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2023年演講與口才論文1000字(優(yōu)質(zhì)10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 11:42:47
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的方案
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)一年級(jí)第
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
2023年演講與口才論文1000字(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-20 11:42:47    小編:zdfb

總結(jié)能幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí),提高我們的實(shí)際應(yīng)用能力??偨Y(jié)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用概括性的詞語(yǔ)和短語(yǔ),提升表達(dá)效果。如果您對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑,不妨看看以下范文。

演講與口才論文1000字篇一

《演講與口才》是一個(gè)雜志出刊。相信你們閱讀完《演講與口才》肯定有很多感想寫(xiě),那么20xx字《演講與口才》怎樣寫(xiě)呢?下面是本站小編整理了演講與口才論文20xx字,供你參考。

一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà),還不等于有口才,正如一個(gè)人會(huì)騎自行車(chē)還不是藝術(shù)一樣,只有雜技演員嫻熟的騎車(chē)表演才稱(chēng)得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù),要真正掌握這種藝術(shù),并非易事,它包括很多方面的技巧,諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音,形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié),控嘗應(yīng)變的方法,即興說(shuō)話(huà)的訣竅,論辯的藝術(shù),對(duì)話(huà)的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐,對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

沒(méi)上這個(gè)課之前我根本就不在乎這方面的鍛煉,雖然知道口才很重要,卻不知道這里面包含的深層含義。演講是一種思想性、政治性較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng);演講是真理的吶喊,演講是心靈的共鳴,演講是人格的展現(xiàn)。因此,演講者必須具有較高的政治素質(zhì),良好的道德品質(zhì),高尚的思想情操和無(wú)窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說(shuō)服人、感染人、打動(dòng)人、鼓舞人,從而促使人們?nèi)バ袆?dòng)。

演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn),那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才,而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。?!笔澜缟蠜](méi)有什么天生的演講家,如果有的話(huà),那就是奮斗不息的你。那么,怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢?一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,就必須要做到:多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。

一.多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性。

二.學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話(huà)的藝術(shù)。要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話(huà)?!奥?tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)?!睍?huì)“聽(tīng)”話(huà)的人既能很好地領(lǐng)會(huì),理解別人說(shuō)話(huà)的意思,又能仔細(xì)地欣賞、揣摸別人說(shuō)話(huà)的技巧,更能從別人的言談中聽(tīng)出言下之意和弦外之音,同時(shí),還要做到察顏觀色。“言之于口,不若行之于身。

三.柏拉圖說(shuō)過(guò):“不知道自己的無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知”。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò):“我們學(xué)得越多,就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò):“知之為知之,不知為不知,是知也?!币粋€(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,就必須放下架子,丟掉面子,向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專(zhuān)家虛心求教,不懂就問(wèn),不恥下問(wèn),這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化,收到事半功倍的效果。

心得體會(huì)。

把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái)并上升到理論的高度。同時(shí)把自己工作中生活中所見(jiàn)所聞所思的閃光語(yǔ)言寫(xiě)在本子上記錄下來(lái)以便日后查閱使用這就是我們常說(shuō)的:好記憶不如爛筆頭。

五.要經(jīng)常冷靜思考,反復(fù)分析,為什么有的人講話(huà)非常受歡迎,有哲理,有深度,有廣度,使人感動(dòng)萬(wàn)分,受益非淺;為什么有的人說(shuō)話(huà)枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意,甚至令人反感。多思者,就能從中悟出道理,獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六.“積之愈厚,發(fā)之愈佳”。一名優(yōu)秀的演講者,一個(gè)口才出色的人,必須要有廣博的知識(shí),豐富的聯(lián)想,演講起來(lái),才能上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,山南海北,古今中外,旁征博引,融會(huì)貫通、談吐自如。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)答如流的能力,演講起來(lái)才能談笑風(fēng)生,妙語(yǔ)聯(lián)珠,巧問(wèn)妙答,左右逢源。而要做到這一點(diǎn),沒(méi)有淵博的知識(shí)積累是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

七.“言之于口,不若行之于身?!闭Z(yǔ)言是靈魂的鏡子,是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語(yǔ)言。我們每個(gè)人都知道,把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行為化為語(yǔ)言困難多。所以,一個(gè)人要想成為合格的演講家,成為受人歡迎的演講家,就必須多學(xué)做人,樹(shù)立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。

“即使一個(gè)口才笨拙,不敢面對(duì)群眾講話(huà)的人,只要肯努力實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),并且把演講與事業(yè)連在一起,是完全可以成為很好的演講者的。

“口才”一詞,遠(yuǎn)在兩千多年前的周朝已有所見(jiàn)。據(jù)孔丘門(mén)人所撰《孔子家語(yǔ)·七十二弟子解》稱(chēng):“宰予,字子我,魯人,有口才著稱(chēng)?!闭绻艜r(shí)也有將“人才”寫(xiě)為“口材”,“口才”抑或?qū)憺椤叭瞬摹?。如宋王明清《揮塵后錄(十)》有載:“周望,字仲弼,蔡州人,有口材,好談兵?!蔽覈?guó)自古以來(lái),就有重視語(yǔ)言表達(dá)能力的傳統(tǒng),并已充分認(rèn)識(shí)到口頭表達(dá)在安邦定國(guó)、社會(huì)交際中的作用。如我們常說(shuō)的“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸不爛之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師”便典出劉勰的《文心雕龍·論說(shuō)》。

清朝著名的文藝批評(píng)家葉燮曾提出,“才、膽、識(shí)、力”是人才成長(zhǎng)的重要因素。這里的“才”,其一就是“口才”;這里的“膽”,更是在強(qiáng)調(diào)人在社會(huì)交往中敢于說(shuō)話(huà)、在大庭廣眾前敢于演講的“膽”。

畢業(yè)論文。

尚未啟動(dòng)或剛啟動(dòng)的時(shí)候,他們已首先通過(guò)口才叩擊著求職的大門(mén),學(xué)生們?cè)絹?lái)越感到口才的重要性。

隨著人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)并熱衷于口才修煉和培養(yǎng),口才學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科一躍成為當(dāng)今世界十分走俏的一門(mén)學(xué)問(wèn),而它的前身,或者另外一種形式或分支——演講學(xué),則是一門(mén)更古老的學(xué)問(wèn)。中世紀(jì)前的中國(guó)、古埃及、古希臘、古羅馬、古巴比倫、印度等具有悠久歷史文明的古國(guó),演講已成為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。在中國(guó),演講這一形式在先秦的古代社會(huì)已廣泛盛行。中國(guó)傳世最早的一部政治文獻(xiàn)匯編《尚書(shū)》里面就記載了盤(pán)庚“動(dòng)員民眾遷都”的演說(shuō)。這是中國(guó)至今發(fā)現(xiàn)的最早的一篇有文字記載的演說(shuō),也是世界演講史上有文字可考的最早的演說(shuō)稿。此演說(shuō)稿分上、中、下三篇。中篇為遷都前的演說(shuō),上篇、下篇為遷都后的演說(shuō)。其中以中篇最為精彩,它無(wú)論在構(gòu)思立意、遣詞造句上,還是邏輯思維的演繹、歸納和情感的發(fā)揮上,都相當(dāng)成熟,真切感人。

《尚書(shū)》中還有《甘誓》、《湯誓》、《牧誓》等好幾篇演講辭。其中《甘誓》是公元前21世紀(jì)夏啟與有扈氏戰(zhàn)于“甘”這個(gè)地方的戰(zhàn)前動(dòng)員,文字雖簡(jiǎn)短,卻義正詞嚴(yán)、氣勢(shì)恢弘。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,更有必要學(xué)好這門(mén)課。

男士們女士們,你們好。如今我站在了這里,絕對(duì)不是一個(gè)人站在這里。我什么也不能代表,但是今天我很榮幸的代表了所有生靈站在了這里。請(qǐng)你們留下幾分鐘給我,聽(tīng)聽(tīng)所有生靈的表白!

如今經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,物質(zhì)在提高,然而我們的素質(zhì),我們的環(huán)境呢?不知道大家現(xiàn)在看到那滿(mǎn)地的塑料袋是什么感覺(jué),不知道大家現(xiàn)在看到那滿(mǎn)江的污水是什么感覺(jué),不知道大家現(xiàn)在看到那死去不能復(fù)生的生靈是什么感覺(jué)?那些什么也不是,不是嗎?有的人可能會(huì)說(shuō):“我能有什么感覺(jué)?又不關(guān)我的事!”但是,那些真的不關(guān)我們的事嗎?試問(wèn)大家:你曾經(jīng)是否隨手丟過(guò)垃圾,你是否隨便踩過(guò)草坪,你是否吃過(guò)肉?或許,大家又要說(shuō)了:我丟的那些有多少?我踩草坪也就一兩次,我吃的是豬肉,也沒(méi)什么吧!然而,大家可知道水滴石穿,積少成多,磨鐵成針之說(shuō)?如果你知道,你還會(huì)說(shuō)你丟的不多嗎?如果你不知道,那么請(qǐng)你看看下面的數(shù)據(jù):

據(jù)調(diào)查,北京市生活垃圾的3百分號(hào)為廢舊塑料包裝物,每年總量約為14萬(wàn)噸;上海市生活垃圾的7百分號(hào)為廢舊塑料包裝物,每年總量約為19萬(wàn)噸。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過(guò)10萬(wàn)噸。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個(gè),一次性塑料餐具約2.2億個(gè),廢農(nóng)膜約675萬(wàn)平方米。人們對(duì)此戲稱(chēng)為“城郊一片白茫茫”。

在這巨大的數(shù)據(jù)面前,我們還能說(shuō)什么?難道一定要等到我們?nèi)裨诹死旅妫覀儾砰_(kāi)始高呼:“放我出來(lái),我不在丟垃圾”嗎?即使我們能這樣,但是我們?nèi)绦目粗覀兊淖訉O受這樣的苦嗎?如果你依舊無(wú)所謂,那么我還能說(shuō)什么?你豈不是和惡魔一樣了?我們同是一樣的生命體,共同擁有這唯一有生命的地球,我們還差什么不一樣了?那是對(duì)地球的愛(ài)護(hù)!我只能說(shuō),我是拯救地球的天使,你卻是毀滅之神!

朋友,請(qǐng)你獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧,你會(huì)快樂(lè)你的所做!不要等到花都謝了才說(shuō):我愛(ài)你!地球是我們共同的母親,是我們的所有,請(qǐng)不要吝嗇你的愛(ài)心給它!

