學生經(jīng)驗交流會(大全10篇)

通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)要時限明確，準確地界定總結(jié)范圍，不必羅列所有細節(jié)。可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。

學生經(jīng)驗交流會篇一

經(jīng)過半年多的大學學習生活，自己學到了很多東西，在日常生活中的自立更生，在人際關(guān)系的和諧處理上，在人生理念的深刻理解上，在大學技能學習上。

一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。

課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。

況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。

其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應(yīng)當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應(yīng)當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。

所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以臵用。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預(yù)習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎(chǔ)，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。

另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們?nèi)W習，那里有良好的學習環(huán)境，也為我們提供了很多信息，無聊的時候圖書館是一個不錯的歸宿啊。

學習還應(yīng)該多多請教他人，“三人行必有我?guī)煛??！抖Y記學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。所以經(jīng)常與老師和同學交流一下學習心得和學習方法，對自己是百益而無一害的。

學習也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以必須去仔細的了解自己，比如自己什么時候?qū)W習效率高，什么時候不想學習，什么時候?qū)W習某科目比較忘我。努力培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能。

大學四年時間是短暫的，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會安排時間，計劃時間，管理時間，有了時間才能贏的一切。不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發(fā)現(xiàn)自己當時的行為有多么幼稚。

大學對我們來說一生只有一次，很多大學畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學是多么神圣的殿堂，可身在其中時卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。每個人都有每個人的學習方法，只要找到一種適合自己的即可。在這里希望大家都學習愉快!

學生經(jīng)驗交流會篇二

大家下午好，我是來自xx級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態(tài)和思路。

首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經(jīng)濟學，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。

其次，平常大家會用的基本的學習方式我也會用，比如，課前翻翻書預(yù)習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節(jié)課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應(yīng)付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。

其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關(guān)鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。

另外，狀態(tài)對于學習也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰(zhàn)斗來打，我想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學會調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續(xù)太久，學習忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。

思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。

以上就是我的分享，謝謝大家。

學生經(jīng)驗交流會篇三

小學生學習教育，說實在的在我們家庭沒有太過苛求在某一經(jīng)驗或某一標準下，而是比較松散的，簡單的說我們家庭教育就是某種個性嘗試或無原則的遷就磨合。下面總結(jié)出來的經(jīng)驗，也希望大家不要理解成某種標簽式的經(jīng)驗或某種標準。

1.習慣養(yǎng)成。我們知道，任何一種行為只要不斷地重復(fù)，就會成為一種習慣。同樣道理，任何一種思想只要不斷地重復(fù)，也會成為一種習慣，進而影響潛意識，在不知不覺中改變我們的行為，至于我們的行動，只是在潛意識支配下的.被編輯好的程序。對孩子的學習教育，我們家庭主要遵循的原則，或者說第一原則就是習慣養(yǎng)成。比如作業(yè)、閱讀、學校學習安排等，基本上都是按照學校教學要求讓孩子獨立完成，建議性要求讓孩子自主選擇完成，家庭沒有額外增加孩子學習內(nèi)容，除孩子感興趣的美術(shù)班外，沒有參與其他課外學習班。

是一種示范，讓孩子看到積極上進、奮斗拼搏的一面。至于負面的，只能告訴孩子，這個世界是多元的、多樣的，不是綁在同一架子上的腿，同進同退，否則就會跌倒。

3.情感培育。要說前兩個方面還有跡可循，就情感培育而能影響學生學習，說的就有點玄乎，讓人一頭霧水。這個問題這樣來解釋比較明了簡答，人在處理任何事情的時候都會帶有情感情緒，如果在情感情緒上疏導(dǎo)不好，我們的學習、工作、生活等等都仿佛是穿了“小鞋”腳，不能遠行。情感培育也就是讓孩子在學習的時候能夠定下心來，達到解放或超脫的境況，不再為學習而煩惱。反過來說，孩子即使認為學習是一種負擔，可是軟體的蝸牛怎么能沒有背在背上沉重的“房子”保護呢？當然，控制情感如果能夠讓人達到“數(shù)學使人精密”、“歷史使人深刻”、“哲學使人明智”、“邏輯使人嚴謹”、“文學使人豐富”、“實踐使人真知”、“興趣使人充實”、“友誼使人忠恕”、“正直使人無畏”這樣的任何一種境界，何嘗不是我們每個人的夢想。

