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計(jì)劃的制定可以幫助我們提前考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提前做好準(zhǔn)備。要寫(xiě)一篇完美的計(jì)劃,需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的積累和研究。計(jì)劃是一個(gè)組織思想、安排行動(dòng)的過(guò)程,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,使得任務(wù)完成更加高效。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,制定計(jì)劃需要充分考慮到團(tuán)隊(duì)成員的能力和特點(diǎn),合理分配任務(wù)和責(zé)任。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇一
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)xxxx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,做到快速有效。
2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃,并配合各教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),各級(jí)前十名,各科前三名,目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作,做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。
8、完成好教材征訂工作,并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員,完成好圖書(shū)室的開(kāi)放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。
8、24—8、31
發(fā)放教科書(shū)及備品,教師備課,寫(xiě)計(jì)劃;檢查學(xué)前周備課情況,各部門(mén)例會(huì),建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
9、1--9、4
假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
9、7—9、11
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。
9、14—9、18
常規(guī)教學(xué),八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
9、21—9、30
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽,九月份教師常規(guī)檢查,布置十一作業(yè)。
10、1—10、8
10、9--10、16
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討,學(xué)生語(yǔ)文作文比賽,上課教師多媒體上課展示。
常規(guī)教學(xué),學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽
10、26—10、30
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研,十月份教師常規(guī)檢查
常規(guī)教學(xué),期中考試
11、9—11、13
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),八年級(jí)學(xué)情研討
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討,十一月份常規(guī)檢查
12、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考,學(xué)生課外閱讀比賽
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),各科研課題材料建檔。
12、28—12、31
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),十二月份教師常規(guī)檢查,科研課題材料總結(jié)。
1、4—1、8
期末復(fù)習(xí)
1、11—1、15
期末考試,寒假工作布置,各種總結(jié)上交,教師學(xué)生結(jié)業(yè)式,布置寒假作業(yè)。
注:本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn):語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室;數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處;英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室;理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室;政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。
分年級(jí)組織教師開(kāi)展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺(tái)培訓(xùn)。
1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期教科研工作。
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為全面提高辦學(xué)效益服務(wù)。
2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,以教帶研,以研促教,將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì),全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,促進(jìn)老師們理論水平提高,專業(yè)水平提升。
4、搞好校本課程的開(kāi)發(fā),完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書(shū)的編寫(xiě)、印刷出版、使用、課程評(píng)價(jià)等,再開(kāi)發(fā)6至8種新的校本課程,體現(xiàn)特色:一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程;二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理,形成拓展性校本課程;三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。
5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”,禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做,要挖掘資源優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,編寫(xiě)教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工、整理、篩選、補(bǔ)充,對(duì)照新課標(biāo),瞄準(zhǔn)新高考,形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷,打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料,不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)。
6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,以期“優(yōu)秀生拔尖,特長(zhǎng)生發(fā)展”,提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。
7、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念,激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。精選培訓(xùn)內(nèi)容,要在解讀新課程,掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來(lái),把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講,與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
8、加大名師培養(yǎng)力度。開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作,激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展,特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用,為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間,鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng),提高青年教師理論水平和科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題,每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題,每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),直接介入日常教學(xué),為教育教學(xué)服務(wù),使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,強(qiáng)化過(guò)程管理,重視資料的積累,按時(shí)做好中期評(píng)估和結(jié)題工作。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇二
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。
2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。
6、建立我校自己的教學(xué)資源庫(kù),發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)提供幫助,包括:公開(kāi)課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫(kù)等。
7、抓好校學(xué)科教研組,開(kāi)展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開(kāi)展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給老師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得等文章。
小學(xué)教務(wù)處經(jīng)典的總結(jié)。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇三
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動(dòng)教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘,教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次,畢業(yè)班本期要達(dá)到10次,并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考,半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下:
1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
6。進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,主要途徑是:查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如:數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇四
以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供客觀可靠的依據(jù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)履行崗位職責(zé),根據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù),明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力工作,提高服務(wù)質(zhì)量和效率;逐步完善教務(wù)檔案。
(2)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)保障。充分尊重教師的人格、教師的勞動(dòng)、教師的各項(xiàng)意見(jiàn)和合理要求,為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作;認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真做好課程課時(shí)安排、學(xué)生學(xué)籍、教師教學(xué)成績(jī)分析和教學(xué)評(píng)價(jià)。努力做好三個(gè)協(xié)調(diào):年級(jí)組長(zhǎng)和教師之間的協(xié)調(diào);班主任和課任老師之間的協(xié)調(diào);教師和教師之間的協(xié)調(diào)。
(3)搞好學(xué)籍管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。學(xué)籍專職管理人員每一學(xué)期深入各班調(diào)查2至3次學(xué)生情況,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真清理學(xué)生的檔案,包括建立整理學(xué)籍,辦理學(xué)生證、畢業(yè)證;縣教育局各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào);處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,做到資料齊全,規(guī)范存檔。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,慎重審批學(xué)生的.病休,減輕下一年級(jí)的負(fù)擔(dān),確保每位學(xué)生受教育和參加中考的權(quán)利,嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法律,杜絕學(xué)生輟學(xué)。
(4)逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如何建立一個(gè)以教學(xué)目標(biāo)為龍頭,以教學(xué)班級(jí)、學(xué)科教研組、備課組為框架,以教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為基礎(chǔ),以學(xué)科增量、學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、全科合格率分析為載體的全面、全員、全過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量管理體系,使教學(xué)質(zhì)量形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程都處于可控制的狀態(tài),把可能影響教學(xué)質(zhì)量提高的可能問(wèn)題扼制在萌芽狀態(tài),主動(dòng)地向教學(xué)的每個(gè)過(guò)程、每個(gè)環(huán)節(jié)要增量、要平均分、優(yōu)秀率和全科及格率,穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)協(xié)調(diào)好與其他部門(mén)的關(guān)系。配合科研室做好教研組、備課組常規(guī)工作,教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,教師參加各級(jí)各類說(shuō)課、觀摩課、研討課、評(píng)課活動(dòng),教師參加各級(jí)各類科研課題研究,進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合校辦公室、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃。
根據(jù)省課程計(jì)劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃,包括課程門(mén)類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù),做好教務(wù)常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
加強(qiáng)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,教學(xué)五認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等。課堂作業(yè)檢查要落實(shí)到位,布置作業(yè)做到有布置必收,有收必批,有批必改,有改必評(píng)。要求教師講課有魄力、有魅力、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),使每堂課做到:指教學(xué)內(nèi)容一個(gè)一個(gè)問(wèn)題講清楚,抓教學(xué)效果的落實(shí);每節(jié)課的核心問(wèn)題要明確撬開(kāi)學(xué)生興趣觸點(diǎn),讓學(xué)生人人參與,在教師指導(dǎo)下解決問(wèn)題;有一定密度;教法靈活,讓學(xué)生能舉一反三、靈活運(yùn)用;學(xué)生能懂會(huì)用、會(huì)考試。繼續(xù)完善學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)制度。
3、做好考務(wù)工作。
這學(xué)期的考試有各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、期中、期末檢測(cè),縣教育局組織的20xx年中考前的二次模擬考試,20xx年中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,20xx年中考英語(yǔ)口語(yǔ)考試等。包括考前準(zhǔn)備(試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考、巡考等),考后服務(wù)(閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、試卷分析、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等)。
1、明確各學(xué)生初中畢業(yè)考試、中考、每學(xué)期期中考試、期末考試的奮斗目標(biāo)。明確期末考試抓優(yōu)秀率、平均分和及格率、抓全科及格率;初中畢業(yè)考試抓鞏固率、優(yōu)秀率、平均分和及格率,抓全科及格率;中考抓重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率(優(yōu)秀率)、平均分和及格率,抓全科及格率。制定配套措施,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)!
