總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認識自己。總結(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗、提煉規(guī)律的功能。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。

亂丟垃圾篇一

61、未來人類的文明，將是綠色文明垃圾桶。

62、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

63、給垃圾選一條循環(huán)利用的路，給人類謀一條和諧發(fā)展的'路。

64、垃圾分類我先行，舉手之勞處處做。

65、垃圾分類源自點滴，美好環(huán)境始于言行。

66、走過我的窗前，留下您不要的東西。

67、垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。

68、垃圾分類扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。

69、謝謝您的配合，我為您的風度而贊美。

70、該出手時就出手，該分類時就分類。

71、不要讓垃圾回錯家。

72、積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。

73、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

74、垃圾分一分，環(huán)境美十分。

75、分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

76、廢物，寶物，一息之中；垃圾，資源，一念之間。

77、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

78、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

79、紅橙藍綠，垃圾也可添美麗。

亂丟垃圾篇二

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

現(xiàn)在我很慎重地向您遞交檢討書，我對自己在校期間亂扔垃圾、污染環(huán)境的錯誤行為進行了深刻而嚴肅方的反省。這段時間，學下開展了環(huán)境衛(wèi)生宣傳活動，我作為寢室長，不僅沒有以身作則，還沒有約束好寢室成員的行為，沒有樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，給周圍同學造成了不好的影響。

針對我這樣的不負責為人態(tài)度，以及因我錯誤帶來的不良后果，向您以及各位受影響同學表示深深的抱歉。

回顧錯誤，我們寢室是多么的不應(yīng)該。亂丟垃圾、污染環(huán)境，使得宿舍外的草坪成為了一個露天垃圾場，夏天一到蒼蠅亂發(fā)，并發(fā)出陣陣惡臭，給周圍室友帶來極其不良影響。身為220寢室的寢室長，本職工作所在就是管理好寢室衛(wèi)生，對于寢室成員行為有所監(jiān)督。然而，卻對于室員經(jīng)常往窗外亂丟果皮紙屑的行為不加注意，終究釀成此次后果。深究錯誤，最根本的責任人還是在我。我對于寢室工作不負責、管理不到位。

如今，我深刻反省我的錯誤，并總結(jié)今后改正措施，堅決執(zhí)行：

第一，立即組織本寢室6名室員對于宿舍樓外的草坪進行打掃，徹底消除環(huán)境惡臭，盡最大努力還原一個干凈、衛(wèi)生的室外環(huán)境。

第二，制定寢室衛(wèi)生行為規(guī)章，嚴格約束室員的衛(wèi)生習慣、行為，要求他們保持環(huán)境衛(wèi)生。

第三，定期進行寢室衛(wèi)生督促，進行衛(wèi)生知識督導，讓室員養(yǎng)成環(huán)境衛(wèi)生意識，從思想層面上杜絕此類錯誤的發(fā)生。

最后，還是要鄭重地向領(lǐng)導表示抱歉！犯下了此次錯誤，讓周圍同學蒙受不良影響，由于草坪惡臭傳到周邊小區(qū)，也給學校聲譽造成了一定程度損害，我實在是萬分愧疚、難過。另外，也十分感謝領(lǐng)導給予我此次檢討機會，讓我能夠改過自新。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

亂丟垃圾篇三

尊敬的班主任老師：

您好!

我這次的行為直接觸犯了我校的《中學生規(guī)章制度》第三十五條，“學生在需擁有良好的愛護環(huán)境的意識，不得在校園內(nèi)亂扔垃圾，做出污染校園環(huán)境的行為?！笨墒俏覅s無視了這條學校的規(guī)定，扔完垃圾毫無做錯事的羞愧心理，把這件事當成了很平常、很隨意的一件事，這是讓您最生氣的地方，您批評我時的一句話我現(xiàn)在還在腦海里揣摩，“你是扔了多少次了?做錯事才能這么的心安理得?我們班的臉都被你丟盡了!”是啊，我也不知道為什么我當時扔的時候很隨意，覺得這是很正常的一件事，現(xiàn)在我對我自己擁有這樣的心態(tài)不禁而感到害怕、恐慌。

