最新遠(yuǎn)足初一作文題目模板(通用17篇)

在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識(shí)點(diǎn)并形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)成果。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇一

風(fēng)雨兼程，距高考還有211天，登臨清泉山頂，初冬細(xì)雨連綿不絕，志愈堅(jiān)，作此篇，全力迎戰(zhàn)高考。

—題記。

山是攀登者勇敢追逐夢(mèng)想的象征，一串串腳印，踏實(shí)前進(jìn)；一個(gè)個(gè)目光，眺望向遠(yuǎn)方；一顆顆雄心，活力起程。唯有登上山頂，方能看到山那邊的風(fēng)景；僅有奮斗不止，才能揚(yáng)起幸福人生的風(fēng)帆。如果說(shuō)，行走，是為了傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，而遠(yuǎn)征，則是未來(lái)對(duì)追夢(mèng)人的考驗(yàn)。勇攀高峰，我們都是追夢(mèng)人。

登山如此，學(xué)習(xí)亦如此。高考是夢(mèng)想對(duì)莘莘學(xué)子的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這更是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的人生道路岔口。還有211天，有很多學(xué)習(xí)任務(wù)在等我們，也許是難題擋路，還有方法欠妥，前途山高水遠(yuǎn)。逆水行舟，陡坡崎嶇，需要我們咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，否則不進(jìn)則退。找到自我的節(jié)奏，于順境之中加倍努力，于逆境之中滿懷信心，當(dāng)然需要教師同學(xué)們的幫忙，“趕路要緊”是我們“西天取經(jīng)”懈怠時(shí)的指路燈，“起來(lái)聽(tīng)課”是瞌睡時(shí)及時(shí)的幫忙，追夢(mèng)路上雖有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)。請(qǐng)乘夢(mèng)想之馬，揮鞭從此起程。

“攀登者”還有很多很多……“刻苦鉆研，勇攀高峰”是中國(guó)女排“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”而奮斗；夏伯渝克服重重困難，終登珠峰頂端。他們是我們奮戰(zhàn)高考之路上的榜樣，而我們作為新時(shí)代的新青年，更應(yīng)在享受“神舟上天攬?jiān)?，蛟龍下海捉鱉”，“談笑凱歌還”后，運(yùn)用自我掌握的知識(shí)、技能為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，生命不息，“攀登不止”。

“攀登”正是我們不停筑夢(mèng)的姿態(tài)。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇二

經(jīng)歷了那么多，才明白在挫折中，一向有你們！

——前記。

剛開(kāi)始聽(tīng)到“遠(yuǎn)足”這個(gè)詞的時(shí)候，我是異?？簥^的，內(nèi)心很滂湃也憂慮，畢竟我還是很少參加戶外的活動(dòng)。但隨之帶什么吃的去一下子占據(jù)了我的腦海，薯片，八寶粥……可是，我的思緒一下子就被眼前的吵鬧打斷了。a抱怨b說(shuō)：“你走得好慢啊，像烏龜一樣。明天你要走快點(diǎn)啊！”b不服氣了，反駁道：“你走得好快啊，快得像飛機(jī)一樣?！薄啊币蝗艘痪洌l(shuí)都不服輸。

到了場(chǎng)地，我們都被眼前的美景吸引了，忍不住抓著相機(jī)猛拍，照片中，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，可是沒(méi)有隱藏住我們的笑容，陪在我們身后的是淡藍(lán)色的天空，好像天空唯我們獨(dú)有似的。一路上，我們哼著歌兒往前走?？墒?，我們組很快就分批了，走得快的三個(gè)一隊(duì)，走得慢的一隊(duì)。驗(yàn)證了那些話，快的像飛機(jī)，慢的像烏龜，個(gè)個(gè)心里想著不拿獎(jiǎng)算了。所以，經(jīng)過(guò)第一圈，我們組是全班最終一個(gè)到達(dá)的。可是，走得慢的卻沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，繼續(xù)慢悠悠的前行，完全不顧走得快的組員的感受，最終，走得快的那一隊(duì)忍不住發(fā)飆了：“能不能走快一點(diǎn)?。俊倍硪魂?duì)卻還是慢悠悠地回答著：“怕什么？我們又不想拿獎(jiǎng)，走那么快干嘛？要走自我走！”“走就走，走不起??？沒(méi)有一點(diǎn)團(tuán)結(jié)感！”“什么叫團(tuán)結(jié)啊？團(tuán)結(jié)就是要等等慢的同學(xué)，這才叫做團(tuán)結(jié)，好意思說(shuō)我們！”“就你有團(tuán)結(jié)感是吧？”……于是，我們組的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地破裂，可能是那天天氣有點(diǎn)燥熱，最終竟吵了起來(lái)。

“行啦，行啦，我們走快一點(diǎn)，行不行啊？”最終慢的那一隊(duì)不服輸了，漸漸地，我們組的步伐加快了許多，為了追趕進(jìn)度，我們都錯(cuò)過(guò)了午飯，可是也沒(méi)有人抱怨，盡管大家心里都明白，走這五圈很不容易，腳酸到甚至有一坐下就不想站起來(lái)的感覺(jué)，就算很累大家也沒(méi)說(shuō)出口，慢慢的構(gòu)成了種默契，我們不僅僅成功地走完了五圈，并且還挑戰(zhàn)了六圈。

這二十四公里，成了每個(gè)人的回憶。盡管中途有矛盾，有汗水，有過(guò)放棄，可是我們卻堅(jiān)持了下來(lái)。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，雖然我們的性格不一樣，可是我們學(xué)著互相互助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相理解。

我們一齊在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，一齊在成長(zhǎng)中見(jiàn)證奇跡！

感激這一路有你們的陪伴！

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇三

在世界的每一個(gè)角落，都有不同的風(fēng)景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們?cè)趧e人看來(lái)是那么微不足道，而我們是那么執(zhí)著。

即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴(yán)寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風(fēng)下雨，挺立著，就為了為世界增添一點(diǎn)綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當(dāng)然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價(jià)值。

牛頓小時(shí)候，發(fā)明了一種遇到風(fēng)會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西，他給它取名叫風(fēng)車(chē)，他把他的風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校去，他的朋友們看見(jiàn)了就問(wèn)他是怎么發(fā)明的，可是當(dāng)時(shí)他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風(fēng)車(chē)，打他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有難過(guò)，于是他后來(lái)就成了他自己想要成為的人。

張海迪因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺(jué)，生活不能自理，但他沒(méi)有放棄希望，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)和初中的課程，后來(lái)又通過(guò)函授，獲得了碩士學(xué)位，他還自學(xué)德語(yǔ)日語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。

我們想要得到的東西，一定要通過(guò)自己的努力，積極爭(zhēng)取，雖然有時(shí)結(jié)果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。

作文題目大全初一4：風(fēng)景這邊獨(dú)好。

祖國(guó)處處名勝古跡，名山大川;不必說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城;不必說(shuō)黃山黃河。就說(shuō)我家門(mén)前的按樹(shù)林吧!

