總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高校校長期末工作總結(jié)講話稿篇一
不知不覺,一學(xué)期又結(jié)束了,馬上就要放假了,想想就讓人很激動(dòng)。雖然本學(xué)期比較短,但是老師們的付出卻并沒有減少,成績依然突出。今天我們召開學(xué)期總結(jié)大會(huì)目的有兩個(gè):一是與老師們一起盤點(diǎn)一學(xué)期的得與失,分享一學(xué)期的喜與憂;二是對(duì)暑假工作做一部署,確保老師們度過一個(gè)安全愉快的暑假。剛才學(xué)校對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了表彰,我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀!希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學(xué)期的工作,我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?!边@一宗旨,以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),以加快教師專業(yè)成長為基礎(chǔ),力求在規(guī)范辦學(xué)行為上有新舉措,在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效,在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展,進(jìn)一步追求卓越,塑造特色,不斷營造學(xué)校發(fā)展新的閃光點(diǎn)和增長點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得xx市中小學(xué)機(jī)器人比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx市中小學(xué)程序設(shè)計(jì)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx市教育體育工作先進(jìn)單位、xx市小學(xué)生課外閱讀展評(píng)一等獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)20xx年xx市少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽銀號(hào)獎(jiǎng)、xx市數(shù)字智慧校園建設(shè)先進(jìn)單位、半島都市報(bào)媒體合作創(chuàng)新校園、第五屆“星光校園·全國(中小)學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”全國總決賽金獎(jiǎng)及年度最佳組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。我們還承辦了xx市小學(xué)英語人教版新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)、第六屆xx市寫字節(jié)分會(huì)場(chǎng)開幕式、xx市首屆中小學(xué)普法文藝匯演節(jié)目選拔活動(dòng)、xx市首屆機(jī)器人比賽、xx市小學(xué)生課外閱讀展示活動(dòng)、xx市“一對(duì)一”數(shù)字化應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì),并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面,我把本學(xué)期各項(xiàng)工作做一梳理總結(jié):
一、德育工作
本學(xué)期,金華校長帶領(lǐng)政教處幾位同志以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新開展工作,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。
(一)組織了競(jìng)賽型主題班會(huì)展示活動(dòng)。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課,她們以生動(dòng)的競(jìng)賽活動(dòng),展示了各班常規(guī)訓(xùn)練的成果。競(jìng)賽活動(dòng)不僅僅是在比知識(shí)比技能,更是生動(dòng)的安全教育、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)。此次活動(dòng),目的在于引領(lǐng)老師們探究班會(huì)的多種形式,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是,學(xué)生在愉快的游戲、激烈的比賽中學(xué)知識(shí),明道理,規(guī)范言行,不斷進(jìn)步。
(二)開展首屆“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)。參加美德少年評(píng)選的隊(duì)員通過電子大屏幕介紹了個(gè)人事跡,在隊(duì)員中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評(píng)選,有67名同學(xué)獲得“美德少年”稱號(hào),并在六一節(jié)進(jìn)行了表彰?;顒?dòng)的開展引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德,踐行美德,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心,爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時(shí)代好少年。
(三)加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作,努力建設(shè)平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會(huì),普及了公共安全知識(shí),營造了濃厚的安全教育氛圍,提高了學(xué)生的安全防范能力;二是組織班主任開展1530安全教育活動(dòng),使安全教育落到實(shí)處;三是舉行了防震疏散演練活動(dòng),提高了師生的逃生應(yīng)急能力;四是開展了“珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng),提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力;五是加強(qiáng)了教師課間、路口、午休值班工作,確保學(xué)生在校安全。此外,全體班主任還采取學(xué)生安全宣誓,簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致家長的一封信》,飛信提醒等有效措施,保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí),快樂生活。
(四)組織了“同享書香情,共筑中國夢(mèng)”圖書大集“六一”慶?;顒?dòng)。本次活動(dòng)為全體隊(duì)員提供了自由交換、交易圖書的平臺(tái),讓學(xué)生手中的書籍流動(dòng)起來,使學(xué)生在形式多樣的圖書流通中合理置換,學(xué)會(huì)資源共享,共同享受讀書的快樂,讓每一個(gè)孩子度過了一個(gè)別樣的“六一”兒童節(jié)。
(五)參加了xx市少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽。這次比賽時(shí)間緊,任務(wù)重,負(fù)責(zé)訓(xùn)練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動(dòng)。這次比賽展示了我校少先隊(duì)員朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,贏得了評(píng)委及觀眾的一致好評(píng),教體局負(fù)責(zé)同志給予我校高度評(píng)價(jià)。
(六)組織了家長進(jìn)課堂活動(dòng)。本學(xué)期,一年級(jí)二班、二年級(jí)七班、三年級(jí)六班、三年級(jí)八班、四年級(jí)一班、四年級(jí)六班、四年級(jí)七班、五年級(jí)一班分別邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂為本班學(xué)生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》等主題班會(huì),很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勵(lì)志、感恩、心理、安全等方面的教育,收到了實(shí)實(shí)在在的效果。