我因為看到不少人直接從陽臺窗戶扔垃圾，所以我也效仿起來，我們宿舍在五樓，要扔垃圾必須到一樓仍到那個大的垃圾箱里，等寢室的宿管阿姨，再拉去學校的垃圾場，但是我因不想爬樓梯，就學他們直接往窗戶后面扔，那地方是學校的衛(wèi)生盲區(qū)，很少有人去后面，因為后面已經(jīng)被我們這棟樓亂扔垃圾的差不多覆蓋滿了，變成了一片垃圾地，我沒想到居然有班級愿意自愿來打掃男寢后面的衛(wèi)生，我向他們致敬，你們辛苦了，我還想跟那個差點被我砸到的同學說一聲對不起。

此致

敬禮!

檢討人：__。

20__年_月_日。

亂丟垃圾篇四

班會課時，老師問：“同學們，你們平時亂扔垃圾嗎？”霎時，教室了鴉雀無聲，有的左顧右盼，有的低著頭，紅著臉。這是老師告訴我們：“世界每年排放到大氣中的鉛，貢，砷分別是200噸，1100噸和5500噸。”聽了這些數(shù)字，我們目瞪口呆。

接著，老師給我們看了一張圖片，原本清澈見底的`小河由于亂扔垃圾，竟然上面覆蓋了厚厚一層亂七八糟的東西，天啊，太可怕啦，我驚呆了。老師嚴肅地說：“這些垃圾給人們帶來了多大的危害，使許多孩子成了畸形兒，臭烘烘的氣味讓河里的魚兒也沒了蹤影。

如果大家不保護環(huán)境，真不知道垃圾地球會受到怎樣的災(zāi)難。我恍然大悟，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，愛護環(huán)境，就是愛護我們的家園。

亂丟垃圾篇五

親愛的校長：

那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經(jīng)說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

結(jié)果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應(yīng)該幫周圍同學也查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現(xiàn)！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

我保證，我的承諾不是為了應(yīng)付老師，更不是為了敷衍。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

亂丟垃圾篇六

3.扔掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

4.治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。

5.文明餐飲，潔凈家園。

6.養(yǎng)成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。

7.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。

8.參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)美好世界。

9.要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

10.垃圾分一分，環(huán)境美十分。

11.未來人類的文明，將是綠色文明。

12.世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

13.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。

14.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

15.仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

亂丟垃圾篇七

為強化城市管理，保持城市整潔，禁止亂扔垃圾，下面本站小編給大家?guī)韥y丟垃圾通告范文，供大家參考!

各科室、各班級：

為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學校，美化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，學校就專項整治衛(wèi)生死角，預(yù)防白色污染，禁止亂丟亂扔垃圾活動有關(guān)事項通知如下：

1、下月學校定為“衛(wèi)生行為習慣規(guī)范月”，各班要組織相關(guān)的主題班會，進行學生大討論，剖析每位同學自身存在的不良衛(wèi)生習慣，寫出自我反思。

2、各班主任要親找，加強督察落實，堅持每天檢查本班衛(wèi)生打掃情況。

3、各班要加大宣傳教育力度，禁止亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外，培養(yǎng)每一名學生養(yǎng)成不亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾隨手撿起的良好衛(wèi)生習慣。

4、學生會不定時進行全面督察，特別在健身器材所在水泥區(qū)域、教學樓后花園、辦公樓前花壇及水泥路面、學校主干道等區(qū)域內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有亂扔亂丟垃圾的同學將全校通報，班級、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生評比將直接給以衛(wèi)生扣分，并將檢查結(jié)果納入班級量化考核。

各科室、各班級要高度重視，積極響應(yīng)，做好學生的思想工作，保證活動的長效性。望全校師生團結(jié)協(xié)作，共同凈化美化校園，創(chuàng)建綠色校園，平安校園,和諧校園，從現(xiàn)在做起，從自己做起。

