總結(jié)可以給予我們反饋和啟示,幫助我們不斷成長和進(jìn)步。如何通過總結(jié)突出自己的個人特色和亮點(diǎn)?在這里,我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫作技巧,供大家參考。
溝通作文600字篇一
我好心好意借給他一塊錢,可他卻不還了,他到挺有理的??磥?,誰借錢就是大爺是嗎?好。我借他100塊錢,不還了??此茉趺崔k。
——題詞。
我很疑惑,為什么他總是把溫順的一面展示給別人,而對我總是像獅子一樣兇狠?我恨死他了。
明天晚上就要去上課了。雖然才過了一周,但我很想念張守宸徐傲男他們。因為在那里,不僅可以學(xué)到不少知識,還可以交不少的朋友。找他們談?wù)勑?,真是享受?
記得上次,我去上課。那次題量特別大,我?guī)Я藘芍т摴P,全都沒水了。張守宸坐在我左邊,字寫得特別漂亮。她看見我沒有鋼筆可用了,把自己的鋼筆借給了我??伤檬裁茨?——他還有一只。
反正說什么都不如明天上課好。明天見!
溝通作文600字篇二
路之難走,是你找到的方法。
——題記。
世間的路非常之多,有上天的天路,有地上的陸路,還有底下的“黃泉路”。但最難走的通往別人心里的`路。
父母。
父母都很難與的孩子溝通。孩子也不愿和父母交流。久而久之,父母與孩子之間就代溝。父母干的而孩子做錯是也要防著父母。從來都想過交流,溝通才能彼此,從而彼此。的一家人才會其融融,幸??鞓?。
朋友。
朋友之間本該友好相處,無話不談??雌饋砗孟癖雀改傅年P(guān)系好得多??膳笥阎皇桥笥押图胰讼啾?。一旦朋友之間誤會便很難解開。是從此不說話,也許過幾天就好了;是再也不說話,也許幾個星期就好了;是再也不見面,更別說要說話了,也許就斷了朋友之間的友誼。
其實也有和好的機(jī)會,那倆人站在一起把是情解釋清楚,再向?qū)Ψ降狼?。說白了需要互相溝通才行。
情侶。
情侶之間仿佛永遠(yuǎn)是甜甜蜜蜜的,倆人幸福的在一起。有時也許回某些事而鬧別扭,但互相理解對方的情侶會再度和好。一旦矛盾鬧大就需要有人站說清楚(也要明白一點(diǎn)當(dāng)你和你的gf或bf矛盾時他或她站解釋,那么他或她對你真心的)又是關(guān)于說話,交流,溝通。
再我看來通往別人心靈之路的最好辦法是要學(xué)會和別人交流,溝通。并且要互相理解,那么不管是父母之間的親情,朋友之間的友情,情侶之間的愛情都會順利的。
溝通作文600字篇三
自古以來,語言與文字被人們視為溝通的不二渠道。抹去吃比那一場大火所焚下的灰燼,還可見那一抹舉杯而立的身影;撇開病榻上那一個枯瘦的身軀,還可見那不曾停止遙想的靈魂;拋去雖千里忽而往返的靈魂,還可見那與天地同生、暢思宇宙的精神。那是“繞樹三匝,何枝可依”的求賢若渴,那是“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的壯心不已,那是“人生代代無窮已,江月年年望相似”的思考探究。文人們以言語述其心,或低吟淺唱,或慨然高歌,或訴諸筆端,便完成了一次又一次與人的溝通,與國家的溝通,與宇宙的溝通。
但是,溝通又何僅拘于言語呢?伯牙子期的高山流水隱溝通于琴音,成就對友誼的千古絕唱;潯陽江頭的琵琶私語含溝通于弦聲,引出“同是天涯淪落人”一嘆;慈母手中的衣裳含溝通于針腳,得來“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的擔(dān)憂。世間萬物皆有情,而溝通是心與心的交流,情與情之間的互融,則有情者皆能為之溝通。而一言“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,卻是道盡了沉默中的溝通。
無論以何種方式,目的都在于溝通。古語有云:“防民之口,甚于防川?!比瞬恢獪贤?,不僅無益,更甚者,以致有害。無益者,“酒香也怕巷子深?!辈恢獪贤?,不明白表現(xiàn)自己,則人不知我,又何得以獲賞識取機(jī)會,從而一展宏圖?有害者,誠如前文所言,不通則堵,但悠悠之口又何以能堵?不溝通,則不明得失利害,國君若此于國,國危矣。
反之,如唐太宗,深知此道。“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”此番以物、人、事為鏡之過程。便是一種溝通,一種交流。如是,得成其人,成其業(yè),成其國!
溝通,是人與人之間的橋梁,心之距離縮于微毫;溝通,是人與世界的橋梁,世界之大縮于咫尺。學(xué)會溝通,世界盡在我眼!