(七)舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進(jìn)行了班主任的經(jīng)驗(yàn)交流,她們介紹了治班小妙招、工作體會(huì)、人生感悟等,大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,共促成長。
此外,學(xué)校家委會(huì)還組織200多名學(xué)生代表參觀了xx市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū),對(duì)xx城市發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解,增長了見識(shí),開闊了視野。
同志們,教育的目的在于“成人”?!俺扇恕本烤挂揽俊白猿伞边€是“造成”,如今恐怕仍會(huì)有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話,就不難知道這樣做“雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”,還是一顆“種子”,決定了教育的態(tài)度是不一樣的——面對(duì)白紙,教育者可以隨心所欲,面對(duì)種子,就必須遵循種子的生長規(guī)律和所需的生長條件。面對(duì)一張“白紙”和面對(duì)一顆“種子”,教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對(duì)這粒種子,絕不可以單方面隨心所欲地書寫,我們要受到制約,必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養(yǎng)料。給予這顆種子所需要的,它的基因圖譜才能舒展開來,才可能長成參天大樹。
二、教學(xué)工作
孫慧校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立質(zhì)量意識(shí),立足“生本愉悅合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué),完善教研模式,進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè),編寫校本教材,提高課程實(shí)施水平,全面優(yōu)化升級(jí)教育教學(xué)改革,著力提升育人質(zhì)量。
教導(dǎo)處加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)的常規(guī)要求,進(jìn)行了備課和作業(yè)的日常抽查和期末檢查,認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測(cè)、xx市品社和科學(xué)的抽測(cè)工作,抓好學(xué)籍管理,合理組織協(xié)調(diào)教師代課。注重學(xué)生才藝展示的梯隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科才藝的培訓(xùn),組織了形式多樣的才藝展示活動(dòng)。加強(qiáng)了六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)管理推進(jìn)工作,先后組織了多次模擬測(cè)試,在命題和閱卷方面做了大量的工作。
同時(shí),教導(dǎo)處還舉行了級(jí)部課外閱讀展示活動(dòng),組織部分師生
參加規(guī)范漢字書寫測(cè)評(píng),參加了xx市首屆中華經(jīng)典誦讀大賽復(fù)賽、xx市小學(xué)生課外閱讀展評(píng)活動(dòng)等,均取得了優(yōu)異的成績。
電教室組織老師們進(jìn)行電子白板應(yīng)用全員培訓(xùn)并考核,提高了老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平;組織老師們參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”錄像課評(píng)比,并獲得xx市最好成績;在xx市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中,井泉水老師指導(dǎo)的學(xué)生在“復(fù)雜漢字錄入”一項(xiàng)中勇奪第一,楊妮妮老師指導(dǎo)的編程小組取得團(tuán)體總分第一名,又一次蟬聯(lián)了冠軍。以上學(xué)生均被選入xx市代表隊(duì),參加7月份的比賽;機(jī)器人社團(tuán)先后獲得xx市,山東省冠軍,將于8月份前往北京參加全國賽,由機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,創(chuàng)客工作室創(chuàng)意研發(fā)的替身機(jī)器人得到《金》,《半島都市報(bào)》,山東電視臺(tái)等各級(jí)各類媒體關(guān)注,《中國教育報(bào)》在頭版進(jìn)行報(bào)道。這也是我市教育在本年度唯一一次在《中國教育報(bào)》上刊登報(bào)道;滕國斌老師指導(dǎo)的學(xué)生在山東省科技創(chuàng)新大賽中,取得xx市第一名的好成績;本學(xué)期高清錄播系統(tǒng)也投入尚德廳運(yùn)行,為師生開展教育活動(dòng)提供高質(zhì)量視頻參考;高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全校無盲區(qū)覆蓋,保證師生財(cái)產(chǎn)人身安全。
教研室以提高課堂執(zhí)教水平為重點(diǎn),開展了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。
1.4月份,舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)課堂研討,出示了展示課。
2.6月份,舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”說課、模擬講課展示活動(dòng),進(jìn)行了展示。
此外,出示xx市公開課或研究課,參加xx市綜合科微課程比賽;出示xx市研究課,馬成洲出示xx市公開課,參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽,韓穎欽在鄆城教育考察團(tuán)來訪時(shí),出示展示課。省“”規(guī)劃課題《書香校園建設(shè)實(shí)踐與研究》課題順利結(jié)題。我們還參加了全國中小學(xué)生陶藝作品展示,6名孩子的作品入選全國賽,完成了1到5年級(jí)心理問題抽查,并整理上報(bào)給課改辦,邀請(qǐng)了一中專職心理教師梁發(fā)芹給全體教師作了《情緒管理與心情重建》的講座。
本學(xué)期,經(jīng)過所有干部的檢查合議認(rèn)為備課認(rèn)真,過程翔實(shí)的教師有:
認(rèn)真設(shè)計(jì)批改作業(yè)的老師有:
老師們,在幸福課堂的世界里,教學(xué)不再是告訴,而是學(xué)生在充分預(yù)習(xí)之后的個(gè)人體驗(yàn)、探究、與對(duì)話;課堂是激情燃燒的最美舞臺(tái),是他們求知、創(chuàng)造、展示自我與體驗(yàn)審美的動(dòng)感地帶。
希望老師們?cè)谡n堂上講授得法,也重視遷移、拓展和應(yīng)用,通過自主學(xué)習(xí)活動(dòng),使之內(nèi)化為能力,獲得智慧。教師要有會(huì)講的信心,更要有少講的智慧。
三、音體美工作:音體美工作是學(xué)校工作的重要組成部分,他們不僅在本學(xué)科各項(xiàng)比賽中獲得佳績,在其它學(xué)科比賽中,她們也積極參與,認(rèn)真輔導(dǎo),表現(xiàn)出了很高的奉獻(xiàn)精神。
寒假中,我校秧歌《俏妞妞》參加中央電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)春晚,并獲得金獎(jiǎng);快板表演《實(shí)小普法進(jìn)校園》參加xx市法制進(jìn)校園比賽榮獲一等獎(jiǎng)。協(xié)助語文老師編排的《走進(jìn)四季》《書法進(jìn)校園》等節(jié)目均獲好評(píng);體育老師輔導(dǎo)的學(xué)生在全市中小學(xué)生圍棋比賽中,獲得了團(tuán)體冠軍,市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組第三名,成功組織了首屆校長杯足球賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們還并利用課間操、中午時(shí)間進(jìn)行了足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的日常訓(xùn)練。