其實說實在的，這樣的經(jīng)驗可能讓大家無從下手，也不能全面描述我們對待孩子教育的態(tài)度。對待孩子，也許保持一種沉默，一種默默地注視，一種默默地期望，一種默默地認可，一種默默地贊許，一種默默地守望，何嘗不是一種最好的教育方法。只是我們太過心急，拔苗助長，總想將我們的經(jīng)驗復(fù)制到下一代，讓他們接受我們的理念和人生，這何嘗不是一種悲小學生家庭教育經(jīng)驗交流哀。

學生經(jīng)驗交流會篇四

大家好，我是xx大隊七中隊刑事犯罪偵查專業(yè)二區(qū)的，在xx級學生會中擔任了體育部部長職務(wù)。今天很榮幸能在這里與大家共同探討學生干部如何組織活動的問題。在過去的半年中，我們體育部先后舉辦了“新生杯”籃球賽，“新生杯”足球賽，冬季長跑活動，“團結(jié)杯”拔河比賽，“友誼杯”跳繩比賽，“活力杯”乒羽大賽等一系列豐富多彩的活動，每一個活動的開展都經(jīng)歷了前期的細心籌劃，中期的精心舉辦，后期的真心總結(jié)。下面讓我來為大家具體說明我們半年來工作的經(jīng)驗心得，供大家交流指正。

首先，在前期的籌劃準備中，要細心。

一個細心準備的方案是保證整個活動順利、成功舉行的前提。細心的籌劃主要體現(xiàn)在三方面：

一、以鮮明的“指導(dǎo)思想”和“活動主題”為亮點，突出亮點。

要緊跟黨、團、學校的大政方針，體現(xiàn)團組織的先進性，通過活動把更多的青年團結(jié)到團組織當中來，這才是活動的意義所在，比如“紅五月”活動，緊緊圍繞紀念“五四”運動xx周年這一主題，主題突出，特色鮮明。

二、以細致的比賽辦法和活動流程為重點，抓好重點。

每一次比賽、活動都要把規(guī)則定細，定規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開，讓參與者明明白白參賽，服服帖帖完賽。在制定活動流程時，要預(yù)知一切不利于活動進行的突發(fā)情況，比如觀眾秩序、裁判公正問題、天氣、時間等一系列問題都要有相應(yīng)對策。在舉辦“團結(jié)杯“拔河比賽時，我們忽略了觀眾秩序問題，致使比賽時觀眾與參賽者混為一團，場面極為混亂，使比賽的形象和組織者的威信大受影響。此后我們吸取教訓，細致了比賽辦法和活動流程，促進了活動的順利開展。

三、以廣泛的宣傳為難點，攻破難點。

活動要做到人人皆知、個個參與，必須依靠強大的宣傳力度。海報是重要手段，但這只是基礎(chǔ)。我們體育部利用分散在各中隊的干事向區(qū)隊干部宣傳，再由區(qū)隊干部向廣大學生宣傳，調(diào)動大家的積極性，擴大影響。

其次，中期的活動舉辦中，要精心。

精心舉辦就是要把心思落在人和物上，爭取達到參與廣泛、氣氛熱烈、秩序井然、組織規(guī)范。

一、對于人，要依靠所有人的力量，把責任落實到人，分塊、分部，人人都有主人翁意識，使上傳下達準確、快速。同時要協(xié)調(diào)好參與者、裁判、觀眾的關(guān)系，保證活動有秩序的進行，可以采取開協(xié)調(diào)會的形式，讓活動洋溢著和諧、友誼的氣氛。

二、對于物，場地要事先申請，器材要充分利用。運動場、籃球場要向警訓部申請，禮堂要向校辦申請，街區(qū)要向團委申請。各種器材可以向?qū)W生會各部門借用，要有器材的分配方案，最大效率的利用器材，同時注意保管好器材。

最后，后期的回顧總結(jié)中，要真心。

真心總結(jié)使學生干部工作得以延續(xù)發(fā)展，從迷茫走向成熟的保證。失敗的教訓，成功的經(jīng)驗必須去真心實意地看待。

一方面，活動前到活動后都要認真記錄活動詳情，從宏觀上總結(jié)活動步驟、活動方法是否得當；另一方面，從微觀上總結(jié)活動細節(jié)，細化每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)。我們只有通過一次次的總結(jié)，才能使工作效率不斷提高，形成良性循環(huán)。

我部經(jīng)過多次活動后總結(jié)出了三大“法寶”：一、擴大參與面，增加比賽的趣味性，讓更可能多的同學參與進來；二、積極與各位隊長聯(lián)系，獲得他們的支持和幫助；三、加大宣傳力度，與各部門、各方面積極協(xié)作。

