環(huán)保意識(shí)是指人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識(shí)和行動(dòng)。總結(jié)的寫(xiě)作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇一

我鄭重向自己承若，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒(méi)做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來(lái)就不是第一類所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)改變這個(gè)處境，其實(shí)說(shuō)實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒(méi)有能力的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿，，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒(méi)有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒(méi)有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰(shuí)愿意這樣呢?自我的話不愿意。

現(xiàn)在的我沒(méi)有一點(diǎn)能力我總擔(dān)驚害怕害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了所以我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。

這次這么大膽的餓建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛(ài)我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢ノ以父淖冇H愛(ài)的為了你我愿改變?cè)敢鈱W(xué)做每一件事只愿你的愛(ài)是永久的同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn)有你的話我會(huì)走得更好爬得更遠(yuǎn)的。

簽名：

日期：年月日

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇二

尊敬的老師：

您好！

因?yàn)槲彝砩虾芡聿潘栽缟蠈?dǎo)致遲到，我覺(jué)得很抱歉！以后我一定會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因?yàn)橛辛顺渥愕乃卟粌H不會(huì)遲到還會(huì)使明天的'課程更加有精神！老師，我保證，我從今以后不再遲到！請(qǐng)老師能原諒我這一次！

保證人：xxx。

xx年xx月xx日。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇三

相信各位都有曾經(jīng)被。

保證書(shū)。

折磨過(guò)的經(jīng)歷吧!今天小編為了解決廣大群眾的煩惱，下面是本站小編給大家整理了一些關(guān)于保證書(shū)500字?jǐn)?shù)的模板，歡迎參閱。

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。

今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份。

檢討書(shū)。

表示我對(duì)上課早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不無(wú)故早退的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得遲到早退。但是我還是無(wú)故早退了。關(guān)于早退的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)按時(shí)上課的，但這一次是我想去上自習(xí)，學(xué)習(xí)一些自己更感興趣的東西，我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且向老師用這種方式請(qǐng)假也是不可能被同意的。所以，我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的私自早退也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,對(duì)他人的尊重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有早退的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該私自曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的早退如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有早退甚至?xí)缯n想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：

1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不無(wú)故遲到、早退，不無(wú)故曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。

5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和懊悔!今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對(duì)我以后不再遲到而做出的決心。

500字的檢討書(shū)我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫(xiě)下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會(huì)昧著良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節(jié)課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū)，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!

anyway，中國(guó)的教育制度就是：犯了錯(cuò)誤，就要作檢討!所以，既然活在中國(guó)里，身為中國(guó)人，是要繼承傳統(tǒng)的!

今天我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對(duì)不是浮云，是有行動(dòng)證明的!

最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯(cuò)誤!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

單位領(lǐng)導(dǎo)：您們好!

我在*店外場(chǎng)工作有將近一年的時(shí)間了?，F(xiàn)擔(dān)任*店外場(chǎng)副組長(zhǎng)。自從從事這項(xiàng)工作后，我學(xué)到了不少東西，為了今后的工作做的更好，能夠及時(shí)的得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助。我在今后的工作中保證做到以下幾項(xiàng)。

第一，要自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)上面的有關(guān)精神，時(shí)刻不忘自己工作和思想上覺(jué)悟的提高。

第二，要時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，要盡職盡責(zé)的做好工作，要做到在崗一分鐘，做好六十秒。

第四，要尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。

第五，自愿遵守**市**區(qū)娛樂(lè)有限公司制訂的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

第六，做到對(duì)于公司專業(yè)知識(shí)工作流程熟悉掌握，熟悉操作。

第七，做好自己本職工作，管理好自己區(qū)域，積極完成各項(xiàng)上級(jí)分配下來(lái)的工作。

第八，對(duì)待顧客要求自己與員工做到不說(shuō)不尊重之語(yǔ)不說(shuō)不友好之語(yǔ)不說(shuō)不耐煩之語(yǔ)不說(shuō)不客氣之語(yǔ)。

第九，樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神。

各位領(lǐng)導(dǎo)同事，以上是我的保證書(shū)，請(qǐng)大家監(jiān)督我。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇四

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證，這也必須是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不就應(yīng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到很抱歉，我期望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。

其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您就應(yīng)早就明白我說(shuō)話了，但是您是已經(jīng)明白了我明白了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我必須會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!

