最新小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右(大全15篇)

總結(jié)是思維的碰撞，是經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。總結(jié)的語言要簡練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇一

我們要學(xué)會感恩。感恩，不需要金錢，不需要珍貴的`物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們幾十年，為我們流了多少汗水，忍受了多少心酸，含辛茹苦，是多么的不容易。我們?yōu)楦改敢幸活w孝心，為工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水，洗一次腳······這些看似微不足道的表現(xiàn)，父母卻會因此感到幸福、快樂。

老師是我們的第二父母，為了讓我們早日成人，為了讓我們學(xué)到更多的知識。老師的日夜操勞，額頭上又多了幾道皺紋對老師，我們要有一顆感恩、尊敬的心。我們要努力修養(yǎng)自己的品德，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我們的能力與素質(zhì)的提高，我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績就是對老師最真誠的感恩。

讓我們學(xué)會感恩，如果我們每一個人每一天都會懷著一顆感動的心去面對這個世界，面對世界上的每一件事，每一個人，那么，這個世界將是多么美好的人間??！

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小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇二

不只是這個時代十分需要幽默，在古代也是所有人必要的?！坝哪边@一詞是林語堂翻譯過來的，但要準(zhǔn)確地給幽默下一個定義還真的有些難度。相比怎樣解釋幽默，人們更喜歡體會幽默，稍微有點幽默感的人都能體會到他人傳達的幽默，便因此產(chǎn)生會心的一笑。而嚴(yán)肅缺乏幽默的人，當(dāng)別人含蓄地用幽默表達時，他似乎還沒有反應(yīng)過來，這樣的人在人群中自然是不受歡迎的。

然而幽默在現(xiàn)實生活中是稀缺的，大多數(shù)的人認(rèn)為的幽默是搞笑無厘頭，我想那只是為了派遣空虛而營造的一種夸張手段，并不是實質(zhì)上的幽默。你可以用當(dāng)今流行的詞匯來形容它，比如說“逗逼”“無厘頭”來形容。但他們本質(zhì)不是幽默。真正的幽默應(yīng)該是含蓄的，在含蓄的同時還能博得他人會心的一笑。這種幽默在社交場合更容易受到他人的青睞。如果你仔細(xì)觀察那些文人雅士你會發(fā)現(xiàn)他們都很會幽默，可以說他們的幽默是含蓄優(yōu)雅的。

一次有兩位不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)見面了，那是在早上，其中一個領(lǐng)導(dǎo)有吐痰的習(xí)慣，話沒說幾句就要轉(zhuǎn)身過去吐一口痰，接二連三的吐痰習(xí)慣讓旁邊的另一位領(lǐng)導(dǎo)很是覺得惡心不適，但他又不好意思說。于是他走上上去對他說：“老兄啊，幾年不見你的談吐又厲害了！”那位領(lǐng)導(dǎo)連忙反問：“這是什么意思？”他笑著說：“我聽說吐痰越厲害，談吐就越厲害，這說明老兄你的談吐一定有所長進了！”那位領(lǐng)導(dǎo)聽了，頓時羞愧地笑了起來。之后他回去下定決心終于改掉了這個壞習(xí)慣。他們之間的合作也因此變得越來越好了。

這樣的例子不計其數(shù)，但總的來說是想要說明一個問題，那就是幽默應(yīng)該是輕松含蓄能博人一笑的，而不是伸拉硬扯靠搞怪的方式來做到的。能夠做到這樣的幽默，相信你的生活會變得越來越好，人際關(guān)系也會日臻完善。這時的你，還有什么理由來抱怨你的生活呢？我理解你。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇三

夏日的午后烈日高懸，酷熱難擋；樹葉耷拉著腦袋，蟬兒扯著嗓門喊。媽媽叫上我，帶我到去門前那條河的大壩去游泳。我高興地帶上游泳工具，大步大步地向大壩跑去。

看到大壩了，我迫不及待地往水里沖，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過汽車內(nèi)胎做成的游泳圈，光著小腳丫，鉆進汽車內(nèi)胎，扶著游泳圈向水深處游去。因為輪胎太重了，這個見了幫我推一推，那個見了幫我推一推。游了一會兒，我向媽媽說：“輪胎太笨重了，游起來笨手笨腳的，一點也不方便。換救生衣吧！”我穿上救生衣，重新回到水中。會游泳的小伙伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。我好羨慕他們呀！

