總結(jié)是一種有效的知識(shí)整理與歸納方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對(duì)比、舉例等方法，增加總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性。喜歡總結(jié)的朋友們不要錯(cuò)過(guò)這些精彩的總結(jié)范例！

說(shuō)明文中的作文篇一

那天放學(xué)后我去舅舅家。天漸漸地變黑了，仿佛仙女拿著黑色的彩筆把天空給染黑了，烏云跟著仙女的腳步在天空中玩起了游戲，小雨滴終于也耐不住寂寞，偷偷地出來(lái)玩耍了。

我蹦蹦跳跳地在路上走著，當(dāng)一滴滴小雨滴從我身上身旁灑落時(shí)，我這才恍然大悟――雨要下大了?？墒俏覜](méi)有帶雨傘，怎么辦呢？正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，我突然看見(jiàn)了一家小商店，我趕緊跑向商店躲雨。

可是當(dāng)我打開門走進(jìn)去的時(shí)候，卻有些猶豫：“要是店主把我趕出來(lái)該怎么辦呢？’’我走過(guò)去假裝想買東西，并趁著買東西的時(shí)候在店里避一會(huì)兒雨。可是一摸口袋，口袋里一分錢也沒(méi)有?？磥?lái)只好冒雨走了。我不好意思地一步一步往門口挪，快要打開門的時(shí)候，店主阿姨叫住了我說(shuō)：“小朋友，下這么大的雨是不是沒(méi)有帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，店主阿姨二話沒(méi)說(shuō)把我拉進(jìn)店的里屋，找毛巾把我的頭發(fā)擦了擦，并倒了一杯水說(shuō)：“趕快喝吧，喝了就不冷了。”接著她又問(wèn)我說(shuō)：“下這么大雨，你也回不去了，要不用我的手機(jī)給你的家人打個(gè)電話吧?！蔽医舆^(guò)電話，撥通了舅舅的電話，舅舅焦急地說(shuō)：“我都快急死了，找了你半天?！焙芸?，舅舅趕了過(guò)來(lái)，對(duì)店主阿姨說(shuō)了許多感謝的話。

這事雖然過(guò)去了很久，我每每想起仍會(huì)感覺(jué)到一種溫暖。是呀，她雖然是一個(gè)陌生人，卻讓我感覺(jué)到親人般的愛(ài)。

文檔為doc格式。

說(shuō)明文中的作文篇二

瑪格麗特，你聰慧過(guò)人，你懂得希望，懂得犧牲自我，盡管你那樣，那樣深愛(ài)著阿芒。

不，你當(dāng)然不會(huì)，你有一顆純潔、高尚的心靈。當(dāng)你渴望的真正的愛(ài)情到臨時(shí)，你一定不希望它消失，盡管你和阿芒的身份、地位都不同。也許這就是愛(ài)情。喜歡一個(gè)人，就會(huì)卑微到塵埃里，然后開出花開。

如果是這樣，那你的愛(ài)一定是那塵埃里開出的，潔白的茶花。

我知道，淪入風(fēng)塵不是你想的。你盡管過(guò)著放縱的生活，但仍然保持著純真、圣潔。這就是你和她們的不同之處。我知道，和阿芒分開不是你想的。盡管你那樣，那樣深愛(ài)著阿芒，可是你不能讓他像杜瓦先生所說(shuō)，毀了自己的前途，敗壞家庭的聲譽(yù)。

二月二十日，凌晨。有兩三次，你在床上猛地坐起來(lái)，仿佛要把你那正在向天主升去的生命抓住似的。也有兩三次，你叫著阿芒的名字，然后一切又歸于沉寂。最后，你疲憊不堪地倒在床上，眼淚悄然而下，死了。

是的，你的生命走向了終點(diǎn)。你走之前，仍固執(zhí)地想要見(jiàn)阿芒一面。正是因?yàn)槟愕募冋?、善良，因?yàn)橥该鞯膬?nèi)心，所以你才會(huì)成為一首歌，在我的心里，永恒不朽地哼唱著。

盡管你去世之前沒(méi)有人來(lái)看你，但是，要不傷心，不要難過(guò)，這就是世態(tài)，忘了吧，忘了這一切。

下輩子成為一首歌，飛進(jìn)阿芒心里去。

說(shuō)明文中的作文篇三

陽(yáng)春三月，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們都積極踴躍報(bào)名，我本想報(bào)名參加長(zhǎng)跑，但看到那一串串嚇人的數(shù)字：3000米、1500米……我便毅然決然地縮了“頭”，但我們班的李昕圓、邢靜靜、許夢(mèng)飛等同學(xué)卻參加了這些比賽，真是令我不得不佩服呀！

