2023年高三作文素材積累(模板16篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。通過(guò)對(duì)總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法。

高三作文素材積累篇一

3.日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！鬃?。

4.真積力久則入——荀子。

6.萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。

8.你給了我雙手，讓我可以觸摸這個(gè)世界;你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個(gè)世界;你給了我雙耳，讓我可以聆聽(tīng)這個(gè)世界;你給了我雙腳，讓我可以在這個(gè)世界上奔跑謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。

9.萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。

10.美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹。

高三作文素材積累篇二

像被某種東西所預(yù)示著，注定了這個(gè)夏日里的不平靜，沉默和內(nèi)心的痛楚成了它的主旋律。

一開(kāi)始就只能被動(dòng)的接受，那些過(guò)程好像只是為了敷衍時(shí)間而秀了一把，滿足自己內(nèi)心的那一份不羈，一味地瘋狂和揮霍;一次神圣的洗禮，也能夠使我深深體味到華而不實(shí)所帶來(lái)的痛，有些甚至是災(zāi)難性的。那些自身原因所帶來(lái)的苦果，已經(jīng)成為過(guò)往，成為事實(shí)，成為我人生路上一道拌過(guò)腳的坎。同時(shí)它也像一團(tuán)火焰灼燒著我的心，激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

命運(yùn)好似賭博，輸了贏了似乎已經(jīng)成了不可少的常事。在現(xiàn)實(shí)生存中，我們也經(jīng)常下注，用雙手和青春去進(jìn)行一場(chǎng)人生的游戲。佛家信奉因果聯(lián)系，果由因生，是雷打不動(dòng)的原則，真正理解到它的真諦時(shí)，即使失敗放在面前，我們也不會(huì)抱怨結(jié)果帶給自己的不公，而是首先想到，曾經(jīng)的自己是多么的散漫。我想，這時(shí)，我們面前的結(jié)果已經(jīng)顯得不重要了，而那些一路上的喜悲，不正是我們所渴求的過(guò)程嗎?我們體驗(yàn)過(guò)，所以后悔!

整個(gè)暑假都在恍惚中度過(guò)，一直都不敢去回憶過(guò)往的一切，怕那些清晰的畫面會(huì)灼傷眼睛，讓自己不知不覺(jué)中流下淚水。當(dāng)自己不得不作出選擇的時(shí)候，我才覺(jué)得自己顯得多么的可笑。其實(shí)我一直都在逃避，沒(méi)有用火熱的青春去轟轟烈烈的博一次，為自己的生命贏得喝彩與掌聲。內(nèi)心那種得過(guò)且過(guò)的心理，也使我變的麻木、頹廢。最后，自己被失敗輕易的擊倒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷。

這個(gè)世界上的每個(gè)事物都在朝著它自己的方向發(fā)展，就好像是既定的，它們不會(huì)為誰(shuí)的祈求而停下腳步。跌倒之后，我學(xué)會(huì)了等待，在等待中成長(zhǎng)，在等待中堅(jiān)強(qiáng)，努力向著更開(kāi)闊的地方奔跑。

夏季是個(gè)美好的季節(jié)，那持久的高溫我好像人成熟前躁動(dòng)，未知而漫長(zhǎng)，偶爾會(huì)有涼風(fēng)吹來(lái)，會(huì)讓人馬上沉靜下來(lái)，默默的等待像是為了迎接成熟的到來(lái)。不相信季節(jié)的更替只是簡(jiǎn)單的重復(fù)，每一次的輪回都有它們的意義，那些曾經(jīng)的春夏秋冬都值得被記憶，所以我對(duì)下一個(gè)夏季也充滿期待。我就在這樣的夏季里等待著。

看到漫天的光輝，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的窮，所以我要努力奮進(jìn)。用一路的拼搏來(lái)充實(shí)自己，以后的日子里，我會(huì)讓自己充滿自信，用微笑去迎接每一個(gè)黎明。

我的夢(mèng)想，我在努力;我的夢(mèng)想，我在等待。等待，在這個(gè)季節(jié)里……。

高三作文素材積累篇三

5)要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃。

6)看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展——岡察洛夫。

7)有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法——赫爾普斯。

10)我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)——富斯德。

12)讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭。

14)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。

16)盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。--陶淵明。

17)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根。

19)得到時(shí)間，就是得到一切。

20)明日復(fù)明日，明日何其多。

高三作文素材積累篇四

高三語(yǔ)文復(fù)習(xí),一方面要盡力開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ),另一方面也要使學(xué)生把握各種題型的解題思路,純熟運(yùn)用各種解題技巧。敝以為，高三的第一輪復(fù)習(xí)要著眼在學(xué)生積累知識(shí)，疏理解題思路，駕馭解題技巧上。

我們普通中學(xué)面對(duì)的學(xué)生，他們的初中語(yǔ)文基礎(chǔ)本身就差（我校本屆學(xué)生高一錄取時(shí)人均比八校均分低2.7分），更成問(wèn)題的還是差在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣上，再加上高中語(yǔ)文知識(shí)面廣量大，很難在短期內(nèi)見(jiàn)效，因而一些學(xué)生就處于半放棄的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。高中三年，要求課外閱讀幾百萬(wàn)字，但我們的學(xué)生連課本都懶得看，遑論課外！因此，高三復(fù)習(xí)尤其重要而且艱難。