在它身上背負(fù)了所有的歷史與文化,不要在讓它承受辛酸苦辣了!我們?cè)谒砩系乃魅∫呀?jīng)足夠我們報(bào)答,更何況我們根本不愿獨(dú)活。不是嗎?去想想,如果世上只有一個(gè)人,那個(gè)人就是你自己會(huì)怎么樣?你是去上網(wǎng)聊天呢,還是去逛街購(gòu)物呢,還是去旅游觀光呢?是堅(jiān)持工作呢,還是睡覺(jué)呢,還是打球呢?或者你如果夠技術(shù)克隆一個(gè)自己出來(lái)和你吵一架呢?那將會(huì)是怎么樣的生活啊!還是留給你自己想受吧!我只知道,那是無(wú)邊的寂寞和無(wú)住,所以即使有那樣的生活我也不會(huì)去過(guò)的了!先生們小姐們,不知道你們可知道我的想法?我是一個(gè)感性的人,我愛(ài)在家里養(yǎng)只小寵物,然后慢慢的品品茶,再深深的吸口新鮮空氣,如是而已!

但是,現(xiàn)在的生活是怎么樣的呢?到處是白色的垃圾,到處是煩人的煙氣,到處是吵鬧的轟鳴。所以,請(qǐng)大家為地球的未來(lái)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心吧!讓這愛(ài)回到我們的地球,讓幸?;氐轿覀兊纳磉?,讓我們的子孫有更美好的明天!

謝謝大家的到來(lái),我在這替支持我的人等待你們的愛(ài)心的到來(lái)。

演講與口才論文1000字篇二

古人云:“一人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。由此可知演講與口才的重要性??催^(guò)開(kāi)講啦《那么,我是誰(shuí)》--王潮歌,在我看來(lái),這是一個(gè)非??b密的演講,非常的耐人尋味而又通俗易通,,而且還會(huì)有一番別樣的感受在心頭,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。王潮歌在這段講話(huà)中就運(yùn)用了逆向思維的方法。在全國(guó)上下都在說(shuō)成功是人生畢生追求的目標(biāo)的背景下,王潮歌卻提出“你的人生可以不成功”的觀點(diǎn),無(wú)疑是具有顛覆性的,給我們心靈帶來(lái)的震撼也是高強(qiáng)度的。觀點(diǎn)的鮮明和獨(dú)特,足以支撐起一個(gè)有分量的講話(huà),至于語(yǔ)言是否足夠華美、足夠煽情反倒顯得無(wú)足輕重了。所謂的演講就是演講者到底想向群眾傳遞什么樣的信息,在王潮歌的演講中她想表達(dá)的是我們要做我們自己,成不成功不重要,重要的是自己內(nèi)心得到滿(mǎn)足。

首先我們從演講風(fēng)格上來(lái)分析王潮歌導(dǎo)演的演講:音色自然樸實(shí),語(yǔ)氣親切委婉,清新自然,不加雕飾;表情輕松隨和,語(yǔ)意語(yǔ)境純凈、真誠(chéng)、厚重,形象親切,生動(dòng)感人,動(dòng)作與平時(shí)習(xí)慣無(wú)異,演講者與聽(tīng)眾拉家常似的漫談。能夠把復(fù)雜深?yuàn)W的理論變?yōu)橥ㄋ滓锥脑?huà)語(yǔ)。王導(dǎo)的語(yǔ)言經(jīng)過(guò)嚴(yán)密而又謹(jǐn)慎的加工,邏輯性強(qiáng),經(jīng)常用口頭語(yǔ)言進(jìn)行重音、反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要內(nèi)容,并加以說(shuō)明。如她在演講中會(huì)時(shí)不時(shí)的重復(fù)“那么,我是誰(shuí)”,從而點(diǎn)明演講的主題。其次從演講的心理素質(zhì)來(lái)看,王潮歌導(dǎo)演無(wú)疑有著相當(dāng)優(yōu)秀的心理素質(zhì)。她一開(kāi)始演講時(shí)就直白:我一點(diǎn)都不緊張。這是何等的自信!而且王導(dǎo)以飽滿(mǎn)的情緒登臺(tái)演講。古希臘著名的哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)充滿(mǎn)了感情的演說(shuō)者,常常使聽(tīng)眾和他一起感動(dòng),哪怕他所說(shuō)的什么內(nèi)容都沒(méi)有。”而且,飽滿(mǎn)的情緒也能吸引聽(tīng)眾、感染聽(tīng)眾、打動(dòng)聽(tīng)眾,因此我們?cè)诘桥_(tái)以前,一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),給聽(tīng)眾留下美好的第一印象,讓聽(tīng)眾對(duì)你的演講充滿(mǎn)信心。

再?gòu)难葜v的邏輯來(lái)看,王導(dǎo)的思維有著很強(qiáng)的邏輯性。她首先從“我是誰(shuí)”開(kāi)始講,明確“我是誰(shuí)”的重要性,明確“我是誰(shuí)”之后再以自己為例子來(lái)說(shuō)明如何才能做一個(gè)令自己滿(mǎn)意的自己。邏輯包括三個(gè)元素,概念、判斷、推理。概念,給同類(lèi)事物下性質(zhì)上的定義;判斷,根據(jù)所下定義考核新事物是否屬于所定義事物;推理,通過(guò)一連串的判斷,得出該事物的性質(zhì)。而邏輯性,就是從定義概念,到作出判斷,到推理出結(jié)論的過(guò)程,整個(gè)過(guò)程,像一條線(xiàn),就是我們說(shuō)所的條理。首先,說(shuō)話(huà)者在說(shuō)話(huà)前,心中要有一個(gè)大的綱,即,我這次說(shuō)話(huà)要達(dá)到幾個(gè)目的。然后在說(shuō)話(huà)之中,順序一一落實(shí)。對(duì)沒(méi)有達(dá)到目的的,要繼續(xù)溝通,直到達(dá)到為止,這是說(shuō)話(huà)的原則,不可不堅(jiān)持。邏輯性就是要說(shuō)出為什么,給對(duì)方演繹一個(gè)邏輯推理的過(guò)程.如:"小明,我們說(shuō)過(guò)我們誰(shuí)過(guò)生日對(duì)方都要為過(guò)生日的人買(mǎi)禮物,現(xiàn)在我過(guò)生日了,你得過(guò)我買(mǎi)禮物."這就是一個(gè)推理過(guò)程,概念:過(guò)生日的人--判斷:小王今天過(guò)生日,算是過(guò)生日的人——概念:過(guò)生日的人有被給予禮物的性質(zhì)--判斷:小明應(yīng)被給予禮物,整個(gè)連起來(lái)的過(guò)程就是推理。這樣說(shuō)話(huà)有理有據(jù),接收者對(duì)起因,過(guò)程、結(jié)果都清晰明了。答話(huà)者的條理性。首先有一個(gè)大背景,即你說(shuō)話(huà)的立場(chǎng),這個(gè)立場(chǎng)是要絕對(duì)堅(jiān)定的,談話(huà)中絕對(duì)不動(dòng)搖。在提煉到提問(wèn)話(huà)者提問(wèn)的真正意圖后,進(jìn)行斷判,是否提問(wèn)者表達(dá)的意思與自己所持的立場(chǎng)有不同。不同,則要表明自己的立場(chǎng),進(jìn)行上邏輯推理,向?qū)Ψ秸f(shuō)出道理;相同,注意一下你所持的立場(chǎng)的性質(zhì)邊界上的細(xì)則便可;現(xiàn)總結(jié)一下,請(qǐng)大家注意幾下兩點(diǎn)內(nèi)容:一、說(shuō)話(huà)前,要想好自己說(shuō)話(huà)要達(dá)到幾個(gè)目的,并在說(shuō)話(huà)中一一落實(shí)二、答話(huà)時(shí),要清楚自己的立場(chǎng),并堅(jiān)持。

演講活動(dòng)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的社會(huì)現(xiàn)象,始終伴隨著人類(lèi)的文明的發(fā)展而發(fā)展。古今中外,凡是歷史發(fā)展的重要關(guān)頭,凡是社會(huì)激烈變革之時(shí),演講的特殊功能就越發(fā)表現(xiàn)的突出。當(dāng)今世界,是知識(shí)爆炸的時(shí)代,人類(lèi)正在跨入一個(gè)由信息、新能源、新材料、生物、空間、海洋等等,多個(gè)群體技術(shù)構(gòu)成的“信息時(shí)代”,信息化社會(huì)的浪潮,以其雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),沖擊著各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治格局,已經(jīng)或者是正在深刻的影響著社會(huì)一切領(lǐng)域。在西方,“舌頭、原子彈和金錢(qián)”曾被合稱(chēng)為“世界三大威力”;后來(lái)又有人把“口才、美元和電腦”稱(chēng)作“三大戰(zhàn)略武器”??诓艧o(wú)不獨(dú)冠其首,由此可見(jiàn)演講與口才的重要性。

其次,它是一種直接的帶有藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。演講就是靠著有聲語(yǔ)言,即“講”;態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和主題形象,即“演”等多重手段,構(gòu)成了一個(gè)綜合、統(tǒng)一而完整的傳達(dá)系統(tǒng)。這三者中如若缺少了任何一個(gè),都不能構(gòu)成完整的、真正意義上的演講活動(dòng)。也就是說(shuō),演講活動(dòng)不能沒(méi)有演講主體的形象介入,否則,只聞其聲,不見(jiàn)其人的演講算不上真正的演講;同時(shí),演講活動(dòng)也離不開(kāi)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,如若演講者在講臺(tái)上一味地講,而無(wú)姿態(tài)表情的變化、手勢(shì)動(dòng)作的配合,就會(huì)使演講缺少具體性、生動(dòng)性和實(shí)體感;進(jìn)而,演講活動(dòng)更不能離開(kāi)有聲語(yǔ)言。否則只見(jiàn)其人不聞其聲,就難以達(dá)到交流思想感情的目的。正是這三種要素,才構(gòu)成了具體生動(dòng)活潑的演講表達(dá)活動(dòng)。

演講實(shí)踐活動(dòng)中還要特別注意講和演的辯證關(guān)系,只有既“講”又“演”,以“講”為主,以“演”為輔,講演結(jié)合,在演講活動(dòng)中既不能只重視實(shí)用性,忽視藝術(shù)性,聲音平淡,表情呆滯;也不能只追求表情化,把演講這種現(xiàn)實(shí)活動(dòng)等同于表演藝術(shù)。演講不是藝術(shù),而是一種講究藝術(shù)性的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講在藝術(shù)性上的追求,并不是要把自己變成某種表演藝術(shù),而是讓各種可用的藝術(shù)為自己所用。

好的口才是成功的基石。一個(gè)人的才干可以通過(guò)言語(yǔ)談吐加以充分地表露出來(lái),使對(duì)方能夠更進(jìn)一步地了解你,并且信任你,這樣對(duì)方才敢付托給你重任。但說(shuō)話(huà)是最容易的事,也是最難的事。最容易,因?yàn)槿龤q的小孩也會(huì)說(shuō)話(huà);最難,因?yàn)樽钌瞄L(zhǎng)辭令的外交家也有說(shuō)錯(cuò)話(huà)的時(shí)候。說(shuō),還是不說(shuō)?說(shuō)什么?怎么說(shuō)?和誰(shuí)說(shuō)?是一種文化,是一門(mén)藝術(shù),掌握這門(mén)藝術(shù),就能駕馭奇妙的舌頭,妙語(yǔ)會(huì)改變你的人生。