溝通作文600字篇四
溝通。
是一座橋梁,它連接著人與人之間的感情。父母與兒女,老師與學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種,眼神上的,手勢上的,語言上的,心靈上的……但是,它們的目的都只有一個:建立一個和諧美好,和睦相處的大家庭。
曾經(jīng)有一個這樣的故事:
在一個冬天,一個被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生,那天,他又因為種種原因被老師留下來了。
教室里冷冷清清的,天花板上有的日光燈一閃一閃的,像是在眨著眼睛,窺視這寧靜安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,教室中坐著一個身影,原來是他在等著老師來找他談話,他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。過了一會兒,老師朝班級方向走去,在走廊上想起他的種種劣跡,老師醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口,就有一個學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙,說是一個學(xué)生的車鑰匙不見了,要去幫忙把鎖撬開,于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。
等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣,囑咐那個學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻,老師忽然想起他,想他大概早就跑得沒影了,不過還是走回那教室,向那邊望了望。
出乎意料的是,在暗暗暮色里,那個小小的影子還站在那兒。老師見了,怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前,摸著他的頭,和氣地跟他說:“謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家,好嗎?”他猛然抬起頭來,支支吾吾地說:“不……不用了,我媽媽沒有下班?!崩蠋熜χf:“我只想送你回家而已?!彼麤]有說話,跟在老師身后,坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附近,老師按照他的指點(diǎn)停下車,“謝謝老師!”他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了。
很快老師就發(fā)現(xiàn):他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中,任課老師表揚(yáng)他上課認(rèn)真聽講……在課堂上,老師表揚(yáng)了他。從此他像換了一個人似的,期中考試成績竟前進(jìn)了十多名。
人與人之間的溝通非常重要,即使是心靈上的,因為這件事情讓我看到,心靈上的溝通能改變一個學(xué)生的一生。
溝通。
溝通,
是一道彩虹,
用炫彩的橋梁結(jié)架起心與心的方向。
溝通,
是一把雨傘,
用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。
溝通,
是一彎明月,
用清柔淡雅的月光昭亮愛與愛的凝望。
溝通。
你呢?是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了?反正我是,而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫,不舍晝夜,其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠(yuǎn)保持“牛勢”,如今看來,可能只能算是覬覦了。
也許是我落伍,跟不上時代,才感覺生活中.com的人越來越多,他們自由進(jìn)出各種國際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠(yuǎn)要比中國加人世貿(mào)組織(wto)的速度“奔騰”多了,據(jù)說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網(wǎng)上情為何物?真叫我渾身麻木。因為想要在那里賺取一句真實性超過70%的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空,我也只好抱持一種“只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩”的態(tài)度了。
長期以來,我一直迷戀作水粉畫,究其原因,竟是因為涮筆,因為每每看到幾種單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色,我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?,其實也只是代表一種顏色罷了,然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合,豐富我們生活中的色彩。
我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說,講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵,幾乎奄奄一息,昏倒在巖洞里,待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊,原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它,隨后又改變了主意,用溫柔多情的動作撫摸雌豹,他不僅同它友好相處,而且建立了感情,一同游戲玩耍。然而,士兵還是害怕,趁豹子睡熟之際逃跑了,但走不多遠(yuǎn),豹子趕了上來,這時他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣領(lǐng),把他救了出來。文中最后,士兵殺死豹子也純粹出于偶然,豹子輕輕咬他的大腿,他以為是要吃他,使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子,花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”,“那里沒有人,只有上帝”。的確是這樣,他在人類社會感受不到的東西,在沙漠里感受到了。
多年來,我一直被這個故事感動著,它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性,即使在人與獸之間,并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼?交流更有信心。同時,它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象因為溝通走到一起,再因猜忌彼此分離,又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。
社會是一張網(wǎng),個人只是網(wǎng)上的點(diǎn),其實不管你做什么,你都在以某種方式與別人發(fā)生關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說過:一個人的成功也是他人際關(guān)系的成功,與人協(xié)作也就是認(rèn)識別人的價值,借用別人的價值,哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域,這一點(diǎn)也是很重要的。
因此,我覺得人生更像拼圖,從生下來就在找尋所需要的那些部分,拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨(dú)的拼圖或許都是殘缺的,而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且,在這一次又一次的拼合過程中,人們變得深刻,變得理智,變得成熟;同時,在這里,人們心靈中的四季也永遠(yuǎn)是綠色!
溝通。
這個時代最重要的是溝通,沒有溝通,你,或許一事無成。
題記。
溝通,人們最需要的行動,
只有它,才可以拉近人們的心靈……。
在家中,
你可知道,
父母與你有多少次無形的溝通……。
當(dāng)你面對沉重的學(xué)習(xí)壓力時,
父母送來一杯熱牛奶;
當(dāng)你生病心情煩躁時,
父母送來親切的安慰;
……。
在大自然中,
你可知道。
你與植物有多少次心靈溝通……。
當(dāng)你煩悶時,
不經(jīng)意地給花兒澆水,
它會變得更加鮮艷;
當(dāng)你睡覺時,
看到窗前搖擺的綠葉,
不小心說句“晚安”
它會向你點(diǎn)頭。
……。
這是跨越人類靈魂的溝通。
在社會中,
商場,售貨員與你的溝通;
醫(yī)院,醫(yī)護(hù)人員與病人的溝通;
學(xué)校,老師與學(xué)生之間的溝通;
朋友與朋友之間的溝通;
……。
溝通,會讓世界變得和諧、美好!
這是一個溝通的時代!
溝通。
每天,父母拖著一身疲憊回家,就一頭倒在沙發(fā)上,翹起二郎腿,閉幕養(yǎng)神起來。在我的記憶中,童年與父母在一起嬉戲的場面好象早已定格,成為了一種懷戀的對象。
今天,我與母親面對面的坐了下來,準(zhǔn)備進(jìn)行“心靈溝通”。媽媽說我平時學(xué)習(xí)不夠努力,整天只知道看電視,不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心?!皨寢尠。也⒉皇悄f的這樣的,我現(xiàn)在懂事了,知道學(xué)習(xí)了,可您,可您一點(diǎn)都不給我自由的空間,總認(rèn)為我還是那個躲在屋檐下,掉著眼淚始終長不大的小孩子!
看著窗外展翅飛翔的鳥兒,我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;餓了,就吃山上的野果。飛在空中,有美麗的藍(lán)天白云做陪襯,底下還有大家羨慕的眼光。媽媽,您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭,還每每聽到這樣的話,我都會一個人躲在被窩里,偷偷的傷心。流淚。我在努力,只是你們沒發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂,只不過我沒有表現(xiàn)在臉上,我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離,但我會努力,會用實際行動證明給你們看!
