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最新以溝通為題的作文600字初中(大全11篇)
  • 時間:2023-11-20 03:29:20
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學校領導設立教研負責人這樣一個崗位,與其說是對我的抬愛,不如說是對提高學校教學質量的期許。老百姓有句俗話:路遠無輕擔。教研教學是一條永無止境的道路,路不可謂不遠;進行教研教學探討,
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9月的北京,金秋送爽,丹桂飄香。今天,我們相聚在這里,共同參加中央人民廣播電臺走進中國人保財險活動,一起見證雙方通過簽署戰(zhàn)略合作協議,續(xù)寫精誠合作歷程,開啟攜手奮進再創(chuàng)佳績,開拓進
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您好!我是你們的女兒——林紅。這十二年來,我一直三個字想對您說,那三個字是感謝您。我要感謝您給了我生命,感謝您撫養(yǎng)我長大,感謝您……我心中有幾千幾萬個說不完的感謝。媽媽,我還記得有
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2023-11-20 03:29:20    小編:ZTFB

總結讓我們懂得感恩,懂得珍惜,懂得在變化中不斷成長。首先,我們需要對所要總結的內容進行充分的了解和了解。以下是一些經典范文,希望能夠為您的寫作提供一些新的思路和方法。

以溝通為題的作文600字初中篇一

溝通是人生中必要的事,就如我們每天穿衣吃飯一樣,是生活中不可缺少,增添光彩的一部分。

一句話,一個眼神,一個動作都是我們進行溝通的方式。在我健康成長的過程中,生活中遇到的許多小困難,小問題都可以與父母進行溝通,讓她們幫助我們解決生活中的問題。童年是人生中最美好的一段回憶,但是沒有愛的童年是那么的黑暗、孤獨、寂寞。在不完整的童年中的我總是用那種并不是發(fā)自內心的表面上的快樂去掩飾種種傷痛。

在我特殊的生活中,我漸漸地學會了孤獨、沉默。在我心中有一個精致漂亮的盒子,我將生活中的酸、甜、苦、辣;喜、怒、哀、樂都無聲無息地、小心地放盒子里,將盒子的外面上了一把堅固的鎖。雖然我失去了母愛,但我得到了更多人的關愛,只是我失去的愛用再多的愛也無法補償,也無法消去我心中的一道陰影,不能抹去那道傷痕,不能安慰那傷痕累累的心。直到后來的一天,我遇到了我的一個朋友,我找到了我的快樂,但我的厄運也隨之而來了,原本過著很平靜生活的我,現在再也不能回到以前那種平靜的生活,我第一次體驗到朋友帶給我的快樂,卻給我的生活帶來了噩運。我原本不喜歡學習但也討厭學習,因為我的朋友我不再學習,也隨之戀上了上網,因為某種原因,我們再也不能作朋友,我選擇了我的學習生活,而他選擇了離開,成為社會的一員。

我生活中有意義的三個人,第一個與我之間的一切已經結束了,我的第二個朋友在第一個朋友的離開中也隨之出現了。他跟別的朋友不一樣,我們之間有很多快樂的回憶,他從來不會強求我做什么事,也不會要求我怎么樣,他只會帶給我無限的快樂,在有他陪伴的日子里,我不會在感到孤獨寂寞,只有無限的快樂,直到有一天我不能陪他過無憂無慮充滿快樂的生活,我最終選擇了離開他,想讓時間抹去一切的記憶,給他一個新的環(huán)境,讓他重新開始自己的生活。

我的生活中在沒有那么多的生活經驗下,我對一切事的考慮都只是單純的'想法,然而現實是那么的復雜,我發(fā)現世界并沒有那么美好,自己所憧憬的美好未來也只是在做白日夢而已。我原本認為我找到了一個生命中唯一的人,但是我錯了,我們根本經不起生活的考驗,在一起經歷了那么多的風風雨雨,好不容易鼓起勇氣去面對生活,就因為一個微不足道的不小心,促使好朋友之間發(fā)生了口角,連彼此之間最起碼的相互信任都做不到,生活對于現在的我來說真的是毫無意義了。