在積累知識(shí)方面，本人抓了三點(diǎn)：

一是盡力增加課內(nèi)容量。古今中外，天文地理，政治歷史，國(guó)際時(shí)事------只要能涉及到的，就盡力補(bǔ)充，以求努力拓寬學(xué)生的知識(shí)面及其看問(wèn)題的思路。二是努力培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問(wèn)題的能力。對(duì)課文涉及到的名人典故，經(jīng)典議論盡力組織多元化討論。屈原、岳飛、文天祥這些經(jīng)典的悲劇式人物，站在今天的角度去評(píng)價(jià)去議論，往往會(huì)得出許多乃至截然不同的評(píng)價(jià)。祥林嫂水生嫂夏大媽等各種婦女形象，對(duì)她們的性格形成的背景及過(guò)程的綜合分析，能使學(xué)生“大處落墨”而至“豁然開(kāi)朗”。在積累知識(shí)陶冶情操的同時(shí)，鑄煉了學(xué)生探索的能力，提高了思辨水平。三是強(qiáng)調(diào)記好課堂筆記，每課、每次考試分析都強(qiáng)調(diào)并督促學(xué)生記好分析筆記。

各種題型的復(fù)習(xí)重點(diǎn)抓好疏理答題思路。

文言翻譯。這是學(xué)生失分的大頭，原因常常是就事論事，“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，只注重句子，忽視了文章。本人再三強(qiáng)調(diào)，文言文重在語(yǔ)言環(huán)境，一詞多義，古今異義等等都必須結(jié)合上下文才能吃準(zhǔn)，各種變式句，大量的省略成分只有結(jié)合上下文才能補(bǔ)充完善。反復(fù)提醒學(xué)生：看清上下文，把握全文，切忌望文生義。

詩(shī)歌鑒賞。一抓審題，看清題眼和詩(shī)眼，回憶風(fēng)格，琢磨背景。二抓意象：寫了什么景，涉及到哪些物，出現(xiàn)了哪些人，而且一定要熟記古典詩(shī)歌中意象寄托的一般含義，具體到某中景物一般寄寓什么情感。三抓情感：感情基調(diào)一般就是詩(shī)歌的主題所在，抒的什么情，這往往是解答詩(shī)歌問(wèn)題的關(guān)鍵。四抓手法：或托義于物，或借景抒情，或比擬，或?qū)Ρ?。寫作手法以及修辭手段是答題的切入點(diǎn)或突破口。同時(shí)要注意，不要簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，也不要復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。詩(shī)歌是用來(lái)抒情的，作者的本意不是供考試用的，抒發(fā)的'是常情常理，學(xué)生理解切不可隨意拔高乃至曲解。

現(xiàn)代文分析。實(shí)際上解題思路與古詩(shī)詞分析基本相通。強(qiáng)調(diào)三讀：1、一分鐘速讀，了解寫的什么，大致有幾部分。2、4----5分鐘精讀，要求知道：寫什么？具體分幾段？如何寫？為什么要這樣寫？感情線索是什么？主題是什么？運(yùn)用了哪些寫作方法？其中主題和寫作手法必須理解到位。3、再讀2分鐘，綜合檢查以上兩步的理解。在這三讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生動(dòng)手答題，要求先做后面兩個(gè)題（往往是主題與寫作手法方面的），再答開(kāi)頭兩題。

當(dāng)然，其他題型也各有思路，本文不再贅述。

關(guān)于答題技巧。其實(shí)許多語(yǔ)言題的解答技巧同樣離不開(kāi)答題思路。以現(xiàn)代散文為例。文章寫某個(gè)事物，某種景物，肯定有它一定的邏輯思路。譬如寫樹(shù)，那一般總是要寫形象：樹(shù)干，樹(shù)枝，樹(shù)葉，樹(shù)皮，再其他-------這些是具體描述。為什么要這樣描述呢？很自然就牽涉到主題，托義于物這是作者的目的所在，力爭(zhēng)上游啦，倔強(qiáng)啦，不怕困難啦，不擇生存條件啦等等，說(shuō)到底就是要我們學(xué)習(xí)并最好也具有這樣一種精神。因此，在解答技巧上一般思路為：用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，揭示了什么主題，情節(jié)上有什么作用，結(jié)構(gòu)上起什么作用---當(dāng)然要視具體文體而定，寫景狀物類就少有情節(jié)了。

根據(jù)本屆學(xué)生的特殊性，本人在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中作了一些嘗試，至少，今天我的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不感到很畏懼了。

高三作文素材積累篇五

4.放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)?！獜?jiān)仭?/p>

5.勞動(dòng)是人類走向成功的階梯，不勞動(dòng)哪來(lái)收獲。——馬艷梅。

7.勞動(dòng)你我受益大家，不勞動(dòng)就不會(huì)有收獲，不會(huì)有食物?！獜埲A。

8.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?。

10.我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?。

11.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯。

12.勞動(dòng)是生命的來(lái)源，勞動(dòng)是財(cái)力的寶庫(kù)，勞動(dòng)是生產(chǎn)的鑰匙?！茦s珉。

14.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!——萊辛。

15.不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。——富蘭克林。

16.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!——李紳。

17.我們可以從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)，從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活。——蔣慧。

18.不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)?！T嗣同。

高考名人名言作文素材積累。

1.品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無(wú)需借助任何手段。——愛(ài)默生。

2.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭。

4.任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象?！既R克。

5.真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放?！_什富科。

6.信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。——松下幸之助。

8.不為私利是世界上的一種品格?！笾亳R。

9.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。——周恩來(lái)。

10.我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西?！跞麸w。

11.為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多?！R辛。

13.豁達(dá)的心胸能夠修補(bǔ)專事誹謗的惡舌。——荷馬。

1.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。(禮記學(xué)記)。

2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語(yǔ)為政)。

3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)。

4.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)。

5.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。(淮南子說(shuō)林訓(xùn))(勤練內(nèi)功的重要性)。

