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外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式,我想我們需要安排一次旅行了吧。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩詞,需要對傳統(tǒng)文化的理解和對美的敏感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇一
親愛的同學(xué)們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行,愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學(xué)習(xí)時,心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);
優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動場也難逃厄運(yùn),遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學(xué)?!薄T诖?,向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.愛護(hù)我們的運(yùn)動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動鞋進(jìn)入場地,不翻躍圍欄。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
4.清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物。
7.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會,對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。
倡議人:
日期:
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇二
親愛的同學(xué)們:
校園是我家,愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影:他們主動彎腰撿起地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛護(hù)自己的課桌椅,他們愛護(hù)校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)公物、愛護(hù)校園的同學(xué)。
可是,在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生:有的同學(xué)拳打腳踢,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,造成了不良影響。
借此機(jī)會,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,不亂扔紙屑,能拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
五、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等電源,節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為,敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者,一經(jīng)查實,照價賠償,同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補(bǔ)助等名額。
同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的家園,我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從自身做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
親愛的同學(xué)們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的.地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行,愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學(xué)習(xí)時,心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);
優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動場也難逃厄運(yùn),遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學(xué)?!薄T诖?,向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.愛護(hù)我們的運(yùn)動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動鞋進(jìn)入場地,不翻躍圍欄。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物。
7.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會,對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇三
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:一、愛護(hù)學(xué)校清掃用具,不得毀壞。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在學(xué)校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
七、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)學(xué)校公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜學(xué)校公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞學(xué)校公物的行為。愛護(hù)學(xué)校公物,從我做起,讓和諧的學(xué)校在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇四
親愛的同學(xué)們:
校園是我家,愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影:他們主動彎腰撿起地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛護(hù)自己的課桌椅,他們愛護(hù)校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)公物、愛護(hù)校園的同學(xué)。
可是,在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生:有的同學(xué)拳打腳踢,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,造成了不良影響。
借此機(jī)會,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,不亂扔紙屑,能拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
五、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等電源,節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的`水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為,敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者,一經(jīng)查實,照價賠償,同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補(bǔ)助等名額。
同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的家園,我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從自身做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
倡議人:
日期;
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇五
各位同學(xué):
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。
作為中學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。
1、愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十個同學(xué)不愛護(hù)公物,百位學(xué)生不愛護(hù)公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
2、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。
1、從思想上認(rèn)識愛護(hù)公物的重要性。近年來,雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕,但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力,應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的,所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個人提供方便的,破壞了它,直接的受害者是我們同學(xué)自己。
2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為,學(xué)校將加大查處的力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必將從嚴(yán)處理。同時我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,伸出愛護(hù)公物的正義之手,使損壞公物的無恥行為有如"過街老鼠,人人喊打",使其無處藏身。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅持下去,也并非易事。
請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇六
親愛的同學(xué)們:
班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)班級清掃用具,不得毀壞。。
二、愛護(hù)班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
親愛的同學(xué)們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行,愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學(xué)習(xí)時,心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);
優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動場也難逃厄運(yùn),遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己順便,且為綠色校園行個方便,真正做到熱愛學(xué)校。在此,向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.愛護(hù)我們的運(yùn)動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動鞋進(jìn)入場地,不翻躍圍欄。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物。
7.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會,對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)校園環(huán)境。
當(dāng)陽的廣大市民們:
當(dāng)陽市委、市政府根據(jù)1998年的《當(dāng)陽市城區(qū)總體規(guī)劃》、于1998年4月26日對沮河城區(qū)綜合改造,修建臨沮公園,于2000年元月竣工。園內(nèi)共建有五大景區(qū):中心水景區(qū)、芙容映霞景區(qū)、四面云山景區(qū)、沮河春曉景區(qū)和霧海松濤景區(qū)。這里設(shè)施齊全、配套完善、鳥語花香,是集“防洪環(huán)保”與“旅游觀光”為一體的社會公益工程。臨沮公園從此成為當(dāng)陽市民健身休閑的好去處。
市民們,破壞公物是一種不道德,不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重影響了廣大市民的生活,給公共財產(chǎn)造成了損失。特針對這種情況,我們少先大隊向全體市民發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)公園花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
二、愛護(hù)公園環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不亂踢打。
四、發(fā)現(xiàn)不文明行為,要大膽制止,維護(hù)公共利益。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的市民們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的`身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的公園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
當(dāng)陽市?實驗小學(xué)少先大隊???????
