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最新履職盡責(zé)報(bào)告表(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 16:04:12 頁碼:9
最新履職盡責(zé)報(bào)告表(大全13篇)
2023-11-20 16:04:12    小編:zdfb

報(bào)告通常包含背景信息、問題陳述、研究方法、結(jié)果和結(jié)論。寫作結(jié)束后,應(yīng)該進(jìn)行審校和修改,確保報(bào)告的邏輯性和連貫性,并保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇一

為確保“營養(yǎng)改善計(jì)劃”能夠安全、平穩(wěn)實(shí)施,我校根據(jù)上級通知精神,認(rèn)真開展了營養(yǎng)餐自查工作,現(xiàn)將我校實(shí)施“營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施狀況自查報(bào)告如下。

1、開學(xué)初,學(xué)校認(rèn)真制定了“營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案”,學(xué)校成立了營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、食品采購供應(yīng)加工、食品安全監(jiān)督、營養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和檔案管理。領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐工程實(shí)施管理,負(fù)責(zé)每一天的營養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,落實(shí)了學(xué)生營養(yǎng)餐食品分發(fā)人員、庫房管理人員和從業(yè)人員職責(zé),把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管職責(zé)分解落實(shí)到人。

2、建立了營養(yǎng)餐財(cái)務(wù)管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報(bào)告制度、食堂人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應(yīng)制度、師生用餐制度、學(xué)校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求等管理制度,健全了營養(yǎng)餐采購、留樣、班主任領(lǐng)取和學(xué)生用餐四類臺(tái)賬,規(guī)范了營養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購流程。

3、每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實(shí)狀況、食品衛(wèi)生監(jiān)管狀況和學(xué)生的領(lǐng)取使用狀況開展自查,并對存在的問題做到了及時(shí)整改。

1、自3月1日起自4月5日,我校學(xué)生的`營養(yǎng)餐實(shí)施定點(diǎn)采購蛋奶,向?qū)W生帶給牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。4月5日至5月4日,由于我校食堂設(shè)施不到位,我校對3公里以外的150名學(xué)生進(jìn)行帶給完整午餐,5月4日至20日,我校對食堂進(jìn)行升級改造,又對學(xué)生進(jìn)行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自5月21日起,我校對全校236名學(xué)生實(shí)施帶給完整午餐,截止目前,各環(huán)節(jié)運(yùn)行平穩(wěn)。

2、學(xué)校明確了專人保管和驗(yàn)收人員,對每一天采購的食品進(jìn)行驗(yàn)收登記后由保管人員保管,發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收,落實(shí)了食品出入庫記錄和索證制度。

3、學(xué)生每一天食用營養(yǎng)餐30分鐘前由食品檢驗(yàn)員、監(jiān)督員先嘗當(dāng)日所發(fā)營養(yǎng)餐食品,確認(rèn)無異?,F(xiàn)象后再由各班主任領(lǐng)取到班級發(fā)放,并由班主任監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)學(xué)生食用,并做到:一看、二摸、三嗅、四嘗,學(xué)生用餐后1小時(shí)內(nèi)嚴(yán)禁在外買零食吃,以免造成營養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適。

4、食品管理人員每一天對所發(fā)食品留樣保存48小時(shí)。

5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每一天營養(yǎng)餐時(shí)間到各班巡視、檢查學(xué)生食用狀況和班主任對食用的記錄狀況。

6、由于我校食堂工人只有2人,工作量大,學(xué)校決定早上第三節(jié)課沒課的老師全到食堂幫忙,午餐時(shí)全體老師行動(dòng)全力做好此項(xiàng)工作,得到了全體老師的大力支持。同時(shí)積極組織高年級學(xué)生參與,從下飯盒到食堂午餐后的清洗,都組織學(xué)生進(jìn)行。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費(fèi)零利潤的相關(guān)規(guī)定,每周向?qū)W生公示一周采購的營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價(jià)格和學(xué)生領(lǐng)食用人次。做到專帳管理,??顚S?,每一天對營養(yǎng)餐實(shí)行實(shí)名制發(fā)放,并由學(xué)生簽字,每周匯集成冊入檔,真正做到日清,月結(jié),配合做好上級的檢查、審計(jì)工作和校務(wù)公開。至今為止,上級專項(xiàng)資金能夠按時(shí)下發(fā),有效的保證了工作的開展。

校長為營養(yǎng)餐安全第一職責(zé)人,嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān);食品安全監(jiān)督員余勝做好食品安全的監(jiān)督,嚴(yán)禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進(jìn)入校園;食品驗(yàn)貨人把好質(zhì)量關(guān),食品采購員蔣勃嚴(yán)格按要求主要負(fù)責(zé)食品的采購工作。

1、工人工作量大,廚房切菜設(shè)備不到位。

2、由于營養(yǎng)餐的實(shí)施,從基礎(chǔ)設(shè)施到日常運(yùn)行都大大加重了學(xué)校財(cái)務(wù)壓力。

3、重視宣傳教育,增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇二

根據(jù)市xx-x關(guān)于印發(fā)《2015年xx-x履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》的通知文件精神,xx在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,對照崗位職責(zé),認(rèn)真開展了自查自糾工作,深入查找工作中存在的問題?,F(xiàn)將自查工作狀況報(bào)告如下:

為了認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作,我x成立了由、xx為組長的履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個(gè)方面”的自查要求,帶頭自查,帶頭征求意見,落實(shí)職責(zé),采取自上而下的方式,先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起,然后到每一位中層干部,分層分級組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對等的原則,逐項(xiàng)逐條展開自查,找出差距廣泛聽取意見,真誠采納意見和推薦。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員說職責(zé)。

xx-x班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后,討論明確各自的崗位職責(zé),并對職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上,大家還一致認(rèn)為,作為管理者,務(wù)必從傳統(tǒng)觀念中解放出來,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高自身的管理潛力和技術(shù)潛力。

2、中層干部說職責(zé)。

本科室經(jīng)濟(jì)職責(zé)目標(biāo),建立規(guī)章制度,規(guī)范本科室職工的日常行為。

xx把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終,召開由班子成員和中層干部參加的會(huì)議,重溫市xx-x下發(fā)的相關(guān)文件的精神,深入學(xué)習(xí)履職盡責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)文件,多渠道收集并學(xué)習(xí)好的`經(jīng)驗(yàn)和做法,為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。

xx采取多種形式的宣傳活動(dòng),向單位全體職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的好處,是為了更好的為業(yè)主和建設(shè)單位服務(wù),講明我們改善工作、把各種職責(zé)落到實(shí)處的誠心和決心,取得全體職工的理解、信任和支持,以真心換真誠。

自查工作開展以后,xx在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真梳理現(xiàn)有的職責(zé)制度和崗位職責(zé)。梳理資料包括:下達(dá)給各經(jīng)營實(shí)體工作經(jīng)濟(jì)指標(biāo);各科室及經(jīng)營實(shí)體制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、績效考核、等一系列規(guī)章制度。

xx結(jié)合業(yè)主和建設(shè)單位反映的意見和推薦,對照已梳理的職責(zé)制度和崗位職責(zé),切實(shí)做到“五方面”,深入查找工作中存在的各種問題。單位領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方應(yīng)對照檢查;中層干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度和技術(shù)等方應(yīng)對照檢查。透過自查,從而找準(zhǔn)找出我院在權(quán)責(zé)設(shè)定、工作規(guī)范、辦事效率、職責(zé)機(jī)制、服務(wù)態(tài)度和技術(shù)服務(wù)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

為了讓自查工作取得更大成效,營造xx-xx工作的良好氛圍。xx采取征求業(yè)主和建設(shè)單位意見的方式,廣泛征求意見。7月1日上午,在會(huì)議室召開了征求全體職工和部分業(yè)主意見會(huì)議,向職工、業(yè)主發(fā)放征求意見表,就作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)態(tài)度等方應(yīng)對xx-x評價(jià),滿意率為96%。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇三

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不夠系統(tǒng)、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員,需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí),才能做到實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)際,而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在必須差距。其根本原因有以下幾個(gè)方面,首先對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為身處基層,只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)完成,做到領(lǐng)用戶滿意,確保不發(fā)生安全職責(zé)事故就夠了,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;其次學(xué)習(xí)方法欠佳,沒有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué),學(xué)習(xí)資料也不夠全面、深入,疏于學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí),自己的綜合素質(zhì)鮮有提升,就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。

