2023年藝術(shù)節(jié)主持詞四人(精選17篇)

總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。寫總結(jié)還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的表達(dá)。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇一

a：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家早上好！我是來自xx班的a，我是來自xx班的b，我是來自xx班的c，我是來自xx班的d。

a：紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光匆匆，

b：驀然回首，我們已經(jīng)是初三的學(xué)長學(xué)姐了。來郡園三年，什么讓我們印象最深刻？我想一定是校園藝術(shù)節(jié)了。

d：兩年前，我們初一。藝術(shù)節(jié)的的傳統(tǒng)項(xiàng)目是樂器合奏比賽，初來乍到的我們，彼此有些陌生，在大家的商量下，我們選擇了班歌《隱形的翅膀》。

a：是疲憊時(shí)同學(xué)們自我調(diào)侃的爽朗大笑，也是彈錯(cuò)音時(shí)失落的心，紅腫的眼。就是這樣，我們唱著練著，笑著鬧著，走到那個(gè)寒風(fēng)微涼的下午。那天，我們揣著一顆止不住蹦跳的緊張的心，蹋上了賽場。幕布拉開，強(qiáng)烈而又刺眼的光在一瞬之間撲滿我們的每一寸肌膚，我們看到班主任老師的眼睛里滿是期待和自信，在一個(gè)大大的深呼吸后，我們，開始了演出。

c：音樂落下，掌聲如潮水一樣久久沒有停歇。

d：我們無比期待結(jié)果，是的，比以往參加的每一次個(gè)人過級(jí)比賽都要迫切。

a：我目不轉(zhuǎn)睛的盯著主持人，直到她宣布我們是第一名的時(shí)候，我們激動(dòng)得跳了起來，

b：那一刻，我就覺得，所有的汗水、淚水全都值得。那一次，我們團(tuán)結(jié)在一起，為了班級(jí)榮譽(yù)，為了共同的期待，并肩作戰(zhàn)，奮力奔跑，我們，在一起！

b：一年前，我們初二。藝術(shù)節(jié)重頭戲“課本劇表演”如期而至。大家摩拳擦掌，都在為這一次表演全力以赴。

d：不能忘記的是，最后一星期的打磨中，改稿子的同學(xué)還在挑燈夜戰(zhàn)，不停的剔除，刪改，再剔除，再刪改。幾天下來，她的眼睛就布滿了血絲；排練的同學(xué)也絲毫不敢放松，只要是空余時(shí)間，就自發(fā)來到小劇場，一遍遍重來重跳重講，不厭其煩，精益求精。

a：其實(shí)我知道，同學(xué)們的淋漓大汗都只為萬無一失。

c：比賽那天，小劇場座無虛席，一切準(zhǔn)備就緒，幕布開啟，我們既緊張又精彩地呈現(xiàn)了自己的作品，我現(xiàn)在還能記得，那天，我手心里攥出的汗。

b：今年，我們初三。藝術(shù)節(jié)會(huì)有什么樣的精彩等著我們？“校園金話筒”“我是歌手”“ap歌舞劇比賽”“澄池文藝”“美術(shù)作品大賽”應(yīng)有盡有，這都是你施展才華的舞臺(tái)。在這些活動(dòng)中，我們精心準(zhǔn)備，積極參與，懷揣著激動(dòng)的心情，期待一展歌喉，期待演繹經(jīng)典，期待載歌載舞，更是期待展現(xiàn)自我。

c：羅曼羅蘭說，藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受?！搬t(yī)學(xué)、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌、繪畫、音樂......這些才是我們活著的意義?！薄端劳鲈娚纭分械倪@段臺(tái)詞也向我們詮釋了藝術(shù)之于人生的重要性。如其所言，忙碌的學(xué)習(xí)生活中，藝術(shù)二字猶如一顆明珠，在生活的壓力之下照徹萬方，因此，我們同樣不可忘記培養(yǎng)藝術(shù)愛好來陶冶自己的情操，哪怕沒有獲得名次，抑或投身幕后。請(qǐng)明白，享受藝術(shù)才是藝術(shù)節(jié)的真諦。

a：在此，我們也呼吁大家積極參與本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以最美的姿態(tài)展現(xiàn)自我。愿郡園學(xué)子們在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，在對(duì)知識(shí)不懈求索的同時(shí)，靜心體味藝術(shù)的魅力，讓藝術(shù)之花開滿郡園！

合：我宣布，xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)正式開幕！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇二

甲：尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位老師乙：親愛的各位同學(xué)各位朋友合：大家好。

丙：聚一份喜悅，聚一份吉祥，聚一份青春無悔的好時(shí)光。

?。壕垡环葑８＃垡环菹Ｍ?，聚一份蓬勃向上的好景象。

甲：讓我們一同追憶牛家牌中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷程。

?。菏紫日?qǐng)欣賞女聲合唱《荷塘月色》表演者：8.3班李媛媛李佳石秋瑾。

2、甲：我們都是愛做夢的少年，曾經(jīng)在滿天的星光下，幻想明天，

6、乙：藍(lán)藍(lán)的天有著美麗的幻想，我那溫暖的家有一份馨香，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《天藍(lán)藍(lán)》，表演者：6.2班齊江宇，大家掌聲歡迎!

8、丁：下面請(qǐng)欣賞6.1班小同學(xué)帶來的群口相聲《逗你玩》表演者：劉宇航孫山李鳳輝。

9、甲：下面請(qǐng)欣賞女聲合唱《再見北極雪》表演者8.3班韓穎李雅潔。

丙：請(qǐng)欣賞女生合唱《最初的夢想》表演者：8.1班劉淇8.2班王薔。

甲：請(qǐng)欣賞女聲合唱《隱形的翅膀》表演者6.3班劉亞軍齊富麗。

13、丙：下面請(qǐng)欣賞雙簧《有一個(gè)姑娘》，表演者：8.1班白寶瑞牛德清，大家掌聲歡迎!