2015年10月????????
2011年的國慶鐘聲即將敲響。我們欣喜地看到,從09年5月列入泉州市級小城鎮(zhèn)建設(shè)行列,湖頭新城建設(shè)取得新的成就,我們的家園更加整潔美麗。
然而,我們也痛心地看到一些不文明行為:新建設(shè)施有的被損壞,有的不翼而飛;安裝的路燈,裝上不久就被砸壞;其他公共設(shè)施如燈箱路標(biāo)等也是傷痕累累,數(shù)量也在一天天減少……公共設(shè)施慘遭破壞,令廣大湖頭人民心痛不已,這也反映出部分人的文明素質(zhì)低下,與湖頭的文明建設(shè)格格不入。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的。它方便了人們的生活,也為城市增添了亮麗的色彩,提升了城市的品位。公共設(shè)施保護(hù)得好壞,反映了一個城市公民的素質(zhì)與文明程度,體現(xiàn)了一個城市的形象。然而,一些人為一己私利,隨意破壞公共設(shè)施,全然不顧及公眾的利益,不僅給群眾生活帶來不便,還有損城市的形象。他們的行為違背社會公德,應(yīng)該受到譴責(zé)。
對此,通過湖頭論壇向全體湖頭人倡議:公共設(shè)施是為公共利益服務(wù)的,作為一個公民,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣,愛惜公共設(shè)施。以愛護(hù)公共設(shè)施為榮,以破壞公共設(shè)施為恥,自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,堅決同破壞公共設(shè)施的行為作斗爭。讓我們攜起手來,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園,使社會上破壞公共設(shè)施的行為越來越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。湖頭是我們的,讓我們用心呵護(hù)!
2011年09月27日
尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們:
近年來,隨著團(tuán)場建設(shè)步伐的加快,五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),將凈化,綠化,美化,亮化,硬化與文化融合起來,實現(xiàn)了300米一片綠地,500米一個公園,800米一個游園,1000米一個水面,居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員,我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行,來推進(jìn)團(tuán)場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。
然而,我們卻經(jīng)??吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,五團(tuán)中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育,以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,從而達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū),文明整個社會”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議:
一、開展“公德比賽,現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身
做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公用設(shè)施,保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,自覺增強(qiáng)文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實施“愛護(hù)設(shè)施、文明使用”行動。愛護(hù)公共設(shè)施,不在樓道墻壁、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。
三、實施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,不踩踏綠地
田埂,不攀折樹木、花草,不采摘路邊的果實,不在草坪內(nèi)玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等,養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。
四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良
好習(xí)慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明游玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實施“文明用語,禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不說臟話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等,讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。
親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;
要像珍惜自己的身體一樣,珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提,文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,攜手努力,共創(chuàng)文明五團(tuán),讓五團(tuán)的天地更潔凈,讓五團(tuán)的環(huán)境更美好,讓五團(tuán)的氛圍更和諧!
五團(tuán)中學(xué)宣
2015年3月
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇七
親愛的同學(xué)們:
大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。
尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;。
尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;。
尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;。
尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!
