成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅持。通過總結不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能發(fā)現(xiàn)個人的長處和優(yōu)勢，有利于個人發(fā)展規(guī)劃。以下是一些旅游達人整理的旅游攻略，分享給大家參考。

評價孩子作文的評語篇一

1.你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

3.你是個活潑可愛又大方的小女孩，你喜歡上幼兒園，喜歡和老師說一些自己的事。你愛勞動愛幫助別人。你吃飯午睡都是班上最好的孩子，你上課認真，愛動腦筋畫畫也有進步，老師希望熙熙以后再膽大一些，上課多舉手發(fā)言，加強數(shù)學操作能力，有空多看看圖書，多認識一些漢字，念念老師教的兒歌。折紙也要多練習。做個愛學習的好孩子。

4.你是一個熱情好學自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿幼兒園中班第一學期幼兒評語幼兒園中班第一學期幼兒評語。你各方面的習慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣。

7.你是一個活潑好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

11.你是一個懂事文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。

12.96.你是這學期新來的小朋友，第一天上幼兒園你就沒有哭，看得出你是一個堅強的孩子。在幼兒園的這一個學期里，你慢慢和小朋友熟悉，也開始變活潑了，說話也多了。老師還發(fā)現(xiàn)你的自理能力很強，吃飯穿衣服，從不要老師操心。你還是個非常熱心的小姑娘，常常幫助需要幫助的小朋友，真棒!老師喜歡你的真誠善良熱情還有機靈。如果能養(yǎng)成良好的上課習慣，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦!

13.你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現(xiàn)很出色，畫畫能力提高了，畫面干凈，色彩也涂得好。你上課認真，吃飯比以前好了很多，有時還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你一定會變成最棒的!

19.你是一個文靜乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。經(jīng)過中班一年的集體生活，你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子。

20.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點，經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，新學期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!

評價孩子作文的評語篇二

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，但習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望在新的學期里在老師和家長的'教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦！

評價孩子作文的評語篇三

到底怎樣寫評語呢?怎樣才能寫出有文采的評語?以下是由小編為大家推薦的家長評價孩子的評語，歡迎大家學習參考。

孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

本學期即將結束，孩子在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，?？葱秲和膶W》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養(yǎng)和訓練。

總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

在本學期中，能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

魏近午。

魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高，

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

懂你的媽媽。

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦!

陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

評價孩子作文的評語篇四

那么到底怎樣寫評語呢?怎樣才能寫出有文采的評語?以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的家長評價孩子的評語，希望能夠幫到大家。

總體來說，今年比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

在本學期中，能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

在這個沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異,成績突出，品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學校為同學老師效力,在家?guī)透改竸趧?是個說一不二的好孩子.九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨，遵守學校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業(yè)不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長，我對學校領導和老師們表示衷心感謝!

五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦!

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

評價孩子作文的評語篇五

1、這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

2、陸燕家長：陸燕重禮貌，講文明，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫助，不勝感激！

3、周啟龍家長：這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業(yè)。老師和同學們會更加喜歡你的。

4、課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

5、梁皓宇家長：到新的環(huán)境能迅速適應；本學期英語提高很快，數(shù)學也有提高，語文有所退步，學習的主動性還不夠，書寫有所改善，仍需改進。希望以后能認真學習，多鍛煉身體，交上幾個好朋友。

6、在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績！

7、希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

8、學習態(tài)度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了。我們有信心，xx就這樣努力下去，一定是學習最棒的！

9、石柏釬家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的`事，使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養(yǎng)。

10、陳柯葦家長：你是個講文明，懂禮貌的孩子。但是學習不夠努力認真，希望你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的！

11、xx的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，但并不是不會計算，而是粗心大意，如果他能改掉這個毛病，數(shù)學成績還是有提升空間。劉捷的數(shù)學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這是她提高數(shù)學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中努力提高分析問題的能力。因為只有分析正確、計算認真，數(shù)學成績才會穩(wěn)步提高。

12、肖濼家長：兒子：你懂事，有責任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發(fā)揮你的優(yōu)點而努力！

13、楊庭駿家長：你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助于你獲取更廣泛的文化知識。你小學的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信？你好好試試看！

14、高思琪家長：新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學習態(tài)度，努力學習，同時加強閱讀能力的訓練，相信你能取得更好的成績。

15、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

16、黃天元家長：天元已經(jīng)長大，時間一天天過去，學習、作業(yè)都較主動，都做到主動幫助父母做家務。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心。

17、秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好現(xiàn)在每一步！

18、李鈺鋒家長：希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績。

19、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！

評價孩子作文的評語篇六

學生評語。

是教師對學生在一定時期德、智、體、美、勞等各方面表現(xiàn)的綜合性、評論性的書面語言,是學校工作特別是班主任工作中不可缺少的一項常規(guī)性內容;下面是有幼兒園孩子評價評語，歡迎參閱。

1.你是個活潑好動的小男孩，平時對老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的進步。上課時你會積極動腦，大膽的發(fā)言。老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多的本領!

