驗動手能力和創(chuàng)造能力為切入點，從基本的化學(xué)實驗技能訓(xùn)練出發(fā)到有設(shè)計性、有自選性的綜合化學(xué)實驗。配合大、中型儀器的上機訓(xùn)練，綜合化學(xué)實驗成為本科畢業(yè)論文前的一個重要的實驗訓(xùn)練環(huán)節(jié)。實踐環(huán)節(jié)，在充分利用化學(xué)實驗中心現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，將依托兄弟院校和地方化工企業(yè)優(yōu)勢開展實習(xí)實訓(xùn)。

3.5資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

本教學(xué)團隊所在的學(xué)院現(xiàn)有教職工30余人，其中正、副教授12人，師資力量雄厚。本教學(xué)團隊的實踐教學(xué)一級平臺-包頭師院化學(xué)實驗教學(xué)中心，面積5000mz，實驗室裝備和面積達到省級示范中心標準，實驗教學(xué)中心現(xiàn)擁有教學(xué)用大、中型儀器設(shè)備近200臺(套)，主要有氣相色譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計、傅立葉變換紅外光譜儀、紫外分光光度計、熒光分光光度計、差熱分析儀、極譜分析儀、元素分析儀等儀器和化工原理實驗設(shè)備，價值約500萬元。這些儀器、設(shè)備目前能滿足高要求的基礎(chǔ)實驗訓(xùn)練，同時還為學(xué)生的科研訓(xùn)練、實驗興趣小組等提供開放性的教學(xué)服務(wù)。成為本科學(xué)生創(chuàng)新實踐實驗室課外實踐教學(xué)二級平臺?；嶒瀮x器在普通高校中處于領(lǐng)先地位，能全面訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力和實驗觀察能力。

網(wǎng)絡(luò)是集計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)為一體的先進的教學(xué)平臺，我校校園網(wǎng)己為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了良好的條件?；瘜W(xué)學(xué)院己建設(shè)教學(xué)局域網(wǎng)，實現(xiàn)了教學(xué)和管理網(wǎng)絡(luò)化，并與校園網(wǎng)連通，網(wǎng)絡(luò)資源使用方便。團隊教師有很強的信息獲取能力，均能利用優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展教學(xué)活動。團隊課程組將組建煤化工方向課程的教學(xué)網(wǎng)站，擬在網(wǎng)站上開辟教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)錄像、多媒體課件、電子教案、實驗指導(dǎo)書、習(xí)題庫、學(xué)習(xí)園地等欄目。

化工教學(xué)團隊利用網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了化工工藝流程的.仿真教學(xué)。2012年，我校又投入20萬元，購買了與我區(qū)煤化工發(fā)展密切相關(guān)的典型的煤化工仿真流程《甲醇工藝仿真軟件》、《水煤漿魯奇加壓氣化工藝仿真軟件》、《聚氯乙烯工藝仿真軟件》，其中，魯奇加壓氣化是世界領(lǐng)先的煤氣化流程。仿真流程是化工企業(yè)中的線，實驗室中的點與線的結(jié)合，使我院的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)既全面又完整，為團隊實踐教學(xué)取得成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

進一步加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提升隊伍綜合素質(zhì):繼續(xù)鼓勵培養(yǎng)在讀碩、博士1-2人，或引進博士、碩士1-2人，并使教師的年齡、學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)更加合理。有計劃的選送青年教師到國內(nèi)相關(guān)大學(xué)為期半年單科進修學(xué)習(xí)，要求進修教師至少學(xué)習(xí)3門課程，團隊成員通過三年學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平應(yīng)有明顯提高，并保證今后順利開課。要求成員每年1-2人參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議，了解化工科技最新科研動態(tài)。團隊成立以后要集思廣益，集體決策，分工明確，責(zé)任落實到人。

重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，加強教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究:正確處理單門課程與系列課程改革的關(guān)系。向兄弟院校學(xué)習(xí)，走出去，請進來，要廣泛吸收先進的教學(xué)經(jīng)驗，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時期教育科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。要合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。進一步管理和完善課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，帶動全校其他課程的建設(shè)。每學(xué)期更新網(wǎng)站內(nèi)容一次，保持網(wǎng)站內(nèi)容為本專業(yè)最新前沿內(nèi)容，建立師生互動平臺，便于教學(xué)。進一步深化教學(xué)改革與研究，發(fā)表較高質(zhì)量的教學(xué)研究文章3-5篇。

重視教材建設(shè):進一步加強教材建設(shè)，選用國家規(guī)劃教材，對部分重要的選修課程編寫教材或講義。

加強實踐教學(xué)改革，進一步完善教學(xué)條件:在學(xué)院的支持下，進一步開設(shè)設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗和研究型課程，增加開放性實驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。對應(yīng)用化學(xué)技能訓(xùn)練進行全程監(jiān)控，提高實驗技能訓(xùn)練效果。再建設(shè)1-2個相對穩(wěn)定的化工實習(xí)基地，為學(xué)生實踐和就業(yè)搭建平臺。

進一步完善教學(xué)管理制度:按照學(xué)院的要求，進一步建立、建全評教評學(xué)制度、相互聽課制度、以老帶新制度、預(yù)實驗制度等，以保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提局。

教學(xué)團隊成員積極開展課程建設(shè)，進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程教學(xué)主渠道的知識傳授質(zhì)量。經(jīng)過2011年新版教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案的制定，采取使必修課和選修課相結(jié)合，減少必修課時，增加選修課課時，課程內(nèi)容之間的劃分與銜接更加完善，尤其是理論課與相關(guān)實驗課的時間安排更加符合認知規(guī)律。注重基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，鉆研基礎(chǔ)理論教學(xué)規(guī)律，引入現(xiàn)代化學(xué)知識內(nèi)容，為學(xué)生打下厚實的基礎(chǔ)。