學生干部舉辦活動只有經(jīng)過前期的細心籌劃，中期的精心舉辦，后期的真心總結(jié)，才能使隊長放心，使同學稱心，真正發(fā)揮我們學生干部的作用。

學生經(jīng)驗交流會篇五

尊敬的各位教師，與會的干部們：

大家好，我是自動控制與機械工程學院學生會副主席xx，很高興也很榮幸站在那里與朋友們分享和交流團學工作的見解。我是個樂于分享和交流的人，精心總結(jié)了我在團學工作中的相關(guān)經(jīng)驗。也許與前面幾位發(fā)言人相比我的經(jīng)驗相對淺薄，但期望能對大家有所幫忙，相信那里有很多東西值得出此刻你們的筆記本上。

大家都是團學工作的干部，想必對學生會的工作資料、形式、意義等方面都有深刻的感知。就我個人而言，要想做好學生會首先，也是必要的一點就是明白生么是學生會！大家都在團總支學生會工作，有誰能告訴我學生會在各位心中的定義？每個人都有各自的看法。其實在很長時間以前就有人和各位主席說過，學生會是由學校黨委領(lǐng)導(dǎo)，團委來具體指導(dǎo)工作，以為學生服務(wù)為宗旨，溝通學校與學生聯(lián)系的學生組織。這句話說起來有點大，聽起來有點空，可是仔細想想，這句話的確概括了學生會的性質(zhì)，說了學生會與團總支的區(qū)別，講了學生會要做位同學服務(wù)的事，還有他的作用和組成等。

再問大家一個問題：來做學生工作的目的是什么？別說是為學生服務(wù)，也別說是為學校來做些貢獻之類的！這些都是很假的。說的直白點，大多數(shù)都是是為了自我！當然不排除思想覺悟相當高的干部干事?？墒菍W生會的宗旨是為學生服務(wù)，所以我們做的事情基本上都是奉獻，可是在奉獻中肯定也有所收獲，我們就是為了這點收獲而來的。上周我們學院團體去做志愿者，從這次活動中我也深有感觸，很累，可是很值得。因為我們結(jié)交了很多異常優(yōu)秀的朋友。當我們走出校門，步入社會的時候，回首往事，也許咱們也有機會深深地感觸一句：“原先我當年這么傻過”。

還有一個問題：團學工作給了我們什么？當我問道這個問題的時候，咱們想說的肯定是什么培養(yǎng)了自我的本事之類的話吧。培養(yǎng)本事這不是好事嗎？可是為什么很多團學干部做了一陣之后就漸漸地沒有了活力。僅有很少一部分能堅持留到此刻。這個問題似乎跟咱們要說的有些背道而馳么！相信在座的所有人在換屆選舉的時候都有過后繼乏力的感覺。為什么很多有本事、被看好的干部脫離組織了呢？其實在回答團學工作帶給了我們什么的問題上時，大多數(shù)人嘴上雖然說了些大氣凜然的話，但內(nèi)心在疑惑的自語：“似乎都是我們把自我都給了工作！而工作似乎沒能提升大多數(shù)干部的高度”。怎提升團學的實力呢，其實我認為說起來簡單：實踐出真知！就是去做事。從搬椅子、抬桌子開始。事做多了就有經(jīng)驗了，熟能生巧，有經(jīng)驗了能做好了自然就會在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。其實每個人都有很大的潛力，都有自我獨特的地方，就像鸚鵡沒進化出來之前誰相信鳥會說話一樣的！

再跟大家分享下我工作的心得。

我認為事在人為。待人接物，為人處事必須要心胸寬廣，盡量幫忙其他人。而誰來做事？當然是人了！這就決定了我們做事的原則：以人為本。先會做人，再學做事。雖然說得有點土，可是必須是事實。尊重別人不是自我低人一等，而是自我的涵養(yǎng)更勝一籌；聆聽別人不是自我沒有主見，而是自我的素質(zhì)高人一等；指揮別人呼來喝去不是他的領(lǐng)導(dǎo)本事出類拔萃，而是他的為人自以為是；教育別人大言不慚，不是他的實力震古爍今，而是他的人品低俗惡劣。所以很多人看似出眾表象不是人格魅力，而是人性陰暗。我們自我也要自省，這樣才會提升自我的個人魅力。應(yīng)對什么樣的人，他應(yīng)當做什么事，該怎樣和他相處，他悲痛了怎樣去安慰，他得意了用什么方式告訴他戒驕戒躁等很多！都值得我們?nèi)プ屑毸伎?。有時候我自我會感覺自我異常笨，好多問題都想不到，很多話都不該說。這就是我對人沒有把握好。沒有合理的剖析好人的本源。