14、?。合旅嬲?qǐng)欣賞相聲《與眾不同》表演者：7.3班董震石艷彪。

15、甲：在萊茵河畔，傾聽愛麗絲的旋律;在維也納的琴房，彈唱出貝多芬的。

悲傷。請(qǐng)欣賞女聲合唱《貝多芬的悲傷》表演者：8.2班李立男劉雅麗楊肖涵。

甲：請(qǐng)欣賞吉他彈唱《天使的翅膀》表演者：8.3班秦譚夜。

17、乙：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《大笑江湖》，表演者：6.1班劉宇航，大家歡迎!

19、丙：請(qǐng)欣賞女聲合唱《星月神話》表演者：7.4班劉亞迪白云杰。

22、乙：請(qǐng)欣賞相聲《暢想未來》表演者：8.2班毛伊童李磊。

24、?。赫?qǐng)女聲獨(dú)唱《雨天是放聲哭泣的時(shí)間》表演者：8.4班李亞軍。

結(jié)束語：

甲：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺(tái)，

乙：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。

丙：我們共同度過了美好的時(shí)光。

?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和思考，

甲：奮進(jìn)的20xx將譜寫激昂的新。

篇

章，

乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，

丙：共同譜寫牛中輝煌的新樂章。

?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，

甲：讓我們明年再次相會(huì)。

乙：牛家牌中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束，

合：謝謝大家。再見！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇三

東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞（2女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：各位老師：

（2男）親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

女：金風(fēng)送爽，萬里河山披綿繡。

男：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。

男：春華秋實(shí)，我們帶著喜悅歡聚一堂。

女：滄桑歲月，我們揚(yáng)帆把舵，風(fēng)雨同舟。

男：這一年里，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

女：這一年里，全校師生克服困難，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

女：唱起心中的歌，為母校祝福！

男：打開情感的閘，向祖國致敬！

今天，我們迎來了東電中學(xué)2012藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

女：藍(lán)天白云抒寫著我們的豪氣。

男：山川田野蕩漾著我們的深情。

女：面對(duì)新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)，全校師生都在為了實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成長的快樂、老師成功的喜悅，學(xué)校更好發(fā)展”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！

今天，我們生機(jī)勃勃，努力進(jìn)??；

明天，我們必將碩果累累，百尺竿頭。

老師們、同學(xué)們，東電中學(xué)2012藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

一、高二。

六、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。

像初升的太陽朝氣勃發(fā)，像如歌的春潮熱情奔放；

像奔騰的駿馬勇敢嬌健，像出征時(shí)戰(zhàn)士英姿颯爽；

踢踏踏，踢踏踏，動(dòng)人的節(jié)奏是時(shí)代的鼓點(diǎn)；

踢踏踏，踢踏踏，醉人的敲擊是奮進(jìn)的高唱；

這是甘孜人的風(fēng)采；

這是甘孜的情懷；

下面請(qǐng)欣賞藏舞《甘孜踢踏——傳承》。

二、高一五班《東電style》舞蹈。

跳躍的音符演奏著青春的活動(dòng)，動(dòng)人的舞步展示著我們的風(fēng)影，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，跟著自己的步伐，跳出我們的style，請(qǐng)欣賞舞蹈《東電style》。

三、

高二八班《獻(xiàn)給校慶的詩》詩朗誦。

43年前，這里誕生了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)堂，這里，刻寫著求適，這里，昭示著驕傲，東電中學(xué)，請(qǐng)讓我們歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)阕蛱斓臏嫔Ｅc今日的榮光，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給校慶的詩》。

四、高一一班《和你一樣》合唱。

江南style舞蹈的確以新穎活躍的形式縱然們大家?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快樂。對(duì)，看得出來我們都很活躍。

和你一樣，一樣的夢想，讓夢想插上翅膀，希望就在前方，因?yàn)閴粝胛覀兒狼槿f丈，我們用激情書寫新的篇章，請(qǐng)欣賞合唱《和你一樣》。

絢玉的色彩，勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，熱情澎湃是街舞的靈魂，個(gè)性張揚(yáng)是街舞的理念，請(qǐng)欣賞藝術(shù)隊(duì)帶的街舞。

六、高一九班、十班《sexylady》。

這里有一群朝氣蓬勃充滿活力的女孩子，他們年復(fù)一年地積淀熱情，年復(fù)一年地怒放生命，頃刻間釋放激情與美麗，留給了我們永遠(yuǎn)的浪費(fèi)回憶，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《sexylady》。

七、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》男子獨(dú)唱。

嘿，聽說你們藏族朋友都非常能歌善舞。

嗯，是啊，而且我們還有一句話是：會(huì)走路的就會(huì)跳舞蹈，會(huì)說話就會(huì)唱歌。

這句話我似曾相識(shí)，那就讓我們共同領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采。

請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《我的名字叫卡瓦普巴》。

八、高三四班《qnirtinside》。

今天，是我們展現(xiàn)自我的節(jié)日，讓飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，讓熟悉的旋律，演出不變的情懷。在這里，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，在這里，我們把所有的輝煌和燦爛灑遍天空，請(qǐng)欣賞舞蹈《qnirtinside》。

九、高。

二、三班《快樂合成器》舞臺(tái)劇。

以和為貴，和能生財(cái)，和諧更能給我們帶來快樂，回顧那些我們逝去的歲月，它又給你留下了多少快樂的回憶，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《快樂合成器》。

十、初。

二、五班《但愿人長久》小提琴。

十一、初二二班《cool》。

十二、藝術(shù)隊(duì)《彩云之南》傣族舞。

十三、初三。

五、六班《bingbing》舞蹈串燒。

十四、教師《為了誰》唱歌。

你是誰，為了誰，為了芊芊學(xué)子的學(xué)業(yè)與未來，為了東電中學(xué)的發(fā)展和騰飛，人人為我，我為人人，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，只要我們相互尊敬，友愛，相信我們的校園會(huì)更加有愛，請(qǐng)欣賞教師帶來的歌曲《為了誰》。