團(tuán)結(jié)之歌。

馬上就到長(zhǎng)跑比賽了，我真為運(yùn)動(dòng)員們擔(dān)心，怕他們堅(jiān)持不下來(lái)，但結(jié)果卻是那么出人意料。女子1500米跑時(shí)，邢靜靜同學(xué)出現(xiàn)了意外狀況——她不知道為什么肚子疼，跑也跑不動(dòng)。我們都為她著急，可又不能幫助她，只能在她旁邊加油鼓勁。她一直在堅(jiān)持跑著，盡管她可能得不上名次了，但我們?nèi)詾樗炔剩驗(yàn)閳?jiān)持。李昕圓同學(xué)更值得一提，她就像一支離弦的箭，邁著敏捷的步伐，超過(guò)了一名又一名的同學(xué)，甚至超過(guò)了很多初三的同學(xué)，獲得了第三名的好成績(jī)，我真為她感到高興。

勇氣、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，這一支支歌曲譜成了我們班的集體之歌，它將陪伴我一生，激勵(lì)我成長(zhǎng)！

說(shuō)明文中的作文篇四

前幾天下了一陣大暴雨，雷聲震天，根本讓人無(wú)法入睡，暴風(fēng)雨過(guò)后天氣涼爽，和我妹妹還有媽媽出去散步，發(fā)現(xiàn)昨晚由于雨下太大了，樹都被吹“彎”了腰，甚至一些小樹根本“斗”不過(guò)這么大的暴雨，樹干被狂風(fēng)吹斷了。

不過(guò)唯獨(dú)有一棵小樹抵抗住了強(qiáng)烈的狂風(fēng)，并沒(méi)有被暴風(fēng)雨而吹倒，反而很堅(jiān)強(qiáng)的樹立在那里。盡管暴風(fēng)雨吹彎了他的樹干，樹葉一夜間掉落了不少，可是這棵樹依然很很堅(jiān)強(qiáng)的站在那里紋絲不動(dòng)。這棵樹太堅(jiān)強(qiáng)了，我真的很佩服他。之前，我們還用這棵小樹曬過(guò)衣服呢，沒(méi)想到，經(jīng)歷了一陣急促的狂風(fēng)暴雨竟然挺了過(guò)來(lái)。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該像這棵樹學(xué)習(xí)，雖然之前涼曬過(guò)衣服，又被前幾天的暴風(fēng)雨折磨得東倒西歪，但仍舊貯立在我們面前。有很多人還以為這棵樹被大暴雨侵襲之后應(yīng)該不久就會(huì)枯黃而死掉，但這棵樹不但沒(méi)有死掉，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，在太陽(yáng)的照射下依然風(fēng)姿綽約。并沒(méi)有被前方的重重困難而嚇倒。它有一種永不放棄的精神，也有一種異常頑強(qiáng)的精神。

我在學(xué)習(xí)遇到的一些困難，我經(jīng)常被困難嚇倒，但我可以爬起來(lái)，繼續(xù)努力。從哪里跌倒就從哪里爬起。要向這棵樹學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)、永不放棄自己、努力上進(jìn)。只有這樣它才會(huì)越發(fā)的茁壯成長(zhǎng)。

就像這個(gè)暑假我們挑戰(zhàn)一天一博共計(jì)六十天活動(dòng)，如果沒(méi)有堅(jiān)持的精神，沒(méi)有克服困難的精神，肯定會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，我們就像這棵樹一樣，堅(jiān)持不懈地與狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)，最后頑強(qiáng)的生存下來(lái)。

說(shuō)明文中的作文篇五

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌：《開心往前飛》。它里面有一句歌詞：“……就算有一噸行李，一萬(wàn)公里，我們不放棄，前進(jìn)需要勇氣一直往前飛……”這首歌不但曲美，詞更美，鼓舞我做事要堅(jiān)持不懈。我一旦遇到困難，就會(huì)不由自主地想起這首歌。

記得那個(gè)暑假，媽媽幫我報(bào)了蛙泳班。開課了！老師先叫我們把鼻子放進(jìn)水里憋氣。我剛把鼻子放進(jìn)水里，就像進(jìn)了水一樣，但我堅(jiān)持了下去，也就憋了幾秒鐘。老師又叫我們把整個(gè)頭都放進(jìn)水里，我想：耳朵進(jìn)水怎么辦？它又不會(huì)憋氣，放棄吧！可我耳邊又響起了《開心往前飛》這首歌，讓我有了學(xué)下去的勇氣?？晌疫€是怕水，只有把頭慢吞吞的放進(jìn)水里。呀！耳朵真的進(jìn)水了。我趕緊把頭鉆出水面，用手挖耳朵。老師哭笑不得，說(shuō)：“只有猛地下去才不會(huì)進(jìn)水呀！”我做好心理準(zhǔn)備，頭猛地扎在了水里，果然沒(méi)進(jìn)水。我反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)了游泳。

