最新教師紀律教育月心得體會(優(yōu)質13篇)

思考和總結心得體會，有助于我們發(fā)現問題所在，找到改進的方向。那么，如何寫出一篇富有自己思考和體會的心得體會呢？首先，我們應該選擇一個合適的主題，這個主題既可以是一個具體的經歷，也可以是一個重要的事件，或者是一個指導我們思考的命題。然后，我們需要回顧這個主題所涉及的過程和細節(jié)，用文字將其完整地表達出來。接著，我們要展示出我們對于這個主題的思考和感悟，可以通過舉例、對比、分析等方式來闡述自己的觀點。最后，我們需要總結自己的心得和收獲，可以給出一些建議和啟示，讓讀者在閱讀完我們的心得體會后能夠有所收獲。接下來是一些有關心得體會的優(yōu)秀作品，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

教師紀律教育月心得體會篇一

近期，我校在教育局的要求下，樂觀組織全體老師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分熟悉到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我體會到了老師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，還要在生活和工作中不斷地嚴格求自己，提高自己的專業(yè)水平，增加我們的道德素養(yǎng)和責任意識、這次整風活動的開展，使我熟悉到了作為一名合格人民老師所應具備的基本素養(yǎng)。

在平常的工作和生活中，我要嚴格要求自己，自覺學習各種政治理論學問，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。通過"教育法，"老師法，"中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，和"商洛老師十不準的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業(yè)心和責任感的合格老師。

通過近期一個多月的紀律整頓，使我熟悉到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：

1、在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環(huán)節(jié)老套，教學中，沒有充分激發(fā)同學學習愛好。

2、沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的討論，備課不深化，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。

3、缺少與同學科老師的結合溝通，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但鋪張了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養(yǎng)也沒有等到提高。

4、對同學的管理比較粗放，沒有做到對同學的準時監(jiān)管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，老師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的狀況。

5、不擅長與同學溝通，不了解同學內心的想法，對同學的教育缺乏愛心和急躁。

6、沒有準時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優(yōu)促中轉差工作落實不力，平常沒有對承包對象進行思想教育，學法指導，同學成果差距沒有明顯變化。

通過一個多月的學習紀律整頓，我已熟悉到了自身的不足，因此我準備在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務力量，今后我將在以下幾方面加以改進。

1、在教學中嚴格要求自己，樂觀主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，轉變老一套的授課方式。

2、在教學中加強對教材，考試說明，考綱的討論，細心備好每一節(jié)課，并做到對習題的精火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是盼望學校老師能把小孩培育成才，關心他們學到各種學問，家長盼望老師做到他們無法做到的事情；三是對同學負責，同學來到學校應當是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，老師就應當想方設法，關心他們發(fā)覺自己的特長，讓他們在學問，做人各方面得到進展。一個老師假如沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎？我從中體會到，從事老師工作的人，肯定要有劇烈的責任感，因此，劇烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學奉獻給同學，更會在道德和作風方面給同學以樂觀的影響。

社會上有很多種職業(yè)，其中老師職業(yè)最神圣人敬重。一個喜愛教育、獻身教育的老師必定對老師這一職業(yè)的重要性有深刻的熟悉。在這個職業(yè)中工作的人，假如沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對同學的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培育有用人材？有職業(yè)感的老師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的進展、民族的振興聯(lián)系在一起。熟悉到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓老師明確自己是一個接受社會重托、對同學身心施加特定影響的人。老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。老師只有形成劇烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業(yè)感是師德師風的前提。

事業(yè)心來源于職業(yè)感，責任感，是一種堅決的`職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種意見。并且自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開拓新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的老師對工作應當兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來之同學中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風的重要條件。

總而言之，劇烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力氣的時候，我們應當首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗！

教師紀律教育月心得體會篇二

紀律教育是培養(yǎng)學生良好品行和習慣的重要環(huán)節(jié)。作為一名教師，在紀律教育中，我們不僅需要尊重學生的個性和特點，同時也要發(fā)揮我們的職責，幫助他們建立正確的價值觀和行為準則。在紀律教育的實踐中，我深感其中的挑戰(zhàn)與反思，也得到不少啟示與成長。

首先，我明白了紀律教育的重要性。紀律教育是學校管理的基礎，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的前提。當學生在課堂上不守紀律時，會對學習秩序帶來嚴重的影響，也會打亂教師的教學計劃。因此，我開始重視紀律教育的力度和方法。我在課堂上強調紀律要求，建立行為規(guī)范，讓學生明確什么是可以接受的行為，什么是不被容忍的行為。同時，我也注重與學生進行反思教育，幫助他們認識到不守紀律的后果，并促使他們主動調整自己的行為。

