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2023年國培學(xué)員代表發(fā)言稿(大全15篇)
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2023年國培學(xué)員代表發(fā)言稿(大全15篇)
2023-11-11 14:37:22    小編:ZTFB

議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點的文章,可以引起讀者的思考和討論。如何加強國際間的合作與交流,推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的各位學(xué)員們:

大家上午好!

我是來自初中地理培訓(xùn)班的王松濤,作為此次到省實驗中學(xué)參加“國培計劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一員,今天,能代表各位學(xué)員發(fā)言,我深感榮幸。

時光飛逝,十五天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。我們來自全省的近50名學(xué)員有緣相聚在省城鄭州,親臨名校感受一流的教學(xué)氛圍,接受諸多名師專家進行了零距離指導(dǎo)。離別之際,收獲頗豐,感觸良多。

本次培訓(xùn)即將結(jié)束,在將要滿載而歸之際,心中有說不完的感謝:感謝省教育廳“國培計劃”——鄉(xiāng)村教師訪名校和鄉(xiāng)村校園長培訓(xùn)項目辦給了我們這次寶貴的機會參加國培計劃,讓我們農(nóng)村教師有機會提升視野、拓展素質(zhì)。特別是為我們選擇中國百強中學(xué)河南省實驗中學(xué),學(xué)校濃濃的人文氣息,精致優(yōu)雅的校園環(huán)境,一流的辦學(xué)理念,科學(xué)的管理機制,敬業(yè)、強大的師資隊伍,自信的學(xué)子給我們帶來很大的啟發(fā)和感悟,讓我們實地感受到了“異想天開腳踏實地”的實驗精神。在這里,我見到我校今年考入本校高中部的兩位學(xué)子,看到他們在這接受一流的教育,我倍感驕傲和自豪,今后我們將更加努力,爭取把更多農(nóng)村寒窗學(xué)子輸送到河南省實驗中學(xué),接受優(yōu)質(zhì)的高中教育。

感謝河南省實驗中學(xué)國培項目管理團隊為我們搭建了這么好的一個平臺,參加學(xué)習(xí)的這些天,處處體現(xiàn)著你們的精心籌劃,周密部署。讓我們這些在農(nóng)村一線基層教學(xué)的同仁們能與專家名師面對面交流學(xué)習(xí),解決教育教學(xué)實踐中遇到的種種難題。通過專題講座、案例教學(xué)、觀摩研討、經(jīng)驗分享沙龍、小組合作學(xué)習(xí)等培訓(xùn)方式,在完成新課程教學(xué)設(shè)計等實踐活動中提升了我們的課堂教學(xué)實施能力;在跟崗實習(xí)中,接觸名校的常規(guī)教學(xué)管理,觀摩優(yōu)秀示范性課堂教學(xué),洗禮心靈、更新理念、開拓視野。15天來,緊湊而富有針對性的培訓(xùn)讓我們感受到了教育的深邃與無窮的魅力,我們感到每一天都在收獲與成長。課程安排包括對教育形勢的分析,課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,對學(xué)科課程建構(gòu)的反思,對教育實踐力提升的研究,對特色課程創(chuàng)建及內(nèi)涵發(fā)展的思考,對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的灼見,對教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的前瞻,還有對如何成為一位優(yōu)秀教師的思想品讀等,這些都讓我們享受了一道道精神大餐,開闊了視野,提高了認(rèn)識,看準(zhǔn)了形勢,進一步明確了使命,這對于我們農(nóng)村教師來說是一場及時雨。

感謝各位專家老師,傳授了他們在各自研究領(lǐng)域內(nèi)的理論成果和有效的教學(xué)經(jīng)驗,如柴紅森老師生動形象通俗易懂的講座;王喜峰老師魅力課堂的設(shè)計;常慶衛(wèi)老師信息技術(shù)與課程的融合;楊惠茹老師課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,等等等等,每一位專家教授都為我們指明了具體又清晰的思路,猶如一盞盞明燈,為我們以后的工作指引了航向。更重要的是,各位專家老師勤奮認(rèn)真的求實態(tài)度,扎實豐厚的文化底蘊,對教育事業(yè)的孜孜追求,默默無聞的奉獻精神,點點滴滴都讓我們感受到了“學(xué)高為師德高是范”真正意義。你們一言一行,一舉一動展現(xiàn)出的精神風(fēng)采。讓我們感受到了大家風(fēng)范、孺子情懷,也讓我們明白:作為一個教師,要在喧囂中沉靜,要在實踐中磨練,要在思考中成長,要在學(xué)習(xí)中進步,要把教育看做是世界上最美麗、最陽光的事業(yè)!

感謝地理特崗教師項目的首席專家王喜峰老師、班主任陳培博、許瑩老師和各位學(xué)員朋友。15天來,在王老師的帶領(lǐng)下,在陳老師和許老師的無微不至的關(guān)懷下,我們一起以飽滿的熱情投入這次培訓(xùn),用勤奮和求索延伸自己求知的快樂,享受教育的幸福人生,我們一起懷著一顆感恩的心,共同領(lǐng)受和分享這次培訓(xùn)活動帶來的收獲!默然回首,點點滴滴,歷歷在目。還記得自制地理教具活動課上大伙的熱火朝天、齊心協(xié)力,感謝學(xué)員朋友們!我們完成了職業(yè)生涯的又一次破繭,我們共同創(chuàng)造了寶貴的人生財富。

培訓(xùn)即將結(jié)束,明天我們又將踏上屬于我們的講臺,千言萬語,無法表達我們的感激之情,但我們終身的學(xué)習(xí)還將繼續(xù),我們將不忘初心,堅守使命,帶著這次培訓(xùn)的慢慢收獲,在農(nóng)村教育這片沃土上,用心耕耘,揮灑熱汗,奉獻青春,為火熱的農(nóng)村教育事業(yè)貢獻全部力量!

最后,請允許我代表全體學(xué)員,帶著感恩的心,再次感謝國培項目辦,感謝省實驗中學(xué),感謝所有為我們授課的專家教授們,感謝悉心照顧我們管理團隊的各位老師們,謝謝你們!大實驗我們不說再見!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇二

優(yōu)秀作文推薦:尊敬的、老師們:

大家下午好!