四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,一學(xué)期來,學(xué)校通過崗位練兵、以老帶新、外派學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,劉界平校長評(píng)為xx市優(yōu)秀教育管理者,評(píng)為xx市第二屆青少年航空航天科技模型大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,被特聘為xx市中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)主講教師,在xx市“中小學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果”評(píng)選中,指導(dǎo)的參賽作品《機(jī)器人總動(dòng)員》獲一等獎(jiǎng),并榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),井泉水獲得20xx年xx市中小學(xué)生漢字錄入金牌指導(dǎo)教師稱號(hào),張海燕、趙偉香、劉炳香、王清華獲得xx市20xx年教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng),楊妮妮評(píng)為xx市中小學(xué)程序設(shè)計(jì)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,評(píng)為20xx年xx市中小學(xué)機(jī)器人比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,孫慧校長的小學(xué)語文名師工作室通過教體局審核并掛牌成立,孫一獲得“山東省中小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師,徐曉霞在“20xx年第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”小學(xué)組講課比賽中獲一等獎(jiǎng)。
五、后勤教務(wù)及其他工作
1.后勤教務(wù)工作:高國臣主任領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人,積極主動(dòng)地做好學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)性工作,注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量,他們積極做好校安工程配套、美化綠化校園、財(cái)產(chǎn)登記、固定資產(chǎn)核查、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、提高飯菜質(zhì)量及服務(wù)水平、宣傳食品安全、做好賬目統(tǒng)計(jì)、打印分發(fā)文件等工作,為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保障。
2.工會(huì)工作:本學(xué)期,先后組織了教師空崗競(jìng)聘、教學(xué)能手評(píng)選、出勤檢查、年度體檢、評(píng)優(yōu)考核細(xì)則制訂、走訪慰問、學(xué)校工作推介等工作,促進(jìn)了學(xué)校工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.辦公室工作:本學(xué)期,辦公室在《中國教育報(bào)》、山東教育電視臺(tái)、《半島都市報(bào)》、電視臺(tái)等各級(jí)各類媒體宣傳報(bào)道我校工作30多次,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校在群眾及教育同行中的良好影響。建立的學(xué)校微信公眾平臺(tái)通過學(xué)校新聞、美文欣賞、校園風(fēng)光等欄目,推送圖文信息二百余條,關(guān)注人數(shù)已經(jīng)突破2500人,成為我校對(duì)外宣傳的重要平臺(tái)。教體局分管部門給予高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這是目前最好的學(xué)校微信公眾平臺(tái)。
4.幼兒園工作:本學(xué)期,幼兒園一如既往的重視和加強(qiáng)安全防護(hù)和安全教育工作,定期對(duì)大型玩具、電路、電器及幼兒活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查,徹底消除隱患,杜絕了不安全事故的發(fā)生。通過多種渠道多種形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高保教質(zhì)量,現(xiàn)在所有任課教師均取得了幼兒教師任職資格證書。他們還積極做好家長工作,加強(qiáng)溝通交流,得到了家長們的理解與信任,支持與配合。
5.教研組工作:本學(xué)期在各組長的帶領(lǐng)下,全組人員根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),積極開展富有個(gè)性化的活動(dòng),共同創(chuàng)造和諧向上的辦公室文化,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,提供了強(qiáng)有力保證。
一辦:全體教師努力營造和諧向上、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作氛圍,通過學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、加強(qiáng)日常管理等積極開展創(chuàng)建“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),譜寫了團(tuán)結(jié)、向上、溫馨、和諧的教研組之歌。
二辦:組內(nèi)老師積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,各班級(jí)高度重視德育工作,重點(diǎn)放在了學(xué)生一日常規(guī)的強(qiáng)化與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,使孩子們漸漸形成了良好的行為習(xí)慣。
三辦:具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力,十九位老師總是互相幫助,互相關(guān)心,互相促進(jìn),形成了謙遜協(xié)作的團(tuán)結(jié)精神,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。正是憑著這種良好的教研組風(fēng)氣,三年級(jí)的各項(xiàng)工作都得到了大家的認(rèn)可。
四辦:全體老師無論在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。他們按照學(xué)校要求,有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)工作,均取得了優(yōu)異的成績。特別是在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)及比賽中,四辦老師們都積極參與,無怨無悔,顯示出了無私的奉獻(xiàn)精神和較強(qiáng)的執(zhí)行能力,值得表揚(yáng)。
五辦:老師們注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,出示的各種展示課均得到好評(píng),他們熱心輔導(dǎo)學(xué)生,取得了令人滿意的成績。老師之間講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),營造了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
六辦:為了送好這屆畢業(yè)生,全組老師不辭辛勞,勇于擔(dān)當(dāng),積極奉獻(xiàn),為近500多名學(xué)生的小學(xué)生活畫上了較為圓滿的句號(hào)。
七辦:老師們精誠合作、密切配合,出色地完成了一個(gè)又一個(gè)工作任務(wù)。無論是出課輔導(dǎo),還是演出比賽,都取得了優(yōu)異的成績,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
最后,我還要說說我校另外一個(gè)重要群體,那就是來我校掛職學(xué)習(xí)交流代課的老師們。他們來到學(xué)校后,很快融入到我們這個(gè)集體中,成為和諧實(shí)小大家庭的一份子,為學(xué)校注入了新鮮血液,促進(jìn)了學(xué)校更好的發(fā)展。像車輝、金燕等老師,無論給個(gè)什么班都無怨無悔,盡心盡力去教,而且進(jìn)步幅度都很大,的確顯示出了一個(gè)教師的高風(fēng)格、高素質(zhì)。
同志們,本學(xué)期我校工作可謂是教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn),亮點(diǎn)工作精彩紛呈,辦學(xué)特色更加突出,和諧文化日益鮮明……這些成績的取得,凝聚著所有教職員工的智慧與汗水,正是在座各位的辛勤勞動(dòng),才促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。在此,我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué)期來的默默付出和無私奉獻(xiàn)表示崇高的敬意和由衷的感謝!