學生經(jīng)驗交流會篇六

我對學習認識其實就是把“學習”拆開來看。第一步肯定就是“學”。在學的過程中穿插一些“思”，做到思所得，思所失，思所疑，思所難。總結(jié)其實也是一個思的方式。但是只學不思。學習的效果是很差的，孔子就有言：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨资プ鳛橐粋€大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的。學思并用會達到預(yù)期不到的收獲，我口說無憑。但是事實就如此：毛主席學習思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學習思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學思結(jié)合的。這些都是實證。

其次就應(yīng)該是“習”，我給它的定義就是“復(fù)習”?！鞍e浩斯記憶曲線”大家都很熟悉，強調(diào)一個學習問題就是要及時復(fù)習，收獲才多。復(fù)習還有另一個效果，復(fù)習舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新”?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認識到了復(fù)習的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復(fù)習更顯重要。

學習需堅持，肯吃苦，還需要一個求知的心。最難的事莫過于堅持一件事。但是學習是一個漫長的事，乃至一生的事。毛澤東就說過：活到老學到老。我也挺贊同，因為就在這個知識型社會，創(chuàng)新性社會。沒有知識的更新，必將落伍。只有時常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會上謀得你的生存位置。學習更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚。當然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀，價值觀，世界觀。當代大學生應(yīng)該，必須樹立求知的價值觀。做到立志當高遠，立志做大事，立志須躬行。

為什么當代大學生要樹立學習觀?第一，大學生的抽象思維迅速發(fā)展但易帶主觀片面性;第二，大學生情緒情感豐富但波動性較大;第三，自我意識增強但是發(fā)展還不成熟;第四，獨立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時存在。所以大學生必須樹立學習的觀點。樹立終生學習理念：終生學習是指個體的學習活動是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個人都有接受教育，參加學習的權(quán)利，每個人都應(yīng)該獲得均等的教育機會。事實上，這是一種理想狀態(tài)。于社會發(fā)展的中心，是推動社會前進的動力。人在一生中出于自己生存發(fā)展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴和生命價值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進行學習。這是人在社會生存的最佳的選擇。人是社會的主體，人也是學習活動的主體。

在人一生的學習中，充分發(fā)揮人的主體作用，才符合學習活動本身的規(guī)律。到成人階段，成人認知的發(fā)展，情感的發(fā)展，人格的發(fā)展都比較成熟。成人能感受到社會環(huán)境的壓力，產(chǎn)生學習動機。相比較而言，成人自我導(dǎo)向?qū)W習的能力比兒童和青少年強，即：從自己現(xiàn)有的狀況設(shè)定下一個學習目標，自己尋求學習的內(nèi)容和學習的途徑，以及對學習的自我調(diào)控和自我評價。在學習中，成人已充分顯示了其主體性。在學習活動中，也只有強調(diào)了學習者的主體地位，才能達到最佳的學習效果。學習貫穿于人從生命開始到結(jié)束的全過程，人在一生中都需要發(fā)展，因而人總在自覺地或不自覺地進行有意識的或無意的學習。人處在一個動態(tài)發(fā)展的社會環(huán)境。人從出身之始，就開始了各種形式的學習活動。每個人在人生的不同階段承擔不同的社會角色，有不同的發(fā)展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的發(fā)展、認知的發(fā)展、情感的發(fā)展和社會發(fā)展。此外，個性、潛能、情感在人的一生中總在發(fā)展、變化。人又生活在動態(tài)的社會環(huán)境中，社會和人都在變化，人要適應(yīng)社會變化，要促進社會發(fā)展，要與社會在動態(tài)中達到平衡，學習必然會貫穿于人一生的全過程。

終生學習是個別化和個性化的學習，對于人心理的生理基礎(chǔ)研究已經(jīng)取得較為一致的認識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進一步擴大，而且更為多樣化。

由于人們的認知特征、情感方式、個性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承擔社會角色的不同，在成人中，由于不同個體受教育程度和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的差別，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價值取向的千差萬別，就有了學習目標、學習內(nèi)容、學習方式等的多樣性和多層次性。