(二)工作主動(dòng)性有所欠缺。誠如前文提及到,作為基層管理者。

可能只著眼于當(dāng)前面臨的實(shí)際問題,而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡單的“結(jié)果導(dǎo)向型”工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者,務(wù)必要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進(jìn)取,重新掌控在日常工作中的主動(dòng)權(quán)。

一是自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。個(gè)性是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng),對照本次自查自糾活動(dòng)的主題“勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)”來說,在依法治企、降本增效、愛崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有必須的提升空間。三是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出必須程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”,“交差”的觀念,不講究精益求精。

對照開展自查自糾工作的原則和指導(dǎo)思想,結(jié)合公司文件精神,認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足,自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真應(yīng)對,慎重對待,深刻檢查,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的不足帶給思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

(一)刻苦學(xué)習(xí),振奮精神.提高工作水平要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實(shí)際學(xué),扎實(shí)深入學(xué).學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),杜絕“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等不正之風(fēng),充分展示自己的潛力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針,政策,學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的`才干,提高駕馭工作的潛力。

(二)開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),找出新思路、新方案,落實(shí)新舉措,開創(chuàng)新局面。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責(zé)、安全監(jiān)督、提升服務(wù)等“六個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)”,為實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),持續(xù)旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,為實(shí)現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸?!钡摹八{(lán)天夢”貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇四

(一)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面。

1、組織生活不生動(dòng)、內(nèi)容不夠豐富,支部凝聚力還不夠。

2、黨員干部思想教育工作抓的不嚴(yán)。

3、建立權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制不夠。

4、沒有制定落實(shí)主體責(zé)任清單,權(quán)利運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任考核體系不健全。

5、采購制度不健全、采購程序不規(guī)范、采購方式存在漏洞。

(二)嚴(yán)格依法行政方面。

1、執(zhí)行財(cái)政監(jiān)督五項(xiàng)制度還有差距,財(cái)政監(jiān)督執(zhí)法中運(yùn)用自由裁量權(quán)時(shí)不能體現(xiàn)公平、公正。

2、落實(shí)預(yù)算單位主體責(zé)任不實(shí)。

3、部門預(yù)算改革推進(jìn)較慢,項(xiàng)目預(yù)算審核不嚴(yán)。

4、預(yù)算編制與預(yù)算執(zhí)行聯(lián)系不夠,財(cái)政資金效益在預(yù)算編制中體現(xiàn)不足。

5、有履行職責(zé)不力的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)方面,對侵害他人承包權(quán)的行為只能進(jìn)行勸導(dǎo),缺乏強(qiáng)制措施。

6、有執(zhí)法不力的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)是對加重農(nóng)民負(fù)擔(dān),損害農(nóng)民利益的行為,不能較真,手段較軟。

7、制度建設(shè)有待完善。如對違反行政事業(yè)性收費(fèi)票據(jù)管理規(guī)定、罰沒票據(jù)管理規(guī)定的情況,規(guī)定中雖然有相應(yīng)的處罰法則,但沒有明確由誰、哪個(gè)單位去處罰,沒有細(xì)化和具體的量化,處罰跨度大,隨意性很強(qiáng)。

8、對服務(wù)中心“以錢養(yǎng)事”工作考核結(jié)賬不夠硬。

9、對全市行政事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的票據(jù)使用和非稅收入上繳財(cái)政專戶(或國庫)的年度稽查工作存在不足,不能及時(shí)糾正單位違規(guī)行為。

10、非稅收入征繳管理信息系統(tǒng)建設(shè)存在不足。

11、在權(quán)力公開方面做的還不夠,沒有借助網(wǎng)絡(luò)或公開媒體多方面、多角度公開財(cái)政投資評審的招標(biāo)的抽選工作,徹底杜絕以權(quán)謀私的死角。

12、對村組亂收費(fèi)的情況糾正不力。如村組采取村民議事的方式向農(nóng)戶收取如排澇費(fèi)、公路建設(shè)費(fèi)等,雖然履行了民主程序,但仍然違背了農(nóng)村政策,對這些現(xiàn)象不能及時(shí)糾正。

(三)服務(wù)改善民生方面。

1、創(chuàng)新管理,優(yōu)化服務(wù)不夠。

2、全心全意為人民服務(wù)的理念不強(qiáng)。

3、雖然全市對涉及村集體經(jīng)濟(jì)資源發(fā)包有比較完備的規(guī)定,但仍然還存在不按規(guī)定操作的現(xiàn)象。

4、沒有深入群眾交心談心,不了解群眾所想所求。

5、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)村公共服務(wù)運(yùn)行維護(hù)機(jī)制等工作推進(jìn)力度不大,成效不夠明顯。

(四)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。

1、各項(xiàng)制度釘在墻上,寫在紙上,就是沒有落到行動(dòng)上。如:考勤制度。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法。只求過得去,不求過得硬,工作完成就好,沒有高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量。

2、工作熱情不高。認(rèn)為工作上干與不干一個(gè)樣,特別是反腐倡廉工作日益深化,增大了財(cái)政監(jiān)督工作的責(zé)任,工作干多了責(zé)任就多了,寧愿少干、不干。

3、學(xué)習(xí)自覺性不高。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。學(xué)習(xí)上主動(dòng)少被動(dòng)多,不求學(xué)到了多少,不全面不系統(tǒng)。

4、財(cái)政監(jiān)督檢查工作不能適應(yīng)新形勢,安于現(xiàn)狀,對年度工作規(guī)劃完成情況沒有結(jié)硬賬。檔案管理有待加強(qiáng)。

5、工作敷衍應(yīng)付、紀(jì)律觀念淡薄。

6、碰到問題不勇于面對,解決問題拖拖拉拉。

7、存在慢作為的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)辦事拖拉,不能按規(guī)定時(shí)限完成。

8、服務(wù)群眾意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對待群眾上訪有時(shí)存在急燥情況,問題處理存在不及時(shí)的現(xiàn)象。

9、存在工作不主動(dòng)、不及時(shí)現(xiàn)象。有工作不積極主動(dòng)、推諉,不服從安排現(xiàn)象。

10、自律意識(shí)不夠,不同程度地存在清水衙門意識(shí),認(rèn)為單位小、人少事少、工作性質(zhì)單一,降低了自律要求,沒有形成有效的工作合力。同時(shí),在一定程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高,勤儉節(jié)約的制度不夠完善等問題。

11、工作紀(jì)律渙散,工作作風(fēng)差。存在的敷衍應(yīng)付、執(zhí)行不力、不敢擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為等“為官不為”問題。

12、對干部職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良風(fēng)氣和苗頭沒有很好地重視,對身邊的一些錯(cuò)誤行為,批評和糾正的力度還不很大,一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。

13、存在工作研究就事論事多、開拓創(chuàng)新不夠,工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問題,工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個(gè)人自覺性,致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動(dòng)力不足,對會(huì)計(jì)管理科學(xué)發(fā)展研究不深,比如,先進(jìn)的會(huì)計(jì)管理手段不多,研究問題的能力不強(qiáng),會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)問題較突出,會(huì)計(jì)改革停留在觀望等等。

14、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。事后指導(dǎo)整改、抓落實(shí)的力度不夠。還存在工作中拖拉、缺少擔(dān)當(dāng)精神,工作求穩(wěn),方法不靈活,辦事效率低的現(xiàn)象。

15、在工作標(biāo)準(zhǔn)方面,工作創(chuàng)新不夠,檔案管理不夠規(guī)范,各項(xiàng)工作進(jìn)展不平衡。

16、深入基層調(diào)研調(diào)查工作不經(jīng)常、不扎實(shí)。在工作中習(xí)慣于上級出題目、下級交任務(wù),有針對性地開展調(diào)研落實(shí)工作不夠,針對財(cái)政業(yè)務(wù)上的問題及最新發(fā)展,做深層次的分析研究少,工作上不善于總結(jié)和提高。

17、缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),動(dòng)真碰硬不夠。只顧自身、不顧大局,上推下卸、推諉扯皮,寧可不干事、只求不出事,只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力,大是大非面前不敢亮劍、遇到矛盾能躲就躲,不敢堅(jiān)持原則、奉行“多栽花、少挑刺”的“老好人”等問題。