當(dāng)然,我們的工作也存在不少問題:在這里首先要提出的就是體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。有些同志不能很好地克制自己,觸犯了師德紅線,導(dǎo)致家長找到學(xué)校,給學(xué)校造成了不良影響,甚至嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,這確實(shí)是令人很鬧心的一件事。我希望同志們要加強(qiáng)師德修養(yǎng),有關(guān)部門要加強(qiáng)引導(dǎo)和督查,堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。還有的同志對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,耍小聰明,晚來早走,有的甚至不請(qǐng)假中途離校,不能安心教育教學(xué)工作,當(dāng)然這是極個(gè)別現(xiàn)象;也有的同志工作責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)學(xué)校布置的工作沒能認(rèn)真完成,例如在業(yè)務(wù)、政治筆記的檢查中,發(fā)現(xiàn)不少同志弄虛作假,一次次想用那張舊船票,來登上新學(xué)期的客船,真是貽笑大方,可笑之至。干部中間也存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象,工作中不能大膽創(chuàng)新,迎難而上,滿足于現(xiàn)狀,缺乏激情,躺在成績上睡覺,工作思路不寬,亮點(diǎn)不多。老師們,孔子曾說:過而不改,是謂過矣。希望存在上述現(xiàn)象的個(gè)別干部教師,要利用這個(gè)假期好好反思一下,認(rèn)真查找原因,找出癥結(jié)所在,加以改正。
老師們,明天暑假就正式開始了,暑假中也沒有遠(yuǎn)程研修任務(wù),所以大家可以好好休息一下,讓緊張了一學(xué)期的身心得到放松。下面我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題:
1.安全問題,這也是每個(gè)假期都要強(qiáng)調(diào)的問題。安全是頭等大事,老師們一定要把安全時(shí)刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等,在這個(gè)時(shí)間段更應(yīng)引起重視。假期中,同志們可以多去鍛煉身體,學(xué)校體育館將向本校老師們?nèi)扉_放。
2.認(rèn)真做好假期值班工作。值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時(shí)到位,做好巡視、記錄、接收通知等工作。
3.嚴(yán)禁從事有償補(bǔ)課、違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班等行為。放假了,就應(yīng)該好休息一下,不要為了蠅頭小利去違反師德規(guī)定,特別是在當(dāng)前這種大氣候下,同志們一定要認(rèn)清形勢(shì)。
4. 休息娛樂之余,請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,準(zhǔn)備一點(diǎn)下學(xué)期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”,創(chuàng)造性工作,超常規(guī)發(fā)展,開好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭(zhēng)取到下學(xué)期總結(jié)工作時(shí),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書一筆的地方。
老師們,當(dāng)前,良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇,面對(duì)機(jī)遇,在下階段,我們要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,圍繞我校的發(fā)展規(guī)劃,凝心聚力,開拓創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),以更飽滿的熱情,更高昂的斗志,更科學(xué)的態(tài)度,更扎實(shí)的工作,為辦人民滿意教育,促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后祝愿全體教師假期生活愉快!謝謝大家!
高校校長期末工作總結(jié)講話稿篇二
老師們,同志們:
剛才,我們對(duì)本學(xué)期評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰,在此,我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的個(gè)人及集體表示衷心的祝賀,同時(shí)也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個(gè)學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結(jié)束了,這的確不能不讓我們感嘆,時(shí)間過得真快!為了更好的見證學(xué)校的發(fā)展軌跡,記錄師生成長的歷程, 下面,我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單回顧:
本學(xué)期 ,學(xué)校工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)精細(xì)化管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,打造“和諧教育”品牌,實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得 全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)、 青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體 、 青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、 青島市廉政文化建設(shè) 示范點(diǎn)、 膠州市田徑特色學(xué)校 、 膠州市四聲一影星級(jí)學(xué)校、 20xx年教學(xué)管理先進(jìn)單位 、 膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、德育工作
本學(xué)期的德育工作,在建華校長和政教處幾位同志的認(rèn)真組織下, 牢固樹立“育人為本、德育為先” 的理 念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合 校內(nèi)外 一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).在班主任培訓(xùn)方面,以交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)為主,結(jié)合平時(shí)管理中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論,重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性。對(duì)于青年班主任要求記寫工作隨筆,建華校長對(duì)于青年班主任的每篇隨筆都能認(rèn)真閱讀,中肯點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)肯定,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題能給予精心指導(dǎo),成為培養(yǎng)青年班主任成長的另一條有效途徑。
2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理。政教處堅(jiān)持做實(shí)做細(xì)日常管理工作,比如教師值班工作,班級(jí)常規(guī)工作的檢查、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比、學(xué)生行為規(guī)范教育、家長會(huì)的召開、特色班級(jí)的創(chuàng)建等工作,能持續(xù)、有效、有針對(duì)性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識(shí),把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好。避免了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。
3. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建好少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé),促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。注意抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話”活動(dòng)。
4.加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)。應(yīng)該說,我校家委會(huì)工作一直走在全市各校的前列。本學(xué)期,政教處著力推進(jìn)家長委員會(huì)的管理,探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導(dǎo)員”制度,讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
開學(xué)初,利用升國旗的時(shí)機(jī),邀請(qǐng)了市交警大隊(duì)宣傳科警官為全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動(dòng)使全體師生充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,讓珍愛生命,文明出行的意識(shí)深入人心,對(duì)于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了 “家校和諧 共育未來”總結(jié)表彰大會(huì) ,94名優(yōu)秀家長,47個(gè)書香家庭,10名優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員受到表彰,4個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示。同時(shí)家長陽光基金還對(duì)14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽光救助,并 成立了新一屆家長委員會(huì)。
這次表彰大會(huì) , 總結(jié)了學(xué)校三級(jí)家委會(huì)一年來的工作, 廣泛傳播 了 優(yōu)秀家長的教育理念, 展示了優(yōu)秀 家庭 的 教育成果 ,促使學(xué)校的 家庭教育工作 進(jìn)一步向縱深發(fā)展。會(huì)后,三年級(jí)一班的一位家長為14名貧困學(xué)生每人做了一套過年的新衣,價(jià)值在萬元左右。
5. 加強(qiáng)德育活動(dòng)的開展。本學(xué)期重點(diǎn)開展了各類形式的“十萬家長進(jìn)講堂”“十萬親子共同做家務(wù)”等活動(dòng),為學(xué)生建構(gòu)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)。學(xué)校被評(píng)為 膠州市十萬家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。
同志們,黨的報(bào)告把“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國代表大會(huì)報(bào)告中首次提出,可見黨和國家越來越重視德育的建設(shè)。“立德”為我國三不朽之一,《左轉(zhuǎn)》載有“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽”。意思是,人生的最高境界是立德有德、實(shí)現(xiàn)道德理想,其次是事業(yè)追求、建功立業(yè),再次是有知識(shí)有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把立德擺在第一位,是因?yàn)槿f事從做人開始?!耙荒曛?jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人 ” 。所以說,今后我們必須堅(jiān)持德育為先,必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,必須堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生健全人格,必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想,真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,都能獲得教育的成功。
