總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。練習(xí)聽(tīng)力，是提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)能力的有效方法。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作錯(cuò)誤，并避免它們。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個(gè)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作。

在教務(wù)處的`要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的工作是非常正常的，每個(gè)月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年市教育局組織的培訓(xùn)，并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二

**街道**小學(xué)***。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去。這學(xué)期來(lái)，我擔(dān)任學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，既是一種挑戰(zhàn)，又是一場(chǎng)歷練。由于每星期只有一節(jié)信息課，加之有時(shí)候?qū)W校組織活動(dòng)等原因，學(xué)生知識(shí)掌握參差不齊。還有幾個(gè)星期這學(xué)期就結(jié)束了，馬上進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，如何有效利用時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，真正提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

三年級(jí)：復(fù)習(xí)鍵盤(pán)基本操作、復(fù)習(xí)windows畫(huà)圖軟件。

四年級(jí)：word文字處理軟件；

五年級(jí)：復(fù)習(xí)powerpoint演示文稿基本操作。

六年級(jí)：復(fù)習(xí)flash基本操作。

二、對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的分析。

每班每周一節(jié)課，加之學(xué)?；虬嗉?jí)組織活動(dòng)，理論與上機(jī)合一，導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)較少，操作練習(xí)及理論知識(shí)均不熟練，最后一個(gè)月是對(duì)重點(diǎn)單元復(fù)習(xí)、加強(qiáng)練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)目的。

1．通過(guò)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)期的'知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納整理。

2．進(jìn)一步感受信息技術(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)學(xué)有所用的快樂(lè)。

四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

四年級(jí)：加強(qiáng)利用word軟件錄入漢字及排版的練習(xí)。

五年級(jí)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)powerpoint演示文稿基本操作。

六年級(jí)：復(fù)習(xí)flash基本操作。

五、復(fù)習(xí)方法。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)和教材，理清各單元知識(shí)要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

2、復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

4、復(fù)習(xí)時(shí)有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、進(jìn)行小組合作，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排。

1、整體梳理各單元重、難點(diǎn)1課時(shí)。

2、鞏固練習(xí)1課時(shí)。

3、綜合測(cè)試1課時(shí)。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面。

至1990年9月工作以來(lái)，我在思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)的有關(guān)文件，積極參加中心組學(xué)習(xí)和支部活動(dòng)。積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在王元平、丁宗遠(yuǎn)的培養(yǎng)與介紹下與20__年2月5日被確定為入黨積極分子。今后我將更加深刻理解黨的宗旨和性質(zhì)、明確黨的目標(biāo)和任務(wù)。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的行為。做到一顆紅心向著黨，一片赤誠(chéng)為人民教育事業(yè)。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)期主要是擔(dān)任四年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校信息化工作。根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

三、業(yè)務(wù)方面。

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參賽，本學(xué)期我指導(dǎo)的劉凌潤(rùn)學(xué)生的電腦制作品《海底世界》榮獲了“宣城市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。同時(shí)，為了準(zhǔn)備20__年宣城市教師教育信息化大賽、第三屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀微課征集活動(dòng)，我利用休息時(shí)間自學(xué)了微課自作軟件的錄制與編輯，查看了大量?jī)?yōu)秀微課獲獎(jiǎng)作品，通過(guò)充分的準(zhǔn)備，最終我的課件作品《小雞嘰嘰把蟲(chóng)啄》、教師網(wǎng)絡(luò)空間《由心而教》分別獲得了市二等獎(jiǎng);微課《翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)圖片》獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。

四、努力的方向。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，以下是關(guān)于不足要努力的方向:。

1、自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)還很欠缺，今后要積極提升努力跟上信息技術(shù)發(fā)展的浪潮;。

2、缺乏先進(jìn)的信息技術(shù)的教學(xué)理念，還要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