高校教學(xué)團隊的建設(shè)是促進教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。讓學(xué)生參與到及教學(xué)改革中，使學(xué)生成為真正的受益者。教學(xué)團隊是一種具有鮮明時代特征且高效的高校基層教學(xué)組織，它給高?；鶎咏虒W(xué)組織改革、提高教學(xué)質(zhì)量提供了強大的推動力，值得進一步研究與探索。

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇四

職業(yè)生涯規(guī)劃教育能幫助大學(xué)生正確認識自己、科學(xué)規(guī)劃人生，找準自身在社會的地位，從而能更好的開發(fā)自身能力，提高綜合素質(zhì)，在大學(xué)畢業(yè)之際能快速適應(yīng)社會對于畢業(yè)生的要求，滿足社會需要，使得自身價值在服務(wù)社會，奉獻社會的過程中得以實現(xiàn)。為了實現(xiàn)上述目的，我院不斷加強大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過多種途徑和方式開展教學(xué)教研活動，將生涯規(guī)劃的意識融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從而有目的地提升自我綜合能力。針對不同年級的學(xué)生特點和需求開展分層教育，切實提高職業(yè)教育的針對性和實效性，滿足社會對人才的需求和學(xué)生自身成才的需要?，F(xiàn)將我院本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一、潛移默化，形成職業(yè)生涯規(guī)劃意識

目前在校大學(xué)生對職業(yè)認識不強是客觀存在的問題。這一問題直接導(dǎo)致整個大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的目的性、方向性不足，進而使得大學(xué)生在擇業(yè)的時候，不能從自我認識出發(fā)，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點，選擇適合自己的職位。從高中步入大學(xué)，并不意味著壓力的解除，在大學(xué)這個不同于高中被動式學(xué)習(xí)的`環(huán)境，并非每個學(xué)生都能對自己的未來有個清晰地目標，很多學(xué)生要么對學(xué)習(xí)感到很茫然，要么就跟風(fēng)的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天，才認識到大學(xué)四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時候，不清楚職業(yè)的具體要求，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力。針對這種情況，學(xué)院在新生入學(xué)初就在日常的班級管理中滲透生涯規(guī)劃的思想。根據(jù)不同年級和專業(yè)的特點有針對性的開展教育，引導(dǎo)學(xué)生確立自身發(fā)展目標，提高學(xué)生關(guān)注自身生涯規(guī)劃的意識。將專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有機的結(jié)合，努力提高本院學(xué)生關(guān)于生涯教育的認識程度和重視程度。

二、思考創(chuàng)新，探索生涯規(guī)劃教育形式

愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。

在二、三年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，面向?qū)I(yè)的實踐環(huán)節(jié)逐漸增加，學(xué)生對各種課外活動由盲目的嘗試變?yōu)橛心康牡貐⑴c，并且對自身和社會的認識進一步深化。針對這一時期學(xué)生的特點，我院推出了“大學(xué)生見習(xí)制度”，各專業(yè)學(xué)生全面參與這項活動，通過同學(xué)們的親自參與、親身實踐。對自身、社會和專業(yè)有更直觀的認識，對大學(xué)生活和未來的職業(yè)選擇有更清晰的目標。同時，學(xué)院定期開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃系列指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生從理論層面提高認識水平。

三、全員參與，豐富職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容

學(xué)院加強職業(yè)生涯規(guī)劃理論教育的同時，通過各種途徑提供學(xué)生實踐的機會。如借助企業(yè)資源開辦模擬招聘會、舉辦形象禮儀大賽、簡歷制作大賽等各類比賽為學(xué)生提供鍛煉提高的機會。在揚州大學(xué)第八屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知下發(fā)后，學(xué)院社團聯(lián)合會就業(yè)協(xié)會具體負責(zé)本次活動的組織，比賽信息通過微博剛發(fā)布，就得到了學(xué)院同學(xué)們大力響應(yīng)。三年級同學(xué)積極參加，將本次比賽作為自己步入社會前的一次模擬，通過比賽鍛煉自我。學(xué)院高度重視本次大賽，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)、團委學(xué)工辦老師、班主任組成的評委小組，先從班級參賽方案中進行初次篩選挑選出較好的作品，指導(dǎo)學(xué)生修改后再次共同評定并推薦給學(xué)校。多數(shù)同學(xué)表示通過此次比賽，感覺收獲很多，自己對職業(yè)生涯規(guī)劃又有了更深入的了解和認識。

本次活動我院參賽作品雖然未能晉級校級決賽，但在整個活動的過程中受益良多。職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，同時又是一門操作性和實踐性較強的課程，需要我們在日常的教育教學(xué)活動中不斷思考創(chuàng)新，將理論講授與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，切實提高我院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力和層次。

本站訊10月25日晚，由化學(xué)化工學(xué)院團委主辦、化學(xué)化工學(xué)院研究生會和學(xué)生會共同承辦的“職場規(guī)‘化’ 助夢起航”在化學(xué)化工學(xué)院三樓多功能廳圓滿舉行。本次大賽邀請到學(xué)院團委副書記暴曉彤、王曉鵬，德育輔導(dǎo)員王雪瑩、孫騰和化院研究生會主席張巖擔(dān)任評委。

參賽選手圍繞著“我是誰？”、“我將成為誰？”對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行了詳細展示。從自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)決策、計劃方案以及評估調(diào)整等幾個方面，清晰、全面、深入的對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行闡述。