二、教學(xué)工作
金華校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí),加強(qiáng)常規(guī)、科研工作,重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),取得了可喜的成績。
教導(dǎo)處在假期中順利進(jìn)行了一年級(jí)招生工作,排好課程,抓好學(xué)籍管理,加強(qiáng)了備課、上課的常規(guī)要求,以迎接市教學(xué)過程化檢查, 督導(dǎo)檢查、青島市督導(dǎo)檢查等為契機(jī),及時(shí)查找不足,改進(jìn)工作方法,提升工作效率,認(rèn)真組織了期中、期末質(zhì)量檢測(cè),保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究,提升教師執(zhí)教水平。
1.開學(xué)初,組織各科老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流、過關(guān)測(cè)試等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.11月份,數(shù)學(xué)課舉行了“自主學(xué)習(xí),愉悅課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課,得到了市數(shù)學(xué)教研員的充分肯定
3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學(xué)習(xí),愉悅課堂”骨干教師展示課活動(dòng),徐曉霞、 戰(zhàn)麗、 王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、 高瑞芬、 薛菲、 周曉燕、 匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例,展示了我校的研究成果。這兩次活動(dòng)使老師們對(duì)新課標(biāo)的理解更加深刻了,對(duì)“自主學(xué)習(xí),愉悅課堂”模式的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。
4.組織語文老師修訂了古詩卡,兩校其稿,并打印出來,做到每一個(gè)學(xué)生人手一份。各班老師利用早讀等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩文誦讀競(jìng)賽,并評(píng)出一二三等獎(jiǎng),提高了學(xué)生背誦積極性。
5.參加了市教體局組織的才藝大賽,各班認(rèn)真選撥學(xué)生,輔導(dǎo)教師精心編排輔導(dǎo)內(nèi)容,均取得了優(yōu)異的成績。
6. 組織了全校鋼筆字比賽,推動(dòng)書寫教學(xué)研究。語文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練字,并把練字作為每天的常規(guī)作業(yè),注重對(duì)練字的講評(píng)和批改,學(xué)生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護(hù)環(huán)境”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動(dòng)。
7.認(rèn)真組織集體備課,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。
此外,張金華、滕國斌負(fù)責(zé)的山東省教學(xué)研究室“”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規(guī)律的研究”通過專家鑒定,同意結(jié)題,并在成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。張蕾、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。 劉佩佩參加山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng); 潘俊業(yè)出示了青島市城鄉(xiāng)交流課; 孫健棟、周振、 戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰(zhàn)麗、周建紅、李娜、王文政 王燕獲得市基本功比賽一等獎(jiǎng); 楊妮妮、徐曉紅評(píng)為20xx年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;張偉(男)輔導(dǎo)的學(xué)生在青島市小學(xué)英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎(jiǎng),趙常瑜輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報(bào)中獲一等獎(jiǎng),孫義強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)展示中獲一等獎(jiǎng), 匡榮芬輔導(dǎo)的學(xué)生在 “ 展望新青島 ” 科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎(jiǎng),鞏振峰輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。
張靜、劉炳艷、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀(jì)若清、王新穎等發(fā)表省級(jí)及以上論文近30篇。
老師們, 教育的最高境界是輕“負(fù)”高“質(zhì)” ,應(yīng)該說我校在這方面進(jìn)行了長時(shí)間的探索實(shí)踐,取得的成績是令人滿意的,這也是學(xué)校能夠辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校,人們滿意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
于林校長和孫健棟主任帶領(lǐng)藝體組的老師們,注重研究,科學(xué)指導(dǎo),在參加的各級(jí)各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績:音樂教師組織學(xué)生 參加 了 膠州市藝術(shù)節(jié) 展演, 獲合唱和舞蹈一等獎(jiǎng) , 青島市第二十二屆中小學(xué)藝術(shù) 節(jié)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),參演的 合唱《太陽出來啦》 獲一等獎(jiǎng),幾位音樂老師全部獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng) ; 參加了 市教體局新年聯(lián)歡會(huì) 和 市少兒 春晚 的演出 ,深受好評(píng);在 膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式 上 , 表演的 團(tuán)體操“希望”,深得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng),被評(píng)為“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” , 為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù) ,當(dāng)然這里面包含著班主任,美術(shù)、體育教師的辛勤付出。 學(xué)生男子籃球隊(duì)參加第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名;田徑隊(duì)、圍棋隊(duì)參加市中小學(xué)和第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲第二名 ;組織了 第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎(jiǎng)賽,學(xué)校被評(píng)為青島市陽光體育先進(jìn)單位 、 膠州市體育(田徑)特色學(xué)校 , 學(xué)校被市教體局定為:20xx年青島市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓(xùn)練點(diǎn)。美術(shù) 教師組織學(xué)生 參加第xx屆全國書畫大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),并有大批學(xué)生獲獎(jiǎng) ;參與了學(xué)校環(huán)境文化的建設(shè),做了許多高質(zhì)量的文化牌,來我校參觀指導(dǎo)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校老師均給予高度評(píng)價(jià)。
老師們, 學(xué)生全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性 , 前者是基礎(chǔ),后者是提高?;A(chǔ)越牢,上升的空間越大。 因此,音體美教師擔(dān)負(fù)著十分重要的任務(wù),希望你們繼續(xù)努力,為學(xué)生的全面發(fā)展做出新的探索與實(shí)踐。
四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作
黨的報(bào)告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時(shí),以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論,以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”壓軸收筆,彰顯了在建設(shè)教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中教師隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)地位。
本學(xué)期,老師們又是收獲滿滿:潘俊業(yè)獲得青島市優(yōu)秀支教教師稱號(hào), 羅衍芬 、 李桂芳 評(píng)為 青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才 , 張春梅 成為 青島市教子好父母 , 張金華評(píng)為膠州市優(yōu)秀教學(xué)管理者,孫慧、張靜評(píng)為膠州名師,孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列,王國潘成為20xx年膠州市十佳師德標(biāo)兵, 蔣文梅 評(píng)為膠州市教學(xué)能手, 張敏 評(píng)為 膠州市優(yōu)秀教研組長 , 張春梅 、 李桂芳 、 薛菲 獲得 膠州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),孫義強(qiáng)評(píng)為膠州市十萬家長進(jìn)講堂先進(jìn)個(gè)人, 魏淑清 評(píng)為 膠州市 十萬親子共同做家務(wù)先進(jìn)個(gè)人。
老師們, 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力是 學(xué)校 提高質(zhì)量,內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)著力點(diǎn)。 今后,學(xué)校仍將把 促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成 作為 學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)根本任務(wù) ,學(xué)校將盡做大努力 滿足老師們終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要,使大家盡快成長成才!