我家門(mén)前的桉樹(shù)林的桉樹(shù)不像榕樹(shù)那樣粗大，不像木棉樹(shù)那樣麗質(zhì)。只是平平凡凡。樹(shù)林下點(diǎn)綴著幾朵可愛(ài)的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時(shí)，大人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心里的神秘種子萌發(fā)了。一種沖動(dòng)逐我去那。

那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個(gè)朋友扎進(jìn)那綠色的小世界。涼爽的樹(shù)蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場(chǎng)景，不得不使我們靜靜地坐在那里，用鼻子嗅著綠色的芳香;用身心感受桉樹(shù)的溫馨，用精神尋求神靈的護(hù)佑。

這里洋溢的不是大自然的美，而是人們蓄意創(chuàng)造的美。

我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急之際，便跑到桉樹(shù)林下哭泣。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在一起解決這個(gè)問(wèn)題吧!”望著只讀了高中的母親，我將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的耐心幫助下，問(wèn)題解決了。

啊!美麗的桉樹(shù)林，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風(fēng)景這邊獨(dú)好!

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇四

“哦，哦，真是高興呀！”同學(xué)們都興奮地大聲喊叫著。原來(lái)是我們學(xué)校準(zhǔn)備在4月30日舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。你知道嗎？這可是我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)第一次舉行遠(yuǎn)足活動(dòng)哦！雖然遠(yuǎn)足沒(méi)有春游那么好玩，但也是一次調(diào)節(jié)身心的好活動(dòng)。我們班在這次活動(dòng)中準(zhǔn)備舉行四項(xiàng)比賽：有“三人四足”、“編花籃”、“成語(yǔ)接龍”和“特長(zhǎng)展示”。每一項(xiàng)比賽都是男女生互比。告訴你，這幾項(xiàng)比賽可是我們班的“獨(dú)家風(fēng)景”！

那天早晨，大家都來(lái)得格外早，比老師要求的時(shí)間要早得多。我們九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳、你追我趕。路旁的花兒、草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們微笑，高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們好，你們好，歡迎你們的到來(lái)！”同學(xué)們?cè)诼飞线€激昂地唱起了《游擊隊(duì)之歌》呢！轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了我們遠(yuǎn)足的目的地――和平公園。

到了公園后，我們班找了一塊陰涼的地方就地坐下。休息了大約二十分鐘后，我們找到了一塊比較空曠的地方開(kāi)始了我們班的“男女生大比拼活動(dòng)”。

第一項(xiàng)比賽是有趣的“三人四足”。比賽規(guī)則是三個(gè)人并排走在一起，但中間一個(gè)人的兩只腳分別與旁邊兩個(gè)人內(nèi)側(cè)的一只腳捆綁在一起，然后一起向前行走，繞過(guò)“標(biāo)桿”，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就算誰(shuí)贏?！邦A(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)裁判員林老師和余老師一聲令下，男女生“三人四足”的第一組出發(fā)了。你們猜女生的第一組是哪三位？當(dāng)然就是我、鄧穎珊還有張?zhí)祆诹?。哨聲一響，我們?nèi)齻€(gè)手互相扶著肩，齊頭并進(jìn)。我們配合得十分默契，越走越快，男生被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?！斑@一次真是前所未有的順利呀，真棒，這回一定能贏！”我心中暗暗嘀咕著。突然，當(dāng)快要到終點(diǎn)時(shí)，我們組可能由于心太急、走得太快，不小心摔了一跤。只見(jiàn)我手剛一蹭地，就一使勁，站了起來(lái)。我們又繼續(xù)向前走，終天到達(dá)終點(diǎn)了！我們趕忙解開(kāi)腳上的繩子，回頭看看男生們：他們還沒(méi)走到路程的一半呢！他們雖然都互相手扶著肩，但總是不停地摔跤，可能是配合得不太好吧！最后女生隊(duì)伍的速度幾乎搶先了一輪?！芭杜叮A了，贏了，我們贏了！真爽！”女生們立刻高聲歡呼起來(lái)。

在進(jìn)行“編花籃”的比賽時(shí)，女生不幸敗給了男生，“成語(yǔ)接龍”時(shí)女生又輸了，但是在“特長(zhǎng)展示”中，由于女生的表演內(nèi)容豐富、精彩絕倫，得到了老師的大力贊賞！最終的結(jié)果是男女生各贏兩局，打了個(gè)平手。

時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十一點(diǎn)多了，老師說(shuō)我們?cè)摗按虻阑馗绷?。我們異口同聲地嘆了一聲：“哎！”

進(jìn)行了幾乎一上午的活動(dòng)，大家都已筋疲力盡，人都要癱了，腿也軟了，可依然得走回學(xué)校去。經(jīng)過(guò)林老師的一番鼓勵(lì)，大家絲毫沒(méi)有泄氣，都邁著堅(jiān)定的步伐不停地走著、走著。路邊的花兒、草兒又向我們微笑：“加油、加油，繼續(xù)努力，堅(jiān)持就是勝利！”大家又唱起了那首鏗鏘有力的《游擊隊(duì)之歌》：“我們都是神，每一個(gè)子彈消滅一個(gè)敵人；我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深……”大家拖著疲憊的身軀，總算走到了學(xué)校。

遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束了！雖然很辛苦，但留給我們的是美好的回憶！

這次活動(dòng)既鍛煉了我們的意志力，又體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)合作的良好精神！真是一舉兩得，使我受益多多呀！