十五、初三七班《江南style》舞蹈。

我們的《忐忑》這首歌一直是大家心中的神曲，都是我們不容。

易卻的歌曲，最近又出現(xiàn)了一首歌呢，也可說是傳神之作了。

對(duì)，因?yàn)檫@首歌在網(wǎng)上都是爆紅呢，而且主要是這首歌的舞蹈，在網(wǎng)上也有很多個(gè)版本。

恩。好，下面請(qǐng)我們來看首一下這首堪稱傳神之作的歌曲的舞蹈。

會(huì)我們帶來怎樣的視覺沖擊呢！請(qǐng)欣賞舞蹈《江南style》舞蹈。

十六、高一四班《myheartwillgoon》。

獨(dú)唱《myheartwillgoon》。

十七、初一一《哎呀》舞蹈。

“哎呀”是大家的口頭禪，不小心摔倒了說“哎呀”，東西掉了說“哎呀”，表示驚訝也說“哎呀”，然而，有同學(xué)卻用舞蹈舞出了別具一格的“哎呀”，究競他們的獨(dú)特在哪里呢？下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《哎呀》。

十八、高一六班，高二六班《印度姑娘》。

十九、藝術(shù)隊(duì)《掀起你的蓋頭來》新疆舞。

二

十、高二五班《g00dbyebaby》爵士。

你知道爵士的起源嗎？

知道啊，爵士舞是一種具有感染力的舞蹈。

對(duì)啊，在我國爵士舞作為一種健身方式已經(jīng)非常流行了。

二十一、高三六班《弦舞青春》。

二十二、《時(shí)裝秀》。

二十三、藝術(shù)隊(duì)《我的祖國》舞蹈。

結(jié)束詞。

老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠，智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來！

讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文化匯演到此結(jié)束！

老師們，同學(xué)們，我們來年再聚！

東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目。

1、高二六班、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。

2、高一五班《東電style》舞蹈。

3、高二八班《獻(xiàn)給校慶的詩》詩朗誦。

4、高一一班《和你一樣》合唱。

6、高一九班、十班《sexylady》。

7、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》。

8、高三四班《quirtinside》。

9、高二三班《快樂合成器》。

10、初二五班《但愿人長久》。

11、初二二班《cool》。

12、藝術(shù)隊(duì)《彩云之南》。

13、初三。

五、六班《bingbing》。

14、教師《為了誰》。

15、初三七班《江南style》。

16、高一四班《myheartwillgoon》。

17、初一一班《哎呀》。

18、高一六班、高二六班《印度姑娘》。

19、藝術(shù)隊(duì)《掀起你的蓋頭來》。

20、高二五班《goodbyebaby》。

21、高三六班《弦舞青春》。

22、高三九班時(shí)裝秀。

23、藝術(shù)隊(duì)《我的祖國》。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海，

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。

男：我們一天天健康成長，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量，

男：有一束指引的光芒。

合：那就是成長的方向。

男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。

男：參與其中，快樂便觸手可及。

女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。

合：--小學(xué)20--年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開始!

女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么--班---小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。

男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞-年級(jí)小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。

女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!-年級(jí)的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。

女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來請(qǐng)欣賞由--帶來二胡演奏《二泉映月》。

女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。

男：大家都有夢想，而每個(gè)人的夢想都不同，那么，-年級(jí)小朋友的夢想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。

女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演，《中國龍》，掌聲有請(qǐng)。

男：小猴子，一路走，桃子吃了七九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?-年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?

女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛?下面請(qǐng)聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。

男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》。

女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂器，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏!

1.有請(qǐng)--班---同學(xué)表演《雪絨花》。

2.有請(qǐng)--、--、--小提琴合奏《花兒與少年》。

男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請(qǐng)-年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場舞《兵哥哥》。

女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨-年級(jí)--、--的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。

男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道。現(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由--班同學(xué)帶來的廣場舞《皇上吉祥》。

女：愛是什么?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。

女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長。下面有請(qǐng)---為我們帶來的電子琴演奏《小白船》。

男：下面繼續(xù)欣賞由--班--表演的電子琴獨(dú)奏《童年》。

男：說起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請(qǐng)欣賞《快樂的跳吧》表演者：--班--。

女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)同學(xué)帶來的拉丁舞表演。

結(jié)束語：

男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。

女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。

男：參與，是成功的前提。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，我參與，我成長，--小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。