現在,都這么大了,該想想自己的以后了,我會重新燃起對生活的希望,以后不能在繼續(xù)整天的白日做夢了,只有學習才是唯一的出路,從此以后我會好好對待我的每一天,對待學習,我會做到問心無愧的,對待網絡,我會讓它演一個角色――最熟悉的陌生人。

以溝通為題的作文600字初中篇二

在我的腦海里,電話只有一個淺淺的剪影,這個剪影上殘留的卻是一些永遠不可能褪色的美好記憶。

五年前,我還在老家上一年級,電話成了我和溫州表哥聯系的主要通迅方式。那時我還記不住他的電話,也還不會撥電話,只會每天抱著電話,等表哥的來電。

從二年級開始,我搬到了溫州市區(qū),那時家里只剩一個小小的固定電話,爸爸媽媽都有自已輕便小巧的手機,這個電話便成了我和爺爺奶奶的專用“郵箱”。開始都是爺爺奶奶給我來電。爺爺的聲音干凈、響亮,絲毫沒有過年回家時的那種拖拉機似的一咳咳不停的咳嗽聲,直到那一次。

那天,我破天荒地一改以前的龜速,利落地干掉了所有作業(yè),所有的事都做完了才六點鐘不到。還能干點什么事呢?對,打電話給爺爺奶奶!可是我一連打了六個電話,也沒人接,只能先停停了。

終于,我在晚上八點多撥通了電話,爺爺接聽了??蛇@回爺爺的聲音卻像老式的自行車似的,咯噔咯噔,剛說兩個字便又是一串的咳嗽。

原來每次來電,都是爺爺嗓子舒適的日子,為了不讓我擔心,每次都得提著嗓子講話,而掛了電話后又是一曲哮喘咳嗽交響曲。

爺爺的咳嗽和哮喘是老毛病,盡管一直在吃藥,但無法根治,據爸爸那得來的準確情報,每次爺爺咳嗽厲害的時候,奶奶都會躲在角落里偷偷地哭,雙眼哭得通紅。得到這個消息后,我和媽媽都驚呆了。我們不能為爺爺做些什么,只想通過電話給他老人家捎去一些安慰和開心!

電話真的很神奇!電話在我的童年里就像一座心橋,傳遞真實的情感。有些話面對面說不出口,電話里卻暢所欲言。

以溝通為題的作文600字初中篇三

溝通是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;溝通是熊熊烈火的引星,沒有它,就只剩一把冰冷的柴把。我想,溝通是聯系兩代人的橋梁,有了它,隔膜會漸漸淡化,相互理解的心最終會變得融洽。

那是一個陰霾彌漫的傍晚,昏暗的燈光下坐著我和媽媽,角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著,我也不敢說話?!斑@個分數實在太低了,媽媽一定會氣急敗壞的?!蔽野迪耄耙粫簾o論她說什么,我都得好好聽著?!?/p>

“怎么考得這么低?”媽媽開口了。原本紅潤的臉頰,此時已沒有一點血色。她纖細的手指一刻不停地敲打著桌子,發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲,讓我不寒而栗。我從始至終低著頭,不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現在這個成績還想考好學校?簡直是做夢!你看看我同事家的孩子,以前不如你,可這次人家考了個全年級第一!而你呢?”

這句話如利劍般刺痛了我。我登時站了起來“媽,我知道,是我考得不好,可為什么您每次都拿我跟別人比較,您知不知道我很在意,況且我和他們根本沒有可比性!”說罷,我噙著淚水,摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會,徑直鉆進被窩里,任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好,媽媽著急,可她也不能這么說我?。磕梦腋鷦e人比,也不考慮我的感受,我再也不要理她了!