同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。
從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。”我們感悟“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、
3、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:
管理員職責(zé):1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。
3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;。
4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。
4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人:
xx年x月x日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇八
各部門:
賓館是我家,愛護(hù)靠大家。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中工作生活,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為此經(jīng)總經(jīng)理辦公會議研究,決定向我賓館全體員工發(fā)出如下倡儀:
一、愛護(hù)賓館花草樹木,不任意踐踏草坪,攀折花木。
二、愛護(hù)賓館室內(nèi)外環(huán)境,拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)并保護(hù)賓館公共物品,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不隨意丟棄公共物品。
四、愛護(hù)賓館及宿舍墻體地面,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。
五、愛護(hù)賓館每一個餐具、器具,輕拿輕放。
六、愛護(hù)賓館公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞公共電器,節(jié)約每一張紙。
七、愛護(hù)賓館資源,隨手關(guān)閉電燈、電視、空調(diào)和飲水機(jī)的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)賓館內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,及時關(guān)閉水龍頭,節(jié)約每一滴水。
愛護(hù)公物,從我做起。保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔垃圾,不在賓館內(nèi)吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰,發(fā)現(xiàn)他人有不文明行為,必須制止;要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;讓愛護(hù)公物成為我們每個人的自覺行動;讓愛護(hù)公物成為我們每個人的良好習(xí)慣,說文明話,行文明事,做文明人,樹文明風(fēng),人人爭做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇九
大市鄉(xiāng)的朋友們:
作為大市人民,我們既是大市的建設(shè)者,更是大市的管理人,我們有責(zé)任有義務(wù)以實際行動講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,治理“臟、亂、差”,共同努力將大市建設(shè)成全市最整潔、最靚麗、最和諧的文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在此,謹(jǐn)向全鄉(xiāng)人民發(fā)出如下倡議:
1、建設(shè)整潔、靚麗、優(yōu)美的家園,需要我們每一位的.積極參與和共同努力,從自己做起,從身邊的小事做起,從約束自己的行為做起,不亂貼亂畫,不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾,生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺,禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設(shè)施等,用心愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。
2、嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明健康的生活方式,樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識,認(rèn)真落實“門前三包”責(zé)任制,“一包”門前市容整潔,無亂設(shè)攤點、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為;“二包”門前環(huán)境衛(wèi)生整潔,無裸露垃圾、糞便、污水,無污跡,無渣土,無蚊蠅孳生地;“三包”門前責(zé)任區(qū)內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備和綠地整潔等。自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。請自覺交通法規(guī),不隨意橫穿馬路,隨意停放車輛,共同塑造大市的美好形象。
市民朋友們,大市是我們共同的家園。我們每一個人都希望大市的天空更藍(lán),大市的路更干凈,大市的街更衛(wèi)生,大市的空氣更清新。讓我們立即行動起來,自覺維護(hù)和參與整治公共環(huán)境衛(wèi)生,積極支持愛護(hù)環(huán)境的人和事,人人爭做文明大市人,躬親示范、感染他人。大市是我家、衛(wèi)生靠大家,請您把大市鄉(xiāng)的公共環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)成自己的家一樣精心呵護(hù)吧!
xxx人民政府。
20xx年3月20日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十
親愛的朋友們:
你們好!