以后的每節(jié)游泳課里，我都會(huì)哼這首歌，這首歌激勵(lì)我學(xué)會(huì)了游泳。它就是我心中最美的歌。

說(shuō)明文中的作文篇六

我們想象中的鳥是可以幫助人類的，造福世界的。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)我想象中的鳥的說(shuō)明文。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

我想象中的鳥的頭上有個(gè)羽毛冠子，那羽毛冠子像葉子一樣小，是綠色的，它的腳是金黃色的，形狀像竹葉，尾巴像扇子，是藍(lán)色的，嘴巴尖尖的，在它的嘴巴上面，長(zhǎng)著一雙透亮靈活的眼睛，寬闊的翅膀是紅色的。我想象中的鳥是個(gè)管家，每天早上當(dāng)我刷完牙洗好臉。它就會(huì)把早餐擺在桌上，同時(shí)會(huì)烹飪出有創(chuàng)意的菜肴，和大家一起分享。

我想象中的鳥是會(huì)變成各種交通工具的鳥，有時(shí)它會(huì)變成潛水艇帶著我沉到海底，我只要趴在窗口，就會(huì)看見(jiàn)許多鯊魚、章魚、龍蝦……也許能看見(jiàn)沉船呢!有時(shí)它會(huì)變成汽車帶著我在馬路上奔行;有時(shí)它會(huì)變成飛機(jī)帶著我在天空中飛翔。

我想象中的鳥是一位博士，每天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我們每天都能學(xué)到不少知識(shí);每天它都會(huì)發(fā)明多種多樣有趣的東西。它會(huì)發(fā)明一個(gè)會(huì)走路的書包，為的是讓小朋友減輕負(fù)擔(dān);發(fā)明一種種子，只要長(zhǎng)成大樹，大樹上就會(huì)結(jié)面包，為的是永遠(yuǎn)都沒(méi)有饑荒。它如果發(fā)明了一個(gè)能實(shí)現(xiàn)愿望的盒子，我就許一個(gè)愿望“讓世界上的沙漠都成草原?！?/p>

2399年，全球暢銷著一種智能機(jī)器鳥。而我家，也有這樣的一只智能機(jī)器鳥。我將這只智能機(jī)器鳥取名為——火焰鳥。

火焰鳥長(zhǎng)著一身火紅火紅的羽毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)燃燒的火焰。它穿著一身特別材料的盔甲，可以抵擋住一切物體的攻擊，十分厲害。

火焰鳥可以清理垃圾。它先把垃圾吸進(jìn)嘴里，然后加熱，同時(shí)扇動(dòng)著翅膀，加大火焰，垃圾就被它燃燒成灰燼。你們是不是擔(dān)心垃圾燒完后，周圍會(huì)烏煙瘴氣呢?完全不用擔(dān)心!因?yàn)樗紵恼麄€(gè)過(guò)程是封閉式的，絲毫不會(huì)影響周圍的環(huán)境。

火焰鳥還是一個(gè)“貼身保鏢”呢。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要你馬上呼叫火焰鳥。它就會(huì)以光速般的速度趕到，幫你解決困難，帶你逃脫困境。

火焰鳥還會(huì)幫人們?nèi)∨?在寒冷的冬天里，只要你在家里放置一個(gè)火焰鳥，火焰鳥就會(huì)把適當(dāng)?shù)呐瘹忉尫诺椒孔永?。不過(guò)幾秒鐘，你就會(huì)覺(jué)得室內(nèi)的溫度十分宜人。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定也迫切想見(jiàn)到這種神奇的“火。

焰鳥”吧!歡迎您乘坐“子虛烏有”號(hào)時(shí)空穿梭機(jī)去2399年免費(fèi)領(lǐng)養(yǎng)一只。

“呼呼----”一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫。原來(lái)我做作業(yè)時(shí)，竟然趴在書桌上睡著了。我打開作業(yè)本，上面寫著：我想象中的鳥。我禁不住哈哈大笑起來(lái)。

我常常在家里望見(jiàn)一只和平鳥，它走到一個(gè)地方，那個(gè)地方就變得和平共處了。這只鳥全身都是黃色的，頭上有個(gè)紅冠，上面寫著"和平"兩個(gè)字。

它的嘴很尖，也是紅色的，它的眼睛圓圓的還戴著帥氣的眼鏡，尾巴翹翹的。有一天，我看見(jiàn)城市的人在吵架，我就去找和平鳥來(lái)幫忙，我給和平鳥說(shuō)，鳥兒請(qǐng)你讓那些人們和平的相處吧!和平鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了，它去到那個(gè)城市，嘴輕輕一吹，那些正在吵架的人立刻停止了，還面帶微笑的說(shuō)話。

整個(gè)城市一片祥和。記得還有一次，我的家人不團(tuán)結(jié)，和平鳥知道了，它飛過(guò)來(lái)跟他們說(shuō)了幾句話，我們家一下就變得融洽了。從此過(guò)上了幸福的生活。希望處處都有和平鳥!