5、積極推動(dòng)形成結(jié)對(duì)雙向幫扶。此外鼓勵(lì)學(xué)有余力的老師自學(xué)、相互探討，務(wù)必使各位老師能從不同的角度得到技術(shù)的幫助，逐漸提升自身的信息技術(shù)獲取能力。

信息技術(shù)為教師提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，面對(duì)新形式、新機(jī)遇，廣大教師應(yīng)該勤鉆研、勤思考、勤實(shí)踐，在教育教學(xué)中有效整合運(yùn)用各種資源、手段，結(jié)合校情積極探索，提高課堂效益，這樣才能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需求，成為互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下合格優(yōu)秀的人民教師，才能不辱時(shí)代賦予我們的使命。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇四

思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。

二、教學(xué)、工作方面。

這學(xué)期主要擔(dān)任高二435―438，440，445，一共6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作；高二、高三年級(jí)十四間多媒體教室以及機(jī)房的維護(hù)工作；機(jī)器人培訓(xùn)、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念，探索合適的教學(xué)方法。

1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則。

信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì)、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。比如：我們學(xué)完圖片處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個(gè)綜合作品設(shè)計(jì)，確立作品的主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性與一體的海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù)、西部開(kāi)發(fā)、世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、機(jī)器人、奧運(yùn)等。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時(shí)間，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進(jìn)行制作，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？梢詮淖髌返乃枷胄?、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分，全面給出評(píng)價(jià)，使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇五

這學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的工作是和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，國(guó)家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去”，必須做到有了這種認(rèn)識(shí)，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人這份責(zé)任。

二、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。述職人：

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇六

教師個(gè)人信息化發(fā)展規(guī)劃書(shū)新的世紀(jì)信息技術(shù)正以空前的發(fā)展速度滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)角落，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時(shí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生足不出戶(hù)就能解決疑問(wèn)，為配合農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的有效應(yīng)用，特制訂遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃如下：

以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開(kāi)闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識(shí)為方向，使學(xué)生足不出戶(hù)就能了解周?chē)氖澜纾由顚?duì)課本知識(shí)的了解。

英語(yǔ)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開(kāi)展教學(xué)工作使用多媒體課件是學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要的手段之一，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻、全面的了解英國(guó)、美國(guó)等西方國(guó)家，所以遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展對(duì)英語(yǔ)的幫助是非常重要也不可替代的。

1、遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的.建立，注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性。

2、充分利用電腦課件了解中西方文化差異，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標(biāo)，以功能和結(jié)構(gòu)為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容淺顯易懂、重點(diǎn)突出，教學(xué)結(jié)合實(shí)際、貼近生活。

4、采用多媒體呈現(xiàn)單詞，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率，并附有圖片使學(xué)生的認(rèn)識(shí)該外深刻，記憶更為牢固。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇七

作為一名信息技術(shù)教師，我有幸參加了20xx年xx市信息技術(shù)教師骨干班的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期2個(gè)星期，培訓(xùn)的內(nèi)容包括課題的撰寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課、專(zhuān)家講座等多方面。此次培訓(xùn)對(duì)我在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培訓(xùn)，本人收獲頗多，感觸很深?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

從事十幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作，一直都是循規(guī)蹈矩、按步就搬忙于教學(xué)。很少對(duì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展認(rèn)真、徹底、全面的研究和總結(jié)。本次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了課題的撰寫(xiě)和基于“學(xué)習(xí)中心”的'教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。通過(guò)培訓(xùn)讓我深深感受到，研究的重要性。今后我將努力進(jìn)展信息技術(shù)教學(xué)的研究活動(dòng)，以研究成果指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)自己逐步由簡(jiǎn)單的經(jīng)歷型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