“孩子,你有這個決心,我很高興,之前是我們錯怪你了,原來你一直在努力,是我沒注意??!哈哈?!?/p>
打開窗戶,呼吸窗外新鮮的空氣,會發(fā)現(xiàn),原來溝通的感覺這么好,這么美妙!花變紅了,草變綠了,樹枝上的鳥兒在“唧唧喳喳”叫個不?!,F(xiàn)在,我體會到了,溝通,不會因為年齡的增長而消失,最重要的是要有一可顆純潔的心!
溝通,真的比什么都重要。通過溝通,你會發(fā)現(xiàn),成長的星空,是如此的絢麗多姿!真的特別美?。?/p>
溝通。
近幾年,網(wǎng)上出現(xiàn)了一個新名詞“90后”。指的就是1990年以后出生的孩子,這些孩子大多缺少與長輩們溝通,而我,就是這“90后的一分子。
我與網(wǎng)上說得有些不同,我在初三以前,幾乎所有的心事都和媽媽訴說,從媽媽那里,有些令我困擾的事也變得到了解決。因此,我十分依賴父母,可他們好像洞察的我的心思一般而不讓我太過依賴他們,我便漸漸學(xué)會了獨(dú)處。
我看看身邊的同齡人,他們有些都很像網(wǎng)上流行的“非主流”,意思就是個性化少男少女??墒撬麄兊膫€性卻是沉默,不愿意與他人溝通,這樣便造就了他們內(nèi)心那陰暗的一面。
我相信,世上沒有不愿意與孩子溝通的父母,因為那樣的父母對孩子其實沒有感情。所以,“90后”的“非主流”們,如果你們察覺了父母的愛,那么請及時回頭,與父母筑建溝通的橋梁。父母不僅僅是為我們提供物資的“銀行卡”,更是我們最好的啟蒙老師,成長的領(lǐng)路人。他們用自己的言行來告訴我們一個個做人的道理。單憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該無所顧忌地對他們敞開心扉。溝通,讓人生少走彎路!
溝通作文600字篇五
當(dāng)一個身影悄然飛到我身旁時,她的嘴湊近我的耳,說了句悄悄話,我愣愣的朝她看,反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,笑得沒心沒肺。
上課時,當(dāng)教師講一個議論性問題跑下來時,我立即接住,說出了自己的想法,與此同時,另一個聲音也報出了同樣的答案,我循聲望去,瞧見了她,她歪歪腦袋,朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,我微微一笑,其實我想說:嘿!這么心有靈犀??墒牵蚁嘈潘茏x懂我的意思。
她是我的死黨,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢,便是進(jìn)行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,卻更是在我與父母間的'交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快,不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個女教師漂亮啊,哪個教師偏心之類的話題,取而代之的則是:重高的人數(shù),有沒有進(jìn)年級前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,開始變得沉默,沒頭沒腦得只明白學(xué),回到家,放下書包就開始做作業(yè),一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認(rèn)識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,我花了比別人多的時間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級還算前列,而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我,只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,我明白她想說什么,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時,她才慢慢地說:“我明白你很要強(qiáng),壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說:“可是我不期望你因為學(xué)習(xí)而壓抑了自己,還是做回原先的自己?!闭f完,她看了看我,起身走了,在這時,她得到了一個滿意的回復(fù),“我會的?!?/p>
溝通,你愿意一直陪伴我么?
溝通,讓我牽起你的手,我們一起向前走。
溝通,是你讓我的生活更完美。
溝通作文600字篇六
溝通消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,加深了彼此的了解,增進(jìn)了彼此的關(guān)系。
只有你打開心靈的窗與人溝通,你才會走進(jìn)別人的世界;只有你打開心靈的窗與人溝通,你才會聞到迷人的花香,聽到悅耳的鳥語;只有你打開心靈的窗與人溝通,你才會發(fā)現(xiàn),外面的世界原先這么完美。。。。。。
試著與父母溝通,也許你吵鬧了半天都沒有得到的玩具就會輕易到手;試著與朋友溝通,也許那僵持了許久的關(guān)系會在兩人的微笑中迅速緩和下來;試著與老師溝通,也許困擾了你很長時光的問題會很好地得到解決。。。。。。
其實,溝通并不僅僅僅是兩個人的事,群眾與群眾之間也需要溝通。
因為,歷史已經(jīng)證明,香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下,成功的回到了祖國的懷抱。
歷史也將證明,不久后,國共兩黨最高級別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手,帶來的將會是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。
所以,只要你能用心去跟對方溝通,真心地去理解對方,就會構(gòu)成一條產(chǎn)暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都能夠活得開開心心,每個家庭都會幸福無比,那么我們的社會自然也會和諧起來。
早上,溫暖的陽光灑在陽臺上,灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,只期望媽媽的情緒天天如花怒放,興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動收下這束花。說真的,我是一個很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開心扉,說知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時,我猜想:是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜,萬一不是我的,我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時光再說吧。
媽媽,我明明看見了我桌上的花,為什么不拿?過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了。媽媽,必須要拿起那朵花,不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖,給我端茶捶背。我可真幸福呀!但是我總覺得女兒有些害羞,不大愛說話,常常獨(dú)自一個人悶悶不樂,在想什么呢?作媽媽的可真不期望恧兒這樣。哎!
媽媽,一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著。媽媽,請您必須要讀懂女兒的心。拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白,“我愛您”這幾個字始終說不出口。
奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了,親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花必須有什么特殊好處,我還是收下它吧!找個機(jī)會與女兒談?wù)?。我想這花必須是上天給予我的一次機(jī)會。想信自我,拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。
于是,我走到陽臺的書桌上。上方有一張“全家福”,我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的。看著看著,我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,留意翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭,看見女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自我的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。
這天,我個性高興,因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”最后被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值,永遠(yuǎn),珍重,媽媽!