在這特殊的日子里,我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張,興奮是可以評為“優(yōu)秀班主任”,這是學(xué)校和同事們給予的認(rèn)可和鼓勵。緊張是因為,對于孩子的教育,還有很多路要走。

下面就來談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

有人說,人生會面臨很多選擇,但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的,要么選擇喜歡或不喜歡。我認(rèn)為,無論如何,既然我們選擇了教育崗位,那么應(yīng)該投入自己的全部精力。

對于幼兒事業(yè),我給自己的定位是,愛孩子、愛學(xué)校、有耐心、有愛心。這種強烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白:對他人負責(zé)就是對自己負責(zé),這也是做好老師的前提。

在教學(xué)中,也許會有不安、焦慮,可能有一個不眠夜。但與此同時,你也必須明白,可能有無數(shù)的孩子相信你并且愛你。因為,只要老師能給學(xué)生一個微笑,學(xué)生將返還一個溫暖的春天。

都說一日為師終生為父!對幼兒園的孩子來說,我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助,更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀(jì)小的孩子,在入園的時候哭鬧不止。這時候我們的身份仿佛就是媽媽了,小心翼翼的呵護他們的情緒,避免他們受傷。

在幼兒園階段,如果我們不注意,我們可能會耽誤一個孩子的一生,影響一個家庭的幸福,甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。

所以,作為一名優(yōu)秀的老師,我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感,改變教育觀念,更新教學(xué)模式,增加教學(xué)藝術(shù),讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā)。

在教育的過程中,更要懂得奉獻愛心,增強責(zé)任感。堅持用正確的引導(dǎo)孩子們,用道德教育的力量去幫助他們,用高尚的去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈,才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人。

是我的發(fā)言,感謝大家的聆聽。

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

在這金風(fēng)送爽的季節(jié),作為一名基層的農(nóng)村中學(xué)教師,懷著渴望發(fā)展,渴望進步,渴望提高的期盼,也懷著激動的心情我來到了沙湖之濱——湖北大學(xué)。早就聽說湖北大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊深厚,百聞不如一見,一進入學(xué)校,我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù),讓我們每一位學(xué)員倍感親切!我叫xx,是來自xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。作為此次培訓(xùn)班的一員,能作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我謹(jǐn)代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家,向為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!

這次培訓(xùn),對于我們?nèi)w學(xué)員來說,將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機會。隨著新課程改革的不斷深入,我們面對著的問題,無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實際操作,都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教師是專業(yè)人員,需要持續(xù)成長,應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識,有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進,并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。恰在此時,我們獲得了這次培訓(xùn)的機會,它為我們提供一個思考、學(xué)習(xí)、提高的平臺,對于這樣一個充電、交流、提升的機會,我們應(yīng)該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝伞R粋€人不論能走多遠,都需要有人與他同行;一個人不論有多優(yōu)秀,都需要有人為他指點;一個人不論有多成功,都需要有人與他相伴。在這里,我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解,能夠和同仁一起學(xué)習(xí)、切磋、交流,我們將在這里過得非常充實,也一定會學(xué)有所獲。因此,我深信,參加此次培訓(xùn)的所有學(xué)員將會把握這次難得的學(xué)習(xí)機會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),促進自身發(fā)展。

在此次培訓(xùn)期間,我們每一位學(xué)員都要及時轉(zhuǎn)變自己的角色,即從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生,擺正自己的位置,自覺集中精力,保證學(xué)習(xí)時間,全情投入到此次學(xué)習(xí)中。同時,我們也會嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,遵守管理規(guī)定和作息時間,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,積極做好筆記,強化自我管理,深度參與培訓(xùn)研討,認(rèn)真完成各項任務(wù)。在整個學(xué)習(xí)過程中,我將隨時調(diào)整、改進自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn),夯實自己的理論基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識視野,完善知識結(jié)構(gòu);加強同學(xué)之間的交流,廣納博采;理論與實踐結(jié)合,學(xué)以致用,提高教學(xué)科研、實踐創(chuàng)新能力。

在座的各位學(xué)員都是實踐經(jīng)驗非常豐富的老師,熱愛我們的教育事業(yè),熱愛我們的學(xué)生,在長期的教育實踐中,積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺,結(jié)合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點,把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來,向老師請教,向?qū)<覍W(xué)習(xí)。在今后的工作中,我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識,繼續(xù)把心用在教書和育人上,在自己的工作崗位上腳踏實地的工作,演繹絢爛的.教育人生。

總之,這次培訓(xùn)對我們來說既是機遇,也是挑戰(zhàn),我們會珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機會,并以此為契機,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,在教師專業(yè)化成長的道路上,拼搏創(chuàng)新,銳意進??;在未來的教育教學(xué)中,發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用,為湖北教育的不斷發(fā)展而努力!

最后,我代表全體學(xué)員,再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!祝您們們身體健康、工作順心;祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇四

親愛的爺爺奶奶、親愛的爸爸媽媽、親愛的老師、親愛的小朋友們:

大家好!

今天,我們歡聚集一堂,迎來了小朋友渴望已久的橫村幼兒園教育集團親子運動會,也就在今天,我們的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽們,將帶著他們天真的笑容、揣著稚嫩的。童心,與我們一起游戲、一起玩耍。在這里,你們會發(fā)現(xiàn),你們的心肝寶貝正在茁壯成長,你們會看到小朋友們,在“我運動,我健康,我快樂”的口號中激情洋溢,展現(xiàn)童年的風(fēng)采!做為本次運動會的運動員代表,我感到非常的高興!體育運動能帶給小朋友們帶來健康和自信,也能帶給我們帶來拼搏奮斗的,增強我們永不服輸?shù)男拍睢M村幼兒園教育集團,是一個充滿著歡樂智慧的集體,老師們耐心的教育,和細心的照料,讓在這里入園的每一個小朋友,都感到幸福和快樂。

小朋友們,讓我們運動起來吧!讓我們在這次親子運動會游戲中,大顯身手,與爺爺奶奶和爸爸媽媽們,一同快樂地奔向幸福的終點!祝愿所有的家長和小朋友們都能賽出水平、賽出成績、賽出高尚的風(fēng)格!加油吧,運動員們!最后預(yù)祝橫村幼兒園教育集團親子運動會圓滿成功!我的完了,謝謝大家!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇五

各位尊敬的院長,領(lǐng)導(dǎo),大家下午好!

