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總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)需要注重文字的美感和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,力求語(yǔ)句通順、層次分明??偨Y(jié)不僅是個(gè)人的事情,也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié),共同提升。
三分鐘演講哲理故事篇一
有一年,在香港教書(shū)。
港人非常尊師,開(kāi)學(xué)第一天周校長(zhǎng)在自己的家里請(qǐng)了一桌席,有十位教授赴宴,我也在內(nèi)。這種席,每周一次,務(wù)必使校長(zhǎng)在學(xué)期中能和每位教員談?wù)?。我因?yàn)槭强?,所以列在首批客人名單里?/p>
這種好事因?yàn)樵谂_(tái)灣從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò),我十分興致地去赴宴。原來(lái)菜都是校長(zhǎng)家的廚子自己做的,清爽利落,很有家常菜風(fēng)味。也許由于廚子是汕頭人,他在諸色調(diào)味中加了一碟辣醬,校長(zhǎng)夫人特別聲明是廚子親手調(diào)制的。那辣醬對(duì)我而言稍微嫌甜,但我還是取用了一些。因?yàn)橐话愣詮V東人怕辣,這碟辣醬我若不捧場(chǎng),全桌粵籍人士沒(méi)有誰(shuí)會(huì)理會(huì)它。
我想這廚子既然特意調(diào)制了這獨(dú)家辣醬,沒(méi)有人下箸總是很傷感的事。汕頭人是很以他們的辣醬自豪的。
那天晚上吃得很愉快也聊得很盡興,臨別的時(shí)候主人送客到門(mén)口,校長(zhǎng)夫人忽然塞給我一個(gè)小包,她說(shuō):“這是一瓶辣醬,廚子說(shuō)特別送給你的。我們吃飯的時(shí)候他在旁邊巡巡看看,發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人欣賞他的辣醬,他說(shuō)他反正做了很多,這瓶讓你拿回去吃。”
我其實(shí)并不十分喜歡那偏甜的辣醬,吃它原是基于一點(diǎn)善意,不料竟回收了更大的善意。我千恩萬(wàn)謝受了那瓶辣醬———這一次,我倒真的愛(ài)上了這瓶辣醬了,為了廚子的另份情。
而我只是好意一舉箸,竟蒙對(duì)方厚贈(zèng),想來(lái),生命之宴也是如此吧!我對(duì)生命中的涓滴每有一分賞悅,上帝總立即賜下萬(wàn)道流泉;我每為一個(gè)音符凝神,他總傾下整匹的音樂(lè)如素錦。
生命的厚禮,原來(lái)只賞賜給那些肯于一嘗的人。
三分鐘演講哲理故事篇二
據(jù)說(shuō)科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一天,找四只猴子,在它們能看見(jiàn)的地方放一堆香蕉。猴子愛(ài)吃香蕉,樂(lè)壞了,去搶?zhuān)茖W(xué)家立即過(guò)來(lái)一頓胖揍,揍得猴子吱吱亂叫。
第二天,還是這四只猴子,仍然在它們看得見(jiàn)的地方放一堆香蕉。猴子記吃不記打,又去搶?zhuān)职ち艘活D揍。
第三天,還是這四只猴子,還給它們備好香蕉,還不讓吃,誰(shuí)吃誰(shuí)挨打。
如此這般過(guò)了半個(gè)月,四只猴子形成條件反射了,看見(jiàn)香蕉就怕,送到嘴里都不敢吃了。這時(shí)候科學(xué)家又找來(lái)兩只新猴子,讓它倆跟四只老猴子生活在一起。您猜怎么著?新猴子只要一吃香蕉,就會(huì)挨老猴子的打,打得新猴子也不敢吃香蕉了。
人不是猴子,但人跟猴子有兩大共性:第一,都有條件反射;第二,都懶于思考。上一代有了條件反射,會(huì)傳給下一代,下一代再把它傳給下下一代,傳不了三代,就成規(guī)矩了,就成傳統(tǒng)了,人人在傳統(tǒng)面前都懶于思考,都不假思索地當(dāng)它是天經(jīng)地義。
據(jù)我推測(cè),宋朝陜西吃面條不嚼,豫東農(nóng)村吃撥魚(yú)兒不嚼,極可能是因?yàn)槟硞€(gè)或者某幾個(gè)老祖先在饑餓時(shí)代生活了一輩子,天天跟人搶飯吃,終于總結(jié)出了“不嚼才能比別人多吃”的妙訣,于是鄭而重之地將其傳給了后代,后代再將其傳給更遠(yuǎn)的后代,傳得越久,越?jīng)]有人質(zhì)疑。
后代們未必挨餓,未必要跟人搶飯,可是老祖宗都說(shuō)不嚼為好,那一定是有大道理的,咱就別叛逆了,也跟著愣吞吧。
三分鐘演講哲理故事篇三
老住持問(wèn)7個(gè)弟子:“你們誰(shuí)拿了念珠,只要放回原處,我不追究,佛祖也不會(huì)怪罪。”弟子們都搖頭。
7天過(guò)去了,念珠依然不知去向。老住持又說(shuō):“只要承認(rèn)了,念珠就歸誰(shuí)。”但又過(guò)去了7天,還是沒(méi)人承認(rèn)。
老住持很失望:“明天你們就下山吧。拿了念珠的.人,如果想留下就留下?!钡诙?,6個(gè)弟子收拾好東西,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。
老住持問(wèn)留下的弟子:“念珠呢?”弟子說(shuō):“我沒(méi)拿。”“那為何要背個(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō):“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑,有人站出來(lái),其他人才能得到解脫。再說(shuō),念珠不見(jiàn)了,佛還在呀?!?/p>