2.你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望小貝小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

3.你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

4.你是個愛學習的孩子，上課非常認真，愛動腦筋，能大膽地回答老師的問題。你的生活自理能力也很強，吃飯、穿衣、入廁樣樣不用老師費心。你也是個樂于助人的孩子，每當小朋友遇到困難時，你總是會主動給與關心幫助，或想老師反映。老師希望你在新的一年里能嚴格要求自己，做起事來仔細一點、耐心一點，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

5.你是個聰明活潑的小男孩，你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言，做事愛動腦筋，數(shù)學操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子，自己的事情能自己做，有良好的進餐、午睡習慣。也許因為你有時太緊張，所以說話口齒不清楚，老師相對你說，相信自己，你會很棒!

6.看似文靜的你有點倔強、有點任性。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手，喜歡折手帕。上課時能專心聽講，在老師的鼓勵下，也愿意回答問題。游戲活動時，看著你那燦爛的笑容，老師也被你感染了。只是，老師還希望你能每天早早地到幼兒園來，這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲、學本領了。

7.你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

8.知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

11.你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

15.你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

16.老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

18.熱情、活潑的你是一個能干的小女孩。上課時你總忽閃著大眼睛，認真聽講，并大膽而響亮的回答問題。你的自理能力也很強，是小伙伴的好榜樣。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子的，加油吧!

19.你是活潑可愛、機靈好動的小男孩，上課時你能積極動腦，大膽發(fā)言。游戲活動時你能主動擔當角色，走蕩橋、爬墊子、鉆圈、拍皮球樣樣都行，你還在拍皮球比賽中的了三等獎呢!如果你在做每件事事都有點耐心、改掉任性的壞習慣的話，那就更了!

21.你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

23.你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

26.你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

27.你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

28.你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒!但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

29.在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

32.你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料。看著你一天天進步，老師真高興，相信你會更棒的!

2.鄭樂小朋友，你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成;上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。

3.秦雨涵小朋友，你愛清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學期你的語言表達能力、動手能力都有了很大的提高。上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。

4.趙子宣小朋友，你是一個的文靜、乖巧小女孩，對老師有禮貌，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，老師希望長大一歲的你能更大膽一些，大方的表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的好孩子!

7.余倩倩小朋友，你是一個乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級的各項活動，在活動中與小朋友能友好相處，雖然上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。

8.李熙小朋友，你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。

1.王悅：活潑、可愛，猶如洋娃娃般的漂亮，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好，用你歡樂的聲音讓我們感受到音樂的快樂，我們都特別喜歡你。在這個學期里，你也獲得了較大的進步，開始積極參加各種活動，并能較好地完成各項要求，雖然你在數(shù)學方面還在些不足，但我相信只要你不斷的努力，相信你也會很快地進步，不斷地成長。

2.王瑩：你是一名懂事、有禮貌的乖孩子。你平時遵守各種規(guī)則，樂于幫助人，愿意與他人交流。在學習上也比上學期有了較大的進步，在活動中能經(jīng)?？吹侥愫托∨笥褌円黄鸫舐暤鼗卮?，在繪畫上也能看到你越來越棒的作品，特別在六一節(jié)上，你讓老師看到一個很出色的王瑩，老師希望在新的學年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對自己有信心，多參加活動，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

3.張子晴：活潑、可愛的小姑娘，很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。上課時，你總是那個最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。喜歡表現(xiàn)自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在游戲表演中都能充分展示你的表演天賦，你的努力獲得了大家的肯定，在本學年被評為好孩子，不過，老師也給你提個小小的意見，在做事時可以再細心點，認真些，細節(jié)往往決定成敗，你說是嗎?在新的學年中，希望能繼續(xù)加油，爭取更出色的表現(xiàn)。

4.王蔓霖：你很聰明，很懂事，也非常地有禮貌。在上課時，當你認真參與時，你總是那個最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。當你不認真時，總是沉寂在自己的世界里，讓所有的本領從你身邊悄悄地溜走，這樣的你讓人覺得有點著急，你說對嗎?當然，要肯定蔓霖小寶貝在這個學期中獲得了很大的進步，在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在禮貌和表演上非常出色，希望在新的學年中，你天天都能保持認真的態(tài)度，把自己學習到的本領充分地表現(xiàn)出來，相信你也會成為下個學年的好孩子，加油吧!

5.王諾心：活潑、可愛，笑容中蘊含著靈性，總是無法猜透小小的你那無限意趣的想法，可以童真到學小羊在地上爬讓人夢里都想笑，又可以嚴肅到半夜起床做作業(yè)讓人感嘆，你的世界總是每天都充滿著驚喜，特別是可愛小臉上總帶著燦爛的笑容，就是我們每天最喜歡的驚喜，你的舞姿非?？蓯邸?yōu)美，大家都非常想看你跳舞，在畫畫進步也較快，并能積極的參加各項活動，也能大膽舉手大膽發(fā)言了;希望在新的學年中，你能繼續(xù)努力，爭取每天都有新的進步，每天都帶給我們帶來新的驚喜!