首先,本人十分榮幸能以規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員代表的身份出席本次會議,并且感謝院長以及各科領(lǐng)導(dǎo)熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學(xué)部規(guī)培學(xué)員向在座各位領(lǐng)導(dǎo)提出以下問題:

1、關(guān)于公開招聘考試的問題:

眾所周知,我們作為09屆規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員,正處于轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵時刻,而大家最關(guān)心的莫過于轉(zhuǎn)正前的最后一道屏障――公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面:

(1)能否就公開招聘考試的時間表,考試形式以及考試內(nèi)容的范圍提供進一步的消息和解釋。

(2)醫(yī)院能否再給出適當(dāng)?shù)恼疹?,包括劃重點和及早開放網(wǎng)上題庫等等。

(3)待考試方案審批下來后,能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內(nèi)網(wǎng),以便收看。

2、轉(zhuǎn)正前后的薪酬問題:

3、規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)培期間的積假問題:

按人力資源部的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員是沒有積假。而有部分規(guī)陪學(xué)員反映因工作排班問題,長期失去及時休假的機會,以致于他們經(jīng)常“被積假”。比之于同科室的助理人員,規(guī)陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規(guī)陪人員數(shù)量的日漸增多,該問題越發(fā)突出,長期以往必將對該類規(guī)陪人員的工作積極性構(gòu)成一定程度的負面影響。希望醫(yī)院有關(guān)部門能多關(guān)注該問題,并適時作出有效可行的措施,妥善解決這類規(guī)陪人員的休假難處。

以上便是本人所收集的問題,謝謝各位。

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇六

親愛的小朋友們:

大家好!

我們想和您說:相信孩子、賞識孩子。我們也會呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗,讓他們在“搖籃”中茁壯成長,讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從這里起飛。

小班的寶寶們,開學(xué)了你們就要上幼兒園了!放心吧,老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!

同時感謝各位家長在過去的一個學(xué)期里對我們工作的理解與支持,在此,我們送上滿滿地謝意:“謝謝大家!”并希望在新的學(xué)期里,能有更多的家長朋友關(guān)注我們幼兒園的活動,同時也給予老師們的工作更多的支持和配合。

謝謝!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位首長,親愛的戰(zhàn)友們,大家上午好。

我是集訓(xùn)x連x排x班學(xué)員xx,今天,非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進行發(fā)言,此時此刻,我的心情無比激動,倍感自豪。首先,請允許我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長、集訓(xùn)隊的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!

此次集訓(xùn)雖然時間短暫,但各級領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無數(shù)的心血,他們的精彩授課讓我們受益匪淺,豐富了我們的知識,開闊了我們的視野,提高了我們的思想覺悟,強化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識到作為一名士官,就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來追求,從點滴小事做起,把每一個平凡的工作干得出色,把每一件簡單的事情做得完美,就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺,創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績,從而實現(xiàn)自己的人生理想和價值追求。

十五天的集訓(xùn),讓我們深刻認(rèn)識到士官隊伍在部隊建設(shè)的地位和作用,使我們增強了身為士官的光榮感和自豪感,我們在學(xué)好有字專題的同時,也練好了無字專題,通過一日生活制度的規(guī)范,行政例會的召開,軍事訓(xùn)練的組織,作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng),我們在參與著同時也在努力吸收著營養(yǎng),潛移默化的豐富著我們的工作方法,提高了我們的組織指揮能力。

十五天的集訓(xùn),我們開展了豐富多彩的文體活動,激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團結(jié)協(xié)作精神重要性,精彩感人的電影,讓我們看到了人性的光輝,熱血沸騰的拔河比賽,讓我們感受到了強大的集體力量,在這一系列活動中,無論場上場下,每個人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,展現(xiàn)了我們士官隊伍堅忍不拔意志和團結(jié)協(xié)作、勇爭第一的精神風(fēng)貌。

十五天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,但更是豐富多彩的,回首集訓(xùn)生活,從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,從開始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激,有太多的感觸,太多的收獲。十五天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機會,也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過程,更是一次蛻變,一次蛹化后的自縛與掙扎,是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。

十五天的集訓(xùn),給我們的生涯留下了一筆寶貴的精神財富,不僅提高了我們的理論素養(yǎng),強化了我們的軍事素質(zhì),錘煉了我們的思想作風(fēng),更為我們更好的履行職責(zé)使命,起好士官的模范表率作用打下了堅實的基礎(chǔ)。

人生如逆水行舟,不進則退,我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè),集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點,我們必須保持集訓(xùn)隊積極向上的學(xué)習(xí)沖勁、英勇頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭創(chuàng)一流的工作干勁。

xx年xx月xx日。

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自廣東省佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術(shù)學(xué)校的xxx。很榮幸能代表本期全部國培學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此,我謹(jǐn)代表全部國培學(xué)員向為我們供應(yīng)本次培訓(xùn)機會的訓(xùn)練部、省訓(xùn)練廳,向擔(dān)當(dāng)本次培訓(xùn)的湖北工業(yè)高校,向為我們作精彩培訓(xùn)的專家、教授以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以誠心的感謝。感謝你們!三個月的時間是如此短暫,緊急充實的學(xué)習(xí)一晃而過。三個月來,湖北工業(yè)高校培訓(xùn)基地為我們支配的培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、精彩紛呈30多門課程,480個學(xué)時,既有專家講座,又有拓展訓(xùn)練;既有理論學(xué)習(xí),又有企業(yè)實踐;既出名師示范,也有親身參加;既有分組研討,也有實戰(zhàn)演練。假如說,專家教授的講座猶如美酒,芳香濃烈;那么實踐活動則如清茶,芳香淡雅;而同伴的共享碰撞則如不知名的小花,悄悄散發(fā)著暗香,芳香著我們的世界。