老住持笑了,從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。
不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是:能承擔(dān);能行動(dòng);能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己,更能想別人,這就是法。
理解你的人,不需要解釋?zhuān)焕斫獾娜?,解釋也沒(méi)用。這不僅是一種境界,更是一種大智慧。
三分鐘演講哲理故事篇四
從前,有一個(gè)皇帝很愛(ài)戴戒指,他還在他最喜歡的一枚戒指上刻了名字。有一次,他戴著這枚戒指到國(guó)內(nèi)游玩,可是不知怎么搞的,竟把它給丟失了。
他回到京城,立刻命令通告全國(guó)臣民:誰(shuí)要是找到了皇帝的刻名戒指,并且送到他手里,皇帝絕不吝惜金銀,賞給來(lái)人一筆巨大的獎(jiǎng)金。
有個(gè)兵士很走運(yùn)地找到了那枚戒指,他揀起戒指放在手中,站在那兒暗自思量:“現(xiàn)在我該怎么辦?如果拿到部隊(duì)里去宣布,事情會(huì)傳到長(zhǎng)官那兒;戒指就會(huì)從下級(jí)長(zhǎng)官傳到中級(jí)長(zhǎng)官,又從中級(jí)長(zhǎng)官傳到高級(jí)長(zhǎng)官,這樣下去什么時(shí)候才會(huì)到皇帝手里?而且,決不會(huì)就這樣完了的,說(shuō)不定戒指在路上還會(huì)從別人手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那么,我豈不是落了一場(chǎng)空!還是我親自到皇帝那兒去一趟好些?!?/p>
于是,兵士直接到皇宮去了。
宮門(mén)的衛(wèi)兵用刺刀擋住了他,問(wèn)道:“上哪兒去?”“是這么回事,老兄,我找到了皇帝的刻名戒指,想親手交給他。”
衛(wèi)兵收起刺刀讓他進(jìn)去了。
兵士走到衛(wèi)兵隊(duì)長(zhǎng)跟前,又不許他往前走了?!澳愀墒裁慈?”
兵士回答說(shuō):“我找到了皇帝的戒指,送還給他。”
衛(wèi)兵隊(duì)長(zhǎng)也讓他進(jìn)去了。
兵士走到皇帝的宮殿跟前,被一個(gè)自尊自大,滿(mǎn)身掛著金光閃閃的勛章,穿著華麗衣服的大臣看見(jiàn)了。
“你怎么敢跑到這兒來(lái)呢?”大臣問(wèn)道。
“是這么回事,我找到了皇帝的刻名戒指?!?/p>
“把它拿來(lái),我轉(zhuǎn)交上去?!?/p>
“不!”兵士說(shuō),“不行,我要自己親手交給皇帝本人!”
“我是他最寵信的大臣!”
“我不想和你爭(zhēng)論這點(diǎn),只要能把戒指交給皇帝本人就行啦!”
大臣跳起腳罵了一頓??墒?,兵士說(shuō)什么也不肯把戒指交給他。大臣看見(jiàn)恐嚇沒(méi)有用,就說(shuō):“好啦,我替你去呈報(bào)皇帝,不過(guò)有一個(gè)條件,皇帝給你的任何獎(jiǎng)賞,要分一半給我!”
“獎(jiǎng)賞不會(huì)太多吧?”
“很多。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)皇帝就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的耳朵一樣!”
“嘿,這真是少有的運(yùn)氣!”他想道,“那么,分一半給他也行!”
“可以,”兵士對(duì)大臣說(shuō),“依你的辦吧,我把皇帝的獎(jiǎng)賞分一半給你,不過(guò)請(qǐng)給一張兩人對(duì)半的字據(jù)。”
大臣很高興,十分滿(mǎn)意,自言自語(yǔ)地計(jì)算著,會(huì)有多少金子到他的口袋里來(lái)。他拿起筆就寫(xiě)了張字據(jù)交給兵士,寫(xiě)完字據(jù)就到皇帝那兒去報(bào)告了。
皇帝走出來(lái),從兵士手中取回了自己的刻名戒指,很感激兵士,說(shuō):“兵士,謝謝你揀到的東西,我皇帝說(shuō)的話(huà)是神圣的,你將會(huì)從我這兒得到一筆巨大的獎(jiǎng)賞?!?/p>
他把自己的司庫(kù)叫來(lái),對(duì)他說(shuō):“賞給兵士一千盧布!”
司庫(kù)數(shù)好了錢(qián),可是兵士拒絕收下,說(shuō):“我不需要這種獎(jiǎng)賞?!?/p>
“你要什么獎(jiǎng)賞?”
“最好是朝我背上打一百棍?!?/p>
“兵士,你怎么啦?莫非你瘋了不成?”
“我沒(méi)有瘋,反正別的獎(jiǎng)賞我是不要的?!?/p>
皇帝見(jiàn)到這種情形,也不想和他爭(zhēng)論,就叫人把棍子拿來(lái)。
兵士開(kāi)始脫衣服了,他先解開(kāi)制服上所有的紐扣,解完了紐扣,說(shuō):“這恐怕不妥當(dāng)……”“怎么不妥當(dāng)?”
“我先領(lǐng)皇帝這份獎(jiǎng)賞不太妥當(dāng)。”
皇帝很奇怪:“我一點(diǎn)也弄不明白是怎么回事,你解釋一下!”“我還有個(gè)伙計(jì)呢?!?/p>
“什么伙計(jì)?”
“就是他!”兵士指著大臣說(shuō),“他向我勒索您的一半獎(jiǎng)賞,要是不給他,他就不讓我見(jiàn)您?!贝蟪冀辛似饋?lái):“兵士完全是胡說(shuō)八道,我沒(méi)有向他勒索過(guò)任何東西!”