合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇五

合：大家下午好。

然：夢想是歡快的兒歌。

航：夢想是鮮艷的花朵。

然：夢想是初升的太陽。

航：夢想是無謂的拼搏。

然：讓我們敞開胸懷。

航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆。

然：這里是藝術(shù)的海洋。

航：這里是藝術(shù)的殿堂。

然：這里是我們放飛的夢想。

航：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)，

然：此時(shí)此刻我們無比的自豪。

航：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的美麗。

然：我們將用曲藝演繹校園的多彩。

航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力。

航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采。

合：“乘著夢想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開始。

航：同學(xué)們。

然：總有一種激情讓我們感動(dòng)。

航：總有一種生活令我們向往。

然：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。

航：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

然：讓我們共同記住這個(gè)美好的日子。

航：讓我們將美好的記憶延續(xù)。

合：讓我們乘著夢想的翅膀去迎接那新的希望。

舒蘭市第十四小一年一班文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇六

合：大家，下午好。

甲：金秋送爽，萬里河山披錦繡。

乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。

甲：今天，我們迎來了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。

甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的。

精神。

升華。

乙：校園有了。

精神。

就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

1、詩朗誦《中華少年》。

乙：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>

中國。

的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛國情操。

少年的。

中國。

定會(huì)在我們的共同努力下更加繁榮富強(qiáng)。

下面請(qǐng)欣賞初三六班的詩朗誦《中華少年》，大家歡迎。

2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。

甲：你見過內(nèi)蒙騎兵部隊(duì)邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？

你看過邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)那勇往直前的氣勢嗎？

請(qǐng)欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵(lì)。

3、舞蹈《青春修煉手冊》。

乙：青春是什么，青春的滋味是什么？

青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，

下面我們跟著《青春修煉手冊》，去感受屬于自己的快樂吧！

請(qǐng)欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊》。

4、《愛江山更愛美人》。

甲：自古英雄難過美人關(guān)，不愛江山，愛美人！

一個(gè)個(gè)英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來多么的灑脫。

讓我們靜靜地去聆聽由初二級(jí)部老師帶來的《愛江山更愛美人》。

5、歌伴舞《讓世界充滿愛》。

乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，

世界只有充滿愛，才有陽光，才有溫暖。

讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。

請(qǐng)欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》。

6、舞蹈《宮商角徵羽》。

甲：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，

哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，

用最傳統(tǒng)的。

中國。

符號(hào)演繹著歡季彎曲的韻律美。

古今交響《宮商角徵羽》，歌動(dòng)聽、舞蹈更動(dòng)人，

就讓我們一起來欣賞初一五班帶來的舞蹈《宮商角徵羽》！

7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。

8、廣場舞表演。

甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號(hào)，

人類的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無限的自信與激情，

下面請(qǐng)欣賞老師們帶來的廣場舞表演。

9、小合唱《仰望星空》。

乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，

天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！

星空，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們只不過是踮起腳尖的距離。

追逐夢想的過程中，只有堅(jiān)持不懈，才能練就飛翔的翅膀，

只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！

所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢，真的不遠(yuǎn)。

請(qǐng)欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵(lì)。

10、舞蹈《一天一天》。

甲：快樂的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。

快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。

今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，

請(qǐng)欣賞初二二班帶來的舞蹈《一天一天》。

11、舞蹈《茉莉花》。

乙：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。

那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。

那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。

下面請(qǐng)欣賞由初二三班帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵(lì)。

12、太極扇表演《。

中國。

功夫》。

充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀。

13、小品《國慶無賊》。

乙：下面請(qǐng)欣賞初三八班帶來的小品《國慶無賊》本小品講述了一個(gè)中學(xué)生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個(gè)傳遞正能量的故事。

14、手語表演《國家》。

甲：國與家相依相存，家是最小國，國是千萬家，有了強(qiáng)的國，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。

請(qǐng)欣賞初二四班手語表演《國家》。

甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。

乙：新的方向，描繪我們新的前程。

甲：把光榮綴滿胸口。

乙：讓忠誠撒滿心扉。

甲：追求無止境。

乙：奮斗無窮期。

甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

合：老師們，同學(xué)們，明年再見。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

-月，是槐花飄香的日子，-月，是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光。在這美好的五月，我們學(xué)校為期2個(gè)多月的藝術(shù)節(jié)也即將結(jié)束了。在這兩個(gè)多月中，藝術(shù)帶給我們無窮的歡樂，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們的生活變得更加美好?，F(xiàn)在，我宣布：--市--小學(xué)20--年藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始!

第二項(xiàng)：升旗儀式。

下面，先進(jìn)行升旗儀式：全體立正，出旗，奏樂，行注目禮。

敬禮——禮畢。全體請(qǐng)稍息。

第三項(xiàng)：宣布獎(jiǎng)項(xiàng)。

本次藝術(shù)節(jié)，我們開展了豐富多彩的比賽活動(dòng)，從班級(jí)的推薦，到學(xué)校的選拔，直至沖擊--市、--市的比賽，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的豐碩成果。下面有請(qǐng)余校長宣布--市級(jí)以上藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單，大家掌聲歡迎。

(校長宣布獲獎(jiǎng)名單)。

同學(xué)們，老師們，讓我們再次祝賀這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，也感謝他們用自己的辛勤付出，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)，我們還要感謝藝術(shù)節(jié)的所有指導(dǎo)師們，您們辛苦了!

第四項(xiàng)：文藝表演。

第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式。

第六項(xiàng)：宣布閉幕。

藝術(shù)，是一支歌，跳躍著美妙的音符;藝術(shù)，是一副畫，描繪出多姿的世界。本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個(gè)篇章。下面，有請(qǐng)校長宣布本次藝術(shù)節(jié)閉幕。大家掌聲歡迎。

(校長宣布閉幕)。

同學(xué)們，老師們，20--年藝術(shù)節(jié)，在這里馬上要和大家說再見了。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將用奮斗書寫新的篇章?，F(xiàn)在，我宣布：--市--小學(xué)20--年藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束!同學(xué)們，讓我們明年再相見!

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇八

丙：敬愛的老師們。

丁：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲:各系經(jīng)過這幾天緊張激勵(lì)的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場精彩絕倫的表演。

?。何覀儗⒂闷鳂非脫羟啻旱墓?jié)奏，

丙：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

?。航裉鞂儆谒囆g(shù)。

甲：今天屬于夢想。

乙：今天屬于輝煌。

丙：今天屬于你、我、他。

甲:本次活動(dòng)我們很榮幸的邀請(qǐng)到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......

丁:下面我宣布演出正式開始。

我們熱烈歡迎校合唱隊(duì)為大家?guī)淼膬墒赘枨?，拉開本次匯報(bào)演出的序幕，大家掌聲有請(qǐng)。

丙：

小小的一片云呀。

慢慢地走過來。

請(qǐng)你們歇歇腳呀。

暫時(shí)停下來。

下面請(qǐng)欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。

(王):街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為locking。

(丙：):說道街舞，你能想到什么形容詞呢？

(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！

(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。

(丙：):小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵(lì)我們向夢想前進(jìn)，永不退縮。

下面請(qǐng)欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。

(丁):如今社會(huì)提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來了時(shí)裝秀《我愛環(huán)?！罚阒械囊路际撬麄冇H手制作的呢.

乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎(jiǎng)，市“五四”文藝匯演一等獎(jiǎng)的舞蹈表演《紅珊瑚》。

(王):因?yàn)榍啻?，生命更加光亮?/p>

(乙):因?yàn)樗囆g(shù)，生活更加亮光。

(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；

(丙：):揮毫，書不完生活的流彩溢光。

(王):讓我們合寫今天的圓滿生活；

(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬；

(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動(dòng)；

(丙：):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。

(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇九

合：大家下午好。

男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。

男：我們一天天健康成長，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量。

男：有一束指引的光芒。

合：那就是成長的方向。

男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。

男：參與其中，快樂便觸手可及。

女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。

女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。

男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。

女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級(jí)的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。

女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來請(qǐng)欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。

女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。

男：大家都有夢想，而每個(gè)人的夢想都不同，那么，一年級(jí)小朋友的夢想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。

女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演——《。

中國。

龍》，掌聲有請(qǐng)。

男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觯?/p>

女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)。

中國。

傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛？下面請(qǐng)聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。

男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》。

1、有請(qǐng)302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》。

2、有請(qǐng)劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。

男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場舞《兵哥哥》。

女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級(jí)光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。

男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場舞《皇上吉祥》。

女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。

男：下面繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏《童年》。

女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的拉丁舞表演。

結(jié)束語。

男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。

女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。

男：參與，是成功的前提。

女：各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。

合：在此祝愿各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十

女2：親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

女1：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

男1：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。

女2：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；

男2：多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。

女1：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

男2：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠。

女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。

男合：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。

20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！

一、教師學(xué)生合舞《小蘋果》。

女1：三個(gè)蘋果曾經(jīng)改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；

男1：第二個(gè)是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；

女2：第三個(gè)蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。

男2：如今，一個(gè)來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它讓無數(shù)人爭相模仿，讓無數(shù)人大聲合唱，讓無數(shù)人在廣場上熱舞。

男合：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”。

女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的感覺？

合：下面有請(qǐng)我們可愛的老師和學(xué)生閃亮登場為大家?guī)砦璧浮缎√O果》。

二、男聲吉他彈唱《至少還有你》。

女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。

男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。

合：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《至少還有你》。

三、吉他彈唱&男女街舞秀《alittlecrazy》。

女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來我們可要來點(diǎn)瘋狂的。

男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。

女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。

合：請(qǐng)欣賞將音樂舞蹈結(jié)合的這個(gè)豐富的節(jié)目《alittlecrazy》。

四、小品《面試》。

女1：對(duì)話為我們營造了共同美好的未來，而在迎向未來的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。

男1：我們的同學(xué)，在找工作的時(shí)候，就遇著了各式各樣的面試。

女1：對(duì)，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會(huì)時(shí)，也經(jīng)歷了不少的面試。可現(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！

男：1：喔？是嗎？那我倒要見識(shí)一下這究竟是怎樣一個(gè)場面。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。

五、啦啦操《活力青春》。

女2：奔放的是熱情，涌動(dòng)的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動(dòng)中，啦啦操因其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。

男2：下面請(qǐng)欣賞啦啦操表演《活力青春》。

六、獨(dú)唱《只想一生跟你走》。

男2：友情，是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《只想一生跟你走》。

七、舞蹈《青花瓷》。

女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。

男1：那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦?，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，一起來看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《青花瓷》。

八、詩歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺(tái)，我們看到老師疲憊的。

臉上也綻放出快樂的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個(gè)時(shí)候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。

不倦、可敬可愛的老師！

合：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《感謝師恩》。

九、串唱《時(shí)光校園》。

女1：十七歲，我們在這最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無數(shù)的美好。

男1：讓我們順著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。

女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。

男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。

十、話劇《父愛》。

女2如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無微不至。

男2那么父愛則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。

男2父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。

合：請(qǐng)欣賞話劇《父親》。

十一、歌曲《水手》。

女1：有一首歌總是在我們低迷的時(shí)候帶給我們無盡的勇氣和向往。

男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個(gè)夢想，或許曾經(jīng)放棄過很多很多，但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。

女1：因?yàn)槲覀兌悸犚娝终f：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢。

女1：男1：合：下面請(qǐng)欣賞小合唱《水手》。

十二、t臺(tái)秀《最炫t臺(tái)秀》。

女2夢幻，環(huán)保，運(yùn)動(dòng)，鄉(xiāng)村。誰能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們?nèi)?chuàng)造。

男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢？

女2：我們需要這個(gè)耳目一新的節(jié)目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月！

合：來吧。我們一起來看一下這場《最炫t臺(tái)秀》。

十三、女子相聲《開口》。

女1：你身邊會(huì)不會(huì)有很害羞的女生呢？

男1：那可不多了，平時(shí)啊，話都不多說，有的啊甚至可以說是惜字如金?。?/p>

女1：今天我們就找來了兩個(gè)女生，其中一個(gè)就是不愛說話，她們要一起表演一個(gè)節(jié)目。

男1：都不愛說話這節(jié)目可怎么演呢？

女1：誒，所以說另外一個(gè)女生就是要負(fù)責(zé)讓她開口?。?/p>

合：請(qǐng)欣賞相聲表演《開口》。

十四、男女合唱《春天里》。

女2：我想在座的每個(gè)人都有著為夢想而奮斗的過程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。

男2：有這樣一首歌，它牽動(dòng)著心靈的歌唱方式，呼喊出了對(duì)生命的追求，無論地位的高低，無論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請(qǐng)把我留在這美好的春天里。

合：請(qǐng)大家欣賞男女小合唱《春天里》。

十五、小品《萬萬沒想到》。

女1：我知道今天有一個(gè)非常搞笑的小品。

男1：哦，是什么？

女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢？“萬萬沒想到，啦啦啦啦啦”

