2023年關(guān)愛女工工作總結(jié)(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高自我調(diào)控能力。在總結(jié)的過程中，我們還應(yīng)該注意到總結(jié)的時機和頻率，避免過多或過少地總結(jié)，以免影響效果。下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，供大家閱讀參考。

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇一

隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力大量向城市轉(zhuǎn)移，而眾多婦女兒童則留守農(nóng)村。我縣現(xiàn)有農(nóng)村留守婦女15203人，留守兒童6082人。為切實做好關(guān)愛留守人員工作，xx縣婦聯(lián)按照構(gòu)建和諧社會的要求，立足婦聯(lián)職責(zé)，豐富活動載體，健全工作機制，積極探索關(guān)愛留守人群工作新思路、新方法，逐步構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)村留守人群的工作體系。

一是組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，根據(jù)上級婦聯(lián)的文件精神要求，縣婦聯(lián)提出了開展“關(guān)愛農(nóng)村留守婦女兒童行動”，建設(shè)“留守兒童之家”、“婦女之家”，得到了各級黨委政府的高度重視和大力支持。全縣建設(shè)了80余所留守兒童之家，覆蓋了留守兒童所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村??；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各行政村社區(qū)建設(shè)“婦女之家”260余個。二是“留守兒童之家”、“婦女之家”建成后，在社會各界的關(guān)心和幫助下，組建了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員、村組干部為主體的專職和兼職服務(wù)隊伍，以教師、醫(yī)護人員、民政和公安人員為主的志愿者專業(yè)服務(wù)隊伍，以社會各界關(guān)心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會志愿者隊伍。依托遠程教育站、家長學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)、電話、書信等溝通渠道定期開展活動。如xx鄉(xiāng)xx村“留守婦女兒童之家”，現(xiàn)有25名留守婦女，14名留守老人，29名留守兒童，留守兒童當中上中學(xué)的6人，上小學(xué)的14人，上幼兒園的3人，其他6個年齡小的在家里。古洲灣留守婦女兒童之家成立后，精挑細選出15名婦女同志成立了“巾幗志愿者隊伍”，組建了五個巾幗互助組：“治安巾幗互助組、環(huán)衛(wèi)巾幗互助組、維權(quán)巾幗互助組、生產(chǎn)巾幗互助組、文體巾幗互助組”。隊伍成立后，巾幗志愿者們農(nóng)忙時互幫互助，共話家長里短，互訴喜憂衷腸；農(nóng)閑時主動來到“留守婦女兒童之家”，對留守兒童進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活交流、談心聊天等活動，積極投入并參與到關(guān)愛留守兒童的工作中來，充分發(fā)揮了婦女半邊天的作用，體現(xiàn)了新時期巾幗新風(fēng)采！三是依托婦女之家，深入開展文明創(chuàng)建活動。通過開展“五好文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“雙學(xué)雙比”等活動，以家庭文明引導(dǎo)留守婦女追求健康科學(xué)文明的生活方式，切實提高留守婦女的文化、科技素質(zhì)。在節(jié)假日組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的文體娛樂活動，豐富留守婦女精神文化生活，提升生活質(zhì)量。四是縣婦兒工委建立了縣農(nóng)村留守流動兒童工作聯(lián)席會議制度，涉及留守流動兒童工作的教育、民政、勞動社保等10余個政府相關(guān)部門為成員單位，各成員單位對留守婦女兒童服務(wù)工作高度重視，將服務(wù)工作作為一項民心工程擺在重要議事日程，定期召開聯(lián)席會，對當前反應(yīng)留守婦女兒童工作的意見和建議進行分析了解，積極為留守人員排憂解難，形成了長效工作機制。

一是健全檔案，規(guī)范管理。各級婦聯(lián)充分利用節(jié)假日大批務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，依托健全的村級組織網(wǎng)絡(luò)，摸清并掌握留守家屬基本情況，重點了解留守兒童家長姓名、外出務(wù)工地點、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)情況，完善留守兒童花名冊、登記表、監(jiān)護人登記表，建立外出務(wù)工農(nóng)民家庭情況檔案。二是各級婦聯(lián)組織充分發(fā)揮“婦女之家”在服務(wù)留守婦女兒童和家庭方面的陣地作用，一方面通過“婦女之家”開展實用技能培訓(xùn)，與相關(guān)部門聯(lián)合，開展各種針對留守婦女兒童的系列服務(wù)活動：聯(lián)系農(nóng)業(yè)、勞動部門對留守人員進行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和就業(yè)技能培訓(xùn)；通過1+1結(jié)對幫扶、三下鄉(xiāng)等活動，機關(guān)干部到留守人員家中幫助她們解決實際困難；在節(jié)日對特困留守家庭開展送溫暖活動；聯(lián)合社保部門舉辦農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、生態(tài)種植及創(chuàng)業(yè)項目推介會，為留守婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺；請婦幼保健院的醫(yī)生傳授婦幼保健常識，留守媽媽們在婦女之家能交流家庭教育心得；另一方面利用“婦女之家”深化對留守婦女兒童的維權(quán)服務(wù)，對留守婦女兒童開展安全防范教育，進行心理情緒疏導(dǎo)，調(diào)適婚姻家庭關(guān)系，切實加強人文關(guān)懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。三是廣泛宣傳，營造環(huán)境。婦聯(lián)通過送法下鄉(xiāng)、進校、貼標語等多種形式，在集市、學(xué)校進行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關(guān)愛留守婦女兒童的意義，通過宣傳，在全社會形成關(guān)愛留守人員的良好社會環(huán)境。四是教育部門依托家長學(xué)校，開展了心理健康教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情溝通、親子活動等服務(wù)。四是維護婦女兒童合法權(quán)益，利用12338婦女維權(quán)熱線，積極開展維權(quán)行動，熱情接待來訪婦女兒童，進一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對危害婦女兒童侵權(quán)案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護法，從源頭上維護婦女兒童的合法權(quán)益。

一是開展訪貧問苦、愛心幫扶活動。首先，縣婦聯(lián)把關(guān)心關(guān)愛留守婦女工作放在首位，采取各種方式開展各項關(guān)愛活動，每年至少免費為農(nóng)村留守婦女進行一次婦科疾病檢查。其次，縣婦聯(lián)通過社會各界力量開展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護權(quán)益等形式的“真情關(guān)愛留守家庭”活動，利用節(jié)日之際到村組、社區(qū)走訪慰問貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實解決生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)中的實際困難，把社會的關(guān)愛和溫暖及時送到他們身邊，使所有留守貧困母親都能享有生存與發(fā)展權(quán)、接受教育權(quán)、生殖健康權(quán)。在六一節(jié)期間，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到村小看望留守流動兒童，為他們送去了慰問金和書包。二是為強化留守流動兒童監(jiān)護人的監(jiān)護意識，縣婦聯(lián)在各學(xué)校開展一系列家庭教育巡回演講活動，從根本上提高了監(jiān)護人的監(jiān)護能力和水平。三是關(guān)注留守人員身心健康。積極引導(dǎo)留守人員參加各種文體活動，對留守婦女定期組織健康知識講座、法律知識培訓(xùn)、免費開展各項技能培訓(xùn)，提供心理咨詢等，培養(yǎng)留守婦女“四自”精神，提高了母親的綜合素質(zhì)，并對她們進行健康心理輔導(dǎo)和身體健康體格檢查，滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。四是實施“回歸工程”。通過政府出臺創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門檻、舉辦大型招聘會、加大科技致富的培訓(xùn)力度和調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等形式，引鳳還巢，鼓勵在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，切實減少留守人員數(shù)量。