兵士拿出那張字據(jù)給皇帝看,問(wèn)道:“這是什么?”
皇帝笑了起來(lái),說(shuō):“兵士,你想得真巧妙!把我的獎(jiǎng)賞分給大臣一半吧!”
大臣不敢和皇帝爭(zhēng)辯,于是,人們把他按在地毯上,用棍子痛打,兵士在一旁替他計(jì)數(shù)。數(shù)到五十棍時(shí),他說(shuō):“我不是一個(gè)貪心的人,而您的大臣應(yīng)當(dāng)分得更多一些。這樣吧,我把自己的一半也送給他?!?/p>
“嘿,你倒是個(gè)好心人!”皇帝說(shuō),“嗯,就照你說(shuō)的辦吧?!?/p>
皇帝命令再打大臣五十棍。
打到最后幾棍時(shí),兵士悄悄地從皇宮溜了出來(lái),而貪婪的大臣卻被打得皮開(kāi)肉綻,疼痛難忍。
三分鐘演講哲理故事篇五
獵豹是草原上跑得最快的動(dòng)物,它的聲名響徹整個(gè)草原。
一天,一只獵鷹很不以為然地對(duì)它說(shuō):“你盡管跑得很快,但無(wú)法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界?!?/p>
然后,獵鷹又指著不遠(yuǎn)處的乞力馬扎羅山問(wèn):“那座山你上去過(guò)嗎?我就上去過(guò),整個(gè)大草原在我眼里就像一塊手絹!”獵豹一驚,除了上樹(shù),他幾乎從未攀上高山。倔強(qiáng)的它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的實(shí)力。
第二天,獵豹向草原上的動(dòng)物們宣布,他將去征服草原上的最高峰。動(dòng)物們?cè)隗@疑之余,也對(duì)它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。
但不幸的是,這只勇敢的獵豹一去不復(fù)返,再也沒(méi)有從雪山上下來(lái)……。
其后,整個(gè)草原為它舉行了最隆重的追悼會(huì),將它稱(chēng)為史上最勇敢的獵豹。
就在大家沉痛緬懷英雄的時(shí)候,那只獵鷹又出現(xiàn)了,它高聲笑道:“我看它是史上最愚蠢的獵豹!作為獵豹,它應(yīng)該知道,自己擅長(zhǎng)的是速度,而非高度!舍本求末,必然自取滅亡……”
當(dāng)有人嘲笑我們某一方面無(wú)能的時(shí)候,我們其實(shí)根本無(wú)須證明什么給他們看——我們應(yīng)用自己的長(zhǎng)處來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
三分鐘演講哲理故事篇六
1930年初秋的一天,清晨,一個(gè)只有1.45米的矮個(gè)子青年從位于日本東京目黑區(qū)的公園長(zhǎng)凳上爬了起來(lái),徒步去上班,他因?yàn)橥锨贩孔庖呀?jīng)在公園的長(zhǎng)凳上睡了兩個(gè)多月了。他是一家保險(xiǎn)公司的推銷(xiāo)員,雖然工作勤奮,但收入少得甚至吃不起中餐,每天還要看盡人們的臉色。
一天,年輕人來(lái)到一家佛教寺廟向住持介紹投保的好處。老和尚很有耐心地聽(tīng)他把話(huà)講完,然后平靜地說(shuō):“聽(tīng)完你的介紹之后,絲毫引不起我投保的意愿。人與人之間,像這樣相對(duì)而坐的時(shí)候,一定要具備一種強(qiáng)烈吸引對(duì)方的魅力,如果你做不到這一點(diǎn),將來(lái)就沒(méi)什么前途可言了……”
從寺廟里出來(lái),年輕人一路思索著老和尚的話(huà),若有所悟。接下來(lái),他組織了專(zhuān)門(mén)針對(duì)自己的“批評(píng)會(huì)”,請(qǐng)同事或客戶(hù)吃飯,目的只為讓他們指出自己的缺點(diǎn)。
年輕人把這些可貴的逆耳忠言一一記錄下來(lái)。每一次“批評(píng)會(huì)”后,他都有被剝了一層皮的感覺(jué)。透過(guò)一次次的批評(píng)會(huì),他把自己身上那一層又一層的劣根性一點(diǎn)點(diǎn)剝落了下來(lái)。
與此同時(shí),他總結(jié)出了自己含義不同的39種笑容,并一一列出各種笑容要表達(dá)的心情與意義,然后再對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí),他甚至每個(gè)周日晚上都要跑到日本當(dāng)時(shí)最著名的高僧伊藤道海那兒去學(xué)習(xí)坐禪。
年輕人開(kāi)始像一條成長(zhǎng)的蠶,隨著時(shí)光的流逝悄悄地蛻變著。到了1939年,他的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)榮膺全日本之最,并從1948年起,連續(xù)20xx年保持全日本銷(xiāo)售第一的好成績(jī)。1968年,他成為了美國(guó)百萬(wàn)圓桌會(huì)議的終身會(huì)員。
這個(gè)人就是被日本國(guó)民譽(yù)為“練出值百萬(wàn)美金笑容的小個(gè)子”、美國(guó)著名作家?jiàn)W格·曼狄諾稱(chēng)之為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”的推銷(xiāo)大師原一平。