但是，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也明白不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是就應(yīng)做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎樣能夠這樣。

本來(lái)，我就應(yīng)上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽(tīng)老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，透過(guò)這件事，我深刻的`感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。

我真誠(chéng)的理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

學(xué)生：梁雨欣。

20xx年4月11日。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇五

新聞稿件字?jǐn)?shù)要求，一篇新聞稿不宜太長(zhǎng)也不宜太短，下面是小編帶來(lái)的關(guān)于新聞稿件字?jǐn)?shù)要求，歡迎閱讀!

第一：何謂新聞

假設(shè)狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個(gè)政要首長(zhǎng)呢，哪個(gè)才是新聞，寫(xiě)新聞如同寫(xiě)作一樣，該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài)，對(duì)大眾具有感動(dòng)話題或啟示，警覺(jué)的影響力就可成為新聞。

第二：如何寫(xiě)新聞稿

(一)先擬定大綱：寫(xiě)短稿可以僅憑腹稿，但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí)，若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄，往往很難寫(xiě)得好。

(二)開(kāi)頭與結(jié)尾：寫(xiě)導(dǎo)言時(shí)，最好已規(guī)劃如何結(jié)尾，才不致於下筆千言，離題萬(wàn)里。

(三)舉例與說(shuō)明：寫(xiě)人物時(shí)，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個(gè)例子。

(四)迅速與簡(jiǎn)潔：記者寫(xiě)稿要求迅速，整篇寫(xiě)再做修改。眾人皆知的事不寫(xiě)，不用廢字，力求扼要。

(五)主題應(yīng)熟悉：主題設(shè)定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時(shí)，用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。

(六)可峰回路轉(zhuǎn)：筆法模式試圖改變，運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭(zhēng)取注意。

(七)能力與論述：除具備收集資料，應(yīng)多方查證，抓住重點(diǎn)，論述正確，言之有物，客觀事實(shí)，不穿插個(gè)人意見(jiàn)。

三：新聞稿段落分布

(一)新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉(zhuǎn)、合。

(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神，最好在60字以內(nèi)，重點(diǎn)約略提出，提綱挈領(lǐng)。

注意事項(xiàng)(一)

新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句，盡量符合150字以內(nèi)適當(dāng)閱讀量。導(dǎo)言不宜直接用引語(yǔ)，避免無(wú)謂困擾。每段開(kāi)頭不宜用同樣的語(yǔ)句，尤其是相接的兩段。

如連續(xù)幾段的開(kāi)頭都用「他說(shuō)：」，「他表示：」，會(huì)讓人生厭，也會(huì)使人以為作者文思不足。

連接詞(由于，但是)盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。

落筆前先應(yīng)審慎確認(rèn)事件之可信度。

注意事項(xiàng)(二)

使用日常，簡(jiǎn)單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉絲」。

寫(xiě)短句子，寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子：簡(jiǎn)短有力的句子，使讀者欣賞起來(lái)輕松自然，感受深刻。

盡量少用專門(mén)術(shù)語(yǔ)：新聞與寫(xiě)作是要給大家看的，應(yīng)以貼近生活習(xí)慣，淺出的語(yǔ)言。

盡量少用最，甚，極為或唯一，避免與事實(shí)不符，會(huì)造成讀者抗議。

不要用避諱引語(yǔ)：某人說(shuō)就用錢(qián)xx說(shuō)，不使用錢(qián)氏說(shuō)。

盡量少夾用外文：除非有必要，但不要亂翻譯，造成誤解。

注意事項(xiàng)(三)

刪去不必要的字：雖簡(jiǎn)而不漏，意思不變。

如：1.作為期五天的訪問(wèn)-訪問(wèn)五天。

2.今天起辦理報(bào)名手續(xù)-今天起報(bào)名。

不作無(wú)謂的解釋：尤其在新聞專題報(bào)導(dǎo)中，有必要才解釋，沒(méi)有就省了。

不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。

人名官銜省略：除總統(tǒng)外，第一次提全銜，第二次用姓名即可，避免禮多文虛。

怎樣寫(xiě)新聞稿

新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。

消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。

狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。

一、消息特點(diǎn)：

內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。

真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。

事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。

真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。

準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。

消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。

而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。

迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。

時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。

對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。

簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。

所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類(一般把消息概括為四類)：

1.動(dòng)態(tài)消息

動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。

它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。

重大新聞，指事件重大，意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。

如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日?qǐng)?bào)) 1993年5月13日)。

簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。

如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。

2.典型消息

典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門(mén)、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。