所以作為大學(xué)生如何提高自己演講與口才的水平呢?1、多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性。

2、要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話(huà)?!奥?tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)?!睍?huì)“聽(tīng)”話(huà)的人既能很好地領(lǐng)會(huì),理解別人說(shuō)話(huà)的意思,又能仔細(xì)地欣賞、揣摸別人說(shuō)話(huà)的技巧,更能從別人的言談中聽(tīng)出言下之意和弦外之音,同時(shí),還要做到察顏觀色?!把灾诳冢蝗粜兄谏?。3、一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,就必須放下架子,丟掉面子,向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專(zhuān)家虛心求教,不懂就問(wèn),不恥下問(wèn),這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化,收到事半功倍的效果。4、多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì),把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái),并上升到理論的高度。同時(shí),把自己工作中,生活中所見(jiàn),所聞,所思的閃光語(yǔ)言,寫(xiě)在本子上,記錄下來(lái)。5、要經(jīng)常冷靜思考,反復(fù)分析,為什么有的人講話(huà)非常受歡迎,有哲理,有深度,有廣度,使人感動(dòng)萬(wàn)分,受益非淺;多思者,就能從中悟出道理,獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。6、一名優(yōu)秀的演講者,一個(gè)口才出色的人,必須要有廣博的知識(shí),豐富的聯(lián)想,演講起來(lái),才能談吐自如。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)答如流的能力,演講起來(lái)才能談笑風(fēng)生,妙語(yǔ)聯(lián)珠,巧問(wèn)妙答,左右逢源。而要做到這一點(diǎn),沒(méi)有淵博的知識(shí)積累是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。7、語(yǔ)言是靈魂的鏡子,是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語(yǔ)言。我們每個(gè)人都知道,把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行為化為語(yǔ)言困難多。所以,一個(gè)人要想成為合格的演講家,成為受人歡迎的演講家,就必須多學(xué)做人,樹(shù)立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。

演講與口才論文1000字篇三

尊敬的老師和在座最優(yōu)秀的同學(xué)們:

大家晚上好!

眾所周知,現(xiàn)在考上一所重點(diǎn)大學(xué)是當(dāng)今學(xué)生和家長(zhǎng)的一大追求;而考入重點(diǎn)大學(xué)的前提是所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備好的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。口才正是學(xué)生綜合素質(zhì)的反映。所以,近年各大比賽和重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)除了筆試以處,還增加面試這一項(xiàng)考核內(nèi)容,而且也有逐步增大的趨勢(shì)??梢?jiàn),口才已經(jīng)被作為考核優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

我們都知道現(xiàn)在已經(jīng)早已不是“雞犬聲相聞,老死不相往來(lái)”的封建時(shí)代,現(xiàn)在的社會(huì)是高度信息化,知識(shí)化的社會(huì),信息傳遞的一種重要形式就是口語(yǔ)表達(dá),而口語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是“口才“!可以說(shuō),沒(méi)有口才的人將不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代。

現(xiàn)在流行一句名言:是人才未必有口才,而有口才的人肯定是人才!偉大的詩(shī)人馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是人類(lèi)力量的統(tǒng)帥。”而今天,說(shuō)話(huà)、演講能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具備的重要能力,如果你要立志成才,就必須培養(yǎng)這方面的素質(zhì)。

人總是要不斷地接觸新人,結(jié)交新朋友,在人際交往中,有口才的人總是處處受歡迎??诓旁诮浑H中作用的例子不枚勝舉,大的如國(guó)際間外交對(duì)話(huà),可以把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)化解在談判的桌子上;小的如面對(duì)人與人之間的糾紛;一番勸解,就能熄滅“戰(zhàn)火”,和解關(guān)系,我國(guó)古代有這樣一論“一言可以興邦,一言也可以誤國(guó)”,充分說(shuō)明口才在交際中作用重大。

或許,還有很多人覺(jué)得不以為然,覺(jué)得口才并不那么重要!

記得李老師曾不止一次在課堂講過(guò)這樣一個(gè)故事:

有個(gè)人為了慶賀自己的四十歲生日,特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友來(lái)家中吃飯。

三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了,只剩一個(gè)不知何故遲遲沒(méi)有來(lái)。

主人有些著急,不禁脫口而同出:“急死人了,該來(lái)的'怎么不來(lái)呢?”

在座的有一客人聽(tīng)了之后很不高興,對(duì)主人說(shuō):“你該來(lái)的怎么還不來(lái),意思就是我們是不該來(lái)的,那我告辭了,再見(jiàn)!”說(shuō)完就氣沖沖的走了。一人沒(méi)來(lái),另一人又氣走了,主人急得又冒出一句:“真是的不該走得卻走了?!?/p>

剩下的兩個(gè)人中一人聽(tīng)了生氣地說(shuō):“照你這么講,該走的是我們啦!”好,我走,說(shuō)完掉頭就走了。

又把一個(gè)客人氣走了,主人急得如熱鍋內(nèi)的螞蟻,不知所措。

最后留下的這一個(gè)朋友交情較深,就勸主人說(shuō):“朋友都被你氣走了,你說(shuō)話(huà)應(yīng)該留意一下。

這人很無(wú)奈地說(shuō):“他們?nèi)颊`會(huì)我了,我根本不是說(shuō)他們?!?/p>

最后這朋友聽(tīng)了,再也按捺不住,臉色大變道:“什么,你不是說(shuō)他們,那就是說(shuō)我啦,莫明其妙,有什么了不起?!?/p>

說(shuō)完鐵青著臉走了。

一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的人,總可以流利地表達(dá)出自己的意圖,也能夠把道理說(shuō)得很清楚,動(dòng)聽(tīng),使別人很樂(lè)意地來(lái)接受。有時(shí)候還可以立刻從問(wèn)答中測(cè)定對(duì)方言語(yǔ)的意圖,并從對(duì)方的談話(huà)中得到訓(xùn)示,增加自己對(duì)于對(duì)方的了解,跟對(duì)方建立良好的友誼。不會(huì)說(shuō)話(huà)的人,不能完全地表達(dá)出自己的意圖,往往會(huì)使對(duì)方費(fèi)神去聽(tīng),而又不能使他信服地接受。

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),在老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對(duì)路,則不怕路長(zhǎng),不善講話(huà)不要緊,自我的鼓勵(lì)是很重要的,關(guān)鍵的是要認(rèn)識(shí)口才的重要,加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)橹v話(huà)能力可以通過(guò)日常訓(xùn)練百煉成鋼。日日行,千里不在話(huà)下;天天讀,萬(wàn)卷亦非難事;時(shí)時(shí)練,講話(huà)能力就會(huì)日益增強(qiáng)。

最后,用十八世紀(jì)到十九世紀(jì)之交的英國(guó)詩(shī)人雪萊在他的作品《西風(fēng)頌》的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的的演講吧!

ifwintercomes,canspringbefarbehind?

意思就是:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

演講與口才論文1000字篇四

摘要:現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越缺少演講型人才了。即便我們不是從事以演講為主的職業(yè),我們?cè)诒磉_(dá)自己的想法的時(shí)候要怎樣讓別人更容易地認(rèn)同,也是我們值得討論的一大課題。作業(yè)新時(shí)代的大學(xué)生,我們離不開(kāi)演講與口才,我們關(guān)注演講與口才。

演講又叫講演或演說(shuō),是演講者在特定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,應(yīng)對(duì)廣大聽(tīng)眾運(yùn)用有聲語(yǔ)言,并借助態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和主題形象,這對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、抒發(fā)感情,以闡明道理,從而到達(dá)感召聽(tīng)眾、宣傳鼓動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)社會(huì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

古人云:“一人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。由此可知演講與口才的重要性。演講活動(dòng)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的社會(huì)現(xiàn)象,始終伴隨著人類(lèi)的禮貌的發(fā)展而發(fā)展。古今中外,凡是歷史發(fā)展的重要關(guān)頭,凡是社會(huì)激烈變革之時(shí),演講的特殊功能就越發(fā)表現(xiàn)的突出。當(dāng)今世界,是知識(shí)爆炸的時(shí)代,人類(lèi)正在跨入一個(gè)由信息、新能源、新材料、生物、空間、海洋等等,多個(gè)群體技術(shù)構(gòu)成的“信息時(shí)代”,信息化社會(huì)的浪潮,以其雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),沖擊著各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治格局,已經(jīng)或者是正在深刻的影響著社會(huì)一切領(lǐng)域。在西方,“舌頭、原子彈和金錢(qián)”曾被合稱(chēng)為“世界三大威力”;之后又有人把“口才、美元和電腦”稱(chēng)作“三大戰(zhàn)略武器”??诓艧o(wú)不獨(dú)冠其首,由此可見(jiàn)演講與口才的重要性。

對(duì)于口才,古今中外的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)者歷來(lái)都給予了高度的重視。在我國(guó)歷史上,確有很多口若懸河、能言善辯之士,憑著一張劍舌,活躍在當(dāng)時(shí)的政治舞臺(tái)上,諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶(hù)曉老少皆知的故事?!耙谎阅軌蚺d邦,一言能夠喪邦”等古語(yǔ),把國(guó)之興亡與舌辯的力量緊密聯(lián)系起來(lái),充分揭示了說(shuō)話(huà)的巨大的社會(huì)作用。大至安邦治國(guó),小至家庭和睦都與說(shuō)話(huà)是分不開(kāi)的。

好的口才是成功的基石。一個(gè)人的才干能夠透過(guò)言語(yǔ)談吐加以充分地表露出來(lái),使對(duì)方能夠更進(jìn)一步地了解你,并且信任你,這樣對(duì)方才敢付托給你重任。但說(shuō)話(huà)是最容易的事,也是最難的事。最容易,因?yàn)槿龤q的小孩也會(huì)說(shuō)話(huà);最難,因?yàn)樽钌瞄L(zhǎng)辭令的外交家也有說(shuō)錯(cuò)話(huà)的時(shí)候。說(shuō),還是不說(shuō)說(shuō)什么怎樣說(shuō)和誰(shuí)說(shuō)是一種文化,是一門(mén)藝術(shù),掌握這門(mén)藝術(shù),就能駕馭奇妙的舌頭,妙語(yǔ)會(huì)改變你的人生。