其次，我深刻體會到紀律教育需要個性化。每個學生都有其獨特的性格和生活背景，因此在紀律教育中，我盡力尊重學生的個性差異，并根據不同學生的情況制定相應的紀律教育策略。例如，在紀律教育中，我會根據學生的不同個性特點，采取不同的方法進行約束和引導。對于內向的學生，我會更加耐心地與他們溝通，了解他們的疑慮和困惑，并以身作則，給予他們更多的肯定和鼓勵。而對于外向的學生，我則會采取更加嚴格的措施，以規(guī)范他們的行為。

另外，我認識到紀律教育需要以身作則。作為教師，我們的行為和言談會對學生產生深遠的影響。如果我們自己都不能遵守紀律，那么很難要求學生遵守紀律。因此，我以身作則，要求自己始終保持良好的師德和職業(yè)道德。在課堂上，我嚴格要求自己的時間管理，提前準備課程，不給學生留下等待的時間。同時，我也盡量控制自己的言行，用正確的態(tài)度和方法與學生交流，避免任何形式的侮辱和暴力。

此外，在紀律教育中，我意識到與家長的積極溝通是至關重要的。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，與家長的合作和支持有助于營造良好的紀律教育氛圍。因此，我將會定期與家長溝通，了解孩子在家中的情況，并向家長反饋孩子在學校的紀律情況。在發(fā)現學生有不守紀律的行為時，我也會與家長合作，制定相應的紀律教育計劃，共同關注孩子的成長和發(fā)展。

在紀律教育的過程中，我不僅看到了學生的進步，也深感到自己的成長和進步。紀律教育需要我們具備堅定的意志和耐心的心態(tài)，同時也需要不斷反思和調整自己的方法。我相信，在不斷的實踐中，我會越來越好地引導學生樹立正確的紀律觀念，培養(yǎng)他們良好的品行和習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

教師紀律教育月心得體會篇三

最近我再次學習了《中國共產黨黨章》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。

黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質及崇高理想和最終目標，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的.根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過對新黨章反復地學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。教師學黨章守紀律轉作風主題活動心得體會。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻。

通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：

要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作而做好準備。

在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學的理論學習中，應當積極帶頭學習先進的教育教學理念，不斷實踐，不斷反思，尤其是我擔任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學習、研究理論知識，只有不斷的學習、實踐和反思，才能積累豐富的教育教學經驗，與時俱進，提高自己的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄危瑓s必須善于變化，根據形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。擔任了幼兒園的工會和保教工作，更加要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會和保教工作水平和質量。

總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹立以人為本的觀念，工作中要以促進幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。

教師紀律教育月心得體會篇四

開學初，我校舉行了紀律教育月學習活動，通過觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。

廉潔是為人之根本。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

“學高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

作為一名教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！保覍r時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

教師紀律教育心得體會范文5

在今年的紀律教育學習活動中,本人通過參加黨委和廠黨總支組織的各項活動和采取集中學習、個人自學等形式，認真學習觀看了教育視頻和資料片，對今年的紀律教育有了更進一步的認識和更深刻的體會。

一、要重視搞好學習，樹立正確的世界觀。

從反面典型案例中，可以看到他們都有一個共同特性：這些犯罪分子過去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權力之后，放松了自己的學習、放松了對世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓，時刻敲響警鐘，一定要重視搞好學習，認真學習執(zhí)行黨風廉政建設有關文件和廉潔自律各項規(guī)定。認真積極參加黨總支安排的每次學習;積極參加各種政治理論及業(yè)務學習、積極參加組織生活，認真過好民主生活會。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，不斷增強反腐拒腐能力。

二、切實提高制度執(zhí)行力。

嚴格執(zhí)行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執(zhí)行和遵守;如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，腐敗現象進一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴格，制度作用沒有充分發(fā)揮，腐敗現象依然時有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設中必須強化制度執(zhí)行。應切實加強制度對執(zhí)行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行;通過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部特別是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度。

堅決維護制度。黨員、干部不僅要堅定地執(zhí)行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和性。對違反制度規(guī)定的做法要及時提醒，提出批評，幫助改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執(zhí)紀執(zhí)法部門檢舉。領導機關和執(zhí)紀執(zhí)法部門要擔負起管理和執(zhí)紀執(zhí)法的職責，積極回應群眾的檢舉，切實加強制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，每項制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責任部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督責任落到實處。