童年時候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,并不是一個活潑的孩子。正因為這樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來不跟我玩,同時,我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。
記得三年級的時候,我是一個很膽小,很文靜的一個男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因為我平時很少說話,學(xué)習(xí)成績也不是很好。在他們的眼中,我就是一個透明的人,總是忽略我的存在,從來不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自我一個人坐在自我的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到十分自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對我的無視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家,我自我坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經(jīng)過后,便安慰我說:“他們不理你是因為你很少說話,不善于跟他人溝通,你能夠試著跟他們說說話,溝通一下呀?!碑?dāng)時無助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對我的態(tài)度,我此刻能夠和同學(xué)們一齊玩耍,一齊說笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無比的快樂與自豪。
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂。請學(xué)會溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自我的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。
溝通是一扇門,那么語言就是這扇門的匙鑰!
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語言的鑰匙便印領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風(fēng)破萬里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達(dá)人的心坎上。
恰如其分的語言表達(dá),利于親情的溝通。誠然,父母們都“望子成龍,望女成鳳”。然而,當(dāng)子女跌倒時,是痛斥“沒用的東西,怎樣搞的”,還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,下回努力”,即會收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時,父母們是鄭重聲明:“那不行,絕對不行”,還是先說一句“你的情緒爸媽能理解”再述#fromgkstk。end#之以理,效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣??梢?,親情的溝通,要用好語言的鑰匙。
恰如其分的語言表達(dá),利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語言送走了友人,到達(dá)了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,到達(dá)了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通,需要語言的鑰匙。
恰如其分的表達(dá),利于感情的溝通。文學(xué)著作中簡?愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識,便因為羅伯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重。幸好,簡?愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通。
一言以蔽之,請好好運(yùn)用語言的鑰匙,讓溝通直接到達(dá)心坎上!
溝通讓生活更完美。
當(dāng)一個身影悄然飛到我身旁時,她的嘴湊近我的耳,說了句悄悄話,我愣愣的朝她看,反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,笑得沒心沒肺。
上課時,當(dāng)老師講一個議論性問題跑下來時,我立即接住,說出了自我的想法,與此同時,另一個聲音也報出了同樣的答案,我循聲望去,瞧見了她,她歪歪腦袋,朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,我微微一笑,其實我想說:嘿!這么心有靈犀。但是,我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢,便是進(jìn)行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時光過得如此快,不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊,哪個老師偏心之類的話題,取而代之的則是:重高的人數(shù),有沒有進(jìn)年級前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,開始變得沉默,沒頭沒腦得只明白學(xué),回到家,放下書包就開始做作業(yè),一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認(rèn)識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,我花了比別人多的時光才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級還算前列,而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我,只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,我明白她想說什么,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時,她才慢慢地說:“我明白你很要強(qiáng),壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說:“但是我不期望你因為學(xué)習(xí)而壓抑了自我,還是做回原先的自我?!闭f完,她看了看我,起身走了,在這時,她得到了一個滿意的回復(fù),“我會的。”
溝通,你愿意一向陪伴我么?
溝通,讓我牽起你的手,我們一齊向前走。
溝通,是你讓我的生活更完美。
溝通從愛開始,愛從心而來。
——題記。
又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺上,看著滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼,老把老媽出此刻眼前;張開眼,還是滿天的星星……。
手機(jī)響了,老爸的信息:乖乖,睡了嗎?
回復(fù):還沒,在看星星,今晚的星星特多。
媽媽:很晚了,快睡吧!不然明天會起不來的。12點(diǎn)多了,趕緊睡吧啊。
回復(fù):明白了,媽,火車開到哪了?
媽媽:沈陽,寶貝睡吧啊。
回復(fù):明白了,晚安!
我沒有睡,我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰,這該死的眼淚,說過多少次,爸媽離開時不能夠掉眼淚,免得他們擔(dān)心,但是還是哭了。
手機(jī)又響了,看著屏顯上那兩個熟悉的字眼,我的拇指不聽話的按下通話鍵?!拔拱职郑惺聠??”“還在看星星嗎?”“嗯?!薄敖裢淼南刃切呛枚喟?!”“嗯。”“老爸和你一齊看好嗎?”“爸爸,別待時光太長,火車連接處有風(fēng)?!薄拔遗畠壕褪羌?xì)心,這都聽得到?!薄斑€不是和您一樣。對了,媽媽呢?”“剛剛補(bǔ)到臥鋪,睡下了?!薄芭丁!薄敖裢淼男切呛枚嗪闷裂剑 薄班?!
因為每一顆行星都代表著一個人?!薄澳俏遗畠罕仨毷亲钇恋哪穷w!”“那您必須就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”
……。
“晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的,女兒也就應(yīng)是。爸爸,我會記住的,必須會,因為我也愛您!