我縣的關(guān)愛留守婦女兒童工作雖然做了一些事，但還存在諸多不足：經(jīng)費的欠缺導(dǎo)致扶貧幫困力度不夠、專業(yè)人員的心理疏導(dǎo)培訓(xùn)工作還有待加強、留守人員的文化生活單一等。在今后的工作中縣婦聯(lián)將：承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，發(fā)揮好自身的社會服務(wù)功能，整合社會資源，竭力為留守婦女兒童排憂解難，當好她們的娘家人。留守人員是當前的一個社會問題，需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)注。

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇二

農(nóng)民工子女，是農(nóng)民工家庭的重要成員，也是我國下一代的未來和希望。因此，做好關(guān)愛農(nóng)民工子女的工作，是建設(shè)和諧社會的重要工作之一。下面小編為大家搜集整理的關(guān)愛農(nóng)民工子女。

工作總結(jié)。

希望大家喜歡!

隨著城市化進程的加快，越來越多的農(nóng)民進城打工?！稗r(nóng)民工子女”這一群體也受到越來越多的關(guān)注。父母經(jīng)常不在身邊，這些孩子們需要更多的關(guān)愛和心靈的潤澤。帶著對農(nóng)民工子女的關(guān)愛，我們來到聊城市東昌府區(qū)柳園辦事處馬官屯村，與這里的孩子度過了三天的美好時光。

活動目的：

本次活動旨在把愛心帶到農(nóng)民工子女心中，讓他們感受到愛與溫暖，品味到生活的樂趣。同時通過我們的宣傳，喚起更多人對他們的關(guān)注。

活動時間：7月12日——7月15日。

活動地點：聊城市東昌府區(qū)柳園辦事處馬官屯村。

活動內(nèi)容：

志愿者融入到孩子們當中，以做游戲、表演節(jié)目的方式與他們進行交流。志愿者給孩子們講童話故事，開設(shè)新型課堂，為孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，并結(jié)合當前熱點為孩子們介紹一些世博會、世界杯的相關(guān)知識，與他們一起暢談理想，規(guī)劃美好的未來。

總結(jié)：

策劃一個活動也許很容易，但真正實施起來卻很難。其間會遇到很多困難。這次活動讓我感觸最深的一點就是活動前一定要做好周密的計劃和所有前期準備工作，與各方面做好充分協(xié)調(diào)。就像我們第一天到馬官屯，本以為會有很多孩子來參加活動，可去了才知道想象與現(xiàn)實的差距有多大，來的孩子寥寥無幾，活動根本無法開展。如果我們事先考慮到這一問題，與村里協(xié)調(diào)好，也許就不會出現(xiàn)這種情況。在去之前，我們活動的具體內(nèi)容和順序也沒有做詳細的安排，以致活動中出現(xiàn)了一些混亂現(xiàn)象。還有一點就是要把具體任務(wù)分派到個人，每個人做什么要有明確的分工，增強個人的責(zé)任感，這樣才能中分發(fā)揮個人的長處，調(diào)動每個人的積極性，活動實施起來也會井然有序。此外，安全問題永遠是第一位的。我們不僅要保證自己的安全，還要確保孩子們的安全，活動期間他們的安全就是我們的責(zé)任。這就需要我們更加細心，更有責(zé)任心，看護好每一個孩子，在帶給他們快樂的同時保證他們不收傷害。

具體開展一個活動確實會遇到很多困難，但只要我們不灰心，努力尋找解決的辦法，就一定能夠克服。召集不到孩子，我們就挨家挨戶去找，孩子們不好組織，我們就通過各種方式加強與他們的交流，拉近彼此的距離。后來我們與孩子們打成一片，相處得十分融洽。

按照團中央、團市委關(guān)于做好“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的有關(guān)要求。昌平團區(qū)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況，扎實開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對工作，積極組織動員廣大團員青年和志愿者開展志愿服務(wù)活動,有效幫扶農(nóng)民工子女健康成長?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”是共青團服務(wù)黨政工作大局和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要載體。近年來，昌平區(qū)農(nóng)民工子女人數(shù)日益增多，昌平團區(qū)委按照團中央、團市委有關(guān)要求，將關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動作為全年重要工作，成立“關(guān)愛行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，團區(qū)委副書記擔(dān)任組長，區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、社會工作部負責(zé)具體工作。“關(guān)愛行動”小組定期研究工作思路，并將有關(guān)精神及時傳達到各基層團組織，要求全區(qū)各級團組織統(tǒng)一推進，積極行動。

昌平區(qū)經(jīng)北京市教委審批，有辦學(xué)資質(zhì)的農(nóng)民工子弟學(xué)校共有15所，為切實有效的幫扶農(nóng)民工子女學(xué)校，團區(qū)委對15所學(xué)校進行了全面摸底，詳細了解了學(xué)校學(xué)生人數(shù)、資源需求、人力需求、已結(jié)隊單位等情況，并建立數(shù)據(jù)檔案，為結(jié)對工作的開展打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過摸查，全區(qū)已經(jīng)開展長期結(jié)對的學(xué)校共有6所，為實現(xiàn)結(jié)對工作的全覆蓋，昌平團區(qū)委參考摸查情況，動員區(qū)內(nèi)高校、機關(guān)企事業(yè)單位、志愿者組織，逐個落實結(jié)對單位。目前15所學(xué)校的結(jié)對工作已經(jīng)全部完成，結(jié)對單位涵蓋高校、企事業(yè)單位、社會組織等13家單位，實現(xiàn)了每所學(xué)校有一支固定的志愿服務(wù)隊對應(yīng)。

昌平團區(qū)委積極發(fā)動社會力量在結(jié)對的基礎(chǔ)上合理設(shè)計服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等方面開展了以結(jié)對幫扶為重點的關(guān)愛活動，在全區(qū)逐步形成了“愛心助成長”系列關(guān)愛農(nóng)民工子女品牌項目。