在評委提問點評環(huán)節(jié)，評委針對選手的規(guī)劃進行提問，選手們機智應(yīng)答，從容自信。評委對選手的優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并在就業(yè)能力提升和行動計劃等方面提出了建議。經(jīng)過參賽選手的精彩表現(xiàn)和評委的認真考評，最終李建賓、李甫拓憑借出色的表現(xiàn)榮獲本次大賽一等獎，楊宗霖、劉相敏榮獲二等獎，燕春勝、陳建軍榮獲三等獎。

本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽旨在引導(dǎo)我院學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和實踐職業(yè)生涯規(guī)劃理念，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，幫助大學(xué)生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，在專業(yè)知識和就業(yè)技能等方面全面提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力，更好的適應(yīng)社會和就業(yè)崗位對人才的要求。

賽后，觀看比賽的2017級于海潮說：“職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生特別是低年級大學(xué)生特別有意義，通過這次活動我更多的了解到化學(xué)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景，也鼓勵我首先對大學(xué)生活進行合理的規(guī)劃，再逐步做好自己的職業(yè)規(guī)劃并為之不斷努力?！彼€表示希望學(xué)校能多舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育和活動，為新入學(xué)的大學(xué)生提供有力幫助。

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇五

不知不覺，我們的大學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過的學(xué)生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關(guān)系，我們能做的只有比別人更努力。

以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經(jīng)這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

第一章 自我認識

一、自我人格測評

通過“一葦16pf人格特質(zhì)測評”，我從：內(nèi)外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責(zé)任感和謹慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。下面是關(guān)于我測試的截圖：

1

二、自我職業(yè)錨分析

有月來越多的事實證明，在現(xiàn)今競爭日益激烈的時代，作為個體

不得不越來越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。通過在線“一葦職業(yè)錨測評”數(shù)據(jù)如下：

2

通過職業(yè)錨測評，得出我的主導(dǎo)職業(yè)錨類型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類型為生活型。

創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團隊或組織或企業(yè)的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔(dān)風(fēng)險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創(chuàng)建一個企業(yè)。

測試報告還顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導(dǎo)致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

第二章 職業(yè)認知

一、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

二、學(xué)校環(huán)境分析

我就讀于**理工大學(xué)，學(xué)校與同等級別的院校沒有過于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，我所在的院系教室教學(xué)水平較先進。

三、社會環(huán)境分析

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，化工能源類專業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

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四、職業(yè)環(huán)境分析

石油化學(xué)工業(yè)簡稱石油化工，指化學(xué)工業(yè)中以石油為原料生產(chǎn)化學(xué)品的領(lǐng)域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學(xué)工業(yè)囊括了很多生產(chǎn)部門，如農(nóng)藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有著十分重要的作用。

石油化工作為一個新興工業(yè)，是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學(xué)品的生產(chǎn)從傳統(tǒng)的以煤及農(nóng)林產(chǎn)品為原料，轉(zhuǎn)移到以石油及天然氣為原料的基礎(chǔ)上來。石油化工是我國的支柱產(chǎn)業(yè)部門之一，是化學(xué)工業(yè)中的基干工業(yè)，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有重要作用，它為農(nóng)業(yè)、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農(nóng)業(yè)和人民日常生活提供配套和服務(wù)。

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化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇六

我的興趣愛好：

我興趣愛好比較廣泛，我喜歡結(jié)交朋友，使我的生活變得更加的快樂，并且豐富我的人生。平時喜歡聽音樂，喜歡聽林俊杰的歌曲，我覺得他的聲音讓人聽起來感到很溫暖。我還喜歡閱讀，因為閱讀可以給人豐富的知識而且我希望成功，一個不喜歡閱讀的人不能算是一個成功的人。有時候我喜歡一個人獨處去思考，我會思考：最近都在忙些什么，最近在做的什么事是對的什么事是錯的，怎么樣做才能把事情做到最好。

我的性格類型特點：

我具有友善、負責(zé)、認真、忠于職守的特點，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

我務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。我善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡思維的思考和理論的應(yīng)用。我對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。我與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，我依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

我的長處：

1.工作熱度、努力、認真，責(zé)任認識強，是值得信賴的一個人。

2.能友好的'與別人合作。

3.做事情的時候會講求實際效果，采用現(xiàn)實可行的方法。

4.我喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持。

5.我這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能。

6.我愿意在傳統(tǒng)的機構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)。

9.敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

未來智能建筑的發(fā)展方向提倡節(jié)能與環(huán)保。

在智能建筑設(shè)計、施工中，實現(xiàn)節(jié)電節(jié)能是重要的一環(huán)，國外先進的智能建筑系統(tǒng)節(jié)能率可達30%左右.中國是一個能源消耗的大國，其中建筑能耗占有相當大的比例。然而目前中國在智能建筑中，建筑節(jié)能遠遠落后世界先進水平，據(jù)了解現(xiàn)有建筑只有4%實現(xiàn)了節(jié)能。通過大力推廣建筑節(jié)能材料、節(jié)能設(shè)備和系統(tǒng)，減少對電力的過分消耗是實現(xiàn)節(jié)能減排，建設(shè)節(jié)約型社會的重要手段，但真正能做到這一點的建筑商很少，目前該領(lǐng)域仍然處于起步階段，行業(yè)需要快速發(fā)展還有待更多推動性的措施。

中國的建筑節(jié)能工作已經(jīng)走過了20多年的艱苦路程。在市場經(jīng)濟的推動下，隨著住房體制改革的前進，房屋用能費用理所當然地要由住戶承擔(dān)，節(jié)約建筑用能勢必逐漸成為廣大居民的自覺要求，加上改善大氣環(huán)境愈來愈迫切，要求減輕建筑用能帶來的污染，建筑節(jié)能將是大勢所趨、人心所向，是國家民族利益的需要。