7.欣雨：你是一個聰明、可愛的小朋友，我特別喜歡你尋求問題答案時的那份執(zhí)著，你不喜歡大膽地回答問題，所以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實你很能干，你很有禮貌，對待同伴非常謙讓，你每天吃點心時的表現(xiàn)也很好，不講話、不亂挑食，你少的就是你的自信心，。希望你進入大班后能積極舉手發(fā)言，做一個自信自強、愛學習、愛動腦筋的小朋友。

8.翁涵：，猶如精靈般可愛的小臉帶著燦爛的笑容，這是老師每天都在期待的驚喜，你的快樂中帶著些許的調皮，總是感染著身邊的每位小朋友，連最內向的可欣也能在你的熏陶下變得開朗有活力，不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，你也能主動和老師說一些自己發(fā)生的事，高興時上課很認真，很愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法，并能積極的參加幼兒園的各項活動，讓自己在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在六一的活動中，但老師也發(fā)現(xiàn)你的不快樂也是會感染到別人的，為了全班小朋友的快樂，希望你在新的學年中每天都保持快樂的心情，讓我們的每一天都充滿驚喜!

9.欣妍：你聰明伶俐、外向，這樣的性格很好。你非常的愿意與其他小朋友交流，樂于幫助人，這一點老師很喜歡。當你認真聽課積極回答時，我覺得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星，可當你看到你下午睡得有點朦朧的雙眼，我又覺得你還有待于磨煉，在新的學年中，老師希望你上課時可以少講話、多聽講、多動腦，中午在家睡一小會兒，每天都做個閃閃發(fā)光的星星!

10.俞佳樂：你是一個聰明的孩子，只是你總是那么地沉默和緩慢，讓人察覺不到你的出色。當有時你認真地參加學習，大聲地回答問題時，我總是很想對你說你是最棒的，而你沉寂在自己的世界里時，我的心里也在暗暗為你著急，希望新的學年中你能在各方面都有所進步，無論做什么事要對自己有信心，大膽參與，相信很多人都可以發(fā)現(xiàn)你是一個很出色的小朋友。

評價孩子作文的評語篇七

1.吳子漩小朋友：你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!

2.李佳鈺小朋友：你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!

4.丁彥臣：在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

7.湯前超：你聰明活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

8.陳云飛：你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒!但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

9.凌曦：你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌聰明活潑熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真積極，數(shù)學美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

12.季俊羽:你是個聰明懂事的孩子,能堅持上幼兒園,上課認真聽講,并且能在老師的引導下開動腦筋,積極參加幼兒園的各項活動。通過一年的集體生活,各方面進步都很大,特別是在本學期的體育比賽中,你兩次都獲得了金牌,贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學期繼續(xù)努力,健康快樂成長!

13.貢雅雯:你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘,熱心幫助每一個小朋友,平時也能主動幫老師做一些力所能及的事,你的舞姿真的很優(yōu)美,早操時能帶領小伙伴一起跳舞做操,加油啊雯雯,你通過自己聰明好學,將來一定能成為一個小小舞蹈家的。希望在新的學期有事多與老師交流,改掉哭鼻子的現(xiàn)象,老師相信你一定能做到!

15.林騰達你是一個可愛，懂事的小朋友，這個學期你進步非常大，上課認真，還常常積極回答問題，參與游戲的熱情也很高,有時上課也舉手發(fā)言,但是聲音不響亮。有時會和旁邊的小朋友說話。老師真希望能在課堂上聽到你回答問題的聲音，做事能更加大膽積極。

評價孩子作文的評語篇八

1.這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

2.學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

3.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

4.每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

5.本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。

6.在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

7.謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學期xxx在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

8.xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

9.xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

10.xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

11.孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

評價孩子作文的評語篇九

孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

本學期即將結束，孩子在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養(yǎng)和訓練。

評價孩子作文的評語篇十

1.活潑可愛機靈好動，待人文明有禮貌是你的突出表現(xiàn)。你能積極參加各類活動，并能主動擔當各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答，老師真喜歡。

2.誠實善良乖巧聽話。你是個靦腆文靜的孩子。平時還能幫老師做些小事，你喜歡幼兒園的集體生活，所以老師每天都能看到你甜甜的笑容。你能參加班里的各類活動，游戲中又是那么的可愛。假如你在用餐時能加快點速度的話，老師會更喜歡你的。

4.活潑可愛，有禮貌又很誠實的孩子。你是個活潑可愛有禮貌的孩子，每天都能聽到你的問候聲，小朋友之間友好相處，學習游戲也很認真。如果能養(yǎng)成不懂就問的習慣那就更好了。

5.你是一個活潑可愛的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒!希望你在新的學期里，繼續(xù)加油，膽子再大些，學到更多的本領!

6.你活潑可愛，游戲時你是那么投入，真不錯!雖然你比人家小，但是你很聰明，又機靈，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。

7.心靈手巧做事認真細致細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。同時在課堂上能看到你求知的目光，在操場上有你奔跑的身影，在活動中能看到你健美的舞姿……你的表現(xiàn)真不錯。

8.活潑好動，理解能力語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起!如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了!

9.你的交往能力真不錯。你的口齒很清晰，理解能力也很強，上課時，老師常常會看到你高舉的手聽到你響亮的回答，真不錯!如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點，在游戲中遵守游戲紀律，平時能與同伴友好相處，按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!

10.你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。

11.陳宸小朋友：你是個比較靦腆而又任性的小男孩。在幼兒園，你與小朋友之間的語言交流非常少。老師希望你掌握基本的與同伴相處的方法，這樣你就會發(fā)現(xiàn)和同伴一起游戲的樂趣了。本學期，你在就餐習慣和自理能力方面都有了一定的進步，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時候，形成良好的就餐習慣，學習習慣。祝暑假快樂!