后記:
溝通因為有愛,愛自心靈而來。
溝通。
石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通潛力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種潛力?!庇纱丝梢姕贤ǖ闹匾浴?/p>
相信各位都明白“阿貓阿狗,水火不容”的道理。其實就是貓,狗的理解誤區(qū)。據(jù)說,狗狗的收卷,搖擺尾巴等一系列的示好的動作,在貓族看來,純屬惡意挑釁。反過來,貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好,在狗族看來,居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動物,都成了“不乖的暴露”。
一個人能夠與他人正確、及時地溝通,才能建立起和諧的人際關(guān)系,而且是堅固的、長久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差,就不能將自我真實的意愿告訴給對方,會引起誤解,尷尬或者鬧笑話。據(jù)說以前有這么一個故事:有一人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯,臨近吃飯的時光了,丁遲遲未來。這個人著急了,一句話就順口而出:“該來的怎樣還不來?”甲聽到這話,不高興了:“看來我是不該來的?”于是就告辭了這個人很后悔自我說錯了話,連忙對乙、丙解釋說:“不該走的怎樣走了?”乙心想:“原先該走的是我?!庇谑且沧吡?。這時候,丙埋怨道“你真不會說話,把客人都?xì)庾吡??!蹦侨宿q解說:“我說的又不是他們。”丙一聽,心想:“那里只剩我一個人了,原先是說我??!”也生氣地走了”。你看,僅僅是一個表意不明,竟導(dǎo)致自我失去友情,被陷于孤立的尷尬境地。
當(dāng)今的世界變化無常,國際溝通更是至關(guān)重要。國際間的交往日益頻繁,交流的范圍也不斷加大,領(lǐng)導(dǎo)們的談判也就自然而然的成為了國際活動中最重要的潤滑劑。又因為談判人員在水土、文化等差異的限制,使雙方在談判的計謀上大相徑庭,因此談判的人既要具有豐富的文化知識,也要能夠體諒對方的為難處,和重視各國不一樣的風(fēng)俗、文化的影響。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會說:“如果你務(wù)必將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想,那就能就是溝通。因為它是我們成功的真正關(guān)鍵之一?!?/p>
溝通。
明明就在面前,卻無言相對,彼此在窄小的走廊側(cè)著身子擦身而過,然后與各自的好友朝不一樣的方向遠(yuǎn)去。
跟她稱不上什么朋友,就如君子之交------淡如水。雖然并沒有結(jié)下什么愁,卻莫名的產(chǎn)生一種厭倦,一種抗拒。
不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意后,本想在學(xué)校組織的春游好好得意一番,上帝卻把門關(guān)了,窗也關(guān)了。
上帝在抓弄我,把我與她安排坐在一齊,一齊共度在車上的時光。旁邊同學(xué)們的歡聲雀躍,猶如一種莫大的諷刺,我緊緊抱住胸前的包。漸漸的,車?yán)镬o下來了。車顛顛簸簸好幾小時,許多同學(xué)都誰了,時而傳來幾聲呼嚕聲。
我閉上了眼睛,把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下,我猛得被驚醒,再看看,不是什么。正是她的頭。我像被螨蟲爬滿全身似地,不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什么,把頭轉(zhuǎn)了過去,身體挪了挪。
車進(jìn)去了黑漆漆的隧道,我朝窗外看了看,窗上正印著她的`臉,外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上,她也沒睡,就應(yīng)是因為剛剛我的行為導(dǎo)致的吧。我慢慢的把頭轉(zhuǎn)過去,低下頭望著地面。
我的身體突然往前,司機(jī)突然的緊急剎車,使我措手不及,雙手依然抱著書包。頭撞到前面了,并沒有想象中那么疼,許些同學(xué)被撞地怨聲四起。抬頭一看,她的一只手直直地?fù)沃懊娴囊巫?,另一只手卻在我前面椅子的扶手上,是我撞上的位置,我撞到的,是她的手心,看她強(qiáng)忍著痛,把五官擠在一齊,她低著頭,把手縮回她另一只手中。許久,才擠出一句“多謝”。
她微笑著對我說:“也沒什么?!彼檬之?dāng)住了那只通紅的手心。
玩的時候,并沒有很盡情??稍谟螛穲@看到她開心的樣貌,我最后能夠放心地去玩了。
回途中,她太概累了,挨著窗邊睡了,霞光斜斜的照在她的臉上,我輕輕的把她放在我的肩膀上。
上帝雖然把門也關(guān)了,窗也關(guān)了,但是,我只需要溝通,就看見了頭頂?shù)乃{(lán)天,一個比門比窗更大更明亮的視野。
我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語,更多的是肢體的語言,但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的她已不再是從前的她。
溝通。
教師節(jié)時,普通的賀卡成了師生友誼的見證;同學(xué)間互唱的生日歌,顯示了彼此的友愛;母子之間的一句關(guān)心的話,成了親情的表現(xiàn)。生活中,兩個人的對話,能夠體現(xiàn)出兩個人都情感,這種事情在我們的記憶長河中有很多很多,讓我們把它挖掘出來,講個給大家聽一聽,讓我們一齊感受那時的快樂。
“?!!蔽覀儼错懥藦垎⑽募业拈T鈴,頓時,便聽見一陣腳步聲向我們走來,是張啟文,他開開們,一臉的喜悅,滿肚子的高興都表現(xiàn)了出來,我們大聲對他說:“生日快樂”,他連忙回了一聲“多謝?!彼路鹨粋€將要開放的花兒,嬌滴滴的,臉蛋紅撲撲的,就像花兒美麗的花瓣,最后,花兒開放了,他笑了起來,還帶了一絲的羞澀。
我們在他家里玩了幾個小時,一看表,快七點(diǎn)了,就拆開蛋糕,李孟捷插好蠟燭,我站在電燈旁,大家把張啟文圍了起來,點(diǎn)燃了蠟燭,我立刻關(guān)上燈,蛋糕在桌子中央顯得格外漂亮,“祝生日快樂,祝你上日快樂······”,趙若琪給大家起了一個好頭,然后,大家也便跟著一齊唱,這一刻,是多么完美,多么幸福。
這件事,一向在我像心中回蕩,大家在一齊,快快樂樂,開開心心,這種溝通方式,寄托了我們之間的友誼。
學(xué)會與父母溝通。