這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。

如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日?qǐng)?bào)》)1988年12月26日)。

3.綜合消息

綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。

它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。

如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》(《光明日?qǐng)?bào)》1993年7月25日)。

4.述評(píng)消息

又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。

是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。

它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。

它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。

如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》(《遼寧日?qǐng)?bào)》 1979年5月)。

三、消息的寫(xiě)法：

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。

出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：

(1)多行標(biāo)題。

多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。

如：

經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)

希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)

愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門(mén)接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題(副題)

雙行標(biāo)題。

其一，出現(xiàn)正題和眉題。

如：

真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造(眉題)

杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家(正題)。

其二，出現(xiàn)正題和副題。

如：

成都電訊局花錢(qián)“買(mǎi)”批評(píng)(正題)

在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)

(2)單行標(biāo)題。

單行標(biāo)題只有正題。

如：

1. “新”聞重點(diǎn)：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹(shù)出新枝。

新聞界常常流傳一個(gè)笑話：這個(gè)新聞可以吃很多天!事實(shí)上除了第一天就真的“新”之外，第二天開(kāi)始就只是找不同的切點(diǎn)切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。

2. 強(qiáng)調(diào)主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定只強(qiáng)調(diào)一個(gè)主題，次要的可以放在后面，更次要的或是補(bǔ)充說(shuō)明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會(huì)模糊了焦點(diǎn)，變成沒(méi)有主題。

例如兒童奶粉賣點(diǎn)是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個(gè)主題轉(zhuǎn)，不要一下子又強(qiáng)調(diào)奶粉的維他命b群含量有多高。

3. 倒三角形，每段均可獨(dú)立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報(bào)導(dǎo)之外，一般新聞寫(xiě)作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。

也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點(diǎn)的內(nèi)容當(dāng)然要放在第一段的導(dǎo)語(yǔ)部分，同時(shí)導(dǎo)語(yǔ)也不宜過(guò)長(zhǎng)，視情形而定，一般不會(huì)超過(guò)一百個(gè)字。

新聞寫(xiě)作發(fā)展出這種相當(dāng)特別的寫(xiě)作風(fēng)格，當(dāng)然是為了適應(yīng)新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說(shuō)些什么。

尤其是一份報(bào)紙厚厚的好幾十版，每天見(jiàn)報(bào)的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡(jiǎn)短的方式讓讀者立即明了最重要的內(nèi)容，如果讀者有興趣就繼續(xù)閱讀，否則即可就此打住。

4. 同樣地，倒寶塔式新聞寫(xiě)作的段落依重要性遞減，且各段獨(dú)立，對(duì)于有排版時(shí)間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點(diǎn)，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會(huì)影響全文。

因?yàn)樵谥v究又新、又快的新聞作業(yè)環(huán)境，包括讀者和老編是都沒(méi)有耐心的。

因此千萬(wàn)記住不要講究所謂的啟承轉(zhuǎn)合，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就可以了。

5. 能引起記者注意的標(biāo)題：新聞標(biāo)題必須將此次新聞主題簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明出來(lái)，才能吸引記者的注意，不至于成為垃圾桶內(nèi)的廢紙。

新聞的寫(xiě)作技巧(一)

在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，他們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好的第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將依次做如下論述：

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備

同是記者、通訊員，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有記者、通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾?。”?/p>

培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的`新聞知識(shí)也不具備。

但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的名“記者”。

新聞稿寫(xiě)作技巧(二)

要使一份新聞?dòng)行侣剝r(jià)值，就必須能夠引起受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯?、影響?。

另外，新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營(yíng)銷性的。

應(yīng)當(dāng)非?？陀^地撰寫(xiě)新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。

最重要的是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。

標(biāo)題格式

大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。

一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。

在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。

許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。

2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。

這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。

3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的單位的名稱。

不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，除非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。

4、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。

寫(xiě)作風(fēng)格要求

撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。

以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：

1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。

2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，認(rèn)真校對(duì)打字底稿。

3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6要素。

4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。

5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺(jué)如何。

6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。

7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼，要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。

8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿，就像撰稿人與這家單位沒(méi)有關(guān)系一樣，避免“自夸自”的嫌疑。