2、認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考和中考試卷,清楚畢業(yè)考和中考改革動(dòng)態(tài)。以課改、課本和考綱為本,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定各學(xué)科畢業(yè)考和中考總復(fù)習(xí)方案,解決復(fù)習(xí)時(shí)間安排,復(fù)習(xí)內(nèi)容安排,復(fù)習(xí)策略等具體問(wèn)題,使每位教師對(duì)畢業(yè)考和中考復(fù)習(xí)教學(xué)一定要心中有數(shù)。
3、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)和督促。對(duì)薄弱學(xué)科的突破,往往使其它學(xué)科有較大的發(fā)展,每位教師都要關(guān)注那些在本學(xué)科不是相對(duì)最好,但其他學(xué)科是較好成績(jī)的同學(xué),幫助他們突破難關(guān),在教學(xué)輔導(dǎo)中特別督促和關(guān)愛(ài)這些學(xué)生,使他們的各學(xué)科平衡發(fā)展。
4、“抓基礎(chǔ)”萬(wàn)變不離其宗。綜合不僅是知識(shí)的綜合,而且是能力的綜合,考查能力要以相應(yīng)知識(shí)為載體,所以各學(xué)科教師要把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基礎(chǔ)理論、基本規(guī)律都要夯實(shí),把平時(shí)的教學(xué)和考試與畢業(yè)考和中考有機(jī)的結(jié)合,使學(xué)生在各類考試中“基礎(chǔ)題”全做對(duì)、“中檔題”一分也不浪費(fèi),“難題”盡量拿高分。
周次(20xx年春學(xué)期)負(fù)責(zé)人。
開(kāi)學(xué)初。
1、2月15日教務(wù)處發(fā)《教科書(shū)》、《課表》、《教師工作手冊(cè)》、《聽(tīng)課筆記》等教學(xué)常規(guī)材料。
2、2月16日班主任注冊(cè)和領(lǐng)取學(xué)生用書(shū)等。
3、教務(wù)處各崗位教師擬定工作計(jì)劃,為開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作。
教務(wù)處。
班主任。
1
1、2月16日正式上課。
2、2月16—2月17日對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。
教務(wù)處。
2
1、作業(yè)檢查。
2、請(qǐng)各教研組長(zhǎng)在第三周之內(nèi)統(tǒng)一將本組的《教師工作手冊(cè)》交到教務(wù)處。
3、制定健康教育課計(jì)劃,健康教育資料歸檔。
4、組織初三20xx年英語(yǔ)中考口語(yǔ)摸擬考試。
全體教師。
教研組長(zhǎng)。
3--5。
1、收查閱《教師工作手冊(cè)》、檢查五認(rèn)真等。
2、準(zhǔn)備初三學(xué)生中考檔案材料。
3、20xx年中考報(bào)名學(xué)生信息核對(duì)。
初三年級(jí)組長(zhǎng)。
教務(wù)處。
6--8。
1、查閱、統(tǒng)計(jì)和反饋各班《課堂日志》。
2、制定我?!冻踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推薦公布評(píng)價(jià)委員會(huì)名單。
3、20xx年中考數(shù)據(jù)上庫(kù),查驗(yàn)初三學(xué)籍。
4、初一、初二學(xué)生學(xué)籍自查等。
5、五認(rèn)真檢查。
教務(wù)處。
初三體育教師。
初三班主任。
初三年級(jí)組長(zhǎng)。
周次(20xx年春學(xué)期)負(fù)責(zé)人。
9--11。
1、初一、初二進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)。
2、初一、初二進(jìn)行期中考試、質(zhì)量分析。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
1、配置20xx年初三畢業(yè)學(xué)生中考檔案等。
2、組織五認(rèn)真檢查。
3、準(zhǔn)備理化生實(shí)驗(yàn)中考。
教務(wù)處。
14--15。
1、初三年級(jí)中考前的模擬考試。
2、準(zhǔn)備初三年級(jí)20xx年中考。
教務(wù)處。
16--17。
1、音體美和健康教育課等隨堂考試。
2、各科任教師擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及期末復(fù)習(xí).