三個月的培訓(xùn),通過專家引領(lǐng)、同伴互助和自我反思,我們?nèi)娴亓私饬吮緦I(yè)的前沿學(xué)問,更新了教學(xué)觀念,開闊了眼界,也深刻地領(lǐng)悟了校企結(jié)合辦學(xué)的重要意義。在這里,我們既有了理論上的提升、學(xué)問上的積淀,也有了教學(xué)技藝的增長。而這將是我們終生受益的珍貴經(jīng)受和財寶,也將是我們今后教學(xué)工作不斷前進和提高的不竭動力。

感謝湖北工業(yè)高校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們這次國培細心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和精彩活動,為我們供應(yīng)優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)資源、精干的工作隊伍,實力雄厚的專家團隊,讓遠在異鄉(xiāng)的我們能感受到如家的溫馨,能全身心地投入學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在參加中成長,在實踐中提升?!拔以胧斋@一縷春風(fēng),而你卻給我了整個春天',或許,汪國真的這句詩最能表達我們此刻的感謝之情?!弊咴谏膬膳?,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得鮮花充滿。'此刻,太多的感謝與不舍縈繞心間感謝湖北工業(yè)高校,感謝連續(xù)訓(xùn)練學(xué)院,感謝管理學(xué)院,感謝國培班尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,感謝友愛的學(xué)友們,感謝你們陪我走過這一徑花香長途。沒有你們的關(guān)懷與支持,就沒有我們這次培訓(xùn)的精彩體驗、深刻感悟和豐碩成果。參與國培使我深感榮幸,同時也讓我深感任重道遠。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。'在你們的鼓舞和鞭策下,我將連續(xù)奮勇前行。友愛的同學(xué)們,從明天開頭,我們又將回到各自的工作崗位。國培雖已結(jié)束,但今日的典禮并不是結(jié)束,而是我們新的開頭。背起滿載的行囊,斂起收獲的喜悅,帶著前沿的訓(xùn)練信息、先進的訓(xùn)練理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法,和深深的同學(xué)情意,我們又站在了老師職業(yè)生涯新的起跑線上。國培方案的開展寄予了國家對我們的厚望,讓我們借著國培方案的東風(fēng),充分利用好國培基地為我們學(xué)員搭建的平臺,連續(xù)加強溝通、提升自我,并帶動群體、輻射周邊,讓國培播下的種子生根、發(fā)芽、開葉、散葉。我信任,只要大家齊心協(xié)力、堅持不懈,我們肯定可以迎來職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)改革明媚的春天!相聚時難別亦難,,相遇、相識、相知、相惜,伴侶們,讓我們把湖北工業(yè)高校國培之旅的點點滴滴永久珍藏于心。最終,請允許我代表全部學(xué)員,向湖北工業(yè)高校可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們再次表示深深的感謝!馬年將至,在此也送上我最真誠的祝愿:祝友愛的同學(xué)們前程似錦!祝尊敬的老師們幸福康??!祝湖北工業(yè)高校蒸蒸日上!也祝福各兄弟學(xué)校欣欣向榮!歡迎大家有空常來順德!靜靜的我走了,正如我靜靜的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!

我的發(fā)言完畢,感謝大家!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同仁們:

大家上午好!

我是來自河北省邢臺市任縣第四中學(xué)的信息技術(shù)教師位曉攀。今天,我們相聚在人杰地靈的石家莊,相會在充滿人文氣息的河北師范大學(xué),參加“國培計劃20xx”河北省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn),我作為本次學(xué)員代表進行發(fā)言,深感榮幸!

在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員對教育部和河北師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習(xí)交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!教育發(fā)展,教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格,但在教育飛速發(fā)展的今天,我們?nèi)匀簧罡性诰C合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當(dāng)今社會,惟有堅持不斷的學(xué)習(xí),才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,必將會被社會所淘汰。

就在我們最需要更新我們的專業(yè)知識和提高我們的專業(yè)技能的時候,我們獲得了這次培訓(xùn)的機會,它為我們提供一個相互了解、集中學(xué)習(xí)的機會。雖然這次培訓(xùn)只有短短二十天,但我們一定把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機會,交流溝通的平臺,開闊眼界的場所,提升自己的舞臺,切實完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),我們將努力做到以下幾個方面。

(一)提高思想認(rèn)識,倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)作為終生的追求,堅持與時俱進,不斷提高教育教學(xué)水平。

(二)相互交流,盡情分享,取長補短,共同提高,增進友誼,加深了解,形成互幫互助,團結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

(三)要學(xué)以致用,用先進的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。河北師范大學(xué)為了做好此次培訓(xùn),為我們配備了強有力的師資,將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學(xué)習(xí),我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實踐中,力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。 (四)勤奮學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽講,做好筆記,積極發(fā)言,配合老師完成各專業(yè)課程任務(wù),要轉(zhuǎn)變角色,做到善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考,按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。

(五)自覺遵守各項學(xué)習(xí)生活紀(jì)律及管理制度,服從培訓(xùn)中心的各項安排,尊重指導(dǎo)教師和管理工作人員,愛護公共財產(chǎn)和公用設(shè)施,嚴(yán)格規(guī)范一言一行。

同仁們,平臺已經(jīng)搭建,讓我們以此為起點,出發(fā)吧,相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量,借力起飛,把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里! 最后,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們!

預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!

謝謝大家。

10月11日

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師,親愛的小朋友們:

大家晚上好!

這天,是一個令我們每一位小朋友和老師都十分難忘的日子,此時此刻,我們的情緒都十分激動;經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,大班的小朋友們就要畢業(yè)了,即將走上人生第一個學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的神圣殿堂??小學(xué)校園。此時此刻,我們大家心中有悲有喜,有苦有樂,相逢亦難別亦難,我們是那么的難以割舍。但是,孩子們你們是要從那里走向更寬闊的世界,你們就象一只只小鳥,展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在那里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在那里奮蹄;所以讓我代表xx幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福:祝賀你們長大了!祝賀你們學(xué)會了許多本領(lǐng)!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長!祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),愛學(xué)校、愛老師、愛同伴,成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!