6.工欲善其事，必先利其器。(論語(yǔ)衛(wèi)靈公)。

7.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(論語(yǔ)公冶長(zhǎng))古時(shí)讀書名言。

8.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。(宋蘇軾)。

9.吾生也有涯，而知也無(wú)涯。(莊子養(yǎng)生主)。

10.盡信書，不如無(wú)書。(孟子盡心下)。

11.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?論語(yǔ)述而)。

12.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。(唐韓愈進(jìn)學(xué)解)。

13.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐顏真卿)。

14.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。(宋陸游)(知識(shí)技能沉淀的重要性)。

15.知之為知之，不知為不知，是知也。(論語(yǔ)為政)。

16.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。(三國(guó)諸葛亮誡子書)(不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不立志就無(wú)法成就學(xué)業(yè))。

17.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。(宋陸游冬夜讀書示子聿)。

18.少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行)。

19.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)(中山大學(xué)將此改后作為校訓(xùn))。

20.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(唐羅隱蜂)。

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1.勞動(dòng)是未來(lái)的鑰匙，是成功的基礎(chǔ)?！普裼?。

2.一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——?jiǎng)e林斯基。

4.只有勤奮才有收獲，少說(shuō)空話多做工作，扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干?！慷劂?。

5.謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗?！獖W斯特洛夫斯基。

6.將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛?！S石公。

7.不滿足是向上的車輪?！斞?。

9.自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸?！久滋芈宸颉?/p>

13.我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！郀柣?。

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3.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|。

5.勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該做的事，不勞動(dòng)就不會(huì)有食物，因此人人都應(yīng)勞動(dòng)?！獜埲A。

6.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母?！づ涞?。

7.應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴?！谥?。

9.恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵。——魏相。

10.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?！官e諾莎。

11.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷。

12.哀莫大于心死。——莊周。

13.退休是死亡的開(kāi)始?！推章濉たㄋ蟆?/p>

14.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?。

15.我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格爾。

高三作文素材積累篇六

2.書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。

3.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印?也可證明“毅力”)。

4.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印贰?/p>

5.幸運(yùn)之神的降臨往往是因?yàn)槟愣鄨?jiān)持了一會(huì)兒，多邁出了幾步，多找了一條路，多拐了一個(gè)彎。

6.積累久了，可能的導(dǎo)致爆發(fā);而爆發(fā)久了，都可能導(dǎo)致崩潰。

7.平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。

8.如果你要獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，需要積累自己的一萬(wàn)個(gè)小時(shí)后，再去創(chuàng)業(yè)，勝率才高?，F(xiàn)在全是正規(guī)軍，特種兵;如果你想創(chuàng)業(yè)，可以加入一家正在崛起的創(chuàng)業(yè)公司，參與創(chuàng)業(yè);君子創(chuàng)業(yè)，十年不晚啊。

9.有了正確目標(biāo)哪怕前面是萬(wàn)丈深淵，也要縱身跳下，在降落的過(guò)程中長(zhǎng)出翅膀。在人的一生中知識(shí)積累的過(guò)程很長(zhǎng)，要不低人一等就要少說(shuō)話多做事謙虛學(xué)習(xí)。

10.呆呆是一只很漂亮的女狗狗，渾身長(zhǎng)著棕黃色的小卷毛，兩只耳朵耷在頭的兩邊，小尾巴豎起來(lái)，還不時(shí)的搖來(lái)晃去。這么漂亮的毛可是要費(fèi)很多時(shí)間打理的呢!它每天都要洗澡，還有專用洗發(fā)水沐浴露，小床也十分漂亮，與人簡(jiǎn)直沒(méi)什么兩樣。

11.難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

13.鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹(shù)。傍晚，人們就坐在樹(shù)下，吃起飯來(lái)。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

高三作文素材積累篇七

有的時(shí)候，笑容只有一種含義，而眼淚卻蘊(yùn)含很多。

——題記。

我一直以為，當(dāng)一個(gè)與我們素不相識(shí)的生命離去時(shí)，如果我們哭泣，那么一定是因?yàn)樗暗膫ゴ笈c崇高，使我們產(chǎn)生了敬仰和愛(ài)戴之情。

直到二零一零年十二月七日，我才明白，我的這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)我看見(jiàn)朋友十三歲的妹妹因車禍昏迷十七天后頑強(qiáng)的蘇醒過(guò)來(lái)、露出淡淡的笑容時(shí)，我激動(dòng)的流淚了。這是幸福的淚花，每一滴珍珠般的淚水潤(rùn)洗著我的靈魂。一個(gè)曾經(jīng)花季而平凡的生命在本應(yīng)銀裝素裹的十二月里孤寂的沉睡，該醒來(lái)了，醒來(lái)吧！你已經(jīng)歷了人生的輪回，該回到這個(gè)美麗的世界了，還有好多美好的事物等待著你去欣賞哩。

我無(wú)法控制我的哭泣，那種哭泣是疏遠(yuǎn)的感情對(duì)另一種平凡生命的感動(dòng)，那么的熟悉，又是那么的陌生。

我曾在《世說(shuō)新語(yǔ)》里看到過(guò)這么一個(gè)故事：“建安七子”之一的阮籍在得知一個(gè)與自己非親非故的少女不幸身亡時(shí)，竟大放悲聲。我猜想：或許生命中的任何坎坷與不幸都未曾使他如此的哭泣過(guò)吧！可當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)正值青春年華、即將含苞待放的美麗生命離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，他再也抑制不住內(nèi)心的悲痛，為長(zhǎng)眠于天堂的少女流下了痛惜的眼淚。