3、初一、初二年級(jí)期末考試準(zhǔn)備。
4、組織初三年級(jí)中考。
校長(zhǎng)室。
各科任教師。
18—19。
1、交《教師工作手冊(cè)》、《學(xué)生平時(shí)成績(jī)記分冊(cè)》、《各科成績(jī)》,期末考成績(jī)匯總。
2、組織初一、初二年級(jí)期末考試。
3、收集和整理本學(xué)期健康教育課的材料(備課本、講座、學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)和考試試卷、教學(xué)用具等)。
4、安排暑假工作等。
5、教務(wù)處安全自查和書(shū)面工作總結(jié)與交流。
6、發(fā)《初中畢業(yè)證》。
校長(zhǎng)室。
教務(wù)處。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇五
1)開(kāi)學(xué)之初,每天巡查課堂至少2次,平常每天不少于1次。
2)督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場(chǎng);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如教室門(mén)未按時(shí)開(kāi),教師未帶教案或課件等,應(yīng)及時(shí)處理,不要影響正常教學(xué)。
3)檢查學(xué)生課堂紀(jì)律,督促教師加強(qiáng)課堂管理。
4)如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件,一面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,一面積極協(xié)助教師應(yīng)對(duì)處理。
5)每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄;每周末小結(jié)一周巡查情況,交主管領(lǐng)導(dǎo)。
2、聽(tīng)課評(píng)教。
1)與各學(xué)部商定,作好每周的聽(tīng)課計(jì)劃。
2)主要聽(tīng)新教師的課,使其盡快適應(yīng)我校的教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)水平。
3)按聽(tīng)課計(jì)劃到各學(xué)部課堂聽(tīng)課,每周不少于規(guī)定的節(jié)數(shù)。
4)作好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)完后點(diǎn)評(píng)授課教師上課的.優(yōu)缺點(diǎn),并向教師本人、所在學(xué)部及時(shí)反映提出。
5)每周小結(jié)當(dāng)周的聽(tīng)課評(píng)教情況,交主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、按時(shí)編發(fā)《教務(wù)工作簡(jiǎn)報(bào)》。
1、定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校各系部統(tǒng)一教研活動(dòng)時(shí)間(規(guī)定雙周星期四下午3:40—5:00)。
2、本學(xué)期教研活動(dòng)主要內(nèi)容。
1)如何提高學(xué)生到課率。
2)如何提高教師教學(xué)能力。
3)如何提高課堂教學(xué)效果,確保教學(xué)質(zhì)量。
4)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5)探研重點(diǎn)專業(yè)、精品課程建設(shè)。
6)開(kāi)展課程教材改革,以適應(yīng)培養(yǎng)高級(jí)技能型人才的需要。
3、各系部制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃,在開(kāi)學(xué)第一周交報(bào)教研督導(dǎo)室,并認(rèn)真實(shí)施。
4、各系部自定科研項(xiàng)目課題,盡快報(bào)教研督導(dǎo)室,并認(rèn)真組織實(shí)施,作出成績(jī),寫(xiě)出含金量高的論文?,F(xiàn)已報(bào)來(lái)的項(xiàng)目或課題見(jiàn)附表。
5、指導(dǎo)、檢查和督促各系部積極開(kāi)展教研活動(dòng)和科研工作。
在新學(xué)期,我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育方針、管理制度和工作指南,本著高度的責(zé)任感,求真務(wù)實(shí)、積極認(rèn)真做好教研督導(dǎo)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校全面工作上升一個(gè)新臺(tái)階,成功申辦技師學(xué)院作出貢獻(xiàn)!
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇六
根據(jù)學(xué)校年度工作意見(jiàn),結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度學(xué)校工作會(huì)議的.精神,以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng)示范?!睘槟繕?biāo),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,提高創(chuàng)新能力,努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課程改革為載體,以課堂教學(xué)為抓手,以專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、活動(dòng)的開(kāi)展為推動(dòng),促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
1.繼續(xù)深化課程改革,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,會(huì)同實(shí)訓(xùn)處全面完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。會(huì)同教科室、實(shí)訓(xùn)處積極進(jìn)行教學(xué)改革,以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)效為抓手,努力加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育和實(shí)踐能力的培養(yǎng),完善以模塊化為主、項(xiàng)目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)。
2.完善各類教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和過(guò)程監(jiān)控,提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的成敗。全校日常教學(xué)運(yùn)行,要堅(jiān)持規(guī)范化、常規(guī)化,保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高,加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度,注重日常檢查,提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過(guò)程的安全教育與設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作,確保教學(xué)安全,無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、專題督查、教學(xué)巡視、座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式快速而準(zhǔn)確地進(jìn)行信息搜集、數(shù)據(jù)處理,全面掌握第一手資料,及時(shí)把信息反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員,并及時(shí)通報(bào)。
3.加強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)行活動(dòng)項(xiàng)目化,項(xiàng)目責(zé)任化。積極鼓勵(lì)和支持教師承擔(dān)課題研究工作。積極開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),觀摩課教學(xué),專題研討,教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇七
以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。
二、主要工作。
目標(biāo):以提高課堂教學(xué)效率為突破口,努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn),備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),落實(shí)學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則有效的教學(xué)反思。
3、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī),深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象,要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間,做到“變講堂為學(xué)堂”。
4、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”,四精即:精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求”規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測(cè),重視單元檢測(cè)及分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹(shù)立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析等常規(guī)工作的檢查,及時(shí)反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,每周不少于2節(jié)。
目標(biāo):順利實(shí)施課程改革,努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
措施:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念。
1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán),確立現(xiàn)代課程觀,通過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,把體驗(yàn)成功,精講多練、聯(lián)系生活,激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習(xí)研究新教材,把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系,以新課程的理論為指導(dǎo),在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式,激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力,探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用,建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,提高課程實(shí)施實(shí)效。
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二、苦練內(nèi)功,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)集體備課,從源頭備課抓起,定時(shí)、定人、定內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。
2、在全校開(kāi)展教案評(píng)比交流活動(dòng),使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。
3、提倡寫(xiě)教學(xué)反思,在反思中吸收有益的養(yǎng)料,從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)教師之間的相互聽(tīng)課,要求每位教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié),坦然交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討,相互切磋交流。
第三:教師教育。
目標(biāo):建立完善相應(yīng)的工作制度,制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體責(zé)任,明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù),全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力,充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
措施:
1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作,進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化培訓(xùn)方式,整合優(yōu)質(zhì)資源,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范繼教工作管理,堅(jiān)持一次活動(dòng),一次及時(shí)總結(jié),表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺(tái),以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn),以學(xué)校為主體,以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn),重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際能力的提高;第二是專項(xiàng)培訓(xùn),以曾都繼教中心為基地,舉辦各類專項(xiàng)培訓(xùn)班,一方面完成國(guó)家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),第三是提高培訓(xùn),以“國(guó)培計(jì)劃”為依托,大力加強(qiáng)骨干教師研修提高,培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師,以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),教會(huì)教師使用電教設(shè)備,提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平,學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇八