冰川融化,土地沙化,洪澇災(zāi)害等極端天氣的頻繁,氣候惡化,全球變暖已經(jīng)成為不爭事實?!昂蟾绫竟睍r代,我們面臨的最大挑戰(zhàn)就是全球氣候變化對地球的影響,節(jié)能減排已成為全世界關(guān)注的焦點,而這也正是有責(zé)任感的企業(yè)和公民的核心環(huán)保目標(biāo)之一。
20__年3月27日(星期六)晚8:30—9:30“地球一小時”將第二次來到中國?;顒悠陂g,預(yù)計全球數(shù)以億計的個人和企業(yè)將在1小時內(nèi)關(guān)閉不必要的電燈,共同見證人們齊心協(xié)力有效節(jié)能降耗,減少氣候變化的影響。
你是否已經(jīng)在計劃如何度過這一小時的無燈時光呢?當(dāng)你關(guān)上所有電器的開關(guān)后,你也許可以邀上好友開一個燭光派對;也許可以坐在空曠的草地下,和戀人一起欣賞美麗的'夜色;或是和家人一起到屋外去散散步,談?wù)勑摹兆碛诎察o的夜色,親近本色的自然;在短暫的黑暗中回味靜謐,反思自己的生活方式,萬分珍惜自己的家園。
只用1個小時短暫黑暗,換來明天更多的綠色和光明。在這一個小時的時間里,請徹底斷開所有家用電器的電源(包括處于待機(jī)狀態(tài)的電器),如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等。同時,我們也希望您能將這項活動推薦給您的親朋好友、合作伙伴、客戶,吸引更多人的關(guān)注和支持這項活動。
人類只有一個地球,是選擇地球,還是選擇全球變暖?我們選擇地球,我們可以做到。請讓我們共同攜手,從我做起,為應(yīng)對氣候變化發(fā)揮自己的作用,讓我們生存的環(huán)境更加美好。
我們以“陽光”的名義呼吁大家積極加入到“地球一小時”活動中來。20__年3月27日晚上8:30—9:30,讓我們與世界一起關(guān)燈一小時,用我們的小小舉動,匯川成海,撬動世界節(jié)約能源和溫室氣體減排的希望。
倡議人:___。
20__年__月__日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十一
校園安全與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到我們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。針對上周九年級2班的同學(xué)提出的倡議,我們七年級15班在此發(fā)出熱烈響應(yīng),堅決做到以下方面:
1、注意校內(nèi)安全:
我們要做到:課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時要遵照老師的要求,不違規(guī)運(yùn)動,防止運(yùn)動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān),微機(jī)課上要按規(guī)定程序操作電腦。
2、注意交通安全:
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意活動安全:
節(jié)假日活動期間,活動遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
4、注意飲食安全:
同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
5、注意家庭安全:
同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走斷電”的好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅自行動。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十二
學(xué)校全體教職工:
感謝您一直以來對維護(hù)學(xué)校交通安全,規(guī)范停車等車輛管理工作的理解、支持和幫助。近年來,隨著生活水平的不斷提高,我校教職工的自備車數(shù)量也在不斷的增加,據(jù)保衛(wèi)處統(tǒng)計,截止20__年9月10日,保衛(wèi)處辦理校園通行證的車輛大約有650輛,大量的車輛進(jìn)入校園后,給我校內(nèi)部的交通帶來了很大的安全隱患。為了確保我校教職工的出行安全,提高全校教職工的交通安全法規(guī)意識,增強(qiáng)文明參與交通的自覺性,為了營造一個平安、和諧、安全有序的文明校園,保衛(wèi)處在此特提出如下倡議,希望大家積極響應(yīng),共同維護(hù)安全有序的文明校園。
一、自覺遵守校門進(jìn)出制度,服從指揮。出入校門的機(jī)動車輛需有校園通行證,無通行證者需出示本人的駕駛證或行車證方可進(jìn)出校門。
二、規(guī)范停車,確保校園道路安全、暢通。進(jìn)出校園的教職工車輛應(yīng)做到自覺、規(guī)范、文明停車,在停車場或劃線的車位上正確的順位停車,不亂停放,不占人行道,不占消防安全通道。臨時停車時不在路口,通道口,拐彎處停放,保持交通暢通。
三、安全行駛,確保校園平安