發(fā)揮領導干部作用。在執(zhí)行和維護制度方面，發(fā)揮領導干部特別是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領導干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和性，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領導干部還要自覺接受組織和群眾監(jiān)督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

三、要嚴于律己、自覺遵守執(zhí)行黨紀國法和廉政各項規(guī)定。

通過紀律教育月的學習和廉政警示教育，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，要嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動上，一定要按照中央關于黨風廉政建設和反腐工作的部署要求，自覺遵守和執(zhí)行黨紀政紀和國法，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀念。必須認真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項規(guī)定，要務實為民，不弄虛作假，與民爭利。要在工作、生活、作風各方面嚴格要求，做好自律。增強防腐、拒腐能力，推進我們的黨風廉政建設和反腐工作。

四、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務水平。

作為一名基層黨員，我充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于員工群眾的關心和支持、理解;要懂得，職務意味著責任和義務，這就意味著我們去奉獻、去犧牲，要不斷提高自己的真本領，努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位，扎實開展工作，不辜負領導重托，報答企業(yè)。要切實履行好工作職責，盡責盡力，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，做到讓領導放心，為企業(yè)發(fā)展奉獻力量。

總的來說，只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風、經得住考驗，才能把權力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。

教師紀律教育心得體會范文

教師紀律教育月心得體會篇五

隨著社會的進步和發(fā)展，紀律教育在學校中已經變得越來越重要。作為老師，紀律教育是我們工作中的一項重要任務。通過參與教育培訓以及自己多年的實踐經驗，我對紀律教育有了深刻的體會和心得。本文將從認識紀律教育的重要性、培養(yǎng)學生自律能力、激發(fā)學生內在動力、構建和諧的班級環(huán)境以及建立正確的紀律觀念等方面進行探討。

首先，我認識到紀律教育的重要性。紀律教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣和規(guī)范行為的重要途徑。只有在紀律的約束下，學生才能明確對自己的行為負責，才能形成良好的學習和生活習慣。通過嚴格的紀律教育，學生可以明確什么是允許的，什么是不允許的，從而為他們的成長和發(fā)展提供一個清晰的方向。同時，紀律教育也是保障學校正常秩序和師生關系的重要手段之一。只有通過紀律的執(zhí)行，學校才能保持良好的學習氛圍，讓每個人都能有一個安心學習的環(huán)境。

其次，培養(yǎng)學生自律能力是紀律教育的重要目標。學生自律能力的培養(yǎng)不僅能夠讓學生遵守學校紀律，更能夠使他們在面對各種情況時做出正確的選擇。作為老師，我們應該通過加強自律訓練，引導學生自覺遵守紀律，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。培養(yǎng)學生自律能力需要我們不僅要從外部對他們進行規(guī)范和約束，更要從內心深處激發(fā)他們的自我約束力和規(guī)范意識。只有學生內化了紀律要求，才能真正成為一個有紀律意識的人。

此外，激發(fā)學生內在動力也是紀律教育的重要手段之一。紀律教育并非僅僅要求學生按照事先設定的規(guī)則去執(zhí)行，而是要讓學生明白遵守紀律的意義和價值。我們可以通過組織各種校園活動來讓學生體驗到紀律所帶來的成就感和滿足感，并通過及時的獎勵和表揚來鼓勵他們遵守紀律。同時，我們也可以通過對學生進行紀律教育的解釋和講述，讓學生明白紀律的重要性，從而激發(fā)他們內在的動力。

此外，構建和諧的班級環(huán)境也是紀律教育的重要目標之一。和諧的班級環(huán)境是紀律教育的基礎，只有在一個和諧的班級環(huán)境中，紀律教育才能更好地發(fā)揮作用。我們可以通過制定班級紀律規(guī)范和規(guī)則，組織各種團隊活動，培養(yǎng)學生團隊精神和合作意識。同時，我們也應該搭建一個開放的交流平臺，讓學生能夠自由地表達自己的想法和意見。只有在相互尊重和理解的基礎上，學生才能更好地接受紀律教育，共同營造一個和諧的學習氛圍。