智能建筑節(jié)能是一門新興科學(xué)，與原有專業(yè)分工不同，它包含有建筑、施工、采暖、通風(fēng)、空調(diào)、電器、家電、建材、熱工、能源、環(huán)境、檢測、計算機軟硬件等許多專業(yè)內(nèi)容，是許多專業(yè)學(xué)科交叉結(jié)合形成的，因此要發(fā)展智能建筑需要多學(xué)科專業(yè)人才彼此交流，共同努力。

要做好智能建筑節(jié)能工作，應(yīng)考慮如下幾個重點：

在建筑結(jié)構(gòu)方面，綠色鋼結(jié)構(gòu)住宅將成為今后我國節(jié)能住宅的發(fā)展趨向。而發(fā)展綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑的同時應(yīng)遵循幾項基本的原則。一是因地制宜。如陜北、山西地區(qū)的窯洞是冬暖夏涼的覆土式建筑，能耗比普通建筑低70%以上，這時就要考慮用不用發(fā)展綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑、怎樣發(fā)展綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑。二是采用全壽命周期分析方法。在綠色鋼結(jié)構(gòu)建筑的設(shè)計、施工、使用、拆除再利用等方面，應(yīng)盡量減小對環(huán)境的影響，城市建筑壽命應(yīng)從目前的平均35年延長到70年甚至更久，因為延長建筑壽命就等于節(jié)能減排。三是低品質(zhì)能源在建筑中的應(yīng)用。建筑節(jié)能不僅包括降低能耗，還包括盡可能利用低品質(zhì)能源對建筑內(nèi)部進行整體性和基礎(chǔ)性調(diào)溫，比如利用地?zé)崮?、太陽能等對建筑?nèi)部進行基礎(chǔ)性調(diào)溫。四是實行全過程控制節(jié)能，尤其應(yīng)該建立專業(yè)的綠色物業(yè)管理機制。五是培育專業(yè)的技術(shù)隊伍。

建筑內(nèi)通過節(jié)能設(shè)備的應(yīng)用及完善智能系統(tǒng)。中央空調(diào)系統(tǒng)和照明系統(tǒng)是建筑中耗能大戶，應(yīng)統(tǒng)一設(shè)計、集成優(yōu)化，使其滿足隨外界的溫度、濕度、光線自動調(diào)溫、調(diào)濕和采光的變化。建筑中各系統(tǒng)采用的節(jié)能設(shè)備和智能化運行方法這是智能建筑的主要作用之一。

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇七

1感性認識。

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴謹，注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。

從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。

綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。

2理性認識。

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征。

一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。

1、就業(yè)現(xiàn)狀。

當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>

2、就業(yè)前景。

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同?；瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦相關(guān)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

1、職業(yè)發(fā)展路線。

到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學(xué)相關(guān)的相關(guān)公司求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。

2、職業(yè)抉擇理由。

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業(yè)率高于研究生。因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、職業(yè)抉擇因素。

（1）根據(jù)swot法則進行分析。

a優(yōu)勢因素。

目標明確；積極進?。磺谟谒伎?；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；

樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨立；

與父母關(guān)系很深；與朋友相處融洽；經(jīng)常得到老師贊許；

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；邏輯思考能力強；理性與感性思維共有；

被認為是一個具有很大潛力的孩子。

b劣勢因素。

有時缺乏自信有時缺乏恒心有時比較被動有時比較懶散；

不能相當扎實地掌握理論知識不能相當熟練地進行實驗操作；

專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳實驗報告的書寫方面過簡；

溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般。

c機會。

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對化學(xué)的關(guān)注焦點也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)公司或部門應(yīng)運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。

主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校多蹭課蹭講座以及尋找一些實習(xí)與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

d威脅。

客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜。總之，在競爭激烈的當今社會，到處充滿了威脅因素。

主觀方面：針對化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實驗時間長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應(yīng)該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進行總結(jié)。

通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的`各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長，老師，同學(xué)虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。

1、職業(yè)的工作內(nèi)容。

（1）研究型：以醫(yī)藥學(xué)研發(fā)者為例，其工作內(nèi)容主要包括信息碉研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報批。

（2）質(zhì)檢型：以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內(nèi)容主要包括負責(zé)相關(guān)公司的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責(zé)質(zhì)檢部日常管理工作，根椐產(chǎn)品質(zhì)量標準編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規(guī)程并進行審定。

2、職業(yè)的勝任條件。

（1）專業(yè)要求。

研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；質(zhì)檢型：能夠掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。

（2）非本專業(yè)要求。

英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，已通過cet—4和cet—6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，已通過國家計算機二級（c語言）考試并取得證書。

3、與目標的差距分析。

（1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

（4）橫向來講，知識結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的法學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思考的同時提高非邏輯思考，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。

（5）對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學(xué)習(xí)。

（6）我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)活動，專業(yè)論文與實驗報告的書面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗，缺少一定的社交技巧。

大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定以下計劃：

大一暑假：

大二學(xué)年：

a鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張，我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時申報urtp項目，9月份根據(jù)平時接觸的同學(xué)的研究興趣及相互交流情況選定合作伙伴，根據(jù)我們學(xué)院網(wǎng)站提供的各個老師的研究方向選定指導(dǎo)老師；10月份在老師的建議下，自己的探索下，積極查找相關(guān)材料及文獻并敲定項目主題及方案；而后啟動urtp項目，一邊積極向老師請教，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。

b除此之外，在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機知識，一面練習(xí)筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試；在下學(xué)期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力；計劃性地定期實戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。

c與此同時，作為人生領(lǐng)航協(xié)會的組織部副部長，通過平時的社團工作正好可以鍛煉自己的組織能力，溝通能力及團隊協(xié)作能力，我決定要利用這個平臺施展自己豐富自己。