我的夢(mèng)想中是有一只能夠千變?nèi)f化的小鳥。它穿著一身鎧甲，它帶著一個(gè)有一萬(wàn)多刺的帽子，它長(zhǎng)著一雙手，帶著一雙有刺的手套，拿著一把寶劍和一個(gè)盾牌，它穿一雙尖尖的鞋子。有時(shí)，它也能變小，可以讓傷害它的人看不見(jiàn)。變大時(shí)，可以打傷害它的人。它長(zhǎng)著一雙千里眼，能夠看到幾千米的物品。它每秒鐘可能飛行一萬(wàn)千米。它也能千變?nèi)f化，它會(huì)變成飛機(jī)、汽車、自行車、小狗。它也能說(shuō)中文，也能跑步，跑起來(lái)比世界上的豹跑得還快，也能盾地。它的食物是垃圾、電池、水、蟲子、小魚。也能給小鳥們喂食物。它也能夠救人，救一些病人，能給人們長(zhǎng)生不老，救死扶傷?？梢越o饑餓的人們食物，人們傷心的時(shí)候可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，愛(ài)護(hù)小鳥，不打小鳥。

說(shuō)明文中的作文篇七

“小明，班級(jí)要舉行一次主題班會(huì)，我們議論下來(lái)準(zhǔn)備唱支歌，想聘請(qǐng)你作為我們班的藝術(shù)指導(dǎo)。畢竟對(duì)于一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的合唱隊(duì)員來(lái)說(shuō)這是小意思嘛！”聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我的贊揚(yáng)，我的意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應(yīng)，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞。萬(wàn)一唱不好，豈不怪我教導(dǎo)無(wú)方？我忙晴轉(zhuǎn)多云：“真對(duì)不起，我實(shí)在忙得很，沒(méi)空??！抱歉抱歉！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！

次日傍晚，我在學(xué)校合唱隊(duì)排練結(jié)束，回教室去，老遠(yuǎn)，便聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動(dòng)聽(tīng)。處于好奇心，我向著歌聲走走去，透過(guò)窗戶，望見(jiàn)里面四名同學(xué)正看著歌譜，跟著錄音帶一字一句用心地唱著：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞啊！是啊，大家有緣才會(huì)相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿你的心靈？相信相愛(ài)才是我們生活的準(zhǔn)則與最終的目的。想著，我只覺(jué)兩腮一陣火燒，我低著頭，輕輕地敲了他們的門，歌聲被打斷了，接著便是一張張欣喜的面孔?！澳銈儭ぁぁぁぁぁみ€需要我嗎？”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道?！爱?dāng)然啦！歡迎歡迎！”我被簇?fù)砝诉M(jìn)去。之后，便是幾天愉快而又難忘的排練。

“嘩······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我與同伴們會(huì)心地笑了。

說(shuō)明文中的作文篇八

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。……”這首感恩的心讓我想到了前幾天的事.

那天晚上，天下起了傾盆大雨，下自習(xí)了，我和朋友結(jié)伴走到大門口，看見(jiàn)了學(xué)校門口有這么多的家長(zhǎng)。都來(lái)接自己的孩子，唯獨(dú)我的媽媽沒(méi)有來(lái)，人漸漸的走完了，風(fēng)呼呼地刮著，雨越下越大，我生氣，媽媽為什么不來(lái)接我,我不耐煩了，只好淋著沖進(jìn)了雨里，路上很滑，我摔倒了，又爬起來(lái)，就在一個(gè)路口的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，哦那不正是我的媽媽嗎?我不禁潸然淚下，原來(lái)媽媽是托著沉重的身體來(lái)接我的——媽媽生病了，我一時(shí)的憤怒都沒(méi)有了，變成了感動(dòng)，我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，盡是那樣溫暖。

是媽媽教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我不高興的時(shí)候，媽媽回來(lái)問(wèn)我，幫我解決;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)來(lái)叫我不要?dú)怵H;“失敗乃成功之母”,加油，你一定行的;當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，輕松的跳起來(lái)舞，媽媽會(huì)說(shuō):“不要驕傲啊!驕傲可是會(huì)落后的，嗯”生活中，這些例子實(shí)在是太多太多了，數(shù)都數(shù)不清。

母愛(ài)是這樣偉大，這樣的無(wú)私，這就是我可親可敬的母親。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……'’媽媽，謝謝您!”