最后，建立正確的紀律觀念是紀律教育的關鍵。作為老師，我們應該堅定自己的紀律觀念，并將其傳遞給學生。我們要做到言傳身教，全身心地投入到紀律教育中去。只有當學生看到我們作為榜樣時，才會更愿意去遵守紀律。同時，我們也應該給予學生自由表達的空間，讓他們能夠更好地理解和接受紀律的意義。

總之，紀律教育對于學校和學生的發(fā)展都具有重要意義。作為老師，我們應該認識到紀律教育的重要性，并注重培養(yǎng)學生的自律能力、激發(fā)他們的內在動力，構建和諧的班級環(huán)境以及樹立正確的紀律觀念。只有通過不斷地努力，紀律教育才能真正發(fā)揮出其應有的作用，讓每個學生都能健康成長和發(fā)展。

教師紀律教育月心得體會篇六

在這次“學黨章守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨黨章》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：

在業(yè)務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態(tài)度治學，恪守學術道德，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，緊跟學科前沿，創(chuàng)新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記：共產黨員，不僅僅是一種榮譽，一種驕傲，更代表了一種責任，一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業(yè)的責任！只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧，將“學黨章守紀律”活動落到實處，真正做到從思想上入黨，從行動上入黨，始終保持黨員先進性，發(fā)揮模范帶頭作用，在建設有中國特色社會主義事業(yè)的道路上貢獻我們的力量！

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯(lián)系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

樹立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則?！弊鳛橐幻h員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經說過：“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的`光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規(guī)律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養(yǎng)。內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師！

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務，提高專業(yè)素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發(fā)言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養(yǎng)的過程中進一步堅定思想信念。

教師紀律教育月心得體會篇七

通過《老師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅決了奉獻教育事業(yè)的信念。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個熬煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環(huán)境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平常的工作，我認為還存在許多不足，比如在教學中急于求成，看到同學的成果不抱負，就感覺焦急，上課帶有心情。再如在工作中雖然能樂觀參加教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻熟悉到自身的不足，所以今后我肯定努力做到以下幾點：

第一，仔細學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的.思想素養(yǎng)，喜愛同學，為人師表。

其次，更加嚴格要求自已，仔細備課上課，加強與同學科之間的溝通，尋求適合于同學的教學方法，更好地服務同學。

第三，不斷學習和討論新的教育理論，更新教育觀念，樂觀進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公正，公正，公開的原則對待每一個同學。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕同學負擔，做一名優(yōu)秀的人民老師。

教師紀律教育月心得體會篇八

__月以來，我部開展了正風肅紀專題教育活動，通過這一段時間的集中學習和自學，我深刻認識到，開展正風肅紀活動，是抓好組織部門自身建設，進一步增強組工干部紀律意識，匡正選人用人風氣的必要手段。

做好換屆選舉工作，選優(yōu)配強基層黨政班子，事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關良好政風和社會風氣的營造。作為一名組工干部，應當把換屆工作作為一項重大政治使命和考驗，切實把導向樹好，把干部選準，把班子配強，匡正風氣，圓滿完成換屆工作。嚴肅換屆紀律，是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工干部要成為學習、貫徹、遵守換屆紀律的排頭兵；要自省、自警、自勵，爭做黨性最強的人，爭做公道正派的模范。作為一名組工干部，一是要進一步加強學習，增強自身紀律意識，以優(yōu)良的`紀律作風貫穿干部選拔任用全過程。要強化學習換屆紀律，學習典型案例。確?！?個嚴禁、17個不準、5個一律”入腦入心，爛熟于心，牢記組工干部“十嚴禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀律對照檢查自己，提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么，始終繃緊嚴肅紀律這根弦。

二是要以堅定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程。組工干部在干部選拔任用中不可或缺，平時的工作也與干部選拔任用相關，組工干部的一言一行都倍受關注，組工干部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工干部要堅持公道正派，強化大局意識，以對工作負責、對干部負責的態(tài)度講公道話、選厚道人，行公道事，不亂許諾、不以權謀私，不打擊報復，切實把能干事、會干事、干成事的干部選出來、推上去。

三是要堅持原則，實事求是，弘揚正氣。作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅持原則，要有底氣。一切按程序，按干部選拔任用規(guī)定行事，把干部考察的真實情況實事求是的反映出來，真實的把干部的情況反映出來，不走樣。要心存正氣，要堅持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線，堅決做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通，努力讓原則、政策和程序說話。組工干部必須伸張正義、公道正派，把干部導向搞好，把換屆風氣搞正。