我又責(zé)怪起救生衣來：“媽媽。救生衣的阻力太大了，游起來太慢，它只是浮在水面，又不會動，真是一快四方木”媽媽跳下水幫我脫掉救生衣，抱起我，使我不會沉，教我用手劃圈，腳上下擺動……抱著抱著，趁我正游得歡的時候，一放手，我就這樣不知不覺地學(xué)會了游。我這個小淘氣驕傲極了，不聽媽媽的再三忠告。當(dāng)看到小伙伴們從壩面上往下跳水，像魚躍龍門一樣。他們譏嘲我，說：“你敢跳嗎？那么高，害怕了吧，膽小鬼！”只聽他們的嘴像倒了核桃車子，噼里啪啦地一陣數(shù)落，氣得我直打哆嗦。我正想往下跳，突然，又傳來一句：“喂，新來的，不敢跳，就哪兒涼快站哪兒去?！币晃恍∨肿記_著我說。一聽這話，我的眼淚撲簌簌地掉下來，像斷了線的珠子一樣，傷心極了。我鼓足勇氣，摒住呼吸，閉上眼睛，心里數(shù)：“1-2-3，跳！”就不顧一切地向水中一個猛扎，嚇得媽媽臉都青了。我成功了！

我成功了！

我歡呼著，又扎了一個猛子，像魚兒一樣歡快地游著……。

這次，我學(xué)會了游泳，也明白了一個道理：失敗是成功的絆腳石，也是成功之母。在岸上永遠(yuǎn)也學(xué)不會游泳，只有不斷地在扎進水里，才能在水中主沉浮。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇四

學(xué)會生存是每個人將要進入社會競爭的基礎(chǔ)。學(xué)不會成存，你在這個社會是沒有一席之地的。所以這個本領(lǐng)人人都要學(xué)會。

獨立，勇氣和堅持是必備的三個要素。獨立你必須離開父母賺錢養(yǎng)家;勇氣必須懷著勇氣去面對任何事，還要學(xué)會拒絕別人;堅持，堅持做你想做的事。

下面這個故事是關(guān)于勇氣的：有一天，一個老板要應(yīng)聘三個人。老板讓第一個人，向他剛拿出的玻璃用拳頭打碎。于是，那個人照做了，其實玻璃并不是真的。他暗喜自己的手不用受傷了。老板讓第二個人提著一桶臟水灑向正在屋子里休息的清潔工。他執(zhí)行了，一句話都沒說，就把臟水潑到清潔工身上。那個清潔工其實是蠟像。老板讓最后一個人用拳頭打向那個胖子。但他沒有做反而對老板說：“對不起，我沒有理由打他，就算有理由也不能擊打。我知道我這樣做不會被你聘用?！苯Y(jié)果，他就被老板聘用進公司了。

最后一個人，他很有理性的勇氣去拒絕做不必要的事，所以，老板就看中他這一點，把他給聘用了。一個人做什么都要有勇氣這樣才能成功。

這個故事又讓我聯(lián)想到了一本書里所說的。勇敢的人才能享受美景!我們與成功交臂，恰恰就是因為缺乏這種“沖到前面”來的勇氣和信心!老百姓常說：“撐死膽大的，餓死膽小的?！鄙且粭l艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過，生存下來。就像在社會生存的道理一樣。膽怯者做不了命運的捕手。