五、后勤教務(wù)及其他工作
1.后勤教務(wù)工作
于林校長和高國臣主任領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人 盡心盡力為學(xué)校服務(wù),為師生服務(wù)。他們?cè)谵k公樓加固、設(shè)施改善、 校園 環(huán)境整治和教學(xué)用具的添置發(fā)放;為學(xué)校組織的 各種 活動(dòng)準(zhǔn)備物資;改善師生的生活 ;嚴(yán)格收費(fèi)制度,實(shí)行財(cái)務(wù)公開 等方面全力以赴。 特別是 解決了操場(chǎng)東側(cè)污水橫流的老大難問題,鋪設(shè)了操場(chǎng)人工草坪,為師生的活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2.工會(huì)工作
在教職工中征集意見,弘揚(yáng)高尚師德,大力開展師德“十不準(zhǔn)”和“師德演講比賽”等活動(dòng),組織教師進(jìn)行國旗下宣誓,進(jìn)行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模范”、“膠州市師德標(biāo)兵”等推薦評(píng)選活動(dòng),真正為老師們辦實(shí)事、辦好事。
3.幼兒園工作
重視安全管理,加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,積極創(chuàng)建平安校園;通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高了保教質(zhì)量;注重衛(wèi)生保健工作,提高幼兒防病控病能力,幼兒園被評(píng)為膠州市學(xué)前教育先進(jìn)單位。
老師們,應(yīng)該說本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作都完成的比較圓滿,比較出色,是贏得各方面贊譽(yù)最多的一學(xué)期,這是與全體干部教師一直以來精心工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),發(fā)揮正能量的結(jié)果,在此,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給最精彩的自己。
當(dāng)然,在工作中,我們也有不足,但是要過年了,就不說了別影響大家過年的心情,假期回來我們?cè)僬f。寒假工作意見已經(jīng)發(fā)下去了,希望大家按照意見認(rèn)真執(zhí)行。
老師們,我們要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把提高質(zhì)量作為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作。 繼承傳統(tǒng),彰顯特色,乘勢(shì)而上,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的內(nèi)涵式發(fā)展,奪取 20xx年的全面豐收。
謝謝大家!
高校校長期末工作總結(jié)講話稿篇三
同志們:
大家下午好。
一年一度的暑期工作會(huì),在學(xué)校全年工作中有著至關(guān)重要的意義。全校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“深化綜合改革,推進(jìn)國際化發(fā)展戰(zhàn)略”的主題集思廣益、群策群力,分析研判形勢(shì)任務(wù),為新形勢(shì)下加快世界一流大學(xué)建設(shè)提供了新的思想動(dòng)力。連續(xù)兩天的會(huì)議,內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊,從校領(lǐng)導(dǎo)到幾位代表的發(fā)言,都很好的總結(jié)分享了學(xué)校各領(lǐng)域改革探索的思考與實(shí)踐。與會(huì)的同志們認(rèn)真聽取、熱烈討論,碰撞出了許多思想和智慧的火花。在此,對(duì)發(fā)言的各位代表和同志們表示衷心的感謝。
7月底,我和校長參加了教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第24次會(huì)議。在這次會(huì)議上,中共中央政治局委員、國務(wù)院副劉強(qiáng)調(diào),高校要切實(shí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)和系列重要講話精神,聚焦聚神聚力深化綜合改革,當(dāng)好教育改革排頭兵,為建設(shè)高等教育強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)和中國夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的新的偉大革命,是當(dāng)代中國最鮮明的特色,是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是黨和人民事業(yè)上大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。三十多年的改革開放,使中國發(fā)生了翻天覆地的變化,也使我們北航發(fā)生了巨變,但實(shí)踐發(fā)展永無止境,解放思想永無止境,改革開放永無止境!面對(duì)建成空天信融合特色世界一流大學(xué)的目標(biāo),我們必須在新的歷史起點(diǎn)上,全面推進(jìn)綜合改革。
這些年來,我們的改革從未停步。20xx年為“教育教學(xué)改革年”,學(xué)校啟動(dòng)教育教學(xué)研討,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,推動(dòng)教育改革;20xx年為“卓越管理年”,學(xué)校推進(jìn)發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)執(zhí)行力;20xx年是60年校慶,但學(xué)校將主題定位為“人才年”,突出人才培養(yǎng)的優(yōu)先地位,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);去年學(xué)校又以“創(chuàng)新服務(wù)年”為主題,推動(dòng)體制機(jī)制改革,以創(chuàng)新提升服務(wù)能力,以服務(wù)推進(jìn)工作創(chuàng)新。今年,我們以推進(jìn)辦學(xué)國際化為主題,深化改革,對(duì)標(biāo)世界,拓展國際視野和思維方式,提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,并以此增強(qiáng)服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的貢獻(xiàn)力。單項(xiàng)改革推進(jìn)到了一定時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致對(duì)改革頂層設(shè)計(jì)的必然需求,對(duì)改革系統(tǒng)性的必然需求。因此,我們要靠綜合改革來推進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展,又好又快的發(fā)展。