四是要自警自醒，多反省，多思考，積極尋找工作新方法、新措施?？丛趫?zhí)行換屆紀律上存不存在問題，看我們在換屆工作上存不存在漏洞，積極尋找新方法、新措施，堵塞選人用人上的漏洞，不給品行不端、心術不正、作風不實的投機鉆營者有可乘之機。

教師紀律教育月心得體會篇九

紀律教育對于培養(yǎng)良好的學生品行和個人素質至關重要。作為一名教師，紀律教育既是我們的職責所在，也是我們的使命所在。多年來，我在紀律教育中積累了一些心得體會，通過自己的實踐和總結，我認為紀律教育需要注重引導、激發(fā)興趣、積極激勵、耐心教導和與家長合作。下面我將從這五個方面來闡述我對紀律教育的個人心得體會。

首先，紀律教育需要注重引導。學生在成長過程中，常常會面臨各種誘惑和困擾。作為教師，我們要引導學生正確的價值觀和行為準則，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每次遇到學生違紀行為時，我會與學生進行適當的談話，用合理的語言和行為去引導他們思考和認識自己的錯誤，并告訴他們?yōu)槭裁匆袷丶o律，如何才能受益匪淺。這樣的引導不僅可以讓學生明辨是非，還能讓他們懂得自我約束、自我管理，最終形成良好的行為習慣。

其次，紀律教育需要激發(fā)學生的興趣。學生在參與學習和活動時，如果沒有興趣，往往會缺乏主動性和主動性。因此，作為教師，我們需要運用創(chuàng)新的教學方法，使學生參與其中，激發(fā)他們的學習興趣。例如，我在教室中經常通過游戲、互動討論等方式，讓學生感覺學習是有趣的，從而主動參與進來。當學生主動參與并享受到學習的樂趣時，他們會更加注重紀律，以保持良好的學習環(huán)境和秩序。

第三，紀律教育需要積極激勵學生。學生是由內心驅動的，正確的激勵能夠激發(fā)學生的斗志和積極性，使他們主動遵守紀律。在日常教育中，我會及時發(fā)現學生的積極表現，并及時給予肯定和贊揚。我認為每個學生都有自己的閃光點，只需要我們去發(fā)現和激勵。通過正面激勵，學生會認識到只有遵守紀律才能獲得認可和成功，從而更加主動地遵守紀律。

第四，紀律教育需要耐心教導。學生在成長的過程中難免會犯錯誤，紀律教育就是要引導他們認識錯誤和改正錯誤。作為教師，我們要有耐心地教導學生，讓他們明白紀律的重要性和遵守紀律的原則。當學生犯錯誤時，我們不能輕易放棄，而是要給予他們改正錯誤的機會和時間。只有通過耐心地教導，學生才能真正明白紀律的含義和作用，從而能夠自覺地遵守紀律。

最后，紀律教育需要與家長的合作。學生的紀律問題往往不僅僅限于學校，往往會延伸到家庭。因此，與家長的合作和溝通非常重要。在現實中，我經常與家長保持密切聯(lián)系，及時向他們反饋學生在校的情況，并共同商討紀律教育的方法和途徑。通過與家長的合作，學生能夠得到家庭和學校的雙重關注和教育，提高紀律教育的質量和力度，從而使學生更加自覺地遵守紀律。

綜上所述，紀律教育是一項復雜而繁瑣的工作，但也是至關重要的。作為一名教師，我們要注重引導學生，激發(fā)他們的興趣，積極激勵他們，耐心教導他們，并與家長合作，共同努力營造良好的紀律教育環(huán)境。只有通過我們的努力和付出，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

教師紀律教育月心得體會篇十

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平;嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè);堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容和新的要求?，F在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：

第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現在的學生;。

第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發(fā)展。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，為人師表。

通過這次學習，我受益很多。及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

教師紀律教育月心得體會篇十一

我校開始了教師紀律作風整頓,通過學習了教師工作紀律作風整頓相關內容，我收獲頗多。我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識。今日小編就為大家整理了關于教師紀律教育心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發(fā)揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，中紀委第七次全體會議上的重要講話，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規(guī)";始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取的業(yè)績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實":安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平;嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè);堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容和新的要求?，F在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現在的學生;第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發(fā)展。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。