18、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中部分同志存在畏難情緒,找理由推諉,不愿擔(dān)當(dāng),不敢擔(dān)當(dāng);出現(xiàn)問題不及時(shí)批評,拉不開情面,發(fā)現(xiàn)苗頭、不及時(shí)提醒。

19、不作為現(xiàn)象嚴(yán)重。解決主仆意識(shí)顛倒、群眾感情淡漠,面對群眾服務(wù)不了群眾,工作方式簡單粗暴、對待群眾態(tài)度惡劣等問題。

(五)收集和解決問題方面。

1、對財(cái)政監(jiān)督工作沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,特別是以來,沒有從監(jiān)督工作的角度為局領(lǐng)導(dǎo)謀劃全局工作當(dāng)好參謀。

2、對部門預(yù)算改革沒有一個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃,比較被動(dòng)。

3、日常監(jiān)管不夠。主要表現(xiàn)在檢查形式單一、票據(jù)監(jiān)督檢查面沒有達(dá)到30%、對票據(jù)違法行為處罰乏力。

4、管理基礎(chǔ)比較薄弱。票據(jù)用領(lǐng)單位信息不全面、票據(jù)監(jiān)管流程尚不規(guī)范。

5、兩金征收不規(guī)范、監(jiān)督管理不嚴(yán)格、結(jié)賬不及時(shí)等問題。

6、財(cái)政項(xiàng)目資金監(jiān)管、財(cái)政專管員建設(shè)、規(guī)范化財(cái)政所建設(shè)還有待加強(qiáng)。

7、對待檢查各地工作中出現(xiàn)的問題不能堅(jiān)持原則,不敢亮劍。

8、對有些群眾不合理的訴求難處理,在服務(wù)對象堅(jiān)持不合理訴求時(shí),我們的說明解釋工作還不能完全讓服務(wù)對象滿意。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇五

今年以來,單縣國稅局從落實(shí)崗位職責(zé)入手,突出績效管理,做到崗位、職責(zé)、潛力、利益的有機(jī)結(jié)合,調(diào)動(dòng)了國稅干部履職盡責(zé)的積極性,有力地促進(jìn)了崗位職責(zé)的落實(shí),推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。

長期以來,職責(zé)不清、職責(zé)不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一向是困擾基層管理的難題?!皪徫痪褪锹氊?zé)”專題教育活動(dòng)開展以來,該局透過開展崗責(zé)自查活動(dòng),發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、職責(zé)落實(shí)不到位,工作任務(wù)不落實(shí),甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé),工作中拈輕怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量過于集中,職責(zé)大扣分多,考核獎(jiǎng)吃大鍋飯,挫傷了大家的工作積極性,現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。

針對這些問題,該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研,認(rèn)真分析深層次原因,研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全,其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ),績效管理是關(guān)鍵,只有做到二者的有機(jī)結(jié)合,才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起,梳理工作事項(xiàng),設(shè)立工作崗位,明確崗位職責(zé),完善管理辦法,狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),切實(shí)強(qiáng)化崗位職責(zé)的績效管理,促進(jìn)工作積極性的提高。

(一)深入調(diào)研,科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上,一是梳理工作事項(xiàng),按照自上而下的原則,首先組織各科室對對應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作狀況,進(jìn)行歸類,設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體資料,進(jìn)行概念化處理,構(gòu)成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作,對經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確,逐條列明完成時(shí)限,進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié),區(qū)分分局不同狀況,共設(shè)置了三個(gè)系列的`崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗6個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè),輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。

(二)落實(shí)績效,制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則,經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見,制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定必須分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分,輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間,具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎(jiǎng)金,按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法,各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額,由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定,原則上控制在30元-150元之間。

(三)對號入座,組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗,在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作潛力選取一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗,作為基本工作崗位,主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí),國稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作潛力等因素選取若干輔崗。輔崗采取競崗方式,在分局公開競爭,輔崗報(bào)名人員只有1人,由分局根據(jù)實(shí)際狀況能夠直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書,以示明確崗位和職責(zé)。四是崗位公示。崗位確定后,分局在本單位公示崗位確認(rèn)狀況,理解監(jiān)督。

(四)嚴(yán)密組織,實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果,由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效狀況對分局人員進(jìn)行綜合考核,及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果,上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核狀況計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎(jiǎng),并按月將績效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)狀況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄,每月一公示,廣泛理解監(jiān)督。

(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。透過重新設(shè)立崗位,明確崗責(zé),使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么,職責(zé)有哪些,具體日常工作有哪些等,從而更好地盡職履責(zé),提高了履責(zé)的潛力和水平。

(二)提高了履責(zé)積極性,激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法,每增加一個(gè)崗位,就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇,實(shí)現(xiàn)了職責(zé)、潛力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元,徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣的局面,激發(fā)了工作動(dòng)力,調(diào)動(dòng)了工作積極性。

(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤,透過設(shè)崗定責(zé),真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用,使那些素質(zhì)高、有潛力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用,并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇,透過考核考出了正氣,營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(四)推動(dòng)了工作開展。透過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核,進(jìn)一步理順了工作關(guān)系,暢通了履行崗責(zé)的渠道,在系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成“有崗則有責(zé),盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng),失職受懲處”的共識(shí),國稅干部積極履職盡責(zé),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。x年x該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份,累計(jì)完成收入x萬元,同比增長x%,增收x萬元。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇六

根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育的實(shí)施方案》精神,我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,對照崗位職責(zé),認(rèn)真開展了自查自糾工作,深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保組織工作和管理工作取得成效。

為了認(rèn)真抓好第二階段的工作,我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個(gè)方面”的自查要求,帶頭自查,帶頭征求意見,落實(shí)責(zé)任,采取自上而下的方式,先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起,然后到每一位教職工,分層分級組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對等的原則,逐項(xiàng)逐條展開自查,找出差距廣泛聽取意見,真誠采納意見和建議。

1、行政班子說職責(zé)。

學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后,討論明確各自的崗位職責(zé),并對職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上,大家還一致認(rèn)為,作為組織者、管理者,必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高自身的管理能力和科研能力。

2、班主任說職責(zé)。

班主任首先分年級組,集中圍繞“帶好一個(gè)班,教好每一個(gè)學(xué)生,聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來談體會(huì),談師德,談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為,班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況,了解學(xué)生的家庭情況,思想品德情況,學(xué)習(xí)情況,身體情況,以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長,做好家訪工作;組織管理班級集體,班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo),建立班級常規(guī),培養(yǎng)良好的班風(fēng),搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量,溝通各種渠道,要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),聯(lián)系本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合,共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃,檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。

3、科任教師說職責(zé)。

科任教師分備課組開展了履職情況匯報(bào),開展批評和自我批評活動(dòng),然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,改好每一本作業(yè)”來談體會(huì),談師德,談職責(zé)。大家一致認(rèn)為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,突出特色,是每一位教師的歷史使命。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。

我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終,召開由年級組長、教研組參加的會(huì)議,重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神,深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件,多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念,為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。

三、廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與,消除教職工疑慮。

我校采取多種形式的宣傳活動(dòng),向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義,是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù),講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠心和決心,取得教職工的理解、信任和支持,以真心換真誠。

四、集中精力,梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。

自查工作開展以后,我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括:下達(dá)給各年級組的工作任務(wù)指標(biāo);各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。

五、認(rèn)真查找差距,切實(shí)做到“五對照”。

我校結(jié)合家長會(huì)中群眾反映的意見和建議,對照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé),切實(shí)做到“五對照”,深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。通過自查,從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

六、廣泛征求意見,促進(jìn)自查工作取得成效。

為了讓自查取得更大成效,營造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會(huì)意見的方式,廣泛征求意見。9月30日下午,開展了“家校攜手,共創(chuàng)和諧”活動(dòng)。向家長發(fā)放征求意見表,就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績等方面對學(xué)校進(jìn)行評價(jià),滿意率為90%。家長一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí),能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù),創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校;教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力,能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。

十一假后,學(xué)校召開了各年級組長和部分教師座談會(huì),就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認(rèn)為,學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級的政策法規(guī),積極認(rèn)真完成上級組織的各項(xiàng)活動(dòng),執(zhí)行效力高強(qiáng),常做實(shí)事、大事,特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通,辦事效率非常高,各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié),校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師,組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余,充分享受生活的美好。