過了好久,當我拭干了淚水陷入沉思時,外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門,心想,我這一晚都不要出去了。突然,門外響起了悉悉索索的聲音,我定睛一看,一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進擠。過了一會兒,聲音停止了,那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇,走上前去,打開一看,淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩:“寶貝,這一次是媽媽不對,媽媽不應該拿你跟別人比,傷害了你。可你不知道,我看到你的成績真的很著急,情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎?寶貝,出來好嗎?我們可以坐下來心平氣和地溝通?!?/p>

門開了,媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她,那一刻,無需再說些什么,我們都已理解了對方的心。雖然淚水在流淌,但心是暢快的。我們再次坐回了桌旁,但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題,相互溝通。

這天晚上,我也給媽媽回復了一個小紙條:媽媽謝謝你的理解,請放心我會努力學習的,不會再讓您著急了。

生活中其實沒有解決不了的問題,就在于我們有沒有溝通。封閉的心,如同沒有窗戶的房間,你會處于永恒的黑暗中,用溝通和理解化解隔膜,定能迎來光輝燦爛的天空。

以溝通為題的作文600字初中篇四

溝通(communication)是人們分享信息、溝通作文思想和情感的任何過程。這種過程不僅包含口頭語言和書面語言,也包含形體語言、溝通作文個人的習氣和方式、溝通作文物質環(huán)境――賦予信息含義的任何東西。

基本模式:

語言溝通。

語言是人類特有的一種非常好的、溝通作文有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言、溝通作文書面語言、溝通作文圖片或者圖形。

口頭語言包括我們面對面的談話、溝通作文開會等等。書面語言包括我們的信函、溝通作文廣告和傳真,甚至用得很多的e-mail等。圖片包括一些幻燈片和電影等,這些都統(tǒng)稱為語言的溝通。

在溝通過程中,語言溝通對于信息的傳遞、溝通作文思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長于傳遞的是信息。

肢體語言的溝通。

肢體語言包含得非常豐富,包括我們的動作、溝通作文表情、溝通作文眼神。實際上,在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語言。我們在說每一句話的時候,用什么樣的音色去說,用什么樣的抑揚頓挫去說等,這都是肢體語言的一部分。

我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種,語言更擅長溝通的是信息,肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。

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以溝通為題的作文600字初中篇五

溝通是一種藝術,為人們的心與心架起了橋梁。溝通,讓事物有了改變的可能。

媽媽溫柔的注視嬰兒,用眼神傳達關愛;小女孩對洋娃娃說著童言童語,以言語表達心情;小狗在主人臉上興奮的舔來舔去,訴說內心的感激。一個眼神,一個動作,真心的言語,全是溝通。

為什幺需要溝通?溝通,除了表達自己之外,也能夠了解對方的.想法,拉近彼此的距離,開啟多可能性。誤解,能透過溝通真相大白;偏見,能透過溝通徹底瓦解。溝通,是情感的抒發(fā),也是走進人心的捷徑。

一次,和同學發(fā)生爭執(zhí)后,彼此冷漠對待。有天放學,那個同學托人遞紙條給我:“放學后,請到便利商店旁的小路,我有話對你說?!蔽胰チ?,剛開始我倆面面相覷,過了數分鐘才打破沉默。我們坦誠以對,各自把吵架的原因和自己的想法說清楚。三十分鐘后,我們臉上充滿笑容,互相擁抱。這時,我才體會到溝通多幺奇妙,它能夠使人恢復友情,重修舊好,一切雨過天晴!

原來,溝通不只是訴說,也要傾聽。溝通跟辯論僅一線之隔,若不聽別人說什么,一味主張自己的想法,無疑就是辯論。溝通,是理性、和平的說清楚想法,必須要有真誠與耐心,就算表達能力差,結結巴巴的,但只要態(tài)度誠懇,對方都會聽進去的。溝通最關鍵的是:你是否誠心跨出了一步?溝通要主動,沉默不一定是金!