三年來,你們在幼兒園里,就像一個個輕盈跳躍的小音符,快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候,有的哭、有的吵、有的鬧。而這天站在我眼前的你們,個子都長高了,知識都豐富了,我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。

親愛的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時,別忘了回到以前是你們愛的成長的搖籃xx幼兒園來,看看教育過你們的老師,給你們做出可口飯菜的廚師,還有永遠關(guān)愛你們成長的園長,我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績!

今晚,在那里我要感謝我們的家長,感謝您給予我們信任,你們把可愛的孩子,把你們的寶貝放心的交給我們,讓我們能實現(xiàn)我們的人生追求,實現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合,讓我們的工作能圓滿完成,謝謝你們?。〗裢?,我還要感謝和我一齊工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持,幼兒園才會有這天的小有成績;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們,感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解,謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項活動,我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園,創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇十一

感謝國培項目給了我們?nèi)绱藢氋F的進修機會,這是一份榮耀,更是一份期望和重托!感謝陳院長將如此有意義的項目引進貴州,讓我們學(xué)到了先進的教育理念、體驗了先進的教學(xué)課堂!感謝邱老師、付老師、馬老師及每一位為國培項目在辛勤奉獻著的教育者們,是你們在qq上無數(shù)次的耐心回答讓所有學(xué)員從迷茫走向適應(yīng),是你們對課程的的精心安排讓所有學(xué)員能聽到精彩紛呈的講座、是你們對生活起居的悉心照顧讓所有學(xué)員在異地他鄉(xiāng)感受到家的溫馨和溫暖。在此,我代表所有學(xué)員對在場的每一位老師和工作人員都真摯的道一聲:謝謝!

你是否還記得邰霞老師在課堂上給予孩子的那5分鐘擁抱?是否還記得那短暫的5分鐘給我們帶來的觸動和感動?感動之余,我想我們也一定會將邰霞老師“莫道是他人子弟,都當(dāng)作自家兒女”的心態(tài)用在今后的教育教學(xué)中,讓自己做一個“拋除功利”的“簡單老師”,成為孩子的師長、朋友甚至是“母親”,把所有學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子去關(guān)心關(guān)愛。我想我們也都會試著放慢腳步、停下腳步細致的觀察和體會自己的教育過程,帶著欣賞的眼光去贊賞我們的每一個孩子!……邰霞老師的講座就如一場對心靈的洗禮,她不是教我們該做什么,而是像一股清泉般慢慢涌出、細細的流淌進每個人心里。她就像一個航標(biāo)為我們照亮前進的道路,讓我們充滿激情和夢想。

如果說邰霞老師的教育是充滿愛的事業(yè),那么,張連仲教授的教育一定是富有專業(yè)和激情的。

你是否還記得張連仲教授激情四溢的講座?一個年過半百的教育學(xué)者給我們呈現(xiàn)的并不是滔滔不絕和滿腹經(jīng)綸的死理論,卻是一份執(zhí)著的教育夢想和一份堅定的教育激情。是他讓我們領(lǐng)悟,教師的威嚴(yán)不是來源于形象和行動上的威嚴(yán),而應(yīng)當(dāng)是來源于我們對教學(xué)態(tài)度的謹(jǐn)慎;是他警醒我們,當(dāng)學(xué)生犯錯時應(yīng)用寬容的心態(tài)接納并鼓勵學(xué)生勇敢的改正,不要打擊而是引導(dǎo)和鼓舞;是他勸誡我們,不要把自己定位太高,學(xué)會用一個引領(lǐng)者不是主導(dǎo)者的身份帶領(lǐng)孩子學(xué)會沉默學(xué)會思考,是他指明我們的教育道路,發(fā)言稿《國培班學(xué)員代表發(fā)言稿》。

如果說冬天是寒冷的,那么,于潔老師一定是冬日里溫暖的一抹陽光。我相信,在座的每一位都依然能清晰的記得于潔老師那頭秀美的長發(fā)、那雙溫柔的眼睛,我們能記得更深刻的,必定是她對學(xué)生的真心相待、對教育的傾力奉獻。

要說于潔老師帶給我們的是一場精彩萬分的講座,倒不如說她帶給我們的是一場感人至深的電影。溫婉的于潔老師用發(fā)生在她班級里的一個個看似不起眼卻有著豐富色調(diào)的故事為我們呈現(xiàn)了一場場豐富、充實、感人的微電影!她用自己對學(xué)生的愛讓我們看到了一個班主任在教育中的細致、細心、耐心以及那善于發(fā)現(xiàn)美好的眼光。她總是抱以最陽光積極的心態(tài)去看待孩子,總用溫暖窩心的語言去鼓勵孩子,總用優(yōu)雅豐富的人格去感染孩子。我想,我們每位學(xué)員都希望,我們也能成為這樣像于潔一樣的老師,充滿色彩、富有內(nèi)涵,給孩子多姿多彩的閱歷;成為陽光一般的老師,溫暖照耀、散發(fā)光芒,給孩子們積極向上的多彩人生!

一個月的集中理論學(xué)習(xí)當(dāng)中,還有許許多多妙語連珠、文采飛揚、滿腹詩書、幽默風(fēng)趣的專家學(xué)者們用他們生動的語言、精道的講授、鮮活的實例博得了每位學(xué)員的陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。他們獨具特色的個人風(fēng)采、精彩而務(wù)實的講授,給我們帶來了全新的體驗,開拓了我們的專業(yè)視野,解決了我們的困惑迷茫,使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能都有了顯著的提升,使我們每位學(xué)員都經(jīng)歷了理念上的洗禮和素養(yǎng)上的升華!

理論的學(xué)習(xí)終究是為了踐行實踐而服務(wù)的。

結(jié)束一個月的緊張理論學(xué)習(xí)后,我們又馬不停蹄的奔赴到各個小學(xué)進行跟崗研修,與小組內(nèi)的同伴及所在學(xué)校的老師們進行聽評課活動,一起交流、探討、進行思維的碰撞,進一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,樹立了全新的教學(xué)理念。在跟崗研修的過程中,我們辛苦著并思索著,交流著并碰撞著,有豁然開朗的興奮,也有煥然一新的喜悅,更有展望未來的憧憬。

化成值得我們運用在自己教學(xué)中的魔法棒,讓我們的課堂也充滿神奇的力量,使我們的課堂也變得積極、歡樂、高效!