七、抓好個(gè)人自查,反思工作效果。

學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足,分析原因,提出具體的整改措施。

一、實(shí)施崗責(zé)績效管理的背景。

長期以來,職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。“崗位就是責(zé)任”專題教育活動(dòng)開展以來,該局通過開展崗責(zé)自查活動(dòng),發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實(shí)不到位,工作任務(wù)不落實(shí),甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé),工作中拈輕怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量過于集中,責(zé)任大扣分多,考核獎(jiǎng)吃大鍋飯,挫傷了大家的工作積極性,現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。

針對這些問題,該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研,認(rèn)真分析深層次原因,研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全,其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ),績效管理是關(guān)鍵,只有做到二者的有機(jī)結(jié)合,才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起,梳理工作事項(xiàng),設(shè)立工作崗位,明確崗位職責(zé),完善管理辦法,狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績效管理,促進(jìn)工作積極性的提高。

二、主要做法。

(一)深入調(diào)研,科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上,一是梳理工作事項(xiàng),按照自上而下的原則,首先組織各科室對對應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情況,進(jìn)行歸類,設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容,進(jìn)行概念化處理,形成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作,對經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確,逐條列明完成時(shí)限,進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié),區(qū)分分局不同情況,共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗6個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè),輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。

(二)落實(shí)績效,制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則,經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見,制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分,輔崗設(shè)定5—20分的分值區(qū)間,具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎(jiǎng)金,按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法,各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額,由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定,原則上控制在30元—150元之間。

(三)對號入座,組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗,在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗,作為基本工作崗位,主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí),國稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式,在分局公開競爭,輔崗報(bào)名人員只有1人,由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書,以示明確崗位和責(zé)任。四是崗位公示。崗位確定后,分局在本單位公示崗位確認(rèn)情況,接受監(jiān)督。

(四)嚴(yán)密組織,實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的.考核結(jié)果,由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效情況對分局人員進(jìn)行綜合考核,及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果,上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎(jiǎng),并按月將績效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄,每月一公示,廣泛接受監(jiān)督。

三、取得的初步成效。

(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。通過重新設(shè)立崗位,明確崗責(zé),使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么,職責(zé)有哪些,具體日常工作有哪些等,從而更好地盡職履責(zé),提高了履責(zé)的能力和水平。

(二)提高了履責(zé)積極性,激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法,每增加一個(gè)崗位,就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇,實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元,徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣的局面,激發(fā)了工作動(dòng)力,調(diào)動(dòng)了工作積極性。

(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤,通過設(shè)崗定責(zé),真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用,使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用,并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇,通過考核考出了正氣,營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(四)推動(dòng)了工作開展。通過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核,進(jìn)一步理順了工作關(guān)系,暢通了履行崗責(zé)的渠道,在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé),盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng),失職受懲處”的共識(shí),國稅干部積極履職盡責(zé),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1—7月份,累計(jì)完成收入x萬元,同比增長x%,增收x萬元。

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履職盡責(zé)報(bào)告表篇七

自開展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)以來,通過學(xué)習(xí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法及日常工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足,有待于通過本次開展的履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和檢查自己,認(rèn)識(shí)到自己存在的不足,予以改正。下面是我的心得體會(huì)。

一、在政治上嚴(yán)格要求。做好辦公室的各項(xiàng)工作,要熱愛工作、關(guān)心黨的事業(yè),以一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌對待辦公室工作。我們在任何時(shí)候、任何情況下,對人民群眾要盡責(zé),不折不扣地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的教誨,不辜負(fù)群眾對我們的期望。

二、在工作中要任勞任怨。辦公室工作大多是事務(wù)性、服務(wù)性、重復(fù)性的'工作,權(quán)力不大責(zé)任大,待遇不高要求高,每天都在重復(fù)平淡而瑣碎的工作。只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻(xiàn)精神,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無名英雄,把履行職責(zé)作為第一追求,把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo),真正做到干一行、愛一行、精一行,立足本職,遇事不推第一文庫網(wǎng)諉,辦事不拖拉。

三、和同事間要和-諧互助。要按照構(gòu)建和-諧社會(huì)的要求構(gòu)建和-諧機(jī)關(guān),努力營造和-諧共事的工作環(huán)境,要倍加珍惜同事之間的友誼,倍加珍惜集體的團(tuán)結(jié),倍加珍惜共事的機(jī)會(huì),相互理解,相互支持,相互寬容,要有容人之心,才能構(gòu)建和-諧的工作環(huán)境,才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、做事情時(shí)要扎實(shí)到位。辦公室工作總的可用四個(gè)字來概括:即“繁、雜、忙、細(xì)”,但在工作過程中又必須強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。俗話說“差之毫厘、失之千里”,一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍??傊?,就是要樹立辦公室工作無小事的意識(shí),要做到找準(zhǔn)位置,超前思考,爭取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng),工作到位不越位,扎實(shí)做事不多事,要求嚴(yán)格不苛求。

還要建立嚴(yán)格規(guī)范的工作制度、辦事程序,這是做好辦公室工作的基礎(chǔ)和保證,使辦公室納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道,提高辦公室的整體工作效率。

六、在學(xué)習(xí)上要不斷加強(qiáng)。作為年輕干部,無論從個(gè)人的成長進(jìn)步,還是從適應(yīng)工作的需要;無論是從應(yīng)對復(fù)雜多變的形勢,還是圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù),都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。年輕干部只有強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),夯實(shí)理論-功底,政治上才能保持堅(jiān)定和清醒,工作中才能有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策,才能在各種考驗(yàn)面前守得注穩(wěn)得注耐得住,才能做到“自重、自盛自警、自勵(lì)”,在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種環(huán)境中健康茁壯地成長。在今后的工作中,我將始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上,腳踏實(shí)地工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定,自覺按照程序和規(guī)章制度辦事,讓知識(shí)伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高。

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履職盡責(zé)報(bào)告表篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法,確保隊(duì)伍安全,全面實(shí)現(xiàn)分局及派出所反腐倡廉目標(biāo),保障各項(xiàng)公安工作順利推進(jìn),特簽訂此承諾書,我承諾:

一、不違反《廉政準(zhǔn)則》和《紀(jì)律條令》的問題;。

二、不被追究刑事責(zé)任問題;。

四、不發(fā)生其他影響惡劣的違法違紀(jì)問題;。

五、不發(fā)生違法違紀(jì)案件、涉警有理投訴、有責(zé)涉法信訪問題。

如違反以上承諾,要主動(dòng)寫出書面檢查,并接受組織處理。

本承諾書自簽訂之日起生效。

本責(zé)任書一式兩份,派出所及個(gè)人各執(zhí)一份。

xxx派出所。

承諾人:

履職盡責(zé)報(bào)告表篇九

根據(jù)鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)要求,本人于近日認(rèn)真學(xué)習(xí)了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》,對深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并對自身進(jìn)行了深入的自檢自查,各個(gè)方面有了很大的收獲和提高?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對廉潔從政的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,關(guān)系到黨和國家的生死存亡。廉潔奉公、勤政為民是各級干部必備的品質(zhì),也是黨和人民對黨員干部最基本的要求。加強(qiáng)干部廉政勤政建設(shè),是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,是適應(yīng)新形勢新任務(wù)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的必然要求。我堅(jiān)持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述。牢固樹立馬克思主義人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀,堅(jiān)守拒腐防變的思想道德防線。廉潔從政,必須從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的事情做起,避免只停留在文件上和口頭上,要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相一致。通過學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性,決心把開展廉政勤政、依法從政作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù),切實(shí)上心入腦、認(rèn)真自查,從而培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。

二、遵守紀(jì)律,廉潔從政。

通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,增強(qiáng)了自律意識(shí),自覺遵守《規(guī)定》和廉潔從政的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)決遠(yuǎn)離有令不行、有禁不止、以權(quán)謀私、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等不正之風(fēng)的行為。按照工作人員行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己的行為:從政愛崗敬業(yè),不攀比、不鄙薄、不怠慢;工作高效熱情,不推搪、不拖拉、不馬虎;行政公開透明,不隱瞞、不欺騙、不誤導(dǎo);辦事清正廉潔,不刁難、不吃請、不謀私。有效地做到了自重、自省、自警、自勵(lì),嚴(yán)格地要求自己進(jìn)一步樹立廉潔奉公的良好形象。