如何進(jìn)一步全面推進(jìn)綜合改革,首先必須選準(zhǔn)切入點(diǎn)。我與校長認(rèn)真討論分析,認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校必須繼續(xù)把立德樹人放在首位,即要進(jìn)一步解決好“培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”這一大學(xué)的根本任務(wù);各項(xiàng)矛盾中相對(duì)突出的是人事矛盾,即人事政策如何化解教學(xué)科研的困難,解決諸如崗位設(shè)置與聘任、人員增補(bǔ)與退出、職稱晉升與降級(jí)、績效考核與評(píng)價(jià)等;最需要調(diào)動(dòng)的是院(系)與師生員工的積極性,即院(系)的辦學(xué)積極性,教師科研攻關(guān)和教書育人的積極性,干部職工盡心工作和管理育人、服務(wù)育人的積極性,學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才報(bào)國的積極性。這些問題的解決都涉及體制機(jī)制的改革,其核心是人事制度的改革。為此我和校長提出學(xué)校綜合改革的總體目標(biāo)是,以立德樹人為中心,以增強(qiáng)院(系)活力為抓手,以調(diào)動(dòng)全體師生員工積極性為重要標(biāo)志,積極推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),更好的服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。學(xué)校的“十三五”規(guī)劃將充分體現(xiàn)綜合改革的目標(biāo)、路徑和力度。當(dāng)然,改革的效果要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)。
在這里,我圍繞立德樹人,就深化教育教學(xué)改革談點(diǎn)想法。在上學(xué)期參加教代會(huì)討論時(shí),有教師代表對(duì)當(dāng)前的學(xué)風(fēng)提出了意見,反映高年級(jí)學(xué)生缺課嚴(yán)重,希望學(xué)校認(rèn)真抓一抓。之后,我就此問題分別召開了教師和學(xué)生的座談會(huì),進(jìn)一步聽取了教師、學(xué)生對(duì)此問題的看法。兩個(gè)座談會(huì)上,教師學(xué)生各抒己見,對(duì)這些問題產(chǎn)生的原因有相同的看法,如考研、就業(yè)直接影響了許多學(xué)生認(rèn)真上課,又如確有極少數(shù)學(xué)生自暴自棄、放棄學(xué)習(xí)。對(duì)于考研對(duì)本科教育的影響,建議學(xué)校加大教育教學(xué)改革,力推本研一體化的人才培養(yǎng),至少把50%的學(xué)生解放出來,使他們免除考研對(duì)其學(xué)習(xí)的影響,我們完全有理由這么做,因?yàn)榻衲晡倚.厴I(yè)生中讀研率已達(dá)66%。對(duì)少數(shù)放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們工作的重點(diǎn)要放在一、二年級(jí),要加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃的指導(dǎo),幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生打好基礎(chǔ);兩個(gè)座談會(huì)更多的是不同的看法,如教師反映學(xué)風(fēng)不好,應(yīng)加強(qiáng)管理,而學(xué)生反映的卻是有的老師上課態(tài)度敷衍,內(nèi)容陳舊、毫無吸引力,考試簡(jiǎn)單,上課不上課、認(rèn)真聽課與不認(rèn)真聽課差異不大,即使很少上課,靠自學(xué)、突擊也能考出不錯(cuò)的成績等等。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù),課堂是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的主陣地、主渠道,抓好課堂教學(xué),落實(shí)人才培養(yǎng)這一根本任務(wù),必須解決四個(gè)問題:什么人講課?講什么內(nèi)容?如何講課?如何評(píng)價(jià)講課水平?
首先,是什么人講課的問題。與世界一流大學(xué)來比較,美國大學(xué)協(xié)會(huì)(美國最優(yōu)秀的61所研究型大學(xué)和2所加拿大大學(xué)所組成的聯(lián)盟),明確講課,特別是給本科生講課,是每位教師的職責(zé)。根據(jù)協(xié)會(huì)規(guī)定,教師的基本工作量分為教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三個(gè)部分。教學(xué)方面,每年要上四門課(48學(xué)時(shí)、3學(xué)分/門);科研方面,不同學(xué)科有不同要求,其中工科教師要承擔(dān)每年40萬美元以上的科研任務(wù);社會(huì)服務(wù)方面,如擔(dān)任學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人、雜志主編、副主編等職務(wù),或參加學(xué)校、學(xué)院、系的各項(xiàng)活動(dòng)等。協(xié)會(huì)允許以教學(xué)代科研,滿工作量要上八門課;也允許以科研代教學(xué),但至少要上一門本科生的課程。
我校教授、副教授大約-x名,本科生必修課也是-門,人均一人一門課,也就是說只要北航的教授和副教授每人上好一門課,就能完成北航本科教學(xué)核心任務(wù)。當(dāng)然還有選修課,我們的選修課在教務(wù)部門的努力下,現(xiàn)在已開439門,很不容易,但在985高校中屬于少的,以我們的師資力量,至少應(yīng)開千門以上選修課。當(dāng)然并不是所有教師都能上課的,科研很好或工程能力很強(qiáng)但不能上課或不愿上課的,可以轉(zhuǎn)研究系列或工程系列。但只要是教授、副教授,就應(yīng)該上本科生課。我和校長一直主張青年教師要先過科研關(guān)、再過教學(xué)關(guān),對(duì)這一主張的正確理解是,青年教師在過科研關(guān)的同時(shí)要承擔(dān)一定的教輔工作,通過教輔工作積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且在北航獲取本科講課資格必經(jīng)過兩關(guān),即學(xué)院和學(xué)校兩級(jí)試講合格方能正式上課。在北航,我們的改革要使教師給本科生講課體現(xiàn)為既是職責(zé)所在,也是能力、榮譽(yù)所致。
其次,就是講什么內(nèi)容、用什么方式講課的問題。我們今年招收的新生中已有“零零后”的學(xué)生,這些學(xué)生最大的特點(diǎn)是什么,是出生于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,更是成長于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。有一個(gè)調(diào)查很說明問題,對(duì)15個(gè)城市6至12歲少年宮學(xué)員的媒介素養(yǎng)調(diào)查,其結(jié)論是“零零后”一代已成為刷屏主力軍,相關(guān)支持?jǐn)?shù)據(jù)是.8%的孩子使用qq,%的孩子每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲,.4%的開設(shè)了微博,45.7%的使用微信,44.5%的擁有自己的手機(jī),67.7%的接觸過平板電腦。由此可見我們的大學(xué)生是什么狀態(tài),互聯(lián)網(wǎng)已成為他們生活、學(xué)習(xí)、娛樂、交友、購物、出行等主要平臺(tái),也是他們獲取知識(shí)、信息,發(fā)表看法的主要平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們?cè)撊绾沃v課、講什么內(nèi)容?
