學(xué)校垃圾建議書范文(精選18篇)

探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。

學(xué)校垃圾建議書篇一

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和消費(fèi)水平日益提升，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，成分越來越復(fù)雜，已經(jīng)成為破壞人類環(huán)境的頭號因素。每天從千家萬戶投放出來的生活垃圾，正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的家園，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的自我循環(huán)、自我凈化能力。

生活垃圾分類對于我們每個(gè)人來說是一件小事，因?yàn)樾枰覀兏冻龅膬H僅是舉手之勞。但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因?yàn)槲覀冞@一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此，讓我們積極響應(yīng)全縣開展垃圾分類處理的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類處理工作中來。樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動(dòng)”，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品，從源頭上控制垃圾生成總量……用我們的小小善舉，變成保護(hù)環(huán)境的美好行動(dòng)!

“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們賴以生存的共同家園，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與和支持，有我們大家的共同努力，我們的家園一定會更加環(huán)保、更加和諧，我們的江口鎮(zhèn)一定會更加美麗、更加宜居!

我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。

我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：

一、要樹立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。

二、每個(gè)班級有意識的進(jìn)行垃圾分類投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德，對有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!

學(xué)校垃圾建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地、滋潤人心。學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識文化的傳承。維持教室的.潔凈就是維護(hù)我們接受知識的權(quán)利。在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影響教室的良好學(xué)習(xí)氛圍。

我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地雜物，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。校學(xué)生自律委員會在此向全校同學(xué)提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室，課后主動(dòng)把垃圾帶走，把干凈留下;

二、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;

三、勿“投籃”，請多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內(nèi);

四、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂;

五、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物，不要在墻壁上、桌面上留下字跡和足跡;

教室是我們接受教育的地方，是心靈凈化的教堂，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德，請大家還給教室一份干凈。

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校垃圾建議書篇三

我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。

我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：

一、要樹立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。

二、每個(gè)班級有意識的'進(jìn)行垃圾分類投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德，對有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!

建議人：xxx。

日期：xxxxx

學(xué)校垃圾建議書篇四

親愛的的同學(xué)們：

在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。

你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200—300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。

垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。

一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識。

二、可回收與不可回收垃圾分類存放。

三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具——節(jié)約資源，減少白色污染。

四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——讓節(jié)儉美德代代相愛。

如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會對垃圾處理帶來極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧!

建議人：xxx。

日期：xxxxx

學(xué)校垃圾建議書篇五

尊敬的馬鞍山市市長：

您好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來一個(gè)壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾?？墒菗?jù)我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒有垃圾分類的習(xí)慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類;把廢電池扔進(jìn)可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：

3、由管理員定期檢查，并清理。

讓我們從現(xiàn)在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好!

建議人：xxx。

日期：xxxx

學(xué)校垃圾建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地、滋潤人心。學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識文化的傳承。維持教室的潔凈就是維護(hù)我們接受知識的權(quán)利。在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影響教室的良好學(xué)習(xí)氛圍。

我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地雜物，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。校學(xué)生自律委員會在此向全校同學(xué)提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室，課后主動(dòng)把垃圾帶走，把干凈留下;。

二、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;。

勿“投籃”，請多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內(nèi);。

四、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂;。

五、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物，不要在墻壁上、桌面上留下字跡和足跡;。

學(xué)校垃圾建議書篇七

親愛的的同學(xué)們：

在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。

你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。

垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧!走在悉尼的`大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。

一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識。

二、可回收與不可回收垃圾分類存放。

三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具------節(jié)約資源，減少白色污染。

四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮------讓節(jié)儉美德代代相愛。

如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會對垃圾處理帶來極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧!

建議人：

學(xué)校垃圾建議書篇八

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的'原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。

相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

建議人：xxx。

20xx年1月26日。

學(xué)校垃圾建議書篇九

尊敬的校長：

您好!

每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學(xué)校來;黃昏，踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊!

尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：

1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。

2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

3、多開展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。

4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對不良行為提出警告和批評。

這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!

此致

敬禮!