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以溝通為題的作文600字初中篇六

溝通是人心靈的橋梁,是人心靈沒有隔閡的關鍵。朋友需要溝通,家人需要溝通,溝通使我們的生活更加美好。

小時候,我就不愛和父親溝通。父親的臉總是拉噠著,使我產生一種畏懼感。我的父親是一位普通的打工者,卻非常嚴格,對我的學習抓得很緊,我很少與他交談。

日子一天天過去,我也已經長大了,我還是不和父親交談。上初中以后,他對我更嚴了,父親開始唉聲嘆氣。

記得有一次,我渾身發(fā)冷,頭疼得受不了,也許是我的呻吟聲太大了,把父親從夢中吵醒了,迷迷糊糊中,我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天,我醒了,發(fā)現爸爸趴在我的床頭上,眼邊的皺紋刺痛了我的心,淚水悄然落下。后來爸爸醒了,我看見他笑了。我還是頭一次看到他這樣對我笑。

后來爸爸對我說:“孩子都怪爸爸不好,我不該把自己的大學夢壓在你身上,爸爸上學時正趕上不好的時代,爸爸錯在不該勉強替我實現這個夢想?!蔽颐靼走@一切后,我無比輕松得對爸爸說:“我不會讓你失望的。”我看到幸福蕩漾在爸爸臉上。

溝通是幸福的見證,是快樂的根源,我們在生活中需要溝通。溝通可以使我們成長。

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以溝通為題的作文600字初中篇七

如今,大多數家長對剛成年孩子的生活過分關愛,但往往忽視孩子的自尊心。孩子在成長中有什么問題,在向父母訴說時,他們稍不如意,就是斥責,對此,孩子只能把話咽下去。其實,孩子雖還小,他們也有獨立的尊嚴,有表達內心感受,闡述自己看法的欲望。因此,作為父母要善于溝通,學會尊重孩子。

還有許多家長總是望子成龍,恨不得將所有自己的夢想都集中在自己孩子身上,這種脫離實際的幻想一但實現不了,于是,孩子常常挨罵,“你真笨,沒出息……你怎么樣樣不如別人等等”,甚至一些不堪入耳的臟話,都能從家長的嘴里說出來。在這樣的環(huán)境下,是很難培養(yǎng)出有自信心的孩子的。

很少與孩子平等交流,很少注意聽孩子說話,每一位家長在社會、工作中都扮演著不同的角色,這些角色占用了自身大多數的時間,耗費了大部分的精力,回到家中給孩子的往往是滿臉的倦容和渾身的疲憊。同時,家長常常以“沒時間,太累了”為借口,很少與孩子交流,以“你小了,懂什么?”為理由,很少注意聽孩子說話。即使與孩子交流也往往是家長式的,而非平等的、朋友一樣的交流。父母和孩子天天生活在一起,卻不知道孩子真正需要什么,成了“最熟悉的陌生人”。家長要善于運用鼓勵法去培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵是一相不斷進行的過程,這一過程的主要目的就是讓孩子得到一種自我滿足,即自尊感和成功感。在一個孩子的成長過程中,接受鼓勵而產生自信心是非常重要的的成長內容,是父母應時刻關注的步驟。孩子在試著做事情中,難免要犯錯誤,這時做家長的要有意識鼓勵,避免用任何言語向孩子表明他是個失敗者,要讓孩子有勇氣去犯錯誤并自覺去糾正和改正錯誤。對家長來講,自己不能泄氣或失去信心,不要諷刺孩子,也不要過分贊揚他們,而要用鼓勵法教育成熟中的孩子。要讓孩子能夠真正對自己充滿信心,家長還要不斷引導孩子擁有的理想和抱負,孩子的志向越高,就越容易成為自信的人,而孩子的自信心也正是在不斷實現自我的過程中逐漸形成的,一旦孩子的自信心得到提升,不管遇到什么困難,他也不會再瞻前顧后,猶豫不決了。