學生會衛(wèi)生部宣。

年9月10日。

各院部：

為創(chuàng)建和諧、文明、安全的公寓，美化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，決定從即日起在全校學生公寓實行垃圾袋裝定點投放，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1、充分認識垃圾袋裝定點投放的意義。垃圾袋裝定點投放，看起來是一件生活小事，但在革除陋習、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生、生活習慣和公共衛(wèi)生道德，優(yōu)化住宿環(huán)境，預(yù)防疾病，保證健康等方面都具有重要作用。各院部要結(jié)合實際，教育學生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養(yǎng)良好習慣，樹立良好風尚，爭做“四有新人”。

3、實行垃圾袋裝定點投放后，不得在非定點投放垃圾的時間和地點投放垃圾，不得在學生公寓公共場所傾倒垃圾，禁止隨地吐痰、亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外。

進行通報，并將檢查結(jié)果納入量化考核。

學生工作處公寓管理科。

年10月20日。

經(jīng)公司檢查發(fā)現(xiàn)，我公司個別員工將垃圾隨意扔在更衣室地面及凳子上。這些員工的行為不僅破壞了公共衛(wèi)生環(huán)境，同時也影響了公司的聲譽。為了大家能有一個干凈的更衣環(huán)境，同時也為了公司的聲譽，請大家不要隨意亂扔垃圾，注意個人形象。投放垃圾時一定把垃圾放入垃圾桶，希望大家配合!同時也希望各位員工互相監(jiān)督，共同維護我們良好的工作生活環(huán)境!

山東賽雅服飾有限公司。

10.16。

亂丟垃圾篇八

今天，萬里無云，春風拂面，我和媽媽一起公園玩。我看見三個小朋友在草坪上野餐，垃圾隨處亂扔。我心想我們只有一個地球，要保護環(huán)境，保護大自然。我走過去勸說他們把垃圾扔到垃圾箱里，如果大家都亂丟垃圾，那我們的`環(huán)境就會污染。

保護環(huán)境從我做起，要用我們的雙手來保護我們這個又美麗又脆弱的地球。

亂丟垃圾篇九

星期天下午，小明和小紅一起回家，小明在回家的'路上，買了一個可樂味的雪糕。

他一邊走，一邊吃，隨手把雪糕袋扔在地上。

小紅看到了，彎下腰，伸出手把雪糕袋扔進垃圾箱，小紅說：“不能亂扔垃圾，這樣對環(huán)境不好?！?/p>

小明聽了之后，臉紅了，用手摸摸頭，說：“我以后再也不扔了?！?/p>

說完，他們一起快快樂樂的回家了。

亂丟垃圾篇十

星期六早上，紅紅的太陽高高地掛在天上，小明和小紅高高興興來到公園看電影。他們看見公園的景色真美!

小草綠油油的，花兒紅紅的'。等小紅和小明看完電影時，發(fā)現(xiàn)很多游人看完電影就把垃圾隨手一扔，就不管了。他們好像聽見垃圾說：“別忘了帶上我們?！毙〖t和小明聽了連忙把垃圾扔進了垃圾桶，小紅和小明還批評了亂扔垃圾的人。他們希望以后再也沒有人亂扔垃圾了，公園里變得更漂亮了，讓我們的都來愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾，讓我們的家園更美麗!

亂丟垃圾篇十一

尊敬的老師：

您好!

我知道說對不起是沒有任何用處的，因為要是做錯事情就說對不起就能解決的話，那這個世界上就會不需要警察了。所以我決定用我的實際的行動來說話，而不是用我嘴上的功夫。

我走出教室，代表的是班級;我走出學校，代表的也是學校;我走出家門，代表的就是家教。我從不同的地方走出來，代表的都是那個地方的形象，可是我卻做出亂丟垃圾這種有辱形象的事情，這是讓人很難接受的。

我知道我錯在哪里，也明白這個錯誤看似很小，其實卻并不是小問題，而折射出來的也是大問題，是一個品行的好壞，是一個接受教育的好壞。所以我也應(yīng)該好好的反思我自己，因為要是錯誤在出現(xiàn)的時候不及時的制止，那么以后轉(zhuǎn)變成大的事情，那么以后再想改正就是有一些晚了，所以老師這一次提前告訴我也為我好的。