1、廣大教職工車輛在校內(nèi)行駛時,要做到一慢、二看、三通過”。做到五不”:車速不得超過10公里/小時,不鳴喇叭,不隨意駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)域,不與學(xué)生爭搶道路,不在學(xué)生跑操時行駛,保障校園交通安全。
2、禁止無證、無牌或改裝的機(jī)動車與兩輪輕便摩托車在校園內(nèi)行駛,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以扣留。
3、禁止非法營運(yùn)車輛(俗稱黑車”)進(jìn)校;再次呼吁全校師生員工不要乘坐非法營運(yùn)車輛,在西大門的管理上尤其需要教職工們的理解和支持。
4、未辦理校園出入通行證的車輛請車主盡快到保衛(wèi)處辦理。
四、保衛(wèi)處將在9月中旬在全校范圍內(nèi)集中整治亂停車現(xiàn)象,希望廣大教職工積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作,爭當(dāng)交通安全的宣傳員,教育和勸告周邊的人,規(guī)范、文明停車。
規(guī)范停車、文明出行,遵守交通規(guī)則不僅是我們所有人的義務(wù),也是我們不可推卸的責(zé)任,更是我們廣大教職工身先力行,率先垂范的美好體現(xiàn),讓我們一起行動起來,多一份平安,少一分違規(guī);多一份責(zé)任,少一分危險! 我們真誠地希望和廣大教職工在一起,共同營造一個平安、和諧、文明的校園。
保衛(wèi)處
20__年__月__
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十三
尊敬的業(yè)主、小朋友們:
隨著城市建設(shè)的加快,我們的小區(qū)變得美麗多姿、舒適宜人,新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭,花草茂盛,公共設(shè)施齊備,讓人賞心悅目,盡享城市品味生活。小區(qū)的一草一木、一地一景,凝聚著無數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶,我們理應(yīng)倍加珍惜、愛護(hù)、保護(hù)。隨意破壞公共設(shè)施、損毀花草樹木、浪費(fèi)水電為現(xiàn)代文明社會所不容。愛護(hù)公物、花草樹木、節(jié)約是對小區(qū)業(yè)主的基本要求。希望業(yè)主要努力提高自己的品德修養(yǎng),用文明行動帶動全社會,珍愛美好的生活環(huán)境,立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護(hù)者,公共設(shè)施的維護(hù)者。為此,向?qū)殬I(yè)夢蝶綠苑業(yè)主發(fā)出“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、節(jié)約、共享生態(tài)小區(qū)”的倡議:
一、愛護(hù)花草樹木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木、不折損樹枝、不采摘花朵。
二、愛護(hù)生活環(huán)境,不隨意在公共場所扔紙屑、果皮等垃圾,勸導(dǎo)他人不亂扔、亂丟,并主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛護(hù)公共場所、道路旁的柵欄、護(hù)欄,不在柵欄、護(hù)欄上亂寫、亂劃、亂刻,不隨意粘貼物品,不敲打強(qiáng)推損毀。
四、愛護(hù)公共場所的`座椅、雕塑、涼亭等設(shè)施,不踩、不拖、不敲打、不挪動。
五、愛護(hù)路燈,不以路燈作靶標(biāo)用彈弓彈射,不攀爬電桿。
六、愛護(hù)公共健身器材,不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛護(hù)公共衛(wèi)生,節(jié)約用水、用電,水龍頭不亂擰亂拽,電源開關(guān)不亂拆卸,垃圾桶不亂踢亂推。
八、愛護(hù)建筑物墻體,不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們莊重承諾,以熱愛家鄉(xiāng)、熱愛小區(qū)、熱。
愛生活環(huán)境為榮,以損毀公共設(shè)施、破壞家園建設(shè)為恥。大家要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)公共設(shè)施,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公共財物。城市讓生活更美好,生活讓社會更文明。讓我們立即行動起來,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,讓文明行動成為一道亮麗風(fēng)景,促使我們的小區(qū)更加和諧美麗。
xxx服務(wù)中心。
20xx年6月6日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十四
親愛的同學(xué)們:
大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。
尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!