一是愛心助成長——健康義診類志愿服務(wù)項目。聯(lián)合區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)隊為打工子弟學(xué)校開展健康義診、健康講座等志愿服務(wù)。全年累計服務(wù)20xx余人。在教師節(jié)期間，區(qū)醫(yī)院彩虹志愿服務(wù)隊為雨竹學(xué)校老師進行了全面體檢，將幫扶對象由農(nóng)民工學(xué)校學(xué)生擴大到學(xué)校老師。

二是愛心助成長——教育輔助類志愿服務(wù)項目。一方面聯(lián)合區(qū)政法大學(xué)、石油大學(xué)、化工大學(xué)等高校青年志愿者協(xié)會和區(qū)計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)會成立支教助學(xué)志愿服務(wù)隊8支，定期開展英語、體育、音樂、等方面的義務(wù)授課。另一方面結(jié)合志愿者日、六一兒童節(jié)等活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動。今年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心組織北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿者來到昌平區(qū)雨竹學(xué)校，開展“志愿者在行動，大手拉小手”志愿服務(wù)活動，志愿者和學(xué)生們共同進行了拓展訓(xùn)練。5月，昌平區(qū)安利志愿服務(wù)隊在昌平智泉學(xué)校邀請“北京最帥交警”孟昆玉為學(xué)生講解了交通安全知識。9月1日，鄧亞萍等世界冠軍來到昌平打工子弟學(xué)校為學(xué)生上了。

開學(xué)第一課。

9月8日中國石油大學(xué)志愿服務(wù)隊開展了“高校一日游”活動，組織打工子弟學(xué)校參觀校園。

三是愛心助成長——愛心捐贈類志愿服務(wù)項目。

團區(qū)委積極聯(lián)系各界社會企業(yè)開展為打工子弟學(xué)校獻愛心活動，募集愛心捐款310192元，籌集愛心物資價值1萬元。其中佳蓮集團捐贈善款20萬元，用于為打工子弟學(xué)校提供冬季取暖用煤部分費用，為全區(qū)8所打工子弟學(xué)校捐贈“愛心煤”，解決了打工子弟學(xué)校冬季供暖問題。安利集團志愿服務(wù)隊為打工子弟學(xué)校捐贈愛心圖書，建立愛心書庫。一系列的愛心活動為農(nóng)民工子女健康快樂成長提供了支撐和保障。

昌平團區(qū)委關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動啟動以來，積極爭取各級媒體的支持，加強與新聞媒體的合作，加大對各項活動的宣傳報道力度，擴大活動的影響面。同時，借助志愿者日等活動契機，制作專題報道，進行廣泛深入的宣傳，形成鼓勵全社會關(guān)愛農(nóng)民工子女的濃厚氛圍。

為貫徹落實團中央《關(guān)于開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的通知》(中青發(fā)〔20xx〕5號)、《關(guān)于在六一期間集中開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的通知》(中青辦發(fā)〔20xx〕31號)精神，結(jié)合團市委《關(guān)于實施“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的通知》(渝青發(fā)(20xx)29號)要求，推動這項行動深入發(fā)展，團區(qū)委在20xx年“六一國際兒童節(jié)”期間，集中開展了以“心手相牽、快樂成長”為主題的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一是在全市率先成立了“雛鷹義工隊”。5月26日，“愛心手拉手，成長不孤單”大渡口區(qū)雛鷹義工隊成立儀式暨全區(qū)青少年綜合素質(zhì)展演隆重舉行，重慶市首個“雛鷹義工隊”正式成立，得到了團市委的高度肯定，重慶日報、重慶晨報、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、大渝網(wǎng)等媒體予以報道，在全社會范圍內(nèi)引起強烈反響和高度關(guān)注。

二是開展愛心捐贈活動。發(fā)揮團組織和青年志愿者的杠桿作用，建立“多位一體”的農(nóng)民工子女幫扶網(wǎng)絡(luò)，發(fā)動全社會愛心人士獻愛心，開展捐資助學(xué)活動。區(qū)育才小學(xué)發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)特色，在步行街舉辦“書法愛心義賣活動”，籌集善款2萬余元，幫扶慰問了一批貧困學(xué)生。各級團組織、青年文明號集體通過捐款、捐物、慰問等形式，“六一”期間慰問幫扶了100余名貧困少年兒童，結(jié)成幫扶對子300余對。

三是開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動。區(qū)馬王小學(xué)開展“同在藍天下，愛心永共筑”活動，學(xué)校青年義工與商務(wù)學(xué)校義工組織“四心社”一道，每周定期課外興趣愛好培養(yǎng)、剪紙折紙活動，深受農(nóng)民工子女家長好評，馬王小學(xué)被授予全市“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動示范點”。區(qū)大堰、公民等小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，舉辦了“愛心在行動中成長”等主題活動，發(fā)動少先隊員相互開展課程輔導(dǎo)，營造了共同進步的氛圍。

四是開展“好書傳遞”行動。積極和有關(guān)部門協(xié)調(diào)，在農(nóng)民工子弟學(xué)校組建了5個紅領(lǐng)巾書屋，開展了“捐書”、“藏書”、“漂書”活動，籌集資金落實了一批紅色經(jīng)典、少兒讀物、

勵志。

文學(xué)等適合少先隊員的“好書”，為農(nóng)民工子女營造了積極向上、讀書快樂、健康成長的氛圍。

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇三

伴隨著城市化進程，為了生活得更好，成千上萬的打工族如候鳥般奔波在落后的家鄉(xiāng)和繁華的城市之間，從一個地方遷移到另一個地方。而他們背后的，是一群生活在這個環(huán)境下的稚弱的“小小鳥”。他們伴隨著父母遠離家鄉(xiāng)，來到一個個陌生的城市。這些外來務(wù)工子女給學(xué)校帶來了活力，豐富了城市孩子的認知和情感，使學(xué)校充滿多元的色彩。外來務(wù)工子女入學(xué)人數(shù)日益增多，他們正逐漸成為校園內(nèi)一個不容忽視的群體。外來務(wù)工子女來到城里學(xué)習(xí)，由于家庭經(jīng)濟收入懸殊、文化背景的差別，造成了這些孩子的心理落差。背井離鄉(xiāng)的生活、異常簡陋的租住環(huán)境、語言不通的尷尬，再加上本地人或多或少的歧視，易使外來務(wù)工子女產(chǎn)生多動、自閉、焦慮、自我意識偏頗等心理問題。另外，他們的父母為生活奔忙，根本沒有時間和精力關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，往往把孩子的教育完全丟給學(xué)校。教育這些孩子也就成了教師和家長最頭疼的事，然而他們應(yīng)該有著與本地孩子相同受教育的權(quán)利。同時外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識基礎(chǔ)上的差距給學(xué)校教育帶來了壓力。他們幼小的心靈承受著生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，特別是心理方面，有的孩子因“情感饑餓”而產(chǎn)生了自卑、緊張、困惑、迷茫、厭世、自閉、逆反等不良心理。因此，如何引導(dǎo)家長，幫助這些學(xué)生糾正各種不良的習(xí)慣，提高心理素質(zhì)，健全人格，已成為我們班主任工作中不可缺少的重要內(nèi)容之一。