依據(jù)教育主管部門(mén)的精神及學(xué)校工作計(jì)劃,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,繼續(xù)圍繞學(xué)校的工作思路,堅(jiān)持以人為本、育人為本,堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)工作全過(guò)程管理,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,大力推進(jìn)和諧教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,大力推進(jìn)和諧教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求,切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作;
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育,切實(shí)做好“綠色學(xué)?!睆?fù)評(píng)工作。
(一)積極推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施新課程。
1、按課程設(shè)置的最新要求開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。并加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)。
2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學(xué)行為的活動(dòng)和推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的契機(jī),組織全體老師參加學(xué)習(xí),提升駕馭新課程的能力。各教研室、備課組在開(kāi)學(xué)前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科新教材,努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計(jì)劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)案。
3、轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念,構(gòu)建新的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程、教學(xué)行為、學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評(píng)價(jià)體系。客觀、科學(xué)、詳實(shí)地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。
(二)從嚴(yán)抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和要求,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,使全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,認(rèn)真履行課職務(wù)。
2、強(qiáng)化教學(xué)崗位職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘小預(yù)備的管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主探究、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,素質(zhì)教育理念落在實(shí)處。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,并根據(jù)市縣教育局統(tǒng)一布置,明確教師備課必須先有教案,在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對(duì)實(shí)驗(yàn)、信息、音樂(lè)、閱讀、體育等課程,要求教師必須組織學(xué)生來(lái)回有序并確保安全。
4、全面倡導(dǎo)實(shí)施“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)模式,從突破課堂教學(xué)主陣地入手,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)前移,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu);引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極而富有成效的交流展示和互動(dòng)探究活動(dòng),真正體現(xiàn)合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的剖析點(diǎn)撥和思維訓(xùn)練,注重及時(shí)收集反饋信息并開(kāi)展針對(duì)性的矯正教學(xué),注重學(xué)習(xí)效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養(yǎng)。在實(shí)施過(guò)程中,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究課堂教學(xué)的藝術(shù),注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。努力實(shí)現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)。備課實(shí)行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開(kāi)設(shè)要有鮮明的研討主題,及時(shí)填寫(xiě)記錄表報(bào)教務(wù)辦。非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)行交叉評(píng)價(jià)考核。加大對(duì)備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取針對(duì)性的改進(jìn)措施。
5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評(píng),把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),從細(xì)節(jié)和過(guò)程中出質(zhì)量、增效益。
6、高度重視體育、健康教育課的開(kāi)設(shè)和管理,加強(qiáng)相關(guān)檢查和教案及考查成績(jī)的收集存檔。努力為建設(shè)省體育特色課程基地創(chuàng)造條件。
7、通過(guò)校內(nèi)視導(dǎo)檢查了解各年級(jí)的教育教學(xué)情況,為各年級(jí)的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進(jìn)意見(jiàn)。
8、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對(duì)執(zhí)行“三表”情況、教研組活動(dòng)、組內(nèi)研討課的開(kāi)設(shè)、外出排隊(duì)上課、課前小預(yù)備、自主學(xué)習(xí)等情況的檢查,定期總結(jié)反饋,并按縣局要求統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào),作為績(jī)效考核依據(jù)。
9、認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)“評(píng)教”工作。組織學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)教,召開(kāi)部分學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì),傾聽(tīng)學(xué)生心聲,了解教師的教育教學(xué)情況,及時(shí)向教師反饋信息,使教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略,以達(dá)最佳教學(xué)效果。
10、定期開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議,改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用,促進(jìn)校際間的'交流與合作,本學(xué)期開(kāi)展面向全縣高中校的“課堂教學(xué)開(kāi)放”活動(dòng)一次。
(三)扎實(shí)開(kāi)展集體備課和教研活動(dòng)。
1、以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果,學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。
2、各備課組按計(jì)劃組織好每周的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定主講人,重點(diǎn)研討每課時(shí)的目標(biāo)、重、難點(diǎn)、探討每課時(shí)的教法學(xué)法等,備課組活動(dòng)記錄要詳實(shí)。
3、堅(jiān)持互聽(tīng)互學(xué)制度,要求除學(xué)科組安排的公開(kāi)課外,按我校要求,每個(gè)備課組每周必須開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,按年級(jí)組統(tǒng)一在周日晚公示,課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評(píng)議并填寫(xiě)評(píng)課表,按備課組上交存檔。堅(jiān)持全體老師的課堂教學(xué)全面對(duì)外開(kāi)放,組織好各級(jí)各類公開(kāi)課觀摩活動(dòng),充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué),定期組織教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),面向兄弟學(xué)校,展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。
4、各教研組要充分利用學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)、“賽課活動(dòng)”等活動(dòng)載體,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展評(píng)課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),把教研組活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。充分利用研討,探索新課標(biāo)下的課堂有效教學(xué)模式。
5、高三老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)近年的考題考綱,深入研究新課改及新高考方案,正確把握教學(xué)和復(fù)習(xí)方向,讓學(xué)生在減負(fù)的前提下提高學(xué)習(xí)效益。
(四)配合教科室加強(qiáng)師訓(xùn)工作,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課周活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展賽課活動(dòng),了解老師課堂教學(xué)情況,促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。
2、協(xié)助做好“老帶新”“結(jié)對(duì)子”工作,重過(guò)程管理,重實(shí)效,不走過(guò)場(chǎng)。將“老帶新”“結(jié)對(duì)子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。
3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開(kāi)設(shè)講座、專題報(bào)告會(huì)、示范課,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。
4、精心組織承辦市縣的各種教研活動(dòng),發(fā)揮示范輻射作用。
(五)精心組織各學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。
對(duì)教育主管部門(mén)組織的各科競(jìng)賽,教務(wù)處會(huì)同有關(guān)年級(jí)和學(xué)科組、教研組,認(rèn)真做好學(xué)生選拔、教師配備、計(jì)劃制定、精心輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)工作要講求實(shí)效,突出能力、明確目標(biāo),確保競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階。
(六)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo),提高學(xué)生身體素質(zhì)。
(1)體育教師上課要嚴(yán)明紀(jì)律,做到動(dòng)作規(guī)范,運(yùn)動(dòng)量適中。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到晴雨兩手打算。
(2)抓好課間操的質(zhì)量,做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認(rèn)真組織和督促,體育組公正考核并及時(shí)反饋考核情況。
(3)加強(qiáng)對(duì)兩課兩操兩活動(dòng)的檢查管理,并做好記錄及公示。
(4)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作,定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗,上好健康教育課。注意對(duì)流行性疾病的防治,壓降學(xué)生近視率。
(七)確立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。
(1)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù),杜絕私插學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