同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。
從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。
3、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:
管理員職責(zé):
1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;
3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;
4、班級捐書時登記捐書目錄,包括書名、出版社、價格、以及所有者。
借閱規(guī)則;
4、還書時要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十五
親愛的家人們:
作為高中生,我們的絕大部分時間是在校園里度過的,所以校園是我們共同的家!在我們的家里經(jīng)常會看到許多感人的身影:他們主動彎腰撿起地上的垃圾,隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛護(hù)自己的課桌椅,小心地使用計算機(jī),他們愛護(hù)花草樹木,時常將教室及宿舍打掃得窗明幾凈??他們使得校園更干凈、更整潔、更美麗。我們真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的家人們。
可是,在我們美麗的家園內(nèi)還有很多不盡如人意的地方。學(xué)校資源浪費(fèi)與公物損壞現(xiàn)象時有發(fā)生:在無人的教室里,屋外陽光明媚,室內(nèi)燈光通明,無人燈、白日燈現(xiàn)象屢見不鮮;有的同學(xué)不用手開關(guān)門窗,而是用腳故意去踢;有損壞教室黑板的,有破壞消防設(shè)施的,還有的在走廊、墻壁上亂涂亂刻,更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹??以上種種行為雖然是極少數(shù)同學(xué)所為,但這些不文明行為卻影響著我們所有人的日常生活!
所以請允許我們向朝夕相處的家人們發(fā)出倡議:
為了你我的安全,請對消防設(shè)施腳下留情。
為了你我物品存放的安全,請對我們的儲物柜溫柔些。
為了將寒冷拒之門外,請用手輕柔地開關(guān)門窗。
為了你我及可愛的學(xué)弟學(xué)妹的利益,請保護(hù)好代代相傳的桌椅。
為了避免用電浪費(fèi),請在離開教室時及時關(guān)燈。
為了使我們的課堂形式豐富多彩,請我們保護(hù)好昂貴的多媒體設(shè)備。為了讓我們的墻壁持久潔白,請不要用腳“親吻”他們。
為了有一個良好的休息環(huán)境,請保護(hù)好宿舍的一切公共設(shè)施。
為了你我的方便,請善待我們的衛(wèi)生間設(shè)施。
為了我們校園環(huán)境的優(yōu)美,請呵護(hù)那些陪伴我們一起成長的花草樹木。??。
親愛的家人們,學(xué)校是我們共同的家園,我們都是這個家園的主人。我們要愛護(hù)我們共同的家——龍口一中,讓美麗的家園在每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝!
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十六
親愛的同學(xué)們:
一、愛護(hù)班級清掃用具,不得毀壞。
二、愛護(hù)班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
愛護(hù)公共財產(chǎn)倡議書300字篇十七
父老鄉(xiāng)親:
巴山是我們共同的家園,創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的心愿,居住環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活,直接體現(xiàn)著村組自治的能力和人民文明程度,為了更好地搞好家園環(huán)境衛(wèi)生,我們向廣大群眾發(fā)出如下倡議:
一、愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);美化家園,家家受益。
二、自覺維護(hù)衛(wèi)生的整潔,禁止亂倒垃圾,污物、禁止高空拋物。
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,禁止隨地吐痰、禁止隨地大小便、亂扔果皮紙屑煙頭等廢棄物。
四、愛護(hù)公路旁的基建設(shè)施,禁止綠化帶內(nèi)種菜等,禁止摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。
五、禁止在村內(nèi)道路、公共場所、河道亂倒生活垃圾和建筑垃圾,亂堆亂放雜物,自覺愛護(hù)道路的整潔衛(wèi)生,如果確實需要臨時占道,應(yīng)當(dāng)盡快清理。
六、要保持房前屋后整潔,無亂堆亂放,無臭水溝,做到村組垃圾集中焚燒處理、家禽家畜圍欄圈養(yǎng)(禁止讓牲畜糞便流到路上),凈化、美化環(huán)境,杜絕垃圾二次污染。
七、保持環(huán)境優(yōu)美,杜絕亂砍濫伐、亂搭建、亂張貼、亂堆放等行為。
八、大家迅速行動起來,改變陋習(xí),把保持清潔衛(wèi)生融入到日常生活中,養(yǎng)成文明健康愛惜環(huán)境的良好生活習(xí)慣。
廣大巴山鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應(yīng)。讓我們迅速行動起來,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗,為打造優(yōu)美的人居環(huán)境,建設(shè)富庶、文明幸福的新巴山貢獻(xiàn)力量!
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
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