12.你做起事來非常投入，真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

13.孔令儀小朋友：你是個大方熱情，充滿活力的小姑娘。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習慣，較強的記憶力，觀察力，語言表達能力和動手操作能力。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言。本學期，你在自理能力方面又有了很大的進步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦，祝你上中班時的幼兒園生活更加精彩!祝暑假快樂!

14.最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色!

15.你是一個聰明可愛的寶寶，記得你剛來幼兒園的時候就很堅強，雖然舍不得，但還是堅持每天都和媽媽說“bye-bye”，只是午睡的時候你偶爾會想媽媽，偷偷地躲在被窩里流淚。不過現(xiàn)在我們的立航每天在園都很開心，還學到了很多本領，會自己吃飯穿鞋子;會念兒歌;會和小朋友一起玩游戲。老師希望你以后能更大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒哦!

評價孩子作文的評語篇十一

1、一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發(fā)現(xiàn)你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發(fā)展的好孩子。

2、你是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你，還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。

3、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒，貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎？那樣的你會更快樂。

4、xx家長：寶寶進幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學到更多的道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！相信你，會有出色的表現(xiàn)！努力！加油！

5、xx家長：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識！

7、xxx：親愛的xxx你顯得那么的文靜，乖巧，有時卻“不鳴則已，一鳴驚人”。xxx的小腦袋了藏了很多的知識，很喜歡和小朋友一起分享自己學到的知識、探索科學的奧秘、感受生活的美好。在學習上，你有較強的理解能力和想象能力，你上課回答的問題總是與眾不同，你的美術作品總讓小朋友贊嘆不已。但在運動或游戲時你就顯得“默默無聞”，可能你喜歡安靜的狀態(tài)，可是運動時很重要的哦，特別的文靜的你該增加更多的活力來展現(xiàn)自己，希望看見你更陽光的一面哦！

8、xxx：虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真，同時還有一股倔脾氣哦。老師喜歡你，你熱情、開朗、活躍，課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力特別強，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落?？墒抢蠋燁^痛的是你的倔脾氣，有時控制不住時，似乎想和小朋友、老師干上一架。老師每次在你發(fā)完脾氣冷靜后才跟你說話，那是因為老師想告訴你：急躁的脾氣解決不了問題。老師相信憑著你的聰明，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！

9、聰明調皮的你是個講衛(wèi)生懂禮貌的孩子，本學期在你的努力下獲得了很大的進步：體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢；午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜；歌唱活動中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個了不起的孩子幼兒園中班上學期評語幼兒園中班上學期評語。如果你在各種活動中游戲時能學會和同伴互相謙讓共同分享，那你一定會擁有更多的好朋友！

10、你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

11、xx家長：寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！

12、你是個好學、懂事的小女孩。很有禮貌。尊敬長輩。你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學期，你的動手能力有了較大地提高。進餐習慣也很好，從不挑食，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務活，真的很棒！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲，更上一層樓！

13、xxx：寶寶你的進步真不??！不再是一只害羞的小黃鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，輕弱的聲音也變得響亮了。特別讓老師感動的是寶寶勇敢的站在集體面前大聲的講述自己圖畫中的故事和新聞，老師看到眼神一次比一次自信，班上的小朋友也都羨慕你認識好多好多的字，但是似乎沒有持之以恒的狀態(tài)，下學期可要多來參加“新聞小主播”和“看圖講故事”哦！希望在下半個學期里你能加強自理能力方面，學會自己的事情都自己動手做哦！加油啦！

14、xxx：調皮好動是男孩子的天性，男子漢的正義感是xxx特別突出的品質，當同伴之間發(fā)生呢個矛盾時你總幫助大家解決問題。老師發(fā)現(xiàn)上大班的xxx不僅各方面有了進步，而且更能控制自己的行為，坐姿、站姿都不錯，只是有時上課走神似乎是你前進的絆腳石，不過老師相信，你一定能改正這個習慣，因為我們知道你已經(jīng)長大了，懂事了。老師還希望小卓能學會大膽的表現(xiàn)自己，因為老師發(fā)現(xiàn)當你一個人在集體前展示時你還是表現(xiàn)的有些別扭，不自信，所以寶貝要更勇敢哦！老師相信你一定行的！加油哦！

15、xxx：文靜、可愛是你，善解人意是你，做事認真、踏實還是你——xxx小朋友。喜歡看到你甜甜的笑臉，聽到你輕柔的話語，感受你粘人的模樣。你的懂事不需要老師的擔心，你的學習的認真勁不需要我們的督促，你處理小朋友之間的關系問題也輕易解決。你是一個能讓老師放心的孩子，從不需要為你多提一份心，因為你是最棒的。只是在運動時你就顯得“默默無聞”，也許你喜歡安靜的狀態(tài)，可是運動時很重要的哦，特別的文靜的你該增加更多的活力來更好的展現(xiàn)自己哦！