學生經(jīng)驗交流會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今日十分感激領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這個平臺能和大家進行交流。首先自我介紹一下，我叫蓋晶。自從1994年8月參加工作至今已有二十個年頭。曾在燃料采樣班、燃料化驗班擔任班長一職。9月由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)又把負責我廠全年入廠煤的計量工作的任務(wù)交給了我。崗位的變動，主角的轉(zhuǎn)換，深感所肩負的職責一次比一次更大。以往所采的每一鍬煤，所稱量的每一克分析煤樣，所化驗出的每一組數(shù)據(jù)到此刻為止所呈此刻電腦上一排排醒目的計量數(shù)據(jù)，無時無刻不在影響著大開廠的經(jīng)濟效益。

經(jīng)過這些年的一路走來，我對電廠的感受能夠用六個字來詮釋：“職責、奉獻、盡職”。雖然僅簡簡單單六個字，但卻體現(xiàn)了我們?nèi)剂先说囊环N精神追求，把好入廠煤的檢斤、檢質(zhì)關(guān)是我們責無旁貸的職責和義務(wù)。企業(yè)把我們放在這個崗位上，我們就要對企業(yè)負責，讓企業(yè)放心，讓信任我們的領(lǐng)導(dǎo)放心。

20幸運再一次眷顧，我參加了由國資委舉辦的《清華大學中央班組長崗位管理資格認證》網(wǎng)絡(luò)課堂培訓班。經(jīng)過一年的培訓學習，我圓滿地完成了學業(yè)，并且成為了大開廠獲得了班組長管理資格證書第一人。經(jīng)過此次培訓，受益匪淺，不僅僅使我所負責的計量班的班組管理有了進一步的提升，同時使得員工對企業(yè)的文化與班組的團隊管理有了新的認識。

在培訓中我學到很多，很高興把我的學習心得與大家分享，以前我認為班組長就是開開會，填填表，向上級匯報信息，做好上傳下達工作，然后保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)，就夠了。但經(jīng)過培訓之后，徹底改變了我最初的看法，其實班組長是個多元化主角。下頭就從以下幾個方面簡單滴談一下我的看法：

1、班組長必須有過硬的專業(yè)技術(shù)和高尚的人格。

年度先進班的榮譽稱號。

2、我們要有高度的職責感，因為職責勝于本事。

這也是我經(jīng)過培訓學習收獲最大的，感悟最深的一門課程。職責勝于本事，沒有做不好的工作，僅有不負職責的人。職責承載著本事，一個充滿職責感的人才會獲得更多的機會，從而展現(xiàn)自我的本事。在我的周圍，總會有這樣的人：雖然沒有文憑，理論知識也不豐富，可是憑著實際工作經(jīng)驗，在他們的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨。一旦工作中出現(xiàn)問題，他們卻能輕車熟路，找出問題的癥結(jié)所在。甚至連專業(yè)技術(shù)人員都解決不了的問題，他們卻能迎刃而解，他們以實際行動，贏得了大家的尊重。這些年來我在工作中一向堅守的，就是對企業(yè)的那份職責。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)作選擇題，自我作思考題。

這一點我認為是最重要的。對于一個領(lǐng)導(dǎo)來說，他每一天要應(yīng)對許許多多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候我們就要把班組中遇到的問題先自我仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，我們自身的本事也在思考解決問題的過程中得到了不斷的提高。

4、班組長在工作中要沖鋒在前，不怕吃虧，不能計較個人得與失。

有時可能由于工作壓力大、任務(wù)繁重，自我往往會多付出一。

些，勢必會給自我造成精神上的壓力，甚至會招來個別人的嘲笑、譏諷，所以覺得很委屈。可是我們會換個角度研究，吃虧是福，會歷練機遇，豐富經(jīng)驗，提高自我的認知層次。今日你比別人多做一步，比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自我要有進取主動的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。

5、班組長在工作中對待員工要做到公平、公正、一視同仁。我所在的班組的成員年齡結(jié)構(gòu)相差很大，上達50后，下至80后，思想觀念、處事風格都不一樣，互相溝通起來有些代溝；文化水平也參差不齊，上有經(jīng)過專業(yè)學校畢業(yè)的，下有甚至才初中的文化水平，人員素質(zhì)可能相差較大。從表面上來看管理會有些難度，可是實際工作中我的這幫兄弟們給了我很大的幫忙與支持，因為我做到了其中的一點：對待員工要公平、公正、一視同仁。我能夠給他們自由，讓他們自由地飛翔，發(fā)揮各自的潛能，可是必須在立足本職工作的基礎(chǔ)上，本職工作做不好，其他免談。

6、班組長要擅于發(fā)現(xiàn)班組成員的優(yōu)點長處，多些表揚稱贊，少些牢騷埋怨。

記住，人無十全十美，都有各自的優(yōu)缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點及長處，少些牢騷和埋怨，給員工足夠的機會發(fā)揮他們的特長，從而更好地工作。