本是疏遠(yuǎn)的感情，可有些人對(duì)生命如此的珍視與尊重，即使是一個(gè)很平凡的生命。

于是，我想：人的感情如流星，若只追求一瞬間的光芒而離道而行，那么，他必定會(huì)走向毀滅。我們駕著不斷加速的火車，向著人生的方向駛?cè)?。我們?yīng)感恩，應(yīng)珍惜這源源不絕的生命。感情的親疏，并不會(huì)決定太多太多的事物，，當(dāng)我們會(huì)為一份遙遠(yuǎn)的感情動(dòng)容時(shí)，我們對(duì)生活、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)也會(huì)得到升華，就如同這另一種哭泣。

之前，我去看望住院的妹妹，她抑郁地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，當(dāng)病人真不好?！蔽逸p聲安慰：“小妹，病人是世界上最幸福的人之一……”（作者：平川區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三何剛）。

高三作文素材積累篇八

高三的學(xué)生不僅充滿學(xué)習(xí)的壓力，更充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于憧憬高三。

作文。

素材積累的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

人每天都在生活，。而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活使很多人疲憊不堪，甚至厭倦生活。其實(shí)只要細(xì)心觀察，生活中還是有很多美好的事情的。

早晨5點(diǎn)半起來(lái)我就要去上學(xué)了。我特別賴床，因?yàn)槊刻焱砩贤现v的身軀到了十點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)，每天都像個(gè)大熊貓似的。但不起床也不現(xiàn)實(shí)。getup!我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的時(shí)候又閉上了眼。草草刷牙、洗臉、梳頭。

早上下了自習(xí)，我要回家吃飯。和同學(xué)相跟回家，路上聊一些八卦新聞，潮流時(shí)尚，生活瑣碎，不知不覺(jué)就回家了。來(lái)時(shí)，沐浴著晨光，大口呼吸新鮮空氣，放松一下自己，也是件很愜意的事。上課是很枯燥的，所以要學(xué)會(huì)忙中偷閑，但絕不是走神兒。在老師沒(méi)來(lái)，講題停頓，做完課堂任務(wù)時(shí)，就可以“娛樂(lè)”一下了。在書角畫一兩幅簡(jiǎn)筆畫，寫兩句心得。窗戶外面可是個(gè)大世界，。觀察湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，穿過(guò)玻璃的陽(yáng)光，隨風(fēng)搖擺的大樹(shù)，自由自在的鳥兒。觀察時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是有“靈性”的，他們會(huì)傳遞給我信息，引起我的好奇心。說(shuō)不定那些好奇心還會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密，成為偉人呢!哈哈!“注意聽(tīng)講!”記住，老師講課時(shí)，一定不可以觀察，就算觀察也頂多放松放松眼睛，兩秒鐘就ok了!下了課再盡情遐想。課余，我會(huì)站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放松一下。觀察一下院子里的人，猜測(cè)他們發(fā)生了什么事，看他們奇怪的表情。有時(shí)，我會(huì)看一點(diǎn)書，陶冶情操;聊會(huì)天，了解時(shí)政;寫文章，抒發(fā)感情。

周末，可以做的事就多了。去書店，逛街，吃小吃，寫小說(shuō)，攝影……我的愛(ài)好太多了。回顧一下今天，暢想一下明天。

這，就是我的生活。

我的生活充實(shí)而快樂(lè)。我認(rèn)為感受生活，體驗(yàn)生活，享受生活不僅是對(duì)生活的尊重，也是讓自己快樂(lè)，放松的好途徑。要記?。荷畈皇巧?，吃飽穿暖就夠了。要充分去感受生活帶來(lái)的樂(lè)趣，繼而去享受生活。

曾經(jīng)，“高三”對(duì)于我真的很遙遠(yuǎn)：“高三”這個(gè)詞我總是在聽(tīng)別人說(shuō)起，“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩?，F(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽(yáng)光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒(méi)有走到生命的終點(diǎn)就永遠(yuǎn)都在路上，我亦是如此，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過(guò)的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘，會(huì)有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過(guò)悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過(guò)那暴風(fēng)雨的力量?！?/p>

旅伴。

走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過(guò)如此漫長(zhǎng)的路途，從鮮花到荊棘，從陽(yáng)光到烏云，她們都不曾離開(kāi)我，像是無(wú)所畏懼的守護(hù)神。

我的朋友們，她們總是在我最無(wú)助的時(shí)候給我溫暖，在我最快樂(lè)的時(shí)候與我一同快樂(lè)，在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無(wú)論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地。

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)那個(gè)目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)比，用一生把夢(mèng)想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠(yuǎn)銘記這段旅途，永遠(yuǎn)銘記這些匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。

時(shí)間像沙漏，濾過(guò)記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來(lái)，雖悄無(wú)聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。

憂傷有心人。

十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。

高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無(wú)止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒(méi)有選擇。

走進(jìn)高三，是一種無(wú)奈。

我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒(méi)有回去過(guò)了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼?，想念他們?yōu)槲覠牟?，想念他們寵?ài)我的種種。可是高三的忙碌，已經(jīng)沒(méi)有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑溃械乃寄顣?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。

走進(jìn)高三，是一種幸福。

每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過(guò)的溫?zé)崤Ｄ獭＿€有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺(jué)到睡覺(jué)時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語(yǔ)氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。