“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是,人類(lèi)可以由改變自己而改變生命?!痹黄接米约旱男袆?dòng)印證了這句話(huà),那就是:有些時(shí)候,迫切應(yīng)該改變的,或許不是環(huán)境,而是我們自己。
有一年,在香港教書(shū)。
港人非常尊師,開(kāi)學(xué)第一天周校長(zhǎng)在自己的家里請(qǐng)了一桌席,有十位教授赴宴,我也在內(nèi)。這種席,每周一次,務(wù)必使校長(zhǎng)在學(xué)期中能和每位教員談?wù)?。我因?yàn)槭强停粤性谑着腿嗣麊卫铩?/p>
這種好事因?yàn)樵谂_(tái)灣從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò),我十分興致地去赴宴。原來(lái)菜都是校長(zhǎng)家的廚子自己做的,清爽利落,很有家常菜風(fēng)味。也許由于廚子是汕頭人,他在諸色調(diào)味中加了一碟辣醬,校長(zhǎng)夫人特別聲明是廚子親手調(diào)制的。那辣醬對(duì)我而言稍微嫌甜,但我還是取用了一些。因?yàn)橐话愣詮V東人怕辣,這碟辣醬我若不捧場(chǎng),全桌粵籍人士沒(méi)有誰(shuí)會(huì)理會(huì)它。
我想這廚子既然特意調(diào)制了這獨(dú)家辣醬,沒(méi)有人下箸總是很傷感的事。汕頭人是很以他們的辣醬自豪的。
那天晚上吃得很愉快也聊得很盡興,臨別的時(shí)候主人送客到門(mén)口,校長(zhǎng)夫人忽然塞給我一個(gè)小包,她說(shuō):“這是一瓶辣醬,廚子說(shuō)特別送給你的。我們吃飯的時(shí)候他在旁邊巡巡看看,發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人欣賞他的辣醬,他說(shuō)他反正做了很多,這瓶讓你拿回去吃。”
我其實(shí)并不十分喜歡那偏甜的辣醬,吃它原是基于一點(diǎn)善意,不料竟回收了更大的善意。我千恩萬(wàn)謝受了那瓶辣醬———這一次,我倒真的愛(ài)上了這瓶辣醬了,為了廚子的另份情。
而我只是好意一舉箸,竟蒙對(duì)方厚贈(zèng),想來(lái),生命之宴也是如此吧!我對(duì)生命中的涓滴每有一分賞悅,上帝總立即賜下萬(wàn)道流泉;我每為一個(gè)音符凝神,他總傾下整匹的音樂(lè)如素錦。
生命的厚禮,原來(lái)只賞賜給那些肯于一嘗的人。
到加州之前,就曾聽(tīng)朋友介紹過(guò)美國(guó)人的“愚笨”,很典型的例子就是美國(guó)人的“找零規(guī)律”。后來(lái),我還見(jiàn)識(shí)過(guò)很多類(lèi)似的事件,足以領(lǐng)教美國(guó)人的“愚笨”和可愛(ài)了。
有一次,我陪來(lái)自韓國(guó)的朋友一家三口去逛街,在一個(gè)購(gòu)物廣場(chǎng)遇到了一個(gè)免費(fèi)品餐的活動(dòng)。那是一家兒童食品公司在做宣傳,廣告牌上明確地寫(xiě)著:任何一個(gè)家庭,可以派一位家長(zhǎng)帶著小孩去領(lǐng)一份兒童大套餐。我的韓國(guó)朋友毫不猶豫地抱著自己的小孩就去排隊(duì)領(lǐng)了一份回來(lái)吃。顯然這個(gè)兒童套餐很不錯(cuò),孩子一再地稱(chēng)贊好吃好吃。那韓國(guó)朋友的妻子愛(ài)子心切,于是將那份套餐遞給丈夫,自己抱著孩子去再領(lǐng)了一份回來(lái)。孩子抱了兩盒套餐,看上去美滋滋的,高興得不行。
這時(shí),坐在我們身邊的一對(duì)美國(guó)父子看著我們一個(gè)小孩居然領(lǐng)到了兩份套餐,顯然有些驚訝,于是問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)你們是怎么做到的?”我的韓國(guó)朋友微笑著回答道:“您可以再叫您的夫人帶著孩子去領(lǐng)一份呀!”
那美國(guó)父親眼中忽然有種豁然開(kāi)朗卻又不可思議的眼神出現(xiàn),然后轉(zhuǎn)身離去了。我的韓國(guó)朋友在一旁笑道:“看,美國(guó)人就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)!”然而坐在一旁的我,從心底里卻覺(jué)得美國(guó)人這種遵守規(guī)則的心態(tài)是值得尊重的,是非常可愛(ài)而美麗的。
后來(lái)又有一件事情讓我終生難忘。一次我去我所住的社區(qū)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí),那是一種免費(fèi)學(xué)習(xí)的地方,教師也是一些志愿者,專(zhuān)門(mén)給社區(qū)的人們講一些技能類(lèi)知識(shí)或是法律常識(shí),再或者是給其他外來(lái)人員教授英語(yǔ)。這種學(xué)習(xí)班既豐富了大家的業(yè)余生活,也能讓人學(xué)到很多東西,加之又是免費(fèi),因此很受大家的歡迎。當(dāng)然,我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。