三、敬業(yè)勤政,求真務(wù)實(shí)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策,依法行政、依法辦事,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)勤政建設(shè)。同時(shí),把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè),通過加強(qiáng)勤政建設(shè)促進(jìn)廉政建設(shè)。積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),不斷提高工作效率和服務(wù)水平,努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的政績。堅(jiān)決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風(fēng)。做到科學(xué)求實(shí),勤奮敬業(yè),執(zhí)政為民。

四、存在的問題與不足。

一是理論學(xué)習(xí)不夠細(xì)致、不夠深入、不夠系統(tǒng),思考認(rèn)識(shí)還不夠到位。有時(shí)忙于工作事務(wù),忽視學(xué)習(xí)。在時(shí)間少任務(wù)重的情況下,學(xué)習(xí)有所放松。學(xué)習(xí)是個(gè)長期的積累過程,我仍需繼續(xù)努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),總結(jié)不足,進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政建設(shè)。

二是理論與實(shí)踐的結(jié)合還不緊密,實(shí)踐不夠全面徹底。由于平時(shí)工作規(guī)律性不夠,沒有準(zhǔn)確把握住事物的本質(zhì)。從而導(dǎo)致了分析、解決問題的能力不足,工作重點(diǎn)不夠突出,工作水平有待提高。

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履職盡責(zé)報(bào)告表篇十

一年來,在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在黨組織的教育和培養(yǎng)下,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢記黨的宗旨,廉潔從政,為水庫的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?,F(xiàn)對照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,對一年來的工作狀況檢查報(bào)告如下:

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅(jiān)定性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,透過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),筑牢反腐拒變防線,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記“兩個(gè)務(wù)必”。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對待地位、名利、權(quán)力,在思想上筑起反腐廉政的長城,自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,少琢磨組織上給了我什么,時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做官,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

作為管理處科級干部,我認(rèn)真遵守管理處的各項(xiàng)制度注意從思想源頭上下功夫,按照“《廉政準(zhǔn)則》中52條不準(zhǔn)的要求,做到頭腦清醒,政治堅(jiān)定,做到清正廉潔,自重,自省,自警,自勵(lì),以身作則,嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。

一是在實(shí)際工作中,我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé),不講無原則的話,不辦無原則的事,堅(jiān)持公平正直,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,勤勤懇懇地做好各項(xiàng)工作,始終堅(jiān)持公平公正原則,公平辦事,公正做人。二是堅(jiān)持嚴(yán)以律己,不搞以權(quán)謀私。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面,不搞大吃大喝和相互請吃,不搞鋪張浪費(fèi)。三是在各項(xiàng)工作中嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)辦事。

“公生明,廉生威”,一年來,本人在以身作則執(zhí)行廉潔從政規(guī)定的基礎(chǔ)上,還始終把的黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨建工作的一項(xiàng)重要資料放到突出的位置上。對科室人員加強(qiáng)管理和監(jiān)督,努力使全體干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,真正為人民群眾辦實(shí)事,辦好事。對工作中出現(xiàn)的`廉政方面的新問題、新狀況,積極制訂新對策,有效防止了腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的滋生蔓延,進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系。

在勤政廉政方面,本人雖然取得了一些成績,但對照黨和廣大人民群眾的期望,還有必須的差距,存在一些問題:因此,在今后的工作中,我必須會(huì)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,強(qiáng)化廉政自律工作,努力克服自己存在的問題和不足,以《廉政準(zhǔn)則》要求為準(zhǔn)繩,更加廉潔從政、克己奉公,勤政為民,更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭,虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見,自覺理解廣大干部和人民群眾的監(jiān)督,始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,為水庫的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇十一

20xx年,在區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局正確指導(dǎo)下,在各兄弟單位和社會(huì)各界大力支持下,我局繼續(xù)加強(qiáng)依法行政,大力推進(jìn)法治政府建設(shè)。按照區(qū)政府的工作要求,我局圓滿完成20xx年度法治政府建設(shè)相關(guān)工作?,F(xiàn)將依法行政情況報(bào)告如下:

我局成立了“龍崗區(qū)教育局法治政府推進(jìn)辦”掛靠在局辦公室,由丁左發(fā)副局長親自牽頭,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負(fù)責(zé)法治政府建設(shè)相關(guān)工作:局辦公室負(fù)責(zé)法治政府建設(shè)整體工作推進(jìn),局基教科牽頭我局普法教育工作,局社管科、學(xué)前辦、成教科等科室負(fù)責(zé)我局行政處罰、行政審批、行政執(zhí)法檢查等工作,督導(dǎo)室負(fù)責(zé)全區(qū)依法治校督導(dǎo)評估工作,局黨辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織黨、團(tuán)員及志愿者活動(dòng),區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地(龍崗區(qū)青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺(tái),發(fā)揮對青少年普法教育作用。

全局上下將法治政府建設(shè)擺在突出位置,全力支持與配合“推進(jìn)辦”的工作。各街道教育辦、各學(xué)校也能積極主動(dòng)地配合我局依法行政、法治政府建設(shè)、依法治校、普法等工作,確保各項(xiàng)工作順利完成。

此外,我局還按照《深圳市龍崗區(qū)人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步配強(qiáng)全區(qū)政府法制工作力量和發(fā)揮法制工作職能作用的通知》的要求,聘請資深法律顧問、配備法制員為全局法務(wù)事項(xiàng)提供咨詢和建議。在規(guī)范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執(zhí)法決定作出等決定均需法制審核方能作出。

在制定部門規(guī)范性文件的過程中,我局堅(jiān)持以上級法規(guī)政策為準(zhǔn)繩,以實(shí)際工作為依據(jù),多方征求基層意見,文件決策過程中遵循領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體決策制度。

我局本年度共制定部門規(guī)范性文件一項(xiàng),即《龍崗區(qū)教育局行政處罰權(quán)裁量標(biāo)準(zhǔn)》,報(bào)區(qū)政府制定規(guī)范性文件兩項(xiàng),即《龍崗區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》、《20xx-20xx年龍崗區(qū)民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》,我局嚴(yán)格按照《龍崗區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)重大事項(xiàng)議事規(guī)范》,在制定每一項(xiàng)規(guī)范性文件時(shí),均提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)討論決策,同時(shí)在“龍崗政府在線”網(wǎng)上公開向公眾征求意見,并向各相關(guān)部門書面征求意見。在制定《龍崗區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》時(shí),考慮到該規(guī)范性文件關(guān)系人民群眾切身利益,我局還廣泛邀請國內(nèi)外知名專家提出意見,召開座談會(huì)、論證會(huì),按照進(jìn)度安排,我局還將對《20xx-20xx年龍崗區(qū)民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行專家評審,并邀請我局資深法律顧問和法制員對上述兩項(xiàng)規(guī)范性文件進(jìn)行合法性審查,切實(shí)保障規(guī)范性文件程序、內(nèi)容合法。

1、理順內(nèi)部職能,突破機(jī)制壁壘。

為增進(jìn)申請人高效便捷的辦事體驗(yàn),提高服務(wù)滿意度,按照《龍崗區(qū)20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》,我局經(jīng)反復(fù)研究與試運(yùn)行,不斷推進(jìn)流程優(yōu)化和機(jī)制創(chuàng)新,并從各相關(guān)科室選調(diào)業(yè)務(wù)精干,獨(dú)立設(shè)置運(yùn)行審批服務(wù)科,將原分散在各個(gè)業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能集中到審批服務(wù)科。審批服務(wù)科的職權(quán)范圍包括民辦中小學(xué)、幼兒園、面向社會(huì)招生的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校外午托機(jī)構(gòu)的行政審批、行政確認(rèn)(服務(wù)),面向社會(huì)人員認(rèn)定(初中、小學(xué)、幼兒園)教師資格等工作。

2、暢通對外渠道,“一個(gè)窗口對外”

20xx年10月15日,我局審批服務(wù)科暨我局28個(gè)行政審批服務(wù)事項(xiàng)正式進(jìn)駐區(qū)行政服務(wù)大廳,在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)行政審批服務(wù)“兩集中、兩到位”。其中,全流程業(yè)務(wù)25項(xiàng),即來即辦業(yè)務(wù)11項(xiàng),聯(lián)合辦理業(yè)務(wù)13項(xiàng),市民辦理各項(xiàng)行政審批服務(wù)業(yè)務(wù)可在區(qū)行政服務(wù)大廳享受“一站式服務(wù)”,咨詢求助、遞交材料、領(lǐng)取結(jié)果均由大廳窗口受理,在便利市民、減輕市民負(fù)擔(dān)的同時(shí)也提升了我局行政執(zhí)行力和政務(wù)服務(wù)效能。