每個人都渴望得到別人的尊重。孩子得到大人的尊重,以后他也就懂得如何去尊重他人。尊重孩子是愛孩子的一個具體表現,也是正確愛孩子的一個重要內容??墒俏覈膫鹘y(tǒng)教育,只有要求孩子尊重大人,大人卻很少接受到要尊重孩子的教育義務,孩子服從大人,聽大人的話就是好孩子。而如今的孩子是21世紀的主人,如果只知道像小綿羊那樣的服從別人,而不懂得人與人該如何相互尊重,這對他們的人格健全是一大缺陷。

美國心理學家羅達鄧尼說過:“父母錯了或違背自己許下的諾言時,如果能向孩子說一聲對不起,可以幫助孩子建立自尊,同時能培養(yǎng)孩子尊重人的習慣?!逼鋵?,父母也需要和自己孩子一起成長,如學會尊重孩子,理解孩子。不能等問題出現了,家長才后悔莫及。每個家庭的情況都是不一樣的,教育方式也不可能一樣。但尊重、信任和理解永遠是家長和孩子實現友好溝通的'橋梁與保證。

當然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。作為家長,要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛和自身的價值,并由此學會尊重父母、尊重他人,這實在是特別有效的教子良方。

自尊來源于受到尊重。孩子受到尊重時會產生良好的自我感覺,產生積極、主動的心態(tài),自尊感就會萌發(fā)起來。這種自尊感受有利于培養(yǎng)孩子自強、自立的精神。在我們周圍往往有一些不懂得尊重人的成年人,他們的人際關系多是不好的,并由此給生活、工作和他人造成消極的影響。究其根源,多是因為他們缺乏被尊重的感覺,缺乏尊重人的教育。因此,培養(yǎng)孩子尊重人,首先要從尊重孩子入手。

以溝通為題的作文600字初中篇八

溝通是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;溝通是熊熊烈火的引星,沒有它,就只剩一把冰冷的柴把。我想,溝通是聯系兩代人的橋梁,有了它,隔膜會漸漸淡化,相互理解的心最終會變得融洽。

那是一個陰霾彌漫的傍晚,昏暗的燈光下坐著我和媽媽,角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著,我也不敢說話?!斑@個分數實在太低了,媽媽一定會氣急敗壞的?!蔽野迪?,“一會兒無論她說什么,我都得好好聽著?!?/p>

“怎么考得這么低?”媽媽開口了。原本紅潤的`臉頰,此時已沒有一點血色。她纖細的手指一刻不停地敲打著桌子,發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲,讓我不寒而栗。我從始至終低著頭,不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現在這個成績還想考好學校?簡直是做夢!你看看我同事家的孩子xx,以前不如你,可這次人家考了個全年級第一!而你呢?”

這句話如利劍般刺痛了我。我登時站了起來“媽,我知道,是我考得不好,可為什么您每次都拿我跟別人比較,您知不知道我很在意,況且我和他們根本沒有可比性!”說罷,我噙著淚水,摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會,徑直鉆進被窩里,任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好,媽媽著急,可她也不能這么說我?。磕梦腋鷦e人比,也不考慮我的感受,我再也不要理她了!

過了好久,當我拭干了淚水陷入沉思時,外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門,心想,我這一晚都不要出去了。突然,門外響起了悉悉索索的聲音,我定睛一看,一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進擠。過了一會兒,聲音停止了,那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇,走上前去,打開一看,淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩:“寶貝,這一次是媽媽不對,媽媽不應該拿你跟別人比,傷害了你。可你不知道,我看到你的成績真的很著急,情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎?寶貝,出來好嗎?我們可以坐下來心平氣和地溝通?!?/p>

門開了,媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她,那一刻,無需再說些什么,我們都已理解了對方的心。雖然淚水在流淌,但心是暢快的。我們再次坐回了桌旁,但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題,相互溝通。