語(yǔ)言是思維的外殼,人們常說(shuō)“言為心聲”,想得清才能說(shuō)得好,說(shuō)得好才算會(huì)說(shuō)。說(shuō)話(huà)是在交談、演講和論辯等口語(yǔ)交際活動(dòng)中,表達(dá)者根據(jù)特定的交際目的和任務(wù),切合特定的言語(yǔ)交際環(huán)境,準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)地運(yùn)用連貫、標(biāo)準(zhǔn)的有聲語(yǔ)言,并輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)表情達(dá)意以取得圓滿(mǎn)交際效果的口頭表達(dá)潛力。

美國(guó)成人教育家戴爾·卡耐基有一句名言,他認(rèn)為:一個(gè)人事業(yè)上的成功,只有15%是由于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平,另外的85%要靠人際關(guān)系、處世技巧。演講與口才之所以一向越來(lái)越受到人們的重視,其重要原因,就是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈而廣泛的社會(huì)作用,無(wú)論是演講者,還是聽(tīng)眾,在演講活動(dòng)中都能得到教益,受到啟發(fā)。演講與口才的作用是多方面的,我們把它最明顯的作用可歸類(lèi)于以下幾個(gè)方面。

3.1展示作用。

演講者,透過(guò)演講充分展示自己的語(yǔ)言?xún)x表、服飾、體態(tài)以及情感、思想、愿望、意志、潛力人品等,時(shí)自身的才華得到他人和社會(huì)的認(rèn)可、賞識(shí),為自己的全面發(fā)展奠定良好的社會(huì)基礎(chǔ)。

3.2認(rèn)識(shí)作用。

認(rèn)識(shí)是人所具有的獨(dú)特功能。認(rèn)識(shí)是人腦的機(jī)能,是在一系列實(shí)踐活動(dòng)中完成的。演講究其屬性來(lái)講也是一實(shí)踐活動(dòng),人在參與活動(dòng)時(shí),要對(duì)眾多的現(xiàn)象、問(wèn)題,進(jìn)行思考、理解、領(lǐng)會(huì),這個(gè)思維過(guò)程就是一種認(rèn)知過(guò)程。演講促使個(gè)體認(rèn)識(shí)的目標(biāo)有四個(gè):認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)真理。

3.3社交作用。

社會(huì)生活中的人們,彼此間需要交流思想,交換意見(jiàn),聯(lián)絡(luò)感情,而演講就是一個(gè)比較高級(jí)的社交形式。透過(guò)這種社交,能夠增進(jìn)人際間的了解和團(tuán)結(jié),增進(jìn)人的心理健康,提高工作效率。不管哪一個(gè)領(lǐng)域,不管哪一個(gè)階層,在思想、學(xué)識(shí)、技藝水平相差無(wú)幾的狀況下,能說(shuō)能寫(xiě)的人,總比只能寫(xiě)不能說(shuō)的人,更能多渠道的、有效地、充分的表達(dá)自己的思想,展現(xiàn)自己的才智,從而廣泛且恰如其分的與他人建立起聯(lián)系。

3.4激勵(lì)作用。

演講的激勵(lì)作用是指演講這種形式在人的心理活動(dòng)中能夠調(diào)動(dòng)和持續(xù)人的用心性。演講者透過(guò)對(duì)人的動(dòng)機(jī)的心理誘導(dǎo)與激發(fā),喚起人們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、事業(yè)的高度職責(zé)感,激發(fā)人們的主動(dòng)性、用心性和創(chuàng)造性。

3.5教育作用。

一次成功的演講能夠傳達(dá)超多的知識(shí)文化信息,演講者在演講過(guò)程中能夠從中受到自我教育,聽(tīng)眾能夠從中受到外化教育,理解信息,受到熏陶感染,并內(nèi)化為自己是一種行動(dòng)。對(duì)廣大群眾,個(gè)性是對(duì)青年一代進(jìn)行前途、理想、道德、紀(jì)律的教育,演講就是一種很好的形式。如人們所熟知的百家講壇中于丹關(guān)于《論語(yǔ)》的演講,俞敏洪在北京大學(xué)在新生開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上的演講,對(duì)陶冶廣大青少年的情操,塑造完美的心靈,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí)努力工作,都起到用心的教育作用。

3.6審美作用。

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾對(duì)事物美丑屬性直接感知、情感體驗(yàn)和激起美感的活動(dòng),是感知、感情、理解、想象等心理功能互相滲透、共同協(xié)作的活動(dòng)。聽(tīng)眾是審美的主體,演講者以及傳播的媒介等則是審美客體,優(yōu)秀的演講不僅僅給人以理性的啟迪,而且能使人精神愉悅,給人以美感享受。而在整個(gè)演講活動(dòng)中,演講者自身也能從中產(chǎn)生美感享受:當(dāng)演講者自身作為審美主體時(shí),這種自我欣賞主要來(lái)自于聽(tīng)眾的反饋和對(duì)效果的滿(mǎn)意。因此,演講活動(dòng)的主體(演講者)與演講活動(dòng)的受體(聽(tīng)眾)他們?cè)诓煌潭壬霞仁菍徝乐黧w,又是審美客體。演講中的美感包括誠(chéng)摯美、哲理美、意境美、語(yǔ)言美、形式美等。

3.7調(diào)適作用。

演講的調(diào)適作用表此刻兩方面,即心理調(diào)適和社會(huì)調(diào)適。心理調(diào)適就是透過(guò)演講解答人們的思想問(wèn)題,消除心理障礙,克服心理疾病,到達(dá)心理平衡,持續(xù)良好心態(tài)。社會(huì)調(diào)適就是透過(guò)演講分析社會(huì)問(wèn)題客服社會(huì)弊端,確立社會(huì)價(jià)值取向,實(shí)現(xiàn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。調(diào)適功能主要透過(guò)演講的信息反饋來(lái)實(shí)現(xiàn)。透過(guò)反饋,我們就能把握發(fā)展趨勢(shì)和存在的問(wèn)題,從而采取有效措施,保障社會(huì)機(jī)制正常運(yùn)行和個(gè)人心理健康。

3.8傳播作用。

隨著新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),人們對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越迫切。演講作為一種比較高級(jí)的、完美的語(yǔ)言表達(dá)形式,能最大限度的發(fā)揮語(yǔ)言傳授知識(shí)、探討學(xué)問(wèn)、宣傳成果、交流經(jīng)驗(yàn)方面的作用。在特定環(huán)境下,演講對(duì)人體感官功能做多重刺激,充分調(diào)動(dòng)人們的注意力,促進(jìn)人們的思維活動(dòng),并且使聽(tīng)眾在情緒、感情、意志方面同時(shí)受到影響,從而加深對(duì)演講所傳播的科學(xué)知識(shí)理解,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。因而演講始終是傳播科學(xué)文化知識(shí),提高人們文化素養(yǎng)在重要形式。

4.作為大學(xué)生如何提高自己演講與口才的水平。

4.1學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話(huà)的藝術(shù)。

要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),首先就就應(yīng)學(xué)會(huì)“聽(tīng)”話(huà)?!奥?tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)?!睍?huì)“聽(tīng)”話(huà)的人既能很好地領(lǐng)會(huì),理解別人說(shuō)話(huà)的意思,又能仔細(xì)地欣賞、揣摸別人說(shuō)話(huà)的技巧,更能從別人的言談中聽(tīng)出言下之意和弦外之音,同時(shí),還要做到察顏觀色?!把灾诳?,不若行之于身。

4.2放下架子,丟掉面子。

柏拉圖說(shuō)過(guò):“不明白自己的無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知”。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò):“我們學(xué)得越多,就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò):“知之為知之,不知為不知,是知也。”一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,就務(wù)必放下架子,丟掉面子,向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專(zhuān)家虛心求教,不懂就問(wèn),不恥下問(wèn),這樣就能使自己的演講與口才潛力發(fā)生質(zhì)的變化,收到事半功倍的效果。

4.3多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)。

把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái),并上升到理論的高度。同時(shí),把自己工作中,生活中所見(jiàn),所聞,所思的閃光語(yǔ)言,寫(xiě)在本子上,記錄下來(lái),以便日后查閱使用,這就是我們常說(shuō)的:好記憶不如爛筆頭。

4.4要經(jīng)常冷靜思考,反復(fù)分析。

為什么有的人講話(huà)十分受歡迎,有哲理,有深度,有廣度,使人感動(dòng)萬(wàn)分,受益非淺;為什么有的人說(shuō)話(huà)枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意,甚至令人反感。多思者,就能從中悟出道理,獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4.5“積之愈厚,發(fā)之愈佳”。

一名優(yōu)秀的演講者,一個(gè)口才出色的人,務(wù)必要有廣博的知識(shí),豐富的聯(lián)想,演講起來(lái),才能上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,山南海北,古今中外,旁征博引,融會(huì)貫通、談吐自如。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還務(wù)必具有隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)答如流的潛力,演講起來(lái)才能談笑風(fēng)生,妙語(yǔ)聯(lián)珠,巧問(wèn)妙答,左右逢源。而要做到這一點(diǎn),沒(méi)有淵博的知識(shí)積累是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

4.6“言之于口,不若行之于身”。

語(yǔ)言是靈魂的鏡子,是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語(yǔ)言。我們每個(gè)人都明白,把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行為化為語(yǔ)言困難多。所以,一個(gè)人要想成為合格的演講家,成為受人歡迎的演講家,就務(wù)必多學(xué)做人,樹(shù)立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。

5.總結(jié)。

演講與口才是一種綜合藝術(shù),要真正掌握這種藝術(shù),并非易事,它包括很多方面的技巧,諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音,形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié),控場(chǎng)、應(yīng)變的方法,即興說(shuō)話(huà)的訣竅,論辯的藝術(shù),對(duì)話(huà)的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐,對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

演講與口才論文1000字篇五

1.沒(méi)有!那太棒了,我們24日下午要舉行一場(chǎng)企業(yè)家公眾演講的聚成同學(xué)總裁沙龍(總裁研討會(huì)),您一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),過(guò)來(lái)跟大家一起交流學(xué)習(xí)一下哦!

2.塑造課程和老師!x總,對(duì)您我還是比較了解的,不說(shuō)別的,就每次的公司員工大會(huì)您要不要做領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)?。磕杲K總結(jié)大會(huì)您要不要做領(lǐng)導(dǎo)致辭呀?公司參加展會(huì)、推介會(huì)、銷(xiāo)售會(huì)您要不要做公眾演講、公眾推銷(xiāo),讓別人更清楚、深刻的認(rèn)識(shí)我們的企業(yè),認(rèn)識(shí)您???這些其實(shí)都是公眾演講啊!如果您是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和培訓(xùn)的話(huà),一站到臺(tái)上那種風(fēng)度就不一樣,無(wú)疑會(huì)給您個(gè)人魅力和企業(yè)形象加很多分的,同意嗎?公眾演講時(shí)每個(gè)企業(yè)家都必備的溝通管理技能?。?4日下午的這個(gè)沙龍您一定要來(lái)參加,我們的主講嘉賓是張榮老師,這么說(shuō)吧,陳永亮總裁您知道嗎?他的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》的課您聽(tīng)過(guò)吧!很震撼哦,這次的主講嘉賓張老師就是陳永亮老師的演講啟蒙導(dǎo)師哦,這個(gè)課程一定會(huì)給您很大的收獲的!老師會(huì)跟您交流企業(yè)家公眾演講必備的技能技巧,演講經(jīng)典的開(kāi)頭和結(jié)尾,演講的經(jīng)典套路,包括演講時(shí)的肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,講什么內(nèi)容做什么肢體動(dòng)作,這些在課程中都會(huì)分享交流,特別的實(shí)用,您一定要來(lái)感受一下!