通過這次學習，我受益很多。在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

本學年開學以來,我們學校在全體師生在學校行政的領導下，開展了轟轟烈烈的紀律教育學習。這次的紀律教育學習分兩部分，一是針對學生，二是針對老師。通過近一個的學習后，我對教師法、教育法及開展這次紀律教育學習的意義有了更深刻的認識，開深深地體會到教師必須借助學校這種“大氣候”，進行自查，開展批評與自我批評，從而在教學實踐中熔煉我們高尚的道德品質，提高師德休養(yǎng)。為此，我作了如下反思：

一、做到為人師表，要求學生做到，老師首先做到。本學期一開學，我們學校首先對學習的日常行為進行了嚴格規(guī)范，不準遲到，不準曠課，不準穿戴奇裝異服，不準留長發(fā)，上課不準講話，不準睡覺等等。通過這一系列的“不準”規(guī)范后，學生表現好了很多。我們都深有體會：上學期上課時，經常有學生上課講話、睡覺，甚至講臟話，無視老師的存在，嚴重傷害老師的自尊。本學期通過對學生的紀律教育后，學生的行為好了很多，教師上課的心情、心態(tài)就自然而然好了很多。這使我深刻地認識到：對學生的要求我們要相信”人有多大膽，地就有多高產”的道理。只要我們肯去規(guī)范學生，對學生提出再嚴格的要求，學生也能做到。如此類推，對老師的紀律教育也一樣。要求學生做到的，老師首先做到;要求學生上課不遲到，老師首先上課不遲到;要求學生不準戴手飾，老師首先不準戴手飾;要求學生不講臟話，老師首先不講臟話。這樣才能真正做到為人師表。

二、對學生要有愛心、耐心、信心。在紀律教育學習過程中，學校布置每個人都要寫一份心得體會。我冥思苦想了幾天幾夜：寫什么心得?我有什么心得?寫什么體會?我有什么體會呢?然后又在網上進行了搜索，可那是別人的東西，不是自己的真心實意的體會，自然拿起筆來，卻不知道從何寫，從何說起。昨天下午聽完學校6位老師的演講后，我豁然開朗了很多：要做一個好老師，其實并不難，只要我們有譚千秋老師的愛心，黃紹瑜副校長的耐心;肖朝花老師的信心。何愁我們的工作做不好，何愁會有人概嘆教師工作的艱辛了呢?記得剛剛畢業(yè)出來工作的時候，經常也會想：要做一輩子的老師，前途暗淡無光，希望是多么的渺茫。

言行之中免不了流露出來。有一位比我年長的同事看出我的迷惘和彷徨后，曾苦口婆心地對我說出了心里話：“不管你現在對這份工作是怎樣看的，也不管你對這份工作有多么的不滿，但是，只要一天還在這個工作崗位上，你就要盡自己的努力做好自己的本職工作。這樣才對得起自己，對得起良心?！蔽医邮芰诉@位好心的同事的建議，在自己的工作崗位上默默耕耘了17個春秋。今天回想起來，雖然自己也不敢說是桃李滿天下，但付出后的收獲也讓我深深地體會到了成功的喜悅。我們不希望一生有轟轟烈烈的事業(yè)，但求在平凡中實現自己心滿意足的價值，只要自己過得充實就好。

時光流逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今無法忘記的還是那位能夠給我講心里話的同事。

授信部黨支部與風險部黨支部聯(lián)合召開黨員大會，邀請總行機關黨委常務副書記、機關紀委書記徐明同志作遵紀守規(guī)宣講，并部署紀律教育活動。徐書記從紀律教育的重要性、內涵以及案例等方面，揭示了紀律教育的重大意義。宣講中一個個鮮活的案例，讓我觸動頗深。

首先，講規(guī)守紀恒自重。古語云“山自重，不失之威峻;海自重，不失之雄渾;人自重，不失之尊嚴”。遵紀守規(guī)的重要性不言而喻。大至國家，微至個人，加強紀律性都不可或缺。“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！绷暯娇倳浂啻我妹珴蓶|同志講的“加強紀律性，革命無不勝”這句話，說明在革命戰(zhàn)爭年代加強紀律是戰(zhàn)勝敵人、爭取勝利的首要條件，在新的歷史條件下全面建成小康社會、基本實現現代化，同樣要靠鐵的紀律保證。在《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》一書中，習總書記深刻闡述了在全面建成小康社會進程中加強紀律建設的重要性。對于個人而言，遵紀守規(guī)是積極工作、健康生活的必要條件，行為上遵紀守法，也是處事的起碼準繩。