這天晚上,我也給媽媽回復了一個小紙條:媽媽謝謝你的理解,請放心我會努力學習的,不會再讓您著急了。

生活中其實沒有解決不了的問題,就在于我們有沒有溝通。封閉的心,如同沒有窗戶的房間,你會處于永恒的黑暗中,用溝通和理解化解隔膜,定能迎來光輝燦爛的天空。

以溝通為題的作文600字初中篇九

溝通——打開對方“心門”的鑰匙。

溝通是什么?溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙;溝通時一部留聲機,可以讓彼此留下心聲;溝通是一盞明燈,照亮通往彼此心靈橋梁的路;溝通是一滴甘霖,濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田。

要創(chuàng)建和諧社會,溝通必不可少!人與人要溝通,集體與集體之間需要溝通,國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通,特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通,于是在兩代人之間便會產生代溝。

我們由于處于青春期,所以“叛逆”的.心理普遍存在,與此同時,由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑,帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥,而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞,要么是沉默。每當這時,大家為何不冷靜思考一番呢?為什么不為自己的父母想想呢?養(yǎng)你這么大了,當然希望你有一個好的前途,但父母同時也應該反思一下,這樣過度的嘮叨,會不會給孩子壓力呢?如果想到了,就去做,不管用任何方式,一定要把心中所想的表達出來,這樣,大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切,都可以用溝通化解,為何非要用不正當的方式解決矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起,花半個小時去談心、交流,聽聽彼此的心聲,然后共同解決問題,這樣一來,代溝消失了,矛盾減少了,關系融洽了,家庭更和睦了!

與人溝通其實也很容易,不需要復雜的語言來表達。它可以是一個微笑,一次握手,一個溫馨的問候。不過,你一定要敞開心扉,讓別人去擁抱你的熱情,就足矣了!

同學們、伙伴們,讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧,那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙!

溝通是一扇門,那么語言就是這扇門的匙鑰!

如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語言的鑰匙便印領著你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達人的心坎上。

恰如其分的語言表達,利于親情的溝通。誠然,父母們都“望子成龍,望女成鳳”。然而,當子女跌倒時,是痛斥“沒用的東西,怎么搞的”,還是送以一句“這次是有點失策,下回努力”,即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時,父母們是鄭重聲明:“那不行,絕對不行”,還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣??梢姡H情的溝通,要用好語言的鑰匙。

恰如其分的語言表達,利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語言送走了友人,達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語中感受到友人的關懷,溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通,需要語言的鑰匙。

恰如其分的表達,利于愛情的溝通。中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認識,便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好,簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通。

一言以蔽之,請好好運用語言的鑰匙,讓溝通直接到達心坎上!

追求快樂,是每一個人的理想,但是每一個人對快樂的定義都不同??鞓吩诮疱X,在權勢?快樂在興趣,在美食?又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說,“自然責任完了,算是人生第一件樂事”??墒俏矣X得,快樂,就在不盡的溝通中。

生活五彩繽紛,卻遍布荊棘;有趣,新鮮,卻危險,可怕。所以我們需要別人的陪伴,我們必須找到相伴一生的人,那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時喊出的第一聲,我們和父母便有人溝通,在往后的日子里,他們陪我們走第一步路,說第一句話,相伴多少個春秋。通過溝通,找到良師,獲取知識;通過溝通,尋得益友,豐富情感。我們需要溝通,因為它能夠拯救一個孤獨的靈魂,一個乏味的人生。

溝通無處不在,無時不有。給落魄的人一個微笑,是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給失敗的人一個鼓勵的眼神,是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手,也是一種溝通……最溫馨的溝通,盡在不言中。全社會的人都在溝通,多少次,國家撥款給災區(qū);多少次,社會捐款和衣物給貧困人民。溝通,傳情達意,不僅僅幫助了他人,更推動人全社會的進步,何樂而不為?正所謂“捎人玫瑰,手有余香”,同樣的道理。