尊敬的xx總:您好!我是聚成公司的xx,現(xiàn)在講話(huà)方便吧!今天有一個(gè)非常重要的事情,向您匯報(bào)一下!我們公司新推出了一個(gè)可以幫助您馬上提高生產(chǎn)力和業(yè)績(jī)的《企業(yè)家公眾演講特訓(xùn)營(yíng)》課程,將于12月17-19日在大連舉行,是一個(gè)三天兩夜的課程。這次也是我們聚成集團(tuán)陳永亮總裁和周嶸老師的老師張榮老師親自主講!

下去,其實(shí)這些都是因?yàn)槲覀兣c員工之間沒(méi)有溝通到位的結(jié)果!而且口才的好壞還可以直接影響一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)!英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大!”在二十世紀(jì)初,希特勒靠他煽動(dòng)性的街頭演說(shuō)掌控了整個(gè)德國(guó),繼而發(fā)動(dòng)了險(xiǎn)些毀滅整個(gè)世界的第二次世界大戰(zhàn)。邱吉爾靠他無(wú)與倫比的雄辯口才在危機(jī)時(shí)刻挽救了英倫三島,靠他一篇不朽的就職演說(shuō)鼓舞人民繼續(xù)戰(zhàn)斗,終于打破了希特勒不敗的神話(huà)!演說(shuō)溝通的能力決定您生活的品質(zhì)、事業(yè)的成就!

答:“x總,您看聚成公司能在短短的六年時(shí)間做到中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)第一大品牌,一切都源于周嶸老師頂尖的營(yíng)銷(xiāo)策略和陳永亮總裁一流執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的打造。所以您就可想而知張榮老師能給您帶來(lái)的價(jià)值!而且教練的級(jí)別決定了學(xué)習(xí)的效果,只有實(shí)戰(zhàn)型的教練才能教出實(shí)戰(zhàn)型的學(xué)員,有著十多年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),又是培訓(xùn)界著名的演講大師,同時(shí)又是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的企業(yè)家,這樣的經(jīng)驗(yàn)履歷,是同類(lèi)型老師所不能比擬和具備的。要學(xué)就向第一名實(shí)戰(zhàn)型的老師學(xué)習(xí)。您認(rèn)同嗎?”

答:“x總,在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代!商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),一流的口才將是你叱咤商場(chǎng)的致勝法寶.有句話(huà)說(shuō)的好:“一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。”這是中華民族史冊(cè)真實(shí)有力的寫(xiě)照。中華民族的血液中從來(lái)就不缺乏善于表達(dá)的基因,一個(gè)敢于表達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)善于表達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo),必將是一個(gè)前途遠(yuǎn)大的領(lǐng)袖。在過(guò)去的20世紀(jì),美國(guó)人把舌頭、電腦、原子彈稱(chēng)作成功的三大武器。21世紀(jì)的今天,在全球經(jīng)濟(jì)一體化的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,軟實(shí)力的提升是企業(yè)更重要的提升,是決定硬實(shí)力能否可持續(xù)提升的決定性因素。在這過(guò)程中,口才成了提升的關(guān)鍵!

答:“x總,我非常理解您!作為企業(yè)家您一定很忙!但我們忙要忙的有價(jià)值,您認(rèn)同嗎!

當(dāng)然你也可以自己花上十幾年的時(shí)間去拜訪(fǎng)、研究最頂尖的企業(yè)家和演說(shuō)家的演說(shuō)方法,并且你也可以慢慢摸索,累計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)近千本演講類(lèi)著作和超過(guò)1500多場(chǎng)次大型公開(kāi)演說(shuō)式講課的成功方法。但歷史告訴我們吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn),是成功最快的捷徑!當(dāng)你學(xué)會(huì)了高效實(shí)用的演講式銷(xiāo)售,同時(shí)結(jié)交多個(gè)成功企業(yè)家的人脈,而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)來(lái),你將大幅度領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為行業(yè)中的第一名。萬(wàn)一你沒(méi)來(lái)學(xué),而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)學(xué)會(huì)了,那后果將不堪設(shè)想。所以,智慧的您,一定會(huì)選擇投資三天兩夜換幾十年!您認(rèn)為呢?”

答:“《企業(yè)家公眾演講》是兩位業(yè)界知名教練通過(guò)15年的實(shí)戰(zhàn),1500場(chǎng)以上演講經(jīng)驗(yàn)和世界級(jí)演講家們總結(jié)的演講理論為基礎(chǔ)、并走訪(fǎng)上千家企業(yè)總結(jié)而成。不同風(fēng)格、派別的兩位教練成就你的演講口才。在課程通過(guò)分析、演練、案例分享,來(lái)明確演講的目的、加強(qiáng)臨場(chǎng)演講的發(fā)揮,清晰學(xué)員的心態(tài)與特質(zhì);幫助學(xué)員在演講中做到最大力度發(fā)揮演講魅力表達(dá)三要素;傳授學(xué)員演講如何經(jīng)典式開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾,課程還涉及十種常用演講場(chǎng)合的演講架構(gòu)舉例、如何輕易化解演講中常犯的20個(gè)毛病,讓學(xué)員快速增強(qiáng)自信心,樹(shù)立正確的心態(tài)、掌握正規(guī)方法,并通過(guò)實(shí)施有效的訓(xùn)練,讓學(xué)員從羞于上臺(tái)到敢于上臺(tái),再到能上臺(tái),最終到會(huì)上臺(tái),從而讓學(xué)員通過(guò)演講輕松表達(dá)思想,讓口才在生活與工作中形成為之有效的生產(chǎn)力!

主持會(huì)議需要演說(shuō),商務(wù)談判需要演說(shuō),接受采訪(fǎng)需要演說(shuō),鼓勵(lì)員工需要演說(shuō)。

凝聚人心需要演說(shuō),化解矛盾需要演說(shuō),宣傳動(dòng)員需要演說(shuō),改革創(chuàng)新需要演說(shuō)。

匯報(bào)工作需要演說(shuō),加薪晉職需要演說(shuō),競(jìng)聘上崗需要演說(shuō),工作述職需要演說(shuō)。

問(wèn)題解釋需要演說(shuō),說(shuō)明情況需要演說(shuō),介紹產(chǎn)品需要演說(shuō),自我推介需要演說(shuō)。

溝通思想需要演說(shuō),打通人脈需要演說(shuō),激發(fā)士氣需要演說(shuō),征服他人需要演說(shuō)。

只要用心就有可能,只要開(kāi)始永遠(yuǎn)不晚!

1、學(xué)員就是見(jiàn)證,本精品課程有100%滿(mǎn)意保證,如果在第二天中午以前你覺(jué)得課程無(wú)效,聚成演講班會(huì)務(wù)組會(huì)將學(xué)費(fèi)退還給您,根本就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn);而如果有效,你早就10倍,100倍以上的回收了,所以真是太便宜了。

2、您只需投資12800元就可換取到教練投資百萬(wàn)、歷經(jīng)多年實(shí)戰(zhàn)完善,進(jìn)而研發(fā)的,對(duì)任何人都行之有效的演講訓(xùn)練方法。

思考一下,如果您擁有公眾演說(shuō)的能力會(huì)激發(fā)您的員工自動(dòng)自發(fā)工作,那您會(huì)賺多少錢(qián)呢?

思考一下,如果您擁有公眾演說(shuō)式銷(xiāo)售、超級(jí)說(shuō)服式管理,那您會(huì)賺多少錢(qián)呢?

1、花幾十年的時(shí)間,花幾千萬(wàn)舉辦學(xué)習(xí)型中國(guó)論壇把最頂尖的企業(yè)家和演說(shuō)家在同一時(shí)間請(qǐng)到一起來(lái)并一一請(qǐng)教他們的成功方法和演講秘訣。

2、花三天兩夜的時(shí)間,投資rmb12800元跟張榮、張國(guó)洪教練學(xué)習(xí)。

演說(shuō)溝通的能力決定您生活的品質(zhì)、事業(yè)的成就!

1、我們長(zhǎng)期開(kāi)班,你可以申請(qǐng)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。

2、我們將舉辦“口才生產(chǎn)力”俱樂(lè)部活動(dòng),讓各種不同行業(yè)企業(yè)家和各行業(yè)的演說(shuō)家能做淋漓盡致的發(fā)揮和交流,你將持續(xù)的成長(zhǎng)和增加人脈。

和現(xiàn)場(chǎng)行銷(xiāo)能力,在最短的時(shí)間影響到最多的人已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)快速獲取成功的必備技能!