大二暑假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非本專業(yè)兼職工作，到社會中去實戰(zhàn)，提高自己的職場適應(yīng)能力，從而完成從非本專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。

大三學(xué)年：

這學(xué)年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學(xué)年放棄在人生領(lǐng)航協(xié)會的社團工作任務(wù)，專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài)，在非本專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。

b報考cet—6，力爭在上學(xué)期一次通過，若不能則加倍努力于下學(xué)期通過，具體情況具體安排，有選擇性的報考一些六級沖刺班。與此同時，選修本學(xué)院開設(shè)的應(yīng)用化學(xué)類英語，堅持晨讀，并積極參加一些英語角活動，去聽去說去交流，爭取成為一名復(fù)合型人才。

大三暑假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習(xí)機會，到相關(guān)公司中去實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。

大四學(xué)年：

在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。

結(jié)束語。

只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

化工職業(yè)生涯規(guī)劃3000字篇八

我一直認為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門很嚴肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢倍疾辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，大學(xué)生已經(jīng)不再是一個可以讓人們羨慕的稱謂了，畢業(yè)而同樣面臨失業(yè)的大學(xué)生越來越多，所以我們更有必要在剛進入大學(xué)，就開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的目標，列出自己四年的奮斗計劃，從而更加有針對性，有效率的朝著自己的目標努力。從中我學(xué)照自己的計劃，一步一步的腳踏實地的努力著，成為了一個走在前面的人。

二、 自我分析

從而學(xué)到他們的優(yōu)點，改進他們的缺點，達到自我提升的目的。另一方面，我也有著許多缺點，我經(jīng)常是一個三分鐘熱度的人，干事情缺少恒心，同時，我的記憶能力， 表達能力和溝通能力都有待提高，我是一個怯于表現(xiàn)自己的人，有時候過于低調(diào)，導(dǎo)致很多時候都會被別人忽略。

雖然我有許多致命的缺點，可是我在某些興趣點上時，我的記憶能力，溝通能力和表達能力就有了明顯的提高，我喜歡看創(chuàng)新標示，創(chuàng)新廣告等一些很新鮮的東西，對這些東西我的印象會非常深刻，并把其應(yīng)用到我的日常生活中，對我的思考，創(chuàng)新起到很積極的作用。同時，我也很喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便面的壞處，餅干的壞處之類的家庭食物的問題。

我覺得每個人都擁有無限的能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。

1

化學(xué)研究的領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>

2．就業(yè)前景

（1）就業(yè)方向

化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

（2）就業(yè)機會

分析化學(xué)師 、生物化學(xué)師 、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師 、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家 、化學(xué)顧問 、牙醫(yī) 、環(huán)境學(xué)家 、酶化學(xué)師 、食品化學(xué)師 、地理化學(xué)師、地理學(xué)家 、無機化學(xué)家、生產(chǎn)商銷售代理、醫(yī)藥技術(shù)師、冶金學(xué)家 、營養(yǎng)學(xué)家、職業(yè)安全與健康專家、有機化學(xué)家 、物理化學(xué)家 、物理學(xué)家、醫(yī)師、質(zhì)保專家 、放射化學(xué)家、科學(xué)信息專家、教師/教授 、技術(shù)作家 、毒理學(xué)家 、獸類科學(xué)家。 (其中某些職位需要額外教育或培訓(xùn))

（3）就業(yè)市場

個人機遇和能力而定）。

（4）就業(yè)前景分析

我比較喜歡有機化學(xué)所以就簡要分析一下有機化學(xué)的就業(yè)前景。有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣：高分子、材料、醫(yī)藥、石化等。從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質(zhì)，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多,主要是有機合成,應(yīng)用在材料,醫(yī)藥等方面,這個研究可是很搞錢的. 制藥，化妝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機化學(xué)，人活著必然要追求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業(yè)，而他們的基礎(chǔ)就是有機化學(xué)。

四、職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項：營養(yǎng)師，食品添加劑研究學(xué)者，創(chuàng)辦自己的營養(yǎng)師策劃公司。

（2）選擇理由：（主要用swot進行分析）

ths優(yōu)勢

a.食品的基礎(chǔ)學(xué)科還是化學(xué)，所以在學(xué)科內(nèi)容上，我還是有一定優(yōu)勢的。 b.本人的興趣點在這個方面，所以從事這個工作會充滿激情。

c.這是一個在不斷變化的職業(yè)，我喜歡觀察和思考的優(yōu)點，會對我的工作起到一定的積極作用。

d.創(chuàng)新的思維能力可以讓我在一些內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，做出屬于自己的內(nèi)容和技術(shù)創(chuàng)新。

a.雖然，食品專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科是化學(xué)，可是食品專業(yè)還有許多有關(guān)食品的專業(yè)課程，例如食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品物性學(xué)、食品分析等。這些都需要自學(xué)。

b.需要記憶的東西很多，對自己的記憶能力是一個不小的挑戰(zhàn)。

c.需要進一步的深造——考研。

d.專業(yè)英語知識的匱乏

c．opportunities機會

a. 全國公共營養(yǎng)師和營養(yǎng)配餐員缺口在400萬人以上，就業(yè)前景良好。 b.化學(xué)專業(yè)較其他專業(yè)跨學(xué)科考研的優(yōu)勢比較大。