神話小說中所述,女媧造人。那么我想我真應該感謝女媧。感謝她,給予了我們一張能說會道的嘴;感謝她,給予了我們一對能傳情達意的眼神,感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言,我們善于溝通,我們有溝通的武器。

相信溝通是快樂的代言,是幸福的真諦,是連接心與心的橋梁。但愿快樂的我們通過溝通,傳遞快樂。

風輕輕的吹著,雨綿綿下著,暖風潤雨,滋潤了人的心靈。生命是一棵樹,溝通便是雨露;生命是一朵花,溝通便是蜂蝶;生命是一株草,溝通便是光彩。

成功是需要溝通輔助的橋梁,那些獲得諾貝爾獎的人,那些為了人類的進步作出巨大貢獻的人,他們的成就都離不開與人的溝通,因此溝通是合作重要的工具。

溝通的方式有很多種,比如說話寫信聊天,都是很好的溝通方式。溝通的語言也有很多種,比如說英語、德語、意大利語更有中國人最熟悉的漢語。語言是人與人之間溝通的重要工具。

溝通是表達情感的方式,你的悲傷、憤怒、喜悅都能用它表達訴說。

一次我和朋友鬧矛盾了,兩人誰也不理誰,冷戰(zhàn)了很久,最終,溝通讓我們找回了友誼,又重新擁有了一段純潔的感情。

溝通是美麗的,溝通是五彩繽紛的,它的美麗是被他人所承認的,所欣賞的。是一幅畫,等人細細的觀賞;是一杯茗茶,等人慢慢品味。人人都喜歡交往,自然也喜愛溝通。足以見得溝通是多么的重要。

它可以很好地傳遞心中很好的情感,增進朋友間的友誼,在詩人的筆下,溝通是令人高興的,他與人的溝通是寄托在詩里;在畫家的心里,溝通在他的描繪下是美好的。聽,世間萬物都在吟誦著一首首自然的贊曲。他們對此是無比喜愛的。

在生活處處,溝通都發(fā)揮著它的作用,與人交往溝通是必不可少的工具,傳遞信息溝通時很好的方式。溝通如同清水,滋潤著人們的心靈,如同微風,帶給人舒適的感覺,溝通的樂趣是無法用語言來描述的,但卻可以用心去感受是一杯茶,一幅畫,待人品味。溝通的味道是美好的,存在于人與人之間,帶給了人類樂趣。

溝通是花朵,散發(fā)著醉人的芳香,是一株株小草,展示著自然的翠綠。細細,靜靜,用心去體會,溝通的溫潤,溝通的樂趣!

莎士比亞曾經說過:溝通能使一個人的能力有所提高,心靈從而凈化。在日常生活中,我們也要學會溝通。

正確的溝通能使我們減輕壓力,找到成功的方法。我在班里英語成績一向是名列前茅,朋友們都說我是英語之星,我不僅沾沾自喜起來,我懷著這種浮躁的心去學習英語。果不其然,成績一下子就滑了下來。在一次考試中,我的英語只考了87分,這個分數與以往相比整整少了十分兒呀。這個鮮紅的分數猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈,我可不想把這個成績告訴媽媽,更不想吃一頓竹筍炒肉,放學時我把卷子疊成一個小紙片兒,放在書包最下面的地方。

我拖著沉重的步伐回到了家,害怕媽媽發(fā)現我的分數??蛇@似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛,媽媽似乎看到了我悶悶不樂的樣子。便問道:“寶貝怎么啦?有什么心事嗎?”我支支吾吾的回答?!皼]……沒有……”“真的?”“哦,那你回房間寫作業(yè)吧。”聽了媽媽的話,我松了一口氣,晚飯后媽媽正在檢查作業(yè)時發(fā)現了我的英語試卷,問道:“這就是你的英語試卷?考了多少分兒?”我低著頭小聲說:“87分?!蔽矣X得空氣好像凝固了一樣,等待著暴風雨的襲擊,可并沒有我想象的那樣,媽媽不但沒有批評我,反而還鼓勵我,還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通,我如釋重負,我們在一起分析了失敗的原因,也找到了努力的方向,果然在下一次的考試中我的英語成績又回到了霸主的地位。