16、樂樂最近進步很快，能大方表演自我介紹，還會背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌，確實在幼兒園收獲不小?，F(xiàn)在動手能力更強了，能自己拆裝小汽車，學會穿套頭衣服，完全是自己學，自己穿的；吃飯也很自覺，一邊念叨“吃飯不挑食”，一邊大口吃，可棒了！還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，垃圾扔到桶里，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾；會幫媽媽打掃衛(wèi)生等。不過就是喜歡生氣使小性子，當某個要求沒有滿足時就會大發(fā)脾氣，不達目的不罷休，希望樂樂以后能夠改正這個毛病，作個可愛的好寶寶。

17、xxx：知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；小朋友喜歡你，因為你是“小榜樣”。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩！每次聽你“看圖講故事”時，老師都覺得是一種享受，故事內容充滿了童趣，性格大大咧咧的你如果你做一件事情的時候更注意細小的方面就更好了，繼續(xù)努力吧，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星！

18、xxx：老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現(xiàn)也的確證明了這一點，看，下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。在戶外游戲時總可以看見你敏捷的身影，特別是在體育測試中你就是全能高手，樣樣都是名列前茅。這學期在“新聞小主播”活動中，你也經(jīng)常參與，表現(xiàn)的也比較自信。只是不知道為什么上課時你卻顯得沉默不語，這樣就容易走神，可能是你還沒有完全放開自己吧！老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起，大膽一點、自信一點，老師相信你會表現(xiàn)得更好！

19、xx家長：寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠。

20、xxx：提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛的小臉蛋。你是個非常討人喜歡的孩子，甜美的笑臉給老師留下深刻的印象，特別這個學期對老師講得知識掌握得更好了，而且任何事情敢于嘗試。老師請小朋友來表演的時候，你總是第一個舉起手“老師老師，我來我來”。這學期你還有許多的新聞帶來和小朋友分享，老師發(fā)現(xiàn)你的新聞慢慢在變長，慢慢變得更自信，只是當你在做小聽眾聽老師和小朋友講話時會忍不住插嘴，老師希望你能做好“小聽眾”的角色哦！

22、可愛的小不點兒，你進步可真不?。耗苷J真地學本領，快樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲；會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

23、xxx你的進步真不?。〔辉偈且恢缓π叩男↑S鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，纖細的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談，也愿意表達自己的想法了，有的時候，你總會黏在老師身邊說一些你近來發(fā)現(xiàn)的新事情。特別讓老師感動的是xxx勇敢的站在集體面前大聲的講述自己圖畫中的故事，老師看到眼神一次比一次自信，為了能用五角星換取小班長的愿望，xxx也在不斷的努力中，希望在下半個學期里你能讓老師看見上課中自信表達的你哦！

24、比起上學期，你學會了很多，懂得了很多，樂意和老師小朋友交流，樂意參加各種活動，在你的臉上常常可以看到歡樂的笑容，你也力爭在活動中做得更好。看，我們的小羽在體育比賽“袋鼠跳”中多勇敢啊！孩子，再大膽一點，再主動一點，你已經(jīng)有了不少進步。所以，老師相信你能行的，對嗎？趙佳程：你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的'玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美！

25、你是一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調。你樂于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學后能認真學好每樣本領，早日戴上紅領巾。

26、你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了。

27、xx家長：寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良……，你幸福所以我們幸福！

28、xx家長：在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。

30、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！

31、時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

32、兒子，又一學期下來了，你的小腦袋瓜也越來越好用了，語言表達能力也愈加讓人吃驚，不留神一句話也可以說得媽媽一愣一愣的了。一直很體貼媽媽，總跟媽媽我說等我長大了，你們想吃什么，我就給你們煮什么。每當聽著這稚嫩的充滿愛的童音，媽媽一天的勞累就沒了蹤影?？措娨暫凸獗P，可以把自己感興趣的部分表現(xiàn)的淋漓盡致。歌曲聽上幾遍，就可以哼出大致的曲子。語言越來越豐富，個性也越來越鮮明，有自己的主見、堅持自己的觀點，對自己充滿自信，勇于表現(xiàn)。畫畫方面有非常大的進步，無論是布局還是色彩上，都很不錯！你會用手中的筆，來代替一張嘴，用圖畫來表達你內心的情感，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：告訴你“等一下再玩。”你會說：“不行，現(xiàn)在就玩。”“等一會兒講故事”你會說“不行，現(xiàn)在就講！”還有就是爭強好勝之心越來越強，好敏感容易急躁，愛耍小脾氣，總希望大家按照你的意愿辦事，對你提出的任何要求大家都要無原則的同意。兒子，新的一年里，媽媽希望你能改正過來這些壞習慣。在上課時能更好地集中注意力，這也是老師對你的期望。媽媽相信你會取得更好的進步！

33、xxx：知道嗎？你給人印象最深的就是你那永遠閃著靈氣的小眼睛，果真，你在課堂上沒有辜負那份靈氣。聰明好學、較強的記憶力、理解力，讓你的新本領與日俱增，同時也開闊了你的視野。在班上，你是一顆耀眼的星星，因為你的學習努力和對周圍事物的好奇心讓你有更出色的表現(xiàn)。但這學期的跳繩可能難倒了你，讓你有點對自己失去信心，當你說自己“跳繩怎么那么笨”時老師感到很難過。老師一直都看到你的努力，相信只要你不要放棄就一定能學會，就憑你堅持不懈的努力，老師相信你你會得到更多老師的贊賞與同伴的欽佩！