走進(jìn)高三，是一種溫暖。

高三作文素材積累篇九

或許別人成熟時(shí)你的顏色還很青澀，但當(dāng)你成熟時(shí)你的味道一定最甜。

——題記。

姥姥家里有一棵蘋果樹(shù)，每年它都會(huì)為我們獻(xiàn)上可口的蘋果，喜歡蘋果散發(fā)的清香的我，總會(huì)跟在外婆后面摘蘋果，看著一個(gè)又一個(gè)的蘋果結(jié)束它在樹(shù)梢上的旅行，安靜地憩在果籃里。

那天，我和外婆摘蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的蘋果——它的顏色還是青的!是風(fēng)婆婆忘記了對(duì)它撫摸，還是它自己反應(yīng)遲鈍沒(méi)意識(shí)到秋天的到來(lái)?我指著它說(shuō)：“外婆你看……”

“沒(méi)關(guān)系，讓它留在上面吧，總有一天它會(huì)熟的?！蓖馄琶嗣业念^，嘴里仍說(shuō)著，“總會(huì)熟的?！?/p>

總會(huì)熟?我半信半疑地看著那小蘋果，忽然就有一種同病相憐的感覺(jué)，這蘋果不正像我嗎?小時(shí)候別的孩子背詩(shī)背得朗朗上口時(shí)，我卻連說(shuō)話都磕巴;上學(xué)了，老師講什么別人一聽(tīng)就懂，我卻如墜云霧般茫然;寫作時(shí)別人能一氣呵成，我卻步履維艱不知從何下筆，更別提在看到報(bào)紙上報(bào)道的--在幾歲就考上了清華北大時(shí)，我的嫉妒與自卑了。

這樣想著就覺(jué)得心酸，我苦笑著看著這個(gè)青蘋果，總是落后一步，該成熟的時(shí)候沒(méi)有成熟，那它還有最后成熟的希望了嗎?它的味道呢?我想一定是酸苦的。

以后的日子里，仔細(xì)端詳著它，當(dāng)稚嫩的青澀已完全被金黃所取代，它終于迎來(lái)了自己的成熟，我將它洗凈后放進(jìn)嘴里，我想看一個(gè)晚熟的果子是否還能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

咬了一口……。

真甜!但這種甜味不像蜜，也不似糖，卻給我一種很奇妙的感覺(jué)，香甜在我舌尖上淌，口齒之間都溢滿了蘋果的芬芳。

一個(gè)晚熟的果子，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它可以這樣甜……它原來(lái)可以這樣甜!

從此，我不再為自己上課時(shí)不能聽(tīng)懂某些題而焦躁，不再因?yàn)樽约簩W(xué)得比別人慢而自卑，更不會(huì)再去羨慕那些早早就步入大學(xué)門的少年才子，因?yàn)槲抑溃钔硎斓墓?，它的味道最甜?/p>

高三作文素材積累篇十

1已而相如出，____________________，________________________。

2顧吾念之，______________________，_________________________。

今______________________，______________________。吾所以為此者，_________________________。3卒相與歡，_____________。

4得雙石于潭上，______________，南聲______，北音______，_____________________，_____________________________。

5大石側(cè)立千尺，如__________________，________________；而_____________，______________，_______________；又有_________________，或曰__________________________________。

6噌普擼______________________，u坎鏜o者，_________________。__________________________________！

7事不目見(jiàn)耳聞，___________________，___________？

8余是以記之，蓋___________________，_______________________________。

9中心論點(diǎn)__________________________________________________________。

青，_________________，_______________；冰_____________,_______________。

10故_______________，________________，君子博學(xué)而日參省乎己，__________。

11假輿馬者，_________________，_________________；假舟楫者，_______________，________________________。_________________________，_________________________________________。

12故不積圭步，______________，____________,_______________。__________________，_________________，____________，______________。鍥________________，_________________；____________，_______________。

13愛(ài)其子，______________________，于其身也，_______________________。

14中心論點(diǎn)________________________________。

老師的作用_________________________。擇師的標(biāo)準(zhǔn)___________________________________。_從師的必要性_______________，______________？_______________，_______________，_______________。

老師和弟子的'關(guān)系_____________________________________________________________。

15位卑_______________，官盛_____________。孔子曰：____________________________。

17令五人者保其首領(lǐng)________________________________，則_____________，_____________________，__________________，_______________________，_____________________？故予與同社諸君子____________________________，亦以_________________，________________。

18中心論點(diǎn)________________________________________。

19_______________________，_______________________，故不為茍得也。_________________________，________________________。

20由是___________________；由是____________________。

21非獨(dú)賢者有是心也，_______________________________。

22呼爾而與之，________________；____________________，乞人不屑也。

向?yàn)樯硭蓝皇?，________________；_______________？__________________。

24為善的_______________________，造惡的_____________________________。

地也，__________________________！天也，______________________________。

25至通州，___________________；___________________，____________________，____________________！

26嗚呼！死生，晝夜事也，____________________；________________，________________，_______________；_____________，_________________！

27及至始皇，______________，________________，__________________，_______________，_____________________，威震四海。

28南取百越之地，______________________；_____________________委命下吏。

29于是廢先王之道，_________________，________________；________________，________________；________________，______________，___________________，___________________，以弱天下之民。

30然后踐華為城，_____________，_____________，_______________，以為固。

31（陳涉）躡足________________，而倔起_______________________。

32斬木為兵，____________________，__________________________，______________________________________。

33試使山東之國(guó)_______________________，______________________，__________________________________________。

34一夫作難_________________，____________________，為天下笑者，何也？___________________________________。