65個日子,我們收獲了知識,收獲了思想,收獲了成就,收獲了快樂,最重要的,我們還收獲了友誼。同伴們的團結(jié)、友善和關(guān)愛給了我們只身在外的溫暖,讓我們有了積極向上的動力;項目組老師們的付出與努力給了我們感動,讓我們領(lǐng)略到了專家的風(fēng)采、感受到了家一般的溫暖。

我想,今天的結(jié)束,其實是一個全新的開始,希望我們每個人都能用更勤奮的行動來創(chuàng)造更美麗的教育愿景。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際,愿每個人都能記住這65天的點點滴滴,記住這份濃濃的學(xué)友之情,記住這些短暫而美麗的時光,把我們在國培中吸收的營養(yǎng)帶回去,灌溉我們的幼苗們。

離別在即,最后特別感謝時而風(fēng)趣幽默時而冷艷的陳院長,感謝一直操心我們生活起居的邱老師,感謝溫柔細心的付老師,感謝一直在幕后默默無聞的馬老師。祝福你們,祝福國培項目越辦越好!

最后一句話送給所有的老師們,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

謝謝大家!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位、親愛的老師們:

大家好!

盡管我只是幼師三(2)班一個班的班主任,但我想對整個幼師3年級的學(xué)生說,我對你們都有著別樣的情感,因為我和大家一樣,都是xx年來到幼師這個大家庭的。三年里,我們一同經(jīng)歷,共同成長。作為幼師班的班主任,每當(dāng)你們不聽話、犯錯誤的時候,我都會想“你們怎么這樣不聽話呢,快點畢業(yè)吧,畢業(yè)了我就不會這樣煩心了”。然而,現(xiàn)在畢業(yè)在即,我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們,大多有著跟我相似的感受和情感吧。在座的5年級??瓢鄬W(xué)生,從四年級開始,我就帶你們的專業(yè)理論課,我是多么的喜歡你們。

在參加畢業(yè)典禮前,我不知道有沒有同學(xué)有過這樣的想法:畢業(yè)考試結(jié)束了,明天,不,就是今天下午,我就要離開學(xué)校了,我已經(jīng)是歸心似箭了,我一刻也不要在學(xué)校待了,搞什么畢業(yè)典禮呀?同學(xué)們,如果你們當(dāng)中,有人有這樣的想法,真的就太不應(yīng)該了。畢業(yè)典禮,是母校對在座每一位同學(xué)的尊重和認(rèn)可,是母校與在座每位同學(xué)的告別,就像當(dāng)初歡到來的開學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達了母校對即將離校的你們的叮囑和祝福。

幾年的幼師生活轉(zhuǎn)眼即逝。可能昨天,你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛(wèi)生檢查、抱怨封閉式管理的不自由同學(xué)們,和你們一樣,我在當(dāng)學(xué)生的時候,也總是抱怨母校這不好、那不好??芍匾氖?,就是這樣被你抱怨的母校,包容了你的“種種不懂事”,見證了你一點一滴的成長。

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇十三

教師國培計劃結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們:大家下午好!我叫呂勝保,來自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄,實時的冬雨,在飄來絲絲寒冷的同時,也洗刷了多日來霧塵塵的天空,送來了清新的空氣。正是好雨知時節(jié),當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻,作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言,心情無比激動,也深感榮幸。

時光飛逝,3個月的培訓(xùn)行將結(jié)束,回顧3個月的學(xué)習(xí),緊張,充實,快樂。集中培訓(xùn)階段,有幸聆聽國內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座,每一次的講座對我們學(xué)員來說都是一個精神和知識的文化大餐。專家們勤奮認(rèn)真的求實態(tài)度,扎實深厚的文化底蘊,默默無聞的奉獻精神,無一不值得我們學(xué)習(xí),你們用自己的行動很好的.詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道,敬業(yè)樂群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段,不僅是專業(yè)知識的提升,更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說的,老師提供的不是技術(shù),而是思想和理念。通過學(xué)習(xí),使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀,認(rèn)識到自己與一線教學(xué)名師的差距,同時也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲,進行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究,與基地老師進行同課異構(gòu),并小試身手,檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

這三個階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓(xùn)中最扎實、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結(jié)束了,但它不是終點,而是我們學(xué)習(xí)工作一個嶄新的起點。

各位學(xué)員,3個月前,我們懷著憧憬,期待,帶著困惑走進廣西師范大學(xué),3個月后,我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué),臨別之際,在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個月來伴隨我們一路走來,為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師,蒙宇老師,以及許光輝助理,也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們,感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師,感謝所有為我們授課的專家教授們,感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員,謝謝你們!

最后祝老師學(xué)員們,身體健康,工作順利,家庭幸福!

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

上午好!

我叫xx,來自xx市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級研修班,同時也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實在座的有很多園長比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠地區(qū)的園長。990年我畢業(yè)于長沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬千,且不說現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫的校園,也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長沙師范學(xué)院國培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來時的一頭霧水,到現(xiàn)在對基地園的.職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識,對回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生?!碑?dāng)我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識內(nèi)涵,給了我強烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

學(xué)習(xí)是人這一生永遠離不開的主題,終身學(xué)習(xí)的理念也至始至終滲透在指南和標(biāo)準(zhǔn)中,然而學(xué)什么?怎樣學(xué)?也始終拷問著我們每一個在人生旅途中奮勇前進的幼教工作者,相信大家會在這幾天的學(xué)習(xí)生涯中找到答案。

最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

這是一個暢所欲言、平等交流的地方。

這是一個開闊眼界、專業(yè)成長的地方。

這更是一個充滿關(guān)愛、芬芳滿園的地方。

謝謝大家!