3、調(diào)整修訂權(quán)責(zé)清單。

自我局《行政權(quán)責(zé)清單》編制并向社會(huì)公眾公布以來,嚴(yán)格界定行政權(quán)力邊界,明確行政權(quán)力范圍,明晰政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)流程,取得了良好的社會(huì)效果。為繼續(xù)行政審批制度改革,且因我局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能調(diào)整,原各業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能已由我局審批服務(wù)科統(tǒng)一行使,并結(jié)合權(quán)責(zé)清單運(yùn)行以來的遇到實(shí)際情況,根據(jù)《龍崗區(qū)行政權(quán)責(zé)清單管理規(guī)定(試行)》,擬對我局《行政權(quán)責(zé)清單》作出調(diào)整優(yōu)化,我局經(jīng)研究,提出了“擬刪除原行政確認(rèn)類第15項(xiàng)面向社會(huì)招生的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證延長有效期”等八項(xiàng)修改建議,切實(shí)保證權(quán)責(zé)清單這一成果的公信力和可行性、科學(xué)性。目前,修改建議正在征求區(qū)法制辦、政務(wù)辦意見并按照《龍崗區(qū)行政權(quán)責(zé)清單管理規(guī)定(試行)》的規(guī)定程序報(bào)區(qū)編辦核準(zhǔn)備案。

20xx年5月21日,區(qū)府辦正式印發(fā)了《龍崗區(qū)重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》,20xx年11月3日,市法制辦發(fā)布了《深圳市重大行政決策程序規(guī)定(草案)》,我局嚴(yán)格按照上述文件要求,對我局現(xiàn)有決策規(guī)則和程序進(jìn)行了梳理優(yōu)化,制作了我局《重大決策事項(xiàng)公開征求意見事項(xiàng)和專家咨詢論證事項(xiàng)目錄》,已報(bào)區(qū)法制辦備案,切實(shí)降低決策風(fēng)險(xiǎn),提高決策水平,推進(jìn)依法行政。

如在編制《龍崗區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》時(shí),考慮到該事項(xiàng)系與群眾利益密切相關(guān)的公共政策、重大措施,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,多方征求相關(guān)部門意見以及局法律顧問意見,同時(shí)按照《龍崗區(qū)重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》的要求,制作了公開征集意見文書,并在“龍崗政府在線”網(wǎng)站發(fā)布,通過適當(dāng)途徑進(jìn)行了反饋,加強(qiáng)了決策的民主性;并邀請專家建言獻(xiàn)策,召開專家咨詢論證會(huì)議,由專家集體討論提出意見,提升了決策的科學(xué)性;在決策作出前,我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問也對該計(jì)劃進(jìn)行了全面的`合法性審查,確保該決策符合法律原則,不與各上位法相抵觸,保障決策的合法性。

1、制定《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》。

根據(jù)《龍崗區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍崗區(qū)行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)管理暫行規(guī)定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求,我局經(jīng)過負(fù)責(zé)人集體討論決定,并征求區(qū)政府法制機(jī)構(gòu)、區(qū)監(jiān)察部門意見,同時(shí)在龍崗政府在線“民意征集欄目”公開征求意見10個(gè)工作日,經(jīng)修改完善形成《深圳市龍崗區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)(送審稿)》提請區(qū)政府審定,經(jīng)區(qū)人民政府審議通過,我局《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》正式對外發(fā)布并實(shí)施。

《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》以規(guī)范性文件的形式明確了我局行政處罰的實(shí)施主體、權(quán)限、流程、處罰額度等,進(jìn)一步促進(jìn)我局執(zhí)法公開透明,全方位接受社會(huì)監(jiān)督。

2、制定行政執(zhí)法相關(guān)制度。

為推動(dòng)行政執(zhí)法制度化進(jìn)程,圍繞《龍崗區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》我局還制定了《龍崗區(qū)教育局行政執(zhí)法案件移送制度》、《龍崗區(qū)教育局重大執(zhí)法決定法制審核制度》、《龍崗區(qū)教育局案卷評查制度》等一系列制度,基本形成了我局行政執(zhí)法制度體系,保障《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》貫徹實(shí)施。

3.行政執(zhí)法案卷和行政處罰:我局本年度民辦學(xué)校、幼兒園等運(yùn)行情況良好,未進(jìn)行行政處罰,未產(chǎn)生行政執(zhí)法案卷,前期已經(jīng)將情況書面向區(qū)法制辦進(jìn)行說明。

1、制定學(xué)法制度和學(xué)法計(jì)劃。

為進(jìn)一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,全面推行依法治國方略,提高全局干部職工法律素養(yǎng)和運(yùn)用法治思維、法治方式處理和解決問題的能力,根據(jù)我局實(shí)際工作情況,我局制定《龍崗區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》,明確了學(xué)法對象、學(xué)法內(nèi)容和學(xué)法方式。

同時(shí),根據(jù)《龍崗區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》,我局還擬定了本年度學(xué)法計(jì)劃,多種渠道促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,通過日常學(xué)習(xí)、舉報(bào)講座、案例展示、局領(lǐng)導(dǎo)上法治課等方式貫徹落實(shí)學(xué)法制度,還規(guī)定了考核機(jī)制,決定采取日常評價(jià)、年度考試的方式對學(xué)法情況進(jìn)行評價(jià)。

2、舉辦培訓(xùn)講座。

根據(jù)市、區(qū)部署,結(jié)合我局《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》,我局于20xx年11月2日開展以“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”為主要內(nèi)容的公務(wù)員依法行政與法治思維專題培訓(xùn),邀請了資深教授為我局全體公務(wù)員進(jìn)行法治講座,并進(jìn)行了開卷考試,全面提高公務(wù)員依法行政能力、強(qiáng)化公務(wù)員法治思維,努力造就一支學(xué)法、懂法、信法、守法、用法、護(hù)法的公務(wù)員隊(duì)伍。

1、加大法律進(jìn)校園宣傳力度,創(chuàng)建法制教育環(huán)境。

一是加強(qiáng)校園法制文化建設(shè)。通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園電視臺(tái)等形式,開辟法制教育園地,制廣泛開展學(xué)校法制教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。在課堂教育中,認(rèn)真做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。同時(shí),積極開設(shè)法制教育校本課程。聯(lián)合區(qū)司法局編印《中學(xué)生法制教育讀本》、《小學(xué)生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)司法局,共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵埃》,在全區(qū)中小學(xué)生中組織觀看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長、法制輔導(dǎo)員和法官,邀請律師、深大法制宣講團(tuán),定期到學(xué)校開設(shè)法律知識(shí)講座。四是積極舉辦各類法制教育宣傳活動(dòng)。其中,利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日,認(rèn)真組織全區(qū)中小學(xué)校,舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識(shí)競賽活動(dòng)。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地,同時(shí),與區(qū)法院建立的少年庭旁聽庭審基地,與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區(qū)中小學(xué)法制教育館,與區(qū)禁毒大隊(duì)建立的戒毒所教育基地等,青少年法制教育基地的建立時(shí)間、數(shù)量和種類均走在全市前列。

2、開展章程建設(shè),推行依法治校。

學(xué)校章程是學(xué)校的“憲法”,是推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的主要抓手,是推進(jìn)依法治校、依法治教的關(guān)鍵因素,是深化教育改革、增強(qiáng)教育活力的重要途徑。

20xx年3月,按照省市有關(guān)學(xué)校章程建設(shè)的文件要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,研究制訂了《龍崗區(qū)加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)推進(jìn)依法治校工作方案》。成立了由區(qū)教育局局長和教育督導(dǎo)室主任為組長的龍崗區(qū)學(xué)校章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)設(shè)立五個(gè)工作小組,分別由教育局分管副局長任組長,負(fù)責(zé)學(xué)校章程制定、核準(zhǔn)、實(shí)施、保障、督查等工作。

同時(shí),我局還開展章程系列培訓(xùn),破解章程制定難題,為學(xué)校章程制定提供支持,成立五個(gè)專業(yè)小組,采用先試點(diǎn)再鋪開的方式,開展章程審核工作,到明年初將全部完成章程制定工作,提前完成教育部“一校一章程”的要求。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇十二