35中心論點(diǎn)_________________________。

分論點(diǎn)（一）________________________。

分論點(diǎn)（二）________________________。

36_________________，_______________，________________，以有尺寸之地。

37然則諸侯之地有限，________________，________________，_______________。

38子孫視之，______________________，________________，如棄__________。

39古人云：“__________________，____________________，_______________，___________________?！贝搜缘弥?。

40至丹以荊卿為計(jì)，____________。

41向使三國(guó)各愛(ài)其地，__________，__________________，______________。則勝負(fù)之?dāng)?shù)，_____________，_______________，______________，或未易量。

42悲夫！有如此之勢(shì)，______________________，______________，以趨于亡，___________________。

43茍以天下之大，__________________________，________________________。

44恰同學(xué)少年，__________________；_______________，________________。

45不管風(fēng)吹浪打，________________，________________。

子在川上曰：_____________________。一橋飛架南北，____________________。

46t于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)，______________。____________，____________________。

_________________，______________。吟罷低眉無(wú)寫處，_________________。

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高三作文素材積累篇十一

庭中的百合開(kāi)了。白色的花朵，一如你純潔的笑靨，總使我想起那些美好的歲月。

還記得小時(shí)候，你總愛(ài)抱著我，坐在田邊的樹(shù)蔭里，望風(fēng)吹麥浪，看碧波蕩漾。那時(shí)的日子過(guò)的多么快樂(lè)呀!知了在樹(shù)上。

唱歌。

蟋蟀在地上彈琴。你我互相偎依在一起。一陣清風(fēng)拂過(guò)也能為我們送來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

那是的你很愛(ài)笑，我也喜歡看你笑。因?yàn)樵谀銙鞚M笑容的臉上，我總能看到兩個(gè)彎彎的月亮，一閃一閃的，直閃入我的心中。夕陽(yáng)下，你披著一件粉色的紗衣，猶如仙女一般。我呆呆的看著你，心中幻想著在夜深人靜之時(shí)，你會(huì)飛上天空，自由翱翔。你是那樣美麗，以至于我總想將這份美麗“偷”來(lái)，滿足我小小的虛榮心。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大。那份夢(mèng)幻般的童真，早已不知被我丟到哪個(gè)角落。從書上我得知世上本無(wú)仙女，而歲月在你臉上打磨出的痕跡也印證了這一點(diǎn)。從此，我的世界再無(wú)繁星點(diǎn)點(diǎn)，仙女飛舞。

我曾問(wèn)你：“你的青春哪去了?”你笑著拍了拍我：“都在這呢!”我歡呼雀躍，為我終于“偷”得你的青春。我看著你，仿佛在看一個(gè)失敗者;你看著我，眼里卻閃爍著幸福的光芒。

青春期的我，像一匹野馬，橫沖直撞。每次在外面受了傷，你總為我治療?？墒桥涯娴奈?，不知道什么叫感恩。我將自己鎖在了一個(gè)五彩繽紛的柜子里，貪戀其中的光鮮艷麗。你在外面苦口婆心，卻換來(lái)我對(duì)你的厭惡。那時(shí)，我的世界多姿多彩，你的世界卻一片荒蕪。但你從未放棄對(duì)女兒的救贖，盡管自己已傷痕累累。

某一天，我忽然驚恐地發(fā)現(xiàn)，你我之間多了一堵墻。一股莫名的悲傷突然從我心底涌出?？粗阄椎聂W發(fā)，我淚如雨下?！皩?duì)不起，媽媽!”當(dāng)我說(shuō)出這幾個(gè)字的時(shí)候，我看到你那久違的笑容重新掛在了臉上。

從此，我的世界又出現(xiàn)了繁星點(diǎn)點(diǎn)，仙女飛舞。那個(gè)仙女正在向我微笑，那純潔的笑靨一如百合，燦爛盛開(kāi)。

評(píng)語(yǔ)：本文以母親容顏?zhàn)兓癁槊骶€，母親的愛(ài)為暗線，寫出了母親在不同時(shí)期的“我”的眼中的變化，將“我”的叛逆與母親的包容形成鮮明的對(duì)比，真實(shí)的體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

文章。

語(yǔ)言優(yōu)美，尤其是童年的描寫，充滿了童真童趣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱抒情佳作。

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高三作文素材積累篇十二

3)我要做的事，不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已?！璧?。

5)吹牛撒謊是道義上的滅亡，它勢(shì)必引向政治上的滅亡。——列寧。

6)無(wú)德之人常嫉他人之有德?！喔?。

7)受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_。

8)無(wú)論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來(lái)裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉?！勾罅?。

9)誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！_迪。

10)生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯(cuò)過(guò)了什么。(英國(guó)散文家歷史學(xué)家卡萊爾t)。

11)對(duì)于過(guò)去不幸的記憶，構(gòu)成了新不幸。(西班牙作家塞萬(wàn)提斯m)。

13)困難只是穿上工作服的機(jī)遇。(美國(guó)實(shí)業(yè)家凱澤。

14)我們都有足夠的力量來(lái)忍受別人的不幸。(法國(guó)作家拉羅什富科)。

15)只要一息尚存，我們就要為保衛(wèi)自己而戰(zhàn)。(英國(guó)皇帝威廉二世)。

高三作文素材積累篇十三

1已而相如出，____________________，________________________。

2顧吾念之，______________________，_________________________。

今______________________，______________________。吾所以為此者，_________________________。3卒相與歡，_____________。

4得雙石于潭上，______________，南聲______，北音______，_____________________，_____________________________。