7、班組長必須要有進取向上的正能量和鮮明的個性。

這也是我平時要求自我最重要的一點。用自我的人格魅力和職務(wù)上的優(yōu)勢帶動員工向正確的方向前進，把團隊帶出既賦有戰(zhàn)斗力，又有朝氣的一流隊伍，使這個團隊工作在一個進取和諧的氛圍中。

以上是我作為班組長在班組管理上的幾點看法，也是我平時工作中及今后進一步工作中必須做到的幾點。

最終我想經(jīng)過本次經(jīng)驗交流會，能夠從兄弟班組學到更為先進的班組管理經(jīng)驗，從而進一步提升自身的班組管理水平。因為隨著企業(yè)管理和安全的關(guān)口下移，對班組長的管理要求也越來越高，傳統(tǒng)式的班組長已遠遠不能適應(yīng)新時代的要求，僅有在不斷學習、不斷提高、不斷提高，才能做一個稱職的班組長，我的工作目標是“沒有最好、僅有更好”。

多謝大家！

學生經(jīng)驗交流會篇八

學生通過學習要端正自己的學習態(tài)度，能夠做到上課時認真聽講，自覺遵守課堂紀律，積累學習經(jīng)驗方法。下面是本站小編整理學生學習經(jīng)驗交流會的范文，歡迎閱讀!

各位老師、叔叔阿姨大家好：

我叫，是五二班的學生，今天我給大家匯報和交流一下我的學習。

心得體會。

在本學期期中考試后，對照我的各科成績，我認為學習成績是平時學習的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時的學習情況。

從新學期開始我就給自己樹立了幾點。

學習計劃。

1、學習語文：上課要認真聽講，下課認真復(fù)習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。

2、學習數(shù)學：上課要認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到認真審題，從容不迫。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。

3、學習英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。

4、針對副科：上課要認真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

我想：不論學習什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學習態(tài)度，能夠做到上課時認真聽講，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教?！皩W而不恥下問”就是我的學習原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤。

就這樣，我改進了以前的學習方法，擴展了學習的內(nèi)容。我沒有浪費老師的一片心血，這學期我的考試成績受到了家長的表揚，我心里非常高興!

我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學：

大家好，我來自初一(8)班——一個團結(jié)的集體，“好風憑借力，送我上青云”，在一個和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績。今天為大家做學習經(jīng)驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學都有很多很好的學習方法，希望我今天的一點推薦，能為大家點開迷霧，更好的前進!其實幫助我一點點進步的原因很簡單，想平步青云遙不可及，我只能說成功的第一縷“好風”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助;而第二縷“好風”，便是我在摸索和學習過程中總結(jié)的一點點小經(jīng)驗，下面我拋磚引玉為大家簡單說說吧。

魯迅先生說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話為我指點迷津，我也學著把別人花在休息和放松的時間用在了學習上。的確，時間老人是公平的，我們每人每天都有8,6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時間呢?海納百川，吸取別人的成功經(jīng)驗很重要。我向很多身邊的朋友請教,他們說，他們都是在課上認真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實行之有效。培根說：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。是的，老師常說，周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習的時間，因為我們可以趁熱打鐵，將老師講過一周的知識，在自己記憶還很深刻的時候，完成作業(yè)的同時也溫習了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時間，將學習和放松交替進行，拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。所以我想，我們應(yīng)該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書，畢竟書是人類進步的階梯嘛。

對此，我小有心得:首先，要選擇對自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之?第二，閱讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性，數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習，文理皆為我所用。第三，閱讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什么思考，最后也頂多只是對這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時有自己的思考，就仿佛在與讀者對話，自己就會有更大的收獲。第四，好的書可以多讀幾篇。

好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會有不同的感受。學習數(shù)學可活絡(luò)思維，學習語文可修心養(yǎng)性，學習英語可拓寬交際，學習地理領(lǐng)略無限江山美好，學習歷史知曉歷代興衰，每一門學科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來。同時我想說，沒有目標，注定被超越;沒有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來。我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。其實通向?qū)W習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。

1、激發(fā)學習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

2、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結(jié)合。

3、學會課前預(yù)習：在每節(jié)課的教學開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預(yù)習，課后進行復(fù)習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極得多。

4、學會學習反思：學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

5、學習交流：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態(tài)不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學習策略的管理，從而激發(fā)自己的學習潛能。我經(jīng)常和同學交流解題方法和學習心得。

6、合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關(guān)鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢?，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