我那次是去聽(tīng)法律課,所在的教室本來(lái)是個(gè)活動(dòng)室,我去了之后,已經(jīng)上課了,坐滿(mǎn)了人。我慢慢地走到后排,坐在一把椅子上面,就在這時(shí),我屁股剛一落座,就“啪嗒”摔在了地上。大家一陣溫暖的笑聲,友好地把我拉了起來(lái),問(wèn)候著我。我回頭看椅子,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是把折疊椅,坐得太靠里頭了,然后椅子失去平衡,就把我給夾著摔倒了,所幸我并沒(méi)有傷到腦袋,倒是大家的問(wèn)候讓我備感溫暖。
第二天晚上,我再去那個(gè)教室上課時(shí),卻驚訝地發(fā)現(xiàn),那張椅子靠背上赫然貼著個(gè)標(biāo)簽,上面寫(xiě)著:這是一把可以?shī)A人的折疊椅,請(qǐng)注意坐姿。
我仰頭一陣苦笑,跑上前去對(duì)工作人員解釋說(shuō):“其實(shí)我知道自己該用什么姿態(tài)坐這個(gè)椅子,我只是不注意而已,況且摔過(guò)一次就永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了,請(qǐng)你們相信我的記憶力?!?/p>
那個(gè)工作人員似乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)我的話(huà),直接回答我一句:“可能還會(huì)有人不小心或者會(huì)忘記的,因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有像你一樣在這個(gè)椅子上摔倒過(guò)?!?/p>
我一下子笑開(kāi)了,心中卻為這笨得可愛(ài)的美國(guó)邏輯感動(dòng)著。看著那可愛(ài)的提醒標(biāo)簽,我的心中頓然被一種溫暖充盈著。
直到現(xiàn)在,那種溫暖依舊環(huán)繞胸間,未曾消散。
三分鐘演講哲理故事篇七
孔子的弟子子路,性格豪爽,很有正義感。
有一年夏天,下了很多場(chǎng)暴雨,子路擔(dān)心會(huì)引發(fā)洪水。于是,子路一馬當(dāng)先,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸蛙婈?duì),一起疏浚河道、修理溝渠。
當(dāng)時(shí)是大夏天,老百姓頂著烈日,泡在污濁的河水里,從事繁重的體力勞動(dòng),自然非常辛苦。心地善良的子路,實(shí)在看不下去。于是,他拿出自己的俸祿,給老百姓買(mǎi)來(lái)了許多食物。
這件事情,很快就傳到孔子那里??鬃勇?tīng)后十分著急,連忙派了另外一個(gè)弟子子貢去制止子路。
子貢趕到后,向子路說(shuō)明老師的勸告。子路聽(tīng)完,十分生氣。他那犟脾氣又上來(lái),一股勁就沖到孔子那里去,怒氣沖沖地說(shuō):“我是因?yàn)橄铝舜笥?,?dān)心會(huì)出現(xiàn)水災(zāi),才帶領(lǐng)百姓修筑這些水利工程的。我看到他們一個(gè)個(gè)的十分勞苦,有的甚至都餓得沒(méi)有力氣,我才給他們弄了一點(diǎn)粥喝。誰(shuí)知,老師您卻讓子貢來(lái)制止我,那豈不是要讓我不去做仁義的事情嗎?您經(jīng)常教導(dǎo)我們,為人要做到仁愛(ài),您今天這樣來(lái)阻止我,豈不是不讓我實(shí)行仁義?我今后再也不聽(tīng)你的話(huà)?!卑l(fā)完這通脾氣,子路轉(zhuǎn)身就要走。
孔子趕忙叫住他,說(shuō):“我知道你是在實(shí)行仁義,可你要真是可憐這些老百姓,那你為何不去向國(guó)君報(bào)告,讓國(guó)君用國(guó)家的庫(kù)糧來(lái)幫助他們呢?”
“你知道嗎?你現(xiàn)在用自己的糧食來(lái)幫助老百姓,是在向百姓們傳達(dá)這樣一個(gè)信息,那就是他們的國(guó)君還不如你對(duì)他們好呢。也就是說(shuō),老百姓會(huì)因此認(rèn)為,你是一個(gè)大好人,國(guó)君卻不管人民的死活。”
“你仔細(xì)想想,假如你的國(guó)君知道老百姓這樣看待他,他會(huì)怎樣對(duì)你呢?”
聽(tīng)完老師的話(huà),子路恍然大悟:原來(lái)老師阻止自己,是在勸告自己做事不要越位。
于是,子路就停止了向老百姓提供食物,也因此避過(guò)災(zāi)禍。
三分鐘演講哲理故事篇八
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《我身邊的哲理》。
女兒?jiǎn)柊职?,什么是?ài)情。
爸爸說(shuō):“愛(ài)情就是爸爸什么都沒(méi)有,媽媽依然嫁給了爸爸?!?/p>
女兒又問(wèn),那什么是親情呢?