男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。

女：是嗎？那巧了，現(xiàn)在我們就一起來欣賞一下小品《萬萬沒想到》吧。

十六、男女混舞《青春修煉冊》。

女2：青春的自由，青春的動(dòng)感，

男2：青春的世界充滿夢想和希望。

女2：我們多彩的夢正滿載理想向著未來放飛，

男2：我們年輕的心正向著太陽把希望暢想。

女2：跳起來，踏著歡快的節(jié)拍。

男2：舞起來，在舞臺(tái)的中央讓青春閃亮。

男2女2合：請(qǐng)大家欣賞舞蹈《tfboys—青春修煉冊》。

十七、舞蹈《迎春歌》。

女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。

男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

合：接下來，請(qǐng)欣賞民族舞中的——《迎春歌》。

女1：：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，

男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；

女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，

男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。

女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；

男1：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！

男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！

合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)圓滿結(jié)束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十一

乙：親愛的老師們、同學(xué)們大家。

（合）晚上好。

甲：這里是梨樹縣育才中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場，歡迎您的到來！

乙：本次比賽由育才中學(xué)黨委、團(tuán)委聯(lián)合主辦，各個(gè)部門的鼎力支持。在此，向你們表示衷心的感謝！

甲：首先為大家介紹光臨我們比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

甲：金秋九月，雖有絲絲涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的熱情。

甲：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！

乙：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！

甲：二十一世紀(jì)，是個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的人，是幸運(yùn)的人；二十一世紀(jì)的我們，需要放聲歌唱。

乙：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)欣賞，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

甲：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群舞蹈愛好者，請(qǐng)欣賞傳媒班帶來的開場舞。

甲：我們常常說如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。青春就像是一場大雨,即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。任誰都曾有過的年少輕狂。接下來高中部賀天老師為大家?guī)怼哆@世界那么多人》。

乙：每個(gè)人兒時(shí)都有一個(gè)繽紛的夢，可隨著我們漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)追夢路上并非康莊大道，時(shí)而荊棘密布，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而泥濘不堪，拳拳赤子心，念念追夢情，只有迎接挑戰(zhàn)，才能走向成功。下面請(qǐng)欣賞傳媒班張思佳老師帶來的獨(dú)唱（追夢赤子心）。

甲：

初二四班張芮帶來的《》。

甲：我們總希望讓世界充滿愛，接下來的節(jié)目是一道召喚真善美的心靈閃電，更是愛心的一次放飛，接下來有請(qǐng)傳媒班徐佳琦老師朗誦（替我叫一聲媽媽）。

乙：高二九班帶來的《最美的期待》。

甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。

乙：朋友們，藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但是藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十二

尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位來賓老師們同學(xué)們：

大家下午好!

五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個(gè)特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”

第四屆。

《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。

眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領(lǐng)略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個(gè)大家庭里健康快樂地成長!請(qǐng)欣賞聾班同學(xué)表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。

太陽對(duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請(qǐng)欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!

分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會(huì)和。

大家分享。

什么東西呢?下面請(qǐng)欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。

《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個(gè)小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我相信》。

《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈隊(duì)的孩子們?yōu)槲覀儭?/p>

精心。

準(zhǔn)備的舞蹈《草原小駿馬》。

遷安特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”

第四屆。

領(lǐng)導(dǎo)。

在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，同時(shí)也感謝各位老師和同學(xué)在本次活動(dòng)中的傾情付出，讓我們明年再見!

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十三

匯演以及校藝術(shù)周的頒獎(jiǎng)典禮。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)是是我們學(xué)校的辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。

女：師生的藝術(shù)魅力在這里得到展現(xiàn)。

合：我們將會(huì)展示出青春燦爛的閃光點(diǎn)。

男：在這里將會(huì)把藝術(shù)的美得到體驗(yàn)。

女：在這里將會(huì)把追求藝術(shù)美的豪情得以表現(xiàn)。

女：是對(duì)我校素質(zhì)教育的檢驗(yàn)女：用我們五彩繽紛的畫筆，描繪出少年的光輝和青春的燦爛。合：讓我們用校園藝術(shù)節(jié)那恢弘的魂韻為我們的藝術(shù)節(jié)奮力喝彩、激情吶喊。男：湖田中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)九年級(jí)畢業(yè)文藝匯出及頒獎(jiǎng)典禮合：現(xiàn)在開始！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十四

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

男：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光。

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)女。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌；

女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--。

合：謝謝你們！

男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了南苑小學(xué)第七屆校園科技體育藝術(shù)節(jié)。

合：下面我宣布：南苑小學(xué)第七屆科技、體育、藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)正式開始。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白校長致辭。

女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝白校長。今天在這個(gè)特殊的日子里，讓我們再來聽聽同學(xué)們的心聲吧！由請(qǐng)學(xué)生代表林紫薇發(fā)言，請(qǐng)大家歡迎！

女：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。

他們是：

二年級(jí)：羅靜雨。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新隊(duì)員入場，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

（新隊(duì)員站好以后）請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

（老隊(duì)員向新隊(duì)員敬隊(duì)禮/為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊(duì)員向新隊(duì)員再敬禮/新隊(duì)員向老隊(duì)員還禮）

女：謝謝老隊(duì)員們，讓我們用熱烈的掌聲感謝老隊(duì)員，請(qǐng)你們退場。

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

宣誓：

請(qǐng)所有新隊(duì)員向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)你們高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：

男：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊(duì)員。

入隊(duì)儀式到此結(jié)束，讓我們所有少先隊(duì)員以最熱烈的掌聲歡迎新隊(duì)員、祝賀新隊(duì)員，（停頓）請(qǐng)新隊(duì)員退場。

女：我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

男：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。

女：因?yàn)樵谶@一年里，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

他們是：

優(yōu)秀少先隊(duì)員：

體育風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)有：

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)白校長為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