小時侯,我們對父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自我的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗,沒有豐富的閱歷,卻有自我的主意。父母責(zé)怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣貌。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時,就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期盼。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬。冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。用心的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。有時即使?fàn)広A了,也不必須給自我?guī)砜鞓?,給家庭帶來幸福;我們認(rèn)了錯,也不會丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂。
與書溝通,讓生活更完美。
在閑暇之中,翻開散著墨香的書頁,端一杯水,營造出淡淡的書香味,細(xì)細(xì)地回顧過去,其實與書溝通,樂趣也是妙不可言的。
沒次放學(xué)回家,我都會細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對讀書的興趣,書陪伴我成長。它教我認(rèn)字,教我成功,教我應(yīng)對困難與挫折……它是一默默無聞的導(dǎo)師,它默默無聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通,就想擁有一份寧靜的交流,你能夠與書交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通,它讓我明白‘一日無書,百事荒蕪?!牧?xí)慣,讓我品味到‘問渠哪得清如許,唯有源頭活水來’。的讀書之樂。
有一次,我邊吃飯,邊看書,看得十分投入,仿佛自我也身臨其境了,天意弄人,我陰差陽錯地夾起一片姜,把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。
書給予我的,不單單是體會,更多是人生的啟迪。
我失敗時,書教我勇敢地應(yīng)對,勇往直前,把失敗看作成功的起點(diǎn),它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁.?dāng)我成功時,他叫我再接再厲。與書溝通,你的生活會更完美。書像一個無聲的世界,讓我辨清善,惡,美,丑。
與書交流,在我迷茫時為我點(diǎn)明方向。在我無助時,他毫不猶豫地伸出援助之手。他是:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!钡臒o私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,給你處事的道理。傳授你無限的知識,能使你縱觀歷史,橫看天下,從古至今,一覽無余,一切都奉獻(xiàn)給你。
與書架起溝通的橋梁,會讓我們的生活更完美。
快樂,在溝通中永駐。
追求快樂,是每一個人的理想,但是每一個人對快樂的定義都不一樣??鞓吩诮疱X,在權(quán)勢?快樂在興趣,在美食?又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說,“自然職責(zé)完了,算是人生第一件樂事”。但是我覺得,快樂,就在不盡的溝通中。
生活五彩繽紛,卻遍布荊棘;搞笑,新鮮,卻危險,可怕。所以我們需要別人的陪伴,我們務(wù)必找到相伴一生的人,那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時喊出的第一聲,我們和父母便有人溝通,在往后的日子里,他們陪我們走第一步路,說第一句話,相伴多少個春秋。透過溝通,找到良師,獲取知識;透過溝通,尋得益友,豐富情感。我們需要溝通,因為它能夠拯救一個孤獨(dú)的靈魂,一個乏味的人生。
溝通無處不在,無時不有。給落魄的人一個微笑,是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給失敗的人一個鼓勵的眼神,是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手,也是一種溝通……最溫馨的溝通,盡在不言中。全社會的人都在溝通,多少次,國家撥款給災(zāi)區(qū);多少次,社會捐款和衣物給貧困人民。溝通,傳情達(dá)意,不僅僅僅幫忙了他人,更推動人全社會的進(jìn)步,何樂而不為?正所謂“捎人玫瑰,手有余香”,同樣的道理。
神話小說中所述,女媧造人。那么我想我真就應(yīng)感謝女媧。感謝她,給予了我們一張能說會道的嘴;感謝她,給予了我們一對能傳情達(dá)意的眼神,感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言,我們善于溝通,我們有溝通的武器。
相信溝通是快樂的代言,是幸福的真諦,是連接心與心的橋梁。但愿快樂的我們透過溝通,傳遞快樂。
快樂在溝通中永駐!
溝通作文600字篇七
我是一個不善于與人交流的人,在生活中難免會有與同學(xué)相處不融洽的時候,但是這一次,我用心靈的溝通,使兩個發(fā)生矛盾的人重歸于好。
那是一節(jié)英語課上,我們班就要舉行一個“配音”比賽。我的好朋友劉曦是我們組的組長,她跑過來對我說:“藍(lán),這次比賽你來作millie的配音吧!”我覺得millie這個角色并不適合我,于是我對她說:“不要,我要當(dāng)旁白。”劉曦聽了,耐心地勸說我:“我們組的楓已經(jīng)作為旁白了,你就當(dāng)millie的配音吧!藍(lán),你要顧全大局呀!”我聽了這話,氣不打一處來:“算了!我也不演了,你們愛怎么著,就怎么著吧!”劉曦臉上出現(xiàn)了慍色,剛想說什么的,就被英語老師叫去作評委了。哼,我才不管呢!我在一旁看著書,默默地想。比賽開始了,millie的臺詞讓我們組另外一位同學(xué)讀,可是這位同學(xué)表演并不佳,不出我的預(yù)料,我們組得了倒數(shù)第一。下課后,劉曦氣憤地跑過來:“伊藍(lán),因為你的不參與,使我們組得了倒數(shù)第一,你要好好想想……”話未說完,我就打斷了她:“誰叫你不讓我當(dāng)旁白的?現(xiàn)在好了,反倒怨起我來了。”我不理她,坐下來看我的書,楓看見我與劉曦爭吵,連忙拉走了劉曦安慰。從此以后,劉曦對我的態(tài)度再也不無微不至,冷冰冰的,我甚至走上前去問個好,她卻正眼不瞧一下,摟著楓就從我身旁走過,讓我覺得我是一個局外人。她是真的不原諒我,還是在等待什么?我無時無刻都在想這件事。我的生活冷到極點(diǎn)。我回想起以前對她的態(tài)度,感到十分內(nèi)疚。當(dāng)初,我不應(yīng)該不答應(yīng)她??!我悄悄地寫了一張小紙條:“劉曦,你是不是還在生我的氣呀?我承認(rèn)上次是我的不對,使我們組得了倒數(shù)第一,我錯了,你能原諒我嗎?”我懷著忐忑不安的心情地折好紙,趁劉曦不在的時候,悄悄把小紙條塞進(jìn)她的`書包里。劉曦回來了,我趕緊坐回座位,心里亂想:劉曦她會不會原諒我?她看到我寫的紙條了嗎?就在這時,一只彩色的小紙船飛了過來,我又驚喜又害怕地打開小紙船,上面是劉曦秀麗的小字:“沒事,我不生你的氣,我們還是好朋友!”我長呼了一口氣,跳到她的身邊,從此我與她又重歸于好了。