9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語(yǔ)里。

用第三人稱撰寫(xiě)。

如某市某鎮(zhèn)某學(xué)校，前面提了全稱，后面就不要寫(xiě)全稱了，就用該鎮(zhèn)、該校等。

10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。

新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。

新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。

100到700不等為宜。

50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。

新聞稿寫(xiě)作技巧(三)

好第一篇新聞稿的前提。

第一、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)新聞稿件的基本要求。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的通訊員，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入通訊員視野并被通訊員所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。

沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為通訊員，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。

他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天，沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)通訊員，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。

一個(gè)通訊員在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度，是通訊員認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說(shuō)明通訊員處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為通訊員進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一通訊員，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)校算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

通訊員要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。

如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”，沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的通訊員往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映通訊員對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的很精彩，他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián)，古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢(qián)叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿一地的銅錢(qián)，不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》，如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫(xiě)作的全過(guò)程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞稿寫(xiě)好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的通訊員，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一名通訊員，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。

現(xiàn)在一般都采用發(fā)電子郵件的辦法來(lái)發(fā)送。

這種辦法即節(jié)省開(kāi)支，又能保證稿件能及時(shí)的傳到編輯的電腦上，現(xiàn)在的各種報(bào)紙的版面都署名了主編的姓名、和版面的郵箱號(hào)。

這樣一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。

要使一份聲明有新聞價(jià)值，它九必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進(jìn)展、戲劇性、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯恰⒂绊懙?。

另外，新聞稿的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營(yíng)銷性的。

應(yīng)當(dāng)非?？陀^地撰寫(xiě)新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫(xiě)一樣。

最重要的是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。

標(biāo)題格式

大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時(shí)第一眼看見(jiàn)的就是您的標(biāo)題。

一個(gè)有效的標(biāo)題往往意味著這名編輯會(huì)刊發(fā)你的新聞稿還是會(huì)點(diǎn)擊刪除按鈕。

在確定有效的標(biāo)題時(shí)需考慮以下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題不要超過(guò)一行。

許多編輯部會(huì)限制標(biāo)題的字?jǐn)?shù)，超過(guò)限制字?jǐn)?shù)的新聞稿就會(huì)被拒收。

2、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語(yǔ)句。

這很關(guān)鍵，因?yàn)樵S多記者僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標(biāo)題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時(shí)候才會(huì)點(diǎn)擊選擇。

3、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。

不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進(jìn)行標(biāo)明。

4、不要使用感嘆號(hào)或人民幣符號(hào)。

5、避免所有可能的批評(píng)性的、爭(zhēng)議性的或者判斷性的陳述。

寫(xiě)作風(fēng)格要求

撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難。

以下是在草擬新聞稿的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的幾點(diǎn)：

1、盡快切入主題，用引證和事實(shí)來(lái)支撐你的主題。

2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

校對(duì)打字稿，不要以來(lái)拼寫(xiě)檢查。

3、在新聞稿中強(qiáng)調(diào)誰(shuí)、什么、何時(shí)、哪里、為什么和怎樣這6w。

4、重復(fù)檢查電話號(hào)碼和鏈接地址。

5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺(jué)如何。

6、使用引語(yǔ)來(lái)傳達(dá)別人的意見(jiàn)或事物之間的聯(lián)系。

7、不要忘了在你的新聞稿中標(biāo)明你的姓名、發(fā)布時(shí)間、日期、網(wǎng)站地址和電話號(hào)碼。

還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過(guò)電話找到你。

8、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫(xiě)新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒(méi)有關(guān)系一樣。

9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語(yǔ)里。

用第三人稱撰寫(xiě)。

10、不要說(shuō)大話或者顯得像個(gè)癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標(biāo)準(zhǔn)樣板信息。

這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司的名稱)”。

長(zhǎng)度要求

新聞稿應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔而且緊緊圍繞主題。

新聞稿的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)在兩頁(yè)之內(nèi)。

50字以內(nèi)的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。

點(diǎn)句(文章中用來(lái)引導(dǎo)各要點(diǎn)的圓點(diǎn)符號(hào))可以使用，但不可濫用。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇六

班主任老師你教我快有三年了，沒(méi)有給你臉上爭(zhēng)過(guò)光，加過(guò)彩，光讓你為我操心擔(dān)憂了，作為學(xué)生的我很是內(nèi)疚。初一初二我還小，你包容我細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我，讓我懂了很多，我也深深記在心里。現(xiàn)在上初三了，我還是時(shí)常的犯錯(cuò)，煩那些幼稚的不該犯的錯(cuò)誤，讓你很無(wú)奈。年少無(wú)知的沖動(dòng)讓我聽(tīng)不進(jìn)去你的教導(dǎo)，時(shí)常的還給你頂嘴。