（一）家庭因素。

1、生活貧困，經(jīng)濟拮據(jù)。外來人員的收入普遍比較低，扣除掉每天必需的衣食花費后通常所剩無幾。一般情況下，他們的勞動時間都比較長，勞動強度也較重，這樣每天回到家里后幾乎很少再有精力去過問孩子的學(xué)習(xí)情況，對小孩的學(xué)習(xí)方面的情況也就不了解，與孩子進行溝通和輔導(dǎo)的機會幾乎沒有。因此，外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)完全得靠自己。

2、外來務(wù)工人員辛勤地工作在經(jīng)濟建設(shè)的第一線,為自己的生計早出晚歸,往往無暇顧及子女的學(xué)習(xí)。這些脖子上掛著鑰匙、得不到父母的充分關(guān)懷、管教的孩子上學(xué)之前，放學(xué)以后，常常嬉戲于街頭，游蕩于網(wǎng)絡(luò)游戲室。假期里被送回老家與爺爺姥姥“歡度假期”，而這些爺爺姥姥們更是“疼愛有佳”。

3、家長文化程度低。部分外來人員家長，其自身文化素質(zhì)較低，不懂得教育孩子的藝術(shù)，通常都把對孩子的培養(yǎng)完全寄托給學(xué)校，寄托給老師，在孩子學(xué)習(xí)上極少能給予幫助。我們班許多家長跟我訴苦，不是我們不重視家庭教育，確實是因為我們文化水平低，孩子問的問題我們都答不上來,孩子的作業(yè)我們也沒有能力輔導(dǎo)。

4、家庭教育方法不當，也容易造成不良的后果。家長本身知識水平不高，不能采取恰如其分的教育方法。他們相信“棍棒之下出人才”，“不打不成才”似乎孩子的學(xué)習(xí)成績就凝聚在這棍棒上。家長的這種粗暴教育不僅無法達到預(yù)期的效果，反而使父子（母子）之間的行為關(guān)系更加對立。

5、思想觀念滯后。在當前城市工人下崗相當普遍，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的比比皆是，因此相當一部分外來人員認為讀書沒有什么用，即使讀了書上了學(xué)，今后也未必能在城市里找到合適的工作，與其這樣浪費錢財，還不如讓孩子早點打工，早點賺錢，還能趁早結(jié)婚生子。

（二）個人因素。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不善學(xué)習(xí)。課前不預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，懶于思考，膽小怕回答問題。課后作業(yè)馬虎，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)，少數(shù)同學(xué)從來不做家庭作業(yè)，課后從不讀書復(fù)習(xí)。根據(jù)調(diào)查，能主動讀書的不多，自覺復(fù)習(xí)的幾乎沒有。知識無法鞏固，學(xué)習(xí)成績不理想。

2、衛(wèi)生習(xí)慣差。個人衛(wèi)生習(xí)慣不佳，不剪指甲，不常洗澡、不勤換衣服，甚至有幾個學(xué)生還戴著“黑項圈”，影響了學(xué)生的精神風(fēng)貌。果皮、紙屑亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會兒，導(dǎo)致教室環(huán)境差。

（一）家庭教育方面。

家庭是青少年生活的起點。家長是他們的第一任教師。他們身體的發(fā)育，知識的獲得，思想品德的陶冶，同家庭教育有著直接的關(guān)系。所以，家庭狀況的好壞，家庭教育如何，對于青少年影響很大。

1、家校合作，打造學(xué)生心靈成長的綠色通道。家校形成合力，可以更及時地了解家庭、孩子心理狀況，及時疏導(dǎo)，指導(dǎo)開展正確的家庭教育，幫助家長端正家庭教育的思想并改進家庭教育的方法。其次，正確對待孩子，既不能溺愛，也不能放縱或撒手不管，更不能動粗。教導(dǎo)家長決不能將自己的孩子當作“小皇帝”或“小公主”而任其所為，遷就放縱；也不能盲信“棍棒之下出人才”，“不打不成材”的舊觀念。要遵照兒童身心發(fā)展規(guī)律，尊重小孩子的好奇心，激發(fā)其求知欲，尊重自尊心，培養(yǎng)良好品德并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、指導(dǎo)家長要以身作則，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。家庭環(huán)境是否和諧，對子女的健康發(fā)展具有巨大的影響作用。和諧、融洽、民主的家庭，能促進兒童身心的健康發(fā)展；而經(jīng)常吵鬧、離異的家庭，會阻礙兒童身心發(fā)健康發(fā)展。有句俗話說：“有其父必有其子”，就說明我們家長言傳身教的重要性。因此，家長要為孩子樹立一個好榜樣，說到做到，熱愛自己的事業(yè)，遵紀守法，勤儉節(jié)約，創(chuàng)造一個良好的、融洽的、和諧的家庭氛圍，讓孩子無憂無慮、專心致志地學(xué)習(xí)和從事自己喜歡的活動。

（二）學(xué)生個體方面。

外來務(wù)工子女需要我們對他們傾注更多的關(guān)愛和耐心，使他們更快地融入班集體，成為班集體中的一員，促使學(xué)生“親其師，信其道”。班主任對學(xué)生應(yīng)堅持一視同仁，無論學(xué)習(xí)成績好壞，無論其家庭經(jīng)濟條件貧富，對甚至犯了嚴重錯誤的學(xué)生也決不棄之不顧。從心理上開導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響，使孩子真切地感受到學(xué)校和老師的溫情。

1、與農(nóng)民工子女真誠相處，愛他們，尊重他們，信任他們，相信他們經(jīng)過自己的努力一樣能夠?qū)W好，幫助他們樹立信心。

2、每一個農(nóng)民工子女身上都有自己的“閃光點”，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，把握住每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的教育契機。

3、教師要給農(nóng)民工子女教育轉(zhuǎn)化的空間，給他們表現(xiàn)的機會，給他們轉(zhuǎn)變的時間。

4、對于缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來講，盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強烈的愿望，進而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、從實際出發(fā)，著重輔導(dǎo)差生，把沒有學(xué)懂的知識弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好，降低他們的要求，使他們對學(xué)習(xí)不感到吃力，學(xué)會最簡單、最基本的東西。

三，作為我們第一線的教師，有義務(wù)讓這些孩子在健康的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長。