在過(guò)去的20世紀(jì),美國(guó)人把舌頭、電腦、原子彈稱(chēng)作成功的三大武器。而今無(wú)論你經(jīng)商也罷、從政也好,如果沒(méi)有好的口才等待你的將是失敗的苦果和淚水。好口才,在一定程度上等于好的溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力和行銷(xiāo)能力、交際能力。

1、賺錢(qián)靠推銷(xiāo),致富靠行銷(xiāo);管理即管人,管人即藝術(shù),無(wú)論要快速提升業(yè)績(jī),倍增收入,還是提升管理,增強(qiáng)執(zhí)行。一定要向頂尖、第一的演說(shuō)家學(xué)習(xí)超級(jí)說(shuō)服、公眾銷(xiāo)售的秘訣。

2、教練的級(jí)別決定了學(xué)員的結(jié)果,只有實(shí)戰(zhàn)型的教練才能教出實(shí)戰(zhàn)型的學(xué)員,有著十多年銷(xiāo)售工作經(jīng)驗(yàn),是培訓(xùn)界的演講培訓(xùn)大師,同時(shí)又是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的企業(yè)家,這樣的經(jīng)驗(yàn)履歷,是同類(lèi)型老師所不能比擬和具備的。要學(xué)就向第一名實(shí)戰(zhàn)型的老師學(xué)習(xí)。

3、你也可以自己花上十一年的時(shí)間去拜訪(fǎng)、研究最頂尖的企業(yè)家和演說(shuō)家的演說(shuō)方法,并且你也可以慢慢摸索,累計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)近千本演講類(lèi)著作和過(guò)1500多場(chǎng)次大型公開(kāi)演說(shuō)式講課的成功方法。若干年之后你幾歲了呢?吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn),是成功的最佳捷徑。所以,智慧的您,一定會(huì)選擇投資三天兩夜換幾十年。

4、當(dāng)你學(xué)會(huì)了高效實(shí)用的演講式銷(xiāo)售,同時(shí)結(jié)交企業(yè)家及億萬(wàn)富翁的人脈,而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)來(lái),你將大幅度領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為行業(yè)中的第一名。萬(wàn)一你沒(méi)來(lái)學(xué),而你的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)學(xué)會(huì)了,那后果將不堪設(shè)想。

1、《企業(yè)家公眾演講》是兩位業(yè)界知名教練通過(guò)15年的實(shí)戰(zhàn),1500場(chǎng)以上演講經(jīng)驗(yàn)和世界級(jí)演講家們總結(jié)的演講理論為基礎(chǔ)、并走訪(fǎng)上千家企業(yè)總結(jié)而成。不同風(fēng)格、派別的兩位教練成就你的演講口才。這就是同時(shí)有兩個(gè)教練訓(xùn)練的好處。

2、國(guó)內(nèi)《企業(yè)家公眾演講》課程最權(quán)威教練張榮、張國(guó)洪,在本課程通過(guò)分析、演練、案例分享,來(lái)明確演講的目的、加強(qiáng)臨場(chǎng)演講的發(fā)揮,清晰學(xué)員的心態(tài)與特質(zhì);幫助學(xué)員在演講中做到最大力度發(fā)揮演講魅力表達(dá)三要素;傳授學(xué)員演講如何經(jīng)典式開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾、設(shè)計(jì)萬(wàn)能即興演講構(gòu)架,課程還涉及學(xué)員在日常生活中,十種常用演講場(chǎng)合的演講架構(gòu)舉例、如何輕易化解演講中常犯的20個(gè)毛病,讓學(xué)員快速增強(qiáng)自信心,樹(shù)立正確的心態(tài)、掌握正規(guī)方法,并通過(guò)實(shí)施有效的訓(xùn)練,讓學(xué)員從羞于上臺(tái)到敢于上臺(tái),再到能上臺(tái),最終到會(huì)上臺(tái),從而讓學(xué)員通過(guò)演講輕松表達(dá)思想,讓口才在生活與工作中形成為之有效的生產(chǎn)力!

3、要學(xué)好唱歌要跟歌神張學(xué)友學(xué),要學(xué)精籃球要跟籃球之神麥克喬丹學(xué)習(xí),所以要學(xué)公眾演講當(dāng)然要選第一名的課程學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥羞@樣,才能快速成長(zhǎng)、突破自我、展現(xiàn)魅力、瀟灑自如的站在講臺(tái)上,成為你心中的演說(shuō)高手,成為眾人之中的焦點(diǎn)。

1、請(qǐng)一二位員工,可能工作一個(gè)月沒(méi)有什么績(jī)效,同時(shí)每個(gè)月都在發(fā)生。

2、在報(bào)刊上登一二個(gè)廣告,同時(shí)產(chǎn)生不了什么效果。

3、付一個(gè)月或半個(gè)月的房租,或者付一間根本不賺錢(qián)的店面。

4、去一個(gè)陌生地區(qū)開(kāi)發(fā)市場(chǎng),機(jī)票,吃,住,開(kāi)銷(xiāo),一周后可能無(wú)功而返。

5、客戶(hù)不滿(mǎn)意產(chǎn)品或服務(wù),取消訂貨或退貨,肯定不只12800元。

6、生產(chǎn)或研發(fā)一堆賣(mài)不出去的產(chǎn)品。

7、因?yàn)閼?yīng)酬,一個(gè)晚上就可以喝酒喝掉12800元。

無(wú)數(shù)個(gè)12800元無(wú)聲無(wú)息的從你口袋中溜走,往后,你還要付出更多的12800元,到底哪一個(gè)12800元能替你創(chuàng)造最大的價(jià)值?當(dāng)然是《企業(yè)家公眾演講》的12800元!

1、突破自我,展現(xiàn)魅力,瀟灑自如地站在講臺(tái)上,成為你心中的演說(shuō)高手。

2、徹底解放你的肢體動(dòng)作,讓你的聲音、語(yǔ)調(diào)和表情發(fā)揮到最佳影響力。

3、學(xué)會(huì)如何自我行銷(xiāo)、公司行銷(xiāo)、產(chǎn)品行銷(xiāo)。

4、迅速提升你的表達(dá)、溝通、說(shuō)服、談判、演講、行銷(xiāo)及人際交往能力。

5、三天兩晚的演習(xí),使您輕松地面對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶(hù)及臺(tái)下的觀眾,并讓其感受到您無(wú)與倫比的口才魅力。

6、集體活動(dòng),分組學(xué)習(xí),寓教于樂(lè),本土的風(fēng)格與方法相互融合與補(bǔ)充,感受演說(shuō)大師帶來(lái)的心靈震撼。

7、全國(guó)各地的人才,各行各業(yè)的精英,將會(huì)使您的人脈更加深廣,為你在今后的工作中提供難得的機(jī)會(huì)和珍貴的資源。

8、可以獲得口才、營(yíng)銷(xiāo)、管理等個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

9、享有教練一對(duì)一、面對(duì)面教習(xí)的機(jī)會(huì)。

10、建立企業(yè)家的優(yōu)質(zhì)人脈。

11、讓你的每一個(gè)機(jī)會(huì),每一天,每一塊錢(qián),每個(gè)人際關(guān)系都發(fā)揮最大的效益。

12、用最少的力氣,花更少的時(shí)間,創(chuàng)造多n五倍的利潤(rùn),完成更多的目標(biāo)—享受生活。

13、每次特訓(xùn)營(yíng)都會(huì)有一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)狀況的“演講比賽”,凡是比賽中獲得第一名的學(xué)員均有機(jī)會(huì)在“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家大賽上”上進(jìn)行分享式演講。

1、課程:主題涵蓋了成為一個(gè)教導(dǎo)型企業(yè)家必備的各項(xiàng)技能與方法,更加注重公眾演說(shuō)的實(shí)戰(zhàn)演練和臨場(chǎng)指導(dǎo)。

2、專(zhuān)家:亞太地區(qū)最優(yōu)秀的導(dǎo)師執(zhí)教,國(guó)際的、本土的風(fēng)格與方法相互融合和補(bǔ)充,是單一教練所做不到的。

3、平臺(tái):全世界最大的企管公司平臺(tái)的企業(yè)家人脈。

4、訓(xùn)練:專(zhuān)門(mén)為各位學(xué)員精心編撰了有針對(duì)性的講義,提供各類(lèi)參考書(shū)和演說(shuō)訓(xùn)練光碟,用以輔助各位學(xué)員的長(zhǎng)期演講工作。

5、頒證:通過(guò)考核的學(xué)員將頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。

6、發(fā)展:每位學(xué)員都有可能成為兩位導(dǎo)師和導(dǎo)師背后遍布全國(guó)聚成平臺(tái)咨詢(xún)優(yōu)先服務(wù)對(duì)象。

7、行銷(xiāo):將有“口才生產(chǎn)力”俱樂(lè)部和“口才生產(chǎn)力”企業(yè)家沙龍支持。

8、服務(wù):周到而超值的服務(wù),品牌經(jīng)營(yíng)的理念,會(huì)使我們成為永久的朋友。做自己想做的人讓口才成為您的工具。

演講與口才論文1000字篇六

請(qǐng)不要為此煩惱,這是很正常的,你并不比別人遲飩,世界上哪有大生就辯才無(wú)礙的人呢?如果真的有的話(huà),那他不是天才,就是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭、思慮不周的人了。

所有的入,一開(kāi)始就無(wú)法在眾人面前暢所欲言,但是后來(lái),有的人能成為雄辯家,著名的演說(shuō)家,有的卻還停留在原地毫無(wú)進(jìn)步。

那些成功的人,大多能冷靜地分析出自己的缺點(diǎn)所在,知道有什么該加強(qiáng)的。然后,誠(chéng)心誠(chéng)意他說(shuō)出自己準(zhǔn)備好的話(huà),這樣才能讓聽(tīng)者感動(dòng),并且會(huì)心地一笑。

一般入想要到達(dá)成功的境界,至少須花上30年的時(shí)間。但是一些投機(jī)取巧的人,卻想利用捷徑。比方說(shuō),某入后天就要在朋友的婚禮上致詞了,于是他就想盡辦法,讓自己能在典禮當(dāng)天一鳴驚人。

我敢斷言,這種人一定會(huì)在禮堂中出丑的。

有些膚淺的`想法,經(jīng)常會(huì)成為自己表達(dá)的絆腳石,例如:“今天非得好好表現(xiàn)不可”、“別上去獻(xiàn)丑了”,或在時(shí)間緊迫時(shí),認(rèn)為:“反正我再怎么努力也是這樣”……這些糟糕的想法,只會(huì)增加自己的緊張罷了!

真正的秘訣是,在上臺(tái)說(shuō)話(huà)之前告訴自己:

“我就照這個(gè)笨方法說(shuō)吧!”

下定決心之后,你將意外的,可以很輕松他說(shuō)出來(lái)。

或者是告訴自己:

“管他的,只好獻(xiàn)丑了!”