爸爸說(shuō),“親情就是媽媽絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都沒(méi)有的人?!?/p>
女兒又問(wèn)媽媽什么是愛(ài)情,
媽媽說(shuō),愛(ài)情就是爸爸什么都有了依然愛(ài)媽媽。
女兒又問(wèn)什么是親情,
媽媽說(shuō),親情就是爸爸絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都有卻不愛(ài)你的人。
三分鐘演講哲理故事篇九
沒(méi)輸過(guò)的人,常常會(huì)輸?shù)靡凰?;沒(méi)摔過(guò)跤的人,跌倒了往往爬不起來(lái);沒(méi)體會(huì)過(guò)饑寒的人,貧困注定會(huì)成為你的歸宿;沒(méi)歷經(jīng)拼搏的人,屬于你的多數(shù)不會(huì)長(zhǎng)久。什么被你輕視了,終會(huì)被你看重;你專(zhuān)注于一個(gè)方向,終會(huì)比別人走得遠(yuǎn)些。花香,常在夜色中;奮進(jìn),常在孤寂里;成敗,常在路途上。
越長(zhǎng)大越明白,人生有時(shí)真的需要等,該來(lái)的讓它來(lái),該走得讓它走,不強(qiáng)求,也不強(qiáng)留,看不開(kāi)的總有一天會(huì)看開(kāi),得不到的總有一天會(huì)以另一種方式給你,不著急,也不抱怨,就看時(shí)間會(huì)給我們什么樣的答案,或許答案也并不重要,看淡了就沒(méi)什么是最重要的了,哪怕人亡齒寒。
人無(wú)所舍,必?zé)o所成。一個(gè)人,能抓住希望的只有自己,能放棄希望也只有自己。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自己失去更多。無(wú)論成敗,我們都有理由為自己喝彩!跌倒了,失去了,不要緊,爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程,且歌且行。擦亮你的眼睛,別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸,才會(huì)有渡口,才會(huì)有船只,才會(huì)有明天。
活著,經(jīng)歷著、堅(jiān)持著,本就是多么的可喜。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉,我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨,沒(méi)必要將苦處放大,也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負(fù)累,生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們?nèi)魏螙|西,不用總哭喪著臉。世界很大,風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖,品品苦滋味。
未來(lái)少預(yù)想,盡量別假設(shè),把擁有當(dāng)全部,看當(dāng)下成永遠(yuǎn),若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多、浮華過(guò)累,必欲壑難填、心境難平、負(fù)贅難卸,終勞力傷懷,徒增煩憂(yōu)。人生需要爬坡過(guò)坎、涉險(xiǎn)渡困,無(wú)須心耿于一處,駐足于一地,唯苦中尋樂(lè)、轉(zhuǎn)苦為樂(lè),方能抬寬視野、壯闊胸襟,看遠(yuǎn)了輕松點(diǎn),想開(kāi)了超脫些。
相信自己的堅(jiān)強(qiáng),但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的美好,但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng),但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功,但不要逃避失敗;相信命運(yùn)的公平,但不要忘了,當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候,學(xué)會(huì)給自己畫(huà)扇窗。
靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非,能受苦乃為志士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算無(wú)能,退一步天高地闊,讓三分心平氣和,欲進(jìn)步需思退步,若著手先慮放手,如得意不宜重往,凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙,怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái),知足者人心常樂(lè)。
學(xué)會(huì)接受殘缺,是人生的成熟。人無(wú)完人,缺憾是人生的常態(tài)。人生有成就有敗,有聚就有散,沒(méi)有誰(shuí)能得天獨(dú)厚,一手遮天。魚(yú)和熊掌,不可兼得,這是人生的無(wú)奈。成熟的人,能淡然地面對(duì)一切不完美,所以不強(qiáng)求不執(zhí)著,凡事盡人事,隨緣而安。追求完美是美好的理想,接受殘缺是美好的心態(tài)。
年輕時(shí)最好不要過(guò)分關(guān)注社會(huì)的陰暗面,要不然內(nèi)心會(huì)越來(lái)越分裂,慢慢侵蝕掉積極向上的力量,滋生黑暗力量。無(wú)論面臨的社會(huì)情景多么糟糕,我們都有自己可以掌控的部分。社會(huì)變革可能需要上百年的時(shí)間,可我們的生命僅有一次,也沒(méi)那么長(zhǎng)。所以要在有限的時(shí)間,盡可能做我們能夠掌控的事。
與其擔(dān)心未來(lái),不如現(xiàn)在好好努力。這條路上,只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上,也不要太在乎身旁的耳語(yǔ),因?yàn)槲磥?lái)是你自己的,只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應(yīng)自己要做的`事,別忘記自己想去的地方,不管那有多難,有多遠(yuǎn)。
三分鐘演講哲理故事篇十
傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí),天神派燕子和麻雀到南海仙山去銜五谷的種子。
它們?nèi)找辜娉滩桓矣薪z毫的懈怠。飛到一條大河邊,它們停下來(lái)休息,燕子剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà),一不小心把種子吞到肚子里去了,只有麻雀順利地完成了任務(wù)。
回來(lái)后,天神論功行賞。允許麻雀世世代代以五谷為食,而燕子的兒孫只能捕捉害蟲(chóng)、保護(hù)禾苗。
燕子不僅默默地為莊稼捕捉害蟲(chóng),而且春來(lái)秋往提醒人們春種秋收。麻雀的兒孫盡情地享受著這豐收的喜悅。秋天它們成群結(jié)隊(duì)地到田里用餐,冬天就在農(nóng)戶(hù)的院子里覓食;還唧唧喳喳叫個(gè)不停,一副功高蓋世的模樣。
終于有一天,農(nóng)夫看著一年辛苦種出的糧食被麻雀消耗了許多,忍無(wú)可忍地用土炮對(duì)準(zhǔn)了它們,然后把它們烹調(diào)擺上了飯桌。從此麻雀在覓食時(shí)總是提心吊膽,東張西望??粗藗儗?duì)燕子的那份情意,那份溫存,麻雀忿忿不平地說(shuō):“這些忘恩負(fù)義的家伙,難道他們忘了這些豐收的果實(shí)來(lái)源于我們祖先的辛勞嗎?”
活在先輩的榮耀里,不會(huì)永遠(yuǎn)安寧。
三分鐘演講哲理故事篇十一
第二天,大灰狼又在懸崖上現(xiàn)身了。
大灰狼高聲喊道:“羊?qū)殞殏?,今天本狼無(wú)論如何要跳崖了,但愿不會(huì)出現(xiàn)昨天那樣的變故。最好有誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸慰幾句,如果能感人肺腑,那我就立即跳崖,死而無(wú)憾!”