1、教師要真誠相待，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。教師要用真誠的心善待這些孩子，因為他們?nèi)鄙賮碜约彝?，社會的關(guān)愛，他們是一群情感饑餓的孩子，如果教師能更多的看到他們身上的優(yōu)點，對他們施以愛的鼓勵，朋友的熱情，走近他們的心靈，在他們他們失敗時給與鼓勵，成功時給與喝彩，就能激起他們的斗志和潛能。只要我們教師滿腔熱忱付之他們更多的愛心，多形式的組織關(guān)愛活動，所謂金誠所至，玉石為開。

2、外來務(wù)工子女在學(xué)習(xí)和生活方面和其他孩子有所不同，這就造成他們的心里負擔(dān)，教師要尊重每個學(xué)生給與他們公平的待遇，愛是尊重的基礎(chǔ)，唯有發(fā)自肺腑的愛，才能產(chǎn)生真正的尊重。老師千萬，別錯過了尊重學(xué)生的機會，尤其對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我們要保護他們的上進心。

三、提倡鼓勵教育，讓他們獲得成功的體驗。在教學(xué)中我有意尋找他們身上的閃光點，讓他們體驗學(xué)習(xí)和生活的成功的快樂，如，我挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)貼在黑板上，這些學(xué)生被吸引住了。有的同學(xué)成績進步了，我會在全班表揚他，把他作為榜樣讓所有人向他學(xué)習(xí)，讓他體驗成功的喜悅，今后他會更加努力?？傊?，這些外來的孩子也是我們的學(xué)生，我們的教育應(yīng)該將更多的愛，更多的關(guān)心傾注在他們身上，作為老師我覺得我們面臨更大的挑戰(zhàn)，任重而道遠，但我會堅持，我會將這些特別的愛獻給這些特別的孩子，同我們的孩子在同一片藍天共同快樂茁壯地成長。

3、要有愛心和耐心。

外來務(wù)工人員子女來自全國各地，心理狀況、接受能力、家庭背景、地域差別、語言的差別、教學(xué)進度差別、教材內(nèi)容差別、學(xué)科設(shè)置的不同、學(xué)生生活環(huán)境和習(xí)慣差別等等。都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護他們。巴特爾也說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。我們教師要用愛心去感染每一個學(xué)生，愛是可以修復(fù)一切傷痕的良藥?！边@種做法需要我們老師有奉獻精神和認真負責(zé)的精神。鼓勵他們自力更生，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自立、自信、自強。

4、要有寬容心。

外來務(wù)工子女體現(xiàn)的教育問題具有一定的特殊性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們的發(fā)展極為重要，有了良好的習(xí)慣和健康的心理，才能在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，我們要讓走進學(xué)校的每一個孩子，都有同等機會和展示舞臺，學(xué)習(xí)和心靈都如陽光般燦爛！

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇四

隨著城市化進程的加快，越來越多的農(nóng)民進城打工。“農(nóng)民工子女”這一群體也受到越來越多的關(guān)注。父母經(jīng)常不在身邊，這些孩子們需要更多的關(guān)愛和心靈的潤澤。帶著對農(nóng)民工子女的關(guān)愛，我們來到聊城市東昌府區(qū)柳園辦事處馬官屯村，與這里的孩子度過了三天的美好時光。

活動目的：

本次活動旨在把愛心帶到農(nóng)民工子女心中，讓他們感受到愛與溫暖，品味到生活的樂趣。同時通過我們的宣傳，喚起更多人對他們的關(guān)注。

活動時間：7月12日——7月15日。

活動地點：聊城市東昌府區(qū)柳園辦事處馬官屯村。

活動內(nèi)容：

志愿者融入到孩子們當中，以做游戲、表演節(jié)目的方式與他們進行交流。志愿者給孩子們講童話故事，開設(shè)新型課堂，為孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，并結(jié)合當前熱點為孩子們介紹一些世博會、世界杯的相關(guān)知識，與他們一起暢談理想，規(guī)劃美好的未來。

總結(jié)：

策劃一個活動也許很容易，但真正實施起來卻很難。其間會遇到很多困難。這次活動讓我感觸最深的一點就是活動前一定要做好周密的計劃和所有前期準備工作，與各方面做好充分協(xié)調(diào)。就像我們第一天到馬官屯，本以為會有很多孩子來參加活動，可去了才知道想象與現(xiàn)實的差距有多大，來的孩子寥寥無幾，活動根本無法開展。如果我們事先考慮到這一問題，與村里協(xié)調(diào)好，也許就不會出現(xiàn)這種情況。在去之前，我們活動的具體內(nèi)容和順序也沒有做詳細的安排，以致活動中出現(xiàn)了一些混亂現(xiàn)象。還有一點就是要把具體任務(wù)分派到個人，每個人做什么要有明確的分工，增強個人的責(zé)任感，這樣才能中分發(fā)揮個人的長處，調(diào)動每個人的積極性，活動實施起來也會井然有序。此外，安全問題永遠是第一位的。我們不僅要保證自己的安全，還要確保孩子們的安全，活動期間他們的安全就是我們的責(zé)任。這就需要我們更加細心，更有責(zé)任心，看護好每一個孩子，在帶給他們快樂的同時保證他們不收傷害。

具體開展一個活動確實會遇到很多困難，但只要我們不灰心，努力尋找解決的辦法，就一定能夠克服。召集不到孩子，我們就挨家挨戶去找，孩子們不好組織，我們就通過各種方式加強與他們的交流，拉近彼此的距離。后來我們與孩子們打成一片，相處得十分融洽。

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇五

興泰中心小學(xué)位于聞名遐邇的里下河魚米之鄉(xiāng)——姜堰區(qū)興泰鎮(zhèn)。隨著興泰經(jīng)濟的快速發(fā)展，一批批外來務(wù)工人員來到興泰來打工。而這幾年越來越多的打工者都攜妻帶子，作為這些弱勢群體,由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、心理氛圍的改變,他們的子女成長及教育已經(jīng)成為十分突出和不可回避的社會問題。外來務(wù)工子女的教育問題已成為我校研究的新課題。

在不斷的觀察與孩子們的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)和心理后進的原因集中體現(xiàn)在家庭和自身兩大方面。

（一）家庭原因。

1、生活貧困，經(jīng)濟拮據(jù)。外來人員的收入普遍比較低，扣除掉每天必需的衣食花費后通常所剩無幾。一般情況下，他們的勞動時間都比較長，勞動強度也較重，這樣每天回到家里后幾乎很少再有精力去過問孩子的學(xué)習(xí)情況，對小孩的學(xué)習(xí)方面的情況也就不了解，與孩子進行溝通和輔導(dǎo)的機會幾乎沒有。因此，外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)完全得靠自己。

2、家長文化程度低。部分外來人員家長，其自身文化素質(zhì)較低，不懂得教育孩子的藝術(shù)，通常都把對孩子的培養(yǎng)完全寄托給學(xué)校，寄托給老師，在孩子學(xué)習(xí)上極少能給予幫助。我們班許多家長跟我訴苦，不是我們不重視家庭教育，確實是因為我們文化水平低，孩子問的問題我們都答不上來,孩子的作業(yè)我們也沒有能力輔導(dǎo)。