20*年9月27日。

國培學(xué)員代表發(fā)言稿篇十五

感謝國培項目給了我們?nèi)绱藢氋F的進修機會,這是一份榮耀,更是一份期望和重托!感謝陳院長將如此有意義的項目引進貴州,讓我們學(xué)到了先進的教育理念、體驗了先進的。

教學(xué)。

課堂!感謝邱老師、付老師、馬老師及每一位為國培項目在辛勤奉獻著的教育者們,是你們在qq上無數(shù)次的耐心回答讓所有學(xué)員從迷茫走向適應(yīng),是你們對課程的的精心安排讓所有學(xué)員能聽到精彩紛呈的講座、是你們對生活起居的悉心照顧讓所有學(xué)員在異地他鄉(xiāng)感受到家的溫馨和溫暖。在此,我代表所有學(xué)員對在場的每一位老師和工作人員都真摯的道一聲:謝謝!

你是否還記得邰霞老師在課堂上給予孩子的那5分鐘擁抱?是否還記得那短暫的5分鐘給我們帶來的觸動和感動?感動之余,我想我們也一定會將邰霞老師“莫道是他人子弟,都當(dāng)作自家兒女”的心態(tài)用在今后的教育教學(xué)中,讓自己做一個“拋除功利”的“簡單老師”,成為孩子的師長、朋友甚至是“母親”,把所有學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子去關(guān)心關(guān)愛。我想我們也都會試著放慢腳步、停下腳步細致的觀察和體會自己的教育過程,帶著欣賞的眼光去贊賞我們的每一個孩子!……邰霞老師的講座就如一場對心靈的洗禮,她不是教我們該做什么,而是像一股清泉般慢慢涌出、細細的流淌進每個人心里。她就像一個航標(biāo)為我們照亮前進的道路,讓我們充滿激情和夢想。

如果說邰霞老師的教育是充滿愛的事業(yè),那么,張連仲教授的教育一定是富有專業(yè)和激情的。

你是否還記得張連仲教授激情四溢的講座?一個年過半百的教育學(xué)者給我們呈現(xiàn)的并不是滔滔不絕和滿腹經(jīng)綸的死理論,卻是一份執(zhí)著的教育夢想和一份堅定的教育激情。是他讓我們領(lǐng)悟,教師的威嚴(yán)不是來源于形象和行動上的威嚴(yán),而應(yīng)當(dāng)是來源于我們對教學(xué)態(tài)度的謹(jǐn)慎;是他警醒我們,當(dāng)學(xué)生犯錯時應(yīng)用寬容的心態(tài)接納并鼓勵學(xué)生勇敢的改正,不要打擊而是引導(dǎo)和鼓舞;是他勸誡我們,不要把自己定位太高,學(xué)會用一個引領(lǐng)者不是主導(dǎo)者的身份帶領(lǐng)孩子學(xué)會沉默學(xué)會思考,是他指明我們的教育道路,發(fā)言稿《國培班學(xué)員代表發(fā)言稿》。

如果說冬天是寒冷的,那么,于潔老師一定是冬日里溫暖的一抹陽光。我相信,在座的每一位都依然能清晰的記得于潔老師那頭秀美的長發(fā)、那雙溫柔的眼睛,我們能記得更深刻的,必定是她對學(xué)生的真心相待、對教育的傾力奉獻。

要說于潔老師帶給我們的是一場精彩萬分的講座,倒不如說她帶給我們的是一場感人至深的電影。溫婉的于潔老師用發(fā)生在她班級里的一個個看似不起眼卻有著豐富色調(diào)的故事為我們呈現(xiàn)了一場場豐富、充實、感人的微電影!她用自己對學(xué)生的愛讓我們看到了一個班主任在教育中的細致、細心、耐心以及那善于發(fā)現(xiàn)美好的眼光。她總是抱以最陽光積極的心態(tài)去看待孩子,總用溫暖窩心的語言去鼓勵孩子,總用優(yōu)雅豐富的人格去感染孩子。我想,我們每位學(xué)員都希望,我們也能成為這樣像于潔一樣的老師,充滿色彩、富有內(nèi)涵,給孩子多姿多彩的閱歷;成為陽光一般的老師,溫暖照耀、散發(fā)光芒,給孩子們積極向上的多彩人生!

一個月的集中理論學(xué)習(xí)當(dāng)中,還有許許多多妙語連珠、文采飛揚、滿腹詩書、幽默風(fēng)趣的專家學(xué)者們用他們生動的語言、精道的講授、鮮活的實例博得了每位學(xué)員的陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。他們獨具特色的個人風(fēng)采、精彩而務(wù)實的講授,給我們帶來了全新的體驗,開拓了我們的專業(yè)視野,解決了我們的困惑迷茫,使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能都有了顯著的提升,使我們每位學(xué)員都經(jīng)歷了理念上的洗禮和素養(yǎng)上的升華!

理論的學(xué)習(xí)終究是為了踐行實踐而服務(wù)的。

結(jié)束一個月的緊張理論學(xué)習(xí)后,我們又馬不停蹄的奔赴到各個小學(xué)進行跟崗研修,與小組內(nèi)的同伴及所在學(xué)校的老師們進行聽評課活動,一起交流、探討、進行思維的碰撞,進一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,樹立了全新的教學(xué)理念。在跟崗研修的過程中,我們辛苦著并思索著,交流著并碰撞著,有豁然開朗的興奮,也有煥然一新的喜悅,更有展望未來的憧憬。

化成值得我們運用在自己教學(xué)中的魔法棒,讓我們的課堂也充滿神奇的力量,使我們的課堂也變得積極、歡樂、高效!

65個日子,我們收獲了知識,收獲了思想,收獲了成就,收獲了快樂,最重要的,我們還收獲了友誼。同伴們的團結(jié)、友善和關(guān)愛給了我們只身在外的溫暖,讓我們有了積極向上的動力;項目組老師們的付出與努力給了我們感動,讓我們領(lǐng)略到了專家的風(fēng)采、感受到了家一般的溫暖。

我想,今天的結(jié)束,其實是一個全新的開始,希望我們每個人都能用更勤奮的行動來創(chuàng)造更美麗的教育愿景。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際,愿每個人都能記住這65天的點點滴滴,記住這份濃濃的學(xué)友之情,記住這些短暫而美麗的時光,把我們在國培中吸收的營養(yǎng)帶回去,灌溉我們的幼苗們。

離別在即,最后特別感謝時而風(fēng)趣幽默時而冷艷的陳院長,感謝一直操心我們生活起居的邱老師,感謝溫柔細心的付老師,感謝一直在幕后默默無聞的馬老師。祝福你們,祝福國培項目越辦越好!