其次，綱紀為尺勤自省。“舉頭三尺有綱紀”，對黨內規(guī)矩的內涵有充分的認識，是遵紀守規(guī)的前提。黨的黨內規(guī)矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩總的包括四個方面。其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。其二，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。其三，國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩，法律是黨領導人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行。其四，黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。要經常對照黨章、黨紀、法規(guī)，以此為標尺，及時反思自省，對黨內規(guī)矩心存敬畏，敢于自我批評，實現自我凈化與完善。

最后，知行合一嚴自律。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失?！薄凹o律教育月”的宣講教育給我們實實在在地敲響了警鐘。中國特色社會主義進入新時代，在新的歷史條件下，更需要我們堅定理想信念，常懷律己之心，加強自我行為規(guī)范和約束，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等重要論述，把嚴明黨的紀律和規(guī)矩的各項任務落到實處。作為總行授信條線員工，在日常工作中堅持原則，依法依規(guī)按程序辦事，常懷律己之心，做到防微杜漸，勤勉盡責，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

8.學習心得。

教師紀律教育月心得體會篇十二

在老師作風整頓學習活動中，我仔細學習了縣教育局和學區(qū)有關老師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此特地撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：

抱負和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今日的教育，是為了培育將來社會的人才，因此，教育必需超越時代的進展，具有前瞻性。老師的信念，老師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對同學人生道路的選擇，科學文化素養(yǎng)的提高，都起著非常重要的導向作用。

因而我要堅決共產主義抱負信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上高度全都，做"xx的學習者、宣揚者、實踐者，做一個堅決、糊涂、有作為的人民老師。

老師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的.觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的詳細行為。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于"老師這個稱號。我要嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、喜愛同學、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為同學服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培育人才為目的，用文明的語言、文靜的舉止、務實的作風、急躁負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來呈現我們人民老師高尚的品行和人格特征，對每一位同學負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要擅長從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節(jié)中。

做老師很辛苦，但也很幸福，由于老師是在為祖國、為黨的事業(yè)培育接班人，老師將從同學的成長中得到收獲。作為一名老師，我將堅固樹立"一切為了同學、為了一切同學、為了同學的一切教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給同學，一顆癡心獻給教育，一顆信念留給自己。在任何時候、任何狀況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、同學服務的樂觀態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣闊人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

老師的職業(yè)是"太陽底下最崇高的事業(yè)，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格根據縣教育局制定的行為規(guī)范"十不準要求自己。雖然我進入這個職業(yè)時間不長，但我也將根據這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。

通過學習活動，能夠不斷提高老師的政治敏銳性，增加政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識："政治意識、責任意識、大局意識、服務意識，使我們在工作中做到踏踏實實、仔細負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培育同學的"四個力量，努力構建和諧校內。

教師紀律教育月心得體會篇十三

根據縣委、縣紀委的統(tǒng)一部署，本人組織發(fā)改局全體黨員干部、職工，采取切實可行的措施，扎實有效地開展紀律教育學習月活動，全體干部職工集中學習了十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，國務院第次廉政工作會議上的講話；《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《〈中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則〉實施辦法》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等黨內法規(guī)和反腐倡廉制度，正面典型先進事跡；正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等。以下是本人開展的紀律教育學習活動的心得體會：

1、抓好紀律教育學習月活動，是鞏固干部職工愛崗敬業(yè)思想的有效途徑。

愛崗敬業(yè)的實質就是腳踏實地，真抓實干，一步一個腳印地干好工作。愛崗敬業(yè)，不是口頭上說說，應該從思想認識上提高，以奮發(fā)向上的思想、敢于吃苦的精神投入到工作中，做愛崗敬業(yè)的模范。開展紀律教育學習月活動，就是要進一步推動干部職工立足實際，腳踏實地，增強工作責任感和主動性，要有端正的工作態(tài)度和扎實的工作作風，干一行、愛一行、精一行，肯吃苦，能受累，克服困難，高標準、高質量地做好本職工作。

2、抓好紀律教育學習月活動，是增強干部職工綜合素質的基本手段。

開展此項活動，不僅要教育，更要學習，培養(yǎng)干部職工學習的主動性和緊迫感。堅持學習是不斷提高自身理論水平和認知、再認知能力，做到與時俱進的重要抓手。不懂學習，就沒有發(fā)展，踐行“三服務”工作方針、爭當排頭兵將成為一句空話。我們不僅要學習書本上的理論知識，更要學先進，學典型，通過學習找到差距，找出癥結，觸動思想，形成新的推動工作的動力，通過不斷學習提高政治思想水平，熟悉掌握本職工作所需的業(yè)務知識和有關法律法規(guī)，不斷提高自身綜合素質和實際工作能力。