c.互聯(lián)網(wǎng)的時代，可以讓我接觸到一些從事營養(yǎng)師專業(yè)的人才

d.身處中國政治，文化，知識的中心——北京，身邊有著許多可以利用的開放資源。

s威脅

a.同地區(qū)競爭激烈。

b.社會上營養(yǎng)師培訓(xùn)的不規(guī)范性，很容易上當受騙。

c.中國營養(yǎng)師培訓(xùn)的局限性，很多地方都不承認這種營養(yǎng)師資格證。

（3）第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件。

a．工作內(nèi)容：

行膳食營養(yǎng)評價、管理和指導(dǎo)；對食品及配方進行營養(yǎng)評價；進行營養(yǎng)知識的咨詢與宣教。營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要宣傳教育作用，還可為餐飲業(yè)、企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級管理人員、運動員、家庭提供個性化教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)，就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個領(lǐng)域。

b．勝任條件：

營養(yǎng)配餐員是復(fù)合型的人才，既要懂營養(yǎng)又要會烹調(diào)，是以心智技能為主的職業(yè)。被譽為保證人民健康的第一保健醫(yī)生。分為三個級別：

1. 助理營養(yǎng)師/國家職業(yè)資格三級（具備以下條件之一者）

b.取得中級配餐員職業(yè)資格證書4年以上，經(jīng)本職業(yè)助理營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達到標準學(xué)時數(shù)，并取得培訓(xùn)合格（結(jié)業(yè)）證書。

c.在教學(xué)、科研及醫(yī)療機構(gòu)中連續(xù)從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)5年以上，經(jīng)本職業(yè)助理營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達到標準學(xué)時數(shù)，并取得培訓(xùn)合格（結(jié)業(yè)）證書。

2. 營養(yǎng)師(技師)/國家職業(yè)資格二級（具備以下條件之一者）

b.具有營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)大專以上文化程度并有3年以上工作經(jīng)歷、或具有以上相關(guān)專業(yè)本科以上文化程度者，經(jīng)本職業(yè)營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。 準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

3. 高級營養(yǎng)師(高級技師)/國家職業(yè)資格一級（具備以下條件之一者）

a.取得本職業(yè)營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

b.營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷，工作2 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

c.具有營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)本科以上文化程度并有3年以上工作經(jīng)歷，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

d.在教學(xué)、科研及醫(yī)療機構(gòu)中連續(xù)從事本職業(yè)或營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、食品科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)或護理等相關(guān)專業(yè)15年以上，經(jīng)本職業(yè)高級營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

（4）與職業(yè)選擇目標的差距

通過swot分析方法和對營養(yǎng)師勝任條件的了解，我發(fā)現(xiàn)自己和心中的營養(yǎng)師職業(yè)還有著相當大的差距。首先，我的專業(yè)并不是特別對口其次。想要成為高級營養(yǎng)師，我還需要進一步的深造考研。再者，我也沒接受過正規(guī)的培訓(xùn)課程，缺少必要的基礎(chǔ)知識。最后，我還是一個沒走出大學(xué)的學(xué)生，缺少社會經(jīng)驗和工作經(jīng)歷。如果我想成為一名優(yōu)秀的營養(yǎng)師，我就必須在這一個方面多下功夫，減小差距，實現(xiàn)自己的目標。

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來三學(xué)年）

（1

（2）大二上學(xué)期：由于我們的可以比較緊，所以應(yīng)當把重心首先放在自己本身學(xué)科的學(xué)習(xí)上面，尤其是注重鍛煉自己的實驗操作能力，學(xué)好有機化學(xué)，為以后的營養(yǎng)學(xué)打下基礎(chǔ)，懂得博學(xué)和精學(xué)，通過計算機二級考試，繼續(xù)提高自己的英語能力。

（3）大二寒假：繼續(xù)涉獵營養(yǎng)師方面的書籍，和一些本專業(yè)學(xué)生和從事這方面工作人的交流，記憶一些專業(yè)內(nèi)容，尋找一些實習(xí)機會。

（4）大二下學(xué)期：繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，重心放在英語四級上面，一定要一次通過，并且擴大專業(yè)英語的詞匯量，開始訂閱營養(yǎng)師方面的專業(yè)文獻，了解動向。

（5）大二暑假：尋找實習(xí)機會，鍛煉自己的交際和表達能力。開始著手準備考研，關(guān)注學(xué)?？佳行畔?，了解考研動向，確定自己的考研目標。

（6）大三一學(xué)年：學(xué)好專業(yè)知識，開始考研復(fù)習(xí)。鍛煉自己的寫作和表達能力。

（8）大四下學(xué)期：著手畢業(yè)論文，利用空余時間拿到營養(yǎng)師初級證書。

六、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。

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一、前言

記得剛剛步入大學(xué)校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過？四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣？時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。

二、自我認識

1 感性認識

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴謹，注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實穩(wěn)重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。

2 理性認識

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。

三、專業(yè)認識

1．就業(yè)現(xiàn)狀

當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸＠^續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會上的競爭力,所以讀研是最好的選擇。

2．就業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

四、與目標的差距分析

1 職業(yè)的工作內(nèi)容

研究型：負責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。

2 職業(yè)的勝任條件

（1）專業(yè)要求

研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；同時對專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。

（2）非專業(yè)要求

英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，通過cet-4和cet-6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，通過國家計算機二級（c語言）考試并取得證書。

3 與目標的差距分析

（1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

五、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

一、自我認識

我的背景；

想。掏培養(yǎng)費上的高中。高中頭兩年我特

要，并不能改變你的夢想。

著清醒認識的人，

指帶來更明確仔細的方向．

去改正。

現(xiàn)在，隨著自己的成長，開始對一些事情有了重新的認識，學(xué)會了收斂，學(xué)會了

認真，也學(xué)會了為自己好好的做一份人生規(guī)劃。

大學(xué)學(xué)科能力和學(xué)習(xí)成績盤點

不對。

參加社會活動的態(tài)度和收獲：

我喜歡各種各樣的實踐。我意識到了在工作時候應(yīng)有的態(tài)度并認識到互助合作的重要性。也讓我感受到了嚴格的組織紀律性，還有工作時的細心程度及責(zé)任心。