學(xué)會生存會在社會上取得巨大的成就。

說起生存，我想大概大家都懂，但是我想，并不一定每個人都重視了。

看過斑馬線嗎?那黑白相間的斑馬線我們每天都看得到，但是有多少人真的注意過呢?斑馬線其實就是我們就是我們過馬路時的一個保護傘，它關(guān)系到我們的生命，影響到我們的生命安全。想起電視上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的新聞：一個人需要過馬路，但是卻因為為了圖了個方便，而橫穿馬路……不幸的事情還是發(fā)生了，這個人剛從圍欄上跨出站穩(wěn)腳步，沒想到，一輛飛馳而來的汽車正好急速向他駛來，把這位人撞出了幾米遠(yuǎn)外，這位叔叔也因為不遵守交通規(guī)則，不重視斑馬線而付出了血的代價。

還記得我們我和爸爸有次去玩滑板，因為我是個新手，身邊總是要有爸爸陪伴才行，所以爸爸就給我講了一些滑板的基本常識。我大多都淡忘了，可惟有一句沒有忘記：滑的時候快摔倒時，放松的滑下去，不然你會受傷。我想這個道理可能是說人在高速運動的時候，全身肌肉保持著緊繃狀態(tài)，一旦身體傾斜滑倒，僵硬地滑落下的話，原本緊繃的肌肉變會拉傷，比摔個四腳朝天還要糟糕。這句話我感受最深，也體驗最深――一次玩滑板的時候，我笨手笨腳地剛走上小坡，沒想到一失足，整個人滑了下來。這不，我猶如火鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。我的心里除了恐懼就是一大堆痛苦的場面，我都快嚇的不知所措了?？墒?，我想起了爸爸給我說的那句話“摔倒時，放松的'滑下去”。急忙把亂做一團的身體放松，順勢滑下去，沒想到，待我睜開眼睛一看，什么事也沒有!

有了這次經(jīng)歷，我更加的體會到了“學(xué)會生存”的真正含義。人的命運時好時壞，正如危地馬拉的詩人阿斯圖里亞斯說的一句話：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明”，只要我們把慌張的心鎮(zhèn)定下來，用智慧去面對逆境，我們就能平安的生活下去。

其實，社會并不可怕，可怕的是社會給我們自己內(nèi)心深處所帶來的陰影，可怕的是自己給自己帶來的壓力。每天大聲對鏡子說三次：“我是最棒的!我是最棒的!我是最棒的!我能適應(yīng)社會!我能適應(yīng)生活!我是生活的主導(dǎo)者!……”多用肯定性的詞語加以肯定。我相信，這個高速發(fā)展的社會很快被你掌管，你才是這個社會真正的主人!

改變不了社會，請改變我們自己的心態(tài)!讓我們做一個能適應(yīng)社會的人!

《鏡子》和《改變心態(tài)》兩篇文章已經(jīng)發(fā)在博客了，在適應(yīng)周圍環(huán)境、社會環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境時，喜歡面對這面鏡子對自己說話，自找毛病，自加壓力，以他人之長取己之短，自知之明，嚴(yán)于解剖自己，寬以待人，也是自我修正的適應(yīng)和心太，把自己做人處事的心態(tài)放在鏡子里對照，清醒自己幾斤幾兩，真實地面對適應(yīng)，制定符合自己客觀實際的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，臨到年底，我回憶總結(jié)了自己幾篇文章，對適應(yīng)周邊環(huán)境中的人和事闡述了自己的觀點，始終用這面《鏡子》檢驗對照。

“生活是不公平的，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)!”這是比爾蓋茨給即將就業(yè)大學(xué)生的十句忠告之一。是的，生活是不公平的，除了我們每天擁有的時間是一樣的，其余一切的一切都是不平等的，家庭、學(xué)歷、經(jīng)濟、出生、待遇、條件……，所以我們要學(xué)會適應(yīng)。

你失去了你最心愛的戀人，你可以得到更好的戀人嗎?你失去了身體的某一部分，能得到更好的那一部分嗎?你失去了你最想要的工作，你就一定可以得到更好的工作嗎?凡此種種，無一再能得到更好的!“你失去你最想得到的，你將得到更好的!”不過是一句，別人安慰你的話而已，不必當(dāng)真。

失去最好的，我們將不能得到更好的，身體、工作、機遇、朋友、親情……和禪語所說的一樣：今日之風(fēng)非昨天之風(fēng)，今日之我非昨天之我!一切都是變化的，我們得到的是我們曾經(jīng)應(yīng)該擁有的，我們失去的是我們注定將失去的。沒有可以替代的擁有，沒有最好的可以替代我們失去的那份(種)空缺和遺憾!