自從開展履職盡責(zé)“回頭看”學(xué)習(xí)活動(dòng)以來,我深深地認(rèn)識(shí)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部、教師履職盡責(zé)“回頭看”的重要性,在積極參加我校組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對自身的狀況,現(xiàn)將個(gè)人自查狀況匯報(bào)如下:

一是以前對履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對自己的要求,工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會(huì)有些負(fù)面情緒,降低了對工作的積極主動(dòng)性。

二是作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),在工作中有時(shí)也參入了自己的`主觀情感。

三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題,有其客觀因素,但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因,主要表此刻以下兩個(gè)方面:

1、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、重安排,輕要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上,沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立宗旨意識(shí)。透過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

2、要進(jìn)一步自覺理解老師監(jiān)督,持續(xù)履職盡責(zé)本色。在工作中,將一向努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

履職盡責(zé)報(bào)告表篇十三

我單位行政編制四人,現(xiàn)有工作人員七人,均為副科級干部,其中有三人為今年組織調(diào)配。今年以來,我單位以“三定”規(guī)定為依據(jù),嚴(yán)格按“三定”方案的執(zhí)行情況以及工作程序、工作制度、管理權(quán)限和程序設(shè)立機(jī)構(gòu),沒有擅自增掛機(jī)構(gòu)牌子,提高機(jī)構(gòu)規(guī)格,認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)機(jī)構(gòu)編制工作的方針、政策、法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關(guān)工作,各項(xiàng)工作取得長足進(jìn)步。全年共受理各類審批事項(xiàng)10018件,提前辦結(jié)9519件,提前辦結(jié)率95%,即辦件和承諾期內(nèi)辦結(jié)率均為100%。審批各類項(xiàng)目投資人民幣35億元、1800萬美元,完成辦件和常規(guī)收費(fèi)1600萬元。

二、職能履行情況。

一是根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于第六批取消和調(diào)整行政審批項(xiàng)目的決定》和《安徽省人民政府關(guān)于公布省級行政審批項(xiàng)目清理結(jié)果的決定》及省監(jiān)察廳、省法制辦、省政務(wù)服務(wù)中心明傳電報(bào)通知部署,縣政務(wù)服務(wù)中心會(huì)同監(jiān)察局、編辦、法制辦,對全縣44個(gè)具有行政審批職能的單位取消和調(diào)整行政審批項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,現(xiàn)場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批項(xiàng)目18項(xiàng)、合并行政審批項(xiàng)目56項(xiàng)、轉(zhuǎn)變管理方式15項(xiàng)目、下放13項(xiàng)、凍結(jié)7項(xiàng),為新政務(wù)中心進(jìn)駐項(xiàng)目打下了基礎(chǔ),確保了取消和調(diào)整行政審批項(xiàng)目工作的實(shí)效。

二是為了使我縣政務(wù)中心進(jìn)駐項(xiàng)目更完善、進(jìn)駐方案科學(xué)合理、最大限度發(fā)揮政務(wù)中心平臺(tái)優(yōu)勢,中心積極主動(dòng)向縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)周邊縣市的做法和初步進(jìn)駐設(shè)想,4月10日,縣委、縣政府召開了政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)現(xiàn)場辦公會(huì),縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了并分別作了重要指示,縣領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。新中心建設(shè)方案確定后,中心根據(jù)新址辦公面積,合理設(shè)置服務(wù)窗口,主動(dòng)和相關(guān)部門溝通對接,積極落實(shí)應(yīng)進(jìn)服務(wù)項(xiàng)目,針對多家銀行認(rèn)為新中心面積小,無法深層次開展工作的不利局面,中心和多家金融部門對進(jìn)駐事宜進(jìn)行了耐心細(xì)致的溝通,擇優(yōu)選擇進(jìn)駐銀行。

三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、高橋?yàn)晨萍紙@等企業(yè)集中度高的地區(qū),為企業(yè)提供決策咨詢、政策解答、辦證服務(wù)等多項(xiàng)服務(wù)。召集企業(yè)負(fù)責(zé)人廣泛征求意見并現(xiàn)場辦公,查找審批服務(wù)過程中存在的不足和企業(yè)群眾需要,制定周密措施加以整改。進(jìn)一步完善聯(lián)合審批服務(wù)制,中心已多次牽頭,主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì),發(fā)改委、公安局、林業(yè)局等相關(guān)職能部門參加,已成功地為上??蜕獭⒔K客商、合肥客商提供了旅游開發(fā)項(xiàng)目、礦產(chǎn)項(xiàng)目、節(jié)能項(xiàng)目等多項(xiàng)聯(lián)審聯(lián)批服務(wù)。

四是根據(jù)省、市政務(wù)公開工作要點(diǎn),結(jié)合我縣實(shí)際,擬編了《霍山縣政務(wù)公開要點(diǎn)》。督促各單位把政務(wù)公開工作分解到單位內(nèi)部的有關(guān)科室和人員,強(qiáng)化“一把手掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的工作機(jī)制。采取抽查和重點(diǎn)督查的方法,經(jīng)常性開展監(jiān)督檢查工作,及時(shí)提出整改意見,限期整改,有力的促進(jìn)了全縣政務(wù)公開工作。不斷完善政務(wù)公開制度。通過完善政務(wù)公開各項(xiàng)制度,促進(jìn)政務(wù)公開工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。抓好示范建設(shè)。積極開展創(chuàng)建推行政務(wù)公開示范點(diǎn)活動(dòng),加大市級示范點(diǎn)和縣級示范點(diǎn)建設(shè)力度,通過典型引路,示范先行,起到了以點(diǎn)帶面的輻射作用。依托政府門戶網(wǎng)站和各單位網(wǎng)站,推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)和網(wǎng)上政務(wù)公開。把政府門戶網(wǎng)站列為公開政府信息的重要途徑,同電子政務(wù)中心合作,將霍山縣政府網(wǎng)頁改版,增設(shè)了政務(wù)信息、政務(wù)公開等專欄,注重有效發(fā)揮縣有線電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙等媒體的作用,讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。

五是中心進(jìn)一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等,細(xì)化了窗口及工作人員考評細(xì)則,調(diào)整了考勤管理辦法,出臺(tái)了辦件回訪制度,建立健全了更加嚴(yán)格的制度體系,推進(jìn)了規(guī)范化管理。中心設(shè)立投訴箱、發(fā)放評議表、網(wǎng)上辦件評議、效能監(jiān)察、現(xiàn)場評議、辦件回訪等監(jiān)督方式外,進(jìn)一步強(qiáng)化了辦件監(jiān)督檢查機(jī)制。堅(jiān)持對重點(diǎn)項(xiàng)目、招商引資項(xiàng)目實(shí)行綠色通道服務(wù)制度。同時(shí)在行政服務(wù)大廳設(shè)立專門窗口,實(shí)行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)三比活動(dòng),堅(jiān)持每月通報(bào)一次中心運(yùn)行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產(chǎn)黨員先鋒模范崗12個(gè)、36個(gè)“紅旗窗口”、36名服務(wù)明星。

三、機(jī)構(gòu)編制日常管理執(zhí)行情況。

今年組織上安排三位領(lǐng)導(dǎo)干部到中心,中心實(shí)有人數(shù)七人,中心嚴(yán)格按照《機(jī)構(gòu)編制管理冊》及編制準(zhǔn)予調(diào)入卡和事業(yè)單位登記管理的進(jìn)行辦理,嚴(yán)格清理在編不在崗和違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金文件的宣傳發(fā)動(dòng)和清理工作,并延伸到窗口,讓全體工作人員掌握政策。

四、創(chuàng)新做法。

認(rèn)真做好我縣行政審批服務(wù)“兩集中兩到位”改革,縣政務(wù)中心會(huì)同監(jiān)察局、編辦、法制辦等部門,認(rèn)真開展調(diào)研工作,積極借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)政務(wù)中心先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),縣政府組織領(lǐng)導(dǎo)組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區(qū)學(xué)習(xí)考察,結(jié)合霍山實(shí)際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實(shí)施方案》,縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)議研究通過《實(shí)施方案》,9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革動(dòng)員大會(huì),縣委書記陳俊作了重要講話,縣委常委、常務(wù)副縣長許海東作了動(dòng)員報(bào)告,會(huì)議的召開,拉開了我縣行政審批服務(wù)“兩集中兩到位”改革的序幕。