3、家庭教育方法不當，也容易造成不良的后果。家長本身知識水平不高，不能采取恰如其分的教育方法。他們相信“棍棒之下出人才”，“不打不成才”似乎孩子的學(xué)習(xí)成績就凝聚在這棍棒上。家長的這種粗暴教育不僅無法達到預(yù)期的效果，反而使父子（母子）之間的行為關(guān)系更加對立。

4、思想觀念滯后。相當一部分外來人員認為讀書沒有什么用，即使讀了書上了學(xué)，今后也未必能找到合適的工作，與其這樣浪費錢財，還不如讓孩子早點打工，早點賺錢，還能趁早結(jié)婚生子。

（二）、孩子自身原因。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不善學(xué)習(xí)。課前不預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，懶于思考，膽小怕回答。

問題。課后作業(yè)馬虎，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)，少數(shù)同學(xué)從來不做家庭作業(yè)，課后從不讀書復(fù)習(xí)。根據(jù)調(diào)查，能主動讀書的不多，自覺復(fù)習(xí)的幾乎沒有。知識無法鞏固，學(xué)習(xí)成績不理想。

2、衛(wèi)生習(xí)慣差。個人衛(wèi)生習(xí)慣不佳，不剪指甲，不常洗澡、不勤換衣服，甚至有幾個學(xué)生還戴著“黑項圈”，影響了學(xué)生的精神風(fēng)貌。果皮、紙屑亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會兒，導(dǎo)致教室環(huán)境差。

1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。在教學(xué)過程中，我有意尋找他們的閃光點，讓他們體驗學(xué)習(xí)和生活的成功樂趣。比如，從他們的作業(yè)中，可以看出，其實他們是很有靈氣的。我挑選出一些優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，貼在展板上，當量的積累達到一定程度時便會出現(xiàn)令人驚喜的效果，這些學(xué)生被自己的作品吸引了，停留在前面不肯離開。某位同學(xué)一次考試成績比以前有一些進步，我會在全班表揚他，把他作為榜樣，要求同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，并對他提出更高的要求，讓他體驗成功的喜悅。他在今后的學(xué)習(xí)中比以前更加努力了。

2、要滿足和引導(dǎo)孩子的表現(xiàn)欲。當孩子的表現(xiàn)欲受到壓抑時，就會產(chǎn)生自卑感。但不要單純抽象地用貌美聰明學(xué)習(xí)成績好等來展現(xiàn)孩子的自我表現(xiàn)欲，而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子看到自己特有的優(yōu)勢，從而滿足自我表現(xiàn)欲。

3、要注意揚長避短。要讓孩子知道，有付出才有收獲，付出的越多，收獲的就越多。同時要讓孩子明白，在生活當中具有多種才華和非凡能力的人只是少數(shù)，人各有所長，又各有所短。要采他人所長補自己之短，要揚己之長，避己之短。這樣就能發(fā)揮長項，取得更大的成績。

外來務(wù)工子女的教育問題是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負責(zé)的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓外來務(wù)工子女走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更加務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛外來務(wù)工子女工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇六

按照團中央、團市委關(guān)于做好“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的有關(guān)要求。昌平團區(qū)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況，扎實開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對工作，積極組織動員廣大團員青年和志愿者開展志愿服務(wù)活動,有效幫扶農(nóng)民工子女健康成長。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”是共青團服務(wù)黨政工作大局和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要載體。近年來，昌平區(qū)農(nóng)民工子女人數(shù)日益增多，昌平團區(qū)委按照團中央、團市委有關(guān)要求，將關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動作為全年重要工作，成立“關(guān)愛行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，團區(qū)委副書記擔(dān)任組長，區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、社會工作部負責(zé)具體工作?！瓣P(guān)愛行動”小組定期研究工作思路，并將有關(guān)精神及時傳達到各基層團組織，要求全區(qū)各級團組織統(tǒng)一推進，積極行動。

昌平區(qū)經(jīng)北京市教委審批，有辦學(xué)資質(zhì)的農(nóng)民工子弟學(xué)校共有15所，為切實有效的幫扶農(nóng)民工子女學(xué)校，團區(qū)委對15所學(xué)校進行了全面摸底，詳細了解了學(xué)校學(xué)生人數(shù)、資源需求、人力需求、已結(jié)隊單位等情況，并建立數(shù)據(jù)檔案，為結(jié)對工作的開展打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過摸查，全區(qū)已經(jīng)開展長期結(jié)對的學(xué)校共有6所，為實現(xiàn)結(jié)對工作的全覆蓋，昌平團區(qū)委參考摸查情況，動員區(qū)內(nèi)高校、機關(guān)企事業(yè)單位、志愿者組織，逐個落實結(jié)對單位。目前15所學(xué)校的結(jié)對工作已經(jīng)全部完成，結(jié)對單位涵蓋高校、企事業(yè)單位、社會組織等13家單位，實現(xiàn)了每所學(xué)校有一支固定的志愿服務(wù)隊對應(yīng)。

昌平團區(qū)委積極發(fā)動社會力量在結(jié)對的基礎(chǔ)上合理設(shè)計服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等方面開展了以結(jié)對幫扶為重點的關(guān)愛活動，在全區(qū)逐步形成了“愛心助成長”系列關(guān)愛農(nóng)民工子女品牌項目。

一是愛心助成長——健康義診類志愿服務(wù)項目。聯(lián)合區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)隊為打工子弟學(xué)校開展健康義診、健康講座等志愿服務(wù)。全年累計服務(wù)20xx余人。在教師節(jié)期間，區(qū)醫(yī)院彩虹志愿服務(wù)隊為雨竹學(xué)校老師進行了全面體檢，將幫扶對象由農(nóng)民工學(xué)校學(xué)生擴大到學(xué)校老師。

二是愛心助成長——教育輔助類志愿服務(wù)項目。一方面聯(lián)合區(qū)政法大學(xué)、石油大學(xué)、化工大學(xué)等高校青年志愿者協(xié)會和區(qū)計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)會成立支教助學(xué)志愿服務(wù)隊8支，定期開展英語、體育、音樂、等方面的義務(wù)授課。另一方面結(jié)合志愿者日、六一兒童節(jié)等活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動。今年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心組織北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿者來到昌平區(qū)雨竹學(xué)校，開展“志愿者在行動，大手拉小手”志愿服務(wù)活動，志愿者和學(xué)生們共同進行了拓展訓(xùn)練。5月，昌平區(qū)安利志愿服務(wù)隊在昌平智泉學(xué)校邀請“北京最帥交警”孟昆玉為學(xué)生講解了交通安全知識。9月1日，鄧亞萍等世界冠軍來到昌平打工子弟學(xué)校為學(xué)生上了開學(xué)第一課。9月8日中國石油大學(xué)志愿服務(wù)隊開展了“高校一日游”活動，組織打工子弟學(xué)校參觀校園。