34、xxx：清秀的臉龐、白皙的皮膚，一看見你就會給人帶來一天的美好心情。你那愛笑、愛玩的性格擁有了許多的朋友，你那善于觀察、能歌善舞的表現(xiàn)總給人與眾不同的感覺。老師發(fā)現(xiàn)你上大班后最大的進步就是變得堅強了，不再是那個愛哭鼻子的小公主，現(xiàn)在的你總學著自己去解決更多的問題。最讓老師刮目相看的就是體育方面，你不再是原來那個躲在一邊哭鬧著不愛運動的女孩，現(xiàn)在的你樣樣都拿手，跳繩、跳遠、跑步、拍球？？給大家的感覺你就是一個積極向上，充滿陽光的女孩，你可要繼續(xù)加油，讓自己成為更閃亮的星星哦！

36、你的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上，從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發(fā)現(xiàn)和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧寶貝！

38、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過兩年幼兒園生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學本領了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真—象摸象樣，老師真為你的進步而高興！相信我們的揚揚會更大膽、活潑！

39、xxx：大班的君燁有了許多值得表揚的地方，你不再是那個畫畫時一動不動的小男孩了，不再是那個參加活動喜歡躲在一邊的“小害羞”了，最讓老師感動的就是這學期你開始有了自己的故事本，能回家完成任務，可以看出你真的長大了很多，懂事了很多。而且老師發(fā)現(xiàn)許多故事都復述得挺不錯，這也反映了你上課開始認真聽，認真學咯！只是你愛搗蛋的壞習慣似乎沒有多大改變，老師希望你能揚長避短，做一個自信的孩子！

40、xxx：你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，特別是煦和非常會處理同伴之間的關系，不會斤斤計較，也會想很多辦法找到她想要的朋友！上課時老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發(fā)言，那時的你是最棒的！老師真希望你能把“有時”變成“常?！?，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。

41、你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

42、你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，回答問題多么響亮！這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期里，一定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了。

43、xxx：你原本是一個內向、不善于與同伴和老師交談的一個孩子，但現(xiàn)在老師眼中的你卻是一個愛笑愛說會積極表現(xiàn)的開朗男孩。老師能看到你上課高高舉起的小手，看到你與同伴合作、游戲，最讓老師感動的是你那整整齊齊的被子真的像消防員叔叔一樣疊的有棱有角，明顯可以看出你的自理能力在大大的提升。只是老師上課經(jīng)常會看到你松散的一面，希望大班下學期你能養(yǎng)成良好的坐姿去認真學習本領。加油哦！

44、你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐；你總是安安靜靜地跟老師學本領；友好地與小朋友一起玩；認真細致地完成好各種事情；看著你能自己吃飯畫畫做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干！看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了！但老師希望你學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步！

45、在“娃娃家”，你是個能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯；當小朋友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們；當小朋友想媽媽時，你會安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L大，老師真為你高興。如果學本領時，你能仔細聽、認真學，你肯定會更聰明！

46、現(xiàn)在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我”。你愿意幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你！相信新的一年里，你會更大膽地表現(xiàn)自己。

47、琳琳，你是個聰明能干的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你一定不會再亂發(fā)脾氣了。

48、上幼兒園后，你學到的本領可多啦！能高高興興地上幼兒園，能主動地將玩具歸放整齊，能自己學著做事，自理能力有了很打的進步。認真的你，還學會了念兒歌講故事打節(jié)奏?？吹侥愕倪M步這么大，老師真開心。如果升入中班后，你能大膽地與同伴交往，那就更好了。

49、xxx給老師最深的印象就是每天早早的來上幼兒園，每天在樓梯口就能聽見你響亮的問候聲，真是“不見其人，先聞其聲”哦！這學期你最大的進步就是你吃飯又快又干凈了，而且也慢慢改掉了挑食的毛病。其實你還是個執(zhí)著的孩子，很在乎老師的看法，每次活動的時候你總會纏著老師問，“老師，我的好嗎？”沒有得到自己滿意的答案你是不會罷休。你的語言發(fā)展非常的好，只是你卻沒有控制好自己的小嘴巴，上課時容易與小朋友講話而分神。希望你下學期能做得更好，那樣的你會更加自信哦！祝你新年快樂哦！

50、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒！貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎？那樣的你會更快樂！每次你總能完成老師布置的任務，真了不起。

評價孩子作文的評語篇十二

1.你是一位文靜可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數(shù)再多些好嗎?你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。

2.你是一位樂于助人，關心集體的好孩子。文靜懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。在尊師愛友方面你做得非常出色。總之，在老師心目中你非常棒。寒假時多看點課外書，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。

3.你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)每次都完成得很好。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。認真做好值日工作，勞動認真負責。在尊師愛友方面你做得非常出色。你還是我們班的體育健將呢!相信你一定能夠成為一個德智體全面發(fā)展的好學生。

4.你生性乖巧懂事善解人意。尊敬老師，彬彬有禮。每次剛吃過中飯，就能聽到你響亮的問好聲。你愛說，愛笑，能和小朋友友好相處。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。上課時能積極思考老師提出的問題。老師希望你以后在做作業(yè)時，能積極動腦，獨立完成，通過自己的辛勤勞動取得的成績，才是老師和爸爸媽媽在乎的!