女：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！今天是我們每一位同學(xué)們的節(jié)日，在這個(gè)舞臺(tái)上，還會(huì)有一批同學(xué)們會(huì)用他們最美的舞蹈，最甜的歌聲來慶祝這個(gè)美好的節(jié)日，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影。下面有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)帶來的爵士舞蹈《gee》，表演者：

女：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)王彥琴、牟宜帶來的相聲表演《二人轉(zhuǎn)》。

男：笑看往昔，走過的日子有你有我，我們共同感受彼此心中曾經(jīng)的坎坷和喜悅，珍視今日，時(shí)光的跳躍若隱若現(xiàn)，我們共同感動(dòng)彼此心中依存的憧憬和渴望，聽，歡快的樂曲響起來了，讓我們把耳朵打開，眼睛擦亮，讓全身的每一個(gè)細(xì)胞都來感受快樂吧！下面掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼捻n國風(fēng)情舞蹈《today》，表演者：屈原惠子等。

女：同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《踏浪》，表演者彭怡婧等。

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采，悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)，身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請(qǐng)聽五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的三句半《校園禮儀》。

男：童年是一生最美妙的時(shí)光，

女：是一朵含苞待放的花蕾，

男：是一顆破土欲出的種子，

女：是一汪清澈透明的山泉，

男：是一棵生機(jī)勃勃的小樹。

女：精心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放；

男：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長；

女：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海；

男：辛勤地澆灌，小樹就會(huì)成材。

合：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個(gè)美好的明天。

宜昌高新區(qū)南苑小學(xué)第七屆科技體育藝術(shù)節(jié)文藝表演到此結(jié)束！謝謝！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十五

雪：遼闊的海洋，演奏著華美的青春樂章。

楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

彭：各位來賓。

雪：親愛的老師們，同學(xué)們，大家。

合：晚上好！

彭：我是主持人彭超。

雪：我是主持人楊洪雪。

合：正式開始！

楊：這里有一個(gè)完美的展示舞臺(tái)。

彭：這里有一群優(yōu)秀多彩的社團(tuán)。

雪：這里將上演一場社團(tuán)文化與個(gè)性激烈碰撞的盛典。

楊：那么，你聞到了嗎？百花綻放在空氣里傳來的滾燙氣息。

彭：下面請(qǐng)欣賞協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的宣傳片。

社團(tuán)文化節(jié)是我院一個(gè)以社團(tuán)文化為主題的學(xué)院節(jié)日。其目的是為了營造美好和諧的校園文化，構(gòu)建和諧社團(tuán)，和諧校園。通過調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與了解社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，全面提高社團(tuán)綜合素質(zhì)，使同學(xué)們在活動(dòng)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。社團(tuán)文化節(jié)體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、展示性，活躍同學(xué)們的社團(tuán)文化生活，提高同學(xué)們的文化品位，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。通過本活動(dòng)，為我各學(xué)生社團(tuán)提供一個(gè)集中展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采的舞臺(tái)，促進(jìn)社團(tuán)文化朝著健康向上，絢麗多姿的方向發(fā)展，并以此促進(jìn)我們社管委自身發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)間的互動(dòng)與合作，同時(shí)，探索學(xué)生社團(tuán)新的發(fā)展道路。

楊：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。

彭：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

楊：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。

彭：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

楊：下面請(qǐng)欣賞由sv爵士舞協(xié)會(huì)帶來的舞蹈《goodboy》。

雪：下面是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們將公布“第三屆社聯(lián)財(cái)務(wù)知識(shí)競賽”獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊巍?/p>

彭：首先，宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲得者，他們分別是陳嬌張國倩嚴(yán)璐娟何曉瑜恭喜他們。

雪：最后，由我來揭曉一等獎(jiǎng)的獲得者她是陳雪。

楊：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。

彭：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。

楊：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想。

彭：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。

楊：下面請(qǐng)欣賞英語協(xié)會(huì)帶來的英文歌曲《needyounow》。

彭：現(xiàn)在，又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

彭：最后，是繪畫組類的一等獎(jiǎng)，他是易建彬。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

彭：現(xiàn)在是三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，他們是丹巴澤仁楊雨李路遙。

雪：接下來是二等獎(jiǎng)的獲得者，他們是劉陽鄧靈靈。

彭：接下來是一等獎(jiǎng)的獲得者，他是顏敏。

楊：青春是夜無法包圍的詩。

彭：青春是花無法簇?fù)淼奈琛?/p>

楊：陽光是夜無法容忍的灑脫。

彭：陽光是行云流水的心跳。

楊：親愛的朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞社聯(lián)舞蹈《麻辣乖幺妹兒》。

結(jié)束意味著開始，交接意味著傳承。下面將進(jìn)行交接儀式。

楊：社會(huì)公益類協(xié)會(huì)，他們由青年志愿者協(xié)會(huì)、心源社、環(huán)保協(xié)會(huì)、雷鋒精神研究協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)組成，他們熱衷公益，秉承贈(zèng)人玫瑰，手有余香的原則，長期開展社會(huì)公益類活動(dòng)。

彭：語言交流類協(xié)會(huì)，他們由普通話協(xié)會(huì)、行川文學(xué)社、物流協(xié)會(huì)、演講與辯論協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、營銷與管理協(xié)會(huì)、柏獅青年社、秘書協(xié)會(huì)組成，他們?yōu)槿伺c人之間的溝通搭建起友誼的橋梁，拉近了人與人之間的距離。

雪：文學(xué)語言交流類協(xié)會(huì)，他們由彝族愛心社、羌族文化研究社、藏族文化社、記者協(xié)會(huì)組成，他們展現(xiàn)了自己特色的文化，傳播優(yōu)秀文化，活躍了校園文化氛圍。