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇五

生活是歌，唱出酸甜苦辣，悲歡離合；生活是畫，涂出心靈斑斕的天地；生活是書，唯有我們不斷學(xué)習(xí)，才能更好地成長。在生活道路上，學(xué)習(xí)陪著我，喜怒哀樂也就陪著我。學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷就使我難以忘懷。

去年夏天，太陽火辣辣地照耀著蒸籠般的大地，蟬聲、蛙聲好像也在為天氣的炎熱而表現(xiàn)出不滿。為了豐富假期生活，爸爸決定要教我學(xué)習(xí)游泳。

看著一池波光粼粼的水，我大為歡暢，自以為馬上就能在游泳池中涼爽一下了，根本沒把學(xué)習(xí)游泳的艱辛擱到眼里去。于是我笨拙地套上游泳圈，迫不及待地跳到池子里，怡然自得地在水中撲騰著，像一只小鴨子在水中歡快地游戲。然而，當(dāng)我正興致勃勃的享受著“游戲”的樂趣時，爸爸出其不意地抽調(diào)了我的游泳圈，頓時，我的身體向池底沉去……我竭力撲騰著，嘴里、鼻子里嗆的全是水，周圍迸濺著晶瑩的、仿佛在跳舞的水花。

咳咳咳……經(jīng)過一番筋疲力盡的掙扎，我終于把頭探出了水面，本以為會被爸爸關(guān)心一下，沒想到看到的卻是一張嚴(yán)肅的臉。我生氣地哭了，淚水與池水一起順著臉頰往下掉，滴在游泳池里摔成幾瓣，像是一粒粒碎了的珍珠。爸爸看到我哭了，只是用一種恨鐵不成鋼的語氣說：“你現(xiàn)在一直依靠游泳圈，怎么能說學(xué)會游泳了呢？你要學(xué)會依靠自己的能力，否則做什么事能成功呢？”

我震驚了，自己目前最大的缺點被爸爸一語道破。我止住了那不爭氣的淚水，仿佛又充滿了信心與力量。于是我扔下了游泳圈，腳踏實地地在爸爸的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，不管嗆了多少水，不管身體已是多么疲憊，我都不放棄，勇敢地努力著……終于，半個月后，我征服了這一池水，同時也征服了內(nèi)心的怯懦。看到爸爸那慈祥、欣慰和鼓勵的目光，我再一次哭了，戰(zhàn)勝困難、掌握本領(lǐng)的自豪讓我流下了激動的淚水。

是呀，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，弱者只會依賴別人，而強者就應(yīng)該依靠自己。面對困難，我們不應(yīng)該逃避，被它踩在腳下，而應(yīng)選擇面對，努力征服它。去年夏天，我不僅學(xué)會了游泳，更學(xué)會了堅持就是勝利，只有勤奮努力，才能到達成功的彼岸的人生哲理。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇六

在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關(guān)。

“生存”這個詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著，沒有什么可擔(dān)心的。但許多人沒有想到過，如果父母不在的時候，應(yīng)該怎樣生存？我們必須要學(xué)會生存。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

同學(xué)們，從小做起，學(xué)習(xí)“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會受到影響。所以，我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。

我們還應(yīng)該學(xué)會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養(yǎng)成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時候，也能自己照顧自己。

我讀過這樣一個故事：烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見了，就問：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹下空地中休息。忽然，一只狐貍來了，它抓住兔子，把它吞了下去。這個故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的能力，所以被狐貍吃了。學(xué)會生存還要學(xué)會生存的能力。

讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學(xué)會生存的人！

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇七

我經(jīng)常聽說很多人溺水而亡，我心里非常害怕，怕哪天我也會掉進水里溺水而亡。所以，我決定要學(xué)會游泳。

去年暑假，我到家鄉(xiāng)的一個游泳池去學(xué)游泳。

第一天，教練就對我們說：“想要學(xué)會游泳，一定不能怕水，你們怕水嗎？”“不怕！”大家異口同聲地回答。

教練點了點頭，就開始教我們?nèi)绾卧谒飺Q氣。他先露出水面深深吸了一口氣，然后潛進水里，再在水里吐氣。我們看到了很多水泡從水里冒出來，就像一顆顆珍珠從水里冒出來似的。最后，教練站起來，讓我們跟著他做。我第一次做的時候，在水里泄氣了，喝了一大口水。于是我再練，第二次我成功了。

教練演示完后說：“游得時候不能太急，要冷靜一點，每游兩下就把頭冒出來，好像吃蘋果一樣大吃一口氣。還有一點很重要的是手腳要同時用力，不然的話你喝一大口水的概率就是百分之九十九點九九。最后，游的時候身體要放松，不然的話，你游起來就會非常困難。”

教練說完后我們就開始練游泳了。我第一次游的時候，正如教練說的那樣，因為沒有掌握好手腳的用力，喝了一大口水。第二次我注意了手腳的用力，但又沒有做對動作，又喝了一大口水。第三次的時候，我可以游一小段距離了，可是教練說我閉氣時間太長，可以三秒就換氣一次。第四次的時候，我可以游得七七八八了，我又練了幾次。教練看我們會游泳了，就教我們跳起來換氣，我們像一只只小企鵝一樣在水里一跳一跳的。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇八

生存，是一項本領(lǐng)。

生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界??？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會生存。

讓我們學(xué)會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會生存，你會獲得學(xué)會生存。

人生的道路上難免會遇到你許多意料之外的事情，比如:地震、水災(zāi)、火災(zāi)等的一些災(zāi)難。不過，如果你能在災(zāi)難中學(xué)會保護自己，學(xué)會生存，你就能戰(zhàn)勝災(zāi)難中的困難！

這是一個真實的故事：一個老人已經(jīng)當(dāng)外婆了，可想而知，她是多么的幸福，可是，就因為她的壞習(xí)慣影響了她的一生——她喜歡賭博，還吸毒。正因為這樣，她把自己的財產(chǎn)全花完了。無奈之下，身為外婆的她做出了一個殘忍的決定——綁架自己的親外孫！要自己的女兒和女婿交出三十萬來交換他們的兒子，否則，就要毒死外孫。當(dāng)女兒和女婿知道后，沒有絲毫的猶豫，立刻報了警，并且在警方的配合下終于救出了自己的兒子，而綁架自己親外孫的“狼外婆”，當(dāng)然也逃不了法律的制裁。

還有一個關(guān)于生存的故事：我正在洗著澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花的，待我定住神時，發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一股難聞的氣味，哦，這是從煤氣瓶里漏出來的煤氣味。我馬上關(guān)好煤氣瓶的開關(guān)，打開窗子，，用最快的速度穿好衣服，離開浴室。不久，浴室里的煤氣味消失了，再也沒有難聞的氣味了。我想，如果我沒有做好這些應(yīng)急的措施，我一定會在浴室中昏倒過去。所以，學(xué)會生存多么重要呀！

“生存”，這兩個普普通通的字眼，卻要我們永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，所以，我們不但要記住它，還要學(xué)會如何生存！

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇九

雨依舊淅淅瀝瀝的下著，滴滴答答的打在玻璃窗上。

方老師走了進來，安靜的在黑板上寫了四個大字——學(xué)會生存。罷了，便就繼續(xù)講下去，應(yīng)該說是邊說邊寫，一邊抄著，一邊思考著自己會的生存本領(lǐng)。

也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個荒島上，我又能怎么辦呢?我想象著：坐在那里哇哇大哭，第一個晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹上，要知道，我可連爬樹都不會類。

也許，我應(yīng)該掌握一些生存的本領(lǐng)了，就拿最基本的來說吧，做飯?半生不熟。洗衣服，根本干凈不了多少，就是浪費水資源。

生存，生存……。

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小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇十