廉潔奉公是做好各項工作的保證，是樹立質監(jiān)系統(tǒng)良好形象的基石。開展紀律教育學習月活動，要達到以下三個目的：一是在思想上對權力有正確的認識。要認識到手中的權力是為維護國家法律法規(guī)權威、維護市場經濟秩序和人民群眾利益使用的，而不是個人或者單位的特權；二是有行政守法的意識。法律面前人人平等，作為行政人員，既要依法行政，又要嚴于律己，堅持原則，守法奉公，才能公正辦事；三是在思想上筑牢拒腐防變的防線。講學習、講政治、講正氣，努力提高自己的政治思想覺悟和道德水平，做到防微杜漸，增強拒腐防變能力，要敢以碰硬，清正廉潔，站在黨和人民利益的高度，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

二、存在問題。

近年擔任部門負責人以來，偏重于抓業(yè)務工作，隊伍建設抓得不夠。雖然近年來干部職工沒有出現廉政問題，但干部職工的敬業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)精神不足，思想上存在自滿情緒，缺乏憂患意識，應對復雜環(huán)境和處理復雜問題的能力還有待進一步提高，這些不足已成為制約職能工作進一步發(fā)展的因素。

三、下一步措施。

圍繞縣紀委關于開展紀律教育學習月活動的實施意見，結合我局實際開展“學、看、講、談、聽、查、改、創(chuàng)”八個步驟的紀律教育學習活動，著重抓好以下六個方面：

一是加強理論學習。組織干部職工認真學習《反腐倡廉教育讀本》、十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，國務院第次廉政工作會議上的講話，賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的講話精神等，進一步夯實干部職工為民、務實、清廉的思想基礎，強化干部職工對加強作風建設重要性和緊迫性的認識。

二是深化警示教育。加強反面材料教育，使廣大干部職工尤其是黨員干部在思想上接受新的洗禮，進一步提高思想政治素質，增強拒腐防變能力，充分認識到反腐倡廉要做到圍繞部門職能，緊緊抓住社會熱點問題，干凈干事，服務群眾利益，服務企業(yè)發(fā)展，服務地方經濟。

三是強化制度建設。繼續(xù)抓好項目審批制度改革。認真執(zhí)行《行政許可法》，減少審批環(huán)節(jié)，推進依法行政，提高辦事效率。通過強化制度建設，規(guī)范管理和監(jiān)督，形成按制度辦事、靠制度管人的有效機制，進一步規(guī)范干部職工用權行為和從業(yè)行為，從源頭上預防腐敗現象的發(fā)生。

四是強化監(jiān)督機制。加強監(jiān)督、關口前移是有效預防腐敗的關鍵。主要是嚴格按照有關法律、法規(guī)、政策，把握招標投標范圍和標準，依法核準，從源頭上確保我縣建設工程招標活動的健康有序進行。實行中標工程項目的跟蹤監(jiān)督制度。聯(lián)合監(jiān)察、檢察及建設工程招投標活動監(jiān)督執(zhí)法的行業(yè)主管部門，強化工程項目招投標活動的監(jiān)督管理，不定期對中標工程項目的跟蹤監(jiān)督，及時糾正存在的問題，促進招投標活動的健康有序發(fā)展。

五是開展自查自糾。自查自糾是防止問題特別是苗頭性問題進一步擴大的有效方法。各股室要分別進行自查自糾，干部職工個人包括我本人也要積極開展自查自糾，要將自查自糾作為一項制度長期穩(wěn)定下來。通過自查自糾，查找問題，落實整改，進一步提高發(fā)改工作服務經濟社會發(fā)展的有效性和有效預防職務犯罪的成效。

六是抓好結合促進。將紀律教育學習與實際工作結合起來，達到相互促進的目的。通過開展紀律教育學習月活動，增強干部職工的業(yè)務和廉政素養(yǎng)，切實解決重點項目監(jiān)管、招投標監(jiān)管、電子監(jiān)管網建設、綜合巡查和聯(lián)合執(zhí)法的重點、難點問題，突破瓶頸，促進業(yè)務工作的跨越式發(fā)展，同時，要在業(yè)務工作的科學發(fā)展中加強總結，探索紀律教育學習的創(chuàng)新模式和長效機制。