大街上面那么多的垃圾桶，其實我要是丟垃圾也完全是可以丟到垃圾桶的，可是我卻連那么幾步都懶得走，就直接的把垃圾丟到了垃圾桶里面。這樣看來我其實也是懶，還有這樣也是給環(huán)衛(wèi)工人添加麻煩，更多的也是品行的不好。

垃圾入桶，這是大人們從小告誡我們的事情，可是我卻因為自己的方便就不把垃圾丟到垃圾桶里面，這實在是太不應(yīng)該了。這不僅是讓老師你失望，也是讓別人誤以為我的父母沒有帶好我。所以這種事情真的是恨不應(yīng)該的，所以我被懲罰也是應(yīng)該的，之后接受懲罰也應(yīng)該是沒有話說的。

老師，我真的是錯了，希望你能原諒我，我之后也一定會改正，還有就是以后這樣的事情也是不會發(fā)生的，所以老師你就給我一次機會吧!我以后再也不偷懶了，一定會把垃圾丟到垃圾桶里面，而不是隨便的丟到什么地方。

而且這一次被老師你批評過后，我也真的很認真的想了下，環(huán)境是大家的，所以干凈與否也是需要我們大家一起來保護的，所以大家要都像我這樣把垃圾隨便的丟到路上，那么這就不僅僅是增加打掃的難度，還會導致到處都是臭烘烘的。這樣的環(huán)境我想我自己也是不會喜歡的，既然自己也是不喜歡的，那么我就更應(yīng)該要好好的保護環(huán)境了。

最后我再一次的向老師道歉，并且我也會積極的承擔我這一次犯錯所導致的后果，之后也再不會出現(xiàn)這種情況了。我之后一定傳承中華美德，不再做出這種有損形象的事情了。

此致

敬禮!

檢討人：__。

20__年_月_日。

亂丟垃圾篇十二

親愛的校長：

您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會要求我寫檢討書了。

那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經(jīng)說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

結(jié)果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應(yīng)該幫周圍同學也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現(xiàn)!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

檢討人：

亂丟垃圾篇十三

中午，小明和小剛?cè)ベI水果。到了水果店，小明小剛買了蘋果、香蕉、菠蘿----小明吃了蘋果和香蕉，小剛吃了菠蘿和半個西瓜。他吃完西瓜把西瓜皮扔在地上。小明說：“小剛，不好亂丟垃圾的?！毙傉f：“哦，以后再也亂丟垃圾了?！毙傏s緊撿起果皮扔進了垃圾箱里。

亂丟垃圾篇十四

時代不同了，垃圾都一樣，要想解決它，就靠你幫它。關(guān)于亂丟垃圾提示語你們想了解嗎?那么本站小編整理了亂丟垃圾提示語，供大家分享!

1.垃圾也想有個家，一個不大不小的處所。

2.請給垃圾找個合適的家。

3.垃圾兒女要分家，安居樂業(yè)靠大家。

4.垃圾分類，舉手之勞變廢為寶，美化家園。

5.垃圾分類人人做，做好分類為人人!