老師請(qǐng)你相信我，我是真的想好好學(xué)習(xí)，可總是像被什么東西纏住似的，心思老不在那兒。很很認(rèn)真很認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，卻會(huì)犯困，老師讓背書(shū)的時(shí)候，總是禁不住誘惑去給學(xué)生聊天，我知道老師在學(xué)習(xí)好的學(xué)生和學(xué)習(xí)壞的學(xué)生之間有一種說(shuō)不出的想法和看法，面對(duì)老師的愛(ài)理不理，我恨自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，可是我那份任性又不允許我那樣想，我知道老師都懷著恨鐵不成鋼的心思，老師的苦心、父母的苦心，我心里知道，可是事到臨頭我就會(huì)沖動(dòng)，我希望無(wú)不會(huì)沖動(dòng)，可是我壓制不住我自己。

我真的不是有意跟英語(yǔ)老師過(guò)不去，更沒(méi)有欺老師的性子，也許真的像大人們說(shuō)的那樣，我還小，等到大了就會(huì)知道的，在這里我真誠(chéng)的用最真心的給英語(yǔ)里老師道歉，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了，我想好好學(xué)習(xí)，我不希望我的未來(lái)充滿遺憾，請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)，我真的改了。

這次班主任李老師把我叫來(lái)了，我心里很不服氣，說(shuō)心里話很生氣。后來(lái)我的想法改變了，這幾天爸爸媽媽給我說(shuō)了好多好多，我自己也想了好多好多，我現(xiàn)在明白了，也懂得家長(zhǎng)和老師的苦心了，徹底地懂了，為自己為了自己將來(lái)能過(guò)得更好，為了了辛辛苦苦教我的三年的全體老師，為了把我介紹到處莊中學(xué)的楊老師，我了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊這最后沖刺的三個(gè)月，爭(zhēng)取光榮考上高中，為所有曾經(jīng)為了我的人爭(zhēng)光。

希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我也給自己最后一次機(jī)會(huì)，及今后的三個(gè)月絕對(duì)不在頑皮了，聽(tīng)老師的話好好學(xué)習(xí)。保證保證一定做到更好。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇七

字?jǐn)?shù)要求在我們的日常學(xué)習(xí)、工作、寫(xiě)作中經(jīng)常遇到?？赡苁钦撐?、作文、報(bào)告等需要一定字?jǐn)?shù)的任務(wù)，也可能是各種考試中對(duì)于答題字?jǐn)?shù)的要求。這樣的字?jǐn)?shù)要求，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)可能是一種負(fù)擔(dān)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到字?jǐn)?shù)要求并不是無(wú)關(guān)緊要的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)字?jǐn)?shù)要求的一些心得體會(huì)。

首先，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們更好地組織和表達(dá)思想。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)較短的字?jǐn)?shù)要求時(shí)，我們需要仔細(xì)思考如何提煉和歸納自己的觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和瑣碎。這樣的過(guò)程促使我們思維的準(zhǔn)確性和條理性得到了鍛煉。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也迫使我們更加關(guān)注論據(jù)的充實(shí)性和論證的邏輯性，從而提高我們的思考能力和說(shuō)服力。

其次，字?jǐn)?shù)要求可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。約束讓我們避免了空談和敷衍，迫使我們精益求精。在限制字?jǐn)?shù)的情況下，我們需要更加仔細(xì)地選擇詞語(yǔ)，用更精煉的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的思想。這種鍛煉對(duì)于日后的寫(xiě)作能力提升是至關(guān)重要的。此外，字?jǐn)?shù)要求還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，因?yàn)橥瓿梢黄^長(zhǎng)的文章需要更多的時(shí)間和努力，我們需要堅(jiān)持下去并不斷完善自己的思路和結(jié)構(gòu)。

再次，字?jǐn)?shù)要求可以培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨一些突發(fā)狀況或意外情況，需要我們快速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)。在學(xué)術(shù)或工作中，我們也可能遇到緊急任務(wù)，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。這時(shí)候，之前的字?jǐn)?shù)要求經(jīng)驗(yàn)就能派上用場(chǎng)，我們可以迅速調(diào)整自己的思維和寫(xiě)作方式，有效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