三是愛心助成長——愛心捐贈類志愿服務(wù)項目。

團區(qū)委積極聯(lián)系各界社會企業(yè)開展為打工子弟學(xué)校獻愛心活動，募集愛心捐款310192元，籌集愛心物資價值1萬元。其中佳蓮集團捐贈善款20萬元，用于為打工子弟學(xué)校提供冬季取暖用煤部分費用，為全區(qū)8所打工子弟學(xué)校捐贈“愛心煤”，解決了打工子弟學(xué)校冬季供暖問題。安利集團志愿服務(wù)隊為打工子弟學(xué)校捐贈愛心圖書，建立愛心書庫。一系列的愛心活動為農(nóng)民工子女健康快樂成長提供了支撐和保障。

昌平團區(qū)委關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動啟動以來，積極爭取各級媒體的支持，加強與新聞媒體的合作，加大對各項活動的宣傳報道力度，擴大活動的影響面。同時，借助志愿者日等活動契機，制作專題報道，進行廣泛深入的宣傳，形成鼓勵全社會關(guān)愛農(nóng)民工子女的濃厚氛圍。

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇七

近幾年來了，隨著中國城市化進程的加快，農(nóng)村人口向城市流動的速度呈急劇上升趨勢，從而導(dǎo)致農(nóng)村“外來務(wù)工子女”的數(shù)量也在不斷增加，這支規(guī)模龐大的“外來務(wù)工子女”隊伍中的很多孩子，由于家庭生活和教育的缺陷，無法享受到正常的親情關(guān)愛，在復(fù)雜的社會環(huán)境中自生自滅。他們在教育上逐漸出現(xiàn)了很多問題。

一、學(xué)習(xí)成績不佳。

在這次期中考試之后，我對全班同學(xué)進行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：周末可以回家與父母團聚，經(jīng)常與父母溝通的孩子同長期與父母分離的外來務(wù)工子女相比，厭學(xué)的人數(shù)較少，學(xué)習(xí)成績差的孩子比例較低，成績好的同學(xué)都在一個健康的家庭中成長，父母都陪在身邊，而那些成績較差的同學(xué)或者是比較調(diào)皮的學(xué)生，要么生長在單親家庭，要么就是父母長期在外經(jīng)商或打工，不在家里的。單親家庭的父或母由于生活的壓力每天都在不停地忙碌，他們無暇顧及孩子的教育，而父母同時在外打工，經(jīng)商的子女絕大部分由爺爺奶奶照顧，祖孫輩的年齡相差甚遠，再加上農(nóng)村老年人大多都是文盲，往往只能照顧孫子們的生活起居，學(xué)習(xí)上的事情大多是心有余而力不足，部分監(jiān)護人連孩子在學(xué)校是學(xué)什么的，哪個班的，班主任是誰都不知道。

二、素質(zhì)、品質(zhì)、個性發(fā)展不好。

到自己，不少孩子還出現(xiàn)過早與異性交往，最終發(fā)展成小戀人，以及同性之間結(jié)拜姐妹、兄弟，并且姐妹、哥們意氣重，為兄弟姐妹“上刀上，下火?！薄閷W(xué)校治安造成一定的不安定?！巴鈦韯?wù)工子女”的這些現(xiàn)象令人擔(dān)憂，引起我們廣泛關(guān)注，在我們的。

教學(xué)。

過程中，我們不僅注重“外來務(wù)工子女”的知識傳授，更加注重孩子素質(zhì)、品質(zhì)、個性的培養(yǎng)。

三、

人生觀、價值觀的偏離。

進城務(wù)工，沒有改變農(nóng)民的身份，但改變了職業(yè)和生活方式，從而價值觀也發(fā)生了相應(yīng)的變化，比如，在對金錢的態(tài)度上，對家庭價值的理解上等等。這些都直接影響到孩子或者通過家庭本身的變化來影響孩子。

四、違法和越軌現(xiàn)象嚴重。

農(nóng)村外來務(wù)工子女家庭環(huán)境的不完整和教育的弱化，對其心理和精神狀況都產(chǎn)生了一些負面的影響。這些影響在社會條件的影響下，會產(chǎn)生一些極端的后果，“外來務(wù)工子女”違法亂紀現(xiàn)象嚴重，逃學(xué)，曠課，不交作業(yè)，甚至參與社會小青年團體??。而且由于文化、興趣、精力等方面的原因，尤其是爺爺奶奶的寵愛，不可能對孩子以嚴格的教育或控制，那些表少年極有可能被社會上違法人員勾引，走上病態(tài)的社會化道路，給社會造成了嚴重的影響。

農(nóng)村“外來務(wù)工子女”教育問題如此嚴重，主要是由于家庭教育的失敗所造成的，由于“外來務(wù)工子女”的父母長年不在家，給孩子的心靈造成了一定的創(chuàng)傷，相當多的孩子認為父母外出打工，是因為他們對金錢的關(guān)心多于對自己的關(guān)心，父母不夠重視自己，因此，他們認為父母對不起自己，虧欠了自己。他們感覺自己一點都不快樂，不快樂的原因在于缺少家庭溫暖，即使父母從經(jīng)濟上給了他們不少，讓他們不缺吃不少穿，但無法承歡父母膝下的那份孤獨與凄苦，卻是什么物質(zhì)生活都不能驅(qū)逐的一種體驗。長期處于這樣的負面心理體驗中，極易使人消沉、陰暗。因此一部份孩子的社會認識與社會評價就會偏離，幾乎一半的孩子對社會，對學(xué)校不滿，與他人不能融洽相處，不能正確地處理人際沖突，甚至極端仇視社會，反抗社會。并且社會對“外來務(wù)工子女”的評價也很低，老師、同學(xué)認為他們嬌氣、冷漠、自私、內(nèi)向、孤僻、學(xué)習(xí)成績不好。家庭教育本已存在的問題，學(xué)校教育的無效更令“外來務(wù)工子女“的成長環(huán)境充滿了變數(shù)。

今后相當長的一段時間內(nèi)，打工現(xiàn)象將不會消失，“外來務(wù)工子女”現(xiàn)象很可能越來越普遍，改善他們的生存狀況與教育狀況將是一個長期的歷史任務(wù)，因為他們的學(xué)習(xí)，行為表現(xiàn)將不僅影響農(nóng)村的社會治安問題，更嚴重的是：他們也是中華民族未來的接班人，他們的素質(zhì)決定著中華民族的明天。我認為，改良家庭教育是解決“外來務(wù)工子女”問題的前提。