此次骨干班的學(xué)習(xí)中，我們聽(tīng)了很多專(zhuān)家老師的關(guān)于信息技術(shù)前沿知識(shí)的講座。讓我深深的感受到信息技術(shù)學(xué)科的特殊性，當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)飛速開(kāi)展，信息技術(shù)知識(shí)更新很快，我們要不斷的進(jìn)展新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷給自己充充電。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了“信息技術(shù)環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理”，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用，還學(xué)習(xí)了“交互式課件的制作與應(yīng)用”、“安卓應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”“樂(lè)高機(jī)器人與技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)”“scratch課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐”等，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這些新的軟件有了初步的認(rèn)識(shí)和更深入的學(xué)習(xí)，但也感覺(jué)到學(xué)習(xí)的任務(wù)很重。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)展更加深入的學(xué)習(xí)和研究。

此次培訓(xùn)、我們聽(tīng)取了xx中學(xué)xxx老師的“制定建站方案”、xx中學(xué)x老師的x“動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置”等多堂優(yōu)秀的展示課。在聽(tīng)課、評(píng)課的學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的經(jīng)歷和方法，對(duì)自己以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該有很大的幫助。

正如xxx老師講座中所說(shuō)的“引領(lǐng)示范追求特色”，作為骨干教師要有引領(lǐng)示范的作用。作為本次骨干班的成員之一。本人被感身上的壓力宏大。對(duì)照自己過(guò)去的工作總感覺(jué)自己要學(xué)的還有很多，要想成為真正意義上的骨干還有好多事要做。深刻感覺(jué)到責(zé)任和壓力宏大，今后我將化壓力位動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)逐漸成長(zhǎng)，使自己盡快起到一個(gè)骨干教師應(yīng)有的作用。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇八

似水流年，在緊張的工作中又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。作為教師，充實(shí)而又滿(mǎn)足，成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果。現(xiàn)在，讓我們駐足回首，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一、政治思想工作方面。

在教育積極推進(jìn)新課改的形勢(shì)下，一直能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的認(rèn)知水平和判斷能力。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，客觀的對(duì)待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。對(duì)扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，積極參與。教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并積極主動(dòng)配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)做好宣傳工作。

二、教育教學(xué)工作方面。

這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專(zhuān)職信息技術(shù)教育教學(xué)工作，同時(shí)管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，比較任何一個(gè)學(xué)科分量，既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性，可以說(shuō)任務(wù)重，責(zé)任大，自己克服了機(jī)器少，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，積極迎接上級(jí)部門(mén)的各方面檢查指導(dǎo)，圓滿(mǎn)地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。

本學(xué)期教研部門(mén)要求學(xué)生參與信息技術(shù)基本功競(jìng)賽，并以三、五年的班級(jí)為單位，從指法、鍵位、速度進(jìn)行測(cè)查，原本超負(fù)荷的工作變得更重了。接到任務(wù)后，我利用每天中午的時(shí)間，克服入夏以來(lái)機(jī)房的高溫和噪音，從12：00——1：00，對(duì)兩個(gè)年級(jí)的60名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)在不影響學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的情況下，奉獻(xiàn)了六十多個(gè)課時(shí)，人變得憔悴蒼老了，但看到學(xué)生們的進(jìn)步，能力的加強(qiáng)，素質(zhì)的提高，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅。

三、遵紀(jì)守法方面。

能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與，本著高調(diào)做事，低調(diào)做人的原則，不張揚(yáng)，不賣(mài)弄，不炫耀。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)力是終身的，一方面我在為全校的學(xué)生講課，另一方面我還在為同行提供獲取知識(shí)的技術(shù)支撐。三月末我受學(xué)校的委托，為本校的教師輔導(dǎo)了新浪uc視頻網(wǎng)絡(luò)教研的參與方法，還為市教研院倡導(dǎo)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)提供了技術(shù)支持平臺(tái)。隨著教育對(duì)教師素質(zhì)能力的新需求，本人于五月中旬，參加了省行政學(xué)院組織的教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、馬克思主義哲學(xué)理論、現(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)等專(zhuān)題知識(shí)的培訓(xùn)，辛苦多多，收獲多多。