最后，字?jǐn)?shù)要求也能夠開(kāi)拓我們的思維和知識(shí)。為了達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)要求，我們需要尋找更多的資料和信息，拓寬我們的視野和知識(shí)面。這樣的過(guò)程將使我們對(duì)待問(wèn)題更加客觀、全面，能夠看到問(wèn)題的多個(gè)角度和層面。同時(shí)，字?jǐn)?shù)要求也促使我們細(xì)讀和思考，從而深化我們的理解和分析能力。

總而言之，字?jǐn)?shù)要求雖然給我們帶來(lái)了一定的困擾和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到它對(duì)于我們的寫(xiě)作能力和思維能力的提升起到了積極的促進(jìn)作用。字?jǐn)?shù)要求能夠幫助我們更好地組織思想、養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣、培養(yǎng)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，同時(shí)也能夠開(kāi)拓我們的思維和知識(shí)。因此，我們應(yīng)該積極接受字?jǐn)?shù)要求，并不斷努力提升自己的寫(xiě)作水平。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇八

在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的意志力和毅力，從而使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到一個(gè)人的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。有時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，我們會(huì)感到沮喪和挫折，甚至想要放棄。然而，一個(gè)積極的心態(tài)能夠幫助我們保持動(dòng)力和信心，不斷地尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和可能性。因此，我深信一個(gè)良好的心態(tài)能夠幫助我們克服一切困難。

其次，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的過(guò)程中，堅(jiān)持是必不可少的。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和努力，我們才能夠取得成功。成功不會(huì)一蹴而就，它需要我們有足夠的耐心和決心去追求。因此，我認(rèn)為堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要因素。

再次，我覺(jué)察到反思是提高自我的關(guān)鍵。在我們解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)，找出我們做得好和不足的地方。通過(guò)反思，我們可以深入思考，尋找改進(jìn)的方法和策略。反思不僅可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤，還可以讓我們更好地了解自己，提高個(gè)人能力和技能。因此，我深信反思是不可或缺的提高自我能力的重要途徑。

此外，我還體會(huì)到成功需要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中學(xué)習(xí)到許多東西。當(dāng)我們與他人合作時(shí)，我們不僅能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，還可以互相幫助和支持。通過(guò)合作，我們可以共同創(chuàng)造更好的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，我相信合作是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。

最后，我認(rèn)識(shí)到努力和付出是成功的源泉。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們必須付出努力和汗水。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。只有通過(guò)不斷地努力和付出，我們才能夠取得自己所期望的成果。因此，我堅(jiān)信努力和付出是成功的不二法門(mén)。

總之，通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。保持良好的心態(tài)，堅(jiān)持不懈，反思自己，與他人合作，以及付出努力和汗水，這些都是我所認(rèn)識(shí)到的成功的關(guān)鍵要素。我相信，只要我們能夠運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們就能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成就。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇九

親愛(ài)的，我記得你問(wèn)過(guò)我，你有什么好我要喜歡你;其實(shí)愛(ài)你是沒(méi)道理的，如果你非要我說(shuō)的話，那我就告訴你，我愛(ài)你善良的性格，愛(ài)你的小魔女似的脾氣，愛(ài)你生氣時(shí)嘟起嘴可愛(ài)的樣子，愛(ài)你纖細(xì)苗條的身材，愛(ài)你在街上回頭率百分百的容顏，愛(ài)你無(wú)人能模仿的氣質(zhì)，愛(ài)你生你養(yǎng)你的爸爸媽媽，愛(ài)你從小一直護(hù)著你的哥哥，除了你那些男性朋友以外，我愛(ài)你的一切。真正愛(ài)一個(gè)人是不需要理由的，即使有一天你改變了你的性格、脾氣、樣子我保證一樣是愛(ài)你的。

我對(duì)你的愛(ài)不是一張白紙就能保證的，但鑒于我曾經(jīng)的所作所為，可能傷害過(guò)你，使你擔(dān)心我及對(duì)我不信任，為了防止我再做出什么傷害我寶貝的事情，使其增添安全感，本人我在此保證今后的日子里只疼你、寵你、不會(huì)騙你、永遠(yuǎn)愛(ài)我的寶貝葉子，做你一人的專屬天使，用我的一生來(lái)守護(hù)你。