以上幾點就是我的學習習慣、學習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

學生經(jīng)驗交流會篇九

時光匆匆，不等我們稍作休息，中考已近在眼前，一切都是現(xiàn)在進行時，稍不留神，它就將成為永久的過去。好在我們還有說長不長說短也不短的兩個多月，在這段時間里，一切皆有可能。我為自己做了以下安排：

首先，對做任何事情都帶著極高的激情。體育訓練的辛苦和學習壓力的壓迫，會使我們常常有閉上眼睛就睡覺的沖動，這其中極大都是心理在作祟。我們要時常鼓勵自己，堅信自己是潛力無窮的，抱著這樣的心態(tài)去拼搏，就會調(diào)動起自身的積極性，做事也會有激情。當你充滿激情時，打瞌睡的事早已忘到九霄云外去了，只會感到干勁十足，享到收獲的喜悅。

但是充滿激情并不是盲目大聲背誦，這只是浮躁的表象，充滿激情是要深入進去，發(fā)散思維，讓思維更活躍，它是學習的前提。

然后就是要學會思考。通過一?？荚嚭螅浑y發(fā)現(xiàn)，試卷中的題都是拐彎抹角的，想一眼看出答案是難上加難，這就需要我們深入思考。通過一番思維邏輯的整理，答案就那么清晰的浮出水面。想必中考的試題一定千奇百怪，與我們素未謀面但依然要將它們解出來，通過思考。思考是一個籠統(tǒng)的概念，它的培養(yǎng)是在一道道題的經(jīng)驗中總結(jié)出來的。讀到題目中的信息，就要快速地從大腦中搜索出來一連串的知識點，知識點與實際問題聯(lián)系起來，仔細咀嚼，發(fā)現(xiàn)所探尋的目標，這就是思考。

有人會說“我想不到那么多啊”，這就需要對基礎(chǔ)進行復(fù)習鞏固。課本是我們學習的基礎(chǔ)，要擠出時間把課本都過一遍，把知識在腦子中形成一個清晰的框架。三年的知識，有遺忘是正常的，這就是對知識的查漏補缺。當然，在全部復(fù)習的同時也要有針對性，對自己的弱項和高頻考點要重點復(fù)習，要深入學透。把自己的薄弱之處加強后，就沒有漏洞了。

最后，要多練習題。再把知識點學透了之后，要學會融會貫通。做題時學會控制時間，把自己獨立起來，讓自己每次都挑戰(zhàn)極限，這樣才能真正做到練題的目的，提升自己的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。對于文化課這就是我的個人小計劃，當然，絕大部分時間還是要緊跟老師思路，抓住課堂時間。

不要忘了占80分的體育和實驗，我們每天用大量的時間去訓練，尤其是體育，不考出一個好成績，真是對不起自己流下的汗水和說不盡的辛酸。我認為體育的提升有堅持、有機智，還有勤奮的練習，學好體育，才能全面健康的發(fā)展。實驗有趣而又苛刻，不能有絲毫疏忽遺漏，保持一顆平靜的心，多次反復(fù)訓練，繼而熟能生巧。

博學而篤志，切問而近思。不要說苦，不要怕累，這一切的一切都是我們?yōu)樽约憾床摹６潭虄蓚€月，也能拼出奇跡，拼出精彩！

學生經(jīng)驗交流會篇十

各位老師、叔叔阿姨、同學們：

你們好。

我是xx。很有幸和大家分享一下我學習語文的學習方法。希望我的學習方法對大家有所幫助。

其實，語文說簡單倒也簡單，說難也是確實有些難的。這簡單就簡單在它大多是是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其實背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩，古文，課文等背得既快又好的方法。

首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不被打擾，還要下定決心一定背會，可以給自己一個心理暗示，比如：對自己說“xxx，你今天一定要背會，其實這篇課文一點也不難?！?/p>

其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎(chǔ)上背誦，記得會很快，也記得清楚。這個方法便適用于背誦古文，駱老師一般都是講完古文之后才會要求大家背誦重點字的意思，句子的解釋，所以上課的時候一定要認真聽講，這樣，意思便會在腦中多多少少留下一些。若是課后再認真完成作業(yè)，那80%便都能記住了，至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了，尤其是書下注解和駱老師上課強調(diào)的，一定要記牢，因為，那是歷次考試重點考點或是學生們常錯的，若能有所準備，便能避免錯誤了。還有，我個人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記，尤其是古文，比如字的解釋用藍筆，句的解釋用黑筆，有關(guān)課文內(nèi)容的用藍黑顏色的筆，重點用紅筆，這樣，重點便能一目了然了。而且，在復(fù)習的時候，把自己不太清楚的用彩筆圈出，這樣，一個個難點和自己不清楚的便一個個都可攻克了。同時，也要多讀古文，不僅是書上所選的，有機會有空閑時間也可讀讀課外古詩詞，同樣，也可把自己喜歡的文章大聲誦讀，讀著讀著便能背誦，既豐富了自己的內(nèi)涵，也培養(yǎng)了語感。