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇五

在“霜葉紅于二月花”的秋日里邁步向前，此次遠(yuǎn)足，又是另一番心境體味。清中永遠(yuǎn)能給你意想不到的驚喜體驗(yàn)，排成一條長(zhǎng)隊(duì)，穿行于田邊小路，看咧著嘴的白菜滿是青綠，看不知名的野果紅滿了枝頭，拾一片紅葉，觸一滴雨珠，在草地上莊重立誓，少年意氣，正當(dāng)此時(shí)。恰又逢著細(xì)雨，行裝雖已被逐漸打濕，卻無(wú)人退縮，我們撐著傘迎著風(fēng)雨繼續(xù)前行。這是一次走近自然的旅行，更是一種激揚(yáng)斗志的歷練。

教師說(shuō)一切的潛力都會(huì)在一種不得已中釋放，登山如此，學(xué)習(xí)如此，人生亦是如此。不一樣于前兩次登山遠(yuǎn)足，除了對(duì)意志的磨煉，我更學(xué)著去看、去聽(tīng)、去感受?？挫F氣溢滿山谷，看課本中描述的混交林，沉積巖真切地映入眼簾，聽(tīng)團(tuán)隊(duì)的呼聲，釋放一切的吶喊，去感受清中的力量——一種牽成一線，凝為一體的團(tuán)結(jié)。身邊左右相伴，教師同學(xué)，不曾停步，不斷向前。盡管坡陡路艱，但每一步仍踏實(shí)堅(jiān)定，只因有目標(biāo)；高中三年，在最終關(guān)頭，不再彷徨，不畏挫折艱險(xiǎn)，只因有夢(mèng)想。高三的我們，互相扶持，從不孤獨(dú)。我們要用實(shí)踐證明一切：在這二百多天里，對(duì)問(wèn)題要精益求精，不辜負(fù)每一分鐘，不辜負(fù)每一滴汗水，真正無(wú)悔青春歲月！我們不會(huì)忘記，太多的回憶，太多的笑與淚，不會(huì)忘記初心和信仰，這一切的一切都將化為動(dòng)力，將帶著我們沖向更高的臺(tái)階。

秋日遠(yuǎn)行，風(fēng)光正好，清中學(xué)子，永不言敗！你可知什么是“追求卓越筑夢(mèng)清中”？只待二〇二〇金榜題名自有答案。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇六

原以為家長(zhǎng)會(huì)是半期考試以后的事了，沒(méi)想到提前到這個(gè)周末。初中進(jìn)校第一次家長(zhǎng)會(huì)是教師和家長(zhǎng)的第一次見(jiàn)面，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)好了，就能夠得到家長(zhǎng)的信任，往后在教育教學(xué)上就更容易得到家長(zhǎng)的支持。所以一聽(tīng)說(shuō)周六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，要把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得漂漂亮亮。

按照我的慣例，還是要讓學(xué)生來(lái)動(dòng)手。教室布置小組，接待小組，家長(zhǎng)會(huì)主持人，涉及到需要在家長(zhǎng)會(huì)上作介紹的各位組長(zhǎng)、班委干部，提前一天就做好了安排，各司其職，做好自己的準(zhǔn)備工作。我的要求是，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我這個(gè)班主任當(dāng)一個(gè)“甩手老師”就行了。

還好，今天天公作美，天氣晴朗，秋高氣爽。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我班接待組的學(xué)生已經(jīng)在校門(mén)口迎接了，問(wèn)一問(wèn)他們，原來(lái)凳子已經(jīng)早整整齊齊地?cái)[放在后操場(chǎng)了。教室可是家長(zhǎng)會(huì)的重頭戲，還是進(jìn)教室檢查檢查吧，教室已經(jīng)布置好了，課桌整齊，地面整潔，黑板上的“歡迎您，家長(zhǎng)”異常醒目，最吸引人的還是放在講桌上的那瓶紙花，立刻就提升了檔次。相信每一個(gè)家長(zhǎng)只要一走進(jìn)我們的教室，一定會(huì)眼前一亮。可是聽(tīng)說(shuō)昨天教室設(shè)計(jì)組的孩子們是6點(diǎn)40才回的家呢。

接下來(lái)當(dāng)然是冗長(zhǎng)的校長(zhǎng)講話，年級(jí)主任講話，德育主任講話，從九點(diǎn)開(kāi)始，一直講到了10點(diǎn)15分，留給我們班上自己的時(shí)間眼看是越來(lái)越少。還好，一開(kāi)始點(diǎn)名的時(shí)候，已經(jīng)給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)打了個(gè)照面，有了簡(jiǎn)短的交談，不然就更沒(méi)有和家長(zhǎng)交流的`時(shí)間了。10點(diǎn)20分，回到教室，終于開(kāi)始了分班家長(zhǎng)會(huì)。班長(zhǎng)迅速就位，開(kāi)始主持，紀(jì)律委員表?yè)P(yáng)紀(jì)律變現(xiàn)好的學(xué)生;學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)習(xí)小組的名單，展示同學(xué)們的作業(yè)情況;副班長(zhǎng)公布開(kāi)學(xué)一個(gè)多周以來(lái)的操行分情況;然后是14個(gè)小組長(zhǎng)逐一介紹他們小組的組名，組員，取名原因。這些都是家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容，再加上孩子們做到了落落大方，聲音響亮，很有禮貌，所以這個(gè)學(xué)生展示的環(huán)節(jié)，得到了家長(zhǎng)們的肯定。

按照慣例，科任老師也得到班上打一個(gè)照面，感謝班上的科任老師們，除了政治老師因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面以外，其它幾科老師都到了，老師們介紹了自己在教學(xué)上的一些想法，提出了自己的建議。很多家長(zhǎng)都在記筆記。