5.你外向活潑。這學期你的進步較大，上課時你能認真聽講，積極舉手發(fā)言了，也能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。可是如果你能改掉與其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級里你一定會好好學習，做個三好生的。

6.你是個文靜待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結協(xié)作。你還喜歡看書，并且習慣很好。你上課時聽得很仔細很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎?老師相信你進入小學后一定是個全面發(fā)展的好孩子。加油啊!

7.在老師的眼中你是個好孩子。你好學懂事乖巧。這學期，老師經(jīng)常能在看見你在課堂上舉手發(fā)言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時可以調皮一點，多參加體育運動，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，能主動地和老師交流。希望你在一年級的各類活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。

8.你是一位聰明能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說：“我我我”,這聲音不好聽，老師不喜歡。你的數(shù)學非常好，還能掌握許多的漢字和其他的知識，真是了不起!老師相信你到了小學后會更棒的!

9.你是個活潑開朗熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。

10.非常的可愛，天真又活潑，自進園后，你進步多多，現(xiàn)在的你有禮貌，每天能甜甜地和老師打招呼。還很能干，自己的事情能自己做，還會幫助小朋友穿衣服扣鈕扣。如果，你能認真聽講，做事速度快一點，你會又更大的進步的!

11.你是個內向的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，你與小伙伴能友好相處，生活自理能力也有了較大的進步，在老師的鼓勵引導下，你也樂意和老師小朋友交流游戲。在新的一年里，老師希望你能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，也能學到更多的本領了。

12.你是一個聰明可愛的小男孩。你樣樣事情都愿意自己學著做，生活自理能力強，吃飯睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講，積極發(fā)言。快過年了，老師希望長大一歲的你遇到困難挫折能勇敢一點，做一個真正的小小男子漢。

13.看似文靜的你卻是一個很要強的孩子，無論做什么事都那么認真有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動是你都是眉開眼笑，開心極了。你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心熱心，贏得了大家的喜愛。相信在你的自信與努力下，你會有更大的進步!

14.天真可愛的你是個人見人愛的小男孩，活潑好動的你對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更能投入角色;能干的你又是老師的好幫手。在這里，老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎，真了不起!只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師說，相信老師會幫助你的。那你會表現(xiàn)得更出色。寶寶，加油!

15.你是一個活潑乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處能團結謙讓，所以贏得了很多朋友。通過一學期的努力，你的語言表達能力動手能力自理能力都有了很大的提高。上課時你能認真聽講，但如果你能積極發(fā)言就更好了。老師要對你說：“相信自己，你很棒!”

評價孩子作文的評語篇十三

總體來說，今年比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

在本學期中，能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的.文章。

但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

在這個沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨，遵守學校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業(yè)不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！作為一名普通家長，我對學校領導和老師們表示衷心感謝！

評價孩子作文的評語篇十四

1.該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

2.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

4.“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

5.希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細心、認真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。

6.在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

7.但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

8.希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學習成績。

9.本學期即將結束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，?？葱秲和膶W》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養(yǎng)和訓練。

10.郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

11.有時也很粗心，把原題的“3”能寫成“7”。

12.不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

13.該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

14.能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

15.作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

16.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

17.魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

18.看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。家長評語大全2：

19.孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

20.你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

21.你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

22.本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

23.新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

24.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

25.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

26.五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦。

27.陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

28.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

29.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!“一步一個腳印”希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“三好學生”。

30.張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

31.聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

32.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

33.你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

34.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!

35.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

評價孩子作文的評語篇十五

自我評價。

同學評價教師評價家長評價和社區(qū)評價相結合，每個主體都不可缺失。所以，創(chuàng)建學校家庭與社會的三位一體的育人環(huán)境，才能形成完整的各有側重的評價主體之間共同探討發(fā)展策略的機制，促進學生健康成長。家長和社區(qū)評價占評價主體的2/5，而且這兩個評價主體不屬于學校的管理對象，具有較強的社會性，因此可控性制約性極差，是學生綜合素質評價中的難點，不突破就會使我們的綜合素質評價方案流于形式。所以，通過學校的協(xié)調努力，家長和社區(qū)評價能否做到位，將決定學生綜合素質評價的成敗。

*家長評價。

1、綜合素質評價是一個多元、完整的評價體系，家長評價會實現(xiàn)家庭教育和學校教育的有機結合。

2、家長評價重在發(fā)揮家庭教育功能，重視家庭內部各成員間的平等對話、正確引導和親情感召。

3、家長的評價視角獨特，無可替代，可為學校教育提供有價值的素材，共同規(guī)劃學生的未來。

4、家長評價對學生、家長的成長促進作用巨大，家長評價還將推動教師的進步。

1、輿論宣傳營造氛圍----新聞媒體、學生影響。學校要和新聞。

媒體保持密切聯(lián)系，把省有關綜合素質評價的文件規(guī)定及各種綜合素質評價方面的活動宣傳報道出去，形成有利的社會輿論氛圍。同時學校在對學生進行綜合素質評價方案宣傳教育的同時，引導學生在家長面前做好宣傳員。這樣通過外在媒體和內在子女影響，會為提高家長的認識打下較好的基礎。