楊：藝術(shù)類協(xié)會(huì)，他們由柔翰書畫社、音樂舞臺(tái)表演協(xié)會(huì)、拉丁舞協(xié)會(huì)、魔術(shù)協(xié)會(huì)、器樂協(xié)會(huì)、夢之源手工協(xié)會(huì)組成，他們活躍在校園的各個(gè)舞臺(tái)，想大家展示著他們獨(dú)有的風(fēng)采，給乏味的校園生活帶來了蓬勃的生機(jī)。

彭：體育類協(xié)會(huì)，他們由羽乒協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、陽光籃球社、輪滑社、跆拳道協(xié)會(huì)組成，他們克服困難，揮灑汗水，勇往直前，從不放棄。

雪：科學(xué)技術(shù)類協(xié)會(huì)，他們由動(dòng)漫技術(shù)協(xié)會(huì)、現(xiàn)代制造協(xié)會(huì)、汽車協(xié)會(huì)、應(yīng)用軟件自學(xué)協(xié)會(huì)、建筑愛好者協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、應(yīng)用電子技術(shù)協(xié)會(huì)組成，他們積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在不斷探索中尋求進(jìn)步。

彭：讓我們攜手共進(jìn)，使我們的協(xié)會(huì)越走越遠(yuǎn)，更加輝煌。

楊：校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊(yùn)。

彭：校園有了文明，藝術(shù)才得到了進(jìn)步和欣賞。

雪：校園有了藝術(shù)，精神才能得到啟迪和升華。

楊：播種、耕耘、收獲，社團(tuán)的成長蘊(yùn)涵了一代代社團(tuán)人編織的夢想。

雪：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各協(xié)會(huì)會(huì)長及各位同學(xué)的熱情參與。

楊：下面我宣布，第十屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式。

合：圓滿成功。

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十六

合：大家下午好！

張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節(jié)日——第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。

艾：讓我們?yōu)樽蛱斓呢S收而喜悅。

尤：讓我們?yōu)槊魈斓木识谂巍?/p>

明：那純美悠揚(yáng)的新年鐘聲啊。

尤：帶來了充滿生命活力的春綠。

張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進(jìn)20xx。

合：走向明天的輝煌！

節(jié)目單：

一、東方紅。

乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀(jì)馬璇子、周家偉等同學(xué)表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！

二、最美的太陽（歌曲）。

三、青花瓷。

古箏譜曲，行云流水，瓷器美名，千年傳揚(yáng)。古箏表演：初二（2）班楊雨珊。

四、多瑙河之波。

五、我健康我快樂。

甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源。

乙：請(qǐng)欣賞初一（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學(xué)表演的舞蹈《我健康我快樂》。

六、新疆好。

甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂?duì)繅麴埖牡胤健?/p>

乙：今晚，就讓我們再次在這里感受一番西部風(fēng)情。

甲：下面由初一（6）班同學(xué)為我們獻(xiàn)上新疆舞《新疆好》。

七、甲：雪是云的淚，花是雪的伴，他們共同生活于天地之間，為構(gòu)成天空中絕美的畫面而存在。

乙：初一（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請(qǐng)大家慢慢欣賞！

八、輕舞飛揚(yáng)。

甲：輕快的旋律，舞動(dòng)時(shí)光的彩帶，飛揚(yáng)起燦爛的青春。

乙：初一（2）班邢紫薇、于淼給大家?guī)砦璧浮遁p舞飛揚(yáng)》。

九、火花。

甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？

乙：還是讓我們一起來觀看吧，初一（1）班集體舞表演《火花》。

十、什么東東。

甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什么東東”

乙；什么東東？我不知道呀~。

甲；嗨，是歌曲的名字：什么東東。

乙：請(qǐng)欣賞由初二（1）班楊星星同學(xué)為我們帶來的歌曲《什么東東》，掌聲有請(qǐng)！

十一、新疆吆喝。

十二、井岡山上太陽紅（古箏）萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。

讓我們一起來期待初一（2）班王昱萱同學(xué)的古箏表演《井岡山上太陽紅》。

十三、天邊。

十四、小提琴合奏。

小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請(qǐng)欣賞處于（5）班同學(xué)為我們帶來的小提琴演奏。

十五、《u》。

甲：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

乙：請(qǐng)欣賞初二（2）班張歌、孫雪等同學(xué)表演的充滿流行元素的舞蹈《u》。

十六、美麗在于你。

十七、難忘今宵。

甲：今夜，帶來了多少歡笑，多少美好！

乙：今夜，傳遞了多少笑顏，多少期望！

合：難忘今宵，演唱者：初二（2）班何如錦、杜俊煒。

閉幕詞：

艾：青春飛躍，飛躍的青春。

張：讓我們用激情去點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

明：讓我們用夢想去鑄造未來。

尤：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，文明和諧，勤勉進(jìn)取，

合：讓我們團(tuán)結(jié)一心，為美好的明天而奮勇前進(jìn)！

明：初中部文藝匯演到此結(jié)束，同學(xué)們。

（合）再見！

藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十七

（主題升旗儀式即將開始，請(qǐng)全體老師、同學(xué)們整理儀表，用我們的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)國旗的尊重與熱愛。升旗儀式一切準(zhǔn)備就緒！）。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，今天我們在這里舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

在這歡樂美好的日子里，各位家長朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。讓我們對(duì)他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

本次藝術(shù)節(jié)將通過開展一系列豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示特長和個(gè)性的平臺(tái)，讓大家能在參與、體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。

“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)主題升旗校會(huì)現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)出旗。

下面我宣布紅旗嶺農(nóng)場學(xué)?！皠?chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。

程序安排如下：

首先是新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

然后：體育趣味活動(dòng)比賽、藝術(shù)作品展示。下午在紅塔下進(jìn)行文藝目展演。

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)的大舞臺(tái)上來盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)出來；讓老師、同學(xué)和家長們?yōu)槟銡g呼，為你驕傲，為你喝彩！

讓我們共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！

請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員周麗老師攜大隊(duì)委主持新隊(duì)員入隊(duì)儀式。