總結(jié)過(guò)去是為了展望未來(lái)，教師工作是社會(huì)規(guī)范文明的奠基工作，愿平凡而瑣碎的奉獻(xiàn)，綻放出的是健康、進(jìn)步、向上的絢麗之花。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇九

通過(guò)一年的各種形式的專(zhuān)題研修，使研修班成員達(dá)到：

1.熱愛(ài)信息技術(shù)教育，具有較高的政治素養(yǎng)、信息技術(shù)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和高尚的師德修養(yǎng)。

2.具備正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀；具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和教改實(shí)踐能力。

3.具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，提升說(shuō)課、上課、評(píng)課基本功，初步形成具有鮮明個(gè)性特征的教育教學(xué)風(fēng)格。能在校內(nèi)外獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，并在教學(xué)改革實(shí)踐中能發(fā)揮示范作用。

4.掌握信息技術(shù)教育教學(xué)方法，具有一定開(kāi)展教學(xué)研究的能力，能夠撰寫(xiě)具有一定價(jià)值的教學(xué)論文和開(kāi)展各種形式的課題研究。

5.了解國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的成果，有開(kāi)闊的科學(xué)文化視野，豐富扎實(shí)的本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

以“關(guān)注信息技術(shù)課堂教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生”為指導(dǎo)思想。借助市級(jí)課題《信息技術(shù)課堂教學(xué)分層評(píng)價(jià)策略的研究》開(kāi)展研修活動(dòng)。

集中研討和網(wǎng)上交流相結(jié)合；研訓(xùn)并重；突出教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)研修內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性、示范性和可拓展性等。

全區(qū)各初中推薦的1至2名的信息技術(shù)教師。

研修活動(dòng)時(shí)間自3月至3月。每月一次全區(qū)活動(dòng)，一至二次片級(jí)活動(dòng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的活動(dòng)安排在每月的全區(qū)活動(dòng)時(shí)間段。

1、理論學(xué)習(xí)。

采用專(zhuān)家講座、觀看優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐視頻資源、自學(xué)、學(xué)員交流等形式，內(nèi)容安排有：現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新與教學(xué)心理、教師師德修養(yǎng)、教育科研方法、教育教學(xué)管理、分層教學(xué)與評(píng)價(jià)，等等。

2、教學(xué)實(shí)踐（主要為實(shí)踐、研討和點(diǎn)評(píng)）。

（1）案例研討。

選擇市、區(qū)教師的典型課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文等開(kāi)展研討、學(xué)習(xí)與點(diǎn)評(píng)。

（2）學(xué)員實(shí)踐。

研修班學(xué)員定期開(kāi)設(shè)研究課、示范課，安排區(qū)中心組成員和研修班學(xué)員一起點(diǎn)評(píng)。學(xué)員所開(kāi)設(shè)的研究課、示范課，按區(qū)級(jí)公開(kāi)課的材料發(fā)放區(qū)級(jí)開(kāi)課證明。

匯編每次研修活動(dòng)過(guò)程性材料（如教學(xué)案例、教學(xué)反思、典型點(diǎn)評(píng)等）上傳教育信息網(wǎng)資源平臺(tái)供全區(qū)交流。

3、課題研究。

結(jié)合《信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生分層評(píng)價(jià)策略的研究》這一課題，參加課題組所組織的一系列活動(dòng)，課題組負(fù)責(zé)人進(jìn)行專(zhuān)題講座等，以教科研帶動(dòng)研修班成員的成長(zhǎng)。研修班成員獨(dú)立申請(qǐng)市、區(qū)級(jí)個(gè)人課題，能夠積極開(kāi)展研究。

4、論文撰寫(xiě)。

研修班學(xué)員要在區(qū)教育博客中申請(qǐng)個(gè)人空間并申請(qǐng)加入到信息技術(shù)博客圈，平時(shí)能借助區(qū)教育博客書(shū)寫(xiě)教學(xué)敘事、教學(xué)感悟等，記錄下每次活動(dòng)教學(xué)點(diǎn)滴和反思等。每學(xué)年能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文，積極參加每年度的省、市、區(qū)級(jí)教育學(xué)會(huì)（教研部門(mén)）論文評(píng)比，優(yōu)秀論文由區(qū)教研室推薦發(fā)表等。