5大石側(cè)立千尺，如__________________，________________；而_____________，______________，_______________；又有_________________，或曰__________________________________。

6噌普擼______________________，u坎鏜o者，_________________。__________________________________！

7事不目見(jiàn)耳聞，___________________，___________？

8余是以記之，蓋___________________，_______________________________。

9中心論點(diǎn)__________________________________________________________。

青，_________________，_______________；冰_____________,_______________。

10故_______________，________________，君子博學(xué)而日參省乎己，__________。

11假輿馬者，_________________，_________________；假舟楫者，_______________，________________________。_________________________，_________________________________________。

12故不積圭步，______________，____________,_______________。__________________，_________________，____________，______________。鍥________________，_________________；____________，_______________。

13愛(ài)其子，______________________，于其身也，_______________________。

14中心論點(diǎn)________________________________。

老師的作用_________________________。擇師的標(biāo)準(zhǔn)___________________________________。_從師的必要性_______________，______________？_______________，_______________，_______________。

老師和弟子的'關(guān)系_____________________________________________________________。

15位卑_______________，官盛_____________?？鬃釉唬篲___________________________。

17令五人者保其首領(lǐng)________________________________，則_____________，_____________________，__________________，_______________________，_____________________？故予與同社諸君子____________________________，亦以_________________，________________。

18中心論點(diǎn)________________________________________。

19_______________________，_______________________，故不為茍得也。_________________________，________________________。

20由是___________________；由是____________________。

21非獨(dú)賢者有是心也，_______________________________。

22呼爾而與之，________________；____________________，乞人不屑也。

向?yàn)樯硭蓝皇?，________________；_______________？__________________。

24為善的_______________________，造惡的_____________________________。

地也，__________________________！天也，______________________________。

25至通州，___________________；___________________，____________________，____________________！

26嗚呼！死生，晝夜事也，____________________；________________，________________，_______________；_____________，_________________！

27及至始皇，______________，________________，__________________，_______________，_____________________，威震四海。

28南取百越之地，______________________；_____________________委命下吏。

29于是廢先王之道，_________________，________________；________________，________________；________________，______________，___________________，___________________，以弱天下之民。

30然后踐華為城，_____________，_____________，_______________，以為固。

31（陳涉）躡足________________，而倔起_______________________。

32斬木為兵，____________________，__________________________，______________________________________。

33試使山東之國(guó)_______________________，______________________，__________________________________________。

34一夫作難_________________，____________________，為天下笑者，何也？___________________________________。

35中心論點(diǎn)_________________________。

分論點(diǎn)（一）________________________。

分論點(diǎn)（二）________________________。

36_________________，_______________，________________，以有尺寸之地。

37然則諸侯之地有限，________________，________________，_______________。

38子孫視之，______________________，________________，如棄__________。

39古人云：“__________________，____________________，_______________，___________________?！贝搜缘弥?/p>

40至丹以荊卿為計(jì)，____________。

41向使三國(guó)各愛(ài)其地，__________，__________________，______________。則勝負(fù)之?dāng)?shù)，_____________，_______________，______________，或未易量。

42悲夫！有如此之勢(shì)，______________________，______________，以趨于亡，___________________。

43茍以天下之大，__________________________，________________________。

44恰同學(xué)少年，__________________；_______________，________________。

45不管風(fēng)吹浪打，________________，________________。

子在川上曰：_____________________。一橋飛架南北，____________________。

46t于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)，______________。____________，____________________。

_________________，______________。吟罷低眉無(wú)寫處，_________________。

高三作文素材積累篇十四

開(kāi)始變得冷酷，開(kāi)始變得讓人理解不了。我就是那種越長(zhǎng)大越孤單的人，我性情不好，脾氣暴躁，我沒(méi)有選擇但我可能已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了看一個(gè)個(gè)人離我而遠(yuǎn)去。

大概你也要離我而去了吧，你說(shuō)你很喜歡我很愛(ài)我，可是我不愛(ài)你，就連喜歡的話可能也是一點(diǎn)點(diǎn)。如果我要是真的喜歡一個(gè)人的話，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他，我會(huì)盡量去找話題聊天。如果他某一天和我聊的不是很多的話，我會(huì)去猜測(cè)，他是不是不喜歡我了，是不是討厭我了。

怎么說(shuō)呢，我喜歡別人主動(dòng)，可是要是主動(dòng)的人不是我一開(kāi)始就喜歡的話，你就算說(shuō)了多少情話多少好話我都不喜歡。我不喜歡自己主動(dòng)，我主動(dòng)了，那就是我很喜歡了，可到最后我也怕被傷害。我也怕，我怕我掏心掏肺也換不回來(lái)他的喜歡。

真的很對(duì)不起，我確實(shí)不喜歡你，和你聊天聊著聊著也慢慢變得冷了。越來(lái)越簡(jiǎn)單干脆，要知道，我還是喜歡做朋友。異地戀其實(shí)真的很討厭，雖然只隔著四五十公里，搭車一兩小時(shí)就到了。反正就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，我不知道我們要是見(jiàn)面了，是你會(huì)失望還是我會(huì)失望。

我不想去喜歡了，我很早之前也和你說(shuō)過(guò)，后來(lái)了不知道怎么就和你在一起了。其實(shí)你也應(yīng)該看得出，我不喜歡你，最多也是好感?？墒俏也桓抑苯诱f(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲乙脖粍e人拒絕過(guò)，我是把你當(dāng)朋友了，我怕你的喜歡到最后變成濃濃的失望。