2

一、實(shí)施崗責(zé)績效管理的背景。

長期以來,職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。“崗位就是責(zé)任”專題教育活動(dòng)開展以來,該局通過開展崗責(zé)自查活動(dòng),發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實(shí)不到位,工作任務(wù)不落實(shí),甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé),工作中拈輕怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量過于集中,責(zé)任大扣分多,考核獎(jiǎng)吃大鍋飯,挫傷了大家的工作積極性,現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。

針對這些問題,該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研,認(rèn)真分析深層次原因,研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全,其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ),績效管理是關(guān)鍵,只有做到二者的有機(jī)結(jié)合,才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起,梳理工作事項(xiàng),設(shè)立工作崗位,明確崗位職責(zé),完善管理辦法,狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績效管理,促進(jìn)工作積極性的提高。

二、主要做法。

(一)深入調(diào)研,科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上,一是梳理工作事項(xiàng),按照自上而下的原則,首先組織各科室對對應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情況,進(jìn)行歸類,設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容,進(jìn)行概念化處理,形成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作,對經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確,逐條列明完成時(shí)限,進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié),區(qū)分分局不同情況,共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗6個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè),輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。

(二)落實(shí)績效,制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則,經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見,制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分,輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間,具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎(jiǎng)金,按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法,各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額,由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定,原則上控制在30元-150元之間。

(三)對號入座,組織定崗定責(zé)。每名國稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗,在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗,作為基本工作崗位,主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí),國稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式,在分局公開競爭,輔崗報(bào)名人員只有1人,由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書,以示明確崗位和責(zé)任。四是崗位公示。崗位確定后,分局在本單位公示崗位確認(rèn)情況,接受監(jiān)督。

(四)嚴(yán)密組織,實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果,由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效情況對分局人員進(jìn)行綜合考核,及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果,上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎(jiǎng),并按月將績效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄,每月一公示,廣泛接受監(jiān)督。

我校結(jié)合家長會(huì)中群眾反映的意見和建議,對照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé),切實(shí)做到“五對照”,深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。通過自查,從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

三、取得的初步成效。

(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。通過重新設(shè)立崗位,明確崗責(zé),使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么,職責(zé)有哪些,具體日常工作有哪些等,從而更好地盡職履責(zé),提高了履責(zé)的能力和水平。

(二)提高了履責(zé)積極性,激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法,每增加一個(gè)崗位,就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇,實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元,徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣的局面,激發(fā)了工作動(dòng)力,調(diào)動(dòng)了工作積極性。

目前,全縣正在開展“點(diǎn)燃激情提效能、正風(fēng)肅紀(jì)樹形象”活動(dòng),這既是提升中心工作效能的重要途徑,同時(shí)也是中心踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的生動(dòng)實(shí)踐。我將帶領(lǐng)中心干部職工按照“抓主抓重、穩(wěn)扎穩(wěn)打、苦干實(shí)干、提速提效、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、善作善成”的工作方法,以“三嚴(yán)三實(shí)”精神為指導(dǎo),扎實(shí)做好中心各項(xiàng)工作,確保工作爭先進(jìn)位。

(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤,通過設(shè)崗定責(zé),真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用,使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用,并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇,通過考核考出了正氣,營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(四)推動(dòng)了工作開展。通過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核,進(jìn)一步理順了工作關(guān)系,暢通了履行崗責(zé)的渠道,在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé),盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng),失職受懲處”的共識(shí),國稅干部積極履職盡責(zé),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份,累計(jì)完成收入x萬元,同比增長x%,增收x萬元。

3

我叫孫xx,在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風(fēng)臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負(fù)高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實(shí)際、當(dāng)今形勢,用通俗易懂的語言,深入淺出的給我們闡明了作為一個(gè)青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實(shí)話心靈上受到很大觸動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。

下面就自己如何在實(shí)際工作中履職盡責(zé)的和大家做一簡單交流:

一、健全制度,強(qiáng)化科學(xué)管理。

并結(jié)合本校實(shí)際情況,制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會(huì)制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度,保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。

我們一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位,首先組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí);其次,制定各種教師管理制度和考核辦法,表彰師德高尚的教師,處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學(xué)習(xí)劉麗麗老師的先進(jìn)事跡,觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會(huì)。第四,樹立師德典范,進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人,為人師表的自覺性,切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責(zé)任書》,以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

三、禮儀教育規(guī)正學(xué)生行為。

學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園,文明先行”的德育理念,以“禮儀教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,學(xué)會(huì)以禮待人,多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),努力提高學(xué)生禮貌意識(shí),積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,讓人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行一周的養(yǎng)成教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用升旗儀式的國旗下講話,有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會(huì)課,結(jié)合校內(nèi)外事件,對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗。

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,全校各班輪流值周,進(jìn)行禮儀示范,與入校師生、來賓互致問候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進(jìn)行儀表檢查。

實(shí)現(xiàn)了愛崗敬業(yè),教書育人的為師基本準(zhǔn)則。踐行教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們怎樣做人。

學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求,每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā),女生不染發(fā),不化妝,全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。

四、健全德育機(jī)制,形成德育網(wǎng)絡(luò)。

充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,建立、健全學(xué)?!彝ァ鐣?huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),形成“人人管德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。建立了學(xué)校和班級兩級家長委員會(huì),并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長學(xué)校,定期舉辦家長會(huì),定期進(jìn)行德育培訓(xùn),教師主講內(nèi)容,家長現(xiàn)身說法,發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。

五、針對學(xué)生特點(diǎn),開展法制教育。

每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識(shí)講座,用一個(gè)個(gè)活生生的例子,來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì),以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。組織并完成了師生法律法規(guī)知識(shí)競賽。

六、做實(shí)安全工作。

安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾:給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責(zé)任。為此我們大力加強(qiáng)安全教育,排除安全隱患,認(rèn)真進(jìn)行安全演練,全力提升師生安全意識(shí),一年內(nèi)學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

1、培訓(xùn)教師安全知識(shí)和安全事故應(yīng)急處理辦法。組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

2、全面進(jìn)行安全教育,提升學(xué)生安全意識(shí)。一年來,我們做到了,安全工作時(shí)時(shí)講,事事講,讓安全之弦緊繃不放。開學(xué)第一課講安全,升旗儀式講安全,班會(huì)課上總結(jié)本周安全事項(xiàng)。通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、板報(bào)等多途徑開展安全教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)應(yīng)急演練,提升學(xué)生安全意識(shí)。本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案,確定了演練目標(biāo),全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場,圓滿完成了演習(xí)目標(biāo)。

4、加強(qiáng)安全隱患排查和整改。本學(xué)期共排查安全隱患11處,現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

七、結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,切實(shí)開展好五個(gè)教育、生命教育、民族團(tuán)結(jié)教育等主題教育,并收到良好的效果。

八、改建心理咨詢室,做好心理咨詢工作。

結(jié)合學(xué)校提升工作,我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達(dá)到了市級標(biāo)準(zhǔn)。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。

九、做好藝術(shù)工作。

依照縣德育科安排部署認(rèn)真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。

十、做好扶貧幫困工作。

及時(shí)調(diào)整貧困生信息庫,全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來通過縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)、紅十字會(huì)以及社會(huì)企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補(bǔ)助金兩萬余元,沒有讓一個(gè)學(xué)生以貧困而失學(xué)。

十一、完善學(xué)校德育網(wǎng)站,豐富班級網(wǎng)頁,讓教師和學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各種德育動(dòng)態(tài),使之更加有效的開展德育活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是關(guān)于加強(qiáng)黨員教育的重要實(shí)踐,同時(shí)也是推動(dòng)廣大黨員思想政治覺悟的重要部署,下面是為大家搜集的兩學(xué)一做自查報(bào)告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

十二、做好班主任崗前和崗后培訓(xùn)工作。

十三、做好教師和學(xué)生的各種評優(yōu)和評價(jià)工作。

近一年以來,我校順利通過縣德育評估,被評為平安校園、優(yōu)秀家長學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪先進(jìn)學(xué)校。個(gè)人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者,信訪先進(jìn)個(gè)人。自己雖做了一些工作,取得了一點(diǎn)成績但和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓(xùn)的東風(fēng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作,爭取更大的進(jìn)步。

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