今日本人斷發(fā)立誓，小主在上，夫婿我今日在此立下保證書(shū)：

1.不做對(duì)不起我的寶貝的事，不管任何時(shí)候任何情況下都不能對(duì)不起我的寶貝。

2.不兇不吵我的寶貝。

3.任何時(shí)候都不能欺騙我的寶貝。

4.我的寶貝生氣跑了我要追，不追是小狗。

5.要比以前更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼。

6.每天早上一醒先想我的寶貝，每天晚上都要和你道晚安。

7.不管去哪，都要和我的寶貝經(jīng)常保持聯(lián)系。

8.苦練廚藝，只要是一有時(shí)間就給我的寶貝做上幾個(gè)好菜。

9.我的寶貝說(shuō)的話一定要記在心里。

10.結(jié)婚以后工資除了給我媽的那一份全部交給我的寶貝支配。

11.以后見(jiàn)到咱爸咱媽還有咱哥，一定要面帶微笑，主動(dòng)打招呼。

12.以后不打架，非應(yīng)酬盡量不抽煙，不喝酒。

以上條約名為《二二條約》，如后續(xù)還有什么問(wèn)題，可繼續(xù)添加。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇十

心得體會(huì)字?jǐn)?shù)要求是指在學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)中，給予人們完成任務(wù)或?qū)懽鲿r(shí)規(guī)定的字?jǐn)?shù)限制。這種要求在很多情況下都會(huì)出現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)生寫(xiě)作文、論文還是職場(chǎng)人士寫(xiě)報(bào)告、總結(jié)，字?jǐn)?shù)限制都是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了字?jǐn)?shù)要求的重要性，它不僅能鍛煉我的思維和寫(xiě)作能力，而且還能幫助我更好地組織和表達(dá)我的觀點(diǎn)。然而，字?jǐn)?shù)要求也有一定的局限性，需要我們?cè)趯?xiě)作中充分考慮和權(quán)衡。

首先，字?jǐn)?shù)要求對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作能力有很大的促進(jìn)作用。在完成作文或論文時(shí)，學(xué)生需要在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)表達(dá)出清晰、連貫的觀點(diǎn)。這要求學(xué)生們首先具備良好的思維能力，需要他們能夠?qū)⑺季S邏輯結(jié)構(gòu)化地呈現(xiàn)出來(lái)。其次，字?jǐn)?shù)要求也鍛煉了學(xué)生們的寫(xiě)作能力。在限制字?jǐn)?shù)的情況下，學(xué)生必須精煉語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，這樣不僅能夠使文章更加緊湊，而且還能夠提高讀者的閱讀體驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，字?jǐn)?shù)要求在學(xué)生寫(xiě)作中起到了重要的促進(jìn)作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維和寫(xiě)作能力。

其次，字?jǐn)?shù)要求對(duì)于職場(chǎng)人士的寫(xiě)作也有一定的好處。在工作中，報(bào)告和總結(jié)是常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)方式，而字?jǐn)?shù)要求能夠幫助職場(chǎng)人士更好地組織和表達(dá)觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)要求能夠促使人們精煉語(yǔ)言，避免廢話和重復(fù)，使報(bào)告和總結(jié)更加簡(jiǎn)明扼要，避免浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此外，字?jǐn)?shù)要求也能夠幫助職場(chǎng)人士深入思考并更好地結(jié)構(gòu)化自己的觀點(diǎn)。在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)，人們需要清楚地描述問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案，這要求人們?nèi)胬斫鈫?wèn)題的本質(zhì)，判斷和分析問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，字?jǐn)?shù)要求對(duì)于職場(chǎng)人士的寫(xiě)作也是非常有益的，能夠幫助他們更好地組織和表達(dá)觀點(diǎn)。

然而，字?jǐn)?shù)要求也有一定的局限性，需要我們?cè)趯?xiě)作中充分考慮和權(quán)衡。首先，字?jǐn)?shù)要求有可能迫使人們刪除一些重要的信息和分析。在某些情況下，一篇文章可能需要更多的字?jǐn)?shù)來(lái)解釋和闡述問(wèn)題，并提供更多的細(xì)節(jié)和例證。然而，在字?jǐn)?shù)要求的限制下，人們可能不得不刪除一些信息，導(dǎo)致文章變得不夠充實(shí)和有說(shuō)服力。此外，字?jǐn)?shù)要求也有可能導(dǎo)致表達(dá)過(guò)于緊湊，給讀者造成困惑。有時(shí)人們可能因?yàn)檫^(guò)于追求字?jǐn)?shù)限制而舍棄了一些必要的連接詞和句子，導(dǎo)致文章的邏輯不夠清晰。因此，在寫(xiě)作中我們需要充分思考字?jǐn)?shù)要求的限制，權(quán)衡信息的重要性和文章的連貫性。