在工作中雖然有不可避免的`錯誤，但經(jīng)過同事的幫助及自己的努力，我更正錯誤并爭取下一次不犯同樣的錯誤。總之，我認為：工作，只有認真的參與進來，用心學(xué)習(xí)，才能有所收獲。雖然感覺這和我所學(xué)的專業(yè)相離太遠，但我認為這卻是個機會，讓我在包括能力在內(nèi)的各方面的提高，我也堅信這在將來對自己會有用！

我的優(yōu)勢與劣勢盤點

優(yōu)勢：不怎么擅長交往但是對朋友很義氣的，我認為兄弟在事業(yè)道路上是非常重

要的，對新事物有特別的向往。在組織方面也有自己的觀點，

比較喜歡組織、并且一要成功。包裹對待任何事情，我對自己都要求嚴格，一般

不允許失敗。性格豪爽。

正。

二、大學(xué)期間

究一些其他成功人士的成名過程。學(xué)好專業(yè)知識。

短期目標：

耐勞精神等。

寒假：回家過年，再忙家也的回，家是每個人最溫暖的地方。

力及膽量，并交到更多的朋友；

業(yè)做準備，去圖書官多看書。

大三：學(xué)習(xí)好專業(yè)的化學(xué)知識。因為無論做什么都要會一手?；瘜W(xué)也貼近生活。

所以也是非常重要的。同時在一個好的單位實習(xí)。有機會考駕照。

大四：有一定的經(jīng)商能力，學(xué)會做初步的小本生意，學(xué)回證書。

畢業(yè)后五年內(nèi)

的準備

畢業(yè)五年后

業(yè)死在一些沒有防備的意外上面．

三、職業(yè)生涯規(guī)劃 調(diào)整

頭腦的人，一個有準備的人。

四、定期評估

建議。

五、寫在最后

做了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書，并不意味著自己就能象

不能沮喪放棄，而應(yīng)該及早地發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并改正之。

標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。

不是夢。

前言

不知不覺，我們的大學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過的學(xué)生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關(guān)系，我們能做的只有比別人更努力。

以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經(jīng)這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

第一章 自我認識

一、自我人格測評

通過“一葦16pf人格特質(zhì)測評”，我從：內(nèi)外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責(zé)任感和謹慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。下面是關(guān)于我測試的截圖：

1

二、自我職業(yè)錨分析

有月來越多的事實證明，在現(xiàn)今競爭日益激烈的時代，作為個體

不得不越來越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。通過在線“一葦職業(yè)錨測評”數(shù)據(jù)如下：

2

通過職業(yè)錨測評，得出我的主導(dǎo)職業(yè)錨類型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類型為生活型。

創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團隊或組織或企業(yè)的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔(dān)風(fēng)險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創(chuàng)建一個企業(yè)。

測試報告還顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導(dǎo)致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

第二章 職業(yè)認知

一、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

二、學(xué)校環(huán)境分析

我就讀于**理工大學(xué)，學(xué)校與同等級別的院校沒有過于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，我所在的院系教室教學(xué)水平較先進。

三、社會環(huán)境分析

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，化工能源類專業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

3

四、職業(yè)環(huán)境分析

石油化學(xué)工業(yè)簡稱石油化工，指化學(xué)工業(yè)中以石油為原料生產(chǎn)化學(xué)品的領(lǐng)域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學(xué)工業(yè)囊括了很多生產(chǎn)部門，如農(nóng)藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有著十分重要的作用。

石油化工作為一個新興工業(yè)，是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長起來的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學(xué)品的生產(chǎn)從傳統(tǒng)的以煤及農(nóng)林產(chǎn)品為原料，轉(zhuǎn)移到以石油及天然氣為原料的基礎(chǔ)上來。石油化工是我國的支柱產(chǎn)業(yè)部門之一，是化學(xué)工業(yè)中的基干工業(yè)，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中有重要作用，它為農(nóng)業(yè)、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農(nóng)業(yè)和人民日常生活提供配套和服務(wù)。

伴隨著人類科技的進步與發(fā)展，石化產(chǎn)業(yè)逐漸成為全球經(jīng)濟的重要推動力和現(xiàn)代社會正常運行的重要支柱。石化產(chǎn)業(yè)資源資金技術(shù)密集，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，經(jīng)濟總量大，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟、人民生活、國防科技等各個領(lǐng)域，對促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級和拉動經(jīng)濟增長具有舉足輕重的作用。

五、行業(yè)環(huán)境分析

石油工程專業(yè)介紹及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。

石油工程建設(shè)伴隨著油氣田勘探開而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設(shè)后，"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。

六、走出職業(yè)認知誤區(qū)

人們在職業(yè)上的認識通常會有一些誤區(qū)。

6.1、意識不到自己從事的是個職業(yè)

有的人意識不到自己從事的是一個職業(yè)。很多人說“我有工作了”或者“我有活干了”，但是意識不到是開始從事一個職業(yè)了。有的人在十幾年的職業(yè)生涯中一直尋找的是掙錢的機會，一個賺錢的買賣，找的是一個單位，一個職位，但是從來沒有想清自己所從事的業(yè)是什么。