只要你自己心里想得開(kāi),到時(shí)候就不會(huì)過(guò)于害怕了。

“不必刻意掩飾自己的缺點(diǎn)”,這才是讓自己說(shuō)話(huà)摯人的秘訣。

演講與口才論文1000字篇七

我聽(tīng)的是“演講與口才”這門(mén)課,講課的是姚小玲教授。姚教授剛上臺(tái)的時(shí)候,我就吃了一驚,我還以為教授都是頭發(fā)花白的老頭子呢。姚教授跟別人不太一樣,她沒(méi)有回避自己的緊張(雖然我也不知道她是真的緊張還是故意這么說(shuō)來(lái)教我們?cè)鯓泳徑饩o張),而是直接說(shuō)出了自己的緊張,并以她自己緩解緊張的方法——“環(huán)視法”作為了這次演講的開(kāi)始。我對(duì)這次的演講產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始打起精神準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)了。

二戰(zhàn)時(shí)期有三大武器:第一是口才,第二是飛機(jī),第三是原子彈?,F(xiàn)代也有三大武器:第一是口才,第二是計(jì)算機(jī),第三是飛機(jī)??诓排旁诘谝?,足以見(jiàn)其重要之處,足以顯其威力之大。而這個(gè)最厲害的武器,卻是我們每個(gè)人都有可能擁有的,只要我們想擁有它。

口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,也不是油嘴滑舌,更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街,口才就是一個(gè)人說(shuō)話(huà)的能力。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說(shuō)出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話(huà)的時(shí)候,我們就覺(jué)得這個(gè)人是有口才的。成功需要天時(shí)地利人和,而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造,而不會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái),而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人不和別人打交道,那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸?!睖贤ㄐ枰氖菚?huì)說(shuō)的嘴和會(huì)聽(tīng)的耳,在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽(tīng)少說(shuō)。但少說(shuō)不是不說(shuō),說(shuō)就要把握時(shí)機(jī),在關(guān)鍵的時(shí)候說(shuō)出關(guān)鍵的話(huà),而不是喋喋不休結(jié)果卻沒(méi)一句不是廢話(huà)。說(shuō)的技巧在于你讓別人聽(tīng)到了什么而不是自己說(shuō)了什么,沒(méi)有別人需要的信息的話(huà)說(shuō)得再多也是白說(shuō)。

口才的哲學(xué)在于說(shuō)話(huà)要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理,理是道理的理,也就是說(shuō)話(huà)需要講道理,話(huà)中有理才能讓人信服,話(huà)中有理才會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)話(huà);言之有物的物不是空洞無(wú)物,這其中蘊(yùn)含的道理就是話(huà)無(wú)廢話(huà),每句話(huà)每個(gè)字都要點(diǎn)到關(guān)鍵的地方,做到字字珠璣,多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理,說(shuō)的話(huà)不能顛來(lái)倒去,讓人毫無(wú)頭緒不知所云,有條理的說(shuō)話(huà)會(huì)讓聽(tīng)話(huà)的人更輕松,也能更容易理解說(shuō)話(huà)人想要表達(dá)的意思;言之有文是指說(shuō)的話(huà)要生動(dòng)、形象、有趣,枯燥無(wú)味的話(huà)會(huì)使人產(chǎn)生疲倦而造成對(duì)話(huà)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)話(huà)要盡量吸引對(duì)方的注意,勾起對(duì)方的聽(tīng)話(huà)興趣,當(dāng)對(duì)方有了聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的興趣時(shí)你所說(shuō)的話(huà)才能真正進(jìn)入對(duì)方的腦海而不是左耳進(jìn)右耳出;最后一個(gè)也是最重要的一個(gè),就是一定要言之有情,言之有情需要說(shuō)話(huà)人感情充沛,讓人感受到你的真摯和真誠(chéng),只有做到了真摯,聽(tīng)話(huà)的人才會(huì)更愿意去相信你說(shuō)的話(huà),而他相信了你說(shuō)的話(huà)你說(shuō)話(huà)的初衷也就達(dá)到了。

哈佛前校長(zhǎng)曾說(shuō):“流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語(yǔ)言,是一個(gè)人的基本素質(zhì)?!辈恢皇菚?huì)使用而已,是要流利優(yōu)雅地使用,這就需要我們有一定的口才了。這也說(shuō)明不是演講家才需要口才,我們每個(gè)人都需要有口才,有了口才也會(huì)給我們帶來(lái)很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功,機(jī)遇是聽(tīng)出來(lái)的而成功是說(shuō)出來(lái)的。首先要能說(shuō)話(huà),然后是會(huì)說(shuō)話(huà),加起來(lái)才能說(shuō)好話(huà)。流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語(yǔ)言要求說(shuō)話(huà)人必須懂得應(yīng)該說(shuō)什么,必須說(shuō)什么,允許說(shuō)什么,禁止說(shuō)什么以及不該說(shuō)什么?!罢f(shuō)”不一定是通過(guò)口,人的一言一行都會(huì)表達(dá)出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開(kāi)口說(shuō)而已,要有好的口才必須有好的口語(yǔ)表達(dá)、聽(tīng)、情感表現(xiàn)、心理素質(zhì)、認(rèn)知思維、體態(tài)語(yǔ)言、人際交往、人格魅力和知識(shí)閱歷。在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中,必須要駕馭自己的談吐,建立起屬于自己的風(fēng)格,讓人一聽(tīng)就知道是某某某。另外說(shuō)話(huà)時(shí)需要恪守一下重要的法則:態(tài)度自然,言而有信,簡(jiǎn)明扼要,公平。

口才分為先天的和后天的兩種,當(dāng)然前一種不會(huì)很多,大多數(shù)人都需要后天的訓(xùn)練。演講家都有很好的口才,但很多演講家小時(shí)候都有口吃,他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很,怎么說(shuō)呢,在常人看來(lái)是比較殘酷的,比如口含石子說(shuō)話(huà)來(lái)練口齒清晰度。而且,一個(gè)好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長(zhǎng),幾乎每一個(gè)有名的演講家都有被人轟下臺(tái)的經(jīng)歷,要是一般人肯定認(rèn)為自己不是這塊料而放棄了,但他們不是一般人,他們始終堅(jiān)信自己能夠成功,不斷地磨練自己,不斷地去說(shuō),最終才能在這條路上走得很遠(yuǎn)。剛開(kāi)始說(shuō)的人肯定不會(huì)說(shuō)的有多好,但愛(ài)默生說(shuō):“相信‘能’的人就會(huì)贏?!必愇鳡栍终f(shuō):“你要勇敢?!币霌碛泻玫目诓啪鸵欢ㄒ矣陂_(kāi)口,這就像站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,不敢開(kāi)口說(shuō)的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎樣更好地說(shuō),更不要說(shuō)鍛煉出好口才了。敢說(shuō),敢于在大眾面前說(shuō),敢于在失敗之后再次站在臺(tái)上去說(shuō),這樣才能在失敗過(guò)一定次數(shù)之后獲得成功,這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

成功靠的是什么?是人際關(guān)系。人際關(guān)系靠的是什么?首先善良,然后是溝通。善良就不說(shuō)了,那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說(shuō)成功的人必然會(huì)有口才,但有口才的人成功的幾率會(huì)大很多??诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?,后天的鍛煉更為重要。只有我們堅(jiān)信自己能行,并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去,才能最終變得有口才。

演講與口才論文1000字篇八

首先,把你希望達(dá)到的目的寫(xiě)下來(lái),用到兩個(gè)句子即可。把它擺在眼前,有助于你之后組織信息的內(nèi)容,并避免離題。

把你覺(jué)得需要提出的想法或重點(diǎn)全部寫(xiě)下來(lái),尤其是如果你的信息篇幅很長(zhǎng)的話(huà),例如書(shū)面報(bào)告或口頭報(bào)告。你可以寫(xiě)在白紙上、卡片上,也可以打在計(jì)算機(jī)上。在這個(gè)階段,你要注意只選擇重要的相關(guān)信息,不相關(guān)的信息全舍棄,不管你多想保留這些信息,先自問(wèn):。

這跟我的信息真的有關(guān)系嗎?

我的聽(tīng)眾真的需要這些信息,才能理解我的信息嗎?

這真的有助手我達(dá)到目的嗎?

現(xiàn)在看看你列出來(lái)的'信息,把相關(guān)的信息歸為一一類(lèi)。把各項(xiàng)信息按照類(lèi)別重寫(xiě)一次,不妨再加上:一個(gè)標(biāo)題,每個(gè)類(lèi)別稍后可能就各自成為一段或一節(jié),而標(biāo)題就可以繼續(xù)當(dāng)作標(biāo)題使用,或是協(xié)助你撰寫(xiě)該段的“主題句”,因?yàn)樗w了該段的主旨。記住,一個(gè)段落應(yīng)該只有一個(gè)主要的想法。段落中的其他內(nèi)容是用來(lái)支持這個(gè)想法的例子、細(xì)節(jié)、說(shuō)明等。

下一步就是把筆記上的各個(gè)類(lèi)別按照某種邏輯順序排列出來(lái),方便讀者理解。內(nèi)容排列順序的方式如下:。

按照時(shí)間順序按照事件出現(xiàn)的時(shí)間順序敘述,是最常用的排序方法。在某些狀況下,“順敘法”是最合適的做法,但不要盲目采用。由于在商務(wù)場(chǎng)合上需處理的事務(wù)都有一個(gè)時(shí)間順序,因此我們很容易就想到采用順敘法,沒(méi)考慮到順敘法可能并不是最合適的做法。所以,務(wù)必先看看各類(lèi)信息之間是否存在其他的邏輯關(guān)系。

按照空間順序便于描述機(jī)械、建筑、家具、地理位置等。按照空間呈現(xiàn)各項(xiàng)信息,例如從北到南、從上到下、從左到右、從高到低、從內(nèi)到外、從近到遠(yuǎn)等。

按照重要性“重要性遞減法”(或稱(chēng)演繹法),先說(shuō)明最重要的信息,引起讀者的注意;或是“重要性遞增法”(或稱(chēng)歸納法),先說(shuō)明最不重要的信息。商務(wù)書(shū)信中通常不建議采用“重要性遞增法”,除非是以說(shuō)服對(duì)方為目的的書(shū)信,這時(shí)這種做法會(huì)很有效果。

復(fù)雜性遞增法先提出簡(jiǎn)單的信息,漸進(jìn)到復(fù)雜的信息。

熟悉度遞減法從“已知”的信息漸進(jìn)到“未知”的信息。

按照因果關(guān)系“因....所以....”也就是先說(shuō)明原因,再說(shuō)明結(jié)果。

按照主題有時(shí)候各類(lèi)信息之間似乎沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)聯(lián),這時(shí)唯一的做法就是按照主題逐項(xiàng)說(shuō)明。

完成前面四個(gè)步驟后,你其實(shí)就已經(jīng)有一個(gè)現(xiàn)成的大綱了。但是如果你的內(nèi)容很多,最好再把這個(gè)大綱清楚地寫(xiě)在紙上或打在計(jì)算機(jī)屏上。這樣會(huì)使你之后撰寫(xiě)時(shí)更輕松,對(duì)方也更容易理解你的信息。

現(xiàn)在你可以開(kāi)始撰寫(xiě)了。把這篇初稿先寫(xiě)給你自己看,先不要擔(dān)心風(fēng)格和用詞的問(wèn)題,這部分可以稍后再修飾。不管是多長(zhǎng)多短、多簡(jiǎn)單多復(fù)雜的內(nèi)容,很多人都覺(jué)得下筆是最困難的一一步,但是,只要你按照這里說(shuō)明的做法,并做好必需的準(zhǔn)備與計(jì)劃,像是先想想要在開(kāi)頭、正文和結(jié)論中要寫(xiě)些什么,就會(huì)發(fā)現(xiàn)下筆容易多了。