彩色的小紙船,兩顆彩色的心。這只彩色的小紙船不僅成為我與她心靈溝通的橋梁,更成為我們倆的友誼之船,也是我童年時最好的回憶。
溝通作文600字篇八
“你為什么就不能替我想一想呢?”我發(fā)狂地對著母親大吼?!芭椤钡囊宦?,我關(guān)上了房門,癱軟著倚在門上,無力地哽咽著,我已經(jīng)因為母親流了太多的淚了。
我是被一陣敲門聲驚醒的。門開后,母親那雙焦慮的眼睛,從我的腳掃視到我的頭,又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷,母親的雙眼流露出的應(yīng)該不是假意的關(guān)懷??墒俏覀兡概畠善庖粯?,決不誰先妥協(xié)的??磥?,冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
第二天放學(xué)后,卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪,怎么能這樣?對母親的怨恨再次被勾起,我猛地從母親手中抽出我的日記本,當(dāng)著她的面,我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞,散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說:“孩子,媽媽錯了,我們好好談?wù)?,可以嗎?媽不知道你心中這么苦?。 贝藭r的我,卻抱著母親哭了。母親哽咽道:“我只想讓你過早成人、成才,卻忽略了你的想法,忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也有錯啊,我怎么沒有主動和母親溝通呢?原來母女間也需要溝通的。
溝通作文600字篇九
世間的路十分之多,有上天的天路,有地上的陸路,還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。
父母。
父母一般都十分難與自我的孩子溝通。同時孩子也不愿和父母交流。久而久之,父母與孩子之間就有了代溝。父母自我干自我的而孩子做錯是也要防著父母。他們從來都沒有想過交流,溝通才能了解彼此,從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會其融融,幸福歡樂。
朋友。
朋友之間本該友好相處,無話不談。看起來好像比父母的關(guān)系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之間有了誤會便很難解開。有的是從此不說話,也許過幾天就好了;有的是再也不說話,也許幾個星期就好了;有的是再也不見面,更別說要說話了,也許所以就斷了朋友之間的友誼。
其實他們也有和好的機(jī)會,那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚,再向?qū)Ψ降狼?。說白了還是需要互相溝通才行。若說溝通是情感的核心,一點(diǎn)也不為過。一個個普普通通的漢字,一句句平平凡凡的話語,構(gòu)造成溝通的橋梁,各種情感在橋上經(jīng)過。
溝通不是似有若無的談天氣說八卦,是交換對某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言,是敞開心扉,用心交談。
溝通讓我們了解彼此,信任彼此?;瘖y品裝飾出來的容顏,固然美麗,卻有一種莫名的距離感。所以,請不要再緊閉著你們的心門,禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具,換上一副素顏,與他人溝通,釋放出最真實的自我。
溝通。
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溝通作文600字篇十
我覺得,溝通為一門藝術(shù),真的!
有人說,春是華麗的;有人說,春上絢美的;還有人說,春是高貴的。而我卻要說,只要你與春天溝通,它就是淳樸自然的,舉世無雙的!
我想每個人總會有寵物罷,或小貓,或小狗,從它到你家的第一天,你便與它交流。它吃飯時,你或許叫它的名字,或擺著小鈴鐺,不管怎樣,它總是耷拉著舌頭,搖頭擺尾的.跑過來。你給它吃的時,它又會高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會才藝表演,你一聲令下叫它握手,它會伸出小爪子踮到你的腳上,你叫它做恭喜恭喜,它會抬起倆前腿,抱成拳。
你應(yīng)該是每天都在溝通,與父母,與同學(xué),與朋友,與老師。
我覺得,與父母溝通是最最有意義的溝通,因為父母總是無微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康,從我出生那一刻,父母就與我們溝通,先是兒語,什么筷筷飯飯勺勺。到一句話(簡單的)叫爸爸媽媽哥哥姐姐再到說話,識字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
心靈之間的橋梁、索道,說的一點(diǎn)也沒錯。
溝通作文600字篇十一
日常生活中,溝通是必不可少的。如果沒有溝通,人們的心將變得冷漠,社會也不再溫馨和諧。但是,當(dāng)面對別人時,人們往往不是去溝通,而是充滿猜疑,也是因為這種心理,造成了人與人之間的隔膜。
這里有一個故事。有個叫王生的人去鄰居家借斧,因為有一次鄰居沒有借給他犁,他就猜疑鄰居這次也不會借給他斧,因此他覺得鄰居很吝嗇,是個小氣鬼,他越想越生氣,于是就氣沖沖地來到鄰居家,把鄰居大罵了一頓,然后扭頭就走了,留下鄰居莫名其妙地站在那里。這個故事聽起來很可笑,所有人都會認(rèn)為只有在“王生”身上才會發(fā)生這種事。但是你只要想一想就會發(fā)現(xiàn),這種事在我們每個人身上都會發(fā)生,只是沒有王生這樣夸張或者我們不曾注意過。當(dāng)我們與別人溝通之前,往往會去想溝通的結(jié)果,進(jìn)而產(chǎn)生猜疑,最后導(dǎo)致溝通不能順利進(jìn)行,因此,可以說猜疑是溝通的天敵。
溝通前保留猜疑心理并非壞事,但是猜疑真的有益處嗎?有這樣一件事,在一個辦公室里,有一個老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課,其中老教師遇到了一個難題,想請教這為年輕教師,但心里卻想:我教書幾十年了,如果問,他會嘲笑我嗎?以至于他不敢開口。而這位年輕教師發(fā)現(xiàn)他時不時地看自己,而疑心自己在某個方面出了錯誤,可又因為疑心而不敢詢問,最后兩個人都不能好好工作。從這件事中可以看出,只有溝通才可以很好完成的事卻因為猜疑而導(dǎo)致了不好的結(jié)果,因此,猜疑妨礙了人與人之間的交流,猜疑實在是有害的。
人生活在這個社會中,就要時時刻刻地與人溝通、交流,如果人與人之間少一些猜疑,多一些溝通,多一些相互信任,那么社會事業(yè)會快速發(fā)展,我們的生活也會更美好。
溝通作文600字篇十二
又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺上,看著滿天的.星星對我眨眼睛。
閉上眼,老把老媽出現(xiàn)在眼前;張開眼,還是滿天的星星…………
手機(jī)響了,老爸的短信:乖乖,睡了嗎?