綜上所述，我認(rèn)為字?jǐn)?shù)要求在學(xué)習(xí)和工作中都具有重要作用。它能夠促進(jìn)學(xué)生的思維和寫(xiě)作能力，鍛煉職場(chǎng)人士的組織和表達(dá)觀點(diǎn)能力。然而，字?jǐn)?shù)要求也存在局限性，需要我們?cè)趯?xiě)作中謹(jǐn)慎權(quán)衡和選擇。因此，在滿足字?jǐn)?shù)要求的同時(shí)，我們需要確保文章的邏輯連貫、信息充實(shí)，給讀者帶來(lái)最好的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)更好地應(yīng)用字?jǐn)?shù)要求，我們能夠提高自己的寫(xiě)作能力，為學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更好的效果。

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇十一

1、寫(xiě)必須自愿，并經(jīng)過(guò)鄭重考慮，不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。因?yàn)樯暾?qǐng)入黨，就意味著做好承擔(dān)一個(gè)中共黨員政治責(zé)任的準(zhǔn)備，在黨和人民利益需要的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧的犧牲自己的一切。

2、寫(xiě)之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)，了解黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)力和義務(wù)等，增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感情，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

3、一般應(yīng)由本人撰寫(xiě)（特殊情況除外），這樣可以較好的表達(dá)自己的入黨愿望和決心，寫(xiě)出自己對(duì)黨的真實(shí)思想感情。

4、要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和要求，不能空洞地抄寫(xiě)報(bào)刊和書(shū)刊上的內(nèi)容，不談自己的真實(shí)思想。

5、要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，如實(shí)地向黨組織反映自己的政治歷史等有關(guān)情況，不得有任何隱瞞和偽造。

字?jǐn)?shù)一般在1000~1500字左右。

包括以下幾個(gè)方面：

1．對(duì)入黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫(xiě)出自己對(duì)入黨的態(tài)度，即“我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。

2．對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。這部分主要包括：如何認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和章程；如何認(rèn)識(shí)黨史，尤其是親身經(jīng)歷過(guò)的重大歷史事件；如何認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)行的路線、方針、政策。

3．入黨動(dòng)機(jī)、目的。一般講，一個(gè)人最初的入黨動(dòng)機(jī)、目的不是單一的，而是各種因素的綜合，往往有個(gè)從不端正到端正的過(guò)程。但是最終的、也是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)只有一個(gè)，那就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，全心全意為人民服務(wù)。因此應(yīng)對(duì)每一因素進(jìn)行分析，寫(xiě)出達(dá)到最終正確入黨動(dòng)機(jī)的思想演變過(guò)程，必要時(shí)還要有一定的理論論述。

4．自己的優(yōu)缺點(diǎn)。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并逐一作出深入的分析，要有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)的決心和措施。

5．入黨的決心。即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此，在中還要表明自己有不被接受的思想準(zhǔn)備、進(jìn)一步努力的`打算或者入黨后的態(tài)度或決心等。

敬愛(ài)的黨組織：

本人志愿加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

作為一名從業(yè)多年護(hù)士，在醫(yī)院的工作中一直努力和熱心的為廣大病人服務(wù)，使他們感覺(jué)象在家中一樣的舒適，讓他們忘記病痛。本人時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

在我們心目中，一直堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

如能加入該組織，本人將自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

只要黨和人民需要，我會(huì)奉獻(xiàn)我的一切！

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

保證書(shū)字?jǐn)?shù)要求篇十二

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和懊悔!今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對(duì)我以后不再遲到而做出的決心。

500字的檢討書(shū)我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫(xiě)下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會(huì)昧著良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，然后整節(jié)課就好像缺了點(diǎn)什么似的。所以為了自己的考試還有未來(lái)著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫(xiě)檢討書(shū)，連我自己也覺(jué)得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!

anyway，中國(guó)的教育制度就是：犯了錯(cuò)誤，就要作檢討!所以，既然活在中國(guó)里，身為中國(guó)人，是要繼承傳統(tǒng)的!

今天我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對(duì)不是浮云，是有行動(dòng)證明的!

最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯(cuò)誤!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。