接下來(lái)當(dāng)然是我這個(gè)班主任的重頭戲了。今天的家長(zhǎng)會(huì)我很滿意，因?yàn)槲矣辛藘牲c(diǎn)突破，首先是第一次敢用普通話開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，戴上我班的話筒，打開(kāi)擴(kuò)音器，講得清清楚楚。其次是今天的會(huì)在各個(gè)班中結(jié)束最早，終于克服了??碌拿?。?椅?約焊械礁咝恕u獯渭頁(yè)せ崳野嗟鬧魈饈?ldquo;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子做到五會(huì)”，我詳細(xì)給家長(zhǎng)闡明了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生必須要具備的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，上課專心致志的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣，每天上一個(gè)半小時(shí)晚自習(xí)的習(xí)慣，糾正錯(cuò)題的習(xí)慣等等。雖然沒(méi)有時(shí)間做過(guò)多的展開(kāi)闡述，但相信還是能夠給家長(zhǎng)一些啟發(fā)。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，有個(gè)家長(zhǎng)就給我講了，這是他給孩子開(kāi)的形式最新穎的一次家長(zhǎng)會(huì)。雖然可能難免有溢美之詞，但這次家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生們的表現(xiàn)的確算是一個(gè)亮點(diǎn)。下一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我還想讓孩子們演唱班歌，展示我們的班徽，還要加大學(xué)生表現(xiàn)的力度。讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效，把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一次實(shí)實(shí)在在交流的會(huì)，開(kāi)成一次展示孩子水平能力的會(huì)，讓孩子們成為真正的主角。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇七

初一生活(軍訓(xùn)1)

“太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒曬蔫了,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么不背大書(shū)包?”

“太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒曬蔫了,我回答早早早,我今天還還不要上課。”

早上，我亨著擅自改編的歌曲去學(xué)校了。

飽受了昨天一天的折磨之后,今天開(kāi)始了更加恐怖的軍訓(xùn).

“喂,發(fā)什么呆氨

“走了.”

“去哪里?”

“當(dāng)然操場(chǎng)了,現(xiàn)在要開(kāi)始軍訓(xùn)了.”

啊?這么快?!真主保佑我,希望不會(huì)死得太慘.

“走拉.”

還沒(méi)回過(guò)神來(lái),我就被苗苗拉去排隊(duì)了.

到了操場(chǎng),我們的教官是個(gè)“黑人”,因?yàn)樗麑?shí)在太黑了,有點(diǎn)軍人的樣子.

“好好地訓(xùn)練，你們兩個(gè)別讓我還沒(méi)開(kāi)學(xué)就讓你們寫(xiě)一篇檢討!”

不知道我熬了多久，突然……

“di——”哨聲響了，還沒(méi)等教練說(shuō)解散，我和另外幾個(gè)肚子早就鬧空城計(jì)的同學(xué)就狂奔了幾米遠(yuǎn)了，結(jié)果被教練拉了回來(lái)，好好地作了一番思想教育，害地我們班是最后一個(gè)去食堂的。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇八

“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！闭f(shuō)明了水至純至真至善的特性，它告訴了我要學(xué)會(huì)包容，謙讓，用一顆感恩的心去回報(bào)老師對(duì)我們的培育之恩，用一份真摯的情去珍惜同學(xué)之間的同窗之誼;還有父母的養(yǎng)育之恩，更要用我一生去回報(bào)。

“滴水穿石”表達(dá)了水的執(zhí)著和韌性，說(shuō)明任何成功都不是一蹴而就的，需要克服許多艱難險(xiǎn)阻，通過(guò)長(zhǎng)久的努力和積累最終達(dá)到成功的巔峰。就如創(chuàng)建了蘋(píng)果公司的喬布，他把自家車(chē)庫(kù)當(dāng)作科研基地，最終推動(dòng)了手機(jī)科技劃時(shí)代的革新，還有偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，通過(guò)數(shù)以萬(wàn)次的試驗(yàn)，最終發(fā)明了照亮了整個(gè)人類(lèi)的電燈火泡。

當(dāng)然，水也有它的可怕，惡的一面，如山洪海嘯，就時(shí)常給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災(zāi)，這就是物極必反的效果!這也告訴我們做事要有節(jié)制，有分寸，就如同我喜愛(ài)玩電腦，看漫畫(huà)書(shū)一樣，媽媽說(shuō)，適當(dāng)?shù)耐婺軉l(fā)智力，增加童年的樂(lè)趣，但如果沒(méi)有節(jié)制，就會(huì)玩物喪志，耽誤學(xué)業(yè)。

童年的我，就如一條潺潺的歡流的小溪，無(wú)憂無(wú)慮而充滿了朝氣和蓬勃活力，隨著歲月的流逝而匯入江河湖海，最終海闊天空，人生風(fēng)景盡收眼底。似水年華，似水美好!

讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝那些人。

感謝父母：是父母帶給我們珍貴的生命;是父母帶給我們一個(gè)溫暖的家;是一個(gè)時(shí)刻等著我們回歸的避風(fēng)港灣;是父母讓我們生活在幸福之中;是父母四處奔波，只為給我們一個(gè)好的生活。

感謝老師：是老師讓我們的生命有一個(gè)新的轉(zhuǎn)折;是老師讓我們懂得為人處事的道理;是老師燃燒生命之火，為我們照亮前進(jìn)的道路。老師無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的第二位母親。

感謝朋友：是友誼讓我們的生命感到無(wú)限快樂(lè)。在我們?cè)谏凸鹊臅r(shí)候，友誼一直陪伴在我們身邊。最真誠(chéng)的朋友等于一筆最大的財(cái)富。是朋友讓我們不再害怕孤單。

感謝曾傷害過(guò)我們的人：是他們的傷害，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng);是他們無(wú)意中的傷害，讓我們懂得寬容;是他們無(wú)意中的傷害，讓我們懂得謙讓。人不知而不慍，不亦君子乎?與其花時(shí)間去怨恨他人，不如學(xué)會(huì)與人化干戈為玉帛。得饒人處且饒人。

感謝我生命中所有的人，是他們讓我的生命不再單調(diào)，是他們的存在，匯成我生命中最絢爛的一道風(fēng)景線!