回復(fù):還沒,在看星星,今晚的星星特多。
媽媽:很晚了,快睡吧!不然明天會起不來的。12點(diǎn)多了,趕緊睡吧啊。
回復(fù):知道了,媽,火車開到哪了?
媽媽:沈陽,寶貝睡吧啊。
回復(fù):知道了,晚安!
我沒有睡,我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰,這該死的眼淚,說過多少次,爸媽離開時不可以掉眼淚,免得他們擔(dān)心,可是還是哭了。
手機(jī)又響了,看著屏顯上那兩個熟悉的字眼,我的拇指不聽話的按下通話鍵?!拔拱职?,有事嗎?”“還在看星星嗎?”“嗯?!薄敖裢淼南刃切呛枚喟。 薄班??!薄袄习趾湍阋黄鹂春脝幔俊薄鞍职郑瑒e待時間太長,火車連接處有風(fēng)?!薄拔遗畠壕褪羌?xì)心,這都聽得到?!薄斑€不是和您一樣。對了,媽媽呢?”“剛剛補(bǔ)到臥鋪,睡下了?!薄芭?。”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!
因為每一顆行星都代表著一個人?!薄澳俏遗畠阂欢ㄊ亲钇恋哪穷w!”“那您一定就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”
……
“晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的,女兒也應(yīng)該是。爸爸,我會記住的,一定會,因為我也愛您!
后記:
溝通因為有愛,愛自心靈而來。溝通·心靈·愛。
溝通作文600字篇十三
我相信大家在成長中都有許多挫折,有挫折就要溝通,經(jīng)過溝通交流事情,事情就會有好轉(zhuǎn)。
三年級下學(xué)期的時候,我很想要一個玩具,但是那個玩具很貴,我對媽媽說出來了!媽媽說:“你只要這次考試考好我就給你買”.一天,兩天,三天......考試結(jié)果出來了,數(shù)學(xué)77分,英語87.5分,語文63.5分。我對媽媽說了:“媽媽這次考試我考的不好,請您原諒我,但我下一次我下一次一定考好?!眿寢屨f:“行,下次一定要努力考好?!蔽艺f:“行?!币惶欤瑑商?,三天,時間慢慢的過去了。這一次考試結(jié)果出來了,我數(shù)學(xué)91分,語文89分,英語91分,我很高興的去給媽媽說了!媽媽說:“比你考的好的.人多了,別驕傲,下一次在給你買吧!”我說:“為什么,媽媽看來我們之間要溝通溝通了?!睖贤ú拍芾斫馕覀儽舜说男那?。媽媽說:“好吧?!蔽艺f:“媽媽你知道我為了這次考試費(fèi)了多大心血嗎!我上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言認(rèn)真完成各門功課的作業(yè)就是為了這次考試.”媽媽終于明白了我的意思。說:“兒子那你想要什么玩具。”我說:“給我買一個悠悠球吧?!眿寢屨f:“行。”最后媽媽帶著我一塊去買悠悠球了,我非常高興,以后有什么事情都要和媽媽仔細(xì)溝通,才能讓雙方都理解彼此,溝通使人成長,溝通讓人快樂。
媽媽即是我們的父母,也是我們的朋友。我們應(yīng)該互相溝通互相理解,只有溝通才能使我們快樂的成長。
溝通作文600字篇十四
溝通,讓人類的心靈更加美好。
人,在日常生活中,總是有不同的感受。而我們的心靈卻是如此的平靜而自然,平庸而偉大。
溝通是一種溝通,溝通是一種溝通,是溝通是一種信任,溝通是一個讓你走到成功的彼岸,溝通是一種讓你成功的動力,溝通可以讓你的人生更加輝煌。這些話,我想說的都是溝通給人們帶來的益處,我覺得,溝通是人人平等的財富。
那是一個陽光明媚的早晨,我去學(xué)英語,一路上歡呼雀躍,不一會兒就到了學(xué)校門口,我一進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)大家都到了,我就問一些問題,但是卻沒有人搭理我,這時,我的心情一下子跌入了谷底。我心想:英語這么難,英語這么好,我肯定不能和英語成績一樣差。
我走上了英語的道路,心里像十五吊桶七上八下,生怕一不小心被別人給碰到,我心想。但是我不能就這樣放棄呀,不能半途而廢。我的腳好像被一個巨石絆到,好像要生了重重的石頭,我的身子一下子往下沉,好像要摔下來似的。
就在我想放棄、不想動的時候,一個聲音從我的心底傳來:“加油,加油!你一定可以的。”這使我有了信心,我又回到了學(xué)習(xí)的起點(diǎn),繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)。
我回到了家,爸爸問我學(xué)習(xí)了幾年的書,然后又問我學(xué)了幾年的書,最后告訴我,要想不斷地學(xué),要不斷地反省自己的問題:為什么呢?我也要學(xué)會表揚(yáng)自己,這樣才會有進(jìn)步。
我想我應(yīng)該向那個人學(xué)習(xí),而且是一個人的道德品質(zhì),不管你是誰,你都要學(xué)會表揚(yáng)自己。
溝通是一種語言,是一種表達(dá),是溝通給我們以動力,給了我們以激勵,讓我們更加堅定地向著目標(biāo)前進(jìn)。
溝通是什么?我想,你可以告訴我,我要溝通,我不要讓你失望!我要讓你失望!
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