我以前總以為包餃子是一件簡單的勞動的事，可是今天我包了餃子之后，再也不這么認(rèn)為了。

今天一大早，媽媽買了四元錢的餃子皮、九元錢的“夾縫”肉和兩元錢的作料，回家就包餃子吃。

餃子是我喜歡吃的食物，我站在媽媽身后目不轉(zhuǎn)睛地觀察她準(zhǔn)備餃子餡，只見媽媽洗凈蔥、大蒜、芹菜和大白菜，切碎做好菜餡，然后把肉餡和菜餡一齊攪拌成了葷素搭配的混合餡。混合餡。

開始包餃子。我趕緊搶先拿起一張餃子皮，用筷子夾了一堆餡，對折了一下，兩手一捏，但怎么也合不攏，還由于用力過猛，皮被擠破了，我怕媽媽笑話我，又急忙拿起一張餃子皮，再試了一遍，沒想到這次餃子皮中間全裂開了，肉餡里的水流在我手上，“臟死了！”，我趕緊又拿起一張皮貼在裂口，可封口處卻裂開了，我又拿起一張皮補在封口處，這樣一個得了肥胖癥的“手術(shù)患者”就誕生了。我使勁把餃子一扔，生氣地說：“煩死人了，不包算了?！眿寢層H切地對我說：“做什么事都不要灰心，我來告訴你訣竅：餃子皮外圈要撒下一點水，并且肉不要太多，捏封口時不要太用力！你看看我怎樣包?！眿寢屖炀毜匕岩粡堬溩悠傞_在手上，用勺子舀了一點水，再將餃子對折，輕輕將封口捏緊，最后將兩邊有序地對折好，還折出了精美的花紋?？粗鴭寢屨鄣媚敲淳劬珪?，我想：原來無論做什么事都不容易，都要認(rèn)真?。∮谑俏乙矊W(xué)著媽媽的樣子做起來。我用筷子挑起適量的餡，放在餃子皮中間，將皮對折，按實一小塊，將它立在手心里，將兩邊沒有合上的部分捏緊、壓實。雖然包得很慢，但是終于包出了幾個像模像樣的餃子。媽媽說：“我包的餃子像一個個威風(fēng)凜凜的將軍，而你包的像幾個殘兵敗將，但不要緊，繼續(xù)努力，熟能生巧！”我受到了媽媽的鼓舞，信心百倍地和媽媽包起來。漸漸地，我包的餃子越來越好看，包得越來越快。

不知不覺地，餃子包完了，媽媽把餃子放進鍋里。不多久，屋里就飄蕩著一股誘人的清香。我連忙跑過去揭開鍋蓋一看，一個個虎背熊腰的餃子多么象一葉葉扁舟，我給媽媽盛了一碗，再給我自己盛了一碗，然后夾起一個餃子咬了一口，嗯，好吃極了！我一口氣把一碗餃子吃了個精光。

我央求媽媽：“媽媽，明天再包餃子吃?！眿寢屝σ饕鞯攸c點頭?！巴坂?！”我高興得跳了起來。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇十一

與其期待，不如等待。

讀書是一個人的心靈之旅，上學(xué)是一個人的必要之行，去發(fā)現(xiàn)那些未曾被眼睛看到的大美，去尋找那些未曾被讓心靈的大善。

有了理想你就會對它產(chǎn)生期待，只有等待你的期待才能實現(xiàn)。

我們期待有一天奧運會會來到我們國家舉行，不負(fù)眾望，奧運會在2008年來到了我們中國。在我們的首都北京盛大的召開，給我們國家增添了多少光彩，添加了多少喜慶。

“你在干什么?”“我在等待我父母的回來。”

“你在干什么?”“我在等待高考的到來?！?/p>

“你在干什么?”“我在等待家人的團員?！?/p>

我也是在等待，等待中考的到來。它讓我喘不上氣兒，它上我疲憊不堪，它讓我驚慌失措。但是我必須得面對它。它會給我?guī)沓晒Φ南矏?，不一樣的驚喜，以及家庭中的和睦相處。它在給我自造困難，讓我一關(guān)一關(guān)的沖刺下去，讓我有更棒的未來，更美好的明天。

我在等待中爆發(fā)我的潛能，我在等待中滅亡我的惰性，我在等待中提高我的素質(zhì)，我在等待中微笑的看望這個無奇不有的世界。

等待，永久的等待!