(2)教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地做好本職工作,要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和使命感,強(qiáng)化崗位責(zé)任,轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,全方位做好服務(wù)工作。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教務(wù)室的管理。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(4)協(xié)助學(xué)校做好20xx學(xué)年度學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考務(wù)準(zhǔn)備工作。
周次、時(shí)間、內(nèi)容、備注。
1、9.1—9.7。
1.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
2.第一次聽(tīng)課周活動(dòng)啟動(dòng)。
2、9.8—。
第一次聽(tīng)課周活動(dòng)。
教師節(jié)。
3、9.15—9.21。
第一次聽(tīng)課周活動(dòng)小結(jié)。
中秋節(jié)。
4、9.22—9.28。
1.教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查1。
2.籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、9.29—10.5。
1.校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.賽課活動(dòng)1。
國(guó)慶節(jié)。
6、10.6—10.12。
金秋藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
7、10.13—10.19。
高一內(nèi)視導(dǎo)。
8、10.20—10.26。
教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查2。
9、10.27—11.2。
高考及小高考報(bào)名。
10、11.3—11.9。
期中考。
11、11.10—11.16。
1.評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)研。
2.賽課活動(dòng)2。
12、11.17—11.23。
教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查3。
13、11.24—11.30。
教師業(yè)務(wù)考試。
xx、12.1—12.7。
1.對(duì)全縣公開(kāi)教學(xué)。
2.高考美術(shù)生統(tǒng)考送考。
15、12.8—。
江蘇省信息學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
16、12.15—12.21。
第二次聽(tīng)課周活動(dòng)。
17、12.22—12.28。
第二次聽(tīng)課周活動(dòng)小結(jié)。
18、12.29—1.4。
教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查4。
元旦節(jié)。
19、1.5—1.11。
期末考。
20、1.12—1.18。
學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。
21、1.19—1.25。
休學(xué)式。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇九
2020—2021是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關(guān)鍵期,雖然仍在新冠疫情的特殊背景下,但教務(wù)處不忘秉承二十二中“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的辦學(xué)理念,遵循“塑形象、蓄內(nèi)涵、謀質(zhì)量、求發(fā)展”的工作思路,營(yíng)造“研、嚴(yán)、干、比、改”的教學(xué)氛圍,認(rèn)真、扎實(shí)推動(dòng)教務(wù)處各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)如下:
一、開(kāi)學(xué)初,做好開(kāi)學(xué)初的教務(wù)準(zhǔn)備工作。
1、做好上學(xué)首屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)的完善、總結(jié)工作。
2、做好開(kāi)學(xué)伊始對(duì)老師做好教務(wù)方面工作的培訓(xùn)。
3、組織各年級(jí)進(jìn)行老師及學(xué)生教科書(shū)的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、與各年級(jí)結(jié)合,組織進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)考試。
6、匯總老師開(kāi)學(xué)前的日查日?qǐng)?bào)明細(xì)表,做好老師健康狀況的統(tǒng)計(jì)。
二、加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)工作,服務(wù)教師教學(xué)工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進(jìn)“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學(xué)改革,強(qiáng)化教師集體備課意識(shí),完善檢查評(píng)比制度。
2、加強(qiáng)教師手寫(xiě)教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫(xiě)好教案,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案,每節(jié)教案,應(yīng)有教學(xué)反思筆記。各科教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并及時(shí)通報(bào)。
4、督促各年級(jí)加強(qiáng)落實(shí)作業(yè)的五級(jí)檢查制度,按期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度和曬課制度,做到深入課堂一線,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
三、落實(shí)好特殊學(xué)生問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會(huì)議,領(lǐng)會(huì)上級(jí)資助政策精神,2、按時(shí)、按上級(jí)文件規(guī)定進(jìn)行各年級(jí)貧困資助申報(bào)信息的整理。
3、開(kāi)學(xué)后,以年級(jí)、班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,整理相關(guān)文件,確保留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件,落實(shí)學(xué)籍管理工作。
1、規(guī)范并認(rèn)定新生入學(xué)的學(xué)籍管理。
2、嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作,做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表,及時(shí)提供準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)入學(xué)生情況,堅(jiān)決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。
五、認(rèn)真組織好學(xué)校的各級(jí)各類考試,加強(qiáng)考試工作管理。
1、學(xué)校層面的考試。包括周測(cè)、月考、期中期末聯(lián)考。進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作,堅(jiān)持多校聯(lián)考和考后聯(lián)合教研。
2、上級(jí)安排的考試,積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng),促升教師業(yè)務(wù)能力水平。
1、認(rèn)真組織教學(xué)技能項(xiàng)粉筆字與鋼筆字的相關(guān)比賽。
2、認(rèn)真組織優(yōu)秀教案及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比。
3、認(rèn)真審查周測(cè)、月考、期中期末考試的評(píng)比結(jié)果。
總之,本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)守學(xué)?!凹で?、實(shí)干、精細(xì)、高效”的發(fā)展理念,以“三化”:即檢查制度化、評(píng)比科學(xué)化、教學(xué)規(guī)范化為原則,進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理,力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)處的預(yù)定工作目標(biāo)。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十
根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的"工作計(jì)劃目標(biāo)化,工作目標(biāo)亮點(diǎn)化,工作亮點(diǎn)常態(tài)化"的"三化"要求,在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上,制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。
20xx年度教務(wù)處工作,以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見(jiàn)》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)校"崇尚運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠(yuǎn)、知行合一"培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),突出"教學(xué)管理創(chuàng)新"和"課程建設(shè)創(chuàng)新"兩個(gè)"創(chuàng)新",重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、鞏固"減負(fù)"成果,建立"控負(fù)"機(jī)制,把"減負(fù)"、"控負(fù)"措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)為依據(jù),全面提高三級(jí)課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設(shè)力度,尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí),豐富課程資源內(nèi)涵,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。
(一)努力提高課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量
基本認(rèn)識(shí):
1、在上學(xué)期濱州市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中,課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評(píng)定的,這是正確的。但是,課程開(kāi)設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度,包括廣度和深度;廣度即全面性,即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等);深度即深刻性,即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的要求。
目標(biāo)措施:
1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開(kāi)齊三級(jí)課程。"開(kāi)齊三級(jí)課程",說(shuō)易做難,因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等"硬條件"。但這是提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量所必須的,我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí):上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備,下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師突破常規(guī),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)等)。如以"落實(shí)課標(biāo)我能行"、"突破常規(guī)定勢(shì),全面落實(shí)課標(biāo)"、"實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新,落實(shí)課標(biāo)要求"等為題,每學(xué)期開(kāi)展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施中,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋"評(píng)價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革
指導(dǎo)思想:
以劉校長(zhǎng)提出的"大質(zhì)量觀"為指導(dǎo),提出以下基本認(rèn)識(shí)——
1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;
2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);
3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
目標(biāo)措施:
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評(píng)價(jià),探索試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案"評(píng)價(jià)方法;過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的,繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整"教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)"。