5、課外輔導(dǎo)。

研修班學(xué)員應(yīng)能積極主動(dòng)在校內(nèi)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，將課外輔導(dǎo)活動(dòng)常態(tài)化，逐步提高學(xué)生信息技術(shù)水平，提升參加各項(xiàng)省市區(qū)競(jìng)賽活動(dòng)的`質(zhì)量。各位學(xué)員要根據(jù)各校具體情況，有目的選擇相應(yīng)類(lèi)別活動(dòng)內(nèi)容。研修班將安排專(zhuān)題培訓(xùn)。

6、技術(shù)交流。

對(duì)于研修班學(xué)員在平時(shí)教學(xué)和工作中遇到的技術(shù)問(wèn)題，可以在六合信息技術(shù)群中進(jìn)行討論。對(duì)于需要集中培訓(xùn)的技術(shù)問(wèn)題，研修班安排時(shí)間邀請(qǐng)骨干教師開(kāi)設(shè)講座。

1.研修班由區(qū)教育局教研室和現(xiàn)代教育技術(shù)中心組織與管理，下設(shè)班委會(huì)，班委會(huì)成員：

班主任：吳克春。

班長(zhǎng)：許有慶。

班委會(huì)：劉林和、宋建年、郭玉榮、趙晗、黃建年。

2.為便于研修活動(dòng)的開(kāi)展，研修班學(xué)員將分東西片兩個(gè)小組。

南片：橫梁、玉帶、龍袍、瓜埠、新篁、東溝、雄州、龍池、新集、勵(lì)志、實(shí)驗(yàn)。

北片：馬集、馬鞍、竹鎮(zhèn)、程橋、治山、金牛湖。

南片班委會(huì)負(fù)責(zé)：劉林和、趙晗、黃建年。

北片班委會(huì)負(fù)責(zé)：許有慶、郭玉榮、宋建年。

3.研修班班委會(huì)應(yīng)積極、主動(dòng)工作，提研修工作思路和想法，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)要做好照片、錄像、講座稿、開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)和素材等活動(dòng)資料的整理，以便交流、反饋和總結(jié)。

4.為確保研修班活動(dòng)的順利實(shí)施，每次活動(dòng)區(qū)教研室在月工作安排中統(tǒng)一公布和下發(fā)，并通知相關(guān)學(xué)校和教師。安排上研究課的教師要主動(dòng)與上課地點(diǎn)學(xué)校教師聯(lián)系確定上課課題，提前準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)與所在片的班委會(huì)老師交流，同時(shí)班委會(huì)老師也要主動(dòng)與開(kāi)課教師聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以便共同成長(zhǎng)。如若涉及調(diào)課等事宜，請(qǐng)各位研修班成員自行打印后呈報(bào)學(xué)校，務(wù)必履行請(qǐng)假手續(xù)后方可參加活動(dòng)。此外，研修班班委還將以郵件、短信以及qq群消息的方式通知各位學(xué)員。

5.研修班學(xué)員應(yīng)認(rèn)真參加每次的集中研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成研修班的各項(xiàng)要求，具體要求完成狀況由研修班班委負(fù)責(zé)落實(shí)檢查督促等，并反饋到學(xué)員所在學(xué)校，望各位學(xué)員配合。

6、研修班學(xué)員原則上必須參加每次活動(dòng)。如遇特殊情況需履行請(qǐng)假手續(xù)。

（4月-7月）。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十

教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。今天本站小編給大家為您整理了信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：

一、教學(xué)方面。

(1)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好。

教案。

努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)從未丟過(guò)一節(jié)課因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱(chēng)我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)。