對(duì)于人才培養(yǎng)而言,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有三大特點(diǎn):第一是開放,信息知識(shí)海量化,并繼續(xù)呈爆炸性增長,已有信息知識(shí)的獲得和新信息知識(shí)的產(chǎn)生相對(duì)平等化(人人皆可能)。這一特點(diǎn)決定了當(dāng)你講課內(nèi)容學(xué)生可以輕易從書本或網(wǎng)絡(luò)獲得時(shí),就很難要求他認(rèn)真聽你的課;第二是差異,這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代取勝的前提,你能提供的內(nèi)容別人沒有,別人有的你能提供的更好更新的。這就是我和校長要求青年教師先過科研關(guān)的主要原因,不經(jīng)科研何來新知識(shí)、新方法、新思維;第三是個(gè)性,能夠滿足學(xué)生個(gè)性化的需求,是吸引學(xué)生的制勝法寶。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們要高度重視和尊重學(xué)生的個(gè)性化需求,否則就會(huì)被學(xué)生拋棄。央視新聞中,北京十一中校長的講話給我留下很深的印象,“要把幾乎一樣的學(xué)生,通過學(xué)校3年或6年的教育,培養(yǎng)成不一樣的學(xué)生、具有各自個(gè)性特色的學(xué)生?!笔恢袨閷W(xué)生開設(shè)了幾百門課供學(xué)生選,學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主選課學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)的很愉快,認(rèn)為自己能夠得到很大的收獲,中學(xué)不是他們想象的完全為了應(yīng)付高考,而是他自己成長的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。今年該校本科錄取率達(dá)98%,高考成績也說明了這樣培養(yǎng)學(xué)生沒有問題,并且我相信,接受過這樣教育的學(xué)生,無論到哪個(gè)高校,未來的發(fā)展一定會(huì)更好。
互聯(lián)網(wǎng)這三大特點(diǎn)決定了我們必須下決心改變我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及考試辦法。1990年,我到美國知名大學(xué)參觀學(xué)習(xí)。有一件事給我印象很深,發(fā)現(xiàn)在該校的學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心可查閱歷年的所有考卷,作為教師的我深知出考卷之難,就詢問中心負(fù)責(zé)人為何這樣做,她告訴我,考試考的就是這門課最重要的內(nèi)容,目的是為了幫助學(xué)生深化理解,如果學(xué)生通過查看歷年的考卷就更好地掌握課程知識(shí),那考試的目的就達(dá)到了。我們的教師是否也能這樣做?不要為考試而考試,至少向?qū)W生公開近三年的考題,免得學(xué)生“千辛萬苦”的去找?guī)熜謳熃愦蚵牎?/p>
這幾年學(xué)校一直在推研究型教學(xué)、科研成果進(jìn)課堂,但效果不明顯。據(jù)教務(wù)處講,我校已建十門研究型示范課程,這顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我校對(duì)門的北科大已建八十門研究型示范課程,即使這樣,相對(duì)于我校門必修課程,也是微不足道的,關(guān)鍵是要以此來推動(dòng)教學(xué)的迅速轉(zhuǎn)型。要改變學(xué)生被動(dòng)接受教育的地位,真正做到以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師為中心、以傳教為中心,從“我要學(xué)生學(xué)”,變成“學(xué)生我要學(xué)”。人才培養(yǎng)的改革涉及每位教師,我們的人事政策改革要有力推動(dòng)和支持人才培養(yǎng)的改革。
最后,是人才培養(yǎng)的第四個(gè)問題,如何評(píng)價(jià)講課水平?對(duì)于具備教學(xué)資格的教師而言,除管理部門對(duì)其教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作量和一般教學(xué)規(guī)范的管理考核外,應(yīng)主要由教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)生對(duì)其教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)是最重要的,而督導(dǎo)組重點(diǎn)是后30%教師的評(píng)價(jià),特別是最差的10%教師的評(píng)價(jià),包括處理教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的申訴。在學(xué)校,總有教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不信任,總認(rèn)為對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求反而得分低。事實(shí)上,多年的統(tǒng)計(jì)表明,在最優(yōu)秀的10%和最差的10%的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)上,學(xué)生的判斷幾乎與督導(dǎo)組及院(系)的評(píng)價(jià)一致。我們必須信任我們的學(xué)生,如果我們都不信任我們的學(xué)生,又怎能要求社會(huì)信任和接受我們的學(xué)生呢。下決心建立以學(xué)生為主的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,是符合互聯(lián)網(wǎng)用戶至上規(guī)則的,也是以學(xué)生為本的具體體現(xiàn)。
我很欣賞愛爾蘭詩人葉芝的一句話:“教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火”。我希望教師不要成為課堂的“灌水人”,而應(yīng)成為學(xué)生立志成才報(bào)國的“點(diǎn)火者”!
同志們,本次暑期工作會(huì)為學(xué)校不斷深化綜合改革、全面提升辦學(xué)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),下一步,我們要認(rèn)真抓好暑期工作會(huì)精神的貫徹落實(shí),希望大家振奮精神,扎實(shí)工作,為加快建設(shè)根植于中國的世界一流大學(xué)而努力奮斗。
下周即將迎來中秋節(jié),借此機(jī)會(huì),祝全校師生員工節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
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