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇九

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！庇罏r的小雨，邁著輕快的步伐，懷著一顆憧憬的心，穿行在一路的歡聲笑語(yǔ)中。悄然間，熟悉的學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)，晴朗的中隱山映入眼簾，遠(yuǎn)處那蜿蜒曲折的道路兩旁，橘紅的柿子樹(shù)綻開(kāi)了笑靨，火紅的山楂樹(shù)掛起了燈籠，路北一座古寺，黃瓦紅墻，靜靜地佇立，散發(fā)著神圣的光輝。這，就是清泉寺。

全員到齊后，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的有序組織下圍成一個(gè)圈，進(jìn)行個(gè)人風(fēng)采展示，此時(shí)，平日那一張張高冷的學(xué)霸面孔再也掩飾不了79班學(xué)生火熱的內(nèi)心。之后，我們?nèi)w高三學(xué)生集合。學(xué)生代表冀鵬宇的演講幽默風(fēng)趣，他帶領(lǐng)我們回顧了兩年多來(lái)的完美時(shí)光，明確了接下來(lái)200多天的奮斗目標(biāo)；李建斌副校長(zhǎng)的講話言簡(jiǎn)意賅，既肯定了兩年多來(lái)全校師生的付出，又讓我們深刻地感受到身在清中是一件多么榮幸的事；武曉娟教師的鼓舞活力澎湃，點(diǎn)燃了我們的斗志，堅(jiān)定了我們必勝的信心。

我們此刻所處的，是一個(gè)船到中流浪更急，人到半山路更陡的艱難時(shí)刻；是一個(gè)越進(jìn)越難，愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退，非進(jìn)不可的關(guān)鍵時(shí)刻。在這最終的200多天里，我們必須咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前奔跑，為了心中那個(gè)大學(xué)夢(mèng)努力奮斗。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。今日我們翻過(guò)了中隱山，但接下來(lái)我們所應(yīng)對(duì)的是高考這座大山。我們唯有以“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫姿態(tài)，以壯士斷腕的勇氣，方可勇立時(shí)代潮頭。

今日，讓中隱山聽(tīng)到我們的鏗鏘誓言；明天，在清華園續(xù)寫(xiě)我們的不朽傳奇。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十

半個(gè)月過(guò)去了，旅途的疲勞早已散去，可是心中的熱血仍久久沸騰。徒步近四十公里，過(guò)程雖艱苦，但收獲也足夠豐富，與其說(shuō)它是遠(yuǎn)足，我更愿意用“征程”來(lái)形容那十個(gè)小時(shí)的距離。它鍛煉了我們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們合作的意識(shí)和班級(jí)的凝聚力，但是如果僅有這些，那次征程又怎樣能令你我終生難忘？“征程”的收官階段，展現(xiàn)出的不僅是個(gè)人意志品質(zhì)，更是你我“亮劍”精神，戰(zhàn)斗意志。旅途的勞苦不可否認(rèn)，固有中途放棄者，有半道休息者，有打的回校者，但是我們看到的是更多的默默堅(jiān)守者。他們也許暈暈乎乎，雙腿如灌鉛；也許腳起水泡，痛苦不堪；也許疲態(tài)畢露，狼狽地堅(jiān)持……但心中已設(shè)定校園為目的地，他們就要堅(jiān)持下去，走一步，再走一步，終于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。最后盡管紛紛癱倒，但他們是倒在自己的教室，倒在沖過(guò)終點(diǎn)線之后，是以一個(gè)驕傲的勝利者的姿態(tài)倒下的。

很快，我們就要高考，讓二十載量變產(chǎn)生質(zhì)的飛躍；很快，又要去追逐自己的夢(mèng)想，換取一生無(wú)悔；很快……對(duì)于未來(lái)，我們是迷惘的，未來(lái)有多少風(fēng)雨，多少挑戰(zhàn)，你我都不知道，但是未來(lái)又是清晰的，因?yàn)?，?mèng)想就在那里，堅(jiān)定的走好每一步，你我終可在成功之巔攜手，四十公里漫漫征程，我們不就是一小步一小步地完成的嗎？相信只要我們堅(jiān)持走下去，成功面前，就一定沒(méi)有不可逾越的高山。只要我們勇于經(jīng)歷人生之路的挫折磨難，命運(yùn)也必定會(huì)給你我一個(gè)圓滿的結(jié)局。遠(yuǎn)足不是人生，但是人生卻是一次實(shí)實(shí)在在的遠(yuǎn)足，一段真真正正的征程。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十一

退卻了遠(yuǎn)足時(shí)的興奮，一身疲憊與疼痛的我靜坐于一盞孤燈之下，慢慢回想那一天的遠(yuǎn)足，仔細(xì)地感悟著八十華里的一點(diǎn)一滴，我似乎感悟到了這次遠(yuǎn)足的真諦。

遠(yuǎn)足教給我最多的是堅(jiān)持。驕陽(yáng)似火，我們?nèi)晕璩龌盍εc火的華爾茲；道路坎坷，我們?nèi)砸鲮`動(dòng)而豪邁的芭蕾舞；口渴難忍，我們?nèi)砸銮啻号c豪壯的交響樂(lè)。一句“319班，團(tuán)結(jié)如山，追求卓越，奮勇?tīng)?zhēng)先”的口號(hào)，一首“龍的傳人”的歌謠，一幅“相親相愛(ài)319”的標(biāo)語(yǔ)，我們?cè)谂c嚴(yán)酷的條件斗爭(zhēng)著，找們堅(jiān)持著決不放棄！

堅(jiān)信著沒(méi)有比人更高的山，堅(jiān)信著沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，而對(duì)八十華里發(fā)出的挑戰(zhàn)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的我們選擇用堅(jiān)持回答一切！

于是腳步一點(diǎn)一點(diǎn)丈量著土地，縱然疲憊一點(diǎn)一點(diǎn)加重著呼吸。歡聲笑語(yǔ)漸漸失去，然而我們?cè)诔聊懈訄?jiān)毅。一切都在沉默中堅(jiān)持，而堅(jiān)持也用最有力的聲音答復(fù)這一切：我們是319班，我們不會(huì)被困難所征服，我們是319，我們要為自我而戰(zhàn)。

當(dāng)信心變成失落，當(dāng)歡笑變成沉默，我們向前的心依然堅(jiān)定執(zhí)著；當(dāng)煙霧彌散花朵，當(dāng)淚水悄然滑落，我們的心依然僅有頑強(qiáng)拼搏。

當(dāng)衡中，當(dāng)格物樓，當(dāng)319班的大門(mén)映入眼簾，我們最終到達(dá)了遠(yuǎn)足的終點(diǎn)，最終戰(zhàn)勝了自我，將八十華里踩在了腳下。在這一霎那，有的同學(xué)哭了，當(dāng)晶瑩的淚水滑落他們的臉頰，我感受到了那里面所蘊(yùn)含的艱辛和驕傲，我感到哭在此時(shí)似乎已經(jīng)成為一種永恒，承載著我們的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，將完美的情結(jié)永遠(yuǎn)留在我們的心底深處。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