建議人：

學(xué)校垃圾建議書篇十

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。

相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校垃圾建議書篇十一

全國連續(xù)多起校園暴力傷害事件的發(fā)生，給我州各級各類學(xué)校特別是幼兒園和中小學(xué)的校園安全管理工作敲響了警鐘。校園安全關(guān)系千家萬戶，與和諧、平安湘西建設(shè)緊密相連，務(wù)必引起各級各部門的高度重視。

(一)學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)投入不足。我州各縣市財(cái)政均未安排校園安全管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重制約了學(xué)校安全管理工作的開展，學(xué)校安全隱患問題不少：各學(xué)?，F(xiàn)有安保設(shè)施設(shè)備都是學(xué)校自籌解決的，由于資金困難，導(dǎo)致安全設(shè)施簡陋，重、難點(diǎn)問題無法破解。各校普遍存在電子監(jiān)控清晰度差、布點(diǎn)少、無法實(shí)現(xiàn)全覆蓋的問題，門衛(wèi)室一鍵式報(bào)警器及盾牌、鋼杈等安防器材配備也不到位，學(xué)生乘坐非法車輛的現(xiàn)象難以解決等，針對學(xué)生的危害事件難以進(jìn)行有效監(jiān)控和應(yīng)對。

(二)安保人員配備不到位。全州8縣市除吉首市為學(xué)校統(tǒng)籌安排了部分專職安保人員外，其它縣市都未為學(xué)校統(tǒng)籌安排安保人員，現(xiàn)有的安保人員都是學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中擠出一點(diǎn)、聘用一些年紀(jì)較大的人員擔(dān)任，防控處置意外事件的能力較差，安保人員能力和素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到安全保衛(wèi)工作要求。

(三)校園周邊治安環(huán)境整治難到位。各縣市、相關(guān)職能部門在校園周邊環(huán)境整治工作中沒有形成長效機(jī)制，沒有長期安排固定人員在學(xué)生上、放學(xué)等特定時(shí)間段維護(hù)秩序，流動(dòng)攤販、黑摩的、非法營運(yùn)車輛、社會閑散人員等長期在校園周邊活動(dòng)，導(dǎo)致校園周邊越來越堵、越來越亂，存在較大的安全隱患。全州各臨近公路學(xué)校減速帶、警示燈、斑馬線、安全警示標(biāo)牌不全，也給學(xué)生出行交通安全帶來很大的安全隱患。

(四)網(wǎng)吧整治不夠徹底。雖然經(jīng)過多次網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動(dòng)，但由于網(wǎng)吧整治時(shí)松時(shí)緊，網(wǎng)吧業(yè)主受利益驅(qū)使，接納未成人的現(xiàn)象還依然存在，個(gè)別網(wǎng)吧上網(wǎng)人員甚至以未成年人為主，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，危害了未成年人的健康成長。

(一)加大對學(xué)校安全資金的投入。各級財(cái)政要為教育部門預(yù)算安排學(xué)校安全管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(州不低于20萬、縣市不低于10萬)，安排學(xué)校安全創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)(以中心完小以上學(xué)校為基數(shù)，達(dá)到每校不低于5萬元的標(biāo)準(zhǔn))，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)、捆綁使用，加大學(xué)校安全防護(hù)能力建設(shè)，統(tǒng)一配備相關(guān)設(shè)備，積極開展安全文明校園創(chuàng)建工作，破解相關(guān)難題，從硬件上確保學(xué)校安全。

(二)為學(xué)校配備專職化安保人員。由政府統(tǒng)籌，按照學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)為全州公辦幼兒園和中心完小以上學(xué)校配備專職保安人員，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一上崗，人員工資由財(cái)政買單，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安保人員專職化，增強(qiáng)學(xué)校安全防護(hù)能力。

(三)加大校園周邊綜合整治力度?？h市人民政府要采取疏堵結(jié)合的方式，合理規(guī)劃好校園周邊的環(huán)境設(shè)施和問題，實(shí)現(xiàn)校園周邊治安聯(lián)勤聯(lián)防工作制度化、常態(tài)化。職能部門要定點(diǎn)、定時(shí)長期堅(jiān)守，下大力解決馬路市場的問題，嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)問題，保證重點(diǎn)時(shí)段“見警察、見警燈、見警車”，確保學(xué)校及周邊安全。政府相關(guān)部門要統(tǒng)籌安排資金，對臨近公路的學(xué)校，根據(jù)需要全面設(shè)置減速帶、安全警示標(biāo)牌、警示燈、斑馬線等安全防護(hù)設(shè)施，確保學(xué)生出入安全。

學(xué)校垃圾建議書篇十二

尊敬的校長：

您好!