6.2、意識不到所從事的職業(yè)環(huán)境已改變

有的人意識不到所從事的職業(yè)環(huán)境已發(fā)生了改變。職業(yè)環(huán)境改變包括社會對此職業(yè)的要求、從業(yè)人數(shù)的多寡、該職業(yè)在哪個行業(yè)當中 求量最大等等，這些都是職業(yè)環(huán)境的改變。

6.3、意識不到所從事的職業(yè)技能已發(fā)展

有的人意識不到所從事的職業(yè)技能已經(jīng)發(fā)生的變化，比如，現(xiàn)在對于企業(yè)培訓(xùn)師的工作技能有了更高的要求。

6.4、意識不到自己換了職業(yè)

有的人換了工作矛換了職位，換了單位，但是意識不到自己實際 上是換了職業(yè)。從推銷員到銷售經(jīng)理、從司機到駕校教練、從工程師到生產(chǎn)經(jīng)理等等;都是職業(yè)的轉(zhuǎn)變。

6.5、意識不到自身同時有兩個或更多職業(yè)

有人意識不到自己可能同時有兩個職業(yè)或者是有更多的職業(yè)，比 如說一個技術(shù)人員由于工作需要和工作出色升任為部門經(jīng)理，這時候 在他身上有兩個職業(yè):一個是專業(yè)技術(shù)人員;一個是職業(yè)經(jīng)理人。

6.6、意識不到多種職業(yè)需要多種能力并存

有的人意識不到多種職業(yè)需要有多種能力并存。例如董事長兼總 經(jīng)理，在決策時需要企業(yè)家的職業(yè)素質(zhì)，在日常管理工作中則需要職 業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)。

第三章 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

一、確定目標和途徑

成果目標；通過實踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.

職務(wù)目標：國企或外企高級企業(yè)管理人才或自己做老板 能力目標：在學(xué)校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

二、制定行動計劃

充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)校或社團提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

三、評估與備選方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

1、備選方案：從事車輛工程行業(yè)

可行性分析

近幾年來我國的汽車行業(yè)發(fā)展迅猛，汽車銷售行業(yè)也隨著汽車行業(yè)的發(fā)展進入了旺季 ?？傮w來說中國的汽車領(lǐng)域還有很大的發(fā)展空間。

中國人的消費理念也在不斷轉(zhuǎn)變，剛開始中國人還是那種傳統(tǒng)的觀點，攢夠了資金再去買，但隨著人們整體生活水平的提高，還有由于商品的供小于求，使得汽車的價格越來越高，本來這些錢在自己以前想買這些東西的時候可以買到，可是由于物價上升而無法買到，所以很多商家也給了顧客一個提前消費的機會，可以進行分期付款，這也大大推動了市場的發(fā)展。

汽車市場需求的增大也帶動了汽車售后市場發(fā)展，同時也隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快，一些4s店也應(yīng)運而生，因此汽車服務(wù)已經(jīng)成為汽車市場競爭的最重要手段之一，而過去的產(chǎn)品技術(shù).價格.質(zhì)量的競爭在不斷的縮小。顧客的自我保護意識在不斷加強，所以汽車經(jīng)銷商想要生存就要提高服務(wù)，轉(zhuǎn)的就是服務(wù)的錢，沒有了好的服務(wù)就沒有了顧客，沒有了顧客經(jīng)銷商也就無法生存。

近幾年來由于環(huán)境危機的加大，汽車行業(yè)已經(jīng)在開始開發(fā)新能源了，節(jié)能和環(huán)保是現(xiàn)代汽車的發(fā)展趨勢，汽車的安全性能也再不斷的得到提高和完善，汽車的使用也在不斷的方便化，比如說現(xiàn)在的自動檔汽車逐漸增多，而手動檔則逐漸被淘汰。

現(xiàn)在交通的便利也對中國的汽車行業(yè)的發(fā)展起了推動性作用，學(xué)駕駛證的人也越來越多，這也是中國汽車即將有高速發(fā)展的一個重要標志。

我國汽車行業(yè)已經(jīng)有了50年的發(fā)展歷程，這五十年對中國的汽車行業(yè)來說已經(jīng)是一個很長的發(fā)展時期，中國的汽車市場業(yè)到了崛起的時候，同時這也取決于我們怎樣去運用前面的這些鋪墊來發(fā)展中國汽車市場?，F(xiàn)在的汽車類院校也在不斷增加當然人數(shù)也在增加，這也說明了中國政府正在致力于將中國的汽車市場專門化和專業(yè)化，這也正在改善中國汽車市場與發(fā)達國家的差距，我國汽車前景是空前的，也是開闊的。

2、評估調(diào)整

時代在發(fā)展，社會在不斷進步，未來會發(fā)生什么事我們也很難預(yù)知，幾十年的職業(yè)規(guī)劃我們不可能具體到每天或者每月，就我個人而言我采用以下方式對自己的職業(yè)規(guī)劃進行管理，適時反饋改進。 首先將自己的職業(yè)發(fā)展大方向確定，然后根據(jù)現(xiàn)實情況提前一年制定下一年每個季度的計劃，提前一個季度制定下一季度中每個月的計劃，提前一個月制定下個月每周的計劃，提前一周制定下一周每天的計劃。逐步詳細、細化，保證每個步驟的可行性。最大限度的減少計劃的錯誤。

每周進行一次小結(jié)，看是否完成該周的任務(wù)，并制定下周任務(wù)。每月進行一次總結(jié)，從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進行評估，看是否都是圍繞自己的目標朝有利、的方向發(fā)展，找出不足及時進行反饋調(diào)整下月計劃。每年進行一次大的總結(jié)，回顧一年來自己目標達成情況，依然從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進行評估并找出不足，作為下一年計劃的重點實施對象。做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并改正。

四、結(jié)束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

時刻記住：我們需要翻越的是自己心中的一座山！