小羊們推來(lái)推去,總算選出一只能說(shuō)會(huì)道的小白羊去勸慰老狼。
“狼先生,不管您犯過(guò)多少罪行,只要能改過(guò)自新就好了,何必要跳崖呢?世界上最寶貴的是什么?是生命!生命屬于每個(gè)人都只一次,我們來(lái)到世上多么不容易啊,我們必須好好活著,只要能活下來(lái),就會(huì)有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì),輕生是最沒(méi)有出息的行為。您就下來(lái)吧,別跳崖了,我求求您了……”那只小白羊聲淚俱下,竟然跪了下來(lái)。
大家都說(shuō)老狼這回死定了,因?yàn)樾⊙蛞?guī)勸的話(huà)連羊們自己都感動(dòng)了。大灰狼說(shuō)過(guò),只要?jiǎng)竦盟袆?dòng)落淚,它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下來(lái)。
老狼掏出紙巾,擦了擦眼睛說(shuō):“小家伙,你太有才了,一番肺腑之言,說(shuō)得我心悅誠(chéng)服,簡(jiǎn)直是醍醐灌頂?。∥依侠墙袢沾髲卮笪蛄?。我昨天剛剛傷害了你們的小黑羊,而你們竟然不計(jì)前嫌,希望我珍惜生命,不要輕生。你們的崇高品德深深感動(dòng)了我,本狼如果不聽(tīng)規(guī)勸,一意孤行,那就太對(duì)不起你們的一番苦心了。我一定要活下來(lái),爭(zhēng)取有一個(gè)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)……”
“狼先生,小白羊的話(huà)只能代表它自己,其實(shí),我們大家都巴不得你早些跳崖的。”小羊們怕老狼說(shuō)話(huà)不算話(huà),只好大聲表達(dá)自己的意愿。
大灰狼說(shuō):“好,我明白了。原來(lái),小白羊的話(huà)只是代表它自己。那好,我馬上就死給你們看。不過(guò),這小白羊太可愛(ài)了,也太有才了,我臨死前一定要親一親它,讓它上來(lái)吧,讓我抱一抱、親一親,我立即就跳崖,否則,我是死不瞑目的?!?/p>
三分鐘演講哲理故事篇十二
一天,一只野豬不知怎的闖進(jìn)了農(nóng)民的豬圈。野豬看見(jiàn)豬圈里躺著的幾只家豬,不禁詫異地問(wèn)道:“看你們的樣子多么像我,你們都是豬嗎?”
一只家豬打了個(gè)呵欠,懶洋洋地回答說(shuō):“是啊,我們都是豬。這點(diǎn)還用懷疑嗎?”
野豬說(shuō):“你們?cè)趺醋兊眠@樣懶懶散散,沒(méi)精打采的,絲毫沒(méi)有豬的氣勢(shì)和精神。我們?cè)谏搅掷锊⒉皇沁@樣的呀!”
家豬道:“我們?cè)谶@兒,吃了睡,睡了吃,有人伺候我們,舒服極了。還要到山林里去干嘛?朋友,你也留在這兒享福吧!”
“這樣也叫享福??!每天躺在這里都不自由了。不像我可以到處跑,那才叫享福呢!雖然沒(méi)有人給我準(zhǔn)備吃的,可是我自己想吃什么,我可以自己去找。我覺(jué)得還是我舒服些?!币柏i回答。
“要不,你們和我一起到山林里去生活吧!”野豬邀請(qǐng)家豬。
“不,我們才不去呢!我們現(xiàn)在這樣挺好的,飯來(lái)張口。你還要自己找食物,要是沒(méi)有找到食物還要餓肚子,不好,我們不去?!奔邑i斷然拒絕了。
“那好吧!你們就在這里享福吧!遲早有一天你們會(huì)后悔的。”說(shuō)完,野豬頭也不回的朝山林走去。
看著野豬慢慢的消失在了他們的視線(xiàn)中,家豬還在嘲笑野豬的愚蠢。
沒(méi)過(guò)幾天,主人帶來(lái)了一個(gè)屠夫。家豬只聽(tīng)到主人對(duì)屠夫說(shuō)“挑一頭最大最肥的宰了吧!宰了吃肉?!?/p>
家豬聽(tīng)到這個(gè)消息后,嚇得屁滾尿流。這時(shí),才真正的后悔起來(lái),原來(lái)吃現(xiàn)成的`食物后果就是這樣的。這才想起當(dāng)時(shí)野豬說(shuō)的話(huà)。可是已經(jīng)來(lái)不及了。
一位野心勃勃的作家。
有一位野心勃勃卻沒(méi)有作品的作家說(shuō):“我的煩惱是日子過(guò)得很快,而靈感卻不愿光顧我的大腦,所以一直寫(xiě)不出像樣的東西來(lái)。”接著他又說(shuō):“寫(xiě)作是一項(xiàng)很有創(chuàng)造性的事情,要有靈感才行,這樣才會(huì)有興致寫(xiě)下去?!?/p>
使自己的筆尖在紙上滑動(dòng)。這個(gè)辦法就是我先定下心來(lái)坐好,拿一支鉛筆亂畫(huà),想到什么就寫(xiě)什么,盡量放松。我的手先開(kāi)始活動(dòng),用不了多久,在不經(jīng)意間,便已經(jīng)文思泉涌了?!?/p>
三分鐘演講哲理故事篇十三
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的街上,開(kāi)了一家小店,長(zhǎng)街沒(méi)有受到任何影響??砷L(zhǎng)街還是對(duì)小店說(shuō):“你太小了,沒(méi)有人關(guān)注你,這樣你會(huì)死去的?!?/p>
小店不以為然,他微笑著說(shuō):“謝謝您的關(guān)心,我想不會(huì)的?!?/p>
長(zhǎng)街輕嘆了一聲,不久他發(fā)現(xiàn)又有一家小店開(kāi)業(yè)了,長(zhǎng)街依舊沒(méi)有受到任何影響。于是長(zhǎng)街語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“哎!就算你變成兩家,還是不能改變什么,不如你還是放棄吧!”