大多數(shù)父母外出務(wù)工掙錢都是為了孩子一個美好的未來，卻錯將手段當成了目的，疏忽了孩子的教育問題，因此，為人父母者應(yīng)該掂量天平兩邊的重量作出一個明智的選擇。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該充分認識到“外來務(wù)工子女”的特殊性及其健康成長的重要性，給予他們更多的關(guān)心和愛護。農(nóng)村教育的實施，當前正由外部條件的保證與改善過渡到教育質(zhì)量的提高上，教師應(yīng)該注意教育過程的公平，使成長環(huán)境已經(jīng)不利的“外來務(wù)工子女”得到更多的來自老師的溫暖，以此來沖淡父母遠離的負面影響，用崇高的師愛引導(dǎo)他們的成長。再次，政府應(yīng)該加強農(nóng)村基層社區(qū)的精神文明建設(shè)，嚴厲打擊各種影響孩子健康成長的不良社會現(xiàn)象，如黃、賭、毒等，加強社會監(jiān)督與犯罪預(yù)防，創(chuàng)造一個關(guān)心和有利于下一代成長的健康的社會環(huán)境。最后，“外來務(wù)工子女”的父母為流入地城市的經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻，他們和城市中的其他人一樣，同樣為城市建設(shè)出力，繳納國家各項稅收，所以解決外來務(wù)工人員子女的就學(xué)問題也是政府的一項責(zé)任，是發(fā)揮政府公共職能的重要體現(xiàn)。各級政府要把進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育納入城市社會事業(yè)發(fā)展計劃，將較多承擔(dān)進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就學(xué)學(xué)校的建設(shè)列入城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃；各地財政部門要安排必要經(jīng)費，對接收進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就學(xué)較多的學(xué)校給予補助；城市教育費附加中要安排一部分經(jīng)費，用于進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作；通過設(shè)立助學(xué)金、減免費用、免費提供教科書等方式，幫助家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就學(xué)。通過建立完善的保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的制度和機制，促進進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女受教育的環(huán)境明顯改善，九年義務(wù)教育普及程度達到當?shù)厮健?/p>

關(guān)愛女工工作總結(jié)篇八

隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力大量向城市轉(zhuǎn)移，而眾多婦女兒童則留守農(nóng)村。我鎮(zhèn)現(xiàn)有留守婦女和留守兒童眾多。為切實做好關(guān)愛留守人員工作，八都鎮(zhèn)團委按照構(gòu)建和諧社會的要求，立足婦聯(lián)職責(zé)，豐富活動載體，健全工作機制，積極探索關(guān)愛留守人群工作新思路、新方法，逐步構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)村留守人群的工作體系。

一、

一是組建“陽光家園”、“婦女之家”。為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，根據(jù)上級婦聯(lián)的文件精神要求，鎮(zhèn)婦聯(lián)提出了開展“關(guān)愛農(nóng)村留守婦女兒童行動”，建設(shè)“陽光家園”、“婦女之家”，得到了黨委政府的高度重視和大力支持。全鎮(zhèn)大部分村都建設(shè)了“陽光家園”，覆蓋了留守兒童所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村??；同時在幾個村開展了“婦女之家”試點活動。二是“陽光家園”、“婦女之家”建成后，在社會各界的關(guān)心和幫助下，組建了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員、村組干部為主體的專職和兼職服務(wù)隊伍，以教師、醫(yī)護人員、民政和派出所人員為主的志愿者專業(yè)服務(wù)隊伍，以社會各界關(guān)心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會志愿者隊伍。依托遠程站、家長學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)、電話、書信等溝通渠道定期開展活動。三是依托婦女之家，深入開展文明創(chuàng)建活動。

通過開展“五好文明家庭”、“雙學(xué)雙比”、“愛心媽媽”等活動，以家庭文明引導(dǎo)留守婦女追求健康科學(xué)文明的生活方式，切實提高留守婦女的文化、科技素質(zhì)。在節(jié)假日組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的文體娛樂活動，豐富留守婦女精神文化生活，提升生活質(zhì)量。

一是健全檔案，規(guī)范管理。充分利用節(jié)假日大批務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，依托健全的村級組織網(wǎng)絡(luò)，摸清并掌握留守家屬基本情況，重點了解留守兒童家長姓名、外出務(wù)工地點、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)情況，完善留守兒童資料。二是組織充分發(fā)揮“婦女之家”在服務(wù)留守婦女兒童和家庭方面的陣地作用，一方面通過“婦女之家”開展實用技能培訓(xùn)，與相關(guān)部門聯(lián)合，開展各種針對留守婦女兒童的系列服務(wù)活動；另一方面利用“婦女之家”深化對留守婦女兒童的維權(quán)服務(wù)，對留守婦女兒童開展安全防范，進行心理情緒疏導(dǎo)，調(diào)適婚姻家庭關(guān)系，切實加強人文關(guān)懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。三是廣泛宣傳，營造環(huán)境。團委通過送法下鄉(xiāng)、進校、貼標語等多種形式，在集市、學(xué)校進行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關(guān)愛留守婦女兒童的意義，通過宣傳，在全社會形成關(guān)愛留守人員的良好社會環(huán)境。四是教育部門依托家長學(xué)校，開展了心理健康、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情溝通、親子活動等服務(wù)。四是維護婦女兒童合法權(quán)益，我鎮(zhèn)綜治辦聯(lián)合司法所積極開展維權(quán)行動，熱情接待來訪婦女兒童，進一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對危害婦女兒童侵權(quán)案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護法，從源頭上維護婦女兒童的合法權(quán)益。

一是開展訪貧問苦、愛心幫扶活動。首先，鎮(zhèn)團委把關(guān)心關(guān)愛留守婦女工作放在首位，與鎮(zhèn)婦聯(lián)合作，采取各種方式開展各項關(guān)愛活動，每年至少免費為農(nóng)村留守婦女進行一次婦科疾病檢查。其次，通過維護權(quán)益等形式的“真情關(guān)愛留守家庭”活動，利用節(jié)日之際到村組、社區(qū)走訪慰問貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實解決生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)中的實際困難，把社會的關(guān)愛和溫暖及時送到他們身邊。如六一兒童節(jié)聯(lián)系全鎮(zhèn)留守婦女和留守兒童共同開展“愛心媽媽”活動。二是為強化留守流動兒童監(jiān)護人的監(jiān)護意識，鎮(zhèn)婦聯(lián)在各學(xué)校開展一系列宣傳教育活動，從根本上提高了監(jiān)護人的監(jiān)護能力和水平。三是關(guān)注留守人員身心健康。積極引導(dǎo)留守人員參加各種文體活動，對留守婦女定期組織健康知識講座、法律知識培訓(xùn)、免費開展各項技能培訓(xùn)，提供心理咨詢等，提高了留守婦女的綜合素質(zhì)，并對她們進行健康心理輔導(dǎo)和身體健康體格檢查，滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。