課件。

學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。

(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。

三、學(xué)校打印工作。

本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對(duì)很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。

四、微機(jī)室管理工作。

在本學(xué)年里，我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè)，也有耕耘過(guò)后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面。

工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表，牢固樹(shù)立既教書(shū)又育人的教育思想。

二、教學(xué)工作。

作為一個(gè)青年教師，工作幾年來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。在備課方面，認(rèn)真鉆研教材，采用了由上海師大教授設(shè)計(jì)、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科情境問(wèn)題探究教學(xué)模式，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感、設(shè)計(jì)感、故事感、意義感四個(gè)方面設(shè)計(jì)備課、上課。

學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開(kāi)課，上完每一節(jié)課后，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，做好反思，再進(jìn)行二次備課。

通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。

三、微機(jī)室管理工作。

(2)針對(duì)老師和學(xué)生在上機(jī)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)查看，一對(duì)一輔導(dǎo)。

四、其他工作。

7月下旬，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房，于是我們電教組開(kāi)始了布置另一個(gè)機(jī)房，包括30臺(tái)電腦的布線(xiàn)、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中，擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)老師們操作過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

9月份，對(duì)每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查，一對(duì)一的反饋意見(jiàn)，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。

10月份，對(duì)我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn)，為及時(shí)掌握老師們的掌握情況，特地出了練習(xí)題，在11月份的信息技術(shù)考核中，我校參加高級(jí)考試37人中，31人通過(guò)考試，參加初級(jí)考試的老師全過(guò)。

2、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。

9月18號(hào)參加了由國(guó)家教育部和微軟公司主辦的攜手助學(xué)項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。

10月份針對(duì)創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目，電子海報(bào)、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對(duì)學(xué)生講解電子海報(bào)是什么?怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào)，利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫(xiě)日志，做日志列表，添加音樂(lè)，添加相冊(cè)、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實(shí)驗(yàn)。就這樣經(jīng)過(guò)10月-12月三個(gè)月的努力，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國(guó)比賽。

3、打印工作和飯卡管理。

本學(xué)期積極配合各處室，爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的飯卡充值、掛失、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作。

4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理。

這學(xué)期對(duì)我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳，另外還增設(shè)了校長(zhǎng)專(zhuān)題和政教工作兩個(gè)欄目，目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬(wàn)2兩千多次。

通過(guò)這一學(xué)期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓(xùn)員，對(duì)全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對(duì)全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，全校高級(jí)考試37人，31人通過(guò)考試，初級(jí)考試全過(guò)。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上，作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號(hào)，12月下旬在太原召開(kāi)的攜手助學(xué)交流會(huì)上，省電教館郭主任對(duì)我校博客給予了高度評(píng)價(jià)，并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測(cè)中，我校名列全區(qū)第五。

五、努力的方向。

1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，還要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、繼續(xù)加大對(duì)老師們的博客培訓(xùn)，包括加圈子、推送日志等等。

4、加大對(duì)老師們的信息技術(shù)考核力度，實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題，量化考核。

以上是我本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足有更大的進(jìn)步。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月，但由于教學(xué)安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

(2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高。

在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

(5)、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。

信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十一

我是____中學(xué)教師，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來(lái)，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績(jī)，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來(lái)我辛苦工作，為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn)，也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：

一、廣采博收，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。

近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生，責(zé)任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)_、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高自己的執(zhí)教水平。

二、采取多種途徑，提高學(xué)生的成績(jī)。

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)_數(shù)學(xué)都有心理障礙，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)_數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過(guò)這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開(kāi)場(chǎng)白來(lái)導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來(lái)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上，多用幽默語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來(lái)展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)_化學(xué)的熱情。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關(guān)的_題，研究教學(xué)大綱、《考試說(shuō)明》等權(quán)威性資料，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題、配備什么樣的練_來(lái)鞏固知識(shí)等，心中有數(shù)，有備而來(lái)。

刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中，對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)易混、難懂問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論，各抒己見(jiàn);平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使學(xué)生的能力水平有了很大提高。

三、積極進(jìn)行教改。

現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，因此教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識(shí)具體化、形象化、直觀化，便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者，而是學(xué)生學(xué)_知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，師生平等，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。

四、教書(shū)育人，做好班主任工作。

在班主任工作中，我做到了有愛(ài)心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。過(guò)去自己雖做了一定的工作，取得一些成績(jī)，但只能說(shuō)明過(guò)去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

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信息技術(shù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十二

通過(guò)一年的各種形式的專(zhuān)題研修，使研修班成員達(dá)到：

1、熱愛(ài)信息技術(shù)教育，具有較高的政治素養(yǎng)、信息技術(shù)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和高尚的師德修養(yǎng)。

2、具備正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀；具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和教改實(shí)踐能力。

3、具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，提升說(shuō)課、上課、評(píng)課基本功，初步形成具有鮮明個(gè)性特征的教育教學(xué)風(fēng)格。能在校內(nèi)外獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，并在教學(xué)改革實(shí)踐中能發(fā)揮示范作用。

4、掌握信息技術(shù)教育教學(xué)方法，具有一定開(kāi)展教學(xué)研究的能力，能夠撰寫(xiě)具有一定價(jià)值的教學(xué)論文和開(kāi)展各種形式的`課題研究。

5、了解國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的成果，有開(kāi)闊的科學(xué)文化視野，豐富扎實(shí)的本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

以“關(guān)注信息技術(shù)課堂教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生”為指導(dǎo)思想。借助市級(jí)課題《信息技術(shù)課堂教學(xué)分層評(píng)價(jià)策略的研究》開(kāi)展研修活動(dòng)。

集中研討和網(wǎng)上交流相結(jié)合；研訓(xùn)并重；突出教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)研修內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性、示范性和可拓展性等。

全區(qū)各初中推薦的1至2名的信息技術(shù)教師。

研修活動(dòng)時(shí)間自3月至3月。每月一次全區(qū)活動(dòng)，一至二次片級(jí)活動(dòng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的活動(dòng)安排在每月的全區(qū)活動(dòng)時(shí)間段。

1、理論學(xué)習(xí)。

采用專(zhuān)家講座、觀看優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐視頻資源、自學(xué)、學(xué)員交流等形式，內(nèi)容安排有：現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新與教學(xué)心理、教師師德修養(yǎng)、教育科研方法、教育教學(xué)管理、分層教學(xué)與評(píng)價(jià)，等等。

2、教學(xué)實(shí)踐（主要為實(shí)踐、研討和點(diǎn)評(píng)）。

（1）案例研討。

選擇市、區(qū)教師的典型課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文等開(kāi)展研討、學(xué)習(xí)與點(diǎn)評(píng)。

（2）學(xué)員實(shí)踐。

研修班學(xué)員定期開(kāi)設(shè)研究課、示范課，安排區(qū)中心組成員和研修班學(xué)員一起點(diǎn)評(píng)。學(xué)員所開(kāi)設(shè)的研究課、示范課，按區(qū)級(jí)公開(kāi)課的材料發(fā)放區(qū)級(jí)開(kāi)課證明。

匯編每次研修活動(dòng)過(guò)程性材料（如教學(xué)案例、教學(xué)反思、典型點(diǎn)評(píng)等）上傳教育信息網(wǎng)資源平臺(tái)供全區(qū)交流。

3、課題研究。

結(jié)合《信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生分層評(píng)價(jià)策略的研究》這一課題，參加課題組所組織的一系列活動(dòng)，課題組負(fù)責(zé)人進(jìn)行專(zhuān)題講座等，以教科研帶動(dòng)研修班成員的成長(zhǎng)。研修班成員獨(dú)立申請(qǐng)市、區(qū)級(jí)個(gè)人課題，能夠積極開(kāi)展研究。