兩間小店相互而笑,他們齊聲說(shuō):“放心吧!不會(huì)的?!?/p>
不久長(zhǎng)街上開(kāi)滿(mǎn)的小店,把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的街道變成一條繁華的市場(chǎng),長(zhǎng)街再也沒(méi)有了以前的影子。
這就是說(shuō)堅(jiān)持不懈的努力一定能改變現(xiàn)狀。
文檔為doc格式。
三分鐘演講哲理故事篇十四
有個(gè)寺廟,因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性,老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè),都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。
老住持問(wèn)7個(gè)弟子:“你們誰(shuí)拿了念珠,只要放回原處,我不追究,佛祖也不會(huì)怪罪?!钡茏觽兌紦u頭。
7天過(guò)去了,念珠依然不知去向。老住持又說(shuō):“只要承認(rèn)了,念珠就歸誰(shuí)?!钡诌^(guò)去了7天,還是沒(méi)人承認(rèn)。
老住持很失望:“明天你們就下山吧。拿了念珠的人,如果想留下就留下?!钡诙?,6個(gè)弟子收拾好東西,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。
老住持問(wèn)留下的弟子:“念珠呢?”弟子說(shuō):“我沒(méi)拿?!薄澳菫楹我硞€(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō):“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑,有人站出來(lái),其他人才能得到解脫。再說(shuō),念珠不見(jiàn)了,佛還在呀?!?/p>
老住持笑了,從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。
不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是:能承擔(dān);能行動(dòng);能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己,更能想別人,這就是法。
理解你的人,不需要解釋?zhuān)焕斫獾娜?,解釋也沒(méi)用。這不僅是一種境界,更是一種大智慧。
三分鐘演講哲理故事篇十五
多年來(lái)我一直給年輕人傳授一個(gè)簡(jiǎn)單但非常有效的觀(guān)念——螞蟻哲學(xué)。我認(rèn)為大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻,因?yàn)樗鼈冇辛钊梭@訝的四部哲學(xué)。
第一部:螞蟻從不放棄。如果它們奔向某個(gè)地方,而你想方設(shè)法阻止它們,它們就會(huì)尋找另一條路線(xiàn)。它們或往上爬,或從地下鉆,或者繞行,直到它們尋找到另一條路線(xiàn)。多么美妙的哲學(xué)!從不放棄,直到尋找到一條路線(xiàn)奔向你想去的地方。
第二部:螞蟻在夏天就為冬天作打算。多么深刻的洞察力!不能天真地認(rèn)為夏天會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去,所以即使在盛夏,螞蟻也積極地為自己儲(chǔ)備冬天的食物。
一個(gè)古老的故事講:“不要把你的房子建在夏天的沙灘上?!睘槭裁次覀冃枰莻€(gè)忠告呢?因?yàn)樯钪\遠(yuǎn)慮很重要。夏天,當(dāng)你享受沙灘和陽(yáng)光的樂(lè)趣時(shí),你需要考慮暴風(fēng)雨。
第三部:螞蟻在冬天想著夏天。這一點(diǎn)很重要。整個(gè)冬天,螞蟻都在提醒自己,“冬天不會(huì)持續(xù)太久,我們很快就能到外面去。”于是在氣溫變暖的第一天,螞蟻就會(huì)出去活動(dòng)。如果氣溫變冷,它們?cè)俜祷囟蠢?。不一味地等待,這樣螞蟻永遠(yuǎn)會(huì)在氣溫變暖的第一天出去。螞蟻哲學(xué)的最后一部:螞蟻在整個(gè)夏天會(huì)為冬天準(zhǔn)備多少食物呢?竭盡全力儲(chǔ)備盡可能多的食物。多么令人嘆服的哲學(xué)——全力以赴!
這就是偉大的螞蟻哲學(xué)的全部:從不放棄,深謀遠(yuǎn)慮,積極進(jìn)取及全力以赴!
“過(guò)”不去,就“繞”一下。
春秋時(shí)期,在楚莊王的治理下,楚國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。但是,楚國(guó)的`運(yùn)輸工具仍比較落后,出行用的馬車(chē)底座較低,不僅容易碰傷馬腿,而且車(chē)速很慢,一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),不利于運(yùn)送物資。
楚莊王注意到這點(diǎn),于是召集大臣,商議將全國(guó)的馬車(chē)底座改高。楚國(guó)令尹孫叔敖認(rèn)為這種做法不妥,對(duì)楚莊王說(shuō):“老百姓已習(xí)慣乘坐這種低矮的馬車(chē)了,如果大王強(qiáng)行命令老百姓改造馬車(chē),勢(shì)必會(huì)招致老百姓不滿(mǎn)?!?/p>
楚莊王聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就問(wèn)孫叔敖有什么辦法。孫叔敖提議說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要讓各地的官府發(fā)布告示,就說(shuō)根據(jù)天文歷法推算,今年有可能會(huì)發(fā)大水,為了避免洪水漫進(jìn)房屋,各家各戶(hù)的門(mén)檻都要加高一些,這樣就可以了?!?/p>
很快,告示就在全國(guó)發(fā)布。老百姓為防范洪水,都加高了自家的門(mén)檻??蛇@樣一來(lái),馬車(chē)再進(jìn)門(mén)時(shí),車(chē)底就會(huì)碰到門(mén)檻,車(chē)上的人不得不先下車(chē),讓人把車(chē)先抬過(guò)去。一開(kāi)始,大家還能忍,時(shí)間一長(zhǎng),都覺(jué)得這種低矮的馬車(chē)太不方便了,于是紛紛把馬車(chē)底座改高。半年后,楚國(guó)低矮的馬車(chē)全都改造完畢。欲速則不達(dá)。過(guò)于直接的強(qiáng)硬要求,往往會(huì)招致抵觸和不滿(mǎn)。這時(shí),就需要孫叔敖這種“繞”的智慧。
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