我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，我不知道你。

我沒(méi)喜歡你，也不喜歡過(guò)。

我沒(méi)聽(tīng)過(guò)你，我不知道你。

我們不熟悉，只是互相了解一些而已。

十里春風(fēng)不如你，可你卻不是我真心喜歡的。我也不想去喜歡任何人了，不過(guò)你要知道，你一直都是我的朋友，你知道我很多事情，很多就連我閨蜜都不知道的事情。其實(shí)，作為朋友來(lái)說(shuō)，我還是挺喜歡你這個(gè)朋友的。

希望你放下吧，我都已經(jīng)放下了你也放下好不好。

高三作文素材積累篇十五

1)浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。

2)克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。

3)假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。

4)趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

5)不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

6)蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。

7)奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸?！遍_(kāi)始的。

8)海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

9)即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

10)開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

11)浪花總是著揚(yáng)帆者的路開(kāi)放的。

12)離開(kāi)奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。

13)埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。

14)人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

15)上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。

16)躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。

17)同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。

18)為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

19)小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。

20)執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。

高三作文素材積累篇十六

讀了小荷上的一篇文章《自述》，我突然就想發(fā)聲來(lái)為高三學(xué)子加油！首先我想請(qǐng)看我文的同學(xué)們?cè)徫业牟痪懈袷?，其?shí)更為正式點(diǎn)的，我該用書信體，但請(qǐng)?jiān)徫疑陨⒙?，不喜歡被條條框框的規(guī)矩束縛。特澄清一點(diǎn)，希望諸高三學(xué)子明白，我為你們加油的心是真的！

記得龍應(yīng)臺(tái)寫給安德烈的話里有：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂(lè)！

在此引用我喜歡的作家的此段話作為起始，是希望身處高三的你們不要再去浪費(fèi)大把時(shí)間來(lái)思考你學(xué)習(xí)的終極目的及意義，也不要讓自己陷于迷茫與自責(zé)之中，更不要和同學(xué)比學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)收獲和測(cè)試成績(jī)。你們需要記住的，是好好把握當(dāng)下的點(diǎn)滴努力，積水成淵，積土成山，積跬步以至千里。

基于現(xiàn)在新冠的情況，一些省份的高三生還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我希望待在家里上網(wǎng)課的你們可以戒驕戒躁，不要太多的關(guān)注得失，我希望你們能夠安心聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一頁(yè)的筆記，那將是構(gòu)建你提名金榜的榮耀時(shí)刻的一磚一石。

或許在家學(xué)習(xí)會(huì)有網(wǎng)速卡頓，會(huì)有諸多家事擾亂心意，但請(qǐng)記住，要保持好的心情，我不會(huì)非?？隙ǖ叵蚰銈児噍斦f(shuō)：心態(tài)決定未來(lái)決定一切。但我想讓你們知道的是，好的心態(tài)在很大程度上會(huì)提高你的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然，對(duì)你們的記憶力來(lái)說(shuō)也是大有裨益的。在煩躁焦慮的狀態(tài)下，很難保證到知識(shí)的汲取與掌握，所以，一定要在學(xué)習(xí)的時(shí)候保持平心靜氣。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！蔽矣X(jué)得并不是對(duì)于大多人都適用，這取決于每個(gè)人的氣質(zhì)類型，可以慎重參考，只起到借鑒意義。

我很喜歡我們省的一位領(lǐng)導(dǎo)的話，大致意思就是勸你們不要熬夜挑燈夜戰(zhàn)，他說(shuō)，高考又不是在晚上進(jìn)行的?？赡芪疫@么說(shuō)，會(huì)有許多同學(xué)不敢茍同，你們會(huì)覺(jué)得這正是一個(gè)需要爭(zhēng)分奪秒的階段，時(shí)間稍縱即逝，夜間時(shí)間的利用極大的彌補(bǔ)了白天時(shí)間的不足。如果你這么想，我不置可否。我只是表達(dá)我個(gè)人的想法：我不建議高三生用黑夜來(lái)狂補(bǔ)課業(yè)。一方面，時(shí)間無(wú)限而精力有限，我不希望你們用熬夜來(lái)透支健康，在我看來(lái)，有可能你會(huì)獲得短期的進(jìn)步并可能會(huì)因此進(jìn)步而倍受鼓舞，但也很可能從而開(kāi)啟熬夜惡性循環(huán)的模式。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)是最重要的對(duì)于現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō)，但，沒(méi)有人是單單只為了學(xué)習(xí)而存在的，如果那樣的話還談什么活著的意義？好的身體才是好的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵基礎(chǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，健康是生而為人以及獲取成就的大前提，我希望你們能權(quán)衡利弊，用健康的身心為自己的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。另一方面，如果你建立了夜間思考夜間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很可能會(huì)影響你的學(xué)習(xí)模式以及思維方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你長(zhǎng)期保持大腦在某個(gè)時(shí)間段的興奮活動(dòng)，為了維持穩(wěn)態(tài)，大腦會(huì)從你其他的時(shí)間段找補(bǔ)從而進(jìn)行代償并產(chǎn)生抑制作用，極有可能晝夜規(guī)律顛倒，即生物鐘的紊亂。我就不過(guò)多闡述了，這也可以從我們省領(lǐng)導(dǎo)的那句話得到概括：高考又不是在夜間進(jìn)行的。

我是希望每一個(gè)正在奮斗的你們可以拼搏到感動(dòng)自己的，但我也希望你們要關(guān)注健康，身體是革命的本錢，我希望你們可以在獲得夢(mèng)寐以求的錄取通知的時(shí)候可以很驕傲的說(shuō)：我沒(méi)有顧此失彼。