在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明了的.，我們大可在誦讀時把文中所描繪的情景想象成一幅畫面，多這樣想想，那畫面便留在腦海中，我們在背誦時便不自覺地會想象這幅畫面，背的自然既快又好。還有，我比較習慣于在清晨背東西，因為這時腦子清醒，記得清楚，若需要備的東西多，在睡覺前會多讀上幾遍。晨起時用不大一會功夫便背會了。

關(guān)于背誦的方法就說這么多吧，希望對大家有所幫助。

下面就說一些其他的學習方法吧。

課前預(yù)習。對語文來說，課前是一定要預(yù)習的，因為我們已經(jīng)進入初三，所學的課文都會長一些，尤其是小說，如果我們在課前不讀的話，在上課時更本就是鴨子聽雷――聽不懂。對老師所講的課文一無所知，這勢必會影響我們的聽課效率，所以課前預(yù)習是很重要的，哪怕只是讀讀課文。

認真聽課。想必大家都知道上課認真聽講很重要，那那些大家都說的我便不重復(fù)了，我想說的是，我們不要認為語文很枯燥，其實細細聽起來倒是很有意思呢，上課一定要和老師互動，至少眼神交流，或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，這會增加老師對你的好感，上課盡可能的積極發(fā)言，無論答對答錯。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語言組織能力也鍛煉了我們的膽量，是個一舉兩得的事情。

及時復(fù)習。古人也說“溫故而知新”，所以及時復(fù)習對我們的學習有極大的幫助，相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞，那么我們的復(fù)習也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來安排，前幾天要緊密些，多多鞏固，慢慢地間隔時間長一些，即使做不到全都這樣，但只要做了，就會有些成效的。

多練筆。我比較提倡大家寫寫日記，因為我自己就在寫日記，本不是為了寫好作文的，但寫著寫著卻發(fā)現(xiàn)，日記原來對作文的幫助極大，即使不是天天都記，隔上兩三日記一篇也無妨。我們在寫日記不必為寫日記而寫日記，把自己的感受，對所見所聞的感受都可以寫，我其實是有這樣的感受：寫日記要比寫作文隨性多了，想寫什么便寫什么，全是真情實感，毫無矯揉造作之意，同時，會把上課所學的寫作技巧不知不覺地運用，寫出來的自然有真情實感。老師總是說我們寫作文沒有真情實感，其實真情實感就在這一點一滴中流露出來，日記記久了總會有些收益的。還有，很重要的一點，就是當我們決定寫日記時，各位爸爸媽媽就不要想著偷看我們的日記，那會使我們反感，日記便不會寫了，那作文水平的提高便需要些時日。

多讀書。這點想必大家也都清楚，我們讀書既要有所選擇又要廣泛涉獵，像我們現(xiàn)已初三，自然是沒有太多時間來讀書，像是名著，我們便也沒有時間讀了，即使讀了，時間緊湊，讀也讀不出什么味道來，名著大可放到假期來好好讀一番，現(xiàn)在，我們可以讀些雜志像是《讀者》《格言》《意林》我是比較喜歡的。推薦大家看看。至于動漫之類的，看也是無妨，只是不能沉迷，偶爾看看足矣，我也很喜歡動漫，但畢竟對我們的學習沒有太大的幫助，僅供娛樂，所以少看為妙。還有，我們也可多看看同齡人所寫的優(yōu)秀作文，學學他們的長處，擬補自己的不足，對于，同齡人作文中優(yōu)美的詞句和自己喜歡的古詩詞，我們自己也可背誦一些，積累一些，將來好運用在自己的作文中。最好是準備一個摘抄本，摘錄一些詞句，常拿來讀一讀，那對于我們來說受益匪淺，我自己也會偶爾抄一些詞句在本上，常拿來品味，感觸頗多。背的多了，有時也會發(fā)覺寫起作文來得心應(yīng)手。

寫到此，學習的方法，林林總總說了不少，不知對大家能否起到一些幫助，其實還是那句話，語文其實不難，重要的是要對它有興趣，喜歡它，成績也會提高了。

謝謝大家。