4、論文撰寫(xiě)。

研修班學(xué)員要在區(qū)教育博客中申請(qǐng)個(gè)人空間并申請(qǐng)加入到信息技術(shù)博客圈，平時(shí)能借助區(qū)教育博客書(shū)寫(xiě)教學(xué)敘事、教學(xué)感悟等，記錄下每次活動(dòng)教學(xué)點(diǎn)滴和反思等。每學(xué)年能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文，積極參加每年度的省、市、區(qū)級(jí)教育學(xué)會(huì)（教研部門(mén)）論文評(píng)比，優(yōu)秀論文由區(qū)教研室推薦發(fā)表等。

5、課外輔導(dǎo)。

研修班學(xué)員應(yīng)能積極主動(dòng)在校內(nèi)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，將課外輔導(dǎo)活動(dòng)常態(tài)化，逐步提高學(xué)生信息技術(shù)水平，提升參加各項(xiàng)省市區(qū)競(jìng)賽活動(dòng)的質(zhì)量。各位學(xué)員要根據(jù)各校具體情況，有目的選擇相應(yīng)類(lèi)別活動(dòng)內(nèi)容。研修班將安排專(zhuān)題培訓(xùn)。

6、技術(shù)交流。

對(duì)于研修班學(xué)員在平時(shí)教學(xué)和工作中遇到的技術(shù)問(wèn)題，可以在六合信息技術(shù)群中進(jìn)行討論。對(duì)于需要集中培訓(xùn)的技術(shù)問(wèn)題，研修班安排時(shí)間邀請(qǐng)骨干教師開(kāi)設(shè)講座。

1、研修班由區(qū)教育局教研室和現(xiàn)代教育技術(shù)中心組織與管理，下設(shè)班委會(huì)，班委會(huì)成員：

班主任：

班長(zhǎng)：

班委會(huì)：

2、為便于研修活動(dòng)的開(kāi)展，研修班學(xué)員將分東西片兩個(gè)小組。

南片：橫梁、玉帶、龍袍、瓜埠、新篁、東溝、雄州、龍池、新集、勵(lì)志、實(shí)驗(yàn)。

北片：馬集、馬鞍、竹鎮(zhèn)、程橋、治山、金牛湖。

南片班委會(huì)負(fù)責(zé)：

北片班委會(huì)負(fù)責(zé)：

3、研修班班委會(huì)應(yīng)積極、主動(dòng)工作，提研修工作思路和想法，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)要做好照片、錄像、講座稿、開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)和素材等活動(dòng)資料的整理，以便交流、反饋和總結(jié)。

4、為確保研修班活動(dòng)的順利實(shí)施，每次活動(dòng)區(qū)教研室在月工作安排中統(tǒng)一公布和下發(fā)，并通知相關(guān)學(xué)校和教師。安排上研究課的教師要主動(dòng)與上課地點(diǎn)學(xué)校教師聯(lián)系確定上課課題，提前準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)與所在片的班委會(huì)老師交流，同時(shí)班委會(huì)老師也要主動(dòng)與開(kāi)課教師聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以便共同成長(zhǎng)。如若涉及調(diào)課等事宜，請(qǐng)各位研修班成員自行打印后呈報(bào)學(xué)校，務(wù)必履行請(qǐng)假手續(xù)后方可參加活動(dòng)。此外，研修班班委還將以郵件、短信以及qq群消息的方式通知各位學(xué)員。

5、研修班學(xué)員應(yīng)認(rèn)真參加每次的集中研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成研修班的各項(xiàng)要求，具體要求完成狀況由研修班班委負(fù)責(zé)落實(shí)檢查督促等，并反饋到學(xué)員所在學(xué)校，望各位學(xué)員配合。

6、研修班學(xué)員原則上必須參加每次活動(dòng)。如遇特殊情況需履行請(qǐng)假手續(xù)。

八、具體安排。

（4月-7月）。