我要對我的等待負(fù)責(zé)。好好努力迎接即將面臨的中考。它會讓我現(xiàn)在多學(xué)習(xí)，多努力，沖向前面成功的重點線。

學(xué)習(xí)形成習(xí)慣，愿每個人做一顆“學(xué)習(xí)的種子，”催生自己的事業(yè)發(fā)芽，開花，結(jié)果，有個大豐收的季節(jié)。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇十二

我曾經(jīng)看過一篇文章。它讓我感悟到許多：

一個學(xué)生向一位老者請教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。

在醫(yī)院里。他們采訪了一個百萬富翁。這個富翁有好幾百萬家產(chǎn)?？墒抢咸焖坪跖c他作對。偏偏讓他患上了不治之癥。問道什么東西最寶貴的時候。那個富翁說：“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰能給我一個健康的身體個健康的'身體。我情愿把所有的財富都送給他?！?/p>

他們在河邊遇到一個曬太陽的老人。年輕的人提出了同樣的問題。老人顛巍巍的站起來。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說：“在我看來。世界再沒有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對每個人都只有1次。我不可能再擁有它了！”

看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。珍惜我們的擁有。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇十三

種子在泥土中汲取水分，等待破土發(fā)芽之日;花苞在陽光下吸收熱量，等待完美綻放之時。學(xué)會等待，便是讓自己學(xué)會蛻變。

等待，并非原地踏步、滯留不前，而是壘高自己、統(tǒng)觀全局。

諸葛亮在天下戰(zhàn)亂時，并未四處經(jīng)營，而是選擇默默隱居在南陽，飽讀詩書，不斷把自己壘高，并對天下形勢作出詳細(xì)的分析，使劉備驚嘆不已。學(xué)會等待，便是學(xué)會壘高自己。

等待，并非猶豫徘徊、不知方向，而是找清目標(biāo)并等待時機。

越王勾踐，曾兵敗于吳王夫差，但他并未放棄自己的目標(biāo)——打敗吳國。因此他每日每夜臥薪嘗膽，苦讀兵書，天下兵法了然于心，造就“三千越甲可吞吳”的傳奇。學(xué)會等待，便是學(xué)會強大自己。

等待，并非自我放松、有所松懈，而是壓低自己，一飛沖天。

南極周圍生活著一群群企鵝，它們每年都需要到南極大陸產(chǎn)卵。由于不能直接登陸陸地，企鵝在上岸前則會不斷下潛，壓迫自己向下，再用力向上沖，將強大的水壓化作推力助它上岸。學(xué)會等待，便是學(xué)會蓄勢，化壓力為動力。

但同樣太過著急，導(dǎo)致人民起義，隋朝落幕。只有學(xué)會等待，明白“磨刀不誤砍柴工”，才能夠避免這種事情發(fā)生。

等待是枯燥無味的，它雖不及不斷前進那樣給人以進步之感，但學(xué)會等待，觀察大局、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、不斷蓄勢，卻能給人帶來更強大的動力。長路漫漫，不妨學(xué)會等待，看看自己的進步與成就，回給你帶來巨大的成就感與前進動力。

“羅馬不是一日建成的”，我們應(yīng)在世俗紅塵中學(xué)會等待，你會發(fā)現(xiàn)完美的蛻變在等待中悄然發(fā)生。

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小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇十四

昨天，我們到青島石老人浴場游玩。

我們到了石老人后，換了游泳衣，跑到海邊，我像小鴨子一樣“撲通”跳到海里去了。

我往里面游，水越來越深，最深都沒過我的脖子了。突然，一個大海撲來，我還沒反應(yīng)過來，就被浪嗆了一口，我喝了一口海水，好咸呀，我眼睛緊閉著，因為眼睛旁邊還有海水，我正準(zhǔn)備擦一下的時候，“啪”又來一個大浪，不小心鼻子一吸，一鼓海水直沖鼻孔，鼻子里刺刺的，有種說不出的難受。