6.積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。

7.垃圾是放錯位置的資源。

8.公德競賽，今天正式開賽。

9.世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

10.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

11.垃圾分類人人做，做好分類為人人。

12.垃圾分類天天行，美化環(huán)境你最行。

13.垃圾分類：變廢為寶。

14.播下一個行動，你將收獲一份美麗。

15.環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

1.養(yǎng)成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。

2.你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。

3.我雖渺小，但意義重大。

4.你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

5.走過我的窗前，留下您不要的東西。

6.呵護我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。

7.謝謝您的配合，我為您的風度而贊美。

8.環(huán)境美=您+我)*努力。

9.文明餐飲，潔凈家園。

10.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

11.未來人類的文明，將是綠色文明。

12.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

13.垃圾分類，舉手之勞。

14.垃圾分一分，環(huán)境美十分。

15.配合垃圾分類，爭做文明市民。

16.舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

17.積極參與廢電池回收。

18.回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

19.你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

20.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

1.扔掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

2.治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。

3.文明餐飲，潔凈家園。

4.養(yǎng)成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。

5.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。

6.參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)美好世界。

7.要是垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?/p>

8.垃圾分一分，環(huán)境美十分。

9.未來人類的文明，將是綠色文明。

10.世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

11.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。

12.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

13.仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

14.治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。

15.垃圾要分類，資源要利用。

亂丟垃圾篇十五

3.仍掉，成為"白色污染"回收，變成"白色資源"。

4.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

5.請給垃圾找個合適的家。

6.垃圾要分類，生活變美好。

7.邊度黎，邊度去，垃圾回收要分類;塵歸塵，土歸土，循環(huán)利用就系寶!

8.我是大名鼎鼎的環(huán)捍衛(wèi)士，只愿望得到你片刻器重之舉---扔垃圾!

9.請給垃圾找個合適的家。

10.積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

11.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

12.未來人類的文明，將是綠色文明。

13.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

14.垃圾分類，舉手之勞。

15.垃圾分一分，環(huán)境美十分。

16.配合垃圾分類，爭做文明市民。

17.垃圾分類，守護家園。

18.垃圾分類，利國利民。

19.垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

20.垃圾分類，舉手之勞。

亂丟垃圾篇十六

星期天上午，小紅和小明一起去公園，小明在去公園的路上買了一塊雪糕。

他一邊走一邊吃，隨手就把雪糕袋扔在了地上。

小紅看到了，彎下腰，伸出手去撿雪糕袋，把雪糕帶扔進垃圾箱說：“小明，不能污染環(huán)境，我們要保護環(huán)境?！?/p>

小明聽了之后，臉紅了，用手撓了撓頭，說：“我以后再也不扔垃圾了，我要保護環(huán)境?！?/p>

說完，他們一起去公園了。

亂丟垃圾篇十七

今天中午，我從學?；貋?，我在回來的.路上很熱，就脫下外套，我又覺得拿衣服很累，就把外套放在肩膀上，大搖大擺地走回家。

回到家，我看見姐姐在吃橘子，我立刻打開冰箱，拿橘子吃，吃完后，我丟的桔子皮滿地都是。

媽媽看見了，生氣地說：“這是誰干的？”然后，媽媽自言自語地說：“這肯定是朱銘豪干的好事?！?/p>

媽媽連忙叫我把橘子皮給撿進垃圾桶才能睡覺，我撿完后，想，我以后再也不亂丟垃圾。

亂丟垃圾篇十八

尊敬的領(lǐng)導老師：

由于我自己的方便而給學校衛(wèi)生，同學們的學習環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

根據(jù)社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應(yīng)當高于一切，當集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應(yīng)履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

亂丟垃圾篇十九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。大家可能會想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說學校里除了塵土外應(yīng)該不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校。

四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。

五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏草坪，不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護。

環(huán)境的小衛(wèi)士。

七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，

自我約束，

相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

倡議人：

20xx年x月x日。

亂丟垃圾篇二十

一天，小剛一邊吃著香蕉，一邊走在上學的`路上。他吃完香蕉就隨手把香蕉皮丟在地上。

沒過多久，小紅經(jīng)過這里，一不小心踩到了香蕉皮，就滑倒了。這時，一位大姐姐看見了，連忙扶起小紅，說：“誰這么缺德，把香蕉皮丟到地上，害得妹妹摔倒了！”小紅拍了拍身上的灰，對大姐姐說：“姐姐，謝謝你！”大姐姐說：“不用謝！”然后，那個大姐姐就扶著小紅離開了。

小剛放學了，他路過自己丟香蕉皮的地方也摔了一跤，這叫自作自受。小剛怕香蕉皮再讓別人滑，就把香蕉皮丟到垃圾筒里了。

這個故事告訴我們不能亂丟垃圾，否則會害人害己。