多一些溝通,就會少一些煩惱,多一些溝通就會少一些誤會。如果說溝通是風帆,那么語言就是風,將人與人之間的小船送向更好的未來。

以溝通為題的作文600字初中篇十

提到橋,你能想到什么?是武漢的長江大橋,還是頤和園的玉帶橋,還是石家莊的趙州橋?也許你想到的是那些實體的橋,但我想到的卻是溝通心與心之間無形的橋,那就是理解。

小時候,當我還是開著褲襠露著乳牙不知天高地厚的小女孩時,我拉著姥姥的手用稚嫩的童音問:“姥姥,爸爸媽媽天天都在忙什么,為什么沒有時間陪我玩?”姥姥回答:“他們在為你能有更好的生活而努力干活啊?!薄芭??!蔽宜贫嵌狞c點頭。

幾年后,我成為了小學生,也到了大人口中所說的叛逆期。爸爸媽媽變得啰嗦了很多,對我也更嚴厲。但是對于他們的批評與訓斥,我要么當做耳旁風,要么就對他們大吵大嚷。因為我感覺他們并不愛我,只是把我當做學習的機器。

又過了幾年,爸爸媽媽的公司倒閉,爸爸媽媽只好當環(huán)衛(wèi)工人。那段時間是我家最艱苦的日子,但我仍對爸爸媽媽的辛苦視而不見。直到有一天,我走在放學回家的路上,我看見爸爸媽媽弓著腰正在公路上打掃,我才知道爸爸媽媽工作的不易:不僅被迫呼吸汽車排出的尾氣,還隨時有生命危險。我的眼睛馬上濕潤了,遠遠地注視了爸爸媽媽良久,才回到家。從此,我發(fā)現了平時注意不到的細節(jié):寫作業(yè)時的一杯奶,冰箱內憑空多出的零食……這都讓我感覺到爸爸媽媽無處不在。

現在,我和爸爸媽媽的關系就像朋友一樣:爸爸媽媽會認真聽我說的話,我也會認真聽爸爸媽媽的話。當我們發(fā)生矛盾沖突時,也會及時的溝通。是我對爸爸媽媽的理解改變了以前我們緊張的關系。

理解是溝通人與人心靈的橋梁。

以溝通為題的作文600字初中篇十一

失敗,失敗,又失敗了。在一次次的失敗后,我已經對我的風箏失去了信心,而那個不斷栽著跟頭的風箏和呼嘯的狂風仿佛也在嘲笑我:“你的風箏是永遠不會飛起來的!”

我灰心喪氣地回到家里,“砰”地一聲關上了房門,一頭鉆進了被窩,想在被窩中找到一絲溫暖。不一會兒,我就睡著了。

“這是哪呀?”這時我來到了一個深不見底的隧道,過了好一會兒,我才從隧道中出來,隧道的那一頭是一個繁華的城市,車水馬龍。一打聽才知道我已經來到了美國。我又上了一輛馬車。馬車夫把我送到了一個屋子前。走進屋子,地上落滿灰塵。到處都是實驗器具。在實驗臺前,有一個人正在專心致志地研究著,這個人很面熟,好像在什么地方見過?!八钦l呢?……難道是……愛迪生!”我驚叫道。這時那個人站了起來,用手撫了撫他那蓬亂的頭發(fā),然后彎下腰,與我握手。這時他看我悶悶不樂,于是關心地問我:“小朋友,什么事讓你不開心???”于是我把事情的原委告訴了他。

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