堅(jiān)持著，你能夠?qū)崿F(xiàn)飛躍；堅(jiān)持著，你能夠展翅飛翔；堅(jiān)持著，勝利的前方終將有你。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十二

“人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，可說(shuō)是一億兩黃金也買(mǎi)不回來(lái)的呀!”媽媽這句話常?？M繞在我耳邊，使我時(shí)常想起一件往事。

曾記得，那是我九歲時(shí)的一個(gè)雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個(gè)稀奇物——小茶壺。這個(gè)茶壺很值錢(qián)，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來(lái)用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會(huì)長(zhǎng)生不老呢?好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品!我到處尋找，怎么也找不著。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“英勇奮戰(zhàn)”，好不容易在書(shū)柜的最上層才找到。我細(xì)心地捧起小茶壺，仔細(xì)地看著。這茶壺好精致啊!它只有大蘋(píng)果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，像小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛(ài)。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢!

我連忙抓來(lái)一點(diǎn)茶葉，放到茶缸里，然后把開(kāi)水倒進(jìn)茶壺里。哇!好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道。可我剛一伸手，手不由自主地?cái)[了一下?！班浴钡囊宦曧?，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時(shí)慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時(shí)間，媽媽要回來(lái)了。說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。

“吱——”防盜門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)門(mén)了。我的心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮(zhèn)靜，走到門(mén)前去迎接?jì)寢?。媽媽一邊進(jìn)來(lái)，一邊遞給我一個(gè)塑料口袋，說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的吃的?！蔽腋吲d地接過(guò)來(lái)，可心里膽怯極了。為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。

就這樣過(guò)了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時(shí)候，老師讓我們讀了《誠(chéng)實(shí)貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯(cuò)特錯(cuò)。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領(lǐng)巾，她好像指著我的鼻子批評(píng)我說(shuō)：你不是一個(gè)真正的少先隊(duì)員!少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)!后來(lái)回到家里，我終于勇敢地向媽媽說(shuō)了這件事，并真誠(chéng)地道了歉。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只是想讓你自己向我說(shuō)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)一只茶壺碎了可以再買(mǎi)，人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，可說(shuō)是一億兩黃金也買(mǎi)不回來(lái)的呀!”

聽(tīng)了媽媽的親切教誨，我心中豁然開(kāi)朗。從中明白了一個(gè)道理：如果做錯(cuò)了事，只要你態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)真話，就會(huì)大事化小，小事化了。這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。

2016年山東省濟(jì)南市初一期末考試作文是命題作文《撿拾幸?！?。

幸福的定義有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一舉一動(dòng)。在我們只注重于大幸福的同時(shí)，會(huì)在某一瞬間恍然發(fā)現(xiàn)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小幸福也在身邊，我們要將它們從回憶中撿拾起來(lái)，放在心口，像供神般的去珍惜。

每一個(gè)人都會(huì)有一段經(jīng)歷，經(jīng)歷母親的嘮叨。當(dāng)母親的嘮叨響起，我想，每個(gè)人的臉上都是不耐煩，直到用冰冷的話語(yǔ)回?fù)簦菚r(shí)總會(huì)以為是母親太過(guò)于話多，之后母親不再嘮叨，而是小心翼翼的湊上來(lái)輕聲詢問(wèn)你，母親的眼中有擔(dān)心也有畏懼，這時(shí)，我們都會(huì)內(nèi)疚，我們要將雙手伸入回憶中，將嘮叨中的關(guān)心和問(wèn)候細(xì)數(shù)，撿拾起放在心口，我們才會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)那就是幸福啊。

最怕的不是明白的、撿拾的太晚，而是怕?lián)焓暗奶怼．?dāng)父母還健在，就應(yīng)該將那些遺忘了的幸福撿起來(lái)好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那時(shí)的他們?cè)僖彩詹坏侥愕幕貓?bào)與熱愛(ài)。

像路人，摔倒了有人會(huì)扶，卻不是認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)他們攙起自己的那一刻時(shí)，或許有人會(huì)認(rèn)為那是天經(jīng)地義，對(duì)于路人對(duì)自己的關(guān)心，也只是不屑的道謝，之后便匆忙走過(guò)。再后來(lái)自己攙扶別人時(shí)，充當(dāng)了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地將那路人對(duì)自己的關(guān)心重新?lián)焓捌饋?lái)，明白，這也是一種幸福。

像孩子對(duì)自己父母的噓寒問(wèn)暖，這對(duì)于那些父母來(lái)說(shuō)，就算是這樣的點(diǎn)滴小事，也是他們?nèi)松凶畲蟮男腋！?/p>

幸福有許多，重要的是有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)幸福，幸福有大有小，小的讓人遺忘甚至丟掉。最后當(dāng)我們撿起它的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)，這也是幸福啊，這些幸福與表面上的幸福同等，甚至大過(guò)于它。我們要珍惜那些不引人注意的幸福，要記得，這也是幸福。

2016年廣東省珠海市香洲區(qū)初一期末考試作文是命題作文：餐桌上的記憶。

我喜歡吃，但是最喜歡吃別人做的。自己很懶，從來(lái)都懶得動(dòng)手。記得小時(shí)候看著姥姥站在爐火旁，在煙霧彌漫的燈光下，就像從蓬萊飛來(lái)的老仙人一般。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

只是，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。

自己，真的很喜歡姥姥做的紅燒肉。

很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年除了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對(duì)紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對(duì)過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“我想過(guò)年吶?！泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì)笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。

漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對(duì)紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑€有剩余?！?/p>

那一次，我站在廚房里看著姥姥做紅燒肉，看著肉塊在那棕紅色的液體中輕輕抖動(dòng)，伴隨著煙霧被不斷地吸進(jìn)抽油煙機(jī)，心里都沒(méi)有了當(dāng)年的欣喜。

時(shí)代在變，生活在變，那些在過(guò)去十分珍惜的物品現(xiàn)在也不太在意了。不過(guò)，這樣也好，有了新的追求，才會(huì)“越過(guò)越快樂(lè)”嘛!