初稿寫(xiě)好之后,就可以開(kāi)始進(jìn)行編輯,但是這時(shí)你要從對(duì)方的角度來(lái)閱讀你的稿子。從對(duì)方的立場(chǎng),看看有沒(méi)有含糊不清、錯(cuò)誤、用詞別扭的地方,有沒(méi)有恰當(dāng)?shù)倪B接詞,例如“首先”“其次”“最后”“另一方面”“因此”等,以協(xié)助對(duì)方掌握前后關(guān)系。此外,在文字風(fēng)格上,力求簡(jiǎn)潔清晰。以下是編輯內(nèi)容時(shí)的要項(xiàng)與技巧:。

變化句子的長(zhǎng)度,不要讓句子過(guò)長(zhǎng)。

1.一個(gè)段落,只表達(dá)一一個(gè)主要的想法。

2.使用對(duì)方能夠理解的詞語(yǔ)。例如,不要對(duì)一一般大眾使用行話(huà)、暗語(yǔ)。

3.避免不正式的口語(yǔ)說(shuō)法。中文的“酷哦”“超贊”等流行用語(yǔ)。

4.省略贅字。

5.用簡(jiǎn)短或常用的字眼來(lái)替代冗長(zhǎng)的單詞或詞組。

6.避免陳腔濫調(diào)。

7.避免重復(fù)同樣的單詞和詞組,盡量使用不同的表達(dá)。

8.用詞中肯,不要言過(guò)其實(shí)。

9.多用正面積極的說(shuō)法,少用負(fù)面消極的說(shuō)法。

10.多用主動(dòng)式,少用被動(dòng)式。

演講與口才論文1000字篇九

演講中,自然而安穩(wěn)的手勢(shì),可以幫助演講者平靜地說(shuō)明問(wèn)題;急劇而有力的手勢(shì),可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢(shì),可以幫助演講者表明心跡。演講的手勢(shì)分為四類(lèi):

一是指示手勢(shì)。這種手勢(shì)是用來(lái)指示具體真實(shí)形象,又可分為實(shí)指和虛指兩大類(lèi)。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向,且均在聽(tīng)眾的視線(xiàn)內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個(gè)”等。虛指是指演講者和聽(tīng)眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞。指示手勢(shì)比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。

二是模擬手勢(shì)。用手勢(shì)描述形狀物,其特點(diǎn)是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個(gè)大球形,表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。

三是抒情手勢(shì)。此手勢(shì)在演講中運(yùn)用頻率最多。比如:興奮時(shí)拍手稱(chēng)快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。

四是習(xí)慣手勢(shì)。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒(méi)有的習(xí)慣性手勢(shì),且手勢(shì)的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。

演講手勢(shì)貴在自然,切忌做作;貴在協(xié)調(diào),切忌脫接;貴在精簡(jiǎn),切忌泛濫;貴在變化,切忌死板;貴在通盤(pán)考慮,切忌前緊后松或前松后緊。

演講的手勢(shì)可以說(shuō)是“詞匯”豐富,千變?nèi)f化,沒(méi)有一個(gè)固定的模式,作為一個(gè)出色的演講者平時(shí)要認(rèn)真觀察生活,刻苦訓(xùn)練,積極付諸實(shí)踐。下面介紹演講中常用的三十式手勢(shì)。

(1)拇指式。豎起大拇指,其余四指彎曲,表示強(qiáng)大、肯定、贊美、第一等意;。

(2)小指式。豎起小指,其余四指彎曲合攏,表示精細(xì)、微不足道或蔑視對(duì)方。這一手勢(shì)演講中用得不多。

(3)食指式。食指伸出,其余四指彎曲并攏,這一手勢(shì)在演講中被大量采用,用來(lái)指稱(chēng)人物、事物、方向,或者表示觀點(diǎn)甚至表示肯定。胳膊向上伸直,食指向空中則表示強(qiáng)調(diào),也可以表示數(shù)字“一”、“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”。手指不要太直,因?yàn)槊鎸?duì)聽(tīng)眾手指太直,針對(duì)性太強(qiáng)。彎曲或鉤形表示九、九十、九百……齊肩劃線(xiàn)表示直線(xiàn),在空中劃弧線(xiàn)表示弧形。

(4)食指、中指并用式。食指、中指伸直分開(kāi),其余三指彎曲。這一手勢(shì)在一些歐美國(guó)家及非洲國(guó)家表示勝利的含義,由英國(guó)首相邱吉爾在演講中大量推廣。也表示二、二十、二百……之意。

(5)中指、無(wú)名指、小指三指并用式。表示三、三十、三百……。

(6)食指、中指、無(wú)名指、小指四指并用式。表示四、四十、四百……。

(7)五指并用式。如果是五指并伸且分開(kāi),表示五、五十、五百……。指尖并攏并向上,掌心向外推出,表示“向前”、“希望”等含義,顯示出堅(jiān)定與力量,又叫手推式。

(8)拇指、小指并用式。拇指與小指同時(shí)伸出,其余三指并攏彎曲,表示六、六十、六百……。

(9)拇指、食指、中指并用式。三指相捏向前表示“這”、“這些”,用力一點(diǎn)表示強(qiáng)調(diào),也表示數(shù)字七、七十、七百……。

(11)“o”型手式。又叫圓型手勢(shì),曾風(fēng)行歐美。表示“好”、“行”的意思,也表示“零”。

(12)仰手式。掌心向上,拇指自然張開(kāi),其余彎曲,表示包容量很大。手部抬高表示“贊美”、“歡欣”、“希望”之意;平放是“乞求”,“請(qǐng)施舍”之意;手部放低表示無(wú)可奈何,很坦誠(chéng)。

(13)俯手式。掌心向下,其余彎曲。表示審慎提醒,抑制聽(tīng)眾情緒,進(jìn)而達(dá)到控場(chǎng)的目的,同時(shí)表示反對(duì)、否定之意;有時(shí)表示安慰、許可之意;有時(shí)又用以指示方向。

(14)手切式。手剪式的一種變式。五指并攏,手掌挺直,像一把斧子用力劈下,表示果斷、堅(jiān)決、排除之意。

(15)手啄式。五指并攏呈簸箕形,指尖向前。表示“提醒注意”之意,有很強(qiáng)的針對(duì)性、指向性,并帶有一定的挑釁性。

(16)手包式。五指相夾相觸,指尖向上,就像一個(gè)收緊了開(kāi)口的錢(qián)包,用于強(qiáng)調(diào)主題和重點(diǎn),也表示探討之意。

(17)手剪式。五指并攏,手掌挺直,掌心向下,左右兩手同時(shí)運(yùn)用,隨著有聲語(yǔ)言左右分開(kāi),表示強(qiáng)烈拒絕。

(18)手抓式。五指稍彎、分開(kāi)、開(kāi)口向上。這種手勢(shì)主要用來(lái)吸引聽(tīng)眾,控制大廳氣氛。

(19)手壓式。手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下壓去。當(dāng)聽(tīng)眾情緒激動(dòng)時(shí),可用這手勢(shì)平息。

(20)手推式。見(jiàn)“五指并用式”。

(21)撫身式。五指自然并攏,撫摸自己身體的某一部分。撫胸表示沉思、謙遜、反躬自問(wèn);撫頭表示懊惱、回憶等。

(22)揮手式。手舉過(guò)頭揮動(dòng),表示興奮、致意;雙手同時(shí)揮動(dòng)表示熱情致意。

(23)掌分式。雙手自然撐掌,用力分開(kāi)。掌心向上表示“開(kāi)展”、“行動(dòng)起來(lái)”等意,向下表示“排除”、“取締”等;平行伸開(kāi)還表示“面積”、“平面”之意。

(24)舉拳式。單手或雙手握掌,平舉胸前,表示示威、報(bào)復(fù);高舉過(guò)肩或揮動(dòng)或直錘或斜擊,表示憤怒、吶喊等。這種手勢(shì)有較大的排他性,演講中不宜多用。

(25)拳擊式。雙手握拳在胸前作撞擊動(dòng)作,表示事物間的矛盾沖突。

(26)拍肩式。用手指拍肩擊膀,表示擔(dān)負(fù)工作,責(zé)任和使命的意思。

(27)拍頭式。用手掌拍頭,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。

(28)捶胸式。用拳捶胸,輔之以跺腳、頓足,表示憤恨、哀戚、傷悲。演講中不太多用。

演講與口才論文1000字篇十

親愛(ài)的老師,同學(xué)們大家早上好。我的名叫陳xx。旭日東升的“旭”,大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》。

親情,從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們,并將一直與我們同在,直到有那么一天,我們都變得很老很老,直到有一天,我們都離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講,親情是那種在你左右而你卻不曾察覺(jué),一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專(zhuān)有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)于我們的親情,那就是父愛(ài)、母愛(ài)。我們享受著父母給予的愛(ài),固執(zhí)地霸占著,剝奪他們的青春,將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春,還往往去抱怨他們的忠言,抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話(huà):只有到你自己當(dāng)了爸爸,你才會(huì)懂得什么叫父親,只有到你自己當(dāng)了爸爸,你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。

有一次我在宿舍給家里打電話(huà),跟家里人說(shuō)的是潮汕話(huà)。打完電話(huà),宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽(tīng)懂了兩個(gè),一個(gè)是爸,一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,我周?chē)?tīng)到的是同一個(gè)聲音。無(wú)論是哪里的人,喊出來(lái)的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó),甚至全世界都通用的詞語(yǔ)。

當(dāng)然親情沒(méi)有愛(ài)情的轟轟烈烈,山盟海誓,但畢竟血濃于水,它無(wú)需這些浮夸虛華的表象,僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體,父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí),好好做人,兄弟姐妹的偏愛(ài)袒護(hù),這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的'生活中上演的小片段,就能讓我們一次次的震撼,一次一次的感動(dòng),也讓它更加的偉大。

曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在??习l(fā)表過(guò)一篇文章,名就叫做《親情、愛(ài)情、友情》。學(xué)姐在文中提到:如果讓我按重要性排列愛(ài)情,親情,友情。我會(huì)將親情排列在首位,不是因?yàn)槲也幌嘈艕?ài)情,友情,而是,在我看來(lái),老人之間的相依相偎,不離不棄,更多的是攜手同行,共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛(ài)情,親密的朋友也是一樣,相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人,真摯永恒的友情,愛(ài)情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門(mén)課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛(ài)情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說(shuō)實(shí)話(huà),也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材,給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。

正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)的:“對(duì)于我們的父母,我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō):“假如我們不存在了,他們就空留一份慈愛(ài),在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病,她們的心就會(huì)皺縮成石頭,無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換來(lái)我們的平安?!?/p>

在座的各位的職業(yè)或軍人,或醫(yī)生,都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)?,F(xiàn)在讀書(shū)期間還好,雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)能時(shí)常回家看望二老,以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑,哪怕只是一條報(bào)平安的短信,一個(gè)問(wèn)候的電話(huà),也深深包含著我們的一片孝心。說(shuō)得最近的,希望我們大家能在即將來(lái)臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人,能和家里人度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

我的演講完畢,謝謝大家。

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