2、幫助家長提高認識----家長會議、宣傳材料。幫助家長正確理解評價的目的和方法是學校不可推卸的責任?？梢酝ㄟ^宣傳單、家長會和家長學校等形式，保證家長同學生、教師的認識同步提高，懂得評價在于學生的發(fā)展與提高，通過自己的期望和鞭策促使學生更好更快地發(fā)展，使家長避免親情使然，突出子女優(yōu)點回避弱點。

3、家長參與逐漸認可----征求意見、主題調查。學校實施評價的整個過程要有家長全程參與。除個別走訪、小型座談會之外，以調查表的形式進行反饋調研是一個非常靈活有效的方式。明確每次調查的主題，以征求意見建議的形式，反饋評價實施的效果與存在的問題及改進的方法等，引導調動家長參與的積極性，使家長隨評價的深入而認識也逐漸提高。

4、溝通指導寫實評價----評語點評、交流指導。家長評價的著眼點應以寫實為主，既可為總結性評價提供事實依據(jù)，也可以保證過程性評價的針對性和真實性，更主要的是可以使家長很快掌握。學校尤其是班主任要加強和家長的溝通，及時進行指導。學?？刹扇〖惺占?/p>

家長評語。

分類點評指出優(yōu)劣通過互相交流學習提高。

一忌要求過高、尺度一致。綜合素質評價對于家長來說和我們一樣屬于新生事物，我們要寬容并允許家長有個漸進的認識過程，不能操之過急。不同的家長由于文化背景的不同，認識的程度、評價的深度肯定有所不同，不能以一個尺度去要求，更不能用我們教育工作者的尺度去衡量家長。

二忌貪大求全、面面俱到。家長過程性評價能夠忠實寫實，總結性評價能評價出部分表現(xiàn)就可以，不必面面俱到，也不能一味拔高、貪大求全。因為這樣容易產(chǎn)生虛假的評價，勢必喪失了評價的意義，從而使評價流于形式。

三忌忽視發(fā)展、一錘定音。在評價的過程中我們要教育家長重視觀察、及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步和階段變化，實事求是地給予恰到好處的評定，不能主觀地、過早的給學生以定論式的結論，要以發(fā)展的眼光、鼓勵的語言、期盼的心情去觸動學生的進步與發(fā)展。四忌操作復雜、內容虛假。在家長評價實施的過程中，要簡化操作程序、階段清楚、目的明確。學校要制定明確的家長評價要求和操作方法，一定要做到及時評定，決不能為完成檔案任務而集中補寫，那就喪失了評價的意義。同時要堅決避免學生自己、同學之間或其他非法定監(jiān)護人代替家長進行評價。

1、明確學生綜合素質評價與其學業(yè)水平考試和普通高考的密切關系。使學生家長明確評價的重要意義和作用，及其同學業(yè)水平考試與普通高考的密切關系，是保障家長評價有效落實的最重要的基礎。

家長較強的功利思想將促使其認真對待自己的評價義務和責任。

2、教育行政部門協(xié)調基礎教育各階段操作素質評價方案的一致性。基礎教育是一個有機的整體，小學及初中階段綜合素質評價的連續(xù)性，將會給高中階段評價工作奠定非常好的評價基礎。同時連續(xù)一致的評價觀念與手段將有助于培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，因為育人是一個長期的行為，非一個高中階段就能實現(xiàn)的。而這個評價過程需要各級教育行政部門的協(xié)調與推進。

3、學校領導和班主任與學生家長及時交流、準確指導和密切配合。及時溝通與交流是監(jiān)督促進家長評價的有效手段。學校和班主任教師要及時發(fā)現(xiàn)、適時指導，糾正家長評價中出現(xiàn)的問題，保證家長評價順利進行。主要以定期與不定期相結合的家長會、調查表和家訪等形式進行，會取得明顯實效。

4、政府、教育行政部門和學校分級建立獎勵警示家長的陽光制度。通過各種途徑獎勵綜合素質評價工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生家長，并通過新聞媒體公開宣傳，會起到鼓勵先進警示后進的作用，有利于調動家長的榮譽感和參與意識，使家長評價工作健康地開展下去。

1、通過教師評價以及社區(qū)評價的對照分析。學校、家庭和社會的三位一體、緊密結合是全面評價學生的充分手段。相互聯(lián)系、相互印證、相互促進，可以使我們通過對照分析得出正確的判斷。

反映出家長評價主體的發(fā)揮效果與觀察度，家長的態(tài)度也可以反映出家長評價的真實性與實際效果。

3、通過家長與教師溝通問題的程度與態(tài)度。學校、班主任和課任教師在與學生家長交談溝通的過程中，既可以了解家長對評價的認識程度和評價水平，也可以發(fā)現(xiàn)學生家長對待評價的態(tài)度。

4、通過跟蹤過程評價看發(fā)展性評價的層次。通過一個時期幾個階段的比較分析，我們就會發(fā)現(xiàn)學生家長的評價態(tài)度與水平，是否能夠成為發(fā)展性評價實現(xiàn)育人的目標。