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遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十三

某個(gè)毫不起眼的午后，伴著黃葉簌簌而下的風(fēng)，伴著透著涼意的細(xì)雨，山道蜿蜒，路途遙運(yùn)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的青年，在急坡緩坡之后變成了微彎的腰和沉重的步履，雨水纏綿在脖頸里。

登山并不容易，更何況帶著滿城秋雨，茫茫不可見(jiàn)盡頭的群峰之間，是年輕的、向上攀登的毅力，我們不明白成功后會(huì)看到怎樣旖旎的風(fēng)景，也不明白到達(dá)后會(huì)俯瞰怎樣平曠的原野，我們只是明白自我要去哪里，就顧不得一路上的坎坷泥濘，再苦，我們也要堅(jiān)持向前，再累，我們也要奔著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

如何才能不害怕所有人的目光？如何才能貼近更真實(shí)的生命？如何才能成為更好的自我？“你的靈魂本就應(yīng)如灰暗中斑斕、渺小卻照徹河山”，用一顆生功熱情的心向著憧憬的方向前進(jìn)，不顧風(fēng)雨，從一而終。

我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶——?jiǎng)P魯亞特。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十四

吹響起征的號(hào)角，我們踏上遠(yuǎn)足的征程。

------題記。

如果說(shuō)青春不會(huì)永遠(yuǎn)是一場(chǎng)甜美的體驗(yàn)，那這場(chǎng)遠(yuǎn)足對(duì)于這群十八歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一次蛻變，是一次從未有過(guò)的生理與心理雙重震撼，如長(zhǎng)龍般的學(xué)生大軍浩浩蕩蕩，步伐一致，一路歡歌，直奔首戰(zhàn)目的地文峰山而去。這并不算短的距離走起來(lái)仿佛沒(méi)有想象中得漫長(zhǎng)，是那一句句口號(hào)“四三起征，光華重生。自強(qiáng)不息，夢(mèng)想之巔！”是那一聲聲歡歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”激勵(lì)著我們，輕松完成第一站。

然而，走過(guò)這平坦大路，是不平坦的九座山頭等著我們征服。山間的小路雜石滿地，不留神就會(huì)滑倒，出于趕時(shí)間的需要，只能選擇小步快跑的方式前進(jìn)。頭頂著正午烈日，強(qiáng)烈的光線毫不留情的侵蝕著我們的皮膚，留下灼傷的紅印。臉頰是燙的心也是滾燙的，山路難走，我們相互攙扶；同學(xué)身體不適，我們相互幫助；汗流浹背，劇烈的運(yùn)動(dòng)使我們數(shù)次接近體力透支的邊緣，然而我們相互鼓勵(lì)，伸出一只手，拉上身邊的“戰(zhàn)友”繼續(xù)前進(jìn)。前進(jìn)！也只能是前進(jìn)，既然選擇了征服我們就不能后退，年輕，激情?？鞓?lè)的我們?cè)谶@空山絕谷間上演了一支毅力的贊歌，這山、這谷，四處都是我們揮撒下的汗水，我們堅(jiān)定不移的腳步。

在攀爬了九個(gè)山頭后，終于完成了第二個(gè)任務(wù)――神仙洞，此時(shí)的我們已都超越了那個(gè)先前脆弱的自己，或與扭傷了腳，或許擦傷了腿，或許氣喘吁吁，腿腳不聽(tīng)使喚，但――我們?cè)趫?jiān)持！在用堅(jiān)定的意志力支撐著疲憊不堪的軀體，腦海中只有四個(gè)字――堅(jiān)持到底！

拖著疲憊的身子我們完成了不可思議的最后的五十公里，縱使暴曬，縱使疲勞，縱使?jié)M心是委屈，可是，這與從一種學(xué)子身上洋溢而出的青春激情相比，又算得了什么呢？我們?cè)缫寻芽嗤椿骺鞓?lè)，把目標(biāo)化作動(dòng)力，手挽手，共同向著目標(biāo)，大踏步前進(jìn)。

這動(dòng)人的遠(yuǎn)足，是痛苦的，可正因體會(huì)到了常人無(wú)法感受到的痛苦，年輕一代得以成長(zhǎng)；這動(dòng)人的遠(yuǎn)足，也是美妙的，夢(mèng)想在望，勝利在看，收獲夢(mèng)想，收獲毅力的我們讓地球在這一刻，擁抱著升華的力量！

年輕一代！朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十五

4月3日，厚重的云使勁地托著空中的雨，我們?cè)谶@涼爽的陰天開(kāi)啟了25公里的行程。在那來(lái)回的漫長(zhǎng)的旅途中，我所關(guān)注的不是沿途嬌艷的垂絲海棠，高大的香樟和整齊的景觀灌木，亦不是目的地那座高聳莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑，而是這次行走本身，這個(gè)“走”字。25公里相當(dāng)于我家到市中心的距離，我自然是沒(méi)有想過(guò)走去市中心買(mǎi)東西，當(dāng)然也就從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到徒步25公里是什么感覺(jué)。這一次，我體會(huì)到了。

剛剛出發(fā)時(shí)肯定是相當(dāng)暢快的，作為領(lǐng)頭的班級(jí)，我們毫不掩飾地花費(fèi)著我們的體力。在十字路口對(duì)著綠燈飛奔、在寬闊的柏油馬路上大步流星，在高大的立交橋下看著巨大的橋底向身后飄去但是到了后半程，就開(kāi)始心生煩躁，那座矮小的土山就像是跟我們戲耍似的，似乎總是離我們一樣遠(yuǎn)。但在前方目的地的召喚下，我們還是大步走完去程。

最艱難的要數(shù)回程。作為回程是殿后的班級(jí)，望著前面長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，心中已是郁悶，再加上那10塊錢(qián)寒磣的午餐，不到一半雙腿就已經(jīng)橡根鐵棍似的，只知道向前機(jī)械地?cái)[動(dòng)了。遠(yuǎn)望前方路途似遙遙無(wú)期，期刊路邊單調(diào)景觀像永恒不變，再加上被樹(shù)根拱得起伏不平的人行道和越漸麻木的雙腿，我腦海中不停地有念想在催促我登上后方的“收容車(chē)”。但看著周?chē)絹?lái)越散亂的隊(duì)伍和一個(gè)個(gè)都僵直著走路的同學(xué)，我告訴自己要堅(jiān)持，即使落后也不能放棄。