3、開(kāi)學(xué)初,教師制定好所擔(dān)任課程的開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案?!墩n程開(kāi)設(shè)、實(shí)施方案》要包括:學(xué)期教學(xué)的"三率"目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材"雙基"內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十一
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī),內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個(gè)畢業(yè)班,強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán),科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長(zhǎng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái),我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),是做好任何工作的前提。通過(guò)對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,說(shuō)普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長(zhǎng)包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專門(mén)工作計(jì)劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄,更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(5)教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十二
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí):
嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛(ài)心,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把質(zhì)量意識(shí)放在首位。
2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個(gè)方面著手:
(1)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
(2)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。
隨堂聽(tīng)課,找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定,對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正。
大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng);“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。
加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續(xù)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。
更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。
加強(qiáng)體育工作,抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè),爭(zhēng)取在中考取得更好的成績(jī)。
落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,以班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作。
(二)認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境,充分發(fā)揮教研組的功能,加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理、指導(dǎo),真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
骨干教師要在備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階,努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。
3、積極培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度,為青年教師搭建教研的舞臺(tái),力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。
4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究和交流
本學(xué)期,繼續(xù)有針對(duì)性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩(如跟崗學(xué)習(xí)等),深化對(duì)新課改的理解,并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際,改進(jìn)教學(xué);督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。
(三)努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材,研究考綱考題,研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商教學(xué)進(jìn)度,討論教學(xué)案,在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),共同提高。
2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開(kāi)課”:要求及時(shí)組織聽(tīng)課、評(píng)課,聽(tīng)、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求,研究教材,研究學(xué)生,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì),做到分工明確、責(zé)任到人。
4、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。積極開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng),鼓勵(lì)教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開(kāi)發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
(四)加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究,提高質(zhì)量意識(shí),有效落實(shí)“減負(fù)增效”。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十三
教學(xué)評(píng)估結(jié)束后,教務(wù)處的工作中心和重點(diǎn)將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才的宗旨,放到進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和管理,提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。在工作中繼續(xù)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。07—08學(xué)年第二學(xué)期在做好日常工作的基礎(chǔ)上,主要有以下幾個(gè)方面的工作計(jì)劃:
1、以課堂教學(xué)管理為突破口,積極采取各項(xiàng)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作;
3、認(rèn)真考慮并組織研討如何實(shí)現(xiàn)教師、教學(xué)資源、課程的最優(yōu)化配置;
5、組織教研室主任等教學(xué)管理人員及部分教師撰寫(xiě)教學(xué)管理文集;
6、制定措施推動(dòng)教學(xué)管理及改革方面的理論探討;
7、20xx屆畢業(yè)論文在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)情況總結(jié)及推廣前景研究。
1、加強(qiáng)課程建設(shè),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),充分利用教學(xué)資源;
2、配合評(píng)建辦,繼續(xù)做好評(píng)估后期的總結(jié)、整改工作;
4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,探索更加積極有效的質(zhì)量監(jiān)控措施,學(xué)生評(píng)教成績(jī)上網(wǎng);
5、繼續(xù)組織多媒體教學(xué)比賽,配合人事處做好青年教師的培訓(xùn)工作;
6、教務(wù)處每月邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座一次,各教學(xué)單位每周由校內(nèi)副教授以上專家舉辦學(xué)術(shù)講座一次。
1、積極考慮并進(jìn)一步采取措施提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率;
3、采取可行措施進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和資產(chǎn)設(shè)備管理工作;
4、進(jìn)一步優(yōu)化完善實(shí)踐教學(xué)體系;
5、籌劃組織召開(kāi)全國(guó)藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)。
1、嚴(yán)格做好學(xué)生選專業(yè)方向、學(xué)位審核等工作;
2、重點(diǎn)加強(qiáng)訪學(xué)工作的管理,積極與訪學(xué)兄弟院校溝通,探討合理有效的管理模式;
1、認(rèn)真做好專業(yè)考試工作和本科生錄取工作,做好08年專業(yè)考試總結(jié)工作。
2、編寫(xiě)近4年專業(yè)考試優(yōu)秀試卷作品集。
3、根據(jù)上級(jí)政策變化,做好20xx年專業(yè)考試準(zhǔn)備工作。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十四
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作,規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門(mén)課;進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),聯(lián)系德育處,開(kāi)展校園古詩(shī)文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。
4.探索課程校本化。本學(xué)期,積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程,重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,展開(kāi)思考,逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過(guò)程管理,力求真實(shí)有效。
沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課,其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),并充分用好電子白板和多媒體課件,做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。
(3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄,對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂,強(qiáng)化課堂管理,追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,教務(wù)處要積極跟進(jìn),隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn),反饋給教科室,展開(kāi)修訂,同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià)。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,要根據(jù)安排展開(kāi)研討,爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。
3.以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,教務(wù)處要及時(shí)分析,及時(shí)通報(bào),督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫,學(xué)校成立興趣班,班級(jí)成立興趣組,力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),并使其能充分發(fā)揮出來(lái),同時(shí)注重培養(yǎng)。其次,學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,做到“三?!?,即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住契機(jī),培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。同時(shí),教務(wù)處要加大過(guò)程管理,結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。