每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學(xué)校來;黃昏，踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊!

尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：

1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。

2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

3、多開展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。

4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對不良行為提出警告和批評。

這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校垃圾建議書篇十三

尊敬的校長和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校垃圾建議書篇十四

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地、滋潤人心。學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識文化的傳承。維持教室的潔凈就是維護(hù)我們接受知識的權(quán)利。在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影響教室的良好學(xué)習(xí)氛圍。

我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地雜物，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。校學(xué)生自律委員會在此向全校同學(xué)提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室，課后主動(dòng)把垃圾帶走，把干凈留下;。

二、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;。

三、勿“投籃”，請多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內(nèi);。

四、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂;。

五、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物，不要在墻壁上、桌面上留下字跡和足跡;。

學(xué)校垃圾建議書篇十五

親愛的'老師、同學(xué)們：

我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：

1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學(xué)校的保潔勞動(dòng)，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉;洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。

3、保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。

4、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。

5、積極參加植樹種草活動(dòng)，愛護(hù)樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。

6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。

7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達(dá)問候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。

8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

9、不吸煙，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué)，不玩賭博性游戲。

10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序，避免擁堵。

11、打飯時(shí)依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

各位老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校垃圾建議書篇十六

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和消費(fèi)水平日益提升，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，成分越來越復(fù)雜，已經(jīng)成為破壞人類環(huán)境的頭號因素。每天從千家萬戶投放出來的生活垃圾，正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的家園，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的自我循環(huán)、自我凈化能力。

生活垃圾分類對于我們每個(gè)人來說是一件小事，因?yàn)樾枰覀兏冻龅膬H僅是舉手之勞。但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因?yàn)槲覀冞@一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此，讓我們積極響應(yīng)全縣開展垃圾分類處理的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類處理工作中來。樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動(dòng)”，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品，從源頭上控制垃圾生成總量……用我們的小小善舉，變成保護(hù)環(huán)境的美好行動(dòng)!

“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們賴以生存的共同家園，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與和支持，有我們大家的共同努力，我們的家園一定會更加環(huán)保、更加和諧，我們的江口鎮(zhèn)一定會更加美麗、更加宜居!

建議人：xxx。

日期：xxxxx

學(xué)校垃圾建議書篇十七

尊敬的市長：

您好!

我是幸福苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。寧波這幾年產(chǎn)生的翻天覆地的變化，我都看在眼里，記在心里。

平時(shí)走在馬路上，路邊可回收和不可回收的垃圾桶整齊地排列著，為人們提供方便。但是用著用著，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的`問題。有些人吃完東西，就算看到了可回收和不可回收的字樣，也不分類。這樣，就會給那些垃圾場的工作人員帶來很多工作上不必要的麻煩。

那么，問題出在哪里呢?我認(rèn)為，原因有兩個(gè)：1、很多人環(huán)保意識不夠強(qiáng)，不知道破壞環(huán)境的后果。2、還有一部分人不知道可回收的垃圾有哪些，不可回收的垃圾有哪些。

如果不改正，可回收和不可回收的垃圾桶就起不到環(huán)保和垃圾分類的作用。所以，我認(rèn)為應(yīng)該制止他們的行為。而最有效的辦法就是對垃圾桶進(jìn)行改進(jìn)。在垃圾桶外面寫上環(huán)境保護(hù)的重要性和一些常見的可回收的垃圾和不可回收的垃圾。這樣，只要人們一走近垃圾桶，就能夠一目了然地看到各種各樣的垃圾是由什么制造的，屬于可回收的垃圾還是不可回收的垃圾。

以上就是我對垃圾桶提出的意見和建議，請市長認(rèn)真考慮并采納與推廣，謝謝!

王若寧。

xx年10月28日。

學(xué)校垃圾建議書篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5、對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

建議人：

日期：