我想大海是不好惹的，于是，稍作休息，之后，我憋住氣，像小魚一樣鉆到海里游泳，大浪好像故意和我作對，我正準(zhǔn)備起來換氣的時候，一個大浪恰好在我頭上經(jīng)過，唉，我又被大浪嗆了一口。就這樣，一連被嗆了三口，真是一波三折?。?/p>

被嗆了三口后，我游泳的興致都沒了，于是，我不游泳了，跑到沙灘上玩沙子去了。

我在離海不遠(yuǎn)的沙灘上挖了一個坑，在周圍圍上堤壩，我正準(zhǔn)備休息一下的時候，海水漲潮了，海水一沖，就把我的堤壩給沖塌了。

我不氣餒，我就不相信搭不成堤壩。于是，我又在離海比較遠(yuǎn)的地方挖了一個坑，圍上堤壩，還挖了一個很深的城池，我的意洋洋地想：這回你可沖不塌我的杰作了吧！你先填滿我的城池再說吧！大海好像知道我在想什么，一個大浪沖來，又把我的城池填滿了。我趕緊把水弄出來，但是又來了一個大浪，又把堤壩沖毀了，唉！大海不斷漲潮，再怎么搭，也會被沖毀的，哼！可惡的大海！

我的心情很不好，百無聊賴地望瞭望大海的遠(yuǎn)處，此時，天空湛藍，海水碧綠，沙子金黃，構(gòu)成了一幅少見的自然美景畫。突然，我把對大海的怒氣消了，因為我看到了它的另一面——原來它也有許多美麗和可愛之處，我不于討厭大海了。

是啊，剛才我為什么只感受到海的不好呢？任何事物都有兩面性，有好的一面也有不好的一面，我應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)它們美好的一面，這樣我才會有越來越多的快樂。

小學(xué)生學(xué)會等待六年級作文600字左右篇十五

去年我看見伙伴們穿著滑冰鞋在操場上身輕如燕地滑著，我從心底里開始羨慕。

今年暑假，媽媽托遠(yuǎn)方的舅舅給我買了一雙滑冰鞋，寄來時，我迫不及待地跑去看，這是一雙粉紅色的滑冰鞋，每只鞋上都有四個輪子，一字排開，鞋子還可以任意調(diào)動大小。

得到鞋子后，我立馬穿上了，戴上了護膝，在家里滑了起來。

可是鞋子太滑了，站就站不穩(wěn)，非要媽媽扶著，練了許久，終于能自己獨立站起來，但是還不會滑。媽媽說：“滑冰的時候要掌握平衡，為了防止摔跤，兩只腳要張開一些，使重心落在兩腳的中間，另外，要帶好護膝，以免摔傷?！?/p>

聽了媽媽的話，我明白了許多。決定每天下午放學(xué)的時候以及周末抽時間在操場上練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我長期練習(xí)，加上伙伴們的指導(dǎo)，終于能在操場上自由自在地滑行了。

一個星期天，陽光明媚，我正準(zhǔn)備去滑冰，在路上的時候，我遇上了同學(xué)，我對她說：“嗨，去看我的滑輪表演吧?！蓖瑢W(xué)點點頭，說：“嗯?！蔽掖┥匣?，系好護膝，在同學(xué)面前滑了起來?！巴?，好棒！”同學(xué)夸獎我。我心里美滋滋的，心想：我已經(jīng)學(xué)會滑冰了，原來滑冰這么容易！正想著，不料，一下子腳失去了平衡，栽倒在地上，我疼得眼淚都快流了出來，同學(xué)看了把我扶起來，說：“別泄氣，加油，我相信你一定能練得更棒！”

同學(xué)的話堅定了我的信心，我每天抽二十分鐘來練習(xí)，現(xiàn)在我能自由自在地在操場上滑了。我像一只飛翔的小鳥，時前；時后；時左；時右。輕松地控制，真是如意展發(fā)妙無窮！

我始終都堅信：只有功夫深，鐵棒磨成針！