5.落實(shí)推門(mén)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,讓推門(mén)課活動(dòng)成常態(tài),教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課,并與教師交流,以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案,舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),把辦社會(huì)滿意校園,家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、書(shū)法室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)其他工作。
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)?!翱?jī)效工資”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十五
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國(guó)普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位,全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革,強(qiáng)化管理,振奮精神,埋頭苦干,以新的工作成績(jī)迎接建國(guó)50周年,迎接新世紀(jì)的到來(lái),迎接我校第二次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國(guó)教育工作會(huì)議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上,擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開(kāi)“深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會(huì)議,進(jìn)一步開(kāi)展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃,制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
(二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃,努力做好有關(guān)配套工作,進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位,全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案,切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門(mén)基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),推動(dòng)全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),并配合各教學(xué)單位,重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》,加強(qiáng)對(duì)教研室的建設(shè)和管理,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過(guò)組織觀摩教學(xué)等形式,積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
4.配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門(mén),修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實(shí)組織好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),認(rèn)真抓好所在班級(jí)的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng),以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則,協(xié)同各院、系,努力把學(xué)?,F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國(guó)家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求,認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來(lái)校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時(shí),努力辦好輔修專業(yè),進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評(píng)估指標(biāo)體系的要求,加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度,積極探索并認(rèn)真制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門(mén)人才,并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)辦出特色。
4.在體育工作方面,積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門(mén),做好學(xué)校體育的自查和初評(píng)工作,通過(guò)自查、評(píng)估,推動(dòng)體育工作的開(kāi)展。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十六
教研工作是以提升教師專業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的,是學(xué)校的中心工作。要提高教研工作的質(zhì)量,我作為教研部門(mén)負(fù)責(zé)人,要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感,進(jìn)一步明確自己的職責(zé),樹(shù)立研究、指導(dǎo)、服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。本學(xué)期我計(jì)劃重點(diǎn)研讀關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱方面書(shū)籍,力爭(zhēng)更好的開(kāi)展課題研究,和同行們努力探討改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的新途徑。能根據(jù)課改精神,不斷提升自己對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)能力;有效組織教研活動(dòng)的能力以及課題研究能力。
要提高新課程教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心工作,課堂教學(xué)的關(guān)鍵是教師能否正確的解讀教材文本,并能根據(jù)學(xué)情開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)。因此,與全體行政推門(mén)聽(tīng)課,深入課堂,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、互動(dòng)交流等方式探討當(dāng)前課改推進(jìn)中存在的問(wèn)題。在課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo),引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,力爭(zhēng)在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面有明顯提高。在教學(xué)模式的構(gòu)建上要處理好學(xué)科目標(biāo)與綜合素養(yǎng)、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng)、探究體驗(yàn)與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系,把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)常規(guī)落實(shí)和教學(xué)工作指導(dǎo)結(jié)合起來(lái),使課堂教學(xué)更好地落實(shí)課標(biāo)精神,更加有效地促進(jìn)學(xué)生持續(xù)的發(fā)展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂”。
1、本著“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng),帶動(dòng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),追求先進(jìn)的教育思想與理念,努力形成自己的教育思想和工作特色,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將加強(qiáng)常態(tài)課的檢查,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)督促,在檢查中了解教師的授課情況和授課質(zhì)量,在督促中幫助教師不斷進(jìn)步。做到常聽(tīng)課、有記錄、有評(píng)課、有交流,達(dá)到共同提高的目的,不時(shí)地進(jìn)行過(guò)程性檢查、反饋、矯正。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)總體要求是:“培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”,努力培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作:
(1)采取靈活方式,繼續(xù)做好培訓(xùn)工作,開(kāi)展人人參與的'研究課活動(dòng),并認(rèn)真落實(shí)課前研討交流,課中積極聽(tīng)課,課后評(píng)課提升,真正達(dá)到教研的實(shí)效;二以教研組為單位開(kāi)展組內(nèi)活動(dòng),結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展有針對(duì)性的教研活動(dòng)。通過(guò)組內(nèi)活動(dòng),進(jìn)一步了解本學(xué)科的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。
(2)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、輔導(dǎo)作用,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),組織教師觀看名家名師教學(xué)錄像,聽(tīng)取專題講座等,同時(shí)與個(gè)人自修相結(jié)合,要求每位老師一學(xué)期讀一本理論專著,并做好讀書(shū)筆記;每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書(shū);各教研組認(rèn)真落實(shí)讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握課件制作、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用,全員發(fā)動(dòng),全員參與。
(4)開(kāi)展好“青藍(lán)工程”,利用青藍(lán)平臺(tái)對(duì)老師們交流互助的機(jī)會(huì),特別是為青年老師的成長(zhǎng)助一把力。本期將開(kāi)展“十分鐘片段教學(xué)競(jìng)賽”,并全面落實(shí)競(jìng)賽前研討,競(jìng)賽中展示、競(jìng)后評(píng)析,力求全面拐進(jìn)學(xué)校教研氛圍和課堂質(zhì)量的提高。
學(xué)校特色,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,是學(xué)校品牌的代名詞。課題研究是提高教學(xué)教研能力的有效途徑。
1、創(chuàng)建書(shū)香校園的活動(dòng)。
靜心讀書(shū),在書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需要?!昂脮?shū)伴我行,智慧滿人生”,要求學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)老師要依據(jù)學(xué)情制定閱讀計(jì)劃,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),營(yíng)造閱讀氛圍。推薦適合不同年級(jí)的閱讀篇目,安排好“每天閱讀”保證課內(nèi)外閱讀的時(shí)間,舉行豐富的閱讀活動(dòng)和展示,培養(yǎng)學(xué)生和教師愛(ài)看書(shū)的閱讀習(xí)慣和會(huì)閱讀的能力。
讀好書(shū),寫(xiě)好字。寫(xiě)得一手好字是老師的基本功。本期學(xué)校將全面開(kāi)展教師書(shū)寫(xiě)練習(xí)及作品展示。每一位教師堅(jiān)持練字,以辦公室為單位每周對(duì)老師的作品進(jìn)行公開(kāi)展示。
2、抓好國(guó)學(xué)課程教育特色。
(1)積極開(kāi)展國(guó)學(xué)課程的教育教學(xué)研討和交流。認(rèn)真?zhèn)浜脟?guó)學(xué)課、認(rèn)真組織課堂教學(xué),并定期開(kāi)展國(guó)學(xué)課程交流,在交流研討中碰撞出火花,取我國(guó)經(jīng)典國(guó)粹,優(yōu)良傳統(tǒng),取其精華,以提高國(guó)學(xué)課的教學(xué)效果,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、受益。
(2)組織開(kāi)展好相關(guān)的國(guó)學(xué)活動(dòng)。通過(guò)誦讀、辯論、講國(guó)學(xué)故事等活動(dòng),營(yíng)造校國(guó)古文古韻的氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中體會(huì)國(guó)學(xué)精神,了解中華文化。
3、落實(shí)作業(yè)課題的研究。