最后一句話送給所有的老師們,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

謝謝大家!

xx年12月11日《國培班學(xué)員代表發(fā)言稿》我叫**,來自**市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級研修班,同時也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實在座的有很多園長比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠地區(qū)的園長。1990年我畢業(yè)于長沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬千,且不說現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫的校園,也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長沙師范學(xué)院國培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來時的一頭霧水,到現(xiàn)在對基地園的職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識,對回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生?!碑?dāng)我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識內(nèi)涵,給了我強烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

生涯中找到答案。

家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機結(jié)合起來,從而豐富自己的課堂,提高自身的教學(xué)水平。與此同時,回去過后,我們會將這兩天的收獲與老師們分享。最后,祝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!

享。最后,祝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!《國培開幕式學(xué)員代表發(fā)言稿》。

毅市長》的教學(xué)設(shè)計和反思弄出來了。由于時很少上網(wǎng)練打字,打字速度很慢,加上自己有頸椎病,真的是累的腰酸背痛,只差腿抽筋了,發(fā)言稿《縣“國培”動員大會優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿》。(本文出自范文.先.生網(wǎng))盡管很累,但我還是像小孩考到了100分那樣的高興,因為完成了一個我用心設(shè)計的教學(xué)設(shè)計和反思。特別是我很欣賞那個板書設(shè)計,簡潔而直觀。為了把那個斜箭頭畫出來,我摸索了好長時間,終于大功告成,于是,就火速提交我的作品。高興過早了!我粘貼上去的板書箭頭不知跑到哪個去了,無影無蹤,板書的格式也是亂七八糟。我蒙了,我傻眼了,這是怎么回事啊。我再來復(fù)制粘貼,還是不行,我又找了其他很多辦法,多次實踐,還是不行。我想,可能是我的電腦年齡太大,能力過低,支持不了。這次國培中我也得到了不少收獲,我的8篇日志,其中5篇得到了老師的贊賞和推薦。如《帶著鐐銬跳舞》、《教師如水》《提交情感》等。我的每次作業(yè)都達到了優(yōu)秀等級。我還學(xué)到了一些新的教學(xué)方法如:五步教學(xué)法,同時還學(xué)到了新的評價方式——形成性評價。

結(jié)束國培,雖然我的國培結(jié)束了,但我覺得網(wǎng)培永遠不會結(jié)束。是國培給我們帶了路,它指引著我們今后要利用網(wǎng)絡(luò)不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常充電。這樣才不會被時代所淘汰,才會有更多的能量服務(wù)于教育事業(yè),才能顯示出教師的真正魅力!

通過國培這段時間學(xué)習(xí),我分享到了國培許多知識,同時使我充分認(rèn)為到國培真正是我們農(nóng)村教師成長的地方,特別是對偏遠落后地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)教師來說,的確是一個難得的好機會。在學(xué)習(xí)期間,我通過國培平臺享受到了很多快樂,得到了很多知識,通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),專家的講座,名師的輔導(dǎo),同學(xué)的交流,在這資源充足的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們盡情設(shè)想,多渠道的探索,相互交流合作,共同協(xié)作提高,使我又成長了一步。在以后的學(xué)習(xí)時間里,我會加倍珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時光,努力學(xué)習(xí),處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,合理安排學(xué)習(xí)時間,爭取交一份合格的答卷。學(xué)以致用,我會將這次的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化到我的教學(xué)中去,為我從事的教育工作作出一定的貢獻。

教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:平常我考慮的是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全。專家的講座為我指明了努力的方向!

問渠那得清如許,為有源頭活水來。經(jīng)過這次的培訓(xùn),我深刻領(lǐng)悟到,身為一名人民教師要進行不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我提升。只有這樣,我們才能對得起我們所教的每個學(xué)生,才能配得上“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號。

最后,借此談感受的機會,我向這次培訓(xùn)的輔導(dǎo)老師史老師鄭重的道聲“謝謝”。是您在百忙之中為我們這些渴望提高教學(xué)能力的老師們排憂解難。一句句精辟的點評,一條條耐心的回復(fù),一串串溫馨的提示,都成為了我學(xué)習(xí)的動力。真誠的祝愿史老師永遠快樂安康!

研修作業(yè)、發(fā)帖、回貼、評論等。專家視頻講座,我一遍一遍地回放著看,百看不厭,在專家的理論和實踐的對話中,我喜悅的收獲著他們理論的精髓和實踐的精華。

么好的學(xué)習(xí)的平臺,謝謝你們了,你們辛苦了!

三、

對教師的角色有了全新的認(rèn)識。

教學(xué)中,教師負責(zé)教,學(xué)生負責(zé)學(xué),所有的教學(xué)活動中教師不應(yīng)是圍繞“教師的教”而轉(zhuǎn),“一切以教學(xué)為中心”。教師是知識的擁有者和傳授者,同時也是課堂的主宰者。學(xué)生應(yīng)主動地接受教師傳授的知識、信息、符號。

四、應(yīng)學(xué)習(xí)到先進的經(jīng)驗和方法。

具體要說什么,怎么說,以及說課中易犯的錯誤和需要注意的問題。這些都使我們對說課有了更深入的認(rèn)識和了解,說課與上課、備課不同,需要我們結(jié)合教育理論方面的知識來闡述一節(jié)課實驗教學(xué)中選擇了哪些恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,是如何恰當(dāng)?shù)剡\用新的教學(xué)方法的,以及指導(dǎo)學(xué)生如何去寫,結(jié)合理論依據(jù)談?wù)剬Ρ菊n的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展有什么意義。說教學(xué)程序是說課中最重要的環(huán)節(jié),介紹課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),要說清楚自己是通過哪些環(huán)節(jié)的設(shè)計來突破重難點的,重點介紹本節(jié)課設(shè)計得有特色的地方。教學(xué)的重要性,引導(dǎo)我們?nèi)绾卫貌l(fā)揮設(shè)備器材的作用,讓我深深地感到教法要結(jié)合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異,因生而異。

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