憑著心中對(duì)久違的座位的渴望和對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，我竟有種像去程時(shí)一樣大步向前的力量，雙腿的麻木已經(jīng)習(xí)慣，于是我邁開(kāi)步伐，與一個(gè)個(gè)落隊(duì)的人擦肩而過(guò)。

當(dāng)回到那久違的學(xué)校大門(mén)時(shí)，我知道我成功了，雙腿的酸楚已全然不顧，我更加急切地向著教室走去。

那一刻我體會(huì)到，所謂遠(yuǎn)足，更像是一場(chǎng)心路的歷程。

沒(méi)錯(cuò)，在剛開(kāi)始誰(shuí)不是站在同一起跑線上呢?都是熱情洋溢，都是大步流星地朝著目標(biāo)前進(jìn)。只是有的在短短一會(huì)兒后就厭了，有的在途中倦了，有的更是在快要結(jié)束時(shí)停了，能到達(dá)最后的也就是那些少數(shù)人了。但到達(dá)了也還不算結(jié)束，可能還有別的路要走，可能從這時(shí)起就會(huì)因?yàn)榉N種原因最后出發(fā)，這才是真正考驗(yàn)人的時(shí)候。重新出發(fā)的疲憊，落在最后的失落，又會(huì)有一些人在途中放棄。這樣一站、一站、一站我不敢說(shuō)有沒(méi)有最后的終點(diǎn)，但總會(huì)有一些人往那里進(jìn)發(fā)。那些人就是萬(wàn)眾矚目，那些人就是光輝的成功者。

我雖然沒(méi)有能力在返程是成為第一個(gè)，卻也昂首走到了這個(gè)人生途中的一站，這也算是小小的成功了吧。但人生在世一個(gè)“走”字，我面前的大道上是一個(gè)一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的站臺(tái)。下一次的路程可能是25公里，可能是250公里，也可能是兩萬(wàn)五千里。它們等著我之后去跋涉，我也期待著能走過(guò)一站又一站。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十六

初一生活(新學(xué)校)

好郁悶，不就數(shù)學(xué)沒(méi)滿90嘛，有必要去借讀嗎??

忽忽~新學(xué)校，偶來(lái)嘞~

“看好黑板上!手拿起來(lái)!不要放在下面!”

被老班的一聲大喝嚇了一跳，怪不得怎么其他人都不敢開(kāi)小差，啊，差點(diǎn)忘了，這個(gè)老師是兇的有名的，他教過(guò)的學(xué)生米有一個(gè)不怕她的，她就是傳說(shuō)中的那個(gè)老師，我媽提醒過(guò)我的。天，得好好聽(tīng)課，不然偶滴小命就難保了。

遠(yuǎn)足初一作文題目模板篇十七

一年一次的遠(yuǎn)足又要開(kāi)始啦。今年的目的地是龍山，龍湖。聽(tīng)著名字好像很霸氣的樣子。但是我們到了之后卻發(fā)現(xiàn)......但這都是后話了。反正去之前都覺(jué)得很高興。

早上我們所有同學(xué)聚集到操場(chǎng)，然后校長(zhǎng)發(fā)話。這都是很正常的流程。但是這一次我們年級(jí)說(shuō)話的同學(xué)比較多，所以就讓我們晚走了一會(huì)（最后一個(gè)年級(jí)）。路上剛開(kāi)始我們都很嗨，每個(gè)人臉上都充斥著美好的笑容一切都很和諧。但接下來(lái)的流程和上一次遠(yuǎn)足一樣，當(dāng)我們走了一段時(shí)間后就開(kāi)始變的不在那么嗨了。別問(wèn)為什么，你走那么遠(yuǎn)也不會(huì)太高興。但這時(shí)一位同學(xué)的一句話讓我們瞬間變得很高興。他說(shuō)：“一年級(jí)去濮上園，比我們遠(yuǎn)；二年級(jí)去世紀(jì)公園，還比我們遠(yuǎn)；四年級(jí)去的地方很近，他們?nèi)ニ闹锌荚?.....”他的話語(yǔ)還沒(méi)有落下，我們就笑了起來(lái)。

但不管路有多長(zhǎng)慢慢走總會(huì)走到頭的`。我們最終還是到龍山了，到達(dá)目的地的我們大聲歡呼。而且我們還有一個(gè)很多的好處。山上的唯一的一個(gè)水管被我們給占領(lǐng)了。這倒是一件比較好的事情。但水是一回事?！帮L(fēng)”就是另一回事啦。我們?cè)谠刈艘粫?huì)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：有風(fēng)。有風(fēng)還不是最嚴(yán)重的事情。關(guān)鍵是還有沙子。風(fēng)一吹，土和沙一動(dòng)，我們就慘了。很多同學(xué)的食物袋里都進(jìn)去了沙子。還有同學(xué)專門(mén)為此沙改編了一首古詩(shī)：“君不見(jiàn)，龍山上，龍湖邊。平沙莽莽黃入天。濮陽(yáng)四月風(fēng)怒吼，一川黃沙如大斗，隨風(fēng)滿地沙亂抖......”于是乎，我們的踏春就變成“踏沙”。

但就算是“踏沙”也不影響我們嗨；就算是有風(fēng)也不影響我們樂(lè)；就算是累的不行也不影響我們大聲歡呼。我們?nèi)匀煌娴暮荛_(kāi)心。甚至還有同學(xué)閑情雅致2000的在座墊上睡起了午覺(jué)......?？傊覀兺娴倪€算嗨。

這只是在那的時(shí)候，回來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有那么好了。已經(jīng)干了許多事情的我們用來(lái)回去的力氣可不多了。又是習(xí)慣的流程：我們邁著沉重的步伐向?qū)W校走去，有時(shí)候還會(huì)有一些有勁沒(méi)處使的同學(xué)往前沖一沖（雖然我也是其中之一）。但是我們?nèi)孕那椴诲e(cuò)。

最后我們一天的旅途在班主任老師的一聲：“解散”下結(jié)束了。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)“不累”。但也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)“不開(kāi)心”。