課題工作要做到早布置,常研討,成系統(tǒng),有實(shí)效。通過(guò)各年級(jí)的課題實(shí)驗(yàn)班、課題實(shí)驗(yàn)教師將課題工作落到實(shí)處。定期交流思想,定期檢查工作。本期將加強(qiáng)文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查的整理分析;加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn);步步優(yōu)化,設(shè)計(jì)案例,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)“作業(yè)設(shè)計(jì)庫(kù)”。在作業(yè)的布置中堅(jiān)持貫徹以下原則:講究作業(yè)的趣味性,讓學(xué)生多感官得到體驗(yàn);注重作業(yè)的層次性,尊重學(xué)生的個(gè)性差異;發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主性,設(shè)計(jì)選擇性的作業(yè);體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性,作業(yè)形式多元化。將學(xué)生素質(zhì)的提升放在第一位。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年教務(wù)處工作計(jì)劃,更多2019年教務(wù)處工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
這篇關(guān)于2019年教務(wù)處工作計(jì)劃,是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué),正常開(kāi)課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì),對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核,有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,積極組織有關(guān)教師,對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作,同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī),為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的`臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作,并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
教務(wù)處教研工作計(jì)劃篇十八
(2010——2011學(xué)年度上學(xué)期)。
本學(xué)期我校成為九年一貫制學(xué)校,即寄宿學(xué)校,學(xué)校教育教學(xué)工作和管理模式都發(fā)生了重大變化,為適應(yīng)新學(xué)期教育教學(xué)工作的需要,我們教務(wù)處將結(jié)合上級(jí)部門(mén)的總體工作要求,堅(jiān)持以“以教研為先導(dǎo),以質(zhì)量促發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),努力深化教育科研,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)教育創(chuàng)新,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的全面提高。
具體工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:
一、常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考”五個(gè)方面實(shí)施管理和考核:“備”看教學(xué)設(shè)計(jì)及教案,“上”看課堂教學(xué),“批”看作業(yè)批改,“輔”看后進(jìn)生輔導(dǎo),“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。通過(guò)細(xì)化管理、科學(xué)考評(píng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、教研活動(dòng)。
1、參與上級(jí)教研活動(dòng)。
積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),完成相關(guān)教研任務(wù)。結(jié)合小教部“模擬上課大賽”,我校擬于11月份舉行各學(xué)科“模擬上課大賽”選拔參賽選手,促進(jìn)我校課堂教學(xué)。
2、開(kāi)展校本主題教研。
本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題,并將長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展作文教學(xué)的校本教研活動(dòng),通過(guò)“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式,形成我校的作文教學(xué)特色。
3、做好“十二五科研”立項(xiàng)。
按照上級(jí)部門(mén)的要求,組織教師申報(bào)“十二五科研”課題,并認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)科研活動(dòng),完成相關(guān)科研任務(wù)。
4、集體備課。
以年級(jí)和學(xué)科為單位開(kāi)展集體備課,每月兩次,發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、教師培訓(xùn)。
1、新教師培訓(xùn)。
本學(xué)期教師培訓(xùn)以新教師培訓(xùn)為主,以聽(tīng)評(píng)課、教研交流的形式,通過(guò)骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實(shí)踐的培訓(xùn)模式,實(shí)現(xiàn)“以老帶新,以新促老”的培訓(xùn)目的。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每月兩次(單周周三)業(yè)務(wù)(理論)學(xué)習(xí),結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要,本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。
除集體組織學(xué)習(xí)之外,我鼓勵(lì)教師自學(xué)和同伴互學(xué),要求每學(xué)期同伴間聽(tīng)課10節(jié)。
四、繼續(xù)教育。
結(jié)合上級(jí)部門(mén)的要求安排和開(kāi)展相關(guān)的繼續(xù)教育活動(dòng)。
五、學(xué)科活動(dòng)。
1、興趣小組活動(dòng)。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的發(fā)展。
2、知識(shí)競(jìng)賽。
結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽”,我校擬于11月末開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
具體工作實(shí)施安排如下:九月份:
一、教育教學(xué)動(dòng)員大會(huì)(9月3日)。
宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)工作管理制度。
二、新教師培訓(xùn)。
(一)(9月6日)。
1、理論知識(shí):一名合格的小學(xué)教師必備條件,新的教學(xué)理念教學(xué)策略學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)驗(yàn)介紹:優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,教學(xué)能手、教學(xué)新秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、期初工作總結(jié)(9月15日)。
對(duì)開(kāi)學(xué)初兩周教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn)并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,布置后兩周工作。
四、新教師培訓(xùn)。
(二)(9月17日)。
1、示范課:每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課(語(yǔ)、數(shù))。
2、課堂反饋:講課教師說(shuō)教學(xué)過(guò)程和設(shè)計(jì)意圖,并做課后反思。
3、相互交流:新老教師結(jié)合示范課就課堂教學(xué)中的問(wèn)題展開(kāi)討論和交流。
五、新教師匯報(bào)課。
每位新教師上2節(jié)匯報(bào)課,課后評(píng)課。
六、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、備課:教案。
2、作業(yè)批改:一至六年級(jí)數(shù)學(xué)(課堂作業(yè))、語(yǔ)文(小楷、作文本)、英語(yǔ)(作業(yè)本)。
3、聽(tīng)課:隨聽(tīng)、隨評(píng)。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(單周周三)。
1、語(yǔ)數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)解讀各學(xué)段具體要求。
2、小學(xué)作文當(dāng)前存在的問(wèn)題及本學(xué)期作文教學(xué)實(shí)施方案。
八、月考(9月30日)。
一至二年級(jí)語(yǔ)數(shù),三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英。十月份:
一、新教師培訓(xùn):
1、聽(tīng)評(píng)新教師課堂教學(xué)。
2、選拔典型教師準(zhǔn)備展示課,語(yǔ)數(shù)各一節(jié)。
3、新教師課堂教學(xué)展示,課后集體評(píng)議。
二、教學(xué)常規(guī)檢查:
1、學(xué)科教案,展評(píng)優(yōu)秀教案。
2、檢查作業(yè)批改,以年級(jí)為單位展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)本。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、開(kāi)展課堂教學(xué)。
2、解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實(shí)施建議。
四、作文教研(10月中旬)。
1、紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。
2、參觀后每名教師上交一份心得體會(huì)。
3、研討適合我校施行的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。
五、期中考試。
1、學(xué)科:一至二年級(jí)語(yǔ)數(shù),三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英。
2、考前會(huì)議:安排考場(chǎng)、監(jiān)考教師,公布考試順序和考場(chǎng)紀(jì)律。
3、嚴(yán)格考試,教務(wù)處巡視、上收試卷裝訂。
4、各年級(jí)、各學(xué)科集體閱卷,教務(wù)處分發(fā)試卷及成績(jī)匯總、排名。十一月份:
一、模擬上課大賽。
1、賽學(xué)科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生、科學(xué)。
2、自愿報(bào)名,語(yǔ)數(shù)分預(yù)賽和決賽,低年組為一個(gè)參賽組,中高年組為一個(gè)參賽組,預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽。
3、優(yōu)勝者代表學(xué)校參加縣模擬上課大賽。
二、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、作業(yè)本。
2、聽(tīng)評(píng)課,結(jié)合期中考試,側(cè)重教學(xué)薄弱的班級(jí)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、作文教學(xué)的有效開(kāi)展。
四、作文主題教研。
1、作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
2、作文教學(xué)展示課。每人一節(jié),年組內(nèi)教研,集備、聽(tīng)評(píng)。
五、學(xué)科競(jìng)賽。
1、參照縣學(xué)科競(jìng)賽方案組織我校各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
2、在五、六年級(jí)優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進(jìn)行培訓(xùn)。
一至二年級(jí)語(yǔ)、數(shù),三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英。十二月份:
一、作文教學(xué)觀摩研討課。
1、展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課,高中低學(xué)段各一節(jié)。
2、課后研討交流,探討我校作文教學(xué)模式。
1、期末工作安排及要求。
2、各學(xué)科教師制定期末教學(xué)(復(fù)習(xí))計(jì)劃。
三、常規(guī)檢查。
1、上收教案,期末綜評(píng)。
2、檢查作業(yè)批改,考核匯總。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
1、怎樣上好復(fù)習(xí)課。
2、作文課堂教學(xué)模式探索。
五、優(yōu)秀習(xí)作展評(píng)。
將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級(jí)為單位集體展評(píng),展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。一月份:
一、期末考試。
1、召開(kāi)考試會(huì)議,公布考試安排及要求。
2、組織考試,上收試卷。
3、集體評(píng)卷,成績(jī)匯總、評(píng)比。
4、上收試卷分析。
二、工作總結(jié)。
1、任課教師學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。
三、安排假期工作。
1、學(xué)生假期作業(yè)要求。
2、放假時(shí)間。
3、教師假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。
以上是教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃,我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué)管理,認(rèn)認(rèn)真真地做好教育科研,用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務(wù),用滿意的成績(jī)向?qū)W校和家長(zhǎng)匯報(bào)。
2010年9月。
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